Хүүхдийн сэтгэл зүйч юу эмчилдэг. Сэтгэл судлаач - энэ ямар мэргэжилтэн вэ? Илүү ихийг олж мэдээрэй

Би үүнийг байнга асуудаг, будилуулсан гэх мэтээр нийтэлдэг.

"Сэтгэл судлаачдын талаархи хамгийн түгээмэл домогуудыг авч үзье.

1) Сэтгэл зүйч, сэтгэцийн эмч хоёр үндсэндээ ижил зүйл.

Сэтгэцийн эмчсэтгэцийн эмгэгийг (өвчин) оношлох, эмчлэх чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн юм. Голчлон ашигладаг эмнэлгийн аргуудэмчилгээ, гэхдээ бас янз бүрийн төрөлсэтгэл засал.
Сэтгэцийн эмч нь сэтгэцийн ноцтой эмгэгтэй сэтгэцийн өвчтэй хүмүүстэй ажилладаг.
Ассоциатив массив: эм, тасаг, цахилгаан шок эмчилгээ, маник-сэтгэл гутралын психоз ...

Сэтгэл зүйч- сэтгэл зүйн боловсрол эзэмшсэн мэргэжилтэн. Сэтгэл зүйн хувьд тийм биш анагаах ухааны боловсрол, тиймээс сэтгэл зүйч (сэтгэцийн эмчээс ялгаатай нь) эм бичиж өгөх эрхгүй. Түүний мэдлэгийг ашиглах талбарууд - сэтгэл зүйн зөвлөгөөэрүүл хүмүүс.
Ассоциатив массив: зөвлөмж, сэтгэл судлаачийн алба, "та энэ талаар ярихыг хүсч байна уу?" ...

Сэтгэл зүйч ямар нөхцөлд тусалж чадах вэ: хүндрэлтэй үед: харилцаа холбоо, шийдвэр гаргах, харилцаа холбоо тогтоох; стресст орсон ба сэтгэл зүйн гэмтэл: гэр бүл салалт, хайртай хүнийхээ үхэл, бие махбодийн болон сэтгэцийн хүчирхийлэл ...

Сэтгэл засалч- эмийн бус аргаар ихэвчлэн тусламж үзүүлдэг мэргэжилтэн (эмч эсвэл сэтгэл судлаач). Энгийнээр тайлбарлавал сэтгэл засалч гэдэг нь сэтгэлзүйн эмчилгээний нэг чиглэлийг эзэмшсэн хүнийг хэлдэг. Сэтгэл заслын эмч нар сэтгэцийн хувьд эрүүл хүмүүс болон "хил хязгаарын мужууд", өөрөөр хэлбэл эрүүл мэнд, өвчний ирмэг дээр байгаа мужуудад (невроз, сэтгэл гутрал ...) ажилладаг хүмүүстэй ажилладаг.
Ассоциатив массив: оновчтой сэтгэлзүйн эмчилгээ, психодрама, Эриксоны транс, NLP, трансперсонал сэтгэлзүйн эмчилгээ, бие махбодид чиглэсэн сэтгэлзүйн эмчилгээ, психосинтез ... "

Заримдаа сэтгэл судлаач сэтгэл зүйчтэй ажилладаг. Тиймээс, жишээлбэл, сэтгэл судлаач сэтгэцийн өвчтэй хүнтэй тодорхой оношлогооны арга техникийг хийж чаддаг бол энэ үед сэтгэцийн эмч оношлогооны үйл явцыг ажиглах болно.
Сэтгэл зүйч нь сэтгэцийн өвчнийг эмчлэх боломжгүй, сэтгэцийн эмч эсвэл бусад эмчлэгч эмчтэй баг болж, сэтгэцийн зарим үйл ажиллагааг оношлох, хоёрдогч хазайлтыг засах чиглэлээр ажиллах боломжтой (энэ бүхэн бусад мэргэжилтнүүдтэй харилцах үед тохиолддог).

Жишээлбэл, миний боловсрол практик сэтгэл зүйч шиг сонсогддог. -тай хүүхдүүдтэй дадлага хийж байна янз бүрийн хэлбэрүүддизонтогенез (тархины саажилт, аутизм, психопати, сэтгэцийн хомсдол, сэтгэцийн хомсдол гэх мэт). Би сэтгэцийн тодорхой үйл ажиллагааг засах оношлогоо, хөтөлбөрүүдийг хийж чадна. Гэхдээ энэ бүхэн дизонтогенезийн хэлбэрээс хамааран дефектологич, невропатологич болон бусад эмч нартай баг хамт явагддаг.

Сэтгэл зүйч онош тавьдаггүй.

