Энэ нийтлэлд:

Хүүхдүүд богино хугацаанд их хэмжээний мэдээллийг боловсруулах цаг гаргахын тулд хурдан унших чадварыг эзэмших ёстой. Хурдан унших явцад хүүхдүүд хурдацтай уншихаас гадна шаардлагатай хэмжээний материалыг хурдан шингээж авах боломжтой болно.

Хурдан унших: хэзээ, яаж эхлэх вэ?

12-14 наснаас өмнө, өөрөөр хэлбэл өндөр хурдтай мэдээллийг хүлээн авах, цээжлэх чадвар нь хангалттай түвшинд хөгжсөн үед энэ үгийг бүрэн ойлгож, хурдан уншихыг хүүхдүүдэд зааж сургах хэрэгтэй.

Хүүхэддээ унших шинэ аргыг заахаар төлөвлөж буй эцэг эхчүүд бага насны сурагчидтай ажиллахдаа ихэвчлэн гаргадаг үндсэн алдаанаас зайлсхийх хэрэгтэй.

Жишээлбэл, хүүхэд дуу авиа биш үсгийн нэрийг цээжилдэг нь ердийн алдаа бөгөөд үүний үр дүнд сургалтын эхний шатанд унших техник мууддаг. Дуу авианы дуудлага нь үсгийн нэрний дуудлагаас ялгаатай гэдгийг оюутанд ойлгуулах шаардлагатай. Оюутан үгээ зөв уншиж, зөв ​​хослуулж сурсаны дараа л хурдан, ойлгомжтой унших чадвартай болно.

Эцэг эхийн өөр нэг алдаа бол хүүхдийг нэг текст дээр удаан хугацаагаар ажиллах замаар хурдан унших арга техникийг эзэмшихийг албадах явдал юм.Оюутанд богино текст унших жижиг даалгавар өгөх нь зөв бөгөөд үүнийг аль болох олон удаа хийхийг хичээх болно.

Тогтмол, богино хугацаанд дасгал хийх нь хүүхдийг уйдаахгүй, урам зоригийг бууруулдаг. Хурдан унших нь харааны санах ойн онцлогтой шууд холбоотой гэдгийг санах нь зүйтэй.

Оюутнууд удаан хугацааны туршид үзэх шаардлагатай бичвэрийг бодвол нүдний өмнө анивчсан материалыг илүү сайн санаж байдаг. Тогтмол 5-7 минутын хичээл нь хэдэн цаг үргэлжилдэг уйтгартай хичээлээс хамаагүй илүү үр дүнтэй байх болно.

Хурдан унших чадварыг эзэмших ур чадвар

Хүүхэд хурдан унших чадварыг эзэмшихийн тулд түүнд таван үндсэн чадварыг эзэмшихэд нь туслах шаардлагатай.

Доор та ур чадвар тус бүрийн талаар илүү ихийг мэдэх болно, ямар дасгалууд нь тэдний хөгжлийг хурдасгахад туслах болно. Ихэнх даалгаврууд нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулагдсан боловч хэрэв хүсвэл тэдний онцлог, чадварыг харгалзан бага насны хүүхдүүдэд тохируулж болно.

Хичээлийн эхлэл - халаалт

Хичээл бүр нь үе мөчний дулаарах дасгалаар эхэлж, дээр дурдсан ур чадвар бүрийг хөгжүүлэх дасгалуудыг үргэлжлүүлнэ.

Дараах бие халаах дасгалуудыг ашиглаж болно.

Эдгээр бүх дасгалууд нь бүх насны хүүхдүүдэд маш их таалагддаг бөгөөд хурдан унших хичээл эхлэхээс өмнө артикуляторын аппаратыг халаахад тохиромжтой.

Төвлөрлийг хөгжүүлэх

Хүүхдэд анхаарлаа төвлөрүүлэх хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр хурдан унших явцад мэдээлэл нь тэдний толгойд багтах бөгөөд тэд дахин дахин уншсан газар руу буцах шаардлагагүй болно. Уншиж байхдаа хүүхэд текстээс өөр зүйлийн талаар бодохгүй байх нь чухал юм.
Догол мөр эсвэл өгүүлбэрийг дахин унших нь цаг хугацаа их шаарддаг төдийгүй мэдэгдэхүйц бухимддаг.

Анхаарал төвлөрүүлж сурсан хүүхэд чимээ шуугиан, танихгүй хүмүүсийн яриа гэх мэт гадны өдөөлтүүдийн нөлөөн дор ч тайван байх болно. Ийм учраас зөвхөн тайван орчинд ажиллах чадвартай хүүхдүүдэд энэ чадварыг хөгжүүлэхэд анхаарах нь маш чухал юм.

Та үе үе эдгээр хүүхдүүдэд зориулж арын хөгжим гэх мэт анхаарлыг сарниулах зүйлсийг бий болгож болно. Хүүхэд хүчтэй төвлөрөл шаарддаггүй бизнест завгүй байх үед үүнийг хийж эхлэх нь дээр.жишээлбэл, уран зураг эсвэл урлаг, гар урлал. Цаг хугацаа өнгөрөхөд хүүхэд логикийн нарийн төвөгтэй асуудлуудыг шийдвэрлэхээр ажиллаж байх үед үүнийг дадлагажуулж болно.

Хүүхдийн анхаарлын төвлөрлийг хөгжүүлэх чиглэлээр ажиллахдаа өдөөгч хүчин зүйлд онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Хүүхдүүд таашаалын төлөө, өөрийнхөө амжилтын төлөө суралцах нь чухал бөгөөд энэ нь юуны түрүүнд тэдэнд, дараа нь эцэг эхдээ баяр баясгаланг авчрах болно.

Доманы аргачлалын дагуу бага насны сурагчдын анхаарлын төвлөрлийг тэдэнд маш сонирхолтой материалаар, хойшлуулалгүйгээр хөгжүүлж болно. ижил зүйл дээр удаан анхаарал хандуулах. Хүүхдэд сонирхолгүй картуудыг үзүүлэх нь ашиггүй болно.

Хүүхэд насандаа анхаарлын төвлөрлийг хөгжүүлэх хамгийн сайн дасгал бол бүх төрлийн логик даалгавар юм, жишээлбэл, зурган дээрх ялгааг хайх эсвэл тасархай шугамын дагуу зурахыг санал болгодог. Дараах дасгалууд тустай байх болно.

