Die lexikalische Bedeutung eines Wortes wird von seiner grammatikalischen Bedeutung begleitet. Die Unterschiede zwischen diesen beiden Arten von Werten sind:

• 1. Grammatische Bedeutungen sind abstrakt, sie charakterisieren also große Klassen von Wörtern. Zum Beispiel ist die Bedeutung des Verbaspekts immer in der semantischen Struktur des russischen Verbs vorhanden. Die lexikalische Bedeutung ist spezifischer als die grammatikalische, daher charakterisiert sie nur ein bestimmtes Wort. Also die lexikalische Bedeutung des Wortes Tisch"ein Möbelstück in Form einer breiten horizontalen Platte auf Stützen, Beinen" ist die semantische Eigenschaft dieses besonderen Wortes.
• 2. Lexikalische Bedeutung ausgedrückt durch die Basis des Wortes, grammatikalisch - durch spezielle formale Indikatoren (daher werden grammatikalische Bedeutungen oft als formal bezeichnet).

Die grammatikalische Bedeutung ist also eine abstrakte (abstrakte) sprachliche Bedeutung, die durch formale grammatikalische Mittel ausgedrückt wird. Ein Wort hat in der Regel mehrere grammatikalische Bedeutungen. Zum Beispiel ein Substantiv Lehrer in einem Satz Und dieser, Wen betrachte ich als Lehrer?, wie ein Schatten vorbeizieht...(Ahm.) Drückt die grammatikalischen Bedeutungen von Objektivität, Animation, männlich, Singular, Instrumental aus. Die allgemeinste und wichtigste grammatikalische Bedeutung eines Wortes wird Teilverbal (oder allgemein kategorial) genannt; das sind die Bedeutungen von Objektivität in einem Substantiv, Prozessivität in einem Verb und so weiter. Die Wortartbedeutung des Wortes wird durch private (oder private kategoriale) grammatikalische Bedeutungen ergänzt und konkretisiert; Somit ist ein Substantiv durch bestimmte kategoriale grammatikalische Bedeutungen von Belebtheit/Lebhaftigkeit, Genus, Numerus und Kasus gekennzeichnet.

Formale grammatikalische Mittel

Lassen Sie uns zwei Arten von formalen grammatikalischen Mitteln charakterisieren - paradigmatisch und syntagmatisch. Das morphologische (flexible) Paradigma eines Wortes ist die Gesamtheit aller grammatikalischen Varietäten (Wortformen) gegebenes Wort. Die Fähigkeit eines Wortes, ein Paradigma zu bilden, wird als Wortwechsel bezeichnet.Einige Wörter haben keine Flexion: Sie treten immer in der gleichen Form auf (so sind zum Beispiel die Dienstwörter r /, an, nur). Solche Wörter haben kein Paradigma. Aber für die meisten Wörter in der russischen Sprache ist das Paradigma nicht Null. Also das morphologische Flexionsparadigma des Wortes die Schule aus Wörtern gebildet: die Schule, Schulen, Schule, Schule, Schule, (um) Schule; Schulen, Schulen, Schulen, Schulen, (um) Schulen.

Es gibt zwei Arten von Wortformen: synthetisch (einfach) und analytisch (zusammengesetzt). Synthetische Wortformen bestehen aus der Basis des Wortes und Flexionsaffixe - Endungen,

Flexionssuffixe und Postfixe. Zum Beispiel: Haus-o(Nullende), die Schule; schnell-eysh-th(flektierendes Suffix Superlative und Ende) lies-l-und(flektives Verb-Suffix und -Endung), laufend(Flexibles Partizip Suffix und Endung). In einer synthetischen Wortform können ein bis drei Flexionsaffixe stehen; zum Beispiel in der Verbform check-l "-and-s (Die Aufsätze wurden von zwei Prüfern geprüft) grammatikalische Bedeutungen werden durch das Flexionssuffix der Vergangenheitsendung ausgedrückt -und und Flexionspostfix des Passivs -ss.

Bei der Bildung analytischer Wortformen spielen Hilfswörter die gleiche Rolle wie Flexionsaffixe beim Aufbau synthetischer Wortformen. Zum Beispiel durch Hinzufügen der Zukunftsform des Hilfsverbs sein zum Infinitiv eines imperfektiven Verbs ( lesen, weglaufen etc.) wird eine analytische Form der Zukunftsform gebildet (Ich werde lesen, lass uns laufen); Hinzufügen eines Hilfswortes zur Vergangenheitsform des Verbs möchten bildet den Konjunktiv (Ich würde lesen, würde Rennen).

Manchmal gibt es im Paradigma eines Wortes sowohl synthetische als auch analytische Wortformen (vgl.: am stärksten und am stärksten; Wärmer und Wärmer). In Paradigmen von Substantiven, Ziffern und Pronomen - nur synthetische Wortformen; Adjektive, Verben, Adverbien und unpersönliche prädikative Wörter sind sowohl durch synthetische als auch durch analytische Wortformen gekennzeichnet.

Flexion war schon immer das Hauptobjekt der morphologischen Analyse, da Endungen und Flexionssuffixe in synthetischen Wortformen Hilfswörter in analytischen Wortformen sind wirksame Mittel Ausdrücke grammatischer Bedeutungen. Also dank der Opposition von Endungen in Wortformen Student - Studenten, Magazin - Zeitschriften die Werte der Zahl werden ausgedrückt; im Gegensatz zu Wortformen Ich entscheide – ich entscheide – ich entscheide temporäre Werte ausgedrückt werden.

Flexionsaffixe aller oben genannten Arten und Hilfswörter gehören zu den paradigmatischen Mitteln, um die grammatikalische Bedeutung eines Wortes auszudrücken (da sie an der Bildung eines Flexionsparadigmas eines Wortes teilnehmen). Zusätzlich zu den wichtigsten paradigmatischen Mitteln gibt es in einigen Wörtern zusätzliche, oft begleitende Hauptmittel zum Ausdruck der grammatikalischen Bedeutung:

• 1) Wechsel (oder Alternation) von Phonemen im Stamm [Rennen Rennen; Schlaf Schlaf("fließender" Vokal)];
• 2) Akkumulation, Trunkierung oder Wechsel von Basissuffixen im Stamm [Bruder - Brüder ("Bruder-a); Bauer - Bauern?; geben - Ich lasse dich tanzen - ich tanze (tanz-u "-u)]
• 3) Suppletivismus - Wechsel der Wurzeln (Ich gehe - gehe; Mann - Leute);
• 4) ändern Sie den Ort der Betonung (Baum - Bäume; war - waren).

Die grammatischen Bedeutungen von Wörtern werden nicht nur paradigmatisch, sondern auch syntagmatisch ausgedrückt, d.h. in einem Satz. Zum Beispiel in Phrasen Ein neues Buch, neue Bücher Die Bedeutung einer Zahl wird nicht nur durch die Endung des Substantivs ausgedrückt, sondern auch durch die Endung des dazugehörigen Adjektivs. Hier ergänzen sich paradigmatische und syntagmatische Ausdrucksmittel grammatischer Bedeutungen. Und in den Fällen, in denen es keine paradigmatischen Mittel gibt, um die grammatische Bedeutung auszudrücken, ist das einzige formale Mittel, diese Bedeutung zu erkennen, die grammatikalische Syntagmatik (Kompatibilität) des Wortes. Wenn das Substantiv beispielsweise keine äußerlich unterschiedlichen Endungen hat, d.h. ist "unwiderstehlich" (wie Mantel, BHKW), Die grammatikalische Bedeutung einer Zahl kann nur "außerhalb" des Substantivs selbst ausgedrückt werden, in Konsonantenformen des Adjektivs (neue/neue Mäntel, leistungsstarkes/starkes BHKW). Diese Beispiele zeigen, dass die Morphologie als grammatikalische Lehre von einem Wort, das tatsächlich in der Sprache funktioniert, alle Mittel berücksichtigen muss, um die grammatikalischen Bedeutungen eines Wortes auszudrücken, sowohl paradigmatisch als auch syntagmatisch.

