Warum heißt Donnerstag Donnerstag? Das Offensichtliche ist das Unglaubliche. - Ja, verschiedene Dinge

Dienstag ist der Wochentag zwischen Montag und Mittwoch. Unter den alten Römern war es dem Mars (Mars, italienisch. Martedì) gewidmet, unter den nordgermanischen Stämmen - Tyr (Týr, norwegisch. Tysdag).

Der russische Name kommt von der Zahl „Sekunde“, da Dienstag der zweite Wochentag von Montag ist; Anscheinend wurde dieser Name jedoch in jenen Tagen übernommen, als die Slawen eine Einheit waren. In anderen slawischen Sprachen, wo die Wurzel „vtor-“ nicht mehr lebt, heißt der zweite Wochentag dennoch Dienstag. So wird beispielsweise im Kroatischen und Ukrainischen die Bedeutung von „Sekunde“ von den Wurzeln Droge-, Freund- übertragen, aber der Dienstag heißt Utorak, Vіtorok.

• Der Tag vor der Fastenzeit wird in katholischen Ländern „Fetter Dienstag“ genannt (siehe Mardi Gras);
• In den USA finden die Wahlen traditionell dienstags statt;
• Bundestagswahlen finden am Dienstag nach dem ersten Montag im November statt;
• Schwarzer Dienstag – in den USA der 29. Oktober 1929 – der Beginn einer großen Panik an den Aktienmärkten. Es war der Dienstag nach dem Schwarzen Donnerstag, dem Beginn der Weltwirtschaftskrise.

Glaube und Aberglaube im Zusammenhang mit Dienstag

Tschuwaschisch Volksglauben Dieser Tag gilt als unglücklich. An diesem Tag in der Vergangenheit wurden keine Opfer gebracht. An diesem Tag nehmen sie keine mehr oder weniger große Bedeutung ein Hauptarbeiten. Das Sprichwort „Vögel nisten am Dienstag nicht“ (Chuv. Ytlarikun kayăk ta yăva çavărmas) erwähnt dies nur.

Auch in der griechischen und spanischen Kultur gilt der Dienstag als unglücklich. Für die Griechen ist dies der Tag des Untergangs von Konstantinopel, und die Spanier haben ein Sprichwort „Am Dienstag nicht heiraten und keine Reise machen“ (spanisch: En martes, ni te cases ni te embarques). Außerdem ist im spanischsprachigen Raum der 13. des Monats unglücklich, wenn er auf einen Dienstag statt auf einen Freitag fällt.

Nach russischer Überzeugung galt der Dienstag dagegen als erfolgreich.

Nach einem anderen Glauben bringt die Heirat am Dienstag Reichtum ins Haus.

Außerdem ist der Dienstag der zweite Tag in Folge, wenn man von Montag an zählt.

Nach der internationalen Norm ISO 8601 ist dies der dritte Tag der Woche, obwohl es in einigen Traditionen (abrahamitische Religionen) der vierte ist.

Z.B, Portugiesisch verwendet das Wort quarta-feira ("vierter Tag"), auch Mittwoch - "vierter Tag" in persisch(چهارشنبه). Mittwoch um griechisch, Τετάρτη, bedeutet einfach "vierter". Haben die gleiche Bedeutung Arabisch (أربعاء), jüdisch(רביעי - revi) Namen. Mit Armenisch( Չորեքշաբթի - chorekshabti ), georgisch(ოთხშაბათი - otkhshabati) und Tadschikisch(chorschanbe) Sprachen bedeutet das Wort wörtlich „vier (Tage) vom Sabbat“.

Allerdings hinein estnisch der Name des Mittwochs kolmapäev – „dritter Tag“ – impliziert den ersten Wochentag Montag. In nördlichen Dialekten Chinesisch , 星期三 (xīngqīsān), bedeutet „Tag drei“, da der Sonntag nicht nummeriert ist.

Der Mittwoch liegt in der Mitte des allgemeinen "westlichen" Fünftages Arbeitswoche, die am Montag beginnt und am Freitag endet. Wenn der Sonntag als erster Tag der Woche genommen wird, dann fällt der Mittwoch in die Mitte der Woche, daher sein Ursprung. Russischer Name. Die meisten slawischen Sprachen folgen einem gemeinsamen, ähnlichen Muster ( Bulgarisch: Reihe, Kroatisch: Srijeda, Tschechisch: Streda, Mazedonisch: Mittwoch, Polieren:środa, Serbisch: Umgebung oder Mahlzeit, Slowakisch: Streda, Slowenisch: Umgebung, Ukrainisch: Mittwoch).

Auf der finnisch Der Mittwoch heißt Keskiviikko ("Mitte der Woche"), an Isländisch: Miðvikudagur, auf Färöisch: Mikudagur ("Tag - Mitte der Woche"). In einigen Dialekten der färöischen Sprache gibt es Ónsdagur, das zusammen mit dem gebräuchlichen Namen der Umgebung verwendet wird.

Auf der Hindi Der Mittwoch heißt Budhwar.

"Mittwoch", wörtlich übersetzt aus japanisch, - "Wassertag" (水曜日).

