Viskas, ką reikia žinoti apie prieveiksmius. Samprotavimo kūrimas: kodėl mums reikia prieveiksmių rašant

Pamoka-mokymasis 7 klasėje

"Kam mums reikia prieveiksmių?"

Pamokos tikslai:

apibendrinti ir plėsti žinias apie prieveiksmį kaip kalbos dalį, praturtinti mokinių kalbą prieveiksmiais;
2) ugdo taisyklingos prieveiksmių rašybos įgūdžius;
3) domėjimosi rusų kalbos pamokomis skatinimas.

Pamokos tipas – apibendrinimo ir praktikos pamoka savarankiškas darbas tyrimo tipas (pristatymas, darbas ant kortelių su tekstais).

Mokymo metodai ir technikos - euristinio pokalbio metodas, skirtingų lygių frontalinės ir tiriamosios užduotys.

Pamokos struktūra - įgūdžių ir gebėjimų vartoti prieveiksmius kalboje formavimas remiantis įgytomis žiniomis mokymosi veikla(lavina prieveiksmių vaidmens nustatymo įgūdžius atliekant įvairias užduotis irgretas).

Per užsiėmimus

1. Pokalbis apie tarmę.

– Ar mūsų kalboje galima apsieiti be prieveiksmių? Kodėl mums jų reikia? Kas yra prieveiksmis? Kokie yra prieveiksmio požymiai? Nuo kokios kalbos dalies tai priklauso? Suderinti su veiksmažodžiaisskaityti, dirbti kuo daugiau prieveiksmių.

( Skaityti garsiai, tyliai, lėtai, gražiai, stropiai, lengvai, apgalvotai, išraiškingai; dirbti vėlai, kruopščiai, atsargiai, sumaniai, sąmoningai, linksmai, sunkiai, sąžiningai, rankiniu būdu, retkarčiais, stropiai, anksti, vėlai )

Išvada: prieveiksmis yra kalbos dalis, žymi veiksmo ženklą, nesikeičia: nenusileidžia, nekonjuguoja, atsako į klausimus kaip? kada? kur? kur? kodėl? Kokiam tikslui?

Užduotis 1. Užsirašykite. Pabraukite prieveiksmius kaip sakinio dalį.

Yra būtybių, kurios sugeba žiūrėti taip tiesiai, ištikimai, atvirai ir spinduliuojant, kad pačios tampa panašios į saulę. Kiek ten tokių ryškių .. mylinčių upių su spalvota saule viduryje. (M. Prišvinas)

– Prie prieveiksmioteisingai pasirinkti sinonimą, sugalvoti sakinį naudodami sinoniminius prieveiksmius kaip vienarūšius narius.

( Tekstas taps beprasmis. Žymintys veiksmo ženklą, prieveiksmiai būtini norint tiksliau apibūdinti veiksmą, objektą, ženklą, perteikti mūsų požiūrį į juos. Tiesa – atsidavusiai. Jis ištikimai ir atsidavęs tarnavo tikslui.)

2 užduotis. Pakeiskite frazeologinius vienetus prieveiksmiais:

3 užduotis. Sudarykite ir užsirašykite frazes su šiais prieveiksmiais. Kurie iš šių prieveiksmių yra susiję. Žodžiu pasirinkite bandomuosius žodžius.

T..instvenno, nevd..leke, nuotoliniu būdu..vlenno, vd..ar, ne arti..lek, pvz., po gaubtu, imk.

( Paslaptingai šnabždėti, būti netoli, žiūrėti nustebus, įsižiebti į tolį, matyti šalia, eiti tiesiai, gyventi ilgai, eiti iki sutemų, girdėti iš toli, retkarčiais prisiminti , daryti vogsta, elgtis atsargiai, repetuoti su septyniais žmonėmis, švariai nusiprausti, prieiti, kalbėti pašnibždomis )

( Netoli, netoli, seniai, toli .)

– Nuo kokios kalbos dalies priklauso prieveiksmis?

Išvada: prieveiksmis priklauso nuo veiksmažodžio.

4. Pasiklausykite S.Ya.Marshak eilėraščio „Draugai yra bendražygiai“. Kokia kalbos dalis yra šiame eilėraštyje? Kurią sakinio dalį sudaro prieveiksmiai? Atlikite vieno iš prieveiksmių morfologinę, išvestinę ir morfeminę analizę.

Išvada: prieveiksmis yra nekintanti kalbos dalis, neturi galūnės, susidaro iš būdvardžių.

5. Analizuojama pasiūlymus.

Į priekį, prieš kitus, herojus veržėsi žvaliausiai, gražiausiai iš visų.

– Iš kokio kūrinio šis sakinys? (N. V. Gogolis „Tarasas Bulba“)

– Kuo skiriasi šio sakinio prieveiksmiai? (Stovi viduje superlatyvai )

Išvada: prieveiksmiai turi palyginimo laipsnius: lyginamąjį ir aukščiausiąjį .

6. Perskaitykite taisyklingai: rašykite gražiau, atsisėskite patogiau, nuvalykite, darykite kitaip, palikite ilgam.

( parašyk gražiai, atsisėsk patogiau, nuvalyk, daryk, daryk, ar turi išeiti)

7. Scena „Receptas“.

Gydytojas klausia pas jį atėjusio studento:

– Kokioje klasėje tu esi, jaunuoli?

– Septintoje.

– Ar gyvenate kartu savo klasėje?

– gerai. Baisiai draugiška, siaubingai linksma...

– Baisiai draugiška, baisiai smagu! Ar gerai mokaisi?

– gerai! Merginos ypač sunkiai dirba. Jų mokytojas giria devynetukus.

– Tai normalu... Pagyros devynetams... Taip, liga rimta, tau liežuvis serga. Čia gydytojas nepadės. Išgydyti galite tik save.

