Ինչպե՞ս է աշխատանքը տարբերվում պաշտոնից: Ո՞րն է տարբերությունը պաշտոնի և մասնագիտության միջև Վարպետ մասնագիտություն կամ պաշտոն

Մանկության տարիներին տղաներին և աղջիկներին հաճախ հարցնում են, թե ինչ են նրանք ուզում դառնալ՝ ուսուցիչ, տիեզերագնաց, թե նախարար: Ցավալի է, որ երեխային սովորեցնում են թվալ, ոչ թե լինել, և աշխարհի նման ընկալումը դառնում է անհաջողության և սթրեսի պատճառ: Մասնագիտության և պաշտոնի տարբերությունը շատ կարևոր է նրանց համար, ովքեր իսկապես ցանկանում են հասկանալ իրենց տեղը հասարակության մեջ։ Որքան շուտ դա հասկանա մարդուն, այնքան ավելի հեշտ կլինի նրա համար հաջողության հասնել կյանքում:

Սահմանում

Մասնագիտություն- անձի սոցիալական և աշխատանքային գործունեության տեսակ, որը ենթադրում է որոշակի կրթության, գիտելիքների և հմտությունների, ինչպես նաև աշխատանքային փորձի առկայություն. Դուք կարող եք հաստատել անհրաժեշտ որակավորումների առկայությունը ոչ միայն դիպլոմների և վկայականների օգնությամբ, այլ նաև աշխատանքային գրքույկից քաղվածքներով, ինչպես նաև գործնականում: Այնպես որ, մատուցողի մասնագիտությունը չի պահանջում վերապատրաստում, այնուամենայնիվ, աշխատանքային փորձը պարտադիր է լավ հաստատությունում աշխատանքի անցնելու համար։

Դիրք- աշխատանքային իրավունքների և պարտականությունների մի շարք, որոնք պաշտոնապես ամրագրվում են հրամանով կամ հրամանով և որոշում են աշխատողի կարգավիճակը կազմակերպությունում: Նշված պահանջներին համապատասխանելը դիտարկվում է ընդհանուր ընդունված կանոնների հիման վրա: Պաշտոնների մեծ մասի համար կրթությունը պահանջվում է, որը պաշտոնապես հաստատված է փաստաթղթով:

Համեմատություն

Այսպիսով, ներկայացված կատեգորիաները էապես տարբերվում են միմյանցից։ Եթե ​​պաշտոնը ձեռնարկությունում մարդու պաշտոնն է, ապա մասնագիտությունն ընդամենը աշխատանքային գործունեության տեսակ է։ Սա հեշտ է հասկանալ կոնկրետ օրինակներով: Այսպիսով, Ռոնալդ Ռեյգանը մասնագիտությամբ դերասան էր, բայց նա նախագահ էր։ Հենրի Ֆորդն ի սկզբանե պարզապես գյուղատնտեսության աշխատող էր, սակայն հետագայում ստացավ հսկայական ընկերության ղեկավարի պաշտոնը։

Աշխատանքային պայմանագրում նշված է ոչ թե մասնագիտությունը, այլ պաշտոնը։ Դրան համապատասխան է, որ հաշվարկվում է աշխատավարձը՝ առանց դիպլոմի մեջ գրվածի հարմարվելու։ Մասնագիտություն ստանալու համար պետք է ոչ միայն չսովորել, այլեւ հանձնել քննությունը։ Դուք կարող եք պաշտոն զբաղեցնել միայն այն դեպքում, եթե բավարարեք բոլոր պահանջները, հաջողությամբ անցնեք հարցազրույց կամ պրակտիկա:

Գտածոների կայք

1. Բնահյութ. Մասնագիտությունը սոցիալապես նշանակալի գործունեության տեսակ է, իսկ պաշտոնը մարդու պաշտոնական դիրքն է։
2. Պաշտոնականացում. Պաշտոնը միշտ ամրագրվում է պատվերով կամ պատվերով, մինչդեռ մասնագիտությունը հաստատվում է բարձրագույն կամ միջնակարգ հատուկ կրթության փաստաթղթով։
3. Պաշտոնական ուղղում. Աշխատանքային գրքում հստակ նշված է անձի դիրքը, այլ ոչ թե մասնագիտությունը։
4. Պահանջներ. Մասնագիտություն ստանալու համար ամենից հաճախ անհրաժեշտ է կրթություն ստանալ և քննություն հանձնել, պաշտոնի համար դիմել՝ հարցազրույց, պրակտիկա կամ փորձաշրջան անցնել։

Տակ մասնագիտություն (լատիներեն profiteor-ից - դա հայտարարում եմ իմ գործը) մենք կհասկանանք մարդու աշխատանքային գործունեության տեսակը աշխատանքի բաժանման պատճառով, որը պահանջում է որոշակի պատրաստվածություն և հանդիսանում է եկամտի աղբյուր։ Այսպիսով, մասնագիտության սահմանումը հիմնված է մանկավարժական չափանիշների վրա (մասնագիտությունը որպես հատուկ գիտելիքների և հմտությունների համակարգ) և տնտեսական չափանիշները (մասնագիտությունը որպես ապրանք աշխատաշուկայում): Հետեւաբար, մասնագիտությունը հիմնականում ոչ թե հոգեբանական, այլ տնտեսական եւ մանկավարժական կատեգորիա է։ Բացի այդ, մասնագիտությունը հաճախ դիտվում է նաև որպես ժողովրդագրական կատեգորիա, այսինքն՝ որպես որոշակի տեսակի մասնագիտական ​​գործունեությամբ զբաղվող մարդկանց համայնք։ Մասնագետներին անվանում ենք հատուկ ուսուցում անցած և սեփական աշխատանքով վաստակող մարդկանց։ Ի տարբերություն պրոֆեսիոնալների, սիրողականները կարող են բավականին հմուտ լինել, բայց չօգտագործել իրենց հմտությունները գումար վաստակելու համար: Ի վերջո, սիրողականները կարող են փորձել գումար վաստակել, բայց չունենալով համապատասխան մակարդակի պատրաստվածություն գործունեության համապատասխան ոլորտում:

Մասնագիտություն հասկացությանը մոտ են այնպիսի հասկացություններ, ինչպիսիք են զբաղմունքը, աշխատանքը, աշխատանքը, մասնագիտությունը, պաշտոնը: Դիրք աշխատանքային պարտականությունների մի շարք է, որը աշխատողը կատարում է որոշակի աշխատավայրում: Աշխատանքային անվանումները հաճախ նույնն են, ինչ աշխատանքի անվանումները: Օրինակ, մասնագիտությամբ ինժեները կարող է զբաղեցնել ինժեների լրիվ դրույքով պաշտոն կազմակերպության կառուցվածքում: Այնուամենայնիվ, որոշ դեպքերում մենք կարող ենք վերնագիրը վերաբերել բացառապես պաշտոնին: Օրինակ, պաշտոնները վերնագրում նշվում են այնպիսի ածականներով և նախածանցներով, ինչպիսիք են գլխավոր, առաջատար, ավագ, կրտսեր, հերթապահ, պատասխանատու, գործադիր, գեներալ, տեղակալ: Օրինակ՝ կարելի է խոսել գլխավոր ինժեների, գլխավոր բժշկի, գլխավոր հաշվապահի, առաջատար մասնագետի, ավագ դասախոսի, կրտսեր գիտաշխատողի պաշտոնի մասին։ Առաջատար են նախագահի, մարզպետի, տնօրենի, պետի, պետի, պետի, հրամանատարի, տեղակալի, ադմինիստրատորի, կազմակերպչի պաշտոնները։ Բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում գործում են դեկանի, պրոֆեսորի, դոցենտի, դասախոսի, ասիստենտի պաշտոններ։ Գիտական ​​հաստատություններում գործում են գիտաշխատողի պաշտոններ՝ կրտսեր, ավագ, առաջատար, ղեկավար։ Տարբեր կազմակերպություններում գործում են երկրորդ և առաջին կարգի մասնագետների՝ առաջատար և գլխավոր պաշտոններ։ Կարող են լինել օգնականի, տեսուչի, վարպետի, վարպետի պաշտոններ։

