Маш хурдан уншдаг. Хэрхэн хурдан уншиж сурах вэ: Хурдан унших дасгал ба зөвлөмжүүд. Уламжлалт уншлагын сул тал

1998 онд Принстоны их сургууль өндөр хурдтай унших чиглэлээр Project PX семинар зохион байгуулжээ. Энэ нийтлэл нь тэр семинараас хэсэгчлэн уншиж, хурдасгах хувийн туршлага юм.

Тиймээс Project PX нь таны унших хурдыг 386% нэмэгдүүлэх боломжтой гурван цагийн танин мэдэхүйн туршилт юм. Энэ нь таван хэлээр ярьдаг хүмүүс дээр хийгдсэн бөгөөд тэр ч байтугай дислекси өвчтэй хүмүүсийг минутанд 3000 хүртэлх үгийн техникийн текст, 10 хуудас текст уншихад сургасан. 6 секундын дотор хуудас.

Харьцуулбал, АНУ-д унших дундаж хурд 200-300 wpm байна. Хэлний онцлогоос шалтгаалж бид 120-180 байна. Мөн та индикатороо минутанд 700-900 үг хүртэл хялбархан өсгөж чадна.

Хүний алсын хараа хэрхэн ажилладаг, унших явцад ямар цаг дэмий үрэгддэг, түүнийгээ дэмий үрэхээ хэрхэн зогсоох талаар ойлгоход л хангалттай. Бид алдаагаа цэгцэлж, алдаа гаргахгүй байх дасгалыг хийвэл та хэд дахин хурдан уншиж, нүдээ эргэлдүүлэхгүй, харин уншсан бүх мэдээллээ ойлгож, санаж байх болно.

Бэлтгэл

Бидний туршилтын хувьд танд хэрэгтэй болно:

дор хаяж 200 хуудастай ном;
үзэг эсвэл харандаа;
таймер.

Ном таны өмнө хаагдахгүйгээр хэвтэх ёстой (хэрэв дэмжлэггүйгээр хаахыг оролдвол хуудаснууд дээр дар).

Нэг дасгал хийхэд дор хаяж 20 минут шаардагдана. Энэ хугацаанд хэн ч таны анхаарлыг сарниулахгүй байгаа эсэхийг шалгаарай.

Дасгал руу шилжихээсээ өмнө унших хурдаа нэмэгдүүлэхэд туслах хэдэн хурдан зөвлөмжийг энд оруулав.

1. Текстийг уншихдаа аль болох цөөн зогсолт хийх

Унших үед нүд нь текст дээр жигд хөдөлдөггүй, харин үсрэлт хийдэг. Ийм үсрэлт бүр таны анхаарлыг текстийн хэсэг дээр төвлөрүүлэх эсвэл хуудасны энэ хэсгийн зургийг авч байгаа мэт хуудасны дөрөвний нэг орчим хэсэгт харцаа зогсоох замаар төгсдөг.

Текст дээрх нүдийг зогсоох бүр ¼-ээс ½ секунд үргэлжилнэ.

Үүнийг мэдрэхийн тулд нэг нүдээ аниад хурууныхаа өндгөөр зовхио бага зэрэг дарж байхад нөгөө нүдээрээ текстийн шугаман дээгүүр аажмаар гулсахыг хичээгээрэй. Хэрэв та үсгүүдийн дагуу биш, харин зүгээр л шулуун хэвтээ шугамын дагуу гулсуулж байвал үсрэлт нь илүү тодорхой болно.

Танд ямар санагдаж байна?

2. Текстээс аль болох бага буцахыг хичээ

Дундаж хурдаар уншдаг хүн алдсан мөчөө дахин уншихаар эргэж ирдэг. Энэ нь ухамсартай болон ухамсаргүйгээр тохиолдож болно. Сүүлчийн тохиолдолд далд ухамсар нь текст дэх төвлөрөл алдагдсан газар руу нүдээ буцааж өгдөг.

Дунджаар ухамсартай болон ухаангүй өгөөж нь цаг хугацааны 30 хүртэлх хувийг эзэлдэг.

3. Нэг цэгт уншсан үгсийн хүртээмжийг нэмэгдүүлэхийн тулд төвлөрлийг сайжруул

Дундаж унших хурдтай хүмүүс хэвтээ захын алсын хараа гэхээсээ илүү төвлөрсөн төвлөрлийг ашигладаг. Үүний ачаар тэд нэг харайлтаар хагас дахин олон үгийг ойлгодог.

4. Ур чадварыг тусад нь сургах

Дасгалууд нь бие биенээсээ ялгаатай тул тэдгээрийг нэгтгэх гэж оролдох шаардлагагүй. Жишээлбэл, хэрэв та унших хурдаа сургаж байгаа бол текстийг ойлгох талаар санаа зовох хэрэггүй. Та дараалсан гурван үе шатыг давах болно: техник сурах, хурдыг нэмэгдүүлэх арга техникийг ашиглах, ойлгож унших.

Үндсэн дүрэм: Унших хурдаа өөрийн хүссэн 3 дахин хурдтайгаар сурга. Жишээлбэл, хэрэв таны унших хурд минутанд 150 орчим үгтэй бол та 300 уншихыг хүсч байвал минутанд 900 үг унших дасгал хийх хэрэгтэй.

Дасгал

1. Анхны унших хурдыг тодорхойлох

Эхлэхийн тулд бид таван мөрөнд хэдэн үг багтахыг тоолж, энэ тоог таваар хувааж, дугуйруулна. Би таван мөрөнд 40 үг тоолсон: 40: 5 = 8 - нэг мөрөнд дунджаар найман үг.

Хамгийн сүүлчийн зүйл бол хуудсан дээр хэдэн үг багтахыг бид тоолдог. Үүнийг хийхийн тулд мөрийн дундаж тоог нэг мөрөнд байгаа үгсийн дундаж тоогоор үржүүлнэ: 39 × 8 = 312.

Одоо унших хурдаа мэдэх цаг болжээ. Бид таймерыг 1 минутын турш тохируулж, таны ердийнх шиг текстийг тайван, удаан уншдаг.

Хэр их болсон бэ? Надад хуудаснаас арай илүү байна - 328 үг.

2. Замын тэмдэг ба хурд

Би дээр бичсэнчлэн ухрах, харц зогсох нь удаан хугацаа шаарддаг. Гэхдээ та анхаарлаа төвлөрүүлэх хэрэгслийг ашиглан тэдгээрийг хялбархан богиносгож болно. Ийм хэрэгсэл болгон та үзэг, харандаа эсвэл хуруугаа ч ашиглаж болно.

