Боловсролын гэрээ нь оюутны үүрэг юм. Боловсролын гэрээ байгуулахад ямар шаардлага тавигддаг вэ? Боловсролын гэрээний онцлог

1) боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага, сургалтанд хамрагдсан хүн (насанд хүрээгүй хүүхдийн эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч));

2/сургалтын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага, сургалтад хамрагдсан хүн, сургалтад хамрагдсан хүний сургалтын төлбөрийг төлөх үүрэг хүлээсэн хувь хүн, хуулийн этгээд.

2. Боловсролын гэрээ нь боловсролын үндсэн шинж чанар, түүний дотор боловсролын хөтөлбөрийн төрөл, түвшин ба (эсвэл) чиглэл (тодорхой түвшний боловсролын хөтөлбөрийн хэсэг, төрөл ба (эсвэл) чиглэл), боловсролын хэлбэрийг тусгасан байх ёстой. , боловсролын хөтөлбөрийг эзэмших хугацаа (сургалт хийх хугацаа).

3. Хувь хүн ба (эсвэл) хуулийн этгээдийн зардлаар суралцахаар элссэний дараа байгуулсан боловсролын тухай гэрээ (цаашид төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх тухай гэрээ гэх) нь төлбөртэй боловсролын үйлчилгээний өртөг, сургалтын төлбөрийг бүрэн хэмжээгээр тусгасан болно. тэдгээрийг төлөх журам. Холбооны төсвийн үндсэн шинж чанарт заасан инфляцийн түвшинг харгалзан эдгээр үйлчилгээний өртөг нэмэгдэхээс бусад тохиолдолд ийм гэрээ байгуулсны дараа төлбөртэй боловсролын үйлчилгээний үнийг нэмэгдүүлэхийг хориглоно. санхүүгийн жил ба төлөвлөлтийн хугацаа.

4. Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх тухай гэрээнд заасан мэдээлэл нь гэрээний огнооны байдлаар боловсролын байгууллагын албан ёсны вэбсайтад интернетэд байрлуулсан мэдээлэлтэй тохирч байх ёстой.

5. Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага нь төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх тухай гэрээний дагуу төлбөртэй боловсролын үйлчилгээний зардлыг энэ байгууллагын өөрийн зардлаар дутсан зардлыг нөхөхийг харгалзан бууруулах эрхтэй. хөрөнгө, түүний дотор орлого бий болгох үйл ажиллагаанаас авсан хөрөнгө, сайн дурын хандив, хувь хүн ба (эсвэл) хуулийн этгээдийн зорилтот шимтгэл. Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээний зардлыг бууруулах үндэслэл, журмыг орон нутгийн зохицуулалтын актаар тогтоож, оюутнуудад мэдээлдэг.

6. Боловсролын гэрээнд тодорхой түвшин, чиг баримжаатай боловсрол эзэмших эрх бүхий болон суралцахаар элсэх хүсэлт гаргасан /цаашид өргөдөл гаргагч гэх/ болон суралцагчдын эрхийг хязгаарлах, олгосон баталгааны түвшинг бууруулах нөхцөлийг тусгаж болохгүй. боловсролын тухай хууль тогтоомжоор тогтоосон нөхцөлтэй харьцуулахад тэдэнд. Өргөдөл гаргагч, суралцагчдын эрхийг хязгаарласан, тэдэнд олгох баталгааны түвшинг бууруулах нөхцөлийг гэрээнд тусгасан бол ийм нөхцөл хамаарахгүй.

7. Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагын санаачилгаар боловсролын харилцааг дуусгавар болгох талаар энэхүү Холбооны хуулийн 61 дүгээр зүйлд заасан үндэслэлийн зэрэгцээ төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх тухай гэрээг энэ байгууллага дангаар цуцалж болно. төлбөртэй боловсролын үйлчилгээний төлбөрийг хойшлуулах, түүнчлэн оюутны үйл ажиллагааны (эс үйлдэхүй) үр дүнд төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх үүргээ зохих ёсоор биелүүлэх боломжгүй болсон тохиолдолд.

8. Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагатай төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээг нэг талдаа цуцлах үндэслэлийг гэрээнд заасан болно.

10. Суурь ерөнхий боловсролын хөтөлбөр, дунд мэргэжлийн боловсролын боловсролын хөтөлбөр, ерөнхий боловсролын нэмэлт хөтөлбөрүүдийн боловсролын гэрээний загварыг ерөнхий боловсролын салбарт төрийн бодлого, эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулах, хэрэгжүүлэх үүрэг бүхий холбооны гүйцэтгэх байгууллага батална. Дээд боловсролын тухай гэрээний загварыг дээд боловсролын салбарт төрийн бодлого, эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулж хэрэгжүүлэх үүрэг бүхий холбооны гүйцэтгэх байгууллага баталдаг. Мэргэжлийн нэмэлт боловсролын гэрээний ойролцоо хэлбэрийг дээд боловсролын салбарт төрийн бодлого, хууль эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулах, хэрэгжүүлэх үүрэг бүхий холбооны гүйцэтгэх байгууллагатай тохиролцсоны үндсэн дээр боловсруулж, хэрэгжүүлэх үүрэг бүхий холбооны гүйцэтгэх байгууллагатай тохиролцсоны үндсэн дээр баталдаг. ерөнхий боловсролын салбарт төрийн бодлого, зохицуулалтын эрх зүйн зохицуулалт.

(өмнөх хэвлэл дэх текстийг үзнэ үү)

1. Боловсролын гэрээг энгийн бичгээр дараахь хооронд байгуулна.

2. Боловсролын гэрээнд боловсролын үндсэн шинж чанар, түүний дотор боловсролын хөтөлбөрийн төрөл, түвшин ба (эсвэл) чиглэл (тодорхой түвшний боловсролын хөтөлбөрийн хэсэг, төрөл ба (эсвэл) чиглэл), боловсролын хэлбэрийг тусгасан байх ёстой. , боловсролын хөтөлбөрийг эзэмших хугацаа (сургалт хийх хугацаа).

3. Хувь хүн ба (эсвэл) хуулийн этгээдийн зардлаар суралцахаар элссэний дараа байгуулсан боловсролын гэрээ (цаашид төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх тухай гэрээ гэх) нь төлбөртэй боловсролын үйлчилгээний үнэ, төлбөрийг бүрэн хэмжээгээр зааж өгсөн болно. тэдгээрийг төлөх журам. Холбооны төсвийн үндсэн шинж чанарт заасан инфляцийн түвшинг харгалзан эдгээр үйлчилгээний өртөг нэмэгдэхээс бусад тохиолдолд ийм гэрээ байгуулсны дараа төлбөртэй боловсролын үйлчилгээний үнийг нэмэгдүүлэхийг хориглоно. санхүүгийн жил ба төлөвлөлтийн хугацаа.

5. Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага нь төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх тухай гэрээний дагуу төлбөртэй боловсролын үйлчилгээний зардлыг энэ байгууллагын өөрийн зардлаар дутуу зардлыг нөхөхийг харгалзан бууруулах эрхтэй. хөрөнгө, түүний дотор орлого бий болгох үйл ажиллагаанаас авсан хөрөнгө, сайн дурын хандив, хувь хүн ба (эсвэл) хуулийн этгээдийн зорилтот шимтгэл. Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээний зардлыг бууруулах үндэслэл, журмыг орон нутгийн зохицуулалтын актаар тогтоож, оюутнуудад мэдээлдэг.

7. Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагын санаачилгаар боловсролын харилцааг дуусгавар болгох талаар энэхүү Холбооны хуулиар тогтоосон үндэслэлийн зэрэгцээ төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх тухай гэрээг хойшлуулсан тохиолдолд энэ байгууллага нэг талын журмаар цуцалж болно. төлбөртэй боловсролын үйлчилгээний зардлыг төлөх, түүнчлэн оюутны үйлдэл (эс үйлдэхүй) улмаас төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх үүргээ зохих ёсоор биелүүлэх боломжгүй болсон тохиолдолд.

9. Боловсролын төлбөртэй үйлчилгээ үзүүлэх дүрмийг ОХУ-ын Засгийн газар батална.

1. Боловсролын харилцаа үүсэх үндэс нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагын тухайн байгууллагад суралцах, завсрын болон (эсвэл) улсын эцсийн аттестатчилалд хамрагдах тухай, түүнчлэн тухайн байгууллагад элсүүлэх тухай захиргааны акт юм. хувиараа бизнес эрхлэгчийн боловсролын үйл ажиллагаа - боловсролын гэрээ.

2. Сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах, эсхүл хувь хүн ба (эсвэл) хуулийн этгээдийн зардлаар элсүүлэх тохиолдолд боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагад суралцах хүнийг элсүүлэх тухай захиргааны акт гаргана. боловсролын гэрээ байгуулахаас өмнө.

3. Энэхүү Холбооны хуулийн 56 дугаар зүйлд заасны дагуу зорилтот сургалтад элссэн тохиолдолд боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагад сургалтанд хамрагдах тухай захиргааны акт гаргахаас өмнө гэрээ байгуулна. зорилтот боловсрол.

4. Боловсролын тухай хууль тогтоомж, боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагын орон нутгийн журамд заасан оюутны эрх, үүрэг нь тухайн хүнийг сургалтад элсүүлэх тухай захиргааны актад заасан өдрөөс эхлэн суралцуулахаар хүлээн зөвшөөрөгдөнө. бизнес эрхлэгч хувь хүнтэй байгуулсан боловсролын гэрээнд.

1. Боловсролын гэрээг энгийн бичгээр дараахь хооронд байгуулна.

5. Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага нь төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх тухай гэрээний дагуу төлбөртэй боловсролын үйлчилгээний зардлыг энэ байгууллагын өөрийн зардлаар дутуу зардлыг нөхөхийг харгалзан бууруулах эрхтэй. хөрөнгө, түүний дотор орлого бий болгох үйл ажиллагаанаас авсан хөрөнгө, сайн дурын хандив, хувь хүн ба (эсвэл) хуулийн этгээдийн зорилтот шимтгэл. Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээний зардлыг бууруулах үндэслэл, журмыг орон нутгийн зохицуулалтын актаар тогтоож, оюутнуудад мэдээлдэг.

7. Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагын санаачилгаар боловсролын харилцааг дуусгавар болгох талаар энэхүү Холбооны хуулийн 61 дүгээр зүйлд заасан үндэслэлийн зэрэгцээ төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээг энэ байгууллага дангаараа цуцалж болно. төлбөртэй боловсролын үйлчилгээний төлбөрийг хойшлуулах, түүнчлэн оюутны үйлдэл (эс үйлдэхүй) -ийн үр дүнд төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх үүргээ зохих ёсоор биелүүлэх боломжгүй болсон тохиолдолд.

9. Боловсролын төлбөртэй үйлчилгээ үзүүлэх дүрмийг ОХУ-ын Засгийн газар батална.

10. Боловсролын талаархи гэрээний загвар хэлбэрийг боловсролын салбарын төрийн бодлого, эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулах үүрэг бүхий холбооны гүйцэтгэх байгууллага батална.

1. Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагад сургалтад элсэх нь энэхүү Холбооны хуульд заасны дагуу элсэхэд тусгай эрх (давуу тал) олгосон хүмүүсийг эс тооцвол бүх өргөдөл гаргагчдад элсэх тэгш нөхцөлийн үндсэн дээр явагддаг. сургалтанд.

2. Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага нь өргөдөл гаргагч болон (эсвэл) түүний эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч)-ийг өөрийн дүрэм, боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх тусгай зөвшөөрөл, улсын магадлан итгэмжлэлийн гэрчилгээ, боловсролын хөтөлбөр болон бусад баримт бичигтэй танилцуулах үүрэгтэй. боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх, суралцагчдын эрх, үүргийг зохицуулах. Өрсөлдөөний үндсэн дээр элсэлт явуулахдаа өргөдөл гаргагчид үргэлжилж буй уралдаан, түүний үр дүнгийн талаархи мэдээллийг өгдөг.

3. Холбооны төсөв, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжийн төсөв, орон нутгийн төсвөөс төсвийн хуваарилалтын зардлаар ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөр, дунд мэргэжлийн боловсролын боловсролын сургалтын хөтөлбөрт элсүүлэхийг нийтийн зардлаар явуулдаг. энэ Холбооны хуульд өөрөөр заагаагүй. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг дасан зохицсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу зөвхөн эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) -ийн зөвшөөрлөөр, сэтгэл зүй, анагаах ухаан, сурган хүмүүжүүлэх комиссын зөвлөмжийн үндсэн дээр суралцахыг зөвшөөрдөг.

4. Холбооны төсөв, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төсөв, орон нутгийн төсвөөс төсвийн хуваарилалтын зардлаар дээд боловсролын боловсролын хөтөлбөрт суралцах элсэлтийг энэ Холбооны хуульд өөрөөр заагаагүй бол өрсөлдөөний үндсэн дээр явуулдаг. .

5. Нэмэлт боловсролын хөтөлбөр, түүнчлэн сургалтын төлбөрийг хувь хүн ба (эсвэл) хуулийн этгээдийн төлбөр төлөх газарт элсүүлэх нь хууль тогтоомжийн дагуу эдгээр байгууллагын орон нутгийн журамд заасан нөхцлөөр явагдана. Оросын Холбооны Улс.

6. Мэргэжлийн боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах нөхцөл нь зохих түвшний боловсролтой, зохих түвшний боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшихэд хамгийн чадвартай, бэлтгэгдсэн өргөдөл гаргагчдаас боловсрол эзэмших, элсэх эрхийг хангах баталгаатай байх ёстой. хүмүүсийн чиг баримжаа.