1. Асуудалтай үгс. Өөр нэг үсэгтэй хос үгсийг бичсэн байдаг, жишээлбэл, сар - Лена, шүүдэр - scythe гэх мэт. Хүүхэд үг хэллэгийн ялгааг хэрхэн харж байгаагаа тайлбарлаж, өөрөө хос хийхийг хичээх хэрэгтэй.
2. Олон үг зохио. Оюутан нэг урт үгнээс олон жижиг үг зохиохыг даалгана. Дасгалыг хөгжилтэй тэмцээн болгон хувиргаж болно.
3. Фонтууд - оюутанд шифрлэгдсэн текстийг хэрхэн уншиж сурахыг санал болгож, үүнийг хамгийн дээд хурдаар хийхийг санал болгож байна.
4. Төөрөгдлийн шийдэл - хүүхдийг тухайн өгүүлбэрт байгаа үгсийг тодорхой хугацаанд байранд нь оруулахыг хүсдэг.

Түүнчлэн, наснаас хамааран хүүхдүүдэд текстийн алдааг засах, шаардлагагүй элементүүдийг олох, бие даасан объектуудыг бүлэглэх эсвэл хэв маягийн дагуу (жишээлбэл, мозайк) зурахыг санал болгож болно.

Үе мөчний хөдөлгөөнийг дарах чадварыг хөгжүүлэх

Энэ нь хүүхдүүдийн текстийг өөрсөддөө уншиж байхдаа ярих зуршлыг дарах явдал юм. Энэ зуршил нь унших хурд, материалыг ойлгоход ихээхэн нөлөөлж, хүүхдийн уншсан зүйлийн мөн чанарыг хурдан ойлгох чадварыг бууруулдаг.

Мэдээжийн хэрэг, үе мөчний ур чадварыг бүрэн устгахын тулд ажиллах нь үнэ цэнэтэй зүйл биш юм. Гэсэн хэдий ч хүүхдүүдэд шаардлагатай бол ухамсартайгаар чадварыг сургах нь чухал юм
дарах.

Насанд хүрэгчид ч гэсэн үе үе үе мөчний элементүүдтэй, ялангуяа маш сонирхолтой материалын талаар уншдаг гэдгийг та ойлгох хэрэгтэй. Уншиж байхдаа хүмүүс гол дүрүүд, үйл явдлуудыг төсөөлөхийг хичээж, бүхэл бүтэн киноны толгойг гүйлгэж, найруулагч нь байдаг.

Хүүхдэд үе мөчний өөрийгөө хянах чадварыг хөгжүүлэх нь тийм ч хялбар биш юм. Энэ нь дөнгөж уншиж сурч байгаа бага насны оюутнуудын хувьд хамгийн их хүчин чармайлт гаргах шаардлагатай болно.

Хүн өөрийн бүтээсэн киног үзэж байхдаа өөрийнхөө зургийг зурж эхлэхэд үе мөчний түвшин буурдаг гэж үздэг. Энэ нь та хүүхдэдээ сонирхолтой, сэтгэл татам бүтээлүүдийг чангаар уншиж өгснөөр энэ үйл явцыг хянахад сургаж чадна гэсэн үг юм.

Үе мөчийг дарах чадварыг хөгжүүлэх амжилттай дасгалууд.

Үе мөчний дарангуйллыг хөгжүүлэх сайн дасгал бол намуухан арын хөгжимд унших явдал юм.

Доманы аргын дагуу хүүхдүүдийг үг хэлэх чадварыг зарчмын хувьд хөгжүүлэхгүйн тулд эхлээд өөрөө уншиж сургах хэрэгтэй.

Бид харааны ой санамжийг хөгжүүлдэг

Бага наснаасаа хурдан унших чадварыг эзэмшихийн тулд та номын хуудсыг бүхэлд нь харж, мөр мөрөөр биш харин диагональ байдлаар уншиж сурах хэрэгтэй. Бид тусгай Schulte хүснэгтүүдийг ашиглаж болох өргөн уншлагын талбарыг хөгжүүлэх тухай ярьж байна. Тэдний мөн чанар нь хүснэгтийн нүдэнд тархсан тоонуудад оршдог. Хүүхдэд тоонуудыг өсөх дарааллаар түр олохыг заадаг.

Энэ аргын онцлог нь хүүхэд үүнийг хийх ёстой.
ширээний төв рүү байнга харж, харцаа бусад хэсэгт шилжүүлэхгүй байх. Хайлтын гол хэсэг нь захын алсын хараагаар хийгддэг бөгөөд энэ нь дараагийн хурдан унших заах ажилд маш чухал юм.

Ийм хүснэгтийг хүүхдийн насны онцлогт тохируулан сонгох замаар интернетээс хялбархан татаж авах боломжтой. Та тэдэнтэй секунд хэмжигч ашиглан ажиллах хэрэгтэй.

Босоо унших үр дүнтэй дасгал бол сонины нарийн баганыг унших явдал юм.Ийм унших явцад та хүүхдийн нүд нь дассан шиг зүүнээс баруун тийш биш харин зөвхөн дээрээс доошоо хөдөлж байх ёстой.

Энэ ур чадварыг сайжруулах ашигтай дасгалууд бол алс холын болон ойрын объект руу ээлжлэн харах, нүдээ аниад, тодорхой хугацаанд анивчих гэх мэт дасгалууд юм.

Хүүхдийг багаас нь уншсан үгээр хуруугаараа удирдаж сургах нь хурдан унших чадварыг хөгжүүлэхэд сөргөөр нөлөөлнө гэдгийг анхаараарай.

Бид текст дэх гол зүйлийг тодруулах чадварыг хөгжүүлдэг

Хүүхдүүд зөвхөн хурдан уншиж сурахаас гадна уншсан зүйлээ хурдан шингээж, цээжлэхийн тулд бүхэл бүтэн материалаас гол зүйлийг ойлгох, өөрөөр хэлбэл дипломын ажлыг төсөөлж, зурах чадвартай байх ёстой. энгийн урсгал диаграммууд.

