Gliederung einer Unterrichtsstunde in Geographie (Klasse 7) zum Thema: Klima und Binnengewässer Südamerikas. Binnengewässer

Südamerika ist der reichste Kontinent an Wasserressourcen. Der Flussfluss des Festlandes ist doppelt so groß wie der durchschnittliche Fluss der Flüsse der Welt. Die Hauptwasserquelle für Flüsse sind Niederschläge. Die Flüsse nur im Süden der Anden haben Gletscherkraft. Die Rolle der Schneeversorgung ist unbedeutend. Das Festland ist geprägt von großen Flusssystemen. Ihre Entstehung wird durch das flache Relief des östlichen Teils und die hohen Bergkämme des Festlandes, große Höhenunterschiede und ein feuchtes Klima erleichtert.

Flüsse Südamerikas

Die Anden sind die wichtigste Wasserscheide des Festlandes. Östlich der Anden gibt es große und tiefe Flüsse, die zum Becken gehören Atlantischer Ozean... Sie geben 90% Flussabfluss... Darunter sind Amazon, Orinoco, Parana. An den Westhängen der Anden entspringen kurze Flüsse, die zum Becken gehören Der Pazifik... (Identifizieren Sie Flusseinzugsgebiete aus der Karte.) Der Bereich des internen Flusses ist unbedeutend (ca. 6%).

Der längste und tiefste Fluss der Erde entspringt in den Anden - Amazonas und viele seiner wichtigsten Nebenflüsse. Das Amazonasbecken liegt in einem reichlich und gleichmäßig bewässerten Gebiet mit 1500-3000 mm Niederschlag. Der Amazonas ist 7100 km lang (mit der Apacheta-Quelle). Der Fluss sammelt zahlreiche Nebenflüsse von den Hängen der Anden, des brasilianischen und des Guayana-Hochlandes. Das Amazonasbecken ist das größte der Welt (ca. 7 Millionen km²). Flächenmäßig ist es fast gleichauf mit Australien. Das Wasser des Amazonas macht 1/5 des Wassers aus, das von den Flüssen unseres Planeten in die Ozeane geleitet wird. Die Entsalzungswirkung des Amazonaswassers auf den Ozean manifestiert sich über 400 km von der Flussmündung entfernt. Nach dem Zusammenfluss der Flüsse Ucayali und Marañon ist der Amazonas 1–2 km breit. Flussabwärts nimmt die Breite auf 5 km zu, im Unterlauf auf bis zu 20 km. An der Mündung erreicht die Breite des Hauptkanals mit zahlreichen Inseln 80 km.

Der Amazonas ist das ganze Jahr über tief, da er sich von Tausenden von Nebenflüssen ernährt. Die größten Nebenflüsse sind: der rechte - Madeira und der linke - der Rio Negro. Der höchste Wasserstand im Amazonas tritt nach der Regenzeit auf der südlichen Hemisphäre (im Mai) auf, wenn seine rechten Nebenflüsse den größten Teil tragen. Der Wasserspiegel in der Region Manaus steigt um 12-15 Meter an. Der niedrigste Wasserstand ist im August und September.

Zusammen mit seinen Nebenflüssen bildet der Amazonas das weltweit größte System von Binnenwasserstraßen mit einer Länge von mehr als 25.000 km.

Von der Mündung bis zur Stadt Manaus, die 4300 km lang ist, ist der Amazonas für große Schiffe zugänglich. Der Fluss verfügt über enorme Wasserkraftressourcen. 1/3 der Süßwasserfischarten unseres Planeten leben in den Gewässern des Amazonas. Das ist 6-mal mehr als in den Gewässern von ganz Europa. Der Amazonas gilt als eines der sieben Naturwunder der Welt.

Parana("Silver River") - der zweitgrößte Fluss Südamerika(4380km). Wie der Amazonas hat es zwei Quellen (Rio Grande und Paranaiba) im brasilianischen Hochland. Parana überquert im Gegensatz zum Amazonas mehrere Klimazonen... Aus diesem Grund ist die Niederschlagsmenge, die in verschiedenen Teilen des Flussgebiets ankommt, nicht gleich. Im Oberlauf des Parana regnet es am meisten im Sommer, im Unterlauf - im Winter.

Der Fluss fließt durch das feste Gestein des Plattformfundaments, daher sind Stromschnellen und Wasserfälle charakteristisch für ihn. Die größte davon sind die Iguazu-Wasserfälle €. Dies ist nicht nur ein Wasserfall, sondern ein ganzes System von Wasserfällen, das sich über fast drei Kilometer erstreckt.

An der Grenze zwischen Brasilien und Argentinien gelegen, sind die Iguazu-Wasserfälle eines der majestätischsten Naturwunder der Welt. Der Wasserfall stürzt von zwei steilen Basaltstufen in 275 Bäche und Bäche in die Schlucht, getrennt durch felsige Inseln. Die Gesamthöhe des Wasserfalls beträgt 72 m, die Breite 2700 m, das Rauschen des Wassers ist 20-25 Kilometer lang zu hören.

Der drittgrößte Fluss Südamerikas - Orinok o (2730 km) entspringt auf der Hochebene von Guayana. Orinoco überschwemmt im Sommer dank der Regenfälle. Seine Nebenflüsse sind stürmisch, es gibt viele Stromschnellen und Wasserfälle, daher sind sie nicht für die Navigation geeignet. Der Orinoco ist der wichtigste Handelsweg.

Die Einzugsgebiete der Flüsse Parana und Orinoco befinden sich hauptsächlich in den subäquatorialen Zonen, daher haben sie eine ausgeprägte Saisonabhängigkeit der Strömung - eine stürmische Flut im Sommer und einen starken Wasserabfall im Winter.

An einem der Nebenflüsse des Orinoco gibt es die meisten hoher Wasserfall Welt - Engel (1054 m).

Eine riesige Säule aus Wasser, Schaum und Dampf fällt mit mächtigem Gebrüll wie aus den Wolken herab. Der Wasserfall ist in die UNESCO-Welterbeliste aufgenommen.

