Улаан малгайт. Бяцхан Улаан малгайт киноны ойн үеэр хувцасласан тоглоомын мөч
(Бяцхан Улаан малгайт киноны хөгжим "А-аа, Африкт уулс байдаг ..."
Бяцхан Улаан малгайт гүйж, бяцхан охин шиг үсэрч, ширээ тойрон гүйж, бүжиглэж, эргэлддэг.)
Улаан малгайт:
Би ой дундуур гүйж байсан, би сонссон - хөгжим тоглож байна, би гэрэл рүү харцгаая. Та энд ийм амралттай байна.
(Өдрийн баатарт хандаж хэлсэн үг): Чиний нүд яагаад ийм том юм бэ?
(Тэгээд тэр өөрөө хариулдаг): Аа, чи намайг харсандаа баяртай байна!
(зочдод): Яагаад ийм олон зочид байгаа юм бэ?
(Тэгээд тэр өөрөө хариулдаг)Тийм ээ, та маш их бэлэг өгсөн үү?
- Би ч бас хамт биш хоосон гарБи чам дээр ирсэн, надад бас бэлэг байна! Хэн тэднийг хүлээж авах дуртай вэ, гараа өргө! За, одоо бүжгийн талбай руу гар, би чамд тэднийг өгье!
(Зочид гарч, Малгай нь ичимхий хүмүүсийг гаргаж ирдэг, бид бүгд тойрог дээр зогсдог.)
Тэргүүлэх:
Эрхэм хүндэт зочид, энэ өдрийн эрхэм баатар! Бяцхан Улаан малгайт бидэн дээр ирсэн боловч хоосон гараараа биш, харин бэлэгтэй! Түүний гарт та түүнд гэнэтийн бэлэг бэлдсэн сагсыг харж байна! Гэхдээ бэлэг өгөхөөс гадна янз бүрийн даалгавар байдаг. Хөгжим тоглож байх үед бид энэ сагсыг цагийн зүүний дагуу гараас гар руу дамжуулж, хөгжим зогссон даруйд бид үүнээс нэг гэнэтийн бэлэг авах болно. (Kinder сюрпризээс авсан өндөг)Эзэн Бурхан чамд юу илгээхийг би мэдэхгүй, гэхдээ би бүгдэд нь амжилт хүсье!
Тоглоом зохион байгуулагдаж, дараа нь Бяцхан Улаан малгайт өдрийн баатар руу ойртоно
Улаан малгайт (
өдрийн баатар руу): Чи яагаад ийм гоё гуталтай байдаг юм бэ? Аа, чи сайхан бүжиглэж чадах уу? За, би чамтай бүжиглэхийг үнэхээр хүсч байна."
(Алегровагийн дууг дуулсан "Төрсөн өдрийн мэнд!"тэгээд бүжиглэх).
Сагсанд би ихэвчлэн зочдод зориулсан даалгавар, шагналыг бичсэн навчтай 15 орчим өндөг хийдэг. Би хүүхдүүдийг энэ тоглоомонд оролцохыг урьж байна, хэрэв ямар нэгэн зүйл байвал эцэг эхчүүдэд тусална уу. Ямар ч тохиолдолд хөгжим зогссон тохиолдолд хүүхэд малгайнаас шагнал авдаг. Даалгаврын оронд өндөгний дотор "Шагнал" гэсэн үгийг бичсэн тохиолдолд л насанд хүрсэн хүн.
Даалгаварууд:
1.
Чамд ямар хэцүү юм бэ
Чи ямар залхуу юм бэ
Энэ яаж унадагийг надад харуулаач
Залуу буга!
2.
Бүгд хи-ханкс, тиймээ ха-ханкс,
Гэхдээ та нэлээд ноцтой юм
Бидэнд уурлаач
"Өө, хяруу, хяруу!"
3.
За, би картаа авлаа,
Яагаад ичиж болохгүй гэж
Удахгүй багаа цуглуул
Хунгийн бүжгийг бүжиглэ!
4.
Илүү өндөрт хөөр
Гурван удаа, чанга дуугаар, чангаар
"Ку-ка-ре-ку!" гэж хашгир.
Азарган тахиа яаж уйлж байна!
5.
Танд гурван туслах хэрэгтэй
Мөн энэ найрсаг хамт олон
Унах хүртлээ хөгжилтэй байхын тулд
Хүсэл тэмүүлэлтэй Ламбада бүжиглээрэй!
6.
Би инээмсэглэн хэлдэг
Ямар ч эргэлзээгүйгээр үзүүлээрэй
Кинг Конг чанга архирав
Тэр нударгаараа цээжиндээ цохиж байна!
7.
Зочид аа, "Аан!" Гэж хэлцгээе.
Чи, найз минь, яараарай,
Модон гутал дотор
Бидэнд полька бүжиглээрэй!
8. Та өөртөө хөгжилтэй хэсгийг сонгосон байна
Хэдэн найз аа, хөгжилтэй байгаарай
Та яг энэ бүжгийн талбай дээр байна
Том рок-н-роллоор зугаацаарай!
9.
Хэцүү даалгавар
Миний биелэх хүсэлт:
Та хүн бүрт хүслээ хэлдэг
U үсгээр эхэлсэн яриа!
10
Үүнийг илүү хөгжилтэй болгохын тулд
Илтгэгчийг асга!
Тийм ээ, зууш авчир -
Урьдчилан танд "Мерси"!
11.
Өтгөн дээр авирч,
Ерөнхийдөө хэдэн жилийг мартаж байна!
Ямар нэгэн шүлэг хэлээрэй
Склероз байхгүй гэдгийг батална уу!
12
.Ах дүүсийн хувьд та энэ өдрийн баатар юм
Хосуудад аяга санал болго!
13.
Та биднээс айх шаардлагагүй,
Бид чамайг зовохгүй!
Бид нимбэгний ундаа ууж асууж байна.
Бидэнд онигоо хэлээч!
14.
Сэтгэлийн байдлын хэмжээнд
Чамайг өсгөх яг энэ цагт,
Сэтгэгдэл бий болсон:
Та 100 грамм авах хэрэгтэй!
Чарльз Перрогийн ижил нэртэй бүтээлээс сэдэвлэсэн хөгжмийн үлгэр. Гол дүр нь аюулгүй байдлын үндсэн дүрмийг дагаж мөрддөггүй - та танихгүй хүмүүстэй ярилцаж чадахгүй. Энэ хайхрамжгүй байдал нь маш гунигтай үр дагавар болж хувирдаг.
Зорилтот:
Бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх.
Үйл ажиллагаа явагдана
3 үзэгдэлд:
- Улаан малгайтны байшин - байшингийн ойролцоо тоосгон зуух, байшингийн ард мод байдаг.
- Ойн бүрхэвч- модоор хүрээлэгдсэн цэцэг, ургамал.
- Эмээгийн байшин- унтлагын өрөө: ор, зурагт, хувцасны шүүгээ, хаалга.
Шаардлагатай шинж чанарууд:
- Бялуу бүхий сагс;
- Цөцгийн тос;
- дэр (томорсон чонын гэдэсийг дуурайлган).