7. Жагсаалтыг ОХУ-ын Засгийн газраас баталсан мэргэжил, мэргэшил, сургалтын чиглэлээр үндсэн мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрт хамрагдахаар өргөдөл гаргахдаа өргөдөл гаргагч нь дүгнэлт гаргахдаа тогтоосон журмаар заавал урьдчилсан эрүүл мэндийн үзлэгт (шалгалт) хамрагдана. холбогдох албан тушаал, мэргэжил, мэргэжлээр ажиллах хөдөлмөрийн гэрээ, үйлчилгээний гэрээ.

8. Боловсролын түвшин тус бүрийн боловсролын хөтөлбөрт элсэх журам (гадаадын иргэн, харьяалалгүй хүнийг элсүүлэх журам, бакалаврын хөтөлбөр, мэргэжлээр сургах өргөдөл гаргагч дээд боловсролын сургалтын байгууллагын дээд хязгаарыг багтаасан) хөтөлбөрүүд нэгэн зэрэг өргөдөл гаргах эрхтэй бөгөөд түүний тэмцээнд оролцох эрхтэй мэргэжил, сургалтын чиглэлийн тоо), түвшин бүрийн мэргэжлийн боловсролын үндсэн хөтөлбөрт элсэх элсэлтийн шалгалтын жагсаалт, элсэлтийн шалгалтын онцлог. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хувьд дээд боловсролын боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах нэмэлт элсэлтийн шалгалтын жагсаалт, элсэлтийн шалгалтын үр дүнд үндэслэн дээд боловсролын боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах иргэдийн ангиллын жагсаалтыг холбооны гүйцэтгэх байгууллага тогтоодог. Энэ Холбооны хуульд өөрөөр заагаагүй бол боловсролын салбарт төрийн бодлого, эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулах чиг үүргийг хэрэгжүүлдэг эрх баригчид, сургалтад элсэхээс өмнөх жилийн 9-р сарын 1-ээс хойш бакалаврын болон тусгай мэргэжлийн хөтөлбөрт элсэх нөхцөлийг өөрчлөхгүй. заасан хөтөлбөрүүдэд.

(2016.07.03-ны N 306-FZ Холбооны хуулиар нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан)

9. Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг тодорхой байгууллагад боловсролын хөтөлбөрөөр сургах зорилгоор элсүүлэх журмыг боловсролын тухай хууль тогтоомжид заагаагүй хэсэгт боловсролын үйл ажиллагаа бие даан явуулдаг байгууллага тогтоодог.

10. ОХУ-ын Ерөнхийлөгч, ОХУ-ын Засгийн газраас баталсан хөтөлбөр, төслийн хүрээнд боловсролын хөтөлбөрт суралцах элсэлтийг боловсролын тухай хууль тогтоомжийн дагуу заасан хөтөлбөрт заасан онцлог шинж чанартай, төслүүд.

(10-р хэсгийг 2013.07.02-ны N 170-FZ Холбооны хуулиар нэвтрүүлсэн)

(2018.08.03-ны N 337-FZ-ийн Холбооны хуулиар нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан)

1. Дунд мэргэжлийн болон дээд боловсролын боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах, зохих боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах иргэн нь холбооны засгийн газрын байгууллага, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжийн төрийн байгууллагатай зорилтот боловсролын талаар гэрээ байгуулах эрхтэй. нутгийн захиргааны байгууллага, хуулийн этгээд, хувиараа бизнес эрхлэгч (цаашид зорилтот сургалтын захиалагч гэх).

2. Зорилтот сургалтын гэрээний үндсэн нөхцөл нь:

1) зорилтот сургалтын үйлчлүүлэгчийн үүрэг:

а) сургалтын хугацаанд зорилтот боловсролын тухай гэрээ байгуулсан иргэнд материаллаг урамшууллын арга хэмжээ авах, боловсролын хөтөлбөрөөс гадуур үзүүлсэн нэмэлт төлбөртэй боловсролын үйлчилгээний төлбөрийг хангах, (эсвэл) дэмжлэг үзүүлэх арга хэмжээг зохион байгуулах тухай. , зорилтот боловсролын тухай гэрээний дагуу эзэмшсэн, суралцах хугацаандаа орон сууцны ашиглалт, (эсвэл) төлбөрийг хангах, (эсвэл) бусад арга хэмжээ авах;

б) зорилтот сургалтад хамрагдах гэрээ байгуулсан иргэнийг эзэмшсэн мэргэшлийн дагуу ажлын байрыг зааж, зорилтот сургалтын тухай гэрээгээр тогтоосон хугацаанаас хэтрэхгүй хугацаанд ажилд авах;

2) зорилтот сургалтын талаар гэрээ байгуулсан иргэний үүрэг:

а) зорилтот сургалтын тухай гэрээнд заасан боловсролын хөтөлбөрийг эзэмших тухай (зорилтот сургалтын захиалагчтай тохиролцсоны дагуу боловсролын хөтөлбөр ба (эсвэл) сургалтын хэлбэрийг өөрчлөх боломжтой);

б) ийм гэрээгээр тогтоосон хугацаанд хөдөлмөр эрхлэлтийг харгалзан олж авсан мэргэшлийн дагуу гурваас доошгүй жил хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа явуулах.

3. Зорилтот боловсролын тухай гэрээний талууд нь энэ зүйлийн 1 дэх хэсэгт заасан иргэн, зорилтот боловсролын захиалагчийн хамт боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага ба (эсвэл) тухайн иргэний харьяалагдах байгууллага байж болно. зорилтот боловсролын гэрээний дагуу ажилд .

4. Зорилтот боловсрол эзэмшихээр гэрээ байгуулсан иргэн тухайн иргэнийг дадлагажуулах ажлыг зохион байгуулахдаа зорилтот боловсрол захиалагчийн саналыг харгалзан үзсэн боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага. зорилтот боловсролын үйлчлүүлэгчийн хүсэлт, түүнд боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэн үр дүнгийн талаар мэдээлэл өгнө.

5. Захиалагч нь зорилтот сургалтын гэрээ байгуулсан иргэнийг ажилд авах зорилтот сургалтын гэрээгээр хүлээсэн үүргээ биелүүлээгүй тохиолдолд зорилтот сургалтын захиалагч түүнд сарын дунджийг гурав дахин нэмэгдүүлсэнтэй тэнцэх хэмжээний нөхөн олговор олгоно. олж авсантай холбогдуулан боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагаас хөөгдсөн өдөр түүнийг зорилтот сургалтын гэрээний дагуу ажиллуулах ёстой байсан ОХУ-ын харьяалагдах байгууллагад хуримтлагдсан цалин. боловсролын (сургалт дууссан).

6. Зорилтот боловсролын тухай гэрээ байгуулсан иргэн зорилтот боловсролын тухай гэрээгээр боловсролын хөтөлбөр эзэмших, (эсвэл) хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа эрхлэх үүргээ гурван жилийн дотор биелүүлээгүй тохиолдолд түүнийг нөхөн төлөх үүрэгтэй. дэмжлэг үзүүлэх арга хэмжээ авахтай холбоотой зардалд чиглэсэн боловсролын үйлчлүүлэгч.

7. Зорилтот сургалтын тухай журам, үүнд зорилтот сургалтын тухай гэрээ байгуулах, цуцлах журам, ажлын байрыг тодорхойлох, өөрчлөх нөхцөл, талуудыг гэрээгээр хүлээсэн үүргээ биелүүлэхээс чөлөөлөх журам, үндэслэл зэрэг. Зорилтот сургалтын тухай, нөхөн олговор олгох журам, зардлын хэмжээ, түүнийг нөхөн төлөх журам, зорилтот сургалтын гэрээний стандарт хэлбэрийг ОХУ-ын Засгийн газар тогтооно.

8. Холбооны төрийн байгууллага, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжийн төрийн байгууллага эсвэл орон нутгийн засаг захиргааны байгууллага болох зорилтот сургалтын тухай гэрээ байгуулах онцлог, үүнд орсон иргэний үүрэг. Зорилтот сургалтанд хамрагдах, сургалтанд хамрагдсаны дараа төрийн албанд эсвэл хотын албанд орохыг төрийн үйлчилгээний төрлүүдийн тухай холбооны хууль тогтоомж, хотын албаны тухай хууль тогтоомжоор тогтоосон журмаар тогтоодог.

1. Оюутан болон боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагын харилцан эрх, үүрэг өөрчлөгдөхөд хүргэсэн тодорхой үндсэн болон нэмэлт боловсролын хөтөлбөрөөр суралцагчийн боловсрол эзэмших нөхцөл өөрчлөгдсөн тохиолдолд боловсролын харилцаа өөрчлөгдөнө.

2. Боловсролын харилцааг оюутны санаачилгаар (насанд хүрээгүй оюутны эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч)) түүний бичгээр гаргасан хүсэлтээр болон боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагын санаачилгаар өөрчилж болно.

3. Боловсролын харилцааг өөрчлөх үндэслэл нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагын дарга, эсхүл түүний эрх олгосон этгээдээс гаргасан захиргааны акт болно. Оюутан (насанд хүрээгүй оюутны эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч)) -тэй боловсролын гэрээ байгуулсан бол ийм гэрээнд зохих өөрчлөлт оруулсны үндсэн дээр захиргааны акт гаргана.

4. Боловсролын тухай хууль тогтоомж, боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагын орон нутгийн журамд заасан оюутны эрх, үүрэг нь захиргааны акт гарсан өдрөөс буюу түүнд заасан өөр өдрөөс өөрчлөгдөнө.

1. Боловсролын хөтөлбөрийг (сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг эс тооцвол), боловсролын хөтөлбөрийн хичээл, хичээл, хичээлийн (модуль) салангид хэсэг эсвэл бүхэлд нь эзлэхүүнийг эзэмшсэн байх нь оюутнуудын завсрын аттестатчилал дагалддаг. сургалтын хөтөлбөрөөр тогтоосон хэлбэрээр, боловсролын байгууллагаас тогтоосон дарааллаар гүйцэтгэнэ.

2. Боловсролын хөтөлбөрийн нэг буюу хэд хэдэн хичээл, хичээл, хичээлийн (модуль) завсрын гэрчилгээний хангалтгүй үр дүн, эсвэл хүндэтгэн үзэх шалтгаангүйгээр завсрын гэрчилгээнд тэнцээгүй бол академик өр гэж хүлээн зөвшөөрнө.

3. Оюутнууд сургалтын өрийг арилгахыг шаарддаг.

4. Боловсролын байгууллага, насанд хүрээгүй оюутны эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) нь сурагчдыг гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр ерөнхий боловсрол эзэмшүүлэхийн тулд оюутны сургалтын өрийг арилгах нөхцлийг бүрдүүлж, түүнийг цаг тухайд нь арилгахад хяналт тавих үүрэгтэй.

5. Эрдмийн өртэй суралцагчид сургалтын үйл ажиллагаа эрхэлж буй байгууллагаас тогтоосон хугацаанд холбогдох эрдмийн хичээл, дамжаа, мэргэжлээр (модуль) хоёроос илүүгүй удаа завсрын аттестатчилалд хамрагдах эрхтэй. академик өр үүсэх. Энэ хугацаанд оюутны өвчтэй байх, түүний академик амралт, жирэмсний амралт зэрэг хугацаа хамаарахгүй.

6. Завсрын баталгаажуулалтыг хоёр дахь удаагаа явуулахын тулд боловсролын байгууллага комисс байгуулна.

7. Дунд шатны аттестатчилалд тэнцсэн оюутнуудаас төлбөр авахыг хориглоно.

8. Хүндэтгэн үзэх шалтгаанаар завсрын аттестатчилалд тэнцээгүй буюу эрдмийн өртэй оюутныг дараагийн анги, дараагийн дамжаанд болзолт шилжүүлнэ.

9. Бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрөөр боловсролын байгууллагад суралцаж байгаа оюутнуудыг эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) -ийн үзэмжээр тогтоосон хугацаанд үүссэн цагаасаа хойш арилгаагүй. давтан сургалтанд хамрагдсан бол сэтгэл зүй, анагаах ухаан, сурган хүмүүжүүлэх комиссын зөвлөмжийн дагуу тохируулсан боловсролын хөтөлбөрийн дагуу сургалтанд эсвэл бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу сургалтанд шилжүүлнэ.

10. Гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр анхан шатны ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын сургалтын хөтөлбөрт хамрагдаж байгаа суралцагчид сургалтын өр төлбөрөө хугацаанд нь барагдуулаагүй, боловсролын байгууллагад үргэлжлүүлэн суралцана.

11. Мэргэжлийн боловсролын суурь боловсролын сургалтын хөтөлбөрт хамрагдаж байгаа суралцагчдыг боловсролын хөтөлбөрийг ухамсартай боловсронгуй болгох, сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх үүргээ биелүүлээгүй тул сургалтын өр төлбөрөө тогтоосон хугацаанд барагдуулаагүй тул энэ байгууллагаас хасна.

1. Төгсгөлийн аттестатчилал нь суралцагчдын боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэн зэрэг, түвшинг үнэлэх хэлбэр юм.

2. Эцсийн аттестатчилал нь суралцагчдын сургалтын чанарыг үнэлэхэд бодитой, хараат бус байх зарчмын үндсэн дээр явагдана.

3. Суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөр, мэргэжлийн боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг боловсруулж дуусгах эцсийн баталгаажуулалт нь заавал байх ёстой бөгөөд энэ Холбооны хуулиар өөрөөр заагаагүй бол боловсролын байгууллагаас тогтоосон журмаар, хэлбэрээр явагдана. Хууль.

