Реферат на GCD в подготвителната група с презентация на тема „Космос. Презентация за беседа за деца от подготвителна група „Животът на космонавтите на космическата станция
Елена Вогникова
Резюме на компютърна презентация в подготвителна група"Пътуване в космоса"
Резюме на компютърна презентация в образователната област
когнитивно развитие в подготвителната група по темата:
"Пътуване в космоса".
Цел: да се разширят представите на децата за космоса, за звездите, да се запознаят с имената на планетите, да се развие познавателен интерес.
Разширете познанията на децата за космическите обекти;
Консолидирайте знанията за това как хората почитат паметта на известни хора- първият космонавт - Ю. А. Гагарин;
Насърчавайте чувство на гордост, желание да бъдете като известен пилот;
Продължавайте да развивате умения, придобити знания и разсъждения в общуването с връстници и възрастни.
Материал::
Портрет на Ю. А. Гагарин, илюстрации, изобразяващи космос, планети, стари и съвременни самолети, глобус,
Оборудване: Екран, проектор, лаптоп.
Време. 5 минути. 1. Водна част:
възпитател:
Днес не е лесен ден, всички по света го знаят. За първи път смел човек полетя в космоса.
Момчета, знаете ли какъв празник е през април? И кой първо полетя в космоса? Да, през април има прекрасен празник, Ден на космонавтиката. На 12 април 1961 г. първият космонавт се издига в космоса.
Това беше Юрий Алексеевич Гагарин. Повече от часпървият полет продължи. През това време корабът обиколи цялото земно кълбо и потъна на земята. Гагарин се завърна на земята здрав и здрав.
Но преди да лети известният космонавт Юрий Алексеевич Гагарин, летяха Белка и Стрелка.
Какви качества според вас трябва да притежава един астронавт?
Точно така, момчета, астронавтът трябва да бъде смел, смел, силен, издръжлив и, разбира се, разумен.
Сега ще проверя дали си подходящ за астронавти. Първо, ще ви задам гатанки.
1. Добре, кой от вас ще отговори:
Не огън, но гори болезнено.
Не фенер, а свети ярко,
И не пекар, а пекар? (Слънцето).
2. Над къщите по пътеката
Окачване на парче торта. (Луна).
3. На черен шал
Просо се поръсва
Петелът дойде
И кълването не е лесно. (Небе, звезди, месец). Браво, момчета, справихте се с първата задача. Всичките ми гатанки са добре отгатнати.
20 минути. (презентация 10 мин NS)
2. Основна част:
възпитател:
От древни времена мистериозният свят на планетите и звездите привлича вниманието на хората, привлича ги със своята мистерия и красота. В далечното минало, когато хората едва започвали да опознават Земята, те си я представяли като обърната купа, която лежи върху три слона, стоящи върху черупката на огромна костенурка.
(презентация)
1 слайд- Учителят демонстрира слайд, изобразяващ слонове върху костенурка.
2 слайд- картина с изображението на космоса. Оттогава са минали няколко хилядолетия. През това време много поколения любезни и умни хора... Те построиха кораби и, правейки околосветско пътуване, потвърди знанието, че нашата планета Земя, на която живеем, се върти около слънцето, така че има смяна на деня и нощта, сезоните.
3 слайд- изображението на космическите кораби.
Хората построиха кораби и, пътувайки по света, потвърдиха знанието, че нашата планета Земя, на която живеем, се върти около слънцето, така че има смяна на деня и нощта, сезоните.
4 слайд- картина, изобразяваща парад на планети.
възпитател:
Но освен Земята, други планети се въртят около слънцето, има осем от тях. (По ред всички планети ще бъдат наречени от всеки от нас: Една - Меркурий, Две - Венера, Три - Земя, Четири - Марс. Пет - Юпитер, Шест - Сатурн, Седем - Уран, Зад него - Нептун.
5 слайд- картина с изображението на земята.
