Экологийн жилийн цэцэг. “Ид шидийн гоо үзэсгэлэнгийн цэцэг” сэдэвт экологийн төсөл. Төслийн нөөцийн дэмжлэг
Байгаль орчны төсөл
"Бидний эргэн тойрон дахь цэцэгс".
Төслийн зохиогч:
BDOU-ийн хөгжмийн найруулагч "Тара хотын 9-р цэцэрлэг",
төслийн оролцогчид:
сурган хүмүүжүүлэгчид BDOU "Тара хотын 9-р цэцэрлэг":
,
Тара - 2013 он.
Төслийн хамаарал.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг байгальтай танилцуулах нь хүүхэдтэй ажиллах хамгийн чухал ажил юм. Үүний зэрэгцээ, олж авсан мэдлэгээ судлах сэдвийг тойрсон бүхэл бүтэн цогц үзэгдлийн талаар дурдаагүй, тусад нь харуулахгүй байх нь маш чухал юм. Хүүхдүүд хүрээлэн буй орчинтой тодорхой зүйлийн холбоо, түүний хүрээлэн буй орчинд үзүүлэх нөлөөг үргэлж харж, ургамал, амьтад бие биенээсээ, хүрээлэн буй орчноос хамаардаг гэдгийг ойлгох ёстой.
Байгаль орчны боловсрол нь боловсролын тогтолцооны үндсэн чиглэлүүдийн нэг бөгөөд энэ нь хүүхдийн мэдрэмж, ухамсар, үзэл бодол, үзэл бодолд нөлөөлөх арга зам юм. Хүүхдүүд байгальтай харилцах хэрэгцээг мэдэрдэг. Тэд байгалийг хайрлаж, ажиглаж, ойлгож, бидний дэлхий ургамалгүйгээр оршин тогтнох боломжгүй гэдгийг ойлгоход суралцдаг, учир нь тэд амьсгалахад тусалдаг төдийгүй өвчнийг эмчлэхэд тусалдаг.
Цэцэг бол зөвхөн гоо үзэсгэлэн төдийгүй амьд байгалийн нэг хэсэг бөгөөд үүнийг хамгаалж, хамгаалах ёстой бөгөөд мэдээжийн хэрэг мэддэг. Цэцгийн бүтэц, түүний гадаад байдал, шинж чанар, эдгээх шинж чанарыг мэдэх.
Хүн бүр цэцэг түүж чадна, гэхдээ хүн бүр аль цэцэг түүснийг хэлж чадахгүй.
Боловсролын бүс - багш, эцэг эхийн хамтын ажиллагааны тусламжтайгаар хүүхдийн сэтгэцийн үйл ажиллагааг оновчтой болгох.
Оролцогчид... Сурган хүмүүжүүлэгчид, 4-6 насны хүүхдүүд, эцэг эхчүүд.
Багш нарын харилцан үйлчлэл: хөгжмийн найруулагч, сурган хүмүүжүүлэгчид, эцэг эхчүүд.
Төслийн төрөл: бүтээлч, мэдээлэл-судалгаа, дунд хугацаа, хамтын, хувь хүн (эцэг эхтэй хамт).
Асуудалтай асуулт: "Ямар цэцэг байдаг вэ, яагаад дэлхий дээр байдаг вэ?"
Зорилтот: Хүүхдийн танин мэдэхүйн болон бүтээлч үйл ажиллагааг нэмэгдүүлэх;
сурагч, багш нарын бүтээлч чадавхийг хөгжүүлэх, эцэг эхийн хүмүүжил, боловсролын үйл явцад идэвхтэй оролцох.
Даалгаварууд:
· Цэцэг гэж юу болох талаар ойлголт өг.
· Цэцгийг ургаж буй газрын дагуу (нуга, цэцэрлэг, талбай, байшин) ангилахыг хүүхдүүдэд заа.
· Цэцгийн аж ахуйтай холбоотой хүмүүсийн мэргэжлээр хүүхдүүдийг танилцуулах.
· Цэцгийг зөв тарьж, ургуулахыг хүүхдүүдэд заа.
· Хүн, амьтан, шавьжны амьдрал, үйл ажиллагаанд цэцгийн ач холбогдол, үүргийг тэмдэглэх.
· Цэцэг хийх, янз бүрийн материал, техникийн хэрэгслийг ашиглан хүүхдийн бүтээлч, харааны чадварыг хөгжүүлэх.
· Харьцуулах, дүн шинжилгээ хийх чадварыг хөгжүүлэх.
· Байгалийн объектуудыг ажиглах, судлах явцад төсөөлөл, сэтгэхүйг хөгжүүлэх.
· Зураг, гар урлалд байгальтай харилцахдаа мэдрэмжээ илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх. Хүүхдүүдийн үгсийн сан, ой, нуга, цэцэрлэг, доторх цэцгийн талаархи мэдлэгийг баяжуулах, баяжуулах.
· Цэцгийг хүндэтгэх, тэднийг арчлах чадварыг төлөвшүүлэх.
· Бүх амьд биеттэй харилцах чадвар, бие даасан байдал, шаргуу хөдөлмөр, ажиглалт, сониуч зан чанарыг төлөвшүүлэх.
Төслийн аргууд:
· судалгаа: туршлага, асуудалтай асуудлууд, ажиглалт;
· өөрийгөө ажиглах;
· хамтын ажиглалт;
· амаар: харилцан яриа, уран зохиол унших, эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөгөө, тайлбар, заавар, аман заавар;
· загварчлалын технологи;
· Амралт;
· Үнэрт эмчилгээ;
· хөгжим сонсох.
Төслийн зохион байгуулалтын хэлбэрүүд:
· Танин мэдэхүйн шууд зохион байгуулалттай үйл ажиллагаа (хэрэглэх, зурах, загварчлах, хөгжим, ярианы хөгжил, байгаль, нийгмийн ертөнц);
· Аялал;
· дидактик тоглоомууд;
· Хүүхдийн хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа;
· Байгаль орчны асуулт хариултууд.
Төслийн нөөцийн дэмжлэг.
· Бүлэг дэх байгалийн булан, цэцэрлэгийн талбайн цэцгийн цэцэрлэг.
· Арга зүйн хэрэгсэл.
· Материал техникийн (компьютер, зургийн аппарат, бичгийн хэрэгсэл, хөгжмийн номын сан, туршилт хийх шилэн эдлэл, тогоо, лонхтой, томруулдаг шил, туршилт хийхэд зориулсан хуванцар хутга, туршилт хийхэд зориулсан бие даасан таваг, салфетка, цэцэрлэгжүүлэлтийн тоног төхөөрөмж, үржүүлгийн газар, спортын хэрэгсэл)
· Харааны материал:
A) янз бүрийн материалаар хийсэн байгалийн цэцэг, зурагтай;
б) ширээний тоглоом;
в) экологийн талаархи дидактик тоглоомууд;
г) залуу цэцэгчний номын сан, "Цэцгийн домог" цомог.
· Байгалийн болон хаягдал материалаар тоноглох.
Төслийг хэрэгжүүлэх нөхцөл: 1 сар.
