Spiele für den Sommer im Kindergarten. Das Beste und Informativste. Mobile Spiele für Kinder. Kinderspiele im Sommer

Tatjana Yurina
Fingerspiele"Hallo Sommer!"

"Die Ursprünge der Fähigkeiten und Talente von Kindern

sind an Ihren Fingerspitzen"

V. A. Sukhomlinsky

Indem wir die kleinen Bewegungen der Hand des Babys trainieren, tragen wir zur Entwicklung seiner Sprache bei, da sie unter dem Einfluss von Impulsen geformt wird, die intensiv von den Fingern kommen. Wissenschaftler bemerken den großen stimulierenden Wert der Handfunktion, sie fanden heraus, dass der Entwicklungsstand der kindlichen Sprache direkt vom Grad der Bildung feiner Handbewegungen abhängt. Es zeigte sich eine Regelmäßigkeit: Wenn die Bewegung der Finger dem Alter entspricht, dann Sprachentwicklung liegt im normalen Bereich.

Fingerspiele sind ein einzigartiges Werkzeug für die Entwicklung Feinmotorik und Rede. Bei reimenden Fingerspielen wird der Inhalt des Gedichts mit Hilfe von Hand- und Fingerbewegungen dargestellt. Es ist sehr aufregend für das Baby. Gedichte ziehen die Aufmerksamkeit des Kindes auf sich und sind leicht zu merken. Fingerspiele verbessern die Geschicklichkeit und Genauigkeit der Bewegungen, verbessern das Gedächtnis, die Aufmerksamkeit, helfen, Geduld zu lernen, Ausdauer zu entwickeln. Dies ist ein großer Anreiz für die Entwicklung der kreativen Fähigkeiten von Kindern, der Fantasie und Vorstellungskraft weckt.

Wenn Sie sich regelmäßig mit dem Baby beschäftigen, werden seine Finger allmählich geschickter und beweglicher, und die Bewegungen werden präzise und koordiniert.

Sommer kommt

Hier kommt der Sommer

(Verbinde nacheinander die Finger beider Hände mit den Daumen, beginnend mit den kleinen Fingern.)

Lädt alle zum Ausruhen ein

(Verbinden Sie die gleichnamigen Finger, beginnend mit den Daumen)

Lass uns schwimmen und uns sonnen

(Kreisbewegungen mit Pinseln, "Sonne")

Und Ruhe auf dem Land

Knospe

Jede Knospe

(Legen Sie die Handflächen zusammen)

Ich würde mich gerne verbeugen.

Rechts, links, vorwärts und rückwärts

(Neigungen gemäß Text machen)

Von Wind und Hitze diese Knospen

(Ellbogen sind mit dem Vorbau verbunden)

Lebendig versteckt in einem Blumenstrauß

(Hände schütteln)

Zur Wiese

Sie kamen auf die Wiese

(Finger entsprechend dem Text beugen)

Hasen, Bärenjungen,

Dachs,

Frösche und Waschbären.

Ins Grün auf die Wiese

Komm und du, mein Freund.

Sonne

Die Sonne erwachte

(Die Hand zur Faust ballen.)

Es zog süß.

(Erhebt die Faust.)

Es ist Zeit, dass die Strahlen aufsteigen

(Einen Finger nach dem anderen spreizen)

Eins zwei drei vier fünf.

Sonne

Am Morgen steigt die Sonne höher, höher,

(Hände hoch).

Nachts wird die Sonne untergehen, untergehen.

(Hände runter).

Gut, gut, die Sonne lebt,

(Wir machen Laternen mit Griffen)

Und wir haben Spaß mit der Sonne

(in die Hände klatschen)

Regen tropfte auf die Handfläche

Kappe-Kappe, Kappe-Kappe

(Kinder klatschen im Rhythmus in die Hände)

Ich habe ein kleines Baby gefangen.

Kappe-Kappe, Kappe-Kappe

(Finger klopfen auf die Handfläche)

Der Regen wurde plötzlich stärker

Lass uns zum Haus laufen!

(Füge die Handflächen über dem Kopf zusammen)

Der Fisch lebt im See

Der Fisch lebt im See

Ein Fisch schwimmt im See

(Die Handflächen sind verbunden und machen sanfte Bewegungen)

Der Schwanz wird plötzlich zuschlagen

(Handflächen trennen und auf die Knie schlagen)

Und wir werden hören - plopp, plopp!

(Kombinieren Sie Ihre Handflächen an der Basis und klatschen Sie so)

Insekten

Wir zählen gemeinsam die Finger

Wir nennen Insekten

(Finger drücken und lösen)

Schmetterling, Heuschrecke, Fliege,

Das ist ein Käfer mit grünem Bauch.

(Finger abwechselnd zur Faust ballen)

Wer ruft hier an?

(kleinen Finger drehen)

Oh, da kommt die Mücke!

Ausblenden!

(Hände hinter dem Rücken verstecken)

Gänseblümchen

Wir sind wunderschöne Blumen

(Finger drücken und lösen)

Motten lieben uns so sehr

(Finger abwechselnd beugen)

Sie lieben Schmetterlinge und Käfer.

Kinder nennen uns "Gänseblümchen"

(Finger zusammenpressen und lösen)

Jede Mutter hat Babys

(mit den Fingern der Reihe nach streichen)

Alle sind schön und gut.

Fisch

Einer sagte plötzlich: "Hier lässt es sich gut tauchen!"

(Kinder führen Tauchbewegungen aus)

Der zweite sagte: „Hier ist es tief!“

(Mit geschlossenen Handflächen schütteln - negative Geste)

Und der dritte sagte: „Ich will schlafen!“

(Handflächen drehen sich zur Seite)

Der vierte begann ein wenig zu frieren.

(schnell ihre Handflächen schütteln - zittern)

Und der fünfte rief: „Hier ist ein Krokodil!“

(Handgelenke verbunden, Handflächen auseinander – Mund)

Schwimmen Sie schnell, um nicht zu schlucken!

(Schnelle wellenartige Bewegungen mit geschlossenen Handflächen)

Marienkäfer

Marienkäfer

(Rhythmisch Hände schütteln)

Flieg in den Himmel

(Wellen mit gekreuzten Händen)

Bring uns etwas Brot

(Sie winken sich selbst zu)

Schwarz und weiß

(Rhythmisch in die Hände klatschen)

Nur nicht heiß

(Drohe mit dem Zeigefinger)

Schnecke, Schnecke

Zeig uns die Hörner

(Trägermedium u Ringfinger großer, Zeige- und kleiner Finger nach vorne - „Hörner“)

Und kriechen, Schnecke,

Ruhe auf dem Weg

(Strecken Sie die Hand langsam nach vorne und schütteln Sie die "Hörner")

Frosch - Pullover -

Augen oben

(Hände auf die Knie schlagen)

Verstecke dich vor dem Frosch

(Handflächen hochheben)

Mücken und Fliegen

(Finger zur Faust ballen)

Küken Küken

Küken Küken,

Küken, Ghul

(Verbinden und trennen Sie den Index und Daumen, der Rest wird auf die Handfläche gedrückt)

Ich werde gießen

Du pickst.

(Schnell gefingert, zeigt, wie die Körner gegossen werden)

Schlüssel-Schlüssel-Schlüssel...

(Klopfen Zeigefinger auf den Knien)

Schmetterling

Am Morgen wird die Sonne scheinen -

Schmetterling hebt von einer Blume ab.

(Die Daumen beider Hände sind gekreuzt und die Handflächen sind horizontal und verwandeln sich in „Flügel“ eines Schmetterlings. Der „Schmetterling“ fliegt, öffnet dann die „Flügel“)

Flattert - wird müde

Ruhe - wieder drehen.

(„Schmetterling“ sitzt auf einer Stuhllehne, klappt seine „Flügel“ zusammen und beginnt dann wieder zu fliegen)

Gewitter

Die Tropfen fielen zuerst.

(Mit dem Zeige- und Mittelfinger jeder Hand auf den Tisch klopfen)

Die Spinnen hatten Angst.

(Senken Sie die Hände, legen Sie die Finger mit den Pads auf den Tisch und bewegen Sie sie)

Der Regen prasselte mehr

(Alle Finger beider Hände tippen auf den Tisch)

Die Vögel verschwanden zwischen den Zweigen.

(Daumen kreuzen und mit den Händen in die Luft winken)

Der Regen goss wie ein Eimer,

(Mit allen Fingern beider Hände schnell auf den Tisch tippen)

Das Kind rannte weg.

(Zeige- und Mittelfinger beider Hände „laufen“ um den Tisch herum)

Blitze zucken am Himmel

(Zeigefinger „zeichnet“ Blitze in die Luft)

Donner grollt - hört nicht auf.

(klatscht laut in die Hände)

Der Regen hörte auf. Und wieder die Sonne

Wir haben im Fenster geleuchtet!

(Heben Sie beide Hände hoch, strecken Sie Ihre Finger und spreizen Sie sie leicht auseinander - die Sonnenstrahlen)

Elena Tschuvilina
Outdoor-Spiele für Kinder bei einem Spaziergang im Sommer

Outdoor-Spiele für Kinder bei einem Spaziergang im Sommer

Im Sommer verbringen Kinder mehr Zeit im Freien. Ein obligatorischer Bestandteil jeder Wanderung sind von Erwachsenen organisierte Spiele im Freien. Zur Festigung der Motorik finden täglich 6-10 Minuten Outdoor-Spaziergänge statt. Mit ihrer Hilfe werden auf einem Spaziergang gesundheitsfördernde, erzieherische und erzieherische Aufgaben gelöst. Die Handlung des Spiels soll einfach und verständlich sein, die Charaktere sind bekannt. Damit Kinder gerne am Spiel teilnehmen, verwenden sie Utensilien: Hüte, Embleme von Vögeln und Tieren, Beeren, Blumen, Kränze, Schals. Oft werden große Spiele im Freien verwendet Kuscheltiere. Organisator und Teilnehmer des Spiels ist ein Erwachsener.

Kartei der Spiele

1. ZEIGE EINE BLUME

Spielablauf: Die Spieler werden in zwei Gruppen eingeteilt und stellen sich gegenüber, die Hände hinter dem Rücken haltend. Ein Spieler steht in der Mitte zwischen den Linien. In jedem Team wird ein Anführer ausgewählt, der eine Blume erhält. Der Anführer hinter seinem Team drückt einem der Kinder leise eine Blume in die Hand. Danach gibt der Spieler in der Mitte den Befehl: „Zeig die Blume!“ Kinder mit Blumen sollten herauslaufen und ihre Blume dem Anführer geben. Der Gewinner ist derjenige, der die Blume schneller gibt.

2. BLUMEN

Zweck: um Geschwindigkeit, Geschicklichkeit und Aufmerksamkeit zu entwickeln.

Spielablauf: Jeder Spieler sucht sich den Namen einer Blume aus. Derselbe Name darf nicht mehr als einem Kind gegeben werden. Die per Los gewählte Blume, zum Beispiel „Rose“, startet das Spiel: Sie fordert eine Blume, zum Beispiel eine Mohnblume. „Poppy“ rennt und „Rose“ holt ihn ein. Als er erwischt zu werden droht, sagt er den Namen einer anderen Blume, die nächste Blume rennt davon. Der gefangene ändert seinen Namen und wird wieder ins Spiel aufgenommen. Sie können nicht denselben Blumennamen wiederholen.

3. Spatzen und eine Katze

Zweck: Motorik, Geschwindigkeit und die Fähigkeit, auf den Befehl zu hören, zu entwickeln.

Spielfortschritt: Die Grenzen des Geländes sind umrissen oder mit Fähnchen gekennzeichnet. An einem Ende des Geländes werden „Spatzen“ auf die Bänke gesetzt. Am anderen Ende ist der Platz für das „Auto“ die „Garage“. Spatzen fliegen aus dem Nest, sagt die Lehrerin. Kinder springen von den Bänken (Höhe 10-15 cm, rennen los, springen auf zwei Beinen. Auf ein Signal erscheint ein „Auto“ - ein Lehrer. Die Spatzen fliegen in die „Nester“ (während jeder seinen Platz einnimmt - das Nest ) Das „Auto“ kehrt in die „Garage“ zurück Das Spiel geht weiter.

4. GÄNSE SCHWÄNE

Zweck: Geschwindigkeit, Beweglichkeit und die Fähigkeit zu entwickeln, auf den Befehl zu hören.