BEIM Antikes Rom dieser Tag war gewidmet. Die Sieben-Tage-Woche setzte sich in Rom Ende des 2. – Anfang des 3. Jahrhunderts durch. Der Name der römischen Umgebung Dies Mercurii ("Mercury's Day") war ein Pauspapier aus dem griechischen ἡμέρα Ἕρμου heméra Hérmou, "Tag des Hermes", die Bindung der sieben Wochentage an die sieben klassischen Planeten wurde erstmals notiert im Anthologiarum Vettius Valens (um 170).

Der lateinische Name hat Eingang in die meisten modernen romanischen Sprachen gefunden: mercredi (Französisch), Mercoledi (italienische Sprache) , Miercolen ( Spanisch), miercuri (Romanische Sprache), Dimecres (Katalanisch), Marcuri oder Mercuri (korsisch).

In Nordeuropa korrespondierte Merkur in seinem Namen und tritt auf Altgermanisch der Name des Tages. Der germanische Gott Woden, Wodanaz oder Odin wurde in römischer Zeit als „germanischer Merkur“ gedeutet.

Zeitgenössisch Englisch Der Name des Mittwochs leitet sich vom mittelenglischen Wednesdei ab, der altenglische Mittwoch ist wōdnesdæg. Englisch sprechende Quäker bezeichnen den Mittwoch traditionell als „den vierten Tag“, um heidnische Assoziationen zu vermeiden.

Im modernen Deutsch das Wort Mittwoch (wörtlich: "Mitte der Woche") ersetzte im 10. Jahrhundert den früheren Namen der Umgebung Wodanstag ("Wodans Tag"), was es näher bringt Slawische Namen dieser Tag. BEIM dänisch, Wie in norwegisch und Schwedisch, der Name des Mittwochs ist als Odins Tag erhalten geblieben - Onsdag.

Alte Christen versammelten sich mittwochs in Tempeln zur öffentlichen Anbetung. St. Ambrosius nennt Mittwoch und Freitag Tage des Stehens (dies stationum), wie die frühen Christen das Fasten nannten, verbunden mit dem Gebet.

Die orthodoxe Kirche hält das Fasten am Mittwoch (sowie am Freitag) ein (mit Ausnahme einiger Feiertage und Fastenzeiten im Laufe des Jahres). Das Fasten am Mittwoch und Freitag beinhaltet den Verzicht auf Fleisch, Geflügel und Milchprodukte. Für Orthodoxer Posten Mittwochs erinnert an den Verrat an Jesus Christus durch Judas. Die Hymnen in den Octoechos spiegeln dies liturgisch wider. Der große Mittwoch geht unmittelbar auf Ostern zurück. Das Fasten am Mittwoch wurde so streng eingehalten, dass manche Gläubige es auch an den großen Feiertagen nicht unterbrechen wollten. Diese Strenge war der Grund für die Einberufung eines Sonderrates im Jahr 1168, der festlegte, dass das Fasten am Mittwoch und Freitag nur für die Feiertage Weihnachten und Theophanie aufgehoben werden sollte. In einem alten Wort wird die Regel über das Fasten am Mittwoch und Freitag als das Mysterium der Erlösung bezeichnet, das dem Heiligen Pachomius von oben offenbart wurde, und Mittwoch und Freitag selbst werden in Form von zwei Engeln verkörpert, die in der Zukunft das Leben mit Freude erfüllen werden und ins Paradies führen, die Menschen, die sie verehren.

Auf der irisch und Keltisch-schottisch, der Name der Umgebung erinnert wohl an das Fasten an jenem Tag: Dé Céadaoin (am Irisch-Gälisch) und Di-Ciadain (on schottisch Gälisch); die darin enthaltene Wurzel aoine bedeutet "fasten".

In katholischen Ländern ist der erste Tag der Fastenzeit als „Aschermittwoch“ bekannt (im Gegensatz zu den Orthodoxen, die am Montag mit dem Fasten beginnen, Katholiken guter Eintrag beginnt am Mittwoch). Der erste Tag der Fastenzeit in der westlichen christlichen Tradition findet sechsundvierzig statt Kalendertage bis Ostern und vierzig Wochentagen, außer sonntags.

In den Vereinigten Staaten veranstalten viele katholische und protestantische Gemeinden und einige jüdische Synagogen am Mittwochabend Schriftstudien oder Gebetsnächte. Daher spiegeln die Sportpläne vieler amerikanischer öffentlicher Schulen diese Tatsache wider, indem sie Montag und Donnerstag für Mädchenspiele und Dienstag und Freitag für Jungen reservieren ' Spiele und vermeidet im Allgemeinen Pläne für Mittwochabend.

Es gibt einen geläufigen Ausdruck: "Mittwoch ist ein kleiner Freitag."

Laut Thai Sonnenkalender, ist mit der Umgebung verbunden

In Myanmar erhalten Babys, die am Mittwoch vor 12 Uhr geboren werden, traditionell einen Namen, der mit einem der vier Buchstaben des Alphabets namens Boudehunan beginnt. Nach 12 Uhr beginnt nach altindischer astrologischer Vorstellung der achte Tag der Woche, der Tag des Yahu (Rahu).

