Уран зохиолд юу гэсэн үг вэ. Уран сайхны хэрэгсэл

МОРМОЛ БА ХЭВИЙН ЗУРАГ.

МӨРӨӨ (Грекээр tropos - эргэлт, ярианы эргэлт) - үг, үг хэллэгийн эргэлт, дүрслэл, зүйрлэл. Замууд нь уран сайхны сэтгэлгээний чухал элемент юм. Тропийн төрлүүд: метафора, метоними, синекдох, гипербол, литота гэх мэт.

ЗАГВАРЫН ЗУРГҮҮД- ярианы илэрхийлэл (илэрхийлэл) -ийг сайжруулахад ашигладаг ярианы эргэлтүүд: анафора, эпифора, эллипс, антитез, параллелизм, зэрэглэл, урвуу гэх мэт.

Гипербола (Грекийн гипербол - хэтрүүлэг) - хэтрүүлэг дээр суурилсан нэг төрлийн зам ("цусны голууд", "инээлийн далай"). Гиперболын тусламжтайгаар зохиолч хүссэн сэтгэгдэлээ сайжруулж эсвэл юуг алдаршуулж, юуг шоолж байгаагаа онцолж өгдөг. Гипербол нь эртний туульд янз бүрийн ард түмний дунд, ялангуяа Оросын туульд байдаг.
Оросын литрээр Н.В.Гоголь, Салтыков-Щедрин, ялангуяа

В.Маяковский ("Би", "Наполеон", "150,000,000"). Яруу найргийн ярианд хэтрүүлэн ярих нь ихэвчлэн хоорондоо холбоотой байдагбусад уран сайхны хэрэгслээр (зураглал, дүрслэл, харьцуулалт гэх мэт). Харин эсрэгээрээлитотууд.

LITOTA ( Грек litotes - энгийн байдал) - гиперболын эсрэг троп; дүрсэлсэн объект, үзэгдлийн хэмжээ, хүч, утга учрыг уран сайхны дутуу илэрхийлсэн дүрслэлийн илэрхийлэл, эргэлт. Ардын үлгэрт литота байдаг: "хуруутай хүү", "тахианы хөл дээр овоохой", "хурууны хумстай бяцхан хүн".
Литотагийн хоёр дахь нэр нь мейоз юм. Литотын эсрэг тал ньгипербол.

Н.Гоголь хүүхэнд хандан:
“Хоёроос илүүг алддаггүй тийм жижигхэн ам” Н.Гоголь

МЕТАФОР (Грек метафора - шилжүүлэх) - троп, далд дүрслэлийн харьцуулалт, нийтлэг шинж чанарт үндэслэн нэг объект, үзэгдлийн шинж чанарыг нөгөөд шилжүүлэх ("ажил ид өрнөж байна", "гар ой", "хар зан", " чулуун зүрх "...). Метафороор, ялгаатай

харьцуулалтад "хэрэгтэй", "хэрэв", "хэрэгтэй" гэсэн үгсийг орхигдуулсан боловч далд утгатай.

19-р зуун, төмөр,

Үнэхээр харгис нас!

Шөнийн харанхуйд одгүй

хайхрамжгүй хаягдсан хүн!

А.Блок

Метафорууд нь дүр төрхийг илэрхийлэх ("ус урсдаг"), рефикаци ("ган мэдрэл"), анхаарал сарниулах ("үйл ажиллагааны талбар") гэх мэт зарчмын дагуу үүсдэг. Ярианы янз бүрийн хэсгүүд нь метафорын үүрэг гүйцэтгэдэг: үйл үг, а нэр үг, нэр үг. Метафор нь ярианд онцгой илэрхийлэл өгдөг.

Луиш цэцэг бүрт анхилуун голт бор цэцэг байдаг,
Дуулж, зөгий мөлхөж байна ...
Та цэнхэр хонгилын дор өгсөв
Тэнэмэл үүлсийн дээгүүр ...

A. Fet

Энэ зүйрлэл нь ялгагдаагүй харьцуулалт бөгөөд үүнд хоёр нэр томъёог хялбархан харж болно.

Овъёостой үсээ нэг боодолтой
Чи над дээр үүрд тогтсон ...
Нохой нүд эргэлдэв
Цасан дээрх алтан одод ...

С.Есенин

Уран сайхны бүтээлд аман зүйрлэлээс гадна метафорик дүрс эсвэл өргөтгөсөн метафорууд өргөн тархсан байдаг.