Spielfortschritt: Der Wolf und der Besitzer werden ausgewählt, der Rest sind Schwanengänse. Auf der einen Seite des Geländes zeichnen sie ein Haus, in dem der Besitzer und die Gänse leben, auf der anderen - der Wolf lebt unter dem Berg. Der Besitzer lässt die Gänse auf dem Feld spazieren. Die Gänse ziehen von zu Hause weg. Nach einer Weile ruft der Besitzer die Gänse. Es gibt einen Appell zwischen dem Besitzer und den Gänsen:

Gänse-Gänse!

Hahaha.

Willst du essen?

Ja Ja Ja.

Schwanengänse! Heim!

Grauer Wolf unter dem Berg!

Was macht er hier?

Ryabchikov kneift.

Na, lauf nach Hause!

Die Gänse laufen ins Haus, der Wolf versucht sie zu fangen. Wer erwischt wird, ist aus dem Spiel. Das Spiel endet, wenn fast alle Gänse gefangen sind. Die letzte verbliebene Gans, die wendigste und schnellste, wird zum Wolf.

5. BIENEN

Zweck: um Geschwindigkeit, Geschicklichkeit, Aufmerksamkeit, Gedächtnis zu entwickeln.

Spielfortschritt: Ein Kind wird ausgewählt - eine „Blume“. Kinder werden in zwei Gruppen eingeteilt: "Wächter" und "Bienen". "Wächter", halten sich an den Händen, gehen um die "Blume" herum und sagen:

Frühlingsbienen, Goldene Flügel, Warum sitzt du, Fliegst nicht ins Feld?

Al peitscht dich mit Regen,

Backt dich die Sonne?

Fliegen Sie über die hohen Berge

Für grüne Wälder

Auf einer runden Wiese

Auf einer azurblauen Blume.

Die „Bienen“ versuchen, in den Kreis zu rennen, und die „Wächter“, die entweder ihre Hände heben oder senken, stören sie. Sobald es einer der „Bienen“ gelingt, in den Kreis einzudringen und die „Blume“ zu berühren, streuen die „Wächter“, die die „Blume“ nicht retten konnten. "Bienen" rennen ihnen nach und versuchen zu "stechen" - mit der Hand zu berühren.

6. SCHMETTERLING UND BLUMEN

Zweck: Entwicklung von Geschwindigkeit, Beweglichkeit, motorischen Fähigkeiten, Aufmerksamkeit und Genauigkeit.

Spielverlauf: Unter den Kindern werden ein „Schmetterling“ und ein Fahrer ausgewählt. Der Rest wird zu einem Kreis - sie sind "Blumen". Auf ein Signal hin fliegt der „Schmetterling“ vom Fahrer weg, der ihn fängt, und versteckt sich mal bei einer Blume, mal bei einer anderen. Die „Blume“ sollte Zeit haben, den „Schmetterling“ mit den Händen zu greifen - „Blütenblätter“, bis der Fahrer ihn berührt. Wenn der Fahrer den „Schmetterling“ gefangen hat, wird er zum „Schmetterling“ und der „Schmetterling“ wird zum Anführer. Bei den nächsten Wiederholungen des Spiels werden der Fahrer und der „Schmetterling“ ausgelost.

7. BÄREN UND EINE BIENE

Zweck: um Geschwindigkeit, Aufmerksamkeit und motorische Fähigkeiten zu entwickeln.

Spielverlauf: Kinder werden in zwei ungleiche Gruppen eingeteilt. Etwa ein Drittel der Kinder sind „Bären“, der Rest sind „Bienen“. Auf der einen Seite des Geländes befindet sich ein "Wald" und auf der gegenüberliegenden Seite eine "Wiese". „Bienen“ müssen im „Wald“ sein. Auf das Zeichen des Lehrers fliegen die "Bienen" auf die "Wiese" und summen. Sobald alle "Bienen" wegfliegen, gehen die "Bären" in den "Wald", um Honig zu holen. Auf das Signal des Lehrers "Bären!" "Bienen" fliegen und stechen "Bären", die keine Zeit zur Flucht hatten. Das Spiel wird 2-3 Mal wiederholt.

8. Igel und Pilze

Zweck: Entwicklung der Bein-, Arm-, Rückenmuskulatur, Geschwindigkeit und Geschicklichkeit der Bewegungen.

Spielverlauf: Unter den Spielern wird ein Igel ausgewählt. Kinder erhalten die Namen von Pilzen. Der Wirt fragt den Igel:

Warum bist du gekommen?

Für den Pilz

Für was?

Der Igel ruft den Pilz. Der Pilz läuft aus, der Igel fängt ihn. Wenn der Igel keinen Pilz nennt, vertreibt der Anführer den Igel. Das Spiel wird fortgesetzt, bis alle Pilze eingesammelt wurden.

9. BEERE

Zweck: die Muskeln der Arme, Beine und des Rückens durch Übungen zu entwickeln.

Spielverlauf: Händchenhaltend bilden die Kinder einen Kreis. Der Fahrer steht in der Mitte des Kreises und sagt:

Beere, Wurmbeere, Der Wind weht, er fällt.

Während der Fahrer diese Worte ausspricht, laufen die Spieler im Kreis. Mit dem Ende des Satzes sollten sich alle schnell hinhocken. Wer dies nicht schafft, also mindestens einen Schritt macht oder stürzt, ist aus dem Spiel. Das Spiel wird fortgesetzt, bis drei Spieler im Kreis übrig sind. Sie werden zu Gewinnern erklärt. Spieler, die im Kreis laufen, dürfen ihre Hände nicht trennen. Von den beiden Spielern, die gegen die Regel verstoßen, verlässt einer das Spiel – derjenige, der eine freie rechte Hand hat.

10. Beeren pflücken

Zweck: Entwicklung der Bewegungsgeschwindigkeit, der Muskeln der Arme und Beine.

Spielablauf: Die Kinder werden in zwei Teams aufgeteilt, die hinter der Startlinie hintereinander aufgestellt werden. Auf ein Signal hin laufen die ersten Spieler beider Teams ins Ziel, nehmen Karten mit Beeren und laufen zurück zum Team. Gehe hinter den letzten Spieler. Sobald die ersten Spieler auf dem Rückweg die Startlinie überqueren, laufen die zweiten Spieler los.

11. KATZE UND MÄUSE

Zweck: Kindern beizubringen, Geräusche zu imitieren, leise wie Mäuse zu laufen.

Spielfortschritt: Der Lehrer erklärt, dass auf einer Seite der Schnur ein Mäusehaus sein wird - ein Nerz. Auf der anderen Seite der Schnur (in einem Abstand von 2-2,5 m) sitzt eine Katze auf einer Bank. Verteilt Embleme an alle Kinder und lädt „Mäuse“ zum Nerz ein. Der Lehrer sagt langsam:

Auf einer Bank am Weg

Die Katze legt sich hin und döst. („Mäuse“ rennen, quietschen.)

Die Katze öffnet die Augen

Und die Mäuse holen alle ein:

Miau! Miau! ("Mäuse" verstecken sich in einem Nerz.)

Der Lehrer nimmt ein Spielzeug - eine Katze und holt die Kinder ein. Das Spiel wird 2-3 Mal wiederholt.

12. LASS UNS ÜBER DEN STREAK SPRINGEN

Zweck: Kindern das Springen beizubringen, Beinmuskeln und Bewegungsfertigkeit zu entwickeln.

Spielfortschritt: Auf dem Gelände wird ein Bach gezogen, der an einem Ende schmal und dann immer breiter wird (von 10 bis 40 cm).

Eine Gruppe von Kindern wird aufgefordert, über einen Bach zu springen, zuerst dort, wo er schmaler ist, dann dort, wo er breiter ist, und schließlich dort, wo er am breitesten ist. Der Lehrer notiert diejenigen, die es geschafft haben, an der breitesten Stelle über den Bach zu springen.

Somit bewegt sich das Kind ständig und vielfältig auf der Website. In der warmen Jahreszeit wird das Bedürfnis nach aktiver Bewegung voll befriedigt.

Spiele für den Sommer Kindergarten sehr beliebt, weil sie den Kindern Spaß machen, außerdem tragen sie dazu bei, den Wissens- und Fähigkeitenvorrat jedes Vorschulkindes zu verbessern.

Spiele für den Sommer im Kindergarten

Optionen für Kinder von 3-4 Jahren

Denn auch hier gibt es viele interessante Unterhaltungen. Mit ihrer Hilfe entwickeln sich die Krümel schneller und verbessern ihre Fähigkeiten.

"Wo ist das Haus?"

Auf der Baustelle sollte ein Baldachin gespannt werden, der als Dach des Hauses dienen wird. Stühle werden im Haus aufgestellt, Kinder sitzen darauf. Der Lehrer sagt „Geh spazieren“ und die Kinder gehen um den Spielplatz herum (springen, rennen, tanzen). Dann sagt der Lehrer "Es regnet" und klopft etwas an die Wand der Veranda. Die Kinder rennen sofort nach dem Signal ins Haus und setzen sich auf die Stühle.

"Ein Zug"

Jeder Spieler spielt die Rolle eines Zuganhängers, während der Lehrer eine Lokomotive ist. Auf Pfiff des Lehrers stellen sich die Kinder hinter ihm in einer Reihe auf. Zunächst fährt der Zug eher langsam, mit der Zeit nimmt er Fahrt auf – alle Teilnehmer laufen, während sich die Kinder nicht aneinander festhalten. Dann sagt der Lehrer „Der Bahnhof kommt!“ und der Zug wird langsamer, infolgedessen hält die Linie an. Nach dem Piepton des Anführers wird die Bewegung wieder fortgesetzt. Nach mehreren Malen wird der Platz des Zuges von einem der Vorschulkinder eingenommen.

Ein solcher Spaß wird die Reaktion, den Einfallsreichtum und das Gedächtnis der Kinder entwickeln, aber für jeden Teilnehmer sollten Sie Ihren Platz im Voraus bestimmen und jedes Mal, wenn der Zug anschließen muss, sollte jedes Kind einen bestimmten Platz im Anhänger einnehmen. Um die Aufgabe zu erschweren, kann der Anführer die Anhänger auffordern, sich zu zerstreuen und „Pilze zu pflücken“, „Blumen zu pflücken“ oder Schmetterlinge „zu fangen“. Nach einem vorher vereinbarten Signal müssen Sie sich wieder in einer Reihe versammeln.

Spiele für das neue Jahr im Kindergarten

Spiel lustige Spiele kann das ganze Jahr, besonders wie die Kinder, denn am Ende des Spaßes werden sie sicherlich Geschenke aus einer sperrigen Tasche erhalten. Alle diese Spiele können an die Bedingungen der Gruppe angepasst werden, denn im Herbst, im Winter und im Frühling ist es notwendig, bei Kindern Geschicklichkeit, Ausdauer, Vorstellungskraft und Sinn für Humor zu entwickeln.

Wenn Ihnen unsere Seite gefällt, drücken Sie Ihr "Dankeschön" aus
indem Sie auf die Schaltflächen unten klicken.

Thema "Reisen mit Wolken"

Wettbewerbsspiel "Wer findet mehr Bilder, wie Wolken aussehen"

Aufgabe: Fantasie, Aufmerksamkeit, Bilder entwickeln.

Kollektivkomposition des Märchens "Reise der Wolke"

Aufgabe: entwickeln Sie Vorstellungskraft, kreative Manifestationen der Persönlichkeit, kohärente Sprache, die Fähigkeit, einem Freund zuzuhören und gemeinsam eine Geschichte zu verfassen.

Erzieher (bietet den Anfang eines Märchens). In einem fabelhaften Land sonnte sich hoch oben am blauen Sommerhimmel eine kleine schneeweiße Wolke in der Sonne. Es war sehr neugierig. Von morgens bis abends schaute eine Wolke von oben herunter und beobachtete, was unten auf der Erde geschah.

Der Lehrer hilft den Kindern, die Handlung des Märchens zu entwickeln, hört zu verschiedene Versionen, bietet seine eigene zur Diskussion an. Während er schreibt, schreibt er die Sätze der Kinder auf und liest dann die ganze Geschichte vor. Er fragt, ob es den Kindern gefallen hat. Bietet an, Illustrationen für ein Märchen zu zeichnen und es in ein Album mit Text in Blockschrift zu legen (für lesende Kinder).

Rätsel über den Himmel und die Wolken

Aufgabe: sich entwickeln logisches Denken, heben die wesentlichen Merkmale von Phänomenen hervor.

Sie fliegen ohne Flügel

Laufen ohne Beine

Segeln ohne Segel. (Wolken.)

Hängt über unseren Köpfen

Das Kleid ist hellblau. (Himmel.)

