GCD santrauka parengiamojoje grupėje su pranešimu tema „Erdvė. Pristatymas pokalbiui parengiamosios grupės vaikams „Astronautų gyvenimas kosminėje stotyje

Vognikova Elena Valerievna
Kompiuterinio pristatymo santrauka parengiamoji grupė"Kelionė į kosmosą"

Kompiuterinio pristatymo švietimo srityje santrauka

pažintinis vystymasis parengiamojoje grupėje tema:

„Kelionė į kosmosą“.

Tikslas: plėsti vaikų idėjas apie kosmosą, apie žvaigždes, supažindinti su planetų pavadinimais, ugdyti pažintinį susidomėjimą.

Plėsti vaikų žinias apie kosminius objektus;

Įtvirtinti žinias apie tai, kaip žmonės gerbia atminimą Įžymūs žmonės- pirmasis kosmonautas - Yu. A. Gagarinas;

Ugdykite pasididžiavimo jausmą, norą būti panašiu į garsųjį lakūną;

Toliau ugdyti įgūdžius, įgytas žinias ir samprotavimus bendraujant su bendraamžiais ir suaugusiaisiais.

Medžiaga::

Yu. A. Gagarino portretas, iliustracijos, vaizduojančios kosmosą, planetas, senovės ir šiuolaikines lėktuvai, pasaulis,

Įranga: Ekranas, projektorius, nešiojamas kompiuteris.

Laikas. 5 minutės. 1. Vandens dalis:

Pedagogas:

Šiandien nelengva diena, visi pasaulyje tai žino. Pirmą kartą į kosmosą išskrido drąsus žmogus iš žemės.

Vaikinai, ar žinote, kokia šventė yra balandžio mėnesį? O kas pirmasis išskrido į kosmosą? Taip, balandžio mėnesį yra nuostabi šventė Kosmonautikos diena. 1961 m. balandžio 12 d. pirmasis astronautas iškeliavo į kosmosą.

Tai buvo Jurijus Aleksejevičius Gagarinas. Daugiau nei valandą truko pirmąjį skrydį. Per tą laiką laivas apskriejo visą Žemės rutulį ir nuskendo ant žemės. Gagarinas grįžo į žemę gyvas ir sveikas.

Tačiau prieš skrendant garsiajam kosmonautui Jurijui Aleksejevičiui Gagarinui, skrido Belka ir Strelka.

Kokiomis savybėmis, jūsų nuomone, turėtų pasižymėti astronautas?

Tiesa, vaikinai, astronautas turi būti drąsus, drąsus, stiprus, ištvermingas ir, žinoma, nuovokus.

Dabar aš patikrinsiu, ar jūs tinkate astronautams. Pirmiausia užduosiu tau mįsles.

1. Na, kuris iš jūsų atsakys:

Ne ugnis, bet skaudžiai dega.

Ne žibintas, bet ryškiai šviečia,

Ir ne kepėjas, o kepa? (Saulė).

2. Virš namų prie tako

Kabantis torto gabalėlis. (Mėnulis).

3. Ant juodos skarelės

Soros išsiliejo

Atėjo gaidys

Ir tai nėra lengva klijuoti. (Dangus, žvaigždės, mėnuo). Puiku, vaikinai, jūs atlikote savo pirmąjį darbą. Jie gerai išsprendė visas mano mįsles.

20 minučių. (pristatymas 10 min ut)

2. Pagrindinė dalis:

Pedagogas:

Nuo seniausių laikų paslaptingas planetų ir žvaigždžių pasaulis traukė žmonių dėmesį, traukė savo paslaptingumu ir grožiu. Tolimoje praeityje, kai žmonės tik pradėjo pažinti Žemę, jie įsivaizdavo ją kaip apverstą dubenį, kuris guli ant trijų dramblių, stovinčių ant didžiulio vėžlio kiauto.

(pristatymas)

1 skaidrė– Mokytojas demonstruoja skaidrę, kurioje pavaizduoti drambliai ant vėžlio.

2 skaidrė- erdvės paveikslas. Nuo to laiko praėjo keli tūkstančiai metų. Per tą laiką mūsų planetoje pasikeitė daug gerų ir malonių žmonių kartų. protingi žmonės. Jie statė laivus ir gamino pasaulio kelionės, patvirtino žinios, kad mūsų planeta Žemė, kurioje gyvename, sukasi aplink saulę, todėl vyksta dienos ir nakties, metų laikų kaita.