Үүрэг:
- Улаан малгайт
- Ээж ээ
- Эмээ
- Анчид
Үйл явдлын явц
1-р үзэгдэл: Улаан малгайтны байшин
Гудамжинд зуух байдаг. Ээж бялуу хийж байна. Бялууг бүжиглэдэг. Дараа нь ээж тэднийг сагсанд цуглуулж, охиноо дууддаг.
Ээж:Улаан малгайт! Над дээр ир!
Бяцхан улаан малгайт (гадаа): Би ирж байна, ээж ээ!
Ээж:Хараач, би мөөг, байцаа, төмстэй амттай бялуу хийсэн! Эмээдээ аваачиж өгөөч (охиндоо сагстай бялуу өгнө)!
Улаан малгайт: За ээж ээ! Би эмээ дээрээ тийм ч удаан байгаагүй, эмээгээ маш их санаж байна!
Ээж:Илүү хурдан гүй. Танихгүй хүмүүстэй ярихаас болгоомжил!
Улаан малгайт: Зөвшөөрч байна, ээж ээ!
Ээж:Тиймээ, цөцгийн тос (савыг гартаа) бүү мартаарай.
Улаан малгайт: Би мэдээж мартахгүй! Баяртай, ээжээ (зугтав)!
2-р үзэгдэл: Ойн бүрхэвч
Бяцхан Улаан малгайт зам дагуу гүйж, дуулдаг. Цэлмэг газарт зогсч, цэцэг түүдэг.
Хэрэв та маш удаан хугацаанд гүйж байвал
Нарийн төвөгтэй зам дээр
Эцсийн эцэст магадгүй
Толгой эргэх!
Яаран зогсох нь дээр
Зарим зүлгэн дээр
Сайхан цэцэг сонгохын тулд,
Дөнгөж амарсан.
Найрал дуу:
А-а-а, цэнхэр, бургунд, шар өнгө,
А-аа, бүгд гараараа цуглуулахад бэлэн байна!
А-а-а, Dandelions, Daisies,
А-а-а, бид бүгдийг алдаагүй цуглуулна,
Аа, цаашаа явцгаая!
Дахин гүйлтийн зам руу гүйж байна
Дахиад зам руу яаран гүйж байна
Тэгээд хэзээ нэгэн цагт бид яарах болно
Бид хаа нэгтээ тантай хамт байна!
Үнэнийг хэлэхэд, үнэнийг хэлэхэд,
Дараа нь бид эмээ рүү яарах болно
Бид түүнд зөвхөн өгөх болно
Цөцгийн тос, бялуу!
Найрал дуу:
А-а-а, би түүнд баглаа цэцэг өгье,
А-аа, цөцгийн тос, бялуутай тогоо!
А-а-а, маш их баяртай байх болно
Аа, надад шагнал байх болно:
Аа, тэгвэл би баяртай байх болно!
Бяцхан улаан малгайт тайзнаас бууж байна. Өлссөн Чоно гарч ирээд "Би усны хүн" дууны аяыг дагаж дуулна.
Би одоо ядарч, ууртай байна!
Миний өмнө бүү анивчих
Чоно шиг би одоо өлсөж байна
Би та бүхнийг амархан урж чадна!
(Өө, би идмээр байна!)
Найрал дуу:
Ээ! Би маш их өлсөж байна!
Ойд эсвэл намагт
Шүүслэг амьтан огт байхгүй!
Миний хувьд ийм байна, гэхдээ миний хувьд ийм байна, миний хувьд ан хийх нь ч тийм!
Би өглөөний цайгаа уухад бэлэн байна
Хэдэн зэрлэг гахай ч идээрэй
Үдийн хоолонд би туулай идье,
Тэгээд би оройн хоол идэхийг огт хүсэхгүй байна!
Бяцхан Улаан малгайт гарч ирэн, тэд мөргөлдөж, унадаг.
Чоно (уруулаа долоож, өөртөө): Өө, ямар амттай охин бэ! Би зүгээр л идмээр байна!
Улаан малгайт: Уучлаарай хонгор минь! Юу яриад байгааг чинь сонссонгүй?
Чи бол сайн охин. Би зүгээр л чамтай зугаалмаар байна.
Улаан малгайт: Ээж намайг танихгүй хүнтэй ярихыг зөвшөөрдөггүй.
За, би танихгүй хүн мөн үү? Чи бид хоёр дөнгөж сая толгойгоо мөргөлдүүлчихээд уулзлаа! Дашрамд хэлэхэд би бол Чоно.
Улаан малгайт: Би бол Бяцхан Улаан малгайт!
Би эндээс холгүй сайхан нуга харсан! Надтай хамт яв? Доод өнгөөр:Тэнд чамайг идэхэд хэн ч саад болохгүй!
Улаан малгайт: Уучлаарай, надад цаг алга. Би эмээ дээрээ очоод бялуу, цөцгийн тос авчирдаг. Тэр намайг хүлээж байна.
(дотоод):Тиймээс, өглөөний цай сайн, харин өдрийн хоол нь илүү дээр юм. Хоёуланг нь идээрэй! Улаан малгайт: Та эмээгээ хаана амьдардаг гэж хэлэх вэ?
Улаан малгайт: Ойн захад.
За, гүй. Хэрэв та яарч байгаа бол тэр замаар явах нь танд илүү дээр байх болно (зам руу зааж байна) - энэ нь богино байна. Ингэснээр та эмээтэйгээ илүү хурдан уулзах болно.
Улаан малгайт: Баярлалаа, эелдэг Чоно. Тэгээд би гүйсэн! Уулзъя (зугтав).
Чоно (дараа нь инээмсэглэн): Би бүр удахгүй уулзъя гэж хэлмээр байна! Маш, маш хурдан (өөр замаар явна).
Үзэгдэл 3: Эмээгийн байшин
Эмээ зурагтын өмнө суугаад В.Дайнекогийн "Хамтдаа амьдаръя" дууны аяыг даган дуулж байна.
Нэг л өдөр чи ирнэ
Ахиад л гэртээ ирлээ
Мөн та баяр баясгаланг авчрах болно
Аз жаргал, амар амгалан аль аль нь.
Хэцүү гэдгийг чи мэдэж байгаа
Би цөлд ганцаараа амьдардаг
Надаас дахин асуу
Намайг чамтай хамт амьдрахыг урь!
Дахин гараа өргөж,
Би гэнэт амаа хамхихгүй
Би энд ганцаараа уйдаж байна
Би чамтай хамт амьдармаар байна!
Найрал дуу:
Гурвалсан л амьдарна:
Ач охин эмээ, охинтойгоо,
Бид шуургыг даван туулах болно,
Би та нарт бүгдэд нь тусалж чадна!
Бид үргэлж хамт амьдарна
Ойд сэтгэлээрээ амраарай.
Миний хувьд үүнээс илүү аз жаргал гэж үгүй.
Миний хажууд охин, ач охин хоёр байна.
Хаалгыг тогших - Чоно ирлээ.
эмээ:Тэнд хэн байна?
Нээх, эмээ! Энэ бол би - Улаан малгайт - үзэсгэлэнтэй! Би чамд амттай бялуу, цөцгийн тос авчирсан!
эмээ:Хэн хэн?
Тийм ээ, ач охин чинь!
эмээ:Өө, ач охин! Тэгээд би зөвхөн чиний тухай санаж байсан. Би муу юм сонсож эхэлсэн болохоор сонссонгүй.