Was ist diese Decke?

Er ist niedrig, er ist hoch

Jetzt ist er grau, dann weißlich,

Es ist ein bisschen blau.

Und manchmal so schön

Spitze und blau-blau! (Himmel.)

Gehörnt, aber nicht gestoßen. (Monat.)

Egor-Egorka fiel in den See.

Bin nicht selbst ertrunken

Und er hat das Wasser nicht aufgewühlt. (Monat.)

Jung ist wie eine Sichel

Er wird leben – er wird wie ein Kuchen werden. (Mond Mond.)

Ein Teppich wird gelegt, Erbsen werden verstreut.

Heben Sie den Teppich nicht an

Sammeln Sie keine Erbsen. (Himmel und Sterne.)

Das Feld wird nicht gemessen

Schafe werden nicht gezählt

Der Hirte ist gehörnt. (Himmel, Sterne, Monat.)

Flauschige Baumwolle

Irgendwo schweben.

Die Baumwolle ist niedriger

Je näher der Regen ist. (Wolken.)

Blaues Blatt

Die ganze Welt bedeckt! (Himmel.)

blaues Taschentuch,

Scharlachroter Lebkuchenmann

Reiten auf einem Schal

Leute anlächeln. (Himmel und Sonne.)

Auf der blauen Matte -

Goldener Ohrring. (Monat.)

Ein Pfannkuchen hängt am Himmel.

Wir wollen es nicht essen.

Er versteckt sich hinter einer Wolke

Von Hand bekommt man es nicht. (Mond.)

Auf dem Schaffell verstreut

Goldene Pfefferkörner.

Und als es dämmerte

Sie sind kühn wie der Wind. (Sterne.)

Der ganze Weg ist mit Erbsen übersät. (Himmel und Sterne.)

Überall in der Pfanne - Kuchen,

In der Mitte ist ein Brot. (Himmel, Sterne, Monat.)

Handyspiel "Wolken und Wind"

Aufgaben:

- entwickeln Geschicklichkeit, Reaktionsgeschwindigkeit, Orientierung im Raum, Vorstellungskraft, Plastizität;

- Wissen über die Phänomene der unbelebten Natur zu aktivieren.

„Wind“ wird gewählt, die restlichen Kinder sind „Wolken“.

In den Worten des Moderators: „Der Wind schläft in seinem Bett und hört nichts. Die Wolken ziehen friedlich umher, der Himmel ist klar und leicht.“ „Wind“ sitzt mit geschlossenen Augen auf einer Bank, und die „Wolken“ bewegen sich leichtfüßig auf Zehenspitzen über das Gelände.

Zu den Worten „Die Wolken drängten sich paarweise zusammen und verwandelten sich in jemanden“ verbinden sich die „Wolken“ zu Paaren und stellen eine Art Bild dar.

Zu den Worten „Der Wind hat genug geschlafen, ist aufgewacht, hat sich zum Aufwärmen gedehnt. Er schaute auf die Wolken, er war leicht überrascht, „der „Wind“ geht zwischen den skulpturalen Bildern umher, untersucht sie, versucht zu erraten, wen die Kinder dargestellt haben; Kinder nennen ihr Bild.

Nach den Worten „Der Wind wird stärker, die Wolken zerstreuen alles. Schauen Sie in die Richtung und rennen Sie vor dem Wind weg "" Wolken" sollten auf den "Wind" schauen, der die Richtung mit einer Flagge oder einem Sultan anzeigt, sie laufen in diese Richtung weg, und der "Wind" grüßt sie. Richtungen ändern sich.

Kreatives Wohnzimmer "Sommer"

Aufgaben:

- Kunstwerke kennen zu lernen, die Sommerphänomene in der Natur widerspiegeln (Musik, Malerei, Poesie);

- Vorstellungen über die Phänomene unbelebter (Wolken) und wilder Tiere (Hummel) zu klären und zu erweitern;

- ästhetische Wahrnehmung, emotionale und sensorische Sphäre der Psyche, Aufmerksamkeit, Vorstellungskraft, Kreativität, Sprache entwickeln;

- sich für Kunstwerke, heimische Natur zu interessieren.

Ausrüstung: Audioaufnahmen von Musikwerken (C. Debussy "Clouds", S. Maykapar "Wolken schweben", N. Rimsky-Korsakov "Hummelflug"), Reproduktionen von Gemälden (I. Levitan " Frische Briese. Wolga“, „Über dem ewigen Frieden“), Zeichenpapier, Farben, Whatman-Blatt, Kleber.

Thema „Wind, Wind, du bist mächtig“

Rätsel um den Wind

Aufgabe: Entwickeln Sie Logik und Flexibilität des Denkens, die Fähigkeit zu unterscheiden Eigenschaften Phänomene.

Fliegen, kein Vogel

Ein Heulen, kein Tier.

Keine Arme, keine Beine

Und das Tor öffnet sich.

Keine Arme, keine Beine

Klopfen unter dem Fenster

Betteln für das Haus.

Keine Arme, keine Beine

Brüllen um die Welt,

Singt und pfeift.

Wo er lebt, ist nicht bekannt.

Es wird fliegen - die Bäume sind unterdrückt,

Pfeifen - Zittern entlang des Flusses.

Schelmisch, aber du kommst nicht weg.

Der Staub steigt auf

Die Bäume zittern

heult, heult,

Blätter von den Bäumen reißen,

Die Wolken lösen sich auf

Hebt die Wellen.

Auf dem Wiesenweg laufen

Mohnblumen nickten mit den Köpfen.

Laufen entlang des blauen Flusses -

Der Fluss wurde gekräuselt.

unartiger Playboy

Flog über den Wald

Flügel flatterten -

Das Blatt wurde vom Baum geschüttelt.

Didaktische Übung "Wind - Gut und Böse"

Aufgaben:

- Entwicklung der Sehfähigkeit Naturphänomen positiv und negativ für das Leben von Menschen, Pflanzen, Tieren;

- Erläutern Sie Ihre Erkenntnisse.

Der Lehrer lädt die Kinder ein, das Positive im Phänomen der unbelebten Natur hervorzuheben – den Wind für Menschen, Tiere und Pflanzen und das Negative, Zerstörerische, Zerstörende. Das Kind muss nicht nur die positive oder negative Bedeutung hervorheben, sondern auch erklären, warum es so denkt.

Logarithmische Übung von E. Alyabyeva "Wind"

Aufgaben:

- Rhythmus- und Tempogefühl, Gedächtnis, Lautmalerei entwickeln;

- verstärken Sie die Idee des Windes.

Die Brise rauscht durch die Blätter: Kinder reiben rhythmisch ihre Handflächen aneinander.

Shu-shoo-shoo, shoo-shoo-shoo.

Er summt laut in den Pfeifen:

Oh, oh, oh Rhythmisch über den Kopf klatschen.

Hebt Staub in einer Säule auf:

Bom-Bom-Bom, Boom-Bom-Bom. Sie stampfen rhythmisch mit den Füßen.

Es weht überall, herum: Rhythmisch übersteigend drehen sie sich um.

Gom-gom-gom, gom-gom-gom.

Es kann einen Sturm verursachen: Heben Sie Ihre Arme und machen Sie Drehbewegungen.

Angst, Angst, Angst, Angst!

Auch der Elefant kann nicht widerstehen.

Ah-ah, ah-ah. Sie schütteln rhythmisch den Kopf.

Didaktische Übung "Verwandte Wörter finden"

Aufgaben:

- die Fähigkeit zu bilden, Wörter mit derselben Wurzel zu finden und eine gemeinsame Wurzel hervorzuheben;

- um die unterschiedliche Stärke des Windes zu bestimmen.

Brise, Brise,

Spiel mit mir mein Freund!

Es wird ein windiges Spiel.

Gestern haben wir nicht gespielt.

Kannst du eine Windmühle werden?

Gehen Sie durch die Bäume.

Sie können die Fahnen schütteln.

Der Wind schlief nicht.

E. Aliabjewa

Handyspiel "Zwei Winde"

Aufgaben:

- sich entwickeln körperliche Stärke, Stabilität, Vorstellungskraft, Aufmerksamkeit;

- Wissen über unterschiedliche Windstärken zu aktivieren;

- Bauen Sie ein Gemeinschaftsgefühl auf.

Die Kinder werden in zwei Teams aufgeteilt, von denen eines „Wind“ und das andere Kinder sind.

Die Teams stellen sich in zwei gegenüberliegenden Reihen auf, die auf dem Boden markiert sind. Ein Team von Kindern sagt die Worte:

Wir sind alle starke Jungs

Wir sind Vorschulkinder.

Wir stellen uns gegen den Wind

Wir werden den Kampf mit dem Wind gewinnen.

Das Wind-Team sagt:

Ich bin ein mächtiger, starker Wind.

Ich bin der Stärkste der Welt.

Ich kann nicht besiegt werden

Sie geben sich Mühe, Freunde!

Nach diesen Worten nähern sich die Teams, die Kinder stoßen paarweise mit Armen und Beinen und versuchen, den Feind zu überwältigen und ihn über die Linie zu bringen (Wind mittlere Stärke). Dann stehen die Teams mit dem Rücken zueinander und umklammern sich in einer Linie um die Taille. Die Spieler versuchen sich als ganzes Team gegenseitig über die Linie zu schieben (bei starkem Wind).

Das Team, das beide Spiele gewinnt, gewinnt.

Zeichnen von Symbolen, die verschiedene Windstärken darstellen

Aufgabe: eine zeichensymbolische Funktion, figuratives Denken, Sprache, visuelle Fähigkeiten zu entwickeln.

Didaktische Übung im Vers „Ursache und Wirkung feststellen“

Aufgabe: die Fähigkeit entwickeln, kausale Beziehungen herzustellen, einen komplexen Satz zu bilden.

Der Lehrer liest das Gedicht und stellt Fragen zum Inhalt.

Gestern war ein sehr starker Wind

Er brach große Äste ab.

Sie blockierten die Wege

Alle Filialen wurden am Morgen umgangen.

♦ Warum konnten die Leute morgens nicht die Straße entlang gehen?

♦ Was müssen Menschen tun, um sich frei bewegen zu können?

Kinder spielten im Sandkasten.

Es war ein sehr starker Wind

Bedeckte meine Augen mit Sand

Spielsachen verstreut.

♦ Warum ist den Kindern Sand in die Augen gekommen?

♦ Warum wurden die Spielsachen verstreut?

♦ Welche Regeln gelten für das Sandspiel?

Die Wolken am Himmel schliefen

Und sie wandelten nicht im Himmel.

Der Wind blies hoch

Habe sie ein wenig verschoben.

Der Wind blies stärker

Sie schwammen schnell davon.

♦ Warum blieben die Wolken am Himmel stehen?

♦ Warum bewegten sie sich langsam, nachdem der Wind aufkam?

♦ Warum verzogen sich die Wolken schnell?

Löwenzahn ist reif

Auf der Wiese von der Sonne waren begeistert.

Der Wind spielte mit ihnen

Saat verstreut.

♦ Warum wechselte Löwenzahn von Gelb zu Weiß?

♦ Warum sind die weißen Löwenzahnsamen in alle Richtungen verstreut?

♦ Warum kann ein Löwenzahn seine Samen ohne Wind nicht weit bewegen?

Thema: Blumen

Plastische Studie "Blume"

Aufgabe: entwickeln Plastizität, pantomimische Ausdruckskraft.

Der Lehrer fordert die Kinder auf, sich in die Blume zu „verwandeln“, die sie beobachtet haben, und sie in einer Knospe darzustellen, wie sie blüht, nach der Sonne greift, ihren Kopf im Regen neigt, sich mit Tau wäscht, ihre Blütenblätter für Insekten öffnet usw.

Wettbewerb um beste zeichnung Blume aus der Natur

Aufgabe: Entwickeln Sie fokussierte Aufmerksamkeit, visuelle Wahrnehmung, visuelle Fähigkeiten, ein Gefühl für Farbe und Form.

Der Lehrer bietet den Kindern an, sich bequem neben die Blume zu setzen, Staffeleien (Modellierbretter) auf die Knie zu legen und die Blume so zu zeichnen, wie sie sie sehen. Kinderzeichnungen werden berücksichtigt, eine Blumengalerie besteht aus ihnen. Es werden Zeichnungen ausgewählt und gefördert, in denen die Blume mit allen Details realistischer dargestellt wird.

