Soziale Qualitäten der Persönlichkeitstabelle. Grundlagen der Bildung gesellschaftlich bedeutsamer Persönlichkeitsmerkmale unter den Bedingungen des modernen Russlands
1.1. Persönlichkeitskonzept. Seine Eigenschaften und Eigenschaften
Allgemein bildende Schule als einer der Hauptbereiche der Persönlichkeitsbildung und -entwicklung ist sie gefordert, ein ganzheitliches System von Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie der Erfahrung selbständiger Tätigkeit und Eigenverantwortung der Studierenden für die Ergebnisse ihrer Tätigkeit zu bilden , also gesellschaftlich bedeutsame Qualitäten, die die moderne Bildungsqualität bestimmen. In dieser Hinsicht aktualisiert das persönlichkeitsorientierte Bildungsparadigma die Aufgabe, neue Bildungstechnologien zu entwickeln, die den Prozess der Selbstentwicklung, Selbstorganisation und Selbstverwirklichung des Individuums initiieren können.
Momentan in moderne Gesellschaft Das Interesse an der Problematik der Fähigkeiten der menschlichen Persönlichkeit ist so groß, dass sich praktisch alle Sozialwissenschaften diesem Forschungsgegenstand zuwenden: Das Persönlichkeitsproblem steht im Zentrum philosophischen, psychologischen, soziologischen Wissens; es befasst sich mit Ethik, Pädagogik und anderen Wissenschaften. In diesen Wissenschaften gibt es unterschiedliche Ansätze zur Definition der Persönlichkeit.
Persönlichkeit ist ein Konzept, das entwickelt wurde, um die soziale Natur einer Person widerzuspiegeln, sie als Subjekt des soziokulturellen Lebens zu betrachten, sie als Träger eines individuellen Prinzips zu definieren, das sich im Kontext sozialer Beziehungen, Kommunikation und objektiver Aktivität offenbart .
„Persönlichkeit“ kann entweder als menschliches Individuum als Subjekt von Beziehungen und bewusstem Handeln („Person“ im weiteren Sinne des Wortes) oder als stabiles System gesellschaftlich bedeutsamer Merkmale verstanden werden, die ein Individuum als Mitglied einer Gesellschaft charakterisieren oder Gemeinschaft. IST. Kohn glaubt, dass der Begriff der Persönlichkeit das menschliche Individuum als Mitglied der Gesellschaft bezeichnet, verallgemeinert die darin integrierten gesellschaftlich bedeutsamen Merkmale. .
In der frühchristlichen Zeit identifizierten die großen Kappadoker (vor allem Gregor von Nyssa und Gregor der Theologe) die Begriffe "Hypostase" und "Gesicht" (vor ihnen war der Begriff "Gesicht" in Theologie und Philosophie beschreibend, sie könnten die Maske eines Schauspielers oder die rechtliche Rolle einer Person genannt) ... Die Folge dieser Identifizierung war die Entstehung eines neuen Begriffs von "Persönlichkeit", der in der Antike bisher unbekannt war .
JAWOHL. Belukhin gibt folgende Definition: Persönlichkeit ist ein stabiles System individueller gesellschaftlich bedeutsamer menschlicher Eigenschaften. Er denkt, dass Stichwort in der Definition ist die soziale Bedeutung der menschlichen Eigenschaften. Dies impliziert die fast ständige Einbeziehung einer Person in Gemeinschaften wie sie, in denen die Menschen nicht frei voneinander sind. Eine Person beeinflusst andere Menschen und sie beeinflussen ihn. Jeder Mensch ist direkt abhängig von der Gesellschaft, in der er lebt. Sozial bedeutsame Merkmale sind also Merkmale, die in der Gesellschaft gebildet werden und für das Leben einer Person notwendig sind. .
L.I. Bozovic glaubte, dass eine Person, die eine Person ist, in der Lage ist, ihr Verhalten und ihre Aktivitäten und bis zu einem gewissen Grad ihre geistige Entwicklung zu kontrollieren. Bei einem solchen Menschen erhalten alle mentalen Prozesse und Funktionen, alle Qualitäten und Eigenschaften eine bestimmte Struktur. Das Zentrum dieser Struktur ist die motivationale Sphäre, in der es in einem bestimmten Sinne eine Hierarchie gibt, nämlich wenn eine Person in der Lage ist, ihre eigenen unmittelbaren Impulse für etwas anderes zu überwinden, dann ist das Subjekt zu vermitteltem Verhalten fähig. Leitmotive sind sozial bedeutsam, das heißt sie haben einen sozialen Ursprung und eine soziale Bedeutung. Sie werden von der Gesellschaft gegeben, in einer Person erzogen. Die Gesamtheit der stabilen Motive, die die Tätigkeit des Individuums als Ganzes organisieren, kann als Orientierung der Persönlichkeit bezeichnet werden, die letztlich durch die Weltanschauung einer Person gekennzeichnet ist .
Definition der Persönlichkeit, S.L. Rubinstein schrieb: „Als persönliche Eigenschaften heben sie aus der ganzen Vielfalt der menschlichen Eigenschaften normalerweise diejenigen hervor, die gesellschaftlich bedeutsames menschliches Verhalten bestimmen. Den Hauptplatz nimmt daher ein System von Motiven und Aufgaben ein, das sich eine Person selbst stellt, die Eigenschaften ihres Charakters, die die Handlungen der Menschen bestimmen (dh diejenigen ihrer Handlungen, die die Beziehung einer Person verwirklichen oder ausdrücken). auf andere Menschen) und die Fähigkeit einer Person, also Eigenschaften, die sie für historisch begründete Formen gesellschaftlich nützlicher Tätigkeit geeignet machen.
EIN V. Petrovsky schreibt, dass eine Person, die als Individuum geboren wurde, in das System sozialer Beziehungen und Prozesse aufgenommen wird, wodurch sie eine besondere soziale Qualität erhält - sie wird eine Person. Dies geschieht, weil eine Person, die in das System der sozialen Beziehungen eingebunden ist, als Subjekt fungiert - als Träger des Bewusstseins, das sich im Prozess der Aktivität bildet und entwickelt. Individuell, Persönlichkeit, Individualität. Die Zugehörigkeit zum Menschengeschlecht ist im Begriff des Individuums festgeschrieben. Ein Individuum können wir einen Erwachsenen nennen, einen normalen Menschen und ein Neugeborenes und einen Idioten, der nicht in der Lage ist, die Sprache und die einfachsten Fähigkeiten zu lernen. Allerdings ist nur der erste von ihnen eine Person, d.h. ein soziales Wesen, das in soziale Beziehungen eingebunden ist und ein Akteur der sozialen Entwicklung ist. Als Individuum geboren, wird eine Person zu einer Person, und dieser Prozess hat einen historischen Charakter. Auch in frühe Kindheit das Individuum ist in ein bestimmtes historisch gewachsenes System sozialer Beziehungen eingebunden, das es fertig vorfindet. Weiterentwicklung der Person im Inneren Soziale Gruppe schafft eine Verflechtung von Beziehungen, die ihn als Person prägt
Persönlichkeit ist ein Merkmal einer Person als Ganzes, sie manifestiert sich in allen Arten seiner Aktivitäten. Deshalb ist A. N. Leont'ev sagte, dass der aktivitätsbasierte Ansatz zur Analyse der menschlichen Psyche gleichzeitig ein persönlicher Ansatz ist. Und umgekehrt ist der persönliche Ansatz gleichzeitig ein Aktivitätsansatz. Gleichzeitig charakterisiert die Persönlichkeit einen Menschen nur von einer Seite: seiner Einbindung in soziale Beziehungen, seiner Orientierung, die von den führenden Handlungs- und Verhaltensmotiven bestimmt wird. Die Ausrichtung der Persönlichkeit kann sozial oder egoistisch sein. In einigen Fällen können öffentliche und persönliche Interessen zusammenfallen, in anderen - egoistische Orientierung kann anderen Menschen, der Gesellschaft als Ganzes schaden. .