Та зурагтыг чимээгүй сонсох байсан ч хаалганууд нь яг л нимгэн байх байсан. Тэгээд чи хэн нэгнээс нуугдаж байгаа юм шиг төмөр хаалгыг суурилуулсан.
эмээ:За, би нуугдаж байна. Тэд манай ойд чоно гарч ирсэн гэж ярьдаг. Тиймээс одоо гэртээ ганцаараа байх нь аймшигтай. Хэн надад туслах вэ?
Эмээ, та хаалгыг онгойлгох уу? Эсвэл бид хаалгаар ингэж ярих гэж байна уу?
эмээ:Өө, намайг уучлаарай, ач охин минь! Нээлттэй.
Эмээ хаалга руу очоод онгойлгов. Чоно түүн рүү дайрч иднэ. Дараа нь Верка Сердучкагийн "Dolce Gabbana" дууны шүлэгт бүжиглэдэг. Чоно эмээгийн юмыг хэмжиж, загварын тайзан дээр алхаж, толины өмнө эргэлддэг. Гэнэт тэр Улаан малгайтны алхмуудыг сонсов. Хурдан цэвэрлэж, орондоо орж, толгой дээрээ хөнжлөөр хучдаг.
Бяцхан улаан малгайт (хаалга тогшив): Эмээ! Та хаана байна? Энэ бол би - чиний хайртай ач охин!
Бяцхан улаан малгайт (гэрт орох): Эмээ та яагаад хаалгаа ийм муухай хааж байгаа юм бэ? Чоно энд холгүй алхаж байна, би түүнийг өөрөө харсан: том нүд, өргөн сарвуу, том чих! Ямар хурц шүдтэй - би юу идэхээс аль хэдийн айж байсан. Гэхдээ яагаад ч юм тэр намайг явуулчихсан.
Чоно (хажуу талд):Гэнэн охин! Тэр явуулахгүй, харин хойшлуулав. Хамгийн амттай нь хамгийн сүүлд иддэг!
Улаан малгайт: Юу гээд байгаа юм бэ? Би сонсоогүй.
Та надад маш их санаа тавьдаг гэж би хэлж байна! Мөн үзэсгэлэнтэй!
Бяцхан улаан малгайт чоно хоёр "Цасан охин надад хэлээч" дууны аялгуунд ээлжлэн дуулж байна.
Улаан малгайт:
Надад хэлээч, эмээ, сайн уу?
Хэрхэн өвдөж, хаана байсан бэ?
Хэрх өвчин нурууг минь барьж авлаа
Орноосоо босох хүч байхгүй!
Найрал дуу:
Улаан малгайт:
Алив, эмээ, бялуу ав!
Над руу 3 удаа ойртоорой, найз минь!
Улаан малгайт:
Чи, эмээ, надад хэлээч -
Чиний нүд яагаад таваг шиг байна вэ?
Өө, чи сониуч зантай юм
Илүү сайн харахын тулд - том нүд.
Улаан малгайт:
Эмээ, яагаад чих чинь байгаа юм бэ?
Тэд асар том, би ямар нэг зүйлийг ойлгохгүй байна!
Таны үгийг илүү сайн сонсохын тулд:
Том чих - том толгой!
Улаан малгайт:
Баба, чиний хурц шүд
Та бас сонсох хэрэгтэй байна уу?
Хурц шүдтэй, ач охин минь,
Чамайг аль болох хурдан идэх хэрэгтэй байна!
Чоно Бяцхан Улаан малгайт руу гүйж, тэр хашгирч, хариу тулалдав. Үүний үр дүнд Чоно охиныг идэж, гэдэс нь дахин "ургаж" (мэдрэгдэхгүйгээр дэр тавьдаг). Хэт их идсэн Чоно орон дээрээ хэвтээд унтдаг. Гэнэт ойгоос анчид гарч ирэн, тусламж гуйхыг сонссон.
Анчид ("Гамми баавгай" аяыг дуулах):
Найрал дуу:
Ууртай, өлссөн, отолтонд байгаа аймшигтай чоно биднийг хүлээж байна!
Анчид аа, цааш яв! Үргэлж урагш!
Тэр шуналтай, цуст, биднийг орхихгүй! Өө.
Би анчин, чи анчин, бид анчид - 2 удаа.
Чоно дээр хурдан үсэрч,
Тэгээд давхар амтай буугаа гарга
Одоо хамтдаа буудцгаая: bang-bang-bang!
Түүнийг зугтахыг хүснэ үү
Эсвэл тэр гэнэт инээв
За, бид хамтдаа буудна: bang-bang-bang!
Бид хамтдаа хайх болно
Бид хамтдаа буудна
Тэгээд бүгдээрээ хашгирцгаая: Өө-өө-өө!
Хэрэв бид хамтдаа зогсвол
Танд юу ч хэрэггүй
Бид чоныг ялах болно - анх удаагаа биш!
Анчин 1 (харна уу Нээлттэй хаалга, гэрт ордог): Хараач, Чоно - биечлэн! Тэр ямар гөлгөр арьстай вэ - тэр өөрийгөө хоол хүнснээс татгалзаагүй бололтой!
Анчин 2:Тэгээд тэр аюулыг огт мэдэрдэггүй! Гэхдээ бид ойрхон байна!
Хүүхдийн хүмүүжилд үлгэрийн ач холбогдлыг үнэлж баршгүй. Өмнөх үеийнхний мэргэн ухааныг хуримтлуулж, тэд үнэхээр олж авдаг ид шидийн хүч: заах, хөгжүүлэх, эдгээх. Үлгэр нь хүүхдийн сэтгэлгээний төлөвшил, түүний зан төлөвт нөлөөлдөг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. бага насживхээс эхэлнэ. Нэгдүгээрт, хүүхдүүд эхийн дуу, шүлэг, үг хэллэгийн хамт хамгийн энгийн үнэт зүйлс, ойлголтын талаархи мэдээллийг шингээдэг. Хэсэг хугацааны дараа, хоёр жилийн дараа үлгэрийн жинхэнэ боловсрол эхэлдэг. Үлгэрийн хөгжилд үзүүлэх нөлөөг харуулсан хэд хэдэн тал байдаг. Үлгэр бол үл тоомсорлох сурах хэрэгсэл юм.
Сираница дээрх "Бяцхан улаан малгайт" жүжгийн зургийн цомгийг үзнэ үү.
Татаж авах:
Урьдчилан үзэх:
MBDOU 501-р цэцэрлэг
Хуралдаан: 2014.04.17
Сурган хүмүүжүүлэгч: Разакова О.А.
Театрын долоо хоног
Хүүхдийн хүмүүжилд үлгэрийн ач холбогдлыг үнэлж баршгүй. Өмнөх үеийнхний мэргэн ухааныг өөртөө хуримтлуулж, тэд үнэхээр ид шидийн хүчийг олж авдаг: заах, хөгжүүлэх, эдгээх. Үлгэр нь хүүхдийн сэтгэхүйг төлөвшүүлэх, живхээс эхлээд бага насны зан төлөвт нөлөөлдөг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Нэгдүгээрт, хүүхдүүд эхийн дуу, шүлэг, үг хэллэгийн хамт хамгийн энгийн үнэт зүйлс, ойлголтын талаархи мэдээллийг шингээдэг. Хэсэг хугацааны дараа, хоёр жилийн дараа үлгэрийн жинхэнэ боловсрол эхэлдэг. Үлгэрийн хөгжилд үзүүлэх нөлөөг харуулсан хэд хэдэн тал байдаг. Үлгэр бол үл тоомсорлох сурах хэрэгсэл юм.