Би үйлчлүүлэгчийн хүсэлтээр бие даан ажиллах боломжтой - нөхцөлтэйгээр))) сэтгэцийн хувьд эрүүл хүн (бид бүгдээрээ жаахан галзуурсан :)).
зэрэг хүсэлтийн хувьд:
Фоби, айдасаас ангижрах, Муу зуршил, таагүй туршлага, харилцааны зөрчилдөөн.
Мөн "ямар нэг зүйл буруу байна, гэхдээ би юу болохыг ойлгохгүй байна", "амьдрал бол новш, би ялаа биш", психосоматик гэх мэт.
Илтгэл, илтгэлдээ бэлдэж, өөртөө итгэх итгэл, тайван байдал эсвэл бусад мэдрэмжийг олж авах :), хүлээн зөвшөөрөх чухал шийдвэр, зан үйлийн шинэ арга барил, хандлагыг өөрчлөх, төлөвлөгөөний хэрэгжилт, хувийн зан чанарыг уялдуулах
гэх мэт.

"Өвчтөн ойлгохгүй байна, миний даалгавар бол түүнд тайлбарлах явдал юм ..." - Би заримдаа хамт ажиллагсдаасаа сонсдог. Өвчтөнүүд өөрсдөө ихэвчлэн сэтгэл судлаачийн өрөөнд тайлбар хайж, заримдаа сэтгэл судлаачтай ажиллахыг хичээл гэж нэрлэдэг. Яаж өөрөөр байж болох юм бэ? Сэтгэл зүйч сэтгэл судлалыг судалж, түүний хуулиудыг мэддэг бөгөөд өвчтөнд зааж, түүнд тайлбарлаж чаддаг. Үүний зэрэгцээ тэрээр нэг лонхонд ээж, аав, багш шиг зүйл болж хувирдаг бөгөөд өвчтөн өөрөө ч ойлгоогүй бол оюутан тийм ч чадваргүй байдаг. Сэтгэл зүйч том, ухаалаг, хүчтэй дүрд тоглох нь тааламжтай байж болох ч өөрийгөө чухалчлах мэдрэмжээс ангижрах нь сэтгэлзүйн эмчилгээний энэ арга нь үр дүнд хүрэхгүй гэдэгт итгэлтэй байх нь тийм ч хэцүү биш юм. Үүнийг өвчтөнүүд өөрсдөө хамгийн сайн илэрхийлдэг: "Би бүх зүйлийг толгойгоор ойлгодог, гэхдээ миний сэтгэл зовж байна."

Миний амьдралыг зотон дээр хатгамал хийж байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Сайн, зөв ​​зотон, би гайхалтай зураг зурсан бөгөөд би юу хийх, яаж хийхээ маш сайн ойлгож байна ... Гэхдээ юу ч ажиллахгүй байна - Би үүнийг илүү сайн хүсч байна, гэхдээ энэ нь үргэлж байдаг шиг болж байна ... Яагаад? Би амьдралынхаа туршлагаас ээрэх утсаар хатгамал хийдэг бөгөөд энэ нь туршлагын бүх тодорхой байдлыг илэрхийлдэг (энд би зөв зүйл хийсэн, энд би алдаа гаргасан, тэнд ийм байх шаардлагатай байсан, тэнд тэр замаар гэх мэт) олон зангилаа, зангилаа, гогцоо байдаг. Одоо би амьдралдаа чухал оёдол тавих хэрэгтэй байна. Энэ нь шаардлагатай, юунд хэрэгтэйг би ойлгож байгаа ч утас нь гацаж, урагдсан хэвээр байна. Үүний тусламжтайгаар би сэтгэл зүйч дээр очдог бөгөөд тэрээр эдгээр үл үзэгдэгч, надад үл мэдэгдэх боловч оюун санааны гогцоо, зангилаануудыг тайлж, татан буулгахад тусална.

Гэр бүл, найз нөхөд нь тусалж чадахгүй, учир нь олон шалтгааны улмаас тэд энэ туршлагыг хэрхэн мэдэрч байгаа талаар биш харин өөрөө ярилцах болно. Энэ нь бидний бодит харилцааны хүрээнд тэдний түүх, зан чанар, оролцогчдын ашиг сонирхлыг даван туулах боломжгүй хил хязгаартай холбоотой юм. Тиймээс сэтгэл зүйч гэр бүлийн гишүүд, найз нөхөд, хувийн болон бизнесийн харилцаатай хүмүүст сэтгэлзүйн эмчилгээ хийхийг хориглодог.

Гаднах байдлаар сэтгэл заслын эмчилгээ бол хоёр хүний ​​яриа юм. Түүнийг зүгээр л ярихаас юугаараа ялгаатай вэ?