Lernspiel „Erzähl mir von dir“

Aufgaben:

- die Fähigkeit zu entwickeln, eine detaillierte beschreibende Geschichte über die ausgewählte Blume zu verfassen (Struktur, Farbe, Form, Größe, Dauer, Blütezeit, Wachstumsort);

- Erraten Sie die Blume anhand der Beschreibung, ergänzen Sie gegebenenfalls Ihre Geschichte, basierend auf Klarheit;

- Vorstellungskraft, Gedächtnis, Monologsprache entwickeln;

- eine aufmerksame Haltung gegenüber der Sprechtätigkeit der Kameraden zu pflegen.

Der Lehrer lädt die Kinder ein, in das magische Blumenland zu gehen. Er „verwandelt“ alle Kinder in Blumen, aber niemand weiß welche (das Kind sucht sich eine Blume aus und sagt der Lehrerin ihren Namen ins Ohr). Über die ausgewählte Blume muss das Kind eine Rätselbeschreibung machen, sich an alle Ähnlichkeiten erinnern Aussehen, Orte des Wachstums. Verwenden Sie Gesten, Pantomime beim Beschreiben. Der Gewinner ist derjenige, der anschaulich und detailliert beschrieben hat und die Kinder die Blume erraten konnten. Für die Beschreibung müssen Sie die berühmtesten Blumen für Kinder auswählen. Um die Beschreibung mit dem Aussehen der Blume zu vergleichen, können Sie verwenden natürliche Blumen Website oder Postkarten und Bilder mit ihrem Bild.

Lernspiel "Waldblumen"

Aufgaben:

- Wissen verfeinern und festigen Unterscheidungsmerkmale Aussehen und Blütezeit von Waldblumen der Heimat;

- um die Fähigkeit zu entwickeln, eine Blume gemäß der Beschreibung zu erraten, sie zu benennen, ein Bild mit ihrem Bild zu finden und es neben dem Bild mit dem Bild der Saison zu platzieren;

- Ausdauer, die Fähigkeit, einem Freund bis zum Ende zuzuhören, nicht zu unterbrechen;

- den Wortschatz zum Thema aktiv anwenden;

- Gedächtnis, Vorstellungskraft und Denken entwickeln.

Der Lehrer liest kleine Auszüge aus Geschichten oder Gedichten vor, mit denen die Kinder zuvor vertraut waren, und bittet dann, eine Waldblume zu benennen, ihr Bild in den vorgeschlagenen Bildern zu finden und es mit Primeln (Schneeglöckchen), Frühlings- und Sommerblumen zu platzieren. Kinder spielen die Rolle von jungen Naturschützern, „wachsen“ Waldblumen, die Menschen oft zerreißen und damit der Natur schaden. Am Ende des Spiels wählt jedes Kind eine Blume aus, die es in einem imaginären Kranz haben möchte. Der Kranz wird in einem Reigen aus den Händen geflochten. Kinder führen zusammen mit der Erzieherin einen Rundtanz an. Die Anzahl der Texte wird differenziert bestimmt.

Textoptionen

Wintergrün

Anemone, Corydalis, Widderschlüssel, Maiglöckchen sind verblasst. Der Frühling ist vorbei.

Im Wald blühte eine Pflanze mit schneeweißen und duftenden Blüten, wie ein Maiglöckchen. Die Blätter der Pflanze sind klein, in einer Rosette in Bodennähe gesammelt und haben eine sehr ähnliche Form wie die Blätter eines Baumes - einer Birne. Daher der Name der Pflanze. Blätter überwintern unter Schnee und verlieren nach dem Winter nicht ihre grüne Farbe. Die Pflanze blüht den ganzen Sommer, aber nicht jedes Jahr.

Veronika Dubrownaja

Fast unmittelbar nach Wintergrün beginnt eine andere Pflanze mit zarten blauen Lichtern zu blühen. Sie können seine Blumen nur in sehen klares Wetter- Vor schlechtem Wetter kräuseln sich die blauen Blütenblätter der Blumen und die Blumen scheinen zu verschwinden. Jede einzelne Blüte am Stängel blüht für kurze Zeit, danach öffnen sich aber immer mehr neue. Anstelle verblasster Blumen erscheinen Kisten mit Samen. Am liebsten wächst die Pflanze in der Nähe von mächtigen Eichen, in Eichenwäldern. Daher das zweite Wort im Namen der Pflanze. Und der erste ist der Name des Mädchens.

Ivan da Marya

wird blühen blaue Blumen veronica ist dubrovnaya, und fast unmittelbar auf der anderen seite der lichtung leuchtet ein weiteres mit gelben und blauen lichtern auf wunderbare Pflanze. Er hat Blumen gelbe Farbe, und über ihnen sind schöne blaue Blätter, die diese gelben Blüten sozusagen bedecken. Die Pflanze blüht normalerweise Ende Mai und blüht bis September. Sein Name enthält einen männlichen und einen weiblichen Namen.

Akelei oder Einzugsgebiet

Entlang der Ufer von Flüssen, an Waldrändern, in Bergen, Gärten zu Beginn des Sommers können Sie dies finden blühende Pflanze. Es ist mehrjährig, die Blüten sind glockenförmig, groß, mit charakteristischen Spornen. Morgens bekommen sie Tau. Daher der volkstümliche Name der Pflanze. Blumen sind blau, blau, lila, rosa, rötlich, weiß. Wächst gerne an schattigen Plätzen.

Pfingstrosen

Diese Pflanzen blühen im Juni. Sie werden oft als Rivalen wunderbarer Rosen bezeichnet. Dies sind ungewöhnlich schöne Stauden. Ihre Färbung ist am vielfältigsten: Sie finden schneeweiße, rote, pinke Blumen. Und wie groß und prächtig sie sind! In vielen Sorten angenehmes Aroma, sehr schöne gefüllte Blüten. Der Busch der Pflanze ist auch nach der Blüte schön. Wildpflanze hat heilende, schmerzlindernde Eigenschaften ("Marinwurzel" oder ausweichende Pfingstrose).

echte Prinzessinnen

Du wirst brauchen: 5 Lutscherkaramellen, Taschentuch.

❀ Dieses Spiel ist nur für Mädchen (obwohl Sie das Spiel "Echte Prinzessinnen und Prinzen" nennen können und dann sowohl Mädchen als auch Jungen daran teilnehmen können). Legen Sie ein paar (nicht mehr als fünf) „Chupa-Chups“ auf die Bank und bedecken Sie sie mit einem Schal. Die Anzahl der Karamellen hängt vom Alter der Kinder ab: Je älter die Kinder, desto mehr Süßigkeiten.

❀ Sagen Sie den Kleinen: „Erinnern wir uns, in welchem ​​Märchen hat eine kapriziöse Prinzessin schlecht geschlafen? Sie brachten ihr schon einen Berg Federbetten, aber irgendetwas störte sie noch. Wie heißt dieses Märchen? Richtig, "Die Prinzessin auf der Erbse" Lassen Sie uns herausfinden, ob es unter unseren Mädchen echte Prinzessinnen gibt. Es wird notwendig sein, auf unserem Thron zu sitzen und zu zählen, wie viele Erbsen darauf liegen.

❀ Mädchen kommen abwechselnd, sitzen auf einer Bank und „erbsenzählen“. Auf der Bank darf man sich winden. Mit den Händen kann man nicht helfen. Nach jedem Teilnehmer müssen Sie das Taschentuch schnell glätten, damit nicht sichtbar ist, wie viele „Erbsen“ darunter liegen. Das Mädchen, das die richtige Anzahl "Erbsen" genannt hat, gewinnt und wird zur echten Prinzessin erklärt.

❀ Wenn niemand die richtige Antwort gegeben hat, können wir sagen, dass unsere Mädchen gerade lernen, Prinzessinnen zu sein, und das nächste Mal werden sie es sicher schaffen, und allen Teilnehmern tröstende „Chupa-Chups“ geben.

Ich liebe Chupa Chups

Du wirst brauchen: Karamell-Chupa-Chups zum Preis von 4 pro Kind.

❀ 2 Personen sind eingeladen am Spiel teilzunehmen. Der Wettbewerb wird mehrmals durchgeführt, da jeder, der zu diesem Zeitpunkt auf dem Spielplatz ist, teilnehmen möchte. Vergiss es. Es würde „Chupa-Chups“ und Liebhaber geben, die sich an ihnen ergötzen könnten.

❀ Legen Sie die „Chupa-Chups“ auf einen Teller (Sie können sie vorher etwas ausrollen, damit das Spiel nicht langsamer wird). Zuerst sprechen die Teilnehmer mit leerem Mund den Hauptsatz dieses Spiels aus: „Ich liebe Lutscher!“, Dann nehmen sie eine Karamell in den Mund und versuchen, den gleichen Satz klar und deutlich zu sagen. Als nächstes wird der Naschkatzen für ein weiteres Karamell in die unersättlichen Münder geschickt und auch der Satz klar ausgesprochen.

❀ Das Spiel wird fortgesetzt, bis die Teilnehmer die Wörter sagen können. Der Hauptsprecher gewinnt.

❀ Das Spiel macht Spaß, aber Sie müssen sicherstellen, dass die Teilnehmer vorsichtig sind.

Errate die Blume

❀ Wenn Sie dieses Spiel zum ersten Mal spielen, übernehmen Sie die Rolle des Fahrers. Also verbindet der Fahrer dem Spieler die Augen oder bietet an, sie zu schließen und nicht zu gucken. Natürlich möchte jeder einen Blick darauf werfen, aber Sie können sagen, dass Sie das Spiel der "ehrlichen Augen" spielen werden. Wieso den? Denn sobald das Kind die Augen schließt, fangen Sie abwechselnd an, verschiedene Blumen an seine Nase zu führen, deren Gerüche ihm vertraut sind. Es kann eine Rose, Narzisse, Maiglöckchen und Blumen sein. Das Kind muss die Blume benennen

Häuser

❀ Kinder lieben es, Häuser zu bauen und sie aus allem zu machen. Es kann ein aus Schnee gebautes Baumhaus sein, eine Hütte aus Ästen usw. Und ich schlage vor, Sie bauen ein Haus aus einer großen Kiste. In einer Wohnung nimmt ein solches Gebäude viel Platz ein, daher ist es besser, auf der Straße zu spielen. Große Kisten unter Kühlschränken und anderen großen Haushaltsgeräte sind hervorragende Baustoffe.

❀ Wenn du die Kiste gefunden hast, mache Fenster und Türen darin. Bitten Sie Ihr Kind nun, sein Haus innen und außen anzumalen. Geben Sie ihm eine Nummer, wie echte Häuser. Und bieten Sie auch an, Ihr „Zuhause“ zu dekorieren.

❀ Hier kann das Kind am meisten spielen verschiedene Spiele was auch immer in den Sinn kommt. In einem solchen Haus veranstalten Kinder gerne eine „Teeparty“ oder laden imaginäre und echte Gäste zu sich ein. Höchstwahrscheinlich wird das Spielen im Haus Kinder fesseln, sie werden in die Fenster klettern und aus ihnen herauskommen. Und wenn die Struktur stark ist, klettern sie vielleicht auf das Dach des Hauses.

Ratet mal, wie es aussieht?

❀ Dieses Spiel kann jederzeit und überall mit dem Kind gespielt werden - beim Spaziergang, im Transport und zu Hause. Wählen Sie aus, wo Sie Ähnlichkeiten finden. Das können Häuser, Bäume, Autos, Wolken usw. sein.

❀ Sagen Sie Ihrem Kind, dass Sie in ein magisches Land reisen, in dem alles nach etwas aussieht. Und heute geht es zum Beispiel ins Land der Wolken. Schließlich geben sie uns so viel Fantasie.

❀ Bieten Sie an, eine Wolke auszuwählen, überlegen Sie sorgfältig, denken Sie nach und sagen Sie, wie sie aussieht. Wenn das Kind mehr als eine himmlische Figur sieht, aber mehrere gleichzeitig, laden Sie es ein, eine Kurzgeschichte oder ein Märchen über sie zu verfassen.

❀ Aber nicht nur Wolken entwickeln unsere Fantasie. Auch die Formen der Bäume und Sträucher sind sehr vielfältig und eignen sich gut für unser Spiel. Wie Sie sehen, ist das Betätigungsfeld groß. Heute besuchst du die Wolken und morgen besuchst du Bäume, Autos und Häuser. Mit diesem Spiel entwickeln sich Aufmerksamkeit, Logik und natürlich die kindliche Vorstellungskraft. Und all diese Eigenschaften wird er natürlich auch in Zukunft brauchen.

Wähle ein Wort

Du wirst brauchen: Ball.