Възпитател: И само, момчета, на нашата планета Земя има благоприятни условия за живот: вода за пиене и въздух за дишане. Земята не е твърде гореща, но и не твърде студена планета, поради което Земята се нарича планетата на живота.
.Физическо възпитание"космонавти"
Станете бързо, усмихнете се
По-високо, по-високо издърпване.
Е, изправете раменете си,
Повдигайте нагоре, надолу
Обърнат наляво, надясно,
Коленете докоснаха ръцете ми.
Седна, стана, седна, стана
И те хукнаха към мястото.
5 минути 3 част (финална).
възпитател:сега нека да играем една игра "Избери рима."
Сред синьото поле -
Яркият блясък на голям огън
Огънят върви бавно тук,
Майката земя заобикаля
Свети весело на прозореца.
Е, разбира се, че е (слънцето)
В ясни нощи
Мама се разхожда с дъщерите си.
Тя не казва на дъщерите си:
Лягай си, късно е! -
Защото майката е луната
И дъщерите ... (звезди).
Буква А, буква А -
Азбучна глава.
Вова знае, познава Светлината,
"А" е като (ракета).
възпитател:нашето пътуване беше забавно, интересно и образователно.
Уверих се, че знаеш и знаеш много, ще се грижиш за нашата Земя!
Децата отговарят на въпроси.
Свързани публикации:
В рамките на проекта "Зимуващи птици от нашия регион - Югра" разработих дидактическа играПознайте птицата за по-големи деца в предучилищна възраст.
Първо, предлагам да начертаете траектория на полета. Погледнете внимателно звездно небе... Нашият курс ще бъде както следва: Земя, Луна, Венера, Марс, Земя.
Игра за пътуване в подготвителната група за училище "Полет в космоса"Цел: Разширяване на елементарните представи на децата за космоса, космическото пространство, планетите. За запознаване на децата с професията: космонавт.
Последният интегриран урок в подготвителната група "Пътуване в космоса"Цел: да се идентифицират знанията, способностите и уменията на учениците от подготвителната група, предвидени в програмата Предучилищно образование„От.
Резюме на GCD по FEMP в подготвителната група "Пътуване в космоса"Резюме на отворен GCD по FEMP в подготвителна група Тема: "Пътуване в космоса" Цел: затвърждаване на математическите знания на базата на.
Резюме на открит тематичен урок в подготвителна група "Пътуване в космоса"Отворен синопсис тематична сесияв подготвителна група „Пътуване в космоса” Изготвили 6 Възпитател МБДОУ ДС No 31 „Голубая.
Цели: да се актуализира концепцията за "безтегловност", да се запознаят с особеностите на живота на астронавтите на космическата станция: храна, сън, облекло, научна дейност, излизане в космоса, спорт, отдих.
Материал:снимка за живота на астронавтите на космическата станция. Слайд презентация за деца.
възпитател. Момчета, преди вас са снимки на космоса. Какво мислиш, че е пространството?! Какво има в космоса?!
възпитател. Астронавтите летят в космоса с космически ракети.
възпитател. За дълъг престой в космоса има Международната космическа станция МКС.
възпитател. Скачване на космическия кораб с МКС.
възпитател.Така нашата планета Земя се вижда от астронавтите от космоса. Синьото е вода, зеленото е растенията, кафявото е земята. Виждате континентите на Северна Америка, Южна Америка, Атлантическия и Тихия океан. Малка точка-луна.
възпитател. Деца! Защо мислите, че хората летят в космоса? Какво правят астронавтите на космически кораб? Астронавтите работят. Преди полет в космоса учените дават задачи на астронавтите. Астронавтите ги извършват, провеждат експерименти, записват всичко, когато се върнат на Земята, и ги предават на учените. Учените ги изучават. В космоса безтегловността е, когато човек, обектите са много леки и летят.
възпитател. Астронавтите излизат в открития космос. Да отидеш в космоса означава, че астронавт напуска станцията в космоса, за да завърши мисия, ремонт.
