Շատ համառոտ վերապատմում ընթերցողի օրագրի համար պարահանդեսի համար (Լև Ն. Տոլստոյ): Տոլստոյի «Գնդակից հետո» պատմվածքի վերապատմում Լ.Ն. Տոլստոյի ամփոփում պարահանդեսի ավարտից հետո
Պատմության մասին.Այս աշխատությունը ցույց է տալիս այն ժամանակվա ազնվական հասարակության կյանքն ու սովորույթները։
Ո՞րն էր Իվան Վասիլևիչի պատմության սկիզբը
Աղջիկը գեղեցիկ էր և բարակ: Բարձրահասակ, շքեղ: Նա իրեն ցեղատեսակ էր զգում: Նա չէր կարող չնկատել նրան։ Նրանով հիանում էին բոլոր կանայք և տղամարդիկ։ Նա ճախրում էր դահլիճի շուրջը սպիտակ և վարդագույն զգեստով։ Շագանակագույն աչքերը քնքշությամբ նայեցին։ Երբ նա ժպտաց, նրա կարմրած այտերի վրա փոսեր հայտնվեցին։
Դա սեր էր, բայց ոչ ֆիզիկական: Նա չէր երազում նրան տիրել որպես կին։ Վարենկան անհասանելի էր, ինչպես աստվածուհի։ Աղջիկը, ի նշան կարեկցանքի, նրան երկրպագուից փետուր է նվիրել, որով նա ամբողջ երեկո հովվել է։
Դուստրն ու հայրը պարում են
Հաջորդ պարը Վարենկան պարել է հոր հետ։ Դա տարեց մարդ էր։ գնդապետ. Գեղեցիկ, շքեղ: Զինվորականի դեմքը զարդարված էր շքեղ բեղերով։ Զույգը շրջել է դահլիճը՝ գրավելով բոլորի ուշադրությունը։ Իվանն ուշադրություն հրավիրեց գնդապետի երկարաճիտ կոշիկների վրա՝ հին, անցքերից մաշված։ Նա հասկացավ, որ հայրն իր ողջ գումարը ծախսել է միակ դստեր վրա՝ մոռանալով իր մասին։ Իվանը սավառնում էր ամպերի մեջ։ Նա երջանիկ էր։ Բոլոր մտքերը սիրելիի մասին էին։ Տուն վերադառնալով՝ տղան երկար ժամանակ չէր կարողանում քնել՝ գլխում շուռ տալով անցած օրվա իրադարձությունները։
Զինվորի նկատմամբ հաշվեհարդար կամ Վարենկայի հոր իրական դեմքը
Անքնությունը լիովին հյուծեց Իվանին։ Նա որոշել է գիշերը զբոսնել քաղաքում։ Ոտքերն իրենք են տանում Վարենկայի տուն։ Բակում երաժշտություն էր հնչում։ Ֆլեյտայի հնչյունները միահյուսված են թմբկահարության հետ: Բարձր, տհաճ մեղեդի, որը նյարդայնացնում էր ականջը։ Տղան տեսնում է, թե ինչպես են թաթարին քշում զինվորների շարքերը՝ փայտերով ծեծելով։ Շքերթը ղեկավարում էր գնդապետ Վարենկայի հայրը։ Նա սարսափելի էր զայրույթի մեջ: Դեմքը ծռվել է ատելությունից։ Նկատելով Իվանին՝ գնդապետը ձևացրեց, թե չի ճանաչում նրան և շրջվեց։
Վերջաբան
Իվանը չէր կարող հեռանալ տեսածից։ Ծեծի տեսարանը աչքիս առաջ էր. Նա չէր հասկանում, թե ինչու են բոլորը լռում։ Իսկապե՞ս ճիշտ է մարդուն կիսամեռ տանջել։ Այսպիսով, Իվանը չէր կարող արդարացում գտնել գնդապետի դաժանության համար։ Հիմա տղան մի բան հստակ գիտեր՝ ոտք չկար զինվորական ծառայության մեջ։ Վարենկայի հանդեպ սերը այս դրվագի հետ մեկտեղ սկսեց թուլանալ։ Ահա թե ինչպես է մարդու կյանքը մեկ գիշերվա ընթացքում գլխիվայր շրջվել՝ փոխելով ծրագրերը և ուղղորդելով նրանց այլ ճանապարհով։
Ռուս դասական Լև Տոլստոյի ստեղծագործության առանձնահատկությունը բարոյականության մշտական որոնումն է։ Նա կասկածի տակ դրեց մարդու նպատակը: Տոլստոյի պատմվածքներում մարդկանց փոխհարաբերությունների թեման կարմիր թելի պես է անցնում։ Նրա ստեղծագործությունների փիլիսոփայական ուղղվածությունը շոշափում է այս խնդիրները և բացահայտում դրանց էությունը։ Դա առավել սուր զգացվում է հոգեւոր ճգնաժամից հետո ստեղծված ստեղծագործություններում։ Հատուկ ուշադրության է արժանի «Գնդակից հետո» պատմվածքը։ Ապագա պատմության պլանը ստեղծվել է որպես օրագրի նախագիծ: Վերջնական տարբերակը գրողի կողմից հաստատվել է 1903 թվականի օգոստոսի վերջին։
«Գնդակից հետո» ֆիլմի հերոսների համառոտ նկարագրությունը.