❀ Das Spiel kann sowohl zusammen als auch mit der ganzen Firma gespielt werden. Wenn Sie mit einem Kind zusammen spielen, dann werfen Sie sich gegenseitig den Ball zu und nennen Sie die Wörter männlich, weiblich, neutrum. In diesem Fall muss derjenige, dem der Ball zugeworfen wurde, die entsprechenden Substantive für dieses Adjektiv auswählen. Zum Beispiel: Sommer - Regen, Frühling - Tropfen, lustig - Kino usw.

❀ Wenn sich eine ganze Kompanie zum Spiel versammelt hat, baue sie im Kreis auf, stelle dich selbst in die Mitte. Die Regeln sind die gleichen. Du wirfst den Ball und sagst ein Adjektiv. Derjenige, der den Ball fängt, muss den Ball zurückwerfen und das entsprechende Substantiv nennen.

Balda

❀ Zwei oder mehr Spieler. Derjenige, mit dem das Spiel beginnt, wird als Zählraum ausgewählt. Er nennt jeden Buchstaben. Der Rest der Spieler bestimmt die Reihenfolge der Antworten und beginnt, einen Buchstaben zu den bereits genannten hinzuzufügen, um ein Wort zu bilden. Die Hauptregel des Spiels ist, dass es nicht bei dir endet. Derjenige, auf den das Wort endete, erhält jedes Mal einen Buchstaben aus dem Wort "Balda". Das Spiel dauert so lange, bis das Wort „Balda“ von jemandem „gesammelt“ wird. Wenn Ihnen das Spiel gefallen hat und Sie sich entscheiden, noch einmal zu spielen, beginnt derjenige, der verloren hat.

❀ Während des Spiels können Sie sowohl am Ende als auch am Wortanfang Buchstaben hinzufügen. Beim Hinzufügen von Buchstaben muss jeder Spieler wissen, welches Wort aus den genannten Buchstaben gebildet werden kann. Fällt es einem der Spieler schwer und kann aus den bereits gesammelten Buchstaben nicht erraten, welches Wort hinzugefügt werden kann, muss der vorherige Teilnehmer ihm dieses Wort sagen. Aber in diesem Fall gilt derjenige, der die Aufgabe nicht bewältigt hat, als Verlierer und erhält einen Brief mit dem Wort "Balda".

❀ Das Spiel hilft sehr bei der Entwicklung der Alphabetisierung. Nachdem es gelernt hat, es zu spielen, wird das Kind keine Probleme im Russischunterricht haben.

Wie sieht deine Stimmung aus?

❀ Dieses Spiel kann endlos gespielt werden, weil sich die Stimmung unseres Kindes so schnell ändert. Es ist nützlich, dieses Spiel zu spielen, wenn es aus irgendeinem Grund schlecht geworden ist.

Das Spiel hilft, mit Ressentiments fertig zu werden, und das Baby wird nicht einmal bemerken, wie sich seine Stimmung verbessert.

❀ Dabei spielt es keine Rolle, ob Ihr Kind glücklich oder traurig ist, stellen Sie ihm einfach eine Frage: „Denken Sie nach und sagen Sie mir, wie Ihre Stimmung gerade ist?“. Aber es kann wie alles aussehen: eine leichte Wolke oder eine wütende Katze, eine Pfütze oder Seifenblasen, in der Sonne oder einer Libelle.

❀ Du kannst auch eine Stimmung zeichnen. Und dafür ist es gar nicht nötig, dass Stifte oder Farben zur Hand sind. Es reicht aus, einen Zweig zu finden und Ihre Stimmung im Sand darzustellen. Oder verwenden Sie Buntstifte zum Zeichnen.

❀ Es wird ehrlich sein, wenn Sie Ihrem Kind sagen, wie Ihre Stimmung ist.

Was für ein Tier?

❀ Absolut jeder liebt es, dieses Spiel zu spielen - sowohl Kinder als auch Erwachsene. Sie können sowohl zu Hause als auch auf der Straße spielen. Sie können es zusammen mit Ihrem Baby und der ganzen Gesellschaft spielen.

❀ Der Fahrer denkt zum Beispiel an irgendein Tier und beginnt es darzustellen. Sprechen und sogar irgendwelche Geräusche wie Miauen oder Grunzen sind im Spiel streng verboten. Der Fahrer kann auf die Vermutungen der Spieler nur zustimmend nicken oder negativ den Kopf schütteln. Sie benötigen gute Kenntnisse über die Gewohnheiten der Tiere. Und zusätzliches Wissen hat noch niemandem geschadet.

Ratespiel oder das Feld der Wunder

❀ Jeder hat es einmal geliebt, an Worte zu denken. Benutze den intelligenten Zauberstab für einen Spaziergang und verwandle ihn in einen Schreiber. Zuerst müssen Sie entscheiden, wer die Wörter erraten wird und wer sie erraten wird. Sie können den Zählreim verwenden und so den Fahrer auswählen.

❀ Der Anführer denkt sich ein Wort aus, schreibt seinen ersten und letzten Buchstaben mit einem Stock in den Sand und setzt Striche anstelle der restlichen Buchstaben. Wie viele Buchstaben, so viele Striche. Zum Beispiel wird das Wort „Flugzeug“ erraten: „mit _ _ _ _ _ t“. Der Spieler, der das Wort errät, nennt die Buchstaben, und der Fahrer schreibt die erratenen an ihre Stelle. Lassen Sie sich eine Strafe für falsch erratene Buchstaben einfallen. Wenn Sie einfach verschiedene Buchstaben hintereinander rufen, wird dem Kind das Spiel schnell langweilig. Aber wenn Strafpunkte auftauchen, bekommt das Spiel eine andere Bedeutung. Das Kind beginnt zu denken!

❀ Sie können für jeden falsch erratenen Buchstaben etwas zeichnen, einen Buchstaben - ein Detail. Sobald Sie fertig gezeichnet haben, was Sie vereinbart haben, hat das Kind verloren. Hab keine Angst davor. Im Leben wird Ihr Baby sowohl Siege als auch Verluste erleiden. Weder das Spiel noch das Leben endet dort.

❀ Rollen wechseln. Lassen Sie ihn jetzt das Wort erraten. Ist es nicht ein bekanntes Spiel? Sehr ähnlich wie "Field of Wonders".

❀ Je nach Alter des Kindes werden einfachere oder schwierigere Wörter erraten. Das Spiel ist sehr nützlich, um die Rechtschreibung zu lernen. Sie können es auch zu Hause spielen und die Striche durch bunte "Sldttls"-Bonbons ersetzen, die Vokale mit roten Bonbons und die Konsonanten mit gelben markieren. Dies wird die Aufgabe ein wenig vereinfachen und das Material zu diesem Thema festigen.

❀ Du kannst auch Freistöße eingeben:

♦ errät das Kind den Buchstaben nicht, geht der Zug zu einem anderen Teilnehmer;

♦ Wenn Sie zusammen spielen, dann zeichnet das Kind für jeden falsch erratenen Buchstaben ein Phantom und führt eine bestimmte Aufgabe aus;

♦ Wenn Sie keine Lust haben, mit Phantomen herumzuspielen, können Sie Ihr Kind bitten, für jeden falsch erratenen Buchstaben Stäbchen in den Sand zu malen. Sobald sie ein Haus (oder etwas anderes) bauen und das Wort noch nicht erraten wurde, wird das Kind verlieren.

❀ Du kannst dir viele verschiedene Regeln einfallen lassen. Schalten Sie nur Ihre wilde Fantasie ein.

Kette

Du wirst brauchen: Ball.

❀ Es ist interessanter, dieses Spiel mit einer Gruppe zu spielen. Aber wenn Sie mit Ihrem Kind nach draußen gehen und feststellen, dass keiner seiner Freunde zu Fuß geht, spielen Sie zusammen.

❀ Wählen Sie zunächst ein Thema aus: Jahreszeiten, Spielzeug, Transport usw. Die Spielteilnehmer geben sich gegenseitig den Ball zu und sagen ein beliebiges Wort, das zum Thema passt. Wenn das Thema des Spiels beispielsweise „Frühling“ lautet, reichen die Wörter aus: Schneeglöckchen, Tropfen, Star, aufgetauter Fleck usw.

❀ Bei mehreren Spielern ist derjenige aus dem Spiel, dem es schwer fällt zu antworten, wenn ihn der Ball trifft. Wer bis zum Ende spielt, gewinnt.

Schwarz, Weiß nicht tragen, "ja" und "nein" nicht sagen!

❀ Dieses Spiel ist für Aufmerksamkeit. Und die Kinder mögen sie wirklich. Und es geht um die Regeln. Aber fangen wir der Reihe nach an. Also, zuerst musst du ein Gedicht lernen:

Eins zwei drei vier fünf,

Wir fangen an zu spielen.

Unsere Regeln sind einfach

Folge ihnen auch:

Schwarz, weiß nicht tragen,

"Ja" und "Nein" sagen nicht,

"R" kann nicht ausgesprochen werden!

❀ Also liest der Leiter diesen Reim vor und stellt dann, sich an jeden Teilnehmer wendend, Fragen. Fragen können alles sein. Zum Beispiel: „Welche Farbe hat das Dach des Hauses?“ (auch wenn er schwarz ist, musst du einen anderen nennen) "Magst du Pfirsichsaft?" (Es ist notwendig, mit „Ich liebe“ zu antworten, nicht mit „Ja“), „Gehst du zum Abendessen nach Hause?“ (statt „Ja“ muss man „Ich gehe“ sagen), „Wer fegt die Wege?“ (anstelle des Wortes "Hausmeister", wo ein "r" steht, muss es "dovalnik" heißen). Derjenige, der sich irrt und schwarz oder ruft weiße Farbe spricht entweder ein Wort mit dem Ton „r“ aus, wird Anführer oder verlässt das Spiel.

❀ Kinder lieben es, Wörter zu verzerren. Das erfordert übrigens auch Aufmerksamkeit. Keine Sorge, das Kind wird die Wörter danach nicht falsch aussprechen. Aber das Spiel wird lustig und interessant. Versuchen Sie, die Frage schnell selbst zu beantworten, ohne einen bestimmten Laut auszusprechen. Vielleicht gelingt es Ihnen nicht einmal auf einmal.

❀ Dieses Spiel entwickelt das Denken und die Aufmerksamkeit des Kindes.

Ohren oben

❀ Ich biete dir ein einfaches, aber lustiges und nützliches Spiel, die Sie und Ihr Kind nicht nur amüsieren, sondern auch viele erzieherische Aufgaben erfüllen. Sie können es überall und jederzeit spielen, zusammen und in einer Gesellschaft. Es ist sowohl für Kleinkinder als auch für ältere Kinder geeignet. Die Hauptsache ist, sich für das Thema zu entscheiden. Zum Beispiel „essbar und ungenießbar“. Vereinbaren Sie mit dem Kind die Zeichen, mit denen es Ihre Frage beantworten wird. Nehmen wir an, wenn Sie etwas Essbares nennen, dann legt er seine Hände auf seinen Kopf, das heißt, er legt seine Ohren auf seinen Kopf. Wenn Sie etwas Ungenießbares nennen, klatscht das Baby fröhlich in die Hände. Sie können sich gemeinsam weitere Moves ausdenken. Die Hauptsache ist, dass Sie zunächst große Zeitabstände zwischen den Wörtern machen und dann die Zeit allmählich reduzieren. Je kürzer die Lücken, desto mehr Spaß und mehr Aufmerksamkeit braucht Ihr kleiner Smartie.

❀ Ändern Sie das Thema jedes Mal, und dann können Sie unbegrenzt spielen. Themen für das Spiel können sein: „Vögel und Tiere“, „Autos u Lastwagen“, „Hart und weich“, „Geschirr und Möbel“ usw. Je nach Alter des Kindes können die Themen kompliziert sein. Für kleine Kinder ist es beispielsweise besser, die Themen „Essbares und Ungenießbares“ oder „Vögel und Tiere“ zu nehmen. Und für Kinder Grundschule, gerade und ungerade Zahlen, Vokale und Konsonanten usw. Damit das Spielen nicht langweilig wird, ändern Sie die Bewegungen. Je mehr Spaß sie machen, desto mehr Interesse hat das Kind. Für ältere Kinder können Sie Belohnungen für richtige Antworten und Strafpunkte für falsche Antworten einführen.

❀ Im Spiel trainiert das Kind nicht nur die Aufmerksamkeit, sondern erinnert sich auch an die Eigenschaften und Klassifizierung von Objekten.Manchmal ist es für Erwachsene nützlich, ein solches Spiel zu spielen.