Gydytojas išrašo receptą – rusų kalbos vadovėlį.

– Kokius netinkamo prieveiksmio vartojimo atvejus esate girdėję? Kaip juos sutvarkyti?

( Baisiai draugiškas - labai draugiškas, siaubingai linksmas - labai smagus, pagyros devynetams - dažnai)

8. Peržiūrėkite lentelę ir padarykite išvadą: koks neigiamo prieveiksmio priešdėlio balsis rašomas su neigiamuoju tariniu?

Niekada nesitikėjo

Neskubu

Niekur neskubėti

Visai nenustebino

Nesvarbu

9. Tęskite sakinius naudodami prieveiksmius:

Perskaitykite pratimo užduotį (kaip?) ...

(dėmesingai, apgalvotai)

Elkis su studijomis (kaip?)...

(atsargiai)

Išsilavinęs žmogus turi elgtis su kitais (kaip?)...

(Gerai - neblogai, puikiai, puikiai, geranoriškai)

10. Skaitykite patarles ir priežodžius. Užsirašykite, pabraukite prieveiksmius. Kas bendro tarp šių pasiūlymų?

1) Kas nenuilstamai kalba, tas (ne) turi naudos. 2) Darykite tai paskubomis – darykite tai savo malonumui. 3) Klaidingai įgytas ateičiai (ne) eis. 4) Įspėti (laiku) yra draugų reikalas. 5) Ir krepšys (ne) atrodys sunkus, jei jį pakelsite (į) dviese. 6) Ausis bręsta - pakreipia galvą (į apačią), žmogus turtingėja - atsuka galvą .. pakelia (į viršų).

1) Kas nenuilstamai šnekučiuotis, tai nėra prasmės. 2) Daryk paskubomis - juoktis. 3) Netyčia įgyta dėl ateities neis. 4) Įspėti laiku yra draugų verslas. 5) Ir krepšys neatrodys sunkus, jei jį pakelsite kartu. 6) Ausis sunoksta – nulenkia galvą žemyn , žmogus praturtėja – pakelia galvą aukštyn.

11. Pasirinkite teisingas žodis iš dviejų duomenų ir įterpti į sakinį.

1) Pavasaris skuba: ... anksti. Aš... vėl einu į kaimą. (Šiandien vėl) 2) Gera klausytis, kaip ... šuo murkia. Savininkas, atėjęs iš serviso, ... pavalgė, pailsėjo. (Sotus, sotus) 3) Pagulėjęs... penkias minutes, vėl apsivertė ant nugaros. Kažkoks gyvūnas vienu šuoliu iššoko iš tankmės ir atsigulė žaisdamas... ant smėlio. (guli, atgal)

Išvada: būtina prieveiksmius skirti pagal reikšmę.

12. Parinkite šiems prieveiksmiams antoniminius prieveiksmius.

Žemyn -..., pirmyn -..., tolyn - ..., pirmyn - ..., senas - ..., dažnai - .., tamsus -..., vėlyvas -..., gilus -. .., siaurai -..., išsiblaškęs -..., nerūpestingai - ..., smarkiai -..., lėtai - ... .

(Aukštyn, žemyn, šalia, atgal, vėl, retai, tamsiai, anksti, negiliai, plačiai, susikaupęs, stropiai, lengvai, greitai)

13. Diktantas „Išbandyk save“. Kuris iš prieveiksmių rašyba skiriasi nuo kitų?

Padaryk tiksliai .. (į) tiksliai .., vos (vos) eik, gyvenk (dar) kaip anksčiau, kada nors (kada nors) tai išsipildys .. čia, kažkur (kažkas) susitiks .. čia, apsirengęs .. yra (in) žiemą, pasiūlykite ..gat (pirmiausia), suskaičiuokite ..tal (tuo metu).

14. Mįslėse raskite prieveiksmių.

Išvados.

– Kodėl mums reikia prieveiksmių?

– Ką reikėtų atsiminti apie jų morfologines ypatybes? Apie rašybą?

Atspindys.

– Ar jums patiko mūsų pamoka?

– Kas tau ypač patiko?

– Ar susidomėjai?

– Ar jums reikia pamokoje įgytų žinių, kad išlaikytumėte GIA?

Namų darbai.

1. Sudarykite kryžiažodį naudodami prieveiksmius.

2) Kontrolinis teksto kopijavimas . Nurašykite, įterpdami trūkstamas raides, atidarydami skliaustus, dėdami skyrybos ženklus. Pabraukite prieveiksmius. Atlikite pasirinktų prieveiksmių morfologinę analizę.

1) Garas..hod užbėgo ant upės seklumos..vete. Jis dirbo ilgą laiką(Persiųsti tada atgal (iš) po ratais vanduo su kauburėliais plakė, bet buvo pašalintas .. tai buvo (ne) vmoch iš seklumos ... Vanduo (ant) įtrūkimo į .. pramušė dirvą plyšyje tokia jėga, kad buvo matomas kaip smėlėtas .. dugnas, išsiliejęs .. bridimas .. (į) pasroviui. Jie sėdėjo (ilgai) ir taip toliau... bet. Garas .. pasažas graudžiai dūzgė, bet visiems tapo aišku, kad niūniuoti nenaudinga.. buvo naudinga ir ragelis (c) greitai nutilo. Liko .. laukti pravažiuojančio ar atvažiuojančio vilkikoper vieną naktį tai buvo (ne)susitvarkymas..sya. (K. Paustovskis)

2) Paskutinis salto (į) oras nuo .. želė .. su .. l lapo lapija, - ir jis (at) visada auga .. tirpsta .. su lapo forma ir tt jungiasi .. su(apačioje į mases kvepiančios smilkstančios .. lapijos. Lapas, nukritęs ant lapijos, taip pat buvo vienintelis, kaip aš tarp žmonių, irvos ar ras .. visame miške kitą tokį lapą, kad su juo galėtų sekti vena į veną. (M. Prišvinas)

3) Individualus darbas.

Užpildykite lentelę naudodami toliau pateiktus pavyzdžius.

Priešdėliai prieveiksmiuose rašomi

(ant) šone, (ant) akių vokų, (ant) viršaus, (ant) viršaus, (ant) blogio, (išvakarėse), (ant) dviejų, (ant) ausų, (ant) galbūt, (prancūziškai), (in) lenkiškai, (į) broliškai, (į) žodį, (į) juoką, (į) gobtuvą, (į) kurčias, (į) stiprybę, (į) viršų, (į) skolą, (į) ) paukštis, (kaip) kaip ir anksčiau, (ant) draugiškas, (ant) kranto, (ant) akies, (ant) šlovė, (gylyje, () aukštyje, () viršuje, ( in) apačioje, (į) pradžioje, (c) pradžioje, (į) pelenus, (į) viršų, (į) apačią, (sudie) atsisveikink, (su) išmesti, (po vieną) , (c) petys, (c) šeima, (prie) dirbinio, (c) sausas maistas, (c) tirpalas, (iš) dalies, () supjaustytas, () nelaisvėje, tiksliai (į) tiksliai , (pirmasis) pirmas.

Vieša pamoka

Pamoka-mokymasis 7 klasėje

Mokytoja: Khashiyeva Tanzila Alikhanovna

20016 m

Prieveiksmis. Kas tai yra ir kaip jį atskirti nuo daiktavardžio

Kas yra prieveiksmis

Pradėję studijuoti skyrių „Morfologija“ rusų kalbos pamokose, mokiniai sužino apie tokios nekintamos kalbos dalies kaip prieveiksmio egzistavimą. Susipažįstama su šios kalbos dalies išskirtinėmis savybėmis, kategorijomis, taip pat šių žodžių rašyba.

Visų pirma, svarbu suprasti, kad prieveiksmis yra savarankiška kalbos dalis. Tai reiškia, kad šie žodžiai atsako į kai kuriuos konkrečius klausimus ir turi vietos (toli, kažkur), laiko (dabar, anksti), būdo ir veikimo būdo (na, įdomu) reikšmes. Prieveiksmius galima rasti su veiksmažodžiu ir paaiškinti veiksmą. Pavyzdžiui, sakinyje „Mokiniai greitai susidorojo su mokytojo užduotimi“ prieveiksmis „greitai“ paaiškina veiksmažodį „padarė“ ir atsako į klausimą „kaip?“. Be to, prieveiksmiai taip pat naudojami paaiškinti kitą prieveiksmį. Taigi sakinyje „Mokiniai labai gerai ir greitai įvykdė viską, ką suplanavo dienai“, prieveiksmis „labai“ nurodo prieveiksmius „gerai“ ir „greitai“ ir atsako į klausimą „kaip?“ Prieveiksmiai gali atsakyti į klausimus „ kaip?", „kur kada?" Pavyzdžiui, sakinyje „Šiandien bus saulėta ir šalta diena“ prieveiksmis „šiandien“ atsako į klausimą „kada? ir žymi veiksmo laiką.Atminkite, kad prieveiksmiai, kaip ir gerundai, ir neapibrėžtoji veiksmažodžio forma (infinityvas), nesikeičia. Negalėsite nustatyti šio žodžio laiko (pvz., veiksmažodžio ar dalyvio), nei didžiosios raidės (kaip daiktavardis, būdvardis ar įvardis), nei asmens (kaip veiksmažodis ar įvardis) ir pan. Jie neturi pabaigos, net nulio. Todėl nedarykite klaidų atlikdami morfeminę žodžio analizę. Taigi, prieveiksmyje „į kairę“ žodžio gale esanti raidė „o“ yra priesaga. Prieveiksmiai gali būti neapibrėžti. Jie sudaromi naudojant priesagas „tas“, „arba“, „kažkas“ arba priešdėlį „kažkas“ ir rašomi brūkšneliu: „kažkur“, „kada nors“, „kažkaip“, „kažkaip“. Be to, prieveiksmiai nurodo veiksmo vietą, laiką ar būdą. Šiuo atveju jie yra orientaciniai. Taigi sakinyje „Išvažiavo gelbėtojai su reikiama įranga“ prieveiksmis „ten“ nurodo veiksmo vietą. Prieveiksmiai gali būti ir neigiami, ir šiuo atveju jie formuojami priešdėliniu būdu, pridedant priešdėlius „ne“. ” arba „nei“ iš tardomųjų prieveiksmių ( kur - niekur, niekur). Kaip ir visos kitos savarankiškos kalbos dalys, prieveiksmiai sakinyje atlieka tam tikrą sintaksinį vaidmenį ir dažniausiai yra aplinkybės. Tačiau kartais jie naudojami kaip dalis sudėtinis predikatas ar net kaip apibrėžimą. Pavyzdžiui, sakinyje "Mūsų namas yra priešais" prieveiksmis "priešais" atsako į klausimą "kuris?" ir yra apibrėžimas

Kodėl mums reikia prieveiksmių rusų kalba

Iš mokyklos mokymo programaŽinoma, kad prieveiksmis – tai kalbos dalis, žyminti kito ženklo ženklą, veiksmo ženklą, daiktą ir atsakanti į klausimus: „kaip?“, „kur?“, „kur?“, „kada? “, „Kokiu tikslu?“, „kodėl? ir kt

