Spielprogramm "Robinsonade
SPIEL - REISE
"AUF DEN SPUREN VON ROBINSON FOLGEN"
Zielgruppe: Schullager
Ausrüstung: Inselreisekarte, verschlüsselte Nachrichtenkarten, Aufgabenkarten, Kreide.
Musik erklingt
Herausführen
Veden: Hallo liebe Freunde! Willkommen zu unserem Abenteuer- und Unterhaltungsspiel „Auf den Spuren von Robinson“.
Robinson wurde 1632 in der Stadt York in eine wohlhabende Familie ausländischer Herkunft geboren. Der Nachname meines Vaters war Kreuzner. Um die Aussprache des Nachnamens zu erleichtern, erhielt er den Nachnamen Crusoe. Sie nannten ihn Robinson nach dem Nachnamen seiner Mutter. Welches Kind oder Erwachsener träumt nicht von erstaunlichen Abenteuern, geheimen Schätzen, Seereisen und fernen Ländern. Lassen Sie uns heute versuchen, in diese wunderbare Welt einzutauchen, hell und fabelhaft!
Veden: Spielregeln: Liebe Freunde! Heute haben wir ... Mannschaften, die am Spiel teilnehmen (jede Mannschaft)
Wir werden verschiedene Inseln besuchen. Für jeden gewonnenen Wettbewerb erhalten die Teams Anker. (Andere Nummer - von 1 bis 3)
Somit gewinnt das Team mit den meisten Ankern.
Und jetzt lass mich dich vorstellenVorstand der Marineadmiralität, die unseren heutigen Wettbewerb beurteilen wird - Methodologin Zaitseva N.V. Alle verdienten Anker, nachdem sie alle Etappen bestanden hat, bringt der Kapitän sie, sie zählt weiter. Es hängt von jeder Mannschaft ab, welches Lager in unserem Spielprogramm letztendlich gewinnt.
WETTBEWERBE:
Wettbewerb 1 "Insel der Bekanntschaft" - Yugova M.V.
Wettbewerb 2 "Insel der ungesendeten Briefe" - Kritskaya O.V.
Wettbewerb 3 „Entdeckungsinsel“. Kuznetsova N.A.
Wettbewerb 4 "Insel der ungelösten Geheimnisse" Revin M.Yu.
Wettbewerb 5 „Schatzinsel“ unter Bondareva O.G.
Wettbewerb 6 "Insel der unentdeckten Talente" - Pdo Pavlov S.P.
Veden: Kapitäne erhalten eine Streckenkarte.
Kapitäne erhalten Karten.
Veden: Wir machen uns also auf den Weg.
Fröhliche Musik erklingt
Wettbewerb 1 "Insel der Bekanntschaft"
Die Insel ist mit Kreide auf das Pflaster gezeichnet.
Inselführer:Das Team geht im Uhrzeigersinn um die Insel herum. Ich zähle 1,2,3 usw. Wenn ich das Wort "Robinson" sage, ist die Aufgabe, auf die Insel zu fallen, wer es zuletzt tut, verlässt das Spiel. Aber er hat
Es besteht die Möglichkeit, zurückzukehren, wenn er die Frage beantwortet.
also spielen sie 6-7 mal. Der Gastgeber gibt verschiedene Befehle - wenn die Kinder um die Insel gehen:
Hände am Gürtel, mal gegen den Uhrzeigersinn, mal wie Hasen, mal wie Bären, Augen geschlossen, Hände auf dem Rücken, hockend, Rücken an Front.
Wenn alle auf der Insel stehen, werden ihnen Fragen gestellt:
1. Ist die Kante sichtbar, aber nicht erreichbar? (Horizont)
2. Mit welcher Art von Gürtel gürtest du dich nicht? (geographisch)
3. Es gibt Meere - du kannst nicht schwimmen, es gibt Straßen - du kannst nicht fahren, es gibt Land - du kannst nicht pflügen, es gibt Wiesen - du kannst nicht mähen. (geografische Karte)
4. Gerät zur Orientierung. (Kompass)
5. Ein kegelförmiger Berg mit einer Vertiefung an der Spitze, durch die eine feurig-flüssige Masse ausbricht. (Vulkan)
6. Ein Ort, der zum Abstellen von Schiffen geeignet ist. (Bucht)
7. Matrosenkopfschmuck. (Rede weniger.)
8. Die meisten große Insel. (Grönland.)
9. Der tiefste See der Welt. (Baikal.)
10. Ein Eisblock, der im Ozean schwimmt. (Eisberg.)
11. Welcher Gegenstand wird einem Ertrinkenden zugeworfen? (Rettungsring.)
Veden: Sie haben hervorragende Arbeit geleistet.
Wettbewerb 2 „Insel der Briefe ohne Eingang“
Inselanführer: Du bist auf der nächsten Insel angekommen, „Isle of Unreceived Letters“
Ausrüstung: Stifte, Briefe.
Veden: Robinson schrieb Briefe mit der Bitte um Hilfe und warf sie in versiegelten Flaschen ins Meer. Und diese Briefe wurden nach vielen, vielen Jahren an unsere Küste gespült.
2 Mannschaften treten an
Die Teams müssen den Text der Nachrichten in 5 Minuten wiederherstellen, der durch Meerwasser leicht verdorben wurde. (Jedes Team erhält einen "Brief", bei dem einen die erste Hälfte "verschwommen", bei dem zweiten die zweite. Außerdem , getrennte Wörter gehen in beiden "Buchstaben" verloren.)
Der Moderator verteilt die Texte des Briefes an die Teams in der Halle.
BRIEF VON ROBINSON:
Es war Schicksal, dass unser ... (Schiff) am ... (Äquator) unter sieben Grad zweiundzwanzig Minuten nördlicher Breite zerschellte, 12 Tage lang mussten wir ... (segeln) und uns der Macht von a ergeben Hurrikan. Schwimmen, wohin es uns getrieben hat ... (Sturm). Alle ... (Team) starben. Nur ... (I) - Robinson ... blieb am Leben.
Wellen ... (durchgeführt). mich zu einer kleinen ... (Insel), verloren im Meer. Ich habe keine Ahnung, was das für ein Land ist. Eines weiß ich sicher: Es ist sicher
Teil von Süd ... (Amerika), der aller Wahrscheinlichkeit nach in der Nähe liegt
aus dem Spanischen ... (Länder). Ich ging herum .... Und das erste, was ich entschied, war zu finden .... wo ich trocknen konnte und .... Und dann baute ich mich ... und fing an, auf der Insel zu leben, gefangen ... ., gejagt .... Wild gefangen ... und jetzt habe ich jeden Morgen einen weißen, warmen Becher .... Wer meine Nachricht findet, fragt mich bitte ...
Wer schneller und richtiger entschlüsselt hat, bekommt die meisten Anker.
Führend: (Der Gastgeber verteilt Anker)
Wettbewerb 3 „Entdeckungsinsel“.
Veden: Robinson p Nach einem Schiffbruch lebte er auf einer einsamen Insel. Auf der Lebensweg verschiedene Gefahren erwarteten ihn. Treffen mit wilden Löwen, Wilden, Piraten und sogar Kannibalen. Er lebte 28 Jahre, 2 Monate und 19 Tage ganz allein auf einer einsamen Insel.