Хүлээгдэж буй үр дүн: хүүхдийн танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх, нуга, ой, цэцэрлэг, доторх цэцгийн талаархи санаа бодлыг өргөжүүлэх. Байгаль, хүүхдийг хүрээлэн буй цэцэгсийн талаархи эерэг, сэтгэл хөдлөл, ухамсартай хандлага. Цэцэг бол дэлхийн чимэглэл төдийгүй эдгээгч юм. Байгалийн орчныг сайжруулах практик үйл ажиллагаанд оролцох хүсэл эрмэлзэл (цэцэг тарих, арчлах). Байгальд соёлын зан үйлийн ур чадвар, түүнийг хамгаалах, арчлах чадвар бүрдсэн.
Төслийн үе шатууд.
1-р шат. Зорилгоо тодорхойлох (асуудлыг тодорхойлох).
2-р шат. Төсөл боловсруулах.
3-р шат. Төслийн хэрэгжилт (төсөл дээр хүүхэд, багш нарын хамтарсан ажлыг зохион байгуулах).
4-р шат. Дүгнэж байна.
1. Гэрийн ургамал (дунд бүлэг).
2. Цэцэрлэгийн цэцэг (ахлах бүлэг).
3. Нуга, ойн цэцэг (дунд бүлэг).
6. Бөмбөг цэцэг.
7. Зургийн үзэсгэлэн, гэрэл зургийн үзэсгэлэн, цэцгийн эвлүүлэг.
Төслийн хэрэгжилтийн үе шатууд
Хугацаа | Үйл явдал | Хариуцлагатай |
I. Бэлтгэл үе шат |
||
Зургадугаар сар | · Энэ сэдвээр уран зохиол цуглуулах, дүн шинжилгээ хийх; · Төсөл хэрэгжүүлэх төлөвлөгөө боловсруулах; · Хөгжмийн репертуар, хөгжмийн тоглоом сонгох, тайвшруулах дасгал хийх; · Дидактик тоглоом, гарын авлага боловсруулах; · дүрслэх материалын сонголт; · Энэ сэдвээр шүлэг, оньсого, дуу, үлгэр, домог, домогуудын түүвэр; · Гар утас, хуруу, дидактик тоглоом, сэдвийн талаархи хөгжилтэй асуулт, дасгалуудыг сонгох; · Хүүхдэд уншихад зориулсан харааны үйл ажиллагаа, уран зохиол, боловсролын ном зохиол бэлтгэх; · Цэцгийн үрийг бэлтгэх, үржүүлгийн газар. · Цэцгийн тухай экологийн ном зохиох эцэг эхчүүдэд зориулсан даалгавар. · Оношлогоо - энэ сэдвээр хүүхдийн ур чадвар, мэдлэгийн түвшинг тодорхойлох. |
Хөгжмийн найруулагч: ; Сурган хүмүүжүүлэгчид: , |
II. Гол үе шат | |||
Зургадугаар сар 2 долоо хоног | · Цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэрийг тойрон аялал хийх (ахлах бүлэг); · Аркарка голын ойролцоох нуга, хус төгөл рүү аялал хийх (дунд бүлэг); · Цэцгийн дэлгүүрт хийх аялал (дунд бүлэг) Зорилго: манай бүс нутаг, цэцэрлэгийн цэцэгтэй танилцах. · Оньсого, оньсого хийх. · Шүлэг цээжлэх, унших. · Уран зохиол, боловсролын уран зохиол унших, · Яриа: "Домог, шүлэг, оньсого, дууны цэцэгс", "Цэцгийн аж ахуй эрхэлдэг хүмүүсийн мэргэжил" · Цэцэг дүрсэлсэн ил захидал, чимэглэлийг шалгах. · "Цэцгийн дэлгүүр" дидактик тоглоом (өнгө ялгах чадварыг нэгтгэх, тэдгээрийг хурдан нэрлэх, хүссэн цэцэгээ бусдын дунд олох; хүүхдүүдэд ургамлыг өнгөөр нь бүлэглэх, гоёмсог баглаа хийхийг заах). · "Цэцгийг нугалах" дидактик тоглоом (цэцгийн бүтцийн талаархи мэдлэгийг тодруулах - иш, цэцгийн навч). · "Тасалгааны дагуу ургамлыг олох" дидактик тоглоом (цэцгийн бүтцийн талаархи мэдлэгийг тодруулах, доторх ургамлын нэрийг засах). · GCD "Тасалгааны ургамлын нууц" (доторх ургамлын талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх; ургамлыг харьцуулах, гадаад шинж тэмдгүүдийн ижил төстэй байдал, ялгааг олохыг үргэлжлүүлэн заах; доторх ургамлын ургах нөхцлийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх; ургамлыг арчлах хүслийг хөгжүүлэх. ). · "Тасалгааны ургамлын амьдралд шаардлагатай нөхцөл" яриа (байгалийн буланг хэрхэн зөв арчлах талаар хүүхдүүдэд тайлбарлах боломжтой хэлбэрээр). Хавсралт 1. · GCD "Алтан нуга" (Зохиолч М. Пришвинтэй хүүхдүүдийг танилцуулах; байгалийн гоо үзэсгэлэн, уран зохиолын бүтээлийн агуулгад сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх чадварыг хөгжүүлэх). · Dandelion яриа (Хүүхдийн Dandelion тухай мэдлэгийг өргөжүүлэх, тодруулах); Хавсралт 2. · GCD "Мариголд - цэцэрлэгийн цэцэг"
· Гадна тоглоом. · Хөгжим сонсох: Зорилго: Хүүхдэд хөгжмийн соёлын үндэс суурийг бий болгох. Вихаревагийн "Кактус - зараа", "Camomiles" GCD OO "Хөгжим" дунд бүлэгт: "Тэр зараа шиг харагдаж байна" (кактигийн талаархи хүүхдийн санаа бодлыг өргөжүүлэх); GCD OO "Хөгжим" дунд бүлэгт: "Манай нутгийн цэцэг" сэдвээр (манай нутгийн нуга, ойн цэцэгсийн талаархи хүүхдүүдийн санаа бодлыг өргөжүүлэх, тэдгээрийг мэдэх, нэрлэх); GCD ТХГН-ийн "Хөгжим" ахлах бүлэгт "Бидний эргэн тойрон дахь цэцэгс" сэдвээр (цэцэрлэгийн цэцгийн талаархи хүүхдүүдийн санаа бодлыг өргөжүүлэх, тэдгээрийг мэдэх, нэрлэх, байгальд хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх) Хавсралт 4.