Zu sozial bedeutsamen Qualitäten, so S.L. Rubinstein, kann auf das System von Motiven und Aufgaben (Orientierung) zurückgeführt werden, das eine Person sich selbst stellt, die Eigenschaften ihres Charakters, die das Handeln von Menschen bestimmen (dh diejenigen ihrer Handlungen, die die Beziehung einer Person zu anderen erkennen oder ausdrücken). Menschen) und die Fähigkeit einer Person, d. h. Eigenschaften, die sie für historisch begründete Formen gesellschaftlich nützlicher Tätigkeit geeignet macht.
V pädagogische Forschung sozial bedeutsame Eigenschaften werden als Eigenschaften interpretiert, die es einer Person ermöglichen, unter bestehenden sozialen und kulturellen Bedingungen zu leben (I. O. Gaponov, T. A. Burtseva, N. B. Russkikh usw.).
Sozial bedeutsame Qualitäten werden also in der Gesellschaft gebildet und entwickelt und durch diese Gesellschaft bedingt.
Daraus können wir schließen, dass viele wissenschaftliche Theorien der menschlichen Persönlichkeit gewidmet sind und jeden Tag mehr und mehr neue Spezialisten und Forscher anziehen. In der Soziologie das wichtigste problem ist die Frage nach dem Platz und der Rolle des Menschen in der Gesellschaft, in seiner Entstehung, Reproduktion und Veränderung als Person, also als Subjekt gesellschaftlichen Handelns. Zweifellos sollte die Bildung in der Schule dem Kind ermöglichen, sich als Person zu entwickeln, seine Theorien und Ideen vorzubringen, und die Rolle des Lehrers sollte anleiten und vorschlagen, wie es zu handeln oder zu entscheiden ist. All dies lässt uns also den Schluss ziehen, dass es unter den Menschen so viele einzigartige Kreaturen gibt, so viele „Persönlichkeiten“ wie es einzigartige äußere Erscheinungen gibt. Das Wort „Persönlichkeit“ trägt sozusagen folgende These: die Individualität eines Menschen, seine Einzigartigkeit ist mit seinem individuellen äußeren Antlitz, Aussehen verbunden .
Um die Grundlagen zu verstehen, auf denen diese oder jene Eigenschaften einer Person gebildet werden, ist es notwendig, ihr Leben in der Gesellschaft, ihre Bewegung im System der sozialen Beziehungen zu betrachten. Diese Beziehungen äußern sich zunächst darin, in welchen Gemeinschaften aus welchen objektiven Gründen dieses oder jenes Individuum in den Lebensprozeß einbezogen wird. Letztlich werden seine persönlichen Eigenschaften in Abhängigkeit von seiner Zugehörigkeit zu einer bestimmten Klasse, Nation, ethnischen Gruppe, Berufskategorie, Familie, aus einer bestimmten Schulbildung (sowohl Sekundarstufe als auch höher) gebildet und entwickelt; Mitgliedschaft in öffentlichen und politischen Organisationen.
Es muss darauf hingewiesen werden, dass die Schule nicht die letzte und vielleicht eine der ersten Rolle bei der Bildung und Entwicklung einer Person als Person spielt.
Die Sekundarschule als einer der Hauptbereiche der Persönlichkeitsbildung und -entwicklung ist darauf ausgerichtet, ein ganzheitliches System von Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie der Erfahrung selbständiger Tätigkeit und Eigenverantwortung der Schüler für die Ergebnisse ihrer Tätigkeit zu bilden , also gesellschaftlich bedeutsame Qualitäten, die die moderne Bildungsqualität bestimmen.
Abuschenko V.L. Personality // Das neueste philosophische Wörterbuch / Comp. A. A. Gritsanov. - Minsk: Ed. V. M. Skakun, 1998
JAWOHL. Belukhin Pädagogische Ethik: erwünscht und real. / Analyse von Wesen und Inhalt allgemein anerkannter Konzepte pädagogischer Ethik
Der Begriff der Persönlichkeit wird verwendet, um das soziale Wesen einer Person und eines Individuums hervorzuheben. Individuen werden nicht geboren, sondern werden im Zuge der Interaktionen mit anderen Menschen durch den Erwerb verschiedener sozialer Qualitäten in die Gesellschaft integriert. Persönlichkeit ist also soziales Merkmal eine Person und ein Individuum, das mit seinen biologischen und genetischen Neigungen begründet und verbunden ist.
Persönlichkeit kann als ein relativ stabiles System sozialer Qualitäten definiert werden, die im Prozess der Interaktion mit anderen Menschen in der Gesellschaft erworben und entwickelt werden.
Die wichtigsten sozialen Eigenschaften eines Menschen: Selbstbewusstsein, Selbstwertgefühl, soziale Identifikation, Aktivität, Interessen, Überzeugungen, Lebensziele. Selbstbewusstsein ist die Fähigkeit, die nur einer Person innewohnt, sich im System sozialer Beziehungen ihrer selbst bewusst zu sein. Soziale Identifikation ist das Ergebnis einer bewussten und emotionalen Selbstidentifikation mit anderen Menschen, mit einer anderen Gemeinschaft; aktivität - die Fähigkeit, sozial bedeutsame Handlungen durchzuführen, die sich in der Interaktion mit anderen Menschen manifestieren; Interessen sind eine ständige Quelle bedarfsorientierter Aktivität; Überzeugungen - sozialpsychologische Einschätzungen und Wahrnehmungen der umgebenden Welt, sie sind moralisch, ideologisch, wissenschaftlich, religiös usw. Das Vorhandensein von Zielen im Leben und der Wunsch, diese zu verwirklichen, ist das wichtigste Merkmal einer gebildeten Persönlichkeit. Die Lebensziele werden in vier Hauptgruppen unterschieden: 1) materieller Reichtum; 2) Wissen und Kreativität; 3) Macht, Prestige, Autorität; 4) spirituelle Vollkommenheit.
Persönlichkeit kann als Ergebnis einer Vielzahl von Verhaltensweisen angesehen werden, die für jedes Individuum in einer bestimmten sozialen Gruppe und der Gesellschaft als Ganzes charakteristisch sind. Ein Verhaltensmodell, das als soziale Rolle bezeichnet wird, ist einem bestimmten Individuum entsprechend seinem sozialen Status inhärent, d. Stellung in der Gesellschaft, soziale Gruppe. Alle sozialen Status können in zwei Haupttypen unterteilt werden: diejenigen, die einem Einzelnen von einer Gesellschaft oder Gruppe unabhängig von seinen Fähigkeiten und Bemühungen vorgeschrieben werden, und solche, die eine Person durch eigene Anstrengungen erreicht.
Jede Person im sozialen System nimmt mehrere Positionen ein. Daher verwenden Soziologen das Konzept einer Statusmenge, d.h. die Gesamtheit aller sozialen Status einer Person. Aber meistens bestimmt nur ein Status die Position in der Gesellschaft. Dieser Status wird Main oder Integral genannt. Es kommt oft vor, dass der Hauptstatus (integral) durch die Position bestimmt wird (z. B. Rektor, Ökonom usw.). Der Satz von Rollen, der sich aus einem gegebenen Statussatz ergibt, wird als Rollensatz bezeichnet.
Eine soziale Rolle enthält zwei Hauptelemente: Rollenerwartungen – was von einer bestimmten Rolle erwartet wird, und Rollenverhalten – was eine Person im Rahmen ihrer Rolle tatsächlich leistet. Jede soziale Rolle kann nach Talcott Parsons anhand von fünf Hauptmerkmalen beschrieben werden: Emotionalität, Art der Erlangung, Umfang, Formalisierung und Motivation.