Der gängige russische Glaube betonte bestimmte Umgebungen: In der Provinz Tula beispielsweise gingen die Dorfbewohner am Mittwoch, in der ersten Woche der großen Fastenzeit, zu Quellen oder Flüssen und Teichen, um zu hören, ob das Wasser Geräusche machte, ob es stöhnte, und durch Stöhnen, Geräusche oder Pfeifen versuchten sie, die Zukunft vorherzusagen. Am Mittwoch, der fünften Woche der Großen Fastenzeit, wurden in den Dörfern des Aleksinsky-Distrikts der Provinz Tula Versammlungen organisiert, um den Winter zu verabschieden: Männer fuhren Frauen auf Schlitten durch die Straßen, Unverheiratete versuchten, die Schlitten umzuwerfen Verheiratete trugen, bewarfen sie mit Schneebällen usw. Am Mittwoch, am letzten Tag der Fastenwoche in den Steppendörfern, wurden alle Haustiere morgens mit Wasser übergossen, um sie vor Krankheiten zu schützen.

Von den 1890er Jahren bis 1916 versammelte er sich mittwochs in Moskau Literarischer Kreis"Mittwoch", an dem prominente Schriftsteller wie Vikenty Veresaev, Alexander Kuprin, Ivan Bunin, Maxim Gorki und andere teilnahmen. Nach der Revolution von 1905-1907 entstand der sogenannte "Junge Mittwoch", angeführt von Yu. A. Bunin. Von den neuen Teilnehmern - Ivan Shmelev, Boris Pilnyak, Künstler Apollinary Vasnetsov.

In den Jahren 1905-1909 fanden mittwochs in St. Petersburg auch Treffen der führenden Dichter und Denker dieser Zeit in der Wohnung von Vyacheslav Ivanov statt.

Mittwoch als mythische Figur. In einem großen russischen Märchen wird der Mittwoch in Form einer Frau personifiziert, die eine Leinwand vorbereitet, um die Gastgeberin zu erwürgen, die sie um Hilfe beim Weben von Leinwänden bat, da in der Volksliteratur Mittwoch und Freitag zusammen mit Sonntag und anderen platziert wurden. kirchliche Feiertage; Heutzutage galt es als große Sünde, nicht nur das Fasten zu brechen, sondern auch einige Hausarbeiten zu erledigen.

Sprichwörter sprechen vom Respekt vor der Umwelt: Was Gott gibt, schleudere nicht am Mittwoch! Die Mittwochswoche ist stark (und die Große Fastenzeit ist die Mitte des Kreuzes), lieber Gast, und der mittlere Tag (dh Fastenzeit, es gibt nichts zu behandeln).

Am Mittwoch, in der vierten Woche der Großen Fastenzeit, wurden Kreuze zum Fastenbrechen gebacken, in einem von ihnen wurde ein Holzkreuz gebacken, in dem anderen Kohle, in dem dritten eine Münze und andere Gegenstände. Zu diesen Themen ahnten sie: Wer bekommt was, dann wird es wahr. Wer im Kreuz gebackene Körner fand, musste bei der Aussaat die erste Handvoll einwerfen. Kekse mit mittlerem Kreuz wurden aus gesundheitlichen Gründen gegessen und an Vieh verfüttert. "Seredena" - eine am Mittwoch gekaufte oder geborene Kuh galt als glücklich. Der durchschnittliche Wochentag ist mit Vorstellungen über die Mitte des Lebens, die Zeit der Reife, über die Fülle verbunden. Vitalität: Die Woche ist stark in der Mitte, und das Jahrhundert (Leben) ist die Hälfte.

Rinder wurden in eine leidenschaftliche Umgebung für die Gesundheit gegossen Schneewasser. Gleichzeitig gefielen die Lebensmittelrestriktionen, die am Mittwoch eingehalten werden sollten, nicht allen; Nicht jeder Spinner hat am Mittwoch die Arbeit verlassen, daher der Spruch: Mittwoch und Freitag sind kein Hinweis auf den Besitzer im Haus. Wir werden am Mittwoch essen, also sehen wir am Donnerstag weiter. Es schielt wie Mittwoch bis Freitag.

Zunächst einmal lohnt es sich zu verstehen Warum heißt eine Woche "Woche". Tatsache ist, dass der Sonntag schon vor der Annahme des Christentums eine Woche genannt wurde. Und es war der erste Tag der Woche. Der spätere Sonntag wurde jedoch als letzter Tag zum Ende der Woche angesehen. Wieso den? Finden wir es heraus.

Das Wort "Woche" ist passiert aus der Kombination „nicht tun“, also ausruhen. Es ist klüger, sich nach der Arbeit auszuruhen (denken Sie an das russische Sprichwort „Erledigt – gehen Sie kühn!“). Daher war der „faulste“ Tag der letzte. Heute wird der Wochenstart am Montag von der International Organization for Standardization geregelt.

Aber zuerst war es die „Woche“ (der Wochentag, der später zum „Sonntag“ wurde), mit der die Sieben-Tage-Periode begann. Anscheinend vor einer Woche (in moderne Bedeutung) heißt nicht "Woche", sondern "Woche". Auf Bulgarisch heißt übrigens auch jetzt noch die „Woche“ „Woche“. Und dann nannten sie die Woche "Woche" (sieben Tage von Woche zu Woche - von Sonntag bis Sonntag).