Գլխավոր հերոսներ
Իվան Վասիլևիչ |
«Գնդակից հետո» պատմվածքում հերոս Իվան Վասիլևիչը կարեկցելու ունակություն ունի, գիտի, թե ինչպես իրեն պատկերացնել մեկ այլ մարդու տեղում: Մարդու դժբախտությունները նրա համար օրվա սովորական պատկեր չէին։ Իվան Վասիլեւիչի խիղճը չի լռում. Նրա տեսածից հերոսը կորցնում է այն ամենն, ինչ այս պահին իր մեջ կենդանի է վառ ու դողդոջուն։ Անտեսում է այն, ինչ ձեզ համար կարևոր է: Նա իր համար անծանոթի ողբերգությունն ու ֆիզիկական ցավն ընդունում է որպես իրենը: Ուղերձն ու հայացքը հեղինակի իրերին դրված են նրա բերանում և մտքերում։ |
Գնդապետ Պյոտր Վլադիսլավովիչ |
Հոգատար ծնողի և հրաշալի ընտանիքի տղամարդու կերպար։ Նա իրեն ներկայացնում է որպես ճշմարիտ քրիստոնյա, ով ամեն կերպ հաճոյանում է Աստծուն, բայց նաև ծառայում է պետությանը և ինքնիշխանին: Նրան առավել ճշգրիտ բնորոշում է բացարձակ անտարբերությունը քրիստոնեության բարոյական պոստուլատի նկատմամբ, ըստ որի՝ պետք է ուրիշների հետ վարվել այնպես, ինչպես կցանկանային, որ իրենց հետ վարվեին: Ռազմիկի հոգևոր կուրության օրինակ է նրա անսահման սերը դստեր և անասնական ատելությունը սովորական զինվորների նկատմամբ: |
Վարենկա |
Պատմության մեջ աղջկա կերպարը բավական երկրորդական դեր է խաղում։ Վարենկան երիտասարդ աղջիկ է, որին սիրահարված է Իվան Վասիլևիչը։ Նա ընտանիքի միակ երեխան է։ Վարենկան լավ կրթություն ունի, սիրում է կարդալ և վարժ տիրապետում է ֆրանսերենին։ Պարահանդեսում ծնվում է աղջկա և գլխավոր հերոսի սերը։ Բայց գնդակից հետո նա կորցրեց իր սերը այս մարդու հանդեպ։ Վարենկան ամուսնանում է մեկ ուրիշի հետ և պահպանում է իր գրավչությունը մինչև խոր ծերություն։ |
Փոքր կերպարներ
Հերոսների դիմանկարները միասին արտացոլում են հենց հեղինակի տեսակետը։ Պատկերացրեք նրա անհաշտ դիրքորոշումը մարդկային դառնության վերաբերյալ։ Գնդապետը վերահսկում է կատարումը և աչալուրջ հետևում պատժի կատարմանը։ Նրա ամբողջ տեսքը ցույց է տալիս դաժանություն ենթակաների նկատմամբ։ Նա իր զայրույթը հանում է ոչ միայն իրավախախտի, այլեւ հերթ կանգնող ու պատիժը կատարող զինվորների վրա։
Հեղինակը նկարագրում է իրադարձությունները գլխավոր հերոսի անունից, ով պատմում է երկու դեպք սեփական կյանքից, որոնք իր հետ պատահել են ուսանողության տարիներին. Այստեղ հիմնական գաղափարն այն է, որ ցանկացած մարդու ճակատագրի որոշիչ պահը ոչ թե միջավայրն է, այլ հանգամանքները։
«Բոլորից հարգված» Իվան Վասիլևիչը հիշում է, թե ինչ է պատահել իր հետ վաղուց, որը փոխեց նրա ողջ հետագա կյանքը։
Նա ասում է, որ իր ամբողջ կյանքը փոխվել է մի առավոտի պատճառով։
Իվան Վասիլևիչը կրքոտ սիրահարված էր Վարենկա Բ-ին... Հիմա էլ՝ հիսուն տարեկանում, նա գեղեցկուհի էր, իսկ տասնութ տարեկանում՝ հմայիչ։
Նա գավառացի ուսանող էր, քաղաքականությամբ չէր զբաղվում, սիրում էր պարահանդեսներ, պարեր։ Կյանքը հրաշալի էր։