"Бяцхан улаан малгайт" жүжгийн тайзнаа
Даалгаварууд:
- Эцэг эхчүүдийг амьдралд идэвхтэй оролцуулах цэцэрлэг(Тоглолтын хувцас оёх, тайз засалт хийх, дүр бүтээх);
- "Бяцхан улаан малгайт" жүжгийн бэлтгэлд хүүхэд, эцэг эхийг ойртуулах;
- Дасгал хийх явцад хүүхдийн урлагийн чадварыг хөгжүүлэх бүтээлч шинж чанар(хүүхдийн яриа, аялгуу, нүүрний хувирал дээр ажиллах);
- Хүүхдэд итгэх итгэл, бэлтгэл сургуулилтаас ангижрах, олон нийтийн өмнө тоглох чадварыг хөгжүүлэх;
- Шинж чанар, чимэглэл, хувцасны дизайнаар дамжуулан гоо зүйн амтыг бий болгох.
Жүжгийг бүтээх ажлыг дараах үе шаттайгаар гүйцэтгэсэн.
1. Хэсэг сонгох(скрипт). -аас их тоо"Бяцхан улаан малгайт" үлгэрийн үзүүлбэрт зориулж хүүхдүүдтэй уншсан үлгэрүүдийг сонгосон. Энэхүү бүтээл нь хүүхдүүдийн сонирхлыг татаж, хүчтэй мэдрэмж, туршлагыг төрүүлж, хөгжөөнтэй өрнөлөөр буулгасан юм.
2. Хувилбарын хэлэлцүүлэг. Бид үлгэрийг хэд хэдэн удаа уншиж, дүрслэлийг үзэж, видеог үзсэнөгөх Онцгой анхааралшинжилгээ сэтгэл хөдлөлийн байдалтэмдэгтүүд.
3. Ажлын талаар харилцан яриа өрнүүлэхзөвхөн агуулгыг төдийгүй бие даасан илэрхийллийн хэрэгслийг тайлбарлах, тодруулах;хүүхдүүдийг уран сэтгэмжтэй болгохыг урамшуулсан Гадаад төрх жүжигчид, тэдний зан байдал, бусад дүрүүдэд хандах хандлага.
4. Бүтээлийн хэсгээс унших (үйл явдлын дараалал, баатруудын дүр төрхийг толилуулах, текстийг чөлөөтэй үзэх чадварыг цээжлэхийн тулд үлгэрийн хэсгийг дахин уншина уу).
6. Үүргийн хуваарилалт.
Жүжгийг бүтээхэд охин, нэг хүүгийн хүүхдүүд оролцсон (тэр дебют хийсэн)
7. Дүрд суралцах(хувь хүн).
Яг энэ үе шатанд бидний эцэг эх бидэнтэй нэгдсэн. Насанд хүрсэн хүн бүр хүүхдээ дүрээ төгс тоглож, "дасахыг" хүсдэг. Үүний тулд итгэлгүй хүүхдүүдийн эцэг эхтэй ганцаарчилсан яриа өрнүүлсэн. Баатруудын дүр төрхийг шилжүүлэх үүрэг, илэрхийлэлд суралцах нь эцэг эхийн мөрөн дээр бүрэн унав. Эцэг эх бүр хүүхдээ өөрт нь даатгасан үүргээ амжилттай биелүүлэхийг хүсч, үүнд ихээхэн хүчин чармайлт гаргасан гэдэгт бид итгэлтэй байсан.
8. Бүжгийн тухай мэдэгдэл. Хөгжмийн ажилтантай харилцах.
9. Сургууль.
Байгалийн хувьд идэвхтэй хүүхдүүд тайзан дээр гарах замаар жүжгийн агуулгыг илүү идэвхтэй, гүнзгийрүүлдэг. Сайт руу орох эхний мөчөөс эхлэн залуу "уран бүтээлчдээс" зарчмын дагуу түнштэйгээ харилцахдаа үнэн зөв, оновчтой арга хэмжээ авах шаардлагатай гэж би үзэж байна. өөрийн туршлагажүжигт илчлэгдсэнтэй төстэй нөхцөл байдалд байгаа хүүхдүүдийн зан байдал.
10. Бүртгэл.
Текстийн ажилтай зэрэгцэн тайзны чимэглэл, таяг, тулгуурын үйлдвэрлэл явагдаж байна.Тоглолтын шинж чанар, үзэмжийг бэлтгэх, хувцасны загвар гаргахад зөвхөн насанд хүрэгчид төдийгүй хүүхдүүд идэвхтэй оролцов.Шинж чанаруудыг засахын тулд гоёл чимэглэлийг бэлтгэсэн.
11. Эцэг эхтэй ажиллах.
Хүүхдүүдийг тоглолтод бэлтгэхэд эцэг эхчүүд идэвхтэй оролцов. Тэд хүүхэдтэйгээ удахгүй болох тоглолтынхоо талаар ярилцаж, үг цээжилж, хөдөлгөөнөө сайжруулж, аялгууны дасгал хийж, хувцас хунараа дуусгасан.
12. Нээлтийн үзүүлбэр.
Тэгээд одоо удаан хүлээсэн нээлтээ хийлээ. Хүүхдүүдтэй тоглох тоглоомыг хэдэн долоо хоногийн турш бүтээж, нэг буюу хэд хэдэн удаа үзүүлдэг. Энэ нь хүүхдийн гүйцэтгэлийн өвөрмөц байдал, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн тоглоомын өвөрмөц байдал, органик шинж чанар нь түүнийг мэргэжлийн тоглолтоос ялгадаг.
Баатруудын дүр төрхийг хүүхдүүд тод, сэтгэл хөдлөмөөр тоглов. Хувцаслалт, хөгжим нь жинхэнэ театрын сэтгэгдэл төрүүлсэн. Үлгэрийн баатруудын тусламжтайгаар хүүхдүүд бие биедээ туслах, эхлүүлсэн ажлыг эцэс хүртэл нь авчрах нь ямар чухал болохыг ойлгосон. Тэд чадах чинээгээрээ тоглож, жүжигчин болсон. Энэ бүх ажил нь зөвхөн зугаа цэнгэл, зугаа цэнгэл биш, тоглолт бэлтгэх, ололт амжилт, авьяас чадвараа харуулах боломж төдийгүй хүүхдүүдтэй хамт нээлт юм. нарийн төвөгтэй ертөнцзэрэг орно Шидэт ертөнцтеатр! Үлгэр болж хувирав хамгийн сайхан бэлэгээж, аав, эмээ, өвөө нарын хувьд, мөн тэд эргээд энэ тоглолтын хамгийн талархалтай үзэгчид байсан. Хоёр тал идэвхтэй жагсаал хийж байна сэтгэл хөдлөлийн хандлага, энэ нь дүрмээр бол эерэг сэтгэл хөдлөлөөр илэрхийлэгддэг: таашаал, таашаал, баяр баясгалан ..