3 skaidrė- erdvėlaivių vaizdas.

Žmonės statė laivus ir keliaudami aplink pasaulį patvirtino žinojimą, kad mūsų planeta Žemė, kurioje gyvename, sukasi aplink saulę, todėl keičiasi diena ir naktis, metų laikai.

4 skaidrė- paveikslėlis su planetų parado atvaizdu.

Pedagogas:

Tačiau, be Žemės, aplink saulę sukasi ir kitos planetos, jų yra aštuonios. (Iš eilės kiekvienas iš mūsų įvardins visas planetas: Viena – Merkurijus, Dvi – Venera, Trys – Žemė, Keturios – Marsas. Penkios – Jupiteris, Šešios – Saturnas, Septynios – Uranas, Už jo – Neptūnas.

5 skaidrė- žemės paveikslas.

Pedagogas: Ir tik, vaikinai, mūsų planetoje Žemėje yra palankios sąlygos gyvybei: vanduo gerti ir oras kvėpuoti. Žemė yra ne per karšta, bet ir ne per šalta planeta, todėl Žemė vadinama gyvybės planeta.

.Kūno kultūros minutė"kosmonautai"

Greitai kelkis, šypsokis

Patraukite aukščiau, patraukite.

Nagi, ištiesink pečius

Pakelti, nuleisti

Pasuko į kairę, pasuko į dešinę

Jie palietė rankas keliais.

Sėskis, kelkis, atsisėsk, kelkis

Ir jie nubėgo į vietą.

5 minutės 3 dalis (finalas).

Pedagogas: dabar pažaiskime žaidimą „Pasirink rimą“.

Tarp mėlynos srities -

Ryškus didžiulės ugnies spindesys

Lėtai čia vaikšto ugnis,

Aplenkia motiną žemę

Linksmai šviečia lange.

Na, žinoma, tai (saulė)

giedros naktys

Mama vaikšto su dukromis.

Ji nesako savo dukroms:

Eik miegoti, jau vėlu! -

Nes motina yra mėnulis

Ir dukros ... (žvaigždės).

Raidė A, raidė A

Abėcėlės galva.

Vova žino, Sveta žino,

„A“ atrodo kaip (raketa).

Pedagogas: Mūsų kelionė buvo įdomi, įdomi ir mokomoji.

Buvau įsitikinęs, kad žinai ir gali daug, tu apsaugos mūsų Žemę!

Vaikai atsako į klausimus.

Susijusios publikacijos:

Vykdydamas projektą „Žiemojantys mūsų krašto paukščiai – Jugra“ sukūriau didaktinis žaidimas„Atspėk paukštį“ vyresniems ikimokyklinukams.

Pirmiausia siūlau sudaryti skrydžio kursą. Atidžiai pažiūrėkite Žvaigždėtas dangus. Mūsų kursas bus toks: Žemė, Mėnulis, Venera, Marsas, Žemė.

Žaidimas-kelionė parengiamosios mokyklos grupėje „Skristi į kosmosą“ Tikslas: Išplėsti elementarias vaikų idėjas apie kosmosą, kosmosą, planetas. Supažindinkite vaikus su profesija: astronautas.

Baigiamoji integruota pamoka parengiamojoje grupėje „Kelionė į kosmosą“ Tikslas: nustatyti parengiamosios grupės mokinių žinias, įgūdžius ir gebėjimus, numatytas programoje. ikimokyklinis ugdymas"Nuo.

GCD santrauka apie FEMP parengiamojoje grupėje „Kelionė į kosmosą“ Atviro GCD apie FEMP santrauka parengiamojoje grupėje Tema: „Kelionė į kosmosą“ Tikslas: matematinių žinių įtvirtinimas remiantis.

Parengiamosios grupės „Kelionė į kosmosą“ atviros teminės pamokos santrauka Atviros kalbos santrauka teminė pamoka parengiamojoje grupėje „Kelionė į kosmosą“ Parengė 6 Auklėtoja MBDOU DS Nr.31 „Mėlyna.

Tikslai: atnaujinti „nesvarumo“ sąvoką, supažindinti su astronautų gyvenimo kosminėje stotyje ypatumais: maistu, miegu, drabužiais, mokslinę veiklą, kosminis pasivaikščiojimas, sportas, poilsis.