"Magische Worte

❀ Wir alle bringen Kindern höfliche Worte bei. Wie bringen Sie Ihrem Kind bei, höfliche Worte im Leben zu verwenden? Natürlich spielen. Und um es für das Kind interessanter zu machen, nennen wir sie magisch. Sag mir, es ist weit, weit weg hohe Berge, jenseits der tiefen Meere gibt es ein Land der Zauberworte. Und dort leben sehr freundliche kleine Männer. Niemand in diesem Land streitet und kämpft. Und sie sprechen die magische Sprache und fügen den Sätzen magische Wörter hinzu. Was, fragt Ihr Kind? Aber diese sind: „Danke“, „Bitte“, „Wärst du so nett“, „Sei nett“ usw. Versuche, dir so viele höfliche Worte wie möglich zu merken. Geben Sie Beispiele für einige Sätze mit magischen Wörtern. Und dann laden Sie Ihr Kind ein, als Bewohner dieses wunderbaren Landes zu spielen. Sie können zusammen spielen. Oder Sie können seine kleinen Freunde einladen und Ihr Kind mit ihnen Höfliche Worte spielen lassen.

❀ Wie erwecke ich das Spiel zum Leben? Erinnern Sie Ihr Kind einfach an das magische Land und bieten Sie an, zu versuchen, die Sprache seiner Bewohner zu sprechen. Sie und Ihr Baby werden nicht bemerken, wie höfliche Worte in seine Sprache einfließen.

Linien mit einem Geheimnis

Du wirst brauchen: Buntstifte zum Zeichnen auf Asphalt.

❀ Der Fahrer (erstmals muss es ein Erwachsener sein) zieht eine willkürliche (am besten keine gerade) Linie. Das Kind untersucht es, denkt sich aus, wie es aussieht, und ergänzt die fehlenden Elemente.

❀ Sie zeichnen zum Beispiel einen Kreis und das Kind zeichnet die Strahlen. Es zeigt sich die Sonne. Oder Sie zeichnen eine gekrümmte Linie, und das Kind, das sieht, dass es wie der Rücken eines Fisches aussieht, zeichnet den Körper, die Augen und die Flossen.

❀ Nachdem die Zeichnung fertig ist, können Sie die Rollen wechseln.

Geheimnisse

❀ Es gibt keine Regeln in diesem Spiel. Es ist schwer, es allgemein als Spiel zu bezeichnen. Geheimnisse sind Geheimnisse.

❀ Dieses Spiel hat uns als Kind sehr gut gefallen. Sie hatte etwas Mysteriöses an sich. Vielleicht gefällt es Ihren Kindern auch? Und Sie können alles unter dem Glas verstecken.

kleiner Reporter

❀ Dies ist nicht nur ein Spiel, sondern eine ganze Reihe von Lernspielen. Laden Sie Ihr Kind ein, den Beruf des Reporters zu erlernen. Für den Anfang " Hotspot“, von wo sich Ihr Baby melden wird, wird Ihr Hof werden.

Bericht zum Thema "Kleine Bewohner unseres Hofes"

❀ Laden Sie das Kind ein, von den kleinen Bewohnern Ihres Gartens zu erzählen - Katzen und Hunden. Lassen Sie sich von ihm sagen, wie sie heißen, wo sie leben, was sie gerne essen, welche Gewohnheiten und welchen Charakter sie haben. Es wird großartig sein, wenn Ihr Baby irgendwelche lustigen oder interessanten Fälle mit diesen Tieren in seinem Gedächtnis hat. Lassen Sie ihn sie in seinen ersten Bericht aufnehmen.

❀ Zu Beginn wird Ihr Kind wahrscheinlich Hilfe brauchen. Es ist nicht so einfach, eine Geschichte zu nehmen und zu komponieren. Helfen Sie mit, aber erledigen Sie nicht die ganze Arbeit für Ihren Reporter. Stellen Sie Leitfragen, schlagen Sie Themen vor, die es wert sind, verweilt zu werden. Dieses Spiel wird Ihrem Kind nicht nur in der Schule, sondern bereits im Kindergarten in den Sprachentwicklungsklassen eine große Hilfe sein.

❀ Du kannst das Spiel zu Hause fortsetzen. Wie? Lassen Sie das Kind seine eigene Zeitung herausgeben. Das Kind darf gerne seine Lieblingstiere auf das Papier malen. Und wenn er nicht gerne zeichnet, lassen Sie ihn seine Bilder in alten Zeitschriften finden und ausschneiden und die Ausschnitte dann auf Papier kleben. Ja, und lassen Sie ihn das Thema des Berichts oben schreiben und die Unterschrift des Reporters unten setzen!

❀ Achten Sie darauf, die Kreation Ihres Babys an die Wand zu hängen. Er wird sehr glücklich und stolz auf seine Arbeit sein, besonders wenn Sie ihn loben und sagen, dass er eine wichtige Arbeit geleistet hat. Aber so ist es. Vielleicht wussten Sie nicht, dass der Katze Murka Kätzchen geboren wurden und der Hofhund Artosha einen Job als Wächter im Kindersandkasten bekam und die Kinder vor anderen Hunden schützt.

❀ Es kann viele Themen geben, über die man berichten kann: die Freunde deines Babys, die Arbeit eines Hausmeisters, Autos, die im Hof ​​stehen, Blumen auf dem Rasen, Menschen, die sich um sie kümmern, und Menschen, die sie niedertrampeln.

Ball der Blumen

Du wirst brauchen: Malvenköpfe und -knospen, Streichhölzer oder Zahnstocher.

❀ Wer kennt sie nicht, die Blumen namens „Malve“? Es wird wohl keine geben. Diese großen Blumen wachsen in fast jedem Zuhause und überraschen mit einer Vielzahl von Farben: von weiß bis fast schwarz. Wer hätte gedacht, dass man sie nicht nur bewundern, sondern dank ihnen auch in ein echtes Märchen geraten kann.

❀ Sagen Sie, dass Sie Ihrer Tochter beibringen werden, echte Prinzessinnen aus Blumen namens "Malve" zu machen. Ich bin sicher, sie wird deine Fähigkeiten zu schätzen wissen. Und ich werde dir sagen, wie man aus Blumen eine Prinzessin macht. Zuerst müssen Sie ein paar blühende bunte Köpfe und die gleiche Anzahl Knospen dieser wunderbaren Blumen pflücken. Dann müssen Sie ein Streichholz oder einen Zahnstocher in die Knospe stecken. Sie erhalten den Kopf der zukünftigen Prinzessin und ihren Oberkörper. Jetzt stechen Sie auf der anderen Seite des Streichholzes einen grünen Kelch einer blühenden Blume an, die jetzt die Rolle eines prächtigen Kleides unserer Schönheit spielen wird. Fertig ist die Puppe.

❀ Nachdem Sie Ihrer Kleinen beigebracht haben, wie man solche Wunder vollbringt, laden Sie sie ein, dieselbe schöne Prinzessin selbst zu machen, aber in einem Kleid in einer anderen Farbe. Machen Sie mehrere davon und arrangieren Sie eine echte Blumenkugel. Ich bin sicher, andere Mädchen im Hof ​​werden sich dir anschließen. Als Kind haben wir dieses Spiel sowohl auf der Straße als auch zu Hause sehr gerne gespielt.

musikalischer Hof

Du wirst brauchen: leere Glasflaschen und Gläser (Sie können Sandformen, Eimer und andere Behälter verwenden), einen Stock.

❀ Kinder machen sehr gerne Lärm, Rasseln, Klopfen im Allgemeinen und machen alle möglichen Geräusche, die nur Ihre empfindlichen Ohren irritieren. Kinder finden daran Spaß und sogar so etwas wie Musik. Und sie haben etwas recht.

❀ Geben Sie Ihrem Kind die Möglichkeit, nicht zu Hause, sondern auf der Straße zum Vergnügen Lärm zu machen. Hier wird er überrascht sein! Tatsächlich können Sie Ihr Kind einladen, Musiker zu werden und seine eigene Musik zu komponieren. „Aber für den Anfang braucht man zumindest Musikinstrument", du sagst. Und Sie werden recht haben. Und deshalb wird Ihr junges Talent jetzt an seiner Entstehung beteiligt sein.

❀ Alles ist sehr einfach. Lassen Sie ihn alle Behälter, die er oder seine Freunde für diesen Anlass mitgenommen haben, vor sich hinstellen. Sie benötigen auch einen Stock. Zu Beginn können Sie an jeden Behälter klopfen und sich anhören, wie er klingt. Und dann lass ihn so viel auf die „Trommeln“ schlagen, wie er will und genieße es. Wer weiß, vielleicht wird aus diesem Klangchaos ein Musikstück?

38 Papageien

Du wirst brauchen: alles, was zur Hand ist, oder alles, was Sie für einen Spaziergang mitgenommen haben.

❀ Ihr könnt zusammen und in einer Gesellschaft spielen. Zuerst müssen Sie auswählen, was Sie messen möchten. Es kann alles sein; Bank, Sandkasten, Stock, Scooter usw. Die zu messenden Gegenstände können sich jedes Mal ändern.

❀ Erinnerst du dich an den Zeichentrickfilm „38 Papageien“? Das Spiel ist der Handlung dieses Cartoons etwas ähnlich. Jedes Kind entscheidet, wie es beispielsweise eine Bank misst. Es kann ein beliebiger Gegenstand sein: eine Sandschaufel, eine Schleuder, ein Ball, ein Spritzer usw. Jeder Teilnehmer misst die Bank mit seinem eigenen Gegenstand.

❀ Wenn Kinder schreiben können, dann lassen Sie sie die Ergebnisse aufschreiben. Wenn nicht, schreib es selbst auf. Überprüfen Sie die Ergebnisse und fragen Sie, was am besten oder am wenigsten in die Länge der Bank passt. Am Ende des Spiels wird der Gewinner ermittelt. Wer werden sie sein? Komm selbst drauf. Vielleicht die mit der höheren Nummer, oder vielleicht umgekehrt. Es ist wichtig, dass Ihr Kind bei diesem Spiel das Zählen und auch das Schreiben trainiert.

Versteckspiel mit Zahlen

❀ Und jetzt lass uns noch eins spielen Mathe-Spiel und schulen unsere Aufmerksamkeit. Es kann eine beliebige Anzahl von Spielern geben. Sie können dieses Spiel sogar alleine spielen.

❀ Bitten Sie Ihr Kind zunächst, einfach eine Zahl auszuwählen. Das ist zum Beispiel die Zahl „3“. Sehen Sie sich jetzt gut um. Wo siehst du die Zahl „3“? Das können drei Pappeln sein, die im Hof ​​wachsen, drei Süßigkeiten in der Tasche, drei Kioske auf der Straße, drei Stufen an der Treppe usw.

❀ Der Gewinner dieses Spiels ist derjenige, der zuletzt geantwortet hat. Das Spiel wird mit einer neuen Zahl wiederholt, die der Verlierer herausfindet.

Geometrisches Versteckspiel

❀ Wo auch immer Sie sind, Sie können dieses Mathe-Spiel überall spielen. Die Hauptsache ist, dass es keiner besonderen Ausbildung bedarf. Wiederholen Sie zunächst, welche geometrischen Formen Ihr Kind und vielleicht seine Freunde kennen. Immerhin können mehrere Teilnehmer das Spiel spielen.

❀ Angenommen, wir sind von einer unscheinbaren Welt aus geometrischen Formen umgeben. Sie haben sich so geschickt in Gegenständen versteckt, dass nur eine sehr aufmerksame Person sie bemerken kann. Wir können sagen, dass geometrische Figuren beschlossen haben, mit Menschen Verstecken zu spielen. Lassen Sie das Kind sich genau umsehen und finden Sie heraus, in welchen Objekten das Quadrat versteckt ist, dann das Rechteck, der Kreis usw. Zum Beispiel (wenn Sie auf der Straße sind), das Rechteck lauert in der Leiter, der Kreis ist in der Linie der Ringbahn, auf der Ihr Baby gerne Fahrrad fährt, und der Platz im Sandkasten.

❀ Mit diesem Spiel entwickeln Sie die Aufmerksamkeit Ihres Kindes und festigen gleichzeitig das Wissen über geometrische Formen. Sie können einen echten Wettbewerb veranstalten: Wer mehr Objekte mit der einen oder anderen geometrischen Figur findet, gewinnt. Sowohl Kinder als auch Erwachsene können spielen.