4. Төрийн магадлан итгэмжлэгдсэн боловсролын суурь хөтөлбөрийг боловсруулж дуусгах эцсийн аттестатчилал нь улсын эцсийн аттестатчлал юм. Оюутнуудын боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг эзэмшсэн үр дүн нь холбооны улсын боловсролын стандарт эсвэл боловсролын стандартын шаардлагад нийцэж байгаа эсэхийг тодорхойлох зорилгоор улсын эцсийн гэрчилгээг улсын шалгалтын комисс гүйцэтгэдэг.

5. Улсын эцсийн аттестатчиллын маягт, янз бүрийн түвшний, ямар ч хэлбэрээр холбогдох боловсролын хөтөлбөрт ийм аттестатчилал явуулах журам (түүний дотор улсын эцсийн аттестатчиллын үед сургах, хүмүүжүүлэх хэрэгсэл, харилцаа холбооны хэрэгслийг ашиглахад тавигдах шаардлага, сургалтанд хамрагдсан хүмүүст тавигдах шаардлага). улсын эцсийн аттестатчилал, давж заалдах гомдол гаргах, хэлэлцэх журам, улсын эцсийн аттестатчиллын үр дүнг өөрчлөх, (эсвэл) хүчингүй болгох), түүнчлэн үндсэн ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрийн улсын эцсийн гэрчилгээ олгох хугацаа. Суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрийн улсын эцсийн баталгаажуулалтын хүрээнд хичээл бүрийн хичээлийн шалгалтын үргэлжлэх хугацааг төрийн бодлого, эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулах үүрэг бүхий холбооны гүйцэтгэх байгууллага тогтооно. энэ Холбооны хуульд өөрөөр заагаагүй бол боловсролын салбарт.

(2018.02.19-ний N 25-FZ Холбооны хуулиар нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан)

6.Холбогдох боловсролын хөтөлбөрийн улсын төгсөлтийн аттестатчилал явуулах журамд өөрөөр заагаагүй бол эрдмийн өргүй, сургалтын төлөвлөгөө, ганцаарчилсан сургалтын хөтөлбөрөө бүрэн дүүргэсэн суралцагчийг улсын төгсөлтийн аттестатчилалд оруулна.

7. Улсын эцсийн аттестатчилалд тэнцээгүй, эсхүл улсын эцсийн аттестатчилалд хангалтгүй дүн авсан оюутнууд холбогдох боловсролын хөтөлбөрийн улсын эцсийн аттестатчилал явуулах журамд заасан хугацаанд улсын эцсийн аттестатчилалд тэнцэх эрхтэй.

8. Улсын төгсөлтийн аттестатчилалд тэнцсэн оюутнуудаас төлбөр авахыг хориглоно.

9. Суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрийн улсын эцсийн аттестатчилал явуулах улсын шалгалтын комиссыг дараахь байдлаар байгуулна.

1) ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн нутаг дэвсгэрт улсын эцсийн баталгаажуулалтын үеэр ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын эрх бүхий гүйцэтгэх байгууллагуудаас;

2) ОХУ-ын нутаг дэвсгэрээс гадуур улсын эцсийн баталгаажуулалт хийхдээ боловсролын салбарт хяналт, хяналтын чиг үүргийг хэрэгжүүлдэг холбооны гүйцэтгэх байгууллага.

10. Мэргэжлийн дунд боловсрол, дээд боловсролын сургалтын хөтөлбөрийн улсын эцсийн аттестатчилал явуулах улсын шалгалтын комиссыг эдгээр боловсролын хөтөлбөрт улсын эцсийн аттестатчилал явуулах журмын дагуу байгуулна.

11. Улсын эцсийн баталгаажуулалтыг явуулахдаа холбогдох боловсролын хөтөлбөрт улсын эцсийн баталгаажуулалт хийх журамд өөрөөр заагаагүй бол стандартчилсан хэлбэрийн даалгаврын цогц болох хяналтын хэмжилтийн материалыг ашигладаг. Улсын эцсийн баталгаажуулалтын явцад ашигласан хяналтын хэмжилтийн материалд агуулагдах мэдээлэл нь нэвтрэх боломж хязгаарлагдмал мэдээлэлд хамаарна. Хяналтын хэмжүүрийн материалыг боловсруулах, ашиглах, хадгалах журмыг (түүний хамгаалалтын горимд тавигдах шаардлага, хяналтын хэмжилтийн материалд агуулагдах мэдээллийг интернетэд байршуулах журам, нөхцөлийг багтаасан) хяналт, хяналтын чиг үүргийг хэрэгжүүлдэг холбооны гүйцэтгэх байгууллага тогтоодог. боловсролын салбар ...

12.Улсын эцсийн аттестатчиллыг явуулахад:

1) ОХУ-ын нутаг дэвсгэрт суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт улсын эцсийн баталгаажуулалт хийхдээ боловсролын салбарт төрийн удирдлагыг хэрэгжүүлдэг ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн гүйцэтгэх засаглал;

2) боловсролын салбарт хяналт, хяналтын чиг үүргийг хэрэгжүүлдэг холбооны гүйцэтгэх байгууллага, түүний дотор ОХУ-ын нутаг дэвсгэрээс гадуур байрладаг боловсролын байгууллагуудын үүсгэн байгуулагчидтай хамтран үндсэн ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын улсын магадлан итгэмжлэгдсэн боловсролын хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлдэг; ОХУ-ын нутаг дэвсгэрээс гадуур суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт улсын эцсийн гэрчилгээ олгохдоо тэдгээрийн бүтцэд тусгай бүтцийн боловсролын нэгжтэй ОХУ-ын Гадаад хэргийн яамны гадаадын байгууллагууд;

3) холбогдох боловсролын хөтөлбөрт суралцагчдын улсын эцсийн аттестатчилал явуулах журамд өөрөөр заагаагүй бол үндсэн мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрт улсын эцсийн гэрчилгээ олгохдоо боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага.

13. Ерөнхий боловсролын ерөнхий боловсролын сургалтын хөтөлбөрийн улсын эцсийн баталгаажуулалтыг улсын нэгдсэн шалгалт (цаашид улсын нэгдсэн шалгалт гэх), түүнчлэн дараахь хэлбэрээр тогтоож болно.

1) хаалттай хэлбэрийн тусгай боловсролын байгууллагуудын дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт хамрагдаж буй оюутнуудад, түүнчлэн хорих ялаар шийтгэдэг байгууллагуудад, дунд мэргэжлийн боловсролын сургалтын хөтөлбөр боловсруулах ажлын хүрээнд дунд ерөнхий боловсрол эзэмшиж буй оюутнуудад. Боловсрол, түүний дотор ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөрүүдтэй нэгтгэсэн дунд мэргэжлийн боловсролын боловсролын хөтөлбөрүүд, ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах хөгжлийн бэрхшээлтэй сурагчдад эсвэл ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах хөгжлийн бэрхшээлтэй сурагчид, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын хөтөлбөрүүд. боловсролын салбарт төрийн бодлого, эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулах чиг үүргийг хэрэгжүүлдэг холбооны гүйцэтгэх байгууллагаас;

2) Оросын Холбооны Улсын ард түмний хэлнээс төрөлх хэл, Оросын ард түмний уран зохиолыг төрөлх хэлээр нь судалж буй үндсэн ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт хамрагдаж буй оюутнуудад. ОХУ-ын ард түмний болон Оросын Холбооны Улсын ард түмний хэлнээс төрөлх хэлээрээ шалгалт, Оросын ард түмний уран зохиолыг төрөлх хэлээрээ сонгосон хүмүүс ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын заасан гүйцэтгэх эрх бүхий байгууллагаас тогтоосон журмаар боловсролын салбарт төрийн удирдлагыг хэрэгжүүлдэг ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн гүйцэтгэх эрх бүхий байгууллагаас улсын эцсийн гэрчилгээ олгох.

14. Суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрийн улсын эцсийн аттестатчилал явуулах арга зүйн дэмжлэг, суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрийн улсын эцсийн аттестатчилал, шалгалтын материалыг үнэлэх шалгуур үзүүлэлтийг боловсруулах ажлыг зохион байгуулах. Эдгээр хяналтын хэмжих материалын үндэс нь улсын шалгалтын комиссыг эдгээр хяналтын хэмжих хэрэгслээр хангах, түүнчлэн улсын эцсийн баталгаажуулалтын явцад хяналтын хэмжилтийн материалын үндсэн дээр оюутнуудын шалгалтын материалыг төвлөрүүлэн шалгах ажлыг зохион байгуулах явдал юм. ерөнхий боловсролын ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрүүд, холбооны байгууллагаас явуулдаг ерөнхий боловсролын ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулсныг баталгаажуулсан улсын нэгдсэн шалгалтын онооны доод хэмжээг тогтоох. боловсролын салбарт хяналт, хяналтын чиг үүргийг хэрэгжүүлдэг гүйцэтгэх эрх мэдэл.

15. Төрийн бодлого, эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулах үүрэг бүхий холбооны гүйцэтгэх байгууллагаас тогтоосон журмаар олон нийтийн ажиглагчаар магадлан итгэмжлэгдсэн иргэдэд суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт улсын эцсийн баталгаажуулалт хийх журамд нийцүүлэн хангах зорилгоор. боловсролын салбарт улсын эцсийн аттестатчилалд оролцох эрх, улсын эцсийн баталгаажуулалтын явцад илэрсэн зөрчлийн талаарх мэдээллийг холбооны гүйцэтгэх засаглал, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн гүйцэтгэх эрх бүхий байгууллагад илгээх; боловсрол, боловсролын салбарт хяналтыг хэрэгжүүлдэг нутгийн өөрөө удирдах байгууллага. Иргэд олон нийтийн ажиглагчаар магадлан итгэмжлэгдсэн:

1) ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн нутаг дэвсгэрт суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт улсын эцсийн гэрчилгээ олгохдоо боловсролын салбарт төрийн удирдлагыг хэрэгжүүлдэг ОХУ-ын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн гүйцэтгэх эрх бүхий байгууллагууд;

2) ОХУ-ын нутаг дэвсгэрээс гадуур байрладаг, улсын магадлан итгэмжлэгдсэн ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлдэг боловсролын байгууллагуудын үүсгэн байгуулагчид, ОХУ-ын Гадаад хэргийн яамны харъяа гадаадын байгууллагууд, тэдгээрийн харьяанд тусгай бүтцийн боловсролын нэгжүүд байдаг. бүтэц, ОХУ-ын нутаг дэвсгэрээс гадуур суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт улсын эцсийн гэрчилгээ олгох үед.

16. Мэргэжлийн боловсролын суурь хөтөлбөрийн улсын эцсийн баталгаажуулалтад ажил олгогч, тэдгээрийн холбоодын төлөөлөл оролцоно.

17. Мэргэжлийн боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөрт хамрагдаж буй оюутнуудад эцсийн аттестатчилалд тэнцсэний дараа тэдгээрийн хүсэлтийн дагуу зохих боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг эзэмшсэн хугацаанд нь амралт олгож, эцэст нь суралцаж байгаатай холбогдуулан хасагдана.

ConsultantPlus: тэмдэглэл.

Крымын Бүгд Найрамдах Улс, Севастополь хотын нутаг дэвсгэрт Украины нутаг дэвсгэрт боловсрол эзэмшсэнийг хүлээн зөвшөөрөх тухай Урлагыг үзнэ үү. 12 FKZ 03.21.2014 N 6-FKZ ба Урлаг. 2014.05.05-ны өдрийн 6 ФЗ N 84-ФЗ.

1. ОХУ-д дараахь зүйлийг олгов.

1) боловсролын тухай баримт бичиг, боловсрол, мэргэшлийн баримт бичиг, мэргэшлийн баримт бичгийг багтаасан боловсролын болон (эсвэл) мэргэшлийн талаархи баримт бичиг;

2) сургалтын гэрчилгээ, урлагийн чиглэлээр мэргэжлийн өмнөх нэмэлт хөтөлбөр боловсруулсан тухай гэрчилгээ, боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагаас энэ зүйлд заасны дагуу олгосон бусад баримт бичгийг багтаасан сургалтын баримт бичиг.

2. Энэхүү Холбооны хуульд өөрөөр заагаагүй бол боловсролын болон (эсвэл) мэргэшлийн баримт бичгийг ОХУ-ын төрийн хэлээр боловсруулсан болно, ОХУ-ын 1991 оны 10-р сарын 25-ны өдрийн N 1807-1 "Хэлний тухай" хуульд өөрөөр заагаагүй бол. ОХУ-ын ард түмний "боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудын тамга тэмдгээр баталгаажуулсан болно. Боловсрол ба / эсвэл мэргэшлийн баримт бичгийг боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагаас тогтоосон журмаар гадаад хэл дээр боловсруулж болно.

3. Эцсийн аттестатчилалд амжилттай тэнцсэн хүмүүст боловсролын болон (эсвэл) мэргэшлийн гэрчилгээ олгодог бөгөөд тэдгээрийн дээжийг боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагууд бие даан тогтоодог.

