آماده کردن کودک برای مدرسه در خانه. چگونه کودک را برای مدرسه در خانه آماده کنیم؟ توصیه های کاربردی برای همه والدین چگونه کودک را در خانه برای مدرسه آماده کنیم

لیودمیلا آناتولیونا کولسنیکووا
چگونه فرزند خود را برای مدرسه آماده کنیم

مطالبی برای ملاقات با والدین دانش آموزان کلاس اول آینده

دوباره در مورد چگونگی کودک را برای مدرسه آماده کنید.

آیا این یک پرنده بد است، خوب متولد می شود،

او قرار است پرواز کند.

برای یک انسان اتفاق نخواهد افتاد

به عنوان یک انسان به دنیا آمدن کافی نیست

آنها هنوز باید باشند!

در این شعر کوتاه ادوارد اسدوف معنای زیادی نهفته است. آدم شدن یعنی صادق، مهربان، دلسوز بودن. اما او را اینگونه باید بزرگ کرد.

شکل گیری یک فرد از اولین سال های زندگی او آغاز می شود. توسط والدین، مربیان، معلمان تشکیل می شود. این کار آسانی نیست، مخصوصاً در این زمانه که تغییرات دشوار است. در حال تغییر مدرسهبرنامه ها و کتاب های درسی، رویکرد آموزش به کودکان در حال تغییر است. به نظر می رسد نوع جدید مدرسهلیسیوم ها، سالن های ورزشی اکنون صحبت های زیادی در مورد آموزش همکاری - اتحادیه دانش آموزان، معلمان و والدین وجود دارد. چنین همکاری بلافاصله پس از پذیرش ضروری است. کودک به مدرسه.

والدین هنگام آماده کردن کودک خود ابتدا باید به چه چیزی فکر کنند؟ مدرسه?

در مورد سلامتی سلامت دانش‌آموز کلاس اولی آن ذخیره، آن ذخیره قدرت است که تا حد زیادی موفقیت نه تنها در سال اول تحصیل، بلکه چندین سال را تعیین می‌کند. ماراتن مدرسه. وضعیت جسمی و روحی کودکآمادگی خود را برای مدرسه. اکنون پزشکان می گویند که در شرایط مدرن در مدرسهتنها 20 تا 25 درصد از کودکان سالم ثبت نام کرده اند، بقیه در حال حاضر اختلالات سلامتی مختلفی دارند.

برخورد با این کودکان دشوار است بار مدرسه، با نحوه اشتغال. این در درجه اول بر وضعیت سیستم عصبی تأثیر می گذارد. بنابراین، در مدت زمان باقیمانده تا اول شهریور، داده های فیزیکی کودکان را بررسی کنید، آنها را سفت و تقویت کنید، با گفتار درمانگر، روانشناس کودک، روانپزشک مشورت کنید.

O آماده سازی کودکان برای مدرسهنظرات مختلف را بیان کند: آماده کردن کودک به مدرسه می رود یا نهچیزی یاد دادن یا ندادن بسیاری از والدین هنوز بر این باورند که شغل آنها تغذیه، پوشیدن لباس و مراقبت از سلامتی کودکان است و آنها باید فقط در مدرسه. در این میان معلوم است که کودکنیمی از آن در سن 4 سالگی تشکیل می شود و مطلوب ترین دوره برای رشد توانایی ها از 3 تا 5 سالگی است. شما چیزی مهم را از دست می دهید و آن را به طور جبران ناپذیری از دست می دهید. لازم است در کودکان در اسرع وقت نه تنها حافظه، گفتار، تفکر منطقی، توجه، بلکه خودکنترلی قضاوت ها و اعمال، نظر خود را نیز توسعه دهیم. همه اینها در خانواده گذاشته شده است.

ارتباط بین والدین و فرزندان کار مشترک در خانه، بازی های مشترک، پیاده روی، تماشای فیلم و بحث، برنامه های تلویزیونی، خواندن کتاب است. اغلب اتفاق می افتد که دانش آموزان ضعیف به دانش آموزانی تبدیل می شوند که به اندازه کافی نیستند مدارسکتاب‌ها و شعرهای کودکانه را بخوانید، به ندرت و به طور غیرقابل توجهی پاسخ بی‌پایان کودکان "چرا". چنین والدینی دارای فرزند هستند برای شروع یادگیری آماده نیستو بنابراین از همان روزهای اول دوران مدرسه، احساس می کنند کمتر از همکلاسی ها می دانند و می فهمند، خجالت می کشند، در درس دستشان را بالا نمی برند، خجالت می کشند به سؤالات معلم پاسخ دهند. و البته برای آنها سخت است که توضیحات معلم را جذب کنند.

منشأ رفاه روانی در خانواده، محبت والدین به فرزندان است. کودک باید بدانداینکه یک نفر او را خیلی خیلی دوست دارد و شما می توانید هم با شادی و هم با ناراحتی به سراغ این شخص بروید. چنین روابطی باعث ایجاد احساس امنیت، آرامش خاطر می شود. کودکانی که محبت والدین خود را احساس می کنند نسبت به همسالان خود که از محبت محروم هستند، سالم تر رشد می کنند.

بچه ها می خواهند مانند والدین خود باشند، به آنها افتخار می کنند، از آنها تقلید می کنند. سوال:"میخوای کی بشی؟",اغلب پاسخ می دهند: "مثل بابا", "مثل مامان". بنابراین، بسیار مهم است که فرزندان خود را ناامید نکنید. آیا ما والدین همیشه در واقع نمونه ای از نجابت، مهربانی، انسانیت هستیم؟

معلم معروف، آموناشویلی، می نویسد: «ما به شدت از بچه ها می خواهیم. و اگر بچه‌ها می‌توانستند اکیداً از ما بخواهند که وظایف آموزشی خود را صادقانه انجام دهیم، بسیاری از مشکلات خاص حل می‌شد. هولیگان ها، نادان ها به دلیل تربیت بی دقت ما از بچه ها رشد می کنند، زیرا آنها نمی توانند با بزرگسالان - مربیان غیرمسئول - استدلال کنند.

فکر نکن داری بالا میاری عزیزم فقط اونوقتوقتی با او صحبت می کنید، چیزی به او الهام کنید، به او بیاموزید. شما آموزش می دهید کودکبا هر عمل، با هر کلمه اما اگر حرف پدر و مادر با اعمال خودشان مخالف باشد، دیگر بحث تربیت نیست.

صبور باشید، طوری با بچه ها رفتار کنید که احساس خوشبختی کنند. به کودکمهم این است که با موفقیت مطالعه کنید، احساس کنید باهوش، زودباور و زودباور. از این گذشته، موفقیت منبع شادی است که کودک را به سمت موفقیت جدید ترغیب می کند. عدم احساس موفقیت کودک ایمان خود را از دست می دهدبی تفاوت می شود عقده حقارت دارد.

کودکان، به خصوص 6 تا 8 سال، به طور غیرعادی تلقین پذیر هستند، آنها خود را در آینه سخنان ما می بینند: "احمق", "نادان", " شلخته ", "آدم تنبل",بله، اما اضافه کنید: برای همیشه شما، شما به طور کلی، شما همیشه. فرزندان ما یک اهانت را به ما خواهند بخشید، اما این بی عدالتی مطمئناً چند سال دیگر در آنها طنین انداز خواهد شد.

صبر بیشتر، احترام حتی برای نادانی، سوء تفاهم، نافرمانی کودک. از این گذشته ، رشد ، کشف جهان ، شناخت مردم ، یادگیری عشق ورزیدن ، خوب بودن برای او آسان نیست. بی‌تفاوتی به کودکان، بی‌توجهی به آن‌ها را نمی‌توان با اشتغال رسمی و اشتغال به برخی علایق توجیه کرد.