Мэдээжийн хэрэг, бага насны сурагчид, тэр ч байтугай сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй хийсвэр зурах нь утгагүй юм. Гэхдээ дууссан текстийг гол нарийн ширийн зүйлийг онцолж дахин ярих нь гол зүйлийг тодруулах чадварыг хөгжүүлэхэд тохиромжтой.

Хүүхдэд зориулсан үр дүнтэй дасгал бол үг, хэллэг, өгүүлбэрийг хэсэгчлэн хамрах явдал бөгөөд энэ нь хүүхдийг таамаглаж, богино хугацаанд дахин ярихын тулд дипломын ажил болгон ашиглахад хүргэдэг. Том хүүхдүүдтэй бол та хуудасны дээд эсвэл доод хэсгийг бүрхэж болно.

Бид их хэмжээний материалыг цээжлэх чадварыг хөгжүүлдэг

Хурдан унших чадварыг эзэмшихэд ой санамж нь онцгой анхаарал хандуулах ёстой чухал элемент юм. Хүүхдүүд уншсан зүйлээ хурдан уншиж, цээжилж сурах нь чухал бөгөөд эс тэгвээс ур чадвар нь зарчмын хувьд утгагүй болно.

Санах ой нь богино болон урт хугацааны байж болно. Хүлээн авалт,
цээжлэхэд ашиглах нь зорилгоос хамаарна: материалыг богино хугацаанд эсвэл насан туршдаа цээжлэх.

Богино хугацааны цээжлэх нь дараахь тохиолдолд тохиолддог гэж үздэг.

• анхаарлаа төвлөрүүлэх чадвар, гадны өдөөлтөд анхаарал хандуулахгүй байх;
• уншсан зүйлээ төсөөлөх, өнгөлөг дүрс үүсгэх чадвар;
• уншсан тухай сэтгэл хөдлөлийн ойлголт.

Материал нь хүүхдэд илүү их сэтгэл хөдлөлийг төрүүлж, түүнийг илүү өнгөлөг төсөөлж чаддаг байх тусам тэр үүнийг санах болно гэдгийг санах нь зүйтэй.

Урт хугацааны санах ой нь арай өөр байдлаар ажилладаг. Материалыг удаан хугацаанд санахын тулд үүнийг олон удаа давтах шаардлагатай бөгөөд гол ач холбогдол нь давталтын тоо биш, харин тэдгээрийн хоорондох хугацааны интервал юм.

Орчин үеийн мэргэжилтнүүд удаан хугацааны цээжлэх материалыг давтах хоёр арга байдаг гэдэгт итгэлтэй байна.

Цээжлэх үр дүнтэй арга бол хэд хэдэн техник хэлбэрээр ажилладаг мнемоник юм. Хамгийн алдартай сонголт бол холбоод юм. Нийгэмлэгээр дамжуулан та шүлэг, дуу, бүхэл бүтэн түүхийг сурч, зургуудаас богино эсвэл нарийвчилсан лавлах төлөвлөгөө гаргах боломжтой.

Насанд хүрсэн хүнтэй хамтран ажиллах

Том хүнтэй багаар ажиллах нь сайн үр дүнг өгдөг. Хичээлийн үеэр хүүхдийг насанд хүрсэн хамтрагчийн тогтоосон хурдаар уншихыг дэмждэг. Энэхүү техникийг хэрэгжүүлэхэд дараах дасгалууд тохиромжтой.

1. Зэрэгцээ унших - насанд хүрсэн хүн текстийг уншиж, хурдтай туршилт хийж эхэлдэг бөгөөд энэ үед хүүхэд хуруугаа төөрөлдүүлэхгүйгээр дагаж мөрддөг.
2. Буухиа - текстийг насанд хүрсэн хүн, хүүхэд ээлжлэн уншиж, дүрээ огцом өөрчилж, хурдыг байнга өөрчилдөг.
3. Галт тэрэг - насанд хүрсэн хүн уншиж эхэлдэг, хүүхэд хэд хэдэн үгсийг хожимдуулж, хагас аялгуугаар уншдаг. Хүүхдийн зорилго бол бичвэрийн төгсгөл хүртэл төөрөхгүй байх, хоцрохгүй байх явдал юм.

Дээрх дасгалын тусламжтайгаар хурдан унших чадварыг хөгжүүлэх чиглэлээр ажилласнаар та өдөр бүр хичээлдээ ердөө 10-20 минут зарцуулсан ч эерэг үр дүнд хүрч чадна. Мэдээллийн асар их урсгалтай орчин үеийн ертөнцөд үүнийг хурдан, их хэмжээгээр шингээх чадвартай байх шаардлагатайг харгалзан хурдан унших чадвар нь хүүхдийн өөрийгөө сайжруулах, өөрийгөө хөгжүүлэхэд ноцтой туслах болно. ирээдүйд.

Өнөөгийн ертөнц бидэнд янз бүрийн салбарын асар их хэмжээний мэдээлэл, мэдлэгийг санал болгож байгаа бөгөөд бид үүнийг хурдан бөгөөд үр дүнтэй шингээх чадвартай байх ёстой. Энэхүү онлайн сургалт нь гэртээ хурдан унших арга техникийг хурдан бөгөөд үнэ төлбөргүй сурах хүсэлтэй хүмүүст зориулагдсан болно. Энэхүү сургалтын хөтөлбөр нь хурдан унших чадварыг хөгжүүлэх үндсэн ур чадварыг хөгжүүлэх хэд хэдэн хичээлээс бүрддэг бөгөөд та үүнийг хэдэн долоо хоногийн дараа өөрөө сурах боломжтой. Манай хичээлийн арга зүй нь хүүхэд, насанд хүрэгчдэд тохиромжтой бөгөөд танд хурдан уншихад туслах олон арга техник, дасгалуудыг багтаасан болно.

Хэрэв та хурдан унших техникийг аль болох хурдан бөгөөд үр дүнтэй эзэмшихийг хүсвэл манайд бүртгүүлээрэй.

Одоогоос 20-30 жилийн өмнө ямар ч асуултын хариултыг олохын тулд номын санд очиж, сонирхсон сэдвээрээ ном авч, хүссэн материалаа тэндээс хайж олдог байсан гэж төсөөлөхөд хэцүү байдаг. Өнөө үед хайлтын системд холбогдох хүсэлтийг асууж, таны сонирхсон асуудлын талаар асар их хэмжээний мэдээлэл авахад л хангалттай.