4. Энэхүү Холбооны хуульд өөрөөр заагаагүй бол улсын эцсийн аттестатчилалд амжилттай тэнцсэн хүмүүст боловсролын тухай баримт бичиг, боловсрол, мэргэшлийн талаархи баримт бичгийг олгоно. Боловсролын тухай ийм баримт бичгийн дээж, боловсрол, мэргэшлийн баримт бичиг (оршин суух, туслах дадлага хийж төгссөнийг баталгаажуулсан дипломын дээжээс бусад) болон хавсралт, эдгээр баримт бичиг, өргөдлийн тодорхойлолт, бөглөх, бүртгэх, олгох журам. Эдгээр баримт бичиг, тэдгээрийн хуулбарыг боловсролын салбарт төрийн бодлого, эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулах үүрэг бүхий гүйцэтгэх засаглалын холбооны байгууллага тогтоодог. Оршин суугчийг төгссөн дипломын загвар, заасан дипломын тодорхойлолт, заасан дипломыг бөглөх, бүртгэх, олгох журам, түүний хуулбарыг тухайн чиглэлээр төрийн бодлого, эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулах үүрэг бүхий холбооны гүйцэтгэх байгууллага тогтооно. эрүүл мэндийн үйлчилгээ. Туслах дадлага хийж төгссөн дипломын дээж, заасан дипломын тодорхойлолт, уг дипломыг бөглөх, бүртгэх, олгох журам, түүний хуулбарыг төрийн бодлого, эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулах үүрэг бүхий холбооны гүйцэтгэх байгууллага тогтооно. соёлын салбарт.

5. Боловсролын байгууллагын хамтын удирдлагын байгууллагын шийдвэрээр, түүнчлэн 2009 оны 11-р сарын 10-ны N 259-FZ "Ломоносовын нэрэмжит Москвагийн Улсын Их Сургууль, Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургуулийн тухай" Холбооны хуульд заасан тохиолдолд, хүмүүс. улсын эцсийн аттестатчилалд амжилттай тэнцсэн хүмүүст боловсрол, мэргэшлийн талаархи баримт бичгийг гаргаж, дээжийг боловсролын байгууллага бие даан тогтоодог.

6. Улсын эцсийн аттестатчилалд амжилттай тэнцсэн хүмүүст олгосон боловсролын баримт бичиг нь дараахь түвшний ерөнхий боловсрол эзэмшсэнийг баталгаажуулна.

1) суурь ерөнхий боловсрол (үндсэн ерөнхий боловсролын гэрчилгээгээр баталгаажуулсан);

2) дунд ерөнхий боловсрол (ерөнхий боловсролын гэрчилгээгээр баталгаажуулсан).

7.Улсын эцсийн аттестатчилалд амжилттай тэнцсэн хүмүүст олгосон боловсрол, мэргэшлийн тухай баримт бичиг нь мэргэжлийн боловсролын зохих түвшинд хамаарах мэргэжил, мэргэшил, сургалтын чиглэлээр дараахь түвшний мэргэжлийн боловсрол эзэмшсэн, мэргэшсэн болохыг баталгаажуулна.

1) дунд мэргэжлийн боловсрол (дунд мэргэжлийн боловсролын дипломоор баталгаажуулсан);

2) дээд боловсрол - бакалаврын зэрэг (бакалаврын зэргээр баталгаажуулсан);

3) дээд боловсрол - мэргэжил (мэргэжлийн дипломоор баталгаажуулсан);

4) дээд боловсрол - магистрын зэрэг (магистрын зэргээр баталгаажуулсан);

5) дээд боловсрол - шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэгчийн боловсон хүчин бэлтгэх хөтөлбөрийг төгсөлтийн дараах сургалт (дипломын дараах сургалт), резидентурын хөтөлбөр, туслах дадлагын хөтөлбөрийг эзэмшсэн үр дүнд үндэслэн өндөр мэргэшсэн боловсон хүчин бэлтгэх (төгссөн дипломоор баталгаажуулсан, тус тусад нь аспирантурын (нэмэлт судалгаа), резидентур, туслах дадлагын).

8.Улсын эцсийн аттестатчилалд амжилттай тэнцсэн хүмүүст олгосон боловсрол, мэргэшлийн баримт бичигт заасан мэргэжлийн боловсролын түвшин, мэргэшлийн зэрэг нь мэргэжлийн тодорхой үйл ажиллагаа эрхлэх, тэр дундаа албан тушаал эрхлэх эрхийг олгодог. Холбооны хуульд өөрөөр заагаагүй бол ОХУ-ын хууль тогтоомжоор тогтоосон журмаар мэргэжлийн боловсролын түвшин ба (эсвэл) мэргэшлийн түвшинд тавигдах зайлшгүй шаардлага.

9. Шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэгчийн боловсон хүчин бэлтгэх хөтөлбөрүүдийг аспирантурт (адъюнктура) эзэмшиж, ОХУ-ын хууль тогтоомжоор тогтоосон журмын дагуу шинжлэх ухааны мэргэшлийн ажил (диссертаци) хамгаалсан хүмүүс. шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, шинжлэх ухааны ажилтны холбогдох мэргэжлээр шинжлэх ухааны нэр дэвшигчийн зэрэг олгож, докторын зэрэг хамгаалсан.

10. Мэргэшлийн баримт бичиг нь дараахь зүйлийг баталгаажуулна.

1) нэмэлт мэргэжлийн боловсролын үр дүнд үндэслэн мэргэшлийг нэмэгдүүлэх, олгох (дэвшилтэт сургалтын гэрчилгээ эсвэл мэргэжлийн давтан сургалтын дипломоор баталгаажуулсан);

2) мэргэжлийн сургалтын үр дүнд үндэслэн ангилал, анги, ангиллыг хуваарилах (ажилтны мэргэжлийн гэрчилгээ, ажилтны албан тушаалын гэрчилгээгээр баталгаажуулсан).

11. Мэргэшлийн баримт бичигт заасан мэргэшил нь түүний эзэмшигчид тодорхой мэргэжлийн үйл ажиллагаа эрхлэх, хөдөлмөрийн тодорхой чиг үүргийг гүйцэтгэх эрхийг олгодог бөгөөд үүнд ОХУ-ын хууль тогтоомжид заасан журмаар мэргэшсэн байх шаардлагыг хангасан байх ёстой. ОХУ-ын хууль тогтоомжид өөрөөр заагаагүй бол нэмэлт мэргэжлийн боловсрол, мэргэжлийн сургалтын үр дүнг тодорхойлно.

12. Эцсийн аттестатчилалд тэнцээгүй, эсхүл эцсийн баталгаажуулалтад хангалтгүй үр дүн авсан, түүнчлэн боловсролын хөтөлбөрийн зарим хэсгийг эзэмшсэн болон (эсвэл) боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагаас хөөгдсөн хүмүүст сургалтын гэрчилгээ олгоно. эсвэл боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагаас бие даан тогтоосон загварын дагуу суралцах хугацаа.

13. Суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролгүй, дасан зохицсон суурь боловсролын хөтөлбөрийн дагуу суралцсан хөгжлийн бэрхшээлтэй (сэтгэцийн хомсдолын янз бүрийн хэлбэрийн) хүмүүст тогтоосон загвар, журмын дагуу сургалтын гэрчилгээ олгоно. боловсролын салбарт төрийн бодлого, эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулах чиг үүргийг гүйцэтгэдэг холбооны гүйцэтгэх байгууллага.

14. Урлагийн чиглэлээр мэргэжлийн өмнөх нэмэлт хөтөлбөрүүдийг эзэмшиж, эцсийн гэрчилгээг амжилттай давсан хүмүүст эдгээр хөтөлбөрийг боловсруулсан загвар, стандартын дагуу холбооны гүйцэтгэх байгууллагаас тогтоосон журмын дагуу гэрчилгээ олгоно. соёлын салбарт төрөөс баримтлах бодлого, эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулах ...

15. Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага нь эцсийн гэрчилгээ аваагүй боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэн хүмүүст эдгээр байгууллагаас тогтоосон загвар, журмын дагуу сургалтын баримт бичгийг бие даан олгох эрхтэй.

16. Боловсролын болон/эсвэл мэргэшлийн баримт бичиг, сургалтын баримт бичиг, эдгээр баримт бичгийн хуулбарыг олгоход хураамж авахгүй.

1. Суралцагчийг боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлж буй байгууллагаас хөөсөнтэй холбогдуулан боловсролын харилцаа дуусгавар болно.

1) боловсрол эзэмшсэнтэй холбогдуулан (сургалт төгссөн);

2) энэ зүйлийн 2 дахь хэсэгт заасан үндэслэлээр хугацаанаас нь өмнө.

2. Дараах тохиолдолд боловсролын харилцааг эрт дуусгаж болно.

1) оюутны санаачилгаар эсвэл насанд хүрээгүй оюутны эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч), тэр дундаа оюутныг боловсролын хөтөлбөрийг үргэлжлүүлэн эзэмшүүлэхээр боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг өөр байгууллагад шилжүүлсэн тохиолдолд;

2) боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагын санаачилгаар арван таван нас хүрсэн оюутанд сахилгын шийтгэл ногдуулах хэлбэрээр өргөдөл гаргасан бол тухайн оюутан мэргэжлийн даалгаврыг биелүүлээгүй тохиолдолд хасах. боловсролын хөтөлбөрийг ухамсартай хөгжүүлэх, сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх үүрэг, түүнчлэн оюутны буруугаас боловсролын байгууллагад элсэх журмыг зөрчсөн тохиолдолд боловсролын хөтөлбөр. боловсролын байгууллагад хууль бусаар элссэн тохиолдолд;

3) насанд хүрээгүй оюутны эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) болон боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагаас үл хамаарах нөхцөл байдлын улмаас, түүний дотор боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага татан буугдсан тохиолдолд.

3. Оюутан эсвэл насанд хүрээгүй оюутны эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) -ийн санаачилгаар боловсролын харилцааг хугацаанаас нь өмнө дуусгавар болгох нь тухайн оюутны боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлж буй байгууллагын өмнө нэмэлт, түүний дотор материаллаг үүрэг хариуцлага үүсэхэд хүргэдэггүй.

4. Боловсролын харилцааг дуусгавар болгох үндэслэл нь тухайн байгууллагаас суралцагчийг хөөх тухай боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагын захиргааны акт болно. Оюутан эсвэл насанд хүрээгүй оюутны эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) -тэй төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээ байгуулсан бол боловсролын харилцаа эрт дуусгавар болсон тохиолдолд тухайн байгууллагын захиргааны актыг үндэслэн ийм гэрээг цуцална. оюутныг энэ байгууллагаас хөөх талаар боловсролын үйл ажиллагаа явуулах. Боловсролын тухай хууль тогтоомж, боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагын орон нутгийн журамд заасан оюутны эрх, үүрэг нь түүнийг боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагаас хөөсөн өдрөөс эхлэн дуусгавар болно.

5. Боловсролын харилцаа эрт дуусгавар болсон тохиолдолд сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага нь суралцагчийг сургуулиас хассан тухай захиргааны акт гарснаас хойш гурав хоногийн дотор тухайн байгууллагаас хөөгдсөн хүнд сурсан тухай гэрчилгээ олгоно. Энэхүү Холбооны хуулийн 60 дугаар зүйлийн 12.

1. Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагаас оюутны санаачилгаар мэргэжлийн боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг эзэмшиж дуусахаас өмнө хасагдсан хүн тухайн байгууллагад сургуулиас хасагдсанаас хойш таван жилийн дотор эгүүлэн тогтоолгох эрхтэй. , хэрэв тэнд чөлөөтэй байр байгаа бол өмнөх суралцах нөхцөлийг хадгалсан боловч тухайн хүнийг хөөсөн хичээлийн жил (семестр) дуусахаас өмнө биш.

2. Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагад энэ байгууллагын санаачилгаар хасагдсан оюутныг сэргээх журам, нөхцөлийг тухайн байгууллагын орон нутгийн норматив актаар тогтооно.

Нөхцөл байдал өөр байж болно гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй: ажилтныг дээд боловсролын байгууллагад нэмэлт боловсрол олгох, ажилтныг янз бүрийн давтан сургалтанд явуулах хүртэл. Энэ тохиолдолд ажил олгогч нь холбогдох сургалтын үйлчилгээ үзүүлдэг боловсролын болон бусад байгууллагатай гэрээ байгуулах шаардлагатай болдог. Боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх нь 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн заалтаар зохицуулагддаг. Хуулийн заалтууд нь сургалтын гэрээний зайлшгүй нөхцөлүүдийн жагсаалтыг агуулдаг. Сургалтын гэрээ байгуулахдаа талууд өргөдөл гаргагч, суралцагчдын эрхийг хуульд заасан арга барилтай харьцуулахад хязгаарласан дүрмийг тогтоож болохгүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ нийтлэлд бид төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээ байгуулах, шалгах онцлогуудыг авч үзэх болно. Өмнөх нийтлэлийн нэгэн адил зөвлөмж гаргахдаа бид хуулийн системээр төлөөлүүлсэн програмын санал болгож буй алгоритмуудыг ашиглах болно.