1 سپتامبر. چقدر دغدغه ها و امیدها را هر خانواده ای با شروع تحصیل فرزندشان مرتبط می کند. والدین خود را می خواهند بچه خوب درس خوند، با کمال میل رفت مدرسه. چه چیزی آنها را جذب می کند؟ آنها بزرگتر شدند. آن ها هستند - دانش آموزان! کیف، لوازم مدرسه, فرم, دوستان جدید, معلم اول. همه آنها آماده یادگیری هستند. هر بار که در اول سپتامبر با دانش آموزان کلاس اول ملاقات می کنیم، من از آنها یک سوال می پرسم:

بچه ها، کدام یک از شما می خواهد خوب درس بخواند؟

جنگل دست ها هر یک از آنها صادقانه آن را می خواهند.

اما فقط چند روز می گذرد و چشمان برخی از کودکان در درس ها کم رنگ می شود، خمیازه می کشند و بی صبرانه منتظر تماس هستند.

ساعت ها پشت میز نشستن آنطور که انتظار می رفت جالب نبود. قبلاً برخی از دانش آموزان کلاس اولی در خانه به والدین خود گفته بودند:

من نمی خواهم مدرسه. نامه ها کار نمی کند

والدین گیج شده اند. موضوع چیه؟

کودک آماده نیست مدرسه از نظر روانی. مطالعه کار، روزانه و مداوم است. دانش آموز باید بتواند زمان خود را به درستی تخصیص دهد، بتواند بدون از دست دادن توجه به معلم گوش دهد، بتواند با بچه های دیگر ارتباط برقرار کند، بتواند سازماندهی و منظم باشد. اجازه ندهید تحصیلات پسر یا دخترتان به خودی خود پیش برود، با هم فکر کنید که چه چیزی کار نمی کند، آن را بفهمید و کمک کنید. خیلی به صبر شما بستگی دارد.

والدین قبل از پذیرش مدرسهباید اینگونه راه اندازی شود کودکتا او بفهمد که او بچه مدرسه ایمشتاق یادگیری همه چیز آماده باش برای مدرسه استیعنی آماده بودن برای یادگیری همه چیز. آماده کردن کودک برای مدرسهزندگی خیلی شبیه تدارکات یک سفر قطبی نیست، زمانی که همه چیز باید پیش بینی شود، در نظر گرفته شود و ذخیره شود، بلکه بیشتر به آمادگی رابینسون کروزوئه برای زندگی در شرایط غیر معمول است.

همه آموزشی آماده کردن کودک برای مدرسهباید تابع هدف باشد: توسعه افق های ذهنی. خرید و فروش با کودک، مراقب باشید که فکر کند، ثابت کند، فکر کند، تا ذهنش رشد کند و بیشتر و بیشتر غذای فکری بخواهد.

شما کودکباید بتواند به دقت به خواندن کتاب کودکان گوش کند، آنچه را که خوانده است بازگو کند، به سوالات پاسخ کامل بدهد، معماها را حدس بزند، بتواند در مورد خانواده خود صحبت کند، رنگ ها، نام حیوانات، گیاهان را بشناسد، بتواند اشیاء را طبقه بندی کند. شعر و زبان را بیاموزید

والدین نگران هستند:

آره! اما این کار را با مهارت انجام دهید. از مربی، معلم مهدکودک مشاوره بگیرید.

برخی از والدین معتقدند که اگر کودکی به خود بیاید مدرسهاگر خواندن بلد باشد ، در درس ها خسته می شود ، به بیکاری عادت می کند ، شروع به نگاه متکبرانه به همکلاسی هایی می کند که خیلی بدتر می خوانند. مردمی که فراموش کرده اند سال اول چیست، اینگونه فکر می کنند. دوران مدرسه. و در ماه های اول بچه مدرسه ای هرگز خسته نباشید: دنیای جدیدی از روابط با بزرگسالان، همسالان به معنای واقعی کلمه بر او می افتد. مدرسهباعث می شود یک فرد کوچک مکان جدیدی در زندگی پیدا کند و به آن مسلط شود، اشکال جدید رفتار، وظایف جدید، رژیم جدید. کودکممکن است وقت کافی برای یادگیری چیزی نداشته باشد. بیشتر اوقات این خواندن است که رنج می برد. و در نتیجه - نمرات بی اهمیت، عدم محبوبیت احتمالی در بین همکلاسی ها، برای چه کسانی مدرسهموفقیت برای مدت طولانی معیاری برای شأن انسانی دانش آموز می شود. و باخت دیگر آن ذخایر گرانبهای ادبیات کودک خوانده نشده است که فقط در کودکی می توان آن را واقعاً چشید، تجربه کرد و در روح جذب کرد.

"شما می توانید بدون تسلط بر ریاضیات زندگی کنید و فردی شاد باشید. اما شما نمی توانید بدون دانستن نحوه خواندن، بدون تسلط بر هنر خواندن خوشحال باشید " - این سخنان معلم مشهور V. A. Sukhomlinsky است.

اجازه دهید کودک به خود بیاید مدرسهقادر به خواندن همچنین بهتر است زیرا یادگیری خواندن در 4-5 سالگی آسان تر از 6-7 سالگی است. گفتار بومی به تازگی مسلط شده است. واژه ها و صداها هنوز تبدیل نشده اند کودک با چیزی آشنابه عنوان نفس دیده نمی شود هنوز جریان سوالات کودکان در مورد کلمات خشک نشده است، هر روز می توانید دوستان خود را با داستان جدیدی از سریال خوشحال کنید. "از 2 تا 5". چرا باید 6 سال صبر کرد، زمانی که علاقه به زبان باید به طور مصنوعی برانگیخته شود.

دوستیابی و کار کودکبا حروف باید قبل از یک دوره یادگیری صدا قبل از حروف باشد. باید با آن شروع کنید کودک در اتاق بازی، عمل onomatopoeic آموخته به گسترش، تقویت صداهای فردی در کلمات. مثلا:

بیایید به زبان زنبور عسل صحبت کنیم که انگار دو زنبور هستیم.

"بیا با هم دوست باشیم. کجا زندگی می کنید"

سپس آموزش دهید کودکاولین صدای را در کلمات برجسته کنید، در کلمات دیگر به دنبال صداهای مشابه باشید.

به من بگو، کلمه MUHA با چه صدایی شروع می شود - (M?

وجود دارد (M)در کلمه HOUSE؟

و در کلمه WALL؟

چه کلماتی را می توانید برای صدا نام ببرید (M) - (ماشین، ماسک، موتور، فروشگاه). می تواند ارسال کند کودکبه یک فروشگاه اسباب بازی

برای آموزش این که صداها و حروف، مصوت ها و صامت ها را با هم اشتباه نگیرید، و تنها در این صورت، زمانی که کودک کاملاً بر ترکیب صوتی کلمات مسلط شد، می توان آنها را با حروف آشنا کرد.