Veden: Jungs, zu Welche Erfindung half Robinson Crusoe herauszufinden, wie viele Jahre, Monate und Tage er auf einer einsamen Insel verbrachte?
(Antwort: Holzkalender, er hat Kerben in den Baum gemacht)
Veden: Wir werden auch Kerben an .... Schlangen machen.
2 Mannschaften spielen Staffellauf - Sammle alle Ringe an der Schlange, die von der ganzen Mannschaft getragen wird.
Wettbewerb 4 "Insel der ungelösten Geheimnisse"
Veden: Ja, Robinson allein hatte es nicht leicht. Aber er hat viel gemacht. Er stellte Geschirr her, nähte Kleider aus Fellen, zähmte Ziegen, lernte Mehl mahlen und Brot backen. Eines Tages fand er einen Korb mit unbekannten Früchten und Pflanzen. An derselben Stelle fand er mehrere duftende Blätter, aus denen er sich ein Heilmittel gegen Leiden zubereitete. Es half. Bisher trinken wir es morgens und abends. Was ist dieses Getränk?
Antwort: Es war Tee.
Freitag. Es gab viele interessante Gerichte und Getränke auf Ihrer Speisekarte - werden die Jungs können Verschlüsseln Gericht mit Flaggenalphabet
Menüs, die nach dem Flaggenalphabet zusammengestellt wurden.
1. Suppe Kharcho
2. Oliviersalat
3. Fleischeintopf
4. Kakikompott
5. Apfelkuchen
Veden: Gut gemacht, Jungs! Gehe zur nächsten Insel.
Wettbewerb 5 "Schatzinsel"
Staffellauf
Veden : Als Robinson einmal um die Insel lief, fand er eine Truhe. Er war sehr schwer und alt. er öffnete es mit Mühe. Oh mein Gott, was für eine Pracht! Der helle Glanz von Saphiren, Diamanten, Jaspis, Smaragden und Rubinen schien Robinson zu blenden. Wo kommt das alles her? Vielleicht ist diese Truhe die Beute von Piraten? Große Kaiserkrone, eigens für die Krönung von Katharina II. geschaffen. Bei der Arbeit wurden fast 5.000 Diamanten und 75 Perlen verwendet. Anfang des 16. Jahrhunderts wurde ein 25-Karat-Diamant im altindischen Schliff gefunden. in Indien und in den Thron von Shah Nadir selbst eingesetzt. Und natürlich ist das Diadem "Russische Schönheit" aus Platin, bestehend aus 1000 Diamanten und 25 Perlen, nach Kokoshniks - alten Kopfbedeckungen für russische Frauen - gefertigt.
Veden: Die Aufgabe besteht darin, Kronen mit Diamanten auf das Pflaster zu zeichnen.
Der erste Spieler läuft und zieht die Kronen, der nächste Spieler schmückt die Kronen mit 1 Stein und so weiter.
Wettbewerb 6 „Insel der unbekannten Talente“
Veden. Wie Sie erraten haben, sind wir auf der Insel der unentdeckten Talente gelandet. Und jetzt müssen die Besatzungen der Schiffe ihr Können zeigen. 2 Teams gleichzeitig tanzen - alle müssen mitmachen!
Tanzen zu verschiedenen Melodien
Veden. Gut gemacht an alle Teams! Anker holen!
Die Jury fasst die Ergebnisse des Wettbewerbs zusammen. Siegerehrung.
Veden : Damit ist unsere Reise beendet, vielen Dank für Ihre Teilnahme daran. Seh dich später!
Reisespiel-Szenario
"Robinsonade".
Vorgaben und Ziele:
Entwicklung des Interesses an Sport, Tourismus;
Eine vernünftige und wohlwollende Haltung gegenüber der Welt um uns herum entwickeln;
Die Entwicklung der kognitiven Fähigkeiten, des Denkens und des Einfallsreichtums von Kindern.
Verbesserung der Gesundheit von Kindern
Pflege eines „gesunden Wettbewerbsgeistes“.
Mitglieder: zweite Klasse von Bildungseinrichtungen.
Ort und Zeit: Touristisches Erholungszentrum für Kinder.
Ereignisfortschritt.
Die Teilnehmer stellen sich zum Klang des Marsches auf.
Führend: Guten Tag, liebe Kinder und Erwachsene! Schon weit hinter der Zeit der Größten Geographische Entdeckungen, die Zeit der Seefahrer und Reisenden. Aber ich bin sicher, dass der Traum vom Reisen, Abenteuer heute in den Herzen vieler Jungen und Mädchen lebt. Vielleicht veranstaltet unser Zentrum deshalb seit einigen Jahren das traditionelle Spiel „Robinsonade“. Dies ist ein Test für jeden der Teilnehmer, bei dem Ihr Wissen, Ihr Einfallsreichtum, Ihr Einfallsreichtum und Ihre Ausdauer gefragt sind.
Willkommen zu unserem Spiel "Robinsonade".
Heute warten Sie auf Spiele und Witze.
Sie werden sich hier keine Minute langweilen.
Wie kann man sich hier langweilen
Wenn das Abenteuer wieder auf Sie wartet!
Wir laden Sie ein, sich im Spiel zu testen, was der erste Schritt in Richtung der großen "Robinsonade" sein wird.
Mannschaften aus12 Schulen. Lernen wir sie kennen.(Ich rufe die Schule an, und Sie klatschen, stampfen, schreien, wer lauter ist.)
Schulappell.
Bravo, gut gemacht Jungs!
Führend: Die Aufgabe der Teams besteht darin, von Station zu Station zu gehen, die auf der Karte angezeigt werden, Fragen zu beantworten und Aufgaben zu erledigen.
An jeder Station werden die Antworten und erledigten Aufgaben von den Juroren kontrolliert.
Lassen Sie mich Ihnen nun die Richter vorstellen:
1. Station "Waldstaffel" - ……………………………………
2. Affenstation -………………………………………………
3. Briefstation für Touristen -…………………………………….
4. Station "Der Knoten wird geknüpft ..." - ……………………………….
5. Bahnhof Pochodnaja - ……………………………………………...
6. Station "Gesundheitszentrum im Wald" - ……………………………………
7. Station "Musical" - …………………………………………
8. Station "Touristskaja" - ………………………………………….
Führend: Zur "Robinsonade", alle nach vorne! Mögest du heute Glück haben.
Wir begrüßen Sie, Freunde,
Wir rufen alle "Robinsonade" - Hurra!
Ich sehe, alle sind bereit? Start! Nach vorne!
Teams gehen auf Strecken. Jede Station hat 7 Minuten.
Station „Waldstaffel“ (Muntere Starts).
Inventar:1.Racks orange - 3 Stück
2. Bälle - 4 Stück
3. Reifen - 2 Stück
4. Eimer - 2 Stück
5. Würfel - 8 Stück
6. Buntstifte - 2 Stück
7. Blaue Zapfen - 8 Stück
1 Wettbewerb: "Sich warm laufen". Lauf zur Theke und komm zurück.
2 Wettbewerb: "Hasen". Halte den Ball zwischen deinen Knien. Springe hoch zur Bar und
zurück.
