Բարեւ բոլորին! Անդրեյ Պուչկովը կապի մեջ է ձեզ հետ։

Երբ կարդացիք այս գրառման վերնագիրը, հավանաբար մտածեցիք. «Արի... Չի կարող լինել»: Բայց ոչ, միգուցե:) Ամբողջ ամիս ես աշխատել եմ բաց FIPI առաջադրանքների բանկի պատասխանների վրա: FIPI-ն մանկավարժական չափումների դաշնային ինստիտուտ է, որը հատուկ աշխատում է իրական միասնական պետական ​​քննության համար առաջադրանքներ կազմելու վրա: Ինստիտուտի կայքում (fipi.ru) կա առաջադրանքների բանկ, որը խորհուրդ է տրվում ինքնուրույն տիրապետել:

Եվ այստեղ յուրաքանչյուր ուսուցիչ, ուսուցիչ և հատկապես դաստիարակ ունի իր հեղինակավոր կարծիքը։ Ոմանք կարծում են, որ այս առաջադրանքները շատ պարզ են, և իրականում դրանք իրական միասնական պետական ​​քննության մեջ չեն: Մյուսները կարծում են, որ այս առաջադրանքները կարող են մասամբ օգտագործվել իրական միասնական պետական ​​քննության ժամանակ: Դե, ես ձեզ կասեմ իմ կարծիքը. FIPI-ի առաջադրանքները, իմ կարծիքով, այս կամ այն ​​տարբերակով հայտնաբերվում են իրական քննություններում: Թեև մի փոքր փոփոխված ձևաչափով, բայց դրանք դեռ կան։ Դա հեշտ է ապացուցել. ամեն տարի վերապատրաստման դասընթացների իմ տղաները տարակուսում են, քանի որ իրական քննության ժամանակ նրանք հանդիպել են բազմաթիվ խնդիրների, որոնք մենք վերլուծել ենք վերապատրաստման դասընթացներում:

Ինչո՞ւ որոշեցի պատասխաններ տալ պատմության և հասարակագիտության այս առաջադրանքներին: Փաստն այն է, որ շատերը, երբ պատրաստվում են միասնական պետական ​​քննությանը, դեռ առաջադրանքներ են լուծում Task Bank-ից։ Ու չունենալով ոչ պատասխաններ, ոչ բանալիներ, տղերքը ստիպված google-ում են ու պատասխաններ փնտրում համացանցում։ Դա ուժասպառ է, շփոթեցնող, և կա գայթակղություն սոցիալական ցանցեր մտնելու... և այնտեղ մնալու: Դե, այս պատմությունը սոցիալական ուսումնասիրությունների հետ: Բայց հետո նրանք դեռ վերադառնում են... և նորից Google-ը:

Բոլորի կյանքը հեշտացնելու համար ես որոշեցի աշխատել բանալիների վրա: Իմ անունից կասեմ, որ թե՛ պատմության, թե՛ հասարակագիտության մեջ բավականին շատ առաջադրանքներ կան (մաս 10-ի մասին), որոնք հաստատ անցյալ տարի չկար։ Ահա թե ինչու Task Bank-ը կենդանի է և նույնիսկ մի փոքր թարմացվել է:

Ո՞ւմ է պետք Task Bank-ի պատասխանները:

• Տղաների համար, ովքեր պատրաստվում են պատմության և հասարակագիտության միասնական պետական ​​քննությանը: Շատ ավելի հարմար ու հարմարավետ է պատասխաններով ֆայլ ունենալը, քան ինտերնետում հիմար լինելն ու գուգլելը։
• Ուսուցիչներ, ովքեր հանձնարարություններ են տալիս այս բանկից՝ դասարանում լուծելու համար։ Դա պարզ է. ես ձեզ առաջադրանք եմ տվել, հեշտ է ստուգել՝ հիմնվելով պատասխանների վրա:
• Դա նույնն է կրկնուսույցների համար.