Պարահանդեսին նրանք պարեցին գրեթե բոլոր պարերը միասին։ Մի պար նա պարեց հոր հետ:
Վարենկայի հայրը շատ գեղեցիկ, շքեղ, բարձրահասակ ու թարմ ծերունի էր։ Նիկոլայ I ցարի օրոք նրա դեմքը կարմրավուն էր՝ սպիտակ բեղերով։ Հայր ու աղջիկ հիանալի պարում էին, բոլորը հիանում էին նրանցով»։ Իվան Վասիլևիչը հուզված էր. Հատկապես հուզիչ էին նրա երկարաճիտ կոշիկները, ոչ մոդայիկ, բայց հին, «ակնհայտորեն կառուցված գումարտակի կոշկակարի կողմից»։ Սիրած աղջկան հանելու և հագցնելու համար նա ոչ թե մոդայիկ երկարաճիտ կոշիկներ է գնում, այլ տնական կոշիկներով, մտածեց երիտասարդը։ Հայրը շունչը կտրած՝ Վարենկային տարավ իր մոտ, որպեսզի շարունակեն պարը։ Շուտով գնդապետը հեռացավ, բայց Վարենկան մնաց պարահանդեսում մոր հետ։
Իտն Վասիլևիչը երջանիկ էր «և վախենում էր միայն մի բանից՝ այդ բանից։ չի փչացրել ... երջանկությունը.
Վերադառնալով տուն՝ նա չի կարողացել հանգիստ նստել և դուրս է եկել փողոց։ Արդեն լույս է։ Ամենամասլենիցայի եղանակն էր, մառախուղ էր տարածվում, ջրով հագեցած ձյունը հալչում էր ճանապարհներին, կաթում էր բոլոր տանիքներից։ Նրա տնից ոչ հեռու Յուլեն էր։ Երբ Իվան Վասիլևիչը դուրս եկավ այնտեղ, տեսավ մի մեծ սև բան և լսեց թմբուկի և ֆլեյտայի ձայները։ Դա ինչ-որ ծանր, տհաճ երաժշտություն էր:
Օին սկսեց ուշադիր նայել այս «սևին ու անհասկանալիին» և արագ քայլելով տեսավ շատ մարդկանց։ Նա կարծում էր, որ դա սովորեցնում է: Զինվորները կանգնել են երկու շարքով՝ զենքերը ոտքերի մոտ ու չեն շարժվել։ "Ինչ են նրանք անում?" - հարցրեց Յան Վասիլևիչը անցնող դարբինին. Նա պատասխանեց, որ զինվորին շարքերով հետապնդում է «փախչելու համար»:
Ավելի մոտիկից նայելով՝ Իվան Վասիլևիչը տեսավ մի զինվորի՝ մինչև գոտկատեղը մերկացված, ատրճանակից կապված, որին երկու զինվոր քարշ էին տալիս։ Մոտակայքում քայլում էր մի բարձրահասակ զինվորական, որը ծանոթ էր թվում Իվան Վասիլևիչին։ Հարվածների տակ պատժվածի մեջքը վերածվել է շարունակական արյունալի խառնաշփոթի։ Զինվորը կծկվեց, կանգ առավ, բայց նրան քարշ տվեցին առաջ, ավելի ու ավելի շատ հարվածներ էին ընկնում նրա մեջքին։ Վարենկայի հայրը քայլում էր նրա կողքով՝ նույնքան խճճված ու կարմրավուն, ինչպես իր բա^ու վրա։ Պատժվածը հառաչում էր, «ողորմություն» խնդրում, բայց բոլորը ծեծում էին, որ ծեծեն։ Հանկարծ գնդապետը խփեց մի փոքրիկ զինվորի դեմքին, ով բավական ուժգին չհարվածեց պատժվածին։ Հետո նա հրամայեց ներս բերել երիտասարդ ձեռնոցները, բայց շուրջը նայելով, տեսավ Իվան Վասիլևիչին և համոզվեց, որ նա չի ճանաչում նրան։
Վերադառնալով տուն՝ Իվան Վասիլևիչը ամբողջ ժամանակ պատկերացնում էր իր տեսած սարսափելի պատկերը և չէր կարողանում քնել։
Բայց նա չդատապարտեց գնդապետին։ Նա մտածեց, որ. «Ակնհայտ է, որ գնդապետը մի բան գիտի, որը ես չգիտեմ։ Եթե ես իմանայի այն, ինչ նա գիտի, ես կհասկանայի այն, ինչ տեսա, և դա ինձ չէր տանջի»: Նա քնեց միայն երեկոյան և միայն հարբածից հետո։