Wörter auf Russisch werden nach Klasse, Kat. verteilt. Wortarten genannt. Modern Die wissenschaftliche Klassifizierung von Wortarten basiert auf der folgenden Spur. Zeichen:

1) allgemeine Grammatik. Bedeutung (eines Objekts, einer Handlung, eines Objektzeichens, eines Handlungszeichens, einer Menge);

2) allgemeines SystemÄnderungen (Substantive werden dekliniert, Adjektive werden dekliniert, Verben werden konjugiert usw.);

3) gemeinsame Syntax. Funktion.

Nach diesen Zeichen wird eine Spur unterschieden. Teile der Rede.

1 . Substantiv bezeichnet ein Objekt in der Breite. Sinn; hat ein Geschlecht, ändert sich in Zahlen und Fällen; in einem Satz ist es normalerweise das Subjekt oder das Objekt.

2. Adjektiv bezeichnet ein Zeichen eines Objekts; Änderungen nach Geschlecht, Numerus und Fall, im Einklang mit dem Substantiv; in einem Satz erfüllt die Funktion einer Definition oder eines nominalen Teils von comp. Prädikat.

3. Nummer des Namens bezeichnet Menge; Änderungen in Fällen; kann Subjekt, Prädikat, Objekt, Definition sein.

4 . Pronomen als Teil der Rede wird in Schulen hervorgehoben. Überlieferungen auf der Grundlage seiner eigenen Angaben. Funktionen. Pronomen sind Wörter, Kat. Sie benennen nichts, aber sie können auch Objekte (du, niemand, jemand, er) und Zeichen (einige, einige, das) und Mengen (wie viele, mehrere) angeben.

5 . Verb bezeichnet eine Aktion oder einen Zustand; Konjugierte (Änderungen in Personen und Zahlen); am häufigsten in einem Satz ist ein Prädikat.

6 . Adverb bezeichnet ein Zeichen einer Handlung oder ein Zeichen, dh ein Adjektiv; ändert sich nicht; ist ein Umstand, seltener - eine Definition.

Dies ist eine unabhängige oder znam. Wortart. In dem Vorschlag sind sie seine Mitglieder. Weisen Sie auch Dienste zu. Wortarten, die nicht selbständig Glieder eines Satzes sein können:

1 . Vorwand dient der Verknüpfung von Wörtern in Wendungen und Sätzen (in, aufgrund, durch, während, aufgrund).

2. Vereinigung dient der Kommunikation. Glieder eines Satzes und Sätze (a, but, for, as if, etc.).

3. Teilchen macht zusätzlich Bedeutung in einem Satz - Verneinung, Zweifel, Frage, Verstärkung usw.: (wusste nichts davon; Wussten Sie nicht davon?; Sogar er wusste nichts davon; Wusste er davon?).

Es gibt auch eine Gruppe von Toningenieuren. Wörter und Interjektionen, Kat. sind keine Satzglieder, nennen nichts, sondern drücken Gefühle und Motive aus. In der Sprache wirken sie wie untrennbare Sätze: Ah! Ja! Also! Hurra! Miau-miau, Miezekatze.

Betrachten wir jede Gruppe genauer. So, Substantiv- es ist selbst. Wortart, die zahlreichste. Auf Russisch. Sie benennt die Phänomene der Realität:

Namen von Objekten und Dingen;

die Namen von Lebewesen;

Namen gemeinsamer Ereignisse und Phänomene. Leben;

Namen von Naturphänomenen;

Die Namen der Substanzen

Namen von Ablenkungen Eigenschaften und Zeichen.

Somit eine der wichtigsten Grammatik. Zeichen eines Substantivs ist es Objektivität. Die Zusammensetzung unterscheidet mehrere Gruppen von Substantiven:

Gemeinsame Substantive und eigene;

· abstrakt und konkret;

· belebt und unbelebt;

Kollektiv und echt.

Zu Haushaltsname schließen Sie Substantive wie Katze ein. einen General bezeichnen Namen von Phänomenen und Objekten. Sie nennen die Gruppen eins. Artikel. Zu solchen Substantiven gehören zum Beispiel eine Konstellation, ein Fluss, ein Student usw.

Besitzen Substantive heißen concr. ein Objekt oder Phänomen, z. B. Russland, Deutschland, Jenissei usw. wiederum besitzen. Substantive werden unterteilt in sep. Gruppen: Namen, Spitznamen, Nachnamen von Personen (Nikolai, Chizhik, Bazarov); Geograph. und Territorium. Namen (Themse, Petrowka, Gebiet Smolensk usw.); Namen von Feiertagen, Geschichte. Veranstaltungen usw.

unbelebt Substantive bezeichnen unbelebte Objekte, zum Beispiel ein Auto, ein Haus, eine Werkzeugmaschine usw. a animiert, im Gegenteil - leben zum Beispiel ein Dachs, eine Mücke, ein Fuchs, eine Person, ein Pferd, ein Bär usw.

Spezifisch Substantive heißen concr. Objekt, Ereignisse, Tatsachen, Tiere usw.

Abgelenkt Substantive charakterisieren Ablenkung. Konzepte, Qualitäten, Eigenschaften, Handlungen.

Real Substantive charakterisieren eine bestimmte Substanz, Sauerstoff, Wasserstoff, Salz usw.

Kollektiv Substantive vereinen viele Substantive. Gegenstände zu einem Ganzen, z. B. Jugend, Bauernschaft, Kaufleute usw.

Hinsichtlich Adjektiv, dann nach der Lexiko-Grammatik. Merkmale unterscheiden Qualität und relativ.

Qualität Adjektive zeichnen sich dadurch aus, dass sie ein Zeichen bezeichnen, adj. Thema direkt. Qualitäten. Adjektive werden nach ihrem Geschlecht in mehrere Kategorien eingeteilt. Gruppen: Zeichen von Emotionen. menschliche Verfassung (traurig, fröhlich), Farbzeichen, Raum- und Ortszeichen (eng, weitläufig), Qualitätszeichen (schlecht, gut), moralische Intelligenz. Zeichen (feige, herzlos).

relativ Adjektive bezeichnen ein Zeichen, das anzeigt. Beziehung dieses Objekts zu anderen Objekten. Beziehung wiederum. Adjektive werden in Gruppen eingeteilt: selbstbezogen(Glaswaren, Steinboden, Eisengeländer); Possessive Adjektive(Mutters Haarnadel, Großmutters Kuchen, Bärentatze); ordinale Adjektive(siebter Tag, erster Spieler, dritte Ehe). Selbstverwandte wiederum werden in mehrere Untergruppen unterteilt. Sie sind auf unterschiedliche zurückzuführen Beziehung: Einstellung zum Handeln ( Bohrmaschine, Esstisch, Waschmaschine); Bezug zu Zeit oder Ort (Bahnhofsplatz, Tagesaufgabe); Bezug zu einem anderen Thema Couchtisch, Gewitterwolke, Kristallvase). Manchmal in trans. Verwendung betrifft. Adjektive fallen in die Kategorie Qualität. (steinernes Gesicht, friedliches Gespräch, herzliches Gespräch, stählerne Muskeln, goldene Hände).