Ч.Перрогийн "Бяцхан улаан малгайт" үлгэрээс сэдэвлэсэн хүүхдийн зохиол.
Тэмдэгтүүд: Бяцхан улаан малгайт, түүний ээж, цэцэг, чоно, хөдөөгийн охид, эмээ, модчин хоёр.
Танхимын чимэглэл : эмээгийн байшингийн чимэглэл, ширээ, вандан сандал, услах сав, сагс, бялуу, сүх, цэцэг.
Хөгжим: Muses картын индексийг үзнэ үү.
Хоёр үлгэрч тайзан дээр гүйж байна (хөгжим, үлгэрчдийн бүжиг). Хөгжим "Цэцгийн талбайнууд" А.Рыбников.
Өгүүлэгч 1: Охин ойд амьдардаг
Мөн бүжиглэж, дуулдаг.
Бүгд түүнд хайртай, түүнийг хүлээдэг
Бяцхан улаан малгайт
Өгүүлэгч 2: Энд ээжтэйгээ ганцаараа амьдардаг.
Тэр эмээдээ хайртай.
Үзэгч та тухтай суу
Мөн анхааралтай ажигла
Хамтдаа: Энэ бол үлгэр биш, үг юм
Үлгэр урагшлах болно.
Хөгжим сонсогдож байна. Ээж бялуу хийж, Улаан малгайт малгай өмсөж, толины өмнө гайхуулж байна. Хөгжим "Үнсгэлжинд зориулсан гурван самар"
Улаан малгайт :
Ээж алхаж болно
Би цэцэг авах ёстой юу?
Ээж: За мэдээж алхаарай
Төөрөх хэрэггүй.
Би эмээ рүүгээ явах хэрэгтэй байна
Бялуугаар эмчил.
Улаан малгайт:Би хол явахгүй.
Чи залгаад би ирнэ.
Ээж нь зууханд бялуу авчирдаг. Ээжийн бүжиг. Ээж нь зуухнаас аль хэдийн шатаасан бялууг авч, сагс цуглуулав.
Ээж: Чи хаашаа явж байгаа юм бэ?
Надад нүдээ харуул.
Улаан малгайт:
Юу вэ, ээж минь?
Би эмээ дээрээ очих ёстой юу?
Ээж: Замаа бэлдээрэй
Мөн сагсыг өөртөө авч яваарай.
Байцааны бялуу
Энэ нь амттай болсон.
Эмээдээ мэндчилгээ дэвшүүлье.
Болгоомжтой байгаарай, гэрэл минь.
Ээж, Улаан малгайт хоёр тайзнаас гарав.
Үлгэрчид гарч ирдэг.
Үлгэрч 1 : Тэгээд тэр цаашаа явлаа
Өгүүлэгч 2: Аймшигт ойд ганцаараа байна уу?
Өгүүлэгч 1: Тэгээд ерөөсөө аймаар ой биш
Үүнд маш олон гайхамшиг бий.
Өгүүлэгч 2: Та юу вэ? Надаар тоглоод байна уу?
Өгүүлэгч 1: Үгүй Тэнд цэцэг бүжиглэдэг
мөн сар, одод.
Энэ нь хялбар бөгөөд энгийн юм.
Кр. Малгай, цэцэг. "Амели" киноны "Амели" хөгжим
Цэцэг тайзнаас гарч, Улаан малгайт цэцэг цуглуулдаг. Гэнэт чоно гарч ирэн модны ард нуугдав. Үлгэрчид дэлгэцийн цаанаас харна. "Чонын улих" бичлэг тоглогдож байна.
Өгүүлэгч 1: болгоомжтой байгаарай
Өгүүлэгч 2: Чоно ирж байна
Өглөгч 1: Гүй, өөрийгөө авар.
"Ягаан ирвэс" киноны хөгжим чоно бүжгийн алхаатай гарч ирдэг. Чоно Улаан малгайт руу дайрав. Тэр түүнээс зугтаж, модны ард нуугдав.
Чоно: Бяцхан охин минь чи хаашаа яараад байгаа юм бэ?
Улаан малгайт:Захын эмээ рүү.
Чоно: Мөн эмээ хаана амьдардаг вэ.
Улаан малгайт:Тэнд овоохойд
Чоно: Таны сагсанд юу байгаа вэ?
Улаан малгайт:Төмстэй бялуу байдаг.
Чоно: Тиймээс та буруу замаар явбал зам аюулгүй байна.
Улаан малгайт:Wolf-д зөвлөгөө өгсөнд баярлалаа
Чоно: Баяртай, болгоомжтой байгаарай.
Бяцхан улаан малгайт явахад чоно зам дагуу алхаж бүжиглэв. Үлгэрчид гарч ирдэг.
Өгүүлэгч 1: Өө, ямар зальтай чоно вэ
хөөрхий тэгж хуурсан.
Өгүүлэгч 2: Тэгээд тэр өөр замаар явсан
Эмээгийн хувьд ямар аймшигтай юм бэ.
Чоно эмээгийн гэрт ойртоно.
Чоно: Аа, энд эмээ амьдардаг
Тосгон тийм ч муу биш.
Өө хэн нэгэн ирж байх шиг байна
Одоо би тэднийг айлгах болно.
Хөдөөний охид бүжиглэж байна. Охидууд зугтаж, чоно байшин тогшиж байна.
Чоно: За хоол идэх цаг боллоо
эмээ: Тэнд хэн ирсэн, надад хэлээч?
Чоно: Ач охин чинь чам дээр ирлээ. Хурдан нээ.
эмээ: Хаалган дээрх олсыг татаж, эдгээр хаалгыг нээ.
Дэлгэц тарж, чоно эмээ рүү дайрч, түүнийг иднэ. Үлгэрчид гарч ирдэг.
Өгүүлэгч 1: Өө хөөрхий юу
Чонын аманд баригдсан
Өгүүлэгч 2: Тэгээд малгай нь магадгүй
Аманд унах эрсдэлтэй.
Хамтдаа: Өө-өө-өө
"Бяцхан Улаан малгайтны дуу" хөгжим тоглож байна - бүжиг, Бяцхан Улаан малгайт гарч ирэв. Тэр хаалга руу алхаж, тогшив.
Чоно : Тэнд хэн ирсэн бэ?
Улаан малгайт:Өө, энэ бол би, эмээ. Таны ач охин.
Чоно: Харин татах, нэхсэн тор байна
Мөн бариулыг түлхэж байна.
Улаан малгайт:Сайн байна уу эмээ минь
Би тантай уулзахаар ирсэн.
Чоно: Чамайг хараад ямар их баяртай байна
Чи надад яс авчирсан уу? (Өө)
Улаан малгайт:Би чамд бялуу авчирсан
Ээжээс илүү олон мэндчилгээ.
Чоно: За, би бялуу иддэггүй
Тэднийг дэлгүүрт тавь ....
Улаан малгайт : Эмээ, чи том нүдтэй.
Чоно: Тиймээс би чамайг илүү сайн харж чадна, маш том
Улаан малгайт:Мөн чих, эмээ, хамар
Эцсийн эцэст тэд бага байсан
Чоно: Таны асуултыг илүү сайн сонсохын тулд
Тэгээд мартагдсан зүйлээ санаарай.