възпитател... Разбира се, астронавтите ядат, но не приготвят храна. Те приготвят храна за астронавтите, разбира се, на Земята, след което астронавтите я вземат със себе си в космоса. В кутии и туби е, не можеш да използваш чинии в космоса. Разликите с обикновената земна храна са съвсем незначителни. Космическата храна е доста разнообразна. Астронавтите сами избират храна от специално меню. Непосредствено преди полета те правят дегустация и правят списък с желания какво искат да ядат в космоса. Менюто за руски космонавти изглежда така:
* Първа закуска: бисквити, чай с лимон или кафе.
* Втора закуска: свинско (говеждо), сок, хляб.
* Вечеря: пилешки бульон, сини сливи с ядки, сок (или млечна супа със зеленчуци, сладолед и шоколад).
* Вечеря: свинско с картофено пюре, бисквити, сирене, мляко.
Хлябът е опакован на малки парченца, за да могат да се изпращат цели в устата ви. Храна - за една хапка, за да не останат трохи. Факт е, че всяка летяща троха или капка, попадаща в дихателните пътища на един от членовете на екипажа, може да причини смъртта му.
възпитател. Водата е в торбички. Астронавтът пие през тръба от торба.
възпитател. Продуктите, които са в кутии, се нагряват. На кухненска масаима щипки за контейнери и устройства. При нулева гравитация, докато се хранят, астронавтите също трябва да се уверят, че парчета храна не падат, в противен случай те ще плуват около кораба и ще бъде невъзможно да ги хванат и могат да попаднат в дихателните пътища на астронавта.
възпитател. Астронавтите спортуват всеки ден.
възпитател. Космонавтите имат време за почивка. Играта на шах е забавна, особено при нулева гравитация. Астронавтите на космическата станция носят фланелка с шорти или гащеризони. Тениски в шест цвята за избор според настроението си. Вместо копчета - ципове и велкро: няма да се свалят. Колкото повече джобове, толкова по-добре. Вместо обувки се носят дебели чорапи.
възпитател . Космонавтите спят с колан, защото в космоса има нулева гравитация. Спалните чували с ципове се закрепват директно към стените.
възпитател. момчета! Какво ново научихте?
МБОУ "Средно училище № 11"
Това мистериозно пространство
Съставено от Олга Розлома
Здравейте момчета!
Предлагам ви да отидете в космоса с мен днес и да видите всичко, което астронавтите виждат, и да разберете какво има зад облаците на нашата любима планета. - Но за това трябва да затворите плътно очи и силно - кажете високо да тръгваме! Три четири!
Първият човек, завладял космоса, е съветски космонавт Юрий Алексеевич Гагарин
Той направи своя полет
В космическа ракета
Наречен "Изток"
Той е първият на планетата
Успях да се издигна до звездите.
Пее песни за това
Пролетни капки:
Ще бъдем заедно завинаги
Гагарин и април.
И сега е време да се върнем на нашата любима Земя. Харесвахте ли пространството? Нека си спомним с вас какво видяхме интересно?
Как се казва нашата планета? (Земята) - Каква форма има? (Форма на топка) - Как се казва спътникът на Земята? (Луна) - Колко планети има в Слънчевата система? (8) - Слънцето е планета или звезда? (Звезда) - Коя планета е най-голямата. (Юпитер) - Най-малкият? (Меркурий) - Как се казва професията на тези, които летят в космоса? (Астронавт) - Кой беше първият астронавт? (Гагарин). - Коя планета има пръстени? (При Сатурн) - Назовете планетите Слънчева система? (Меркурий, Венера, Земя, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун)
2. С въздушен кораб,
1. Да въоръжиш окото
И бъдете приятели със звездите.
Космичен, послушен
Вижте млечния път
Изпреварваме вятъра
Нуждаем се от мощен...
бързаме да...
3. Ракетата има водач, любител на нулевата гравитация. На английски: "астронавт", а на руски ...
4. Първият в космоса, полетя с голяма скорост Смел руснак Нашият космонавт ...
5. Осветява пътеката през нощта, Не позволява на звездите да заспят. Нека всички спят, тя няма време за сън, В небето свети за нас ...