· Хэрэв та цэцгээ удаан хугацаанд услахгүй бол навчис хатаж, цэцэг унана. · үр нь хурдан нахиалах газар (наранд, харанхуй газар эсвэл нарны туяанаас хол); · цэцгийн найлзуурыг соёололт, үндсийг нь шалгах. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа сайт дээр, бүлэгт - цэцэг тарих, цэцгийн ор услах, хөрсийг суллах, доторх цэцэг арчлах. · Цуглуулга цуглуулах: янз бүрийн материалаар хийсэн цэцэг, даавуун дээрх цэцэг, "Цэцгийн баглаа" ил захидал. · Гэрийн цэцгийн ор, эцэг эхтэйгээ хэрхэн цэцэг арчлах тухай хүүхдүүдийн түүхүүд. Гэртээ цэцэг хэзээ бэлэглэдэг вэ? Эцэг эхтэй ажиллах: · Байгаль орчны номны материал бэлтгэх. Урлаг, бүтээлч үйл ажиллагаа:
· Дидактик тоглоомын картын файл: "Цэцэг бол таны сахиус"; · Ажиглалт (жишээ нь: dandelions нарны дүр төрхөөр цэцэглэдэг, хэрэв цаг агаар үүлэрхэг бол цэцэглэдэггүй), орон дээрх цэцгийн хувьд. · "Үзэсгэлэнт цэцэг" яруу найргийн өдөр (уран сайхны дүр төрхөд сэтгэл хөдлөлийн үнэ цэнийн хандлагыг хөгжүүлэх). · "Ойн дагинын оньсого" оньсогоын үдэш. · Байгалийн буланд ажиллах (доторх ургамлыг арчлах - услах, навчны тоосыг цэвэрлэх Эцэг эхтэй ажиллах: о Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө "Цонхны тавцан дээр цэцэрлэг, ногооны цэцэрлэгийг хэрхэн тарих вэ". о "Хүүхдүүдтэй хамт" цувралын "Chamomile" зөвлөгөө. о "Хүүхэдтэйгээ хэрхэн цэцгийн эвлүүлэг хийх вэ" зөвлөгөө. |
Хөгжмийн найруулагч Сурган хүмүүжүүлэгчид. | |
3 долоо хоног | · "Цэцэрлэг ба гэртээ байгаа доторх ургамал" сэдэвт гэрэл зургийн үзэсгэлэнгийн дизайн; § "Манай нутгийн цэцэг" сэдэвт зургийн үзэсгэлэнгийн чимэглэл; § Үзэсгэлэнгийн дизайн - эвлүүлэг: "Цэцгийн калейдоскоп". | Эцэг эх, асран хамгаалагчид | |
III.Эцсийн шат | |||
4 долоо хоног | · "Цэцгийн бөмбөг" хөгжмийн наадам Хавсралт 5. · "Цэцгийн калейдоскоп" коллаж · "Миний нутгийн цэцэгс" зургийн үзэсгэлэн · "Дотоод туслахууд" гэрэл зургийн үзэсгэлэн Илтгэл. | ||
Төслийн явцад:
бид шинжлэх ухааны арга, арга техникийг ашиглан байгаль орчны боловсрол олгох чиглэлээр хүүхдүүдийн туршлагыг нэгтгэж, баяжуулсан. Бид цэцгийн талаар үнэлж баршгүй материал цуглуулж, системчлээд, энэ төслийн туршлага болгон нэгтгэсэн. Хүүхдүүд: байгаль, амьдралын онцлог, ургамлын хөгжлийг судлах сонирхол; ургамал арчлах зааврыг бие даан гүйцэтгэх хүсэл; эрэл хайгуул, танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны явцад ажиглалт, туршилт хийх чадвар.
Төсөл дээр ажиллах хугацаанд хүүхдүүд үгийн санг баяжуулж, үгсийн сангаа дүүргэсэн бол төслийн ажлын эхэнд хүүхдүүд 3-4 цэцгийн нэрийг мэддэг байсан бол эцэст нь 10-аас дээш тооны нэрийг мэддэг байсан. Туршилтын үйл ажиллагаа нь хүүхдийн төсөөлөл, сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлж, анхан шатны судалгааны ажлын ур чадварыг бий болгосон ...
Бид ургамалтай танилцаж, байгалийн материалаар хийсэн зураг, гар урлалаар сэтгэл хөдлөлөө хэрхэн илэрхийлэхийг сурсан.
Насанд хүрэгчид хүүхдийн бүтээлч, танин мэдэхүйн чадварыг хэрэгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх, байгаль орчны арга хэмжээ, уралдаан тэмцээн зохион байгуулах, явуулахад илүү идэвхтэй оролцож байна.
Ашигласан уран зохиолын жагсаалт:
· Байгаль ба хүүхэд ертөнц (Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд байгаль орчны боловсрол олгох арга зүй): "Сургуулийн өмнөх боловсрол" мэргэжлээр сурган хүмүүжүүлэх сургуулиудад зориулсан сурах бичиг. - SPb .: ОСОЛ, 1998 он.
· "Цэцэрлэгийн сэдэвчилсэн өдрүүд, долоо хоногууд", "Үгийн сангийн сэдвийн эцсийн өдрүүд" 2006 он.
· "Намраас намар хүртэл" 2004 он.
· "Амьд экологи", "Байгаль орчны ажиглалт ба туршилтууд D / S 2005.
· "Бид" - 2005 оны хүүхдэд зориулсан экологийн боловсролын хөтөлбөр.
· "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн экологийн боловсрол олгох хичээлийн хувилбар" 2005 он.
· "Залуу экологич" 2002 он.
· Цэцэрлэгт хүрээлэн буй орчны боловсрол: лекц 1 - 8. - М .: Багшийн их сургууль "9-р сарын 1", 2006 он.
· "Мод" экологийн төсөл. Цагираг сэтгүүл. - N 2. - 1997 он.
Хавсралт 1.
Дунд бүлгийн шууд зохион байгуулалттай үйл ажиллагааны тойм. "Танин мэдэхүйн хөгжил" боловсролын чиглэл.
Сэдэв: "Тасалгааны ургамлын нууц".
1-р зэрэглэлийн сурган хүмүүжүүлэгчээр дүүргэсэн
Даалгаварууд:
Ургамлын ертөнцөд хүүхдийн сонирхлыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.
Тасалгааны ургамал бол амьд организм гэдгийг ойлгуулж,
Тодорхой хэмжээний анхаарал халамж шаарддаг;
Хүүхдүүдэд доторх ургамлын онцлог шинж чанаруудын талаар ойлголт өгөх;
Ургамлын хэсгүүдийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх.
Ургамлыг хайрлах, тэднийг арчлах, хөдөлмөрийн үр дүнгээс таашаал авах хүслийг төлөвшүүлэх.
Боловсролын салбаруудыг нэгтгэх:
"Танин мэдэхүй", "Харилцаа", "Нийгэмшил", "Уран зохиол унших".
Материал ба тоног төхөөрөмж : Дунно хүүхэлдэй, тасалгааны ургамлын чимэглэл, "Зөв цуглуул" дидактик тоглоомын шинж чанарууд, фонограмм Пол Мария Жеймс Ласт - ганцаардсан хоньчин.
Урьдчилсан ажил:
Анна Корсакова
"Цэцэг" экологийн төсөл
Төслийн төрөл: танин мэдэхүйн судалгаа.
Төслийн оролцогчид: хүүхдүүд, сурган хүмүүжүүлэгчид, эцэг эхчүүд.