Kito ženklo žymėjimas, veiksmas, objektas, prieveiksmiai reikalingi šiems duomenims tiksliau apibūdinti ir požiūriui į juos perteikti (pvz., „greitai“, „lėtai“). Prieveiksmiams perduodami reikšmės elementai priskiriami kalbos formoms, susijusioms su skirtingos dalys kalba Didelė reikšmė teikiama prieveiksmiams, apibūdinant žmogaus sielą, jo vidinį pasaulį ar apibūdinant prigimtį („nerimą“, „ramiai“, „tyliai“). Tačiau tik tai toli gražu ne visos prieveiksmio funkcijos: gali išreikšti žmogaus būseną, nuotaiką, jo charakterį ir pan. Taigi kokybiniai prieveiksmiai yra turtingi raiškos priemonių subtilūs atspalviai emocijos, mintys, nuomonės. Dauguma prieveiksmių, kurie koreliuoja su daiktavardžiu, priklauso šnekamajai kasdieninei kalbai („slaptai“, „nutekėjo“), turi išraišką. Be to, prieveiksmiams suteikiama semantinė apkrova tekste, jei jie bus pašalinti, darbas taps beprasmis. Jų pagalba galite perteikti tikslų vietos ir laiko idėją („poryt“), sukurti žmogaus (kūrinio personažo) įvaizdį. Jie veikia kaip vienas iš tekstą integruojančių veiksnių – prieveiksmiai suteikia meno kūriniui talpos, o prasminė struktūra praturtinama ir plečiama. Jie yra duoti didelis vaidmuo kuriant išteklius raiškiam ir emociškai spalvotam žodynui, piešiant vaizdą („Turime anksti keltis“). Prieveiksmio stilistinės funkcijos – didinti pasakojimo informacinį pajėgumą, nedidinant pranešimo apimties; subjektyvaus-emocinio autoriaus vertinimo išraiška; žmogaus įvaizdžio charakterizavimas ir kūrimas, jo psichologinės būsenos ir aplinkinių ar autoriaus požiūrio perkėlimas. meno kūrinys), tam tikra atmosfera; kuriant emocinius ir išraiškingas žodynas. Rusų kalboje prieveiksmiai atlieka stiprintuvų ir stiprintuvų vaidmenį, tuo pačiu suteikdami tekstui emocionalumo.

Kaip atskirti prieveiksmį nuo daiktavardžio

Prieveiksmis yra savarankiška kalbos dalis, kuri iš tikrųjų buvo sudaryta iš daiktavardžio. Tačiau šis daiktavardžių pavertimo prieveiksmiais procesas gyvojoje rusų kalboje tęsiasi iki šiol. Todėl ne visada lengva atskirti prieveiksmius nuo daiktavardžių su prielinksniu. Dėl to pirmiausia kyla sunkumų taisyklingai rašant žodžius. Kaip šias kalbos dalis galima atskirti viena nuo kitos?

Instrukcija
1
Daiktavardis žymi gyvus ir negyvus objektus (daiktus, asmenis, gyvas būtybes ir organizmus), faktus, reiškinius, įvykius, taip pat ženklus – savybes, savybes, veiksmus, būsenas ir kt. Pavyzdžiui, stalas, pienas, vaikas, cukrus, katė, bakterija, blogis, realybė, bėgimas, sprendimas ir tt – tai daiktavardžiai. Prieveiksmis reiškia veiksmo ženklą, taip pat daikto ženklą ar kito ženklo ženklą. Prieveiksmių pavyzdžiai – greitai, blogai, šiandien, toli, namuose, nevalingai, iš nepaisymo, labai daug, per daug ir pan.
2
Prie bet kurio daiktavardžio galite užduoti klausimą: kas? ką? arba visų rusų kalbos atvejų klausimai. Prieveiksmio klausimas priklauso nuo jo išreiškiamos reikšmės. Pavyzdžiui, ji gali atsakyti į klausimus: kaip? kodėl? kodėl? kada? kur? kur? kokiu mastu ir pan.
3
Daiktavardžiai yra būdingi didžiojo atvejo, skaičiaus, lyties, animacijos ar negyvumo, asmenybės kategorijoms. Kad ir kokiu atveju sakinyje vartojamas daiktavardis, visada galite rasti pradinę jo formą – vienaskaitos vardininką. Priešingai, prieveiksmis nesikeičia. Jis nesusijęs, nesuderinamas ir nesutinka su jokiais kitais žodžiais. Ir neturi ir negali turėti galūnės.Labai dažnai pradinė forma, iš kurios kilo prieveiksmis, šiuolaikinėje rusų kalboje nevartojama. Pavyzdžiui, persekiojant, netikėtai, nuo neatmenamų laikų, mintinai, į kanalizaciją, plačiai, skersai, slapta ir pan.
4
Atlikite sakinio sintaksinę analizę. Analizės metu paaiškėja, kad daiktavardžiai, kaip taisyklė, yra subjektas, objektas, taip pat taikymas, nenuoseklus apibrėžimas, aplinkybė ar vardinė junginio predikato dalis. Prieveiksmiai dažniausiai sakiniuose yra aplinkybės ir apibrėžimai. Kartais tai yra ir vardinė junginio vardinio predikato dalis.
5
Prieveiksmis paprastai nurodo veiksmažodį kaip aplinkybę. Kartais tai taip pat gali reikšti būdvardį, daiktavardį, kitą prieveiksmį, dalyvį ar dalyvį. Jis, skirtingai nei daiktavardis, neturi apibrėžtų ir priklausomų žodžių. Pavyzdžiui, frazėje „viskas buvo iššvaistyta“ yra prieveiksmis „iššvaistyta“. O frazėje „nuėjo į tuščią patalpą“ yra daiktavardis „kambaris“ ir nuo jo priklauso žodis „tuščias“. Prie priklausomo žodžio galite pateikti klausimą "kas?". Žodį galima įterpti tarp prielinksnio ir daiktavardžio. Pavyzdžiui, „į visiškai tuščią kambarį“.
6
Prieveiksmis beveik visada pakeičiamas kitu artimos reikšmės prieveiksmiu. Pavyzdžiui, netikėtai – netikėtai, mintinai – atminimui, tuo pačiu – tuo pačiu metu, kaip tik – kaip tik. Daiktavardis gali būti pakeistas daiktavardžiu ar kita vardine kalbos dalimi. Pavyzdžiui, į tuščią kambarį - į laisvą kambarį, pastraipos pradžioje - pastraipos pabaigoje ir pan.
7
Jei kyla sunkumų apibrėžiant ar rašant prieveiksmius, pasidomėkite žodynais – rašyba ar etimologija