Техник (2 минут)

Анхаарал төвлөрүүлэхийн тулд үзэг эсвэл харандаа ашиглан дасгал хий. Яг одоо уншиж байгаа шугамынхаа доор харандаагаа зөөлөн хөдөлгөж, харандааны үзүүр байгаа газарт анхаарлаа төвлөрүүл.

Бид харандааны үзүүрээр шугамын дагуу удирддаг

Харандааныхаа үзүүрээр хэмнэлээ тохируулж, нүдээрээ дагаж, текстийн дундуур зогсолт, ухралтуудыг дагаж мөрдөөрэй. Мөн ойлгохын тулд санаа зовох хэрэггүй, энэ бол хурдны дасгал юм.

Мөр бүрийг 1 секундын дотор давж, хуудас бүрээр хурдыг нэмэгдүүлэхийг хичээгээрэй.

Текстийн тухай огт ойлгоогүй байсан ч ямар ч тохиолдолд нэг мөрөнд 1 секундээс илүү байж болохгүй.

Энэ техникээр би 2 минутанд 936 үг уншиж чадсан нь минутанд 460 үг гэсэн үг. Сонирхолтой нь үзэг, харандаагаар дагаж явахад алсын хараа харандаанаас түрүүлж, илүү хурдан уншдаг юм шиг санагддаг. Та үүнийг арилгахыг оролдох үед таны алсын хараа тэр даруй хуудсан дээр тархаж, анхаарал суларч, бүх хуудсан дээр хөвж эхлэв.

Хурд (3 минут)

Мөр бүрийг уншихад хагас секундээс илүүгүй хугацаа өгөх хэрэгтэй ("хорин хоёр" гэж хэлэхийн тулд хоёр мөр текстийг уншина уу).

Магадгүй та уншсан зүйлээсээ юу ч ойлгохгүй байх магадлалтай, гэхдээ энэ нь хамаагүй. Та одоо мэдрэхүйн рефлексээ сургаж байгаа бөгөөд эдгээр дасгалууд нь системд дасан зохицоход тань тусална. 3 минутын турш хурдаа бүү бууруул. Үзгээний үзүүр болон хурдыг нэмэгдүүлэх техник дээр анхаарлаа төвлөрүүл.

Ийм галзуу уралдааны 3 минутын дотор таван хуудас 14 мөр, минутанд дунджаар 586 үг уншсан. Энэ дасгалын хамгийн хэцүү зүйл бол харандааны хөдөлгөөний хурдыг удаашруулахгүй байх явдал юм. Энэ бол жинхэнэ блок: та уншиж буй зүйлээ ойлгохын тулд бүх насаараа уншиж байсан бөгөөд үүнээс татгалзах нь тийм ч хялбар биш юм.

Яриа юуны тухай болохыг ойлгохын тулд бодол санаа нь шугаманд наалдаж, харандаа бас удааширч эхэлдэг. Ийм дэмий уншлага дээр төвлөрөх нь бас хэцүү байдаг, тархи нь бууж өгч, бодол санаа нь нисч оддог нь харандааны хурдад ч бас илэрдэг.

3. Мэдрэхүйн хүрээг тэлэх

Та мониторын төв хэсэгт харцаа төвлөрүүлэхэд түүний гаднах хэсгүүдийг харж болно. Текстийн хувьд ийм байна: нэг үг дээр анхаарлаа төвлөрүүл, тэгвэл та түүнийг тойрсон хэд хэдэн үгсийг хараарай.

Тиймээс захын харааны тусламжтайгаар ийм байдлаар олон үг харж сурах тусам та хурдан уншиж чадна. Өргөтгөсөн унших хэсэг нь таны унших хурдыг 300% нэмэгдүүлэх боломжтой.

Хэвийн унших хурдтай эхлэгчдэд захын алсын хараагаа талбарт зарцуулдаг, өөрөөр хэлбэл тэд текстийн бүх үгсийн үсгийг эхнийхээс сүүлчийнх хүртэл гүйлгэдэг. Энэ тохиолдолд захын хараа нь хоосон талбайд зарцуулагддаг бөгөөд хүн 25-50% -ийг алддаг.

Цочсон уншигч "талбаруудыг уншихгүй". Тэр өгүүлбэрийн хэдхэн үгийг нүдээрээ сканнердаж, үлдсэнийг нь захын хараагаараа харна. Доорх зурган дээр та туршлагатай уншигчдын нүдний төвлөрлийн ойролцоо зургийг харж болно: төвд байгаа үгсийг уншиж, манантай үгсийг захын алсын хараагаар тэмдэглэдэг.

Энд нэг жишээ байна. Энэ өгүүлбэрийг уншина уу:

Нэг удаа оюутнууд дөрвөн цаг тасралтгүй уншиж байсан.

Техник (1 минут)

Харандаа ашиглан аль болох хурдан уншина уу: мөрийн эхний үгээр эхэлж, сүүлчийн үгээр төгсгөнө. Өөрөөр хэлбэл, ойлголтын хүрээ тэлэхгүй байхад 1-р дасгалыг давтана, гэхдээ мөр бүрт 1 секундээс илүүгүй хугацаа зарцуулаарай. Ямар ч тохиолдолд нэг мөр 1 секундээс илүү байж болохгүй.

Техник (1 минут)

Үзэг эсвэл харандаагаар унших хурдаа үргэлжлүүлээрэй, гэхдээ мөрийн хоёр дахь үгнээс уншиж эхэлж, төгсгөлөөс хоёр үгийн өмнө мөрийг уншиж дуусга.

Хурд (3 минут)

Мөр дэх гурав дахь үгнээс уншиж эхэлж, төгсгөлөөс нь өмнө гурван үгийг дуусгаж, харандаагаа хагас секундын дотор нэг мөрийн хурдтайгаар хөдөлгөж ("хорин хоёр" гэж хэлэхийн тулд хоёр мөр).

Уншсан зүйлээ ойлгохгүй байвал зүгээр. Та одоо мэдрэхүйн рефлексээ сургаж байгаа бөгөөд ойлгох талаар санаа зовох хэрэггүй. Дасгал дээр бүх хүч чадлаараа анхаарлаа төвлөрүүлж, сонирхолгүй үйлдлээс оюун ухаанаа бүү холдуул.

4. Шинэ хурдыг шалгаж байна

Одоо шинэ унших хурдаа шалгах цаг болжээ. Таймерыг 1 минутын турш тохируулж, текстийг үргэлжлүүлэн ойлгож чадах хамгийн дээд хурдаар уншаарай. Би минутанд 720 үг авдаг байсан нь энэ техникийг эхлүүлэхээс хоёр дахин хурдан байсан.

Эдгээр нь гайхалтай үзүүлэлт боловч эдгээр нь гайхмаар зүйл биш юм, учир нь та үгсийн хамрах хүрээ хэрхэн өргөжиж байгааг анзаарч эхэлдэг. Та талбай дээр цаг үрэхгүй, текст рүү буцаж орохгүй, хурд нь мэдэгдэхүйц нэмэгддэг.