1. Оршил

Гэрээний оршил хэсэгт талуудын нэрсийг - гүйцэтгэгч, захиалагч нь хэн болохыг, мөн сургалтын гэрээ байгуулахдаа тэдний нэрийн өмнөөс ажиллах эрх бүхий хүмүүсийг зааж өгөх шаардлагатай. Гүйцэтгэгч нь хувиараа бизнес эрхлэгч эсвэл боловсролын үйлчилгээ үзүүлдэг хуулийн этгээд байж болно. Хэрэв гүйцэтгэгч нь ашгийн бус байгууллага бол түүнийг үүсгэн байгуулах баримт бичигт орлого бий болгох үйл ажиллагаа явуулах боломжийг тусгасан байх ёстой бөгөөд энэ үйл ажиллагаа нь тухайн байгууллагыг бий болгох зорилгод нийцсэн байх ёстой бөгөөд ашгийн бус байгууллага нь ашгийн бус байгууллага юм. боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх. Гүйцэтгэгч нь боловсролын байгууллага (мэргэжлийн боловсролын байгууллага, дээд боловсролын боловсролын байгууллага, нэмэлт мэргэжлийн боловсролын байгууллага), сургалт явуулдаг боловч боловсролын статусгүй байгууллага байж болно. Гэрээнд холбогдох боловсролын хөтөлбөрт үйлчилгээ үзүүлэх гэрээлэгчийн магадлан итгэмжлэл байгаа эсэх мэдээллийг тусгах нь зүйтэй. Дээр дурдсан зүйлсийг харгалзан захиалагч үүсгэн байгуулах баримт бичиг, магадлан итгэмжлэл байгаа эсэхийг баталгаажуулах арга хэмжээ авах нь үндэслэлтэй юм. Үйлчлүүлэгчийн талд үйлчилгээ захиалж буй иргэн, хуулийн аль ч чадвартай хүн ажиллах боломжтой. Боловсролын гэрээг сургах хүн шууд байгуулах, эсвэл гуравдагч этгээдэд (оюутан) боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээ байгуулж болно. Энэ тохиолдолд үйлчлүүлэгч төлбөрөө төлөх үүрэгтэй боловч оюутан үйлчилгээгээ авдаг. Энэ нь гурван талт хэлэлцээр байгуулах боломжийг таамаглаж байна. Ийм гэрээний оршил хэсэгт гэрээлэгч, захиалагчаас гадна тухайн оюутан хэн болохыг, түүнчлэн гэрээ байгуулахдаа түүний нэрийн өмнөөс ажиллах эрх бүхий этгээдийг зааж өгсөн болно.

2. Гэрээний сэдэв

Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээ (сургалтын гэрээ) нь нэг тал (гүйцэтгэгч) боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх, нөгөө тал (захиалагч) нь эдгээр үйлчилгээний төлбөрийг төлөх үүрэг хүлээсэн гэрээ юм. Тиймээс гэрээний зүйл нь сургалтын үйлчилгээ үзүүлэх явдал юм. Хэрэв гэрээнд боловсролын хөтөлбөрөөр сургалт явуулахаар заасан бол энэ хэсэгт түүний төрөл, түвшин, чиглэлийг тусгах шаардлагатай. Сургалтыг үндсэн (төрөл: мэргэшсэн ажилчин, ажилчдыг бэлтгэх, дунд түвшний мэргэжилтэн бэлтгэх) эсвэл нэмэлт боловсролын хөтөлбөрийн дагуу явуулж болно. Гэрээнд мэргэжил, мэргэшил, мэргэшсэн байдал эсвэл бусад зүйлийг зааж өгөх замаар анхаарлаа төвлөрүүлж болно. Хэрэв гэрээнд нэг удаагийн үйлчилгээ (лекц, семинар) үзүүлэхээр заасан бол тэдгээрийн агуулга, хамрах хүрээг тайлбарлах шаардлагатай. Үйлчилгээний мөн чанарыг гэрээний текстэнд шууд тайлбарлаж эсвэл тусдаа хавсралтад оруулж болно. Гэрээний энэ хэсэгт талууд эцсийн гэрчилгээ авах боломжтой эсэх, түүнчлэн түүнийг хэрэгжүүлэх хэлбэрийг тодорхойлдог. Шаардлагатай бол гэрээнд эцсийн баталгаажуулалтад тэнцээгүй оюутнуудын хүлээн авсан баримт, сургалтын гэрчилгээг тусгаж болно. Хэрэв оюутнууд гэрээний тал биш бол талууд гэрээний эх бичвэр эсвэл түүний хавсралтад оюутнуудын талаархи мэдээлэл, түүнчлэн тэдэнд тавигдах шаардлагуудыг (боловсролын түвшин, ажлын туршлага, нас гэх мэт) тохиролцсон байх ёстой. .) суралцагчдад хяналт тавьж, суралцагчид сургалт төгссөнийг баталгаажуулсан бичиг баримтыг хүлээн авах асуудлыг хэлэлцэж байна.

3. Үйлчилгээ үзүүлэх нөхцөл

Боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх хугацаа (сургалтын үргэлжлэх хугацаа) нь сургалтын гэрээний зайлшгүй нөхцөл юм. Энэ нөхцөл байдал нь талууд гэрээний хугацааг тохиролцоогүй тохиолдолд гэрээг байгуулаагүй гэж хүлээн зөвшөөрч болох бөгөөд энэ нь захиалагч, түүнчлэн гүйцэтгэгч гэрээний нөхцлийг биелүүлэхийг шаардах эрхгүй гэсэн үг юм. нөгөө талын гэрээ. Энэ хэсэгт сургалтын хугацаа (суралцах хугацаа) эхлэх мөч, түүнчлэн сургалтын хугацаа дуусах мөчийг тохиролцох шаардлагатай. Мөн талууд завсрын хугацааг тогтоох эрхтэй. Хугацааны эхлэлийн мөчийг хуанлийн огноо, үйл явдлыг зааж өгөх замаар тодорхойлж болно (жишээлбэл, үйлчлүүлэгчийн урьдчилгаа төлбөр, гэрээнд гарын үсэг зурах). Сургалтын хугацаа дуусах мөчийг ижил төстэй байдлаар тодорхойлно.

4. үйлчилгээ үзүүлэх журам

Гэрээний энэ хэсэгт талууд дараахь нөхцлүүдийг тохиролцсон гэж үздэг: үйлчилгээ үзүүлэх хэлбэр, газар, үйлчилгээ үзүүлэхэд ашигласан технологи, хичээлийн хуваарь, туслан гүйцэтгэгчдийг татахыг зөвшөөрөх эсэх, бүртгүүлэх журам. үйлчилгээ үзүүлэх үр дүн, суралцагчдыг сургалтад хамруулах журам, оюутны үүрэг. Боловсролын хөтөлбөрөөр сургах гэрээ байгуулахдаа талууд сургалтын хэлбэрийг (бүтэн цагийн, хагас цагийн эсвэл хагас цагийн), түүнчлэн цахим сургалт, зайны технологийг ашиглах боломжтой эсэхийг тодорхойлдог. Сүүлчийн аргыг ашиглах нь үйлчлүүлэгч-ажил олгогчийн хувьд маш тохиромжтой байх нь дамжиггүй, үүнээс гадна зайны сургалт нь үйлчилгээний газар оюутан байхтай холбоотой сургалттай харьцуулахад хамаагүй бага зардал шаарддаг. Гэсэн хэдий ч боловсролын үйлчилгээний үйлчлүүлэгч нь ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам нь зөвхөн цахим сургалт эсвэл зайны технологи байж болохгүй мэргэжлүүдийн жагсаалтыг тогтоодог гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Сургалтын тоног төхөөрөмж, программ хангамжийг хэн (гүйцэтгэгч эсвэл захиалагч) хангаж байгаа нь чухал байж болно. Зөрчилдөөнөөс зайлсхийхийн тулд үүнийг гэрээний бичвэрт тодорхойлох нь зүйтэй. Гүйцэтгэгч ямар арга зүйн материал, ямар мэдээллийн нөөц (номын сан, архив) олж авах боломжийг тусгах шаардлагатай. Ажилтан ажлын чиг үүргээ гүйцэтгэж байх үед сургалт явагдах боломжтойг харгалзан үйлчлүүлэгч сургалтын хуваарийг тохиролцох сонирхолтой байж болно. Энэ тохиолдолд ачааллын хуваарь, эрчмийг талууд гэрээний текст эсвэл түүний хавсралтад тусгасан болно. Боловсролын үйлчилгээний бүх хэмжээг гүйцэтгэгч бие даан үзүүлэх боломжгүй. Жишээлбэл, бие даасан семинарыг жүжигчний урьсан хүмүүс явуулж болно. Гэрээнд ийм нөхцөл байдлыг шийдвэрлэхийн тулд талууд боловсролын үйлчилгээ үзүүлэхэд гуравдагч этгээдийг (дэд гүйцэтгэгч) татан оролцуулахыг зөвшөөрөх, түүнчлэн зөвшөөрөгдсөн дэд гүйцэтгэгчдийн жагсаалт, тэдэнд тавигдах шаардлагыг тогтоох эрхтэй. . Хэрэв гэрээнд талууд гэрээлэгчээс үйлчилгээ үзүүлэхэд оролцох гуравдагч этгээдэд тавигдах шаардлагыг тусгаагүй бол туслан гүйцэтгэгчийг сонгох эрхийг гүйцэтгэгчид олгоно. Энэ тохиолдолд захиалагч гүйцэтгэлд оролцсон хүний сонголтод нөлөөлөх боломжгүй болно. Гэрээний энэ хэсэгт талууд тохиролцох ёстой өөр нэг нөхцөл бол үйлчилгээ үзүүлэх үр дүнг албан ёсны болгох журам юм. Дүрмээр бол бид үзүүлсэн үйлчилгээний актад гарын үсэг зурах тухай ярьж байна. Энэ нь сургалтын бүх хугацааны төгсгөлд болон талуудын тохиролцсон завсрын хугацааны төгсгөлд (сар, семестер, жил) гарын үсэг зурж болно. Талууд актын хэлбэр, агуулга, түүнчлэн түүнд гарын үсэг зурах эрх бүхий хүмүүст тавигдах шаардлагыг тодорхойлдог. Үйлчилгээний гэрчилгээний хэлбэрийг тохиролцохыг зөвшөөрнө. Гэрээнд гарын үсэг зурах нөхцөл, нөгөө тал гарын үсэг зурахаас зайлсхийсэн тохиолдолд нэг талын акт гаргахыг зөвшөөрөхийг зааж өгөхийг зөвлөж байна.

5. Үйлчилгээний чанар

Гэрээний энэ хэсэгт талууд үзүүлж буй боловсролын үйлчилгээний чанарт тавигдах шаардлагуудыг тохиролцсон болно. Тодруулбал, талууд үйлчилгээ нь заавал биелүүлэх шаардлага буюу зохицуулалтын баримт бичигт заасан шаардлагыг хангасан байх ёстойг зааж өгөх эрхтэй. Мөн талууд мэргэжлийн сургалтын түвшин, хичээл явуулах журам, үйл явцын зохион байгуулалт, үйлчилгээ үзүүлэх үр дүнг зааж өгөх замаар өөрсдийн шаардлагыг тохиролцож болно. Хичээл явуулахад тавигдах шаардлагад боловсролын хөтөлбөрийг чанд мөрдөх, боловсролын тодорхой арга техник, заах аргыг ашиглах, материалыг танилцуулах энгийн, хүртээмжтэй байх зэрэг багтаж болно. Боловсролын үйл явцын зохион байгуулалт нь боловсролын үйл явцыг хангалттай материал, техникийн дэмжлэг үзүүлэх, зохих боловсрол, арга зүйн дэмжлэг үзүүлэх, анги танхимын байдал, хичээл хийх цаг, газрын талаархи мэдээлэл, үйлчлүүлэгчийн сургалтын талаархи мэдээллийг авах боломжийг багтаана. сурагчдын ирц, ахиц. Үйлчилгээ үзүүлэх үр дүнд тавигдах шаардлагыг оюутнууд эцсийн гэрчилгээ, шалгалт, кредитийг амжилттай төгссөнийг зааж өгч болно. Үзүүлсэн үйлчилгээ нь талуудын тохиролцсон чанарын шаардлагад нийцэхгүй байж болно. Үүнтэй холбогдуулан гэрээнд чанаргүй үйлчилгээ үзүүлсний үр дагаврыг тусгах нь зүйтэй. Бид дутагдлыг үнэ төлбөргүй арилгах тухай ярьж болно (энэ тохиолдолд гэрээнд арилгах эцсийн хугацааг зааж өгсөн) эсвэл арилгахад зориулж захиалагчийн зардлыг нөхөн төлөх (дараа нь гэрээнд нөхөн төлбөр төлөх хугацааг тохиролцсон байх ёстой).

6. Үйлчилгээний үнэ

Үнийн нөхцөл нь төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээний зайлшгүй нөхцөл юм. Тиймээс талууд үүнийг үл тоомсорлож болохгүй. Төлбөрийг бэлэн мөнгөөр болон бусад нөхцлөөр (үйлчилгээ үзүүлэх, ажил гүйцэтгэх гэх мэт) хийж болно. Тогтмол хэмжээ, холбогдох тарифыг зааж өгөх эсвэл төрийн болон хотын захиргааны байгууллагаас тогтоосон ижил төстэй үйлчилгээний тарифыг (үнийг) зааж өгөх замаар үнийг талууд тохиролцож болно. Үйлчилгээний хамрах хүрээ чухал бол талууд тооцоолол хийх талаар тохиролцож болно. Боловсролын үйлчилгээг багагүй хугацаанд үзүүлэх боломжтойг харгалзан үзээд үнийн өсөлт, ханшийн өсөлтөөс шалтгаалсан үнийн өөрчлөлтийн журам, хязгаарлалтыг гэрээнд тусгах нь үндэслэлтэй юм. илэрхийлэгддэг. Ханш тогтворгүй байгаа нөхцөлд гадаад валютаар үнэ тогтоохоос зайлсхийх нь зүйтэй. Дээр дурьдсанчлан боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх нь тоног төхөөрөмж, сургалтын хэрэглэгдэхүүн ашиглахтай холбоотой байдаг.Энэ хэсэгт гэрээлэгчийн зардлыг гэрээний үнэд тусгах нөхцөл буюу эдгээр зардлыг нөхөх журмын талаар талууд тохиролцоно. .