Տակ մասնագիտությամբ առավել հաճախ հասկանում են մասնագիտացումը կամ գործունեության տեսակը նույն մասնագիտության շրջանակներում: Օրինակ՝ վիրաբույժ, դիզայներ ինժեներ, խորհրդատու հոգեբան։ Այնուամենայնիվ, կրթության վերաբերյալ փաստաթղթերում մասնագիտությունը գիտության, տեխնոլոգիայի կամ արվեստի առանձին ճյուղ է, որտեղ վերապատրաստումն իրականացվում է բարձրագույն կամ միջին մասնագիտական ​​\u200b\u200bկրթական հաստատություններում, մինչդեռ նախնական մասնագիտական ​​\u200b\u200bկրթության հաստատություններում, այս փաստաթղթերի համաձայն, մարդիկ. ստանալ ոչ թե մասնագիտություն, այլ մասնագիտություն. Այսպիսով, արհեստագործական ուսումնարանները, ճեմարանները և որոշ քոլեջներ ավարտելուց հետո, որպես կանոն, դիպլոմներում գրվում են մասնագիտությունների անունները, իսկ բուհերն ավարտելուց հետո՝ մասնագիտությունների կամ մասնագիտական ​​պատրաստվածության ոլորտների անվանումները։

Դասարանցանկացած, և պարտադիր չէ, որ աշխատանքային գործունեություն է, օրինակ՝ խաղ, ուսում, հանգիստ, ժամանց։ Աշխատանք աշխատանքային գործունեության ցանկացած գործընթաց է, որը չի ենթադրում պարտադիր որակավորում և վաստակ, օրինակ՝ տնային աշխատանք: Վերջապես, աշխատանք Շատ դեպքերում այն ​​դիտվում է որպես մարդկային գործունեություն, որն ուղղված է շրջակա միջավայրի փոփոխությանը կամ պահպանմանը նրանց կարիքները բավարարելու համար, սակայն տնտեսագիտության մեջ առաջարկվում է աշխատանքի ավելի նեղ սահմանում, որը կապված է ապրանքների կամ ծառայությունների արտադրության հետ:

Ցավոք, այս հասկացությունների մեծ մասը որևէ կերպ սահմանված չէ կարգավորող փաստաթղթերում, ինչը հանգեցնում է զգալի շփոթության: Այսպիսով, «Աշխատողների աշխատանքի և մասնագիտությունների միասնական սակագնային և որակավորման ձեռնարկը (ETKS)», «Կառավարիչների, մասնագետների և աշխատողների պաշտոնների միասնական որակավորման ձեռնարկը», և «Աշխատողների մասնագիտությունների, աշխատողների պաշտոնների և պաշտոնների համառուսաստանյան դասակարգիչը». Աշխատավարձի կատեգորիաներ (OKPDTR)» չեն պարունակում մասնագիտության և պաշտոնների սահմանումներ՝ դրանք բաժանելով աշխատողների և մասնագետների կատեգորիաների: «Կրթության մասնագիտությունների համառուսաստանյան դասակարգիչը (OKSO)» և «Ուսուցման ոլորտների և բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության մասնագիտությունների ցանկը», որը ներառում է բակալավրիատի և մագիստրոսների վերապատրաստման ոլորտների ցանկը և վերապատրաստման մասնագիտությունների ցանկը: շրջանավարտների, նույնպես չեն տալիս համապատասխան սահմանումներ, որոնք թույլ կտան համապատասխանություն հաստատել վերապատրաստման ոլորտների և մասնագիտությունների միջև:

Մասնագիտություն (լատիներեն professio - պաշտոնապես նշված զբաղմունք) - անձի աշխատանքային գործունեության տեսակ, որը տիրապետում է տեսական գիտելիքների և գործնական հմտությունների մի շարք, որոնք ձեռք են բերվել հատուկ վերապատրաստման և աշխատանքային փորձի արդյունքում: Մասնագիտության անվանումը որոշվում է աշխատանքի կամ ծառայության գործառույթների բովանդակությամբ և բնույթով, օգտագործվող աշխատանքի գործիքներով կամ միջոցներով: Շատ մասնագիտություններ բաժանվում են մասնագիտությունների. Մասնագիտությունը՝ որպես հարակից մասնագիտությունների խումբ (մասնագիտություն՝ բժիշկ, մասնագիտություն՝ թերապևտ, վիրաբույժ, ակնաբույժ; մասնագիտություն՝ ուսուցիչ, մասնագիտություն՝ աշխարհագրության, պատմության, մաթեմատիկայի ուսուցիչ) կարող է ներկայացվել սոցիալական հարաբերությունների վեց հիմնական ասպեկտներում, դրա վեց հիմնական բաղադրիչները. 1) մարդկային ուժերի կիրառման տարածքը որպես աշխատանքի սուբյեկտ, աշխատանքային գործունեության սահմանափակ տեսակ. 2) սոցիալապես օգտակար բնույթի որոշակի աշխատանքային գործառույթներ կատարող մարդկանց համայնք. 3) անձի պատրաստվածությունը (գիտելիքները, հմտությունները, որակավորումը), որի շնորհիվ նա կարողանում է կատարել համապատասխան աշխատանքային գործառույթներ. 4) մասնագետի գործունեությունը որպես մասնագիտորեն կատարվող աշխատանքային գործառույթների իրականացման գործընթաց. 5) որոշակի վարձատրության դիմաց կատարվող գործունեությունը. 6) գործունեությունը, որը մարդուն տալիս է որոշակի սոցիալական և սոցիալական կարգավիճակ.

Մասնագիտություն (լատ. տեսակներից՝ սեռ, տեսակ) - զբաղմունքի տեսակ միևնույն մասնագիտության շրջանակներում՝ հիմնված համապատասխան կարգապահության վրա (օրինակ՝ մասնագիտությունը բժիշկն է, մասնագիտությունը՝ թերապևտ, մանկաբույժ, մասնագիտությունը՝ բժիշկ։ ուսուցիչ, մասնագիտությունը մաթեմատիկա, ֆիզիկա); հասարակության համար անհրաժեշտ և աշխատանքի բաժանման պատճառով սահմանափակված՝ մարդկային ուժերի կիրառման ոլորտը, որը թույլ է տալիս նրան մի կողմից մարմնավորել իր մասնագիտական ​​ներուժը, մյուս կողմից՝ ստանալ անհրաժեշտ գոյության և զարգացման միջոցներ. հնարավորություններ.

Որակավորում - սուբյեկտի (աշխատողի) հատուկ կարողությունների զարգացման մակարդակը, որը թույլ է տալիս նրան կատարել որոշակի աստիճանի բարդության աշխատանքային գործառույթներ որոշակի մասնագիտական ​​աշխատանքում: Որակավորումը որոշվում է աշխատողի ունեցած տեսական գիտելիքների, գործնական գիտելիքների, հմտությունների և կարողությունների քանակով, որոնք նրա սոցիալ-տնտեսական կարևորագույն հատկանիշներն են: Որակավորումը առարկայի մասնագիտական ​​հմտության մակարդակի արտացոլումն է: Կան ֆորմալ որակավորումներ՝ արտահայտված պաշտոնապես ամրագրված կատեգորիաներով, դասակարգերով, կոչումներով, կատեգորիաներով և այլն, իսկ իրական որակավորումները՝ հմտության այն մակարդակը, որը մարդն իսկապես կարող է ցույց տալ։