Medžiaga: nuotrauka astronautų gyvenimo kosminėje stotyje tema. Pristatymo forma vaikams skaidrių pristatymas.

Mokytojas. Vaikinai, prieš jus kosmoso nuotraukos. Kaip manote, kas yra erdvė? Kas yra kosmose?!

Mokytojas. Astronautai į kosmosą skrenda kosminėmis raketomis.

Mokytojas. Ilgam buvimui kosmose yra Tarptautinė kosminė stotis ISS.

Mokytojas. Erdvėlaivio prijungimas prie TKS.

Mokytojas. Taip astronautai mato mūsų planetą Žemę iš kosmoso. Mėlyna yra vanduo, žalia yra augalai, ruda yra žemė. Matai Šiaurės Amerikos žemynus, Pietų Amerika, Atlanto ir Ramiojo vandenyno. Mažas taškelis yra mėnulis.

Mokytojas. Vaikai! Kaip manote, kodėl žmonės skrenda į kosmosą? Ką astronautai veikia erdvėlaivyje? Astronautai dirba. Prieš skrydį į kosmosą mokslininkai astronautams skiria užduotis. Kosmonautai juos vykdo, atlieka eksperimentus, grįžę į Žemę viską užrašo, o įrašus perduoda mokslininkams. Mokslininkai juos tiria. Kosmose nesvarumas yra tada, kai žmogus, objektai yra labai lengvi ir skraido.

Mokytojas. Astronautai patenka į kosmosą. Išvykimas į kosmosą reiškia, kad astronautas palieka stotį į kosmosą, kad atliktų užduotį, suremontuotų.

mokytojas. Žinoma, astronautai valgo, bet maisto negamina. Jie ruošia maistą astronautams, žinoma, Žemėje, tada astronautai išsineša jį su savimi į kosmosą. Jis yra skardinėse ir vamzdeliuose, jūs negalite naudoti lėkščių erdvėje. Skirtumas nuo įprasto antžeminio maisto yra gana nežymus. Kosmoso maistas yra gana įvairus. Astronautai maistą renkasi patys iš specialaus meniu. Prieš pat skrydį jie surengia degustaciją ir sudaro pageidavimų sąrašą, ką nori valgyti kosmose. Rusijos kosmonautų meniu atrodo maždaug taip:

* Pirmieji pusryčiai: biskvitas, arbata su citrina arba kava.

* Antrieji pusryčiai: kiauliena (jautiena), sultys, duona.

* Vakarienė: vištienos sultinio, džiovintos slyvos su riešutais, sultimis (arba pieniška sriuba su daržovėmis, ledais ir šokoladu).

* Vakarienė: kiauliena su bulvių koše, sausainiai, sūris, pienas.

Duona supakuota į mažus gabalėlius, kad juos būtų galima dėti visą burnoje. Maistas – vienam kąsniui, kad neliktų trupinių. Faktas yra tai, kad bet koks skrendantis trupinys ar lašas, patekęs į vieno iš įgulos narių kvėpavimo takus, gali sukelti jo mirtį.

Mokytojas. Vanduo yra maišeliuose. Astronautas geria per šiaudelį iš maišelio.

Mokytojas. Produktai, kurie yra skardinėse pakuotėse, yra šildomi. Ant Virtuvinis stalas yra konteinerių ir prietaisų laikikliai. Nesvarumo būsenoje valgydami astronautai taip pat turi pasirūpinti, kad maisto gabaliukai nenukristų, antraip jie plūduriuos aplink laivą ir jų bus neįmanoma sugauti ir jie gali patekti į astronauto kvėpavimo takus.

Mokytojas. Astronautai sportuoja kiekvieną dieną.

Mokytojas. Astronautai turi laiko pailsėti. Žaidimas šachmatais yra jaudinantis užsiėmimas, ypač esant nulinei gravitacijai. Kosminėje stotyje esantys astronautai dėvi apatinius šortus arba kombinezonus. Šešių spalvų megztiniai, kuriuos galite rinktis pagal nuotaiką. Vietoj sagų - užtrauktukai ir Velcro: jie neatsiskleis. Kuo daugiau kišenių, tuo geriau. Vietoj batų dėvėkite storas kojines.

mokytojas . Astronautai miega pririšti, nes erdvė yra nesvari. Miegmaišiai su užtrauktukais tvirtinami tiesiai prie sienų.

Mokytojas. Vaikinai! Ką naujo išmokote?