Төсөл хэрэгжих хугацаа: 9-11 дүгээр сар.
Сонгосон сэдвийн хамаарал
Өнөөдөр дэлхий даяар байгаль орчны боловсролыг сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн боловсрол, хүмүүжлийн тэргүүлэх чиглэл гэж үздэг. Дэлхий бол бидний нийтлэг гэр бөгөөд тэнд амьдарч буй хүн бүр түүнд анхаарал тавьж, бүх үнэт зүйл, баялгийг хадгалах ёстой.
Хүүхдүүд байгальтай харилцах хэрэгцээг мэдэрдэг. Тэд байгалийг хайрлаж, ажиглаж, ойлгож, бидний дэлхий ургамалгүйгээр оршин тогтнох боломжгүй гэдгийг ойлгоход суралцдаг, учир нь тэд амьсгалахад тусалдаг төдийгүй өвчнийг эмчлэхэд тусалдаг.
Цэцэг бол зөвхөн гоо үзэсгэлэн төдийгүй амьд байгалийн нэг хэсэг бөгөөд үүнийг хамгаалж, хамгаалах ёстой бөгөөд мэдээжийн хэрэг мэддэг. Цэцгийн бүтэц, түүний гадаад байдал, шинж чанар, эдгээх шинж чанарыг мэдэх.
Хэн ч цэцэг түүж болно, гэхдээ аль цэцэг түүснийг хэлээрэй.
Хүн бүр биш.
Төслийн зорилго
Цэцгийн ид шидийн ертөнцтэй хүүхдүүдийг танилцуулах;
Цэцэг хаана, яаж ургадаг талаар хэлээрэй
харах;
Хүүхдийн алсын харааг өргөжүүлэх;
Санах ой, үгсийн санг хөгжүүлэх;
байгалийг хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх, байгаль, хүрээлэн буй ертөнцөд хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх;
Харьцуулах, дүн шинжилгээ хийх чадварыг хөгжүүлэх;
Байгалийн үзэгдлийг ажиглах, судлах явцад төсөөлөл, сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэх.
Байгаль орчны боловсролын зорилтууд
Цэцэг гэж юу болох талаар ойлголт өг.
Цэцгийг ургаж буй газрын дагуу (нуга, цэцэрлэг, талбай, байшин) ангилахыг хүүхдүүдэд заа.
Цэцгийн аж ахуйтай холбоотой хүмүүсийн мэргэжлээр хүүхдүүдийг танилцуулах.
Цэцгийг зөв тарьж, ургуулахыг хүүхдүүдэд заа.
Хүн, амьтан, шавьжны амьдрал, үйл ажиллагаанд цэцгийн ач холбогдол, үүргийг тэмдэглэх.
Хүүхдүүдийн бүтээлч, харааны чадварыг хөгжүүлэх
янз бүрийн материал, техникийн хэрэгслийг ашиглан цэцэг хийх.
Харьцуулах, дүн шинжилгээ хийх чадварыг хөгжүүлэх.
Байгалийн объектуудыг ажиглах, судлах явцад төсөөлөл, сэтгэхүйг хөгжүүлэх.
Зураг, гар урлалд байгальтай харилцахдаа мэдрэмжээ илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх. Хүүхдүүдийн үгсийн санг дүүргэх, баяжуулах, нуга, цэцэрлэг, доторх цэцэгсийн талаархи мэдлэг.
Байгаль орчны талаархи мэдлэгийг хөгжүүлэх.
Гоо зүйн боловсрол
Байгаль орчны боловсролын зорилтууд:
Цэцгийг хүндэтгэх, тэднийг арчлах чадварыг төлөвшүүлэх.
Харилцааны ур чадвар, бие даасан байдлыг төлөвшүүлэх,
бүх амьд биетийн төлөөх шаргуу хөдөлмөр, ажиглалт, сониуч зан.
Байгалийн үнэ цэнийн талаарх хүний ойлголт.
Өөрийгөө байгалийн нэг хэсэг гэдгээ ухамсарлах.
Байгаль дахь харилцаа холбоо, харилцан хамаарлыг ойлгох.
Идэвхтэй амьдралын байр суурийг төлөвшүүлэх.
Байгаль орчны аюулгүй байдлын үндсийг заах.
Бидний эргэн тойрон дахь ертөнцөд сэтгэл хөдлөлийн эерэг хандлагыг бий болгох.
Эргэн тойрон дахь ертөнцийн өвөрмөц байдал, гоо үзэсгэлэнг ойлгоход хүргэдэг.
Ажлын хэлбэр, арга.
Байгаль орчны судалгаа.
Экологийн аялал.
Сайхан сэтгэлийн сургамж.
Нөхцөл байдлын талаар ярилцаж, тоглох.
Хөдөлмөрийн цэргүүд.
Залуу экологич "Эврика" лаборатори.
Байгаль орчны тоглоомууд.
Сэдэв - дүрд тоглох тоглоом.
Тоглоомын нөхцөл байдал, дуу, хүүхдийн шүлэг.
Байгаль орчны асуулт хариултууд.
Танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа (хэрэглэх, зурах, загварчлах, хөгжим, ярианы хөгжил, байгаль, нийгмийн ертөнц)
Төслийн нөөцийн дэмжлэг
"Амьд булан", доторх цэцэг, цэцэрлэгийн талбайн цэцгийн цэцэрлэг.
Арга зүйн хэрэгсэл:
Материал техникийн (компьютер, зургийн аппарат, бичгийн хэрэгсэл, хөгжмийн номын сан, туршилт хийх шилэн эдлэл, тоо, сав, лонхтой, элсэн цаг, цаг, томруулдаг шил, туршилт хийхэд зориулсан хуванцар хутга, туршилт хийхэд зориулсан бие даасан таваг, салфетка, цэцэрлэгжүүлэлтийн бараа материал, үржүүлгийн газар, спортын хэрэгсэл)
Харааны материал:
a) янз бүрийн материалаар хийсэн байгалийн цэцэг, зурагтай;
б) ширээний тоглоом;
в) экологийн талаархи дидактик тоглоомууд;
г) залуу цэцэгчний номын сан.
e) "Цэцгийн домог" цомог;
Байгалийн болон хаягдал материалаар тоноглох.
Төслийн хэрэгжилтийн үе шатууд
I. Бэлтгэл үе шат
(9-р сар)
Төслийн үзэл баримтлалыг бүрдүүлэх, төслийн сэдвийг сонгох.
Сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх уран зохиолын судалгаа.
Экологийн талаархи арга зүйн ном зохиол хайх, судлах: мэдээлэл, интернетийн нөөц ашиглах, номын сан, нэвтэрхий толь, уран зохиолын материал.
Цуглуулсан материалын дүн шинжилгээ.
"Хүүхдүүд байгалийн тухай", "Цэцэг" сэдэвт уран зохиолын сонголт. Танилцах, унших, судлах зорилгоор.
