Эх оронтой холбоотой сэдвийн төлөвлөгөө эхэлнэ. “Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ. Тоглоомын явц: Багш тоглоомын дүрмийг тайлбарлана

Эх орон гэдэг үгэнд хүн бүр өөр өөр зүйлийн талаар бодож эхэлдэг. Эх орон гэдэг нь зөвхөн тухайн хүний ​​амьдарч буй хот, улсыг хэлдэггүй. Эх орон - ихэнхдээ энэ бол таны төрсөн, өсөж торниж эхэлсэн газар юм. Хүн бүр өөрийн гэсэн бяцхан эх оронтой бөгөөд энэ нь зөвхөн нэг байж болох бөгөөд та өөрийг сонгох боломжгүй, хэн ч үүнийг өөрчилж чадахгүй. Жинхэнэ Эх орон эндээс эхэлдэг байх.

Энэ бол таны хүүхэд ахуй насандаа өссөн, анхны дурсамж, анхны сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжүүд холбогдсон газар юм. Зарим хүмүүсийн хувьд энэ нь түүний гэр бүл, гэр орон, заримд нь гудамж, заримд нь бүхэл бүтэн хот юм. Эцсийн эцэст том бүх зүйл багаас эхэлдэг. Эх хүний ​​анхны инээмсэглэл, тэврэлт, хашаан дахь анхны инээд, тоглоом наадмаас эх орон эхэлдэг. Эх орон - эдгээр нь таныг төрсөн цагаасаа эхлэн хүрээлж буй хүмүүс, таны харилцаж, өсч томрох хүмүүс юм. Анхны найзууд ба сургууль бол эх орны жинхэнэ эхлэл юм!

Хүн өөр газар амьдрахаар нүүсэн ч хэчнээн хол явсан ч эх орноо мартдаггүй. Тэр үргэлж түүний сэтгэлд ул мөр үлдээдэг. Ихэнхдээ хүмүүс хүүхэд нас, алхах дуртай газраа мөрөөддөг. Энэ бүхэн бол эх орны дурсамж юм. Мөн энэ нь хүн өөр газар амьдрах нь сайн байсан ч тохиолдож болно. Энэ бүхэн эх орон гэдэг хүний ​​өөрийнх нь нэг хэсэг болж хувирдаг учраас үүнийг өөрчлөх боломжгүй.

Гэртээ хүн үргэлж тухтай байдаг, өөртэйгөө адил хүмүүсээр хүрээлэгдсэн гэдгээ мэддэг. Энд бүх зүйл түүнд танил, танил юм. Тиймээс бид эх орноо гэсэн сэтгэлтэй байдаг. Энэ нь ээжийгээ, гэр бүлээ хайрлахтай адил юм. Эцсийн эцэст бид хамаатан садангаа сонгодоггүй, гэхдээ бид хайртай хэвээр байна. "Эх орон", "ээж" гэдэг үгийг заримдаа бүр холбодог нь хоосонгүй. Эх орон дэлхийн хамгийн үзэсгэлэнтэй газар биш ч гэсэн сайхан сэтгэл хөдлөлийг төрүүлдэг. Эцсийн эцэст, бүх зүйл өөрийн гэсэн сул талуудтай байдаг, тэдэнгүйгээр бодит амьдрал боломжгүй юм.

4-р ангийн зохиол

Олон яруу найрагчид эх орны тухай шүлэг, дуу зохиож, зохиолчид өгүүллэг бичиж, цэргүүд дайснуудаас хамгаалж, эгэл жирийн хүмүүс түүнийхээ төлөө амиа өгдөг. Энэ бүхэн нь эх орны тухай анхны дурсамжууд нь тэдэнд нандин байдаг, тэднийг хадгалахыг хүсдэг, муу бүхнээс хамгаалахыг хүсдэг учраас ийм зүйл тохиолддог.

Чухамдаа манай асар том гараг Дэлхий бол бидний нийтлэг эх орон юм. Энэ нь үүн дээр амьдардаг бүх хүмүүсийг нэгтгэдэг. Дэлхий үнэхээр гайхалтай, үзэсгэлэнтэй, олон янз байдаг. Тиймээс бид түүнийг хүндэлж, хайрлаж, хамгаалахыг хичээх ёстой!

Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ гэсэн сэдвээр эссэ. 4-р анги болон 2, 3, 5, 6-р ангиас асуу.

Хэд хэдэн сонирхолтой зохиолууд

• Зохиол Үе хоорондын холбоо яагаад чухал вэ?

  Та бат бөх суурьгүйгээр бат бөх байшин барьж чадах уу? Үүний нэгэн адил бидний өвөг дээдсийн мэдлэг, ур чадваргүйгээр нийгэм оршин тогтнох боломжгүй. Үе хоорондын харилцаа бол манай нийгмийн үндэс суурь юм

• Тургенев

  Тургеневын бүтээл дээр

• Шолоховын "Чимээгүй Дон" роман дахь Дмитрий Коршуновын (Митки) шинж чанар, дүр төрх

  1925-1940 онуудад Михаил Александрович Шолоховын бичсэн "Чимээгүй Дон" романд Дмитрий Коршунов хэмээх баатар байдаг.

• Полтава Пушкиний шүлэг дэх Петр 1-ийн дүр төрх, шинж чанарууд

  Бүтээлийн гол дүрүүдийн нэг бол Оросын хаан Петрийн дүрд хувирсан автократ аварга юм.

Дэлхий дээр хүсэл зориг, хүчтэй зан чанар, сайн санаатай хүмүүс маш олон байдаг. Ямар нэг зүйлээр айлгахад хэцүү хүмүүс байдаг. Ийм хүмүүсийг хүчирхэг зан чанар гэж нэрлэдэг.

http://easyen.ru/load/okruzhajushhij_mir/3_klass/prezentacija_i_videorolik_s_chego_nachinaetsja_rodina/238-1-0-7119

Урьдчилан үзэх:

Мэргэжлийн боловсролын төсвийн байгууллага

Ханты-Мансийскийн автономит тойрог - Угра

"Нижневартовск нийгэм, хүмүүнлэгийн коллеж"

Бага ерөнхий болон нэмэлт боловсролын тэнхим

Хичээл (хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа)

Сэдэв: " Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?"

Анги: 1 А

Хичээлийн огноо: 2017.02.22

Бэлтгэсэн:

оюутан 215 .Н бүлэг

Бүтэн нэр Жалбе Ксения Валерьевна,

(Бүтэн нэр)

мэргэжил

Бага сургуулийн багш

(код мэргэжлийн нэр)

Байгууллагын удирдагч:

бага ангийн багш MBOU SOSH №3Бүтэн нэр Ефременко Зульфия Фанилевна,

-аас удирдагчколлеж

Бүтэн нэр Майдибор Елена Сергеевна,

(Овог, нэр Эцгийн нэр) гарын үсэг

Зорилтот:

Даалгаварууд:

Боловсролын:

Хөгжиж байна:

Боловсролын:

Тайлбар толь бичгийн ажил:хараа,

Гүйцэтгэх хэлбэр:асуулт хариулт

Урьдчилсан ажил

Таня: Өдрийн мэнд залуусаа!

"Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ"Бид асуулт хариултаа эхлүүлж байна

Даалгаврын дугаар 1 (Таня)

1. Газрын тэмдэг гэж юу болохыг хэн мэдэх вэ? Манай хотод ямар үзэсгэлэнт газрууд байдаг вэ?
2. Голын нэр юу вэ? (Об)

Хүүхдүүд шүлэг уншдаг:

Савинов. "Эх орон".

Би гайхалтай эрх чөлөөг харж байна
Би талбай, талбайг харж байна
Энэ бол Оросын өргөн уудам нутаг юм
Энэ бол Оросын газар нутаг!
Би аварга уулс харж байна
Би гол мөрөн, далайг хардаг -
Эдгээр нь Оросын уран зураг юм.
Энэ бол миний эх орон!
Би болжморын дууг сонсдог
Би булбулын дууг сонсдог -
Энэ бол Оросын тал
Энэ бол миний эх орон!

М.Матусовский. "Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?"

Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?
Таны праймер дээрх зургаас
Сайн, үнэнч нөхдүүдтэй
Зэргэлдээ хашаанд амьдардаг.
Эсвэл энэ нь эхэлж магадгүй юм

Биднээс хэн ч булааж чадахгүй.

Даалгаврын дугаар 2 (Ксения)

Нууцлаг асуулт хариулт

Таалаач, залуус аа,

Та оньсого хотын тухай юм.

Та үргэлжлүүлэх хэрэгтэй болно.

Хайрцаг нь нүдэнд харагдахуйц газар байна

Хамтдаа мэдээ цуглуулдаг.

Тэгээд түрээслэгчид

Бүх төгсгөл хүртэл нисэх болно.

(мэйл)

(эмнэлэг)

Ийм байшинг яаж дуудах вэ,

Та ямар зочдыг хүлээж авахад бэлэн байна вэ?