7. Үйлчилгээний төлбөр

Энэ хэсэгт талууд гэрээлэгчийн үйлчилгээний төлбөрийг захиалагчаас төлөх журам, нөхцөлийг тодорхойлдог. Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээг тодорхой хугацаагаар байгуулах боломжтой тул төлбөр тооцооны хугацаа дууссаны дараа (сар, долоо хоног гэх мэт) төлбөрийг хэсэгчлэн хийж болно.Үйлчилгээг ахиулах боломжтой. Урьдчилсан төлбөрийг ашиглахдаа талууд арилжааны зээл ашигласны хүүг төлөх нөхцөлийг тохиролцож болно. Гэсэн хэдий ч бодит байдал дээр арилжааны зээлийн заалтыг гэрээнд оруулах нь ховор байдаг, учир нь урьдчилгаа төлбөртэй холбоотой бүх эрсдлийг үнийг бууруулах замаар шийдвэрлэх боломжтой. Гэрээнд үйлчилгээ үзүүлсний дараа төлбөр хийх нөхцөл, эсвэл холимог төлбөрийн журмыг тогтоож болно. Энэ хэсэгт төлбөр тооцоо хийх журмыг тохиролцсон байх ёстой. Дүрмээр бол төлбөрийн даалгаврын тусламжтайгаар бэлэн бус төлбөрийн хэлбэрийг ашигладаг. Гэхдээ талууд төлбөр тооцоо хийх өөр аргыг ашиглаж болно. Бэлэн бус төлбөр тооцооны сонгосон хэлбэрээс үл хамааран талууд үйлчлүүлэгчийг төлөх үүргээ биелүүлсэн гэж үзэх мөчийг тодорхойлох ёстой. Гэрээнд үзүүлсэн боловсролын үйлчилгээний төлбөрийг бусад эсрэг заалтаар (юм шилжүүлэх, ажил гүйцэтгэх, үйлчилгээ үзүүлэх) нөхцлөөр хангаж болно. Эдгээр тохиолдолд гэрээний энэ хэсэгт шаардлагатай арга хэмжээг хэрэгжүүлэх журам, нөхцөл, түүнчлэн эсрэг буцалтгүй тусламжийн чанарт тавигдах шаардлагыг тохиролцох шаардлагатай.

8. Талуудын хариуцлага

Энэ хэсэгт талууд төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх тухай гэрээг зөрчсөн тохиолдолд үүсэх нөхцөл, хариуцлагын хэмжээг тохиролцсон болно. Хамгийн нийтлэг хариуцлага бол хураамж юм. Дүрмээр бол үйлчлүүлэгч боловсролын үйлчилгээний төлбөрийг төлөх хугацааг зөрчиж байна. Гэсэн хэдий ч алданги төлөх үүрэг хүлээсэн бусад зөрчил ч гарч болно. Жишээлбэл, гэрээгээр үйлчлүүлэгчид зохих үүрэг хүлээсэн бол шаардлагатай тоног төхөөрөмж, програм хангамжаар хангахгүй байх. Хариуд нь гэрээлэгч нь гэрээний нөхцлийн дараахь зөрчлийг гаргаж болно: талуудын тохиролцсон хоригийг байлцуулан үйлчилгээ үзүүлэхэд гуравдагч этгээдийг оролцуулах, эсвэл талууд тохиролцоогүй туслан гүйцэтгэгчийг оролцуулах, хойшлуулах. үйлчилгээ үзүүлэхэд (үйлчилгээ үзүүлэх эхлэл, төгсгөл, түүнчлэн гэрээ байгуулахдаа талууд тохиролцсон завсрын нөхцөлийг зөрчсөн), дутагдлыг үнэ төлбөргүй арилгах, түүнчлэн нөхөн төлбөрийг хойшлуулах. дутагдлыг арилгахад зориулсан хэрэглэгчийн зардлын . Талууд төлөх ёстой алдангины дээд хэмжээ, түүнчлэн хохирол, алдангийн харьцааны талаар тохиролцох ёстой. Мөн түүнчлэн гэрээний нөхцлийг зөрчсөн талуудын аль нэгээс учирсан хохирлыг нөхөн төлөх журмыг тогтооно.

9. Гэрээг өөрчлөх, цуцлах

Энэ хэсэгт боловсролын гэрээг цуцлах, өөрчлөх нөхцөл, журмыг талууд тохиролцоно. Талуудын тохиролцоогоор болон шүүхээр гэрээг өөрчлөх, цуцлах боломжийг хэлэлцэж байна. Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх тухай гэрээг өөрчлөх, цуцлах журамд заасан нөхцөл зайлшгүй шаардлагатай гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Талууд гэрээг цуцлах үндэслэлийг шүүхээр тогтоодог, өөрөөр хэлбэл гэрээний нөхцлийн ноцтой зөрчлийг жагсаасан байдаг. Үйлчлүүлэгчид гэрээг цуцлахыг шаардах боломжийг олгож болох гүйцэтгэгчээс гаргасан зөрчлүүдийн дунд үйлчилгээ үзүүлэх нөхцөлийг зөрчсөн, эсвэл хориг тавьсан тохиолдолд гүйцэтгэлд гуравдагч этгээдийг татан оролцуулсан зөрчлийг нэрлэж болно. Гүйцэтгэгчид гэрээг цуцлахыг шаардах эрхийг өгч болно, жишээлбэл, үйлчлүүлэгч үзүүлсэн үйлчилгээний төлбөрийн нөхцөлийг зөрчсөн (урьдчилгаа төлбөр хийгээгүй, завсрын төлбөрийн нөхцөлийг зөрчсөн). Мөн талууд үзүүлж буй үйлчилгээнд томоохон дутагдал гарсан, түүнчлэн гүйцэтгэгч арилгаагүй тохиолдолд захиалагч гэрээг биелүүлэхээс татгалзах тухай хуулийн заалтыг гэрээний эх бичвэрт тусгаж болно. гарсан зөрчлүүд.

10. Маргаан шийдвэрлэх

Энэ хэсэгт талууд үүссэн зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх журмыг тодорхойлдог. Талууд үүссэн бүх маргааныг хянан шийдвэрлэх эрхтэй шүүхийг заана. Гэрээнд байгаа зөрчилдөөнийг авч үзэх нэхэмжлэлийн журмыг тохиролцох нь зүйтэй. Үүний тулд нэхэмжлэл гаргах, хариу өгөх журам, эцсийн хугацааг тохиролцох шаардлагатай. Хэрэв талууд шүүхэд хандахаас өмнө нэхэмжлэлийн шаардлагыг заавал биелүүлэх чиглэлийг гэрээнд заасан бол нэхэмжлэлийн шаардлагыг дагаж мөрдөхгүй байх нь шүүхэд хандахад саад болдог.

11. Эцсийн заалтууд

Эцсийн заалтууд нь гэрээний хугацааг заана. Гэрээнд заасан хугацаанаас үл хамааран гэрээнээс үүсэх үүрэг нь биелэгдэх хүртэл (жишээлбэл, үйлчилгээний төлбөрийг төлөх үүрэг) хэвээр байгааг тэмдэглэхийг зөвлөж байна. Талууд сургалтын гэрээний нөхцөлтэй оюутнуудыг танилцуулах журам, нөхцлийг тогтоох эрхтэй. Энэ хэсэгт хууль ёсны ач холбогдолтой мессеж (захидал, нэхэмжлэл) илгээх журмыг мөн зааж өгсөн болно. Өмнө дурьдсанчлан, та ConsultantPlus "Гэрээний дизайнер" програмыг ашиглан дээрх үе шаттай адил бүрэн боловсруулсан гэрээг авах боломжтой. Зохиогч нь материалыг бэлтгэхэд тусалсан IPZ OJSC-ийн хуулийн зөвлөх Надежда Брагинецэд талархаж байна.

Сургуулийн сурагчид, оюутнуудын боловсрол эзэмших эрх ашгийг хамгаалах нь Агешкина Наталья Александровна

3.1. Гэрээ байгуулах

Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх тухай гэрээнд тусгагдсан байх ёстой нөхцөл (мэдээлэл) -ийг авч үзэхийн өмнө бид энэ төрлийн гэрээний эрх зүйн шинж чанар, түүний үндсэн элементүүдийг (ялангуяа талууд) тодорхойлсон үндсэн талуудад анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. , сэдэв, хэлбэр, үнэ, хугацаа, гэрээний үндсэн агуулга).

Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээ нь төлбөртэй үйлчилгээ үзүүлэх иргэний эрх зүйн гэрээний нэг хэлбэр юм. Үүний үр дүнд үүссэн харилцааг ОХУ-ын Иргэний хууль (ялангуяа 39-р бүлгийн "Нөхөн төлбөртэй үйлчилгээ үзүүлэх" хэм хэмжээ), ОХУ-ын боловсролын тухай хууль тогтоомж, ОХУ-ын хууль тогтоомжоор зохицуулдаг. Холбоо "Хэрэглэгчийн эрхийг хамгаалах тухай", түүнчлэн бусад холбогдох хууль тогтоомж, боловсролын байгууллагын орон нутгийн хэм хэмжээ.

Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээ нь харилцан, нөхөн төлбөртэй, зөвшилцлийн үндсэн дээр хийгдсэн байдаг. Харилцан ойлголцолГэрээнд оролцогч тал бүр тодорхой эрх эдэлж, тодорхой үүрэг хүлээнэ гэдгээр илэрхийлэгддэг. ШийтгэлЭнэхүү гэрээ нь эсрэг буцалтгүй тусламж байгаа эсэхээс бүрдэнэ - боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээлэгчийн үүрэг нь хэрэглэгчийн эдгээр үйлчилгээний төлбөрийг төлөх харилцан үүрэгтэй тохирч байна. Зөвшилцөл(лат. зөвшилцөл s - ерөнхий тохиролцоо, зөвшилцөл) нь талуудын бүх талаар тохиролцоход хангалттай гэрээ юм. зайлшгүй шаардлагатайнөхцөл. Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээ нь хоёр талын... Үүнийг дуусгахын тулд нэгдсэн хүсэл зориг шаардагдана гэсэн үг. хоёр талхолбогдох зорилгод хүрэхэд чиглэсэн, харилцан эрх, үүргийг илэрхийлсэн гэрээ.

ТалуудаарБоловсролын төлбөртэй үйлчилгээ үзүүлэх гэрээ нь гүйцэтгэгч ба хэрэглэгч юм. Нүүрэн дээр жүжигчинтөрийн болон хотын боловсролын байгууллага, төрийн бус боловсролын байгууллага, бие даасан хөдөлмөрийн сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа эрхэлдэг, сургуулийн өмнөх, бага ерөнхий, үндсэн ерөнхий, дунд (бүрэн) ерөнхий боловсролын үндсэн болон нэмэлт боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлдэг иргэд байж болно. түүнчлэн мэргэжлийн анхан шатны, дунд мэргэжлийн, дээд мэргэжлийн болон төгсөлтийн дараах мэргэжлийн боловсрол. ХэрэглэгчдээсӨөртөө болон насанд хүрээгүй иргэдэд боловсролын үйлчилгээ захиалах, захиалах, боловсролын үйлчилгээг биечлэн авах хүсэлтэй байгууллага, иргэн (ОХУ-ын иргэн, гадаадын иргэн, ОХУ-ын нутаг дэвсгэрт амьдардаг харьяалалгүй хүмүүс) байж болно. ОХУ-ын "Хэрэглэгчийн эрхийг хамгаалах тухай" хуульд энэ нь арай өөр шинж чанартай байдаг тул "хэрэглэгч" гэсэн ойлголт нь ерөнхий (өргөн) бөгөөд боловсролын тухай хууль тогтоомжийн үүднээс авч үздэг болохыг энд тэмдэглэх нь зүйтэй. , үүнийг доор хэлэлцэх болно.

Боловсролын үйлчилгээг өөрөө захиалж, хүлээн авдаг хувь хүн гэрээний дагуу хэрэглэгчийн үүрэг гүйцэтгэх тохиолдолд төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээний эрх зүйн шинж чанарыг ангилахад нэмэлт ялгаа байхгүй болно. Хэрэглэгчид боловсролын үйлчилгээг захиалж (захиалах гэж байгаа) хүмүүс боловч биечлэн хүлээн авдаггүй тохиолдолд ийм нюанс үүсдэг. Тогтсон практикийн дагуу боловсролын үйлчилгээг захиалах, захиалах гэж байгаа боловч биечлэн хүлээн авдаггүй хүмүүсийг нэрлэдэг. үйлчлүүлэгчид. Үйлчлүүлэгч нь хуулийн этгээд (жишээлбэл, ажилчдынхаа сургалт, мэргэжил дээшлүүлэх сургалтын төлбөрийг төлдөг ажил олгогч) болон хувь хүмүүс (жишээлбэл, захиалсан боловсролын үйлчилгээг шууд хүлээн авагч хүүхдийн эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч)) байж болно. Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээг худалдан авдаг боловч хэрэглэдэггүй үйлчлүүлэгч нь эдгээр үйлчилгээг шууд хэрэглэгчтэй биечлэн хамтран ажилладаг гэрээний эрх зүйн шинж чанар нь хуулийн хэм хэмжээг хэрэгжүүлэхэд чухал ач холбогдолтой юм. ОХУ-ын "Хэрэглэгчийн эрхийг хамгаалах тухай" тул бид үүнийг илүү нарийвчлан авч үзэх болно ...