Rusų kalba vartoja daug kalbos dalių. Sėkmingesniam apibūdinimui prie daiktavardžio galima dėti prieveiksmį - kurio forma nesikeičia, galima suformuoti iš būdvardžio pavadinimo ir atsakyti į klausimą: kaip? Pavyzdžiui, paukščiai linksmai giedojo. Sakiniuose ši kalbos dalis dažniausiai išreiškiama kaip aplinkybė. Pavyzdžiui, prie namo auga vyšnios. Kur auga vyšnia? - šalia namo. Tada jis pabrauktas kaip taškas, brūkšnys. Kartais tai vyksta kaip apibrėžimas. Tada jis atsako į klausimą, ką? Ir pabraukta banguota linija.

Ar prieveiksmis nurodo, kur eiti? Atsako į klausimus: kodėl ir kodėl? Su juo tekstas tampa tikslesnis ir detalesnis. Ši kalbos dalis nekeičia galūnės, nepriklauso nuo didžiosios ir mažosios raidės ir nekeičia žodžio formos. Reikia pasirinkti tinkamą pagal sakinio reikšmę. Vienas žodis rusų gramatikoje gali turėti skirtingą reikšmę. Dažniausiai šis žodis apibūdina situaciją, praturtina tekstą jausmais.

Prieveiksmis mėgsta klausti ir viską išsiaiškinti. Kas, kodėl, kur, iš kur ir kodėl mums paaiškina visą priežastį. Nurodo laiko ypatybes. Pavyzdžiui, kokiu laiku? Iki kokio laikotarpio? Kodėl? Kokiu pagrindu?

Apie prieveiksmį galima pasakyti, kad kai kuriais atvejais jis apibūdina emocines žmogaus savybes. Sakinyje: labai smagu žaisti sniego gniūžtes. Iš žodžio linksma kyla klausimas: kaip? Taip pat galite sudaryti sakinius su žodžiais: ramiai, lėtai, sinchroniškai, greitai ir užduoti jiems tą patį klausimą.

Kartais tai yra neapibrėžtas prieveiksmis. Rašant su priešdėliu „kažkas“, reikia dėti brūkšnelį, taip pat su galūnėmis: arba, arba, nei. Priešdėliai nedaro ir nedaro prieveiksmių neigiamų. Pavyzdžiui, nereikia, niekur. Mes dedame „e“ esant stresui, o „i“ – be streso.

Ši kalbos dalis yra asistentas perduodant informaciją žmonėms. Jis taip pat prisotina visus tekstus specifiniu ir turtingesniu turiniu. Tai leidžia greitai perteikti mintį ir maloniau klausytis tekste esančios informacijos. Todėl rusų kalboje prieveiksmis turi pelnytą dalį.

Prieveiksmis – kalbos dalis

Prieveiksmis, kaip žinote, yra kalbos dalis. Jei, pavyzdžiui, veiksmažodis išreiškia veiksmą, tada prieveiksmis nurodo, kaip šis veiksmas vyksta. Tai iš tikrųjų atsako į klausimą "kaip?" ir kai kurie kiti.

Su prieveiksmiais visada sunku juos parašyti. Dažnai daiktavardžiai su prielinksniais pradedami rašyti kartu - jie tampa prieveiksmiais, juos galite atskirti pagal klausimą, reikšmę. Kitas būdas prieveiksmį paversti daiktavardžiu su prielinksniu – tarp jų pridėti keletą žodžių. Štai pavyzdys: „Pažvelk į tolį“. Jis atsako į klausimą „kur“, bet galite pridėti dar vieną žodį: „Pažvelk į miglotą tolį“.

Iš esmės jūs turite tiksliai išmokti, kaip parašytas prieveiksmis. Bet aš suprantu, kad yra žodžių, kurie vis dar nėra aiškūs. Tai yra, jei viena versija yra pataisyta žodyne, tai nėra faktas, kad ji nepasikeis kitame leidime. Manau, kad visi prieveiksmiai kažkada buvo „žodžių grupė“, bet po to, susijungus prasme, jie buvo pradėti rašyti kartu. Prieveiksmiai gali būti rašomi brūkšneliu, pavyzdžiui: „Kalbėk vokiškai“.

Žinoma, prieveiksmiai suteikia veiksmui spalvų. Vartojamas ne tik veiksmažodis – veiksmas, bet ir jo charakteristika. Ji dažnai viską keičia. Pavyzdžiui, priešingos reikšmės variantuose: „Susirinkau greitai arba lėtai“. Prieveiksmis, žinoma, gali būti vartojamas su dalyviais. Pavyzdys tęsiasi: „rūpestingai surinkta“. Jis netgi gali būti susijęs su daiktavardžiais, pavyzdžiui: „minkštai virtas kiaušinis“. Bet čia esmė ta, kad žodis „virti“ yra praleistas. Taip pat pridedamas būdvardis, dažnai nurodantis laipsnį: „Stipriai raudona“.

Kitos kalbos (kurias bent jau įsivaizduoju) taip pat turi prieveiksmių. Anglų, prancūzų, net japonų. Dažniausiai prieveiksmiai turi tą pačią galūnę. Prieveiksmiai, kas yra gerai, savo formos nekeičia – nei bylomis, nei pagal lytį, niekaip.