- Яг л хуульч, эмч гэдэг шиг сэтгэл зүйч энэ ганц хүний ​​эрх ашигт үйлчилдэг. Тэгэхээр хэцүү хүүхэдтэй ажиллахдаа гэр бүл, сургуулийнхаа төлөө биш хүүхдийнхээ төлөө л хийдэг.

- Өвчтөний амьдралын нөхцөл байдлыг мэдэхийн тулд сэтгэл зүйч түүнд бус харин түүний туршлагад анхаарлаа төвлөрүүлдэг. Ганцхан салалт нь ангижралын аз жаргал, амьдралын сүйрэл, чухал бус зүйл мэт мэдрэгдэж болно ...

- Эндээс Александр Бадхений ёс суртахууны сэтгэлзүйн эмчилгээний өөрчлөлт гэж нэрлэдэг зүйл гарч ирнэ: тодорхой өвчтөний сайн сайхан байдал нь ёс суртахуун, дүрэм журам гэх мэт дэлхийн сайн сайхан байдлаас илүү чухал юм. Жишээлбэл, Родион Раскольниковын гэмт хэрэг тайлагдаагүй бөгөөд 10-15 жилийн дараа сэтгэл зүйч дээр очсон бол "Тэр хоёр нагац эгчийг дэмий л алсан, одоо би үүнтэй хамт амьдарч чадахгүй байна" гэж хэлдэг. Сэтгэл зүйч түүний үгсийг нүглийг уучлахын төлөөх гэм нүглээ наминчлах эсвэл хүлээн зөвшөөрөх бус харин даван туулахад туслах сэтгэлийн зовлонгийн илэрхийлэл гэж үзэх болно.

-Сэтгэл зүйч өвчтөнийг байгаагаар нь, ямар ч үнэ цэнийг тооцохгүйгээр хүлээж авдаг. Өвчтөний үйлдлийг сайн муу, зөв ​​буруу гэх мэтээр үнэлэх. сэтгэл заслын эмчилгээнээс гадуур оршдог.

- Сэтгэл зүйч өвчтөн болон түүний хооронд юу болж байгааг тэдний харилцааны хил хязгаараас гадуур тэвчиж чадахгүй. Хууль сахиулах байгууллагуудад хүртэл тэр зөвхөн хуулийн тусгай захирамжаар шаардлагатай мэдээллийг өгөх эрхтэй.

- Сэтгэл зүйч өвчтөнд заадаггүй, сургадаггүй, үзэл бодол, зан үйлийг зааж өгдөггүй, харин өвчтөнд саад учруулж буй асуудлуудыг бий болгож буй өнгөрсөн болон одоогийн туршлагыг олж мэдэхэд нь тусалдаг. Жишээлбэл, өвчтөн санхүүгийн харилцааны бэрхшээлүүд нь хүмүүстэй хэт ойр дотно харилцаатай байдагтай холбоотой гэдгийг сайн ойлгодог. Энэ тохиолдолд сэтгэл судлаачийн үүрэг бол өвчтөнд ойр дотно харилцаа тогтоох хүслийн гарал үүслийг судлахад нь туслах, түүнтэй холбоотой эдгээр туршлагын гарал үүсэлтэй холбоотой ажиллах явдал юм.

Дээр дурдсан бүхэн нь сэтгэлзүйн эмчилгээний харилцааг үнэхээр өвөрмөц болгож, улмаар хүнийг сэтгэлийн зовлонтой зангилааг тайлж, энэ өвдөлтгүйгээр амьдралд бэлтгэхэд тусалдаг.

Ухамсрын экологи. Сэтгэл судлал: Хүн юун түрүүнд өөртэйгөө харьцахын тулд сэтгэл зүйд ирдэг. Өөртөө нигүүлслийг авчирч, хүмүүст хүргэ. Өөртөө тусалж, өөртэйгөө, хайртай хүмүүстэйгээ, хайртай хүмүүстэйгээ харилцах харилцааг олж мэдсэн, дотоод болон гадаад зөрчилдөөнийг хэрхэн шийдвэрлэх арга замыг олж мэдсэн, харилцааны үр нөлөөг нэмэгдүүлэхэд суралцсан бол сэтгэл зүйч (энэ нь логиктой гэж таамаглах болно) байх болно. энэ талаар бусдад туслах боломжтой.

Хүмүүс яагаад сэтгэл судлал руу явдаг вэ?

Амьдралын утга учиртай холбоотой экзистенциал асуултуудад хариулж, харилцааны экологийг сур. Өмнө нь тэд теологийн семинарт явдаг байсан бол одоо тэд сэтгэл судлал руу явдаг.

Энэ мэргэжлийг сонгох сэдэл юу вэ?