Хэрэв та яг одоо энэ техникийг туршиж үзсэн бол амжилтынхаа талаар сэтгэгдэл дээр хуваалцаарай. Нэг минутад өмнө болон хойно хэдэн үг байдаг вэ?

Хүний хамгийн чухал хэрэгцээний нэг бол шинэ мэдлэг, өөрийгөө сайжруулах хэрэгцээ юм. Тиймээс хүмүүс гадаад хэл сурч, спортоор хичээллэж, хөгжмийн зэмсэг эзэмшдэг. Ур чадвар бүрийг хөгжүүлэх нь мэдээлэл олж авахад суурилдаг. Шинэ зүйлийг сурах хурд нь тухайн хүн хэр хурдан уншиж байгаагаас хамаарна.

Хурдан унших нь ямар нэгэн онцгой авьяас шаарддаггүй гайхалтай хэрэгтэй чадвар юм. Хэрэв танд хүсэл, тэвчээр, бага зэрэг цаг хугацаа байгаа бол та гэртээ хурдан уншихыг хялбархан эзэмшиж чадна.

Яагаад хурдан уншина гэж

Хурдан унших чадварыг хөгжүүлэх нь хэнд ашигтай вэ? Энэ асуултын хариулт маш энгийн. Шинэ зүйл сурахыг эрмэлздэг хэн бүхэнд энэ ур чадвар хэрэгтэй болно. Хурд уншиж сурсны дараа энэ техникийг практикт эзэмшихийн тулд хэдэн сар зарцуулсны дараа та маш их цаг хэмнэх боломжтой.

Хариуд нь удаан унших нь үргэлж зөвтгөгддөггүй. Ихэнх хүмүүс цаг хугацаа шаардагддаг учраас номыг яг таг уншиж дуусгадаггүй. Мөн удаан уншвал зохиолынхоо сонирхлыг алдаж, уншиж дуусгалгүй номоо орхих магадлал маш их байдаг.

Зарим мэргэжилтнүүдийн хувьд сэдэвчилсэн уран зохиол унших нь тэдний ажлын хариуцлагын нэг хэсэг бөгөөд өсч хөгжих, хөгжих, салбартаа мэргэжилтэн болох боломжийг олгодог. Эдгээр хүмүүсийн хувьд хурдан унших техникийг эзэмших нь мэргэжлийн шаардлага юм.

Хурдан унших гэж юу вэ

Хурдан унших гэж юу болох, хэр хурдан унших хэрэгтэйг тодорхойлъё.

Ойлголтын стандарт хурд нь минутанд 150-250 үг юм. Энэ тохиолдолд хэвлэсэн текстийн хуудсанд 1-3 минут зарцуулдаг. Хурдан унших гэдэг нь нэг дор 500-3000 үг унших чадварыг эзэмшинэ гэсэн үг. Гэсэн хэдий ч, энэ тохиолдолд "унших" гэсэн нэр томъёо нь бүрэн тохирохгүй байна. Үндсэндээ хурдан унших нь текстийн дүн шинжилгээ, гол зүйлийг сонгох явдал юм. Өөрөөр хэлбэл, зарим мэдээллийг үл тоомсорлодог. Зорилго нь хамгийн их утга агуулсан өгүүлбэр, хэллэгт анхаарлаа төвлөрүүлж сурах, мөн чанарыг ойлгоход нөлөөлөхгүй "ус" -ыг алгасах явдал юм.

Агуу хүмүүсийн нууц

Хачирхалтай нь хурдан унших техник нь Дундад зууны үед гарч ирсэн бөгөөд олон алдартай хүмүүст танил байсан.

Жишээлбэл, Иосиф Сталин асар том номын сангийн эзэн байсан. Ном унших нь түүний хувьд өдөр тутмын ажил байв. Тэрээр нэг дор таван зуун хуудас текст уншдаг бол гол санааг харандаагаар тодруулах дуртай байв.

Америкийн ерөнхийлөгч хурдан уншдаг гэдгээрээ бахархдаг. Нэг удаад бүхэл бүтэн ном уншина гэдэг түүнд асуудал байгаагүй.

Александр Сергеевич Пушкин маш хурдан уншсан. Нэмж дурдахад бид түүний намтар түүхийг мэддэг, тэр бүх чухал огноог бараг цээжээр хуулбарлаж чаддаг байв.

Карл Маркс, Наполеон Бонапарт, Жон Кеннеди, Адольф Гитлер нар мөн хурдан унших техникийг эзэмшсэн. Магадгүй үүний ачаар тэд бизнестээ амжилтанд хүрсэн байх.

Хурдан унших арга хэзээ хэрэгтэй вэ?

Хэрэв бид хурдан унших тухай ярих юм бол та өөр нэг зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Энэ аргыг шинжлэх ухаан, техникийн ном зохиол, тайлан, интернет нийтлэл, сонин дахь мэдээ, өөрөөр хэлбэл шинэ мэдлэг авчрах материалыг уншихад ашигладаг.

Шүлэг, уран зохиол нь тэс өөр зорилготой. Уран зохиолд бид тавьсан асуултын хариултыг хайдаггүй, харин зүгээр л унших үйл явцаас таашаал авдаг. Зохиомол зохиолын бүх үнэ цэнэ нь тэдний сэтгэл хөдлөл, хүний мэдрэмж, түүний төсөөллийг ашиглахад үзүүлэх нөлөөнд оршдог. Ийм уран зохиолыг хурдан унших боломжтой, гэхдээ энэ нь туйлын утгагүй юм.

Гэртээ хурдан уншиж сурах боломжтой юу?

Өнөө үед "бага мөнгөний төлөө" хүн бүрийг минутанд 3000 үг хүртэл хурдтай уншихыг заадаг олон төрөлжсөн курсууд байдаг. Сургалт нэг сараас гурван сар хүртэл үргэлжилдэг. Гэхдээ хэрэв та ямар ч хөрөнгө оруулалтгүйгээр гэртээ хурдан унших чадварыг хөгжүүлж чадвал ийм сургалтанд хамрагдахад цаг хугацаа, мөнгө зарцуулах нь үнэ цэнэтэй юу? Энэхүү бие даан суралцах нь давуу талтай:

Хичээлийн цагийг чөлөөтэй сонгох нь хамгийн тохиромжтой, үр дүнтэй байх тэр цагт сургалт явуулах боломжийг олгодог.
Хурдан унших арга техник, дасгалын тайлбар нь олон нийтэд нээлттэй мэдээлэл бөгөөд аль ч номын дэлгүүрт зарагддаг гарын авлагаас олж болно.
Анхаарал сарниулах зүйл байхгүй.
Хичээлийн үргэлжлэх хугацааг сонгох, сургалтын цагийг хянах боломж.