Seen in Südamerika

Südamerika ist nicht sehr reich an Seen. Nach ihrer Herkunft werden sie in tektonische, glaziale, vulkanische, Lagunen und Altarme unterteilt. Die größten Gletscherseen konzentrieren sich im Westen im südlichen Teil der Anden. Auf der inneren Hochebene der Anden, in der Ebene des Gran Chaco, sind die Seen tektonisch, geschlossen, salzhaltig. Entlang der niedrigen Küsten des Atlantischen Ozeans und des Karibischen Meeres gibt es große Lagunen - flache Teile des Ozeans, die durch Land von ihm getrennt und durch einen Kanal mit ihm verbunden sind.

Der größte Alpensee Titicacasee liegt in den Anden an der Grenze zwischen Peru und Bolivien. Seine Fläche beträgt 8300 km2. Der See liegt auf einer Höhe von 3812 m und nimmt eine tiefe tektonische Depression ein. Die Tiefe des Sees beträgt 304 m und ist der größte Bergsee der Welt in Bezug auf die Reserven. frisches Wasser.

Es wird angenommen, dass der See der Überrest einer Meeresbucht ist. Rund um den See wachsen Balsabäume, aus denen die Indianer Bootsflöße bauen.

Im Norden des Festlandes, in Venezuela, befindet sich die größte See-Lagune Maracaibo mit einer Fläche von mehr als 16.000 km2. Es ist durch einen schmalen Kanal mit dem Golf des Karibischen Meeres verbunden. Der See spielt wichtige Rolle in der Fischereiindustrie. Das wertvollste Produkt seines Handwerks sind Garnelen.

In Südamerika gibt es ungefähr 2.000 Stauseen. Der Parana-Fluss ist eine Kaskade von Stauseen.

Artesisches Wasser wird häufig in der Wasserversorgung der ariden Regionen Südamerikas (Gran Chaco-Ebene, intermontane Becken) verwendet. Die mächtigsten Gletscher Südamerikas befinden sich in den südlichen Anden von Chile und Argentinien. Dort steigen sie zum Meer hinab und bilden riesige Eisfelder.

In den patagonischen Anden entwickelt sich die Vereisung. Der größte Gletscher ist Perito Moreno. Das Gletschergebiet ist in die UNESCO-Welterbeliste aufgenommen. Seine Fläche beträgt 250 km2, die Breite beträgt ca. 5 km.

Südamerika ist der reichste Kontinent mit Wasserressourcen, es hat ein dichtes Flussnetz. Großer Teil Abfluss fällt auf den Atlantischen Ozean. Der längste und tiefste Fluss der Welt, der Amazonas, fließt hier, es gibt zwei größte Seen- Titicaca und Maracaibo. Die Hauptwasserquelle für Flüsse sind Niederschläge. Flüsse werden als Süßwasserquellen genutzt, sie haben große Reserven Energieressourcen und sind wichtige Transportwege.

Der Zweck der Lektion: die Schüler mit den Besonderheiten der Binnengewässer Südamerikas vertraut zu machen.

Lernziele:

Die Schüler mit den Besonderheiten der Binnengewässer des Festlandes und ihrer Verteilung über das Gebiet Südamerikas vertraut machen.
Schüler mit neuen Begriffen und Konzepten vertraut machen.
Kausale Zusammenhänge herstellen und mit . arbeiten Verschiedene Arten Quellen geographischer Informationen.

Ausrüstung: Karten von Südamerika - physisch, klimatisch (Wand), Computer, Multimedia-Projektor, Atlas, Lehrbuch.

Während des Unterrichts

1. Organisatorischer Moment.

2. Wissen testen.

1. Nennen Sie die klimabildenden Faktoren, die bei der Klimabildung in Südamerika eine entscheidende Rolle spielen. Erklären Sie jeden der aufgeführten Faktoren.

2. Beweisen Sie, dass Südamerika der feuchteste Kontinent ist. Erklären Sie den Grund für diese Klimafunktion ... (Zum Zeitpunkt der Antwort wird verwendet(Präsentation)Folie 1.)

3. Erklären Sie, warum die Pazifik- und Atlantikküste im südlichen Teil des Festlandes unterschiedliche Niederschlagsmengen erhalten.

4. Vergleichen Sie die Rolle der Anden und der Great Dividing Range in Australien in der Formation Klimaeigenschaften Kontinente.

5. Arbeiten mit Klimatogrammen - 2 Personen. ( Den Schülern werden Klimatogramme ausgehändigt. Am Ende der Umfrage werden Folien auf dem Bildschirm angezeigt, die die Schüler beantworten.).

3. Erläuterung des neuen Materials.

In der letzten Lektion haben wir uns das erstaunliche Klima Südamerikas angesehen. Aber dieser Kontinent überrascht uns nicht nur mit den Besonderheiten seines Klimas, sondern auch mit seinen Wasserressourcen.

Frage: Ermitteln Sie anhand der Atlaskarten, in welche Ozeane die Flüsse Südamerikas münden? Welches Meeresbecken dominiert? Wieso den? ( Arbeiten Sie mit Karten des Atlas.)

(Die Flüsse Südamerikas münden in den Pazifischen und Atlantischen Ozean. Aufgrund der Merkmale des Reliefs überwiegt das Becken des Atlantischen Ozeans.)

Die Hauptflusssysteme wurden im flachen Osten gebildet, und die Flüsse, die entlang der Pazifikküste fließen, sind klein und kurz.

Frage: Stellen Sie fest, wie sich das Gelände auf Binnengewässer auswirkt?

- Die Art des Flusses;
- Fließrichtung;
- das Vorhandensein von Wasserfällen und Stromschnellen.

Frage: Erinnern Sie sich, was die Hauptmerkmale des Reliefs von Südamerika sind?

(Das Vorherrschen flacher Gebiete, aber das Auftauchen von kristallinem Gestein an der Oberfläche.)

Frage: Wie wirkt sich das Relief Südamerikas auf die Bildung der Binnengewässer des Kontinents aus?

Die meisten Flüsse in Südamerika sind flach. Aber auch an flachen Flüssen gibt es Wasserfälle.