MBOU "Vidurinė mokykla Nr. 11"

Ši paslaptinga erdvė

Sudarė Olga Vladimirovna Rozloma

Sveiki, vaikinai!

Kviečiu šiandien keliauti su manimi į kosmosą ir pamatyti viską, ką mato astronautai, ir sužinoti, kas yra už mūsų mylimos planetos debesų. - Bet tam reikia stipriai ir garsiai užmerkti akis - garsiai sakyk eime! Trys keturi!

Pirmasis žmogus, užkariavęs kosmosą, buvo sovietų kosmonautas Jurijus Aleksejevičius Gagarinas

Jis padarė skrydį

Kosminėje raketoje

Pavadinta „Rytai“

Jis yra pirmasis planetoje

Man pavyko pakilti į žvaigždes.

Dainuoti dainas apie tai

Pavasario lašai:

Amžinai bus kartu

Gagarinas ir balandis.

O dabar laikas mums grįžti į mūsų mylimą Žemę. Ar tau patiko būti kosmose? Prisiminkime, ką įdomaus pamatėme?

Kaip vadinasi mūsų planeta? (Žemė) – kokios jos formos? (Kamuolio forma) – Kaip vadinasi Žemės palydovas? (Mėnulis) – Kiek planetų yra Saulės sistemoje? (8) – Saulė yra planeta ar žvaigždė? (Žvaigždė) – kuri planeta yra didžiausia. (Jupiteris) – Mažiausias? (Merkurijus) – Kaip vadinasi skraidančių į kosmosą profesija? (Astronautas) – Kas buvo pirmasis astronautas? (Gagarinas). Kuri iš planetų turi žiedus? (Saturne) – pavadinkite planetas saulės sistema? (Merkurijus, Venera, Žemė, Marsas, Jupiteris, Saturnas, Uranas, Neptūnas)

2. Dirižabliu,

1. Apginkluoti akį

Ir susidraugaukite su žvaigždėmis.

Kosminis, paklusnus

Paukščių kelias pamatyti

Mes aplenkiame vėją

Reikia galingo...

Vykstame link…

3. Raketoje yra vairuotojas, Zero Gravity mėgėjas. Angliškai: "astronautas", o rusiškai ...

4. Pats pirmasis kosmose, Jis skrido dideliu greičiu Drąsus rusų vaikinas Mūsų kosmonautas ...

5. Naktimis apšviečia kelią, Žvaigždėms neužmigti. Tegul visi miega, ji nemiega, danguje mums šviečia ...

6. Planeta yra mėlyna,

Mylimasis, brangusis.

Ji tavo, ji mano

Ir vadinasi...

7. Kosmose per metų storį lekia ledinis objektas. Jo uodega yra šviesos ruožas, o objekto pavadinimas yra...

8. Tai, ką matome, žiūrėdami pro langą, šviečia mums ryškia šviesa ...

9. Visatoje yra daiktas Klastingas, ne paprastas, Jis ryja žvaigždes Kaip sumuštinis su ikrais. Pavojingai nepastebimas Ir akiai nematomas, Toks tamsus tamsus...

Tūkstančius metų žmonės vaikščiojo po Žemę, bet negalėjo jos pamatyti iš karto. 1957 metų lapkričio 4 dieną mūsų šalis pasauliui atvėrė naują kosmoso erą. Šią dieną buvo paleistas pirmasis dirbtinis Žemės palydovas. Jis svėrė 83,6 kilogramo ir buvo 58 centimetrų skersmens rutulio formos. Dabar žmonės, nors ir ne savo akimis, o pasitelkę įrangą, galėjo pamatyti savo planetą iš kosmoso.

1961 metų balandžio 12 dieną planetą sukrėtė netikėta žinia: „Žmogus kosmose! Rusų, sovietų! Šimtmečių senumo žmonių svajonė skristi į žvaigždes išsipildė. Saulėtą rytą į orbitą pakilo galinga raketa erdvėlaivis„Vostok“ su pirmuoju Žemės kosmonautu Jurijumi Gagarinu laive.