بزرگترین مشکلاتی که باعث غم و اندوه فراوان می شود، درس نوشتن است. هر بار باید چیزهای جدید زیادی یاد بگیرید، اما دستان شما هنوز ضعیف هستند، اطاعت نمی کنند، و چگونه می توانید در 4-5 ماه بر نوشتن 300 عنصر مسلط شوید. حالا که شما کودک هنوز 6 ساله نشده است، تمام تلاش خود را برای رشد، تقویت دست و انگشتان کودکان، آنها را زبردست، مطیع کنید. طراحی، مدل سازی، سازنده، موزاییک، مهره های رشته ای روی سیم، مهره ها، گلدوزی، سوزاندن، بافندگی - همه اینها تمرین هایی برای آماده کردن دست کودک برای نوشتن. از کودکان بخواهید که صفحات رنگ آمیزی مختلف را نه فقط برای رنگ آمیزی، بلکه برای دریچه کردن رنگ آمیزی کنند. تصویر را از چپ به راست، از بالا به پایین سایه بزنید. هنگام انجام چنین تمریناتی، چشم، عضلات کوچک انگشتان ایجاد می شود.

نیازی به گذاشتن خودکار در یک دست دست و پا چلفتی زودهنگام و گذاشتن نوزاد برای تجویز دارو نیست. آماده نبودنانگشتان دست چنان انحناهایی را نشان می دهند که هم شما و هم دانش آموزتان دلسرد می شوید و از یکدیگر و با تلاش مشترک روی یک ورق کاغذ ناراضی می شوید. نیازی به تضعیف ایمان کلاس اولی آینده به موفقیت در چنین معتبری وجود ندارد کسب و کار مدرسهمثل یک نامه

سطح توسعه گفتار به شکل گیری وظایف از این نوع کمک می کند:

بچه ها رفتند کنار رودخانه. والیا در حال ماهیگیری بود و ژنیا در حال آفتاب گرفتن. چند دختر و پسر در ساحل بودند؟

والیا و ساشا در حال گرفتن پروانه بودند. اینا پسر هستند یا دختر؟

پتیا پس از اتمام کتاب به سینما رفت. قبلاً چه کار می کرد، کتاب خواند یا فیلم تماشا کرد؟

دو مادر 4 کلاه پانامایی خریدند. یک مادر یک پاناما سفید خرید و دیگری پاناما صورتی. هر مادر چند کلاه پاناما خرید؟

اگر یک کودک 5-6 ساله به راحتی به چنین سؤالاتی پاسخ می دهد، سپس با توجه به سطح رشد گفتار، او آماده است تحصیل در مدرسه. اگر کودک شما هنوز قادر به انجام چنین وظایفی نیست، اغلب کارهای گفتاری مشابهی را برای او در نظر بگیرید.

چنین وظایفی همچنین به توسعه تفکر منطقی کمک می کند ، نتیجه گیری را آموزش می دهد.

اگر پهنای رودخانه از نهر باشد، نهر از رودخانه باریکتر است

اگر برادری از خواهر بزرگتر است، پس خواهر...

کاج از صنوبر بالاتر است پس صنوبر...

همچنین لازم به معرفی است کودک با مفاهیم: راست، چپ، بالا، پایین، وسط، اول، دوم، آخر، مقایسه اشیاء، یافتن شباهت و تفاوت در آنها را به کودکان آموزش دهید. کودکان باید بتوانند تعداد اشیاء را با هم مقایسه کنند: بیشتر، کمتر، یکسان، ترکیب اعداد را کاملاً بدانید. این به شکل گیری مهارت های محاسباتی کمک می کند.

آشپزی کودک به مدرسه، باید بر رعایت رژیم روز نظارت داشته باشید. در طول سال، برخی از بچه ها مدام دیر می کنند، در اولین درس ها خمیازه می کشند و کار نمی کنند. بچه ها باید در ساعت مشخصی از خواب بیدار شوند، ورزش انجام دهند، حتما صبحانه بخورند، 10 دقیقه قبل از شروع کلاس ها، حضور داشته باشند. مدرسه. در کودکباید ساعات مشخصی برای انجام تکالیف وجود داشته باشد، زمان کافی باید در هوای تازه بماند. و حتما به موقع بخوابید تا بتوانید شب ها به خوبی استراحت کنید.

اجازه دهید مدرسهسال های فرزندان شما تبدیل به زمان طلایی در زندگی آنها خواهد شد. گذشته از همه اینها مدرسهفقط مطالعه نیست، دنیای ارتباطات، شادی، تجربیات، دنیای زیبایی، بازی، افسانه ها، دنیای فانتزی و خلاقیت است.

اگر تصمیم دارید کودک خود را قبل از مدرسه به تنهایی بزرگ کنید، بدون استفاده از خدمات پرستار بچه و یک خانم، توصیه من از یک معلم، مربی و والدین همه برای شما مفید خواهد بود. اینها نکاتی در مورد نحوه آماده سازی فرزندتان برای مدرسه در خانه است.

کی و از کجا شروع کنیم؟

بنابراین، اولین سوال این است: بهترین زمان برای شروع تدریس و آمادگی برای مدرسه چه زمانی است؟ مطلوب ترین سن برای این 3.5-4 سال است. روند آماده سازی باید مستمر باشد و به کودک لذت بدهد. تنبیه و سرزنش قابل قبول نیست!

تنها با نزدیک کردن هر چه بیشتر این شرایط به شرایط مدرسه می توان کودک را به طور مؤثر برای مدرسه در خانه آماده کرد. بنابراین، ابتدا یک برنامه و برنامه کلاس ها را تنظیم کنید، و به طوری که "دروس" شما سیستمی باشد، برای هر درس 1 موضوع برنامه ریزی کنید. در سال اول مطالعه نباید بیش از 2 تا 3 "درس" 15 دقیقه ای در روز با وقفه بین آنها حداقل 20، اما نه بیشتر از 30 دقیقه وجود داشته باشد. کلاس ها باید به صورت فشرده و بلافاصله بعد از صرف صبحانه طبق آموزش مدرسه برگزار شود.

از این لحظه به بعد، کودک باید مکانی برای کلاس ها داشته باشد: میزی که کتاب هایش برای مطالعه، دفترچه یادداشت، آلبوم، مداد و رنگ برای طراحی، خودکار و خط کش در آن قرار می گیرد. این مکان باید همیشه توسط خود کودک مانند یک محل کار "واقعی" مرتب نگه داشته شود.

اکنون وقت آن است که در مورد موضوعات و زمینه های دانشی که برای کمک به استاد کلاس اول آینده خود به آنها نیاز دارید صحبت کنید. بنابراین، چگونه یک کودک را برای مدرسه در خانه آماده کنیم و هیچ چیز مهمی را در این روند از دست ندهیم؟

درس خواندن

برای اولین درس برای خواندن برنامه ریزی کنید - هرچه کودک سریعتر حروف را یاد بگیرد و خواندن را بیاموزد، روند یادگیری سریعتر و موفقیت آمیزتر خواهد بود.

1. باید حروف را به ترتیب حروف الفبا مطالعه کنید و اولین درس ها را با خواندن افسانه های کوتاه، گزیده هایی از افسانه ها و داستان ها شروع کنید.
2. از کودک دعوت کنید تا تمام حروف متنی را که شما در حال مطالعه در درس هستید یا قبلاً مطالعه کرده اید، پیدا کند.
3. یک متن کوتاه بخوانید و از کودک بخواهید آنچه خوانده اید را بگوید.
4. از او ۲ تا ۳ سوال در مورد متن بپرسید که نیاز به پاسخ های کوتاه دارد.

دقیقاً 15 دقیقه بعد، درس باید تمام شود و کودک بتواند یک بازی در فضای باز انجام دهد. اولین استراحت بین کلاس ها نباید بیشتر از 20 دقیقه باشد.