3 Wettbewerb: « Spinnen spinnen Netze. Stehen Sie mit dem Rücken zueinander, halten Sie die Hände (unter den Ellbogen), gehen Sie in dieser Position eine Strecke - „weben Sie ein Netz“.
4 Wettbewerb: "Pilze sammeln im Wald" . Der Spieler mit einem Eimer in der Hand geht in den "Wald" - zum Reifen, in dem Würfel - "Pilze" verstreut sind. Sammelt einen Pilz nach dem anderen und kehrt zum Team zurück. Der nächste Spieler pflanzt die Pilze zurück.
Wettbewerb 5: "Schlange" . Halten Sie sich in einer vollen Hocke am Gürtel des Vordermanns fest, beugen Sie sich im Zickzack um die Hindernisse herum, „kriechen“ Sie die Distanz zu Ihrem Nest und kehren Sie in derselben Position zurück.
6 Wettbewerb: « Heuschrecken» . Der erste Spieler springt von einer Stelle mit zwei Beinen in der Länge. Von der Landemarke springt der zweite Spieler weiter - die "Heuschrecke" und so weiter.
Affenstation.
Inventar:2 Seile von 20 m oder ein 40 m + 2 Karabiner.
Ziel: ein tief über dem Boden gespanntes Seil von einem Ufer zum anderen zu überqueren. Sie sollten mit einem zusätzlichen Schritt entlang des unteren Seils gehen, sich am Pendelseil festhalten und sich darauf stützen. 2 Personen können nicht gleichzeitig am Seil sein.
Touristenbriefstation.
Inventar:Text des Schreibens.
Buchstabendekodierung.
Station "Der Knoten wird geknüpft ..."
Inventar:Knotenmuster, Karten mit Knotenzeichnungen, Seile zum Knüpfen von Knoten.
Aufgabe: Binden Sie gemäß dem angegebenen Muster einen Knoten, finden Sie eine Karte mit einem Knotenmuster.
Campingstation („Was nehmen wir mit auf eine Wanderung?“):
Inventar:Fragen, touristische Ausrüstung.
Fragen:
-Wer sind Touristen?
-Welche Arten von Tourismus kennen Sie?(Fuß, Berg, Wasser, Fahrrad, Motorrad, Auto usw.).
-Erzählen Sie uns von den Verhaltensregeln für Touristen in der Natur.
2. Einführung in die Campingausrüstung (Löffel, Becher, Teller, Decke, Verbandskasten).
Wo auch immer du bist
Wenn ich mich nur verlaufen hätte
Er wird es dir zeigen Freund
Weg nach Norden und Süden. (Kompass)
Hat uns an der Haltestelle geholfen,
Suppe gekocht, Bratkartoffeln,
Es ist gut zum Wandern
Nimm es nicht mit. (Lagerfeuer)
Das Spiel "Lasst uns zelten gehen."
Aufgabe: Aus den angebotenen Sachen diejenigen auswählen, die für eine Wanderung geeignet sind und in einen Rucksack packen.
Station "Gesundheitszentrum im Wald".
Willkommen in meiner Waldapotheke.
Der Wald ist wie ein Märchenreich:
Hier wachsen überall Medikamente.
In jedem Gras, in jedem Ast
Und Zaubertränke und Pillen.
Nun, was und wie behandeln,
Ich kann dich lehren.
Wahrscheinlich wissen Sie selbst viel über die heilende Wirkung von Pflanzen.
1 Aufgabe: Rätsel.
1. Gehen Sie nicht weit?
Wenn Sie Ihre Beine verletzen
Ich werde ihnen helfen.
Ich werde meine Hand auf die Wunde legen -
Der Schmerz lässt nach und wieder nach
Es werden Füße auf dem Weg sein
Gehen Sie mit der Sonne.(Wegerich)
2. Er streckte seine Dornen aus,
Seine Dornen sind wie Nadeln.
Aber wir werden keine Dornen von ihm sammeln -
Wir werden nützliche Früchte für die Apotheke pflücken.(Hagebutte)
3. Er schlägt Keime nieder,
Nun, sein Name ist... (Knoblauch)
4. Im Sommer bin ich froh, frisch zu sein
Bärenbeere;
Und auf Vorrat getrocknet
Es heilt uns von Erkältungen.(Himbeeren)
Fällt im Herbst ab.
Und die Blume - auf dem Honig,
Behandelt die Grippe
Husten und Keuchen . (Linde)
6. Bitteres Gras
Und der Magen ist korrigiert,
Und selbst duftend
Und fegt sauber . (Beifuß)
7. Gras, das an den Hängen wächst
Und auf grünen Hügeln.
Der Geruch ist stark und aromatisch
Und sie grünes Blatt
Wir gehen Tee trinken.
Welche Art von Unkraut, raten Sie mal.(Oregano)
8. Was für Beeren auf einer Beule!
Der Herbst wird ihre Wangen erröten.
Bück dich, sieh dich um
Bist du nicht zu spät... (Preiselbeere)
9. Hier sind die Beeren, schau
Wie kleine Fingerhüte.
Alle von ihnen sind die Farbe der Morgendämmerung:
Scarlet-prealye.
Es gibt einen Korb für Beeren,
Steigen Sie ein... (Himbeere)
2 Aufgabe. Das Spiel. Aufgabe: Finden Sie auf den Bäumen Tabletten mit den Namen von Medikamenten der gleichen Art: Verband, Antipyretika, Magen-Darm-Medikamente, Medikamente zur Schmerzlinderung.
Musikstation.
Aufgabe: mit singen Sie Lieder über Bäume, Büsche, Blumen;
Touristenstation.
Inventar:
Beulen.
Mausefalle .
Runter.
Touristischer Parcours mit Elementen der Wandertechnik.
Beulen. Aufgabe: Überqueren Sie die Unebenheiten von einem Ufer zum anderen, ohne auf den Boden zu treten. Sie können von einer Erhebung zur nächsten springen, aber Sie können keine Erhebungen überspringen. Wenn der Fuß den Boden berührt, kehrt der Teilnehmer zum Anfang der Etappe zurück.
Mausefalle.Aufgabe: Unter die gespannten Seile kriechen, ohne sie zu treffen.
Runter.Aufgabe: die Pisten überqueren von einem Ufer zum anderen, ohne auf den Boden zu treten.
Nach dem Passieren der Stationen stellen sich alle Teams auf der Linie auf.
ZUSAMMENFASSEND:
Führend: Herbst, Wald, Freunde, Spiel...
„Robinsonade“ sind nur Worte.
Unter klarem Herbsthimmel.
Unter einem ruhigen, holzigen Choral.
Wir haben gegeneinander gekämpft
In einem Kampf namens Spiel.
Siegesfrüchte - nur Diplome,
Seien wir jedoch nicht traurig.
Wir sind bereit, Ihnen zu geben.
Möchten Sie sie erhalten?
Abschlüsse.
Unser Spiel ist zu Ende.
Du hast die Prüfung mit Bravour bestanden!
Ihr seid einfach unglaublich, Kinder!
Auf Wiedersehen Freunde!
Wir warten immer noch auf Sie!