Versteckspiel mit Geräuschen

❀ Das Spiel wird wie das vorherige gespielt, aber jetzt werden keine geometrischen Formen, sondern Geräusche vor Ihrem Baby verborgen. Sie können sich überall verstecken: zu Hause und auf der Straße, in Fahrzeugen und Geschäften. Die Sounds sind sehr schlau und gerissen. Sie sind sehr gut darin, sich in Worten zu verstecken. Sie müssen Wörter benennen, die mit einem bestimmten Laut beginnen.

❀ Sie können die Aufgabe erschweren - fragen Sie nach Wörtern, in denen der Ton nicht am Anfang, sondern am Ende des Wortes oder in seiner Mitte verborgen ist. Dieses Spiel ist ein echter Lebensretter in den Momenten, in denen Sie ein Kind dringend mit etwas ablenken oder beschäftigen müssen. Außerdem sie unentbehrlicher Helfer in der Alphabetisierung.

Zahlen

❀ Es war einmal in meiner Kindheit, als meine Freunde und ich es liebten, mit Zahlen zu spielen. Ich schlage vor, dass Sie dieses einfache und nützliche Spiel beherrschen. Es wird Ihrem Kind helfen, sich schneller mit Zahlen anzufreunden. Am besten spielt man das Spiel zu dritt oder in einer großen Gruppe.

❀ Die Essenz des Spiels ist wie folgt: Wenn es nur drei Spieler gibt, erraten zwei von ihnen (Anführer) die Zahl und der dritte errät. Derjenige, der rät, nennt die Optionen. Und die Moderatoren sagen mehr als die Zahl, die sie erraten haben, oder weniger. Dies wird so lange fortgesetzt, bis die Zahl erraten ist. Kaum hat der dritte Teilnehmer die Zahl erraten, fragen ihn die Gastgeber: „Whatever for the soul? Alle Geschenke sind gut! Der Teilnehmer, der die Zahl erraten hat, sagt, was er gerne hätte. Zum Beispiel ein Kleid, eine Puppe, ein Auto ... Jeder Moderator hat seine eigene Version des Geschenks und erzählt dann der Person, die die Nummer erraten hat, davon und er wählt die Option, die ihm gefällt. Jetzt ist der Anführer derjenige, der die Zahl erraten hat, und derjenige, dessen Geschenkoption er gewählt hat. Der dritte Teilnehmer errät die Zahl.

❀ Wie Sie sehen, sind die Vorteile des Spiels unbestritten: Ihr Kind trainiert das Zählen, stellt die Zahlenreihen sehr gut dar und verstärkt die Konzepte von „mehr“ und „weniger“. Hier geht es um Mathematik. Aber zu allem anderen entwickelt Ihr Baby eine Fantasie. Schließlich ist es einfach notwendig, das Geschenk so genau wie möglich zu präsentieren. ja und entwickelte Sprache, um die Gabe zu beschreiben und der Anführer zu bleiben, spielt eine wichtige Rolle. Also spielen und lernen Sie für die Gesundheit!

Wolken sind weißflügelige Pferde!

❀ Ich biete ein weiteres Spiel an, das Sie überall und jederzeit spielen können: beim Gehen, im Transport und im Sitzen zu Hause. Bitten Sie das Kind, die am Himmel schwebenden Wolken zu betrachten. Sagen Sie, wenn Sie aufmerksam sind, können Sie alle Arten von Tieren zwischen den Wolken sehen und Märchenhelden. Singen Sie gemeinsam das Lied „Clouds“ aus dem berühmten Zeichentrickfilm „Shake! Guten Tag!":

Vorbei am weißen Apfel des Mondes

Vorbei am roten Apfel des Sonnenuntergangs

Wolken aus einem unbekannten Land

Sie eilen zu uns und rennen wieder irgendwo hin.

Wolken sind weißmähnige Pferde.

Wolken, die Sie hetzen, ohne zurückzublicken?

Wir werden in die himmelhohe Ferne eilen

Vorbei an den verblassenden Sternen am Himmel.

Ein Stern wird lautlos auf uns fallen

Und die Kamille bleibt in Ihrer Handfläche.

Und die Wolken sind weißmähnige Pferde.

Und die Wolken, die Sie hetzen, ohne zurückzublicken?

Bitte schau nicht auf mich herab

Und rollen uns über den Himmel, Wolken.

❀ Bitten Sie Ihr Kind jetzt, die Wolken anzuschauen und zu sagen, wen es gesehen hat.

Erraten Sie die Melodie

❀ Wahrscheinlich kennt jeder eine TV-Sendung mit diesem Namen. Aber Sie und ich haben kein Orchester, das die nötigen Melodien spielen würde. Und warum wiederholen? Daher summen Sie die Melodien selbst, während Sie „magisches Wasser“ in Ihren Mund tippen oder mit anderen Worten Ihren Mund schließen. Sie können die Lieder der Reihe nach erraten: zuerst Sie, dann Ihr Kind. Vergessen Sie nicht, dass der Mund des Sängers geschlossen sein sollte, als hätte er Wasser hineingenommen.

❀ Sie können dieses Spiel zusammen und in einer Gesellschaft spielen. Wenn die Teilnehmer des Spiels die Regeln des Guess the Melody-Spiels gut gelernt haben, geben Sie die Rolle des Anführers demjenigen, der das Lied zuerst erraten hat. Somit wird die Rolle des Leiters von einem Teilnehmer auf einen anderen übertragen.

❀ Und unbedingt die erratenen Lieder zusammen singen! Singen wird die Stimmung von Ihnen und Ihren Kindern heben.

Gedichte von Burenka

❀ Singen Sie nicht gerne? Ist Ihr Kind erwachsen und kennt Poesie? Oder kennt er vielleicht viele, weil er schon in den Kindergarten geht oder zur Schule geht? Dann kannst du dieses Spiel mit ihm spielen.

❀ Bitten Sie das Kind, sich zuerst ein Gedicht zu merken, dann „magisches Wasser“ in den Mund zu nehmen und es zu murmeln, aber mit Ausdruck und langsam. Wieso den? Ja, denn davor wirst du stehen schwierige Aufgabe- erraten Sie, was für ein Gedicht Ihr "Stier" gemurmelt hat. Und wenn er schnell oder monoton murmelt, ist es unmöglich, das Gedicht zu erraten.

❀ Dann Rollentausch. Jetzt wirst du eine literarische Kuh sein. Denken Sie an den Vers, aber einen, den Sie und Ihr Kind kennen. Geben Sie „magisches Wasser“ in Ihren Mund und rezitieren Sie Ihr Lieblingsgedicht mit Ausdruck.

❀ Für jedes erratene Gedicht bekommt der „Leser“ einen Punkt. Sie können die Anzahl der Punkte markieren, indem Sie Stöcke in den Sand oder Asphalt ziehen. Am Ende des Spiels zählen die Teilnehmer die Punkte und ermitteln den Sieger.

❀ Stimmen Sie zu, das Spiel ist sehr nützlich. Schließlich muss man zum Spielen nicht nur leise sein können, sondern auch die Strophen auswendig kennen und ausdrucksvoll lesen können.

Verlieren

❀ Es ist gut, das Spiel zu spielen, wenn sich mehrere Personen versammelt haben. Der Anführer wird vom Leser gewählt. Er sammelt von jedem eine Fanta. Es kann alles sein: ein Bonbonpapier, eine Schnur, eine Sandform usw. Die Hauptsache ist, dass sich jeder daran erinnert, welches Papier er dem Gastgeber gegeben hat. Alle Verluste werden in einen Hut, ein Glas oder einen Eimer gefaltet und gemischt. Dann wendet sich der Gastgeber von allen ab, und einer der Spieler nimmt sich jeweils eine Fanta und fragt den Gastgeber: „Was soll diese Fanta tun?“. Der Moderator stellt eine Aufgabe. Das Kind, dessen Phantom aus dem Hut genommen wurde, übernimmt die Aufgabe des Moderators.

❀ Das Spiel wird fortgesetzt, bis kein Phantom mehr im Hut ist. Je lustiger die Aufgaben, desto interessanter das Spiel. Sie können darum bitten, die Leiter hinaufzusteigen und dem ganzen Hof zuzurufen: „Ku-ka-re-ku!“. Sie können einen Passanten fragen, wie viel Grad heute draußen sind. Oder Sie können einfach die Aufgabe geben, sich 10 Mal hinzusetzen oder auszuwringen. Es hängt alles von der Vorstellungskraft des Anführers ab.

❀ Wenn die Verluste vorbei sind und Sie immer noch spielen möchten, wird durch den Zählreim ein neuer Anführer gewählt und das Spiel wiederholt sich.

Verwechslung

❀ Spielen Sie dieses Spiel, wenn viele Kinder im Hof ​​sind. Wähle einen Reimführer. Er ist Verwirrung. Der Anführer entfernt sich von den Kindern und wendet sich ab. Der Rest der Spieler steht im Kreis, beginnt verwirrt zu werden (man kann über gefaltete Hände steigen, darunter kriechen, sich umdrehen, die Hände über den Kopf werfen, aber man kann die Hände während des Spiels nicht lösen) und liest ein Reim:

Wir verwirren, wir verwirren

Wir werden den ganzen Ball verwirren.

Tauchen wir ein, gehen wir rüber

Wir werden umkehren.

Schau uns jetzt an

Und entwirre genau diese Stunde.

❀ Sobald die Kinder verwirrt sind, rufen sie Verwirrung, um sie zu enträtseln. Die Aufgabe von Confusion ist es, die Verwirrung zu enträtseln und den Kreis wiederherzustellen.

❀ Wenn der Leiter die Aufgabe bewältigt, steht er im Kreis. Der neue Anführer wird wieder durch einen Reim gewählt.

❀ Wenn Confusion die Aufgabe nicht bewältigt hat, muss er noch einmal fahren.

Bewohner der Fantasie

Du wirst brauchen: alles, was Sie und Ihr Kind auf die Straße getragen haben, alles, was bei einem Spaziergang zur Hand ist.

❀ Es ist Zeit, sich mit Imagination vertraut zu machen. Was ist interessant an diesem Land? Dass seinen Bewohnern immer etwas Unvorstellbares einfällt, also etwas, das nicht wirklich passiert. Und die Bewohner selbst sehen ungewöhnlich aus.

❀ Laden Sie das Kind ein, sich einen dieser imaginären Bewohner auszudenken und zu machen. Dazu benötigen Sie alles, was zur Hand ist. Nehmen Sie zum Beispiel Formen für Sand. Bitten Sie das Kind, einen Abdruck von jedem von ihnen im Sand zu hinterlassen, und erfinden Sie dann, indem Sie einige Details hinzufügen, einen neuen Bewohner.

❀ Kannst du einen Bewohner dieses wunderbaren Landes aus machen verschiedene Artikel: Kopf - aus einer Kugel oder einem Würfel, Beine und Arme - aus bunten Buntstiften, Ohren - aus Blumen ... Lassen Sie Ihr Baby Fantasie entwickeln. Ja, und ich rate Ihnen, an diesem unterhaltsamen Spiel teilzunehmen und zu prüfen, ob Ihre Vorstellungskraft eingerostet ist.

Wechselbalg-Turnschuhe

❀ Kommt Ihr Baby oft mit Beschwerden auf Sie zu, oder anders gesagt, sagt er es Ihnen? Kein Problem! Und es gibt ein Heilmittel für diese Krankheit. Sobald er wieder einmal mit einer Beschwerde zu Ihnen kommt, laden Sie ihn ein, lustige Gestaltwandler zu spielen. Sagen Sie, dass Sie einen Zauberstab haben und sobald Sie ihn schwingen und die magischen Worte sagen: „Tili-milli-dili-schubs! Tochter (oder Sohn) wird Mutter! “, Sie werden ein Kind und das Baby wird eine Mutter. Und jetzt wird sich die Mutter beschweren, und das Kind muss entscheiden, was in dieser Situation zu tun ist. Sobald die Mutter das Oberteil ihres Babys berührt, ist alles wieder wie zuvor.

❀ Die Reaktion des Babys kann natürlich zweifach sein. Zuerst wird er natürlich interessiert sein, aber dann kann er ein wenig widerstehen. Ich möchte Mitleid mit ihm haben, dem Unglücklichen. Interessieren Sie ihn weiterhin für das Spiel. Und bald wird er einfach keinen Grund mehr haben, zu Ihnen zu kommen, um herumzuschleichen und sich zu beschweren.

In einem bestimmten Reich, in einem bestimmten Staat...