Jurijus Gagarinas užėmė vietą kabinoje, nuskambėjo komanda „Pradėti!“. "Eik!" radijo raguose pasigirdo pirmojo kosmonauto balsas. Varikliai ūžė, raketa pakilo nuo Žemės ir pakilo į dangų. Tokio stebuklo dar nebuvo Į šaltą Kosmosą Žmogus skuba! Vardas Gagarinas, Jurijus Gagarinas Į žmonių atmintį Įėjo amžinai. Jo žygdarbiai yra legendiniai! Pasaulis dėkingas drąsuoliams, Tėvynė jais didžiuojasi! O. Vysotskaja

Ką Gagarinas patyrė laive? Ką jis matė pro langus? Klausykite ištraukos iš jo atsiminimų. „Kai laivas išplaukė į orbitą, atsirado nesvarumas. Atsitraukiau nuo kėdės ir pakabinau tarp lubų ir kabinos grindų. Viskas aplink tapo lengviau. „Žemė“ paklausė, ką aš matau, o aš pasakiau, kas aiškiai matoma kalnynai, didelės upės, dideli miškai, salų dėmės, jūrų pakrantės pakraščiai.

Laivas nusileido ant suarto lauko. Ir tada įvyko įdomus epizodas, apie kurį vėliau kalbėjo Jurijus Gagarinas. "Žingsnis tvirta žemė, pamačiau prie dėmėto veršelio stovinčią moterį su mergina ir smalsiai mane stebinčią. Nuėjo pas juos. Jie ėjo link. Tačiau kuo arčiau jie artėjo, tuo lėtėjo jų žingsniai. Aš vis dar buvau ryškiai oranžinė skafandras, ir jo neįprastas vaizdas tikriausiai juos išgąsdino. Nieko panašaus jie dar nematė...“

Kosminės stoties „sparnai“. saulės elementai. Jie "pagauna" saulės spinduliai ir paversti juos elektra. O srovė apšviečia, šildo stotį ir maitina visus mokslo instrumentus. Kosminės stoties „sparnai“ yra saulės baterijos. Jie „gaudo“ saulės spindulius ir paverčia juos elektra. O srovė apšviečia, šildo stotį ir maitina visus mokslo instrumentus.

Jūs jau žinote, kad mūsų planeta turi natūralus palydovas. kaip tai vadinasi? Tačiau žmogus sugebėjo sukurti ir į kosmosą paleisti dirbtinius Žemės palydovus. Rusiškas žodis Sputnik pateko į visas pasaulio kalbas. Dabar kosmose nuolat yra daug dirbtinių palydovų. Kodėl jie reikalingi?

Sojuz TMA-M vadas, ISS-30 skrydžio inžinierius / ISS-31 vadas, Yu.A. Gagarino TsPK mokslinio tyrimo instituto, Roscosmos, Hero instruktorius-testavimo kosmonautas Rusijos Federacija, 2 klasės kosmonautas, 102-asis Rusijos Federacijos kosmonautas, Sojuz TMA-M TPK vadas, ISS-30 skrydžio inžinierius / ISS-31 vadas, Yu.A. Gagarino tyrimų instituto TsPK, Roscosmos, instruktorius-testavimo kosmonautas, Rusijos Federacijos didvyris, 2 klasės kosmonautas, 102 Rusijos Federacijos kosmonautas OLEG DMITRIEVICH KONONENKO