Аа, миний толгойн бут хатаж,
Дууны олзлол миний сэтгэлийг шингээсэн
Би мэдрэмжийн хүнд хөдөлмөрийг буруутгаж байна
Шүлгүүдийн тээрмийн чулууг эргүүл.

С.Есенин

Заримдаа ажил бүхэлдээ өргөн, өргөтгөсөн зүйрлэл юм.

МЕТОНИМИ (Грек metonimia - нэрийг өөрчлөх) - троп; утгын ойролцоо байдлаас хамааран нэг үг, илэрхийллийг өөр үгээр солих; хэллэгийг дүрслэлийн утгаар ашиглах ("хөөсрөх шил" - аяганд дарс гэсэн утгатай; "ойн чимээ" - мод гэх мэт).

Театр аль хэдийн дүүрсэн, хайрцагнууд гэрэлтдэг;

Партер, сандал, бүх зүйл буцалж байна ...

А.С. Пушкин

Метономид аливаа үзэгдэл, объектыг бусад үг, ойлголтын тусламжтайгаар тодорхойлдог. Үүний зэрэгцээ эдгээр үзэгдлийг ойртуулдаг шинж тэмдгүүд эсвэл холболтууд хэвээр байна; Иймээс В.Маяковский "Бүдэн дотор нойрмоглож буй ган уран илтгэгч"-ийн тухай ярихад уншигч энэ зурган дээр бууны метоним дүрсийг хялбархан тааварлаж чадна. Энэ бол метоними ба метафорын ялгаа юм. Метономи дахь үзэл баримтлалын санааг шууд бус тэмдэг эсвэл хоёрдогч утгын тусламжтайгаар өгдөг боловч энэ нь ярианы яруу найргийн илэрхийлэлийг нэмэгдүүлдэг зүйл юм.

Та элбэг дэлбэг найранд сэлэм хөтлөв;

Таны өмнө бүх зүйл чимээ шуугиантай унав;
Европ мөхөж байсан; ноцтой мөрөөдөл
Түүний толгой дээгүүр эргэлдэж байв ...

А.Пушкин

Энд "сэлэм" гэдэг нь дайчид юм. Мэргэжлийн нэрийг үйл ажиллагааны хэрэгслийн нэрээр сольсон хамгийн түгээмэл метоними:

Тамын эрэг хэзээ вэ
Намайг үүрд авч явах болно
Энэ нь үүрд нойрсох үед
Үзэг, миний баяр баясгалан ...

А.Пушкин

Энд "өд нойрмоглох болно" гэсэн утгатай.

ЗАСАГ (Грек хэлээр перифрасис - тойрог зам, зүйрлэл) гэдэг нь аливаа зүйл, хүн, үзэгдлийн нэрийг түүний шинж тэмдгүүдээр сольдог, дүрмээр бол ярианы дүрслэлийг сайжруулдаг хамгийн онцлог шинж чанаруудын нэг юм. . ("Бүргэд"-ийн оронд "шувуудын хаан", "арслан"-ын оронд "араатны хаан")

ХУВИЙН ХУВЬЧЛАЛ (prosopopeia, personification) - нэг төрлийн зүйрлэл; амьд объектын шинж чанарыг амьгүйд шилжүүлэх (сэтгэл дуулж, гол нь тоглодог ...).

Хонхнууд минь

Талын цэцэгс!

Чи над руу юу хараад байгаа юм

Хар хөх?

Тэгээд юу гэж дуугараад байгаа юм

Тавдугаар сарын аз жаргалтай өдөр

Хадаагүй өвсний дунд

Толгойгоо сэгсэрч байна уу?

А.К. Толстой

СИНЕКДОХ (Грек синекдоче - хамаарал)- тропуудын нэг, тэдгээрийн хоорондын тоон харьцааны үндсэн дээр утгыг нэг субьектээс нөгөөд шилжүүлэхээс бүрдэх метонимийн нэг төрөл. Synecdoche бол бичихийн илэрхийлэлтэй хэрэгсэл юм. Синекдохын хамгийн түгээмэл төрлүүд:
1) Үзэгдлийн хэсгийг бүхэлд нь утгаар нь нэрлэдэг.

Тэгээд хаалган дээр -
вандуй хүрэм,
пальто,
нэхий дээл...

В.Маяковский

2) Хэсгийн утгаар бүхэлд нь - Василий Теркин фашисттай нударга зөрүүлж хэлэхдээ:

Өө, сайн байна уу! Дуулгатай тулалдах уу?
За, энэ муу хүн биш гэж үү!