Dažniausiai prieveiksmis sakinyje atlieka aplinkybės vaidmenį.

(Dar nėra įvertinimų)

Esė temomis:

Būdvardis yra labai įdomi kalbos dalis rusų kalba. Savaime jis neįvardija nei veiksmo, nei...

Rusų kalba neabejotinai yra viena spalvingiausių ir išraiškingiausių kalbų pasaulyje. Kas padeda padaryti rusišką kalbą tokia ryškia? Kokios kalbos dalys leidžia ne tik tiksliai, bet ir perkeltine prasme apibūdinti veiksmus, daiktus, reiškinius? Kokie žodžiai sudaro daugumą meninėmis priemonėmis išraiškingumas? Norėčiau plačiau papasakoti apie artimiausią būdvardžio „giminaitį“ – prieveiksmį. Taigi, kokia tai kalbos dalis – prieveiksmis? Visų pirma, verta pasakyti, kad prieveiksmis rodo veiksmo ženklą. Kas nuskambės aiškiau – „turėjau vakarėlį“ ar „Puikiai praleidau laiką vakarėlyje VAKAR“. Skirtumas akivaizdus. Pirmuoju atveju yra tik sausas fakto konstatavimas, o antrojo pagalba galite parodyti savo požiūrį į šį faktą ir nurodyti laiką, kada tai įvyko. Taigi didėja ir teiginio informatyvumas, ir emocionalumas. Dar viena prieveiksmio savybė – jo nekintamumas – daro šią kalbos dalį patraukliausia moksleivių akimis. Nereikia galvoti apie teisingą galūnių rašybą, pavyzdžiui, būdvardžių, ar apie derinimo laikus, pavyzdžiui, veiksmažodžius. Beveik visada prieveiksmis „gyvena“ ir veikia su veiksmažodžiais, jungiasi prie jų, paaiškina, patikslina, suteikia aiškumo konkretaus veiksmo apibrėžimui. Prieveiksmis yra tikras „kodėl“ – jis atsako beveik į bet kurį klausimą. kur? kur? Kada? kur? Kodėl? Kam? Ir kaip? Jų pagalba galite nurodyti veiksmo laiką, priežastis, suprasti, kokiu tikslu šis veiksmas buvo atliktas, sužinoti veiksmo priemonę ir būdą. Prieveiksmis taip pat yra geras pagalbininkas, kai reikia palyginti vieną objektą ar veiksmą su kitu. Juk daug lengviau pasakyti, pavyzdžiui, kad: „Vasya tenisą žaidžia blogiau nei Sasha“ nei: „Vasya yra geras tenisininkas, bet Sasha tuo jį pranoksta“. Pirmasis variantas yra aiškesnis ir trumpesnis. Ir, kaip žinote, trumpumas yra talento sesuo ir raktas į suprantamą kalbą. Neįmanoma nepasakyti apie prieveiksmius, išreiškiančius neigimą. Palyginkite: „Mūsų mieste nėra vietų, kur galėtumėte gerai praleisti laiką“ ir „Mūsų mieste nėra vietos, kur galėtumėte gerai praleisti laiką“. Yra keletas taisyklių, kurias atsimenant, nėra sunku vartoti prieveiksmius ir tai padaryti teisingai. Pirma, jei prieveiksmio pabaigoje yra šnypštimas, tada po jo reikia įdėti minkštas ženklas(išskyrus tik tris žodžius: jau, vedęs, nepakenčiamas). Antra, neigiamuose prieveiksmiuose priešdėlio balsis priklauso nuo kirčio: ne - kirčiuotas, nei - nekirčiuotas. Taip pat verta prisiminti prieveiksmių rašymo su brūkšneliu taisykles, nepamirškite, kad balsių rašyba prieveiksmių gale priklauso nuo priešdėlio, žinokite, kurie prieveiksmiai rašomi kartu, o kurie – atskirai. Taisyklių nedaug, ir jas prisiminti nebus sunku. Naudodami prieveiksmius, galite žymiai sutrumpinti laiką aprašydami tam tikrus įvykius, paįvairinti savo žodinę ir rašytinę kalbą, padaryti ją spalvingesnę ir išraiškingesnę, parodyti savo požiūrį į tam tikrus įvykius. Visa tai rodo, kokia svarbi ir reikalinga rusų kalbos dalis!

Apibendrinanti pamoka, kuri praplečia mokinių žinias apie prieveiksmį kaip kalbos dalį, turtina žodyną, lavina akiratį. Užduotys prisideda prie taisyklingo prieveiksmių rašymo įgūdžių ugdymo, pamokoje naudojama ne tik informacinė, bet ir pramoginė medžiaga, ugdomas domėjimasis rusų kalbos pamokomis.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Pamoka – tyrimas 7 klasėje "Kam mums reikalingi prieveiksmiai?"

Pamokos tikslai: 1) apibendrinti ir plėsti žinias apie prieveiksmį kaip kalbos dalį, praturtinti kalbą

mokiniai prieveiksmiuose;

2) ugdo taisyklingos prieveiksmių rašybos įgūdžius;

3) domėjimosi rusų kalbos pamokomis skatinimas.

Per užsiėmimus

1. Pokalbis apie tarmę.

Ar mūsų kalboje galima apsieiti be prieveiksmių? Kodėl mums jų reikia? Kas yra prieveiksmis? Kokie yra prieveiksmio požymiai? Nuo kokios kalbos dalies tai priklauso? Suderinti su veiksmažodžiaisskaityti, dirbtikuo daugiau prieveiksmių.