Ажилтнууддаа төлбөртэй боловсролын үйлчилгээг худалдан авах хуулийн этгээд захиалагчаар ажиллаж байгаа гэрээг гэрээлэгч, хэрэглэгч-хэрэглэгчийн хооронд байгуулсан хоёр талт гэрээ гэж үзнэ. гуравдагч этгээдийн ашиг тусын тулд... Ийм гэрээний дагуу гуравдагч этгээд нь хуулийн этгээд-захиалагчийн ажилтан байх болно. Гуравдагч этгээд нь гэрээний бие даасан тал биш, албан тушаалыг эзэмшдэг оролцогчхэрэглэгч - хуулийн этгээдтэй нэг талд үйлчилдэг гэрээ. Захиалагчийн хооронд үүсэх харилцан эрх, үүргийн зохицуулалтаас хойш гэрээний бүх талуудын эрх, үүргийн харилцан адилгүй байх зарчмыг дагаж мөрдөөгүй байгаа нь заасан гэрээний гуравдагч этгээд бие даасан тал биш гэдгийг нотлох баримт юм. хуулийн этгээд болон түүний ажилтан гэрээний хүрээнээс гадуур үлдсэн. Гэрээнд оролцогч талуудын хувьд гуравдагч этгээдийн ажилтан хэд хэдэн эрх, үүрэгтэй. Тиймээс, ялангуяа , Урлагийн хэм хэмжээний дагуу. ОХУ-ын Иргэний хуулийн 430 ("Гуравдагч этгээдийн ашиг сонирхолд нийцсэн гэрээ"):

Гуравдагч этгээдийн ажилтан нь түүний талд хүлээсэн үүргээ гүйцэтгэгчээс шаардах эрхтэй;

Гуравдагч этгээдийн ажилтан гэрээгээр (жишээлбэл, сургалт эхлэх) эрхээ ашиглах хүсэлтэй байгаагаа илэрхийлсэн үеэс эхлэн талууд түүний зөвшөөрөлгүйгээр байгуулсан гэрээг цуцлах, өөрчлөх боломжгүй;

Гүйцэтгэгч нь захиалагч-захиалагчийн эсрэг тавьж болох гуравдагч этгээдийн ажилтны нэхэмжлэлийн эсрэг эсэргүүцэл гаргах эрхтэй (жишээлбэл, гэрээлэгч нь төлбөрөө төлөөгүй тохиолдолд ажилтанд боловсролын үйлчилгээ үзүүлэхээс татгалзах эрхтэй. үйлчлүүлэгч-хэрэглэгчээр).

Хуулийн этгээдийн ашиг тусын тулд боловсролын үйлчилгээг худалдан авсан бусад иргэд гэрээний талууд болох гуравдагч этгээдээр оролцож болно. Захиалагч нь эрх зүйн бүрэн чадамжтай (өөрийн үйлдлээр иргэний эрх олж авах, хэрэгжүүлэх, өөртөө иргэний үүрэг бий болгох, түүнийгээ биелүүлэх чадвартай) иргэн, насанд хүрээгүй хүмүүст боловсролын үйлчилгээ захиалж буй хувь хүн юм. 14, 18 нь мөн гуравдагч этгээдийн талд хоёр талын гэрээ байх болно. Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээнд оролцогч гуравдагч этгээдийн эрх зүйн статусыг олж авахын тулд насанд хүрээгүй хүн үүнийг байгуулахын тулд түүний эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) -ийн бичгээр зөвшөөрөл авах шаардлагатай.

Гуравдагч этгээдийн талд байгуулсан гэрээнээс та гэрээгээ хязгаарлах хэрэгтэй гуравдагч этгээдэд гүйцэтгэх тухайТалууд гэрээний гүйцэтгэлийг бие даан шаардах эрх, түүнчлэн гуравдагч этгээдэд өөрт ашигтайгаар байгуулсан гэрээгээр хүлээсэн бусад эрх, үүргийг биелүүлэхийг хүсээгүй тохиолдолд. Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээ хийсэн бололтой бага 14 нас хүрээгүй (насанд хүрээгүй хүүхдэд), яг ийм гэрээ юм. Энэ байр суурийг ОХУ-ын Иргэний хуулийн хэм хэмжээ, тухайлбал Урлагийн 1-р хэсэгээр баталгаажуулсан болно. Хуулийн 28 дугаар зүйлд насанд хүрээгүй хүмүүсийн бүх хэлцлийг (зарим үл хамаарах зүйлээр) тэдний нэрийн өмнөөс зөвхөн эцэг эх нь (хууль ёсны төлөөлөгч) хийдэг гэж заасан байдаг. Урлагийн 2-р хэсэгт. ОХУ-ын Иргэний хуулийн 28-р зүйлд насанд хүрээгүй (6-14 насны) бие даан хийж болох хэлцлийн (гэрээ нь хэлцлийн нэг төрөл) бүрэн жагсаалтыг агуулдаг. Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх тухай гэрээг энэ жагсаалтад заагаагүй тул насанд хүрээгүй иргэн энэхүү гэрээний бие даасан тал, бие даасан эрх, үүрэг бүхий гуравдагч этгээдийн үүрэг гүйцэтгэх боломжгүй. Бидний бодлоор энэ төрлийн гэрээнд насанд хүрээгүй хүн албан тушаалыг эзэлдэг гэрээний харилцааны тал... Дээрхтэй холбогдуулан насанд хүрээгүй 14 нас хүрээгүй хүнд боловсролын төлбөртэй үйлчилгээ үзүүлэх тухай гэрээ, гуравдагч этгээдийн ашиг сонирхолд нийцсэн хэлцлийг хоёр талт байдлаар шийдвэрлэх нь зүйтэй гэж үзэж байна.

СэдэвАливаа гэрээний үндсэн нөхцөл нь гэрээ байгуулахад шаардлагатай бөгөөд хангалттай байх ёстой (ОХУ-ын Иргэний хуулийн 432 дугаар зүйлийн 1 дэх хэсэг). Гэрээг байгуулсан гэж үзэхийн тулд түүний бүх чухал нөхцлийг тохиролцох шаардлагатай. Дор хаяж нэг чухал нөхцөлийг тохиролцох хүртэл гэрээг байгуулахгүй.Гэрээний зүйл нь түүнийг тодорхойлсон хэд хэдэн шинж чанартай байх ёстой, тухайлбал: тодорхой, хэрэгжүүлэх боломж, зөвшөөрөгдөх байдал. Энэ нь төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ бөгөөд үүний үр дүн нь материаллаг хэлбэргүй бөгөөд оюутнууд тодорхой түвшний боловсрол (мэдлэг) олж авахаас бүрддэг. Гэрээний субьект болох боловсролын үйлчилгээ нь дээр дурдсан бүх шинж чанартай байдаг.

Эдгээр нь тодорхой шинж чанартай байдаг (энэ нь боловсролын салбаруудын нэр, хичээлийн хэмжээ, хүргэх хугацаа гэх мэт байж болно);

Эдгээр нь хэрэгжүүлэх боломжоор тодорхойлогддог (ялангуяа талууд тохиролцсон эрх, үүргээ хэрэгжүүлэх);

Тэдгээр нь зөвшөөрөгдөх боломжоор тодорхойлогддог (төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх эрхэнд ямар ч хориг байхгүй (хязгаарлалттай андуурч болохгүй!)).

TO зайлшгүй нөхцөлТөлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээнд дараахь зүйлс орно.

Сэдвийн нөхцөл (үндсэн болон нэмэлт боловсролын хөтөлбөрийн түвшин, чиглэл, боловсролын үйлчилгээний жагсаалт (төрөл));

Гэрээний үнийн нөхцөл (боловсролын үйлчилгээний өртөг, тэдгээрийг төлөх хэлбэр, журам);

Боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх (хөгжүүлэх) хугацааны нөхцөл.

Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээг энэ онд байгуулсан энгийн бичихДүрмээр бол хуулийн хүчинтэй тэнцүү хоёр хувь үйлдсэн бөгөөд тэдгээрийн нэг нь гүйцэтгэгч - боловсролын байгууллага, нөгөө нь хэрэглэгчтэй байна. Гуравдагч этгээдийн ашиг сонирхолд нийцүүлэн гэрээ байгуулсан тохиолдолд гуравдагч хувийг гэрээнд оролцогчид хадгална. Дүрмээр бол боловсролын байгууллага бүр хэрэгжүүлж буй боловсролын үйл ажиллагааны онцлогийг харгалзан төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээний хэлбэрийг боловсруулдаг. ОХУ-ын Боловсролын яам нь мэргэжлийн боловсролын салбарт (ОХУ-ын Боловсролын яамны 2003 оны 7-р сарын 28-ны өдрийн 3177 тоот тушаал) болон салбарт төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээний ойролцоо хэлбэрийг баталсан. ерөнхий боловсролын тухай (ОХУ-ын Боловсролын яамны 2003 оны 7-р сарын 10-ны өдрийн 2994 тоот тушаал). Гэрээнд гарын үсэг зурахаасаа өмнө түүний ойролцоо маягтыг анхааралтай унших хэрэгтэй. Та гэрээний маягтыг асууж, болгоомжтой, яарахгүйгээр судалж, шаардлагатай бол мэргэжилтэнтэй зөвлөлдөж болно. Гэрээг уншихад гарч болох бүх асуултыг тусдаа цаасан дээр бичиж, боловсролын байгууллагын удирдлагатай дараагийн уулзалтаар хэлэлцэхийг зөвлөж байна. Хэрэв гэрээнд одоогийн хууль тогтоомжид нийцэхгүй байгаа бүх чухал нөхцөл, нөхцөлийг тусгаагүй бол яаран дүгнэлт хийж, боловсролын байгууллагыг буруутгах гэж яарах хэрэггүй. Боловсролын байгууллагын дүрэм (дэг журам) эсвэл бусад орон нутгийн актад тусгагдсан тул зарим чухал нөхцөлийг гэрээний текстэд оруулаагүй болно. Энэ тохиолдолд гэрээнд талууд боловсролын байгууллагын дүрэм, орон нутгийн актад заасан заалтуудыг дагаж мөрдөх шаардлагатай гэсэн нөхцөлийг заавал агуулсан байх ёстой. Гэрээний нөхцөл болон одоогийн хууль тогтоомжийн хоорондын зөрүүтэй байдлын талаархи дүгнэлт нь холбогдох зохицуулалтын эрх зүйн актуудын ишлэлээр үндэслэлтэй байх ёстой. Гэрээнд хэрэглэгчийн олж илрүүлсэн зөрүүг тодруулахын өмнө энэ асуудалд мэргэшсэн мэргэжилтэнтэй зөвлөлдөх нь зүйтэй.

ҮнэТөлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх тухай гэрээнд (энэ тохиолдолд бид боловсролын үйлчилгээний зардлын тухай ярьж байна) гэрээ байгуулаагүй гэж үзэх харилцан тохиролцоонд хүрэхгүйгээр түүний зайлшгүй нөхцөл юм. Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх сургалтын зардлыг дур зоргоороо тодорхойлдог бөгөөд боловсролын үйл явцын зардал (үүнд багш (багш) ажилтнуудын төлбөр, техникийн ажилчдын төлбөр, түрээс, татвар, нийтийн үйлчилгээний болон бусад төлбөр, засвар үйлчилгээний зардал орно. боловсролын байгууллагын материал, техникийн бааз болон бусад зардал). Сургалтын төлбөрийг рублиэр төлөх ёстой - энэ нь 2003 оны 12-р сарын 10-ны өдрийн 173-FZ "Валютын зохицуулалт, валютын хяналтын тухай" Холбооны хуулиар тогтоосон шаардлага бөгөөд түүний үндсэн дээр гаргасан холбогдох норматив баримт бичиг юм. Боловсролын байгууллага нь боловсролын үйлчилгээний зардлыг ямар ч гадаад валюттай уялдуулан тодорхойлох эрхтэй. Энэ эрхийг Урлагт тусгасан болно. ОХУ-ын Иргэний хуулийн 317. Мөнгөний үүрэг нь гадаад валютаар эсвэл ердийн мөнгөн нэгжээр тодорхой хэмжээний дүнтэй тэнцэх хэмжээний рублиэр төлөхийг зааж өгч болно. Энэ тохиолдолд рублиэр төлөх төлбөрийг хууль тогтоомжоор эсвэл талуудын тохиролцоогоор өөр ханш эсвэл түүнийг тогтоосон өөр огноо тогтоогоогүй бол төлбөр хийх өдрийн холбогдох валют эсвэл ердийн мөнгөн нэгжийн албан ёсны ханшаар тодорхойлно. . Гэрээнд заасан боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх тооцоог гаргаж болно. Хэрэглэгч эсвэл гэрээлэгчийн хүсэлтээр ийм тооцоог гаргах нь заавал байх ёстой. Энэ тохиолдолд тооцоолол нь гэрээний нэг хэсэг болно.

ОХУ-ын хууль тогтоомжийн дагуу боловсролын үйлчилгээний төлбөрийг гэрээний дагуу төлж байгаа этгээдэд зохих баримт бичгийг олгох ёстой. Баримт бичгийн төрөл нь төлбөрийг хийсэн хэлбэрээс хамаарна. Энэ нь бэлэн бус хэлбэрээр байж болно - банкны байгууллагаар дамжуулан мөнгө шилжүүлэх замаар. Энэ тохиолдолд төлбөрийн баталгаа нь эдгээр мөнгийг боловсролын байгууллагын зохих банкны данс руу шилжүүлэх тухай банкны баримт, төлбөрийн даалгаврын хуулбар (банкны гүйцэтгэлийн тэмдэгтэй байх нь дээр) байх болно. Хэрэв бэлэн мөнгөний төлбөрийн хэлбэрийг сонгосон бол, жишээлбэл, боловсролын байгууллагын кассанд мөнгө байршуулах замаар төлбөрийн баримтыг кассын баримт, түүнчлэн бэлэн мөнгөний баримтын захиалгаар баталгаажуулна.

ХугацааТөлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээ нь гэрээний хугацаа, талууд гэрээгээр хүлээсэн үүргээ биелүүлэх хугацаа, боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх (хөгжүүлэх) хугацаа гэсэн гурван бүрэлдэхүүн хэсгээс бүрдэнэ. гэрээний. Гэрээний хүчинтэй байх нөхцөл, боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх нөхцөлийг (эдгээр нэр томъёо нь боловсролын үйл явцыг зохицуулах баримт бичигт - боловсролын хөтөлбөр, сургалтын хөтөлбөр гэх мэт) холбогдох эрх бүхий байгууллагын зохицуулалтын актаар тогтоогддог. боловсролын салбарт. Үүргээ биелүүлэх эцсийн хугацааг гэрээний талуудын үзэмжээр тогтоож болно.

АгуулгаТөлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх тухай гэрээ нь гэрээний талуудын эрх, үүргийг тодорхойлсон түүний нөхцлүүд бөгөөд хэрэв гэрээ нь гуравдагч этгээдийн талд байгуулагдсан бол түүний эрх, үүргийг мөн хэлнэ. Иргэний хуулиар тогтоосон гэрээ байгуулах эрх чөлөөний зарчмыг ухамсарлаж, талууд хуульд (бусад эрх зүйн акт) заасан болон тэдгээрт заагаагүй гэрээ байгуулж болно. Холбогдох нөхцлийн агуулгыг хууль болон бусад эрх зүйн актад заагаагүй бол гэрээний нөхцлийг талуудын үзэмжээр тодорхойлно. Энэ тохиолдолд гэрээ нь гэрээ байгуулах үед хүчин төгөлдөр мөрдөгдөж буй хууль болон бусад эрх зүйн актаар тогтоосон талууд заавал дагаж мөрдөх журамд нийцсэн байх ёстой.

Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээ нь дараахь мэдээллийг агуулсан байх ёстой.

Гүйцэтгэгчийн бүтэн нэр, түүний дотор зохион байгуулалт, эрх зүйн хэлбэр, үйл ажиллагааны шинж чанар, статус (төрөл) эсвэл овог, нэр, овог нэр, хувиараа бизнес эрхлэгч, хувь хүний хөдөлмөр сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа эрхэлдэг иргэний улсын бүртгэлийн талаарх мэдээлэл;

Гүйцэтгэгчийн байршил (хууль ёсны болон бодит хаяг);

Боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх тусгай зөвшөөрлийн заалт (тоо, хүчинтэй байх хугацаа, бүртгэлийн байгууллагыг харуулсан) - хуулийн этгээдийн хувьд;

Улсын магадлан итгэмжлэлийн гэрчилгээ (боловсролын байгууллага магадлан итгэмжлэгдсэн бол) дээрх заалт (тоо, хүчинтэй байх хугацаа, итгэмжлэгдсэн байгууллагын заалтыг оруулаад) - хуулийн этгээдийн хувьд;

Гүйцэтгэгч - хуулийн этгээдийн нэрийн өмнөөс ажиллаж байгаа этгээдийн овог, нэр, овог нэр, түүний үндсэн дээр үйл ажиллагаа явуулж буй баримт бичиг (дүрэм, журам, итгэмжлэл);

Хэрэглэгчийн овог, нэр, овог нэр (үйлчлүүлэгч, залуу суралцагч) болон паспортын мэдээлэл (насанд хүрээгүй хүүхдийн төрсний гэрчилгээний өгөгдөл);

Үндсэн ба (эсвэл) нэмэлт боловсролын хөтөлбөрүүдийн түвшин, чиглэл;

Үзүүлсэн боловсролын үйлчилгээний жагсаалт (төрөл) - үндсэн ба нэмэлт;

Боловсролын хэлбэр (бүтэн цагийн, хагас цагаар (орой), хагас цагаар, экстернат гэх мэт);

Холбогдох боловсролын хөтөлбөрийг амжилттай эзэмшиж, тогтоосон журмаар амжилттай эцсийн гэрчилгээ авсны дараа боловсролын үйлчилгээг биечлэн авч буй хүнд боловсролын ямар түвшний (зэрэг) олгох тухай баримт бичиг (боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх нь дагалдаж байвал энэ мэдээллийг зааж өгсөн болно). эцсийн баталгаажуулалт, боловсролын зохих баримт бичгийг олгох замаар);

Боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх (хөгжүүлэх) нөхцөл, гэрээний хүчинтэй байдал;

Боловсролын үйлчилгээний өртөг (сургалт) (үндсэн ба нэмэлт), тэдгээрийн төлбөрийн хэлбэр, журам;

Гэрээнд оролцогч талуудын эрх, үүрэг (гэрээг гуравдагч этгээдийн талд байгуулсан бол түүний эрх, үүрэг)

гэрээг өөрчлөх, цуцлах журам;

Гэрээнд оролцогч талуудын хариуцлага.

Тиймээс, төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх тухай гэрээтэй танилцаж, боловсролын байгууллагатай гэрээний бүх чухал нөхцлөөр тохиролцсоны дараа та баримт бичигт аюулгүйгээр гарын үсэг зурж болно. Гэрээ байгуулахтай холбогдуулан аливаа санал зөрөлдөөн гарсан тохиолдолд хэрэглэгч гэрээний салшгүй хэсэг болох нэмэлт гэрээ байгуулах замаар эдгээр санал зөрөлдөөнийг шийдвэрлэхийг гэрээлэгчээс хүсч болно. Практикт асуулт ихэвчлэн гарч ирдэг: гэрээлэгч нь хэрэглэгчийн үзэж байгаагаар зөрчлийг агуулсан, (эсвэл) үзэл бодлоо илэрхийлэх эрх чөлөөг хязгаарласан гэрээний нөхцлийг өөрчлөх, нэмэлт, зохих ёсоор өөрчлөхийг зөвшөөрөхгүй бол яах вэ? Мэдээжийн хэрэг, хэрэглэгч гэрээ байгуулахаас татгалзах эрхтэй боловч энэ нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй байх магадлалтай, учир нь гэрээнд гарын үсэг зурахаас татгалзах нь хэрэглэгчдэд шаардлагатай боловсролын үйлчилгээг үзүүлэхээс татгалзахад хүргэнэ. Ийм нөхцөлд юу хийх вэ. Та санал болгож буй нөхцлийн талаар гэрээ байгуулж, зөрчигдсөн хэрэглэгчийн эрхийг хамгаалахын тулд холбогдох байгууллагуудтай шууд холбоо барьж болно. Үүнийг хэрхэн зөв хийх, яг хаашаа явахыг энэ гарын авлагын дараагийн бүлэгт авч үзэх болно.

ОХУ-ын Иргэний хууль номноос. Нэгдүгээр хэсэг зохиогч ОХУ-ын хууль тогтоомж

28 дугаар бүлэг Гэрээ байгуулах 432 дугаар зүйл.Гэрээ байгуулах үндсэн заалт 1.Талууд зохих тохиолдолд шаардагдах хэлбэрээр, гэрээний үндсэн бүх нөхцлийн талаар тохиролцоонд хүрсэн бол гэрээ байгуулагдсанд тооцогдоно.

ОХУ-ын ИРГЭНИЙ ХУУЛИЙН 1-р хэсэг номноос Зохиогч Төрийн Дум

Бүлэг 28. ГЭРЭЭ ТАЙЛБАР ТАЙЛБАР: Гэрээ байгуулахтай холбоотой маргааныг шийдвэрлэх практикийн талаар ОХУ-ын Дээд Арбитрын Шүүхийн Тэргүүлэгчдийн 1997.05.05-ны өдрийн № 14 мэдээллийн захидлыг үзнэ үү. 432 дугаар зүйл.Үндсэн зүйл. гэрээ байгуулах тухай заалт 1. Гэрээг байгуулсан гэж үзнэ,

Хууль зүй номноос Зохиогч Шалагина Марина Александровна

30. Гэрээний тухай ойлголт. Гэрээ байгуулах Иргэний эрх, үүрэг үүсэх, өөрчлөх, дуусгавар болгох тухай хоёр буюу түүнээс дээш этгээдийн хооронд байгуулсан хэлцлийг хэлцэл гэнэ.Гэрээ нь дараахь шинж чанартай байна: 1/ Хэлэлцээрийг байгуулснаар эрх зүйн тодорхой харилцаа үүсдэг.

"ОХУ-ын Иргэний хууль" номноос. Нэг, хоёр, гурав, дөрөв дэх хэсэг. 2009 оны 11-р сарын 1-нд нэмэлт өөрчлөлт оруулсан текст Зохиогч зохиогч тодорхойгүй

28 дугаар бүлэг Гэрээ байгуулах 432 дугаар зүйл.Гэрээ байгуулах үндсэн заалт 1.Талуудын хооронд зохих тохиолдолд шаардагдах хэлбэрээр, гэрээний үндсэн бүх нөхцлийн талаар тохиролцоонд хүрсэн бол гэрээ байгуулагдсанд тооцогдоно. тохиролцоо.

Олон улсын эрх зүйн талаархи Cheat Sheet номноос зохиолч Лукин Е

36. ОЛОН УЛСЫН ГЭРЭЭНИЙ ДҮГНЭЛТ Олон улсын эрх зүйн субъектуудын бичгээр байгуулсан олон улсын гэрээг нэг баримт бичигт тусгасан эсэхээс үл хамааран олон улсын эрх зүйн хэм хэмжээгээр зохицуулсан гэрээг олон улсын гэрээ гэнэ.

Би Орост үйлчилдэг номноос. Цэргийн албаны тухай шинэ Зохиогч Шлянцев Денис Александрович

1.1. Анхны гэрээний дүгнэлт

"ОХУ-ын Иргэний хууль" номноос. Нэг, хоёр, гурав, дөрөв дэх хэсэг. 2011 оны 10-р сарын 21-ний өдрийн нэмэлт өөрчлөлт оруулсан текст Зохиогч Зохиогчдын баг

28 дугаар бүлэг.ГЭРЭЭ БАЙГУУЛАХ 432 дугаар зүйл.Гэрээ байгуулах үндсэн заалт 1.Талууд зохих тохиолдолд шаардагдах хэлбэрээр гэрээний үндсэн бүх нөхцлийн талаар тохиролцоонд хүрсэн бол гэрээ байгуулагдсанд тооцогдоно.

Орон сууц худалдаж авах, зарах: Хууль тогтоомж ба практик, дизайн ба аюулгүй байдал номноос Зохиогч Брунхилд Аделина Геннадьевна

Онцгой гэрээ байгуулах Төлөөлөгчид онцгой гэрээний тодорхой нөхцлийн талаар бүх үнэнийг хэлдэггүй. Энэ нь ихэвчлэн хэнд ямар өртэй болохыг олж мэдэх бараг боломжгүй байдлаар зурдаг. Амьдралаас нэг жишээ энд байна. Худалдагч хуучнаасаа салж чадаагүй

ОХУ-ын Иргэний хууль номноос зохиогчийн ГАРАНТ

"Ромын хуулийн тухай хууран мэхлэлт" номноос Зохиогч Исаичева Елена Андреевна

65. Гэрээ байгуулах. Гэрээ хүчинтэй байх нөхцөл Гэрээ байгуулах үйл явц нь аль гэрээнээс хамаарч өөр өөр байсан.

Хууль зүй номноос зохиогч Мардалиев Р.Т.

Хөдөлмөрийн гэрээ байгуулах Хөдөлмөрийн харилцаа үүсэхийн тулд хөдөлмөрийн гэрээ байгуулах шаардлагатай. Үүнийг бичгээр хоёр хувь үйлдсэн бөгөөд тус бүр нь талууд гарын үсэг зурсан байна. Нэгийг нь ажилтанд хүлээлгэж өгдөг, нөгөөг нь хадгалдаг

Хуримаас салалт хүртэл номноос. ОХУ-д гэр бүлийн эрх зүйн хамгаалалт Зохиогч Нариньяни Алена

2.1. Гэрлэлтийн гэрээ байгуулах Гэрлэлтийн гэрээ байгуулах журам, хэлбэрийн талаар шууд ярихаасаа өмнө ийм баримт бичиг байгуулах нь гэрлэхэд зайлшгүй шаардлагатай нөхцөл биш гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Шаардлагатай бүх нөхцлийн жагсаалт

"Ажилтны эрх, ажил олгогчийн үүргийн тухай бүх зүйл" номноос зохиогч Богданова Н.

Хөдөлмөрийн гэрээ байгуулах ОХУ-д гадаадын иргэдийн эрх зүйн байдлын тухай хууль тогтоомжид заасан тохиолдлоос бусад тохиолдолд арван зургаан нас хүрсэн хүмүүстэй хөдөлмөрийн гэрээ байгуулахыг зөвшөөрнө. Хуваалцсан хувь хүмүүс

Сургуулийн сурагчид, оюутнуудын боловсрол эзэмших эрх ашгийг хамгаалах нь номноос Зохиогч Агешкина Наталья Александровна

3.1. Гэрээ байгуулах Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээнд тусгагдсан байх ёстой нөхцөл (мэдээлэл) -ийг авч үзэхийн өмнө бид энэ төрлийн гэрээний эрх зүйн мөн чанарыг тодорхойлсон үндсэн талуудад анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.

Дансны авлагын менежмент номноос Зохиогч Брунхилд Светлана Геннадьевна

"Арилжааны гэрээ" номноос. Санаанаас эхлээд үүргээ биелүүлэх хүртэл Зохиогч Толкачев Андрей Николаевич

3-р хэсэг Гэрээ байгуулах Тариа тараах хүртэл ургац хураахгүй ... Саади Гэрээний зарчмыг харгалзан үзсэн тохиолдолд л гэрээ байгуулж болно.