HERKUNFT DER NAMEN DER WOCHENTAGE

Warum heißt der Montag Montag? Das Wort "" leitet sich von "nach einer Woche" ab. Der Montag war der erste Tag nach dem Sonntag, der in der Antike „Woche“ genannt wurde. Die Wurzel des Wortes ist Montag. Es wird als Suffix gebildet (Suffix -nick-).

Warum heißt Dienstag Dienstag? Dienstag - vom Wort "Sekunde". Der zweite Tag nach der "Woche" (dieser Sonntag). Achtung - nicht der zweite Wochentag, sondern der zweite nach der Woche. Die Wurzel ist die zweite, das Suffix ist Spitzname.

Warum heißt die Umwelt Umwelt? Auch dieses Wort kommt aus dem Altslawischen (wie „Woche“, „Montag“, „Dienstag“). Es hat eine gemeinsame Wurzel mit den Wörtern "Herz", "Mitte". Beachten Sie: Mittwoch ist Mitte der Woche nur wenn die Woche an einem Sonntag beginnt. Dieser Tag liegt zwischen den ersten drei Tagen der Woche und dem letzten. Heutzutage, wo die Woche am Montag beginnt, wird „Mittwoch“ seinem Namen nicht gerecht.

Warum wurde der Mittwoch nicht „tretenik“ (in Analogie zu „Dienstag“) oder „tritenik“ genannt (obwohl einigen Quellen zufolge in der Antike der Mittwoch „treteinik“ genannt wurde)? Und merken Sie sich die Namen der Finger! Der in der Mitte wird aufgerufen Mittelfinger, und nicht die dritte oder eine andere. BEIM alte Zeiten der Mitte wurde besondere Bedeutung beigemessen (nicht umsonst sind „Mitte“ und „Herz“ Wörter mit derselben Wurzel).

Interessanterweise wird in einigen anderen Sprachen der Wochentag „Mittwoch“ wörtlich mit „Mitte“ übersetzt (z. B. im Deutschen Mittwoch).

Einige Forscher argumentieren, dass der Mittwoch nicht die Mitte einer Sieben-Tage-Woche ist, sondern einer Fünf-Tage-Woche. Angeblich bestand die Woche zunächst aus fünf Tagen, dann kamen durch den Einfluss der christlichen Kirche zwei weitere Tage hinzu.

Warum heißt Donnerstag Donnerstag? Das Wort „Donnerstag“ wird wie „Dienstag“ nach der Ordnungszahl des Wochentages nach Sonntag gebildet. "Donnerstag" wird aus dem gebräuchlichen slawischen Wort "vierter" gebildet, das wiederum aus dem Wort "vierter" in einer Suffixform gebildet wurde. Höchstwahrscheinlich fiel im Laufe der Zeit der Ton „t“ aus - die „vier“ blieben, und allmählich „stimmte“ der Ton „k“, da er dem sonoren (immer sonoren) Ton „p“ folgte. Als Ergebnis haben wir einen Wochentag namens "Donnerstag".

Warum heißt Freitag Freitag? Alles ist etwas komplizierter. Natürlich wird das Wort aus der Zahl „fünf“ (der fünfte Tag nach Wochenbeginn) gebildet. Aber warum nicht „Freitag“ oder „Pyatak“? Tatsache ist, dass schon vor der Annahme des Christentums Slawische Göttin Freitag (bezogen auf den fünften Tag). Daher wurde der fünfte Tag nach der Göttin Freitag und nicht Freitag benannt.

Warum heißt der Samstag Samstag? Das Wort stammt aus der altslawischen Sprache. Einst wurde es der griechischen Sprache (vom griechischen Sabbaton) entlehnt. Und in griechische Sprache es kam aus der hebräischen Sprache (vom Sabbat - "der siebte Tag, an dem Sie die Arbeit unterlassen müssen"). Schabbat ist die Aussprache dieses hebräischen Wortes, das wörtlich „Ruhe“, „Ruhe“ bedeutet.

Übrigens hat das Wort „Sabbat“ die gleichen Wurzeln, also sind „Sabbat“ und „Sabbat“ verwandte Wörter. Interessant ist auch, dass der Name dieses Wochentags nicht nur im Russischen vom jüdischen „Schabbat“ stammt: im Spanischen und im Italienischen und in Französisch das Wort für Sabbat hat denselben Ursprung. Allerdings in vielen anderen Sprachen. Die Erklärung ist einfach - die Verteilung christliche Religion die Wörterbücher vieler Sprachen beeinflusst.

Warum heißt der Sonntag Sonntag? Sonntag - dieses Wort hat, wie bereits erwähnt, das Wort "Woche" ersetzt. Es entstand natürlich nach der Annahme des Christentums in Russland. Das Wort leitet sich von „auferstehen“ ab. Wird als Suffix gebildet (Suffix -enij-). Dies ist der Tag, an dem er laut den Schriften auferstanden ist.

In früheren Gruppen trafen sich Vorschulkinder mit Tagesabschnitten und deren Wechsel (morgens, nachmittags, abends, nachts) lernten sie, temporäre Konzepte zu unterscheiden: heute, morgen, gestern. Für Kinder wird es neu sein Beherrschung der Abfolge der Wochentage. Sie werden mit der Tatsache vertraut gemacht, dass der Tag seinen eigenen Namen hat, dass sieben Tage eine Woche ausmachen. Jeder Wochentag hat einen eigenen Namen. In einer Woche folgen die Tage in einer bestimmten Reihenfolge aufeinander: Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag, Sonntag. Diese Reihenfolge der Wochentage bleibt unverändert. Die Lehrerin erklärt den Kindern, dass man in den Namen der Wochentage erraten kann, welcher Wochentag auf dem Konto steht: Montag ist der Tag nach der Woche, also der erste Tag nach dem Ende der Woche, Dienstag ist der zweite Tag der Woche, Mittwoch ist die Mitte der Woche.