Arbeiten mit Multimedia. Folie 4.“ Iguazu-Wasserfälle 1”.

Aufgrund der Anwesenheit von schwer löslichen Felsen Wasserfälle entstehen. Auf dem Territorium der brasilianischen Hochebene kennen die Europäer seit dem 16. Jahrhundert die Iguazu-Wasserfälle - „großes Wasser“. Die Höhe des Wasserfalls beträgt 72 Meter, er besteht aus zwei Hauptkaskaden und insgesamt umfasst der Wasserfall 275 Wasserfälle.

Der Wasserfall besticht durch seine Schönheit. Sehen Sie sich das Video an und Sie werden verstehen, warum die Indianer den Wasserfall „Big Water“ nannten.

Arbeiten mit Multimedia. Folie 5. „Iguazu-Wasserfälle 2“.

Aber die Iguazu-Wasserfälle sind nicht der einzige Stolz Südamerikas.

Arbeiten mit Multimedia. Folie 6. Angel Falls.

Auf der Hochebene von Guayana, im Becken des Caroni-Flusses, befindet sich eines der Naturwunder, der höchste Wasserfall der Erde - Angel Falls. Im nordöstlichen Teil des Plateaus erhebt sich Auyan-Tepui - Teufelsberg. Seine steilen Klippen erheben sich bis zu einer Höhe von 1,5 Kilometern. 1935 begab sich der Engländer Angel in ein Flugzeug, um diese wilden Orte zu erkunden, und sah im Vorbeiflug einen einzigartigen Wasserfall, der wie aus den Wolken erscheint. Erst 1949 wurde die Höhe des Wasserfalls festgelegt - 1054 Meter, das ist 21-mal höher als die berühmten Niagarafälle. Der Wasserfall ist nur aus der Höhe zu sehen, am Fuße des Berges, als ob ein Fluss aus der Luft auftaucht und sein Wasser aus dem Meer trägt.

Die Lage von Binnengewässern hängt jedoch von mehreren Faktoren ab und nicht nur von den Merkmalen des Reliefs. Folie 7 "Flüsse Südamerikas"

Frage: Nennen Sie den Faktor, von dem die Binnengewässer des Kontinents noch abhängen.

Das Klima ist ein weiterer wichtiger Faktor bei der Bildung von Binnengewässern.

Frage: Sie sagen, „Flüsse sind ein Spiegel des Klimas“, wie verstehen Sie diese Aussage?

(Die Niederschlagsmenge und die Niederschlagsart beeinflussen die Eigenschaften von Binnengewässern.)

Arbeiten mit Multimedia. Folie 8. „Die größten Flüsse Südamerikas“.

Aufgabe: Sehen Sie sich die Tabelle an und identifizieren Sie die größten Flusssysteme Südamerikas.

Auf dem Festland gibt es große Flusssysteme. Der Orinoco River fließt im nördlichen Teil des Festlandes. Die Quelle des Flusses wurde erst 1951 gefunden, gleichzeitig wurde die Länge des Flusses bestimmt - 2740 km.

Frage: Schauen Sie sich die Karte genau an und beantworten Sie die Frage, was ist das Merkwürdige und Ungewöhnliche am Flusslauf?

Unterhalb des Dorfes Esmeralda wird der Fluss durch einen kristallinen Felsvorsprung in zwei Teile geteilt, von denen einer weiter in die gleiche Richtung fließt und der andere, genannt Casiquiare, zu einem Nebenfluss des Rio Negru wird. Dieses Phänomen wird Bifurkation genannt.

Bifurkation ist eine Bifurkation des Flusses, bei der jeder der gebildeten Zweige zu verschiedenen Flusssystemen gehört. (In ein Notizbuch schreiben.)

Auf 400 km von der Orinocomündung wird er für Hochseeschiffe schiffbar, die Flusstiefe überschreitet 30 Meter. Unterhalb von Barrancas teilt sich der Fluss in ein riesiges Delta mit einer Fläche von etwa 18.000 km².

Klimatisch ist das Orinoco-Becken in zwei Jahreszeiten unterteilt: Regen (von April bis Oktober) und Trocken (von November bis März). Während der Regenzeit steigt das Wasser im Unterlauf um 15 Meter an, der Fluss fließt 10-15 km über.

Das zweitlängste Flusssystem Südamerikas ist der Rio de La Plata, was auf Spanisch „Silberfluss“ bedeutet. So wurde der neu entdeckte Fluss von den spanischen Konquistadoren benannt, in der Hoffnung, das Edelmetall zu finden. Der Name des Flusses scheint ein grausamer Witz zu sein, denn der Fluss führt ins Meer große Menge Schlamm, der den Fluss schlammig und undurchsichtig macht.

Die Indianer nannten diesen Fluss Parana, was „Verwandter des Ozeans“ bedeutet. Im Unterlauf des Parana mündet er in den Uruguay-Fluss und bildet eine riesige Mündung von 320 km Länge. Die Breite der Mündung in der Nähe des Ozeans beträgt 220 km, gegenüber Monte Video - 105 km und bei Buenos Aires - 40 km. Parana ist über 2000 km von der Mündung für Hochseeschiffe schiffbar und trägt zu Recht seinen Namen.

Aber die wahre Königin der Binnengewässer Südamerikas ist der Amazonas. Der Fluss erhielt seinen Namen zu Ehren der alten mythischen Amazonen. Die Europäer konnten lange Zeit nicht in die Tiefen des Amazonas vordringen und haben sich eine Legende ausgedacht, wonach der Durchgang zum Amazonas von gewaltigen Kriegern bewacht wird.

Arbeiten mit Multimedia. Folie 9. “ Amazon und seine Nebenflüsse“.

„Alles, was man über die Größe des Amazonas und seiner Nebenflüsse hört oder liest, lässt seine Unermesslichkeit nicht erahnen. Man muss monatelang darauf schwimmen, um zu verstehen, wie viel Wasser hier das Land dominiert“, schrieb einer der europäischen Forscher über den Amazonas. Tatsächlich scheint es nichts Majestätischeres und Geheimnisvolleres zu geben als diesen großen Fluss. Bis jetzt wurde dieser Fluss durch keine Brücke, kein Damm oder Damm blockiert. Die Fläche des Flussbeckens beträgt etwa 7,2 Millionen km², was der Fläche des gesamten australischen Festlandes nur unwesentlich unterlegen ist.