درس ریاضی و نوشتن

دومی می تواند "درس" ریاضیات یا املا یا یک زبان خارجی باشد. همچنین بهتر است حروف را به ترتیب حروف الفبا شروع کنید و دقیقا همان حرفی را که در درس ریدینگ یاد گرفتید مطالعه کنید. بنابراین، جذب مواد موفق تر خواهد بود. با شروع با حروف دوم و بعدی الفبا، می توانید در خواندن هجاها و حتی کلمات کوچک آموزش دهید. در مورد املا هم همینطور. این روش کاملاً سنتی نیست، اما می‌توانم به شما اطمینان دهم که کمتر مؤثر نیست. در حال حاضر در سن 5 سالگی، فرزند شما به طور معمول می خواند و بدتر از یک کلاس اولی نمی نویسد.

سعی نکنید فورا به کودک خود نوشتن با حروف بزرگ را آموزش دهید. اول به او یاد بدهید که چگونه تایپ کندبرای تسهیل کسب مهارت های خواندن. اما از ابتدای سال تحصیلی بعد به سراغ حروف بزرگ بروید. در عین حال مطمئن شوید که کودک خط کش ها را در دفترچه برای نوشتن و سلول های دفترچه را برای ریاضیات «ببیند» تا تکالیف شما را به دقت انجام دهد.

شمارش را یاد بگیرباید با اسباب‌بازی‌های کوچک، چوب‌های شمارش و حتی شیرینی‌ها شروع کنید. توصیه می کنم در سال اول تحصیلی فقط با اعداد کامل عمل کنید. و وظایف فقط بر روی مواد بصری - اسباب بازی ها ارائه می شود. اعداد را می توان به صورت جفت یاد گرفت: 1 و 2، 3 و 4 و غیره. کودک باید هر جفت را در درس بنویسد و حفظ کند. روز بعد، 5 دقیقه را به تکرار اختصاص دهید و سپس عدد بعدی را مطالعه کنید.

شکل های هندسیبهتر است با کوکی هایی با اشکال مختلف شروع به مطالعه کنید و به تدریج به سمت کشیدن آنها در دفترچه با استفاده از مثلث و خط کش بروید. توصیه می کنم ابتدا اعداد 1 تا 10 را مطالعه کنید و سپس به مدت یک هفته ریاضیات را با هندسه جایگزین کنید.

توسعه خلاق

در درس های طراحی، مدل سازی و اپلیکیو تقویت مطالعه اشکال هندسی، از کودک دعوت می کند تا ابتدا تعیین کند که سیب و خورشید مانند یک دایره، خانه مانند مربع و سقف مانند یک مثلث است. به کودک خود بیاموزید که از رنگ ها استفاده کند تا در یک توده قهوه ای ادغام نشوند و یاد بگیرند که نقاشی را در یک جهت سایه بزنند.

زبان خارجی

یادگیری یک زبان خارجی را با تصاویر رنگارنگ شروع کنید و فقط زبانی را انتخاب کنید که خودتان مطالعه کرده اید. این برای شما مفید خواهد بود و در آینده به کودک شما کمک خواهد کرد. تمام 15 دقیقه این درس فقط با یک زبان خارجی با او ارتباط برقرار کنیدو تمام کلمات یا مفاهیم مورد مطالعه خود را با عمل همراه کنید. این شکل از یادگیری یک زبان خارجی در سنین پیش دبستانی و مدرسه بیشترین تاثیر را دارد. در پایان چنین درسی، می توانید با نمایش یک کارتون یا گزیده ای از آن به مدت 3-4 دقیقه، مطالب را ادغام کنید.

آمادگی جسمانی و روانی

فرآیند یادگیری نه تنها باید از نظر ذهنی، بلکه از نظر جسمی و روانی نوزاد را برای زندگی مدرسه آماده کند و بنابراین کلاس ها باید 5 روز در هفته متوالی برگزار شود و سپس 2 روز استراحت داده شود.

من پیشنهاد می کنم کلاس ها را به شرح زیر برنامه ریزی کنید:

• در روز دوشنبه- خواندن، املا؛
• در روز سه شنبه- طراحی، ریاضیات؛
• چهار شنبهشلوغ تر خواهد بود - املا، ریاضی، مدل سازی.
• پنجشنبهروز نیز پرتنش است - خواندن، یک زبان خارجی، برنامه.
• جمعهباید، مانند مدرسه، آزادتر باشد - خواندن، یک زبان خارجی.

از 5 سالگی کلاس های ریاضی و زبان خارجی باید به 20 دقیقه و املا، خواندن و نقاشی به 25 دقیقه افزایش یابد. ضمناً زمان استراحت بین کلاس ها باید به 20 دقیقه کاهش یابد.

اینها نکات اساسی در مورد نحوه آماده سازی فرزندتان برای مدرسه در خانه است. این روش آماده سازی کودکان برای مدرسه را در خانه امتحان کنید و موفقیت فرزند شما تضمین شده است! این را با علم به موضوع می گویم، زیرا فرزندانم با تحصیل بر اساس روش من، نه تنها بالاترین نمره را در امتحانات ورودی کلاس اول یک سالن ورزشی معتبر کسب کردند، بلکه با موفقیت از آن فارغ التحصیل شدند و مشکلی در تسلط نداشتند. مواد و بدون تجربه استرس روانی در بازسازی بدن به سال های تحصیلی خود.

چگونه کودک را برای مدرسه آماده کنیم و یادگیری را ناامید نکنیم - ویدئو

قبل از اینکه مستقیماً در مورد آماده سازی کودک خود برای مدرسه صحبت کنید، ارزش دارد که ویژگی های اصلی دوره کودکی به نام "دوره پیش دبستانی" را یادآور شوید. این محدوده سنی کودکی از 3 تا 7 سال است. قبل از جهش رشد، که در 6-8 سالگی رخ می دهد و اغلب دقیقاً در ابتدای زندگی مدرسه رخ می دهد، کودکان به تدریج و به طور پیوسته رشد می کنند. در همان زمان، قابلیت های عملکردی اندام ها و سیستم ها به طور فعال بهبود می یابد. در سال های پیش دبستانی، کودکان مهارت های اساسی و همچنین به اصطلاح مهارت های خوب را توسعه می دهند: توانایی دوچرخه سواری دو چرخ، اسکیت، رقص، گلدوزی، بافتنی.

مهارت ها، توانایی ها و رفتار در نتیجه تقلید کودک از هنجارهای رفتاری هم در مؤسسات کودکان پیش دبستانی و هم در کلاس های مقدماتی برای کلاس اولی های آینده، برای پیش دبستانی هایی که به دلایلی در مهدکودک ها حضور نداشتند، شکل می گیرد. همه می دانند که نقش بزرگی در اجتماعی شدن شخصیت دانش آموز آینده متعلق به تیم کودکان و دقیقاً در شکل گیری مهارت های ارتباطی است. البته می توان گفت که تا پایان این دوره، کودک برای ورود به مدرسه آماده می شود. اما من دوست دارم هر پدر و مادری بفهمند که این موضوع یک ماهه یا حتی یک ساله نیست. تقریباً کل دوره پیش دبستانی به دوره آمادگی برای مدرسه تبدیل می شود.

اگر آن را با موفقیت پشت سر بگذارید، می توانید در مورد آمادگی برای مدرسه صحبت کنید. از این گذشته ، این آمادگی برای مدرسه است که تعیین می کند کودک شما چگونه بارهای مدرسه را تحمل می کند ، چقدر با موفقیت وارد رژیم مدرسه می شود.

آمادگی مدرسه چیست؟

آمادگی برای مدرسه چهار جزء دارد.