Bei der Namensfindung können Sie die Kinder mit einbeziehen: Donnerstag ist der vierte Wochentag, Freitag der fünfte.
In verschiedenen Klassen können Sie sich 1-1,5 Minuten Zeit nehmen, um die Namen von Zeiträumen und Wochentagen zu wiederholen. Dazu werden den Kindern Fragen gestellt: Welcher Wochentag ist heute? Welcher Wochentag ist morgen? Welcher Tag war gestern?
Die Festigung und Vertiefung zeitlicher Repräsentationen erfolgt in verschiedene Spiele die im Unterricht verwendet werden. Sie können das Spiel auch verwenden, um die Namen und die Reihenfolge der Wochentage zu lernen.

Spiel "Live-Woche". Sieben Kinder stellten sich an der Tafel auf und zählten der Reihe nach. Das erste Kind links macht einen Schritt nach vorn und sagt: „Ich bin Montag. Welcher Tag ist der nächste? Das zweite Kind kommt heraus und sagt: „Ich bin Dienstag. Welcher Tag ist der nächste?
Die ganze Gruppe gibt den „Wochentagen“ die Aufgabe, macht Rätsel, die können sehr unterschiedlich sein: zB den Tag nennen, der zwischen Dienstag und Donnerstag, Freitag und Sonntag, nach Donnerstag, vor Montag usw. liegt alle Wochenendtage. Nennen Sie die Wochentage, an denen gearbeitet wird. Die Komplikation des Spiels besteht darin, dass die Spieler an jedem Tag der Woche antreten können, zum Beispiel von Dienstag bis Dienstag.

Wenn die Kinder die Namen und die Reihenfolge der Wochentage lernen, fangen sie bereitwillig an, solche Aufgaben zu lösen: „Zwei Freunde haben sich auf der Straße kennengelernt. „Komm mich besuchen“, sagte Kolya. „Danke“, antwortete Petja, „nur am Montag kommt meine Großmutter zu mir, und am Mittwoch gehe ich, um mich auszuruhen. Aber ich werde auf jeden Fall kommen. „An welchem ​​Tag wird Petya kommen, um Kolya zu besuchen?“ Eine weitere Aufgabe: „Heute ist Mittwoch, an einem Tag sind Ferien im Kindergarten. Welcher Tag wird der Feiertag sein? oder "Nenne den Wochentag zwischen Donnerstag und Samstag."

Der Lehrer kann den Kindern erzählen, wie die Zeit früher bestimmt wurde. Früher benutzten die Menschen diese Methode, um zu wissen, wie viele Tage vergehen werden. Sie wussten, dass von Sonnenaufgang bis zum nächsten Sonnenaufgang ein Tag verging. Deshalb zogen sie jeden Morgen, das heißt bei Sonnenaufgang, einen Kieselstein mit einem Loch (wie ein Knopf) auf einen Grashalm. Auf diese Weise stellten sie fest, wie viele oder wenige Tage vor einem Ereignis vergangen waren, zum Beispiel vor der Ernte.

Ein solcher Fall ist bekannt. Der alte persische König überließ es den Griechen, die Brücke zu bewachen. Und er selbst zog mit seinem Heer gegen Feinde in den Feldzug. Er überreichte den Soldaten, die die Brücke bewachten, einen Gürtel, an dem Knoten gebunden waren. Jeden Tag mussten die Soldaten den Knoten lösen. Wenn alle Knoten gelöst sind, können die Krieger nach Hause zurückkehren. Sie können versuchen, dies mit Ihren Kindern zu verwenden der altmodische Weg die Zeit beherrschen: Bringen Sie ein Seil mit mehreren Knoten mit und vereinbaren Sie, dass sie jeden Tag zur gleichen Zeit einen Knoten lösen; Wenn alle Knoten gelöst sind, gibt es einen Urlaub oder ein interessantes Mathe-Quiz.

Kinder haben in der Regel keine Schwierigkeiten, zeitliche Repräsentationen zu beherrschen. Die Fähigkeit, in temporären Konzepten zu navigieren, wird jedoch durch den täglichen Kontakt mit ihnen bereitgestellt. Daher ist es nicht nur im Mathematikunterricht wichtig, sondern auch in allen anderen und in Alltagsleben Stellen Sie den Kindern Fragen: Welcher Wochentag ist heute? Wie wird morgen sein? Was war gestern? Kinder davon Altersgruppe sollten auch wissen, an welchem ​​Wochentag ein bestimmter Kurs stattfindet.

Erofeeva T.I., Pavlova L.N., Novikova V.P. Mathematik für Vorschulkinder. M: 1992.

MADOU " Kindergarten kombinierter Typ"Regenbogen"

Spiele und Spielübungen zum Dating

Kinder mit Wochentagen

Zusammengestellt von: Lehrer

Alexandrova L.A.