Бүх зочдыг урьж байна

Хэн таамаглах вэ?

(зочид буудал)

Энэ ямар байшин вэ?

Хүүхдүүд бөөнөөрөө гүйдэг.

Би мэднэ! Энэ бол ……… .. (цэцэрлэг)

Та энд тоглоом харахгүй

Мөн та plasticine худалдаж авах боломжгүй

Гэхдээ үргэлж хөвөн ноос байдаг

Витамин, аспирин. (эмийн сан)

Бидэнд талх худалдаж авах хэрэгтэй

Эсвэл бэлэг өгөх,

Бид цүнх авч,

Тэгээд бид гудамжинд гарна.

Тэнд бид цонхны хажуугаар өнгөрдөг

Тэгээд бид ………. (Дэлгүүр) руу явна.

Даалгаврын дугаар 3 (Таня)

Хотын мөн чанарын талаархи асуултууд.

1. Ямар шувууд амьдардаг вэ?
2. Манай ойд ямар амьтад амьдардаг.

Даалгаврын дугаар 4 (Ксюша)

Тоглоом "Хэн том бэ?"

Таня:

Хичээлийн хураангуй.

Урьдчилан үзэх:

"Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?" сэдвээр хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа.

Зорилтот:

• төрөлх хот, жижиг эх орныхоо түүхийн талаархи боловсролын сонирхлыг хадгалах;
• эх орноо хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.

Даалгаварууд:

Боловсролын:

• хотынхоо түүхийг сонирхох сонирхлыг бий болгох;
• хүүхдүүдийн хотын тухай мэдлэгийг өргөжүүлэх.

Хөгжиж байна:

• насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдтэй чөлөөтэй харилцах чадварыг хөгжүүлэх;
• авъяас чадвар, тоглоом тоглох явцад дохионд хурдан хариу үйлдэл үзүүлэх.

Боловсролын:

• төрөлх хот, элэг нэгтнүүдээ хайрлах, хүндлэх сэтгэлгээг төлөвшүүлэх.

Тайлбар толь бичгийн ажил:хараа,

Гүйцэтгэх хэлбэр:асуулт хариулт

Урьдчилсан ажил: Төрөлх хотын үзэмж бүхий зураг чимэглэл, хотын тухай яриа. "Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?" цомгийн бичлэгийг үзэж байна.

Хамтарсан үйл ажиллагааны ойролцоо чиглэл:

(Слайд) Таня: Өдрийн мэнд залуусаа!

Дэлгэц рүү анхааралтай хараарай ("Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?" Видеоны хэсэг)

Ийм гайхалтай үгсээр"Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ"Бид асуулт хариултаа эхлүүлж байна

Та бидний амьдарч буй төрөлх хотын талаар маш их зүйлийг мэддэг болсон. Та асуултанд хариулах болно, бид зөв хариултыг тоологч өгөх болно. Нэг болзол: хариултыг нь мэддэг хүн гараа өргөөд, нэг газраас хашгирахгүй.

Даалгаврын дугаар 1 (Таня)

1. Бидний амьдарч буй улсын нэр юу вэ? (Орос)(Слайд)
2. Оросын туг ямар өнгөтэй вэ? (Цагаан цэнхэр улаан)(Слайд)
3. Орос улсад амьдардаг хүмүүсийг юу гэж нэрлэдэг вэ? (Оросууд)(Слайд)
4. ОХУ-ын нийслэлийг нэрлэ. (Москва)(Слайд)
5. Бидний амьдарч буй хотын нэр юу вэ? (Нижневартовск)(Слайд)
6. Манай хотод амьдардаг хүмүүсийг хэн гэдэг вэ? (Нижневартовск)(Слайд)
7. Манай сургуулийн дугаарыг хэн мэдэх вэ? (№3)(Слайд)
8. Та хотын аль гудамжны нэрийг одоо болтол мэддэг вэ?
9. Газрын тэмдэг гэж юу болохыг хэн мэдэх вэ? Ямар төрөл(Слайд) Манай хотод үзэсгэлэнт газар бий юу?
10. Голын нэр юу вэ? (Об)(Слайд)
11. Манай хотын ойролцоо ямар хотууд байдаг вэ?

Ксюша: "Залуус аа, одоо ангийнхаа хүүхдүүдийн бэлтгэсэн эх орны тухай шүлгийг сонсоорой" (2 сурагч)

Хүүхдүүд шүлэг уншдаг:

Савинов. "Эх орон".

Би гайхалтай эрх чөлөөг харж байна
Би талбай, талбайг харж байна
Энэ бол Оросын өргөн уудам нутаг юм
Энэ бол Оросын газар нутаг!
Би аварга уулс харж байна
Би гол мөрөн, далайг хардаг -
Эдгээр нь Оросын уран зураг юм.
Энэ бол миний эх орон!
Би болжморын дууг сонсдог
Би булбулын дууг сонсдог -
Энэ бол Оросын тал
Энэ бол миний эх орон!

М.Матусовский. "Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?"

Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?
Таны праймер дээрх зургаас
Сайн, үнэнч нөхдүүдтэй
Зэргэлдээ хашаанд амьдардаг.
Эсвэл энэ нь эхэлж магадгүй юм
Ээжийн бидэнд дуулсан тэр дуунаас
Ямар ч шүүх хурал дээр
Биднээс хэн ч булааж чадахгүй.

Даалгаврын дугаар 2 (Ксения)

Нууцлаг асуулт хариулт

Таалаач, залуус аа,

Та оньсого хотын тухай юм.

Та үргэлжлүүлэх хэрэгтэй болно.

Байшин байгаа. Түүнд орсон хүн оюун ухааныг олж авна. (сургууль)(Слайд)

Хайрцаг нь нүдэнд харагдахуйц газар байна

Хамтдаа мэдээ цуглуулдаг.

Тэгээд түрээслэгчид

Бүх төгсгөл хүртэл нисэх болно.

(мэйл) (Слайд)

Тэнд эелдэг шидтэн халаад өмсөөд сууж байна,

Тэр хэнд яаж ханддаг вэ гэвэл тэр бүгдэд хэлдэг:

Хэн өвчтэй бол эм уухыг санал болгоно.

Эрүүл хүн бүр зугаалахыг зөвшөөрнө.

(эмнэлэг) (Слайд)

Ийм байшинг яаж дуудах вэ,

Та ямар зочдыг хүлээж авахад бэлэн байна вэ?

Бүх зочдыг урьж байна

Хэн таамаглах вэ?

(зочид буудал) (Слайд)

Энэ ямар байшин вэ?

Хүүхдүүд бөөнөөрөө гүйдэг.

Тэр өглөө хүн бүртэй уулзаж байгаадаа баяртай байна.

Би мэднэ! Энэ бол ……… .. (цэцэрлэг)(Слайд)

Та энд тоглоом харахгүй

Мөн та plasticine худалдаж авах боломжгүй

Гэхдээ үргэлж хөвөн ноос байдаг

Витамин, аспирин. (эмийн сан)(Слайд)

Бидэнд талх худалдаж авах хэрэгтэй

Эсвэл бэлэг өгөх,

Бид цүнх авч,

Тэгээд бид гудамжинд гарна.

Тэнд бид цонхны хажуугаар өнгөрдөг

Тэгээд бид ………. (Дэлгүүр) руу явна.(Слайд)

Даалгаврын дугаар 3 (Таня)

Хотын мөн чанарын талаархи асуултууд.

1. (Слайд) Манай хотод ямар мод ургадаг вэ?
2. (Слайд) Ямар шувууд амьдардаг вэ?
3. (Слайд) Манай ойд амьтад амьдардаг.
4. Залуус аа, хотоо улам сайхан, үзэсгэлэнтэй болгохын тулд юу хийх хэрэгтэй вэ? (хүүхдүүд санал бодлоо илэрхийлдэг).

Даалгаврын дугаар 4 (Ксюша)

Тоглоом "Хэн том бэ?"

(Слайд) Хоёр хоёроороо ажил. Ширээн дээр хуудас тарааж, хэсэг хэсгээрээ хуваагдана. СУРГУУЛЬ, ХОТ, ГЭР БҮЛ гэсэн бичмэл үгсийг зохиох шаардлагатай. Даалгаврыг тодорхой хугацаанд өгдөг бөгөөд энэ хугацаанд оюутнууд үг бүтээх ёстой.

(Слайд) Яагаад би чамд яг эдгээр үгсийг хэлсэн юм бэ? (хүүхдүүд санал бодлоо илэрхийлдэг)

Үр дүнг нэгтгэж, ялагчдыг шагнана.

Таня: (Слайд) Хайрт минь, манай гэрэлт хот.

Амьд, цэцэглэж, өндөр, өргөнөөр ургадаг.

Гай зовлон биднийг өнгөрөөж, цаг агаар муу байх болтугай

Мөн оршин суугчдад нь илүү их аз жаргал!