• بلوغ شخصیکودک باید نه تنها در سطح "در مدرسه دوستان جدید، یک دفتر خاطرات و دفترچه های زیبا، یک مداد روشن و یک کوله پشتی" داشته باشد، بلکه زمانی که کودک به دانش جدید علاقه نشان دهد باید به سطح شناختی نیز دست یابد. و مهارت ها مطمئناً در کودک خود متوجه بیداری میل به یادگیری خواهید شد که به نوبه خود او را به توانایی گوش دادن و درک اطلاعات جدید سوق می دهد.
• بلوغ فکری(که آمادگی فکری نیز نامیده می شود) - کودک دارای مقدار کافی دانش اولیه مناسب با سن خود، توانایی تفکر منطقی، تخیل و حافظه توسعه یافته است.
• بلوغ اجتماعی- یکی از جنبه های مهم، نشان دهنده توانایی سازگاری با یک تیم جدید کودکان است. این توانایی در یک تیم، برقراری ارتباط با کودکان و بزرگسالان است - چیزی که "توانایی اجتماعی شدن" نامیده می شود. در این دوره، فرزند شما الگوهای (کلیشه‌ای) رفتاری که توسط تیم مدرسه ایجاد شده است، هنجارها و دیدگاه‌هایی که در جامعه جدید مدرسه برای او اتخاذ شده است، می‌آموزد.
• بلوغ فیزیولوژیکیبه معنای آمادگی جسمانی است: وجود سلامت جسمانی، ثبات روانی، برخی از ثابت های سن فیزیولوژیکی.

بنابراین، برای اینکه کودک را برای ملاقات با روانشناس مدرسه آماده کنند، والدین باید تصمیم بگیرند که فرزندشان برای موفقیت در مدرسه به چه چیزی نیاز دارد. به خصوص اگر فرزند شما پیش دبستانی نرفته باشد. والدین کودکانی که به مهدکودک می روند نیز باید بدانند که چه سطحی از دانش و مهارت های لازم برای کودکشان خوب است تا بگویند برای کلاس اول آمادگی خوبی دارند.

مهارت ها و دانش های اولیه لازم برای کودک

ما مجموعه‌ای از مهارت‌ها و دانش پایه را تعریف می‌کنیم که به شما اطمینان می‌دهد که فرزندتان برای تحصیل آماده است.

یک کودک از قبل چه می داند؟

• نام خانوادگی، نام، نام خانوادگی - خودتان و والدینتان.
• آدرس شما (کشور، شهر، خیابان، شماره خانه و آپارتمان).
• معروف ترین حیوانات، پرندگان و گیاهان. کودک باید در تفاوت بین حیوانات اهلی و وحشی راهنمایی شود.
• زمان - کودک تفاوت های روز و شب، فصل ها، ماه ها، روزهای هفته را توصیف می کند.
• رنگ ها - بین سایه های اصلی و آنها تمایز قائل می شود.
• اشکال هندسی کودکان پیش دبستانی به راحتی بین یک دایره، یک مثلث، یک مربع تشخیص می دهند. مهم است که کودک تفکر انجمنی را توسعه دهد، که به او امکان می دهد شکل و شی را به هم مرتبط کند: سقف یک مثلث است و خانه یک مربع است.
• اعداد - توانایی شمارش از 1 تا 20 و بالعکس. یک کودک پیش دبستانی نیازی به دانستن اصول پیچیده جمع، تفریق، ضرب و تقسیم ندارد، اما می توانید اصول اولیه را به او آموزش دهید.
• زیست شناسی البته خود موضوع نیست، بلکه تمایز بین موجودات زنده و غیر زنده و همچنین جهت یابی در ساده ترین ساختار بدن انسان (سر، تنه، بازوها، پاها، قسمت هایی از صورت) است.
• دانش اجتماعی - به عنوان مثال، تعطیلات شناخته شده برای همه و شرح ساده آنها (زمستان - سال نو - هدایای زیر درخت کریسمس).

در مورد مهارت ها، در این سن به کودک توصیه می شود که بتواند وظایف زیر را انجام دهد:

• تصویر داده شده را شرح دهید.
• خواندن کلمات هجا به هجا مطلوب است اما باز هم تاکید می کنیم که لازم نیست.
• متنی را که برای او خوانده اید بازگو کنید: این نشان دهنده مهارت های گفتاری توسعه یافته، مهارت در ساخت جملات و توانایی ساخت آنها در یک زنجیره منطقی است.
• تصویر را با دقت رنگ آمیزی کنید (سایه دهی ابتدایی).
• اشکال ساده را در امتداد طرح برش دهید.
• یک شی را از پلاستیکین مطابق با یک الگوی مشخص مجسمه سازی کنید.

علاوه بر موارد فوق، استقلال، پشتکار، صمیمیت و ادب را به کودک خود بیاموزید. کودک باید بتواند به طور مستقل لباس بپوشد، ظاهر خود را کنترل کند، لباس ورزشی را تغییر دهد، کوله پشتی مدرسه جمع کند. همچنین به دانش آموز آینده بگویید که چگونه در زمان استراحت رفتار کند، نظم مدرسه چیست و چرا باید کار آغاز شده را تکمیل کند.

متخصصان آموزش پیش دبستانی روش های بسیار زیادی را برای آماده سازی و رشد کودکان پیش دبستانی ایجاد کرده اند. امروز ما هر روش آماده سازی را با جزئیات در نظر نمی گیریم، روش های ساده و در دسترس را با شما به اشتراک می گذاریم که به شما امکان می دهد نه تنها از نظر فکری فرزند خود را برای مدرسه آماده کنید، بلکه از نظر روانی نیز برای فرآیند یادگیری آماده شوید:

• در بازی آموزش دهید - کلاس ها را به شیوه ای بازیگوش برگزار کنید، مهم است که کودک را علاقه مند کنید.
• مدت زمان "درس" شما بیش از 15 دقیقه نیست. بین کلاس ها، 15-20 دقیقه استراحت لازم است.
• فعالیت ذهنی و بدنی متناوب - بعد از درس ریاضی، یک کلاس تربیت بدنی ترتیب دهید.
• قانون تدریجی - عجله نکنید، به تدریج پیچیدگی مواد را افزایش دهید. و به یاد داشته باشید، تکرار مادر یادگیری است.
• طراحی – حتما کلاس های طراحی را در برنامه آمادگی خود قرار دهید. آنها برای توسعه مهارت های حرکتی خوب عالی هستند.
• از راهنمای مطالعه با تصاویر روشن و بزرگ استفاده کنید.

به لطف آمادگی مناسب، دانش آموز آینده یاد می گیرد که فکر کند، تخیل، تفکر منطقی و حافظه را توسعه می دهد. من می خواهم تأکید کنم که فرزند شما هنگام ورود به مدرسه الزامی به نوشتن، خواندن و شمارش ندارد. اگرچه مهارت های اکتسابی شمارش، خواندن و نوشتن روند یادگیری را تا حد زیادی تسهیل می کند. اما این موضوع اصلی نیست. مهم است که نه تنها روش صحیح برای آماده سازی یک کودک پیش دبستانی را انتخاب کنید. اگر از قبل با برنامه های ممکن مدرسه آشنا شوید بسیار خوب خواهد بود. با تشکیل انگیزه یادگیری در فرآیند آماده سازی کودکان پیش دبستانی، باید به این فکر کنید که چقدر برای فرزند شما راحت خواهد بود که طبق برنامه انتخابی درس بخواند. وقتی از راحتی صحبت می کنیم، اول از همه، ایجاد یک محیط مساعد برای سلامت جسمی و روانی کودک و همچنین حفظ علاقه به یادگیری است. بنابراین، در برنامه "دبستان قرن بیست و یکم" کودک مطالب را حفظ نمی کند، اما اول از همه یاد می گیرد که فکر کند و اکتشاف کند. علاوه بر این، این برنامه نیازی به دانش آموزان کلاس اولی ندارد که مهارت های خواندن، نوشتن و شمارش داشته باشند. برعکس، سیستم کتب درسی دوره انطباق طولانی تری در کلاس 1 دارد و به "عادت" به یادگیری کمک می کند. و یک توصیه دیگر به والدینی که فرزندانشان به تازگی برای رفتن به مدرسه آماده می شوند: برنامه ای را انتخاب کنید که تکالیف درسی را حذف کند و بار مطالعه متعادلی داشته باشد.