Хүн юуны түрүүнд өөртэйгөө харьцахын тулд сэтгэл зүйд ирдэг. Өөрийн ач ивээлийг олж, хүмүүст хүргэ. Өөртөө тусалж, өөртэйгөө, хайртай хүмүүстэйгээ, хайртай хүмүүстэйгээ харилцах харилцааг ойлгож, дотоод болон гадаад зөрчилдөөнийг хэрхэн шийдвэрлэх арга замыг олж мэдэх, харилцааны үр нөлөөг нэмэгдүүлэхэд суралцсаны дараа сэтгэл зүйч (энэ нь логик юм гэж таамаглах болно) энэ талаар бусдад туслах чадвартай байх.

Харин хичээлээ судлах явцад ихэнх нь яагаад ирснээ мартдаг.Сэтгэлзүйн үзэгдэл, нөхцөл байдлын оношлогооны талаархи мэдээлэл нь сэтгэл татам, сэтгэл татам юм. Одоо шинээр гарч ирж буй сэтгэл зүйч бусдад хүч чадал, гол зүйлээр онош тавьж, өөрийн мэдлэг чадвараа харуулж байна - энэ бол таны хувьд "хэт хамгаалалт", энэ бол "хойшлуулах", энд "невротик хавсарга" юм.

Нэмэлт "тоглоом" -д нэвтрэх боломжтой болсон нэр томьёонд "хуучирсан" мэргэжилтэн үйлчлүүлэгчдэд өөрийгөө баталж, тайлбарлахыг оролдолгүйгээр нарийн төвөгтэй нэр томъёог хэлж эхэлдэг. энгийн хэл... Яаралтай төвөгтэй онош тавьж, үйлчлүүлэгч өөрийгөө "мэргэжилтэн" гэдгээ эрт, хараахан зөвтгөж амжаагүй хүндлэлд хүргэж, анхны зорилго болох өөртөө туслахыг мартах эрсдэлтэй.

Сэтгэл судлаачийн дутуу үйл ажиллагаа нь түүний зан чанарыг тэжээж эхэлдэгмөн тэрээр сэтгэл зүйд орж ирсэн дотоод асуудлын бүх ачаа тээшийг шийдвэрлэх хэрэгцээгээ алддаг. Тиймээс, "Би сэтгэл зүйч" тоглоомд автсан мэргэжилтэн өөрийн дотоод гомдлоо / хүлээн зөвшөөрөх цангааг / өөртөө итгэлгүй байдлаа шийдвэрлэхээсээ өмнө өөрийн сэтгэлийн шархыг эдгээхийн оронд институтэд найдаж эхэлдэг. сэтгэл зүйг өөрийнхөө доройтлын нөхөн төлбөр гэж үздэг.

Тиймээс шинэхэн сэтгэл зүйч сэтгэл судлалд орж ирсэн үндсэн зорилгоо санаж, өөрөө өөрийгөө эмчлэх талаар ажиллах нь маш чухал юм. Үүний тулд сэтгэл судлалын орон зайд "хяналт" гэсэн зальтай үг гэж нэрлэгддэг "муур дээр хийсэн туршилт" гэсэн хэсэг байдаг - энэ нь оюутнууд бие биетэйгээ эсвэл илүү чадварлаг хамт олонтой хамт заавал хийлгэх эмчилгээ юм. өөр хоорондоо болон багштай ярилцах - "Бид үүнийг хийхдээ юу хийсэн бэ?"

Сайн сэтгэл зүйч ур чадвараа ингэж өнгөлдөг.Сургалтын дараа сэтгэл зүйч сэтгэл судлаач, багш, удирдагчтайгаа үргэлжлүүлэн харилцах нь ашигтай байдаг - энэ нь түүнийг өөрийн чадварын талаар төөрөгдүүлэхгүй байх болно.

Ийнхүү тэрээр хамтран ажиллагсдынхаа “сүлгийг” харах, зөв ​​асуулт асуух, дүгнэлт хийх, нээлт хийх, ... эмчилгээний тал бүрийн хариуцлагын хил хязгаарыг мэдрэх.

Хариуцлагын хил хязгаар нь маш чухал сэдэв юм.Үүний ач холбогдол нь сэтгэл зүйч өөрийн үүрэг хариуцлага хаана дуусч, үйлчлүүлэгчийн хариуцлага хаанаас эхэлдэг вэ гэдгийг хуваалцаж сурах хэрэгтэй болдогт оршино. Үүнд зөвхөн эмчилгээний үйл явцад үйлчлүүлэгчийн хувиар оролцох нь түүнд туслах болно.