6. Планетата е синя,
Любима, скъпа.
Тя е твоя, тя е моя
И се казва...
7. В космоса през дебелината на годините Леден обект лети. Опашката му е ивица светлина, а името на обекта ...
8. Това, което виждаме, когато погледнем през прозореца, блести с ярка светлина за нас...
9. Има обект във Вселената Коварно, не просто, Той поглъща звездите Като сандвич с хайвер. Опасно невидим и невидим за окото, Толкова тъмен и тъмен...
В продължение на хиляди години хората са ходели по Земята, но не са могли да я видят наведнъж. На 4 ноември 1957 г. страната ни откри пред света нова космическа ера. На този ден беше изстрелян първият изкуствен спътник на Земята. То тежало 83,6 килограма и било оформено като топка с диаметър 58 сантиметра. Сега, макар и не със собствените си очи, а с помощта на оборудване, хората успяха да видят своята планета от космоса.
На 12 април 1961 г. планетата е шокирана от неочаквана новина: „Човек в космоса! Руски, съветски!" Сбъдна се вековната мечта на хората да летят до звездите. В една слънчева сутрин мощна ракета изстреля в орбита космически кораб"Восток" с първия космонавт на Земята Юрий Гагарин на борда.
Юрий Гагарин зае място в пилотската кабина, командата "Старт!" "Отивам!" в клаксона на радиото прозвуча гласът на първия космонавт. Двигателите изреваха, ракетата излетя от Земята и отиде в небето. Такова чудо никога не е имало в студеното пространство. Човек се втурва! Име Гагарин, Юрий Гагарин Влезе в паметта на хората завинаги. Подвигът му е легендарен! Светът е благодарен на смелчака, Родината се гордее с него! О. Висоцкая
Какво преживя Гагарин на кораба? Какво видя през прозорците? Чуйте откъс от мемоарите му. „Когато корабът влезе в орбита, се появи безтегловност. Вдигнах поглед от стола и увиснах между тавана и пода на кабината. Всичко наоколо стана по-лесно. "Земята" попита какво виждам и аз казах, че ясно се вижда планински вериги, големи реки, големи гори, петна от острови, крайбрежните граници на моретата”.
Корабът е кацнал на разорано поле. И тогава се случи интересен епизод, за който по-късно говори Юрий Гагарин. „Настъпване твърда земя, видях жена и момиче, застанали близо до петнисто теле и ме наблюдаваха с любопитство. отидох при тях. Отидоха да се срещнат. Но колкото повече се приближаваха, толкова по-бавни ставаха стъпките им. Все още бях вътре ярко оранжевоскафандър и неговия необичайна гледкавероятно ги е уплашила. Никога не са виждали нещо подобно..."
„Крилата“ на космическата станция са слънчеви панели... Те "хващат" слънчеви лъчии ги превръщат в електрически ток. И токът осветява, загрява станцията и захранва всички научни инструменти. „Крилата“ на космическата станция са слънчеви панели. Те "улавят" слънчевите лъчи и ги превръщат в електрически ток. И токът осветява, загрява станцията и захранва всички научни инструменти.
Вече знаете, че нашата планета има естествен спътник... Как се нарича? Но човекът успя да създаде и изстреля изкуствени земни спътници в космоса. руска думасателитът навлезе във всички езици на света. Сега в космоса има много изкуствени спътници. Защо са необходими?"
Командир на ТПК "Союз ТМА-М", бортинженер МКС-30 / командир на МКС-31, инструктор-космонавт-тест FSBI "НИИ ЦПК на името на Ю. А. Гагарин", Роскосмос, Герой Руска федерация, космонавт от 2-ри клас, 102-ри космонавт на Руската федерация, командир на ТПК "Союз ТМА-М", борден инженер МКС-30 / командир на МКС-31, инструктор-космонавт-изпитание ФГБУ "НИИ ЦПК на име Ю.А. . Гагарин", Роскосмос, Герой на Руската федерация, космонавт от 2-ри клас, 102-ри космонавт на Руската федерация ОЛЕГ ДМИТРИЕВИЧ КОНОНЕНКО
Резюме на GCD в подготвителната група "Космически пътувания"
Суховерха Татяна Юриевна, възпитател на неправителствената образователна институция "Училище" Мариол "в град Воронеж
Описание:предложеното резюме на GCD относно пространството в подготвителната група може да представлява интерес за възпитатели, учители допълнително образование, родителите да организират съвместни дейностис по-големи деца в предучилищна възраст.