Хичээлийн хураангуй.

Верещагинскийн дүүргийн засаг захиргаа

Пермийн нутаг дэвсгэр

Хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага

"89-р цэцэрлэг", Верещагино

Төлөвлөгөө - GCD-ийн эмхэтгэл

сэдэв: "Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?"

ахлах бүлэг

"Нийгэмшил" боловсролын чиглэл

багш MBDOU "89-р цэцэрлэг"

Ситникова Екатерина Павловна

Верещагино

2013 он

Чиглэл: Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн нийгэм, хувь хүний ​​хөгжил (эх оронч боловсрол)

OO интеграци: харилцаа холбоо, танин мэдэхүй, уран зохиол унших, уран сайхны бүтээл, хөгжим.

Хүүхдийн үйл ажиллагааны төрлүүд:харилцааны, танин мэдэхүйн, хөгжим, урлагийн

Зорилтот: Хүүхдэд эх оронч үзэл, эх орноо хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.

Даалгаварууд:

боловсролын:

а) ОХУ-ын төрийн бэлгэдлийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг тодруулах

б) хүүхдүүдийг "Оросын албан бус тэмдэг" гэсэн ойлголттой танилцуулах: матрешка, хус, хонх, (нийгэмшил), үгсийн санг өргөжүүлэх, ярианы лексик, дүрмийн бүтцийг сайжруулах (танин мэдэхүй).

хөгжиж буй:

а) Хүүхдүүдийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэх: уялдаа холбоотой яриа, бүтээлч үйл ажиллагааг сайжруулах

б) Олж авсан мэдлэгээ бие даасан бүтээлч үйл ажиллагаанд ашиглахыг урамшуулах

боловсролын:

а) Хүүхдэд эерэг сэтгэл хөдлөл, эх орноо хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.

Хүлээгдэж буй үр дүн:

Сонирхлын илэрхийлэл, эх орныхоо төлөө санаа тавих

ОХУ-ын төрийн болон албан бус бэлгэдлийн төлөөлөл хүүхэд бүрт бий болсон

Хүүхдийн үйл ажиллагаа, сониуч зангийн илрэл

Сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагааны аргууд:аман (харилцан яриа), асуудлын нөхцөл байдал, харааны (танилцуулга үзүүлэх), практик

Техникүүд: асуулт, тайлбар, багшийн түүх, асуудлын нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх, моторт үйлдэл

Хүүхдийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг зохион байгуулахад ашигладаг хэлбэрүүд:

бүлэг, дэд бүлэг, хувь хүн

Тоног төхөөрөмж, материал:

Мультимедиа төхөөрөмж: зөөврийн компьютер, проектор, дэлгэц

Мультимедиа үзүүлэн

Давстай зуурмагийн хонх, салфетка, будгийн гель

Урьдчилсан ажил:

а) эх орон, ард түмэн, байгаль, бүс нутаг, хотын тухай Оросын зохиолчдын бүтээлүүдийг унших;

б) улс, бүс нутаг, бүс нутаг, хотын ном, атлас, уран зураг, ил захидал, туг, төрийн сүлдний чимэглэлийг шалгах;

в) эх оронч шинж чанартай хөгжмийн бүтээл сонсох;

Танилцуулга хэсэг:

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Хүүхдүүд та аль улсад амьдарч байгаагаа мэдэх үү? Хүүхдийн хариулт (Орос)

Би өнөөдөр "Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?" сэдвээр ярилцахыг санал болгож байна.

З.Александровагийн "Эх орон" шүлгийн танилцуулгыг үзэж байна.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Бид Орос хэмээх гайхалтай сайхан нэртэй улсад амьдардаг. Дэлхий дээр олон гайхамшигтай улс орнууд байдаг, хүмүүс хаа сайгүй амьдардаг, гэхдээ Орос бол цорын ганц, ер бусын улс, учир нь энэ бол бидний эх орон юм.

Хүүхдүүдийн хувийн туршлага дээр тулгуурлан

Сурган хүмүүжүүлэгч:

"Эх орон" гэдэг үгийг та хэрхэн ойлгож байна вэ? Хүүхдүүдийн хариулт (бидний төрж, амьдарч байсан газар)

Зөв. Энэ бол хүний ​​төрж өссөн нутаг, гэр бүл нь амьдардаг, энэ бол түүний төрсөн нутаг, бидний амьдарч буй улс орон юм.

Асуудалтай асуулт:

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Та нар юу гэж бодож байна, Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ? Хүүхдүүдийн хариулт (гэр бүл, ээж, төрөлх хот)

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Хүн бүр эх орны тухай өөрийн гэсэн ойлголттой байдаг. Нэг л зүйл бол эх орон гэдэг хүнд хамгийн эрхэм нандин зүйл иргэн гэдэг нь ойлгомжтой.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Та манай төрийн ямар бэлгэдлийг мэддэг вэ? Хүүхдүүдийн хариулт: (сүлд, сүлд, туг)

Сурган хүмүүжүүлэгч:

ОХУ-ын төрийн болон албан бус бэлэг тэмдэг байдаг

Төрийн бэлгэдлийн тухай танилцуулга:

Сурган хүмүүжүүлэгч:

ОХУ-ын албан бус бэлэг тэмдэг юу вэ?

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Олон хүмүүсийн хувьд Орос улс өргөн уудам талбай, цэнхэр эрдэнэ шишийн цэцэг, цагаан их бие хус, мэргэн үлгэр, зоригтой дуугаараа алдартай - эдгээр нь манай эх орны бэлгэдэл юм.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Надад хэлээч, бид Оросын албан бус бэлгэдлийн талаархи мэдээллийг хаанаас авах вэ?

Хүүхдийн хариулт (компьютер, ном үзэх, насанд хүрэгчдээс асуу, зурагт үзэх, өөрөө бодох)

ОХУ-ын албан бус бэлгэдлийн талаархи танилцуулга

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Би танд оньсого таамаглахыг санал болгож байна:

a) эхний гулсуур бол хус юм. Олон хүмүүсийн хувьд мод бол Оросын бэлгэдэл юм, учир нь ийм хус мод дэлхийн өөр хаана ч байдаггүй.

б) хоёр дахь слайд - chamomile. Өөр нэг бэлэг тэмдэг бол цэцэг, та аль нь вэ?

в) гурав дахь слайд - матрешка. Матрешка бол Оросын хамгийн алдартай үндэсний тоглоом юм. Манай гаригийн янз бүрийн хэсэгт хүүхдүүд үүнийг тоглодог.

г) дөрөв дэх слайд - хонх. Хонх бол Оросын түүхийн нэг хэсэг, хүмүүсийн гар урлалын бүтээл, урлагийн бүтээл юм.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Танай бүлэгт Оросын бэлгэдлийн цуглуулга бий юу? Хүүхдүүдийн хариулт: (үгүй)

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Би танд Оросын албан бус бэлгэдлийн цуглуулга хийхийг санал болгож байна. Та надад цуглуулга хийхэд тусална. Хүүхдүүдийн хариулт: (тийм)

Үйл ажиллагааны алгоритм. Домогтой ажиллах

Зорилго тавих:Бид юу хийх хэрэгтэй вэ? Хүүхдийн хариулт (цуглуулга үүсгэх)

Үйлдлийн сонголт : Бид яаж чадах вэ? (хослох, үйл ажиллагаа (зурах, загварчлах, хавсралт)

Багаж хэрэгсэл, байршлын сонголт:Бид яаж ажиллах вэ, үүнд юу хэрэгтэй вэ? Хүүхдийн хариулт (материал, багаж хэрэгсэл)

Төлөвлөгөөний дагуу хийх арга хэмжээ:алгоритмын дараалал

Үр дүн : цуглуулга үүсгэсэн

Сонголт хийх нөхцөл байдал:

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Одоо би та нарт хосоороо нэгдэж, хийх тэмдэг, үйл ажиллагааны төрлийг сонгохыг санал болгож байна

Хүүхдүүдийн үйлдэл (Тэмдэглэгээ болон үйл ажиллагаа бүхий энгэрийн тэмдгийг хосоороо сонгоод)

Практик үйл ажиллагаа:

Байршил, материал, багаж хэрэгслийн сонголт

Алгоритмын дагуу үйлдэл ("Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?" Дууны аудио бичлэг)

Цуглуулга үүсгэх

Тусгал:

Залуус аа, Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?

Бид Оросын ямар албан бус бэлгэдлийн талаар ярьсан бэ?