Իզան Վասիլևիչը չդատեց գնդապետին, նա ուզում էր և չէր կարողանում հասկանալ «իր ճշմարտությունը /»: Նա չի զորակոչվել զինվորական ծառայության, ինչպես նախկինում ցանկանում էր։ Ընդհանրապես, նա ոչ մի տեղ չի ծառայել և, իր խոսքով, «անարժեք մարդ» է դարձել։
Եվ այդ օրվանից սերը սկսեց թուլանալ, քանի որ Վարենկայի ժպիտի մեջ նկատեց հոր դեմքի դիմագծերը։ Հենց տեսա նրան, մահապատժի ժամանակ անմիջապես հիշեցի նրա հորը հրապարակում։ Եվ սերը մարեց:
Վերապատմելու պլան
1. Իվան Վասիլևիչը սկսում է պատմություն մի դեպքի մասին, որը գլխիվայր շուռ է տվել իր կյանքը։
2. Գնդակի նկարագրություն. Հերոս սեր.
3. Գնդակից հետո. Հերոսը պատահաբար ականատես է լինում մահապատժին, Վարենկայի հոր դաժանությանը։
4. Այս դեպքը գլխիվայր շուռ է տալիս հերոսի կյանքը եւ խաթարում նրա հետագա բոլոր ծրագրերը։
վերապատմում
Բոլորի կողմից հարգված Իվան Վասիլևիչը բոլոր ներկաների համար անսպասելիորեն արտահայտում է այն միտքը, որ ոչ թե միջավայրն է ազդում երիտասարդի աշխարհայացքի ձևավորման վրա, այլ պատահականությունը։ Տարեց տղամարդն իր հայտարարությունը ամրապնդում է սեփական կյանքից մի դեպքի մասին պատմվածքով, որից հետո նրա համար «փոխվեց իր ողջ կյանքը»։
Իվան Վասիլևիչը երիտասարդ տարիքում սիրահարված էր ոմն Վարենկա Բ.-ին, մի սիրուն աղջկա՝ բարձրահասակ, բարեկազմ, նազելի։ Այդ ժամանակ նա «գավառական համալսարանի ուսանող» էր, կենսուրախ ու աշխույժ, և նույնիսկ հարուստ։ Ինչպես իր շրջապատի շատ երիտասարդներ, Իվան Վասիլևիչն իր երեկոներն անցկացնում էր պարահանդեսների վրա՝ զվարճանալով ընկերների հետ։
Իվան Վասիլևիչը գավառի ղեկավարի մոտ գնդակը բնութագրում է որպես «հրաշալի», ոչ այնքան այն պատճառով, որ այնտեղ ամեն ինչ իսկապես լավ էր, որքան այն պատճառով, որ իր սիրելին էր գնդակի մոտ: Հատկապես գեղեցիկ տեսք ուներ Վարենկան սպիտակ և վարդագույն զգեստով։ Իվան Վասիլևիչը ամբողջ երեկո պարում էր նրա հետ և զգում էր, որ նրա սերը փոխադարձ է։
Վարենկայի հայրը` գնդապետը («շատ գեղեցիկ, շքեղ, բարձրահասակ ու թարմ ծերունի») ունի նույն բարի ու ուրախ ժպիտը, ինչ իր դստերը։ Տերերը համոզում են նրան դստեր հետ մազուրկա պարել։ Պարող զույգը գրավում է բոլորի ուշադրությունը. Գլխավոր հերոսին հուզում է այն փաստը, որ գնդապետին հագցրել են ոչ մոդայիկ կալցինային կոշիկներով, քանի որ, ակնհայտորեն, նա ստիպված է իրեն շատ հերքել՝ հագնվելու և դստերը աշխարհ տանելու համար։ Պարից հետո գնդապետը Վարենկային բերեց Իվան Վասիլևիչի մոտ, իսկ մնացած երեկո երիտասարդները չբաժանվեցին։ Նրանք չեն խոսում սիրո մասին, և դա անհրաժեշտ չէ. Իվան Վասիլևիչը երջանիկ է: Նա վախենում է միայն մեկ բանից՝ իր երջանկությունը ինչ-որ բանով չպետք է փչանա։