3) Ерөнхий, бүр бүх нийтийн гэсэн утгатай цорын ганц тоо:

Тэнд нэгэн хүн боолчлол, гинжнээс уйлж байна ...

М.Лермонтов

Славуудын бардам ач хүү, Финляндын ...

А.Пушкин

4) Тоог олонлогоор солих:

Сая сая та нар. Бид - харанхуй ба харанхуй ба харанхуй.

А.Блок

5) Ерөнхий ойлголтыг тодорхой ойлголтоор солих:

Бид чамайг сохор зоосоор ялсан. Маш сайн!

В.Маяковский

6) Зүйлийн ойлголтыг ерөнхий ойлголтоор солих:

"За суу, гялалза!"

В.Маяковский

ХАРЬЦУУЛАЛТ - нэг объектыг нөгөөд, нэг нөхцөл байдлыг нөгөөд нь шингээхийг агуулсан үг, илэрхийлэл. ("Арслан шиг хүчтэй", "түүнийг яаж таслав" ...). Шуурга тэнгэрийг харанхуйгаар бүрхэж,

Эргэдэг цасан шуурга;

Тэр араатан яаж орилох бол

Яг л хүүхэд шиг уйлах болно ...

А.С. Пушкин

"Галанд шатсан тал нутаг шиг Григорийн амьдрал хар өнгөтэй болсон" (М. Шолохов). Тал нутгийн хар бараан, гунигтай байдлын тухай санаа нь уншигчдад Грегорийн байдалтай нийцэх уйтгар гуниг, гашуун мэдрэмжийг төрүүлдэг. "Талуурсан тал" гэсэн ойлголтын нэг утгыг нөгөө дүрийн дотоод төлөв байдалд шилжүүлсэн байдаг. Заримдаа зарим үзэгдэл, ойлголтыг харьцуулахын тулд зураач нарийвчилсан харьцуулалт хийдэг.

Хээрийн үзэмж гунигтай, саад тотгоргүй,
Зөвхөн мөнгөн өд өвсийг сэтгэл хөдөлгөм,
Нисдэг Аквилон тэнүүчилж байна
Мөн түүний өмнө тоосыг чөлөөтэй жолооддог;
Та хэчнээн ширүүн харсан ч эргэн тойрондоо хаана
Хоёр гурван хусны харцтай таарч,
Цэнхэр өнгийн манан дор байдаг
Тэд оройдоо хоосон зайд хар өнгөтэй болдог.
Тэмцэл байхгүй бол амьдрал үнэхээр уйтгартай байдаг
Өнгөрсөнд нэвтэрч, ялгаж салга
Амьдралын ид үедээ хийж чадах зүйл цөөхөн
Тэр сэтгэлийг зугаацуулахгүй.
Би жүжиглэх хэрэгтэй, би өдөр бүр хийдэг
Сүүдэр шиг үхэшгүй мөнх болгомоор байна
Агуу баатар, ойлгоорой
Амрах гэдэг нь юу гэсэн үг болохыг ойлгохгүй байна.

М.Лермонтов

Энд дэлгэгдсэн С.Лермонтовын тусламжтайгаар уянгын туршлага, эргэцүүллийн бүхэл бүтэн gamut-ыг дамжуулдаг.
Харьцуулалтыг ихэвчлэн "хэрэгтэй", "хэрэв", "яг шиг", "яг яг" гэх мэт холбоосоор холбодог. Нэгдлийн бус харьцуулалт бас боломжтой:
"Надад сайхан нөхрийн буржгар үстэй - самнасан маалингын" Н.Некрасов. Энд эвлэлийг орхигдуулсан. Гэхдээ заримдаа ийм байх ёсгүй:
"Өглөө цаазлах, ард түмний танил найр" А.Пушкин.
Харьцуулалтын зарим хэлбэрийг дүрслэх хэлбэрээр бүтээдэг тул холбоодоор холбогдоогүй болно.

Тэгээд тэр
Хаалган дээр эсвэл цонхны дэргэд
Эрт од илүү хөнгөн байдаг
Өглөөний сарнай шинэхэн.

А.Пушкин

Тэр хөөрхөн - би бидний хооронд хэлье -
Шүүхийн баатруудын аянга цахилгаан,
Мөн өмнөд одод боломжтой
Ялангуяа шүлгүүдтэй харьцуул.
Түүний Черкес нүд.

