"Лев Толстойн "Хүүхэд нас" ба А.М. Горькийн ижил нэртэй зохиолын гол дүрүүдийн харьцуулсан шинж чанар" судалгааны төсөл

Толстойн "Хүүхэд нас", "Өсвөр нас", "Залуу нас" гурамсан зохиолын эхний хэсэг тус хотод бүтээгдсэн нь зохиолчийн бага насны сэтгэгдлээ өгүүлсэн намтарчилсан бүтээл юм. "Хүүхэд нас" өгүүллэгт Николенка Иртеньев болон бага насаа дурсах насанд хүрсэн хоёр гол дүр байдаг. Зохиолыг өгүүлэгчийн үүднээс өгүүлдэг.

1. Гадаад шинж чанар (хөрөг зураг). Хөрөг зургийн шинж чанар нь ихэвчлэн тухайн дүрд зохиогчийн хандлагыг илэрхийлдэг. 2. Дүрийн мөн чанар. Энэ нь үйл хөдлөл, бусад хүмүүстэй харьцах, баатрын мэдрэмжийн дүрслэл, түүний ярианд илэрдэг. 3. Анхны загвар байгаа эсэх. Ажлын энэ үе шатанд, энэ дотор хичээлийн жил, Толстойн зохиолын баатруудын эх загвар нь хэн бэ гэдгийг олж мэдэхийг хичээж, мөн зохиол дээр тулгуурлан энэ бүтээлийн баатруудын хөргийг зурж, тэдгээрийн товч шинж чанарыг эмхэтгэсэн.

1. Л.Н-ийн музейд зочлох. Толстойн тухай Prechistenka 2. "Хүүхэд нас" Л.Н.Толстойн өгүүллэгийн бүх баатруудын прототипүүдийн талаархи мэдээллийн цуглуулга. 3. Дүрслэл: одоо байгаа чимэглэлийг судалж, түүн дээр үндэслэн өөрийн бүтээлээ хийх. 4. Уран зохиолын танхимд зориулсан "Иртеневийн гэр бүлийн цомог" харааны боловсролын хэрэгслийн загвар.

Цаашилбал, танилцуулгын слайдуудыг би түүхээс ишлэл, тэдгээрийн талаархи миний тайлбар, мөн үлгэрийн баатруудын прототипүүдийн жинхэнэ хөрөг зургууд эсвэл түүнд зориулсан зургуудыг сонгосон болно. Энэ бүх материалыг багтаасан болно харааны материал"Николенка Иртеневийн гэр бүлийн цомог"

Гол дүр нь 10 настай. Тэрээр жинхэнэ шударга бус явдалтай тулгардаг: аав нь 12 жил гэр бүлд амьдарч, хүүхдүүдэд өөрийнхөө мэддэг бүх зүйлийг зааж өгсөн Карл Ивановичийг халахыг хүсч байсан бөгөөд одоо түүнд хэрэггүй болжээ. Николенка ээжээсээ удахгүй салах вий гэж санаа зовж байна. Тэр ариун тэнэг Гришагийн хачирхалтай үг, үйлсийн талаар тунгаан бодно; агнуурын баяр баясгалангаар буцалж, ичгүүрт шатаж, туулайг айлгадаг; амбан захирагчийн охин хайрт Катенкагийн хувьд "анхны хайр шиг зүйлийг" мэдрэх; тэрээр түүнд чадварлаг морь унадаг гэж сайрхаж, ичиж зовсондоо мориноосоо унах шахсан.

бор нүд, үргэлж ижилхэн сайхан сэтгэл, хайрыг илэрхийлдэг, хүзүүндээ мэнгэтэй, жижиг үс муруйсан газраас бага зэрэг доогуур, хатгамал цагаан захтай. Николайг байнга энхрийлж, байнга үнсдэг зөөлөн хуурай гар. Хүүхдүүд түүнийг ЭЭЖ гэж дууддаг. Энэ түүх нь Николенкагийн ээжийн халуун дулаан дүр төрхийг бий болгодог бөгөөд түүний инээмсэглэлээс "эргэн тойрон дахь бүх зүйл хөгжилтэй мэт санагддаг".

Тэр бол өнгөрсөн зууны хүн байсан бөгөөд тэр зууны залуучуудтай ижил төстэй зан чанар, ажил хэрэгч байдал, өөртөө итгэлтэй байдал, эелдэг байдал, зугаа цэнгэл зэргийг агуулсан байв. Том, сүрлэг өндөр, хачирхалтай, жижиг алхмууд, алхаа, мөрөө зангидах зуршил, жижиг, үргэлж инээмсэглэдэг нүд, том хамар хамар, ямар нэгэн байдлаар эвгүй боловч аятайхан эвхэгддэг жигд бус уруул, дуудлагын дутагдал - шивнэх, том халзан дарга: Энд эцэг Николайгийн дүр төрх байна. Тэрээр ая тухтай байдал, таашаал авчирдаг бүх зүйлийг мэддэг, тэдгээрийг хэрхэн ашиглахаа мэддэг байв.

"Энэ бол миний хувьд шашингүй залуу байх болно" гэж аав Володя руу зааж хэлэв. “Морин дээр тэр маш сайн байсан - яг л том морь шиг. Түүний нөмрөгтэй гуя нь эмээл дээр маш сайн хэвтэж байсан тул Николай атаархаж байв - тэр тусмаа сүүдрээс нь харахад тийм ч үзэсгэлэнтэй байсангүй.

Хуучин асрагч Иртэневийн гэр бүлийн нэгээс олон үеийг өсгөсөн. Тэрээр Николенкагийн ээжийг бас хөхүүлж байсан бөгөөд одоо гэрийн үйлчлэгч байхдаа эзнийхээ эд хөрөнгийг ариунаар хамгаалж, шавь нараа чин сэтгэлээсээ хайрласаар байна. Тэр өөрийгөө санаж чаддаг тул Наталья Савишна, түүний хайр, энхрийлэлийг санаж байна; Харин одоо тэр зөвхөн тэднийг хэрхэн үнэлэхийг л мэддэг - тэр үед энэ хөгшин эмэгтэй ямар ховор, гайхамшигтай амьтан байсан нь түүний санаанд орж байгаагүй юм.