II. Гол үе шат
"Цэцэг бол дэлхийн гоо үзэсгэлэн", "Яагаад тэднийг ингэж нэрлэсэн юм бэ", "Цэцгийн мөрөөдөл", "Цэцэг бол сахиус",
Хичээл "Цэцэг ба цаг хугацаа", "Оросын Улаан ном", "Примрозуудаар зочлох" (пимрозуудын тухай ойлголт өгөх; тэдгээрийг дүрслэлээр нь танихыг заах; цэцэглэдэг ургамал ба шавьжны хоорондох холбоог олох; толь бичгийг баяжуулах, "Байгалийн буланд байрлах байшингийн ургамал" (доторх ургамлын талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг бэхжүүлэх; ургамлыг харьцуулах, гадаад шинж тэмдгүүдийн ижил төстэй байдал, ялгааг олохыг үргэлжлүүлэн заах; доторх ургамлын ургах нөхцлийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх; ургамлыг арчлах хүслийг хөгжүүлэх. ).
Хөрш зэргэлдээх газруудаар аялах, цэцгийн дэлгүүр.
Оньсого, оньсого хийх. Шүлэг цээжлэх, унших.
Уран зохиол, боловсролын уран зохиол унших.
Ярилцлага: "Дэлхийн өдөр"-д зориулсан "Домог, шүлэг, оньсого, дууны цэцэг", "Цэцгийн аж ахуй эрхэлдэг хүмүүсийн мэргэжил", "Дэлхийн өдөр" -д зориулсан "Гоо сайхан нь дэлхийг аврах болно").
Цэцэг дүрсэлсэн ил захидал, чимэглэлийг шалгах.
Дидактик тоглоомууд: "Цэцгийн дэлгүүр" (өнгө ялгах чадварыг нэгтгэх, тэдгээрийг хурдан нэрлэх, хүссэн цэцгээ олох; хүүхдүүдэд ургамлыг өнгөөр нь бүлэглэх, гоёмсог баглаа хийх, "Цэцэг нугалах" (цэцгийн бүтцийн талаархи мэдлэгийг тодруулах) цэцэг - иш, навч, цэцэг, "Тодорхойлолтоор ургамлыг олох" (цэцгийн бүтцийн талаархи мэдлэгийг тодруулах, доторх ургамлын нэрийг засах).
Дэлхий сэрэх, гэссэн хэсгүүдийн харагдах байдал, анхны нахиа, примрозуудын ажиглалт.
Гадна тоглоомууд.
Хөгжим сонсох: зорилго: Хүүхдэд хөгжмийн соёлын үндэс суурийг бий болгох.
Ю.Антонов “Цэцэг битгий түү”, В.Моцарт “Цэцэг”, П.И.Чайковский “Улиралын мөчлөг”, “Цэцгийн вальс”.
Ю.Чичков “Ид шидийн цэцэг” “Байгаль гэдэг” М.Протасов “Хандлион”
Туршилт, судалгаа, хайгуулын үйл ажиллагаа:
Хэрэв та цэцэгсийг удаан хугацаанд услахгүй бол үнэгний цэгүүд хатаж, цэцэг унана. Үр нь хурдан нахиалах газар (наранд, харанхуй газар эсвэл нарны туяанаас хол);
Талбай дээрх хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа, бүлэгт - цэцэг тарих, тэднийг арчлах.
Цуглуулга цуглуулах: янз бүрийн материалаар хийсэн цэцэг, даавуун дээрх цэцэг, "Цэцгийн баглаа" ил захидал.
Гэрийн цэцгийн ор, эцэг эхтэйгээ хэрхэн цэцэг арчлах тухай хүүхдүүдийн түүхүүд. Гэртээ цэцэг хэзээ бэлэглэдэг вэ?
Урлаг, бүтээлч үйл ажиллагаа:
a) "Цэцэг" сэдэвтэй холбоотой арга хэмжээнд идэвхтэй оролцох;
б) цааснаас цэцэг хийх;
в) янз бүрийн техник ашиглан будаг, харандаа, өнгийн харандаагаар цэцэг зурах:
г) цэцэрлэгийн үзэсгэлэнд оролцох:
- "Намрын палитр"
"Ургамлын инээмсэглэл" хөрөг зураг
Дидактик тоглоомын картын файл:
"Цэцэг бол таны сахиус";
"Тодорхойлолтоор цэцгийг таах";
“Таавар, дүрслэлээс цэцгийг тааг”;
"Геометрийн дүрсээс цэцэг цуглуул";
"Хивсээ цэцгээр чимэглээрэй."
"Нуга, цэцэрлэгийн цэцэг тарих"
"Нэмэлт цэцгийг нэрлэ"
Талбай дээрх намрын цэцэгсийг ажиглаж байна
"Ойн дагинын оньсого" оньсогоын үдэш.
Байгалийн буланд ажиллах (доторх ургамлыг арчлах - услах, навчны тоосыг цэвэрлэх
Зорилго: хүүхдүүдийн байгальд хайр, хүндэтгэлийг бий болгоход гэр бүлийн чадварыг ашиглах, эцэг эхийг харилцан үйлчлэлд татах. Эцэг эхчүүдтэй хамтран хүүхдүүдэд зориулсан бүтээлч даалгавар (цомог, эвлүүлэг, музейд зочлох, "Байгалийн бэлэг" уралдаанд зориулж гар урлал хийх, "Аав, ээжтэйгээ хамт" үзэсгэлэнг чимэглэх. Экологийн үлгэрийг бүтээх, дизайн хийх (зураг бүтээх) "Алтан нар".
Эко өнгө
Ургамлын ертөнцөд байдаг тайван, зөөлөн өнгийг экологийн гэж нэрлэдэг. Эдгээр нь шаргал, саарал ногоон, элс, саарал өнгийн хөвд, модны холтос, өвс, чулуу, элсэн чулуу гэх мэт ... Зэрлэг ан амьтад хүнд сайнаар нөлөөлдөг шиг экологийн өнгө нь амар амгалан, амар амгаланг авчирдаг.
Экологийн өнгөт хувцас нь эелдэг байдал, тайван байдал, буулт хийх хүсэл эрмэлзлийг бий болгодог. Байгаль орчны өнгө аяс нь гадаад үзэмжинд оюун ухаан нэмдэг. Тэд стресс, стрессээ тайлах шаардлагатай үед бизнесийн орчинд, мөн тусгаарлагдсан амралтанд тохиромжтой. Гэсэн хэдий ч эдгээр аялгуу нь сэтгэл хөдөлгөм, эрч хүчтэй дүр төрхийг бий болгоход тохиромжгүй байдаг.