Улаан малгайт:Мөн шүд, эмээ минь,
Асар том юу?
Чоно: Энэ бол чамайг идэх гэсэн юм
Улаан малгайт:өө ээж надад туслаач!
Чоно охин руу дайрч, араас нь дэлгэцийн ард гүйнэ. Гараад гэрт сууна. Дэлгэц хаалттай байна.
Өгүүлэгч 1: Хөөрхий, тэр аврагдсангүй
Өгүүлэгч 2: Одоо эмээ ганцаараа биш.
Ойд хаа нэгтээ сонсогдож байна уу
Тогших нь ашиггүй тогших.
2: Та тэднийг тусламж дуудах хэрэгтэй
чононд сургамж өгөөч.
Мод бэлтгэгчид "Өдрийн мэнд ирнэ" хөгжмийн аяны дор гарч ирнэ ... ..бүжиг
Мод бэлтгэгчид:
1: Та ойд хашгирахыг сонсож байна уу?
2: Магадгүй тэд үнэг харсан байх.
1: Гэнэт хэн нэгэнд тусламж хэрэгтэй байна
2: Хурдан гүйцгээе.
1: Би сүх авна.
Тэд эмээгийн гэрт гүйж ирдэг. Дэлгэц нээгдэнэ.
1: Ах аа, гэхдээ энэ бол чоно!
2: Гэдэстэй, хэн нэгнийг идсэн.
1: удахгүй барьж ав. Хөөе чоно! Таны ажиллах цаг боллоо.
Чоно, мод бэлтгэгчид дэлгэцийн ард гүйнэ. Үлгэрчид гарч ирдэг.
Өгүүлэгч 1: Өө, эмээ аврагдсан!
Мөн манай баатар.
Өгүүлэгч 2: Тэгээд чоно сүүлгүй үлдэв
Би бүр уй гашуудаа уйлсан.
Өгүүлэгч 1: Сайн муугаас үргэлж хүчтэй байдаг
Тэгээд бүр илүү шударга.
Өгүүлэгч 2: Мөн чоно бүр санаж байг
Бузар муугийн төлөө тэд түүнийг шийтгэх болно.
Таня бүгд үлгэрийн баатрууд... Төгсгөл.
Жилийн ойг сайн зүйлгүйгээр хийх боломжгүй, мөн хөгжилтэй дүр зураг... Үүнийг мэдсэнээр бид ойн баярт зориулсан тойм зургуудыг санаачилсан бөгөөд энэ нь таны баярыг зүгээр л "дэлбэлэх" болно. Гэхдээ бүх зүйл үнэхээр гэрэл гэгээтэй, сэтгэл татам байхын тулд бүх зүйлд урьдчилан бэлтгэх хэрэгтэй. Тиймээс тайзны гоёл чимэглэлд мөнгө зарцуулах хэрэгтэй болдог. Гэхдээ харсан зүйлийнхээ дараа та нэг ч төгрөг харамсахгүй.
Үзэгдэл - Бяцхан улаан малгайт ойн баяр эсвэл гайхамшигт бэлэг авахаар яарч байна
Бяцхан улаан малгайтны дууны хөгжим сонсогдож байна. Сагстай жижигхэн улаан малгай үсэрч гүйдэг. Мөн зам дагуу үсэрч, дуу дуулна.
Урт, урт, урт бол,
Хэрэв та зам дагуу удаан алхвал
Хэрэв зам дагуу удаан хугацаа шаардагддаг бол
Зогсож, унаж, гүй
Энэ нь магадгүй, дараа нь мэдээжийн хэрэг,
Энэ нь магадгүй зөв, тийм ээ,
Тэгвэл магадгүй, боломжтой, боломжтой,
Та жилийн ойд хүрч болно!
Мөн ойн өдрөөр (өдрийн баатрын нэр) яараарай!
Өө, (өнөөгийн баатрын нэр) өөртөө бэлэг аваарай!
А-аа, ойн баярын мэнд хүргэе,
Өө, бэлэг үлдээгээрэй,
Аа, мэдээжийн хэрэг хавдах болно!
Аа, мэдээжийн хэрэг хавдах болно!
Гэнэт саарал чоно гарч ирэх бөгөөд энэ бүхэн Потапын дуу - саарал чонын дуу дагалддаг (гэхдээ эхнээсээ биш, харин бүх хэсэг нь):
Ve-O-eL-Ka.
Саарал чоныг хэн мэдэхгүй вэ?
Эцсийн эцэст би сарвуу дээрээ шивээстэй байдаг
Мөн подволкны доор үслэг хялгастай.
Би дугуйгаар ой дундуур мааждаг
Дуртай зүйл хүртэл намайг гүйцэхгүй
Миний арьсанд олон шарх бий
Би угаасаа дажгүй маза ... (өөх-өө) юм.
Чоно (та REP маягаар дуулж болно):
Өө, ямар хүмүүс вэ
Тэгээд таваг дээр шууд сарвуу руу яв!
Хөөе гоо үзэсгэлэн минь, цаг заваа аваарай
Хаашаа явж байгаагаа надад хэлсэн нь дээр.
Улаан малгайт:
Хөөе, чоно, битгий бардам зан.
Би ойд зориулж (өнөөгийн баатрын нэр) явах гэж байна!
Энд надад авч явах бэлэг байна,
Би (өдрийн баатрын нэр) үүнийг өгөх болно!
Чоно:
Таны хэл гацсан байна
Би бэлгүүдэд улайрч байна.
Та цаг заваа зарцуулсан нь дээр
Надад бэлэг өгөөч.
Улаан малгайт:
Чоно, чи тоглож байх шиг байна уу?
Та бэлэг авахгүй!
Би үүнийг зөвхөн тухайн өдрийн баатарт өгөх болно,
Хамар дээрээ хайчилж ав!
Чоно:
За, чи муу байна, малгай,
Надад чиний бэлэг хэрэггүй!
(чимээгүй)
Би таны жилийн ойд ирэх болно,
Тэгээд би тухайн үеийн баатрын оронд орох болно.
Өдрийн баатар руу гүйж, өвдөг дээрээ сууна.
Улаан малгайт:
За, (өдрийн баатрын нэр), баяр хүргэе!
Мөн би чин сэтгэлээсээ бэлэг өгдөг.
(бараг бэлэг өгдөг, гэхдээ хагас зогсдог)
Чи муу харагдаж байна
Хараач, чих нь томорчээ!
Түүнээс гадна тэд урт ...
(Өдрийн баатрын нэр) энэ та итгэлтэй байна уу?
Чоно:
За, өөр хэн байж болох вэ?
Надад аль болох хурдан бэлэг өгцгөөе!
Бас миний чих урт
руу илүү сайн баяр хүргэеБи сонссон.
Улаан малгайт:
Тэгвэл таны нүдээр яах вэ?
Тэд нэлээд том болсон ...
Чоно:
Миний нүд хүлээлтээр гэрэлтэж байна,
Тэд надад юу өгөхийг хүлээж байна!
Улаан малгайт:
За, өдрийн баатар, би танд баяр хүргэе,
Би чамд бэлэг болгон өгч байна ...
Энэ гайхалтай тоглоом
Салют гар буу!