Պաշտոնը մասնագիտության ամենաքիչ օբյեկտիվ և փաստագրված դրսեւորումն է։ Պաշտոնը կարող է նույնականացվել որակավորման հետ («Կրտսեր գիտաշխատող»), ժամանակավոր պարտականություններով (P.O. Manager, Ծրագրի մենեջեր), մասնագիտության հետ որպես ամբողջություն (հոգեբան կազմակերպությունում):

Ինքնասպանության և դեպրեսիայի նշաններ
Քանի որ ինքնասպանության ճանապարհը երկար է, ինքնասպանության նախապատրաստման ախտանշանները բավականին նկատելի են և երկարատև։ Միայն շատ աննկատ, ընդ որում՝ մատը չտվող մարդը ՉԻ կարող տեսնել դրանք։ Ինքնասպանության բանաձև՝ դեպրեսիա + հուսահատություն՝ մեծահասակների համար։ Դեպրեսիան դրսևորվում է հետևյալ ոլորտներում.

Ռուսաստանում և արտերկրում հաջող ձեռներեցության հոգեբանական հիմքերը. Վարքագծի հոգեբանության գիտական ​​զարգացումների ակնարկ
Վարքագիծը հասկացվում է որպես անձի կողմից կատարվող գործողությունների ամբողջություն: Գործունեության հոգեբանական տեսության հետազոտող Գ. Վ. Սուխոդոլսկին, ուսումնասիրելով «գործունեություն - վարքագիծ» թեմայով տնային աշխատանքների ճնշող մեծամասնությունը, եկել է այն եզրակացության, որ հենց Ս.

Հոգեբանի աշխատանքը երեխայի ծնողների և ընտանիքի հետ
Ծնող-երեխա հարաբերությունների ախտորոշման մեթոդներ «Ընտանեկան հարաբերությունների վերլուծություն» (DIA) Ծնողների համար հարցաթերթը երկու տարբերակով` երեխաների և դեռահասների համար, նախատեսված է վերլուծելու ընտանեկան կրթությունը և դրա խախտման պատճառները: Հարցաթերթիկը կարող է օգտագործվել այն խնդրահարույց ընտանիքների ուսումնասիրության համար, որտեղ կան նյարդային երեխաներ և դեռահասներ, որոնց…

Փորձելով հասկանալի պատասխան տալ այն հարցին, թե ինչով է տարբերվում մասնագիտությունը մասնագիտությունից, նույնիսկ մեծահասակները հաճախ կանգ են առնում` իրենց հիշողության մեջ գտնելով միայն որոշ ընդհանուր հասկացություններ` մշուշոտ ձևակերպմամբ:

Իհարկե, այս տերմինները ծանոթ են նաև երեխաներին և դեռահասներին, քանի որ դրանք գրեթե յուրաքանչյուր մարդու լեքսիկոնի մաս են կազմում։ Սակայն այս բառերը խոսքում ճիշտ և տեղին օգտագործելու համար պետք է հասկանալ դրանց էությունը, ինչպես նաև, թե մասնագիտությունը ինչով է տարբերվում մասնագիտությունից։

Ինչ է մասնագիտությունը

Խոսելով մասնագիտության մասին՝ մարդիկ սովորաբար նկատի ունեն ինչ-որ զբաղմունք կամ աշխատանքային գործունեության տեսակ, որի իրականացումն անհնար է առանց գիտելիքների, որակավորումների կամ գործնական ուսուցման ձեռքբերման։

Միևնույն ժամանակ, դուք կարող եք տիրապետել որևէ մասնագիտության՝ սովորելով համապատասխան հաստատությունում կամ մեծ պրակտիկ փորձի արդյունքում։ Արդյունքների և ձեռք բերված գիտելիքների որոշակի նմանությունների կամ ընդհանուր շրջանակի առկայության հիման վրա մասնագիտությունները խմբավորվում են մի քանի կատեգորիաների.

• Տեխնիկական.
• Տնտեսական.
• Մանկավարժական.
• Բժշկական.
• Շինարարություն.