G. Jugorsk

Kinder sollen die Frage „Welcher Wochentag ist heute?“ verstehen. Erklären Sie, dass Montag der erste Tag der Woche ist, Dienstag der zweite Tag der Woche, Mittwoch der dritte Tag, Mitte der Woche, Donnerstag der vierte Tag, Freitag der fünfte Tag, Samstag der sechste Tag und Sonntag der siebte. Es gibt sieben tage in der Woche. Wenn das Kind die Reihenfolge der Tage gelernt hat, bitten Sie es, die Wochentage in umgekehrter Reihenfolge zu nennen - von Sonntag bis Montag. Erklären Sie die Wörter gestern, heute, morgen mit den Namen der Wochentage. Zum Beispiel: "Heute ist Montag, welcher Tag war gestern?" - "Sonntag". "Erinnern wir uns, welcher Tag heute ist." - "Montag". - "Und welcher Tag wird morgen sein?" - "Dienstag". Fragen Sie das Kind, was es heute, gestern und morgen getan hat. Zum Beispiel: "Morgen werde ich zu Besuch gehen" usw.

1. "Live-Woche"

Die Zahlen von 1 bis 7 werden gemischt und verdeckt auf den Tisch gelegt. Die Spieler wählen eine beliebige Karte, reihen sich entsprechend der Nummer auf. Sie sind zu den Wochentagen geworden. Das erste Kind links macht einen Schritt nach vorn und sagt: „Ich bin Montag. Welcher Tag ist der nächste? Usw.

Kinder, die nicht am Spiel teilnehmen, geben den „Wochentagen“ Aufgaben:

Nennen Sie die Wochentage, an denen Erwachsene arbeiten.

Nennen Sie alle Wochenenden.

Rätsel lösen usw.

Rätsel:

Es gibt genau sieben Brüder

Sie alle kennen sie.

Etwa jede Woche

Brüder gehen einer nach dem anderen.

Verabschieden Sie sich vom Letzten -

Die Vorderseite erscheint.

(Wochentage)

Es gibt sieben Brüder

Jahre gleich,

Die Namen sind unterschiedlich.

(Wochentage)

Komplizierte Variante: Umgekehrte Zahlen (zwei Sätze) liegen in Unordnung auf dem Tisch. Kinder bewegen sich zur Musik, nehmen auf ein Zeichen die Zahlen vom Tisch. Der Lehrer lädt sie ein, sich „von Dienstag bis Dienstag“ anzustellen. "Wochen" sind der Reihe nach einander gegenüber angeordnet. Kinder, die keine Karten haben, stellen den Spielern Fragen:

Mittwoch, nennen Sie Ihre Nachbarn.

Freitag, welcher Wochentag liegt vor dir?

Samstag, welcher Wochentag ist nach dir?

Montag, zwischen welchen Wochentagen bist du? Usw.

Die Kinder legen die Karten zurück auf die Tische und das Spiel geht weiter.

2 . "Nennen Sie die Wochentage."

Kinder stehen im Kreis. Der Lehrer wirft dem Kind den Ball zu und ruft jeden Tag der Woche an. Zum Beispiel:

−Freitag. Nennen Sie den nächsten Wochentag. (Oder sagen Sie den vorherigen Tag der Woche.)

Das Kind nennt den Wochentag und wirft den Ball zurück zum Lehrer. Der Lehrer ruft am nächsten Tag der Woche an usw.

Sie können vorschlagen, alle Wochentage der Reihe nach zu benennen. Kinder werfen sich gegenseitig den Ball zu.

Der Lehrer nennt eine Nummer innerhalb von sieben und wirft dem Kind den Ball zu, er nennt den Wochentag entsprechend.

Übung "Haus der Tage"

Ziel ist es, Vorstellungen über die Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft (die Begriffe „gestern“, „heute“, „morgen“) zu konsolidieren.

Material: ein Haus mit drei Fenstern, bunte Streifen, eine Auswahl an Gedichten.

Spielablauf: Der Lehrer lädt die Kinder ein, sich das Haus anzusehen und sagt, dass dies ein „Haus der Tage“ sei.

Aufgaben:

Wie heißt der Tag, der bereits vergangen ist? (gestern) Er hat sich im unteren Fenster niedergelassen. (Legen Sie einen blauen Streifen in die untere Tasche)

Wie heißt der Tag, den wir jetzt haben, im gegenwärtigen Moment? (heute). Er besetzte das mittlere Fenster (blauen Streifen einfügen)

Wie heißt der Tag, der bald kommen wird? (morgen) Er hat sich im oberen Fenster niedergelassen (lila Streifen einfügen).

Der Lehrer liest den Kindern ein Gedicht vor und fordert die Kinder auf, das Gedicht in das entsprechende Fenster zu „legen“.

Wochentage

Arbeiten mit der Uhr "TAGE DER WOCHE":

Ziel ist es, eine Vorstellung davon zu vermitteln, dass 7 Tage eine Woche ausmachen, um die Namen und die Reihenfolge der Wochentage festzulegen.

Material: Uhr "Wochentage" mit Zahlen 1-7.