Карл Иванович - "гадааадаас халагдсан" багш Тэрээр хачин байшинд амьдардаг, өөрийн гэсэн цөөн зүйлтэй байв. Үргэлж даавуун дээл өмсөж, малгай өмсдөг байв. Тэр хараа муутай. Багш болохоосоо өмнө цэрэг хүн байсан. "Тэр сайн герман хүн." Тэрээр бяцхан Николайд "Талархалгүй байдал бол ноцтой нүгэл юм" гэж хэлээд хүүхдүүдэд шийтгэл оногдуулж байхдаа тэдний зан авирын талаар бодож, эргэцүүлэн бодох боломжийг олгосон. Маш хатуу биш, тэвчээртэй, "чимээгүй байсан ч сургахаа мэддэг"

. “... Мария Ивановна ягаан туузтай малгайтай, цэнхэр кацавейка өмссөн, улаан ууртай царайтай байсан нь Карл Ивановичийг ороход улам ширүүн төрхтэй болсон.” Түүний нүд бор өнгөтэй байв. Ихэнхдээ MIMI гэж нэрлэдэг. “Энэ Мими ямар тэвчихийн аргагүй хүн бэ! Түүнтэй хамт бүх зүйл зохисгүй мэт санагдсан!"

Катенка бол MIMI-ийн захирагчийн охин юм. "Цэнхэр нүд, инээмсэглэсэн харц, хүчтэй хамрын нүхтэй шулуун хамар, тод инээмсэглэлтэй ам, ягаан тунгалаг хацар дээр жижигхэн хонхорхой." Николенка түүнд анхны хайр шиг санагддаг. Түүнээс анх удаа ядуурал, баялгийн тухай үг сонсдог.

Надтай зочилсон залуустаа баярлалаа. Чамайг сайн сурахад би баяртай байдаг. Битгий дэггүй бай л даа. Тэр нь сонсдоггүй, харин өөрсдөө тоглодог хүмүүс. Мөн та нарт хэлэх зүйл танд хэрэгтэй болно.Надад ирсэнд баярлалаа. Чамайг сайн сурахад би баяртай байдаг. Битгий дэггүй бай л даа. Тэр нь сонсдоггүй, харин өөрсдөө тоглодог хүмүүс. Миний чамд хэлэх зүйл танд хэрэгтэй болно. Би байхаа болих үед, би байхаа больсон үед, хөгшин хүн байх болно гэдгийг, хөгшин чамд эелдэг үг хэлж байсныг санаж байх болно. (Л. Толстой) (Л. Толстой)

Николенка Иртениев - үндсэн шинж чанарГайхалтай зохиолчийн бичсэн "Хүүхэд нас" өгүүллэг нь уншигчдыг алс холын бага нас руу эргүүлж, хүүхдийн оюун санааны болон ёс суртахууны ертөнцийг нээж өгдөг.

Николенка Иртеневийн онцлог юу вэ? Зохиолч энэ талаар ямар сэтгэгдэлтэй байсан бэ? Тэр баатраа идеал болгосон уу? Хүүхдийн дүр төрхийг уран бүтээлийнхээ гол, гол дүр болгон сонгосон тэрээр уншигчдын зүрх сэтгэлд юуг хүргэхийг хүссэн бэ?

Л.Н.Толстойн бичсэн “Хүүхэд нас” хэмээх бодитой, амьдралын түүхийг товч шинжилж, дээрх асуултуудад хариулт олохыг хичээцгээе.

Хүүхэд насны дүр зураг

"Хүүхэд нас" өгүүллэгийн Николенкагийн дүр төрх нь уг бүтээлийн эхний мөрүүдээс эхэлдэг. Бидний өмнө унтаж буй хүү гарч ирэх бөгөөд түүний нойрыг эелдэг хайрт зөвлөгч нь хамгаалдаг.

Хүүхдийн товчхон үг, эргэцүүлэлээс харахад 1-д өссөн газрын эзний хүү гэдэг нь тодорхой. хүлэмжийн нөхцөл, бага зэрэг муудсан, хазгай, гэхдээ маш эелдэг зөөлөн.

Уг өгүүлэмжийг нэгдүгээр хүнээр яриад байгаа юм биш. Энэ нь хүүгийн бодол санаа, мэдрэмж, түүний хүүхэд шиг ойр дотно байдал, хүүхэд шиг ноцтой байдлыг илүү сайн мэдэх боломжийг олгодог.

Николенка Иртениевийн дүр төрх нь Толстойн өөрийнх нь дүр юм, учир нь өгүүллэгт дүрслэгдсэн олон үйл явдал, тохиолдлуудыг зохиолчийн дурсамжаас шууд авсан байдаг.

Лев Толстой дурсамжинд юу үлдээсэн бэ? “Хүүхэд нас” бидний өмнө түүний амьдралын эхний жилүүдийг нээж, баян газрын эздийн залуу үеийг тод, үр дүнтэйгээр дүрслэхээс гадна тухайн үеийн эрхэмсэг амьдралын хэв маягийн ёс суртахуунгүй, хоёр нүүртэй байдлыг шүүмжилж, илчилсэн юм.

Гол дүрийн дүр төрх

"Хүүхэд нас" өгүүллэгийн Николенкагийн хөрөг дээр толгой дээрээ байнга цухуйсан хуй салхитай, том хамартай, том уруултай, жижиг нүдтэй арван настай, нэлээд царай муутай хүү бидэнд харагдаж байна.

Хүү нь гадаад дутагдлынхаа талаар маш их санаа зовдог. Үүнээс болж тэр заримдаа уйтгар гуниг, цөхрөлд автдаг. Тэр ч байтугай Бурханаас гаднах гоо сайхныг гуйдаг бөгөөд зөвхөн төгс харагдахын тулд хамгийн үнэ цэнэтэй бүхнээ орхиход бэлэн байдаг.