Цел:разширяване на представите на децата за пространството.
задачи:
Задълбочаване на знанията на децата за Слънчевата система, космическите обекти, символиката на съзвездията.
Да се формират представи за дейността на хората в изследването на космоса (за професията на космонавт, неговите лични качества).
Укрепване на способността за навигация по лист хартия в клетка, подобряване на изчислителните умения.
Развийте познавателен интерес, внимание, памет, въображение, логично мислене, конструктивни и творчески способности, двигателни умения.
Възпитавайте чувство на гордост от успеха на страната.
Интегриране на дейности:познавателни и изследователски, комуникативни, игрови, двигателни, визуални.
Предварителна работа:разговори за космоса, астронавти; разглеждане на снимки; дидактически, мобилни, ролеви, настолни игри; гледане на анимационни филми; слушане на музикални произведения; експериментиране; четене на литература по тази тема; творческа дейност.
Материали и оборудване:презентация „Космически пътешествия“, емблеми на „Отряд млади космонавти“, модел на ракета, изображения на планети от Слънчевата система върху магнити, „Комети с примери“. „Звездички“ с цифри (вкл задната страна"Звездички" с цифри 9, 8, 5, 4 - букви "P", "U", "C", "K"). 4 обръча с цифри, листа за графична диктовка "Маршрут" Земя-Марс ", блокове Dienesh, карти-символи, кубчета на Б. Никитин" Сгънете шаблона "с диаграми, листове за нетрадиционно рисуване в техниката на" надраскване " , купчини.
GCD ход:
Пуска се аудиозаписът на "Марш на космонавтите" от А. Рибников (Слайд 2 от презентацията).
възпитател:Вижте момчета, това звучи като Марш на астронавтите.
Кой е астронавт? (Отговори на деца)
Това е човек, летящ в космоса за научни експерименти.
възпитател:Какъв трябва да бъде космонавт?
деца:Силен, смел, интелигентен, здрав, сръчен, издръжлив, дружелюбен, любознателен.
възпитател:Момчета, предлагам ви да се присъедините към отряда "Млади космонавти". За да направите това, нека да играем на играта „Въпрос-отговор“.
възпитател:Хората отдавна мечтаят да летят в космоса и за това са измислили ...
деца:Ракетите.
възпитател:Как се казва мястото за изстрелване на ракети?
деца:космодрум.
възпитател:Как се казваше първият астронавт?
деца:Юрий Гагарин.
възпитател:Кога отиде в космоса?
деца: 12 април 1961г.
възпитател:Как се казва първата жена космонавт?
деца:Валентина Терешкова.
възпитател:Дрехите на космонавта се наричат...
деца:Скафандър.
възпитател:По-рано животните са посещавали космоса. Най-известните от тях са кучетата...
деца:Белка и Стрелка.
възпитател:През 1957 г. първият изкуствен...
деца:Сателит.
възпитател:Как се казва естественият спътник на Земята?
деца:луна.
възпитател:Какво устройство ни помага да изучаваме звездите?
деца:телескоп.
възпитател:Най-близката звезда до нас е...
деца:Слънцето.
възпитател:Какво мислите, че е видял човекът в космоса?
деца:Слънце, планети, звезди, астероиди,
комети.
възпитател:И метеори.
Децата са връчени с емблемата "Млад космонавт".
възпитател:Млади астронавти, каня ви в центъра за управление на мисията. Нека разгледаме по-отблизо структурата на Слънчевата система. Какво има около слънцето?