Зочдыг цуглуулгаа үзэхийг урьцгаая

Ашигласан уран зохиолын жагсаалт:

1. Жариков А.Д. Хүүхдүүдээ эх оронч болгон хүмүүжүүлээрэй. М., 1980.
2. Гусакова М.А. DIY бэлэг, тоглоом. М., 1999.
3. Rivina E.K. ОХУ-ын төрийн сүлд, туг. М., 2002
4. Алешина Н.В. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг төрөлх хот, эх оронтой нь танилцуулах (Эх оронч боловсрол.) UC Perspektiva M. 2011 он.
5. Зеленова Н.Г. , Осипова Л.Е. Бид Орос улсад амьдардаг M. 2011.
6. www.vetton.ru
7. www.topwallpapers.ru
8. www.Yandex.ru

Хэсэгүүд: Орос хэл

Анги: 6

Зорилтот:

• Эссэ бичих чадвартай.
• Мэдлэгийг давтах, нөхөх, гүнзгийрүүлэх.
• Ярих, бичих чадварыг сайжруулах.

Залгахэх орноо хайрлах хайр.

Хичээлийн төрөл:Хэл ярианы хөгжил.

Сургалтын арга:Яриа.

Туслах материал:Хүснэгтүүд: "Ярианы төрөл", "Ярианы хэв маяг", "Зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үгс", В.Баснерийн үгэнд бичсэн дуу, хөгжим.Матусовский "Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?"

Хичээлийн үеэр

1. Зохион байгуулалтын мөч

2. Шинэчлэх

Багшийн үг.

Хичээлийн эхэнд өнөөдрийн хичээлд ашиглах онолын материалыг эргэн санацгаая. Үүний тулд бид "Үзэл баримтлалын хайрцаг" тоглоом тоглох болно. Үзэл баримтлалыг хайрцагнаас гаргаж, сурагчид тайлбарлаж, буцааж тавьдаг.

• Сэдэв (энэ бол текстийн гол санаа, өөрөөр хэлбэл зохиогч бидэнд хэлэхийг хүссэн зүйл юм.) (слайдын дугаар 1)
• Ярианы хэв маяг (ярианы, шинжлэх ухааны, сэтгүүлзүйн, уран сайхны) (слайдын дугаар 2)
• Ярианы төрлүүд (тайлбар, тайлбар, үндэслэл) (слайдын дугаар 3)

-За, сайн байна, залуусаа, одоо ангийнхаа хүүхдүүдийн бэлтгэсэн мессежийг сонсоцгооё. Бид анхааралтай сонсож, ярианы төрлийг тодорхойлдог, i.e. Энэ нь өгүүлэмж, үндэслэл, тайлбар аль нь ч бай.

1. "Миний дуртай байгалийн булан" - тайлбар, Алис.
2. "Нэг удаа, орой" - түүх, Айгүл.
3. "Сургуулийн амралт ямар байх ёстой вэ, яагаад?" -Учиртай байна, Гулиса.

3. Шинэ материалыг өөртөө шингээх

Багш:Залуус аа, өнөөдөр бид "Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?" сэдвээр эссэ бичихээр бэлдэх болно. Бид ажлын дэвтэр нээж, сэдэв бичдэг. Слайдын дугаар 4

- Одоо өнөөдрийн хичээл дээр ямар зорилго, зорилт дэвшүүлснийг харцгаая. Слайдын дугаар 5

- Би танд эссэ бичих ойролцоо төлөвлөгөөг өгч байна, тэдгээрийг ажлын дэвтэрт дахин бичье. Слайдын дугаар 6

1. Танилцуулга хэсэг.
2. Эх орон бол бидний дээгүүр хөх тэнгэрийг анх харсан газар юм.
3. Хоёр үг - Эх орон, Эх орон!
4. Эх орныхоо хүү болоорой.
5. Дүгнэлт.

- Эссэ дээр ажиллаж эхлэхээсээ өмнө "Эссе хэрхэн бичих вэ" гэсэн санамж бичигтэй танилцъя гэж би бүгдэд нь тараасан. Слайдын дугаар 7

"Эссе хэрхэн бичих вэ" САНУУЛГА

1. Эсээгээ "Би сонирхож байна", "Энэ нийтлэл надад таалагдсан", "Миний өмнө нийтлэл байна ..." гэх мэт үгсээр бүү эхлээрэй.
2. Өөрийн үзэл бодлыг батлах хамгийн үнэмшилтэй, маргаангүй аргументуудыг сонго.
3. Бодлын танилцуулгын логикийг дагаж мөрдөөрэй.
4. Яриагаа ажиглаарай.
5. Хувийн байр сууриа аль болох үнэн зөв илэрхийлэхийг хичээ.

– Хичээлийнхээ эпиграфыг уншъя : Слайдын дугаар 8

Хэрэв гэгээнтний эзэн хашхирвал:
"Чи Оросыг хая, диваажинд амьдар!"
Би: "Диваажин байх шаардлагагүй,
Надад эх орноо өгөөч!"

С.Есенин

- "Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?" гэж танил дууг бодлогошронгуй асуув. "Таны праймер дээрх зургаас, хажуугийн хашаанд амьдардаг сайн, үнэнч нөхдүүдээс."

Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ? Хүн үүнд шууд хариулах болно. Бидний хүн нэг бүрийн хувьд - өөр өөр зүйлээр. Хувийн. Нэг нь нам гүм тэнгэр, дэгжин кипарис, эрхэмсэг далдуу модыг төлөөлөх байх. Өөр. эцэс төгсгөлгүй тал нутгийг санах байх. Гурав дахь нь Михайло Ломоносов дараа нь Оросыг алдаршуулахаар нийслэл рүү явган явсан Архангельскийн хязгаарыг нэрлэнэ. Дөрөв дэх нь магадгүй Сибирийн тайгын ой юм ... Тургеневын хувьд Эх орон Спасский-Лутовиновоос эхэлсэн. Лев Толстойн хувьд Ясная Полянагаас ирсэн, түүнгүйгээр Оросыг төсөөлөхийн аргагүй юм.

Залуус та бүхний хувьд Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?

Сурагчдын хариултыг сонсдог.

Таны хувьд маш жижигхэн, хөгжилтэй, сонирхолтой, сониуч, жаахан ичимхий хэвээрээ энэ шинэ сургуульд ирсэн өдрөөс эх орон эхэлдэг. Тэгээд анхны багш чинь чамтай уулзсан. Зарим хүмүүсийн хувьд Эх орон нь усанд сэлэх, загасчлах жижиг голоос эхэлдэг. Зарим хүмүүсийн хувьд эх орон нь таны тосгоны ойролцоох ойгоос эхэлдэг бөгөөд та жимс, мөөг түүж, эсвэл зүгээр л байгальд зугаацах гэж очдог. Энэ бол "Эх орон" гэдэг үгэнд агуулагдах өргөн ойлголт юм.

Одоо нэг шүлгийн хэсгээс уншъя. Слайдын дугаар 9.

“Эх орон, ээж гэсэн хоёр үг.
Тэд үүрд хамт байдаг.
Тэднийг бүү хуваах, бүү хуваах
Дууны хөгжим шиг"

Үгсийн утгын тайлбар:Слайдын дугаар 10.

Хуваах - b? L ?, aeru
Таслах-aeru

Эдгээр үгсийг үгийн сангийн ажилд зориулж дэвтэрт бичье.

- Эдгээр үгс яагаад хамт байгаа гэж та бодож байна вэ?

Сурагчдын хариулт: Эх орон бол энхрий, эрэлт хэрэгцээтэй ээж юм. Хүү нь залхуу, зүрх сэтгэлгүй, хүсэл зориг муутай хүн болж хувирвал ээжийг гомдоодог. хоёр нүүртэй, шударга бус. Жинхэнэ хүн болоогүй байхад төрсөн эх шигээ эх орноо өвтгөж байна. Эх орон, эх орон та нараараа бахархаж амьдар, хөдөлмөрлөөрэй.

Багш:Одоо бид өөр улсад, жишээ нь Америкт байгаа юм шиг төсөөлөхийг хичээцгээе. Удаан хугацаанд тэд эх орноосоо, хайртай хүмүүсээсээ салсан. Та тэнд нэг нутгийн хүнтэй, жишээлбэл, хөрш тосгоны хүнтэй уулздаг. Тэгээд та ямар хариу үйлдэл үзүүлэх вэ?

Тийм ээ, бид ахтай уулзсан мэт баярладаг. Яагаад? "Эх орон" гэдэг үгэнд юуны түрүүнд хөл дороо ногоон зүлэг, дэнжийн хөх тэнгэр, нарыг харж, булшин дуулахыг сонссон тэр газар хамгийн түрүүнд бидний нүдний өмнө тодорч байгаа юм биш үү? ! Тэгээд зөвхөн манай улс.

Эх орон бол өвөг дээдсийн тань нутаг, цус, хөлсөө урсгасан нутаг гэдгийг бид үргэлж санаж явах ёстой.

Зохиолч, яруу найрагчид эх орны тухай их бичдэг. Эдгээр ишлэлүүдийг уншъя. Слайдын дугаар 11.

Миний ээж Орос,
Би чамайг юутай харьцуулах вэ?
Чамгүйгээр би дуулж чадахгүй
Би чамгүйгээр амьдарч чадахгүй.
Чи, миний Орос,
Алтан газар
Та, Орос, эрхэмсэг, эрхэмсэг!
Таны өргөрөгийн төлөө
Таны гоо үзэсгэлэнгийн төлөө
Гэрэлт эх орон минь чамдаа хайртай.