Одоо мэдээллийн хомсдол гэж байхгүй, харин хэт олширсон, хүн төөрөлдсөн асуудал байна. Орчин үеийн мэдээллийн орон зайд та энэ орон зайг өөртөө ашигтай болгохын тулд жолоодох чадвартай байх хэрэгтэй. Хамгийн хэрэгтэй ур чадваруудын нэг бол зөөврийн компьютер, цахим ном, iPhone, iPad болон бусад бүх мэдээллийн эх сурвалж, тэр дундаа сонин, ном зэрэгт байгаа мэдээллийг хурдан, хамгийн чухал нь ашигтайгаар хүлээн авах чадвар юм.

Нийтлэл, ном, сурах бичгийг хурдан унших, мөн материалыг ойлгож, өөртөө шингээх чадвар нь өмнөхөөсөө илүү үр дүнтэй, илүү амжилтанд хүрэх боломжийг олгоно. Хамгийн гол нь энэ нь таны цагийг хэмнэх бөгөөд энэ нь хамгийн чухал нөөцүүдийн нэг болно. Энэ хэсэгт мэдээллийг өндөр түвшний үр дүнтэй хүлээн авах замаар хурдан унших техникийг хэрхэн эзэмших талаар хэрэгтэй материалууд багтсан болно.

ӨнөөдөрХурдан унших арга техникийг эзэмшихэд цаг зарцуулсны дараа маргааш та хэмнэсэн цагныхаа эзэн хэвээр үлдэхийн зэрэгцээ илүү их мэдээлэл хүлээн авч, боловсруулах боломжтой болно.

Хурдан унших гэж юу вэ?

Хурдан унших (эсвэл хурдан унших) нь тусгай унших аргуудыг ашиглан текстэн мэдээллийг хурдан ойлгох чадвар юм. Хурдан унших нь энгийн уншихаас 3-4 дахин хурдан байдаг. (Википедиа).

ОХУ-ын хамгийн алдартай "хурдан унших" сургуулиудын нэг болох Олег Андреевын сургуульд 2 үе шат дамжсаны дараа та минутанд 10,000 тэмдэгт унших хурдтай болох бөгөөд энэ нь ойролцоогоор 5-7 тэмдэгт юм. дундаж номын хуудас.

Ийм хурдтай метронд хагас цаг явахад 150-200 хуудас ном унших боломжтой болж байна. Энэ нь дундаж хүний ​​ийм үед уншиж байснаас хамаагүй их юм.

"Олег Андреевын сургууль" -аас гадна Наталья Грейс, Андрей Сподин, Владимир, Екатерина Васильев зэрэг хурдан уншлагын алдартай мэргэжилтнүүд хичээлээ санал болгодог. Гэсэн хэдий ч зарим хүмүүс курс, сургууль, сургалт, тусгай төвд хамрагдахгүйгээр хурдан уншиж сурсан, түүнчлэн хурдан унших сурах бичиг уншихгүйгээр - та тэдний ихэнхийг нь мэддэг, эдгээр нь Максим Горький, Владимир Ленин, Томас Эдисон болон бусад олон хүмүүс юм. Тиймээс эхлээд өөрийгөө сурахыг хичээгээрэй, ялангуяа энэ нь танд ямар ч зардал гарахгүй.

Та хэр хурдан уншдаг вэ?

Хэр хурдан уншиж байгаагаа шалгахыг танд зөвлөж байна. Үүнийг хийхийн тулд доорх дасгалын текстийг уншиж, өөртөө шингээх хэд хэдэн асуултанд хариулна уу.

Хичээлийн тодорхойлолт

Энэхүү сургалт нь хурдан унших чадварыг эзэмшихэд зориулагдсан болно. Хурдан унших энэхүү ур чадвар нь интернетийн эх сурвалж, мэдээллийн нийтлэл, сонин, сэтгүүл, шинжлэх ухааны алдартай уран зохиол, сурах бичиг уншихад хамгийн хэрэгтэй байдаг. Хурдан унших нь танд текстийг илүү хурдан уншихаас гадна мэдээллийг илүү сайн эзэмших боломжийг олгоно - үүнийг эрэмбэлэх дарааллаар хайж олох, цээжлэх.

Энэ сургалт нь гэртээ эсвэл ажил дээрээ 20-40 минутын турш өдөр бүр дасгал хийдэг (та үүнийг бага давтамжтайгаар хийж болно, гэхдээ дараа нь үр нөлөө нь бага байх болно). Сургалт нь 5 үе шатаас бүрдэх бөгөөд тус бүр нь хурдан уншихад туслах тодорхой ур чадварыг хөгжүүлэх зорилготой. Ур чадварыг эзэмшихийн тулд илүү их дадлага хийх нь чухал юм - сонирхож буй эх сурвалжуудын талаархи нийтлэлүүдийг унших (жишээлбэл, Википедиагийн дуртай хэсгүүд), сонин, сэтгүүл, сурах бичиг унших - үүнд өдөрт дор хаяж хагас цаг зарцуулах хэрэгтэй.

Энэхүү сургалтын горимоор та хоёр долоо хоногийн дараа үр дүнгээ өгөх бөгөөд 2-3 сар дасгал хийвэл унших хурд, чанарыг мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэх боломжтой.

Хэрхэн хурдан уншиж сурах вэ?

Энэ сайт дээр хурдан уншиж сурахын тулд 5 хичээлийн дасгалуудыг дагахад л хангалттай. Хэрэв та хурдан унших заах янз бүрийн арга техникийг нэгтгэн дүгнэхийг оролдвол энэ чадварыг эзэмших үйл явцыг 5 хэсэгт хувааж болно (энэ нь 5 хичээл). Хичээл бүр унших хурд болон суралцах үр ашгийг нэмэгдүүлэх тодорхой ур чадварыг эзэмших боломжийг олгодог. Хичээлийн агуулгыг багш, багш наргүйгээр аль болох интерактив, тохь тухтай онлайнаар суралцах боломжтой байхаар зохион байгуулсан.