GCD santrauka parengiamojoje grupėje „Kosmoso kelionė“

Sukhoversha Tatjana Jurjevna, Voronežo miesto NOU „Mariol mokyklos“ auklėtoja
Apibūdinimas: siūloma GCD santrauka apie erdvę parengiamojoje grupėje gali būti įdomi pedagogams, mokytojams papildomas išsilavinimas, tėvams organizuoti bendra veikla su vyresniais ikimokyklinio amžiaus vaikais.
Tikslas: plėsti vaikų idėjas apie erdvę.
Užduotys:
Gilinti vaikų žinias apie Saulės sistemą, kosminius objektus, žvaigždynų simboliką.
Formuoti idėjas apie žmonių veiklą kosmoso tyrinėjimuose (apie astronauto profesiją, jo asmenines savybes).
Norėdami sustiprinti gebėjimą naršyti popieriaus lape narve, tobulinkite skaičiavimo įgūdžius.
Ugdykite pažintinį susidomėjimą, dėmesį, atmintį, vaizduotę, loginis mąstymas, konstruktyvūs ir kūrybiniai gebėjimai, motoriniai įgūdžiai.
Ugdykite pasididžiavimo šalies sėkme jausmą.
Veiklos integravimas: kognityvinis-tyrimas, komunikacinis, žaidimas, motorinis, vizualinis.
Preliminarus darbas: pokalbiai apie kosmosą, astronautus; nuotraukų peržiūra; didaktiniai, mobilieji, siužeto vaidmenų žaidimai, staliniai spausdinti žaidimai; žiūrėti animacinius filmus; klausausi muzikos; eksperimentavimas; literatūros šia tema skaitymas; kūrybinė veikla.
Medžiagos ir įranga: pristatymas „Kelionė į kosmosą“, „Jaunųjų kosmonautų būrio“ emblemos, raketos modelis, Saulės sistemos planetų vaizdai ant magnetų, „Kometos su pavyzdžiais“. „Žvaigždutės“ su skaičiais (įjungta išvirkščia pusė„Žvaigždutės“ su skaičiais 9, 8, 5, 4 – raidės „P“, „U“, „C“, „K“). 4 lankeliai su skaičiais, lapai grafiniam diktantui "Žemės-Marso maršrutas", Gyenes kaladėlės, simbolių kortelės, B. Nikitino kubeliai "Sulenkite raštą" su schemomis, lapai netradiciniam piešimui "scratch" technika, rietuvės.
GCD pažanga:
Skamba A. Rybnikovo garso įrašas „Kosmonautų maršas“ (2 pristatymo skaidrė).

Pedagogas: Klausykite, vaikinai, tai skamba kaip astronautų maršas.
Kas yra astronautas? (vaikų atsakymai)
Tai žmogus, skrendantis į kosmosą moksliniams eksperimentams.
Pedagogas: Koks turėtų būti astronautas?
Vaikai: Stiprus, drąsus, protingas, sveikas, sumanus, ištvermingas, draugiškas, smalsus.
Pedagogas: Vaikinai, siūlau jums prisijungti prie jaunųjų kosmonautų būrio. Norėdami tai padaryti, žaisime klausimų ir atsakymų žaidimą.
Pedagogas:Žmonės jau seniai svajojo skristi į kosmosą ir tam išrado ...
Vaikai: Raketos.

Pedagogas: Kaip vadinasi raketos paleidimo vieta?
Vaikai: Kosmodromas.

Pedagogas: Koks buvo pirmojo astronauto vardas?
Vaikai: Jurijus Gagarinas.

Pedagogas: Kada jis pateko į kosmosą?
Vaikai: 1961 metų balandžio 12 d
Pedagogas: Pavadinkite pirmąją astronautę moterį.
Vaikai: Valentina Tereškova.

Pedagogas: Astronautų drabužiai vadinami ...
Vaikai: Kosminis kostiumas.

Pedagogas: Gyvūnai kosmose buvo ir anksčiau. Garsiausi iš jų – šunys...
Vaikai: Belka ir Strelka.

Pedagogas: 1957 metais buvo pristatytas pirmasis dirbtinis...
Vaikai: Palydovas.

Pedagogas: Kaip vadinasi natūralus Žemės palydovas?
Vaikai: Mėnulis.

Pedagogas: Koks prietaisas padeda mums tirti žvaigždes?
Vaikai: Teleskopas.

Pedagogas: Mums artimiausia žvaigždė...
Vaikai: Saulė.

Pedagogas: Kaip manote, ką žmogus matė kosmose?
Vaikai: Saulė, planetos, žvaigždės, asteroidai,

kometos.

Pedagogas: Ir meteorai.

Vaikai apdovanojami emblemomis „Jaunasis kosmonautas“.

Pedagogas: Jaunieji kosmonautai, kviečiu jus į misijos valdymo centrą. Leiskite mums išsamiau apsvarstyti saulės sistemos struktūrą. Kas yra aplink saulę?
Vaikai: Planetos.
Pedagogas: Sutvarkykime planetas.
Vaikai skelbia Merkurijaus, Veneros, Žemės, Marso, Jupiterio, Saturno, Urano, Neptūno planetų vaizdus.

Pedagogas: Sidabrinė linija rodo planetų kelią aplink Saulę. kaip tai vadinasi?
Vaikai: Orbita.

Pedagogas: Pavadinkite arčiausiai Saulės esančią planetą.
Vaikai: Merkurijus.
Pedagogas: Milžiniškos planetos yra...
Vaikai: Jupiteris, Saturnas, Uranas, Neptūnas.