Es gibt mehrere Wortformen. Attraktionstypen. Adjektive: Adjektive mit Suffixen -on-, -ov- (Vaterhut, Eichhörnchen-Nerz); Adjektive mit Suffixen -sk- (Lermontovs Gedichte, Turgenevs Mädchen); Adjektive mit dem Suffix -j- (Schafwolle, Wolfspranke); Adjektive mit dem Suffix -in- (Rattenschwanz, Hühnerei).

Bei Ziffer hat auch einige unterschiede. Lexiko-Grammatik. Merkmale. Es gibt eine Reihe von Ziffern (acht mehr als sechs), Ziffern ganzer Einheiten und Bruchzahlen (ein Fünftel der Ernten). Es gibt auch eine Vielzahl wie z Sammelzahlen(vier, sieben).

Mehrere Arten von Pronomen:

Pronomen-Substantive (etwas, jemand, du, ich, er, jemand, sie, dich selbst);

Pronomen-Zahlen (so viele wie);

· Pronomen-Adjektive (mein, dein, was, was, wessen).

Im Rahmen der Pronomen werden mehrere lexikalische Grammatiken unterschieden. Ränge: persönlich und persönlich angeben. Pronomen (du, wir, er, du, ich); Rückkehr Pronomen (selbst); def. Pronomen (alle, alle, alle, anders); angeben Pronomen (dies, das, so, beides); Attraktion Pronomen (unser, dein, mein, dein); Negativ Pronomen (keine, niemand, nichts); fragt - bezieht sich. Pronomen (wer, was, was, wessen, was); unbestimmt Pronomen (jemand, jemand, etwas, etwas, jemand, jemand, etwas).

Unter Adverbien es gibt zwei Sorten:

Ableitungen (gebildet aus den berühmten Wortarten);

Nicht-Derivate (ungefähr, hier, wo, dann, sehr, leicht).

Präpositionen unterscheiden zwischen Primitives, die vor sehr langer Zeit entstanden sind. Dazu gehören (für, auf, von, über, unter, durch, für, vor). Es gibt Ableitungen, Adverbien, verbal, denominativ, zusammengesetzt, einfach.

Partikel sind in den Vorschlägen enthalten. Bedeutung. und modal. Schattierungen. Es gibt verschiedene Arten von Partikeln: (genau, genau, gerade, genau), angeben. (dort, hier, dies, das), wird hervorgehoben. - Grenze. (nur, nur, nur, fast), stärken. (schon, sogar, schon und), wird nachgeben. (egal), fragt. (wirklich, vielleicht), ermutigen. (lass, komm schon, gut), genehmige. und leugnen. (auf keinen Fall genau), formativ und abgeleitet. Zwischenruf unterscheiden zwischen emotional, Anreiz).

Manchmal ein Gramm. Formulare können im Sinne anderer verwendet werden. So wird Sprache stilistisch gefärbt. Hier wir reden um Verbformen . Zum Beispiel ist das Verb vorhanden. Zeitform kann verwendet werden, um die Vergangenheit zu bezeichnen. Somit gibt es eine visuelle Darstellung von Aktionen. Manchmal das Verb im Präsens. Zeit wird verwendet, um Ereignisse zu bezeichnen, Kat. sollte in der Nähe passieren Zukunft: "Leb wohl, geliebte Stadt, wir fahren morgen ans Meer."