(Skaityti garsiai, tyliai, lėtai, gražiai, stropiai, lengvai, apgalvotai, išraiškingai; dirbti vėlai, kruopščiai, atsargiai, sumaniai, sąmoningai, linksmai, sunkiai, sąžiningai, rankiniu būdu, retkarčiais, stropiai, anksti, vėlai)

Išvada: prieveiksmis yra kalbos dalis, žymi veiksmo ženklą, nesikeičia: nemažėja, nekonjuguoja, atsako į klausimus kaip? kada? kur? kur? kodėl? Kokiam tikslui?

Užduotis 1. Užsirašykite. Pabraukite prieveiksmius kaip sakinio dalį.

Tikra žodžiui pasirinkti sinonimą, sugalvoti sakinį naudodami sinoniminius prieveiksmius kaip vienarūšius narius.

(Tekstas taps beprasmis. Žymintys veiksmo ženklą, prieveiksmiai būtini norint tiksliau apibūdinti veiksmą, objektą, ženklą, perteikti mūsų požiūrį į juos. Tiesa – atsidavusiai. Jis ištikimai ir atsidavęs tarnavo tikslui.)

2 užduotis. Pakeiskite frazeologinius vienetus prieveiksmiais:

1) miegok kaip rąstas (negailestingai, tvirtai) 6) žinoti kaip penkis pirštus ( iš širdies)

2) dirbti nerūpestingai ( neatsargus, blogas ) 7) pasiraitoti rankoves ( stropiai)

3) tiesioginėje gijoje (nerūpestingai, nerūpestingai) 8) ne antakyje, o akyje ( geras, aštrus)

4) pagal žirnių karalių (seniai, niekas nežino kada) 9) dėl paukščių teisių ( neteisėtas)

5) žiūrėti naktį ( vėlai vakare, naktį) 10) eik savo keliu ( savarankiškai)

3 užduotis. Sudarykite ir užsirašykite frazes su šiais prieveiksmiais. Kurie iš šių prieveiksmių yra susiję. Žodžiu pasirinkite bandomuosius žodžius.

T..instvenno, nevd..leke, nuotoliniu būdu..vlenno, vd..ar, ne arti..lek, pvz., po gaubtu, imk.

(Paslaptingai šnabždėti, būti netoli, žiūrėti nustebus, įsižiebti į tolį, matyti šalia, eiti tiesiai, gyventi ilgai, eiti iki sutemų, girdėti iš toli, retkarčiais prisiminti , daryti vogsta, elgtis atsargiai, repetuoti su septyniais žmonėmis, švariai nusiprausti, prieiti, kalbėti pašnibždomis)

(Netoli, netoli, seniai, toli.)

- Nuo kokios kalbos dalies priklauso prieveiksmis?

Išvada: prieveiksmis priklauso nuo veiksmažodžio.

4. Pasiklausykite S.Ya.Marshak eilėraščio „Draugai yra bendražygiai“. Kokia kalbos dalis yra šiame eilėraštyje?? Kurią sakinio dalį sudaro prieveiksmiai? Atlikite vieno iš prieveiksmių morfologinę, išvestinę ir morfeminę analizę.

Diena buvo linksma, o tada grįžo,

Ankstyvą pavasarį, o paskui visur aplinkui,

Mes vaikščiojome po mokyklos - Ir tada praleidome,

Aš ir tu – su manimi. Ir tada bėk.

Striukės plačiai atvertos, linksmai klajojo

Skrybėlės į šonus - aš ir tu esi su manimi,

Išvyko bet kur Linksmai grįžo

Pirmą šiltą dieną Namo iki vakaro.

Išvyko bet kur – linksmybės išsiskyrė –

Atsitiktinai, ką mums prarasti?

Tiesiai ir teisingai, linksmindamiesi vienas su kitu

Ir tada atgal. Mes dar susitiksime.

Išvada: prieveiksmis yra nekintanti kalbos dalis, neturi galūnės, susidaro iš būdvardžių.

5. Sakinio sintaksinė analizė.

Į priekį, prieš kitus, herojus veržėsi žvaliausiai, gražiausiai iš visų.

Iš kokio kūrinio šis sakinys? (N. V. Gogolis „Taras Bulba“)

Kuo skiriasi šio sakinio prieveiksmiai? (Stovėti superlatyvuose)

Išvada: prieveiksmiai turi palyginimo laipsnius: lyginamąjį ir aukščiausiąjį.

6. Perskaitykite taisyklingai: rašykite gražiau, atsisėskite patogiau, nuvalykite, darykite kitaip, palikite ilgam.

(parašyk gražiai, atsisėsk patogiau, nuvalyk, daryk dar kartą, turi išeiti)

7. Scena „Receptas“.

Gydytojas klausia pas jį atėjusio studento:

Kokioje klasėje tu esi, jaunuoli?

Septintoje.

Ar gyvenate kartu savo klasėje?

gerai. Baisiai draugiška, siaubingai linksma...

Baisiai draugiška, baisiai smagu! Ar gerai mokaisi?

gerai! Merginos ypač sunkiai dirba. Jų mokytojas giria devynetukus.

Tai normalu... Pagyros devynetams... Taip, liga rimta, tau liežuvis serga. Čia gydytojas nepadės. Išgydyti galite tik save.

Gydytojas išrašo receptą – rusų kalbos vadovėlį.

Kokius netinkamo prieveiksmio vartojimo atvejus esate girdėję? Kaip juos sutvarkyti?

(Baisiai draugiškas - labai draugiškas, siaubingai linksmas - labai smagus, pagyros devynetams - dažnai)

8. Peržiūrėkite lentelę ir padarykite išvadą: koks neigiamo prieveiksmio priešdėlio balsis rašomas su neigiamuoju tariniu?

9. Tęskite sakinius naudodami prieveiksmius:

Perskaitykite pratimo užduotį (kaip?) ...