Der Amazonas wird oft als der größte Fluss der Welt bezeichnet. Und auch wenn er dem Nil in der Länge etwas unterlegen ist, ist er aber in puncto Fülle unübertroffen.

Arbeiten mit Multimedia. Folie 10. „Amazon“.

Der Amazonas hat mehr als 500 Nebenflüsse, davon 1500 bis 3500 km lang. Bei Niedrigwasser beträgt die Breite des Kanals im Mittellauf 5 km und die Tiefe 50 Meter. Auf den letzten 400 Kilometern bis zur Mündung in den Atlantik ist der Fluss über 50 Kilometer breit und über 90 Meter tief. An der Flussmündung erreicht die Breite des Flusses 80 Kilometer. Die Stadt Manaus ist eine Hafenstadt.

Die Quelle des großen Flusses liegt in den Anden auf einer Höhe von etwa 4–5 Tausend m, es gibt einen kleinen See Ninokocha. Aus den umliegenden Bergen fließen kleine Flüsse hinein, und ein kleiner Bach fließt daraus. Dies ist einer der Ursprünge des Amazonas. Aber der Amazonas selbst erscheint, nachdem Ucayali und Marañon zu einem einzigen Strom verschmelzen. Mit Ausnahme der Stromschnellen fließen der Amazonas und seine Nebenflüsse aufgrund des leichten Gefälles des Flusses langsam. Und aus diesem Grund erheben sich die Atlantik-Gezeiten mehr als tausend Kilometer aus dem Ozean. Dieses Phänomen wird Laster genannt.

Pororoka (Donnerwelle) - die Bewegung einer Meeresflutwelle im flachen Wasser und im Unterlauf einer bis zu 5 Meter hohen Welle.

Der Amazonas ist das ganze Jahr über außergewöhnlich tief, aber am meisten hohes Niveau Wasser.

Frage: Was ist Ihrer Meinung nach der Grund für den Anstieg des Wasserspiegels im Fluss?

(Besonderheiten des Klimas und des Flusssystems: zahlreiche rechte Nebenflüsse des Amazonas überschwemmen gerade zu dieser Jahreszeit).

Arbeiten mit Multimedia. Folie 11. Videofragment „ Amazonas”.

Die Bio-Welt des Amazonas ist einzigartig. Erstaunliche Victoria Amazonian. kann auf seinen Blättern einem Gewicht von bis zu 50 Kilogramm standhalten. Die bekanntesten Fische im Amazonas sind Piranhas. Scharfe Zähne und kräftige Kiefer ermöglichen es diesen Fischen, sehr schnell mit ihrer Beute fertig zu werden. Es wurde von Fällen berichtet, in denen eine Herde Piranhas einen Stier 3 Minuten lang schlachtete. Die Indianer benutzten die Kiefer dieser Fische als Scheren. Der größte Fisch des Amazonas ist der Piraruku. Dina der größten Individuen wird bis zu 5 Meter groß und wiegt bis zu 90 Kilogramm. Ein durchschnittlicher Pirat, der auf dem Markt verkauft wird, wiegt bis zu 25-30 Kilogramm. Dies ist nur ein kleiner Teil der erstaunlichen Tiere und Pflanzen des Amazonas. Sehen Sie sich den Videoclip genau an und nennen Sie die Tiere und Vögel, die Sie kennen.

Arbeiten mit Multimedia. Folie 12. „Vertreter Bio-Welt Vom Amazonas“.

Arbeiten mit Multimedia. Folie 13. Videofragment „ Amazonien”.

Auf dem Festland gibt es nur wenige Seen.

Frage: Ermitteln Sie anhand der Atlaskarte die Namen der Seen in Südamerika und die Herkunft der Seenbecken.

Die größten Seen sind Titicaca und die Lagune von Maracaibo.

Arbeiten mit Multimedia. Folie 43. „Seen von Südamerika“.

Der Name des Titicacasees wird mit „Bleifelsen“ übersetzt. Tatsächlich trifft der See im Morgengrauen auf den absoluten Grundbesitz des Spiegelwassers. Es gab eine schöne Legende, nach der die Inkas, damit ihre Schätze nicht gingen, Spanische Konquistadoren, schmolz ihr ganzes Gold ein und ertränkte es im See, den sie für bodenlos hielten. In der zweiten Hälfte des letzten Jahrhunderts organisierte Jacques Yves Cousteau eine Expedition auf der Suche nach legendären Schätzen. Trotz aller Bemühungen konnten die Inka-Schätze nicht gefunden werden. Das einzige, was die Expedition erreichte, war die Messung der Tiefe des „grundlosen“ Sees - 320 Meter.

4. Konsolidierung des untersuchten Materials.

Heute haben wir die Besonderheiten der Binnengewässer Südamerikas untersucht.

Am Ende der Lektion schlage ich vor, die richtige Antwort zu geben, ohne auf die Karte zu schauen.

Gehören die meisten Flüsse zum Becken des Pazifischen oder Atlantischen Ozeans? (Atlantisch.)
Fließt der Amazonas in Richtung Osten oder Nordosten? (Ost.)
Was fällt im Norden - Angel oder Iguazu? ( Winkel.)
Allgemeine Richtung Strömungen des Parana - nach Süden oder nach Norden? (Süd.)
Liegt der Titicacasee in den Anden oder im brasilianischen Hochland? (In den Anden.)
Ist das Amazonasbecken überwiegend brasilianisch oder peruanisch? (Brasilien.)
Liegt die Lagune von Maracaibo in Venezuela oder Kolumbien? (Venezuela.)

5. Hausaufgaben. Abschnitt 43.

Unterrichtsthema: Binnengewässer Südamerikas

Lernziele:

- die Bildung von Ideen und Kenntnissen der Studenten über die Besonderheiten der Natur Südamerikas;

- herausfinden unerlässliche Eigenschaften Flüsse; kausale Zusammenhänge von Flüssen und Seen mit Relief und Klima herzustellen,

- um sich eine Vorstellung von den Hauptmerkmalen der Flüsse und Seen des Festlandes zu machen - den Eigenschaften, der Art des Flusses, den Nahrungsquellen und dem Regime, der Verteilung über das Territorium des Festlandes.