Մասնագիտության և մասնագիտության և պաշտոնի միջև տարբերությունը հասկանալու համար անհրաժեշտ է սահմանել այս տերմինները:

Մասնագիտություն՝ սահմանում, հասկացություն, առանձնահատկություններ

Ի տարբերություն մասնագիտության, մասնագիտություն կարող է նշանակվել միայն այն անձին, ով ավարտել է անհրաժեշտ վերապատրաստումը, տիրապետել է օրինական հաստատված ծրագրին (հմտություններ, կարողություններ, գիտելիքներ) և ստացել է այդ փաստը հաստատող փաստաթուղթ (դիպլոմ, վկայական): Միաժամանակ, ձեռք բերված գիտելիքները կարող են վերաբերել մի քանի տեսակի մասնագիտությունների։ Մասնագիտությունը ավելի նեղ հասկացություն է:

Վերադառնալով վերը նշված դասակարգմանը, կարելի է ավելի պատկերավոր բացատրել, թե ինչով է մասնագիտությունը տարբերվում մասնագիտությունից։ Տեխնիկական մասնագիտությունների մեջ ներառված մասնագիտությունների օրինակներ՝ ինժեներ, դիզայներ, ճարտարապետ, վեբ ծրագրավորող, ավտոմեխանիկ և այլն։ Նրանց համար ընդհանուր է ֆիզիկայի, մաթեմատիկայի, համակարգչային գիտության և այլ ճշգրիտ գիտությունների խորը ուսումնասիրությունը: Սրա հետ մեկտեղ ավտոմեխանիկը և ճարտարապետը բոլորովին այլ գիտելիքներ են ստանում իրենց մասնագիտությունների շրջանակում։

Պաշտոնը տեղ է որոշակի ընկերությունում, նրա կառուցվածքային միավորում: Պաշտոնը նշված է հաստիքացուցակում և նախատեսված է զբաղեցնելու համար համապատասխան որակավորում ունեցող ֆիզիկական անձ:

հետևիր երազանքին

Ընտրելով մասնագիտություն և մասնագիտություն՝ մարդիկ առաջնորդվում են տարբեր շարժառիթներով։ Հաճախ պատասխանատվությունը դրվում է երիտասարդ շրջանավարտների վրա, ովքեր պետք է որոշեն իրենց հետագա աշխատանքի շրջանակը։ Այստեղ կարևոր է չշփոթվել տարբերակների առատությունից (կամ, ընդհակառակը, սակավությունից) և ընտրել հենց այն զբաղմունքը, որը պարկեշտ վարձատրության հետ մեկտեղ ուրախություն և բավարարվածություն կբերի: Իհարկե, կա գայթակղություն՝ որոշումը թողնել ծնողներին կամ մեկ ուրիշին, բայց դժվար թե նրանք կարողանան համապատասխանեցնել մեկ այլ մարդու նախասիրությունները նրա կարիքների, կարողությունների և ներուժի հետ: Հաճախ նման դեպքերում ընտրությունը կատարվում է տնտեսական նկատառումներով։

Կարիերայի ուղղորդման հարցում կարող եք համապատասխան օգնություն ստանալ՝ դիմելով համապատասխան հոգեբանի: Նման մասնագետները օգտագործում են տարբեր խաղային տեխնիկա, թեստեր և խորհրդատվություններ: Այնուհետեւ, վերլուծելով ստացված տվյալները, տալիս են իրենց առաջարկությունները։

Իհարկե, կրթության արժեքը և դիմորդի ընտանիքի հնարավորությունները նույնպես կարևոր գործոն են, բայց այն չպետք է որոշիչ լինի։ Կան տարբեր ծրագրեր, որոնք օգնում են ձեզ զեղչեր ստանալ ուսման վարձի վրա: Այլ քաղաքներում էլ հնարավոր է ավելի պարզ ու էժան ուսումնական հաստատություն գտնել։ Ցանկալի մասնագիտություն ստանալու մեկ այլ տարբերակ է անվճար քոլեջներ և տեխնիկումներ ընդունվելը։