(dėmesingai, apgalvotai)

Elkis su studijomis (kaip?)...

(atsargiai)

Išsilavinęs žmogus turi elgtis su kitais (kaip?)...

(Gerai - neblogai, puikiai, puikiai, geranoriškai)

Fizminutka su prieveiksmiais.

stovėk tiesiai pasukite galvą kairėn, dešinėn, žiūrėti aukštyn, žemyn; šiek tiek užmerkite akis užmerk akis, žiūrėkį tolį, taisyklingai sėdėk, atidžiai klausyk, atidžiai rašyk.

10. Skaitykite patarles ir priežodžius. Užsirašykite, pabraukite prieveiksmius. Kas bendro tarp šių pasiūlymų?

1) Kas nenuilstamai kalba, tas (ne) turi naudos. 2) Daryti paskubomis – juoktis. 3) Klaidingai įgytas ateičiai (ne) eis. 4) Įspėti (laiku) yra draugų reikalas. 5) Ir krepšys (ne) atrodys sunkus, jei jį pakelsite (į) dviese. 6) Ausis bręsta - jos galva palinkusi (į) į apačią, žmogus turtingėja - galva už .. jis yra (į viršų).

1) Kas nenuilstamai šnekučiuotis, tai nėra prasmės. 2) Daryk paskubomis - juoktis. 3) Netyčia įgyta dėl ateities neis. 4) Įspėti laiku - draugų verslas. 5) Ir krepšys neatrodys sunkus, jei jį pakelsite kartu. 6) smaigalys

sunoksta – nulenkia galvąžemyn , žmogus praturtėja – pakelia galvą aukštyn.

11. Iš dviejų duomenų pasirinkite tinkamą žodį ir įterpkite jį į sakinį.

Išvada: būtina prieveiksmius skirti pagal reikšmę.

12. Parinkite šiems prieveiksmiams antoniminius prieveiksmius.

(Aukštyn, žemyn, šalia, atgal, vėl, retai, tamsiai, anksti, negiliai, plačiai, susikaupęs, stropiai, lengvai, greitai)

13. Diktantas „Išbandyk save“. Kuris iš prieveiksmių rašyba skiriasi nuo kitų?

14. Mįslėse raskite prieveiksmių.

1) skrenda į žemę vakare, 3) didelis, retai lankomas,

Ateina naktis žemėje, Visa žemė pagirdyta.(Lietus)

Ryte vėl skrenda. ( Rasa) 4) Žiemą sušyla, pavasarį rūko,

2) Garsiai beldžiasi, garsiai rėkia, Vasarą miršta, rudenį atgyja. (Sniegas)

Ir ką jis sako, niekas negali suprasti 5. Ką auga aukštyn kojom? (Varveklis)

O išmintingieji nežino.(Perkūnas) 6. Viduryje laukai yra veidrodis,

3) Pirma blizgučiai, traškantys už blizgučių, Mėlynas stiklas, žalias rėmelis.(tvenkinys)

Po traškančio purslų.(Žaibas, griaustinis, lietus) 7. Aplink vandens, bet gerti yra problema.(Jūra)

Išvados.

Kodėl mums reikia prieveiksmių?

Ką reikėtų atsiminti apie jų morfologines ypatybes? Apie rašybą?

Atspindys.

Ar jums patiko mūsų pamoka?

Kas tau ypač patiko?

Ar susidomėjai?

Ar jums reikia pamokoje įgytų žinių, kad išlaikytumėte GIA?

Namų darbai. 1) Išspręskite kryžiažodį.

Užpildykite kryžiažodžio langelius prieveiksmiais. Kaip jie rašomi su priešdėliais?

1. Pasukite į šoną. 2. Prisiminkite ilgam. 3. Padarykite ką nors labai greitai. 4. Užeik tinkama valanda. 5. Bėgti, ką nors pasivyti. 6. Supjaustykite mažais gabalėliais.

(Į šoną, amžinai, paskubomis, laiku, po to, į šipulius)

2) Kontrolinis teksto kopijavimas. Nurašykite, įterpdami trūkstamas raides, atidarydami skliaustus, dėdami skyrybos ženklus. Pabraukite prieveiksmius. Atlikite pasirinktų prieveiksmių morfologinę analizę.

1) Garas..hod užbėgo ant upės seklumos..vete. Jis dirbo ilgą laiką(Persiųsti tada atgal (iš) po ratais vanduo su kauburėliais plakė, bet buvo pašalintas .. tai buvo (ne) vmoch iš seklumos ... Vanduo (ant) įtrūkimo į .. pramušė dirvą plyšyje tokia jėga, kad buvo matomas kaip smėlėtas .. dugnas, išsiliejęs .. bridimas .. (į) pasroviui. Jie sėdėjo (ilgai) ir taip toliau... bet. Garas .. pasažas graudžiai dūzgė, bet visiems tapo aišku, kad niūniuoti nenaudinga.. buvo naudinga ir ragelis (c) greitai nutilo. Liko .. laukti pravažiuojančio ar atvažiuojančio vilkiko per vieną naktį tai buvo (ne)susitvarkymas..sya. (K. Paustovskis)

2) Paskutinis salto (į) oras nuo .. želė .. su .. l lapo lapija, - ir jis (į) visada auga .. tirpsta .. su lapo forma ir tt jungiasi .. su(apačioje į mases kvepiančios smilkstančios .. lapijos. Lapas, nukritęs ant lapijos, taip pat buvo vienintelis, kaip aš tarp žmonių, ir vos ar ras .. visame miške kitą tokį lapą, kad su juo galėtų sekti vena į veną. (M. Prišvinas)

3) Individualus darbas.

Užpildykite lentelę naudodami toliau pateiktus pavyzdžius.

Priešdėliai prieveiksmiuose rašomi