Lernziele:

- die Fähigkeiten und Fertigkeiten im Umgang mit Atlaskarten, Höhenlinienkarten zu festigen;
- die Ausbildung von Fähigkeiten zum Aufbau von Ursache-Wirkungs-Beziehungen fortzusetzen;
- die ökologische Kultur zu fördern;
- die Fähigkeiten zur Selbstkontrolle des Wissens zu vermitteln;
- Unabhängigkeit des Denkens zu entwickeln;
- die Entwicklung eines anhaltenden Interesses an dem Thema;

Pädagogischer und visueller Komplex:

Die größten rechten Nebenflüsse
Länder im Einzugsgebiet
Größten Städte
Die Nutzung des Flusses durch den Menschen.
Möglichkeit!. Kongo und Parana.

Option 2. Nil und Amazon.

Option 3. Sambesi und Orinoko.

Anhang 2. Statistisches Material.

Die größten Flüsse Südamerikas.

Name	Länge, km.	Poolbereich. Tausend km²	Nebenflüsse.
Amazonas	6437	7180	Madeira, Jurua, Purus, Rio Negro, Tocantins-Aragual
Parana	4380	2663	Paraguay, Iguazu
Madeira	4100	1360	Aripuanan, Mamore
Zhurua	3280	224	Tarahuaca
Purus	3200	365	Pawnee, Acri
Tokantine	2850	770	Araguaya
Orinoco	2730	1086	Ein reines
San Francisco	2800	600	Riu Grande

Die größten Wasserfälle Südamerikas.

Die größten Seen Südamerikas.

Name	Fläche, km²	Tiefe, m.
Maracaibo	16300	250
Patus	10145	---------
Titicaca	8300	304
Lagoa Mirim	2965	--------
Poopo	2530	3

Anhang 3.

Selbstcheck-Blatt.
Binnengewässer Südamerika.

„Es ist bekannt, dass Aktivität der einzige Weg zum Wissen ist“ Bernard Shaw.

Name Vorname.______________________________________ .
Aufgabe 1. „Digitales Diktat“.

Antwort: 1-, 2-, 3-, 4-, 5-, 6-.

Bewertung für die erledigte Aufgabe _________________ (Maximalpunktzahl-6)
Aufgabe 2. „Überprüfung der Assimilation der geografischen Nomenklatur“

Bewertung für die erledigte Aufgabe ______________________ (Maximalpunktzahl - 7).

Aufgabe 3. Bestimmen Sie die Koordinaten.

Option 1 - Angel Falls, Option 2 - Iguazu Falls.

Bewertung für die erledigte Aufgabe _________________________ (Richtige Antwort -4 Punkte).

Aufgabe 4.

Füllen Sie die Tabelle mit statistischen Materialien, Atlanten und Lehrbüchern aus.

№	Der Name des Flusses.	Große Nebenflüsse	Poolbereich	Die Länge des Flusses.	Die Hauptnahrungsart.	Hochwasserperiode.
1	Amazonas.
2.	Parana.
3.	Orinoko.

Bewertung für die erledigte Aufgabe ____________________________ (Maximalpunktzahl -15 Punkte)

Aufgabe 5. Testen Sie Ihr Wissen über die Tests.

Antworten. 1- , 2- , 3 - , 4- .

Bewertung für die erledigte Aufgabe _________________________ (Maximalpunktzahl -4)

Bewertung für die Lektion ________________ "5" - mehr als 35 Punkte, "4" - von 35 bis 25 Punkten, "3" - von 24-10 Punkten, "2" - weniger als 10 Punkte.

Südamerika umfasst eine Fläche von 17,8 Millionen km 2 mit einer Bevölkerungsdichte von 10 Einwohnern pro 1 km 2. Es ist in Meridianrichtung langgestreckt, von allen Seiten von ausgedehnten Gewässern umgeben und hat eine relativ schwach gegliederte Küstenlinie. Ein mächtiges gefaltetes System der Anden erstreckt sich entlang des gesamten westlichen Randes des Festlandes und dient als Barriere für die Bewegung feuchtigkeitstragender Luftmassen. Daher spielt der östliche Feuchtigkeitstransport die Hauptrolle.

Das Hauptmerkmal der Niederschlagsverteilung in Südamerika besteht darin, dass ein großer Teil seines Territoriums aufgrund des abschirmenden Einflusses der Anden von Niederschlägen mit einer Jahresmenge von mehr als 1600 mm benetzt wird. Die meisten Niederschläge fallen in der Zone ihres orographischen Anstiegs (8000 mm, Südchile, Nordkolumbien), am wenigsten - in der schmalen Küstenzone der Pazifikküste zwischen 12 und 28 0 S, wo kein Westtransport (weniger als 50 mm, Atacama-Wüste). Der jährliche Niederschlagsverlauf wird durch die jahreszeitlichen Charakteristika des Klimas bestimmt. Im Gebiet des äquatorialen Monsuns fallen im Sommer 40-50% der Niederschläge. In der subtropischen Zone verteilen sich die Niederschläge mehr oder weniger gleichmäßig über das Jahr (Ostküste) oder es tritt ein Winterminimum auf (flacher Teil). In gemäßigten Klimazonen ist die Herbst-Winter-Saison feuchter (bis zu 60 % des Niederschlags).

Die Verdunstung in Südamerika variiert in einem sehr weiten Bereich: von 1040 mm in der äquatorialen Zone bis zu 260-360 mm in südlichen Breiten. Die jährliche Verdunstungsrate ist in verschiedenen Klimazonen unterschiedlich. In der äquatorialen Zone verteilt es sich gleichmäßig über das Jahr, in einigen Monaten nähert es sich in absoluten Werten der Verdunstung. In der Monsunzone gibt es zwei flache Minima: Winter (Abnahme der Niederschläge) und Sommer (Abnahme der Strahlungsbilanz). In den tropischen, subtropischen und gemäßigten Zonen manifestiert sich das sommerliche Verdunstungsmaximum. Diese allgemeinen Muster werden in den Luv- und Lee-Regionen verletzt, wo Subzonen mit eigenem Verdunstungsregime entstehen.