Soziologen weisen auf die grundlegende Rolle hin, die Interessen im Verhalten eines Individuums spielen. Die Interessen des Einzelnen richten sich wiederum nach den Bedürfnissen. Bedürfnis kann als Bedürfnis definiert werden, das Bedürfnis einer Person nach etwas.
Die bekannteste ist die von Abraham Maslow vorgeschlagene Klassifikation. Er identifizierte fünf Bedürfnisgruppen: 1) physiologische (lebenswichtige Aktivität); 2) Sicherheit; 3) Engagement und Zugehörigkeit (zum Team, zur Gesellschaft); 4) Anerkennung (Respekt und Liebe); 5) Selbstverwirklichung (Selbstverwirklichung, Selbstausdruck). Laut Maslow sind die Bedürfnisse der ersten, zwei Gruppen angeboren, d.h. biologisch, und ab der dritten Gruppe beginnen die erworbenen Bedürfnisse, d.h. Sozial. Menschliches Verhalten wird nicht vom Bedürfnis selbst bestimmt, sondern vor allem vom Grad seiner Unzufriedenheit. Wahre Essenz der tiefe Sinn seines Lebens entspricht am ehesten den sozialen Bedürfnissen, von denen das wichtigste das Bedürfnis nach Selbstverwirklichung ist.
Es gibt drei Hauptebenen der Befriedigung der Existenzbedürfnisse: 1) das Minimum; 2) normal; 3) das Maß an Luxus. Das Mindestmaß an Befriedigung der Existenzbedürfnisse sichert das Überleben des Menschen. Das normale Niveau lässt erhebliche intellektuelle und spirituelle Bedürfnisse entstehen. Als Luxusniveau wird vorgeschlagen, dass die Befriedigung der Existenzbedürfnisse zum Selbstzweck wird und (oder) ein Mittel zur Demonstration eines hohen sozialen Status wird.
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Als Person zeichnet sich eine Person durch den Entwicklungsstand seines Bewusstseins aus, die Korrelation seines Bewusstseins mit dem sozialen Bewusstsein, die wiederum durch den Entwicklungsstand einer bestimmten Gesellschaft bestimmt wird. Die Persönlichkeitsmerkmale zeigen die Fähigkeit einer Person, an sozialen Beziehungen teilzunehmen..
Die Reihe von Persönlichkeitsmerkmalen - Temperament, Fähigkeiten, Charakter
Die Gesamtheit der geistigen Eigenschaften bildet geistige Verfassung der Persönlichkeit. Die Struktur der geistigen Eigenschaften einer Person
Als relativ eigenständige Bestandteile der Persönlichkeitsstruktur (deren Unterstrukturen) lassen sich unterscheiden:
1) Dynamik ihre geistigen Prozesse - Temperament;
Temperament ist eine Reihe typologischer Merkmale eines Menschen, die sich in der Dynamik seiner mentalen Prozesse manifestieren: in der Geschwindigkeit und Stärke seiner Reaktionen, im emotionalen Ton seines Lebens.
Verschiedene Kombinationen dieser Eigenschaften bilden die folgenden vier Arten höherer Nervenaktivität:
I. Stark, ausgeglichen (der Erregungsvorgang wird durch den Hemmvorgang ausgeglichen), mobil (Erregungs- und Hemmvorgang ersetzen sich leicht). Diese Art der höheren Nervenaktivität entspricht sanguinisches Temperament.
II. Stark, unausgeglichen (der Erregungsprozess überwiegt den Hemmungsprozess), beweglich. Ein cholerisches Temperament entspricht dieser Art höherer Nerventätigkeit.
III. Stark, ausgeglichen, träge (die Prozesse der Erregung und Hemmung sind nicht sehr beweglich). Diese Art der höheren Nervenaktivität entspricht phlegmatisches Temperament.
NS. Schwach (das Nervensystem kann einer großen und anhaltenden Belastung nicht standhalten), unausgeglichen, träge. Diese Art von höherer neuronaler Aktivität entspricht melancholisches Temperament.
Neben der Gesamtheit der Eigenschaften der Nerventätigkeit, die ein bestimmtes Temperament bestimmen, lassen sich folgende psychische Merkmale unterscheiden, die in verschiedenen Kombinationen in das entsprechende Temperament einfließen.
1. Die Geschwindigkeit und Intensität mentaler Prozesse, mentale Aktivität.
2. Die vorherrschende Unterordnung des Verhaltens unter äußere Eindrücke - Extraversion oder seine vorherrschende Unterordnung unter die innere Welt einer Person, ihre Gefühle, Ideen - Introversion.
3. Anpassungsfähigkeit, Plastizität, Anpassungsfähigkeit an äußere sich ändernde Bedingungen, Mobilität von Stereotypen. (Reduzierte Anpassungsfähigkeit, Inflexibilität - Steifigkeit).
4. Sensibilität, Sensibilität, emotionale Erregbarkeit und Stärke der Emotionen, emotionale Stabilität.
Arten von Temperament:
Sanguinisches Temperament... Der sanguinische Mensch zeichnet sich durch leichte Anpassungsfähigkeit an sich ändernde Lebensbedingungen, verstärkten Kontakt zu seinen Mitmenschen und Geselligkeit aus. Gefühle eines sanguinischen Menschen treten leicht auf und ändern sich schnell. Ein sanguinischer Mensch knüpft schnell temporäre Verbindungen, seine Stereotypen sind recht beweglich. In einer neuen Umgebung fühlt er sich nicht eingeschränkt, er ist in der Lage, Aufmerksamkeit und Aktivität schnell zu wechseln. Menschen mit einem sanguinischen Temperament eignen sich am besten für Aktivitäten, die schnelle Reaktionen, erhebliche Anstrengung und Aufmerksamkeit erfordern.
Cholerisches Temperament... Eine cholerische Person zeichnet sich durch erhöhte emotionale Reaktivität, schnelles Tempo und Bewegungsschärfe, große Energie und Geradlinigkeit in Beziehungen aus. Die erhöhte Erregbarkeit des Cholerikers unter ungünstigen Bedingungen kann zur Grundlage von Jähzorn und sogar Aggressivität werden.
Mit entsprechender Motivation ist ein Choleriker in der Lage, erhebliche Schwierigkeiten zu überwinden und sich mit großer Leidenschaft der Arbeit zu widmen. Es zeichnet sich durch einen starken Stimmungswechsel aus. Eine Person mit einem cholerischen Temperament erreicht die größte Effizienz bei Aktivitäten, die eine erhöhte Reaktionsfähigkeit und einen erheblichen einmaligen Kraftaufwand erfordern.
Phlegmatisches Temperament... Die Reaktionen des Phlegmatikers sind etwas verlangsamt, die Stimmung ist stabil. Die emotionale Sphäre ist äußerlich wenig ausgeprägt. In schwierigen Lebenssituationen bleibt der phlegmatische Mensch ganz ruhig und selbstbeherrscht, lässt keine impulsiven, impulsiven Bewegungen zu, da die Hemmungsprozesse bei ihm immer den Erregungsprozess ausgleichen. Bei richtiger Berechnung seiner Kräfte zeigt der Phlegmatiker große Beharrlichkeit, die Sache zu Ende zu bringen. Der Wechsel von Aufmerksamkeit und Aktivität ist etwas langsam. Seine Stereotype sind inaktiv und sein Verhalten ist in manchen Fällen nicht flexibel genug. Ein phlegmatischer Mensch erzielt den größten Erfolg bei Aktivitäten, die eine gleichmäßige Anstrengung von Kraft, Ausdauer, Stabilität der Aufmerksamkeit und große Geduld erfordern.