Ökologisches Spiel "Robinsonade" für Schüler der Klassen 5-6.
Zweck: die Bildung von Umweltwissen der Schüler fortzusetzen, das Wissen über die Vorteile und Werte von Waldpflanzen zu erweitern, Verhaltensregeln der Schüler im Wald zu bilden, Respekt und Liebe zur Natur zu pflegen.
Ausstattung: Präsentation anhand der Drehbuchmaterialien, Lehrfilm „Geheimnisse der liebgewonnenen Kräuter“, Namensschilder Heilkräuter, Magnete und Magnettafeln, Dekorationen für Pantomime, Sportgeräte für einen Sportstaffellauf.
Leitung 1.
Seit rund 300 Jahren lebt er auf der Welt, geliebt von vielen Generationen von Kindern, der Held aus Daniels Buch Besiege Robinson Crusoe. Das Schicksal spielte einen grausamen Streich mit ihm und warf einen auf eine einsame Insel, wo er lange 28 Jahre lebte. Dieser mutige, erfinderische Mensch fand die Kraft, auch in schwierigen Situationen nicht den Mut zu verlieren. Er überlebte...
Und Wissen, Fleiß, körperliches Training, Hoffnung halfen ihm. Der Name Robinson Crusoe ist zu einem Begriff geworden. Dies ist der Name für Menschen, die sich der Natur gegenübersehen. Zu allen Zeiten gab es Draufgänger, die sich in den schwierigsten Prüfungen messen wollten. Wer weiß, was uns bevorsteht? Die Grundregeln des Überlebens sollten jedem bekannt sein! Also fangen wir an.
Moderator 2. Leute, schaut euch die Pantomime genau an und erzählt, was mit der Robinson-Abteilung im Wald passiert ist. Gezählt werden alle richtigen Antworten, die Sie nicht nur genannt, sondern auch auf dem Blatt notiert haben.
Zur Musik läuft ein Trupp Robinsons fröhlich durch die Halle. Sie haben sich zu einer Wanderung versammelt und sind entsprechend ausgerüstet. Der Kader betritt die Bühne. Die Natur der Musik verändert sich. Der Trupp ist verloren gegangen. Robinsons versuchen, durch Stümpfe, Äste, Moose auf Bäumen zu navigieren. Einer von ihnen erinnert sich, dass er einen Kompass und eine Karte hat. Alle beginnen sich freudig um die Karte zu versammeln, sie unbeholfen zu drehen, den Kompass zu untersuchen und einstimmig in verschiedene Richtungen zu zeigen!
Ich möchte wirklich essen! Einer der Robinsons holt einen Keks aus seiner Tasche und steckt ihn in den Mund, ein anderer findet Pilze und probiert sie - nicht essbar, jemand findet Blätter und Beeren und fängt an, sie zu kauen - sehr bitter!
Zwei Robinsons versuchen, unter den Bäumen Feuer zu machen - sie werden gestoppt. Zu allem Überfluss verletzt sich einer der Robinsons am Bein; sie versuchen ihm zu helfen, indem sie die erstbeste Pflanze auf die Wunde auftragen, wodurch das Leiden des Patienten noch verstärkt wird. Die Robinsons werden von Menschen gerettet, die ihnen den Weg weisen. Zur fröhlichen Musik steigen die Jungs in die Halle und sagen im Chor: „Hurra! Endlich sind wir zu den Leuten gegangen!“
Der Moderator verteilt Blätter für Notizen an die Teams, gibt die Zeit für das Meeting bekannt - 2 Minuten, danach gibt ein Teammitglied seine Antworten. Die Jury vergibt 1 Punkt für jedes pantomimische Element.
Geheimnisse des Waldes.
Das Gedicht "Wald" von R. Rozhdestvensky klingt.
Wenn Sie den Wald betreten, duftend und kühl
Zwischen den Sonnenflecken und der strengen Stille,
Begegnet deiner Brust so freudig, so gierig
Der Hauch nasser Kräuter und der Duft von Pinien.
Ihr Fuß gleitet auf einer Reihe von Nadeln
Oder rauschendes Gras, tropfende Tautropfen.
Ein düsterer Baldachin aus breitbeinigen Weihnachtsbäumen
Verflochten mit dem Laub von Erlen und jungen Birken.
Es riecht muffig, dann die Prel vom letzten Jahr,
Das ist der Geruch von Pilzen aus einem gefällten Baumstumpf.
Der Schaum füllt sich mit einem kurzen, klaren Triller,
Und der Wind wird in der trockenen Trägheit des Tages rauschen.
Hallo Oase der Freiheit und des Friedens,
Unprätentiöser Wald des heimischen Nordens!
Du bist voller Frische und alles in dir lebt,
Und Sie haben so viele Geheimnisse und Wunder!
Sie sind seit Menschengedenken mit Menschen befreundet.
Er nimmt für sich selbst von Ihrer Großzügigkeit
Pilze und Beeren entlang sonniger Lichtungen,
Und Nahrung und Wohnungen und die Masten von Schiffen.
Hier im Dickicht des Waldes, wo alles süß fürs Herz ist,
Wo saubere Luft so süß zu atmen
In Kräutern und Blumen steckt eine fesselnde Kraft
Für alle, die ihre Geheimnisse lüften können!
Leitung 1.
Einige Geheimnisse des Waldes werden Ihnen von unseren Experten verraten.
Experte 1. Leute, wisst ihr, wie man im Wald Brot backen kann? Nein? Es ist überhaupt nicht schwierig.
Am sumpfigen Ufer des Sees ist ein schlankes Pflanzendickicht mit schwarzen, samtigen Zapfen und langen, linearen Blättern, wie die von Getreide, sichtbar.
Oft wird diese Pflanze Schilf genannt, ihr richtiger Name ist Rohrkolben und sie gehört zu den Rohrkolbengewächsen. Der schwarze Kolben ist ein Blütenstand von Pistillatblüten. Es werden sehr viele Samen gebildet, alle mit Flusen, und daher trägt der Wind sie von einem Reservoir zum anderen. Nach zwei oder drei Tagen Schwimmen sinken die Samen und nächstes Jahr keimen.
Die Pflanze ist sehr nützlich! Die Stängel und Blätter werden als Viehfutter verwendet, Matten und Körbe werden daraus geflochten, in den Dörfern werden Schuppendächer gedeckt. Aber das Wertvollste am Rohrkolben ist das Rhizom. Es enthält Zucker, Stärke, Eiweiß. Daraus kann man Mehl machen. Dazu wird das Rhizom in etwa 1 cm lange Stücke geschnitten und über einem Feuer getrocknet, bis sie mit einem trockenen Knacken auseinanderbrechen. Dann werden sie zerkleinert. Aus dem so zubereiteten Mehl wurden im letzten Jahrhundert in Astrachan Brot, Kekse und Lebkuchen gebacken!
Aus Zuckerrohrrhizomen kann man auch Mehl machen und Brot backen. Es wächst zusammen mit Rohrkolben an den Ufern von Flüssen, Sümpfen und Seen. Das Schilf ist so groß wie der Rohrkolben, aber sein Stiel ist ein Strohhalm, die Blätter sind dünn und lang, blaugrün, auf der Spitze des Stiels befindet sich eine dichte Rispe aus dunkelvioletten Ährchen. Über dem See weht oft Wind, aber der Schilfhalm bricht nicht. Das liegt daran, dass sich die Blätter der Pflanzen dem Wind zuwenden und das flexible Stroh nicht bricht, sondern sich verbiegt.