Энэ текст нь танилцуулах хэсэг юм.Энэтхэгийн йогчдын ертөнцийг үзэх үзлийн үндэс номноос Зохиогч Аткинсон Уильям УокерАура өнгө ба тэдгээрийн утга Хар өнгө нь үзэн ядалт, уур хилэн, өс хонзон гэх мэт мэдрэмжийг илэрхийлдэг. Саарал, цайвар сүүдэр нь хувиа хичээсэн байдлыг илэрхийлдэг. Саарал, тусгай (кадавр) сүүдэр нь айдас, аймшгийг илэрхийлдэг. Саарал, бараан сүүдэр нь сэтгэлийн хямрал, уйтгар гунигийг илэрхийлдэг. Ногоон өнгө,
Бие махбодоос гарах ухамсар номноос Зохиогч Бязирев ГеоргийAURA ӨНГӨ Долоон нарийн бие тус бүр нь рентген туяа шиг энерги ялгаруулдаг бөгөөд тэдгээр нь нийлээд нэгдмэл аураг үүсгэдэг. Үүнийг зургаа дахь чакра нь нээлттэй хүмүүс хардаг. Өөр өөр гарал үүсэлтэй аура нь бие биенээ нэвчүүлдэг боловч өөр өөр давтамжтай байдаг
Гоо сайхны хатанд тохирох бэлгийн ном номноос Зохиогч Криксунова Инна АбрамовнаДулаан өнгө Дулаан өнгө нь спектрийн зүүн талд байрлах өнгө юм: улаан, улбар шар, шар (түүнчлэн тэдгээрийн хоорондох шилжилтийн сүүдэр). Эдгээр нь гал, нар, халуун элс, боловсорч гүйцсэн өмнөд жимс гэх мэт байгалийн үзэгдлүүдтэй холбоотой байдаг Дулаан өнгө
Аураг хэрхэн харж, унших вэ номноос зохиолч Эндрюс ТедХүйтэн өнгө Хүйтэн өнгө нь өнгөний спектрийн баруун талд байрлах өнгө юм: ногоон, хөх, хөх, ягаан. Хүйтэн өнгө нь тэнгэр, хязгааргүй орон зай, далайн гүн, ой мод гэх мэтийг санагдуулдаг.
"Эмэгтэйчүүдийн мэргэн ухааны том ном" номноос Зохиогч Криксунова Инна АбрамовнаАхроматик өнгө Хар, цагаан, саарал өнгийг ахроматик өнгө гэж нэрлэдэг. Тэд өнгөт "хроматик" агуулаагүй болно. Эдгээр өнгө нь зөвхөн хөнгөн, харанхуйн зэргээр тодорхойлогддог. Үүний эсрэгээр, үлдсэн өнгийг хроматик гэж нэрлэдэг (Грекийн "chroma" гэсэн үгнээс).
Өдөр бүр бясалгал номноос. Дотоод чадварыг илчлэх Зохиогч Роман Васильевичтэй хуваалцХар өнгө Хар өнгө (burgundy, бор, лонх ногоон, хар хөх гэх мэт) нь зарим тод, спектрийн будгийг хар өнгөтэй хольсны үр дүн юм.
Зохиогчийн номноосПастелийн өнгө Пастел өнгө (ягаан, цайвар ногоон, голт бор гэх мэт) нь тод, спектрийн аяыг цагаантай холих замаар үүсдэг. Пастел өнгө нь гэнэн, шийдэмгий бус байдалтай холбоотой байдаг. Мөн байгалийн жамаар тэдгээрийг ихэвчлэн ашигладаг.
Зохиогчийн номноосЭротик өнгө Эротик бол баялаг, баялаг өнгө бөгөөд ажиглагчийг хайхрамжгүй орхихгүй. Хамгийн сэтгэл хөдөлгөм өнгө нь улаан, ялангуяа час улаан, час улаан, бадмаараг гэх мэт сүүдэрт тооцогддог. Улаан өнгө нь амьдралын бүрэн бүтэн байдал, түүний жүжгийг бэлэгддэг. Хар
Зохиогчийн номноосНэмэлт өнгө - танд тохирсон өнгө Та зарим өнгийн хувцаснуудад өөртөө итгэлтэй байгаагаа анзаарсан байх, учир нь та шинэлэг, тод, залуу харагддаг. Үүний зэрэгцээ та өөр өнгийн хувцас өмсөж байгаад анхаарлаа хандуулсан нь гарцаагүй
Зохиогчийн номноосRaincoat өнгө Хөнгөн борооны цув хамгийн дур булаам харагддаг. Тэд (ямар ч цайвар өнгийн хувцас шиг) цэвэр ариун байдал, шинэлэг байдал, дэгжин мэдрэмжийг бий болгодог. Цайвар саарал, цөцгий, элс, цайвар шаргал өнгөтэй борооны цув нь ялангуяа гоёмсог харагдаж байна. Гэсэн хэдий ч би танд нэгэн тод зүйлийг сануулъя
Зохиогчийн номноосҮслэг дээлний өнгө Үслэг дээлний өнгөний хувьд хамгийн сайн сонголт бол хатуу загвар юм. Үслэг дээлээр болгоомжтой байхыг зөвлөж байна. Мэдээжийн хэрэг, загварын шоунууд нь нэрт үслэг загвар зохион бүтээгчдийн бүтээсэн тансаг гоёл чимэглэлийн үслэг дээлийг харуулдаг.
Зохиогчийн номноосНэхий дээлний өнгө Нэхий дээлний хамгийн түгээмэл, сонгодог өнгө нь шоколадан хүрэн, шаргал, элс, улаан, терракота тоосго, сүүтэй кофе, саарал өнгөтэй. Хар, түүний бүх дэгжин, энэ тохиолдолд, тийм биш юм
Зохиогчийн номноосСолонгын өнгө Улаан Улаан бол хүчтэй энерги, гал түймэр, анхдагч бүтээлч хүчний өнгө юм. Энэ бол амьдралыг баталгаажуулах энерги юм. Тэр халуухан байна. Энэ нь хүчтэй хүсэл тэмүүлэл, оюун ухаан, хүсэл зоригийг илэрхийлж болно. Улаан бол уур хилэн, хайр дурлалыг илэрхийлдэг динамик өнгө юм.
Зохиогчийн номноосӨнгө Саарал, бор, цэнхэр өнгө нь албан тасалгааны хувьд хамгийн тохиромжтой! Бид тантай хамт ажиллах зүйлсийг худалдаж авах болно. Гэхдээ дэлгүүр хэсэхээсээ өмнө өнгөний схемийн талаар хэдэн үг хэлмээр байна. Ажил дээрээ тайван, тайван өнгийн хувцас хамгийн сайн харагддаг.
Зохиогчийн номноосӨнгө ба хэв маяг Зуны улиралд та аль хэдийн мэддэг өнгөөрөө худалдаж аваарай, гэхдээ зөвхөн хөнгөн хувилбараар аваарай. Зуны улиралд цагаан, цайвар саарал, элс, цөцгий, хөх, голт бор, цайвар салатны өнгө нь оффис дээр хамгийн сайн харагддаг. Тэд далайн хайрганы сүүдэрийг зарим талаар санагдуулдаг.