سوفیا روگوزینسایا

اگر کودک به زودی کلاس اول شود، اولین وظیفه والدین این است که شروع زندگی مدرسه را تا حد امکان آسان کنند. تمایل کودکان به یادگیری به شما امکان می دهد موفقیت آینده آنها را پیش بینی کنید. آیا والدین می توانند به تنهایی کودک را برای مدرسه آماده کنند یا باید به دوره های آمادگی فرستاده شوند؟ به گفته کارشناسان، اگر والدین بدانند چگونه کودک را برای مدرسه آماده کنند، این کار را می توان در خانه انجام داد. نکته اصلی که باید به خاطر داشته باشید این است که ماهیت دروس آماده سازی توسعه مهارت ها، توانایی ها و کیفیت های لازم است. بلوغ روانی کودکان از اهمیت ویژه ای برخوردار است، زیرا جذب و کاربرد عملی اطلاعات آموزشی تنها با نگرش مناسب امکان پذیر است. بزرگسالان اطراف باید به کودک پیش دبستانی کمک کنند تا از نظر روانی بازسازی شود.

آیا باید برای مدرسه آماده شوید؟

7 سالگی سنی است که اکثر بچه ها مدرسه را شروع می کنند. توسعه برنامه های آموزشی ویژگی های این سن را در نظر می گیرد، وظایف نیاز به توانایی کودکان برای انجام اقدامات خاصی دارد. بسیاری از والدین می پرسند که چرا آمادگی خاصی لازم است. آنها استدلال می کنند که اگر فرآیند یادگیری به درستی طراحی شود، کافی است که تحصیل علوم را در کلاس اول شروع کنیم. کارشناسان معتقدند رسیدن به سن تعیین شده برای تحصیل تضمین کننده تحصیل موفق نیست. تکالیف مدرسه نیاز به دیدگاه خاصی دارد، لازم است به کارگیری دانش موجود را تمرین کنیم. فقدان دانش و مهارت های مرتبط حتی برای یک دانش آموز باهوش کلاس اولی نیز مانعی خواهد بود. بنابراین لازم است برای مدرسه به درستی و به موقع آماده شود.

اهداف اصلی کلاس های آمادگی عبارتند از:

1. "توشه" کافی دانش را به کودک منتقل کنید.
2. توسعه توانایی کار در شرایط جدید.

یک دانش آموز کلاس اول آینده باید چه کاری انجام دهد؟

بسیاری از کودکان برای شروع کار مشکل دارند. والدین این را در حین انجام تکالیف با فرزندان خود می بینند. وظایف پیشنهادی بسیار پیچیده به نظر می رسند، بار غیرضروری است. برای اینکه مدرسه به مکانی برای یادگیری جالب تبدیل شود، مهارت های اساسی برای یادگیری موفقیت آمیز مورد نیاز است. برای یک دانش آموز کلاس اول آینده مطلوب است که:

1. مهارت های شمارش تا 10 و برگشت؛
2. دانش اعداد
3. توانایی انجام عملیات ساده جمع، تفریق، مقایسه؛
4. مهارت در حل مسائل برای جهت یابی در فضا؛
5. توانایی محاسبه الگوها؛
6. مهارت کپی کردن تصاویر؛
7. دانش حروف چاپی؛
8. توانایی خواندن متون؛
9. توانایی برجسته کردن چیز اصلی در متن، بازگویی آن.

همه موارد فوق این فرصت را برای کودک فراهم می کند تا به سرعت ماهیت تکلیف مدرسه را درک کند. وقتی الگوریتم واضح است، کار با آرامش و با اطمینان انجام می شود. مهم است که پایه و اساس مناسب را ایجاد کنید - اجرای با تکرار کارهای معمولی که مواد را تقویت می کند. این الزامات به عنوان معیاری برای آمادگی اولیه نوزاد برای زندگی مدرسه در نظر گرفته می شود.

ولی!وجود مهارت ها و توانایی های آموزشی تنها شرط موفقیت در کار نیست. آمادگی ویژه برای مدرسه مورد نیاز است که شامل چندین نوع آمادگی است.

آمادگی آموزشی

سطح آمادگی با آزمایش کودکان پیش دبستانی آشکار می شود. وظایف به شما امکان می دهد مرزهای دانش دانش آموز آینده را تعیین کنید، مشکلات شناسایی می شوند. معمولا از بچه های شش ساله یک سری سوال پرسیده می شود. کودکان باید بدانند:

• نام خانوادگی، نام، تولد؛
• نام و نام خانوادگی والدین؛
• آدرس خانه؛
• نام فصول؛
• نام روزهای هفته؛
• نام دسته های مختلف اقلام (ظروف، مبلمان و غیره)

مهم!بهتر است از قبل بدانید چه سوالاتی در آزمون گنجانده شده است تا کودک به تنهایی برای مدرسه آماده شود.

شاخص های بالای آمادگی آموزشی برای یک کودک پیش دبستانی امیدوارکننده به نظر می رسد ، اما نباید کاملاً به آنها اعتماد کنید. اغلب، کودکان هفت ساله، که دانش گسترده ای در زمینه های مختلف زندگی از خود نشان می دهند، وقتی با یک برنامه درجه یک مواجه می شوند، با مشکل مواجه می شوند. برعکس، کودکانی که برای مدرسه آماده شده اند، می توانند تا پایان سال تحصیلی جزو بهترین ها باشند.

دلیل اصلی آن میزان آمادگی روانی است. چگونه از نظر روانشناسی کودک را برای مدرسه آماده کنیم؟

آنچه در آمادگی روانی گنجانده شده است

والدین اغلب ناامید می شوند. این کودک اخیراً تمایل شدیدی برای حضور در مدرسه ابراز کرده است. پس از تبدیل شدن به یک پسر مدرسه ای، کودک نمی خواهد در مورد درس ها بشنود. هر روز صبح - اشک. پاسخ، عدم بلوغ روانی است که انگیزه لازم را ایجاد می کند. همه نوزادان مجذوب هر ویژگی موقعیت "بزرگسال" می شوند. برای دانش آموزان کلاس اول، این یک کیف، یک لباس، کتاب درسی است. شاخص های وضعیت جدید چیز اصلی را مبهم می کند - شما باید سبک زندگی خود را بازسازی کنید.

برای درک اینکه چگونه کودکان می توانند شیوه جدیدی از زندگی را بپذیرند، میزان آمادگی روانی را ارزیابی می کنند. به اختصار می توان آن را به شرح زیر بیان کرد: توانایی دانش آموز در تسلط بر علوم در حالت، سرعت و حجم مناسب. ارزش جدا کردن اجزای منفرد سیستم را دارد.