С.Островой

- Нутгаас гадуур жаргал гэж үгүй, хүн бүр эх орондоо язгууртай байг. ( I.S. Тургенев)Слайдын дугаар 12.

Слайдын дугаар 13

Хамгийн гол нь бүгд адилхан: эх орноо хайрла, хайрла, хайрла! Учир нь энэ хайр танд хүч чадал өгдөг бөгөөд та бусад бүх зүйлийг бэрхшээлгүйгээр хийж чадна. ( М.Салтыков-Щедрин)

- Та хичээлдээ зүйр цэцэн үг бэлдсэн. Тэднийг сонсоцгооё.

-Сайн байна залуусаа. Та өнөөдөр хичээлдээ маш сайн ажилласан.

Дүгнэлт.

– Гэртээ даалгавраа бичье. “Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?” сэдвээр эссэ бичих "Энэ төлөвлөгөөний дагуу.

- Мөн бидний хичээлийн төгсгөл нь “Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ? Үг нь В.Баснер, хөгжим М.Матусовский. (бүх ангийн сурагчид дуу дуулдаг)

(слайдын дугаар 14. оюутнуудын зураг)

“Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?” төслийн танилцуулга.

Тайлбар тэмдэглэл
Эцэг эх, багш нарын харилцан үйлчлэлийн гол сэдэл нь (В.А. Сухомлинскийн хэлснээр) “... бага нас ямархуу байсан, бага насандаа хүүхдийг гараас нь хөтлөж байсан, эргэн тойрон дахь ертөнцөөс түүний оюун ухаан, зүрх сэтгэлд юу орж ирсэн бэ? Тэр ямар хүн болох нь шийдвэрлэх хэмжээгээр хамаарна." Гэр бүл, сургуулийн харилцан ойлголцол - энэхүү цорын ганц орон зай, бодит бодит байдал нь боловсролын зорилго, зорилт, хоёр талын байр суурь, эв нэгдэл, хүүхдийг хүндэтгэх, хүүхдэд тавих шаардлага, үүрэг хариуцлагын хуваарилалт дээр суурилсан зохицуулалтаар явагдана. болон үүрэг хариуцлага.
Би эцэг эхчүүдтэй хийх ажлаа итгэлцэл, харилцан яриа, түншлэлийн зарчмаар, эцэг эхийн ашиг сонирхол, хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх туршлагыг харгалзан үздэг. Өнгөрсөн үеийн багш нар - К.Д.Ушинский, Е.Н.Водовозова, Л.Н.Толстой болон бусад хүмүүс эцэг эхчүүдэд сурган хүмүүжүүлэх мэдлэг олж авах хэрэгцээ, гэр бүлийн боловсролын ач холбогдол, зорилготой байдлын талаар, мэдлэг, туршлагыг хослуулах хэрэгцээний талаар ярьсан. Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх мэдээллийг янз бүрийн аргаар олж авах боломжтой байсан ч багш нар бид орчин үеийн эцэг эхчүүдэд энэ талаар туслахыг уриалж байна. Эдгээр нь тогтмол хэвлэл, интернет, эцэг эхчүүдэд зориулсан олон тооны алдартай уран зохиол юм. Гэхдээ зөвхөн багш л хүүхдүүд, эцэг эхчүүдтэй өдөр бүр харилцаж, асуудал, бэрхшээл, гэр бүл бүрийн эерэг туршлагыг олж хардаг.
Би эцэг эхтэй ажиллахдаа эцэг эхчүүдэд зориулсан лекц, сэдэвчилсэн үзэсгэлэн, аман сэтгүүл, гэр бүлийн спортын уулзалт, тусламжийн утас, лавлах утас, багшийн удирдлаган дор эцэг эхчүүд хүүхдүүдтэй хамтран ажилладаг гэр бүлийн төсөл, гэр бүлийн авъяас чадварын уралдаан, хамтарсан амралт зэрэг хэлбэрийг ашигладаг. болон бусад олон .... эцэг эхтэй ажиллах бусад шинэлэг хэлбэрүүд.
Өсвөр үеийнхэнд эх оронч хүмүүжлийн асуудал өнөө үед тулгамдсан асуудлын нэг болоод байна. Түүхээс харахад Оросын төрд үргэлж эх орноо хайрлах, эх оронч үзэл нь үндэсний шинж чанартай байсан. Гэвч сүүлийн үеийн өөрчлөлтийн улмаас манай нийгэм Оросын уламжлалт эх оронч ухамсарыг алдаж байгаа нь улам бүр мэдэгдэхүйц болж байна. Үүнтэй холбогдуулан сургуулийн насны хүүхдүүдтэй ажиллахад эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх хамгийн хурц асуудлыг шийдвэрлэх нь тодорхой байна.
Эх оронч үзэл бол хүний ​​нарийн төвөгтэй, дээд зэргийн мэдрэмж бөгөөд агуулгын хувьд маш олон талт бөгөөд хэдхэн үгээр илэрхийлэхийн аргагүй юм.
Хүүхдийн эх орноо гэсэн мэдрэмж нь гэр бүл, хамгийн ойр дотны хүмүүс болох ээж, аав, өвөө, эмээ, ах эгч, дүү нарт хандах хандлагаас эхэлдэг.
Гэр орноо хайрлах, хайрлах сэтгэлийг анхны утгаар нь хөгжүүлэх нь бага сургуулийн насны хүүхдүүдэд эх оронч хүмүүжлийн эхний алхам болдог. "Уугуул гэр" гэдэг нь нарийн төвөгтэй, олон талт ойлголт юм. Үүнд өөрийгөө хүн гэж үзэх хандлага, гэр бүлдээ хандах хандлага, гэр бүлийн уламжлалд оролцох зэрэг орно. Анхны найз нөхөд, гэр бүл, түүний байшин байрладаг гудамж - энэ бүхэн хүүхдийн өөрийнх нь гэр орон, "анхны" эх орны тухай төсөөлөлд багтдаг.
Эдгээр санаанууд аажмаар өргөжиж байна. Эх орон нь зөвхөн байшин, гудамжтай төдийгүй төрөлх тосгон, хот, хүрээлэн буй байгальтай аль хэдийн холбоотой байдаг. Хожим нь тэрээр бүс нутаг болон Орос, үндэстэн дамнасан асар том улс, иргэн нь хүүхэд болох гэж буй Орост оролцсон гэдгээ ухаарсан. Тиймээс эх оронч боловсрол нь бидний эргэн тойрон дахь ертөнцтэй танилцахтай холбоотой байдаг.
“Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?” төсөл дээр ажиллаж байна. бүх хүүхдүүд болон эцэг эх, өвөө эмээ, олон төрөл төрөгсөд оролцсон. Тэд угийн бичиг зохиож, дайны үеийн гэр бүлийн гишүүдийн талаар мэдээлэл авч, хамтдаа бүтээл туурвиж, эссэ бичиж, эцэг эхийнхээ нутаг руу аялсан. Ажил их сонирхолтой болсон.
Зорилтот: эх орныхоо иргэн, эх оронч хүнийг төлөвшүүлэх, ёс суртахууны үнэт зүйлийг төлөвшүүлэх.
Даалгаврууд:
Хүүхдүүдэд гэр бүл, овог аймаг, гэр орон, жижиг эх орон, тэдний амьдарч буй Оросын улсын талаархи санаа бодлыг бий болгох.
Гэр орон, гэр бүл, эх орныхоо байгаль, ард түмнийхээ соёлын өвд хамаарах оюун санааны болон ёс суртахууны хандлага, мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.
Эх орон, Орос, үндэстнээ хайрлах, хүндэтгэх, бусад үндэстний төлөөлөгчдөд тэвчээртэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.
Хүнд хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх - ажилчин, түүний хөдөлмөрийн үр дүн, төрөлх нутаг, эх орноо хамгаалагчид, төрийн бэлгэдэл, төрийн уламжлал, бүх нийтийн баяр.
Дэлхий ба дэлхий дээрх хүмүүсийн амьдралын талаархи санаа бодлыг бий болгох.
Хүүхдэд байгалийг хайрлах, хамгаалах, хамгаалах хүслийг төлөвшүүлэх.

“Төрөлх нутаг, төрөлх соёл, төрөлх хэлээ хайрлах нь нэн чухал ажил бөгөөд үүнийг батлах шаардлагагүй. Гэхдээ яаж хүмүүжүүлэх вэ? Энэ нь жижиг зүйлээс эхэлдэг - гэр бүлээ, гэр орноо хайрлах хайраас. Байнга өргөжиж, энэ хайр нь таны төр, өнгөрсөн ба одоо, дараа нь бүх хүн төрөлхтний төлөөх хайр болж хувирдаг."
Академич Д.С. Лихачев.