Хэдийгээр заримдаа гол дүр нь өөрийгөө ийм жаахан галзуу хүн гэж зориудаар тодорхойлдог юм шиг санагддаг ч ахмадууд түүний царай муутай байдлын талаар дахин дахин ярьдаг. Үүнийг Николенкаг дэлхийн хэнээс ч илүү хайрладаг хүн - түүний ээж хүртэл тэмдэглэжээ. Нөгөөтэйгүүр, тэрээр бага хүүгийнхээ сүнслэг сэтгэл татам байдлыг дахин дахин онцолжээ.

зөрчилдөөнтэй мэдрэмжүүд

"Хүүхэд нас" үлгэрт Николенка гэж юу вэ?

Энэ бол жирийн нэгэн хүү, бага зэрэг атаархдаг, бага зэрэг утгагүй, гэхдээ маш эелдэг, зөөлөн, ухамсартай.

Иртеньевийн ухамсар нь түүний дотоод цөм нь байж магадгүй бөгөөд энэ нь биднийг гол дүрд татдаг.

Муухай юм хийж чаддаг, муу дүгнэлттэй байж чаддаг, зэмлэж болох зүйлийг бодож, мэдэрч чаддаг, гэхдээ тэр үргэлж, үргэлж (!) ичиж, харамсах, гэмших, дараа нь гэмших болно. Үүний дараа Николенка өөрчлөгдөж, сайжирч, сайжирна гэдэгт итгэж, найдаж байна.

Ментортой харилцах харилцаа

Николенкагийн эсрэг тэсрэг мэдрэмжүүд юу вэ?

Жишээлбэл, хүүхдийн багш, төрөлхийн герман Карл Ивановичтэй харилцах харилцаанд. Энэ ядуу хүн алс холын нутагтаа амьдралгүй, аз жаргалын эрэлд Орост иржээ. Герман хүн эд баялаг, хөгжил цэцэглэлтийг олж чадаагүй ч байгалиасаа эелдэг, эелдэг зангаараа шавь нартайгаа маш их холбоотой байсан бөгөөд сэтгэлийн энгийн байдлаараа тэдэнд бүхнээ зориулдаг байв.

Николенка хөөрхий багшдаа маш их хайртай бөгөөд түүнийг өрөвддөг. Тухайлбал, өсөж том болоод багшдаа тусалж, уй гашууг нь намдааж, бүр түүнийхээ төлөө ихийг золиослохыг мөрөөддөг.

Түүний Карл Ивановичийг чин сэтгэлээсээ хайрлах нь практик дээр ч илэрдэг: Николенка багш руу ойртож, гараас нь зөөлөн атгаж, түүнийг "эрхэм багш" гэж дууддаг.

Гэсэн хэдий ч хүүгийн сэтгэлд олон гэнэтийн өөрчлөлтүүд байдаг. Ядуурсан багшийг загнаж, уурлаж, бүдүүлэг, дээрэлхүү хариулж, муу муухай бүхнийг хүсэн ерөөж чаддаг. Энэ бүхэн нь зөвхөн хатуу санал, богино тайлбар эсвэл муу үнэлгээний улмаас юм!

Мэдээжийн хэрэг, хожим нь түүний буруу зан үйлд дүн шинжилгээ хийсний дараа бяцхан Иртеньев гэмшиж, алдаагаа засах гэж оролддог.

Иленкатай харилцах харилцаа

"Хүүхэд нас" өгүүллэгийн Николенкагийн дүр төрх нь гол дүртэй ижил насны Иленка Граптай харилцах харилцаанаас тодорхой харагдаж байна. Иленка өвчтэй, чимээгүй хүүхэд байсан бөгөөд баян нөхдүүд ангуучилж, дээрэлхдэг байв. Аав нь эд хөрөнгө, цол хэргэмгүй байсан ч цаашид ивээн тэтгэх итгэл найдвараар Иртеневүүдтэй танилцахыг хичээсэн. Иленка өөрийг нь гомдоосон, доромжилж, доромжилж, бүр зодсон хөөрөгдөлтэй барчукуудтай харилцах нь хичнээн хэцүү байсан бэ!

Харгис хэрцгий байдлыг харуулах чадвартай хүүхдүүд азгүй хүүг сэтгэлийн шаналал, тарчлаан зовоож байгааг огтхон ч бодолгүй уйлуулжээ.

Иленкаг хавчиж байсан дурсамж хар толбоИртеневийн зүрхэн дээр хэвт урт жилүүд. Маш эелдэг, өрөвдөх сэтгэлтэй, нарийн мэдрэмжтэй тэрээр насанд хүрсэн хүүхдүүдийн удирдамжийг дагаж, хамгаалалтгүй ядуу хүүгийн төлөө зогсдоггүй гэж өөрийгөө зэмлэдэг.

Баатрын эзэн хаан

Гэсэн хэдий ч Николенкатай харьцаж байсан хүмүүсийнхээ талаар бардам зан, хийрхэл нь үргэлж дамждаг байв. Тэрээр өөрийгөө бүх зүрх сэтгэлээрээ өөртэй нь холбоотой зарц нар болох Карл Иванович, Наталья Савишна нараас хамаагүй өндөр гэж үздэг байв. Өөрийгөө илүү ухаантай, илүү ухаантай гэж үзэн ядруухан үе тэнгийнхэнтэйгээ жигшил, ихэмсэг ханддаг байв.

Энэ сайхан эгдүүтэй хүүхдэд ийм их зан, давуу байдал хаанаас ирсэн юм бэ? "Хүүхэд нас" өгүүллэгээс Николенкагийн дүр төрх нь түүний үйлдэл, шүүлтийн шалтгаан, үр дагаврыг бидэнд бүрэн харуулж байна.

Жаалхүүбаян, бардам газрын эзний гэрт өссөн. Түүнийг нялх балчир байхаас нь л дээдлэн хүндлэх учиртай ноёны хүү хэмээн сургадаг байжээ. Эхийн сүүгээр Николенка давуу байдлын мэдрэмж, үйлчлэгч, зарц хүмүүсийн дунд тансаг, сэтгэл хангалуун амьдрах хүслийг шингээжээ.