Der Abfluss aus Südamerika wird in den Atlantik (85% der Fläche) und den Pazifik (7 %) geleitet. 8% des Territoriums ist das Gebiet des internen Flusses (Zentrales Andenhochland mit den Seen Titicaca und Poopa, argentinische Pampa). In den Atlantik münden die bedeutendsten Flüsse: der Amazonas (220.000 m 3 /s), der Parana mit Uruguay (23.000 m 3 /s), der Orinoco (29.100 m 3 /s) usw.

Der durchschnittliche jährliche Abfluss variiert stark: von 5 mm in der Atacama-Wüste und der Gran Chaco-Ebene bis zu 6.000 mm an der Pazifikküste der patagonischen Anden. In den äquatorialen, subäquatorialen und südlichen tropischen Zonen (Becken des Amazonas, Orinoko, Paraguay) wird eine Breitenzonierung der Abflussverteilung beobachtet. Es wird von Guayana, dem brasilianischen Hochland und den Anden sowie von der ozeanischen Küste gestört. Der durchschnittliche Abfluss vom Festland beträgt 661 mm (Variationskoeffizient 0,04). Die maximale Variation (0,20) wurde für die Flüsse des Pazifischen Ozeanbeckens festgestellt, die mit ihrer geringen Größe und ihrem komplexen Regime verbunden sind. Die Flüsse Südamerikas werden überwiegend durch Regen gespeist. Daher wird die unterjährige Abflussverteilung durch das Niederschlagsregime bestimmt. Für die äquatoriale Zone finden 80% des Abflusses in 8-9 Monaten statt, der Abfluss während der Niedrigwasserperiode (Oktober - Dezember) überschreitet nicht 10%. Nördlich und südlich der Äquatorzone findet der größte Abflussanteil in der Sommer-Herbst-Saison statt, mit einem Maximum am Ende der Regenzeit. In Patagonien spielt Schneewasser eine bedeutende Rolle bei der Speisung von Flüssen. 70% der Stichwahl findet im November-Februar statt. Einige Flüsse der Zentralanden werden vom Boden gespeist. Ihr Regime zeichnet sich ebenso wie das Regime der aus Seen entspringenden Flüsse durch eine gleichmäßigere Verteilung des Abflusses über das Jahr aus. 54 % fließen von April bis August in das Atlantikbecken Jahresfluss, und von November bis Januar - nur 17%. Das Maximum tritt im Juni-Juli auf (siehe Abbildung 7). Der größte Abfluss in das Becken des Pazifischen Ozeans wird von Februar bis Juni (98%), der kleinste - von August bis Oktober (20%).

Die Gesamtreserven an Süßwasser in Südamerika - 3010 Tausend km 3; 99,6% davon sind säkulare Reserven (Grundwasser, Seen, Gletscher) und 0,4% (11 800 km 3) - jährlich erneuerter Flusslauf. Die einmalige Versorgung im Flussnetz des Kontinents beträgt 1000 km 3. Die nutzbare Wassermenge in den zehn größten Stauseen beträgt 123 km 3, wodurch sich die einmalige Wassermenge in den Kanälen auf 1120 km 3 erhöht. Nach Ausgabe Wasservorräte Südamerika steht nach Asien an zweiter Stelle. Die durchschnittliche Wasserversorgung pro Kopf (63.600 m 3 pro Jahr) ist fast fünfmal höher als der Durchschnitt auf der Erde.

Das Hauptproblem der Wasserwirtschaft ist die Regulierung des Wasserabflusses im Jahr. Das nutzbare Volumen aller Stauseen des Kontinents beträgt immer noch etwa 1% des jährlichen Flusses. Das zweite Problem ist die Übertragung von Wasser aus Bereichen mit übermäßiger Feuchtigkeit in Bereiche mit unzureichender Feuchtigkeit. Es wurde ein Projekt entwickelt, um das Wasser der Flüsse Tabakopas, Huancabamba und Chotapo (Peru) durch einen 20 Kilometer langen Tunnel in das Tal des Flusses zu leiten. Olmos. Neben der Bewässerung wird dieses Wasser auch zur Stromerzeugung genutzt.

Grußwort des Lehrers: „Guten Tag, Jungs! Hinsetzen. Prüfen Sie, ob Sie für den Unterricht bereit sind? Auf dem Tisch sollten Geographie-Lehrbücher, Arbeitshefte, ein Atlas und eine Höhenlinienkarte sowie Schreibmaterial liegen. So lass uns anfangen! "

Hausaufgaben-Check-Strategie (Talking Heads) (AB)

1. Gründe für die Vorherrschaft hohe Temperaturen im nördlichen Teil Südamerikas. Geographische Lage.

2. Die Art der Niederschlagsverteilung auf dem Festland. Ungleichmäßig.

3. Ein Gürtel, in dem sich das Klima im Sommer unter dem Einfluss tropischer Luftmassen bildet, wodurch heißes trockenes Wetter mit gelegentlichen Schauern entsteht, und im Winter Westwind Sie bringen gemäßigte Luft und reichlich Regen aus dem Meer mit einem vorherrschenden bewölkten, warmen, regnerischen Wetter. Subtropisch.

4. Klima, in dem der Winter relativ warm ist, mit Temperaturen von + 4 °, + 6 ° C, mit bewölktem, windigem Wetter und einem feuchten, kühlen Sommer mit häufigen Regenfällen bei einer Lufttemperatur von + 8 ° + 10 ° C С, Niederschlag beträgt mehr als 2000 mm pro Jahr. Moderate Marine.

5. Die Wüste in Südamerika, wo jahrelang kein Tropfen Regen fällt, gilt als einer der trockensten Orte der Welt. Atacama.

6. Der Kontinent, mit dessen Klima Südamerika viel gemeinsam hat. Afrika.

1.Subtropisch.