А.Пушкин

Харьцуулах тусгай төрөл бол сөрөг гэж нэрлэгддэг зүйл юм.

Улаан нар тагнайд тусдаггүй,
Цэнхэр үүлс тэднийг биширдэггүй:
Хоолны үеэр тэрээр алтан титэм дотор сууна
Аймшигтай хаан Иван Васильевич сууж байна.

М.Лермонтов

Энэхүү хоёр үзэгдлийг зэрэгцүүлэн дүрслэхдээ үгүйсгэх хэлбэр нь харьцуулах арга, утгыг шилжүүлэх арга ч юм.
Онцгой тохиолдол бол харьцуулахдаа ашигласан багажийн хэлбэрүүд юм.

Цаг боллоо, гоо үзэсгэлэн минь, сэрээрэй!
Аз жаргалаар нүдээ аниад,
Хойд Аврора руу
Хойд зүгийн од шиг харагдах.

А.Пушкин

Би нисдэггүй - Би бүргэд шиг суудаг.

А.Пушкин

Ихэнхдээ "доор" угтвар үгтэй буруутгах хэлбэрийн харьцуулалт байдаг.
"Сергей Платонович ... хоолны өрөөнд Атепинтай хамт сууж, үнэтэй царс ханын цаасаар хучигдсан ..."

М.Шолохов.

ЗУРАГ - тодорхой бие даасан үзэгдлийн хэлбэрээр хувцасласан бодит байдлын ерөнхий уран сайхны тусгал. Яруу найрагчид дүрсээр сэтгэдэг.

Энэ нь ойн дээгүүр салхи биш,

Уулнаас горхи урсаагүй,

Frost - Цагийн тойрог

Түүний өмчийг тойрон гардаг.

АСААЛТТАЙ. Некрасов

АЛЛЕгори (Грекийн allegoria - зүйрлэл) - хийсвэр ойлголт, бодлыг орлуулж, бодит байдлын объект, үзэгдлийн тодорхой дүр төрх. Хүний гарт байгаа ногоон мөчир нь эрт дээр үеэс дэлхийн зүйрлэл, алх нь хөдөлмөрийн тухай зүйрлэл байсаар ирсэн.
Олон тооны зүйрлэлтэй зургуудын гарал үүслийг овог аймгууд, ард түмэн, үндэстнүүдийн соёлын уламжлалаас хайх хэрэгтэй: тэдгээр нь туг, сүлд, бэлгэ тэмдэг дээр байдаг бөгөөд тогтвортой шинж чанарыг олж авдаг.
Олон тооны зүйрлэл нь Грек, Ромын домог зүйгээс үүдэлтэй. Тиймээс нүдийг нь боосон, гартаа хайрстай эмэгтэйн дүр - бурхан Фемида нь шударга ёсны, могой, аяганы дүрс нь анагаах ухааны зүйрлэл юм.
Яруу найргийн илэрхийлэлийг сайжруулах хэрэгсэл болох зүйрлэл нь уран зохиолд өргөн хэрэглэгддэг. Энэ нь үзэгдлийн үндсэн талууд, чанар, чиг үүргийн харилцан хамаарлын дагуу нэгдмэл байдалд суурилдаг бөгөөд метафорийн тропийн бүлэгт багтдаг.

Зүйрлэлээс ялгаатай нь зүйрлэлд дүрслэлийн утгыг хэллэг, бүхэл бүтэн бодол, тэр ч байтугай жижиг бүтээлээр (үлгэр, сургаалт зүйрлэл) илэрхийлдэг.

ГРОТЕСКВ (Франц гротеск - хачирхалтай, инээдэмтэй) - хурц ялгаатай байдал, хэтрүүлэг дээр үндэслэсэн хүмүүс, үзэгдлийг гайхалтай, муухай хошин хэлбэрээр дүрсэлсэн.

Хурал дээр уурлаж, би цасан нурангид оров

Зэрлэг хараал гуядаж байна хонгор минь.

Тэгээд би харж байна: хүмүүсийн тал нь сууж байна.

Ай чөтгөр! Нөгөө тал нь хаана байна?

В.Маяковский

ИРОНИ (Грекээр eironeia - дүр эсгэх) - зүйрлэлээр тохуурхах эсвэл хууран мэхлэхийн илэрхийлэл. Үг, хэллэг нь ярианы хүрээнд шууд утгаараа эсрэг буюу үгүйсгэсэн утгатай болж, эргэлзээ төрүүлдэг.