Хэн нэгэн хурдан унших чадварыг эзэмших курст хамрагдсан хүмүүсийн санаа бодлыг сонирхож магадгүй юм. Тэдний үр дүнтэй байдлын талаархи тойм нь үргэлж эерэг байдаггүй. Ихэнхдээ мэдэгдэхүйц үр дүнд хүрэхийн тулд сургуулиа төгсөөд нэмэлт бие даасан дадлага хийх шаардлагатай байдаг. Гэхдээ хурдан унших ур чадвар нь зөвхөн магтаалаар л ярьдаг. Энэ чадварыг эзэмшсэн хүмүүсийн хэн нь ч зарцуулсан цаг хугацаа, хүчин чармайлтдаа харамсдаггүй.

Хурдан уншиж сурах. Үүнд юу хэрэгтэй вэ?

Гэртээ хурдан унших чадварыг эзэмшихийн тулд та энэ ур чадварын үндсэн зарчмуудтай танилцах хэрэгтэй.

Эхний дүрэм бол уншиж байхдаа "үсрэх" ёсгүй. Үл ойлгогдох хэсгүүдийг зогсоох, дахин уншихгүйгээр текстийг эхнээс нь дуустал үзэх шаардлагатай. Та догол мөр эсвэл хуудасны төгсгөл хүртэл уншихад ойлгомжгүй байсан бүх зүйл дахин уншихгүйгээр тодорхой болохыг харах болно.

Хоёрдахь дүрэм бол өгүүлбэр бүрт хэд хэдэн түлхүүр үгсийг тодруулах явдал юм. Өгүүлбэр эсвэл догол мөрийг эхнээс нь дуустал унших шаардлагагүй бөгөөд зөвхөн түлхүүр үгсийг ойлгож, санаж байх нь чухал юм.

Гурав дахь дүрэм бол анхаарал сарниулахгүй байх явдал юм. Уншиж буй зүйлдээ анхаарлаа төвлөрүүлэхгүй бол хурдан унших нь ямар ч үр дүнд хүргэхгүй. Уншигч энэ үйл явцад бүрэн дүүрэн байх ёстой, учир нь энэ нь зөвхөн унших төдийгүй санах ойд хэрэгтэй мэдээллийг засах нь чухал юм.

Яагаад бид удаан уншдаг вэ?

Хурдан уншлагыг хэрхэн хөгжүүлэх талаар сонирхож байгаа хэн бүхэн биднийг хурдан уншихад юу саад болж байгааг олж мэдэх нь ашигтай байх болно.

1. Ямар ч ялгалгүй унших. Уншихдаа бид бүх зүйлд анхаарлаа хандуулдаг. Гол санаатай танилцахын тулд бид ямар ч утга санааны ачаалал өгдөггүй, хэрэгцээтэй мэдээлэл агуулаагүй уянгын ухуулга уншихаас дутахгүй их цаг зарцуулдаг. Өмнө дурьдсанчлан, цаг хэмнэхийн тулд хурдан унших арга нь гол санааг тодорхойлж, текст дэх "ус" -ыг үл тоомсорлодог.

2. Уншсан зүйлийг давтах. Бидний хүн нэг бүр багаасаа л муу зуршилтай байдаг - саяхан уншсан өгүүлбэрээ эргэн харах. Хүүхэд үгсийн сангаа хөгжүүлж байгаа үед ийм давталт нь ашигтай байдаг. Гэхдээ насанд хүрэгчид бид зуршлаасаа болж үүнийг хийдэг.

3. Өөртөө унших. Чанга унших үед бид унших хурд, уран зөгнөлтөөс хамааран илүү хурдан эсвэл удаан хийж болно. Бид өөрсөддөө унших үед бидний тархи яг л монолог хийж, танилцаж буй мэдээллээ "ярьдаг". Текстийг ойлгох хурд нь энэхүү дотоод монологийн хурдаас өндөр байж болохгүй. Тиймээс хэрэв та хурдан унших аргыг эзэмшихээр шийдсэн бол хамгийн эхний алхам бол "дотоод яригчийг живүүлэх" бөгөөд мэдээллийг өөртөө хэлэхгүйгээр хүлээн авч сурах явдал юм.

4. Харах талбар. Нарийхан харах талбар нь унших үйл явцыг ихээхэн удаашруулдаг. Хэрэв хүн захын хараа сайн хөгжсөн бол текстийг ойлгохдоо үүнийг ашигладаг бөгөөд энэ нь унших хурдад тусгагдсан байдаг. Хурдан уншихыг бие даан эзэмшихийг хүсдэг хүмүүст алсын хараагаа тэлэх дасгалууд зайлшгүй шаардлагатай.

5. Анхаарал хандуулахгүй байх нь ямар ч хурдтай асуудал үүсгэдэг. Унших үйл явцад анхаарлаа төвлөрүүлж чадахгүй байгаа нь хэчнээн хурдан уншсан ч мэдээлэл санахгүй байх гол шалтгаан болдог. Хурдан унших техник нь гадны өдөөгчөөс хийсвэрлэх, текст дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх чадварыг зэрэгцүүлэн хөгжүүлэхийг хэлнэ.

Унших хурдыг нэмэгдүүлэх дасгалууд

Хурдан уншихыг хаанаас эхлэх вэ? Дасгал бол амжилтанд хүрэх түлхүүр юм. Энгийн практик даалгавруудыг тогтмол хэрэгжүүлэх нь мэдээллийг хурдан шингээхэд шаардлагатай чанарыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

Дотоод яриаг арилгах

Дотоод үе мөчний эвдрэл нь үүнтэй тэмцэх аргууд бага байх гол шалтгаануудын нэг гэдгийг өмнө нь дурдсан.

Араваас нэг хүртэл өөртөө тоол. Бүртгэлээс үл хамааран аливаа текстийг ойлгохыг хичээгээрэй.
Үүнтэй адил зүйлийг хий, гэхдээ тоолохын оронд цээжээр мэддэг дуугаа дуулж байгаарай.
Уншиж байхдаа дурын хэмнэлийг товш.

Энэ дасгалын зарчим нь "дотоод яригчаа эзлэх", түүний оролцоогүйгээр текстийг ойлгож сурах явдал юм.

Бид захын алсын харааг хөгжүүлдэг

Хэрэв захын алсын хараа зохих түвшинд хөгжсөн бол хүн нүдээ зүүнээс баруун тийш нэг мөр хөдөлгөж цаг хугацаа алдахгүй, харин тэр даруй харцаараа таглаж болно. Унших ийм аргыг босоо гэж нэрлэдэг. Түүнчлэн захын алсын харааг хөгжүүлснээр та бүхэл бүтэн догол мөр эсвэл текстийн блокуудыг нэг дор унших боломжтой.