die Bedeutung des Themas. Abhängig von der spezifischen Bedeutung werden mehrere Gruppen von Substantiven unterschieden: ko und kreg und e (Zeitschrift, Kiefer, Krähe)", Material (Öl, Zucker, Wasser); abstrakt (Lesen, Mut, Freundlichkeit, Blauheit); kollektiv (Kinder , Jugend, Studenten).
Morphologische (oder grammatikalische) Merkmale eines Substantivs: Genus, Numerus, Kasus, Deklination.
Syntaktische Merkmale: kann ein beliebiges Mitglied des Satzes sein.
Geben Sie an, zu welcher Gruppe (konkret, persönlich, abstrakt, kollektiv) diese1 Substantive nach ph.tex und kogrammatischer Bedeutung gehören.
Haus, Ozean, Arbeit, Zeit, Schönheit, Kind, Silber, Morgendämmerung. Marmelade, Tinte, Jugend, Mut, Held, Heldentum, Gesang, Intelligenz, Sammlung, Pulver, Wasser, Freude, Tier, Sommer, Öl, Kinder, Himmel, Kinder, Geister, Krokodil. Birke, Laub, Grün, Beeren, Himbeeren, Fisch.
Lesen Sie einen Auszug aus der Haltung von L. Puschkin. Nennen Sie sie. Bestimmen Sie die syntaktische Rolle von Substantiven in dieser poetischen Passage.
Winter! Der Bauer, triumphierend, erneuert den Pfad auf den 11 Baumstämmen: Wo das Pferd, das die Nacht im Schnee verbringt, Irgendwie im Trab webt; Flauschige Zügel explodieren, Ein gewagter Wagen fliegt; In einem Schlitten - "Zhuchka®" gepflanzt, Verwandelnd sich in einen Hort.
Der Spitzbube hat sich schon den Finger eingefroren: Es tut weh und es ist lustig, Und seine Mutter droht ihm durchs Fenster ...
Verteilen Sie Substantive nach lexikalischen und grammatikalischen Gruppen.
2. Definieren Sie die Wörter nach ihrer Entstehung.
137. Lesen Sie ein Gedicht von A. Achmatowa. Führen Sie eine vollständige morphologische Analyse von Substantiven durch. Ich habe den Kuckuck gefragt. Wie viele Jahre werde ich leben... Die Wipfel der Kiefern zitterten, Ein gelber Balken fiel ins Gras.
11o pi Sound im Dickicht frisch ... ich gehe nach Hause,
Und der kühle untote Wind Meine heiße Stirn. Wählen Sie aus den untersuchten Werken der Literatur Beispiele für die Verwendung von Substantiven in der Rolle verschiedener Satzglieder aus: Subjekt, Prädikat, sekundäre Glieder.
Lesen und schreiben Sie den Text, fügen Sie die fehlenden Satzzeichen ein. Geben Sie Autor und Titel der Arbeit an.
Die künstlerische Details im Text verwendet, hast du darauf geachtet? Wie charakterisieren sie die Personen in diesem Text?
Mal sehen, welche Kategorie von Milch. .nährend .x gehört zu ..t dieser Person g..v..ril am nächsten Tag Arkad ..yu Bazarov, steigt mit ihm auf, aber, tes? ic .. Hotels ... in denen Odintsova übernachtet hat. meine Nase ist genau dort ( nicht. pi) gut.
Ich bewundere dich! - v.khlikknul Arkady, - Wie? Du, Bazarov, halte an dieser engen Moral fest, die...
Was für ein Freak du bist! - (nein, nn) ​​​​unterbrach Bazarov nachlässig. - Kennen Sie das in unserem Dialekt (nicht, ni), und für Ihren Bruder bedeutet "nicht okay" "okay"? Bitte ... dann hast du es. (Nein, pi) selbst (ob) du hast seit heute gesagt, dass sie stra (n, nn) ​​​​über verheiratet (?) war. Obwohl meiner Meinung nach, einen reichen alten ..ka zu heiraten, (weder, noch) ein bisschen (nicht, noch) seltsam ist, aber im Gegenteil, gut .. vernünftig. Ich glaube an urbane Gerüchte (nicht, nicht); aber ich denke gerne, wie der gebildete Gouverneur uns sagt, dass sie fair sind.
Arkady (weder noch nicht) antwortete irgendetwas (weder noch nicht) und p.. klopfte an die Tür des Zimmers. Ein junger Diener in Livree stellte die beiden Freunde vor großer Raum eingerichtet (n, nn) ​​​​schlecht wie alle Räume russischer Städte, aber müde (n, nn) ​​​​mit Blumen. Bald erschien Odintsova selbst an einem einfachen Morgen (und.! -sh) wir "bezahlen, Sie schien noch jünger zu sein ... in leichtem ... Gewicht (und, nnkto eo? nza. Arkady pr ... gab ihr Bazarov und mit mit Geheimnis Überraschend bemerkte er, dass er (wie) verlegen wirkte, während Odintsova gestern (aber) vollkommen ruhig blieb.
D, 1 1- Wählen Sie aus dem gegebenen Text 2-3 Wörter signifikanter Ifc ^ J-Wortarten aus und machen Sie І mit ihrer morphologischen Analyse.
2. Welche Arten von Typen können dem ausgewählten ¾-Textausdruck zugeordnet werden? Geben Sie Ihre Beispiele.
Schreiben Sie die Substantive in Gruppen entsprechend ihrer lexikographisch-magischen Bedeutung auf: real, konkret, abstrakt, kollektiv.
Bereiten Sie sich darauf vor, unter dem Diktat dieses Textes zu schreiben.
Die Einteilung in belebte und unbelebte Wesenheiten fällt nicht immer mit der Einteilung von allem, was in der Natur existiert, in belebte und unbelebte Dinge zusammen. So. die Wörter doll, dead, thuja, jack, Trump card, wood goblin, idol werden als animiert bezeichnet. Und die Wörter Menschen, Menge, Kinder, Herde, Gruppe, Jugend, Bauernschaft, Gesellschaft - zu den Unbelebten.
Die Namen der Himmelskörper sind unbelebte Substantive, aber die gleichen Worte wie die Namen der Götter sind belebt: Jupiter studieren, Jupiter ehren.
140. Bestimme das Geschlecht von Substantiven. Benennen Sie die Wörter des allgemeinen Geschlechts, bilden Sie Wendungen oder Sätze mit ihnen in zwei Versionen: in Bezug auf weibliche und männliche Personen.
Freude, Tüll, Depot, Kaffee, Name, Maus, Lehrer, Arbeit, Häuschen, Insekt, Rentier, kluges Mädchen, Schimpanse, Ingenieur, Arzt, Friseur, Attaché, Meister, Schläger, Känguru, Zimperlich, Professor, Ledp, Baku, Kaprp, Muddler, Jury, Eis am Stiel, Sotschi, persönlich, Genosse, Truthahn, Mississippi, Universität..
G] "! Die meisten der nicht deklinierbaren Substantive1 th sind die Wörter L-LJ des mittleren Geschlechts, die unbelebte Objekte (Kakao, Cafés, Menüs) benennen. Das männliche Geschlecht umfasst Wörter, die Männer bezeichnen (Maestro, Entertainer), das weibliche weibliche Geschlecht ( Fräulein, Dame).
Die Gattung zusammengesetzter Wörter wird nach der Gattung des führenden Wortes bestimmt: AND TA - Nachrichten- und Fernsehagentur.
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Schreiben Sie aus diesen Wörtern die Substantive aus, die die Form haben: a) nur Plural: b) nur Singular.
Geld, Dämmerung, Honig, Jugend, 24 Stunden, Scheine, Tore, Kälte, Porzellan, Feindschaft, Jugend, Milch, Hefe, Spiele, Feiertage, Gläser, Sucher, Trauer, Tünche, Schlittschuhe, Strümpfe, Scheren, Psalter, Ziegen , Fenster, Kohlsuppe, Abakus, Verwandte, Lehrer. Feuchtigkeit, Lachen, Leinen, Traum, Glück.
Lerne, zwischen den Endungen -с, -und v von Substantiven verschiedener Deklinationen zu unterscheiden.
Die Endung -i wird geschrieben:
in der ersten Deklination der Gattung. Hoffnung: aus einem Lied;
in der III. Deklination, Gattung., Daten. und Vorschlag. Fälle: aus Neid, im Leben;
in Substantivpräpositionen. Koffereinheiten Stunden, wenn dem Ende der Buchstabe vorangestellt ist und: in einem Sanatorium, über der Armee;
in Substantiven, die auf -mya enden, in Datumsangaben. und Vorschlag. Fälle: zur Flamme, über die Flamme.
Die Endung -e wird geschrieben:
j 1) in der I-Deklination von Daten. und Vorschlag. Hoffnungen (außer dem Substantiv auf j lla): zur Hütte, über die Galerie:
j 2) in der II. Deklination der Präposition. Fall (mit Ausnahme des Substantivs in -y, -we): j im Haus, über das Meer.