Pedagogas:Įvardinkite mūsų planetos „kaimynus“.
Vaikai: Venera ir Marsas.
Pedagogas: Eikime, vaikinai, į Marso planetą.

Norint saugiai skristi kosmose, būtina tiksliai išdėstyti mūsų raketos maršrutą. Paimkite lapą ir raudoną pieštuką. Būk atsargus.
Vykdomas grafinis diktantas (3 į dešinę, 3 į viršų, 2 į dešinę, 1 žemyn, 4 į dešinę, 3 aukštyn, 1 į kairę, 2 aukštyn, 3 į dešinę, 2 į viršų, 4 į į dešinę, 1 žemyn, 4 į dešinę, 3 aukštyn).
Pedagogas:Šauniai padirbėta! Skrydžio maršrutas įvedamas į mūsų laivo kompiuterį.

Raketa paleidžiama naudojant slaptą žodį. Norėdami tai išspręsti, turite išspręsti pavyzdžius, pasiimti žvaigždutę su atsakymu.

Apverskite žvaigždes, sukomponuokite ir perskaitykite žodį.

Pedagogas: Pasiruošę skristi!
Žaidimas „Kosmonautai“
Susikibę už rankų vaikai eina ratu ir sako:
Vaikai: Mūsų laukia greita raketa...
Pasivaikščiojimams po planetą.
Ko mes norime
Skriskime į šį!
Tačiau žaidime yra viena paslaptis:
Pavėlavusiems – nėra vietos!
Kai tik ištariamas paskutinis žodis, visi bėga prie raketos ir užima vietą lankuose pagal skaičių ant kortelės viduje.

Pedagogas: Raketos paleidimas:
Vaikai:
Parodo 6 skaidrę „Raketos paleidimas“
Pedagogas: Pakilimas pavyko gerai. Galime eiti į drabužinę.
Gimnastika akims. (7 pristatymo skaidrė)
Pedagogas: Pažiūrėk, kokios gražios žvaigždės!

Jie atrodo kaip maži putojantys taškeliai, nes yra taip toli nuo žemės. Tiesą sakant, žvaigždės yra didžiuliai karšti dujų rutuliai, panašūs į Saulę. Patys karščiausi mėlyna spalva, žvaigždės mažiau karštos - raudonos, yra milžiniškų žvaigždžių, yra nykštukų. Matome žvaigždžių grupes. kaip jie vadinasi?
Vaikai:žvaigždynai.
Pedagogas: Nuo seniausių laikų žmogus matė pasakiškas figūras, gyvūnų atvaizdus žvaigždynuose.

Didieji Grįžulo Ratai. Mažoji Ursa, jos kibiro rankenoje yra Šiaurinė žvaigždė, kuri vadinama kelrode, nes nurodo kryptį į Šiaurę. Pažvelkite į šiuos žvaigždynus, jie vadinami zodiakais.
Rodomos skaidrės „Zodiako ženklai“ (Nr. 10-23)
Pedagogas: Vaikinai, skrendame į Marsą.

Ruoškimės keliauti į planetą.
Vyksta kūno kultūros užsiėmimas „Apsivilkime skafandrus“.
Pedagogas: Mūsų ekspedicija yra mokslinė. Žemėje planetos dirvožemio pavyzdžiai laukia tyrimo. Raskime tinkami akmenys ir sudėkite juos į indą.

Vaikinai suranda kaladėles, pasirenka jas pagal spalvą, formą, dydį, storį pagal savo kortelės simbolius.

Pedagogas: Vaikinai, palikime žinią kitiems kosmoso keliautojams, paskelbdami Žemės gyvūnų nuotraukas.
Iš B. Nikitino kubelių vaikai dėlioja atvaizdus pagal schemas (krabas, krabas, antis, gulbė, dramblys ir kt.)

Tai pasirodė labai gražu! Ir mums laikas grįžti į Žemę. Eikime prie raketos. Pradėkime!
Vaikai: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. Pradėkite.
Pedagogas: Nusirengiame kostiumus. Grįždami dar kartą grožėsimės kosmoso grožiu. Jei norite, galite padaryti eskizus atminčiai.
Rodomas video filmas „Kosmosas“.
Vaikams paruoštas tamsintas popierius, ant kurio galima piešti braižymo technika.
Pedagogas: Nusileidimas pavyko gerai. Man buvo malonu keliauti su jumis. Ar jums patiko ši kelionė? kas tau patiko labiausiai?