Spielfortschritt: Der Lehrer zeigt den Kindern einen Kreis, der die Wochentage anzeigt. Er sagt, dass dieser Kreis „Woche“ heißt, es gibt nur sieben Tage in einer Woche, jeder Tag hat seinen eigenen Namen. Jeden Tag der Woche verschiedene Farben(Farben des Regenbogens), ordnet bei der Benennung des Tages den Pfeil neu und lenkt die Aufmerksamkeit der Kinder auf die Zahl:

Montag ist der erste Tag, es beginnt die Woche.

Dienstag ist der zweite Tag.

Mittwoch - dieser Wochentag in der Mitte der Woche, der Mitte.

Donnerstag ist der vierte Tag.

Freitag ist der fünfte Tag.

Samstag - die Arbeit ist vorbei, an diesem Tag ruhen sich Mama und Papa aus, sie gehen nicht zur Arbeit.

Sonntag ist der letzte Tag der Woche, der siebte.

Dann fordert der Lehrer die Kinder auf, die Wochentage der Reihe nach zu benennen und den Pfeil neu anzuordnen. Die Kinder nennen die Nummer und den dazugehörigen Wochentag.

Aufgaben:

1. Der Lehrer bittet die Kinder, die Wochentage in einer anderen Reihenfolge zu nennen.

(Wie heißt der erste Tag der Woche? Wie heißt der fünfte Tag? Usw.

An welchen Tagen gehen Mama und Papa nicht zur Arbeit und du gehst in den Kindergarten?)

2. Der Lehrer nennt den Wochentag. Und das Kind muss den Tag benennen, der zuerst (gestern) war und später (morgen) sein wird – somit werden noch folgende vorläufige Begriffe fixiert – gestern, heute, morgen.

"Bunte Woche"

Material: bunte Kreise, Zahlen von 1 bis 7.

Spielfortschritt: Der Lehrer auf dem Demonstrationskreis zeigt die Farbe an und benennt den Wochentag, die Kinder zeigen die entsprechende Zahl.

Möglichkeit. Der Lehrer zeigt der Reihe nach die Zahlen von 1 bis 7, die Kinder zeigen die entsprechende Farbe auf ihren Kreisen und nennen den Wochentag.

Spiel "Live-Woche"

Ziel ist es, die Namen und Reihenfolge der Wochentage, ihre farbliche Zuordnung festzulegen.

Material: Bilder - Zwerge in verschiedenfarbiger Kleidung.

Spielfortschritt: Der Lehrer teilt den Kindern mit, dass Zwerge zu Besuch gekommen sind. Sie sind nach den Wochentagen benannt. Er legt ein Bild mit dem ersten Wichtel frei: „Ich bin Montag. Wer ist der Nächste?" Die Kinder rufen, die Lehrerin entlarvt den folgenden Wichtel: „Ich bin Dienstag. Wer ist der Nächste?" usw. Gleichzeitig lenkt der Lehrer die Aufmerksamkeit der Kinder auf die Farbe der Kleidung der Gnome.

Aufgaben:

1. Der Lehrer bittet die Kinder, die Wichtel zu ordnen und ihre Namen zu nennen.

2. Der Lehrer bittet die Kinder, die Namen der Zwerge zu nennen:

Wie heißt der Gnom, der zwischen Dienstag und Donnerstag, Freitag und Sonntag, nach Donnerstag, vor Montag usw.

"Woche, baue"

Material: Nummern 1-7.

Spielverlauf: Aufgedeckte Zahlenkarten liegen durcheinander auf dem Tisch. Kinder nehmen auf ein Zeichen hin Karten vom Tisch. Sie suchen ihre Partner, das heißt, sie stellen sich der Reihe nach in eine Reihe und nennen ihren Wochentag („Der erste ist Montag, der zweite ist Dienstag ….).

Aufgaben:

1. Der Lehrer bittet darum, den Tag zu verlassen, der für Montag steht; ... Mittwoch usw.

2. Der Lehrer bittet darum, den Wochentag zu verlassen, der nach Montag, vor Samstag, zwischen Dienstag und Donnerstag usw. liegt.

3. Der Lehrer bittet darum, die Wochentage nach Donnerstag wegzulassen (Kinder kommen mit den Zahlen fünf, sechs, sieben heraus); vor Mittwoch (Kinder mit den Nummern eins, zwei) und nennen ihre Wochentage.

Ballspiel "Fangen, Werfen, Wochentage nennen"

Ziel ist es, die Namen und Reihenfolge der Wochentage festzulegen

Material: Kugel.

Spielverlauf: Kinder bilden einen Kreis. Der Lehrer steht in der Mitte des Kreises. Er wirft einem der Kinder einen Ball zu und sagt: „Welcher Wochentag ist heute?“ Das Kind, das den Ball gefangen hat, antwortet: "Dienstag." Dann wirft der Lehrer einem anderen Kind den Ball zu und stellt eine Frage wie: „Welcher Wochentag war gestern?“

Frageoptionen:

Was ist der Wochentag nach Donnerstag? Nennen Sie den Wochentag zwischen Donnerstag und Freitag usw.

Wenn es jemandem schwer fällt, schnell zu antworten, bietet der Lehrer den Kindern an, ihm zu helfen.

Spielaufgabe "Dunno Week"

Ziel ist es, die Namen und Reihenfolge der Wochentage festzulegen

Material: Puppe oder Bild "Dunno".

Spielfortschritt: Der Lehrer sagt den Kindern, dass keine Ahnung sie besucht hat.