Тэгээд тэр сагсаас конфетти жигнэмэг гаргаж ирээд бууддаг. Чоно, чихийг нь боож, уйлж, зугтаж, улаан малгайт өмсгөл нь тухайн үеийн баатарт жинхэнэ бэлэг өгч, ойн баяраар нь баяр хүргэе.
Үзэгдэл - загасчид ба загаснууд.
Хот болгонд сугалаа, шагналын дэлгүүрүүд байдаг. Тиймээс та ийм дэлгүүрт очиж, удирдаж болохуйц эрэгтэй дотуур өмд худалдаж авах хэрэгтэй, өөрөөр хэлбэл хүссэн үедээ гар ашиглахгүйгээр тайлж болно. Мөн дэгээний оронд соронзтой загас агнуурын саваа хэрэгтэй. Гурван эрэгтэй ийм шорт өмсөж, загасны саваа аваад танхимд гарав. Гэхдээ тэд зөвхөн шорттой л гарч ирдэг! Үнэн, ийм гоёл чимэглэлийн дотуур өмдний доор жинхэнэ дотуур өмд байх ёстой. Эрэгтэйчүүд гарч ирвэл хөтлөгч одоо өдрийн баатарт бэлэг барих болно гэж мэдэгдэв. Тэд бүгдээрээ загас барих саваагаа, жишээлбэл, өөр өрөөний үүдэнд хаях хэрэгтэй. Загас агнуурын саваа хаях үед гоёл чимэглэлийн дотуур өмд нь унадаг. Тэд унах үед тахилч нар дээр нь бичээстэй навчнууд наасан байна: эхнийх нь: БАЯР ХҮРГЭЕ, хоёр дахь нь: ТА ТА, гурав дахь нь: ОЙН БАЯР!
Хүн бүр бичээсийг хараад инээж байх хооронд соронз дээр алтан загас загасчдад наалддаг. Загасчид загасыг зулгааж, өдрийн баатарт өгнө: энэ нь таны бүх хүслийг биелүүлэх болтугай!
Тайз нь сахалтай.
Хөтлөгч хэлэхдээ:
Одоо та харуулах дугаарыг харах болно гэр бүлийн амьдралбүх өнгөөр. Гэр бүлийн гол зүйл бол харилцан ойлголцох, бие биенээ сонсох явдал гэдгийг та ойлгох болно.
Эхнэр нөхөр хоёр алхаж байна xүнсний дэлгүүр... Тэд тавиуруудын захиалгаар зогсдог. Баруун тавиур дээр: бууз, пицца, котлет. Мөн тавиур дээр зүүн талд: олон төрлийн дарс. Эхнэр нь зогсоод баруун тавиур руу, нөхөр нь зүүн тийшээ харна. Эхнэр нь бууз аваад нөхөртөө:
Хонгор минь, орой бууз аваад оройн хоол идэж болох болов уу?
Нөхөр түүн рүү эргэж харалгүй хариулав.
Та өөрөө бууз хийх болно.
Эхнэр нь бууз хийж, котлет авч:
Хонгор минь, бид оройн котлетыг хуурч болох уу?
Нөхөр эргэж харалгүй:
Та өөрөө махнаас хийж болно.
Эхнэр нь котлет тавиад пицца аваад:
Тэгвэл бид пицца идэх болов уу?
Нөхөр:
Чи өөрөө хийнэ, тэгвэл бид иднэ.
Эхнэр нь пиццагаа буцааж тавиад, нөхөр нь дарс сонгоод эхнэр рүүгээ эргэж хараад:
Эсвэл бид нэг шил дарс аваад онгойлгож уугаад, дараа нь чи бид хоёр ...
Эхнэр нөхрийнхөө яриаг таслаад:
Тэгээд тэр өөрөө, хонгор минь, өөрөө!
Тэгээд нөхрөө орхисон. Нөхөр нь санаа зовсондоо сагсандаа лонх дарс хийгээд тэнд бууз, пицца, котлет тавиад эхнэрээ гүйцэж ирээд:
Хонгор минь, би бүгдийг ойлгосон, намайг уучлаарай!
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн гол үйл ажиллагаа бол тоглоом юм. Хамгийн түгээмэл төрлүүдийн нэг хүүхдийн бүтээлч байдал- тоглоомтой нягт холбоотой театрын үйл ажиллагаа (сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тэргүүлэх үйл ажиллагаа болох тоглоом дээр үндэслэсэн). Манай театрын дугуйланд бид хүүхдийн уран сэтгэмж, ассоциатив сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд тусалдаг, сониуч зан, зорилготой байхыг заадаг. Театрын дугуйлан дахь хичээлүүд нь хүчтэй хүсэл эрмэлзэлтэй зан чанарыг (системтэй ажил, шийдэмгий байдал гэх мэт) төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Театрын дугуйлан дахь үйл ажиллагаа нь мэдрэмжийн хүрээг (оролцоо, энэрэн нигүүлсэхүй) хөгжүүлж, харилцааны ур чадвар, хамтын бүтээлч чадварыг эзэмшихэд хувь нэмэр оруулах нь бидний хувьд чухал юм.
Театрын дугуйлан дахь ажил хэд хэдэн чиглэлээр явагддаг.
Театрын жүжиг,
Ритмопластик,
Ярианы соёл, техник,
Театрын соёлын үндэс,
Жүжиг дээр ажиллана.
Театрын дугуйлангийн өмнөх жилийн ажлын үр дүн нь "Хуучин үлгэрүүд" жүжгийг толилуулав. шинэ зам” Бид таны анхаарлыг татсан скриптийг (сургуулийн өмнөх боловсролын бусад бүлгийн эцэг эх, хүүхдүүдэд зориулсан).
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хувилбар
Тэмдэгтүүд:
Үлгэрч, Улаан малгайт, чоно, эмээ, гурван дагина, ямаа, ямаа, гурван бяцхан гахай.
Өмнө нь эмээ хийдэг байсан
Тэр бидэнд унтахын өмнөх үлгэр уншдаг.
Бид дүрээ өөрчилсөн бөгөөд үлгэрийг өөрсдөө ярих болно.
Эрхэм эмээ, бидний хайрт,
Бидний үлгэрийг сонсоорой, гэхдээ энэ нь өөр юм.
Түүх өгүүлэгч:
Эрт урьд цагт нэгэн охин байжээ. Түүний нэрийг Бяцхан Улаан малгайт гэдэг. Нэг удаа ээж минь: "Охин минь, чамд нэг жижиг сагс байна. Би дотор нь чанамал бялуу тавьдаг. Тэднийг эмээдээ дамжуулаарай. Хараач, чононоос болгоомжил! Тэр маш зальтай!"
Улаан малгайт:
Ээжээ санаа зоволтгүй бүх зүйл сайхан болно.
Би үлгэрээс мэднэ - чоно аймшигтай муухай!
Бяцхан Улаан малгайт хөгжмийн аянд зам дагуу алхаж байна.
Түүх өгүүлэгч:
Бяцхан Улаан малгайт урт удаан, богино хугацаанд алхаж, шууд ой руу чиглэв. Тэр үед тэр уулзсан юм Саарал чоно.
Чоно дэгжин костюм, малгай, таягтай гарч ирээд "Саарал чоно ба улаан малгайт" киноны дууг дуулж байна):
Хөөе! Өө, уучлаарай, хайрт хүүхэд! Хаашаа явж байгаа юм бэ?