Төслийн паспорт
1. Төслийн онцлог
Төслийн төрөл: бүтээлч эрэл хайгуул (түүнийг хэрэгжүүлэх, үр дүнг танилцуулах хамгийн үнэ төлбөргүй, уламжлалт бус арга юм).
Мэдлэгийн профайлаар төсөл: салбар хоорондын (сэдвүүд: уран зохиолын унших, эргэн тойрон дахь ертөнц, түүх, дүрслэх урлаг, технологи, орос хэл, хөгжим, хэмнэл).
Оролцогчдын тоогоор төсөл: бүлэг.
Зохицуулалтын шинж чанараар: нээлттэй зохицуулалттай (зохицуулагч багш нь төсөлд өөрийн гэсэн чиг үүрэгтэй оролцож, шаардлагатай бол төслийн бие даасан үе шатуудыг удирдан чиглүүлдэг).
Харилцааны түвшингээр: сургууль доторх.
Харилцааны шинж чанараар: анги доторх.
Хугацаагаар: дундаж хугацаа (3 сар).
Үр дүнгийн шинж чанараар: өөрсдийн бүтээлч бүтээлийн цуглуулга (эссэ, зураг, сэтгүүл, тайлан), зурагт хуудас, танилцуулга.
2. Төслийн үндсэн асуулт:
"Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?"
Асуудалтай асуудлууд:
- Би Оросын талаар юу мэдэх вэ?
- Та яагаад гэр бүлийнхээ түүхийг судлах хэрэгтэй байна вэ?
- Миний хувьд жижигхэн эх орон гэж юу вэ?
- Хүмүүс урьд нь бүтээгдсэн зүйлийг хэрхэн хадгалах вэ?
3. Төслийн зорилтууд:
- гэр бүл, бүс нутаг, Орос улсдаа хайртай нийгмийн ач холбогдолтой хүнийг хөгжүүлэх;
- эх оронч үзэл, иргэншлийн мэдрэмжийг төлөвшүүлэх;
- дайнд оролцогчид, ажилчин, түүний хөдөлмөрийн үр дүнг хүндэтгэх;
- үндэстнээ хүндэтгэх, бусад үндэстний төлөөлөгчдөд тэвчээртэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх;
- янз бүрийн мэдээллийн эх сурвалжтай ажиллах ур чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх;
- харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх;
- бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх;
- дизайн, судалгааны үйл ажиллагааны сонирхлыг хөгжүүлэх.
4. Төслийн зорилтууд:
- "Эх орон - Орос", "жижиг эх орон" гэсэн ойлголтыг судалж, илчлэх;
- "Эх орон", "ард түмэн", "овог аймаг" гэсэн ойлголтыг судалж, илчлэх, эдгээр ойлголтуудын түүхэн талыг авч үзэх;
- Эх орон, гэр бүл, эргэн тойрныхоо хүмүүсийг хайрлах, ард түмнийхээ уламжлал, өвөг дээдсийнхээ дурсгалыг хүндэтгэх, язгуур язгуураа мэдэхийн ач холбогдлыг харуулах.
5. Төслийн үндсэн агуулга:
Би "Миний зуны аялал"
II "Орос бол миний эх орон"
III "Манай гэр бүлийн удам угсаа"
IV "Миний бяцхан эх орон"

Үйл явдлын сценари
(Хүүхдүүд "Миний эх орон" дууны хөгжмөөр танхимд ордог)
(Танхимыг цэнхэр, улаан, цагаан өнгийн бөмбөлөгөөр чимэглэсэн, "Миний зуны аялал" хүүхдийн сэтгүүлийн үзэсгэлэнг зохион байгуулж, самбар дээр аяллын маршрутыг харуулсан туг бүхий газарзүйн зураг, хананд "Миний удмын бичиг" зурагт хуудас, хүүхдүүд, эцэг эхчүүд "Эх орон миний хувьд хаанаас эхэлдэг вэ?")
ТЭРГҮҮЛЭГЧ
СЛАЙД №1 (дэлгэцийг нээх)
Би амьдралдаа нэг удаа азтай байсан:
Би нэг удаа Орост төрсөн -
Хус модноос гэрэлтсэн нутагт,
Илүү үзэсгэлэнтэй биш газар дээр.
Миний хайр бол миний нутаг
Миний сайхан Орос.
Түүний нуур, талбайнууд
Хус, бургас, улиас.
Энэ бүхэн надтай үүрд хамт байна
Мөн аз жаргал, хурц асуудалд.
Дэлхий дээр ийм зүйл байхгүй,
Тэр яагаад өөр байх ёстой гэж?
(Елена Головных)
- Сайн байна уу, эрхэм залуус аа, эрхэм зочид! Өнөөдөр бид өөрсдийн амьдарч буй агуу, гайхамшигтай улсын тухай ярьж байна. Манай улсыг (найрал дуугаар) Орос гэж нэрлэдэг! Оросын Холбооны Улс! Манай эх орон!
3 сарын турш бид "Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?" төсөл дээр ажиллаж байгаа бөгөөд энэ нь 3 үе шатаас бүрдсэн:
1- "Орос бол миний эх орон"
2- "Миний бяцхан эх орон"
3- "Манай гэр бүлийн удам угсаа".
-Хүний хувьд Эх орон гэж юу вэ?
Энэ нь түүний хувьд яаж эхлэх вэ? Оршин суугаа нутгаас уу, төрсөн гэр орноос уу, өвөг дээдсийнхээ амьдарч байсан газраас уу?
Өнөөдөр бид эдгээр асуултанд хариулахыг хичээх болно.
Бид бүгд нэг эх оронтой - Орос.
SLIDE дугаар 2
Орос бол том, эелдэг, хүчирхэг орон юм. Мөн маш үзэсгэлэнтэй ... Гэхдээ энэ улс бол зүгээр л ой мод, талбай, хүмүүсийн амьдардаг хот, тосгон биш юм. Улс бол төр. Мөн нэг муж нөгөөгөөсөө юугаараа ялгаатай вэ?
Энэ асуултын хариултыг хайж байсан хэсэг оюутнууд энэ тухай ярих болно.
ОЮУТАН 1
Улс орнууд нь тухайн нутаг дэвсгэрт амьдарч буй хүмүүсийн ярьдаг хэл, бэлгэдэл, түүх, ёс заншил, уламжлал, газарзүйн байршлаараа ялгаатай байдаг.
Муж бүр өөрийн гэсэн туг, сүлд, тухайн улсын гол дуу болох сүлд дуутай байх ёстой.
ОЮУТАН 2
СЛАЙД №3
Оросын туг нь цагаан, цэнхэр, улаан судалтай гурван өнгийн даавуу юм. Энэ нь 1693 онд анх гарч ирсэн бөгөөд Александр III-ийн үед Оросын төрийн цорын ганц туг болжээ. 1993 оноос хойш энэ нь ОХУ-ын төрийн далбаа юм.
ОЮУТАН 3
Оросын төрийн далбааны гурван өнгө,
Өнгө бүр нь бидний хувьд тэмдэг юм.
Туг дээр улаан өнгө байдаг,
Тэрээр баатарлаг байдлаар дулаацав.
Эр зориг, золиослол, эр зориг -
Энэ тугны өнгөний утга учир.
Туг дээрх цэнхэр өнгө нь үнэнч байдал юм
Сэтгэлийн бат бөх, хувиршгүй,
Сайхан сэтгэл, эелдэг байдал,
Тэр хүмүүсийг мөнхөд үнэлдэг байсан.
Цагаан бол цэвэр ариун байдал
Язгууртан, өндөр.
Гэрэлт сахиусан тэнгэрүүд сайн уу
Цагаан өнгөтэй болохыг илтгэнэ.
Оросын төрийн далбааны гурван өнгө.
Энэ баннер нь олон өнгөтэй байна!
Тэрээр нийслэлд Кремлийн дээгүүр байрладаг
Хүн бүрийг халуун дулаан сэтгэлээрээ дулаацуулдаг.
ОЮУТАН 4
СЛАЙД №4
Манайд их гоё сүлд бий. Энэ нь улаан дэвсгэр дээр хоёр толгойтой алтан бүргэдийг дүрсэлсэн байдаг. Бүргэд бол нар, тэнгэрийн хүч, гал, үхэшгүй байдлын бэлгэдэл юм. Оросын төрийн сүлд дотор Москвагийн сүлд байдаг. Энэ нь Ялсан Гэгээн Жорж лууг жадаар хөнөөж буйг дүрсэлсэн байдаг. Энэ бол маш эртний сүлд юм. Энэ нь 500 жилийн өмнө III Иван хааны үед гарч ирсэн. Төрийн сүлд бол төрийн сүлд юм.
ОЮУТАН 5
Орос улс төртэй
Төрийн сүлдэнд хоёр толгойт бүргэд бий.
Баруун болон зүүн тийшээ
Тэр нэг удаа харж болох байсан.
Хүчтэй, ухаалаг, бардам,
Тэр бол Оросын чөлөөт сүнс юм.
ОЮУТАН 6
ОХУ-ын сүлд дуу нь Михалковын шүлгүүд дээр Александровын хөгжим болжээ. Зогсож байхдаа Төрийн дуулал дуулах.
Үндсэн хууль бол ОХУ-ын үндсэн хууль юм.
Үг нь сүрлэг бөгөөд энгийн
Бүхэл бүтэн эх орны нэг хууль,
Үндсэн эрхийг өгөх:
Ажиллаарай, амьдралаас таашаал аваарай.
Тугийг дамжуулж буй хүн бүрийг бид санаж байна.
Тэр хүн бүр ойр дотно харилцаатай гэдгийг бидэнд гэрээсэлсэн
Мөн тулалдаанд олж авсан эрхийн шугамаар,
Мөн "Иргэн заавал ..." гэсэн мөртэй.
(А. Бобров)
ТЭРГҮҮЛЭГЧ
SLIDE дугаар 5
Орос бол дэлхийн хамгийн том улс юм. Энэ нь хуурай газар болон далайгаар хүрээлэгдсэн байдаг. Газар доорх, усан доорх, ойн агуулахад ямар эрдэнэс нуугддаггүйг байгаль нь түүнийг гайхшруулдаг.
Манай залуус болон тэдний эцэг эх Орос даяар аялах дуртай. Тэд хаана ч байгаагүй! Бид ангийнхаа аяллын газрын зураг хийсэн. Тэд Хойд туйлын тойргоос цааш эхэлж, Хар тэнгисийн халуун элсэнд төгсдөг. ОХУ-ын аль өнцөг булан бүрт залуус эцэг эхтэйгээ очиж үзээгүй вэ! Тэд манай үзэсгэлэнд тавигдсан "Миний зуны аялал" цомогт аялсан тухайгаа ярьсан.
ТЭРГҮҮЛЭГЧ
Мөн үзэсгэлэнтэй, баян
Манай эх орон, залуус аа.
Нийслэлээс хол зайд
Түүний аль ч хил хүртэл.
Эргэн тойрон дахь бүх зүйл өөрийнх юм, хонгор минь:
Уулс, тал хээр, ой мод,
Гол мөрөн цэнхэр өнгөтэй,
Цэнхэр тэнгэр.
SLIDE дугаар 6
ОЮУТАН
Хэрэв урт удаан бол
Биднийг онгоцоор нисгээрэй
Хэрэв урт удаан бол
Бид Оросыг харах ёстой.
Дараа нь бид харах болно
Мөн ой мод, хотууд,
Далай тэнгис
Гол мөрөн, нуур, уулсын тууз ...
Бид ирмэггүй зайг харах болно
Хавар дуугардаг тундра
Тэгээд бид юу болохыг ойлгох болно,
Манай эх орон том
Асар том улс!
ТЭРГҮҮЛЭГЧ
Орос гэж юу вэ?
ШАВЬ (танилцуулгад гэр бүлийн цомгийн зургуудыг ашигласан)
SLIDE дугаар 7
1. Орос гэж юу вэ? Халуун зун болж байна
Ногоон нугад олон цэцэг байх үед
Сувдан далайн ус цацрах үед
Талх боловсорч, өвс тайрах үед.
SLIDE дугаар 8
2. Орос гэж юу вэ? Гайхалтай намар болж байна
Тэнгэрт тогоруу нисэх үед Курлича,
Нарснаас боловсорсон боргоцой унах үед
Навчнууд газарт эргэлдэх үед!
SLIDE дугаар 9
3. Орос гэж юу вэ? Энэ бол өвлийн үлгэр юм
Мөнгөлөг цас газар хэвтэх үед
Хөвгүүд уулнаас чарга дээр гүйх үед
Загвар нь цонхны тавцан дээр харагдах үед.
SLIDE дугаар 10
4. Орос гэж юу вэ? Амьдралаар дүүрэн байна
Аз жаргал, баяр баясгалан, баяр баясгалан, хөнгөн хавар,
Сэрүүн бороо гэнэт газар асгахад,
Нойрноосоо салж ой чимээ шуугиан тарьж эхлэхэд,
Манай нутагт шувууд дахин дуулж байхад,
Би бол миний Орос, миний төрөлх нутаг,
Хайртай ээж шиг
Би маш их хайртай!
ОЮУТАН
SLIDE дугаар 11
Би Орост төрсөндөө бахархаж байна,
Намайг төрсөн цагаасаа л орос гэдэг.
Би түүний цэнхэр мөрөнд дуртай
Би Орос эхдээ зүрх сэтгэлээрээ хайртай.
Мод, толгод, толгод,
Орос дууны удаан үргэлжлэх сэдэл,
Мөн би түүний хэлсэн үгэнд дуртай
Мөн голын дээгүүр саарал хад юм.
Энд бүх үнэр ариун холилдсон,
Burdock нь хашаан дахь сарнайгаас илүү дээр юм.
Миний хувьд хээрийн цэцэг анхилуун үнэртэй
Ямар ч үнэртэй усыг орлуулахгүй.
Мөн туранхай хөлтэй Daisy,
Нүд шиг цэнхэр эрдэнэ шиш
Мөн үүрд үргэлжлэх замууд -
Би яаж чамайг хайрлахаа болих юм бэ!