Schilfwurzeln verstricken den feuchten Boden. Sie sind zart und süß und wurden früher roh, gekocht und gebacken gegessen. Sie enthalten bis zu 50 % Zucker. Und kein Wunder. Schließlich ist unser Rohr ein Verwandter des berühmten Zuckerrohrs!
Sie können Mehl kochen und Brot aus Susak-Rhizomen backen.
Experte 2. Und ich verrate dir, wie man echten Waldtee macht!
Haben Sie schon einmal rosa Waldlichtungen gesehen? Von solchen Lichtungen kommt der Geruch von Honig. Es blüht von Juni bis September Weidenröschen. Pflanzen sind groß, mehr als einen Meter.
Die Blüten werden in einem nach oben gerichteten Pinsel gesammelt. Sie öffnen von 6 bis 7 Uhr morgens.
Diese Pflanze ist sehr nützlich. Die Rhizome sind süß, sie werden roh und gekocht gegessen, man kann sie trocknen und zu Mehl verarbeiten. Junge Blätter werden in Salate gegeben und aus getrockneten wird köstlicher Waldtee gebraut. Pflanzen sind ausgezeichnete Honigpflanzen und Bienen besuchen sie gerne.
Waldtee kann auch aus den Blättern von Erdbeeren, Himbeeren, Blaubeeren, Preiselbeeren zubereitet werden. Es stimmt, es gibt einen Trick. Wirft man eine Handvoll trockene Blätter in die Kanne, entpuppt sich der Tee als geschmacklos: Das Getränk riecht nach Besen. Um echten Tee zu erhalten, müssen die Blätter von Erdbeeren und anderen Waldpflanzen verarbeitet werden. Zuerst werden die Blätter in einer dünnen Schicht im Schatten gestreut und für einen Tag belassen. Dann werden die getrockneten Blätter zwischen den Handflächen gedreht, bis der Saft erscheint. Danach werden die gedrehten Blätter mit nasser sauberer Gaze bedeckt und 10 Stunden bei einer Temperatur von 26 ° C (in der Sonne möglich) inkubiert. Die Blätter werden durch Trocknen in einem gut geheizten Ofen fertiggestellt. Das Gebräu ist fertig! Und für eine solche Möwe würde duftende Waldmarmelade nicht schaden! Aber ich bezweifle sehr, ob Sie gut wissen, welche Beeren essbar und welche giftig sind? Das werden wir jetzt prüfen. Notieren Sie auf den Ihnen ausgehändigten Blättern in zwei Spalten die Namen der Beerenpflanzen, die Sie in der Präsentation sehen. Die Jury bewertet die richtigen Antworten.
1. Hagebutten-Zimt
2. Schneeball
3.Sanddorn spröde
4. Weißdorn
5.Heidelbeere
6. Preiselbeeren
7. Krähenauge
8. Mai Maiglöckchen
9. Brombeere
10. Erdbeere
11. Wolfsbast
12. stachelige Krähe
Experte 1. Ja, schade, dass die Jungs nicht alle Pflanzen kennen. Zum Beispiel haben sie nicht benannt ... (listet diese Pflanzen auf und zeigt sie). Vielleicht Pilze, ihr wisst es besser?
Notieren Sie außerdem in zwei Spalten essbare und giftige Pilze auf den Blättern (Diashow) 1. Steinpilze
2. Blasstaucher
3. Honigpilze
4.falsche Pilze
5.Pfifferling
6. falscher Fuchs
7. weißer Pilz
8.Schweine
9. Satanischer Pilz
10. Russula
11. Steinpilze
12. Fliegenpilz
Zusammenfassend.
3. Waldheiler.
Moderator 2. Seit jeher nennen die Menschen den Wald eine „grüne Apotheke“. Schauen Sie sich um, es gibt überall Medikamente. Die Wunderkräfte der Pflanzen helfen Mensch und Tier.
Wir machen Sie auf ein Filmfragment "Geheimnisse geschätzter Kräuter" aufmerksam.
Nach dem Zusehen lädt der Gastgeber die Teammitglieder ein, nacheinander hinauszugehen und Namensschilder am Stand anzubringen medizinische Pflanzen die sich im Film kennengelernt haben. Der Trick ist, dass auf den Tellern Inschriften von Pflanzen sind, die im Film nicht zu sehen waren. Dies ist eine Achtsamkeitsaktivität, obwohl den Schülern gesagt werden muss, dass alle Pflanzen dies tun heilenden Eigenschaften. Das Team, das bekommt große Menge Punkte.
1. Zweihäusige Brennnessel
2. Orchidee
3. Frauenschuh
4. Frühlingsadonis
5. Mai Maiglöckchen
6. Wegerich
7. Königskerze (Bärenohr)
8. Hypericum perforatum
9. Schöllkraut
10. Kamille
11. Huflattich
12. Löwenzahn
13. Schachtelhalm
14. Ivan Tee
15. Hirtentasche
Moderator 1. Wissen Sie, wo man im Wald Watte findet? Hinter ihr müssen Sie in den Sumpf gehen, wo Torfmoos in Hülle und Fülle wächst. Während des Krieges rettete er mehr als einmal Partisanen und Kämpfer, die umzingelt waren. Sphagnum-Blätter haben erstaunliches Anwesen Sie können bis zum 24-fachen ihres Eigengewichts an Flüssigkeit aufnehmen. Leicht zusammengedrücktes Sphagnum, das auf die Wunde aufgetragen wird, ersetzt sowohl Watte als auch Jod, da es in seinen Zellen den Stoff Sphagnum enthält, der Fäulnisbakterien abtöten kann.
4. Am Feuer.
Moderator 1. Echte Touristen müssen noch einen Trick kennen.
Es kommt im Wald auf feuchtem Boden vor, ein kleines Gras mit ovalen Blättern, die sich auch bei trockenem Wetter feucht anfühlen. Dies ist eine mittlere sternförmige oder, wie sie auch genannt wird, Waldlaus. Kleine weiße Blüten sehen aus wie anmutige Sterne. Nach Regen werden Asseln wie Kristalle: Die Haare an den Stängeln halten Wasser, die Tropfen glitzern in der Sonne und die ganze Pflanze scheint aus Glas zu bestehen. Diese Blumen können das Wetter vorhersagen. Denken Sie daran: Wenn sich die Krone nicht vor 7 Uhr morgens öffnet, regnet es tagsüber. Und das bedeutet - ein Touristenzelt aufstellen oder ein Feuer machen.
Vertreter jedes Teams werden eingeladen, aus Baumstämmen und Ästen ein Feuer zu machen und abwechselnd die Regeln für das Entfachen eines Feuers im Wald zu nennen. Die Jury bewertet die Richtigkeit der Antworten und die Qualität der Feuermontage.