Зохиогчийн номноосӨнгөний ид шидийн бясалгал Та ижил хэмжээтэй олон өнгийн цаасан дээрээс сонголттой байх ёстой. Хурц, шүүслэг өнгийг сонгох нь зүйтэй.Цаасыг шалан дээр дугуйлан тараана. Дараа нь өнгө бүр дээр анхаарлаа төвлөрүүлж тойргийн эргэн тойронд аажмаар алх. At
Орчин үеийн хүн ихэнх цагаа өнгөрөөдөг бөгөөд энэ нь ойролцоогоор 80% нь дотор байдаг. Дотор нь хүрээлэн буй орчны сөрөг нөлөөллөөс тодорхой хэмжээгээр хамгаалагдсан гэж бодох нь эндүүрэл юм. Харин ч өрөөнүүдийн агаар гаднаасаа 4-6 дахин бохир, 8-10 дахин их хортой байдаг нь судалгаагаар тогтоогджээ. Байшин доторх биед хортой бодисын агууламж заримдаа гаднах агаар дахь агууламжаас 100 дахин их байдаг. Өрөөнд бид эрүүл мэндэд хортой химийн бодис, элементүүдийг ялгаруулдаг объект, материалаар хүрээлэгдсэн байдаг. Эдгээр нь тавилга, ном, нийлэг хивс, хулдаас, паркет, чанар муутай барилгын материал, түүнчлэн гэр ахуйн бүх хэрэгслийг хамарсан лак, будаг юм.
Дээр дурдсан бүх зүйл, материалаас ялгарах бодисууд нь өөрөө аюултай бөгөөд хоорондоо холилдоход хүнд илүү аюултай байдаг.
Манай гэрийн агаар мандалд цахилгаан соронзон болон цацраг туяа ч байдгийг олон хүн мэддэггүй. Цахилгаан соронзон орны эх үүсвэр нь цахилгаан утас, хөргөгч, компьютер, телевизор, тоос сорогч, сэнс, цахилгаан зуух юм. Түүгээр ч зогсохгүй, жагсаасан төхөөрөмжүүд нь хоорондоо ойрхон байвал тэдгээрийн цацраг нь бие биенийхээ дээр давхарлан нэмэгддэг. Ийм учраас цахилгаан хэрэгслийг зөв байрлуулах шаардлагатай. Цаг хугацаа өнгөрөхөд EMF-ийн биед сул боловч удаан үргэлжилсэн нөлөө нь хорт хавдрын хорт хавдар үүсэх, санах ойн алдагдал, Паркинсон, Альцгеймерийн өвчин, архаг ядаргаа гэх мэт өвчинд хүргэдэг гэдгийг санах нь зүйтэй.
Байшингийн өөр нэг аюул бол цацраг юм. Гэр ахуйн цахилгаан хэрэгсэл нь цацрагийн эх үүсвэр биш, магадгүй зурагтаас аль болох хол сууж байх хэрэгтэй гэж судлаачид хэлдэг. Цацрагийн өөр нэг эх үүсвэр нь чанар муутай барилгын бүтэц байж болно, материал нь цацрагийн аюулгүй байдлын зөвшөөрөгдөх стандартаас олон дахин давсан цацраг идэвхт бодис агуулсан байж болно.
Бидний эрүүл мэндийн байдал нь гэр, ажлын байрны экологиос шууд хамаардаг гэдгийг хэлэх нь илүүц биз. Бидний байрлаж буй байрны байгаль орчны тааламжгүй орчин нь бага зэрэг таагүй байдал, нэлээд ноцтой өвчин үүсгэдэг. Бохирдсон өрөөний агаарын анхны нөлөө нь толгой эргэх, толгой өвдөх, нойргүйдэх, улмаар ядрах, цочромтгой болох зэрэг шинж тэмдгүүд илэрдэг.
Асуулт нь нэлээд байгалийн юм: нөхцөл байдлыг сайжруулах боломжтой юу, хэрэв тийм бол яаж? Ухаантай бүхний нэгэн адил хариулт нь маш энгийн - хүн ургамлаар хүрээлүүлэн байгальтай тасарсан холбоогоо сэргээх хэрэгтэй. Ургамал бол дотоод орчны агаарын бохирдлын эсрэг тэмцэлд жинхэнэ туслагч юм. Хортой бодисыг шингээхээс гадна хүчилтөрөгч үүсгэдэг бөгөөд энэ нь өнөөдөр дутагдалтай байгаа нь илэрхий юм. Дээр дурдсан бүх зүйлээс гадна ургамлын энерги нь хүний нөхцөл байдалд маш сайн нөлөө үзүүлдэг.
Олон тооны доторх ургамал нь фитонцид (нян устгах) шинж чанартай байдаг. Агаарт цитрус жимс, розмарин, мирт, хлорофитум байдаг өрөөнд хортой бичил биетний агууламж хэд дахин буурдаг. Аспарагус нь бидний гэрт байдаг бусад бүх зүйлийн хамт байдаг хүнд металлын тоосонцорыг шингээдэгээрээ маш ашигтай байдаг.
Агаарын чийгшил нь биеийн хэвийн үйл ажиллагааны чухал үзүүлэлтүүдийн нэг бөгөөд орчин үеийн блокийн байшинд энэ нь ердийнхөөс хамаагүй бага байдаг - бараг л цөлд байдаг шиг. Гэхдээ энд ч гэсэн гарах гарц бий - цөлийн газрыг жинхэнэ баян бүрд болгон хувиргах өвөрмөц ургамал - cyperus. Энэ бол чийгэнд дуртай ургамал тул түүнтэй хамт цэцгийн савыг устай тавиур дээр тавьдаг. Агааржуулалтад маш сайн нөлөө үзүүлдэг тул бүх өрөөнд чийгэнд дуртай ургамал бүхий ийм тавиур байрлуулах нь ашигтай байдаг. Тэд сум, мангас, антуриумын байранд ус-хийн солилцоог сайжруулдаг.
Судалгааны үр дүнд НАСА-гийн ажилтнууд зуун настын цэцэг, хризантема, хлорофитум, ivy зэрэг нь агаар цэвэрлэх өндөр үр дүнтэй гэсэн дүгнэлтэд хүрсэн байна.
Чихэртэй өрөөнд хүн сайн мэдрэмж төрдөггүй нь ойлгомжтой. Эндээс харахад шалтгаан нь хүчилтөрөгчийн дутагдал биш харин түүний сөрөг ионууд юм. ТВ эсвэл компьютер ажиллаж байх үед эдгээр ионуудын тоо мөн хурдан буурдаг. Гэхдээ энэ нөхцөлд ургамал аврах ажилд ирдэг бөгөөд эдгээр сөрөг ионуудыг ялгаруулж, агаарыг цэвэршүүлж, амьсгалахад хялбар болгодог. Эдгээр ургамлууд нь thuja, кипарис, криптомер зэрэг шилмүүст модыг агуулдаг. Агаарыг бас ариутгадаг эдгээр гайхамшигтай ургамлыг гэртээ үрээр нь ургуулж болно.
Эрт дээр үеэс хүмүүс гераниумыг муу ёрын сүнснүүдийг зайлуулдаг ургамал гэж мэддэг байсан. Шинжлэх ухаан, олон хүмүүсийн хувийн туршлагаас харахад герани нь ялаа хөөж, толгойн өвчин намдаахаас гадна агаарыг үнэргүйжүүлж, ариутгадаг болохыг гэрчилдэг.