Schreibe auf, erkläre die Schreibweise der Kasus-Endungen -e, -und für Substantive.
Auf einer Sandbank .., aus einem Birkenwäldchen .., in meinem Notizbuch .. stand der Name eines interessanten Buches .., in einem großen Gebäude .. Wintergarten .., nenne mich beim Namen .., stand in der Bibliothek . ., diente in der Armee .., ging zu einem Mantel .., ra..skaz..val über ra..vedk ... neues Gebäude .., ging zum Hauptplatz ..d.. Kapitelle .., nodosh..l zur Website.. , auf dem Cover .. von Notizbüchern .., auf der ersten Seite., von Büchern .., unten., Zweige .. grün gegessen .., unten vegv .. , unala aus Zweigen .., nahm am Wettbewerb teil .. vani .. , an der Meisterschaft ... war in der Schule ... im Theater .., auf der Straße .., ging auf dem Ochsen .., in der Stadt .., war im Planetarium .., flog in den Himmel .., schwamm im Meer .. , brauchte Brot .., in sol .., kann man kaufen .., in Ernährung und .., dachte ich nach Interessante Orte.., Traurigkeit vergessen .., über No-nri .. weiß .., über traurige Nachrichten .., von Wochen .. zu Wochen .., Stärke in vereint .., alle in Posen .. viel .., pa Heimatseiten zu ... war auf den Bäumen .., stand an den Fahnen .., erzählte vom Kapitän ... von seiner Bitterkeit .., lag an Deck .., zeichnete Bilder ab .., außer sich vor Freude .. . war in Rumänien .., Liebe zu Rodin .. .
75
f 11 Um die Schreibweise der Substantiv-Endungen L^J zu prüfen, wählen Sie Wörter derselben Deklination, aber mit einem Akzent auf der Endung, und ersetzen Sie sie an der Stelle des zu prüfenden Wortes. Zum Beispiel: zur Höhe .. - Kirsche - Erde - zur Erde - zur Kirsche; in einem Notizbuch .. - Notizbuch - Steppe - in der Steppe - in einem Notizbuch. Männliche und neutrale Substantive haben die gleichen Fallenden.
Bestimmen Sie das Thema der Sprichwörter. Welche ist für Sie die bedeutendste? Überprüfen Sie anhand dieser Regel die Schreibweise der Endungen.
1. Die Wortquelle .. reuig .. von Herzen
In einem smart b..sed.
Freundliches Schweigen ist besser als ein böses Murren. 5. Wo viel Unkraut ist, ist wenig Brot, wo viele Worte sind, ist wenig Weisheit. 7. Die Wunde vom Säbel .. entzündet sich .. und die Sole von der Zunge blutet.
Setzen Sie die Substantive in den Genitiv m und o Geste in c und o Zahl.
Aprikose, Apfel, Vertrag, Mandarine, Handtuch, Fabel, Tomate, Poker, Untertasse, Stiefel, Schiene, Säbel, Nordländer, Gramm, Soldat, Tatar, Minsker, Tadschike, Socke, Sohn, Freund, Huhn, Kilogramm, Edelmann, Schlucht, Kleid, Blatt, Prinz, Ehemann, Baumstamm.
145*. Setzen Sie diese Substantive ein instrumental. Finde den Unterschied in den Endungen. Formulieren Sie eine Regel.
Dichter A. S. Puschkin, Stadt Puschkin, Komponist A. P. Borodin, Nole Borodino, Schriftsteller A. P. Tschechow, Stadt Tschechow, A. I. Herzen, Charles Darwin, Steigbügel, Mutter, Weg, Nachbar, Zeit.
Nennen wir einige Suffixe von Substantiven: die Bedeutung einer Person nach Art der Aktivität; Werkzeuge, Geräte
abstrakter Wert 11 nicht 3) -ishk(a), -shch(e),
-brennen (P).
Verkleinerung
-vnok(?), -ushk(a), -chik(a), -enk(a)
Die gebräuchlichsten Präfixe sind im Abschnitt „Wortbildung“ aufgeführt.
146. Schreiben Sie 2-3 Substantive mit Suffixen auf, die bedeuten: a) Beruf, Person; b) Diminutiv: c) Objekt; d) abgelenkt. Wählen Sie den Wortstamm und alle Morpheme des Wortes aus. Bestimmen Sie die Deklination von geschriebenen Substantiven.
147. Lesen Sie Verse aus den Werken russischer Dichter. Nennen Sie ihre Autoren. Markieren Sie die Substantivsuffixe. Welche Bedeutung geben sie den Worten? Was haben diese Texte gemeinsam? Finden Sie Vergleiche in den Texten von TT und III, öffnen Sie sie und die aussagekräftige Bedeutung wird dargestellt. I. Mädchen, Schönheiten,
Lieblinge, Freundinnen2, Herumspielen, Mädchen; Geht spazieren, ihr Lieben! Zieh das Lied fest, Das geschätzte Lied, Locke ihn mod od i w Zu unserem Reigen. Wie locken wir den jungen Mann
Wie wir von weitem sehen, Lauf weg, Liebling, Wirf Kirschen, Kirschen, Himbeeren, Rote Johannisbeere, lauschen Sie den geliebten Liedern, spionieren Sie nicht unsere Mädchenspiele aus. P. Im heiligen Russland, unsere Mutter,
Finde nicht, finde keine solche Schönheit: Geht sanft - wie ein Schwan; Sieht süß aus - wie eine Taube; Er sagt ein Wort - die Nachtigall singt; Ihre rötlichen Wangen brennen, Wie die Morgendämmerung im Himmel Gottes; Blonde, goldene Zöpfe, Geflochten in hellen Bändern, Laufen über die Schultern, zappeln, Küssen mit weißen Brüsten. In der Familie wurde sie als Kauffrau mit dem Spitznamen Alena Dmitrevna geboren. III. Heute Morgen schwebte zusammen mit der Sonne Schon aus diesen dunklen Dickichten Ein schneeweißer Schwan wie eine Morgenröte.
In der Nähe der grünen Küste flüsterten Lilien mit sanft geneigten Köpfen Mit leisen Bächen.
Dahinter bewegte sich ein schmales Schwanenband,
II wurde die spiegelartige Oberfläche in Smaragdringe zerkleinert.
^ ""Ch 1. Produziere Phonetik. Ableitung und Mor-
phologische Analyse ausgewählter Wörter.
2. Finden Sie Wörter, in denen es eine Schreibweise gibt: Schreibweise von Vokalen nach Zischen und c. Erklären Sie ihre Schreibweise.
Die allgemeine grammatikalische Bedeutung des Adjektivs ist LLJ, das Subjektzeichen.
Morphologische Merkmale - Geschlechtsänderung, Anzahl, Fälle. Stimmt mit dem Substantiv überein.
Syntaktische Zeichen - in einem Satz kann es sich um eine Definition oder ein Prädikat handeln.
Drei Kategorien von Adjektiven werden nach ihrer Bedeutung unterschieden: qualitativ, relativ, besitzergreifend.
Qualitative werden "ein Zeichen nach Größe (groß), Alter (alt), Farbe (weiß), Gewicht (leicht), Aussehen(schön), innere Qualitäten (freundlich), etc.
Relative geben das Material an, aus dem das Objekt besteht (Glaswand), geben das Zeichen des Objekts in Bezug auf den Ort (Moskauer Straßen), die Zeit (Wintermorgen), den Zweck des Objekts (Sportkleidung) an. zur Aktion) (Waschmaschine) .
Possessivpronomen zeigen die Eigenschaft eines Objekts durch seine Zugehörigkeit zu einer Person oder einem Tier an (Vaterhut, Fuchsschwanz).
Ihre Suffixe sind: -ii (-yn), -ov (-ev), -ig/ (-i).
Ein Adjektiv kann seine Bedeutung ändern. So kann das relative Adjektiv Bär in der Phrase Bärenmantel zu einem hochwertigen Bärengang werden, besitzergreifend - Bärenhöhle.
149*. I. Bilden Sie Irrrelative aus den angegebenen Wörtern, bilden Sie Sätze mit ihnen und verwenden Sie sie im Sinne von qualitativ, relativ, besitzergreifend (wo möglich).
Probe: Eichhörnchen - Eichhörnchen; Eichhörnchenhöhle, Eichhörnchenmantel.
Vogel, Baum, Fuchs, Perle, Silber, Apfelbaum, alter Mann, Regen, Bruder, Nebel, Gold, Matrose.
II. Verteilen Sie Sätze je nach Kategorie der Adjektive.
Tonkrug, Samtvorhang, Samtstimme, herzliche Begegnung, Liebeskummer, Winterabend, steiler Berg, steiler Charakter, graues Kleid, graue Leistung, Sportschuhe, athletischer Gang, dichter Wald, dichter Mann, Schwanenflaum, Schwanengesang, Bärendienst lana, bärpelzmantel, grüner hut, blauer himmel, blaue träume, blaue augen.
fy! Kachssgvennys Adjektive haben – ganz unten in der Form – voll k“n kurz (alt – alt, schön – schön).
Relative Adjektive haben nur vollständige Form(Winter, gestern).
Possessivpronomen im Nominativ haben nur eine kurze Form, in anderen Fällen beide Formen.