Ի՞նչ ես բացարձակապես խորհուրդ չեմ տալիս անել պատասխանների հետ: Խորհուրդ չեմ տալիս անգիր անել առաջադրանքներն ու պատասխանները։ Որովհետև, նախ, դուք կարող եք խելագարվել, և, երկրորդ, սա անիմաստ վարժություն է, քանի որ իրական քննության ժամանակ, ամենայն հավանականությամբ, կխառնվեն առաջադրանքների պատասխանների տարբերակները: Բայց իմանալ և հասկանալ, կամ ինքներդ ձեզ փորձարկելը հենց դա է:

Ի դեպ, այս պատասխանների ֆայլերը ներառում են բոլոր առաջադրանքները, իսկ երկրորդ մասը՝ մանրամասն պատասխանով: Այսինքն, հասարակության հետ կապված, դրանք պլաններ են (առաջադրանք 28), հասարակագիտական ​​առաջադրանքներ (առաջադրանք 27) և այլն: Պատմության մեջ դրանք փաստարկներով առաջադրանքներ են, բոլոր տեքստային առաջադրանքներ և այլն:

Առաջադրանքների օրինակներ և դրանց պատասխաններ

Սոցիալական հետազոտություններ. սոցիալական հարաբերություններ

Z երկրում, որտեղ 63 տարին լրացած բոլոր քաղաքացիներին երաշխավորված է պետական ​​կենսաթոշակի վճարում, տնտեսական ճգնաժամի պայմաններում օրենսդրական նախաձեռնություն է դրվել՝ վերացնել 63 տարին լրացած քաղաքացիների համար պետական ​​կենսաթոշակները, որոնք շարունակում են աշխատել։ Օրենսդրական այս նախաձեռնությունը հանրային քննարկման տեղիք տվեց։

Երկու ենթադրություն արեք այս օրենսդրական նախաձեռնության կողմնակիցների և հակառակորդների փաստարկների վերաբերյալ.

Պատասխան.

Համախոհների փաստարկները

1. Պետական ​​բյուջեի խնայողություն, որը կփակի դրա «բացերը».
2. Շատ երկրներ կան, որտեղ ընդհանրապես կենսաթոշակ չկա, ուստի այս միջոցը միանգամայն ընդունելի է։
3. Քաղաքացիներն աշխատում են, ուստի պետությունից կախված լինելը նրանց համար ընդհանուր առմամբ կարող է վիրավորական լինել

Հակառակորդների փաստարկներ

1. Մարդիկ ամբողջ կյանքում թվարկում են կարգ ու կանոն նրանցգումար պետությանը ծերության թոշակների համար, և հիմա դրա վրա հույս չունեն.
2. Քաղաքացիներն աշխատում են, քանի որ չունեն արժանապատիվ ծերության համար թոշակ, բայց այդ գումարը մեծ դեր է խաղում նրանց բյուջեում, անարդար է նրանց զրկել։

Սոցիալագիտություն՝ տնտեսագիտություն

Հանձնարարվում է պատրաստել մանրամասն պատասխան «Միջազգային առևտրի ազդեցությունը ազգային տնտեսության վրա» թեմայով։ Կազմեք ծրագիր, ըստ որի դուք կանդրադառնաք այս թեմային: Պլանը պետք է պարունակի առնվազն երեք կետ, որոնցից երկուսը կամ ավելին մանրամասն ներկայացված են ենթակետերում:

Պատասխան.

1. Միջազգային առևտրի տեղը տարբեր պետությունների տնտեսական հարաբերությունների ոլորտում
2. Համաշխարհային առևտրով զբաղվող միջազգային կազմակերպություններ.
APEC
ԱՀԿ
ԱՍԵԱՆ
3. Հիմնական տեսանելի առևտրային հարաբերություններ
Ներմուծում
Արտահանում
4.Միջազգային առևտրի հիմնական սկզբունքները
Օրինականություն՝ հնազանդություն միջազգային օրենքներին և իրավական ակտերին:
Բացություն և հավասարություն
5. Միջազգային առևտրի հետևանքները ազգային տնտեսության համար.
Գլոբալիզացիա՝ ջնջելով տնտեսական սահմանները
Գիտական ​​և տեխնոլոգիական հեղափոխության ամրապնդում
Բարձր տեխնոլոգիաների ոլորտում մրցակցության զարգացում
Անդրազգային կորպորացիաների ազդեցության առաջացումն ու ուժեղացումը
6. Աշխատանքի միջազգային բաժանումը որպես միջազգային առեւտրի հիմնական սկզբունք.

Երեք օրինակով ցույց տվեք մրցակցության ազդեցությունը արտադրության զարգացման վրա:

Պատասխան.