Այսպիսով, ո՞րն է տարբերությունը մասնագիտության և մասնագիտության միջև:

Այսպիսով, մենք կարող ենք եզրակացնել, որ այս հասկացությունների միջև տարբերությունը դրանց շրջանակի մեջ է: Մասնագիտությունը ավելի լայն, ընդհանուր տերմին է, որը կարող է ընդգրկել որոշակի թվով մասնագիտություններ: Օրինակ, բժիշկը մանկաբույժ է, էնդոկրինոլոգ, թերապևտ և շատ ուրիշներ:

Մասնագիտության և մասնագիտության հիմնական տարբերությունն այն է, որ առաջինին տիրապետելու համար անհրաժեշտ է վերապատրաստում, իսկ ստացված փաստաթուղթը գործում է սահմանափակ տարածքում։ Երկրորդը կարելի է ձեռք բերել գործնական պարապմունքների և վարժությունների արդյունքում (շինարարներ, վաճառողներ, վարորդներ):

Որոշ մասնագիտությունների յուրահատկությունն այն է, որ դրանց ձեռքբերման համար անհնար է անել առանց եզակի անհատական ​​հատկանիշների և տաղանդների. դրանք, օրինակ, երգիչներ, դերասաններ, երաժիշտներ, արտիստներ են: Լավագույն մասնագետներն ու մասնագետները միշտ դառնում են միայն այն մարդիկ, ովքեր հետևում են իրենց կոչին, անկեղծորեն սիրում և խորանում են իրենց արածի մեջ: Սիրված բիզնեսը ֆինանսական և անձնական հաջողության ճանապարհն է:

Նյութական արտադրության ոլորտի ձեռնարկությունների և կազմակերպությունների աշխատանքի վերաբերյալ հաշվետվություններում (արդյունաբերություն, շինարարություն, տրանսպորտ, սովխոզներ և մի շարք այլ արտադրական ոլորտներ) աշխատողների թիվը բաժանվում է երկու խմբի՝ բանվորներ և աշխատողներ: Աշխատակիցների խմբից առանձնանում են հետևյալ կատեգորիաները՝ մենեջերներ, մասնագետներ և աշխատողների հետ կապված այլ աշխատողներ։

ConsultantPlus. նշում.

Ռուսաստանի Դաշնության Պետական ​​ստանդարտի 1994 թվականի դեկտեմբերի 26-ի N 367 որոշումը ուժի մեջ է մտել աշխատողների, աշխատողների պաշտոնների և աշխատավարձի կատեգորիաների OK 016-94 մասնագիտությունների համառուսաստանյան դասակարգիչը:

Աշխատանքի վերաբերյալ վիճակագրական հաշվետվություններում աշխատողներին ըստ անձնակազմի կատեգորիաների բաշխելիս պետք է առաջնորդվել Աշխատողների զբաղմունքների, աշխատողների պաշտոնների և աշխատավարձի մակարդակների համամիութենական դասակարգիչով (OKPDTR), որը հաստատվել է 1986 թվականի օգոստոսի 27-ին ԽՍՀՄ պետական ​​ստանդարտով: N 016։

OKPDTR-ը բաղկացած է երկու բաժիններից.

աշխատողների զբաղմունքների դասակարգիչ;

աշխատողների պաշտոնների դասակարգիչը, որը պարունակում է ղեկավարների, մասնագետների և աշխատողների պաշտոնները.

33. Աշխատողների թվում են հարստության ստեղծման գործընթացում անմիջականորեն ներգրավված անձինք, ինչպես նաև նրանք, ովքեր զբաղվում են վերանորոգմամբ, ապրանքների տեղափոխմամբ, ուղևորների տեղափոխմամբ, նյութական ծառայությունների մատուցմամբ և այլն: OKPDTR-ում աշխատողների մասնագիտությունները թվարկված են 1-ին բաժնում:

Աշխատողները, մասնավորապես, ներառում են աշխատողներ.