In kurzen Adjektiven wird nach dem Zischen am Ende des Wortes das Wort nicht geschrieben b: gut, duftend, heiß.
Kurze Adjektive verändern die Gyu-Fälle nicht.
150. Lesen Sie einen Auszug aus der Geschichte von V. Korolenko "Der Wald ist laut." Schreiben Sie die Sätze „Adjektiv + Substantiv*“ aus, geben Sie das Geschlecht, die Anzahl und den Fall von Adjektiven an. Benennen Sie die Adjektive nach ihren grammatikalischen Kategorien. Schreiben Sie einen Miniaturaufsatz „Hallo, leichte Sterne des flauschigen ersten Schnees“ (11. Turgenev), verwenden Sie alle Kategorien von Adjektiven.
Der Wald brüllte ...
In diesem Wald war immer Lärm - rovit.li. verweilend, als otg. Dalyg-Bretter. klingelnd, ruhiger und peinlich.. th, wie leise.. ich bin ein Lied ohne Worte, egal wie (ne, ne) japs.. eine Erinnerung an die Vergangenheit.“ 4
Da war immer ein Rauschen drin, weil es ein altes ... dichtes .. Bor war, das (nicht, np) zum .. still sitzen und trinken und so .. seit dem Wald-Gipfel? junge Dame. Groß, hundertjährig Kiefern vom Rand., mächtig, um die Ochsen und stand düster;., die Armee, dicht an der Spitze des Grüns schließend. (B) Unten war es still, es roch nach Teer; durch das Blätterdach von Kiefern. , pi) beweglich, (weder, nicht) sich in einem Blatt bewegen. In der Feuchtigkeit reckten sich die Ecken hoch, grüne Stängel, Leitern; weißer, gebückter Brei mit schweren Köpfen. wie (als ob) in einer ruhigen, Mattigkeit. Und (in) der Spitze, (ohne) ein Koitsa und eine Pause, gezogen mit einem Lei., Geräusch, als ob es störend wäre., Seufzer des Alten.
Vor dem Suffix -k-, nach dem Konsonanten (außer й und shi- LU des Schlafenden) erscheint ein fließender Vokal o (tief - niedrig), in anderen Fällen - e (klar. - klar). Adjektive sind scharf, schlau, stark, schlau, Sie müssen sich erinnern, wie Adjektive ohne fließende Vokale: mutig, freundlich, fröhlich, großzügig, weise, schnell, dunkel usw.
Pa-snen-Form Form - Adjektive mit einem betonten Suffix -enn (th) (außer für rechtzeitig - rechtzeitig und glückselig blapsen).
151. Bilden Sie Kurzformen aus den angegebenen Adjektiven. Gruppieren Sie die Adjektive nach der Methode zur Bildung eines kurzen Grades. Machen Sie eine Schlussfolgerung. Können alle Adjektive gekürzt werden?
Gut, hell, heiß, klug, freundlich, klar, weise, rot, fliegend, gerissen, klangvoll, langweilig, böse, interessant, freundlich, scharf, mächtig, stark, gesegnet. rot, elegant, klein, gewöhnlich, schüchtern, lila, mysteriös, majestätisch, Wildleder, Dieb .. singen, sofortig, schwungvoll, weich, nützlich, unverändert, uralt, einheimisch.
152". Lesen Sie den Text aus der Erzählung "Die Geschichte einer Stadt" von M. E. Saltykow-Schtschedrin. Welche Wörter und Wendungen halten Sie hier für besonders wichtig?
Beschreiben Sie kurz den Teil der Geschichte der Stadt Gdunov, der mit Alena Osinova verbunden ist. Geben Sie Ihre Interpretation des Endes des Kapitels „Hungrige Stadt“ an, aus dem diese Passage stammt. Fehlende Satzzeichen einfügen.
Tatsache ist, dass zu diesem Zeitpunkt aus der Stadt in der sl..bod eine Dose mit diesem süßen russischen k., Schönheiten., auf einen Blick zu verlassen ... auf dem sich eine Person (nicht, pi) sonnt Sie war durchschnittlich groß, rundlich, weiß und rötlich, hatte große ... graue ... hervorquellende Augen ... kirschrote ... Lippen, dicke ... gut definierte (und, und) Augenbrauen, (dunkel) blonden Zopf zu Fuß und ging durch die Straßen., "graue Ente ..y" Ihr Ehemann, Dmitry Prokofjew, war in einer Yamshchina6 beschäftigt und war auch ein Spiel für Frauen ..: Er war jung, stark und gutaussehend. Er ging hinein und Füchse . .6 ein k..g> anziehen und Feuerwerk. (nein, nein) suchte nach einer Dusche., in Aleik .., und Alenka (nein, nein) suchte nach einer Dusche., in Dmitr ... verbreitete Lieder dort zusammen. einverstanden, leben.
153. Geben Sie an, woher diese Passagen stammen. Schreiben Sie die Wendungen „Adjektiv + Nomen“ aus den Texten heraus. Bestimmen Sie das Geschlecht, die Anzahl und den Fall von Adjektiven.
Beschreiben Sie kurze Adjektive und geben Sie ihre stilistische und syntaktische Rolle im Satz an.
I. Sie hieß also Tatjana. Weder durch die Schönheit ihrer Schwester noch durch die Frische ihres rötlichen Gesichts würde sie die Blicke auf sich ziehen. Dika, traurig, stumm, Wie ein schüchternes Reh im Wald, Sie schien eine Fremde in ihrer eigenen Familie zu sein.
Schüler: Um die Wahrheit zu sagen, junge Frau. Sie war tatsächlich eine Königin: groß, schlank, weiß, und mit ihrem Verstand, und nahm alles; Aber sie ist stolz und stur. Egoistisch und eifersüchtig.
III. Wie ich om, aber er schwieg. Wie eifrig beredt, Wie sorglos in herzlichen Briefen!
Wie schnell und sanft sein Blick war, schüchtern und unverschämt ...
Die Rechtschreibung der Adjektivendungen wird überprüft
Die Macht der Frage: Sie müssen das Substantiv finden, von dem es abhängt, und von diesem Substantiv aus eine Frage an das Adjektiv stellen. Das Ende der Frage sagt Ihnen das Ende des Adjektivs:
was? ym (-im)
(in, über) was? Ohm (-em)
zu einem zu o g o? -th (-sein)
Adjektive im männlichen Geschlecht in ihnen. und Wein. Fällen in einer unbetonten Endung wird -y (-y) geschrieben.
154. Überprüfen Sie die Endungen von Adjektiven mit Fragen: Wenn die Frage was ist? - Geschlecht definieren.
Nicht gebrechlich .. Cricket .. bis hinter den Herd
Ich möchte, dass ein durchsichtiger Fluss durch meine Heimat fließt. Bud..t Morgen wird wie eine Segge klingen. Die Erde wird sich aufrichten. Ich möchte hoch wie ein Berg stehen.. In der Grenzregion.. Umgeben von .. bunten Weiten, gesegnet .. dankbar .. der menschlichen Liebe, möchte ich ein Weizenfeld .. zum Horizont pr .. fallen Wange ...
(S. Ostr o v o d.)
Bilden Sie 5 Adjektive auf folgende Weise: 1) nur durch Hinzufügen eines Präfixes: 2) mit Suffixen; 3) auf eine Präfix-Suffix-Weise: 4) durch Hinzufügen der Basen. Wählen Sie alle Morpheme in Wörtern aus.
gooch Wenn Präfixe not-, without-, de-, anti- zu nri- Li-J-Adjektiven hinzugefügt werden, erhalten sie eine Bedeutung, die der Bedeutung des ursprünglichen Wortes entgegengesetzt ist, als Ergebnis erscheinen Antonyme.
Durch das Hinzufügen eines Präfixes wird ein Wort mit einer Bedeutung ähnlich „sehr“ umgewandelt.
Schreiben Sie mindestens 10 Phraseologieausdrücke auf, die Adjektive aus einem beliebigen Phraseologiewörterbuch enthalten. Geben Sie ihnen eine vollständige morphologische Beschreibung.
157*. Abschreiben erklärendes Wörterbuch Phrasen in russischer Sprache (jede Ausgabe) mit Adjektiven: golden, Wolf, Schwan, Kupfer, Blei, wobei diese Adjektive zuerst relativ und dann qualitativ sind. Wählen Sie Synonyme für hochwertige Adjektive.
Nn wird in Adjektiven geschrieben:
LA^ 1) gebildet aus Substantiven mit Hilfe der Suffixe -enn-, -oni-, Cranberry, Artificial, Pension:
gebildet aus Adjektiven mit Hilfe des Suffixes -enn-: groß, kräftig;
gebildet aus Substantiven mit einer Basis auf n + Suffmks -k-: Länge + n - lang, wahr + n - wahr;
gebildet aus Substantiven in -mya: Zeit - vorübergehend, Flamme - feurig (aus dem indirekten Fall - "/.);
5) gebildet aus vorangestellten Verben: abgenutzter Mantel, beschleunigtes Tempo.