Энэ үе шатанд тэд туслахаар ирнэ.Хуудас дээр дөрвөлжин дүрслэгдсэн, хажуугийн урт нь 20 см, таван хэвтээ шугам, таван босоо шугамд хуваагдана. Тиймээс бид 25 нүдийг авдаг бөгөөд тус бүр нь санамсаргүй дарааллаар 1-ээс 25 хүртэлх тоог агуулдаг. Бэлэн квадратыг нүдний түвшинд (25-30 см зайд) байрлуулна.

Дасгал нь зөвхөн дунд дөрвөлжин дээр төвлөрч, захын алсын харааг ашиглан 1-ээс 25 хүртэлх бүх тоонуудын байршлыг олж, дараа нь урвуу дарааллаар хийдэг.

Нэг зорилгодоо хүрэхэд тань туслах өөр нэг дасгалыг гурвалжин гэдэг. Та текстийг сонгож, мөр бүр өмнөхөөсөө илүү өргөн байхаар хэвлэх хэрэгтэй. Жишээлбэл, эхний мөрөнд нэг үг, хоёр дахь мөрөнд хоёр, гурав дахь мөрөнд гурав гэх мэт. Үүний үр дүнд бид текстээс бүрдсэн гурвалжинг олж авдаг. Уншиж байхдаа харцаа зөвхөн дээрээс доошоо хөдөлгө. Урт оёдлын эхлэл ба төгсгөлийг харахын тулд захын алсын хараа ашиглана уу.

Үүнтэй төстэй дасгалуудыг өдөр тутмын амьдралдаа дасгал хийхэд тусгай цаг зарцуулах шаардлагагүйгээр хийж болно. Жишээлбэл, ажил дээрээ сууж байхдаа ямар нэгэн зүйл дээр анхаарлаа төвлөрүүлж, эргэн тойронд юу болж байгааг харахыг хичээ. Энэ нь нүдний ядаргаа тайлах төлбөр бөгөөд захын харааг хялбархан хөгжүүлэх үр дүнтэй арга болно.

Тааж сурах

Хурдан унших нь текстийг сонгон хүлээн авах явдал юм. Бүхэл бүтэн ашигтай мэдээлэлтэй байхын тулд та логикийг сурч, таамаглах хэрэгтэй.

Энэ блок дахь дасгалуудыг гүйцэтгэхэд туслах хүн хэрэгтэй. Та нэн даруй танихгүй текстийг сонгоод хэвлэх хэрэгтэй. Туслах нь текстийн зарим хэсгийг хар тэмдэглэгээгээр харанхуйлдаг бөгөөд та үүнийг уншиж байхдаа утгыг ойлгохыг хичээдэг. Эхлээд та унших энгийн текстүүдийг сонгож болно. Гэвч цаг хугацаа өнгөрөхөд ур чадвараа сургахын тулд танил бус сэдэв, цоо шинэ нэр томьёо дээр сонголтоо зогсоох нь дээр. Мөн далд текстийн хэмжээ аажмаар нэмэгдэх ёстой.

Та ном авч, текстийн нэг хэсгийг 5 см өргөн босоо туузаар хааж, дараа нь үлдсэн хэсгийг нь уншиж болно. Цаг хугацаа өнгөрөх тусам туузыг илүү өргөн болго.

Энэ дасгалыг долоо хоногт 3-4 удаа нэг цаг өгөх нь зүйтэй бөгөөд нэг сарын дараа хурдан уншлага хөгжиж эхэлнэ. Дасгал нь хүн бүрийн мэдэлд байдаг, гэхдээ эхэндээ хэцүү мэт санагдаж магадгүй юм.

Хүүхдийг хэдэн наснаас нь хурдан уншиж сургаж болох вэ?

Хүүхдийн үгийн сан насанд хүрсэн хүнийхээс хамаагүй бага байдаг. Уншихдаа тэрээр уншсан материалыг бодож, ойлгож, үүнд илүү их цаг зарцуулдаг. Чихэндээ ч гэсэн хүүхдүүд хурдан яриаг илүү муугаар ойлгодог. Тиймээс хүүхдүүд уншсан текстээ бие даан бүрэн ойлгож сурсны дараа л хурдан уншихыг зааж болно. Энэ нь ойролцоогоор 14-15 насанд тохиолддог.

Таны харж байгаагаар гэртээ хурдан уншихыг хөгжүүлэх нь тийм ч хэцүү ажил биш юм. Зөвхөн супер баатрууд төдийгүй жирийн хүмүүс ч минутанд 500 гаруй үгийн хурдтай унших чадвартай. Үүнийг сурахыг хичээгээрэй, өөрийнхөө жишээгээр ийм ур чадварын үнэ цэнийг батлах болно.

Бэлтгэл

Бидний туршилтын хувьд танд хэрэгтэй болно:

дор хаяж 200 хуудастай ном;
үзэг эсвэл харандаа;
таймер.

Ном таны өмнө хаагдахгүйгээр хэвтэх ёстой (хэрэв дэмжлэггүйгээр хаахыг оролдвол хуудаснууд дээр дар).

Дасгал руу шилжихээсээ өмнө унших хурдаа нэмэгдүүлэхэд туслах хэдэн хурдан зөвлөмжийг энд оруулав.

1. Текстийг уншихдаа аль болох цөөн зогсолт хийх

Текст дээрх нүдийг зогсоох бүр ¼-ээс ½ секунд үргэлжилнэ.

Танд ямар санагдаж байна?

2. Текстээс аль болох бага буцахыг хичээ

Дунджаар ухамсартай болон ухаангүй өгөөж нь цаг хугацааны 30 хүртэлх хувийг эзэлдэг.

3. Нэг цэгт уншсан үгсийн хүртээмжийг нэмэгдүүлэхийн тулд төвлөрлийг сайжруул

4. Ур чадварыг тусад нь сургах

Дасгал

1. Анхны унших хурдыг тодорхойлох

Хэр их болсон бэ? Надад хуудаснаас арай илүү байна - 328 үг.

2. Замын тэмдэг ба хурд

Техник (2 минут)

Бид харандааны үзүүрээр шугамын дагуу удирддаг

Мөр бүрийг 1 секундын дотор давж, хуудас бүрээр хурдыг нэмэгдүүлэхийг хичээгээрэй.

Текстийн тухай огт ойлгоогүй байсан ч ямар ч тохиолдолд нэг мөрөнд 1 секундээс илүү байж болохгүй.