1. آمادگی فکری

کودکان هفت ساله تجربه خاصی را جمع آوری می کنند که به آنها امکان می دهد واقعیت ها را تجزیه و تحلیل کنند و نتیجه گیری کنند. اشیاء ارزیابی، مقایسه، طبقه بندی می شوند. استدلال کودکان پیش دبستانی می تواند خنده دار باشد، اما تظاهرات افکار، احساسات، عواطف کودکان مناسب سن است. اما مهارت های تحلیلی باید در تمرین ها، وظایف خاص توسعه یابد.

مهم!آمادگی برای مدرسه شامل وظایفی است که به آنها آموزش داده می شود تا کارهای اصلی را از ثانویه جدا کنند:

• برای حل مسائل ریاضی باید شرایط را سریع بخوانید. متن درک می شود، نکته اصلی برجسته است. درک سوال شرط حصول نتیجه صحیح است.
• از اطلاعات منتقل شده توسط معلم، نکته اصلی باید درک شود. بنابراین، یک شرط مهم برای مطالعه موفقیت آمیز، یک چشم انداز گسترده است که میل به کسب دانش جدید را ایجاد می کند. حل مسائل ریاضی، خواندن افسانه ها، جمع آوری داستان به همان اندازه جالب است.

2. آمادگی ارادی

برای اینکه کودک را به درستی برای مدرسه آماده کنید، باید درک کنید که تعامل دانش آموز با معلم به معنای رعایت الزامات و قوانین است. نظم و انضباط یک عامل اساسی در زندگی باثبات مدرسه است.

یک مثال موقعیتی است که اغلب اتفاق می افتد: معلم به بچه ها تکلیفی می دهد، سپس کلاس را ترک می کند. برخی از بچه ها با پشتکار آن را انجام می دهند. بقیه کلاس های خود را ترک کردند، شروع به شوخی بازی کردند، زیاده روی کردند. آمادگی ارادی برای یادگیری با وجود انگیزه (انگیزه برای مطالعه)، مسئولیت در قبال کار انجام شده آشکار می شود. والدین باید به دقت فکر کنند که چگونه فرزند خود را در خانه برای مدرسه آماده کنند.

3. آمادگی شخصی

برای اینکه فرآیند یادگیری به ثمر بنشیند، دانش آموز باید از «تعادل قدرت» آگاه باشد. دانش آموز باید موقعیت خود، وضعیت معلم، موقعیت سایر کودکان را درک کند، به درستی ارزیابی کند تا رفتار نامناسب را حذف کند. مهم است که به کودک خود بیاموزید با بزرگسالان و همسالان خود ارتباط برقرار کند.

فرم های کلاس های آمادگی

والدین اغلب این سوال را می پرسند: آمادگی برای مدرسه به چه شکلی باید انجام شود؟ کارشناسان توصیه های زیر را به والدین دانش آموزان کلاس اول آینده می دهند.

مهم!کلاس های توسعه در هر سنی قابل برگزاری است. دوره توصیه شده آموزش پایه یک سال و سن مطلوب شش سال است. آموزش اولیه بهتر است بدون تاکید بر الزامات سخت انجام شود، توصیه می شود از فرم های بازی استفاده کنید.

توجه داشته باشید!کلاس ها باید به راحتی درک شوند، به استثنای احساس یکنواختی، کسالت، کار اجباری.

کلاس هایی با کودکان پیش دبستانی امکان استفاده از قالب های مختلف را فراهم می کند. گزینه های زیر ممکن است: کودک را به تنهایی آماده کنید یا کار را به یک معلم با تجربه بسپارید. انتخاب شکل آموزش با توجه به شرایط خانوادگی، ویژگی های شخصیت کودک تعیین می شود. معلمان بر اساس دوره های مدرسه، مراکز آموزشی کودکان و تمرین خصوصی کار می کنند.

آموزش معلمان مدرسه در بین والدین بسیار محبوب است. دلایل اصلی تقاضا:

1. کودک شش ساله به فضای مدرسه، نظم و انضباط، قوانین عادت می کند.
2. کلاس ها به شدت با الزامات این موسسه آموزشی مطابقت دارند.
3. امکان آشنایی با استاد از قبل وجود دارد.
4. کودک پیش دبستانی احساس آرامش و اعتماد به نفس بیشتری می کند و بعداً شروع به مطالعه می کند.

معایب چنین پیشنهاداتی:

• دوره ها رویکرد فردی را حذف می کنند.
• کلاس های مدرسه کاملاً یکنواخت و خسته کننده است.
• پس از شرکت در دوره ها، کودکان اغلب شکایت می کنند که از مدرسه خسته شده اند.
• خدمات گران قیمت است.

حتماً ویژگی های روانی کودک را در نظر بگیرید. یک محیط مدرسه شیطون و پریشان مفید خواهد بود. الزامات سخت معلم به یک محدود کننده تبدیل می شود. برای یک نوزاد احساسی و مضطرب، بهتر است گزینه های جایگزین را در نظر بگیرید. سپس روند نرم تر و تدریجی خواهد بود.

توصیه می شود قبل از شروع دوره در مورد شخصیت و ویژگی های حرفه ای استاد جویا شوید.

مراکز آموزشی

بسیاری از مراکز کودکان خدمات آموزشی برای دانش آموزان کلاس اول آینده ارائه می دهند. این شکل از آموزش نیز مورد تقاضا است. مزایای چنین کلاس هایی گروه های کوچک با رویکرد فردی به کودکان است. معمولاً از والدین خواسته می شود تا زمان مناسبی را برای کلاس ها انتخاب کنند.

هنگام انتخاب کلاس ها در یک مرکز خصوصی، باید برنامه، بخش هایی از برنامه را از قبل مشخص کنید. شهرت موسسه در محیط والدین از اهمیت بالایی برخوردار است. از این گذشته ، کیفیت کلاس های آمادگی مستقیماً بر سطح آمادگی کودکان برای مدرسه تأثیر می گذارد.

معلم خصوصی

کلاس های فردی توسط بسیاری از مادران انتخاب می شود و می خواهند حداکثر توجه را به کودک ارائه دهند. این رویکرد به طور مثبت یادگیری را رنگ می کند.

نکته منفی نبود تیم کودک است. با مطالعه گروهی، بچه ها عادت می کنند به پاسخ شخص دیگری گوش دهند، نظر دیگران را بپذیرند. گروه به توسعه احترام کمک می کند. یک مهارت خوب توزیع نقش ها است، با هم کار کنید. آموزش فردی امکان چنین تعاملی را رد می کند.

آماده سازی خانه برای مدرسه (وظایف)

شما می توانید فرزند خود را برای مدرسه آماده کنید. روانشناسان توصیه های زیر را به والدین دانش آموزان کلاس اول آینده می دهند:

1. دریابید که چه برنامه ای توسط کلاس های ابتدایی مدرسه ارائه شده است.
2. خرید مزایای لازم؛
3. با کمک توصیه های متخصصان، یک برنامه ورزشی دقیق تهیه کنید.

روش شناسی آموزش در منزل

این تکنیک معمولاً مشکلی ایجاد نمی کند. خرید کتاب های کاری که برای برنامه های خاص طراحی شده اند آسان است. تمرینات پیشنهادی کافی است. برای اینکه انجام مجموعه وظایف خسته کننده نشود، بهتر است بلوک ها را با اجزای بازی تکمیل کنید.

همچنین انتخاب تمرینات توسط خودتان آسان است. در هر صورت، بهتر است برنامه درسی خود را ایجاد کنید.