Die grammatikalische Bedeutung eines Substantivs.

(Iwanowa und andere) Substantiv - ein wesentlicher Teil der Rede, der die Bedeutung von Objektivität hat. Objektivität - eine grammatikalische Bedeutung, aufgrund derer verbale Einheiten - die Namen sowohl von eigentlichen Objekten als auch von Nicht-Objekten (abstrakte Konzepte, Handlungen, Eigenschaften usw.) - in der Sprache ähnlich wie die Namen von eigentlichen Objekten funktionieren. Ableitungsmittel von verbalen, adjektivischen Substantiven schaffen eine Möglichkeit für Namenszustände, Eigenschaften, Qualitäten usw., syntaktisch zusammen mit den Namen von Objekten zu funktionieren: Bewegung, Fremdheit, Aktivität. Diese Formationen werden aufgerufen syntaktische Ableitungen. Ihre morphologische Funktion ist in vielen Fällen begrenzt: Nicht alle syntaktischen Ableitungen können an den morphologischen Kategorien des Namens teilhaben. Dies ist einer von wichtigsten Merkmale Feldstruktur des Substantivs.

Wortbildung eines Substantivs. Der Flexionsapparat von Substantiven ist sehr schlecht. Bezüglich seiner morphämischen Struktur sei hier angemerkt, dass eine einsilbige Struktur sehr verbreitet ist, bei der Wurzel, Stamm und Wort klanglich zusammenfallen (obwohl sie sich funktional unterscheiden). Gleichzeitig hat das Substantiv einen Wortbildungsapparat, der viel vielfältiger ist als der Flexionsapparat. Aus grammatikalischer Sicht ist dies wichtig, da Suffixe neben ihrer semantischen Funktion Indikatoren dafür sind, dass ein bestimmtes Wort zu Substantiven gehört.

Die Suffixstruktur wird hauptsächlich in zwei beobachtet große Gruppen: persönliche Substantive und abstrakte Substantive.

Die folgenden Gesichtssuffixe sind am charakteristischsten: -er, -ist, -ess, -her-Sängerin, Naturforscherin, Autorin, Vermächtnisnehmerin. Von den Suffixen abstrakter Substantive sind die charakteristischsten: -ness, -ion, (-ation, -ition), -ity, -ism, -ance, -ment- Lateness, Rotation, Zündung, Sicherheit, Sozialismus, Eleganz, Bewegung.

Substantiv-Unterklassen. Substantive werden in Substantive unterteilt gemeinsame Substantive und Namen besitzen.

Gemeinsame Namen sind ein verallgemeinerter Name für jedes von ihnen bezeichnete Objekt: Fluss kann sich auf jeden Fluss beziehen, Hund- für jeden Hund, Vergnügen- zu jedem Lustgefühl.

Eigennamen haben dagegen keinen verallgemeinernden Begriffsgehalt; sie sind der Name, der Spitzname einzelner individueller Lebewesen oder Gegenstände, sie sind diesem Individuum spezifisch zugeordnet, gelten aber nicht für andere ähnliche Phänomene. So, John- höchstwahrscheinlich der Name einer männlichen Person, kann aber im Wesentlichen auch einem Hund, einem Elefanten usw. zugeordnet werden; Stelle kann der Name eines Hundes, einer Katze, eines Pferdes usw. sein; die Cutty Sark- der Name eines bekannten englischen Klippers (Hochgeschwindigkeitsseeschiff), aber er gibt diese Referenz nicht an und könnte der Name eines Cafés, Kinos oder einer Hütte sein. Eigennamen sind nicht frei von grammatikalischen Kategorien, die gebräuchlichen Substantiven innewohnen; Die Grammatik befasst sich jedoch hauptsächlich mit gebräuchlichen Substantiven, die eine verallgemeinernde Bedeutung haben.

Da Substantive objektiv alle Phänomene der sprachlichen Realität benennen, werden sie durch eine Vielzahl von lexikalischen Gruppen repräsentiert. In Interaktion mit grammatikalischen Kategorien erzeugen diese Gruppen eine verzweigte Feldstruktur des Substantivs.

Satz morphologischer grammatikalischer Kategorien Substantiv ist sehr arm. Zweifellos gibt es eine Kategorie von Zahlen. Die Existenz der Fallkategorie ist äußerst umstritten. Die grammatikalische Kategorie des Geschlechts existiert im Englischen nicht.

Das Problem der Kategorie der Gattung. Die Kategorie des Geschlechts im Englischen verschwand bis zum Ende der mittelenglischen Periode vollständig. Die Bezeichnung des biologischen Geschlechts existiert in der Sprache, es werden aber rein lexikalische oder wortbildende Mittel verwendet: Junge - Mädchen, Hahn - Henne; Stier - Kuh; Kellner - Kellnerin, Löwe - Löwin; Ziegenbock - Ziegenbock. Dasselbe wird in einer Reihe von indogermanischen Sprachen beobachtet, wenn es um geschlechtsspezifische Unterschiede geht: Lehrer-nitsa, Doktor-sha, Tiger-itsa; Deutsch Lowe - Lowin, Lehrer - Lehrerin.

B. Strang, Autor von Modern English Structure, und mehrere andere Autoren argumentieren, dass Englisch eine Kategorie von Substantiv-Geschlecht hat, weil es möglich ist, einen Namen durch ein Pronomen zu ersetzen, das biologisches Geschlecht oder Unbelebtheit angibt: er sie es. Diese Sichtweise erscheint völlig inakzeptabel, da es sich um die Ersetzung des Namens durch eine andere Wortart und die Übertragung des Merkmals dieser anderen Wortart auf ein Substantiv handelt, das dieses Merkmal nicht hat. Und bei Pronomen ist die angegebene Bedeutung rein lexikalisch und hat nichts mit der grammatikalischen Bedeutung zu tun.

Nummernkategorie. Die Hauptbedeutung der Kategorie Zahl ist der Gegensatz von Einzelheit und Pluralität von Objekten. Vielfalt bedeutet mehr als eins. Die einzelne Zahl wird in der Grundform übertragen, d. h. einer Form, die keine Endungen hat und mit Kiefer übereinstimmt. Der Plural wird schriftlich durch den Formanten -s angegeben, der als eine Reihe von Allomorphen realisiert wird - /z/, /s/, /iz/, je nach Art des Endlautes des Stammes (Hunde /z/, Kartoffeln /z/, Bücher, Fledermäuse/s/; Klassen, Büsche/iz/). Das ist das produktive Flexionsmuster der Pluralform; es kann als "offenes Modell" bezeichnet werden, da neue Wörter, die in der Sprache vorkommen, auf diese Weise im Plural gebildet werden.

Autoren, die versuchen, die Beschreibung der Sprache maximal zu formalisieren, insbesondere Strukturalisten, betrachten das Fehlen einer Endung im Singular normalerweise als das Vorhandensein eines Null-Suffixes. Das Null-Suffix ist jedoch kein Morphem, dh ein linear unterscheidbares Segment, das eine Lautform hat. Es scheint jedoch möglich, von einem Nullexponenten zu sprechen, ohne ihn als Morphem zu schreiben.