Sie benötigen: was Sie um sich herum sehen. Es können Tiere, Vögel, Pflanzen oder vielleicht Kindergebäude sein - ein Sandkasten und eine Schaukel. Wenn Ihnen beim Verlassen des Hauses auf der Straße zwei bellende Hunde aufgefallen sind, werden sie zu den Hauptfiguren des Spiels.

❀ Das Ziel des Spiels ist es, Ihrem Kind beizubringen, Märchen zu komponieren und natürlich die Sprache zu entwickeln. Laden Sie Ihr Kind ein, ein echter Zauberer zu werden, der die Sprache aller Lebewesen kennt: Tiere, Vögel und sogar Gegenstände. Sagen Sie ihm, dass er nur genau zuhören muss, dann wird er bestimmt eine interessante Geschichte hören.

❀ Zum Beispiel der Sandkasten und die Schaukel, die du in deinem Garten hast – auch sie haben ihre eigene Geschichte. Helfen Sie ihm, beginnen Sie die Geschichte selbst. Sehen Sie sich ausgewählte Charaktere aus der Ferne an. Gehen Sie dann näher heran, zeigen Sie, dass Sie genau zuhören, worüber sie sprechen, und beginnen Sie mit der Geschichte:

- In demselben Hof lebte, es gab Schaukeln und einen Sandkasten. Und sie waren sehr freundlich. Oft erzählte die Schaukel, schaukelnd, dem Sandkasten ihre lustigen Geschichten, die sie belauschten, während die Kinder fuhren. Und der Sandkasten erzählte von den schönsten Sandburgen, die man aus Sand bauen kann. Und einmal passierte Freunden eine Geschichte. Als der Sandkasten eine andere Geschichte über eine der Sandburgen erzählte, sagte die Schaukel plötzlich: „Nun, Sandkasten, warum gehen du und ich nicht dorthin, wo diese schönen Burgen wirklich stehen? Warum bewundern wir sie nicht am Ufer irgendeines Meeres? .. "

❀ Tun Sie danach so, als wären Sie schwerhörig geworden, und bitten Sie Ihr Kind, zuzuhören und herauszufinden, wie diese Geschichte endete. Kinder machen gerne mit beim Spiel.

❀ Dieses Spiel kann auch mehrfach gespielt werden, indem einfach die Charaktere gewechselt werden. Jeder hat seine eigene Geschichte. Hören Sie einfach zu und Sie werden es hören.

Reime ausdenken

❀ Ich schlage vor, ein Spiel zu spielen, mit dem Sie Ihren Geschäften nachgehen, Ihr Kind unterhalten und ihm beibringen können, Reime für Wörter zu finden. Wer weiß, vielleicht das einfaches Spiel wird der erste Schritt für den zukünftigen Dichter sein?

❀ Haben Sie Ihrem Kind schon das Märchen über Dunno von N. Nosov vorgelesen? Selbst wenn nicht, erzählen Sie einfach die Geschichte nach, wie Dunno beschloss, Dichter zu werden, und auf Anraten des Dichters Tsvetik begann, Reime zu erfinden. Erinnerst du dich, welche lustigen Reime Dunno hat? Jackdaw-Stick, Tow-Rwakla ... Laden Sie Ihr Kind ein, Reime zu spielen. Beginnen mit lustige Reime um das Interesse des Kindes zu erhalten.

❀ Damit er versteht, wie das geht, kannst du zunächst in die Rolle eines Reimers schlüpfen. Das heißt, Ihr Baby ruft das Wort und Sie denken sich einen Reim aus. Bitte beachten Sie, dass die Wörter auf die gleiche Weise enden müssen. Dann wird es einen Reim geben. Dann Rollen wechseln. Sie nennen die Wörter und Ihr Kind denkt sich Reime aus.

❀ Wenn die Fähigkeiten Ihres jungen Talents geschliffen sind, versuchen Sie, kleine Gedichte mit ihm zu komponieren. Das Spiel ist sowohl für die Straße als auch für das Haus geeignet. Es hilft auch sehr während einer langen Fahrt oder beim Anstehen in der Schlange.

Heiß, kalt!

❀ Jeder von uns kennt dieses Spiel. Trotzdem möchte ich Sie daran erinnern, weil Kinder es immer gerne spielen.

❀ Verstecken Sie ein Objekt und bitten Sie das Kind oder die Kinder, es zu finden. Während sich die Kinder auf dem Spielplatz bewegen, müssen Sie sie anleiten. Also wenn sie einziehen richtige Richtung sagen Sie "warm" oder "wärmer". Und wenn sie wegziehen und sich einen ganz anderen Ort suchen, sagen Sie „kalt“ oder „kälter“. Wenn das Kind sehr nahe kam, sagen Sie „heiß!“ Und wenn das Kind sich sehr weit von dem versteckten Objekt entfernt hat, dann „werden Sie einfrieren“. Sie können sich auch eigene Sätze einfallen lassen, zum Beispiel: „Eiszapfen schmelzen, Frost wird stärker“ usw.

❀ Sie können viele Male spielen, jedes Mal das Objekt verstecken oder die Rollen wechseln.

lustige Strohhalme

Du brauchst: Ein Set Trinkhalme.

❀ In jedem Hof ​​gibt es einen Tisch, an dem Erwachsene Schach oder Dame spielen. Wenn die Kinder es satt haben zu rennen und zu springen, laden Sie sie zum Tisch ein und gießen Sie Strohhalme darauf. Je mehr von ihnen, desto länger dauert das Spiel. Sie können zusammen und mit einer Gruppe spielen.

❀ Ziehen Sie jeweils einen Strohhalm heraus, ohne die anderen zu stören. Fällt die Rutsche dennoch auseinander, erhält der Teilnehmer, der den Absturz provoziert hat, einen Strafpunkt. Das Spiel geht weiter, bis der letzte Strohhalm übrig ist. Sieger ist derjenige, der weniger Strafpunkte hat, oder, wenn keiner der Spieler welche hat, derjenige, der den letzten Strohhalm genommen hat.

❀ Wenn du keine Trinkhalme hast, macht das nichts. Sie können durch Zahnstocher oder gewöhnliche Zweige ersetzt werden.

❀ Sie können eine Komplikation eingeben. In der Regel eignen sich Strohhalme für Getränke verschiedene Farben. Geben Sie dafür eine neue Bedingung ein. Jeder Teilnehmer muss nur Strohhalme seiner eigenen Farbe ziehen.

❀ Dieses unprätentiöse und nicht sehr lange Spiel - ein Analogon von Spillikins - entwickelt Geduld und Ausdauer. Und schließlich kommt es jedem Zappeln zugute.

Ich kenne fünf Jungennamen

Du wirst brauchen: Kugel.

❀ Sicherlich hat dein Kind Freunde oder einfach nur Bekannte, mit denen es spazieren geht, in den gleichen Kindergarten oder die gleiche Schule geht. Und dementsprechend kennt er viele Namen von Mädchen und Jungen. Laden Sie ihn ein, mit Namen zu spielen. Am Anfang kannst du dir einfach alle möglichen Namen merken und sie dann in Jungen- und Mädchennamen aufteilen. Jetzt fangen wir an zu spielen.

❀ Das Kind schlägt den Ball auf den Boden und sagt die folgenden Worte: "Ich kenne fünf Namen von Jungen: Petya - eins, Sasha - zwei, Seryozha - drei, Misha - vier, Oleg - fünf." Namen können alles sein. Die einzige Regel: Jeder Name muss beim nächsten Schlag des Balls aufgerufen werden, wobei versucht wird, den Ball nicht in den Händen zu halten und die Namen nicht zu wiederholen.

❀ Sie können zusammen und mit der ganzen Firma spielen. Nach dem ersten Teilnehmer beginnt der zweite, dritte usw., die Namen zu nennen.Wenn es eine Pause gab (jemand hat den nächsten Namen vergessen und den Ball in der Hand gehalten), geht der Zug zum nächsten über.

Ich kenne fünf Städtenamen

❀ Das Prinzip des Spiels ist das gleiche wie im vorherigen. Denken Sie zunächst daran, welche Städte Sie und Ihr Kind kennen. Und dann schlagen Sie den Ball auf den Boden und sagen: "Ich kenne fünf Namen von Städten ...". Dieses Spiel ist eher für ältere Kinder geeignet. Sie Wortschatz und Kenntnisse in Geographie mehr als die Kinder. Aber Eltern von kleinen Kindern können es zur Kenntnis nehmen.

❀ Es kann beliebig viele Touren geben. Wählen Sie je nach Alter des Kindes die passenden Themen selbst aus. Es kann sein:

♦ fünf Ländernamen;

♦ fünf Farbnamen;

♦ fünf Spielzeugnamen;

♦ fünf Spieletitel;

♦ fünf Gerichte;

♦ fünf Verkehrsmittel usw.

❀ Ihr Kind entwickelt nicht nur Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Horizonte, sondern lernt auch, den Ball zu schlagen.

Spiele aus dem fröhlichen Land Prishcheplandii

Du wirst brauchen: Wäscheklammern, 2 Körbe oder kleine Eimer, 2 kleine Kuscheltiere, 2 Schals oder Tücher.

Märchen und Kinderfantasien! Was könnte interessanter sein? Dabei spielt es keine Rolle, wie alt Ihr Kind ist. Laden Sie ihn ein, nicht nur spazieren zu gehen, sondern sich vorzustellen, Sie würden in das magische Land Pringlyandia reisen, in dem alles aus Wäscheklammern besteht. Ja, ja, gewöhnliche Wäscheklammern. Sie bauen mit ihnen und spielen mit ihnen. Biete an zu spielen Interessante Spiele Einwohner von Prishcheplyandia.

In der Gesellschaft ist das Spiel interessanter. Sie können die Kinder, die auf dem Hof ​​spazieren gehen, zum Spielen einladen und echte Wettbewerbe in der Nähe von Scheplyand veranstalten. Auch die Themen sind vielfältig.

Ernte

❀ Sagen Sie den Kleinen, dass im magischen Land Pinnacles sogar Pilze in Form von Wäscheklammern wachsen. Und die Einwohner sammeln diese Wäscheklammern-Pilze mit verbundenen Augen. Was für ein erstaunliches Land das ist!

❀ Laden Sie die Kinder ein, für eine Weile Bewohner des Peeplands zu werden und Pilz-Wäscheklammern zu sammeln. Geben Sie ihnen einen Eimer oder einen kleinen Korb, verteilen Sie Wäscheklammern in der Umgebung und verbinden Sie ihnen die Augen. Auf Ihren Befehl hin beginnen die Kinder, "Pilze" zu sammeln.

❀ Derjenige, der die Aufgabe zuerst erledigt hat, wird Sieger - ein echter Idiot.

❀ Zählen Sie nach dem Wettbewerb die Ernte der Wäscheklammern zusammen. Üben Sie gleichzeitig das Zählen.

Wäscheklammerketten

❀ Das Spiel ist sehr einfach. Aber die Bewohner von Prishcheplandii lieben es, es zu spielen.

❀ Es ist notwendig, eine Kette aus Wäscheklammern zusammenzubauen und aneinander zu befestigen. Wer es länger hat, hat gewonnen.

❀ Das Spiel kann von zwei Kindern oder zwei Teams gespielt werden.

Träumer

❀ Sagen Sie den Kindern, dass alles im Land Prishcheplyandia aus Wäscheklammern besteht: Ihre Häuser haben die Form von großen Wäscheklammern in verschiedenen Farben, Möbel bestehen aus Wäscheklammern, Kleider sind mit Wäscheklammern geschmückt, Bäume im Wald haben die Form von Wäscheklammern Wäscheklammern.

❀ Laden Sie die Kinder ein, für eine Weile Bewohner von Prishcheplandia zu werden. Lassen Sie sie versuchen, ihre Fantasie zu zeigen. Das Spiel dauert nicht sehr lange, wechseln Sie also häufiger die Aufgaben.

❀ Lassen Sie sich etwas anderes einfallen, während die Kinder aus Wäscheklammern einen Baum basteln. Und in diesem Spiel werden definitiv leckere Preise benötigt. Die Bauherren und Träumer haben gute Arbeit geleistet und die Auszeichnung verdient.

Wäscheklammern sammeln

❀ Zwei seiner Bewohner stammten aus dem fröhlichen und jetzt Ihren Kindern bekannten Land Prishcheplendii - zwei Spielzeuge. Wie es sich in diesem Land gehört, kleideten sie sich in die schönsten Wäscheklammern – sie hängten sie an ihren Pelz. Und sie kamen nicht mit mit leeren Händen, sie brachten ein lustiges Pryshcheplyansky-Spiel "Collect Clothespins".