• نوشتن عناصر حروف، اعداد. استفاده از وسایل کمک آموزشی، دستور العمل های آماده راحت است. یک کمک خوب تصویر الگوها، زیور آلات خواهد بود.
• حل مسائل ریاضی، مثال. لازم نیست از کتاب درسی استفاده کنید. تکنیک های بازی، تصاویر اشیاء مجاز است.
• اجرای کارهای گرافیکی استفاده از نوت بوک های مدرسه شامل توانایی شمارش سلول ها، خطوط، عقب نشینی مقدار مورد نیاز است. هنگام توسعه مهارت ها، استفاده از دیکته های گرافیکی مفید است. یک بزرگسال دیکته می کند و جهت را با تعداد سلول هایی که کودک به تصویر می کشد نشان می دهد.
• یک گزینه خوب ترسیم تصاویر متقارن است. سلول های برگه نوت بوک دوباره استفاده می شود. نیمی از نقاشی آماده است، باید یک تصویر آینه ای در کنار آن بکشید تا یک تصویر کامل به دست آید.
• یکی دیگر از کارهای توصیه شده عبور از هزارتوی تصویر شده است.
• حل مسائل منطقی این مجموعه شامل استفاده از اشکال هندسی است. پیشنهاد شده است که اشیاء را بر اساس رنگ، اندازه، شکل، تعداد اضلاع، زاویه طبقه بندی کنند. همچنین خوب است که وظایف مختلفی را در نظر بگیرید که نبوغ و نبوغ را توسعه می دهند.

• خواندن. باید به کودکان متون کوچک و بدون کلمات نامفهوم ارائه شود. مطلوب است که محتوا جالب، غیر معمول، هیجان انگیز باشد. خواندن برای بازگویی پیشنهاد می شود. نکته مهم بیان ایده اصلی طرح است.
• توسعه گفتار. یک تمرین عالی، انواع مختلف بازی کلمات است. حفظ آیات مفید خواهد بود. تکرار مکرر یک متن قافیه توسط بزرگسالان به طور نامحسوس مکانیسم های حفظ را "شروع" می کند. کار خوب دیگر این است که با استفاده از کلمات داده شده داستان بسازید.
• گسترش افق ها برنامه های آموزشی دوره ابتدایی شامل موضوع "جهان اطراف" است. خوب است که از قبل اصول ساختار طبیعت و جامعه را برای کودک پیش دبستانی توضیح دهیم.

مهم!رشد مهارت های حرکتی ظریف شایسته توجه بسیار است - نوشتن برای کودکان آسان تر می شود، دست آزادانه تر حرکت می کند. مدل سازی، طراحی، بافندگی، ترکیبات شنی معمولاً توصیه می شود.

چگونه در خانه تدریس کنیم

دروس با کودکان نزدیک به کلاس های مدرسه است و می تواند پیچیده باشد، شامل وظایف مربوط به رشته ها و جهت های مختلف است. هر بار مطالعه یک موضوع با تغییر شکل های آموزشی مجاز است. شاخص اصلی کیفیت درک اطلاعات است.

هنگام مطالعه در خانه، استفاده از قالب های غیر معمول آسان است. به عنوان مثال، یک گزینه خوب مطالعه در حین پیاده روی است. حل مثال ها با نوشتن اعداد با گچ روی سنگفرش جالب تر است. شرایط کار ممکن است شامل اشیاء اطراف باشد.

می تواند به کار رود:

• پازل ها:
  1. پرندگان تیتموس پشت سر هم نشستند و کلمات (حروف) گفتند.
  2. برادران کوچک حیله گر در یک کتاب هوشمند زندگی می کنند. ده نفر از آنها، اما این برادران همه چیز را در جهان خواهند شمرد (اعداد).
• پیچاندن زبان و قافیه:
  1. علف در حیاط است، هیزم روی چمن: یک - هیزم، دو هیزم، سه هیزم ...
  2. بلدرچین و بلدرچین پنج بلدرچین دارند;
• آهنگ ها: ("حروف مختلف را با یک پر نازک در یک دفتر بنویسید
  در مدرسه تدریس می کنند، در مدرسه تدریس می کنند، در مدرسه تدریس می کنند.
  تفریق و ضرب کنید، بچه ها را توهین نکنید...");
• افسانه ها (شما می توانید داستان های خود را بر اساس داستان های عامیانه ارائه دهید)؛
• پازل ("گرگ، بز و کلم"، "نام پنج روز بدون نام بردن اعداد و نام روزهای").

فراوانی دروس یک موضوع جدی است. با ورزش منظم به نتایج قابل توجهی دست خواهید یافت.

باید به کودک شش ساله آموزش داد تا وظایف را به موقع انجام دهد. دروس بهتر است در طول روز انجام شود. عصر زمان بدی برای حل مثال هاست. برای یک کودک خسته، وظایف ابتدایی غیرقابل درک به نظر می رسد. علاقه به یادگیری، البته، نیز به وجود نمی آید.

رفتن به رختخواب نیز مطلوب است تا به موقع باشد. سپس صبح بیداری دردناک و دردناک نخواهد شد. وقتی کودک خواب کافی داشته باشد، پر انرژی است، کار کردن روی وظایف آسان تر است.

مهم!زمان تکمیل وظایف باید بر اساس سایر فعالیت های روز انتخاب شود. اگر بلافاصله پس از بازدید از یک مدرسه موسیقی یا استخر، یک درس خانگی شروع شود، بد است. خستگی فرآیندهای فکری را کند می کند، بنابراین بعید است که نتیجه را خوشحال کند.

هر درسی که برگزار می شود باید شامل کار مستقل و تمرینات زیر نظر یک بزرگسال باشد. یک فعالیت جدید همیشه به پشتیبانی اضافی، توضیح مطالب نیاز دارد.

بخشی از وظایف باید در چارچوب زمانی تکمیل شود. به عنوان مثال، شما ده دقیقه فرصت دارید تا یک مشکل را حل کنید. چنین رویکردی به شما یاد می دهد که وقت خود را تلف نکنید و کار را منطقی انجام دهید. فقط یک فضای متشنج ایجاد نکنید و دائماً زمان را به شما یادآوری کنید. کافی است با جلب توجه کودک پیش دبستانی به رعایت شرایط، نتیجه را ارزیابی کنید.

• هنگام آماده کردن کودک برای کلاس اول، مادران و پدران باید سطح اضطراب خود را ارزیابی کنند. تنش بزرگسالان به ناچار به پسرها منتقل می شود و به آنها اجازه نمی دهد اعتماد به نفس داشته باشند.
• پیروزی های کوچک نیاز به شناخت دارند، شکست های کوچک کمک می خواهند. این احساس که والدین در نزدیکی هستند، آماده کمک هستند، ارزش زیادی دارد. حروف کج نوشته شده، محاسبات نادرست، خواندن با لکنت را دردناک درک نکنید. انتقاد مداوم عامل ناامنی است. منبع انگیزه حمایت است. نگرش دوستانه، اظهارات تأیید کننده می تواند معجزه کند.
• اگرچه آمادگی برای فرآیند آموزشی در ابتدای تحصیل ارزیابی می شود، اما واقعاً بعد از نیمه اول سال خود را نشان می دهد. گاهی اوقات بچه ها برای نشان دادن توانایی های خود به زمان نیاز دارند. والدین به صبر نیاز دارند. مطالعه می تواند به یک فعالیت مشترک جالب تبدیل شود.
• احساس راحتی درونی شرط مهمی برای هر فعالیت موفقی است. اگر دانش آموز آینده آرام باشد، تدریس همیشه آسان تر است. نوع شغل باید بر اساس این معیار انتخاب شود.