5. Sport- und Touristenstaffellauf.
Moderator 1. Forest Robinsons auf einer Kampagne müssen in der Lage sein, sumpfige Sümpfe über Unebenheiten zu überwinden, durch Waldtrümmer zu klettern, Höhlen zu durchdringen, auf Bäume zu klettern. Wie sich die Jungs auf die Reise vorbereitet haben, wird der Wettkampf zeigen. Der Wettbewerb wird von den besten Athleten der Schule beurteilt.
Alle Teammitglieder machen mit.
In jeder Phase des Relais - Gymnasiasten (versichern, die Umsetzung überwachen).
6. Schlusswort der Jury. Preisverleihung. Abschließende Musik.
Pantomime "Robinson-Abteilung im Wald". Hauptveranstaltungen.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Beerenpflanzen.
essbar giftig
Pilze.
essbar giftig
Materialien für die Jury.
Pantomime "Die Abteilung hat sich im Wald verirrt."
Antwortelemente: 1. verloren, 2. versuchen, durch Stümpfe zu navigieren, 3. Äste, 5. Moose, 6. - Kompass und Karte, 7. wollen essen, aber Pilze sind ungenießbar, 8. Beeren sind bitter, 9. Feuer unter kann man nicht mit bäumen anzünden, 10. sie kennen keine heilpflanzen, die falsche pflanze wurde auf die wunde aufgetragen.
Geheimnisse des Waldes.
Beerenpflanzen.
1. Zimthagebutte 2. Schneeball
3.Sanddorn spröde 4.Weißdorn
5. Heidelbeere 6. Preiselbeere
7. Rabenauge 8. Mai Maiglöckchen
9. Brombeere 10. Erdbeere
11. Wolfsbast 12. Stachelrabe
Pilze.
1. Steinpilze 2. Blasstaucher
3. Honigpilze 4. falsche Pilze
5.Pfifferling 6.falscher Pfifferling
7.Steinpilze 8.Schweine
9. Satanischer Pilz 10. Russula
11. Steinpilze 12. Fliegenpilz
Waldheiler.
1. Zweihäusige Brennnessel
2. Orchidee
3. Frauenschuh
4. Frühlingsadonis
5. Mai Maiglöckchen
6. Wegerich
7. Königskerze (Bärenohr)
8. Hypericum perforatum
9. Schöllkraut
10. Kamille
11. Huflattich
12. Löwenzahn
13. Schachtelhalm
14. Ivan Tee
15. Hirtentasche
Pflanzen, die im Film nicht zu sehen sind (Klette, aufrechtes Fingerkraut, Baldrian, weiße Seerose, Wermut).
Lagerfeuer.
Antwortelemente: 1. Der Platz für ein Feuer sollte 2-3 Meter von den Bäumen entfernt sein.
2. Entfernen Sie den Rasen. 3. Verwenden Sie trockene Zweige usw. 4. Es muss Luftzugang geben, also gibt es ihn verschiedene Wege Holzscheite legen 5. Beim Verlassen die Feuerstelle füllen. 6. Legen Sie Torf anstelle des Feuers.
Auch andere Antworten sind möglich.
Sport- und Touristenstaffellauf.
Der Hauptschiedsrichter markiert die Zeit des Staffellaufs mit einer Stoppuhr. Die Zeitdifferenz ist die Anzahl der Punkte, die die Jury zu den erzielten Punkten addiert.
Städtische Haushaltsvorschule
Bildungseinrichtung„Debessky Kindergarten Nr. 2" eines allgemeinen Entwicklungstyps
Szenario
Sportfest "Reise nach Robinsons Insel"
Osipova Natalya Leonidovna
Leiter FIZO
Mit. Debes 2013
Ziel: Bildung der Grundlagen einer positiven Einstellung zu motorischen Handlungen.
Aufgaben :
Entwicklung:
Entwicklung der Fähigkeit, Blumen zu klassifizieren (Garten, Wald, Wiese), Entwicklung von Denken, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Bewegungskoordination, Gehör für Musik, Sprechatmung;
sorgen für die Entwicklung von Neugier, Aktivität und emotionaler Reaktionsfähigkeit.
Tutorials:
Übung zur Erstellung eines Aktionsplans gemäß dem Schema;
die Fähigkeit zu bilden, ihre Kreativität bei der Gestaltung von Teamarbeit zu zeigen.
Lehrreich:
eine fürsorgliche Haltung gegenüber der Natur zu pflegen, den Wunsch, die Natur zu erhalten und zu schützen;
Pflegen Sie eine freundliche Einstellung zueinander und den Wunsch, einem Freund in Schwierigkeiten zu helfen.
Ausrüstung: eine Tasche mit Karten, Fußabdrücken, Stirnbändern, Papierblumen, Schmetterlingen, einem Seil, Vogelillustrationen, geteilten Blumenbildern, Gemüse- und Obstmodellen, Chunga-Changa-Musik, Schildern, Früchten.
Zeichen: Host, Robinson, Old Man Lesovichok, Beetle, Freitag.
Der Urlaubsverlauf
Führend: Leute, ein seltsames Paket kam in unseren Kindergarten und da war eine Flasche drin. Was würde das bedeuten? Ja, da ist eine Notiz in der Flasche! Lass uns lesen!
„Ich bin Robinson, ein Mann, der auf einer einsamen Insel lebt. Es gibt viele interessante Dinge auf der Insel, aber auch gefährlich. Wenn Sie keine Angst vor Schwierigkeiten haben, dann lade ich Sie zu einer Reise auf meine Insel ein.
Führend : Hier ist ein Brief. Lass uns auf eine Reise gehen! Haben Sie Angst vor Schwierigkeiten? Schließlich werden sie uns sicher auf dem Weg begegnen. Mut, Wille, Neugier und gegenseitige Hilfe helfen uns, sie zu überwinden.
Drei Teams gehen auf Reisen: "Firefly", "Penguins", "Scarlet Sails".
Grüße von Teams und Kapitänen.
Führend F: Was werden wir auf unsere Reise mitnehmen? (Antwort der Kinder).
Führend F: Was ist dieses Paket? Oh ja, wir haben einfach Glück! Wir werden auf einer Karte reisen, die den Reiseweg nach Robinson Island zeigt. Egal wie viel wir reisen, wir werden auf jeden Fall essen wollen.
Was sollen wir machen?
Woraus kann gekocht werden (denken Sie an alle Regeln einer Person in der Natur)
Führend: Die Reise zur Insel ist nicht kurz, wir müssen stark und geschickt sein. Lassen Sie uns die Stärke messen.
Es findet ein „Tauziehen“ statt
Führend : Jeder bereit? Lasst uns los fahren. Wir gehen zusammen, im Gänsemarsch, auf unbetretenen Pfaden gibt es Probleme. Seien Sie äußerst vorsichtig.
Führend : Schau, die Spur eines unbekannten Tieres. Vielleicht ist es ein Schneemann? Ja, nein, es ist warm in dieser Gegend. Wer könnte es sein? (geht auf den Wald zu).
Alter Mann-Lesovichok:
Was ist der Lärm in meinem Wald?
Ich höre das Knistern von Ästen.
Wer hat das Schweigen gebrochen?
Ich bin hier ohne dich besser dran.