Melancholisches Temperament... Der Melancholiker zeichnet sich durch eine erhöhte Verletzlichkeit aus, eine Neigung zu tiefen Gefühlen auch bei kleinen Ereignissen. Seine Gefühle kommen leicht, wenig gebändigt, äußerlich deutlich zum Ausdruck. Starke äußere Einflüsse behindern seine Tätigkeit. Er ist introvertiert, zurückgezogen, verzichtet auf Kontakt mit Fremde, vermeidet neue Umgebungen. Unter bestimmten Lebensbedingungen bilden sich bei ihm leicht Schüchternheit, Schüchternheit, Unentschlossenheit und sogar Feigheit. In einem günstigen, stabilen Umfeld kann der Melancholiker bedeutende Erfolge bei Aktivitäten erzielen, die Überempfindlichkeit und Reaktivität.
Somit ist das Temperament ein individuell einzigartiger Satz von natürlich bedingten mentalen Eigenschaften eines Individuums. Zu diesen Merkmalen gehören: allgemeine neuropsychische Aktivität - Intensität, Spannung, Tempo und Rhythmus von Reaktionen, Aktionen, die Besonderheiten ihrer Zunahme und Abnahme, die sich in der motorischen, intellektuellen und kommunikativen Sphäre des Individuums manifestieren; emotionale Organisation des Individuums - Erregbarkeit, Reaktivität, Stabilität, Kontrollierbarkeit von Emotionen.
Das Temperament bestimmt nur die dynamischen Eigenschaften von Aktivitäts- und Verhaltensmodi.
2) mental Möglichkeiten Persönlichkeit, bei bestimmten Arten von Aktivitäten - Fähigkeit;
Fähigkeit - eine Reihe angeborener anatomischer, physiologischer und erworbener regulatorischer Eigenschaften, die die Fähigkeiten einer Person in einer bestimmten Art von Aktivität bestimmen.
Fähigkeiten sind die funktionale Integration solcher Persönlichkeitsmerkmale, die für die Ausführung einer bestimmten Art von Aktivität am notwendigsten sind. Fähigkeit ist ein Maß für die Übereinstimmung von Persönlichkeitsmerkmalen mit Anforderungen. spezifische Aktivitäten... Jede Aktivität stellt eine Reihe von Anforderungen an die körperlichen und geistigen Fähigkeiten einer Person.
Es gibt allgemeine Fähigkeiten, die allen Menschen auf die eine oder andere Weise innewohnen, dh solche Eigenschaften von Menschen, die für alle Arten von Aktivitäten notwendig sind: in der Arbeit, in der Kognition, in der Kommunikation usw.
Allgemeine Fähigkeiten werden in komplexe unterteilt - die Fähigkeit, neues Wissen, Beobachtung, das allgemeine Niveau der intellektuellen Entwicklung usw , etc.
Die wichtigsten individuellen Persönlichkeitsmerkmale, die mit besonderen Fähigkeiten verbunden sind.
Psychomotorische Organisation der Persönlichkeit- Merkmale der geistigen Bewegungsregulation; sie manifestieren sich in Flugbahn, Geschwindigkeit, Tempo und Stärke der Bewegungen, in ihrer Freiheit oder Spannung. Die Bewegungsschärfe einer Person erschwert es ihm, Berufe zu beherrschen, die eine genaue Bewegungsgenauigkeit erfordern, und eine unzureichende Bewegungskoordination erschwert die Arbeit im Bereich Gymnastik, Choreographie usw.
Sensorische Organisation der Persönlichkeit- der Entwicklungsstand der Empfindlichkeit verschiedener für eine Person charakteristischer Analysatoren und ihre Integration in ein sensorisches System.
Die Empfindlichkeit der Analysatoren variiert stark in Abhängigkeit vom Gehalt der Aktivität (Sensibilisierung). Erfahrene Schleifer können beispielsweise Lücken von 0,05 mm sehen, während alle anderen nur Lücken von 0,1 mm sehen. Stahlhersteller mit langjähriger Erfahrung bestimmen seine Temperatur und das Vorhandensein bestimmter Verunreinigungen darin durch die kaum wahrnehmbaren Lichtschattierungen des geschmolzenen Stahls. Künstler können den Unterschied in der Größe zweier Objekte sogar dann sehen, wenn sie sich um ein Hundertstel unterscheiden.
Wahrnehmungsorganisation der Persönlichkeit- individuelle Wahrnehmungsmerkmale (analytischer oder synthetischer Typ).
Menschen mit einer analytischen Wahrnehmung neigen dazu, zuerst Details, insbesondere Details, hervorzuheben. Sie haben manchmal ein wenig Schwierigkeiten, das Phänomen als Ganzes zu verstehen.
Menschen mit einer synthetischen Wahrnehmung neigen zu einer generalisierten Reflexion von Objekten und Phänomenen ohne eine klare Isolierung von Details und einzelnen Elementen.
Man kann auch den emotionalen Wahrnehmungstyp unterscheiden, der durch die Konzentration der Aufmerksamkeit nicht so sehr auf das Wahrnehmungsobjekt, sondern auf die von diesem Objekt verursachten Erfahrungen gekennzeichnet ist. Wesentlich ist auch ein Persönlichkeitsmerkmal wie Beobachtung, insbesondere für den Anwaltsberuf.
Mnemische Organisation der Persönlichkeit- die vorherrschende Entwicklung bestimmter Arten und Qualitäten des Gedächtnisses. Philosophen, Mathematiker usw. logisches Gedächtnis ist stärker entwickelt, für Künstler - emotional und figurativ, für Komponisten - auditiv.
Geistige Organisation der Persönlichkeit - individuelle Merkmale des Denkens: 1) Konsistenz und Beweise für das Denken; 2) die Fähigkeit, Faktenmaterial zu verallgemeinern; 3) die Fähigkeit, die Bedingungen des Problems mit den verfügbaren Daten zu korrelieren, die fehlenden Verbindungen und die Reihenfolge der Aufgaben bei der Lösung eines bestimmten Problems zu bestimmen; 4) die Herstellung wesentlicher Verbindungen zwischen Phänomenen und deren klare Trennung von unbedeutenden zufälligen Verbindungen; 5) die Fähigkeit, vorherrschende Denkmuster aufzugeben, geistige Flexibilität zu zeigen, einen neuen Standpunkt zu bestimmten Umständen zu finden.
Die emotionale Sphäre der Persönlichkeit - emotionale Reaktivität, Erregbarkeit, Grad des Einflusses von Emotionen auf andere mentale Prozesse - emotionale Stabilität, sthenische oder asthenische Natur von Emotionen.
Jeder Mensch hat seinen eigenen Bereich der für ihn angenehmsten Erfahrungen 1. Dies bestimmt die Art der emotionalen Orientierung der Persönlichkeit. In der emotionalen Sphäre eines Menschen können Sehnsüchte nach Lust, nach kognitiven Emotionen, nach ästhetischem Vergnügen, nach Emotionen, die mit praktischen Aktivitäten oder der Erfüllung moralischer Pflichten verbunden sind, sowie solche typischen Zustände wie Fröhlichkeit, Angst, Aggressivität usw. vorherrschen .
Willenssphäre der Persönlichkeit gekennzeichnet durch Eigenschaften wie Willenskraft - die Fähigkeit, die notwendigen Willensanstrengungen, Spannungen, Willenskraft, die Fähigkeit zu wiederholten Willenshandlungen, Unabhängigkeit oder Suggestibilität sowie Entschlossenheit - die Fähigkeit, die Situation schnell einzuschätzen und spezifische Entscheidungen zu treffen, zu treffen.
Willkürliche Persönlichkeitsmerkmale als Charaktermerkmale stehen in direktem Zusammenhang mit Persönlichkeitsfähigkeiten.
Die Entwicklung individueller Allgemeinfähigkeiten schafft die Möglichkeit zur Ausbildung besonderer Fähigkeiten. Aber jeder Mensch hat Fähigkeiten, die nur ihm in bestimmten Tätigkeitsarten innewohnen, und gleichzeitig eine gewisse Unfähigkeit zu anderen Tätigkeitsarten, dh solche Eigenschaften, die für bestimmte Tätigkeitsarten ungünstig sind.
Die Menge an Fähigkeiten, die die erfolgreiche Tätigkeit einer Person in weiten Tätigkeitsbereichen bestimmt, wird genannt Hochbegabung.
Eine hohe Fähigkeit für eine bestimmte Art von Aktivität, bei der eine Person großartige kreative Ergebnisse erzielt, wird genannt Talent... Die einzigartigen Fähigkeiten, mit denen Sie herausragende Ergebnisse erzielen können, die die Errungenschaften der Ära sind, werden als Genie bezeichnet.
3) manifestiert sich in der entsprechenden generalisierte Verhaltensweisen, die Orientierung bestimmt den Charakter der Persönlichkeit.
Charakter - die allgemeinen Arten der Interaktion einer Person mit der Umwelt, die unter bestimmten sozialen Bedingungen erworben wurden und die Art ihrer Lebensaktivität darstellen.
Die Originalität des Charakters jedes Menschen wird durch seine Orientierung (stabile Motivationssphäre der Persönlichkeit) und die Besonderheiten der Durchführung von Aktivitäten bestimmt - Willensqualitäten.
Charakter ist eine individuell-typologische Kombination von Wertorientierungen und regulierenden Persönlichkeitsmerkmalen.
Charaktereigenschaften und Charaktertypen unterscheiden sich.
Charaktereigenschaften werden individuell ausgedrückt Gemeinsamkeiten Verhalten und die Art des Charakters - in der allgemeinen Art der Interaktion mit der Umwelt. Verschiedene Charaktereigenschaften werden in den folgenden Gruppen zusammengefasst.
1. Willensstarke Charaktereigenschaften- stabile individualtypologische Merkmale der bewussten, begrifflich vermittelten Regulation von Aktivität und Verhalten. Dazu gehören: Zielstrebigkeit, Unabhängigkeit, Entschlossenheit, Ausdauer usw.
Zielstrebigkeit- die Fähigkeit, Verhaltensmotive hervorzuheben, die mit den Grundprinzipien und Zielen des Individuums verbunden sind.
Das Vorrücken des Hauptziels in einem bestimmten Lebensabschnitt und die Unterordnung des eigenen Verhaltens darunter ist Zielstrebigkeit.
Die Unabhängigkeit- die Fähigkeit, Verhalten den eigenen Ansichten, Prinzipien und Überzeugungen unterzuordnen, dies ist eine relative Unabhängigkeit von der Vielfalt der Anforderungen verschiedener Kleingruppen; kritische Würdigung von Ratschlägen und Anleitungen. Diese Eigenschaft sollte nicht verwechselt werden mit Negativismus- Gegenmaßnahmen gegen jeglichen Einfluss, der von anderen Personen ausgeht. Die Neigung, Einflüssen unangemessen entgegenzuwirken, sowie eine erhöhte Suggestibilität sind ein Zeichen von Schwäche.
Unabhängigkeit setzt Initiative bei der Festlegung von Zielen und der Suche nach Mitteln und Wegen zur Erreichung dieser Ziele voraus.
Unabhängigkeit setzt auch eine gesteigerte Aktivität der Persönlichkeit voraus, die nicht mit Umständlichkeit zu verwechseln ist, wenn hinter der gesteigerten Ausdruckskraft der Persönlichkeit, Ausführlichkeit, übermäßiger Mobilität ein Mangel an Inhalten im Verhalten steckt. Wenn Aktivität die Notwendigkeit ist, die im Moment notwendigen Aktionen auszuführen, dann ist Umständlichkeit eine unangemessene Aktivität.
Festlegung- die Fähigkeit, unter schwierigen, widersprüchlichen Umständen rechtzeitig eine fundierte, nachhaltige Entscheidung zu treffen und durchzusetzen. Die entgegengesetzte negative Eigenschaft ist Unentschlossenheit, manifestiert sich in übermäßigem Zögern, in Verzögerung der Entscheidungsfindung oder in übermäßiger Eile der Entscheidung, wenn eine Person versucht, die mit dem Kampf der Motive verbundene Spannung zu vermeiden.
Entschlossenheit manifestiert sich auch in der Fähigkeit einer Person, eine Handlung nicht mehr auszuführen, wenn sich die Situation ändert, wenn sie nicht mehr zweckdienlich ist. Entschlossenheit ist mit dem Vertrauen einer Person verbunden, mit dem Vorhandensein einer stabilen Orientierungsbasis.
Beharrlichkeit- die Fähigkeit, ein gesetztes Ziel durch Überwindung erheblicher Schwierigkeiten zu erreichen, Ausdauer bei moralischem und körperlichem Stress, eine beharrliche Einstellung zu Misserfolgen und sogar Niederlagen, beharrliche Suche nach neuen Wegen, um ein zuvor gesetztes Ziel zu erreichen. In vielen Fällen ist Beharrlichkeit mit Toleranz verbunden, der Geduld einer Person – der Fähigkeit, sich auf Dauer gegen negative Einflüsse und den Widerstand anderer Menschen zu wehren.
Ausdauer und Gelassenheit- die Fähigkeit, Ihr Verhalten in schwierigen Konfliktsituationen zu kontrollieren, die Fähigkeit, unnötige Handlungen zu unterlassen, Ihre Emotionen und Gefühle zu zügeln, impulsive Handlungen zu verhindern, Ihre Stimmung zu regulieren, Ihre Geistesgegenwart in schwierigen und sogar gefährlichen Situationen nicht zu verlieren , Härten, Misserfolge, körperliche Leiden zu ertragen ... Diese Eigenschaft ist für ein hohes moralisches Verhalten unerlässlich.
Mut- die Fähigkeit zur Selbstbeherrschung in Gefahrensituationen, Bereitschaft und Fähigkeit, trotz Gefahr Ziele zu erreichen,
Mut- die Fähigkeit, unter extrem lebensbedrohlichen Bedingungen Mut zu zeigen, Bereitschaft zum Erreichen hoher Ziele zur Selbstaufopferung. Entgegengesetzte negative Eigenschaften sind Feigheit, Feigheit - hypertrophierte Angst um Leben und Wohlbefinden, Missachtung von Prinzipien und moralischen Gefühlen in gefährlichen Situationen.
Disziplin- die Fähigkeit, Verhalten den Regeln, Normen, Anforderungen der Gesellschaft als Ganzes und einzelner sozialer Gruppen unterzuordnen; die Fähigkeit, große Anstrengungen zu unternehmen, um diese Anforderungen bestmöglich zu erfüllen.
Eine andere Kombination von Willensqualitäten bestimmt willensstarker Charakter Persönlichkeit. Die Hauptmerkmale einer willensstarken Persönlichkeit sind:
Ganzheit Charakter - die Stabilität der Positionen und Ansichten des Einzelnen in verschiedenen Situationen, die Konsistenz von Worten und Handlungen;
Macht charakter - ergisch (Energie und Ausdauer) einer Person, ihre Fähigkeit zu anhaltendem Stress, um Schwierigkeiten in Stresssituationen zu überwinden;
Härte Charakter - Charakterstärke verbunden mit der Einhaltung von Prinzipien;
Gleichgewicht- das optimale Verhältnis von Aktivität und Zurückhaltung, Gleichmäßigkeit des Verhaltens, Nutzung aller ihrer Fähigkeiten unter allen Bedingungen.