Үгүй бол "хариуцлага" гэсэн ойлголтыг урвуулан ашиглаж, шинээр гарч ирсэн сэтгэл зүйч нь мэдээжийн хэрэг хамгийн сайн санааны улмаас хэт их зүйлийг авч эхэлдэг - ид шидийн үр дүнг амлаж байна., ингэснээр түүний ач холбогдлыг онцолж байна. Өргөдөл гаргагч нь шийдвэр, амьдралдаа илүү идэвхтэй, бие даасан эзэн болох үйл явцыг хөнгөвчлөхийн оронд.

Шаардлагагүй хариуцлагатай энэ тоглоом нь хоёулаа гомдооход хүргэдэг:

үйлчлүүлэгч, учир нь түүнд гайхамшиг амархан, хүчин чармайлтгүйгээр тохиолдох болно гэж амласан боловч энэ нь болоогүй;

Нэгэн цагт "дутуу эмчилгээ хийлгэсэн" сэтгэл зүйч түүний чин сэтгэлийн түлхэлтийг үйлчлүүлэгчид үнэлдэггүйд сэтгэл дундуур хэвээр байна;

Үйлчлүүлэгч нь "өгөөмөр сэтгэл зүйч"-ийн бодлоор харилцан өгөөмөр сэтгэл гаргаж, ажилдаа бие даан оролцож, амьдралынхаа төлөө хариуцлага хүлээх замаар сэтгэл зүйчдээ таалагдах цаг болсныг өөрөө ойлгох ёстой. Гэвч зарим нэг шалтгааны улмаас ийм зүйл тохиолддоггүй.

Яагаад ч юм болохгүйхамгийн эхэнд, одоохондооЭхэндээ чадваргүй сэтгэл зүйч, ухамсараа харуулах завгүй, өөрт нь ирсэн хүнийг багтааж, мэдрэхийн тулд "хоосон аяга" болж чаддаггүй. юуүйлчлүүлэгчийн дотоод нөөцийг сэрээх чадвартай - түүний урам зоригийг асаах.

Хэрэв сэтгэл зүйч өөрийн гэсэн эмчилгээ хийлгэсэн бол түүнд өөрийн гэсэн "би-түүх" бий.эдгээх түүх / сэрэх / өсөж, тэр байна, баярлалаа өөрийн туршлагаэдгээх, энэ талаар тийм ч их мэдээлэл биш түүнд хэрхэн хүрэхээ мэддэг... Мэдлэг нь мэдээллээс ялгаатай нь түүний шинжлэх ухааны нэр томьёо, мэдлэгтэй адил их зай эзэлдэггүй.

Мэдлэг бол хоосон байдалд оршдог зүйл бөгөөд чимээгүй байдлыг олж авахад хүргэдэг.Асуудлыг шийдэхдээ бид бүх үйл явцыг хянах боломжтой. Хайлтын бужигнаанаас эхлээд санаа, мэдээллээр турших замаар, үр дүнд хүрэх мөчид мэдлэг олж авах, дараа нь сэтгэл ханамжтай чимээгүй байх хүртэл.

Хувь хүний ​​дотор байгаа бүх чимээ шуугиан нь түүний хүссэн зүйл дутагдаж байгаа талаар санаа зовж, хүсэл эрмэлзэл нь биелэх боломжгүй гэсэн санаанаас үүдэлтэй байдаг. "Одоо" дээр байгаа зүйлийн талаархи үймээн самуун нь байх ёстой зүйл биш юм - энэ нь хүнд маш их зай эзэлдэг тул түүнд баяр баясгалангаар "үнэгүй гигабайт" үлдээдэггүй. Түүнд байгаа баяр баясгалан, амьдралын баяр баясгалан.Аливаа асуудалд санаа зовсон хүнд амьдрал байдаггүй. Тэрээр амьдралын тухай эргэцүүлэн бодохоор дүүрэн байдаг, тэр үүнд байдаггүй - энэ бол санаа зовж буй хүмүүсийн парадокс юм.

Санаа зоволт нь хүнийг ядрааж, эрч хүчийг нь сулруулж, дотоод чимээ шуугианаас болж ядарсан тэрээр үр дүнтэй үйлдэл хийх чадваргүй байдаг.

Өөртөө тусалж чадсан сэтгэл зүйч өөрт нь тусламж гуйхаар ирсэн хүнийг хүлээж авахад бэлэн тийм хоосон орон зайтай байдаг. Энэхүү хоосон байдлын чимээгүй байдалд дасан зохицож, сэтгэл судлаачийн талбарт үйлчлүүлэгч өөрийгөө болон түүний амьдралыг мэдэрдэг. Энэ чимээгүй байдалд хүний ​​дотор шуугиан дэгдээх / тархи довтолгоо намждаг - анхаарал нь ойлголтоос чөлөөлөгддөг. Ойлголт нь ийм чанартай болж, хүн өөрийнхөө тухай ярих явцад нээлт хийж, өөртөө ойлгомжтой болж эхэлдэг.