Führend : Wessen Spuren waren da? Unfreundlich begegnet uns der Alte Lesovichok. Benimm dich gut im Wald, vielleicht wird er freundlicher.
Alter Mann-Lesovichok.: Wer bist du gut oder böse?
Führend: Wir sind Reisende und werden in deinem Wald nichts Böses tun.
Alter Mann - Lesovichok : Weißt du, wie man sich hier benimmt? (Kinder erzählen die Verhaltensregeln im Wald).
Alter Mann-Lesovichok: Jetzt sehe ich, dass Sie gute Menschen sind. Ich gebe Ihnen die Erlaubnis, mein Eigentum zu inspizieren. Kennen Sie die Bewohner des Waldes? Was sind das für Vögel? (Vermutung aus Abbildungen)
Führend: Hör zu, die Vögel haben Angst vor uns. Lass uns lernen, wie man sich vorsichtig durch den Wald bewegt, um die Vögel nicht zu erschrecken.
Das Spiel „Schleichen Sie sich »
(- ein Erwachsener, stellt einen Fuchs dar, Kinder sind Vögel, der Fuchs versteckt sich hinter einem Baumstumpf, sie hat einen Verband - ihre Augen sind verdeckt). Kinder schleichen sich lautlos auf Zehenspitzen an den Fuchs heran, versuchen, an ihm vorbei oder um ihn herum zu gehen, um nicht entdeckt zu werden, aber wenn der Fuchs „riecht“ und den Vogel findet, fängt er ihn und versteckt ihn in seinem Loch.)
Robinson : Danke Lesovichok für die Gastfreundschaft. Wir müssen weiter gehen.
Führend: Der Wald ist noch nicht vorbei, schau dir die Blumenwiese an, vielleicht können wir uns ein bisschen ausruhen. Oh-oh-oh, so viele schöne Schmetterlinge!
Denken Sie an die Gebote des Waldes: Sie können keine Schmetterlinge fangen. Und lasst uns sie zählen und sehen, wie viele Sorten es gibt.
(Käfer betritt die Lichtung)
Insekt: Zhu-zhu-zhu . Er lädt die Kinder ein, sich den Blumen zu nähern und sie zu untersuchen.
Fragen für Kinder : „Welche Blumen siehst du auf der Lichtung? Was sind Sie? »
Danach lädt der Lehrer die Kinder ein, dem Käfer beim Sammeln von Blumenteilen zu helfen, die Kinder benennen die resultierenden Blumen.
Übung "Insekten über der Wiese"
Zhu-zhu-zhu, - die Biene summt:
Ich fliege aus der Ferne.
Zu-zu-zu, - die Mücke quietscht.
Uff-uh-uh - wie eine Lokomotive
Die Hummel schnauft und trägt Pollen.
Der Käfer brummt: „Gu-zhu, gu-zhu.
Ich werde jeden wecken."
Kinder heben ihre Arme zur Seite und schwenken sie rhythmisch wie Flügel.
Rhythmisch „rauswerfen“ Zeigefinger nach vorne.
Sie stampfen rhythmisch mit den Füßen.
Sie klatschen rhythmisch in die Hände.
Führend: Leute, die Insel, die wir brauchen, ist aufgetaucht. Sie müssen mit dem Boot zur Insel fahren, aber es gibt nur ein Boot, also transportiert der Teamkapitän alle nacheinander zur Insel.
Relais "Transport von Reisenden» - Der Kapitän transportiert einen Teilnehmer in einem Reifen zur Insel.
(Robinson tritt ein.)
Robinson: Hallo Leute! Ich freue mich, dass Sie meiner Bitte nachgekommen sind und zu meiner Insel gesegelt sind, allein hier kann es sehr langweilig werden. Ich sehe, Sie sind sehr freundliche Leute, Sie haben keine Angst vor Schwierigkeiten.
Moderator: Robinson, hattest du irgendwelche Schwierigkeiten auf der Insel?
Robinson: Ja, ich pflanze einen Garten, aber es ist sehr schwer für mich allein, hilf mir bitte.
Relais "Gemüse und Obst pflanzen" - Teilnehmer, die ein Hindernis überwinden (auf einem Seil laufen), pflanzen abwechselnd Gemüse und Obst in das Loch vom ersten bis zum letzten.
Robinson: Am Sandstrand fand ich Freitag meinen Freund. Friday hat mir seine lustigen Tänze beigebracht. Wo ist er? Sehr schüchtern, ängstlich. Rufen wir ihn an! Teams und Robinson rufen am Freitag an.
Robinson kommuniziert mit Freitag mit Gesten.
Moderator: Robinson und Friday kennen die Sprache des anderen nicht, kommunizieren mit Gesten. Sie sind beide gesellig und lieben es, miteinander zu plaudern. (Robinson und Friday zu diesem Zeitpunkt „erzählen“, teilen die Neuigkeiten).
Robinson: Friday bietet an, mit ihm zu tanzen.
Tanzen Sie "Chunga - Changa".
Robinson: Du bist so großartig, du bist mutig, freundlich, stark und hast keine Angst vor Schwierigkeiten.
Robinson : Ich sehe Freunde, dass Sie ein wenig traurig sind. Vielleicht können wir uns erfrischen, um unsere Stimmung zu heben ...
Führend: Halt halt! Und was ist dieses Zeichen? (Zeichen - Schatz)
(Kinder suchen einen Schatz).
Robinson: Nun, Sie haben einen Schatz gefunden. Und jetzt heißt es Abschied nehmen. Ich freue mich darauf, Sie wieder zu besuchen.(verabschieden)
Führend : Wir gehen: ta-ta-ta. Normales Gehen.
Wir singen: la-la-la. Gehen auf Zehenspitzen.
Wir gehen: tu-tu-tu. Gehen auf dem ganzen Fuß, Arme an den Ellbogen gebeugt ("Lokomotive").
Wir rufen: ay-ay.
Sie stehen still und schaffen, indem sie ihre Hände mit einem Mundstück an den Mund halten.
Führend : Nun, hier sind wir wieder in d / s.
In unserer Vorschulabteilung finden jedes Jahr am Tag des Wissens Unterhaltungen für Kinder statt. Dieses Skript wurde entwickelt für eine große Anzahl Kinder, die am 1. September an Unterhaltung auf der Straße teilnehmen. Der Musikdirektor kann die Musik auswählen, die er möchte. In meinem Szenario wurden Lieder aus Cartoons ("In the Port", "In the Blue Sea", "Surprise" und andere Lieder) und das Lied "Robinson" aus dem Repertoire von A. Pugacheva verwendet.
Herunterladen:
Vorschau:
Ferienskript für alle Kindergartengruppen
Auf der Insel Robinson Crusoe.
Entwickelt von Musikdirektorin Astakhova M.G.
Juni 2016.
Charaktere - Gastgeber, Robinson Crusoe, Freitag.
Attribute: Stofftruhe, Schiff, Robinson- und Freitagskostüme, Geschenke für Gruppen, Brief, Schloss, Schlüssel.
Kinder versammeln sich draußen. Der Gastgeber trifft sie.
Hintergrundmusik………………………………………………………………….……………
Führend:
Hallo liebe Kinder, ihre Eltern und unsere liebsten Lehrer.