ОЮУТАН
Оросыг халамжил -
Өөр Орос байхгүй.
Түүний амар амгалан, нам гүм байдалд санаа тавь,
Энэ бол тэнгэр, нар юм
Энэ талх ширээн дээр байна ...
Мөн уугуул цонх
Мартагдсан тосгонд ...
Орос улсад санаа тавьж,
Бид түүнгүйгээр амьдарч чадахгүй.
Түүнийг халамжил
Үүрд ​​байхын тулд.
Бидний үнэн, хүч чадлаар
Бидний бүх хувь тавилангаар.
Орос улсад санаа тавьж,
Өөр Орос байхгүй!
ОЮУТАН
Оросын тухай дуулах -
Ариун сүмийн төлөө юуг хичээх вэ.
Ойт уулс, хээрийн хивс ...
Оросын тухай дуулах - хавар юу угтах вэ,
Сүйт бүсгүйг юу хүлээх вэ, ээжийг юу тайвшруулах вэ.
Оросын тухай дуулах нь хүсэл тэмүүллийг мартах явдал юм.
Хайрлах гэж юу вэ
Энэ нь үхэшгүй мөнх байх болно.
(ХҮҮХДҮҮД “МИНИЙ ОРОС” ДУУГ ТОГЛОЖ БАЙНА)
ТЭРГҮҮЛЭГЧ
SLIDE дугаар 12
-Залуус аа, дэлхийн хамгийн үзэсгэлэнтэй нь хаана байдаг вэ?
(ШАВЬ, НАР ГАРНА)
ОЮУТАН
Улиасны ногоон үүл хаана байна
Тэнгэр хөх тэнхээгээр хаагдах болно,
Би тунгалаг нартай уулзаж,
Цэлмэг нартай тэр яриагаа эхлэв.
- Нарны туяа, та гэрэлтэж, дулаан байна
Та ямар ч хаалган дээр дарвуул.
Дэлхий дээрх хамгийн үзэсгэлэнтэй нь хаана байдаг вэ?
Мөн та ямар хүмүүст дуртай байсан бэ?
ГАНЦ
- Хэн ч гэсэн, - нар шивнэв, - сайн байна!
Би хэнийг ч гомдоож чадахгүй!
Та хаана төрж өссөн бэ
Тэнд, найз минь, хамгийн үзэсгэлэнтэй зүйл!
Уулс, далай эсвэл талбайн өргөн ...
Эх орон! Тэр хамгийн сайхан нь!
ОЮУТАН
SLIDE дугаар 13
Хэрэв тэд "Эх орон" гэж хэлбэл
Ой санамж тэр даруй нэмэгддэг
Хуучин байшин, цэцэрлэгт үхрийн нүд,
Хаалган дээрх зузаан улиас.
Голын эрэг дээр ичимхий хус
Мөн chamomile толгод ...
Мөн бусад хүмүүс санаж байгаа байх
Түүний Москвагийн хашаа.
Эхний завьнууд шалбааг,
Олс дээгүүр хөл тамгалах,
Мөн хөрш зэргэлдээх томоохон үйлдвэр
Чанга баяр хөөртэй дохио.
Эсвэл хээр намуунаас улаан,
Алтан онгон нутаг ...
Эх орон бол өөр
Гэхдээ хүн бүрт нэг байдаг.
ТЭРГҮҮЛЭГЧ
- Залуус өөр ямар эх орны тухай уншсан бэ?
ОЮУТАН
Хүн бүр өөрийн гэсэн бяцхан нутаг, төрж өссөн нутагтай.
ТЭРГҮҮЛЭГЧ
-Залуус аа, таны хувьд Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?
(ХҮҮХЭД, ЭЦЭГ ЭХЧҮҮДИЙН ҮГ, ГЭР БҮЛИЙН ТАНИЛЦУУЛГА ҮЗҮҮЛЭХ)