Хурд (3 минут)

3. Мэдрэхүйн хүрээг тэлэх

Энд нэг жишээ байна. Энэ өгүүлбэрийг уншина уу:

Нэг удаа оюутнууд дөрвөн цаг тасралтгүй уншиж байсан.

Техник (1 минут)

Хурд (3 минут)

4. Шинэ хурдыг шалгаж байна

Шинэ материалыг хурдан бөгөөд үр дүнтэй шингээж авахын тулд шинэ мэдээллийн далайд аялах нь орчин үеийн ертөнцөд өндөр хурд, галзуу хэмнэлийн гол хэрэгцээ юм. Гэхдээ яаж хурдан уншиж сурах вэ?

Хурдан уншихыг заах олон техник, технологи байдаг. Та хаанаас эхлэх вэ? Юуны өмнө та одоогийн унших хурдаа олж мэдэх хэрэгтэй. Ийм хэмжилтийг хэрхэн хийх вэ? Та ажилдаа тохирох номыг сонгох хэрэгтэй:

Энэ нь бүтэн, тасралтгүй текстийн хэд хэдэн хуудсыг агуулсан байх ёстой;
Эдгээр хуудсанд зураг, гэрэл зураг, хүснэгт байх ёсгүй;
Эдгээр хуудсанд техникийн нэр томьёо агуулаагүй байх;
Сонин, сэтгүүл таарахгүй.

Хүссэн цагийг хэмжихийн тулд сургалтын таймерыг ашиглах нь тохиромжтой.

Тиймээс ном олдлоо! Бид эхний туршилтыг хийдэг. Бүрэн ойлголттой болох үед ердийн хэмнэлээр нэг минут унш. Яг нэг минутын дараа зогсоод уншсан үгийнхээ тоог тоол. Энэ нь таны унших хурд болно. Түүнийг санаарай!

Энэ сэдэвтэй анхны танилцах нь "гулсах" замаар туслах болно, i.e. нэг хуудсанд 1-2 секундээс илүүгүй хугацаанд анхаарлаа хандуулаарай. Тархи нь сэдэв болон зохиогчийн хэв маягийг сонгохын тулд бид зүгээр л гол өгүүлбэрүүдийг хардаг.
Өгүүлбэрийг үгчлэн харах шаардлагагүй, тархи өөрөө холбох үгсийг гүйцээнэ. Гэхдээ үгүйсгэх үгс - "үгүй" ба "үгүй" гэсэн үгсийг бүх аргаар барьж авах ёстой, тэд бүх өгүүлбэрийн утгыг өөрчилж чадна.
Та материалын сэдэв дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх хэрэгтэй, эс тэгвээс өгүүллийн хэлхээ байнга алдагдах тул хурд буурах болно.
Унших хурдыг зүүн гараараа тохируулж, шугамын дагуу зүүнээс баруун тийш шилжүүлж, хуудасны төгсгөлд хүрэх хүртэл дараагийн мөрний эхэнд буцна уу.

Хэрхэн хурдан уншиж сурах вэ. Өөрийгөө заах ном

Хурдан уншиж сурахдаа түүний зорилгыг тодорхойлох нь чухал юм. Хэрэв та зүгээр л чөлөөт цагаа өнгөрөөхийг хүсч байвал өндөр хурдаа унтрааж, амрах хэрэгтэй, гэхдээ таны даалгавар бол шинэ мэдлэг бол өөрийгөө хөгжүүлэх ном уншихад үр дүнтэй туслах болно, та өмнөхтэй харьцуулшгүй хурдан сурах болно.

Ихэвчлэн боловсролын уран зохиолд үндсэн үзэл баримтлалыг санал болгож буй бүлэг бүрийн эхний 2 хуудас, төгсгөлд нь эцсийн мөрүүд-дүгнэлт, бүлгийн дунд хэсэгт тайлбарласан жишээг бүрэн ойлгож унших нь оновчтой байх болно. хамгийн дээд хурдаараа унших боломжтой.
Сэтгүүлд багана бүрийг текстийн тусдаа хуудас гэж үзэх нь тохиромжтой бөгөөд хэмнэл тохируулах арга техникийг ашиглан баганад анхаарлаа төвлөрүүлдэг.

Одоо унших хурдны босгыг өөрчлөх дасгалыг хийцгээе. Гүнзгий амьсгал, сайхан байрлал, инээмсэглэл! Ердийн хурдаараа уншиж эхэл, нэг минутын дотор хоёр дахин унш, үүний тулд та текстэн дээр гараа хоёр дахин хурдан хөдөлгөх эсвэл нэг дор 2 мөр текстийг нүдээрээ дарах хэрэгтэй. 3 дахь минутад хурдаа гурав дахин нэмэгдүүлээрэй! Нэг удаад 3 мөр уншаарай! Энэ үед ойлгох нь чухал биш, бид зөвхөн нүдээ шугамын дагуу гулсуулж, үгсийг аль болох хурдан харах боломжийг олгодог. 4 дэх минутад уншиж буй зүйлээ бүрэн ойлгож, хэвийн хурд руугаа буц. Бүх сургалтыг 4 удаа дараалан давтана. Тиймээс дасгал 16 минут болно. Одоо өөрийгөө шалгаад тестийн текстийг дахин уншаарай, гэхдээ уншсан зүйлээ ойлгох хамгийн дээд хурдаар. Нэг минутын дараа энэ удаад уншсан үгсийн тоог тоол. Таны хурд мэдэгдэхүйц нэмэгдсэн!

Хэрхэн хурдан чангаар уншиж сурах вэ

Мөн та урамшуулал авсан! Хичээлийн явцад та шинэ чанарыг бий болгосон: текстийн том хэсгийг өөрийн хараагаар нэгэн зэрэг хамрах чадвар нь таны оюун санаанд хараахан болоогүй үгс хуримтлагдсанаас болж та автоматаар хурдан, чанга уншиж эхэлдэг гэсэн үг юм. хэлсэн боловч таны нүдээр тархинд аль хэдийн дамжсан.

Манай нийтлэлд өгөгдсөн дасгалыг тогтмол давтаж хийснээр та хурдан унших чадварыг хөгжүүлэх болно, энэ ур чадвар тань үүрд үлдэх болно.

Тэгээд тэр үүнийг аль хэдийн үг хэллэгээр хийдэг. Дараа нь юу болох вэ - бүх зүйлийг байгаагаар нь үлдээж, дадлага хийж, өөрийнхөөрөө хичээлээ дуусгах уу? Ямар ч тохиолдолд! Үгүй бол текстийг үг хэллэгээр хуулбарлах нь зуршил болж магадгүй бөгөөд та үгээр хэлбэл хурц асуудалтай тулгарах болно.