Нэгдүгээрт, бүх хичээлийг үзэж, дасгалаа дуусгахыг хичээ, хэрэв танд ур чадвар хурдан өгөгдсөн бол энэ хичээл дээр удаан бүү суу. Жишээлбэл, олон хүмүүс уншихдаа анхаарал төвлөрөхөд ямар ч асуудалгүй бөгөөд 2-р хичээл рүү шууд алгасах боломжтой байдаг. Дараах зүйлсийг хийх хичээл, үйл ажиллагаанд илүү анхаарлаа хандуулаарай.

1. чамд хэрэгтэй санагдаж байна
2. чамд төвөг учруулна.

Хичээл дээр заасан дарааллаар дасгалуудыг хийх шаардлагагүй, гол зүйл бол хэсэг тус бүрийн зорилгодоо хүрэх явдал юм.

5 хурдан унших хичээл

Хурдан уншихад хэрэгтэй 5 чадвар,Та манай вэбсайтаас сурах боломжтой:

1. Анхаарлын төвлөрөл(ХИЧЭЭЛ 1)
Сонирхолтой ном уйтгартай сурах бичгээс хурдан, нэг амьсгаагаар уншдаг гэдгийг та анзаарсан байх. Түүнчлэн, жишээлбэл, сонирхолтой ном уншиж байхдаа та аажмаар хурдасч, унших үйл явцад өөрийгөө шингээдэг ... Хурдан уншихад анхаарал хандуулах нь маш чухал бөгөөд хамгийн чухал нь үүнийг сургаж болно.

2. Үг хэллэгийг дарах (текстийн дуудлага)(ХИЧЭЭЛ 2)
Ихэнх хүмүүс текстийг өөртөө хэлж уншдаг зуршилтай байдаг. Хэрэв та текстийг хурдан уншихыг хүсч байвал үүнийг "чимээгүй" хийх хэрэгтэй, өөрөөр хэлбэл үг хэллэгээс өөрийгөө чөлөөлөх хэрэгтэй.

3. Харааны ур чадварыг сайжруулах(ХИЧЭЭЛ 3)
Бүх бичвэрийг догол мөрөнд эсвэл хуудаснаас нэг дор харах, бүтцийг нь ойлгох, зүүнээс баруун тийш биш, харин дээрээс доош (эсвэл тэдний хэлснээр "диагональ") унших чадвар нь чухал юм. хурдан унших чадвар. Тиймээс харааны чадварыг бас сургах шаардлагатай бөгөөд амьдралд тэд машин жолоодох, спортоор хичээллэх гэх мэт хэрэгтэй байж болно. Хичээл нь тусгай хүснэгт, хурдан унших сургалтын симулятор агуулдаг.

4. Хурдан унших, мэдээллийн менежмент(ХИЧЭЭЛ 4)
Ихэнх бичвэрүүд нь танд хэрэгтэй мэдээллийн өчүүхэн хэсгийг л агуулж байдаг нь нууц биш бөгөөд та хурдан олж сурах ёстой. Энэ ур чадвар нь ихэвчлэн унших туршлагаас ирдэг боловч та тодорхой дасгалуудыг хийснээр үйл явцыг хурдасгаж чадна.

5. Хурдан унших, санах ойг хөгжүүлэх(ХИЧЭЭЛ 5)
Хурдан уншиж сурснаар та маш их мэдээллийг өөртөө шингээх чадвартай болно. Гэхдээ хурдан унших чадвар нь уншсанаа мартсан тохиолдолд ашиггүй болж магадгүй бөгөөд энэ нь зарчмын хувьд ийм хэмжээний мэдээлэлтэй байх нь хачирхалтай биш юм. Та энэ мэдээллийг цээжлэх чадвартай байх хэрэгтэй.

Нэмж дурдахад сайт нь хурдан унших талаар нэмэлт материалуудыг агуулдаг: ном, сурах бичиг, видео бичлэг, симулятор ба програмууд, татан авалтууд, түүнчлэн нийгмийн сүлжээн дэх сэтгэгдэл, санал хүсэлт бүхий нийтлэлүүд.

Хүн бүрийн унших хурд өөр боловч дунджаар минутанд 200 үг байдаг. Хурдан унших дасгал хийсний дараа та энэ үзүүлэлтийг 2-3 дахин нэмэгдүүлэх боломжтой. Үргэлжлүүлэн сургалт явуулснаар та хагас цагийн дотор 200 орчим хуудас текстийг мэдээллийг шингээхэд хохирол учруулахгүйгээр даван туулах боломжтой болно.

Хурдан унших үндсэн аргууд

Аливаа шинжлэх ухааны аргын нэгэн адил хурдан унших нь өөрийн гэсэн заль мэхтэй байдаг.

1. 
   Текстийг дагаж мөрдөөрэй... Үүнийг хийхийн тулд хуруу эсвэл харандаагаар зураасны дагуу чирнэ үү. Энэ техник нь танд илүү хурдан унших боломжийг олгоно.


2. 
   Битгий буцаж ир... Үүнийг хийхийн тулд та судалж буй материалдаа анхаарлаа төвлөрүүлэх хэрэгтэй. Бодолд автаж, догол мөр, тэр байтугай бүхэл хуудасны утгыг алгасах тохиолдол хэр олон тохиолдсон бэ? Таны даалгавар бол үүнийг зөвшөөрөхгүй байх явдал юм. Анх уншсан зүйлээ ойлгоорой.


3. 
   Текстийг өөртөө битгий хэлээрэй... Энэ техник нь таны хурдан унших чадварыг маш сайн шахахад тусална, учир нь та үг хэлэх цагаа дэмий үрэхгүй. Үүнийг хийхийн тулд нэг дасгал хий: уншиж байхдаа өөртөө дуу дуулж, жишээлбэл, "өвсөнд" дуулж, уншсан зүйлийнхээ утгыг өөртөө шингээхийг хичээ. Уншсан мөрүүдийг өөртөө хэлэхээ болих хүртлээ энэ дасгалыг хий.


4. 
   Дээрээс доош эсвэл диагональ байдлаар уншина уу... Энэ бол "текстийг дагах" техникийн дараах дараагийн алхам юм. Та өөрийн харааны талбарт бүхэл бүтэн догол мөрийг эсвэл ядаж бүхэл бүтэн мөрийг зурж, түүний голд харцаа төвлөрүүлэхийг хичээх хангалттай хурдан унших чадвартай болсон. Жижигээс эхэл. Текстийн нарийн баганыг эхлээд эзэмшиж, аажмаар стандарт хөрөг формат руу шилжинэ.