Und wissen Sie, welcher Tag heute ist? (Antworten). Das ist richtig, heute ist kein gewöhnlicher Tag, sondern ein Tag der Erkenntnis. Und natürlich werden wir uns an diesem ungewöhnlichen Tag an einem ungewöhnlichen Ort wiederfinden. Möchte? Dann höre mir genau zu, um hineinzukommen ungewöhnlicher Ort du und ich werden unsere Augen schließen, einen Zauberspruch sagen, dann werden wir stampfen, herumkreisen und laut schreien, und dann werden wir unsere Augen öffnen. Bereit? Und so, schließe deine Augen, lass uns magische Worte mit dir sagen………….., wir werden stampfen, wir werden Kreise ziehen, wir werden alle zusammen johlen und voila, wir sind auf einer einsamen Insel. Rate mal, wen du auf so einer Insel treffen kannst? (Kinder antworten).
Oh, schau, da segelt wirklich jemand auf einem Schiff. (Robinson Crusoe und Friday kommen heraus).
Musik………………………………………….………………………………………………..
Robinson Crusoe:
Hallo Leute! Ich freue mich sehr, Sie alle zu sehen! So viele Kinder habe ich schon lange nicht mehr gesehen! Hast du mich erkannt? (Antworten). Richtig, ich bin Robinson Crusoe und das ist mein Freund. Sag mir, wie ist sein Name? (Antworten). Richtig, Freitag. Ich habe es so genannt, weil Freitag mein Lieblingstag der Woche ist. Wissen Sie, welcher Wochentag heute ist? (Donnerstag). Wie ist Donnerstag? Ist schon Donnerstag? Freitag, warum hast du mir nicht schon gesagt, dass es Donnerstag ist? Schließlich ist es heute notwendig, die Truhe zu öffnen, die ein Pirat hier hinterlassen hat.
Freitag:
Und was wird dafür benötigt?
Robinson Crusoe:
Oh, er hat Anweisungen hinterlassen, wie man es öffnet. (nimmt einen Brief heraus und öffnet ihn). Freitag lesen.
Freitag:
Freitag:
Robinson Crusoe:
Freitag:
Kinder lesen Gedichte über gute Taten:
Auf der Veranda stolperte das Baby,
Ausgestreckt direkt in einer Pfütze.
Kostya half ihm aufzustehen
Und er sagte: "Weine nicht, mein Freund!"
Nina hat ihr Buch verloren
und überall danach gesucht.
Und Natascha gefunden
Und brachte es einem Freund.
Oma sieht, dass es egal ist.
Gibt Punkte Natascha,
Helfen Sie mit, den Tisch zu decken
Und die Blumen im Garten gießen.
Opa ist krank. Enkel Bären
Buch, Apfel, Kompott,
Flüstert dem Großvater zu: "Werde nicht krank,
Gute Besserung!"
Robinson Crusoe:
Freitag:
Robinson Crusoe:
Rätsel am Freitag:
Mit Milch auf Mama warten
Und sie ließen den Wolf ins Haus ...
Wer waren diese
Kleine Kinder?(sieben Kinder)
Samowar gekauft
Und die Mücke hat sie gerettet.(Fliege Tsokotukha)
Sie war eine Künstlerin
Schön wie ein Stern
Vom bösen Karabas
Für immer weggelaufen. (Malvina)
Wie Babas Yaga
Überhaupt kein Bein
Aber es gibt eine wunderbare
Flugzeug.(Granatwerfer)
Hier ist ganz einfach
Kurze Frage:
Wer hat es in die Tinte gesteckt?
Nase aus Holz?(Pinocchio)
Lebt in Prostokwaschino
Dort verrichtet er seinen Dienst.
Das Postamt liegt am Fluss.
Der Postbote darin ist ein Onkel ..(Pechkin)
Robinson Crusoe:
Oh ja, hier sind Geschenke für alle Jungs, ich werde die Gruppen benennen, und ihr Jungs und Erzieher und natürlich die Eltern der Kinder dieser Gruppen, schreit laut die Worte „Das sind wir, heulen“. dass ich dich hören kann, okay? Fangen wir also an….
Gruppe 1 (alle schreien „das sind wir“ und jubeln, Robinson verteilt Geschenke) ....
Nun, unsere Brust ist leer. Und Friday und ich wünsche dir viel Erfolg im Neuen Akademisches Jahr, aber es ist Zeit für uns, zum nächsten Skelett zu segeln. Tschüss Leute!(Helden schweben davon)
Musik………………………………………………………………………………………….
Führend:
Wir waren an diesem ungewöhnlichen Tag auf einer so interessanten Reise! Hat es Ihnen gefallen?
Und jetzt können Sie in die Gruppe zurückkehren, ich wünsche Ihnen allen ein gutes neues Schuljahr!
Auf Wiedersehen! (Kinder gehen in Gruppen).
Musik……………………………………………..……………………………………………
Aufgaben.
1. Um die Truhe mit meinem magischen Schlüssel zu öffnen, müssen Sie zuerst überprüfen, wie freundlich diese Kinder sind. Ich zeige dir die Bewegungen und du wiederholst sie. Je freundlicher Sie es tun, desto besser. Bereit?
Musik klingt …………………………………………………………….………………………
Die Kinder bewegen sich in der Freitagsshow.
Freitag: Wow, gut gemacht! Nun, Robinson, öffnet sich die Truhe?
Robinson Crusoe: Der Schlüssel steckt im Schloss! Weiter lesen!
2. Freitag:
So, so, so, und jetzt müssen wir überprüfen, ob diese Kinder gute Taten vollbracht haben?
Kinder lesen Gedichte über gute Taten: 4 Personen
Robinson Crusoe:
Toll, ich habe schon einmal am Schlüssel gedreht! Lesen Sie bald mehr!
3. Freitag:
Wir müssen diese wunderbaren Typen auf ihren Einfallsreichtum testen. Wie wäre es mit Robinson?
Robinson Crusoe:
Wie wie! Rätsel, Freitag! Ja, nicht einfach, aber über Märchenhelden!
Rätsel am Freitag:
Mit Milch auf Mama warten
Und sie ließen den Wolf ins Haus ...
Wer waren diese
Kleine Kinder?(sieben Kinder)
Samowar gekauft
Und die Mücke hat sie gerettet.(Fliege Tsokotukha)
Sie war eine Künstlerin
Schön wie ein Stern
Vom bösen Karabas
Für immer weggelaufen. (Malvina)
Wie Babas Yaga
Überhaupt kein Bein
Aber es gibt eine wunderbare
Flugzeug.(Granatwerfer)
Hier ist ganz einfach
Kurze Frage:
Wer hat es in die Tinte gesteckt?
Nase aus Holz?(Pinocchio)
Lebt in Prostokwaschino
Dort verrichtet er seinen Dienst.
Das Postamt liegt am Fluss.
Der Postbote darin ist ein Onkel ..(Pechkin)
Robinson Crusoe:
Hurra! Der Schlüssel drehte sich ein zweites Mal und das Schloss öffnete sich. Also Leute, lasst uns die Truhe öffnen, sollen wir?
Musik…………………………………………………………………………………………
Wir verteilen Geschenke, verabschieden uns, segeln los.