ТЭРГҮҮЛЭГЧ

Одоо би "Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?" хэмээх хамтын эссэгээ унших болно.
(Багш 4 "А" ангийн "Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?" эссэ уншина)
(ХҮҮХДҮҮД "ГЭР БҮЛИЙН ҮДЭШНИЙ ТУХАЙ ДУУ" ГЭЖ БАЙНА)
ТЭРГҮҮЛЭГЧ
-Залуус аа, эх орон гэдэг үг хаанаас гарсан бэ? Энэ асуултын хариултыг олсон хүүхдүүдийн яриаг сонсоцгооё.
ОЮУТАН
"Эх орон" гэдэг үг нь эртний "эелдэг" гэсэн үгнээс гаралтай бөгөөд цусан төрлийн холбоогоор нэгдсэн бүлэг хүмүүсийг илэрхийлдэг. Бидний хүн нэг бүр эртний эртний гэр бүлийн үр удам юм. "Овгийн" гэдэг үг нь Славуудын овгийн хамгийн эртний бурхныг илэрхийлдэг. Росс овгийн гол хотыг Роден (хамаатан садан) гэж нэрлэдэг байв.
ОЮУТАН
Эх орон бол хүний ​​эх орон, эх орон, төрсөн газар юм.
"Сайхан" гэдэг үгнээс "ард түмэн" гэдэг үг гарч ирдэг. Ард түмэн бол үндэстэн, үндэстэн, тухайн улсын оршин суугчид юм.
Төрөх, эцэг эх, уугуул, удам угсаа гэсэн -төрөл- язгууртай өөр олон үг бий.

ТЭРГҮҮЛЭГЧ
Залуус сонирхолтой эрэл хайгуул хийж, эцэг эх, өвөө, эмээ нараасаа, удам угсаагаа асууж, үүнийг сурсан. Одоо тэд өөрсдийн төрөл, өвөг дээдсийнхээ тухай ярьж болно.
(ОЮУТНУУД ҮГИЙН ГАЗРЫН ТАЛААРХИЙГ ХЭЛЖ, ЗААВАР ТОВЧЛОЛУУД, ИЛТГЭЛИЙГ ҮЗҮҮЛНЭ)

Дайнд оролцогчдын тухай түүхийн дараа оюутан шүлгийг уншина:
Дайн бол сорилт байсан ...
Бид уй гашуу, уй гашууг хоёуланг нь мэддэг.
Бид сайн шалтгаанаар хэлж чадна:
Бид эх орон, амьдралд харамсдаггүй!
Эх орон, хорвоо дэлхий бидэнд амьдралаас илүү эрхэм.
Эх орондоо эрх чөлөөгөө хамгаалж,
Европыг фашизмаас чөлөөл
Дэлхий дээр энх тайвныг тунхаглав!

(МИНУТ ЧИМЭЭГҮЙ)
ТЭРГҮҮЛЭГЧ
-Залуус аа, та бид хоёрыг юу нэгтгэдэг вэ?
СУРАГЧИД
Бид бүгдээрээ жижигхэн эх орон - Подиллиагаар нэгдсэн.
SLIDE дугаар 18
СУРАГЧИД
1. Москва мужийн бүх газар үзэсгэлэнтэй,
Эх орон тэр чигтээ гэрэлтдэг газар.
Та бол агуу Оросын нэг хэсэг,
Сайхан, сайхан Подольск муж!
2.Танай талбайд хөх тариа тарьж байна
Мөн ойн ногоон хувцастай.
Мөн Подольскийн нутаг бахархаж байна
Гайхамшгийг бүтээдэг манай ард түмэн.
3. Бид бахархаж байна, бид Podillia-г алдаршуулж байна,
Бага наснаасаа миний зүрх сэтгэлд хайртай газрууд.
Бид гоо үзэсгэлэн, эрх чөлөөнд ойр,
Бидний итгэл бол хөнгөн бөгөөд цэвэр юм!
4. Энэ дэлхий дээр надад илүү эрхэм, илүү ойр байдаг
Сэтгэл нь дурласан нутаг.
Цэцэглээрэй! Мөндөр, сайхан, тод,
Манай сайхан Подольск муж!
ТЭРГҮҮЛЭГЧ
Одоо би "Миний эх орон" гар зургийн уралдааны ялагчдыг төлөөлж байна.
(Хүүхдүүд зураг зурж, шүлэг уншдаг)

1. Миний зурган дээр шөрмөстэй талбай байна,
Үүлний дэргэдэх толгод дээрх сүм.
Миний зурган дээр ээж, найзууд
Миний зураг дээр эх орон минь байна!
2. Миний зурган дээр үүрийн туяа,
төгөл ба гол, нар, зун.
Миний зурган дээр урсгалын дуу байна
Миний зураг дээр эх орон минь байна!
3. Миний зурган дээр Daisies ургасан,
Морьтой хүн зам дагуу явж байна,
Миний зурган дээр солонго бид хоёр байгаа
Миний зураг дээр эх орон минь байна!
(П. Синявский)
ОЮУТАН
Тэд багаасаа л төрөлх дуундаа дурлаж,
Алс холоос бидэн рүү ниссэн,
Тэр үнэт өв шиг,
Олон жилийн турш би үүнийг хойч үедээ үлдээх болно.
Бид бас бодолтой, болгоомжтой дуулдаг ...
Эрт дээр үеэс яаж байсан тухай
Талбайд орос хус мод байна,
Цасан шуурганд хөлдсөн агч агч ...
Бүх дэлхий Оросын "Калинка"-д бүжиглэж байна
Явган явахдаа хэн тоос шүүрдэг вэ?
- Бидэнтэй хэн байдаг вэ? Дунд нь гараад ир!
Хамтдаа Оросын дөрвөлжин бүжгийг эхлүүлцгээе!
SLIDE дугаар 19
(ХҮҮХДҮҮД "КАДРИЛЛ" БҮЖГИЙГ ГҮЙЦЭТГЭЖ БАЙНА)
SLIDE дугаар 20
ТЭРГҮҮЛЭГЧ
-Залуус аа, та нар том болоод эх орноо улам хүчирхэгжүүлж, улам сайхан болгохын тулд олон сайн, хэрэгтэй, сайхан зүйлсийг хийж чадна.
Гэхдээ энэ нь хожим юм. Одоо чиний хамгийн чухал ажил бол сайн сурах. Тэгээд цааш нь. Багаасаа л эх орноо хайрлах хэрэгтэй. Эцсийн эцэст энэ нь гэр орноо, эцэг эхээ, найз нөхдөө хайрлахтай адил юм. Үүнийг сурсан хүн аз жаргалтай хүн болно. Амьдралын төлөө.
ОЮУТАН
-Багш аа, таны хувьд Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ?
БАГШ
Надад?
Эх орон дурсамжаас эхэлдэг,
Тэдний гарал үүслийг хүндэтгэхээс
Төрийн сүлд, дуулал, Оросын тугнаас,
Гэгээнтнүүдийн гэрээг хүндэтгэе.
Оросын түүхээс эхэлдэг
Лам Нестор юу гэж тодорхойлсон бэ?
Тал хээрийн задгай талбайтай Благовест,
Мономахийн өмссөн хувцас.
Эх орон Пушкинээс эхэлдэг.
Гайхамшигт үлгэрүүд нь сэтгэл татам,
Тахир овоохойтой тосгонууд,
Хуучин өдрүүд амьд үлдсэн газар.
Эх орон багаасаа эхэлдэг,
Эхийн, эцгийн хайраар ...
Сургуулийн ширээ, өнгөлөг баглаа,
Багш юу авчирсан юм.
Еврей ба Тува, Буриад, Удмурт,
Орос, Татар, Башкир, Якут,
Янз бүрийн үндэстний том гэр бүл,
Найз нөхөд бид үүгээрээ бахархах ёстой.
Бидний нийтлэг гэрийг Орос гэж нэрлэдэг.
Тэнд байгаа бүх хүмүүс тав тухтай байх болтугай.
Ямар ч бэрхшээлийг хамтдаа даван туулах болно
Зөвхөн эв нэгдэлтэй байх нь Оросын хүч чадал юм!
ТЭРГҮҮЛЭГЧ
Өнөөдөр бид “Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ” гэсэн асуултад хариулсан гэж бодож байна.
Энэ асуултад “Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ” дууны үгээр хамтдаа дахин хариулъя.
SLIDE дугаар 21
(ХҮҮХДҮҮД, ЗОЧИД "ЭХ ОРНЫ ЮУ ЮУГААС ЭХЛЭХ ВЭ" ДУУГ ДУУЛНА)
SLIDE дугаар 22
ТЭРГҮҮЛЭГЧ
Анхаарал тавьсанд баярлалаа!