2. Atakama

3. Ungleichmäßig.

4. Geografischer Standort.

6.Mäßige Marine.

Der Schlüssel zu den Antworten. 1-4.2-3.3-1.4-6.5-2.6-5. Für eine richtige Antwort-1 Punkt,

Während des Unterrichts

Wenn auf der anderen Seite des Ozeans
Auf die andere Seite segeln
Sie erreichen das Festland
"Südamerika"
Und auf diesem Festland
Es gibt einen tiefen Fluss
Von den berühmtesten Flüssen der Welt
Die breiteste.
"Wie ist dein Name, Fluss? ..." -
Du schreist laut
Und als Antwort, von weit her -
"Amazon! ..." gehört

Ich bin heute in bester Laune. In welcher Stimmung seid ihr? Zeigen Sie das Symbol an, das Ihrer Stimmung entspricht. (Emoticon auswählen)

Und ich sehe, wir werden zusammenarbeiten!

Die US-amerikanische National Agency NASA kam im Zuge der Erforschung des Lebens auf anderen Planeten in der Luft- und Raumfahrt zu dem unbedingten Schluss: Wasser ist die wichtigste Voraussetzung für Leben. Deshalb ist dort, wo es regnet, Leben, und wo es nicht regnet, ist Wüste. Es gibt so viel Wasser um uns herum, dass wir es für selbstverständlich halten und denken, dass es "nur Wasser" ist. .

(Demonstration von Ansichten des Sees, des Flusses, des Wasserfalls).

Leute, wie kann man all diese Gewässer in einem Wort nennen? (VBinnengewässer). Haben Sie schon erraten, über welche Kontinentalgewässer wir heute sprechen werden?

So haben wir uns für das Thema unserer heutigen Unterrichtsstunde entschieden.

Jeder Mensch wird als Träumer und Reisender geboren. Allerdings in wahres Leben nicht jeder schafft es, an Entdeckungen teilzunehmen, und dann reagieren unsere Herzen mit Traurigkeit auf die Zeilen von Robert Rozhdestvensky:

„Ich bedaure, dass ich nicht das Antlitz der ganzen Erde gesehen habe,

All seine Ozeane, Gipfel und Sonnenuntergänge.

Nur das Segel eines Traums führte meine Schiffe um die Welt,

Nur in den Glasfenstern habe ich Albatrosse und Stachelrochen getroffen.

Ich habe Big Ben in London nicht die Stunde schlagen hören

Ich habe nicht gesehen, wie die Sterne zu den Fjorden unten kriechen

Während der bittere Schnee des Atlantiks nach hinten kocht

Und zu Beginn des Frühlings färben sich in Paris die Veilchen blau.“ (Folie 1 und 2)

Tatsächlich kann nicht jeder von uns im wirklichen Leben eine Reise unternehmen, insbesondere in so weit entfernte. Der Erdkundeunterricht ermöglicht es uns, wenn auch in Abwesenheit, solche Reisen zu unternehmen, das Wissen über die Welt um uns herum zu erweitern und gemeinsam mit großartigen Reisenden Entdeckungen zu machen.

Heute unternehmen wir eine Fahrt entlang der Flüsse und Seen Südamerikas. Dies wird das Thema der Lektion sein (Folie 3 und 4).

Auf unserer Reise hilft uns ein Routenblatt, das aus 6 pädagogischen Elementen besteht. Nachdem Sie jeden von ihnen gemeistert haben, werden Sie Ihr Wissen durch Selbst- und gegenseitige Prüfung bewerten. Die Noten werden auf dem Bewertungsbogen (Folie 5) eingetragen.

Wenn wir auf eine Reise gehen, nehmen wir Rucksäcke mit und während des Unterrichts werden wir sie mit Wissen, Fähigkeiten und Fähigkeiten auffüllen. Die Größe des Rucksacks hängt von der Anzahl der Punkte ab, die Sie in der Lektion verdienen.

Die Reise beginnt also.

Kommen wir zum ersten Trainingselement (UE-1).

Zweck: Ermittlung des grundlegenden Wissensstandes über Flüsse und Seen; in der Lage sein, die Bedeutung der erlernten Konzepte zu erklären.

Ziel: Vervollständigen eines geografischen Diktats zum Thema „Flusssystem“ (Folie 6).

Die Studierenden arbeiten selbstständig. Nach Abschluss des Diktats werden die Antworten der Schüler mit den richtigen Antworten überprüft (Folie 7).

Wissenskorrektur (Welche Frage verursachte die größten Schwierigkeiten?)

Die Schüler tragen die Selbsteinschätzung auf dem UE-1-Einstufungsbogen ein. (Anhang 1)

Wir gehen zum Bildungselement 2 (UE-2) über.

Was ist seine Aufgabe?

Die Studierenden finden UE-2 im Wegeblatt und lesen ihren Zweck vor.

Was wird benötigt, um es zu erreichen?

Die Schüler antworten: „Bereiten Sie mithilfe des Atlas mündliche Antworten auf Fragen vor.“ (Folie 8)

Beispielantworten von Schülern:

Auf dem Festland fließen die Flüsse Amazonas, Parana und Orinoco.

Sie gehören zum Becken des Atlantischen Ozeans.

Alle großen Flüsse münden in den Atlantischen Ozean, wie im Westen die Anden (sie sind eine Wasserscheide).

Da die Flüsse im Tiefland fließen, ist die Art ihres Flusses flach.

Der Amazonas ist tief das ganze Jahr, da es im Äquatorgürtel fließt. Die Flüsse Orinoco und Parana sind im Sommer tief, da sie im subäquatorialen Gürtel fließen.

Die Flüsse werden vom Regen gespeist. (Folie 9)

Die Botschaft eines Studenten über den Amazonas. (Folien 10-13)

(Der Amazonas ist der größte der Welt in Bezug auf Beckengröße, Fülle und Länge. Er wird durch den Zusammenfluss der Flüsse Marañon und Ucayali gebildet. Die Länge von der Hauptquelle von Maranyon beträgt 6437 km, von der Quelle von Ucayali über 7000 km. Die Beckenfläche beträgt 7180.000 Quadratkilometer. Im Jahr 2011 wurde der Amazonas nach den Ergebnissen der Welt als eines der sieben Naturwunder der Welt anerkannt. , und seine Tiefe bei Obidus beträgt 135 Meter (ungefähr durchschnittliche Tiefe Ostsee).