Улаан малгайт:
Сайн байна уу Ноён Саарал Чоно! Ээж намайг чонотой ярихыг хатуу хориглосон. Би эмээ рүүгээ явж, бялуу авчирч байгаагаа хэзээ ч хэлэхгүй ... Өө! ( Гараараа амаа тагла).
Ха ха ха! За ингээд битгий бухимдаарай хонгор минь! Би чиний эмээг огт сонирхдоггүй! Тэгээд бялууг яах вэ?
Улаан малгайт:
Сааталтай ... өө! ( Ичиж зогссон)
Эмээ ямар их баярлахыг би төсөөлж байна! За, яв, яв. Энэ бол хамгийн дөт зам, түүгээр явж, хаашаа ч эргэх хэрэггүй. Сайн уу эмээ! ( Заагчийг үл мэдэгдэх байдлаар өөрчилдөг, зугтдаг).
Түүх өгүүлэгч:
Зальтай чоно хамгийн дөт замаар гүйж, Улаан малгайт хамгийн урт замыг дагаж явав. Замдаа цэцэг түүж, хөгжилтэй дуу дуулжээ.
Гартаа цэцэг барьсан хүүхдүүд Бяцхан улаан малгайттай бүжиглэж, дуулж ("Бяцхан улаан малгайт" киноны дуу) дууны дараа хүүхдүүд сууна. Танхимын төвд 3 дагина үлджээ.
Улаан малгайт:
Өдрийн мэнд, чи хэн бэ - цэцэг эсвэл эрвээхэй?
Гурван хөөрхөн дагина вандан сандал дээр сууж байв.
Цөцгийн тостой боов идсэний дараа тэд маш их түрхэж чаджээ.
Тэд эдгээр дагина нарыг гурван цэцэрлэгийн усалгааны савнаас угаасан.
Бид, дагина, цэцэгсээр нисч, нектар цуглуулдаг.
Улаан малгайт:
Би Бяцхан Улаан малгайт, эмээ дээрээ очих гэж байна. Надтай хамт ирээрэй, эмээ баяртай байх болно.
За, хамгийн дөт зам энд байна.
Улаан малгайт:
Гэвч Саарал чоно үүнийг огтхон ч дөт зам биш гэж хэлсэн.
Та чононд итгэж болохгүй, тэр бол хорон муу, зальтай, гэхдээ бид түүнийг даван туулах болно. (Заагчийг анхны байрлал руу нь эргүүлнэ үү).
Түүх өгүүлэгч:
Бяцхан улаан малгайт гурван дагина хоёр богино замаар явж, гурван бяцхан гахайтай уулзав.
Гурван бяцхан гахай бүжиглэж, дуу дуулж байна.
Улаан малгайт:
Сайхан өдөр! Би Улаан малгайт малгай, энэ бол миний найзууд. Чи хэн бэ?
Гахайнууд ээлжлэн:
Ниф-ниф, Нуф-нуф, Наф-наф.
Улаан малгайт:
Бидэнтэй хамт ирээрэй, эмээ зочдод баяртай байх болно.
Түүх өгүүлэгч:
Бяцхан Улаан малгайт найзуудтайгаа хамт явав. Гэнэт хэн нэгэн уйлж байгааг бүгд сонсов. Жаахан хүүхэд байсан.
Хүүхэд:
Би ээжийгээ алдсан ...
Улаан малгайт:
Битгий уйл! Бид дуу дуулъя, ээж чинь сонсоод чамайг олох болно.
Хүүхдүүд Г.Струвегийн "Ямааны тухай" дууг дуулдаг (тайзтай).
Ээж-Ямаа гарч ирээд дуулж байна:
Хөөрхөн ямаа, хонгор минь
Эцэст нь бид хамтдаа байна.
Бид чамтай салахгүй
Арга ч үгүй.
Чамайг олсон нь ямар их адислал вэ! Баярлалаа найзуудаа!
Улаан малгайт:
Бид хайртай эмээ дээрээ очих гэж байна. Бидэнтэй хамт ирдэг.
Түүх өгүүлэгч:
Бүгд л зам дагуу хөгжилтэй алхав. Удалгүй дов толгод дээр нэгэн байшин гарч ирэв. Эмээ босгон дээр зогсоод зочдыг угтав.
Улаан малгайт:
Сайн уу эмээ! Ээж танд чанамал бялуу өгсөн. Мөн эдгээр нь миний найзууд. Тэд надад замд тусалсан.
Сайн байцгаана уу эрхэм зочид! Гэрт ор!
Түүх өгүүлэгч:
Тэгээд чоно яах вэ? Аа, тэр ирлээ. Би урт зам дагуу удаан гүйсэн.
Чоно ( байшин тогшиж, ширүүн хоолойгоор ярьдаг):
Эмээ, нээ, энэ бол би, чиний ач охин - Улаан малгайт!
Улаан малгайт:
Би аль хэдийн энд байна, ноён саарал чоно!
Чоно:
Ямар ичмээр юм бэ! (Алхаж, бодож байна). Тог тог!
Oink-oink, би бол ядуу, орон гэргүй гахай Ниф-ниф. Намайг хонохыг зөвшөөрнө үү!
Тэгээд би аль хэдийн энд байна!
А! Би мартчихаж, намайг Нуф-Нуф гэдэг!
Тэгээд би энд байна!
За тэгвэл би, чи тэнд яаж байна, тэр бол би: Наф-наф!
Би ч бас энд байна!
Чоно ( алхаж, боддог):
Зохион бүтээсэн! Дуулдаг:"Динг-донг, би чиний ээж! Би чиний ээж, энд миний гэр байна!
"Ээж" киноны ямааны дууг дуулдаг.
Аа за! За, та нар бүгд энд байгаа болохоор. Би та нарыг бүгдийг нь иднэ! Баста, бяцхан хүүхдүүд! Бүжиг дууслаа!
Хүүхэд:
Үхэж байна, хөгжимтэй хамт! Дуулж дуулаарай, ах нар аа!
Хүүхдүүд гар нийлж, "Бремен хотын хөгжимчид" киноны дууг дуулж байна.
Чоно уйлж, гунигтайгаар уйлж эхлэв:
Өө! Би маш их ганцаардаж байна! Хэн ч надад хайргүй. Хэн ч намайг ойлгохгүй байна... Өө ... хэн ч надтай найзлахыг хүсэхгүй байна.
Чоно, чи ичиж байна уу? Чи миний найзуудыг гомдоосон. Тэднээс уучлал гуй!
Намайг уучлаарай, би дахиж хэзээ ч хэнийг ч гомдоохгүй! Мөн би бяцхан хүүхдүүдийг хамгаалах болно!
Бүгд: За, бид чамайг уучиллаа.
Чоно ямаанд хандаж:
Хатагтай, таныг бүжиглэхийг гуйя!
Чоно, ямаа хоёр танго бүжиглэж байна.
Бүжгийн төгсгөлд бүх уран бүтээлчид театрт гардаг шиг гар нийлдэг.
Би хүн бүрийг цайнд урьж, чин сэтгэлээсээ баяр хүргэе.
Түүх өгүүлэгч:
Ингээд л энэ үлгэр аз жаргалтай төгсөв.