Тиймээс, хэрэв та сэтгэл зүйч, эмч, массажны эмч дээр очсоныхоо дараа сайн мэдрэмж төрдөггүй бол энэ нь таны мэргэжилтэн биш юм.

Эсвэл эдгэрээгүй бол анх удаа, гэхдээ эхний уулзалтаас та илүү сайн, илүү тод, илүү урам зоригтой эсвэл тайвширсан - энэ бол таны сэтгэл зүйч / эмч юм.

Мөн "мэргэжилтэн"-ээр "удаан алхаж, дараа нь л ... нэг удаа ... асуудлыг нэг дор шийдэхийг хүсч байна, хэрэв та олон жилийн турш үүнийг бий болгож байгаа бол" гэж ятгах ёсгүй. Эхний уулзалтаас хойш та өөрийн амтанд итгэх ёсгүй.

Аз жаргалд хүргэх томьёо байдаггүй, учир нь хүн алхаж байнатүүнд биш. Энэ бол аз жаргал нь амьдралын чанарыг тодорхойлох лакмус тест юм. Хүний амьдралын нийт тэнцвэрт үзэгдлийн хувьд, гэхдээ тэд түүнд очдоггүй.

Хүүхэд төрсөн цагаасаа л аз жаргалтай байх чадвартай байдаг.Хэрэв тэр эрүүл бол цатгалан байвал тэр түүнд хүрч ирдэг - ямар ч хүчин чармайлтгүйгээр аз жаргалтай, амьдралыг сонирхдог. Зөвхөн чухал насанд хүрэгчдийн нөлөөлөл нь хүүхдийн зан байдлыг засч залруулах нь түүнийг байнгын, болгоомжгүй байдлаас нь салгаж, аз жаргалтай сэтгэл хөдлөлийг бий болгодог.

Энэ нь танд сонирхолтой байх болно:

Гаралт:

Хүмүүс өөр өөр байдлаар аз жаргалтай байх чадвараа алдаж, чухал, хайртай хүмүүсийнхээ төлөө хүслээсээ татгалздаг. Өөрийнхөө дэмжлэгийг сэргээхээр шийдсэн хүн бүрийн зам өвөрмөц байдаг - аз жаргал, шударга байдал, харилцаа, зорилгодоо үр дүнтэй байх чадвар.

Сэтгэл зүйч бол үйлчлүүлэгчид өөрийн бие даасан хөтөлбөрөөр ан агнуурын ландшафтыг нээж өгдөг хөтөч юм.

Хүн өөрөө эрх чөлөө, аз жаргалд хүрэх замдаа хязгаарлалтыг хэрхэн бий болгосноо харж эхлэхэд түүний замнал - төрөлхийн хүч, нигүүлслийн зам чөлөөлөгдөхийн төлөө ойлголт, урам зориг гарч ирдэг.хэвлэгдсэн

Олон хүмүүсийн дунд сэтгэл судлаачид сэтгэл зүйчид, сайндаа л сул дорой эсвэл гоншигнох хүмүүс рүү ханддаг гэсэн ойлголт түгээмэл хэвээр байгаа нь нууц биш юм. Хэрэв гэнэт хувь тавилан таныг эдгээр хачирхалтай мэргэжилтнүүд рүү авчирсан бол үүнийг бусдаас нуух эсвэл ичиж зовох хэрэгтэй. Эдгээр бүх санаа зовнил нь ихэвчлэн сэтгэл зүйч гэж хэн бэ, тэр хэрхэн ажилладаг, хэзээ түүнтэй холбоо барих нь зүйтэй, үр дүнд нь юу олж авах боломжтойг мэдэхгүйгээс үүсдэг.

Сэтгэл зүйч гэж юу вэ?

Сэтгэл зүйч бол хүлээн авсан хүн юм мэргэжлийн боловсролсэтгэл судлалын чиглэлээр дипломтой, туршлагатай практик ажил... Сэтгэл зүйчид янз бүрийн бэрхшээлтэй эрүүл хүмүүстэй голчлон ажилладаг: харилцаа холбоо, өөрийн туршлага, дэмжлэг, нөхцөл байдлыг ойлгох шаардлагатай (хэрэв хүн сэтгэцийн ноцтой эмгэгтэй бол сэтгэл судлаачид түүнийг сэтгэцийн эмч рүү илгээдэг). Сэтгэл зүйч бүр өөрийн ажилладаг үйлчлүүлэгчидтэй, жишээлбэл, хүүхдийн сэтгэл зүйч, гэр бүл, бизнесийн зөвлөх, клиник сэтгэл зүйч зэрэг мэргэшсэн салбартай байдаг. Нэлээд өргөн хүрээний үзэгчдийг хамарсан, шийдвэрлэх асуудлын жагсаалтыг гаргадаг сэтгэл судлаачид байдаг, явцуу чиглэлтэй ажилладаг хүмүүс байдаг.