2. Emotionale Charaktereigenschaften- stabile individuell-typologische Merkmale direkter, spontaner Verhaltensregulation.
Naturen unterscheiden sich in emotionalen Qualitäten: emotional beeinflussbar(erhöhte emotionale Reaktivität), sentimental(erhöhte passiv-kontemplative Emotionalität), leidenschaftlich, ausdrucksstark (erhöhte Emotionalität in Verbindung mit gewalttätigen, ungestümen Aktivitäten), gefühllos(Emotionen spielen bei der Aktivität keine wesentliche Rolle).
Das wichtigste emotionale Merkmal ist die vorherrschende Stimmung eines Menschen, seine emotionale Stabilität,
Neben Emotionen werden Persönlichkeitsmerkmale durch die Eigenschaften von Gefühlen bestimmt. Die Breite und Tiefe stabiler Gefühle, ihre Wirksamkeit und harmonische Kombination mit der intellektuellen und willentlichen Sphäre - das wichtigste charakterologische Merkmal der Persönlichkeit.
3. Intellektuelle Charaktereigenschaften- stabile individuell-typologische Merkmale der geistigen Fähigkeiten.
In Bezug auf intellektuelle Qualitäten unterscheiden sich die Naturen durch eine theoretische oder praktische Denkweise, mit unterschiedlichem Grad an Flexibilität und Intelligenztiefe, der Geschwindigkeit der Denkprozesse, mit einer unterschiedlichen Fähigkeit, die Elemente der Erfahrung kreativ zu transformieren; zur Unabhängigkeit bei der Formulierung und Lösung neuer Probleme. Unter den Eigenschaften, die die intellektuelle Zusammensetzung einer Persönlichkeit charakterisieren, stechen Sie heraus Produktivität Verstand, sein Originalität, Klarheit und andere, d. h. allgemeine intellektuelle Begabung, Beherrschung verallgemeinerter Denkweisen sowie stabiler intellektueller Fokus Persönlichkeit - Neugier, Besonnenheit, Nachdenklichkeit usw.
Intellektuelle Charaktereigenschaften sowie seine Willens- und Gefühlsqualitäten werden auf der Grundlage seiner vorherrschenden Interaktionen mit der Umwelt gebildet.
Die gleichen Charaktereigenschaften bei verschiedenen Menschen manifestieren sich auf besondere Weise. Es hängt von der Art der höheren Nervenaktivität, dem Temperament, biologische Eigenschaften Organismus, vom Staat nervöses System, kardiovaskuläres und endokrines System, Alter usw.
Ein Charakter besteht aus zwei Gruppen von Eigenschaften - motivierend und durchführen... Stabile Motivationseigenschaften, also die Orientierung der Persönlichkeit, sind ein Indikator für den Stand der Persönlichkeitsentwicklung. Dieser Persönlichkeitsbereich wird am meisten mit Intelligenz, Emotionen und Gefühlen in Verbindung gebracht.
Der Leistungsbereich der Persönlichkeit - die Merkmale ihrer bewussten Selbstregulation - werden durch die Willensqualitäten der Persönlichkeit bestimmt. Aber verschiedene Willensqualitäten einer Person können in ungleichem Maße entwickelt werden. So, große Stärke Charakter kann mit etwas von seinem Ungleichgewicht, seiner Festigkeit des Charakters kombiniert werden - mit seiner mangelnden Zielstrebigkeit usw. Es hängt von den Lebensumständen ab, von den Anforderungen, die einem Menschen auf seinem Lebensweg überwiegend gestellt wurden.
Neben individuellen Charaktereigenschaften lässt sich eine allgemeine Art der Anpassung einer Persönlichkeit an die Realität unterscheiden - die Art des Charakters einer Person. Bei der Bestimmung des Charaktertyps wird hervorgehoben, was in den Charakteren einzelner Personengruppen im Wesentlichen Gemeinsames ist, was bestimmt ihren Lebensstil, eine Art der Anpassung an die Umwelt.
Charaktertypen:
1. Harmonisch ganzheitlicher Typ gut an unterschiedliche Situationen anpassbar. Dieser Charaktertyp zeichnet sich durch eine stabile Beziehung und gleichzeitig eine hohe Anpassungsfähigkeit an die Umgebung aus. Ein Mensch mit dieser Art von Charakter hat keine inneren Konflikte, seine Wünsche stimmen mit dem überein, was er tut. Dies ist eine gesellige, willensstarke, prinzipientreue Person.
2. Intern widersprüchlicher Typ, aber äußerlich konsistent mit der Umgebung... Dieser Charaktertyp zeichnet sich durch eine Inkonsistenz zwischen inneren Motiven und äußerem Verhalten aus, die entsprechend den Anforderungen der Umgebung mit großer Spannung durchgeführt wird.
Eine Person mit dieser Art von Charakter neigt zu impulsiven Handlungen, aber diese Handlungen werden ständig durch Willensanstrengungen eingeschränkt. Das System seiner Beziehungen ist stabil, seine kommunikativen Eigenschaften sind gut entwickelt.
3. Konflikttyp mit reduzierter Anpassung... Dieser Charaktertyp zeichnet sich durch den Konflikt zwischen emotionalen Motiven und sozialer Verantwortung, Impulsivität, das Überwiegen negativer Emotionen und die Unterentwicklung kommunikativer Eigenschaften aus.
4. Variablentyp, Anpassung an alle Bedingungen infolge Instabilität der Positionen, Mangel an Prinzipien. Diese Art von Charakter weist auf eine geringe Persönlichkeitsentwicklung hin, das Fehlen eines stabilen allgemeiner Weg Verhalten. Rückgratlosigkeit, ständige Anpassung an äußere Umstände ist ein Surrogat für plastisches Verhalten; es ist nicht zu verwechseln mit echter Plastizität des Verhaltens, mit der Fähigkeit, die Umstände zu berücksichtigen, um ihre Hauptziele zu erreichen, ohne von gesellschaftlich positiven Normen und Anforderungen abzuweichen.
4) Fokus Persönlichkeit - ihre charakteristischen Bedürfnisse, Motive, Gefühle, Interessen, Einschätzungen, Vorlieben und Abneigungen, Ideale und Weltanschauung
Bedürfnis - die Notwendigkeit, Abweichungen von den Parametern des Lebens auszurichten, optimal für eine Person als biologisches Wesen, ein Individuum und eine Persönlichkeit.
Bedürfnisse bestimmen Fokus Psyche einer bestimmten Person, ihre erhöhte Erregbarkeit gegenüber bestimmten Aspekten der Realität.
Die Bedürfnisse werden kategorisiert in natürlich und kulturell... Kulturelle Bedürfnisse werden kategorisiert in materiell, materiell und spirituell(Bücher, Kunstgegenstände usw.) und spirituell. Menschliche Bedürfnisse sind sozial bedingt. Je nachdem, mit welcher Bandbreite gesellschaftlicher Anforderungen diese Bedürfnisse verbunden sind, unterscheiden sich ihre unterschiedlichen Ebenen.
Menschliche Bedürfnisse sind hierarchisch, d.h. in einem bestimmten untergeordneten Schema organisiert. Die Hierarchie der individuellen Bedürfnisse steht im Vordergrund Besonderheit Persönlichkeit - ihr Fokus. Trotz der erheblichen Vielfalt der individuellen Bedürfnisse des Einzelnen ist es jedoch möglich, das Grundschema der persönlichen Bedürfnisse zu isolieren.
Das Bedürfnis nach Selbstverwirklichung
Der Mensch ist ein soziales Wesen. Die Fähigkeit eines Menschen, sich in der Gesellschaft sozial anzupassen, zeigt seine Leistungen nicht nur in seiner Karriere, sondern auch in seinem persönlichen Leben. Daher wirken sich persönliche soziale Eigenschaften direkt auf die Anpassung einer Person an die Gesellschaft aus.
Das Konzept der Persönlichkeit ist notwendig, um sich auf das soziale Wesen einer Person und eines Individuums zu konzentrieren. Eine Person wird nicht geboren, sie wird in der Gesellschaft, wenn sie mit neuen Menschen durch den Erwerb anderer Menschen interagiert soziale Merkmale... So gibt es sowohl erblich als auch im Laufe der Zeit geformte Eigenschaften, die die Persönlichkeit charakterisieren. Daraus folgt, dass ein Mensch viele sehr unterschiedliche Eigenschaften haben kann, aber die sozialen Eigenschaften eines Menschen sind als solche zu verstehen, die dazu beitragen, gesellschaftlich große Ziele zu erreichen.
Soziale Eigenschaften, die für eine Person wichtig sind: Selbstbewusstsein, Aktivität, Interessen, Vertrauen, das Vorhandensein eines Lebensziels und einige andere. Eine der wichtigsten sozialen Eigenschaften eines Menschen ist das Selbstbewusstsein. Es beinhaltet die Akzeptanz von sich selbst und den Menschen, wie sie im Wesentlichen sind, dies ist die Fähigkeit, sich nicht auf andere Menschen zu verlassen, sondern nur auf ihre Erfahrung, die Fähigkeit, objektiv zu beurteilen Lebenssituationen, verlassen Sie sich in jedem Fall nur auf sich selbst. Dazu gehört auch die Akzeptanz von Urteilen, die Fähigkeit, Hindernisse zu überwinden, sich weniger Mühe zu geben, die gestellten Aufgaben zu erfüllen.
Aktivität - die Fähigkeit, sozial bedeutsame Aktivitäten zu entwickeln, die sich in der Interaktion mit anderen Menschen äußert.
Interessen sind eine unersetzliche Quelle bedarfsorientierter Aktivität.
Vertrauen ist die Fähigkeit, dem Druck anderer zu widerstehen und Risiken einzugehen.
Das Vorhandensein von Zielen im Leben und der Wunsch, diese zu verwirklichen, ist das wichtigste Merkmal einer gebildeten Persönlichkeit.
Wir sehen, dass alle sozialen Qualitäten eng miteinander verbunden sind und eine gewisse Gemeinschaft miteinander bilden. Die Bildung und Entwicklung dieser Persönlichkeitsmerkmale ist ein komplexer und ziemlich langwieriger Vorgang. Eine Person erlangt nur dann persönliche Reife, wenn sie reif ist. Diese Qualitäten werden jedoch sehr früh gebildet und stellen in jeder Altersstufe ein Qualitätsmerkmal dar.
Sie müssen verstehen, dass die sozialen Eigenschaften einer Person nicht genetisch, sondern durch Vererbung weitergegeben werden. Die Struktur der Persönlichkeit ermöglicht es einer Person, eine eindeutige Rolle in der Gesellschaft zu spielen und eine bestimmte sozialer Status... Die sozialen Qualitäten eines Individuums verändern sich, da sich auch das soziale Umfeld eines Menschen ständig verändert. Es gibt Sozialisationsfaktoren, deren Wert ein Leben lang erhalten bleibt: Nationalität, Mentalität, Staatsstruktur. Es gibt andere Faktoren, die die Persönlichkeit nicht so stabil beeinflussen: Familie, Gleichaltrige, Bildungseinrichtungen und Produktionsorganisationen, Einstellungen zu verschiedenen Subkulturen. Sie können sich ein Leben lang verwandeln.
Soziale Qualitäten, die bei jüngeren Schülern nach N.I. Monachow. Die Persönlichkeitsmerkmale eines Schülers nach I.I. Ponasenko. Gesellschaftlich bedeutsame Eigenschaften von Rechtsanwälten. Stadien der altersbedingten Entwicklung des Individuums. Soziale Bedingungen der Sozialisation.
Kurzer Inhalt des Materials:
Veröffentlicht am
Prüfung
SOZIALE QUALITÄTEN DER MENSCHEN:KONZEPT, TYPEN, BILDUNGSMECHANISMEN
Kasan, 2011
MITBesessenheit
Einführung
Das Konzept der menschlichen sozialen Qualitäten
Arten von sozialen Eigenschaften einer Person
Mechanismen zur Bildung sozialer Qualitäten einer Person
Abschluss
Liste der verwendeten Literatur
Einführung
Trotz der Tatsache, dass die sozialen Qualitäten eines Menschen von einer Vielzahl wissenschaftlicher Disziplinen wie Soziologie, Pädagogik, Philosophie, Linguistik, Psychologie etc.
Das Ziel dieser Studie ist es, die sozialen Qualitäten einer Person, Arten und Mechanismen der Bildung zu definieren.
Forschungsschwerpunkte:
1. Literaturanalyse zum Thema Testarbeit... Theoretische Untersuchung gesellschaftlich bedeutsamer Eigenschaften von Menschen anhand wissenschaftlicher Literatur.
2. Verhalten empirische Forschung soziale Qualitäten der Menschen.
3. Analyse der erhaltenen Ergebnisse.
Hypothese: Die sozialen Qualitäten von Menschen werden nicht vererbt und entstehen ausschließlich im Prozess der Sozialisation.
Forschungsgegenstand: Soziale Qualitäten von Menschen.
Forschungsgegenstand: Konzept, Typen, Mechanismen der Bildung sozialer Qualitäten von Menschen.
Forschungsmethodik: Analyse ausgewählter wissenschaftlicher und praktischer Literatur.
Die Arbeit besteht aus drei Kapiteln, Einleitung, Schluss, Literaturverzeichnis.
Die Arbeit erfolgt auf 18 Blättern.
Das Konzept der menschlichen sozialen Qualitäten
Die meisten vollständige Definition gibt die Soziologie, die soziale Qualität als einen Begriff erklärt, der bestimmte gesellschaftlich definierte Merkmale des Individuums, der sozialen Gruppen und Klassen festlegt, die von der Existenz- und Handlungsweise historischer Subjekte untrennbar sind. Schon der Begriff der „Persönlichkeit“ bezeichnet in der Soziologie die historisch geprägte, sozial bedingte typologische Einheit (Qualität) des Individuums. Daher ist eine Persönlichkeit ein konkreter Ausdruck des sozialen Wesens einer Person, eine auf bestimmte Weise realisierte Integration in ein Individuum von sozial bedeutsamen Merkmalen und sozialen Beziehungen einer bestimmten Gesellschaft. Der Begriff "Persönlichkeit" wurde gebildet aus Lateinische Wörter"persona" (Maske, Rolle, Position, Bedeutung, Gesicht des Schauspielers) und "personare" (durchsprechen). So repräsentierte es früher die stilisierte Maske des Schauspielers. Daher tragen alle Menschen gewissermaßen "soziale Masken". Lange Jahre den Menschen wird beigebracht, ein Mensch unter Menschen zu werden, bestimmte Normen, Regeln, Rollenvorschriften einzuhalten. In diesem Sinne bezeichnet das Wort "Persönlichkeit" die Gesamtheit solcher sozialer Qualitäten (ausgedrückt in einigen Verhaltensstereotypen), die das Individuum vor dem "Publikum" demonstriert. Die Persönlichkeit ist also ein Produkt der sozialen Entwicklung, und in dieser Hinsicht ist das Wichtigste ihre soziale Qualität.
Soziale Qualitäten sind nicht auf individuelle Qualitäten beschränkt, egal wie komplex sie an sich sein mögen. Evolutionäre Vorläufer der sozialen Qualitäten einer Person sind Formen ererbten biologischen Verhaltens, also solche psychologischen Konstrukte, die teilweise in der späteren Genese des Sozialen verwendet werden. Dazu gehören die Notwendigkeit, dass ein Tier in einer Gruppe bleibt, die Fähigkeit, die "Normen" des Verhaltens zu befolgen, dh die Fähigkeit zur Selbstbeherrschung, die Übertragung der Form der elterlichen Beziehungen auf die Jungen und schwachen Individuen anderer Menschen, Überwindung des "zoopsychologischen Individualismus" unter dem Druck der Bedürfnisse der Gemeinschaft.
Die Naturkräfte des Menschen, insbesondere die höheren Formen der Psyche, werden erst dann mit sozialem Inhalt gefüllt, wenn sie beginnen, bestimmte soziale Funktionen zu erfüllen.
So sind die sozialen Qualitäten von Menschen allgemeine Qualitäten, die sich wiederholen und im Verhalten verschiedener Gruppen und Gemeinschaften von Menschen stabil sind.
Die Philosophische Enzyklopädie interpretiert den Begriff der sozialen Qualitäten auf diese Weise - es ist die Konzentration menschlicher Erfahrungen, gemeinsamer und individueller Aktivitäten von Menschen, ihrer verschiedenen Kombinationen, Zusammensetzungen, Synthesen. Soziale Qualitäten sind in der Existenz von Menschen enthalten, in ihren Fähigkeiten, Bedürfnissen, Fertigkeiten, Kenntnissen, inhärenten Verhaltens- und Interaktionsformen. Soziale Qualitäten werden im Prozess der Entwicklung menschlicher Kontakte, des kulturellen Austauschs, wirtschaftlicher und anderer Interaktionen zwischen sozialen Gemeinschaften entwickelt, verteilt, kompliziert (oder vereinfacht). Als Vermittler zwischen verschiedenen sozialen Qualitäten sind sie selbst Teil dieser Qualitäten, werden zu Formen der Verwirklichung ihres Seins. Mit anderen Worten, soziale Qualitäten „leben“ und „leben“ nur im sozialen Prozess, in der Interaktion von Menschen und Menschen, Menschen und Dingen, in der Dynamik der Reproduktion und Erneuerung des sozialen Lebens.
Sprachwissenschaftlerin Kim I.E. so wird dieses Konzept erklärt - die sozialen Qualitäten eines Menschen sind seine Fähigkeiten zur sozialen Aktivität und die Merkmale seines Sozialverhaltens.
Ein Merkmal des Ausdrucks von Qualitäten ist das Vorhandensein einer morphologischen Referenzklasse, die für ihre Bezeichnung bestimmt ist - ein Adjektiv. Die Bedeutung von Qualität kann jedoch durch Substantive, Verben und Adverbien ausgedrückt werden, beides separate Lexeme und (für ein Substantiv und ein Verb) separate Formen oder besondere Formenparadigmen.
Qualität kann sich in unterschiedlichen Quantitäten manifestieren, was sich in der Grammatik des Adjektivs (Kategorie des Vergleichsgrades), in seinem Ableitungspotential (das Vorhandensein regelmäßiger Ableitungen mit Bedeutung geringer und hoher Qualitätsintensität) widerspiegelt in seinen semantischen und syntaktischen Valenzen, nämlich das Vorhandensein von abhängigen Adverbien von Maß und Grad. Es gibt andere grammatikalische, wortbildende und lexikalische Mittel, um die Gradualität von Qualitäten auszudrücken: ein Substantiv mit der Bedeutung einer Person, ein Substantiv mit einer Qualitätsbedeutung, ein Adjektiv, ein kurzes (prädikatives) oder vollständiges (Attributiv) a Verb oder eine Verbphrase.
Kandidat der Pädagogischen Wissenschaften Kostyuchenko A.A. Unter den gesellschaftlich bedeutsamen Eigenschaften von Menschen versteht er Eigenschaften, die zur Lösung gesellschaftlich bedeutsamer Aufgaben, zur Bildung des Individuums als Bürger beitragen: Organisation, Selbständigkeit, soziale Aktivität, soziale Initiative, Verantwortung, Kommunikationsfähigkeit, Reflexion, emotionale Stabilität, Empathie.
Psychologen sind sich einig, dass es angesichts des allgemeinen unentwickelten Problems der Persönlichkeitsmerkmale ziemlich schwierig ist, die Bandbreite ihrer sozialpsychologischen Qualitäten zu definieren. Und obwohl das Problem am meisten ist Anfangsstadien in seiner Entwicklung kann man sich jedoch zumindest in einem Punkt einig sein: Die sozialpsychologischen Qualitäten eines Menschen sind Qualitäten, die sich in gemeinsamen Aktivitäten mit anderen Menschen sowie in der Kommunikation mit ihnen ausbilden. Sowohl die eine als auch die andere Reihe von Qualitäten werden in den Bedingungen jener realen sozialen Gruppen gebildet, in denen die Persönlichkeit funktioniert.
Arten von sozialen Eigenschaften einer Person
T. L. Korobitsyna charakterisiert die Erziehung eines Menschen mit verschiedenen sozialen Qualitäten, die die unterschiedlichen Einstellungen des Individuums zu seiner Umwelt und zu sich selbst widerspiegeln. Sie glaubt, dass diese Eigenschaften zusammen den Reichtum und die Einzigartigkeit jeder Persönlichkeit, ihre Einzigartigkeit, bestimmen. In den Merkmalen eines Individuums können einige Eigenschaften fehlen und können eine Vielzahl von Kombinationen darstellen.
Wenn es eine wichtige Aufgabe der Erziehung ist, das Gedeihen jedes Einzelnen zu fördern, dann ist es eine ebenso wichtige und verantwortungsvolle Aufgabe, dass jeder Mensch die grundlegenden Kriterien erfüllt, die in der Gesellschaft angenommen werden. In diesem Zusammenhang stellt sich die Aufgabe, relativ wenige, aber die wichtigsten gesellschaftlich bedeutsamen Eigenschaften zu etablieren, die für die Bürger unseres Landes als verpflichtend angesehen werden können. Solche Eigenschaften können als Indikatoren für eine gute Zucht dienen, d.h. der soziale Entwicklungsstand eines Schülers, der das Maß seiner Bereitschaft zum Leben in der Gesellschaft kennzeichnet.
Monakhov N. I. betonte soziale Qualitäten, die bei jüngeren Schülern formuliert werden können.
Partnerschaft - Intimität basierend auf Kameradschaft (Freundschaft); etwas auf Augenhöhe teilen.
Respekt vor Ältesten ist eine respektvolle Haltung, die auf der Anerkennung ihrer Verdienste beruht.
Freundlichkeit - Reaktionsfähigkeit, Warmherzigkeit gegenüber Menschen, der Wunsch, anderen Gutes zu tun.
Ehrlichkeit - Aufrichtigkeit, Geradlinigkeit, Gewissenhaftigkeit und Makellosigkeit.
Fleiß ist die Liebe zur Arbeit. Arbeit - Arbeit, Beruf, Anstrengung, die darauf abzielt, etwas zu erreichen.
Sparsamkeit - sorgfältiger Umgang mit Eigentum, Umsicht, Sparsamkeit.
Disziplin - Unterordnung unter Disziplin (obligatorisch für alle Mitglieder eines Teams, Unterordnung unter die festgelegte Ordnung, Regeln); Einhaltung der Bestellung.
Neugier - eine Tendenz, sich neues Wissen anzueignen, Neugier.
Liebe zur Schönheit ist eine ständige starke Neigung, Leidenschaft für das, was Schönheit verkörpert, entspricht ihren Idealen.
Der Wunsch, stark und geschickt zu sein, ist ein anhaltender Wunsch, eine körperliche oder moralische Fähigkeit zum aktiven Handeln zu erlangen.
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