5. 
   "Ус"-ыг алгасах... Тасралт, танилцуулга болон бусад чухал бус элементүүдийг унших шаардлагагүй, энэ нь утгад ямар ч байдлаар нөлөөлөхгүй. Тиймээс зүгээр л тэдний дээгүүр харцаа "гулсуулж" гол руу нь шилжинэ.


6. 
   Чухал зүйлдээ анхаарлаа төвлөрүүл... Энэ зөвлөгөө өмнөхтэй төстэй мэт санагдаж болох ч энд арай өөр байна. Эхлээд агуулгын хүснэгтийг үзэж, юу унших ёстой, юуг алгасаж болохоо эрэмбэлээд үзээрэй. Тиймээс цаг хугацаа дутагдсанаас та ямар ч чухал зүйлийг алдахгүй бөгөөд цаг хугацаа үлдсэн тохиолдолд бага ач холбогдолтой материалыг судлах боломжтой.


7. 
   Унших, унших... Таны анхаарлыг сарниулж болох бүх цочроогчийг устга. Дараа нь хурдан унших үйл явц илүү тааламжтай, хялбар байх болно.

Захын харааг хэрхэн хөгжүүлэх вэ

Үүнийг хийхийн тулд хамгийн алдартай аргыг ашиглана уу - Schulte хүснэгт. Таны даалгавар бол зөвхөн хүснэгтийн төв хэсэгт анхаарлаа төвлөрүүлж, зөвхөн захын алсын харааг ашиглан бүх тоог өсөх дарааллаар олоорой. Интернет дээр та тусгай ширээний симуляторуудыг олж болно, доор нь ийм хүснэгтийн жишээг үзүүлэв.

Төвлөрлийг хөгжүүлэх

Энэ асуудалд бүх төрлийн оптик хуурмаг туслах болно, жишээлбэл, Ковигийн чухал зураг.

Анхаарлаа 10 минутын дотор 90 удаа, болж өгвөл 5 минутанд шилжүүлэхийг хичээ.

- хүн шаардлагатай хэмжээний мэдээллийг хэд дахин хурдан уншиж, нэгэн зэрэг зуун хувь шингээх чадвар. Хурдан унших үед анхаарал сарнидаггүй. Үүний тулд хүмүүст тархины бор гадаргыг идэвхжүүлэхэд тусалдаг тусгай курс, сургалт, дасгалууд байдаг. богино хугацаанд их хэмжээний уран зохиол унших цаг гаргахын тулд дэлхийн түвшний хурдан унших техникийг эзэмшсэн. та бүхний анхааралд хүргэж байна үр дүнтэй хурдан унших дасгалууд.

Алдартай хүмүүсийн хурдан унших техник

Минутанд 2500 үгийн хурдтай уншиж байсан пролетариатын удирдагч Ленинийг дурсахад хангалттай! Ийм чадварын ачаар тэр маш хурдан ном уншиж чаддаг байв. Заримдаа түүнээс уншиж байна уу, эсвэл зүгээр л хуудаснаас харж байна уу гэж асуудаг. Мэдээжийн хэрэг, тэр уншдаг, эс тэгвээс одоо байгаа бүх мэдлэгээ олж авах боломжгүй байсан гэж удирдагч хариулав.

Теодор Рузвельт хоёр өгүүлбэрийг нэг дор уншиж, дараа нь текстийг амархан, заримдаа бүр үгчлэн хэлж чаддаг байв. Максим Горький илүү өвөрмөц чадвартай байсан. Тэрээр хурдан унших арга техникийг төгс эзэмшсэн бөгөөд сэтгүүлийнхээ сүүлийн дугаарыг авахдаа зигзаг "зурж" байгаа мэт хуудсыг хайчилж, бичвэрийг уншдаг байв. Нэг сэтгүүл уншсаны дараа би шинэ уран зохиолтой болсон. Энэ техникийг диагональ хурдтай унших гэж нэрлэдэг.

Дундад зууны үед Рэймонд Ллулл хэмээх лам байжээ. Тэр заримыг санал болгосон анхны хүмүүсийн нэг байсан хурдан унших техник... Тэднийг Наполеон Бонапарт, Александр Сергеевич Пушкин, Жон Кеннеди нар баривчилсан.

Алдарт Иосиф Виссарионович Сталин өдөр бүр нэг удаа таван зуун хуудас уншдаг. Тэрээр асар их хэмжээний уран зохиол агуулсан маш том номын сантай байв. Толь бичгүүдээс эхлээд цуглуулсан бүтээлүүд хүртэл. Тэрээр Пушкиний бүтээлүүд болон түүний намтарт дуртай байв. Ажлын өрөөндөө өөр ном уншиж байхдаа тэр чухал санааг онцолж, шаардлагагүй номнуудыг хаяжээ. Ийм зорилгоор би хэд хэдэн өнгийн харандаа ашигласан.

Карл Маркс мөн номын хуудсыг нугалж, захын зайд тэмдэглэл хийх дуртай байв. Ерөнхийлөгч Рузвельт зүгээр л хурдан унших дуртай байсан. Тэр нэг суугаад номыг бүхэлд нь уншиж чаддаг байсан. Оноре де Бальзак найман өгүүлбэрийг нэг дор уншиж, тэр дундаас нэг гол өгүүлбэрийг онцолж чаддаг болохыг үеийнхэнтэйгээ ярьжээ.

Адольф Гитлер өөрийн гэсэн нэртэй байсан хурдан унших техник... Тэр гартаа ном, сэтгүүл, шинжлэх ухааны өгүүлэл аваад сүүлчийн хуудсыг нь нээв. Хэрэв би ямар нэгэн үнэ цэнэтэй зүйл харсан бол уншдаг. Адольф Гитлерийн нарийн бичгийн даргын дурсамжаас харахад удирдагч нь зөвхөн шинжлэх ухааны уран зохиол унших үүрэгтэй тул нэг ч уран зохиолын ном уншиж чадаагүйдээ маш их харамсаж байсныг бид мэднэ.