Үр удмынхаа ирээдүйн төлөө санаа зовж буй эцэг эхчүүд: сурагч ямар түвшинд уншдаг бол сурлагын амжилт нь тийм байдаг гэдгийг ойлгодог. Хэрэв хүүхэд тавдугаар ангидаа үг хэллэгээр уншдаг бол тэр онц сурлагатан болж чадахгүй - уран зохиолын стандарт жагсаалтыг дурдахгүй бол ядаж даалгаврыг уншиж, ойлгоход хэр их хугацаа шаардагдахыг өөрөө шийдээрэй.

Наснаас үл хамааран хүүхдүүдийг чанга унших хурдаар нь бүлэгт хувааж болно.

зүгээр л уншиж сурах;
минутанд 30 үг уншдаг;
минутанд 80 үг уншдаг;
минутанд 120 гаруй үг уншдаг.

Стандартын дагуу хүүхэд минутанд 180 үгийг хуулбарлах шаардлагатай байдаг - энэ хэмжээ нь текстийг тодорхой түвшинд ойлгох, ойлгоход хүргэдэг. Ийм үзүүлэлтүүд аль хэдийн дөрөвдүгээр ангид байх ёстой. Энэ үед та хэрхэн сайн ярьж сурах, текстийг эзэмших, тэнд юу бичсэнийг ойлгож, мөн чанарыг олж харах хэрэгтэй.

Суралцах, ялангуяа уншихтай холбоотой асуудал нь үргэлж эхний бэлтгэлээс үүсдэг гэдгийг анхаарна уу. Сургуулийн өмнөх нас нь хүүхдийн ирээдүйн чадавхи, түүний сурлагын амжилтын үндэс суурийг тавьдаг. Сургуульд байгаа хүүхдэд тохиолддог бүх зүйл бол сургуулийн өмнөх насны үр дагавар юм. Үүнтэй холбогдуулан манай нийтлэлүүдийг заавал үзээрэй.

Та юуг анхаарах ёстой вэ?

Хүүхэдтэй бол та байнга харьцах хэрэгтэй. Дараахь чиглэлүүдэд анхаарлаа хандуулаарай.

Урьдчилан таамаглах (эсвэл урьдчилан таамаглах) хөгжил. Насанд хүрсэн хүн уншихдаа дараахь үг, хэллэг, утгыг урьдчилан харж, бүтцийг нь харж, текстийн талаархи ерөнхий ойлголттой болно. Хүүхэд уншихыг тийм ч их эзэмшдэггүй, тэр үе шат, дараагийн үгийн түвшинд хэвлэгдсэн зүйлийг таньдаг. Тэр бүх хүчээ үүнд чиглүүлсэн тул уншиж байгаа зүйлээ ойлгохгүй байгаа ч гэсэн үг бүрийн дэд текст, семантик утгыг тусад нь, бүх хэллэгийг харах хэрэгтэй ...

Санах ой, анхаарал, ойлголтыг хөгжүүлэх, сэтгэцийн үйл ажиллагааг хурдасгах.Хурдан, өндөр чанартай уншихыг заах цагийн тэн хагасыг оюуны баазыг бүрдүүлэхэд зарцуулж, зөвхөн тексттэй ажиллах хэрэгтэй. Гол нь хүүхдийг хурдтай уншиж сургах биш, харин оюуны үйл ажиллагааг хурдасгах, танин мэдэхүйн маш их танин мэдэхүйн чадварыг хурдасгах явдал юм. Тэдний ачаар хүүхэд унших, бичих, тоолох гэх мэтээр хөгждөг. Эдгээр чадварууд нь өөрөө хөгждөггүй гэдгийг анхаарна уу. Та холбогдох дасгалуудыг нийтлэлээс олох болно.

Унших сонирхлыг бий болгох.Үүний тулд та хүүхдийг туршиж үзэх хэрэгтэй. Сургуульд явах, шинэ зүйл сурах хүслийг устгадаг зохисгүй сургалтын үр дагавар нь сонирхолгүй байх явдал юм.

Нарийн моторт ур чадвар, бие бялдрын чийрэгжилтийг хөгжүүлэх.Эцэг эх бүр мэддэг байх ёстой. Энэ нь таны хүүхдийн гарыг бичихэд бэлтгэж, түүний сайхан гар бичмэлийг бүрдүүлдэг. Маш их хэмжээний дасгалууд. Үүнд бүх төрлийн бүтээлч байдал, жишээлбэл, оригами, аппликейшн, квиллинг, оёдол, загварчлал, оньсого гэх мэт зүйлс багтдаг - гол зүйл бол таны хүүхэд яг юунд дуртайг олж, түүнд бүх нөхцөл, боломжоор хангах явдал юм.

Энэ нь таныг гайхшруулж магадгүй ч унших чадварыг хөгжүүлэхэд спортын секц, бүжиг, явган аялал, гадаа тоглоом, дасгал, алхалт зэрэг нь маш чухал юм.

Юу хийж болохгүй вэ?

Хэр хурдан? Олон эцэг эхчүүд тэднийг нэг дор олон хуудас уншихыг албадах хэрэгтэй гэж боддог. Гэвч эцэст нь та эсэргүүцэлд бүдрэх эрсдэлтэй бөгөөд энэ нь тусгаарлагдмал байдалд хүргэж, цаашид суралцах дургүй байдлыг улам хурцатгах болно. Хүүхдийн хүсэл зоригийг дарах шаардлагагүй!

дөнгөж сурсан хүмүүст зориулсан богино үгс (3 ба 5 үсэг) болон чадах чинээгээрээ;
30 үг уншдаг хүмүүст зориулсан богино текст, дууны хэмжээг аажмаар нэмэгдүүлэх;
Нэг хуудаснаас эхлэн 60-80 үг уншдаг хүмүүст 1-2 хуудас, хэрэв хүүхэд ядрахгүй бол хоёр дахь хуудсыг өгч болно; эдгээр хүүхдүүдэд өөрсдөө унших боломжийг олгох;
120-иос дээш үг уншсан хүнд 2-8 хуудас, хоёр хуудаснаас эхлээд аажмаар тоог нь нэмдэг.

Хэрэв сургуульд тэд 10 хуудас асуусан бол таны хүүхдэд энэ нь хэтэрхий их байвал та түүнтэй хамт өөрчилж болно - тэр нэг хуудсыг уншина, та дараагийн хуудсыг уншина гэх мэт. Ингэснээр та түүнд амрах боломжийг олгох бөгөөд үйл явц нь түүнд дургүйцлийг төрүүлэхгүй.

Хүүхдийг яаж сургах вэ?

Бид янз бүрийн хурдаар уншдаг бүх насны хүүхдүүдэд зориулсан хэд хэдэн үр дүнтэй дасгалуудыг санал болгож байна.