Хүчирхэг ноёдын үйлчлэгч

Ямар их зоригтойгоор эрхэм

Та чөлөөтэй байна гэсэн үгээрээ цохиул

Амаа хамхисан бүх хүмүүс.

Ф.И. Тютчев

САРКАСМ (Грек sarkazo, шууд утгаараа - нулимс мах) - үл тоомсорлосон, ёжтой шоолох; инээдмийн хамгийн дээд зэрэглэл.

АССОНАНС (Францын assonance - гийгүүлэгч эсвэл хариулах) - мөр, бадаг эсвэл хэллэг дэх жигд эгшиг авиаг давтах.

Өө төгсгөлгүй, ирмэггүй хавар -

Эцэс төгсгөлгүй, төгсгөлгүй мөрөөдөл!

А.Блок

АЛЛИТЕРАЦИЯ (ДУУ)(лат. ad - to, at ба littera - үсэг) - нэгэн төрлийн гийгүүлэгчийг давтаж, шүлэгт онцгой аялгуу илэрхийлэл өгдөг.

Орой. Далайн эрэг. Салхинд санаа алдлаа.

Долгионуудын сүрлэг хашгираан.

Шуурга ойрхон байна. Эрэг дээр цохиж байна

Ид шидээр дүүрэн харь завь ...

К.Балмонт

ЗОРИУЛАЛТ (лат. allusio-аас - хошигнол, санаа) - стилист дүр, ижил төстэй сонсогдож буй үгээр дамжуулан сануулга эсвэл алдартай бодит баримт, түүхэн үйл явдал, утга зохиолын бүтээлийн тухай дурддаг ("Геростратын алдар").

АНАФОРА (Грек анафора - гүйцэтгэх) - эхний үг, мөр, бадаг эсвэл хэллэгийг давтах.

Чи болон хөөрхий

Та элбэг дэлбэг байна

Та болон дарагдсан

Та бүхнийг чадагч юм

Орос Ээж! ...

АСААЛТТАЙ. Некрасов

ЭСРЭГ (Грекийн antithesis - зөрчилдөөн, эсэргүүцэл) - үзэл баримтлал эсвэл үзэгдлийн тод эсэргүүцэл.
Та баян, би маш ядуу;

Чи бол зохиол зохиолч, би бол яруу найрагч;

Чи намуу цэцэг шиг улайсан,

Би үхэл мэт туранхай, цонхигор нэгэн.

А.С. Пушкин

Чи болон хөөрхий
Та элбэг дэлбэг байна
Та болон хүчирхэг
Та хүчгүй байна ...

Н.Некрасов

Маш цөөхөн зам туулж, маш олон алдаа гаргасан ...

С.Есенин.

Антитез нь ярианы сэтгэл хөдлөлийн өнгийг сайжруулж, түүний тусламжтайгаар илэрхийлсэн бодлыг онцолж өгдөг. Заримдаа бүх ажил нь эсрэг тэсрэг зарчим дээр суурилдаг.

APOCOPE (Грекээр apokope - таслах) - үгийн утгыг алдагдуулахгүйгээр зохиомлоор богиносгох.

... Ойгоос гэнэт гарч ирэхэд

Баавгай тэдэн дээр амаа ангайв ...

А.Н. Крылов

Хуцаж, инээж, дуулж, шүгэлдэж, алга ташиж,

Хүний цуурхал ба морин оргил!

А.С. Пушкин

АСИНДЕТОН (asyndeon) - нэг төрлийн үгс эсвэл бүхэл хэсгүүдийн хооронд холбоогүй өгүүлбэр. Үг ярианд динамик, баялаг өгдөг дүр.

Шөнө, гудамж, дэнлүү, эмийн сан,

Утгагүй, бүдэг гэрэл.

Дор хаяж дөрөвний нэг зуун наслаарай -

Бүх зүйл ийм байх болно. Зугтах арга байхгүй.

А.Блок

ОЛОН НЭГДЭЛ (полисиндон ) - холболтын хэт их давталт, нэмэлт интонацын өнгө үүсгэх. Эсрэг үзүүлэлтасиндетон.

Албадан түр зогсоох замаар яриаг удаашруулж, олон нэгдэл нь бие даасан үгсийг онцолж, түүний илэрхийлэлийг сайжруулдаг.

Мөн давалгаа бөөгнөрөн, буцах нь
Тэд дахин ирж, эрэг дээр цохив ...