Neben dem offenen Modell gibt es eine Reihe von geschlossene Gruppen; die darin enthaltenen Substantive bilden Pluralformen mit Hilfe unproduktiver Mittel, die nur diesen Substantiven zugeordnet sind. Dies sind Suffixe, die nur innerhalb dieser Gruppen funktionieren: a) Suffix -ep, an zwei Substantive gebunden - Ochsen, Kinder; b) Lateinische Plural-Suffixe, die zusammen mit den Substantiven entlehnt werden, die sie im Lateinischen bilden: - ich (Kern - Kerne),-a (Schicht-Schichten); -ae (Antenne - Antennen). Die Liste dieser Substantive ist klein, und was sehr wichtig ist, Substantive, die weit verbreitet sind, erscheinen in korrekter englischer Form: zusammen mit Abschluss- die Form Endpunkte; zusammen mit Antennen - Antennen.

Die Deskriptivisten Harris, Hockett und andere betrachten das Suffix -en als Allomorph (Variante) des s / z-Morphems, basierend auf ihrer identischen Funktion; Wenn wir diesen Standpunkt akzeptieren, sollten die obigen Endungen natürlich auch hier enthalten sein Lateinische Anleihen. Eine solche Sichtweise ist nur möglich, wenn das Morphem als rein funktionales Element definiert wird, unabhängig von seiner Klanggestaltung. Inzwischen ist das Allomorph auf der Grundlage von Laut- und semantischer Gemeinschaft etabliert. Andererseits ist die funktionale Gemeinsamkeit der verschiedenen Pluralsuffixe nicht zu leugnen. Wir schlagen den Begriff "funktionale Synonyme" vor, der bestimmte grammatikalische Mittel bezeichnet, die funktionell ähnlich sind, aber keine Allomorphe sind.

Zusammen mit Suffixformen gibt es eine kleine, aber sehr hartnäckige Gruppe von Substantiven in der Sprache, die Vokalwechsel verwenden, um den Plural zu bilden: /u:/ - /I:/ - Zahn - Zähne, Fuß - Füße;/au/ - /ai/ - Maus - Mäuse, Laus - Läuse;/u/ - /I:/ - Frau - Frauen;/æ/ - /е/ - Mann Männer. Der Wechsel /ai/ - /i/ existiert auch im Stamm Kind, Kinder, zusammen mit Suffix. Dieser Wechsel spiegelt die antike Art der Bildung grammatikalischer Formen wider und ist, wie aus der Wortliste ersichtlich, bei sehr wenigen Substantiven erhalten geblieben.

Schließlich haben einige Substantive keinen formalen Plural: Schafe, Rehe, Schweine. Ja, im Vorschlag Die Schafe fielen in den Graben die Form einer Zahl bestimmen Schaf unmöglich, es sei denn, es wird durch den größeren Kontext veranlasst.

• Ein Substantiv ist eine eigenständige Wortart, die ein Objekt bezeichnet und die Fragen Wer? Was? (und Fallfragen)

• Allgemeine grammatikalische Bedeutung Ein Substantiv ist die Bedeutung eines Objekts. Das Thema Grammatik ist alles, was gefragt werden kann: Wer ist das? oder was ist das?

• Nach Bedeutung werden Substantive in die folgenden Gruppen eingeteilt :

• Spezifisch - Nennen Sie bestimmte Objekte belebter oder unbelebter Natur: Zeitschrift, Bruder

• real - verschiedene Stoffe benennen: Luft, Wasser, Kapron, Öl

• abstrakt - die mental wahrgenommenen Phänomene benennen: Laufen, Neuheit, Freude, Ausdauer

• Kollektiv - Nennen Sie viele identische Objekte als Ganzes: Laub, Kinder

• Morphologische Merkmale von Substantiven - Geschlecht, Zahl, Fall, Deklination.

• Syntaktische Merkmale von Substantiven : In einem Satz ist das Substantiv meistens das Subjekt oder Objekt, aber es können auch andere Satzglieder sein - Definitionen und sogar Prädikate.

• gemeinsame Substantive Substantive, die homogene Objekte benennen: Wald, Tisch, Buch, Lehrbuch

• animiert Substantive nennen Objekte der Tierwelt (wer?): Mädchen, Vogel

Geschlecht eines Substantivs .

• Das Geschlecht eines Substantivs kann bestimmt werden, indem dem Substantiv das Pronomen my (m.r.), my (f.r.), my (cf.) hinzugefügt wird: (mein) Bogen, (mein) Kürbis, (meine) Sonne.

• Einige Substantive erfahren Schwankungen im Geschlecht: Tüll – dieser Tüll, dieser Tüll; Shampoo - dieses Shampoo, dieses Shampoo

• Eine spezielle Gruppe besteht aus Substantiven des allgemeinen Geschlechts, die sowohl männliche als auch weibliche Personen bezeichnen können: ein Waisenkind, ein Tyrann, ein Tyrann, eine Heulsuse, ein Slob, ein Lahmer, Schmutziger (Was für ein Tyrann du bist! - Über ein Junge. Was für ein Chaot du bist! - Über ein Mädchen)

• Bogen - m.r. Sonne - vgl. Kürbis - f.r.

• Substantive haben zwei Zahlen:

• Singular und Plural

• Substantive im Singular bezeichnen ein Objekt, im Plural viele: Buchbücher

• Durch Zahlen ändern sich bestimmte Substantive. Die Zahlenänderung wird mit den Endungen: Monat-Monate übermittelt

• Abstrakte, reelle, kollektive Substantive ändern sich nicht in Zahlen. Sie haben eine Form - Singular oder Plural.

Die Zahl des Substantivs.

• Nur die Singularform hat:

• Echte Substantive: Milch, Sauerrahm

• Abstrakte Substantive: Liebe, Freundschaft

• Sammelbegriffe: Blätter

• Eigennamen: Kaukasus, Ural

Fall von Substantiven

Es gibt sechs Fälle auf Russisch. Jeder Fall hat seinen eigenen Namen und seine eigene Bedeutung. Jeder Fall hat seine eigenen Fragen. Alle Kasus außer dem Nominativ heißen indirekt. Fälle zeigen die Beziehung eines Substantivs zu anderen Wörtern in einem Satz. Um den Fall zu bestimmen, müssen Sie das Wort finden, von dem das Substantiv abhängt, und eine Fallfrage von diesem Wort zum Substantiv stellen.

Substantiv Deklination

• Das Wechseln von Substantiven in Kasus und Zahlen nennt man Deklination. Substantive werden in drei Deklinationsarten unterteilt.

• Die 1. Deklination umfasst Substantive f.r., m.r. mit der Endung -a, -i.

• Die 2. Deklination umfasst Substantive m. mit Nullendung, sowie Substantive vgl. R. mit der Endung -o, -e.

• Die 3. Deklination umfasst Substantive f.r. mit einem Null-Ende. Sie haben ein weiches Zeichen am Ende der Basis.

Gebeugte Substantive

• Bei der Änderung von Fällen und Zahlen haben einige Substantive Endungen mit unterschiedlichen Deklinationen, daher werden sie als inkonsistent bezeichnet. Diese beinhalten:

• -Substantive in -mya: Last, Zeit, Euter, Banner, Name, Flamme, Stamm, Samen, Steigbügel, Krone

• -männliche Substantivweise

Unveränderliche Substantive

• Einige Substantive im Russischen ändern sich nicht in Kasus und Numerus.

• Zu den unveränderlichen Substantiven gehören:

• - gemeinsame Substantive und Eigennamen ausländischer Herkunft: Soda, Kakao, Kaffee, Mantel, Radio, U-Bahn, Känguru, Schimpanse ...

• - Namen eines Mädchens oder einer verheirateten Frau: Lady, Miss, Mrs, Madam, Fräulein, Frau

• - zusammengesetzte Wörter: Staatliche Universität Moskau, Computer, Kernkraftwerk

• Die Anzahl und der Fall solcher Substantive können in Phrasen und Sätzen bestimmt werden. Präpositionen können den Fall solcher Substantive anzeigen.