1. Дасгал хийх хэсэг

Хамгийн гол нь: бодит унших хурдад 30 үг нэмнэ. Өөрөөр хэлбэл, хүүхэд 30 үг уншвал бид түүнд 30-ыг нэмдэг, эцэст нь тэр 60-ыг гаргах болно. Нэг минутанд 60 үг эзэмшиж чаддаг хүмүүст бид 90 үгтэй текстийг өгдөг. Энэ хэсгийг гурван удаа дараалан унших ёстой. Хүүхэд анх удаа өөртөө итгэлгүй, удаан байх магадлалтай, нэг минутын дотор тэр бүхэл бүтэн үгсийг даван туулж чадахгүй: тэр хагас эсвэл түүнээс дээш унших болно, гэхдээ бүрэн биш. Даалгавар бол яг 1 минутын дотор энэ хэсгийг эцэс хүртэл хэрхэн даван туулахыг сурах явдал юм. Өөрөөр хэлбэл, сонгосон текстийг нэг минутын дотор авах хүртлээ өдөр бүр гурван удаа унших хэрэгтэй. Бидний даалгавар бол минутанд 180 үгэнд хүрэх явдал тул энэ хэсгийг чангаар хийх ёстой.

2. "Давалгаа"-г унших

Энэ дасгал нь ачаалалгүйгээр минутанд дор хаяж 50-60 үг уншдаг хүүхдүүдэд тохиромжтой. Эхлээд хүүхдэд текстийг хэвийн байрлалд нь уншуулж, дараа нь номыг 90 градус эргүүлж, хэсэгчлэн уншуулж, дараа нь доош нь доошлуулж, эцэст нь 180 градус эргүүлээрэй. Та хэдэн өгүүлбэрээр эхэлж, бүхэл бүтэн хуудсыг дуусгах хэрэгтэй. Ийм сонирхолтой үзүүлэлт байдаг - хэрэв та хүүхдэд текстийг дээрээс нь доош нь уншихыг өгвөл түүний бодит хурдыг олж мэдэх боломжтой.

3. Дуу, үе, үгсийн хүснэгтүүдийг унших

Энэ нь 30-60 үг уншдаг хүн бүрт маш үр дүнтэй дасгал юм. Энэ нь үг бүрээр уншихаас үг бүрээр уншихад шилжих, үсэг, үеийг таних чадварыг хурдасгахад тусалдаг. Хүснэгтүүдийг зөв унших ёстой: зөвхөн баганаар, хэсэг хугацаанд (30 секунд - нэг хүснэгт), үр дүнг бичих ёстой (динамикийг хянахын тулд), нэгээс эхэлж, гурвыг уншихыг хичээх хэрэгтэй. тухай үед. Хүүхэд нэг амьсгалаар хагас баганыг дуудаж байгаа эсэхийг шалгаарай - энэ нь ирээдүйд интонацийг боловсруулахад тусална. Хүснэгтүүдийг өөрөө бичиж болно, эсвэл С.Г.Зотовын "Уншлагын хурдыг нэмэгдүүлэх нь" номноос олж болно.

4. Дахин ярихтай унших - 1-2 хуудас, 4-8 хуудас

Энэ дасгалыг өдөр бүр хийх ёстой. Хэрэв энэ нь үнэхээр муу бол та өөрөө үүнийг хийж, хүүхдэд үүнийг дахин хэлээрэй. Нэгдүгээрт, догол мөрийг хэрхэн дахин хэлэхийг зааж, мөн чанарыг нь олохыг хичээ. Дараа нь бүрэн текст рүү очно уу. Үүний зэрэгцээ та хүүхдийг гуравдагч этгээдээс нарийвчлан ярихыг албадах шаардлагагүй - түүнд юу болсон, хэн оролцсон, хэрхэн дууссаныг ерөнхийд нь хэлээрэй.

5. Текстийн үндэслэл - өгөгдсөн сэдвээр 12 өгүүлбэр

Энэ дасгалыг ихэвчлэн 3-4-р ангийн хүүхдүүдтэй хамт хийдэг. Тэдэнд тодорхой бодол, асуудал, зарим мэдэгдэл эсвэл асуултыг өгдөг бөгөөд хүүхэд тухайн сэдвийн талаар дэлгэрэнгүй таамаглах ёстой. Түүний саналууд логиктой, бие биенээ дагаж, дор хаяж 12 байгаа эсэхийг шалгаарай.Тиймээс 5-10 минут орчим бодож үзэх цаг гаргаж өгөх хэрэгтэй. Уг нь энэ бол ирээдүйд аман шалгалт өгөх сэтгэл зүйн бэлтгэл юм.

Өдөр тутмын дасгалууд

Хүүхэд хурдан, үр дүнтэй уншиж сургахын тулд өдөр тутмын сургалтанд ямар дасгалуудыг оруулж болохыг шийдье.

Санах ой, анхаарал, логик, урьдчилан таамаглах чадварыг хөгжүүлэх даалгавар (шаардлагатай).
60-80, 120-180 үгтэй ишлэлээр ажиллах (заавал, сургуулийн гэрийн даалгавартай хослуулж болно).
Урвуу, хажуу тийш унших (заавал биш).
Гурван хүснэгтийг өдөрт 1-2 удаа унших (заавал биш).
Жижиг текстийг дахин ярих (шаардлагатай, сургуулийн гэрийн даалгавартай хослуулж болно).
Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх (шаардлагатай).

Хүүхдээ ядарсан эсвэл өвдсөн тохиолдолд дасгал хөдөлгөөн хийхийг албадах боломжгүй гэдгийг санаарай. Түүний биеийн бүх хүч сэргэх тул та үр дүнд хүрэхгүй.

Хэрэв таны хуваарь зөвшөөрвөл та өдөрт хоёр дасгал хийж болно: өглөө, орой. Мөн санаарай: нэг хичээл нь ажлын цаг, хоёр дахь нь нэгтгэх явдал юм. Хэдийгээр та хүүхэдтэйгээ өдөрт нэг удаа ажилладаг байсан ч дараагийнх нь "өчигдөр" дамжуулсан материалыг нэгтгэх ёстой. Өглөөний дасгалд 30 минутаас илүү, оройн дасгалд 10-15 минут зарцуулж болохгүй. Эхний хичээл дээр дээрх жагсаалтад байгаа бүх зүйлийг хийхийг хичээ. Хоёрдугаарт, хүүхдэд зөвхөн нэг удаа, зөвхөн нэг хүснэгтийг уншуулж, хэрэв цаг хугацаа үлдсэн бол санах ой, анхаарал, моторт ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд дахин ярих эсвэл хэд хэдэн ажлыг гүйцэтгэж болно.

Хүүхэдтэйгээ энэ аргыг туршиж үзээд үр дүнг нь нийтлэлийн сэтгэгдэлд хуваалцаарай.