Der Amazonas überrascht mit dem Reichtum an Flora und Fauna.

Es wird von rosa Delfinen und Bullfish bewohnt, deren Länge 4 Meter erreicht, Gewicht - 500 Kilogramm. Auch das berühmte Raubtier, der Piranha-Fisch, ist ein Bewohner dieser Orte.

Der Amazonas ist die Heimat der größten Seerose unseres Planeten - Victoria Regia. Es wurde 1864 von Europäern entdeckt und als Victoria-Region bezeichnet. Der Name wurde zu Ehren der britischen Königin Victoria vergeben, was „Victoria regal“ oder „Victoria prächtig“ bedeutet. Jedes seiner Blätter kann einen Durchmesser von 2 Metern erreichen und einem Gewicht von bis zu 50 Kilogramm standhalten. Es wird in den größten botanischen Gärten angebaut. Es gibt nur 3 Städte in Russland - St. Petersburg, Sotschi und Lipezk. Sie blüht nur nachts und eine Blume hält nur 2 Nächte, also sehen Sie sich dieses Spektakel an viel glück.

Wir gehen zum dritten Bildungselement (UE-3) über.

Zweck: Wissen über die Seen Südamerikas, ihre Eigenschaften, Lage zu bilden; Gedächtnis entwickeln; merken Sie sich, was Sie gelesen haben.

Die Schüler arbeiten individuell. Nach Abschluss der Arbeiten gegenseitige Kontrolle

(Notebooks paarweise tauschen), die Bewertung zueinander in den Bewertungsbogen unter den UE-3 (Folie 14) und (Anlage 1) legen.

Wir gehen zum Bildungselement 4 (UE-4) über.

Zweck: Entwicklung von Fähigkeiten, um mit einer Konturkarte zu arbeiten.

Die Schüler zeichnen Flüsse und Seen, Iguazu Falls und Angel Falls auf Höhenlinienkarten.

Ein Schüler macht diese Arbeit im Klassenzimmer. Übersichtskarte... Die Studierenden überprüfen die Richtigkeit der Aufgabenstellung anhand des Modells auf dem Klassenplan (Folie 15). Die Studierenden bewerten ihre Arbeit und tragen die Note auf dem Bewertungsbogen unter der UE-4 (Anlage 1) ein.

Wir gehen weiter zum Bildungselement 5 (UE-5).

Die Schülerinnen und Schüler werden aufgefordert, den Zweck des Bildungselements zu ermitteln, die Aufgabe zu lösen und die Ergebnisse in die Tabelle (Anhang 1) einzutragen. Überprüfen Sie die Richtigkeit der Antworten (Folie 16). Schreiben Sie eine Selbsteinschätzung auf die Scorecard für die UE-5 (Anhang 1).

Wir gehen zum letzten Trainingselement (UE-6) über.

Zweck: zusammenfassen.

Die Schüler müssen zwei Fragen beantworten.

Nennen und zeigen Sie die größten Flusssysteme Südamerikas; listen ihre Eigenschaften auf.

Benennen und zeigen Sie die Seen Südamerikas.

Beispielantworten:

Der Amazonas, Parana, Orinoco gehören zum Becken des Atlantischen Ozeans, flach, regengespeist. Der Amazonas ist das ganze Jahr über voller Wasser. Parana und Orinoco - im Sommer. Am Orinoco-Fluss befindet sich der höchste Wasserfall der Welt - Angel. Auf dem Parana-Fluss - Iguazu-Wasserfälle.

Titicacasee und Maracaibo. Maracaibo ist ein im Norden gelegener Lagunensee, der durch einen schmalen Kanal mit dem Karibischen Meer verbunden ist. In den Anden befindet sich der höchste Bergsee der Welt - Titicaca (tektonischer Ursprung, Tiefe 304 Meter). (Folie 17)

Sind Sie damit einverstanden, dass, wenn Sie Folgendes erhalten haben:

Großer Rucksack - beherrsche das Material komplett,

Mittlerer Rucksack - teilweise erlernt,

Der Kleine hat ein bisschen gelernt, er muss noch arbeiten.

Wählen Sie Hausaufgaben (Folie 19).

Danke für deine Arbeit. Der Unterricht ist vorbei.

Streckenblatt (Anhang)

Verankerung (Kinnwärts) (AB) wenn Zeit bleibt

Option 1

1. Die größte See-Lagune, die sich im Norden des Festlandes befindet.

2. Großer, grüner und schrecklicher Bewohner der Gewässer des Amazonas.

3. Wasserfall auf der Hochebene von Guayana, 1054 Meter hoch.

5. Alpensee.

6. Sehr, sehr lang und lebt im Wasser.

8. Wasserfall im Süden des brasilianischen Hochlandes.

9. Einer der größten Flüsse Südamerikas.

Chinward "Binnengewässer Südamerikas"

Option 2

1. Ein Wasserfall im Süden des brasilianischen Hochlands.

2. Die größte See-Lagune, die sich im Norden des Festlandes befindet.

3. Einer der größten Flüsse Südamerikas.

4. Großer, grüner und schrecklicher Bewohner der Gewässer des Amazonas.

5. Wasserfall am Orinoco, 1054 Meter hoch.

7. Kleine, aber sehr gefräßige Fische, um deren Zähne man beneiden kann.

8. Alpensee.

9. Sehr, sehr lang und lebt im Wasser.

Reflexion (Sonne und Wolke)

Neues Material war nicht schwer für dich, war es klar?

Du kennst die Karte von Südamerika gut genug

In Worten ausdrücken: Diese Lektion für mich war….

Unterrichtsnoten

Hausaufgabe: Paragraph 39

Zusätzliche Botschaften: Aufzeichnungen der organischen Welt Südamerikas (die meisten große Spinne, der Herkuleskäfer, der größte Wasserpflanze usw.) Konturkarten