Առավոտյան հերոսը տուն է վերադառնում, բայց չի կարողանում քնել, քանի որ «չափազանց երջանիկ է»։ Նա ճանապարհ է ընկնում շրջելու քաղաքում՝ Վարենկայի տան ուղղությամբ։ Հանկարծ երիտասարդը լսում է սրինգի ու թմբուկի ձայներ, հնչյունները դաժան են, ոչ լավ։ Պարզվեց, որ այս երաժշտությունն ուղեկցել է թաթար զինվորի պատիժը փախուստի համար։ Նրան «քշել են շարքերով»։ Մահապատիժը պատվիրել է Վարենկայի հայրը։ Պատժվածները «ողորմություն» են աղերսել, սակայն գնդապետը խստորեն հետեւել է պատժի կարգի պահպանմանը։ Ուստի նա ապտակել է «վախեցած, փոքրիկ, թույլ զինվորի» երեսին՝ «կեղտոտելու» համար, այսինքն. մի փոքր իջեցնում է իր փայտը պատժվածի արդեն անդամահատված մեջքի վրա. Զինվորի կարմիր, խայտաբղետ, արյունոտ մեջքի տեսքը սարսափեցնում է Իվան Վասիլևիչին, ինչպես նաև պատժի ընթացակարգը։ Բայց ամենից շատ երիտասարդը ցնցված էր այն գիտակցումից, որ նա ի վիճակի չէ հասկանալ գնդապետի ակնհայտ վստահությունը իր գործողությունների ճշտության մեջ, ով, մինչդեռ, նկատելով Իվան Վասիլևիչին, շրջվում է, ձևացնելով, թե իրեն անծանոթ է:
Այն ամենից հետո, ինչ նա տեսավ, Իվան Վասիլևիչը «չկարողացավ զինվորական ծառայության անցնել, ինչպես նախկինում էր ուզում», և «այդ օրվանից սերը սկսեց թուլանալ»: Այսպիսով, ընդամենը մեկ դեպք փոխեց հերոսի ողջ կյանքն ու նրա հայացքները։
Լ.Ն. Տոլստոյը
Անուն:Գնդակից հետո
Ժանրը:Պատմություն
Տեւողությունը: 10 րոպե 54 վրկ
Անոտացիա:
Իվան Վասիլևիչն իր ընկերներին մի պատմություն է պատմում. Պատմությունը սկսվում է նրանից, որ Իվան Վասիլևիչը սիրահարվում է գեղեցկուհի Վարենկա Բ.-ին, գնդապետ Բ-ի դստերը: Իվանը պատմում է իր ընկերներին երեկոյան պարահանդեսի ժամանակ տեղի ունեցած իրադարձությունների մասին, որի ժամանակ նա պարել է Վարենկայի հետ և ականատես եղել, թե ինչպես է գնդապետը պարում նրա հետ: Նա նկատում է, թե որքան է սիրահարվել Վարենկային և հարգանքով տոգորվել նրա հոր՝ գնդապետի հանդեպ։
Ավելի ուշ՝ գիշերը պարահանդեսից հետո, Իվան Վասիլևիչը չի կարողանում քնել Վարենկայի հանդեպ ունեցած իր սիրահարվածության պատճառով, ուստի դուրս է գալիս տնից՝ զբոսնելու։ Երբ նա թափառում է Վարենկայի տան մոտ գտնվող փողոցով, ականատես է լինում բանակից լքած թաթար զինվորի փախուստին։ Թաթարի մտրակմանը հետեւում է գնդապետ Բ. Ճանաչելով հայր Վարենկայի դեմքը՝ Իվան Վասիլևիչը ցնցվեց. Գնդապետը ձեւացնում է, թե չի նկատում Իվանին։ Իվանը ցնցված է զինվորների կողմից զինվորական կանոններին անսասան հավատարիմ մնալուց և պայքարում է հասկանալու համար, թե ինչ դաժանություն է տեսել: Բայց նա չի կարողանում դա հասկանալ, և նրա սերը Վարենկայի հանդեպ ցրվում է։ Ի վերջո, տեսածի արդյունքում Իվան Վասիլևիչը հրաժարվում է ամուսնությունից կամ քաղաքացիական կամ զինվորական ծառայության անցնելուց։
Լ.Ն. Տոլստոյ - Գնդակից հետո: Լսեք կարճ աուդիո բովանդակություն առցանց:
