Die Fakultät für Spezial- und Militärnachrichtendienste wird im RVDK neu geschaffen

Wer sind die aktuellen Sergeants? Wie sieht ihre Ausbildung aus? Nachdem ich die RVVDKU besucht hatte, erhielt ich eine Antwort auf diese Fragen, indem ich zwei Tage lang mit Lehrern und Kadetten kommunizierte und ihr Leben und Lernen beobachtete. In diesem Teil werden wir über Vertragskadetten sprechen, die 2 Jahre und 10 Monate lang die sogenannte Sergeant-Ausbildung absolvieren. Berufsfeldwebel.

Fakultät für sekundäre Berufsbildung der Ryazan Higher Airborne Command School (Militärinstitut), benannt nach Armeegeneral V.F. Margelov (Zweigstelle) der föderalen staatlichen militärischen Bildungseinrichtung für höhere Berufsbildung „Militärisches Bildungs- und Wissenschaftszentrum der Bodentruppen „Kombinierte Waffenakademie der Streitkräfte der Russischen Föderation“ in Rjasan wurde gemäß der Anweisung des Ministers gegründet Verteidigungsministerium der Russischen Föderation vom 31. Dezember 2008 Nr. D-112 und auf der Grundlage des vom Generalstabschef der Streitkräfte der Russischen Föderation – Erster Stellvertretender Verteidigungsminister der Russischen Föderation – genehmigten Personals vom 31. Dezember 2008 25. September 2009 Nr. 17\269.

An der Fakultät werden Kadetten in folgenden Fachgebieten ausgebildet:
Fachrichtung „Wartung und Reparatur von Kraftfahrzeugen“, Qualifikation „Techniker“, in neun militärischen Fachgebieten:
- kombinierte Waffenspezialisten, die militärische Positionen als stellvertretender Kommandeur eines motorisierten Schützenzuges (Schützenzug, Sicherheitszug) besetzen sollen.
- Spezialisten von Fallschirmeinheiten, die militärische Positionen besetzen sollen - stellvertretender Kommandeur eines Fallschirmzuges;
- Luftlandedienstspezialisten, die die vakante Stelle des stellvertretenden Kommandeurs (Truppkommandanten) eines Luftlandeunterstützungszuges besetzen sollen.
- Spezialisten des militärischen Geheimdienstes, die die vakante Position des stellvertretenden Kommandeurs eines Aufklärungszuges besetzen sollen.
- Geheimdienstspezialisten (militärische Sondereinheiten), die die vakante Position des Gruppenkommandanten besetzen sollen.
- kombinierte Waffenspezialisten zur Besetzung militärischer Positionen: Kommandeur eines Reparaturzuges; stellvertretender Kommandeur eines Automobilzuges;

Fachrichtung „Kommunikationsnetze und Vermittlungssysteme“ Qualifikation „Techniker“
- Kommunikationsspezialisten, die die freie Stelle eines leitenden Technikers besetzen sollen.
Die Ausbildungsdauer beträgt 2 Jahre und 10 Monate.
Fachrichtung „Mehrkanal-Telekommunikationssysteme“, Qualifikation „Techniker“
- Kommunikationsspezialisten zur Besetzung der vakanten Position des Stationsleiters, Abteilungsleiters, leitenden Technikers.
Die Ausbildungsdauer beträgt 2 Jahre und 10 Monate.
Fachrichtung „Funkkommunikation, Rundfunk und Fernsehen“, Qualifikation „Techniker“
- Kommunikationsspezialisten, die die vakante Position des stellvertretenden Zugführers besetzen sollen.
Die Ausbildungsdauer beträgt 2 Jahre und 10 Monate.

Gesamtbetrag für das Studium an der Fakultät für offene Sekundarschulbildung im Zeitraum 2009-2010. 448 Personen waren eingeschrieben, 343 Personen sind derzeit noch im Dienst.
Mehrere Hundert Menschen wurden vor der Aufnahme aussortiert, weil... Sie zeigten keine Lust zu studieren, sondern hofften lediglich, ein Stipendium in Höhe von 10.000 bis 20.000 zu erhalten, umsonst zu essen und ein Dach über dem Kopf zu haben. Es gibt Hinweise auf eine schlechte Leistung der Militärregistrierungs- und Einberufungsämter sowie der Truppenkommandos bei der Auswahl von Kandidaten.
Während der Ausbildung brachen weitere 105 Personen aus folgenden Gründen ab:
Kadetten, die die Aufnahmeprüfung „zufriedenstellend“ bestehen, erhalten ein Gehalt in Höhe von 7.000 Rubel, dieser Betrag befriedigt sie nicht;
Während des Dienstes (durch Einberufung oder Vertrag) in anderen Truppen gab es keine strengen Anforderungen an den Dienst, aber bei der Aufnahme in die Ausbildung wurden sie mit Anforderungen konfrontiert, mit der Notwendigkeit, festgelegte Verhaltensregeln einzuhalten und die vorgeschriebenen Normen des Militärdienstes zu erfüllen;
Sie machten einen Fehler bei der Wahl ihres künftigen Berufs und erkannten, dass der Militärdienst nicht ihre Berufung war;
Nahe Verwandte und Familienangehörige sind mit der getroffenen Wahl nicht zufrieden und sind nicht damit einverstanden, dass das Training isoliert von den Familien stattfindet.
Anfangs erhielten C-Klasse-Schüler jeweils 7.000 Rubel, aber im Moment sieht die Situation bei den Zahlungen mit allen Prämien so aus:
wenn es in einem der Fächer mindestens eine C-Note gibt - 10.000;
wenn in einem der Fächer mindestens ein B vorhanden ist - 15.000;
wenn alle Noten A sind - 20.000.
Wer scheitert, wird einfach rausgeschmissen. Die Lehrer befürworten diese Entscheidung sehr, denn... Es besteht keine Notwendigkeit, völlig Inkompetente und Aufgebende herauszuziehen.

Das Trainingsprogramm sieht wie folgt aus:

Am Ende der Ausbildung erfolgt die staatliche Abschlusszertifizierung der Absolventen:
1. Abschließende interdisziplinäre Prüfung im Fachgebiet
- Allgemeine Taktiken
- Spezifische Taktiken
- Management und Kommunikation
- Technische Hilfe
- RCB-Schutz
- Militärische Topographie
2. Staatsexamen im Fach „Sportunterricht (Vorbereitung)“

Der Arbeitszeitplan sieht wie folgt aus:
...nach den morgendlichen Aktivitäten (Aufstehen, Sport treiben, Waschen, Untersuchung, Frühstück, Training) brechen die FSF-Kadetten zu den geplanten Kursen auf. Von 9.00 bis 14.00 Uhr sind die Kadetten gemäß dem Stundenplan im Unterricht. Nach dem geplanten Unterricht und dem Mittagessen haben sie Zeit, sich selbstständig auf den Unterricht am nächsten Tag vorzubereiten. Nach Abschluss der selbstständigen Ausbildung werden von 18.40 bis 19.20 Uhr geplante Aktivitäten mit den Kadetten durchgeführt: Sportarbeit und Bildungsarbeit.
Nach Abschluss der Selbstausbildung und Durchführung von Pflichttätigkeiten erhalten die Kadetten ab 19.30 Uhr persönliche Zeit mit dem Recht, das Fakultätsgelände zu verlassen (Abfahrt in die Stadt).
Da es sich bei allen Kadetten der Fakultät für berufliche Sekundarbildung um Militärangehörige handelt, die im Rahmen eines Vertrags Wehrdienst leisten, gilt gemäß Art. Gemäß Artikel 244 der Satzung des Internen Dienstes der RF-Streitkräfte ist der Aufenthalt außerhalb der Schule bis zu 24 Stunden und für Familienkadetten (deren Familien bei ihnen wohnen) bis 7.30 Uhr des nächsten Tages gestattet.
Die Kontrolle des das Fakultätsgebiet verlassenden Personals erfolgt durch den Truppenführer, den den Tagesablauf leitenden Beamten und den diensthabenden Betriebsleiter.

Derzeit studieren Kadetten im ersten Jahr (193 Personen) und im zweiten Jahr (150 Personen). Wir können mit Sicherheit sagen, dass nur diejenigen übrig bleiben, die wirklich studieren und als Sergeant dienen wollen, der Rest ist beispielsweise abgebrochen, jetzt sind 43 Kadetten ausgezeichnete Schüler, 128 studieren für vier und fünf, der Rest hat unterschiedliche Noten von „3“ bis „5“. Ich habe mit den Jungs darüber gesprochen, warum sie beschlossen haben, Sergeants zu werden. Viele werden durch ein gutes Gehalt und ein bei der Aufnahme versprochenes Sozialpaket motiviert, was den Wunsch nach sich zieht, Soldat zu werden. Es gibt einige Kadetten, die sich nicht sicher waren, ob sie in der Lage wären, im Rahmen einer höheren Ausbildung Offizier zu werden, und so entschieden sie sich für etwas Einfacheres – einen sekundären Berufsfeldwebel. Der Vertrag wird für 8 Jahre am Stück unterzeichnet – 2 Jahre und 10 Monate Ausbildung, dann 5 Jahre beim Militär. Kürzlich wurde eine Anordnung erlassen, wonach ein Kadett, der auf eigenen Wunsch ein weiteres Studium verweigert, das für seine Ausbildung aufgewendete Geld an den Staat zurückgeben muss, bis zu diesem Zeitpunkt ein Abbruch ohne Konsequenzen möglich war;
Feldwebelkadetten und Offiziersanwärter absolvieren direkt an der Schule eine militärische Ausbildung und befehligen Züge von dreimonatigen Wehrpflichtigen.
Die Zukunftsvision der Jungs ist sehr interessant: „Wir sind die Besten! Wir werden die Streitkräfte auf eine neue Art und Weise ausbilden!“ Darüber hinaus sagen sie dies ohne jede Prahlerei, sondern als Selbstverständlichkeit.

Ich werde mit Fotos und Videos fortfahren. Am Tag meiner Ankunft sollten an der Fakultät für Sonderpädagogik Fallschirmsprünge stattfinden. Während eines Ausbildungsjahres machen zukünftige Sergeants vier Sprünge, und der vierte erfolgt zwangsläufig von einer Il-76.

Hin und wieder fiel Schnee, sodass der Flug immer wieder verschoben wurde. Um nicht auf den Beinen zu stehen, legten die Kadetten ihre Beine ab

Ich habe ein Foto von einem von denen gemacht, die im Kreis landeten

Schlingenschneider

Hierbei handelt es sich um eine mechanische Sicherheitsvorrichtung, die dazu dient, einen Fallschirm nach einer bestimmten Zeitspanne (unter Verwendung eines Uhrwerks) zu öffnen, wenn der Fallschirmspringer dies aus irgendeinem Grund nicht selbst tut.

Schuhe zum Springen wurden eindeutig demokratisch ausgewählt – manche in Filzstiefeln, manche in hohen Stiefeln, manche in Turnschuhen

Als der Himmel etwas heller wurde und der Schnee aufhörte, bestiegen mehrere Personen die An-2 für einen Testsprung

Der erste ist weg!

Die nächste Gruppe bereitet sich vor

Lehrer

Geräteinspektion

Wie Sie sehen, handelt es sich bei den Handschuhen um eine kostenlose Probe

Schulemblem

Sobald die An-2 nach der zweiten Charge gelandet war, fing es leider wieder an zu schneien und die Sprünge wurden an diesem Tag endgültig abgesagt.

Ich habe diese Fotos und Videos während des Unterrichts gemacht

Einer der Lehrer. Derzeit sind 60 % des Lehrpersonals der Schule fest angestellt und warten auf ihre Ernennung oder Entlassung, während die Aussichten nicht sehr klar sind. Um alle Lehrer zu behalten, muss die Schule eine vollständige Rekrutierung von dreijährigen Sergeants (laut Plan 1.615 Personen) erreichen, aber bisher wurden nicht so viele Kandidaten rekrutiert. Eine wirkliche Lösung des Problems kann erst im nächsten Jahr erreicht werden, wenn die Gehälter des Militärpersonals erhöht werden und der Militärdienst sein früheres Ansehen wiedererlangen wird.

Fallschirme verstauen

Wer sind die aktuellen Sergeants? Wie sieht ihre Ausbildung aus? Nachdem ich die RVVDKU besucht hatte, erhielt ich eine Antwort auf diese Fragen, indem ich zwei Tage lang mit Lehrern und Kadetten kommunizierte und ihr Leben und Lernen beobachtete. In diesem Teil werden wir über Wehrpflichtige sprechen, die einen dreimonatigen Sergeant-Kurs absolvieren.

Gemäß den Anweisungen des Generalstabs der RF-Streitkräfte vom 10. September 2010 Nr. 315/6/3227, vom 17. September 2010 Nr. 315/6/3307 in RVVDKU Seit dem 20. Oktober 2010 werden Wehrpflichtige an der Fakultät für berufliche Sekundarbildung ausgebildet.

Die Aufnahme junger Rekruten und die Ausbildung von Sergeanten (Vorarbeitern) erfolgt in 4 Phasen:

Die Hauptbemühungen in dieser Phase konzentrierten sich auf die Organisation der Interaktion zwischen den Dienststellenleitern und der Führung der Fakultät für berufliche Sekundarbildung mit Militärkommissariaten und Militäreinheiten zur Vorbereitung der Aufnahme der neu eintreffenden Verstärkungen. Gemäß der Anordnung des Schulleiters vom 27. Dezember 2010 Nr. 1796 waren 1.250 eingezogene Militärangehörige zum Studium an der Fakultät für weiterführende Berufsbildung eingeschrieben.

Ausbildung:

Hochschulbildung - 569 Personen;

wissenschaftliche Hochschulbildung - 16 Personen;

sekundäre Berufsausbildung - 569 Personen;

N/A sekundäre Berufsausbildung – 7 Personen;

anfänglicher Fachmann - 36 Personen;

durchschnittlich voll - 50 Personen;

durchschnittliche Gesamtzahl: 3 Personen.

Daten aus der berufspsychologischen Auswahl:

1 Gruppe - 334 Personen;

Gruppe 2 – 789 Personen;

Gruppe 3 – 127 Personen;

Gruppe 4 - 0 Personen.

674 Militärangehörige erfüllen nicht die Anforderungen an Kandidaten:

nicht geeignet nach Bildungsstand, Berufsausbildung oder Berufsausbildung - 141 Personen;

passen nicht in die Fachgebietsliste - 533 Personen.

Vor dem 1. November 2010 wurden Lehrpläne für alle Universitäten und Lehrplansammlungen entwickelt und genehmigt. Sowohl Wehrpflichtige, die direkt von Militärregistrierungs- und Einberufungsämtern entsandt wurden, als auch diejenigen, die von Einheiten, d. h. Wir haben einen offensichtlichen Mangel an Personen, die für die lokale Auswahl verantwortlich sind. Allerdings erfüllt die Hälfte der Kadetten alle Anforderungen.

In der 2. Stufe wurden folgende Tätigkeiten durchgeführt:

Treffen, Empfangen und Unterbringen von neu eingetroffenem Nachschub;

Verbesserung der militärischen Erstausbildung vor der Wehrpflicht;

Bildung von Einheiten.

Es wurden Kurse zu den Themen Staats-, Kampf-, körperliche, militärmedizinische Ausbildung, allgemeine militärische Vorschriften und Grundlagen der Sicherheit des Militärdienstes organisiert und durchgeführt. Im Zeitraum bis zum 14. Dezember 2010 wurden Ausbildungseinheiten unter Berücksichtigung der Personalverteilung nach militärischen Fachgebieten rekrutiert.

Die Hauptbemühungen in dieser Phase konzentrierten sich auf:

Zur Organisation und Durchführung des kombinierten Waffentrainings;

Zur Vorbereitung des Personals auf den Militäreid.

Der kombinierte Waffenlehrgang endete mit einer dreitägigen Exkursion mit umfassender Prüfung in militärischen Berufsdisziplinen im Zeitraum vom 11.01.11 bis 13.01.11 zur Feststellung der Ausbildungsqualität neu eingetroffener Verstärkungen. Der Militäreid erfolgte am 15. Januar 2011. Von 1.250 Militärangehörigen legten 717 Personen den Eid ab (533 Personen kamen aus Militäreinheiten und legten dort den Eid ab).

Hauptziele der Bühne:

Schulung des Personals in seinem Fachgebiet;

Organisation und Durchführung von Abschlussprüfungen;

Herstellung und Entsendung von Unteroffizieren zu den Truppen.

Die Ausbildung erfolgt in folgenden Fachgebieten:

Spezialität: „Wartung und Reparatur von Kraftfahrzeugen“;

Spezialität: Kommunikationsnetze und Vermittlungssysteme;

Spezialität: „Mehrkanal-Telekommunikationssysteme“;

Spezialität: Funkkommunikation, Rundfunk und Fernsehen.

Militärische Spezialitäten:

Kombinierte Waffenspezialisten zur Besetzung militärischer Positionen als stellvertretender Kommandeur eines motorisierten Schützenzuges (Schützenzug, Sicherungszug);

Spezialisten von Fallschirmeinheiten zur Besetzung militärischer Positionen - stellvertretender Kommandeur eines Fallschirmzuges;

Luftlandedienstspezialisten zur Besetzung der vakanten Position des stellvertretenden Kommandeurs (Truppkommandanten) eines Luftlandeunterstützungszuges;

Spezialisten des Militärgeheimdienstes wollten die vakante Position des stellvertretenden Kommandeurs eines Aufklärungszuges besetzen;

Geheimdienstspezialisten (militärische Sondereinheiten), die die vakante Position des Gruppenkommandanten besetzen sollen;

Kombinierte Waffenspezialisten zur Besetzung militärischer Positionen:

Automobil-Zugführer (stellvertretender Automobil-Zugführer).

Reparaturzugführer (stellvertretender Reparaturzugführer);

Unterstützungszugkommandeur (stellvertretender Unterstützungskommandant)

Kommunikationsspezialisten zur Besetzung der vakanten Stelle eines leitenden Technikers;

Kommunikationsspezialisten zur Besetzung der vakanten Position des Stationsleiters, Abteilungsleiters, leitenden Technikers;

Kommunikationsspezialisten beabsichtigten, die vakante Position des stellvertretenden Zugführers zu besetzen

Das Gesamtbudget für die Ausbildungszeit für Feldwebel beträgt 504 Stunden, davon 492 Stunden Unterricht bei einem Lehrer.

Abschließende Prüfungen sind in den in den Kampfausbildungsprogrammen festgelegten Ausbildungsdisziplinen innerhalb von fünf Tagen ab dem 21.03.11 geplant. Die Dauer der Spezialausbildung für alle Kategorien von Militärpersonal beträgt 2,5 Monate. Diese Zeit ist die wichtigste in der Ausbildung von Sergeanten. Am Ende dieses Zeitraums wird den Wehrpflichtigen ein militärischer Dienstgrad zugewiesen „Lance Sergeant“ und wird geschickt, um in einer Position zu dienen „Truppkommandant“. Die Kadetten werden voraussichtlich am 27. März 2011 ihren Abschluss machen. Die Übergabe an die Truppe zum weiteren Dienst erfolgt am 28. März 2011.

Die problematischen Probleme sind folgende:

1. Es wurde keine Entscheidung getroffen, die Fakultät für berufliche Sekundarbildung mit folgenden Stellen zu besetzen:

Ausbildung von Zugführern - 24 Personen (Offizier);

Stellvertretende Kommandeure von Ausbildungszügen - 49 Personen (Wehrpflichtige Sergeants);

Firmenvorarbeiter 9 Personen (Vertragsfeldwebel).

2. Unzureichende Anzahl an Lehrkräften in den Disziplinen: technische Ausbildung, Feuerwehrausbildung aufgrund der kurzen Vorbereitungszeit und der großen Anzahl von Stunden in den untersuchten Disziplinen.

3. Die Arbeiten zur Verbesserung der Einrichtungen des Feuerübungskomplexes des 308. Ausbildungszentrums und der Ausrüstung des BMP-3-Direktors sind noch nicht abgeschlossen.

4. Das Vorhandensein von Simulatoren, Einsatztrainingsständen und Kampftrainingsgeräten im Personal der Abteilung gewährleistet keine wirksame Ausbildung des Militärpersonals der Fakultät für berufliche Sekundarbildung für BMP-2, BMP-3.

5. Der Bedarf an medizinischen Dienstleistungen für den Kauf von Medikamenten beträgt 500.000 Rubel. Militärangehörige trafen nicht zur festgelegten Zeit, sondern über längere Zeiträume zur Ausbildung ein. Insgesamt sind von den 1.250 ankommenden Militärangehörigen: 141 hinsichtlich Bildungsstand, Berufsausbildung oder beruflicher Qualifikation nicht geeignet; 533 – passen nicht in die Liste der Fachgebiete; Insgesamt sind 674 Militärangehörige nicht geeignet.

Lassen Sie mich erklären. Der Mangel an Ausbildung von Zugführern ist darauf zurückzuführen, dass im Zuge der Reform die Positionen von Zug- und Kompanieführern gestrichen wurden und nur noch ein Lehrgangsoffizier übrig blieb, was eindeutig nicht ausreicht. Nach dem neuen Erscheinungsbild sollten Firmenvorarbeiter Zivilisten sein, aber das Gehalt für diese Position beträgt nur 5.000 Rubel, und wenn sie von der Bezahlung erfahren, drehen sich natürlich diejenigen, die wollen, einfach um und gehen. Die Kadetten werden aus verschiedenen Teilen des Landes entsandt: Moskau, Komi, Rostow, Autonomer Kreis der Jamal-Nenzen, Tuwa usw. Von den 1250 Menschen sind 1109 Russen, es gibt Osseten, Abazas, Jakuten, Karelier, Inguschen und viele andere.

Ich werde mit Fotos und Videos fortfahren.

Dies ist der Aufenthaltsort der Wehrpflichtigen. Auch zukünftige Offiziersanwärter leben unter den gleichen Bedingungen.

Die Stiefel liegen unter den Hockern, weil die Einheit beim ersten Fallschirmsprung Filzstiefel trug. Während ihres Studiums machen zukünftige Wehrpflichtige einen Sprung, unabhängig davon, welcher Truppe sie als nächstes zugeteilt werden.

Jeder hat eine Sergeantentasche mit Notizen

Jeder hat eine Sergeantentasche mit Notizen

Die Umkleidekabine ist Standard

Die Umkleidekabine ist Standard

Fernseher im Flur. Es gibt auch eine Sportecke, die jedoch sehr dürftig ist; dreijährige Unteroffiziere sind zum Beispiel um ein Vielfaches besser ausgestattet. Die Probleme liegen in vielerlei Hinsicht darin, dass diese Baracken früher eine Fahrschule beherbergten und nun nach dem Umzug neu bewohnt werden müssen.

Fernseher im Flur. Es gibt auch eine Sportecke, aber die ist sehr dürftig; dreijährige Unteroffiziere sind zum Beispiel um ein Vielfaches besser ausgestattet. Die Probleme liegen in vielerlei Hinsicht darin begründet, dass diese Baracken früher eine Fahrschule beherbergten und nun nach dem Umzug neu bewohnt werden müssen.

Toilette

Waschbecken. In der gesamten Schule gibt es kein heißes Wasser. Baden Sie daher einmal pro Woche entweder in kaltem Wasser oder in der Sauna. Das für die Kommunikation zuständige Unternehmen ist Slavyanka, ich weise also darauf hin, dass die Situation korrigiert werden muss;). Andererseits - Härten)). Aber heißes Wasser wird immer noch benötigt

Wandzeitung

Wandzeitung

Ordentlicher Nachttisch. Zu den Klängen derselben Trommel gehen die Leute ins Esszimmer, und die Begleitung ist das Spielen des Knopfakkordeons (sic!). Schade, dass ich dieses Spektakel nie gesehen habe)

Und dieses Selbststudium habe ich im Freizeitraum gefilmt

Und dieses Selbststudium habe ich im Freizeitraum gefilmt

Mahlzeiten im RVVDKU am 1. September 2010 an eine zivile Organisation übergeben, und alle bemerken, dass es sich verbessert hat. Der Manager sprach ausreichend ausführlich darüber, wie Lebensmittel eingekauft werden und welche Kontrolle über die Lebensmittelzubereitung besteht. Interessant ist, dass das Unternehmen laut Vertrag verpflichtet ist, nur Produkte zu kaufen, die GOST bestanden haben, und wenn die gleiche Essigessenz nur nach Spezifikation hergestellt wird, dann wird dieses Produkt im Vertrag als separate Zeile aufgeführt. Wöchentlich finden Inspektionen statt, sowohl durch die Aufsichtsbehörden des Unternehmens selbst als auch durch das Verteidigungsministerium. Von Zeit zu Zeit werden anonyme Befragungen des gesamten Personals der Schule zu Geschmackspräferenzen und Menüvielfalt durchgeführt. Stimmen die Wünsche mit den im Vertrag genannten Produkten überein, erscheint ein neues Gericht im Sortiment.

Das Gehalt der Mitarbeiter des Unternehmens wird auf der Grundlage des regionalen Durchschnitts zuzüglich 1.000 Rubel berechnet, was für Servicepersonal (Waschmaschinen, Reinigungskräfte) 11.000 Rubel und für Köche 13.000 Rubel beträgt. Ich fragte, ob zum Personal des Unternehmens ehemalige Militärköche gehörten, die vor der Auslagerung in der Kantine gearbeitet hatten. Der Manager erklärte, dass sie nur aufbewahrt werden, damit sie Neuankömmlingen zeigen können, wie die vorhandene Ausrüstung funktioniert (für deren Verfügbarkeit und Lieferung ist die Region Moskau zuständig). Das Unternehmen möchte gerade aufgrund ihrer Neigung keine Geschäfte mit ihnen machen "ehemalig" Sie neigen dazu, Essen zu stehlen, und sie selbst, so der Manager, ziehen es vor, damit aufzuhören, da sie die Unmöglichkeit des Stehlens erkennen. Ich würde das Essen bewerten „vier“.

Einer der Speisesäle

Einer der Speisesäle

Mein Abendessen. Sie gaben mir etwas mehr Brot und ein zusätzliches Stück Butter, der Rest war derselbe wie alle anderen.

Mein Abendessen. Sie gaben mir etwas mehr Brot und ein zusätzliches Stück Butter, der Rest war derselbe wie alle anderen.

Ich ging mit mehreren Kadetteneinheiten durch die Bildungsabteilungen. Abteilung für Kraftfahrzeuge und Kettenfahrzeuge

Beginn des Unterrichts

Beginn des Unterrichts

Unter der Linse standen die Jungs stramm und machten ernste Gesichter.

Unter der Linse standen die Jungs stramm und machten ernste Gesichter.

Erzähl mir von der Winde, Kamerad Kadett!

Ein kleines Video zur Veranschaulichung. Die Kadetten wurden entsprechend ihrer Ausbildungsplätze in Gruppen eingeteilt

Laborassistentinnen bewiesen ein so tiefes Wissen über Motoren, Räder und Federn, dass es erstaunlich ist

Laborassistentinnen bewiesen ein so tiefes Wissen über Motoren, Räder und Federn, dass es erstaunlich ist

In dieser Abteilung werden Kadetten in der Reparatur von Geräten geschult

Ryazan Higher Airborne Command School. Teil I: Ich habe auch Körpertrainingskurse gefilmt, in diesem Fall Skifahren. Der Typ ist entweder vom Marine Corps oder der Navy – schwarzer Hut. Wenn ein Soldat von einer Einheit zum Studium geschickt wird, kehrt er dorthin zurück, um als Sergeant zu dienen

Ich habe auch an Sportkursen teilgenommen, in diesem Fall Skifahren. Der Typ ist entweder vom Marine Corps oder der Navy – schwarzer Hut. Wenn ein Soldat von einer Einheit zum Studium geschickt wird, kehrt er dorthin zurück, um als Sergeant zu dienen

Am Ende gibt es einen traditionellen Abschnitt „Warum ich zur Armee gegangen bin“ . Am letzten Tag traf ich abends auf eines der Bataillone und bat den Bataillonskommandeur um Erlaubnis für diese Dreharbeiten. Leider befand sich das gesamte Personal in der Ausbildung, also entfernte ich zuerst die Jungs aus dem Tagesteam und dann, als die Firma glücklicherweise zurückkehrte, noch etwa 20 weitere Leute während der Selbstschulungskurse.

Das ist derselbe Typ, über den ich gestern geschrieben habe. Ich respektiere dich wirklich

Als ich gerade die vom Unterricht heimgekommenen Kadetten filmen wollte, rief mich einer von ihnen mit verschwörerischem Blick in den Lagerraum. Nein, sie haben nicht versucht, mir mein Handy wegzunehmen, sie haben mich nur gebeten, ein Foto mit meinen Freunden zu machen. Dann werden sich diese Jungs per Video zu Wort melden

Wie ich bereits sagte, besteht das Hauptmotiv für den Eintritt in die Armee darin, einen Militärausweis für eine problemlose weitere Arbeit zu erhalten.

Dieser Typ hat mich schließlich gebeten, Grüße an meine Familie aufzuschreiben (ich habe ihm die Blog-Adresse hinterlassen). Hallo, es ist sehr humorvoll und gesund geworden

Inhalt:
Teil eins. Dreimonatige Sergeant-Kurse

„Im Falle eines militärischen Konflikts werden Männer mit blauen Baskenmützen in den Mund des Feindes gehen, mit einem Ziel – diesen Mund zu zerreißen.“
V.F. Margelow

Vor 94 Jahren, am 13. November, wurde das glorreiche Militärinstitut der Streitkräfte unseres Vaterlandes gegründet – die Ryazan Higher Airborne Command School (RVVDKU), benannt nach Armeegeneral Wassili Filippowitsch Margelow.

Diese Einrichtung begann im August 1918, als beschlossen wurde, die ersten Infanteriekurse in Rjasan zu bilden, um das Kommandokorps der Roten Armee junger Arbeiter und Bauern aufzufüllen. Auf ihrem Stützpunkt gründeten sie später zunächst eine Infanterieschule und später eine Luftlandeschule. Der Geburtstag der RVVDKU war der 13. November 1918 – der erste Tag, an dem die Kurse begannen. Oberst Iwan Alexandrowitsch Troizki wurde zum Leiter der Schule ernannt. Es war eine Kriegszeit, eine turbulente Zeit, der Unterricht fand in einem beschleunigten Tempo statt. Den Schülern wurden nur die Grundlagen der militärischen Weisheit vermittelt, ihnen wurde beigebracht, wie man mit Untergebenen zusammenarbeitet und wie man damit umgeht. Die ersten roten Kommandeure wurden am 15. März des folgenden Jahres graduiert. Jeder einzelne Mensch wurde sofort an verschiedene Fronten des Bürgerkriegs geschickt. Insgesamt durchliefen während des Bürgerkriegs sieben Absolventen bzw. 499 Menschen die Schule.

Im Jahr 1920 wurden diese Infanteriekurse in Fünfzehnte Rjasaner Infanterieschule umbenannt. Die Ausbildungsdauer erhöhte sich umgehend auf drei Jahre. Und Ende Herbst 1921 wurde der Infanterieschule für den Mut und die Tapferkeit ihres Personals das Revolutionäre Rote Banner des Allrussischen Zentralen Exekutivkomitees der UdSSR verliehen. Im Jahr 1937 wurde die Schule in die Infanterieschule von Kliment Woroschilow, einem der ersten Marschälle der Sowjetunion, umgewandelt. Und am 2. August 1941 wurde auf der Grundlage dieser Schule in Samara dringend eine militärische Fallschirmspringerschule zur Aus- und Weiterbildung der Luftlandetruppen gegründet. In allen Papieren war das Neuteil hinter der Nummer 75021 versteckt.

Im November 1943 wurde die RVVDKU 25 Jahre alt. Am Jubiläumstag wurde dem Ausbildungszentrum durch Erlass des Präsidiums des Obersten Sowjets der UdSSR der Ehrenorden des Roten Banners verliehen. In dem Dokument hieß es: „Für militärische Verdienste um das Vaterland und große Erfolge in der Ausbildung und Ausbildung der Offiziere.“ Während des Großen Vaterländischen Krieges wurde zehn tapferen Absolventen der Schule der Titel Held der Sowjetunion verliehen.

Im Sommer 1958 wurde die Ryazan Secondary Infantry School auf Beschluss des Ministerrats der UdSSR in eine kombinierte Waffenschule des Oberkommandos umgewandelt. Die Ausbildungsdauer wurde nochmals erhöht, nun auf vier Jahre. Absolventen dieser Einrichtung konnten Hochschuldiplome erhalten, die militärische Ausbildung änderte sich jedoch in keiner Weise. Dann V.F. Margelov, der die Luftlandetruppen anführte, schlug der obersten Führung unseres Landes vor, diese Schule mit der Luftlandetruppe Alma-Ata zusammenzulegen, um Luftlandeoffiziere auszubilden. 1959 fusionierten die beiden Bildungseinrichtungen. Am 1. Mai desselben Jahres traf die erste Gruppe Kadetten unter der Führung von Oberst Leontyev aus Kasachstan ein. Ihren Namen – Ryazan Higher Airborne Command School – erhielt die Schule erst am Ende ihrer Ausbildung am 4. April 1964. Die Alma-Ata-Militärfallschirmschule, die Teil der Rjasaner Schule wurde, bildete auch Luftlandoffiziere unseres Landes aus.

V.F. Margelov beobachtete aufmerksam die Arbeit des Establishments. Unter seiner einfühlsamen Führung wuchs die Schule, erlangte eine hervorragende Bildungsbasis und veränderte sich bis zur Unkenntlichkeit. Viel später, im Jahr 1995, wurde an der Schule ein Denkmal für den berühmten General errichtet, als Zeichen der Dankbarkeit für die Verdienste des Gründers des Luftlandedienstes.

Margelov Wassili Filippowitsch wurde 1908 in der Stadt Dnepropetrowsk in eine Arbeiterfamilie geboren. Er trat 1928 in die Sowjetarmee ein. Er absolvierte die weißrussische Militärschule. Er diente in der Armee als Zugführer, dann einer Kompanie und eines Bataillons. Während des Großen Vaterländischen Krieges wurde er Kommandeur eines Schützenregiments, Stabschef, stellvertretender Kommandeur einer Schützendivision und Kommandeur einer Garde-Schützendivision. Er nahm an den Kämpfen um die Überquerung des Dnjepr und die Befreiung der Stadt Cherson teil. Ihm wurde der Ehrentitel „Held der Sowjetunion“ verliehen. Später war er Kommandeur der Luftlandetruppen. Wassili Margelow ist unter anderem Ehrenbürger von Cherson, Ehrensoldat der Militäreinheit der Luftlandetruppen, Träger des Staatspreises der Sowjetunion und ein Gentleman über 60! Sowjetische und ausländische Medaillen und Orden. Gestorben im Jahr 1990. Unter seiner Schirmherrschaft erzielten die Luftlandetruppen großartige Ergebnisse bei der Entwicklung von Landemitteln, der Ausbildung von Truppen und ihren Waffen, der Organisation von Einheiten und den Fähigkeiten zum Kampfeinsatz.

Im Jahr 1962 wurden Fremdsprachenkenntnisse in den Vordergrund der Ausbildung gestellt. Gleichzeitig begann die Schule, Ausländer aufzunehmen und auszubilden. Die ersten von ihnen waren die Vietnamesen, dann erschienen die Indonesier. Heute studieren Kinder aus 32 Ländern der Welt an der RVVDKU! 1968 wurde der Schule anlässlich des fünfzigjährigen Bestehens der Streitkräfte der Sowjetunion zum zweiten Mal der Orden des Roten Banners verliehen, und 1989 erhielt sie das „Kommandeurkreuz“ des Verdienstordens Polens für eine hervorragende Ausbildung innerhalb der Mauern des militärischen Ausbildungszentrums dieses Landes. Am 9. Juli 2004 wurde die Schule auf Anordnung der Regierung der Russischen Föderation unter der Nummer 937-R zum letzten Mal in Ryazan Higher Airborne Command (Militärinstitut) umbenannt, benannt nach Armeegeneral Wassili Margelow. Gerüchten zufolge geschah dies aufgrund zahlreicher Anfragen von Veteranen und Schulpersonal. Für hervorragende Kampfausbildung wurde der Schule 2006 der Wimpel des Verteidigungsministers unseres Landes verliehen.

Diese Bildungseinrichtung hört hier nie auf. Seit 2008 beginnt die RVVDKU mit der Ausbildung von Mädchen in einem militärischen Beruf namens „Einsatz von Luftlandeunterstützungseinheiten“. Weibliche Offiziere befehligen Gruppen von Fallschirmspringern und helfen bei der Freilassung von Fallschirmjägern sowie beim Transport militärischer Ausrüstung auf speziellen Plattformen oder komplexen Multi-Dome-Systemen. Seit 2011 werden im Ausbildungszentrum Kurse zur Ausbildung von Militärgeistlichen sowie Rabbinern, Imamen und Lamas für die Marine und das Landheer eröffnet.

Heute umfasst die Einrichtung die Schule selbst, ein Ausbildungszentrum sechzig Kilometer von der Stadt entfernt, ein Fliegergeschwader und einen Fallschirmspringerclub. Auf der Grundlage der Schule wurden Wohnheime zur Unterbringung von Schülern, Labore und Bildungsgebäude, in denen der Unterricht abgehalten wird, ein Schießstand, Sporthallen, Turnhallen, für das Kampfsporttraining, Luftlandetraining, ein Stadion, eine Kantine, ein Café, gebaut. ein Postamt, ein Club, eine öffentliche Einrichtung, ein medizinisches Zentrum. Auf dem Gelände der Schule gibt es eine orthodoxe Kirche des Propheten Elias und ein Museum zur Geschichte der Luftlandetruppen.

Die Schule bildet Kadetten in zwei Fachgebieten aus. Der Kommandeur eines Fallschirmlandezuges der Luftlandetruppen mit der Zusatzqualifikation eines Managers und der Kommandeur eines Aufklärungszuges von Fallschirmlandeeinheiten der Luftlandetruppen mit der Qualifikation eines Sprachübersetzers. Das Militärinstitut verfügt über neun militärische Abteilungen (Waffen und Schießen, taktische und spezielle Ausbildung, humanitäre und wirtschaftliche Disziplinen, Material und Reparatur, Luftlandeausbildung, Führung und Kontrolle in Friedenszeiten, Betrieb und Fahren, körperliches Training, Taktik) und drei zivile Abteilungen (Mathematik). und Physik, Fremdsprachen, Russische Sprache). Sie beschäftigen etwa ein Dutzend Doktoren der Wissenschaften und mehrere Dutzend Kandidaten. Das militärische Bildungssystem wird ständig verbessert. Die Kandidaten durchlaufen einen strengen mehrstufigen Auswahlprozess, bei dem eine Aussage über den Grad der Eignung einer bestimmten Person für die Anforderungen des gewählten Berufs getroffen wird. Die Ausbildung am Ryazan Airborne Institute für alle fünf Jahre basiert auf der engsten Kombination von Praxis und Theorie. Jede selbständige Arbeit der Kadetten zur Verbesserung der persönlichen Fähigkeiten wird begrüßt und gefördert. Während ihrer Ausbildung verbringen Kadetten mehr als ein Jahr im Feld. Und wer eine Bildungseinrichtung mit Auszeichnung abschließt, hat das Recht, seinen weiteren Dienstort frei zu wählen (leider bisher im Rahmen der für die Schule vorgesehenen Aufgaben).

Zu den Ehrenabsolventen zählen 45 Helden der Sowjetunion, 69 Helden Russlands, Hunderte Träger militärischer Orden und mehr als sechzig Rekordhalter unseres Landes und der Welt im Fallschirmspringen. Absolventen dieser Schule waren: der ehemalige russische Verteidigungsminister P.S. Grachev, ehemaliger Kommandeur der Luftlandetruppen A.P. Kolmakov, Verdienter Künstler Russlands, Sänger, Schauspieler O.V. Kukhta, ehemaliger Armeekommandant, Gouverneur der Region Krasnojarsk A.I. Lebed, Mixed-Martial-Arts-Kämpfer S.V. Kharitonov, Berater des Verteidigungsministers, ehemaliger Armeekommandant, Chef der Region Uljanowsk, Held Russlands V.A. Schamanow, Gouverneur der Region Rjasan, ehemaliger Kommandeur der Luftlandetruppen G.I. Shpak, Gouverneur der Region Twer A.V. Shevelev und viele andere. Aus anderen an der RVVDKU studierten Ländern: ehemaliger Führer Polens V.V. Jaruzelski, Präsident von Mali A.T. Toure, ehemaliger Leiter des georgischen Verteidigungsministeriums L.L. Sharashenidze.

Heute besteht das Hauptziel der RVVDKU darin, eine qualitativ neue Generation militärischer Führungspersönlichkeiten auf allen Ebenen auszubilden, die nicht zu Zwang, sondern nur zu persönlicher Überzeugung fähig sind, um ihrem Vaterland zu dienen, und jederzeit bereit sind, die Unabhängigkeit, Souveränität und Unabhängigkeit zu verteidigen Staatsinteressen unseres großen Landes.

13. November 1918
Vor 93 Jahren

Die Ryazan Higher Airborne Command School wurde gegründet

Luftstreitkräfte – Angriff, Mut, Sieg!

VIA „AIR ACADEMY“ der Ryazan Higher Airborne Command School, benannt nach Armeegeneral V.F. Margelova.

„Winged Infantry“-Gruppe „Air Academy“ (Ausschnitte aus dem Blue Lightning Studio)

Im August 1918 begann die Bildung der Rjasaner Infanterielehrgänge für den Führungsstab der Roten Armee, auf deren Grundlage später die Infanterie- und dann die Luftlandeschule geschaffen wurden.

Der erste Unterrichtstag – der 13. November 1918 – wurde zum Geburtstag der Schule. Die erste Graduierung der roten Kommandeure fand am 15. März 1919 statt. Alle Absolventen wurden an die Fronten des Bürgerkriegs geschickt.

Insgesamt wurden in den Jahren des Bürgerkriegs sieben Graduierungen durchgeführt und 499 Kommandeure ausgebildet. 1920 wurden die Kurse in 15. Rjasaner Infanterieschule mit einer Ausbildungszeit von drei Jahren umbenannt.

Im März 1937 wurde die Schule in Rjasaner Infanterieschule umbenannt, benannt nach K.E. Woroschilow. Am 12. November 1943 wurde der Schule anlässlich des 25-jährigen Bestehens der Schule und für ihren Beitrag zur Ausbildung des Militärpersonals der Orden des Roten Banners verliehen. Für ihren Heldenmut während des Großen Vaterländischen Krieges wurden 10 Absolventen der Schule zu Helden der Sowjetunion.

Im Jahr 1959 wurde die Rjasaner Schule durch einen Beschluss des Ministerrats der UdSSR in eine höhere kombinierte Waffenkommandoschule umgewandelt. 1959 wurde sie mit der Alma-Ata-Schule zusammengelegt und begann mit der Ausbildung von Offizieren für die Luftlandetruppen.

Seit 1964 heißt die Schule Ryazan Higher Airborne Command School. Heute ist es die Ryazan Higher Airborne Command Twice Red Banner School (Militärinstitut), benannt nach Armeegeneral V.F.

Geschichte

Die Rjasaner Militärschule wurde am 13. November 1918 auf der Grundlage der ersten sowjetischen Rjasaner Infanteriekurse gegründet.
Im November 1921 wurde der Rjasaner Infanterieschule für den Mut und die Tapferkeit ihres Personals das Revolutionäre Rote Banner des Allrussischen Zentralen Exekutivkomitees verliehen.
1941 (2. August) - In Kuibyshev (heute Samara) wurde auf der Grundlage einer Infanterieschule heimlich eine militärische Fallschirmschule zur Ausbildung von Militärpersonal der Luftlandetruppen gegründet, die sorgfältig hinter der Nummer der Militäreinheit Nr. 75021 verborgen war .
Am 12. November 1943, zum Gedenken an den 25. Jahrestag ihrer Gründung, wurde der Rjasaner Infanterieschule durch Erlass des Präsidiums des Obersten Sowjets der Orden des Roten Banners für militärische Verdienste um das Vaterland und herausragende Erfolge in der Offiziersausbildung verliehen die UdSSR.
Von 1946 bis September 1947 befand sich die Fallschirmschule in der Stadt Frunze in der Kirgisischen SSR.
1958 (Juni) – Durch Beschluss des Ministerrats der UdSSR wurde die Rjasaner Rotbanner-Infanterieschule (Sekundarstufe) in die Höhere Kommandoschule für kombinierte Waffen mit einer vierjährigen Ausbildungszeit umgewandelt. Die Absolventen nannten es RKPU und erhielten Diplome einer höheren zivilen Ausbildung, während die militärische Ausbildung auf dem gleichen Niveau blieb. Diese Veränderungen hatten keinerlei Auswirkungen auf die Alma-Ata Airborne School, und der Kommandeur der Luftlandetruppen V.F. Margelov schlug der Führung des Landes die Fusion der beiden Schulen vor.
1959 (1. Mai) – Die erste Staffel von Fallschirmjägerkadetten reiste von Kasachstan nach Rjasan ab, angeführt von Oberst A. S. Leontyev, dem Kommandeur der Red Banner School des Ryazan Higher Combined Arms Command. Und erst gegen Abschluss aller Abschlüsse der Infanteriekadetten am 4. April 1964 ersetzte die Schule ihr Schild durch die Red Banner School des Ryazan Higher Airborne Command. Seit 1959, als die Alma-Ata-Militärfallschirmschule Teil der RKPU wurde, begann die Schule, Offizierskader für die Luftlandetruppen der Streitkräfte der UdSSR zu „schmieden“. V.F. Margelov behielt die Schule stets im Auge und kümmerte sich wie ein Vater um sie. Die Schule ist gewachsen und hat sowohl in Rjasan als auch in den Selezki-Lagern, die seit dem Krieg bis zur Unkenntlichkeit verändert wurden, eine hervorragende Bildungsbasis erworben.
1962 – Die Schule stellte auf ein neues Bildungsprofil um und die Kenntnis einer der Fremdsprachen wurde in den Vordergrund gestellt. Die Aufnahme und Ausbildung von Ausländern an der Schule begann (der vierte Zug, bestehend aus Vietnamesen, trat der 4. Kadettenkompanie bei, und in den Folgejahren wurde die Kompanie mit Indonesiern aufgefüllt..., derzeit werden Kadetten aus 32 Ländern ausgebildet).
1964 (4. April) – Am Ende aller Abschlüsse der Infanteriekadetten wurde die Schule in Ryazan Higher Airborne Command Red Banner School umbenannt und bis zur Unkenntlichkeit verändert.
Am 22. Februar 1968 wurde der Schule anlässlich des 50. Jahrestages der Streitkräfte der UdSSR zum zweiten Mal der Orden des Roten Banners für ihre hervorragenden Verdienste um die Offiziersausbildung verliehen. Es erhält den Ehrennamen „benannt nach dem Lenin-Komsomol“.
Für ihren großen Beitrag zur Ausbildung des polnischen Militärpersonals wurde der Schule 1989 das „Kommandeurkreuz des Verdienstordens“ der Volksrepublik Polen verliehen.
Am 13. November 1995 wurde auf dem Gelände des Instituts ein Denkmal für den Gründer des Luftlandedienstes, Armeegeneral Wassili Margelow, enthüllt.
Am 12. November 1996 verlieh der Präsident Russlands der Schule unter Berücksichtigung zahlreicher Anfragen von Personal und Veteranen des Luftlandedienstes einen neuen Ehrennamen, wodurch sie als „Ryazan Higher Airborne Command Twice Red Banner“ bekannt wurde Die Schule ist nach Armeegeneral V.F. Margelov benannt.“
Am 29. August 1998 wurde im Zusammenhang mit der Neuorganisation militärischer Bildungseinrichtungen und gemäß der Anordnung des Verteidigungsministers der Russischen Föderation Nr. 417 vom 16. September 1998 die Ryazan Higher Airborne School nach Armeegeneral V. F. Margelov benannt wurde in „Rjasaner Institut der Luftlandetruppen“ umbenannt.
Am 11. November 2002 wurde dem Institut durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation Nr. 807 der Name „benannt nach Armeegeneral V.F. Margelov“ zurückgegeben.
2004 (9. Juli) – Unter Berücksichtigung zahlreicher Anfragen des Personals und der Veteranen der Schule wurde sie erneut in Ryazan Higher Airborne Command School (Militärinstitut) umbenannt, benannt nach Armeegeneral V.F . 937-R vom 07.09.2004 ).
2006 – Auf Anordnung des russischen Verteidigungsministers wurde der Schule der Wimpel des Verteidigungsministers für Mut, militärische Tapferkeit und hohe Kampffähigkeiten verliehen.
2008 – Zum ersten Mal nimmt die Ryazan Airborne Command School weibliche Kadetten (20 Personen) für die Ausbildung in der militärischen Spezialisierung „Einsatz von Luftlandeunterstützungseinheiten“ auf. Dabei handelt es sich um weibliche Offiziere, Zugkommandanten von Fallschirmspringern, die dafür sorgen, dass das Militärpersonal Fallschirmsprünge durchführt und militärische Ausrüstung mithilfe spezieller Plattformen und Mehrkuppelsysteme freigibt.
2010 - Die Einschreibung von Kadetten für die Ausbildung an der Schule wurde ausgesetzt, die nächste Aufnahme von Kadetten wird voraussichtlich frühestens 2013 anstelle von Fallschirmjägeroffizieren beginnen. Ab September 2010 wird die Bildungseinrichtung Vertragsunteroffiziere ausbilden.
Anfang 2011 planen sie, auf Basis der Schule ein Zentrum zur Ausbildung von Militärpriestern, Imamen, Rabbinern und Lamas für Armee und Marine zu eröffnen. Auf dem Gelände des Ausbildungszentrums befindet sich ein Tempel des Propheten Elia der Russisch-Orthodoxen Kirche.

Modernität

Die Bildungseinrichtung umfasst die Schule selbst, ein 60 km von Rjasan entferntes Ausbildungszentrum, ein Luftfahrt-Militärtransportgeschwader und den Central Parachute Club der Airborne Forces.

Auf dem Gelände der Schule gibt es kasernenartige Wohnheime für die Unterbringung von Kadetten, Bildungsgebäude und Labore für die Durchführung von Unterricht (einschließlich Feuerwehr- und Technikkomplexen), einen Schießstand, einen Flugtrainingskomplex, Sport- und Turnhallen für die Ausübung verschiedener Kampfsportarten , ein Stadion mit Sportstadt, Kantine, Kadettencafé, Club, Postamt, medizinischem Zentrum, Verbraucherdienstleistungswerk.

Die Schule bildet Führungspersonal mit höherer militärischer Sonderausbildung in zwei Fachgebieten aus:

„Personnel Management“, Kommandeur eines Fallschirmzuges der Luftlandetruppen, qualifizierte sich als Führungskraft.

„Übersetzung und Übersetzungswissenschaft“, Kommandeur eines Aufklärungszuges von Fallschirmeinheiten der Luftlandetruppen, qualifiziert als Sprachübersetzer.

Die Hauptabteilungen des Instituts sind: Abteilungen, Kompanien und Kadettenzüge. Das Institut bildet Kadetten aus 9 militärischen und 3 zivilen Abteilungen aus:
Taktik;
taktisches und spezielles Training;
Waffen und Schießen;
humanitäre und sozioökonomische Disziplinen;
Ausbildung in der Luft;
Materialteile und Reparaturen;
Betrieb und Fahren;
Truppenkontrolle in Friedenszeiten;
körperliches Training und Sport;
Fremdsprachen;
Mathematik und Physik;
Russische Sprache.

RIVDV-Koordinaten:
390031 Rjasan-31, pl. Margelova, au. 1
Tel.: (491-2) 20-94-14

Ausbildung

Der Bildungsprozess am Ryazan Institute of Airborne Forces unterscheidet sich vom Bildungsprozess an weiterführenden Schulen. Die Ausbildung an der Universität basiert auf einer engen Verbindung von Theorie und Praxis, ihre Dauer beträgt 5 Jahre, für Offizierslehrgänge (Ausbildung von Kommandeuren von Fallschirmkompanien (Bataillonen) und Luftlandedienstspezialisten) 5 - 10 Monate. Die gesamte Studienzeit ist in 10 Studiensemester unterteilt – zwei Semester pro Studienjahr. Am Ende jedes Semesters und Studienjahres findet entsprechend dem Studienplan eine Prüfungssession statt. Die Hauptformen der theoretischen Arbeit für Studierende sind: Hören von Vorlesungen, Mitarbeit in Seminaren und außerschulischen Beratungen; Zur Überprüfung und Festigung der im Lernprozess erworbenen Kenntnisse werden regelmäßig Labor- und Kontrollarbeiten durchgeführt. Im Rahmen der praktischen Ausbildung mit einem Ausbildungszug von Kadetten werden Gruppenübungen, taktische Kurse und Übungen sowie Praktika angeboten. Am Ende jedes Kurses, beginnend mit dem zweiten Studienjahr, müssen die Kadetten persönliche Kursprojekte einreichen; Jede selbständige Arbeit der Kadetten zur Verbesserung der persönlichen Fähigkeiten wird gefördert.

Während der Ausbildung verbringen Kadetten mehr als ein Jahr auf Exkursionen. Jedes Jahr erhalten die Kadetten einen Winterurlaub von 2 Wochen und einen Hauptsommerurlaub von 30 Tagen.

Kadetten, die die Schule mit einem Diplom mit Auszeichnung abschließen, haben das Vorzugsrecht, nach ihrem Abschluss innerhalb der für die Schule festgelegten Grenzen einen Dienstort zu wählen.
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Absolventen des RVDV (ehemals RVVDKU)

Die Erfolgsbilanz des Instituts umfasst 45 Helden der Sowjetunion, 63 Helden der Russischen Föderation, Tausende von Trägern militärischer Orden, mehr als 60 Rekordhalter der Streitkräfte der Sowjetunion, Russlands und der Welt im Fallschirmspringen usw. Unter anderem die Absolventen der Schule:
Pavel Grachev – Held der Sowjetunion, ehemaliger Verteidigungsminister der Russischen Föderation,
Valery Vostrotin – Held der Sowjetunion, ehemaliger stellvertretender Minister für Notsituationen,
Alexander Lebed – ehemaliger Armeekommandeur, ehemaliger stellvertretender Kommandeur der Luftlandetruppen und später Gouverneur der Region Krasnojarsk,
Wladimir Schamanow – ehemaliger Armeekommandant, ehemaliger Leiter der Verwaltung des Gebiets Uljanowsk, jetzt Berater des Verteidigungsministers der Russischen Föderation, seit 25. Mai 2009 zum Kommandeur der Luftlandetruppen ernannt
Eine ganze Galaxie von Luftlandetruppenkommandanten in der modernen Geschichte Russlands:
Evgeny Podkolzin – ehemaliger Kommandeur der Luftlandetruppen,
Georgy Shpak – Kommandeur der Luftlandetruppen 1996–2003, 5. Gouverneur der Region Rjasan;
Alexander Kolmakov – Erster stellvertretender Verteidigungsminister,
Evgeniy Nikolaevich Andreev – Tester der Fallschirmausrüstung, Held der Sowjetunion
Nikolai Ignatov – Held Russlands, Teilnehmer am Sturm auf das Haus der Sowjets
Oleg Zobov – Held Russlands, Teilnehmer des Neujahrsangriffs auf Grosny 1995,
Zaripov Albert Maratovich – Held Russlands, Kommandeur der Spezialeinheitsgruppe, Teilnehmer an der Schlacht in der Nähe des Dorfes. Pervomayskoye, 1996.
Wojciech Jaruzelski – ehemaliger Führer Polens,
Levan Sharashenidze – ehemaliger Leiter des georgischen Verteidigungsministeriums,
Amadou Toumani Touré ist der derzeitige Präsident von Mali.
Sergei Kharitonov – russischer Mixed-Martial-Arts-Kämpfer,
Tseev, Eduard Kushukovich – Held der Russischen Föderation
Andrey Shevelev – Gouverneur der Region Twer

Und viele andere.

Entwicklungen der Ryazan Airborne School.

Ryazan Higher Airborne Command School.
Moskauer Internationaler Salon für Erfindungen und innovative Technologien „ARCHIMEDES“. 2011.
http://www.archimedes.ru
http://www.innovexpo.ru

VIA „AIR ACADEMY“ der Ryazan Higher Airborne Command School, benannt nach Armeegeneral V.F. Margelov, gegründet 1994. Seine organisatorischen Ursprünge waren die IPCC-Absolventen Yulia Budarina und Olga Fedorova. Der Airborne School Club wurde zum Ort der Verwirklichung kreativer Fähigkeiten, und der Hauptkritiker war das Schulpersonal. Der erste kreative Erfolg gelang dem Ensemble 1998 beim Allrussischen Fernsehfestival „Victoria“. Von diesem Moment an wurde das Ensemble nicht nur auf der regionalen, sondern auch auf der russischen Bühne berühmt.
Das Lied „For the Landing“ wurde vom Kostroma-Singer-Songwriter Vladimir Pukhov geschrieben.
Der Clip stammt aus der DVD „History of the Airborne Forces in songs – 75 years of the Airborne Forces“ – http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3154601

Aktuelle Seite: 1 (Buch hat insgesamt 18 Seiten) [verfügbare Lesepassage: 12 Seiten]

Andrej Bronnikow
Neunte Kompanie. Fakultät für Spezialintelligenz der Ryazan Airborne School

Vorwort

Dieses Vorwort hätte ursprünglich nicht existieren dürfen, aber als ich Material für das Buch sammelte, entdeckte ich fast zufällig auf der Website der Stadt Rschew die dort 2007 veröffentlichten Memoiren des Veteranen des Großen Vaterländischen Krieges, Oberst Ashikhmin. Auf den ersten Blick haben sie nichts mit dem Thema meiner Erinnerungen zu tun, aber ich konnte einfach nicht anders, als sie hier unterzubringen.

„Die Kämpfe bei Rschew haben längst nachgelassen, aber die alten Wunden der Soldaten schmerzen und erinnern an jene schwierigen Tage, über die A. Tvardovsky sagte: „Dieser Monat war schrecklich, alles stand auf dem Spiel ...“ Die Redaktion erhielt einen Brief vom pensionierten Gardeoberst Stepan Ashikhmin. Er und sein Bruder kämpften auf dem Land von Twer. Mein Bruder ist gestorben und hier begraben.

Stepan Georgievich Ashikhmin wurde während des Krieges sechsmal verwundet, drei davon auf unserem Boden – in der Nähe von Rschew und in den Kämpfen um die Stadt Bely. Heute veröffentlichen wir seine kurzen Memoiren.

„Im Januar 1942 wurden wir Bahnunteroffiziere Infanterieunteroffiziere und gingen an die Front.

In der Nacht vom 5. auf den 6. April überquerten wir die Wolga auf brüchigem Frühlingseis (nachts gefror das Eis leicht) und kamen dann, vorbei an Glyadovo, Pogorelki, in das Dorf Chernovo.

Ohne anzuhalten, ging die gesamte Gruppe, ohne Unterstützung durch Artillerie oder Panzer, mit schussbereiten Gewehren in die Offensive.

Die Deutschen ließen uns nicht einmal zweihundert Meter passieren, als sie das Feuer mit allen Arten von Waffen eröffneten. Das Unternehmen legte sich nieder. Sie lagen lange Zeit im Schnee und im Wasser – notgedrungen krochen sie in mit Wasser gefüllte Krater, und die Deutschen schlugen und schlugen weiter. Minenexplosionen wirbelten Schlamm- und Wassersäulen auf, die Verwundeten stöhnten – es gab niemanden, der helfen konnte, keine Befehle, niemand wagte es, mit Gewehren auf Maschinengewehre zu schießen, es war beängstigend, den Kopf zu heben.

Aber du wirst nicht für immer im Wasser liegen, irgendwie haben wir die Soldaten unseres Trupps in der Nähe versammelt, und kriechend, wohin wir liefen, zogen wir uns zum Rand des Waldes zurück, zu dem, von dem aus wir die Offensive begannen.

Hier traf ich den politischen Ausbilder des Unternehmens. Er versammelte die Reste der Kompanie, versuchte uns zu ermutigen – er war der einzige, der unter den mittleren Kommandeuren noch übrig war – und wir gingen erneut in die Offensive und feuerten mit Gewehren und Maschinengewehren, und als wir die Angriffslinie erreichten, gab es keine einer zum Angreifen.

Wieder lügen wir, die noch Lebenden, im Schnee und im Wasser, und die Deutschen schlagen und schlagen. Also warteten wir auf die Dunkelheit. Der politische Ausbilder wurde auf seinen Armen getragen: Seine Beine waren vor Emotionen gelähmt.

Nachts verstreuten sich alle durch den Wald – hungrig, nass. Die Toten blieben auf dem Feld liegen, die Verwundeten humpelten irgendwie alleine, die Schwergewichtigen suchten die Hilfe von Pflegern.

Am Morgen fanden wir eine Küche und aßen.

Ich musste das Kommando über die Überreste des Unternehmens übernehmen. Von den 151 Leuten unserer 3. Schützenkompanie blieben 38 übrig. Wir wurden in die 2. Kompanie versetzt – und wieder in die Offensive. Wieder keine Unterstützung, wieder Misserfolg, und ich habe die letzten 12 Leute aus dem Kampf genommen. So starb unsere 3. Schützenkompanie in der Nähe des Dorfes Ovsyannikovo.

Ich war damals Sergeant und befehligte nur einen Zug, der nicht einmal 20 Mann zählte. Was mit dem Regiment geschah, kann ich, der ich unter Maschinengewehrfeuer nicht einmal den Kopf heben konnte, nicht sagen.

Ich glaube, dass es in anderen Unternehmen nicht besser lief, weshalb wir in die Defensive gegangen sind.

Wie immer bezogen die Deutschen Stellungen auf den Höhen und wir mussten uns in einem sumpfigen Wald verteidigen. Sie können keine Gräben ausheben: Wenn Sie mit einer Schaufel graben, gibt es sofort Wasser. Sie gewöhnten sich daran, zumindest den Anschein von Gräben zu erwecken: Sie legten zwei oder drei Baumstämme übereinander und bedeckten sie außen mit flüssiger Erde.

Die deutschen Artilleristen freuten sich über ein so sichtbares Ziel und begannen regelmäßig, ihre Geschütze für direktes Feuer einzusetzen und unsere Brustwehr in Stücke zu schlagen. Dann wurde die Waffe schnell versteckt.

Wir beschlossen, sie von der Schießausbildung an unserem unglücklichen Schützengraben abzuhalten. Nachts platzierten sie ein schweres Maschinengewehr an der Flanke des Zuges und tarnten sich. Erst am Morgen rollten die Deutschen schnell zu ihrer Lieblingsposition aus, als wir so sehr mit ihnen zu tun hatten, dass sie die Waffe und die Toten erst spät in der Nacht entfernen konnten.

Der Feind hatte nicht die Absicht, anzugreifen, aber er ärgerte uns mit Artillerieangriffen und feuerte untereinander tagelang systematisch ab. Die Deutschen hatten immer genug Granaten. Eine dieser zufälligen Granaten hat meine fleckige Hose und die Ärmel meiner Tunika mit Granatsplittern durchtrennt. Sie hingen locker an meinem dünnen Körper, sodass sie mich nicht verletzten. Die Ruhe nach dem Beschuss kam mit der Dunkelheit.

Unsere Verteidigung im Bereich der Dörfer Glyadovo, Pogorelki, Chernovo, Bezirk Oleninsky, stellte eine Art Brückenkopf am rechten Ufer der Wolga dar (8-10 km entlang der Front und 6-7 km in der Tiefe).

Als im April das Eis schmolz und dann zu driften begann, wurde die Kommunikation mit uns unterbrochen. Früher war es mit der Munition schlimm, aber mit dem Essen... jetzt möchte ich mich gar nicht mehr daran erinnern.

Sie „fütterten“ uns jeden zweiten oder zweiten Tag, indem sie uns einen halben Topf Brei mit Crackern oder ein Stück Brot gaben. Die Menschen wurden abgemagert, ihre Augen sanken, ihre Gedanken drehten sich nur darum, wie man etwas isst. Viele erkrankten an Nachtblindheit. Das bedeutet, dass sie, solange es hell war, sehen konnten, aber wenn es etwas dunkel wurde, konnten sie nur mit einem Führer gehen. Ich habe diese Krankheit auch selbst erlebt. Es ist beängstigend, sich eine solche Verteidigung vorzustellen, wenn der Feind kommen und die Blinden gefangen nehmen könnte.

Die Soldaten begannen, in die verbrannten Dörfer Glyadovo und Pogorelki zu gehen, gruben in Kellern und Kellern, holten saure Kartoffeln, zündeten dann ein Feuer an und backten Kuchen auf kleinen Pionierschaufeln wie in einer Bratpfanne. Sie können sich vorstellen, was für ein „Essen“ es war, aber sie aßen: Es gab keine anderen Gurken und der Magen war immer noch mit etwas gefüllt.

Es galt als großer Luxus, wenn es gelang, ein in der Erde vergrabenes Roggenfass zu finden. Sie kochten daraus Brei und genossen das Glück. Aber solche Feiertage waren sehr selten.

Das Eis zog vorbei, die Nachhuttruppen begannen sich zu bewegen und ab dem 1. Mai 1942 erhielten wir zweimal täglich 700 Gramm Brot und flüssigen Brei. Sie haben Sex mitgebracht. Das Leben hat mehr Spaß gemacht, aber wir konnten uns immer noch kaum bewegen.

Von der Verteidigung im April und Mai ist mir nur noch in Erinnerung, dass wir hungrig, mies und ungewaschen herumliefen. Hart!

Juni-Juli stand in Formation. Dort wurde mir der militärische Rang eines Oberleutnants verliehen.

Am 30. Juli begann vom Dorf Deshevka aus ein Angriff auf Rschew. Zuerst sind wir 7–8 km erfolgreich gelaufen, aber am Morgen begann es zu regnen und alles, was auf Rädern war, blieb in den Sümpfen zurück. Am Abend näherten wir uns den Dörfern Polunino und Galakhovo (4 km nördlich von Rschew). Sie griffen die deutsche Festung an, jedoch erfolglos. Beim nächsten Angriff am 1. August wurde ich durch eine Sprengkugel am Hals und durch einen Granatsplitter am rechten Kiefer verletzt. Doch dann rettete der Helm den Tag, und der Kiefer wurde nicht vollständig weggesprengt.

Er blieb im Krankenhaus und zog erneut in die Schlacht. Hier befand ich mich in einem separaten Skibataillon der 17. Garde-Schützendivision (ehemals 119. Krasnojarsker) in der Nähe der Stadt Bely.

Am 7. Dezember traf in einer Nachtschlacht in der Nähe des Dorfes Tsitsyno eine Maschinengewehrsalve meine Beine und ich musste drei Monate lang ins Krankenhaus eingeliefert werden.

Behandelt – und vorwärts, nach Westen!“

In der ersten Reihe steht ganz rechts Oberst S.G. Ashikhmin.

Menschen wie Stepan Georgievich Ashikhmin konnten nicht anders, als würdige Nachfolger für sich zu finden, und ich hoffe, dass die folgende Erzählung als Beweis dafür dienen wird.

Vom Autor

Basierend auf dem Militärdienst fast aller Absolventen der neunten Kompanie der Ryazan Airborne School kann man einen umfangreichen, spannenden Abenteuerroman schreiben, teils mit tragischem Ende, teils mit dem Stempel „geheim“. Ich gehöre nicht zu ihnen, also habe ich versucht, eine Art allgemeine dokumentarische Erzählung über das Kadettenleben der Spezialnachrichtenfakultät aufzuschreiben, um ohne unnötige Ausschmückung und Mythen zu erzählen, wie die Kommandeure der GRU-Spezialeinheiten und Einheiten lebten, studierten und wurden erzogen.

Erinnerung ist eine subjektive und kurzlebige Sache, daher sind Details und Chronologie mit ziemlicher Sicherheit fehlerhaft, aber die Zuverlässigkeit von Episoden und Ereignissen sollte nicht in Frage gestellt werden. All dies haben die Helden erlebt. Ich verstehe, dass ich nicht jeden aufzählen und erwähnen konnte, mit dem das Schicksal mich konfrontierte, aber leider lag es einfach nicht in meiner Macht.

Ich entschuldige mich bei meinen Freunden, Klassenkameraden und Kollegen für den übertriebenen Pathos und den teilweise prätentiösen Stil, denn das ist in diesen Kreisen nicht erwünscht und gehört sogar zu den völlig schlechten Manieren.

Ich danke Igor Rocka, Sasha Zaikov, Valya Ganchuk und Evgeniy Nikonov für ihre Hilfe beim Schreiben des Romans. Besonderer Dank geht an Alexey Mikhailov für die Vorbereitung und Bereitstellung bestimmter Materialien. Fotos aus dem persönlichen Archiv des Autors sowie E. Nikonov, A. Khamzin. Einige Bilder stammen aus dem frei zugänglichen Internet, unter anderem aus dem sozialen Netzwerk Odnoklassniki.

Mit freundlichen Grüßen, Kadett des zweiten Zuges (Abschluss 1980) der neunten Kompanie

Bronnikow Andrej.

Aus der Geschichte der Ryazan Airborne School, 9. Kompanie
(Monographie von V. Shaikin)

Die Schule wurde als Ryazan Higher Airborne Command Twice Red Banner School bekannt, benannt nach dem Lenin Komsomol.

Im August 1968 wurde die Schule in den Stab 13/823 mit 900 Kadetten, 582 Militärangehörigen und 270 Arbeitern und Angestellten überführt 1
Weisung des Generalstabs der Streitkräfte der UdSSR Nr. Org/11/125674 vom 28. Juni 1968

Nach Angaben des neuen Personals wurden an der Schule folgende Hauptabteilungen gebildet:

zwei Kadettenbataillone zu je 4 Kompanien;

Kompanie von Kadetten der Spezialeinheiten 2
TsAMO. F. 60066, Op. 717443s. Fall 2. Blatt 1.; Beschluss des Verteidigungsministeriums der UdSSR Nr. 0876 vom 26. Juli 1967; Verordnung des Verteidigungsministeriums der UdSSR Nr. 213 vom 29. August 1968

Dies war die legendäre 9. Kompanie, deren Gründungsvater Oberst Ivan Shchelokov war. Ab diesem Zeitpunkt wurden Militäreinheiten und Spezialeinheiten mit qualifizierten Offizieren – Absolventen der RVVDKU – besetzt. Zu Beginn bestand die Kompanie nur aus zwei Zügen. Der erste Zug wurde hauptsächlich aus Absolventen der Suworow-Militärschulen und Militärpersonal rekrutiert. Der zweite Zug bestand aus Kadetten des zweiten Jahrgangs der 7. und 8. Kompanie der RVVDKU. 1970 wurde beschlossen, einen dritten Zug und 1971 einen vierten Zug zu rekrutieren.

Vertreter aller vier Studiengänge studierten gleichzeitig im 9. Unternehmen, was zweifellos die Beziehungen innerhalb des Teams beeinflusste. Er war sich besonders einig; es gab nicht einmal eine Spur von Schikanen. Die Älteren halfen den Jüngeren stets ohne Arroganz oder Einbildung. Und die Jüngeren behandelten die Älteren mit Respekt, wahrten aber ihre eigene Würde. In diesen Jahren belegte das Unternehmen sowohl im Studium als auch im Sport souverän den ersten Platz der Schule.

Es sei darauf hingewiesen, dass unter den von den Kadetten studierten Fächern den Fremdsprachen ein besonderer Platz eingeräumt wurde. Das Unternehmen lernte vier Fremdsprachen: Englisch, Deutsch, Französisch, Chinesisch. Seit 1980 wurde im Zusammenhang mit dem Einsatz von Spezialeinheiten in der Republik Afghanistan die persische Sprache zum Lernen eingeführt.

Das Hauptziel der Ausbildung von Kadetten bestand darin, starke Fähigkeiten bei der Durchführung von Trainings- und Kampfeinsätzen in der Rolle von Kommandeuren von Spezialeinheitengruppen zu entwickeln.

Wir waren besser und ehrlicher
Wir haben unser Leben wie ein Lied gesungen.
Und über den Gräbern von Freunden
Blizzards singen schon seit Jahren.
Gemütliches Zuhause und Stille
Wir haben es selten in unserem Leben bekommen,
Du und ich haben den gleichen Krieg,
Ein Beruf ist Intelligenz.
(Worte aus einem Lied)

Kapitel 1. Prolog. Tragödie

1976, Region Rjasan. Landeplatz Zhitovo

Der Leiter der Schanzen und der stellvertretende Leiter der Schule (Leiter der Ausbildungsabteilung), Oberst Ashikhmin, gingen um den Kommandoposten herum, bei dem es sich um einen mit Metallkabeln umschlossenen Feldabschnitt mit einer Fläche von nicht mehr als zehn Quadratmetern handelte Meter. In der Mitte stand ein Klapptisch, daneben zwei Aluminiumstühle. Auf einem saß ein Funker und beugte sich über eine schwere Funkstation, die die Kommunikation mit einem An-22-Flugzeug ermöglichte, das sich gerade einem Kampfkurs näherte. Der zweite Stuhl war frei.

Der Oberst war ruhig und ausgeglichen, was nicht oft vorkam. Als Ashikhmin nervös und noch wütender war, wurde sein Gesicht rot und wütend. Für dieses Anwesen erhielt er sofort den Spitznamen „Signor Tomato“.

Die Urheberschaft blieb unbekannt, aber wir können mit voller Sicherheit sagen, dass der Erfinder ziemlich dumm gewesen sein muss, denn einen solchen Veteranen der Luftstreitkräfte, einen Teilnehmer am Großen Vaterländischen Krieg, einen Befehlsträger und einfach einen tapferen Krieger zu nennen, a Soldat, war zumindest ekelhaft. Ashikhminas zweiter Spitzname war viel würdiger: „Großvater“, mehr als fünfzig Jahre alt, war immer noch in den Reihen und verfügte über bemerkenswerte körperliche Stärke und hervorragende Kampfausbildung. Darüber hinaus führte er zusammen mit den Kadetten Fallschirmsprünge durch.

Das Wetter war klar und fast windstill. Das Zwitschern der Vögel, die strahlende Sonne und die frische Luft ließen die verantwortungsvolle Position fast wie einen Urlaub in der Natur wirken. In der Ferne konnte man Touristenbusse der Fans von Sergei Yesenin sehen, die in seine kleine Heimat im Dorf Konstantinovo gekommen waren.

In der Nähe stand ein Voentorg GAZ-66, aus dem Markenkekse und Limonade direkt hier an die glücklichen Kadetten verkauft wurden, die gerade gelandet waren.

Der Oberst blickte auf die jungen Männer, die sich um das Auto drängten, und zuckte zusammen. Nur auf Sprüngen wurden Kadetten solche Freiheiten gewährt, und der stellvertretende Leiter der Schule für akademische Angelegenheiten duldete dies nicht.

Das Rumpeln des Flugzeugs war ganz nah und Ashikhmin hob seinen Kopf in den Himmel. Der Auswurf hat begonnen. Weiße Kuppeln erblühten eine nach der anderen am blauen, weiten Himmel. Der Oberst drehte sich um und suchte nach einem Stuhl, damit er sich vor dem nächsten Anruf des riesigen Transportflugzeugs An-22 endlich eine Minute hinsetzen konnte.

In diesem Moment traf ihn eine dichte Luftwelle in den Rücken. Ein Klappstuhl flog unter seiner Hand hervor, stieg in den Himmel und verschwand in einem Staubwirbel. Der Tisch richtete sich auf, das schwere Radio fiel und rollte wie ein Stück Federn über das Feld. Der Funker versuchte mit beiden Händen auf die Kopfhörer zu drücken, hatte aber keine Zeit und auch sie verschwanden in den Höhen des grauen Himmels.

Am Sammelplatz herrschte leichte Panik. Im ersten Moment dachte niemand an das Schicksal der Fallschirmspringer, die sich bereits in einer Höhe von nicht mehr als zweihundert Metern über dem Gelände befanden. Unter dem Druck eines Orkanwinds nahmen die Kuppeln eine fast horizontale Position ein, fast parallel zum Boden, und die Kadetten fielen, schlugen mit ihren ganzen Körpern auf den harten Boden des Landeplatzes und stürzten dann, gezogen vom Fallschirm, los. Segel, mit enormer Geschwindigkeit.

Ashikhmin, der die kommandierende UAZ steuerte, raste bereits mit voller Geschwindigkeit hinter dem nächsten Fallschirmspringer her, um mit dem Auto die Kabinenhaube auszulöschen, und ... konnte ihn nicht einholen. Seinem Beispiel folgten sofort der Voentorg GAZ-66, ein Krankenwagen und andere Autos, die sich hier befanden.

Landeplatz Zhitovo

Alle, die an der Sammelstelle waren, stürmten auf das Feld, um ihre sterbenden Freunde zu retten und die Kuppeln zu löschen, die unter dem Druck des Schuppenwinds rauschen. Glücklicherweise befand sich die Sammelstelle auf der Luvseite. Sogar ein einheimischer Schäferhund stürmte mit einem Motorrad über das Feld; er schaffte es, beim Beschleunigen in einen der Fallschirme zu krachen und so den bewusstlosen Leutnant Popov vor dem Aufprall zu retten. Er und der gefallene Hirte wurden lange Zeit über das Feld getragen, bis der Baldachin, schließlich in einem Motorrad verfangen, ausging.

Der aufkommende Windstoß hob einige Fallschirmjäger vom Boden ab und ließ sie wieder zu Boden fallen. So starb Kadett Pertjukow. Er wurde mit zwei Schlingen um den Hals gefangen und erdrosselt.

Es endete alles so schnell, wie es begann. Die Menschen waren schockiert über die plötzliche Tragödie. Der zukünftige General und Politiker, Leutnant Lebed, stoppte einen auf ihn zufahrenden Voentorg GAZ-66. Er blickte automatisch nach hinten und sah Stiefel unter dem zerknitterten Fallschirm hervorragen. Er sprang hinein und breitete die blutige Seide an den Seiten aus und sah Sergeant Major Oskin. Sein Schädel war gebrochen. Mit großer Geschwindigkeit prallte der Kadett mit dem Kopf voran in das Betonfundament einer Stromleitungsstütze. Der Typ war kaum 22 Jahre alt.

Ein anderer Fallschirmspringer erlitt das gleiche Schicksal – auf seinem Weg tauchte ein Felsbrocken auf, dessen scharfer Vorsprung dem unglücklichen jungen Mann die Stirn brach.

Der Kadett Ljutow erlitt das größte Martyrium. Er wurde mehr als drei Kilometer über ein Feld, dann über eine Wiese und dann über einen kleinen Fluss getragen. Hier traf er auf das Hochufer und wurde in Richtung Dorf getragen. Es ist nicht bekannt, wo er gelandet wäre, nur am Stadtrand fing er seine Augenhöhle an einem Metallbügel auf und hängte ihn an den Zaun. Von den Overalls waren nur noch Lumpen übrig, es gab keine Stiefel und statt Zehen ragten Knochen heraus.

Vier Kadetten und zwei Offiziere wurden schwer verletzt und ins Krankenhaus eingeliefert. Der Rest kam mit aufgeschürften Knien, Ellbogen und Prellungen im Gesicht davon.

Zehn Minuten später herrschte völlige Ruhe über dem Landeplatz. Die Natur erstarrte schweigend, als hätte sie Angst vor dem, was sie getan hatte. Die Sprünge wurden gestoppt. Anschließend erstattete keiner der Kadetten einen Antrag auf Ausweisung aus der Schule.

So entschied sich am 26. Mai 1976, zwei Monate vor meiner Ankunft in Rjasan, mein Schicksal und, wie sich später herausstellte, nicht nur mein Schicksal.

Die Abschiedszeremonie fand im Schulclub statt. Die Kadetten betraten die Tür auf der anderen Seite, gingen an den Toten vorbei, verließen das Gebäude dann durch den nahen Eingang und stellten sich in zwei einander gegenüberstehenden Reihen auf, so dass ein breiter Korridor entstand. Dann wurden die Särge in ihren Händen entlang der Reihe der Kadetten über den Exerzierplatz getragen, vorbei an der Turnhalle entlang der zentralen Straße, die heute Allee der Helden heißt. Vor dem Kontrollpunkt befand sich eine riesige Menge Zivilisten. Drinnen warteten mehrere GAZ-66-Wagen. Die Särge wurden in die Leichen geladen, die Tore wurden ein letztes Mal für die Toten geöffnet und die Trauerkolonne der Autos bewegte sich nach Dyaghilevo, von wo aus diese vier Kadetten vor zwei Tagen zu den Sprüngen aufbrachen, und nun machten sie sich auf den Weg ihre traurige Reise.

Kalsin Yu. A. ist in der Stadt Korolev, Region Moskau, begraben.

Lyutov N.N. - auf einem der Friedhöfe in Moskau,

Oskin S.M. - in der Stadt Kovylino, Mordwinische Autonome Sozialistische Sowjetrepublik,

Pertyukov E.I. - in der Stadt Pestov, Region Nowgorod.

Rjasan weinte. Damals schien es eine unvorstellbare Tragödie zu sein. Einige Jahre später begann der Afghanistankrieg, und dann wurde der Tod von Militärangehörigen, wenn auch bitter, zu einem alltäglichen Ereignis.

Kapitel 2. „Abitura“. Zulassung

Zwei Monate später Rjasan.

Das ist schon einmal vorgekommen. Vor einem Jahr. Ebenso kam der Zug um sechs Uhr morgens am Bahnhof Rjasan-1 an. Ebenso erhellte die blendende, aber noch nicht heiße Sonne trotz des frühen Morgens den halbleeren Bahnsteig mit Licht. Ebenso duftete es auf dem Bahnhofsplatz nach Sommer und frischen Gurken. Der Sprinkler schlug den noch nicht erhitzten Staub auf die Bordsteine und spülte ihn in die Kanalisation.

Der einzige Unterschied bestand darin, dass ich bei meinem letzten Besuch einen offiziellen Anruf von der Ausbildungsabteilung der Ryazan Airborne School erhielt, und dieses Mal nur meine Personalakte in meiner Sporttasche. Und jetzt kannte ich den kurzen Weg zum Kontrollpunkt, aber ich nahm immer noch den gleichen langen Weg wie beim ersten Mal – entlang der Leninstraße bis zum gleichnamigen Platz, dann links über den Platz, vorbei an der Schule des Innenministeriums.

Ich habe diesen Weg gewählt, weil es keinen Grund zur Eile gab – der Beamte der Ausbildungsabteilung sollte frühestens um neun Uhr morgens am Kontrollpunkt erscheinen. Dort tummelten sich bereits mehrere Bewerber. Ungefähr Viertel vor sieben öffneten sich die Tore, und ein Trupp schläfriger, hemdloser Kadetten rannte mit klappernden Stiefeln an uns vorbei. Zurück ging es in die andere Richtung – vorbei am „Schlampen“-Park über den Parkplatz zur Sportstadt – das wusste ich auch schon.

Zur gegebenen Zeit kam der diensthabende Kontrollbeamte heraus und winkte den potenziellen Bewerbern zu. Auf der anderen Seite des Tores wartete ein Bote des Hauptquartiers auf sie, der die jungen Männer in die Bildungsabteilung der Schule begleitete, wo der Sekretär des Zulassungsausschusses, Major Vdovin, am Schreibtisch des Pflegers saß im Hauptquartier. Die Glücklichen stürmten in Scharen auf ihn zu und überreichten ihm Anweisungen. Ich hatte keines, und als letztes überreichte ich statt einer Reisebescheinigung meine Wehrpflichtakte.

Der Beamte begann sofort darin zu blättern und es aufmerksam zu studieren. „Aus der Ferne“, sagte er nachdenklich. Dann erklärte er zufrieden, entweder fragend oder bejahend:

– Haben Sie sich letztes Jahr beworben?

- Genau, Genosse Major! – Ich antwortete so fröhlich wie möglich.

Er sah überrascht zu mir auf, kicherte und sagte:

- Na dann lass uns gehen.

Das Geheimnis seiner Gunst bestand darin, dass infolge der Tragödie der Wettbewerb um die Zulassung stark zurückging. Wenn kein einziger Kadett einen Bericht zur Ausweisung verfasste, stürmte der „Abitur“, nachdem er vom jüngsten Tod erfahren hatte, in großer Zahl zurück, ohne auf die Prüfungen zu warten. Daher war ich, der weder durch hervorragende Kenntnisse noch durch hohe körperliche Fitness glänzte, zuvor als Zulassungskandidat eingeschrieben.

Bei diesem ersten Versuch hatte ich Glück – ich habe die Konkurrenz nicht bestanden und bin nach Hause gegangen. Aber ich erfuhr von der „geheimen“ ausländischen Fakultät und wollte nun dort Prüfungen ablegen.

Nach langen Formalitäten in der Ausbildungsabteilung fand ich mich schließlich in der Kaserne wieder, allerdings in einer anderen als letztes Jahr. So kam es, dass wir dann in einem Altbau im dritten Stock untergebracht wurden. Es war dieser Ort, der mir später für lange und zugleich kurze vier Jahre als Zuhause diente.

Mit den militärischen Abläufen schon einigermaßen vertraut, warf ich mich nicht wie letztes Jahr auf das Bett, sondern setzte mich, nachdem ich meine Sachen in den Lagerraum gebracht hatte, bescheiden an den Tisch in Lenins Zimmer.

Es war Mittag und der Ort war voller Lärm und Trubel. Die Tür zu Lenins Zimmer schwang auf und ein fröhlicher, blauäugiger blonder Mann stürmte ins Zimmer. Mit aller Kraft setzte er sich auf einen Stuhl und sagte freudig zu mir: „Das ist es!“ Ich bin reingekommen. „Er warf das Notizbuch auf den Tisch und kommentierte seine Aktion sofort: „Ich schreibe einen Brief an meine Eltern!“

Es war Yura Manyukhin. Er beabsichtigte, den Brief an Maryina Gorka zu schreiben, wo zu dieser Zeit die fünfte Spezialeinheitsbrigade der GRU der Streitkräfte der UdSSR stationiert war, in der Yuras Vater als Chef des Artilleriedienstes fungierte. Das alles, auch den Namen des jungen Mannes, erfuhr ich später, als wir gemeinsam als Teil eines Zuges nach der Einfahrt fröhlich in Richtung Parkplatz liefen.

Yuri Ivanovich Manyukhin hat eine interessante Militärbiografie. Nach der RVVDKU ging er nach Hause - als Kommandeur der 3. Gruppe der 1. Kompanie der 1. Abteilung des 5. ObrSpN BVO, von wo aus er im Frühjahr 1983 nach Afghanistan aufbrach, um als stellvertretender Kommandeur des 459. Sonderkommandos zu fungieren Eine Kompanie der 40. Armee brennt in einem Infanterie-Kampffahrzeug. Nach der DRA war Yuri Manyukhin ab November 1984 der erste und einzige Kommandeur einer Spezialausbildungskompanie der TurkVO, die im März 1985 zur 1. Kompanie der gegründeten 467 OUPSPN TurkVO wurde, die Geheimdienstoffiziere verschiedener Fachrichtungen für den Dienst in der Türkei ausbildete Afghanistan. Anschließend befehligte Hauptmann und späterer Major Manyukhin von 1987 bis 1989 die älteste der Spezialeinheiten, die 75. Kompanie im südgeorgischen Militärbezirk. Oberstleutnant Manyukhin erlebte mehrere Kriege und bewaffnete Konflikte. Es gelang ihm sogar, in einem der afrikanischen Länder zu kämpfen. Er blieb bis auf eine schwere Gehirnerschütterung unverletzt und nahezu unverletzt. Seit 2013 lebt er in Maryina Gorka (Weißrussland).

Zu diesem Zeitpunkt waren keine Kadetten an der Schule – alle Einheiten befanden sich im Ausbildungszentrum und wurden dann beurlaubt. Alle bis auf die begehrte 9. Kompanie, die Wachdienst hatte.

Am nächsten Tag, am Morgen, stand ich nach schweren Übungen und einem, wie es damals schien, mageren Frühstück bereits in den Reihen und war bereit, mit dem Selbsttraining zu beginnen. Selbst für mich, die ich mehr oder weniger systematisch Sport treibe, schien ein sechs Kilometer langer Lauf und anschließende Kraftübungen in der Sportanlage schwierig zu sein. So begann die Auswahl bereits vor Beginn der Prüfungen. Einige junge Männer packten ihre Sachen und gingen nach Hause, anstatt schweigend zu lernen. Wir haben sie ohne böse Absichten abgewehrt, da wir erkannten, dass es weniger Konkurrenten gab. Die Zurückgebliebenen fühlten sich fast wie Helden, nachdem sie die Schwierigkeiten des harten Kadettendienstes erlebt und erfolgreich gemeistert hatten. Erst später und noch nicht einmal in der Schule haben wir, die Absolventen und Offiziersschultergurte, verstanden, dass Schwierigkeiten etwas anderes sind, kein einziges Semester haben und die normalen menschlichen Fähigkeiten übersteigen.

Stehend: Kadettenrock (links), Pjatakow. Sitzend (von links nach rechts): Vyacheslov, Zimnyakov, Manyukhin

Wenige Tage später war der dritte Stock der Kaserne, in der die Kandidaten für die „Sonderfakultät“ wohnten, ziemlich leer. Ich weiß nicht warum, aber diejenigen, die aus den Unionsrepubliken kamen, gehörten zu den ersten Reihen der Flüchtlinge. Dies galt insbesondere für Moldauer und junge Männer aus asiatischen Regionen, unter denen sich viele hervorragende Studenten und Medaillengewinner befanden.

Ein Sergeant der Luftstreitkräfte mit strenger Stimme, aber freundlichem Gesicht ging die bunte Reihe entlang und beeilte diejenigen, die zu spät kamen. Kolya Malinin, so hieß der Sergeant, erwies sich als ein wirklich freundlicher Kerl und gleichzeitig als anspruchsvoller Kommandant. Er behandelte uns wie Brüder und half uns, die Grundlagen des Kasernenlebens zu erlernen. Anschließend leitete er die dritte Abteilung unseres zweiten Zuges, die bis zu seinem Schulverweis Französisch lernte. Nikolai hat sich abgefunden. Zwei Jahre später verfasste er einen Bericht, und da er alle seine Haftstrafen längst abgesessen hatte, konnte er problemlos freigelassen werden. Seltener Fall. Innerhalb weniger Monate erfuhren wir die erste Wahrheit: „Es ist sehr schwierig, in die Spezialeinheiten zu gelangen, es ist praktisch unmöglich, sie zu verlassen.“

Sergeant Malinin blickte mit kritischem Blick herablassend auf die bunte Reihe der Bewerber, befahl: „Tanken“ – und wenige Sekunden später ertönte der folgende Befehl: „Kommen Sie raus und bereiten Sie sich auf die Selbstausbildung vor.“ Damit begann eine kurzfristige Aufnahme an einer ausländischen Fakultät.

In ungeordneten Reihen in einer Viererkolonne gingen wir in eines der Bildungsgebäude, und über dem Exerzierplatz ertönte ein Lied. Zwei Männer saßen auf dem Schulpodest und sangen, begleitet von Gitarren. Es klang so professionell, dass es mir zunächst so vorkam, als würde ein Popkonzert übertragen. Klare und schöne Stimmen brachten einstimmig die komplexesten Noten hervor. Die jungen Männer waren einander nicht zu unterscheiden. Vor ihnen saß eine Menge Zuhörer, die gelegentlich applaudierten. Offenbar handelte es sich dabei um die glücklichen Bewerber, die bereits im ersten Jahrgang die Prüfungen bestanden hatten.

Trotz der scheinbaren Strenge der Regeln fühlte sich der „Teilnehmer“ recht wohl. Nach dem Mittagessen waren nur wenige Leute in den heißen Klassenzimmern. Meistens befanden sich junge Menschen mit Lehrbüchern in der Hand in einer Fallschirm- oder Sportstadt. Ich war auch dort.

Am Reck und Stufenbarren stellten die Jugendlichen untereinander ihre körperliche Fitness zur Schau. Da gab es für mich nichts zu tun. Da ich mich ernsthaft mit Leichtathletik beschäftigte, hatte ich am Reck nichts Besonderes vorzuweisen, also entschied ich mich für einen Platz auf dem Podium.

Als ich mich umsah, sah ich einen bescheidenen Mann in einem bunten Hemd und einer blauen Jogginghose, wie es damals angesagt war. Er hatte ein deutsches Lehrbuch in der Hand. Das interessierte mich, ich trat näher und fragte:

- Nehmen Sie eine Fremdsprache?

Er nickte und blickte immer noch auf das Lehrbuch.

- Um neun? – Ich habe nicht lockergelassen.

Diesmal blickte der junge Mann auf und fragte:

- Du auch?

Ich bestätigte und das Gespräch begann. Der Typ sprach, ab und zu ins Ukrainische in seiner extremen Ausprägung – mit „westlichem“ Akzent. Manchmal musste ich ihm sogar ein paar russische Wörter sagen. Es stellte sich heraus, dass Valentins Ungeselligkeit – so hieß der Mann – vor allem auf seine schlechten Russischkenntnisse zurückzuführen war, aber tatsächlich erwies er sich als sehr geselliger und freundlicher Mensch.

Valya stammte ursprünglich aus einem Dorf in der Region Chmelnizki im Bezirk Kamenez-Podolsk. Manchmal fiel es ihm schwer, Worte zu finden, aber er erzählte mir trotzdem, dass er Zweifel an der Zulassung habe und die Zirkusschule als Alternative in Betracht ziehe.

So begann unsere Freundschaft, die vier Jahre währte, und erst der Offiziersdienst und dann globale Ereignisse negativer Natur trennten uns, was an meinen brüderlichen Gefühlen für ihn nichts änderte.

Nicht umsonst hielt ich die englische Sprache für meine Stärke. Glücklicherweise habe ich einen Abschluss an einer Fachschule gemacht, an der viele Fächer auf Englisch unterrichtet wurden. Meine Hoffnungen waren berechtigt.

Am Eingang zur Kaserne. Kadetten (von links nach rechts): Kasanski, Jeschkow, Rocka, Gantschuk, Pjatakow

Die erste Prüfung war eine Fremdsprache. Am selben Abend stellte Malinin zum x-ten Mal die Bewerber auf, holte ein Blatt Papier heraus und las die Namen vor. Dann hob er den Blick, sah sich zu allen um, hielt inne und sagte gleichgültig: „Geht aus der Reihe.“ Der Befehl wurde sofort ausgeführt, und sofort ertönte der nächste: „An den Kopf, in den Lagerraum, um deine Sachen zu holen – Schritt für Schritt!“

Das bedeutete, dass diejenigen, die die Prüfung nicht bestanden hatten, durchfielen und nun ihre Sachen holen und die Räumlichkeiten räumen mussten. In der Kaserne herrschte auf der einen Seite ein dumpfes Stöhnen der Enttäuschung und auf der anderen ein tiefes Seufzen der Erleichterung.

Ich blieb in der Schlange. Valya Ganchuk auch. Ich habe in diesem Fach die Note „gut“ erhalten. Die zweite gleiche Punktzahl erhielt der bereits erwähnte Yura Manyukhin.

Die schriftliche Prüfung der russischen Sprache, also der Aufsatz, unterschied sich von den anderen vielleicht nur dadurch, dass es deutlich mehr Leute gab, die beim Abendappell durchfielen.

Die Kaserne war merklich leer. Jetzt gab es schon viele unbesetzte Betten, ordentlich gemacht, ohne Bettwäsche. Es gab weniger Bewerber und es wurde ziemlich einfach, nach Lichtausfall einen Platz im Lenin-Saal zum Lernen zu finden.

Endlich wurde die letzte Prüfung bestanden. Zu diesem Zeitpunkt waren alle verbleibenden Bewerber bereits in eines der Firmenquartiere umgesiedelt. Mit anderen Worten: Da wir jetzt nur noch ein Zug waren, wurde der Aufstellungsbefehl sehr schnell ausgeführt. Es bestand keine Notwendigkeit zu warten oder jemanden zu suchen. Bereits im Rang eines stellvertretenden Zugführers begann Sergeant Malinin, Namen aufzulisten.

Ich konnte meinen Ohren nicht trauen, als ich meine hörte. Verblüfft über einen weiteren Misserfolg, der sich aus Frustration nicht mehr an sich selbst erinnern konnte, ging er hinaus und drehte sich immer wieder um, um der Schlange zugewandt zu sein. Auch Valka Ganchuk landete neben mir, aber das machte es nicht einfacher.

Der Wirbelsturm aus geistiger Empörung und Groll in meinem Kopf wurde durch Malinins unerwarteten Befehl unterbrochen: „Links!“ Marschieren Sie zum Standort. Lichter aus! Wahrscheinlich, weil es weniger von uns gab, oder weil ihm einfach eine Liste derjenigen gegeben wurde, die sich gemeldet hatten, tat er genau das – er machte diejenigen, die sich angemeldet hatten, handlungsunfähig und schickte den Rest ins Quartier.

Der nächste Tag war frei und nach dem Mittagessen wurde ich zum Kontrollpunkt gerufen – meine Mutter kam, um mich zu besuchen. Ich nahm meine Tasche, die übrigens immer noch in meinem Schrank liegt, und ging ungehindert auf die Kalyaev-Straße. Anscheinend galt ich als nicht angenommen und ich verbrachte mehrere Stunden mit meiner Mutter in der Stadt, von wo ich mit leichtem Gepäck zurückkam und mir die Haare kahl schneiden ließ.

Meine neuen Freunde waren komisch und hatten Spaß. In der Kaserne gab es homerisches Gelächter; selbst der immer ernste und stirnrunzelnde Sergeant Malinin lachte auf seine eigene Art und Weise wie alle anderen. Nachdem wir eingeschrieben waren, gab es bei ihm subtile Veränderungen gegenüber uns.

Der Spaß ging derweil weiter. In der Mitte des Cockpits saß Ganchuk auf einem Hocker, und über ihm übte Vadik Kurashov mit einer Schere in seinen Händen seinen Zauber aus und riss furchtlos Haarsträhnen aus. Wenige Augenblicke später leuchtete an Valkas Hinterkopf eine riesige kahle Stelle auf, und nun sah er aus wie ein Kapuzinermönch.

Alle brachen wieder in Gelächter aus, aber das war noch nicht alles. Vadik setzte Ganchuk erneut auf einen Hocker und vergrößerte auf die gleiche einfache Weise die kahle Stelle bis zur Stirn – und vor uns saß ein schlüpfriger alter Mann, gekonnt dargestellt vom Besitzer der kahlen Stelle. Dann hatte jeder von uns die glückliche Gelegenheit, mit einem Elektrorasierer über Valentins geschorenen Kopf zu fahren, der am Ende wie die Sonne schien.