Өчнөөн олон эрхэмсэг хүүхдүүд хүмүүжсэн. Мөн энэ нь тухайн үед нийтлэг байсан.

хүнд сорилтууд

Гэхдээ энэ нь бяцхан Иртеньевийг асуудал, санаа зовнилоос хувь заяагаар хамгаалж, агаарт цайзад амьдарч байсан гэсэн үг биш юм. Үгүй ээ, зовлон зүдгүүр, туршлага түүнд хүрч, эмзэг сэтгэлд арилшгүй гунигтай ул мөр үлдээжээ.

"Хүүхэд нас" өгүүллэг дэх Николенка Иртеньевын дүр бол хувийн уй гашууг мэддэг, бусдын зовлон зүдгүүрийг нарийн мэдэрдэг баян хүүгийн дүр юм.

Тохиромжтой, идэвхгүй оршихуйг үл харгалзан гол баатар нь сэтгэл санааны хүнд гэмтэлийг амсдаг: ахыгаа үл ойлголцох, найзынхаа бардам зан, ээжийгээ хууран мэхэлж, бүхэл бүтэн гэр бүлийг сүйрүүлдэг аавынхаа бардам зан, ёс суртахуунгүй байдал.

Гэсэн хэдий ч Николенкагийн хамгийн гунигтай дурсамж бол ээжийнхээ гэнэтийн үхэл юм.

Ээжид хандах хандлага

Эхийн дүр бол үлгэрийн хамгийн тод, хамгийн үзэсгэлэнтэй дүр бөгөөд уг бүтээлд эмэгтэй хүний ​​гадаад төрх, нарийн шинж чанарыг тодорхой дүрсэлсэн байдаггүй.

Николенкагийн ээж бол дэлхий дээрх хамгийн хайртай амьтан юм. Тэрээр түүнд эмзэглэл, энхрийлэл үзүүлэхээс эргэлздэггүй, түүнтэй олон удаа цагийг өнгөрөөж, харилцах дуртай. Хамгийн их баярлалаа эрт үеийн нөлөөээж ээ, хүү нь өрөвдөж, гэм буруугаа мэдрэх чадвартай, эелдэг, өрөвч сэтгэлтэй хүүхэд болж өсдөг. Тиймээс "Хүүхэд нас" өгүүллэгийн Николенкагийн дүр төрх нь түүний ээжтэй харилцах харилцааг тайлбарлаагүй бол бүрэн бус, нэг талыг барьсан байх болно.

Хамгийн хайртай хүний ​​үхэл хүүгийн зүрхэнд арилшгүй шарх үлдээжээ. Тэрээр маш их уйлж, зовж шаналж, өөрийнхөөрөө гашуун хохирол амссан. Цэцэглэж буй, хөгжилтэй ээж яаж нүдээ аниад, танигдахын аргагүй царайтай шар гандсан амьтан болж хувирдагийг тэр ойлгосонгүй.

Үүний зэрэгцээ хүү өөрийн бүх мэдрэмж, мэдрэмжийг хязгааргүй чин сэтгэл, шууд байдлаар дүрсэлдэг. Хайртай аав, ээжийнхээ авсны дэргэд өнгөрөөсөн өөрийгөө мартах мөчийг тэрээр уй гашуугийн хамгийн жинхэнэ илрэл гэж нэрлэдэг. Бусад тохиолдолд Николенка ээжийнхээ төлөө уйлж, уйлж байхдаа бардам зан, дүр эсгэх, хувиа хичээсэн зангаараа үүнийг хийсэн бөгөөд үүнийгээ өөртөө үнэнчээр хүлээн зөвшөөрч, өөртөө гүн гүнзгий ичгүүр, жигшил зэвүүцлийг мэдэрсэн.

Николенкагийн дүр төрхийн нөлөө

Таны харж байгаагаар Толстой "Хүүхэд нас" өгүүллэгтээ Николенка Иртеньевийн тод дүр төрхийг бүтээсэн нь бидний зовлон зүдгүүр, бүтэлгүйтэлд зөв хариу үйлдэл үзүүлэхийг заадаг. Мөн хүүхэд нас нь хүүхдийн зан чанар, ертөнцийг үзэх үзэл төлөвшүүлэх чухал үе бөгөөд оюун ухаан, сэтгэл зүрхэнд арилшгүй ул мөр үлдээдэг гэдгийг уг бүтээлд харуулжээ.

“Хүүхэд нас” өгүүллэг нь 24 настай Лев Толстойн анхны бүтээл болж, түүнд орос хэл төдийгүй дэлхийн уран зохиолын замыг нэн даруй нээж өгсөн юм. Залуу зохиолч үүнийг гар бичмэлийг буцааж өгсөн тохиолдолд тухайн үеийн хамгийн алдартай утга зохиолын сэтгүүлийн ерөнхий редактор Николай Алексеевич Некрасов руу мөнгөтэй нь хамт илгээсэн боловч яруу найрагч өөрийн гараар бичсэнийг олж харахгүй байж чадсангүй. жинхэнэ авьяас нь түүний гарт оров. Толстойн дараагийн номууд түүнд илүү их алдар нэрийг авчирсан ч тэдэнтэй харьцуулахад хүүхэд нас өчүүхэн ч бүдгэрээгүй. Бүтээлд гүн гүнзгий, ёс суртахууны цэвэр ариун байдал, мэргэн ухаан байсан.

Бүтээлийн гол дүр нь 10 настай Николенка Иртениев юм. Хүү өсч байна язгууртан гэр бүлХөдөөгийн эдлэнд түүнийг хамгийн ойрын, хамгийн хайртай хүмүүс нь хүрээлдэг: багш, ах, эгч, эцэг эх, асрагч.

Уншигчид түүний түүхээр дамжуулан Николайгийн ертөнцтэй танилцдаг бөгөөд түүний олон үйлдлийг аль хэдийн өсч том болсон ч бага насны дурсамжууд нь маш тод, олон жилийн турш тээж явсан залуугийн дүн шинжилгээ хийдэг. Мөн тэд хувийн шинж чанарыг бүрдүүлдэг. Өсөн нэмэгдэж буй эхний үе шатанд та ямар хүн болох нь тодорхой болно.

Николасын талаар юу хэлж болох вэ? Тэр ухаалаг боловч залхуу тул суралцах нь үргэлж жигд явагддаггүй. Гэсэн хэдий ч хүүгийн ухамсартай, сайхан сэтгэл нь хичээл зүтгэлийн дутагдлыг бүрэн нөхдөг. Тэр ойр дотны хүмүүстэй маш их холбоотой байдаг, тэдний сэтгэл санааг маш нарийн мэдэрдэг. Тэр тусмаа түүний ээжийгээ гэсэн энхрийлэл нь сэтгэл хөдөлгөм. Нэмж дурдахад тэрээр болгоомжтой, эргэцүүлэн бодох хандлагатай байдаг: тэр өөрийгөө судалж, бодол санаа, мэдрэмжийг цэгцлэх дуртай. Гэвч түүний дотор хатуу зан төлөв хараахан төлөвшөөгүй байна: жишээлбэл, тэр найзынхаа удирдамжийг дагаж, намхан үйлдэл хийдэг.

Бяцхан Николайд хожим насанд хүрсэн хүнийг бүрдүүлсэн хамгийн сайн зүйл байсан. Гэвч бага насандаа элбэг байсан, өнөөдөр өөрт нь олдохгүй цэвэр ариун байдал, мэдрэмж хаашаа явчихав аа гэж тэр халаглаж байна. Тэд ул мөргүй алга болсон уу? Үгүй ээ, сэтгэл хөдлөл нь ихэвчлэн хязгаарлагдмал байдаг ертөнцөд чин сэтгэлийн түлхэлтүүд сэтгэлийн гүнд түгжигдсэн байдаг.

Карл Иванович

Толстой үлгэрийн эхний бүлгийг бяцхан Николай багшдаа маш их хайрладаг Карл Ивановичт зориулж, заримдаа түүнд хүүхэд шиг уурладаг. Хүү нь зөвлөгчийн сайхан сэтгэлийг харж, түүний агуу их хайрыг мэдэрч, түүнийг цэвэр ухамсартай, тайван сэтгэлтэй хүн гэж тодорхойлдог. Шавь нь хайртай багшийгаа өрөвдөж, аз жаргалыг чин сэтгэлээсээ хүсч байна. Зүрх сэтгэл нь өвгөний сэтгэлд хариу үйлдэл үзүүлдэг.

Гэхдээ Коля огтхон ч төгс биш, уурлаж, багш, асрагчдаа загнаж, сурахыг хүсдэггүй, өөрийнхөө тухай их боддог, "би"-ээ бусдаас дээгүүр тавьдаг, бусадтай хамт дээрэлхэхэд оролцдог. Иленка Грап. Гэхдээ хэн хүүхэд шиг ийм зүйл хийдэггүй байсан бэ? Уншигч өөрийгөө олон талаараа таних болно: тэр хэрхэн хурдан өсч томрохыг хүсч, гэрийн даалгавраа хийхээ больсон, царайлаг болохыг мөрөөддөг, учир нь энэ нь маш чухал, учир нь аливаа алдаа эмгэнэл гэж ойлгогддог. Тиймээс багш нь тэвчээртэй, даруу зантай, хошин шогийн мэдрэмжтэй, хүүг чин сэтгэлээсээ хайрладаг байв.

Ээж

Николай бол маш мэдрэмтгий хүүхэд, тэр ээждээ маш их хайртай байсан, гэхдээ тэр зөвхөн түүний эелдэг харц, энхрийлэл, хайрыг санаж байна. Зүгээр л түүнтэй хамт байх, гарыг нь мэдрэх, энхрийлэлээс нь догдлох нь түүний хувьд жинхэнэ аз жаргал байв. Тэр эрт нас барсан, тэр үед түүний бага нас дууссан. Насанд хүрсэн баатар нь амьдралынхаа хамгийн хэцүү мөчүүдэд ээжийнхээ инээмсэглэлийг олж харвал уй гашууг хэзээ ч мэдэхгүй гэж боддог.

Арван настай хүүгийн дотоод амьдрал маш баян, хувиа хичээсэн, хайртай хүмүүсээ хайрладаг, сайн муу нь ихэвчлэн тэмцдэг, гэхдээ нэгэнт тогтсон ёс суртахуун нь хүний ​​далд ухамсарт аль хэдийн зөв сонголт хийхэд тусалдаг. Энэ нь маш их ухамсар, ичгүүртэй байдаг. Тэрээр өөрийн мэдрэмжийг маш гүнзгий шинжилдэг бөгөөд тэдгээрийн аливаа гадаад илрэл нь ихэвчлэн дотоод зөрчилдөөнтэй байдаг. Нулимс нь түүнд таашаал авчирдагийг Николай анзаарч, ээжийгээ алдсандаа шоудах мэт гашуудаж байна. Түүний залбирал үргэлж хайртай хүмүүсийнхээ эрүүл мэнд, сайн сайхны төлөө, ээж, аавын төлөө, хөөрхий Карл Ивановичийн төлөө байдаг, тэр Бурханаас хүн бүрт аз жаргал өгөхийг хүсдэг. Зохиолч төдийлөн ач холбогдол өгдөггүй ээжийн нөлөө ийм л энэрэнгүй сэтгэлд илэрдэг. Тэрээр хүүгээрээ дамжуулан түүнийг харуулж байна, эелдэг сэтгэл нь бие нь үхэх үед мартагдахад живсэнгүй, түүний мэдрэмж, эмзэглэлийг өөртөө шингээсэн хүүхэд нь дэлхий дээр үлджээ.

Аав

Николенка бас аавдаа маш их хайртай, гэхдээ энэ мэдрэмж нь ээжийнхээ эмзэглэлээс өөр юм. Аав бол эргэлзээгүй эрх мэдэлтэн хэдий ч бидний өмнө олон дутагдалтай хүнийг хардаг: тэр бол тоглогч, үрэлгэн, эмэгтэй хүн юм.

Гэвч баатар энэ бүхний талаар ямар ч буруушаалгүйгээр ярьдаг, түүнийг хүлэг баатар гэж үздэг ааваараа бахархдаг. Аав нь ээжээсээ илүү хатуу, хатуу ч гэсэн адилхан сайхан сэтгэлтэй, хүүхдүүдийг хайрлах хязгааргүй хайртай.

Наталья Савишна

Энэ бол Николайгийн гэр бүлд үйлчилдэг өндөр настай эмэгтэй (эхийнх нь асрагч байсан). Тэр бусад зарц нар шиг зарц. Наталья Савишна эелдэг, даруухан бөгөөд түүний харц "тайван гунигтай" байв. Бага насандаа махлаг биетэй, эрүүл чийрэг охин байсан бол өтөл насандаа бөгтийж, бүдүүлэг байсан. Түүний онцлог шинж чанар нь аминч бус байдал юм. Тэрээр эзнийхээ гэр бүлийг халамжлахад бүх хүчээ зориулжээ. Николай түүний хичээл зүтгэл, хичээл зүтгэл, сайн ёс суртахууны тухай байнга ярьдаг.

Гол дүр нь хөгшин эмэгтэйд өөрийн туршлагадаа итгэдэг байсан, учир нь түүний чин сэтгэл, үнэнч шударга зан нь маргаангүй байв. Тэрээр эздээс хэзээ ч хулгай хийж байгаагүй гэдгээрээ л бахархдаг тул тэд түүнд хамгийн хариуцлагатай ажлыг даатгадаг. Николенкагийн өвөө түүнийг хайртай хүнтэйгээ гэрлэхийг хориглосон тул баатрын бүхэл бүтэн гэр бүлийг хайрлах нь илүү гайхмаар байв. Гэсэн хэдий ч тэр өшөө хорслоогүй.

Соня, Катя, Сережа нар

Коля Робинсоныг тоглож байхдаа төсөөлж буй голын эрэг дагуу сэлж, ойд мод буугаар ан хийж, таашаал авчирдаг, ийм хүүхэд шиг амьдралаар төсөөлөхөд хэцүү байдаг.

Дүрийг сайн дүрсэлсэнгүй. том үебага насныхаа тухай, гэхдээ Катенка, Серёжа, Соня нартай гурван удаа дурлаж чадсан. Эдгээр нь огт өөр мэдрэмжүүд боловч тэд хүүхэд шиг цэвэр, гэнэн байдаг. Серёжаг хайрлах нь түүнийг дуурайж, өмнө нь бөхийлгөж, энэ нь маш харгис үйлдэл хийхэд хүргэв. Тэдний шударга бусаар гомдоосон Иленка Грапагийн төлөө Николай зогссонгүй, тэр ч байтугай шархадсан шувууг ч өрөвдөж чаддаг байв. Насанд хүрсэн хүний ​​хувьд тэрээр үүнийг гэрэлт аз жаргалтай хүүхэд насны хамгийн тааламжгүй дурсамж гэж үздэг. Тэрээр өөрийн увайгүй, бүдүүлэг байдлаасаа маш их ичдэг. Катяаг хайрлах нь маш эелдэг мэдрэмж байсан бөгөөд тэр түүний гарыг хоёр удаа үнсэж, сэтгэл хөдлөлөөс болж нулимс дуслуулсан. Тэр түүнд маш эгдүүтэй, хайртай нэгэн байсан.

Сонягийн мэдрэмж маш тод байсан бөгөөд түүнийг өөр болгосон: өөртөө итгэлтэй, царайлаг, маш дур булаам. Энэ нь түүнийг тэр даруйд нь дарж, түүний өмнөх бүх зүйл ач холбогдолгүй болжээ.

Николайгийн бага нас нь уншигч бүрийг түүний гэгээлэг дурсамжинд шингээж, тэнд байсан нинжин сэтгэл, хайр, цэвэр ариун байдал бүрмөсөн алга болохгүй гэсэн итгэл найдвар төрүүлдэг. Тэр бидний дотор амьдардаг, бид тэр аз жаргалтай үеийг мартаж болохгүй.

Сонирхолтой юу? Ханан дээрээ хадгалаарай!

Түүний зургийг доор харуулав. Лев Николаевич Толстой ("Хүүхэд нас") бидний сонирхож буй бүтээлийн баатрууд болох хөвгүүдийн амьдралд тохиолдсон дараах үйл явдлуудын талаар өгүүлэв. "Хүүхэд нас" өгүүллэг нь псевдо намтар жанраар бүтээгдсэн дурсахуй бүтээл юм.

2) Намтар түүхийн жанрын онцлог. Намтар түүх - урлагийн бүтээлЗохиолчийн хувийн сэтгэгдэл, бодол санаа, мэдрэмж дээр үндэслэн уран зохиолыг нэвтрүүлсэн.

“Л.Н.ТОЛСТОЙЫН “ХҮҮХЭД НАС” БҮТЭЭЛИЙН ГОЛ ДҮРҮҮДИЙН ХАРЬЦУУЛСАН ШИНЖ, А.М.ГОРЬКИЙН Ижил нэрт өгүүллэг” судалгааны төсөл.

Түүхийг эхний хүнээр ярьдаг. Толстойн гурван түүх бол гол баатар, өгүүлэгч Николенка Иртениевын хүмүүжил, төлөвшлийн тухай тууштай түүх биш юм. Бага насны халуун, сэтгэл хөдөлгөм дурсамжууд нь Толстойн ах Николенкатай холбоотой байв. Николенка ичмээр санагдсан, учир нь тэр өмнө нь түүнийг үл хүндэтгэсэн гэж боддог байсан.) - Түүний аав, Карл Иванович нарын тухай бодлууд зохиолын гол дүр Николенкаг хэрхэн тодорхойлдог вэ?

Москвад Николенка, Володя нар

Гол дүр нь бага наснаасаа ямар мэдрэмж төрж байсан бэ? (эхийг хайрлах, бурхныг хайрлах хайрыг нэгтгэсэн) - Зохиолч хүүхэд насыг хэрхэн нэрлэдэг вэ? Гол дүр болох бяцхан Николенка Иртеньев ээжийн дүрд юуг хамгийн их санаж байсан бэ?

Энэ бүтээлээс олж авсан зарим төрлийг байгалиас хассан болно. Жишээлбэл, Германы Карл Иванович Мауэр бол Толстойн гэрт амьдардаг жинхэнэ герман багш Федор Иванович Росселээс өөр хүн биш юм. Лев Николаевич өөрөө түүний тухай "Анхны дурсамж" номондоо ярьдаг. Лев Николаевич бага насныхаа түүхийг энэ хүний ​​дүр төрхөөр эхлүүлсэн нь гайхах зүйл биш юм. Федор Иванович Ясная Поляна хотод нас барж, сүмийн сүмийн оршуулгын газарт оршуулсан. - Карл Иванович гэж хэн бэ?

Толстойн "Хүүхэд насны" зохиолын гол дүрүүд юу вэ? Тэдний тодорхойлолт? Тэдний амьдардаг газрын тодорхойлолт? Тэдний ажил мэргэжил юу вэ? байгаа эсэх

Хөвгүүдтэй нэг хичээлийн үеэр Карл Ивановичийн зан байдалд ямар өөрчлөлт гарсан бэ? Наталья Савишнагийн дүр төрх Наталья Савишна Николенкагийн гэрт үйлчилж, агуулахын түлхүүрийг хариуцдаг байв. Өгүүллийн гол баатар бол намтар зохиолын дүр юм. Бяцхан хүү Николенка Иртениев, язгууртны хүү, тэр үеийн ердийн гэрийн хүмүүжил, боловсролыг авдаг. Бардамнал, өвөрмөц байдал, шашингүйн үзлийг эзэмшсэн тэрээр хөвгүүддээ ижил зүйлийг хүмүүжүүлэхийг хичээсэн.

Хүүхэд насанд хүрсэн хүн бүрийн сэтгэлд амьдардаг гэж Толстой үздэг. Хүүхдэд хамгийн гол нь Толстой чин сэтгэл, итгэлийн хүч, хайрын хэрэгцээг үнэлдэг. Эдгээр чанарууд нь хүнийг хүн болгодог. "Хүүхэд нас" өгүүллэгийн гол баатар Николай Иртениев өөрийн дутагдал, сул талыг маш ихээр мэдэрдэг. Түүхийн эхний бүлгүүд уншигчдад гол дүрийн амьдралын гол хүмүүс болох багш Карл Иванович, ээж, аавтай танилцуулдаг. Дуу шуугиантай, бужигнасан нийслэлээс алслагдсан үл хөдлөх хөрөнгийн амьдрал, үйл явдлын талаархи тайлбар байдаг.

Хүүгийн бага насны анхны сэтгэгдлийг өнгөлөг дүрсэлсэн байдаг: дурлах, дургүйцэх, өрөвдөх, хүлээх, салах ёс гүйцэтгэх гашуун байдал. Хэзээ нэгэн цагт Коля, Володя нар Москва руу нүүж байгаа нь мэдэгдэв ...

Хүүхэд нас бол хүн бүрийн амьдралын аз жаргалтай үе юм. Өсвөр нас. Залуу нас" Лев Николаевич Толстой - Николенка Иртениев. Хэдэн долоо хоногийн дараа тэрээр аав, ахтайгаа хамт Москвад суралцахаар явах ёстой.

"Хүүхэд нас" үлгэрийн эхлэл

Энэ түүхийг намтар гэж үздэг, учир нь Лев Николаевич бага насныхаа уур амьсгалыг сэргээсэн юм. Эхний бүлгүүдээс л уншигч Николенкатай хамт эрхэмсэг амьдралын уур амьсгалд автдаг. XIX сүүлзуун. Баатрын бага насны ертөнц түүний багш нар, хашааны хүмүүстэй холбоотой байдаг. Багш нь түүнд хамгийн ойр байдаг Герман гаралтайКарл Иванович, түүхийг нээдэг танил.

Николас болон нөхөрлөлийн анхны урам хугарал зэргийг мэддэг. Ийнхүү Николенка Иртеньевийн амьдралын энэ хайхрамжгүй цаг хугацаа дуусч байна. Ээжийг нас барсны дараа баатрын амьдрал өөрчлөгдөх бөгөөд энэ нь гурвалсан зохиолын өөр нэг хэсэг болох "Хүүхэд нас"-д тусгагдах болно.

3) "Хүүхэд нас" үлгэрийн өгүүлэмжийн онцлог. Зохиолын бараг бүх анги зохиолын гол баатар хэрхэн хүмүүжиж, хэрхэн төлөвшсөнийг харуулсан байдаг. Боловсролын асуудлыг Лев Толстой уг бүтээлийн гол сэдэв болох бага насны сэдэв, хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх зэрэгтэй хамт авч үздэг.

1851 онд Лев Толстой Кавказ руу аялав. Тэр үед зохиолчийн оролцсон өндөрлөг газартай ширүүн тулалдаан болж, үр өгөөжөө тасалдуулалгүй байв. бүтээлч ажил. Яг энэ мөчид Толстой хүний ​​оюун санааны өсөлт, хувь хүний ​​хөгжлийн тухай роман бүтээх санааг гаргаж ирэв.

1852 оны зун Лев Николаевич "Хүүхэд нас" хэмээх анхны өгүүллэгээ редактор руугаа илгээжээ. 1854 онд "Бага нас" хэсэг, гурван жилийн дараа "Залуу нас" хэвлэгджээ.

Өнөөдөр сургуулийн заавал байх ёстой сургалтын хөтөлбөрт багтсан намтар гурамсан зохиолыг ингэж зохион бүтээсэн юм.