Сарнай - Цэцгийн хатан хаан гэж хочилдоггүй нь хүний эрч хүчийг дэмжиж, засч залруулахад гайхалтай нөлөө үзүүлдэг нь гарцаагүй. Тасалгааны сарнай нь хэт ядаргаа, цочромтгой байдлаас ангижрахад тусалдаг бөгөөд хэрэв нэг өрөөнд лаврын, гаа-нимбэгний бальзам, эстрагон (эстрагон) зэрэг ашигтай ургамлууд байдаг бол өрөөнд байгаа агаар нь зөвхөн хор хөнөөл учруулахгүй, харин бүр эдгээх.
Намрын улиралд сармис, сонгино саванд хязгааргүй хэмжээгээр ургуулахыг зөвлөж байна. Эдгээр ургамал нь зөвхөн агаарыг ариутгаад зогсохгүй нойргүйдэлд тусалдаг. Ихэнхдээ хар дарсан зүүд зүүдэлдэг хүмүүст унтлагын өрөөнд байлгах нь ялангуяа ашигтай байдаг.
Дархлааг сайжруулдаг өрөөнд одой анар тарих нь маш ашигтай байдаг. Зуны бүх ногоонууд: яншуй, селөдерей, dill болон cilantro нь агаарын чанар, хүний эрүүл мэндэд маш сайн нөлөө үзүүлдэг.
Байшингийн экологийн байдлыг сайжруулдаг ургамлын илүү нарийвчилсан жагсаалтыг энд оруулав.
Вакуум ургамал
агаараас шинэ тавилгаас ялгарах формальдегид, фенолыг шингээж, микробуудыг устгадаг - зуун настын мод, хлорофитум, авирах филодендрон.
Ашиглалтын ургамал
хамгийн их агаар цэвэрлэх чадвартай байдаг - сүлд хлорофитум, өдтэй эпипремнум, спаржа, мангас, эйфорбиа, мод шиг крассула
Шүүлтүүрийн ургамал
бензолыг амжилттай даван туулах - энгийн ivy, хлорофитум, өдтэй эпипремнум, dracaena нь агаарыг нүүрстөрөгчийн исэлээс цэвэрлэдэг.
Ургамал-ионжуулагч
Тэд агаарыг хүчилтөрөгчийн сөрөг ионоор дүүргэж, бүх өрөөнд, түүний дотор гал тогооны өрөөнд маш их хэрэгтэй байдаг - пеларгон, мангас, Сенполиа, оймын мод.
Эдгээх ургамал
стафилококкийн халдварыг устгах - диефенбачиа, мирт, руэлиа, санчезиа, псидиум
стрептококкийн бичил биетнийг устгах - аглаонема, бегониас, Андре ба Шерцерийн антуриум, Японы эуонимус
Escherichia coli - понзирус, интоорын лавр, лаврын язгууртны эсрэг тэмцэх
уушгины хатгалгаа, менингит, синусит гэх мэт өвчин үүсгэдэг Klebsiella-г ялах чадвартай - гаа, лаванда, монарда, иссоп, мэргэн
розмарин, антуриум, бегониа, мирт, пеларгония, сансивьера, диефенбачиа, модлог крассула, трескантиа, аглаонема, эпипремнум - доторх агаар дахь бичил биетний эсийн нийт агууламжийг бууруулдаг.
Дээрх бүх зөвлөмжүүд нь хатуу дүрэм биш, учир нь танд таалагдаж, эерэг сэтгэл хөдлөлийг авчирдаг эрүүл ургамал нь таны амьдралд ашиг тус, эв найрамдлыг авчирч, гэр орноо гоо үзэсгэлэн, тохь тух, хамгийн чухал нь эрүүл мэндээр дүүргэх нь дамжиггүй.
Айл бүрт байх ёстой 5 доторх ургамал.
Англи заан.
Энэ үйлдвэр нь зөвхөн нүүрстөрөгчийн давхар ислийг шингээх тасалгааны ургамлын аварга биш юм. Sly ivy нь өөрийн арсеналдаа бас нэг чухал бөгөөд ховор шинж чанартай байдаг: энэ нь байгалийн сорбент бөгөөд хүнд металлын давс, хорт бодис, формальдегидийг агаараас авдаг. Том зам дагуух байшингийн доод давхарт амьдардаг хүмүүс болон хагас подвалд ажилладаг хүмүүст ийм тэжээвэр амьтан олж авах нь ялангуяа ашигтай байдаг.
Хулсан далдуу мод.
Хэрэв англи заан бол услах, тэжээх тал дээр нэлээд дур булаам амьтан бол хулсан далдуу мод (хамедореа) нь өдөрт дор хаяж хэдэн цаг нарны гэрэл тусдаг газар байрлуулсанд л талархах болно. Мөн услах нь ихэвчлэн шаардлагагүй байдаг. Гэхдээ энэ нь агаарыг төгс цэвэрлэдэг. Үүнийг компьютерийн ойролцоо байрлуулж болно - энэ нь цахилгаан соронзон цацрагийн хор хөнөөлийг багасгах болно.
Spathiphyllum.
Энэхүү язгууртны үзэсгэлэнтэй цэцэг нь таны гэрт байгаа хамгийн хар ажлыг үл тоомсорлодоггүй. Тэрээр үйлдвэрлэлийн болон ахуйн хорт бодисуудтай хайр найргүй тэмцэх болно. Тэрээр ацетон, бензол, янз бүрийн төрлийн спирт, аммиакийн уурыг "шингээх" чадвартай. Хамгийн тохиромжтой сонголт бол засварын дараа шинэ байшин эсвэл орон сууцны байшинд spathiphyllum (муур шиг) ажиллуулах явдал юм. Химийн бодисын эсрэг дайнд ямар ч тасалгааны ургамал түүнтэй өрсөлдөж чадахгүй.
Palm Lady.
Гэхдээ энэ сайхан "хатагтай" бусад олон ургамлаас ялгаатай нь агаарыг хортой хольцоос цэвэрлээд зогсохгүй хүний амьсгалын тогтолцоонд эерэг нөлөө үзүүлдэг чухал эрдэс бодис, давсаар өгөөмрөөр хангадаг. Тиймээс оршин суугчид нь архаг уушигны архаг өвчин, гуурсан хоолойн багтраа, зүрхний өвчнөөр шаналж буй байшинд үүнийг эхлүүлэх нь илүүц байх болно. Мөн хатагтайн далдуу нь мэдрэлийг төгс тайвшруулдаг. Мэргэжилтнүүд үүнийг номтой тэтгэвэрт гарахад дассан сандалны хажууд байрлуулахыг зөвлөж байна. АНУ-д пүүсүүдийн ажилчид энэ үйлдвэрийг худалдан авахдаа даргынхаа өрөөнд дургүйцэхээ больсон байдаг.
Фикус.
Эгэлгүй "эмээгийн" цэцэг нь агаарыг маш үр дүнтэй цэвэрлэж, нэгэн зэрэг сэргээдэг. Мөн бараг харшлын урвал үүсгэдэггүй. Тиймээс та үүнийг ор, хүүхдийн өрөөнд аюулгүй байрлуулж болно.