• 2019 թվականի հունվարին Apple-ը հայտարարեց, որ կնվազեցնի iPhone-ների և այլ ապրանքների գները և հաշվի կառնի ազգային շուկայի առանձնահատկությունները։ Դա արվել է, քանի որ հեռախոսների և այլ գաջեթների ոլորտում շատ ուժեղ մրցակցություն կա. շուկայում կան նաև տասնյակ այլ ընկերություններ Չինաստանից և Հարավային Կորեայից։ Սա նույնպես կազդի արտադրության վրա. ընկերությունը հավանաբար կխնայի բաղադրիչների վրա:
• 2010 թվականին Apple-ը ներկայացրեց առաջին պլանշետային համակարգիչը՝ iPad-ը, իսկ երկու տարի անց պլանշետային համակարգիչների շուկան համալրվեց Samsung-ի, Sony-ի և այլնի կողմից: Այսօր պլանշետային համակարգիչը հասանելի է բոլորին. կարող եք ընտրել մոդել՝ ըստ գնի և ֆունկցիոնալության: .
• 2016-ին SHARP-ը ներկայացրեց իր առանց շրջանակի սմարթֆոնը, մեկ տարի անց շուկայի բոլոր ընկերությունները ներկայացրեցին իրենց առանց շրջանակի սմարթֆոնները. նույնիսկ Apple-ը 2017-ին դարձրեց իր iPhone-ը առանց շրջանակի:

Պատմություն. Նոր ժամանակներ

Եկատերինա II-ի գործունեության վերաբերյալ տեսակետներից մեկն այն է, որ նա ուներ Ռուսաստանի բարեփոխման հստակ ծրագիր, որին խստորեն հետևում էր։

Ի՞նչ այլ տեսակետ գիտեք Քեթրինի գործողությունների վերաբերյալ: Ո՞ր տեսակետն եք ավելի համոզիչ համարում: Ներկայացրեք առնվազն երեք փաստ և դրույթ, որոնք կարող են ձեր ընտրած տեսակետը հաստատող փաստարկներ ծառայել:

Պատասխան.

Երկրորդ տեսակետն ասում է, որ կայսրուհին անհետևողական էր իր բարեփոխումներում, և նրա իրական գործողությունները հաճախ շեղվում էին իր ծրագրերից:

Ես նախընտրում եմ երկրորդ տեսակետը.

Երեք փաստ, փաստարկ.

• Եկատերինան արագորեն հրաժարվեց Ռուսաստանում բարեփոխելու իր ծրագրերից, որոնք տպագրվել էին իր «Նակազ»-ում, այն բանից հետո, երբ տեսավ կանոնադրական հանձնաժողովում աջակցության պակաս, որը նա ցրեց:
• Պուգաչովի ապստամբությունից հետո Եկատերինան վախեցավ և իրականացրեց գավառական բարեփոխում և տեղական իշխանությունը ամրապնդելու այլ միջոցառումներ։
• Չնայած այն հանգամանքին, որ կայսրուհին լցված էր ռուս գյուղացիների համար ազատության հույսերով, նրա թագավորությունը դարձավ «ռուս ազնվականության ոսկե դարը»:

Եթե ​​ընտրում եք առաջին տեսակետը.

Փաստարկներ:

1. Եկատերինան խարտիան տվեց ազնվականությանը, որում նա փաստացի սահմանափակեց իր բացարձակ իշխանությունը՝ ելնելով այս դասի շահերից (առանց դատավարության, որպեսզի ազնվականը չկորցնի իր պատիվը, ունեցվածքը և այլն):
2. Եկատերինան քաղաքներին տվել է կանոնադրություն, որում նա փորձում էր ընդլայնել ռեժիմի աջակցությունը երրորդ՝ քաղաքային կալվածքի հաշվին՝ առաջադեմ բարեփոխումների համար սոցիալական հիմք ունենալու համար, մասնավորապես, նա ներկայացրել էր ինքնակառավարումը։ քաղաքներ և այլն։
3. Եկատերինան օրենսդրական հանձնաժողովին «հրաման» է գրել, որում արտահայտել է իր տեսակետը Ռուսաստանի առաջադեմ կառուցվածքի վերաբերյալ և հրավիրել օրենսդրական հանձնաժողով՝ այն իրականացնելու համար:

1905 թվականի հունվարի սկզբին «Սանկտ Պետերբուրգ քաղաքի ռուս գործարանի բանվորների ժողովը»՝ քահանա Գապոնի գլխավորությամբ, որոշեց խնդրագիր ներկայացնել ցարին՝ ուրվագծելով բանվորների պահանջները։ Իշխանությունները, այդ թվում՝ ցարը, տեղյակ էին բանվորների՝ միջնորդություն ներկայացնելու ցանկության մասին։

Ներկայացրե՛ք առնվազն երեք պատճառ, թե ինչու են աշխատողները դժգոհ իրենց իրավիճակից:

Նշեք, թե ինչպես է ավարտվել միջնորդությունը:

Նշեք միջնորդության ներկայացման հետ կապված իրադարձությունների մեկ հիմնական հետևանքը.

Պատասխան.

Աշխատողների դժգոհության պատճառները

1. Աշխատանքային օրը աշխատողների համար ստանդարտացված չէր, շատերն աշխատեցին 16 ժամ՝ գործարանի ղեկավարության հայեցողությամբ:
2. Կանանց աշխատանքը սահմանափակված չէր, իսկ երեխաների աշխատանքը չէր արգելվում։
3. Դժբախտ պատահարից կամ հիվանդությունից սոցիալական ապահովագրություն չկար. աշխատողին ուղղակի ազատել են աշխատանքից, թողել փողոցում մահանալու։

Ստորագրահավաքն ավարտվել է խաղաղ ցույցի կրակոցներով

Հետևանք.Խաղաղ ցույցի գնդակահարությունը, որը ցանկանում էր խնդրագիր ներկայացնել ցարին, հանգեցրեց 1905-1907 թվականների Ռուսաստանի առաջին հեղափոխությանը:

Վերանայեք պատմական իրավիճակը և պատասխանեք հարցերին:

1914 թվականին Ավստրո-Հունգարիան Գերմանիայի աջակցությամբ պատերազմ սկսեց Սերբիայի հետ։ Ռուսաստանի կայսր Նիկոլայ II-ը կանգնած էր դժվարին ընտրության առաջ՝ աջակցել Սերբիային և պատերազմ մղել ինչպես Ավստրո-Հունգարիայի, այնպես էլ նրա դաշնակից Գերմանիայի հետ, կամ հրաժարվել սերբերին աջակցելուց: Շատ մտերիմներ համոզեցին թագավորին չմտնել պատերազմի մեջ։ Սակայն Նիկոլայ 2-րդը որոշեց աջակցել Սերբիային, իսկ Գերմանիան, իսկ հետո Ավստրո-Հունգարիան պատերազմ հայտարարեց Ռուսաստանին։

Բերեք առնվազն երեք պատճառ, թե ինչու է Նիկոլայ II-ը նման որոշում կայացրել: Նշեք Ռուսաստանի համար պատերազմի բռնկման առնվազն երկու հիմնական հետևանք.

Պատասխան.

Պատճառները:

1. Ռուսաստանի համար աջակցությունը Եվրոպայի քրիստոնյա ժողովուրդներին, որոնք դիտվում էին որպես կրտսեր եղբայրներ, դարձավ նրա արտաքին քաղաքականության հիմքը: Աջակցության բացակայությունը կնշանակի դավաճանություն սլավոնական և ուղղափառ աշխարհի շահերին։
2. Ռուսաստանը չէր կարող թույլ տալ Ավստրո-Հունգարիայի հզորացումը Բալկաններում, որը երկար ժամանակ այդ տարածքները համարում էր իրենը։
3. Ռուսաստանը Անտանտի անդամ էր՝ պետությունների միություն Ֆրանսիայի և Անգլիայի հետ միասին, որոնք դեմ էին Եռակի դաշինքին; Ավստրո-Հունգարիային զիջումը կնշանակեր Անտանտի պարտություն արտաքին քաղաքականության մեջ:

Հետեւանքները:

1. Պատերազմը սրեց երկրի առջեւ ծառացած բոլոր խնդիրները՝ ներքաղաքական՝ գյուղացիական, բանվորական, ավելացրեց նաեւ նոր խնդիրներ՝ տնտեսական, հացահատիկային, երկաթուղային ճգնաժամերը։
2. Առաջին համաշխարհային պատերազմը Ռուսաստանին տարավ Փետրվարյան հեղափոխության և ինքնավարության տապալման, հանրապետական ​​կառավարման ձևի հաստատմանը, իսկ հետո (հոկտեմբերին) Խորհրդային Հանրապետությանը։ Ինքնավարությունը չկարողացավ լուծել երկրի ամենակարեւոր խնդիրները։

Եվ այսպես շարունակ Պետական ​​միասնական քննության երկրորդ մասի բոլոր առաջադրանքների համար, էլ չասած առաջինի մասին:

Ինչպես ստանալ պատասխաններ

Մենք տեղադրել ենք.

• Կարգապահության պատմության բոլոր բաժինները: (Հնություն և միջնադար, Նոր ժամանակներ, ժամանակակից ժամանակներ) պատասխաններ 4270 առաջադրանքների:
• Հասարակական գիտությունների կարգապահության 3 բաժին (Մարդ և հասարակություն, սոցիալական հարաբերություններ և իրավունք) պատասխանում է 2052 առաջադրանքների:

Վճարումից անմիջապես հետո դուք ստանում եք հղում ձեր էլ. փոստին Yandex սկավառակի թղթապանակին, որն արդեն պարունակում է բոլոր ֆայլերը՝

Այսպիսով, դուք հեշտությամբ կարող եք ձեռք բերել պատմության կամ սոցիալական հարցերի պատասխանների ամբողջ փաթեթը զգալի զեղչով:

Պատմություն. բոլոր բաժինները (4270 առաջադրանքների պատասխաններ)

4900 ռուբլի

2900 ռուբլի

սովորական արժեքը 750 ռուբլի)

Պատմության/հասարակության մասին պատրաստի շարադրությունների ձևանմուշներ ()

Հնարավոր հարցերի պատասխանները.

Հարց:Ի՞նչ կասեք պատմության և հասարակության մասին էսսեների մասին:

Պատասխան.Վերջին ֆայլի հետ մեկտեղ FIPI Assignment Bank-ում կկցվեն ինչպես պատմության, այնպես էլ հասարակության մասին էսսեների մանրամասն պլաններ: Պատրաստի շարադրություններ գրելն անիմաստ է, քանի որ դրանք նույնն են լինելու։ Իսկ իրական միասնական պետական ​​քննությանը նման պատրաստի տեքստերը չեն օգնի։ Բայց նախապես հայտնի պլանով շարադրություններ գրելը շատ ավելի հեշտ է:

Հարց:Ի՞նչ պետք է անեմ, եթե նյութերով նամակ չեմ ստացել:

Պատասխան.ստուգեք SPAM թղթապանակը ձեր փոստարկղում: Եթե ​​չկա, գրեք մեզ

Եվ մենք անմիջապես նամակ կուղարկենք պատվիրված նյութերով ձեր էլ.

Հարց՝ ինչպե՞ս վճարել:

Պատասխան՝ ամենահեշտ ձևը.

Սա ընդամենը «տոն» է թե դիմորդների, թե կենսաբանության միասնական պետական ​​քննության դասավանդողների համար

2016 թվականից Մանկավարժական չափումների դաշնային ինստիտուտի (FIPI) պաշտոնական կայքը հրապարակում է. Բացեք միասնական պետական ​​քննության առաջադրանքների բանկը. Այն խմբավորում է առաջադրանքները կոդավորիչի 7 բլոկների մեջ բոլորինԿենսաբանության միասնական պետական ​​քննության թեստեր մեր երկրում միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու անցած բոլոր տարիների համար, իսկ դրանք արդեն 5185-ն են։

Ավելացվել է 189 տարվա և 301 տարվա և տարվա հարցեր։

Թեև թեստային առաջադրանքների ձևը 2017թ. բայց ըստ էության ոչինչ չի փոխվել :

Գործնականում անհնար է բոլորովին նոր առաջադրանքներ առաջ քաշել (դպրոցական կենսաբանություն առարկան ռետինե չէ) և Նոր թեստային առաջադրանքների գրեթե բոլոր հարցերը վերամշակված հին առաջադրանքներ են:

Այժմ ձեզ հարկավոր չէ «փորփրել» ինտերնետով բոլոր տեսակի «փոխարինիչ» թեստերի որոնման համար, քանի որ կարող եք գտնել:

FIPI-ի բաց առաջադրանքների բանկը հզոր հիմք է ձեր գիտելիքները ստուգելու համար: Ճիշտ է, թեստային առաջադրանքների պատասխանները չեն տրվում, բայց դա, անշուշտ, կդրդի ձեզ ուսումնասիրել կենսաբանության ձեռնարկների համապատասխան թեմաները: Եվ իմ գիտելիքները ստուգելու համար ես կարող եմ ձեզ խորհուրդ տալ Obz-ի բոլոր հարցերի վերաբերյալ (5185 պատասխան):

Ինքներդ պատասխանելով OBZ-ի հարցերին, որոնք հրապարակվել են FIPI-ի կայքում կամ կարդալով դրանք իմ բլոգում «» կատեգորիայում, դուք այնուհետև համեմատում եք ձեր պատասխանները իմ պատասխանների հետ:

Եթե ​​որոշեք գնելհարցեր՝ պատասխաններով.pdf ձևաչափով ժամըցանկացած OBZ FIPI-ի 7 բլոկներից կամ գնել բոլոր բաժինները միանգամից, գրիր ինձ նամակ [էլփոստը պաշտպանված է]գնումներ կատարելու ցանկության մասին.

Ձեր էլփոստին իմ պատասխանից հետո դուք կիմանաք, որ ես արդեն ունեմՔո էլեկտրոնային հասցեն, որին ես կժամանի նույն օրը (երբեմն անմիջապես) ձեր վճարումից հետոԵս կուղարկեմ գնված նյութերը։

1. Կենսաբանությունը որպես գիտություն. Գիտական ​​գիտելիքների մեթոդներ. Ընդամենը 76 առաջադրանքներ - 50 ռուբլի:
2. Բջիջը որպես կենսաբանական համակարգ. Ընդամենը 755 առաջադրանքներ - 400 ռուբլի:
3. Օրգանիզմը որպես կենսաբանական համակարգ. Ընդամենը 991 առաջադրանք - 500 ռուբլի:
4. Օրգանական աշխարհի համակարգ և բազմազանություն. Ընդամենը 717 առաջադրանքներ - 350 ռուբլի:
5 . Մարդու մարմինը և նրա առողջությունը. Ընդամենը 711 առաջադրանքներ - 400 ռուբլի:
6. Կենդանի բնության էվոլյուցիան. Ընդամենը 728 առաջադրանքներ - 400 ռուբլի:
7 . Էկոհամակարգերը և դրանց բնորոշ օրինաչափությունները: Ընդամենը 530 առաջադրանքներ - 350 ռուբլի:
8 . KIM միասնական պետական ​​քննության հարցերի պատասխանները, ավելացվել է FIPI OBZ-ին բոլոր բլոկների համար 2017 թվականին անցկացված քննություններից հետո:Ընդամենը 189 առաջադրանքներ - 250 ռուբլի:
9 . KIM միասնական պետական ​​քննության հարցերի պատասխանները, ավելացվել է FIPI OBZ-ին բոլոր բլոկներին քննություններից հետո 2018 թվականին։Ընդամենը 301 առաջադրանքներ - 350 ռուբլի:
10 . KIM միասնական պետական ​​քննության հարցերի պատասխանները, ավելացվել է FIPI OBZ-ին բոլոր բլոկների համար 2019 թվականին անցկացված քննություններից հետո: Ընդամենը 170 առաջադրանքներ - 250 ռուբլի:

Բոլորը 5185 հարցեր՝ պատասխաններով միանգամից բոլոր 7 բլոկների վրա FIPI առաջադրանքների բաց բանկը (ներառյալ 2017, 2018 և 2019 թվականների առաջադրանքները) կարելի է գնել 3300 ռուբլի, իսկ 25% զեղչով, այսինքն՝ 2400 ռուբլով։

Գնահատում

երկու մաս, այդ թվում 19 առաջադրանք. Մաս 1 Մաս 2

3 ժամ 55 րոպե(235 րոպե):

Պատասխանները

Բայց դու կարող ես կողմնացույց անել Հաշվիչներքննության վրա չի օգտագործվում.