Гурвалсан бүтээлийн дүн шинжилгээ

Үндсэн шинж чанар

Зохиол нь язгууртан гэр бүлийн язгууртан Николай Иртеньевийн амьдралаас сэдэвлэсэн бөгөөд тэрээр оршин тогтнохын утга учрыг олохыг хичээж байна. зөв харилцаа-аас орчин. Гол дүрийн шинж чанар нь нэлээд намтартай байдаг тул Лев Толстойн хувь тавилантай ижил төстэй байдлыг олж мэдсэн уншигчдад оюун санааны зохицлыг олох үйл явц онцгой чухал юм. Зохиолч Николай Петровичийн хөргийг гол дүрийн хамт хувь тавилан авчирдаг бусад хүмүүсийн үзэл бодлоор харуулахыг зорьж байгаа нь сонирхолтой юм.

Зохиол

Хүүхэд нас

"Хүүхэд нас" өгүүллэгт Коленка Иртениев зөвхөн баяр баясгалантай төдийгүй уй гашууг туулсан даруухан хүүхэд шиг харагддаг. Энэ хэсэгт зохиолч сэтгэлийн диалектикийн санааг дээд зэргээр илчилдэг. Үүний зэрэгцээ зохиолч хүүхдийн амьдралыг нуун дарагдуулахгүй эелдэг зөөлөн байдлаар дүрсэлсэн тул "Хүүхэд нас" ирээдүйд итгэх итгэл, итгэл найдвараас ангид биш юм. Сонирхолтой нь, Николенкагийн эцэг эхийн гэрт амьдарч байсан тухай хуйвалдаан дээр дурдаагүй байна. Хүүгийн төлөвшилд түүний ойр дотны гэр бүлийнхэнд хамааралгүй хүмүүс нөлөөлсөн нь баримт юм. Юуны өмнө эдгээр нь багш Карл Иванович Иртеньев, түүний гэрийн үйлчлэгч Наталья Савишна нар юм. "Хүүхэд нас" киноны сонирхолтой ангиуд нь хөх өнгийн зураг бүтээх үйл явц, мөн сэлүүрт тоглох үйл явц юм.

өсвөр нас

Ээжийгээ нас барсны дараа түүн дээр очсон гол баатрын бодлоор “Бага нас” өгүүллэг эхэлдэг. Энэ хэсэгт уг дүр эд баялаг ба ядуурал, ойр дотны болон алдагдал, атаа жөтөө, үзэн ядалт зэрэг философийн асуудлыг хөндсөн. Энэхүү түүхэнд Толстой аналитик сэтгэлгээ нь мэдрэмжийн шинэлэг байдлыг зайлшгүй бууруулдаг боловч тэр үед хүнийг өөрийгөө сайжруулахыг эрмэлзэхэд саад болохгүй гэсэн санааг илэрхийлэхийг эрэлхийлэв. Хүүхдийн насанд Иртеньевийн гэр бүл Москва руу нүүж, Николенка багш Карл Ивановичтэй харилцаж, муу дүн, аюултай тоглоомын шийтгэл хүлээж байв. Тусдаа түүхийн хэсэг бол гол дүрийн Катя, Люба, мөн найз Дмитрий нартай харилцах харилцааны хөгжил юм.

Залуучууд

Гурвалсан зохиолын төгсгөлийн хэсэг болох "Залуу нас" нь гол дүрийн баатрын дотоод зөрчилдөөний төөрдөг байшингаас гарах оролдлогод зориулагдсан болно. Иртениевын ёс суртахууны хөгжлийн төлөвлөгөө нь хоосон, өчүүхэн амьдралын хэв маягийн нөхцөлд нурж байна. Энд дүр нь анхны хайрын түгшүүр, биелээгүй мөрөөдөл, дэмий хоосон байдлын үр дагавартай тулгардаг. "Залуу нас" киноны үйл явдал Их сургуульд орохоор бэлтгэж буй Иртэньевийн амьдралын 16 дахь жилээс эхэлдэг. Баатар гэм буруугаа хүлээх баяр баясгаланг анх удаа мэдэрч, найз нөхөдтэйгээ харилцахад бэрхшээлтэй тулгардаг. Толстой амьдрал гол дүрийг хүмүүст чин сэтгэлээсээ ханддаг, эелдэг бус болгосныг харуулахыг эрмэлздэг. Николай Петровичийн үл тоомсорлох, бардамнал нь түүнийг их сургуулиас хөөхөд хүргэдэг. Дээш, уруудах цувралууд дуусахгүй ч Иртеньев сайхан амьдралын шинэ дүрмийг бий болгохоор шийджээ.

Толстойн гурвалсан зохиол нь сонирхолтой найруулгын санаагаар хэрэгжсэн. Зохиогч үйл явдлын он цагийн дарааллыг баримталдаггүй, харин хувь хүний ​​төлөвшил, хувь заяаны эргэлтийн үе шатуудыг баримталдаг. Лев Николаевич гол дүрээрээ хүүхэд, өсвөр насныхан, залуучуудын үндсэн үнэт зүйлсийг дамжуулдаг. Толстой бүх гэр бүлийг битгий алдаарай гэж уриалж байгаа тул энэ номонд хүмүүжүүлэх тал бий онцлох үйл явдалшинэ үеийн боловсрол.

Олон утга зохиол судлаачдын үзэж байгаагаар энэ ном нь тухай юм чухал үүрэгАмьдралын ноцтой сорилтыг үл харгалзан хүнийг харгислал, хайхрамжгүй байдлаас хол байлгахад тусалдаг сайхан сэтгэл. Толстойн зохиол нь өгүүлэхэд хялбар, зохиолын сэтгэл татам мэт санагдаж байсан ч гүн ухааны гүн гүнзгий өнгө аясыг нуун дарагдуулдаг - өөрийн амьдралаас хоромхон зуур нуухгүйгээр зохиолч хүн хувь заяаны ямар сорилтод хариулах ёстой вэ гэсэн асуултанд хариулахыг эрэлхийлдэг. өсөж байна. Түүгээр ч барахгүй зохиолч уншигчдад ямар хариулт өгөхөө шийдэхэд тусалдаг.