33.1. ավտոմատ մեքենաների, ավտոմատ գծերի, ավտոմատ սարքերի աշխատանքի կառավարում, կարգավորում և մոնիտորինգ, ինչպես նաև մեքենաների, մեխանիզմների, ագրեգատների և կայանքների անմիջական կառավարում կամ սպասարկում, եթե այդ աշխատողների աշխատանքը վճարվում է սակագներով կամ աշխատողների ամսական աշխատավարձով. ;

33.2. նյութական արժեքների արտադրությունը ձեռքով, ինչպես նաև ամենապարզ մեխանիզմների, սարքերի, գործիքների օգնությամբ.

33.3. շենքերի, շինությունների կառուցում և վերանորոգում, սարքավորումների տեղադրում և վերանորոգում, տրանսպորտային միջոցների վերանորոգում.

33.4. հումքի, նյութերի, պատրաստի արտադրանքի տեղափոխում, բեռնում կամ բեռնաթափում.

33.5. պահեստներում, բազաներում, պահեստներում և այլ պահեստային օբյեկտներում ապրանքների ընդունման, պահպանման և առաքման աշխատանքների ժամանակ.

33.6. մեքենաների, սարքավորումների սպասարկում, արդյունաբերական և ոչ արդյունաբերական տարածքների սպասարկում.

33.7. խորտակվող մակերևութային և ստորգետնյա հանքերի շահագործում, հորատում, փորձարկում, փորձարկում և մշակում, երկրաբանական հետազոտություն, հետախուզում և երկրաբանական հետախուզման այլ տեսակներ, եթե դրանց աշխատանքը վճարվում է աշխատողների սակագներով կամ ամսական աշխատավարձով.

33.8. մեքենավարներ, վարորդներ, մեքենավարներ, հերթապահներ, հետքեր և արհեստական ​​կառույցներ, բեռնիչներ, հաղորդիչներ, տրանսպորտային գծերի վերանորոգման և սպասարկման աշխատողներ, կապի գծեր, սարքավորումների և տրանսպորտային միջոցների վերանորոգման և սպասարկման համար, տրակտորավարներ, մեխանիկներ, մշակաբույսեր և անասուններ աշխատողներ;

33.9. փոստատարներ, հեռախոսավարներ, հեռագրական օպերատորներ, ռադիոօպերատորներ, հեռահաղորդակցության օպերատորներ;

33.10. համակարգիչների և էլեկտրոնային համակարգիչների օպերատորներ.

33.11. դռնապաններ, հավաքարարներ, սուրհանդակներ, հանդերձարանի սպասավորներ, պահակներ:

34. Ղեկավարների թվում են ձեռնարկությունների և դրանց կառուցվածքային ստորաբաժանումների ղեկավարների պաշտոններ զբաղեցնող աշխատողները: OKPDTR-ում պաշտոնը, որն ունի 1 կատեգորիայի ծածկագիր, վերաբերում է մենեջերներին:

Առաջնորդները, մասնավորապես, ներառում են.

տնօրեններ (գլխավոր տնօրեններ), պետեր, ղեկավարներ, ղեկավարներ, նախագահներ, հրամանատարներ, կոմիսարներ, ղեկավարներ, ձեռնարկություններում, կառուցվածքային ստորաբաժանումներում և ստորաբաժանումներում աշխատանքի ղեկավարներ.

գլխավոր մասնագետներ՝ գլխավոր հաշվապահ, գլխավոր դիսպետչեր, գլխավոր ինժեներ, գլխավոր մեխանիկ, գլխավոր մետալուրգ, գլխավոր եռակցող, գլխավոր գյուղատնտես, գլխավոր երկրաբան, գլխավոր էլեկտրիկ, գլխավոր տնտեսագետ, գլխավոր գիտաշխատող, գլխավոր խմբագիր;