անձնագիր), անցնելեւ մազանոթ կամ! Թույլատրվում է վերցնելինքս ինձ հետ ջուր(թափանցիկ շշի մեջ) և ես գնում եմ

Քննության թերթիկը բաղկացած է երկու մաս, այդ թվում 19 առաջադրանք. Մաս 1պարունակում է հիմնական դժվարության մակարդակի 8 առաջադրանք՝ կարճ պատասխանով: Մաս 2պարունակում է բարդության բարձր մակարդակի 4 առաջադրանք՝ կարճ պատասխանով և 7 բարձր բարդության առաջադրանք՝ մանրամասն պատասխանով:

Մաթեմատիկայի քննական աշխատանքը հատկացված է 3 ժամ 55 րոպե(235 րոպե):

Պատասխանները 1–12 առաջադրանքների համար գրվում են որպես ամբողջ թիվ կամ վերջավոր տասնորդական կոտորակ. Պատասխանների դաշտերում թվերը գրե՛ք աշխատանքի տեքստում, այնուհետև փոխանցե՛ք քննության ժամանակ տրված թիվ 1 պատասխանի ձևաթղթին։

Աշխատանք կատարելիս կարող եք օգտագործել աշխատանքին զուգահեռ թողարկվածները։ Թույլատրվում է միայն քանոն, բայց դա հնարավոր է կողմնացույց անելձեր սեփական ձեռքերով. Մի օգտագործեք գործիքներ, որոնց վրա տպված են տեղեկատու նյութեր: Հաշվիչներքննության վրա չի օգտագործվում.

Քննության ժամանակ ձեզ հետ պետք է ունենաք անձը հաստատող փաստաթուղթ ( անձնագիր), անցնելեւ մազանոթ կամ գել գրիչ սև թանաքով! Թույլատրվում է վերցնելինքս ինձ հետ ջուր(թափանցիկ շշի մեջ) և ես գնում եմ(միրգ, շոկոլադ, բլիթներ, սենդվիչներ), բայց նրանք կարող են խնդրել ձեզ թողնել դրանք միջանցքում:

FIPI-ի պաշտոնական կայքում հայտնվել է միասնական պետական ​​քննությանը ինքնապատրաստվելու առաջադրանքների բանկի թարմացված տարբերակը։ Սա իսկապես մեծ իրադարձություն է, և հիմա մենք ձեզ կասենք, թե ինչու:

Ի՞նչն է առանձնահատուկ այս առաջադրանքի բանկի մասին:

FIPI առաջադրանքների բանկը մեկ շատ էական տարբերություն ունի ցանկացած այլ կայքից, որտեղ ձեզ կառաջարկվի առցանց պատրաստվել միասնական պետական ​​քննությանը. ԲՈԼՈՐ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐԸ ԿԱՏԱՐՎԵԼ ԵՆ ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ ՀԵՂԻՆԱԿՆԵՐԻ ԿՈՂՄԻՑ. Դուք պետք է հասկանաք, որ միայն այս կայքում դուք կկարողանաք լուծել իրական քննական առաջադրանքները ստեղծողների կողմից հորինված թեստային հարցերը, ինչը նշանակում է, որ դրանք հնարավորինս մոտ կլինեն նրան, ինչ կփորձարկվի ամռանը միասնական պետական ​​քննության ժամանակ:

Ինչպե՞ս է նոր FIPI առաջադրանքների բանկը տարբերվում հինից:

Իրոք, FIPI-ի կայքում առաջադրանքների բանկը հեռու է նոր լինելուց: Այն գոյություն ունի երկար տարիներ և թարմացվում է ամեն տարի՝ ավելացնելով թեստային նոր հարցեր (ի դեպ, կայքում կա նաև առաջադրանքների բանկի հին տարբերակը)։ Առաջադրանքների բանկի նոր տարբերակը եզակի է FIPI-ի համար, քանի որ այն շատ ավելի հարմար է օգտագործողի համար: Նոր ձևաչափը ներառում է առցանց ճիշտ պատասխանի մուտքագրում և արդյունքի ակնթարթային ստացում։ Համաձայն եմ - հարմար! Այժմ դուք կարող եք ինքնուրույն պատրաստվել միասնական պետական ​​քննությանը անմիջապես FIPI կայքում և տեսնել հստակ արդյունքներ:

Եվ հիմա մենք ձեզ հրավիրում ենք ծանոթանալ FIPI-ի միասնական պետական ​​քննության առաջադրանքների նոր բանկին առարկաներից (հիմնական մաթեմատիկայի և Cathay լեզվի առաջադրանքները դեռևս չկան նոր բանկում):