Нэмж дурдахад энэ эсвэл өөр сэтгэл зүйч хамаарах сэтгэл судлалын хэд хэдэн салбар байдаг. Аргын ялгаа нь ижил нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх олон янзын хувилбаруудыг харуулж байна.

• Зөвлөх сэтгэл зүйчхэлэлцүүлгийн явцад асуудлаа ярьж, зөвлөгөө өгнө. Нөхцөл байдлыг тайлбарлаж, тодруулж, шийдэл олоход нь туслах;
• Гештальт эмчилгээний эмчтэр бас ярих болно, ярианы явцад таны мэдрэмжийг дурдаж, түүнтэй хэрхэн холбоо тогтоож, харилцаж байгааг анзаарч, таны хүсэл, хэрэгцээний талаар асуух болно;
• Урлагийн эмчилгээний эмчТаныг асуудлаа зурж, хэлэлцэхийг урьж болно. Бүтээлч байдлыг хуралдаанд ихэвчлэн ашигладаг;
• NLP мастертаныг сонссоны дараа тэрээр тодорхой арга техникийг хэрэгжүүлэхийг санал болгох бөгөөд ингэснээр та шат дамжлагыг дагаж нөхцөл байдлыг өөрчлөх болно;
• Биеийн эмчилгээний эмчтаны биеийг мэдрэх, энэ болон бусад асуудал түүнд хэрхэн тусгагдсаныг мэдрэхэд тань туслах болно. Бие махбодид болж буй үйл явцыг танин мэдэхийн тулд бие махбодийн олон дасгалууд байх болно.

Ихэнхдээ олон дадлагажигч сэтгэл судлаачид ажилдаа янз бүрийн арга барилыг нэгтгэдэг. Жишээлбэл, урлагийн эмчилгээ, үлгэрийн эмчилгээ нь хүүхдүүдэд маш сайн байдаг, психосоматикийн асуудал (сэтгэл хөдлөлийг хадгалахын үр дүнд илэрдэг бие махбодийн өвчин), биеийн эмчилгээ, харилцааны асуудал, гештальт эмчилгээ гэх мэт.

Сэтгэл зүйч бол илбэчин биш, харин өөрийн туршлага, бэрхшээлтэй амьд хүн юм. Ихэнхдээ хүмүүс хувийн бэрхшээлийг даван туулахыг хүсдэг сэтгэл судлалын чиглэлээр ирж, үлддэг. Сэтгэл зүйч хүний ​​ард үргэлж тодорхой бэрхшээлийг даван туулах онолын үндэслэл төдийгүй энэ замыг туулах өөрийн практик туршлага байдаг. Жишээлбэл, гештальт эмчилгээний эмчийн гэрчилгээ авахын тулд бүлгийн ажлаас гадна 240 цагийн хувийн эмчилгээ хийх шаардлагатай.

Хэрхэн сонгох вэ?

Үүнээс гадна мэргэжилтэн сонгохдоо боловсрол, практик ажлын туршлагыг сонирхох нь чухал юм. Мөн энэ асуудал дээр ажиллаж байгаа эсэх, сэтгэл судлалын ямар чиглэлээр мэргэшсэн бэ гэдгийг олж мэдэх нь зүйтэй болов уу. Тэгээд дараа нь аль хэдийн уулзалтын үеэр хувийн өрөвдөх сэтгэл, зөн совин дээр анхаарлаа төвлөрүүл. Сэтгэл зүйч бүр өөрийн гэсэн давуу болон сул талтай, хувь хүний ​​онцлог, ажлын арга барилтай байдаг.

Хэзээ өргөдөл гаргах вэ?

Энэ бол маш хувийн асуулт бөгөөд шаардлагатай үед, хэзээ шаардлагагүй үед заавал дагаж мөрдөх дүрэм, журам байдаггүй. Мэргэжилтнээс тусламж хүсэх эсвэл бие даан даван туулах цаг болсныг хүн бүр өөрөө шийддэг. Мэдээжийн хэрэг, мэргэжилтэн нөхцөл байдлыг хурдан зохицуулах болно, учир нь бид өөрсдөө гутлаа засдаггүй, тавилга барьдаггүй, шүдээ эмчилдэггүй, гэхдээ энэ чиглэлээр мэргэшсэн хүн дээр очдог.

Сэтгэл судлаачийн тусламж шаардлагатай:

• Хэрэв та хэт их стресст орсон бол (хайртай хүнийхээ үхэл, хүчирхийлэл, салалт гэх мэт).
• "Та тойрог замаар алхаж байна" гэсэн мэдрэмж төрж байвал нөхцөл байдал давтагдаж, юу хийхээ мэдэхгүй, гарах арга замыг олоход хэцүү байдаг.
• Хэрэв урт хугацаасэтгэлээр унасан, муу унтдаг, хоолны дуршилгүй болдог.
• Хэрэв ойр дотны хүнтэйгээ харилцах харилцаа өдөр бүр муудаж, та юу хийхээ мэдэхгүй байвал.

Хэрэв та ямар нэг зүйлийг хүсч байгаа ч хүлээж авахгүй бол, ээдрээтэй мэдрэмжүүд таныг дарж, амьдралд тань саад болж байвал, хэрэв та хуучин хэв маягаар амьдрахыг хүсэхгүй байгаа бол, шинэ зүйлд энэ нь ямар ойлгомжгүй болохыг, мэдэхгүй бол Та юу хүсч байна вэ - эдгээр нь бүгд сэтгэл зүйчтэй хамт шийдэж болох асуултууд юм ...

Яагаад сэтгэл зүйч дээр очиж болохгүй гэж?

• Хэрэв та хань ижил, хүүхэд, эцэг эх, дарга гэх мэт өөр хэн нэгнийг өөрчлөх гэж найдаж сэтгэл зүйч дээр очсон бол цаг хугацаа, нөөц бололцоогоо дэмий үрэх ёсгүй. Нөгөөтэйгүүр, энэ нь юу ч хийх боломжгүй юм. Энэ тохиолдолд сэтгэл судлаач танд философийн бодлын дагуу анхаарлаа хандуулах болно. "Өөрчлөлтийг өөрөөсөө эхэл, тэгвэл дэлхий өөрчлөгдөнө".
• Хэрэв та 1-2 хуралдаанд явж, маш их зүйлийг шийдэхийг хүсч байвал. Энэ бол зүгээр л бодит бус зүйл. Олон жилийн туршид олон асуудал, бэрхшээлүүд бий болж, тэдгээрийг шийдвэрлэхэд цаг хугацаа шаардагддаг. Заримдаа та нэг хуралдаанд дэмжлэг авах эсвэл жижиг зүйлийг шийдэж болно. Та юу хүсч байгаагаа тодорхойлох, тодруулах, үүнийг хэр удаан хийх боломжтойг сэтгэл зүйчтэй хийсэн анхны уулзалтаар тодорхойлно.
• Хэрэв танд амьдралынхаа хариуцлага эсвэл сонголтоо сэтгэл зүйч рүү шилжүүлэх санаа байгаа бол "яахаа надад хэлээч?" эсвэл "надад ямар нэгэн зүйл хий."
• Хэрэв та сэтгэл зүйчээс ид шидийн зөвлөгөө эсвэл эм авахыг хүсч байвал таны амьдрал тэр даруй өөрчлөгдөж, таны нөхцөл байдал хөнгөвчлөх болно. Мэдээжийн хэрэг, сэтгэл судлалд өөрчлөлт, ойлголт, өөрчлөлтөөс бүрддэг нэгэн төрлийн ид шид байдаг бөгөөд энэ нь сэтгэл зүйч, үйлчлүүлэгч хоёр хүн хамтран ажиллахад тохиолддог.

Үүний үр дүнд та юу хүлээж болох вэ?

Үр дүн нь нийт хүчин чармайлтаас хамаардаг бөгөөд жижиг зүйлээс бүрддэг. Жишээлбэл, өмнө нь хэцүү байсан бол одоо амархан байсан, ойлгомжгүй байсан бол одоо ойлгомжтой, мэдрэмжийн талбарт хүнд байдал, үл тэвчих байдал байхгүй, заримдаа тайван байдал, баяр баясгалан аль хэдийн гарч ирдэг. Миний бодол санаа илүү тодорхой болж, би юу хүсэхгүй, юу хүсч байгаагаа, үүнд хэрхэн хүрэх нь тодорхой болсон, гэхдээ би ямар нэг зүйлийг зүгээр л хүлээн зөвшөөрдөг, учир нь би үүнийг өөрчилж чадахгүй. Хэрэв та амьдралын ихэнх салбарт сэтгэл хангалуун байж, өөртөө сэтгэл хангалуун байгаа бол шинээр гарч ирж буй асуудал, бэрхшээлийг шийдвэрлэх боломжтой бол танд сэтгэл зүйч хэрэггүй.