Hilf Dunno, die Wochentage zu benennen. Keine Ahnung, nannte es so: „Sonntag ist ein Tag voller Spaß ... Dann Mittwoch - aber das ist Unsinn ... Dann Samstag - Jagd auf einen Spaziergang. Das ist alles!" Hat keine Ahnung die Wochentage richtig benannt?

Kinder korrigieren Dunnos Fehler.

Wochentage

Wenn Sie Kindern die Wochentage vorstellen, ist es wichtig, dass jeder Tag der Woche erklärt wird

hat einen eigenen Namen. Damit sich die Kinder die Namen der Wochentage besser merken können, haben wir diese mit verschiedenfarbigen Kreisen markiert. Wir beobachten mehrere

Wochen, kreisen jeden Tag. Es war notwendig, den Kindern davon zu erzählen

die Tatsache, dass im Namen der Wochentage erraten wird, welcher Wochentag laut Konto:

Montag ist der erste Tag nach dem Ende der Woche, Dienstag ist der zweite Tag,

Mittwoch ist die Mitte der Woche, Donnerstag ist der vierte Tag, Freitag ist der fünfte.

Nach dem Gespräch bot sie Spiele an, um die Namen der Wochentage und deren Reihenfolge zu festigen (in diesem Fall wurde ein visuelles Modell der Wochenstunden verwendet).

Kinder sollen die Frage „Welcher Wochentag ist heute?“ verstehen.

Erklären Sie, dass Montag der erste Tag der Woche ist

Dienstag ist der zweite Tag der Woche

Mittwoch - der dritte Tag, Mitte der Woche,

Donnerstag ist der vierte Tag

Freitag ist der fünfte Tag

Samstag - sechster Tag

Sonntag ist der siebte.

Es gibt sieben tage in der Woche.

Wenn das Kind die Reihenfolge der Tage gelernt hat, fragen Sie es

Nennen Sie die Wochentage in umgekehrter Reihenfolge - von Sonntag bis Montag.

Erklären Sie die Wörter gestern, heute, morgen mit den Namen der Wochentage.

Zum Beispiel: "Heute ist Montag, welcher Tag war gestern?" - "Sonntag".

"Erinnern wir uns, welcher Tag heute ist." - "Montag". -

"Welcher Tag wird morgen sein?" -"Dienstag". Fragen Sie ein Kind

was er heute getan hat, gestern, was er morgen tun wird.

Zum Beispiel: "Morgen werde ich zu Besuch gehen" usw. Erklären Sie die Wörter früh, spät:

"Im Sommer geht die Sonne früh auf und spät unter."

Erklären Sie die Wörter immer und nie mit Beispielen:

"Im Sommer sind die Blätter an den Bäumen immer grün"

"Ich putze mir immer die Zähne vor dem Schlafengehen", "Eine Kuh frisst nie Fleisch",

„Hunde fliegen nie.“ (Frage „warum?“)

Erklären Sie dem Kind die Wörter lange und schnell.

Zum Beispiel:

"Es dauert lange, ein Haus aus Würfeln zu bauen, aber man kann es schnell zerstören."

Bilden Sie Ihre eigenen Beispiele mit all diesen Wörtern.

Spiel "Live-Woche"

Sieben Kinder stellten sich an der Tafel auf und zählten der Reihe nach.

Das erste Kind links macht einen Schritt nach vorn und sagt:

„Ich bin Montag. Welcher Tag ist der nächste?

Das zweite Kind kommt heraus und sagt: „Ich bin Dienstag. Welcher Tag ist der nächste?

Die ganze Gruppe gibt den „Wochentagen“ eine Aufgabe, macht Rätsel.

Sie können die meisten sein

anders: Nennen Sie zum Beispiel einen Tag, der zwischen Dienstag und Donnerstag liegt,

Freitag und Sonntag, nach Donnerstag, vor Montag usw., um alle zu nennen

Wochenendtage der Woche. Nennen Sie die Wochentage, an denen gearbeitet wird.

Die Komplikation des Spiels kann darin bestehen, dass sich die Spieler anstellen

von jedem Wochentag, zum Beispiel von Dienstag bis

Dienstag.

Lustiges Wochenspiel

Kinder bilden einen Kreis. Der Lehrer steht in der Mitte des Kreises.

Er wirft den Ball einem der Kinder zu und bittet sie, die Wochentage zu nennen.

Das Kind muss beim Werfen die Wochentage nennen

Ball up für jeden Tag der Woche. Wenn Sie eine Aufgabe oder Schwierigkeit erledigen,

das Kind passt den Ball zum nächsten Kind, das muss

weiter in der richtigen Reihenfolge.

Das Spiel "Baue eine Woche!"

Sieben Kinder werden gerufen, jedes bekommt einen Kreis,

welche Farbe einem bestimmten Wochentag entspricht.

Auf das Kommando „Baue eine Woche!“ sollen sich die Kinder schnell der Reihe nach aufstellen,

ab Montag.

Das Spiel "Jeder Gnom findet dein Haus"

Es werden sieben Kreise ausgelegt. Kinder in Wichtelmützen der Woche gesucht

jedes Haus.

Jahreszeiten

Um die Jahreszeiten zu berücksichtigen, wird das Stundenmodell des Jahres verwendet