Хурдан унших үр дүнтэй дасгалууд

Танд туслах хэд хэдэн дасгалууд байдаг унших хурдыг хөгжүүлэхилүү өндөр ур чадварын түвшинд. Гэхдээ тэдгээрийг үргэлжлүүлэхээсээ өмнө хэд хэдэн чухал баримтыг авч үзэх нь зүйтэй. Шулуун сууж, нугалахгүйгээр зүүн гараа ном, сэтгүүл, сонин унших гэж байгаа зүйл дээрээ тавь. Хүн хамгийн багадаа унших чадвар, уншиж ойлгох, мэдээлэл боловсруулах чадвартай байх нь маш чухал юм. Үгүй бол эдгээр бүх дасгалууд ямар ч ашиг тусаа өгөхгүй, бүр хор хөнөөл учруулж болзошгүй юм.

1. Дуртай номоо аваад уншаарай. Дараа нь урвуу дарааллаар хий. Унших хурдаа хурдан болтол дасгал хий.

2. Хоёр дахь дасгал. Текстээс ямар ч үгийг сонгохыг найзаасаа хүс. Дараа нь маш хурдан олохыг хичээ. Сургуулийг санах нь зүйтэй. Эцсийн эцэст бид текстийг бүхэлд нь дахин уншихгүйгээр нэг түлхүүр үг а-г олж асуусан асуултын хариултыг олохыг заасан.

3. Олон хүмүүс номыг эхнээс нь дуустал, нэг өгүүлбэр алгасахгүйгээр, хуудаснаас хуудас руу үсрэхгүйгээр уншдаг. Гэхдээ тэдгээрийг төгс уншихын тулд тэд хэрэггүй. Зөвхөн чухал ач холбогдолтой баримтуудыг хурдан харах нь хангалттай бөгөөд ингэснээр мөн чанарыг алдахгүй байх болно. Энэ нь ямар ч уран зохиолд хамаатай. Гэхдээ зарим хууль тогтоомж, хууль тогтоомж, баримт бичгийг маш анхааралтай унших хэрэгтэй, учир нь үг бүр нь гүн гүнзгий утгыг агуулдаг.

4. Хуудас харах - өөр нэг унших хурдаа сайжруулах дасгал хий... Хуудас бүрт дор хаяж хорин секунд зарцуулах нь зүйтэй. Дараа нь текст дэх үгсийг тусад нь сонгож, тэдгээрээс өгүүлбэр зохио, гэхдээ хамгийн чухал нь текстийн мөн чанарыг алдахгүй байхыг хичээ.

6. Ихэнх хүмүүс нэг бичвэрийг хэд хэдэн удаа уншдаг зуршилтай байдаг. Үүнээс зайлсхийхийн тулд жижиг цаас аваад аль хэдийн уншсан өгүүлбэрүүд дээрээ тавь. Энд цаг алдалгүй хурдан ирж, өгүүлбэрийг хамрахаас өмнө унших нь чухал юм. Энэ нь эхэндээ жаахан хэцүү байсан ч дараа нь зуршил болно.

7. Нүдэнд туслахын тулд хурдан унших өөр дасгалыг ашигла. Зүүн гараараа хуруугаа өгүүлбэр бүрээс хоёроос гурван сантиметрээр хуудасны дундуур гүйлгэнэ.

8. Өөр нэг дасгалд гарны үүрэг бол зигзаг хөдөлгөөн бөгөөд дараа нь шугамын эхэнд буцаж ирдэг. Энэ техник нь үг бүрийг тунгаан бодож унших ёстой материал, уран зохиолд тохиромжгүй. Энэ нь текстийн зарим мөч, хэсгүүдийг "сканнердаж", мөн чанарыг нь богино хугацаанд ойлгох боломжийг олгодог.

9. Өвөрмөц нэг хурдан унших дасгалууд"даалгавар" юм. Ихэнхдээ та эх хэлээр бичсэн шинэ, үл мэдэгдэх үг, нэр томъёо, гадаад нийтлэл, нийтлэл, текстийг унших хэрэгтэй болдог. Нэг минутанд та маш бага уншиж чадна, гэхдээ гол нь уншсан зүйлээ ойлгож, ойлгох явдал юм. Унших - "шүүлт" гэж та бас энэ дасгал гэж нэрлэж болох бөгөөд энэ нь текстийг бүх нэр томъёо, баримтыг мэддэг хүн уншдаг явдал юм. Тэр үүнийг хурдан хийж, урьд өмнө мэддэг байсан бүхнээ орхиж, шинэ, гэгээлэг зүйлийг эрэлхийлдэг.

10. Уран зохиол уншиж байхдаа хүн тайван байдалд ордог, баатруудын дүрийг тод төсөөлдөг, заримдаа бүр дүрд дасдаг. Ийм уншихыг эмпати гэж нэрлэдэг." Хэрэв уншигч унших хурдыг нэмэгдүүлэхийг хүсч байвал энэ нөлөө алга болж, зөвхөн технологи гарч ирнэ.

11. Дайны үед тагнуулын ажилтнууд, богино хугацаанд чухал баримт бичгийг уншиж, мөн чанарыг нь ойлгох шаардлагатай хүмүүсийг ашигладаг байв. Энэ дасгалыг "довтолгооны арга" гэж нэрлэдэг. Энэ арга нь суралцагчдад өгүүллийн жижиг хэсгүүдийг толилуулахаас бүрддэг бөгөөд тэдгээрийг хурдацтай сольдог. Тэр болгонд текстүүд илүү хурдан, хурдан өөрчлөгдөж, хүн тэдний мөн чанарыг бараг шууд утгаараа санаж байх ёстой.

Үзсэн: 1 293

Цаг үетэйгээ хөл нийлүүлэн алхахын тулд хурдан дасан зохицож, түүхийг өөрөө бүтээхийн тулд хоёр дахин хурдан хөгжих хэрэгтэй.

Хатан хааны "Алис харцны шилээр" номон дахь өөрчилсөн үгс нь 21-р зуунд хүн ба мэдээллийн хоорондын харилцааг аль болох үнэн зөв дүрсэлсэн байдаг.

Өдөр бүр ном уншиж, улмаар өөрийн бүтээмжийг нэмэгдүүлэх боломжийг олгодог хурдан уншлагын талаар та улам бүр сонсох боломжтой. Энэ нийтлэлд бид энэ талаар ярих болно хэрхэн хурдан уншиж сурах вэ.