деца:планети.
възпитател:Нека подредим планетите в ред.
Децата качват изображения на планетите Меркурий, Венера, Земя, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.
възпитател:Сребърната линия показва пътя на планетите около Слънцето. Как се нарича?
деца:Орбита.
възпитател:Назовете най-близката до Слънцето планета.
деца:Живак.
възпитател:Гигантските планети са...
деца:Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.
възпитател:Кои са „съседите“ на нашата планета?
деца:Венера и Марс.
възпитател:Хайде момчета на планетата Марс.
За безопасен полет в космоса е необходимо точно да начертаем маршрута на нашата ракета. Вземете лист и червен молив. Бъди внимателен.
Извършва се графична диктовка (3 вдясно, 3 нагоре, 2 надясно, 1 надолу, 4 надясно, 3 нагоре, 1 наляво, 2 нагоре, 3 надясно, 2 нагоре, 4 на надясно, 1 надолу, 4 надясно, 3 нагоре).
възпитател:Много добре! Маршрутът на полета се въвежда в компютъра на нашия кораб.
Ракетата се изстрелва с помощта на тайна дума. За да го решите, трябва да решите примери, да вземете звездичка с отговор.
Обърнете звездичките, съставете и прочетете думата.
възпитател:Готови за полети!
Провежда се играта „Космонавти“.
Хващайки се за ръце, децата вървят в кръг и казват:
деца:Очаква ни бърза ракета...
За разходка из планетите.
Каквото искаме,
Ще летим до този!
Но има една тайна в играта:
Няма място за закъснели!
Веднага след като се каже последната дума, всички тичат към ракетата и заемат места в обръчите в съответствие с номера на картата вътре.
възпитател:Пускаме ракетата:
деца:
Демонстрира се слайд 6 "Изстрелване на ракета".
възпитател:Излитането беше успешно. Можем да отидем в гардероба.
Извършва се гимнастика за очите. (Слайд 7 от презентацията)
възпитател:Вижте колко красиви са звездите!
Изглеждат като малки искрящи точки, защото са толкова далеч от земята. Всъщност звездите са огромни, нажежени газови топки, подобни на Слънцето. Най-горещите син, звездите са по-малко горещи - червени, има звезди гиганти, има звезди джуджета. Виждаме групи от звезди. как се казват?
деца:Съзвездия.
възпитател:От древни времена хората са виждали приказни фигури, изображения на животни в съзвездията.
Голямата мечка. Малка мечка, в дръжката на нейната кофа е Полярната звезда, която се нарича пътеводна звезда, защото показва посоката на север. Вижте тези съзвездия, те се наричат зодиакални.
Показани са слайдове "Знаци на зодиака" (№ 10-23)
възпитател:Момчета, летим до Марс.
Да се приготвим да отидем на планетата.
Провежда се тренировка по физическа подготовка „Да облечем скафандри“.
възпитател:Нашата експедиция е научна. На Земята проби от почвата на планетата чакат за изследване. намирам необходими камънии ги сложете в контейнер.
Момчетата намират блокове, като ги избират по цвят, форма, размер, дебелина в съответствие със символите на тяхната карта.
възпитател:Момчета, нека оставим съобщение до други космически пътешественици, като публикуваме снимки на животните на Земята.
От кубчетата на Б. Никитин децата подреждат изображения по схеми (рак, рак, патица, лебед, слон и др.)
Получи се много хубаво! И е време да се върнем на Земята. Влизаме в ракетата. Да започваме!
деца: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. Старт.
възпитател:Сваляме скафандърите. На връщане отново ще се полюбуваме на красотата на космоса. Ако желаете, можете да направите скици за спомен.
Демонстрира се видеофилмът „Космос“.
За деца е приготвена тонирана хартия, върху която можете да направите рисунка по техниката на скречборд.
възпитател:Кацането беше успешно. Беше ми много приятно да пътувам с вас. Хареса ли ви това пътуване? Какво ви хареса най-много?