“Борооны хүн” киноны гол дүр болох алдарт Ким Пикийн зохиолын унших хурд минутанд 10 мянган үг байсан нь баримтаар нотлогдсон. Нэг төрлийн байгалийн дутагдал, тухайлбал тархины төрөлхийн гажиг нь ийм гайхалтай чадварыг хөгжүүлэх боломжийг олгосон боловч ийм техникийг эзэмших аргууд байдаг.

Хурдан унших чадвар нь эрт дээр үеэс мэдэгдэж байсан бөгөөд өөр өөр цаг үед олон алдартай улс төрч, зохиолчид үүнийг эзэмшсэн: Т.Рузвельт, Ж.Кеннеди, А.Пушкин, М.Горький, В.Ленин. Тэд бүгд хэрхэн хурдан уншиж сурахаа мэддэг байсан.

Унших, хурдан унших хоёрын ялгаа юу вэ

Дундаж насанд хүрсэн хүний ​​унших хурд минутанд 150-300 үг байдаг. Үйл явц нь дараах байдалтай байна: харц нь бүлэг үгсэд төвлөрч, дараа нь дараагийн бүлэгт спазмтай хөдөлгөөнөөр шилждэг, хэд хэдэн ийм үсрэлтийн дараа уншсан зүйлийг ойлгохын тулд харц хөлддөг. Ийм хөдөлгөөнийг saccades гэж нэрлэдэг бөгөөд дунджаар 0.5 секунд зарцуулдаг.

Хурдан унших гэдэг нь хурдыг 3-10 дахин нэмэгдүүлдэг тусгай техник ашиглан текстийг хурдан унших чадвар юм.

Хурдан унших техник

• Текстийг дагаж байна.
  Хамгийн эртний бөгөөд батлагдсан техникүүдийн нэг. Үүний мөн чанар нь илүү их анхаарал төвлөрүүлэхийн тулд шугамыг заагч (хуруу, захирагч) дагах хэрэгцээнд хүргэдэг. Нарийвчилсан хувилбарт текстийг хянах нь түлхүүр үг хайхад ордог бөгөөд энэ нь унших үйл явцыг хурдасгадаг.
• Зогсолтгүй уншиж байна.
  Аргын мөн чанар нь цаг хэмнэхийн тулд saccades, тогтмол түр зогсолтыг дарах явдал юм. Гэсэн хэдий ч энэ арга нь материалыг хүлээн авах чадварыг эрс бууруулдаг, учир нь энэ нь тархинд уншсан зүйлээ ойлгож, санах боломжийг олгодог.
• "Диагональ" унших.
  Энэ арга нь "зигзаг" болон "зөвхөн харцаар" унших арга техникийг агуулдаг.
• Техникийн мөн чанар нь бие даасан утгатай үгсийг барьж, захын алсын харааг ашиглах явдал юм.
• Эрдэмтэд захын алсын хараа нь текстийг зохих ёсоор таньж, ойлгох боломжийг олгодоггүй бөгөөд текстийн ихэнх хэсэг нь яг энэ бүсэд багтдаг тул мэдээлэл алдагддаг бөгөөд үүнийг жинхэнэ уншлага гэж нэрлэх аргагүй юм.
• Гэсэн хэдий ч энэ арга нь аль хэдийн уншиж, сурсан материалыг давтах тохиолдолд ажилладаг.
• Хурдан, тууштай визуал танилцуулга.
  Технологийг ашиглах хамгийн орчин үеийн арга. Үүний мөн чанар нь төхөөрөмжийн дэлгэц дээр текстийг нэг үгээр тодорхой хурдтайгаар төвд байрлуулахад оршино. Харц нь нэг цэг дээр төвлөрч, цагийг сэгсэртэл үрдэггүй нь уншигчийн цагийг хэмнэдэг.
• Энэ арга нь сул талуудтай: бүх үгс ижил хурдтайгаар харагдана. Ердийн унших явцад танил үгсийг унших хурд нь танил бус үгсээс илүү өндөр байдаг бөгөөд үүнийг нэмэлтээр ойлгож, санаж байдаг.
• Дуудлагын дууг дарах
  Subvocalization гэдэг нь текстийг уншиж байхдаа өөртөө хэлэхийг хэлнэ. Дотоод давталт нь цаг хугацаа шаарддаг тул уншсан зүйлээ ярих хүслийг дарах, нүдээр уншихад тааруулах зорилготой юм. Гэсэн хэдий ч subvocalization-ийг дарах нь уншиж ойлгох, ойлгох чадвар муудахад хүргэдэг. Түүнчлэн дуудлагаас бүрэн ангижрах боломжгүй болох нь батлагдсан - тархи нь дэд дуудлагыг хийхгүйгээр хийх боломжгүй, тэр ч байтугай "диагональ" унших техникийг ашигладаг хүмүүс ч гэсэн түлхүүр үгсийг оюун ухаанаараа дууддаг.

Ямар хурдан унших арга техникийг шүүмжилдэг

Бидний цаг үед хэрхэн хурдан уншиж сурах вэ гэсэн асуулт маш их алдартай бөгөөд маргаантай байдаг. Үүнийг дэмжигчид ч, шүүмжлэгчид ч бий. Энд жагсаасан бараг бүх арга техник нь унших хурдыг нэмэгдүүлэх биш харин шаардлагагүй мэдээллийг шүүхтэй холбоотой юм. Энэ нь эрдэмтдийг маш их шүүмжилдэг өнгөц уншихад хүргэдэг.

Хурдан унших нь бизнес болон техникийн ном зохиолд үр дүнтэй байдаг бөгөөд зорилго нь мэдээлэл, мэдээлэл олж авах бөгөөд текстийг шимтэх шаардлагагүй юм.

Уран зохиол нь уншигчийн төсөөлөл, мэдрэмжинд нөлөөлдөг бөгөөд энэ нь хурдан уншихыг үр дүнгүй техник болгодог, учир нь материалыг "амьдрах" нөлөө алга болж, зөвхөн техник л үлддэг.

Хурдан унших чадварыг эзэмшсэн тохиолдолд бүх арга техник нь давуу болон сул талуудтай гэдгийг ойлгох нь зүйтэй бөгөөд өдөрт нэг ном "залгих" нь олон янзын дунд төөрөгдөж болзошгүй боловч ийм ур чадвар нь илүүдэхгүй байх нь дамжиггүй.