М.Лермонтов

Энэ нь уйтгартай, гунигтай, туслах хүн алга ...

М.Ю. Лермонтов

ЗЭРЭГЛЭЛ - латаас gradatio - аажмаар) гэдэг нь тодорхойлолтыг тодорхой дарааллаар бүлэглэсэн хэв маягийн дүрс юм - тэдгээрийн сэтгэл хөдлөл, семантик ач холбогдлыг нэмэгдүүлэх, багасгах. Зэрэглэл нь шүлгийн сэтгэл хөдлөлийн резонансыг сайжруулдаг:

Би харамсахгүй, битгий залга, битгий уйл,
Цагаан алимны утаа шиг бүх зүйл өнгөрнө.

С.Есенин

ОРВУУЛАЛТ (лат. inversio - солих) - ярианы нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн дүрмийн дарааллыг зөрчсөн стилист дүрс; өгүүлбэрийн хэсгүүдийг дахин зохион байгуулах нь түүнд өвөрмөц илэрхийлэлтэй сүүдэр өгдөг.

Эртний гүн гүнзгий домог

А.С. Пушкин

Хаалгачин түүний хажуугаар сум барин өнгөрөв

Гантиг шатаар өгсөв

А.Пушкин

ОКСИМОРОН (Грекээр oxymoron - сэргэлэн тэнэг) - эсрэг тэсрэг үгсийн хослол (амьд цогцос, аварга одой, хүйтэн тооны халуун).

ПАРАЛЛЕЛИЗМ (Грек хэлнээс параллелос - хажууд нь явах) - текстийн зэргэлдээ хэсгүүдэд ярианы элементүүдийн ижил эсвэл ижил төстэй зохицуулалт, нэг яруу найргийн дүр төрхийг бий болгох.

Цэнхэр далайд долгион цацарч байна.

Цэнхэр тэнгэрт одууд гэрэлтдэг.

А.С.Пушкин

Таны оюун ухаан далай шиг гүн юм.

Таны сүнс уулнаас өндөр юм.

В. Брюсов

Зэрэгцээ байдал нь ялангуяа аман ардын урлагийн бүтээлүүд (тууль, дуу, дит, зүйр цэцэн үг) болон уран сайхны шинж чанараараа тэдгээрт ойр байдаг утга зохиолын бүтээлүүдэд онцгой шинж чанартай байдаг (М. Ю. Лермонтовын "Худалдаачин Калашниковын тухай дуу", "Хэн сайхан амьдардаг" Орос" Н. Мөн . Некрасов, "Василий Теркин" A. Т, Твардовский).

Зэрэгцээ байдал нь агуулгын хувьд илүү өргөн сэдэвчилсэн шинж чанартай байж болно, жишээлбэл, М.Ю.Лермонтовын "Тэнгэрийн үүлс - мөнхийн тэнүүлчид" шүлэгт.

Зэрэгцээ байдал нь аман-дүрслэлийн болон хэмнэлтэй, найруулгатай байж болно.

Илгээмж - өгүүлбэрийг бие даасан өгүүлбэр болгон графикаар тодруулсан бие даасан хэсгүүдэд хуваах илэрхийлэлтэй синтаксик арга. ("Бас дахиад л. Гулливер. Зогсож байна. Тулгарсан" П.Г. Антокольский. "Ямар эелдэг юм бэ! Сайн! Сайхан! Энгийн!" Грибоедов. "Митрофанов инээмсэглэн, кофегоо хутгав.

Н.Ильина. "Тэр удалгүй тэр охинтой муудалцсан. Тийм ч учраас." Г. Успенский.)

ШИЛЖҮҮЛЭХ (Францын enjambement - гишгэх) - ярианы синтаксийн хуваагдал, шүлэг болгон хуваах нь үл нийцэх. Шилжүүлэх үед шүлэг эсвэл хагас шүлгийн доторх синтаксийн завсарлага нь төгсгөлөөс нь илүү хүчтэй байдаг.

Петр гарч ирэв. Түүний нүд

Гэрэлтэх. Түүний царай аймшигтай.

Хөдөлгөөн нь хурдан. Тэр хөөрхөн,

Тэр бүгд Бурханы шуурга шиг.

А.С.Пушкин

RYME (Грек "rhythmos" - зохицол, пропорциональ байдал) - олон янз байдалэпифорууд ; яруу найргийн мөрүүдийн төгсгөлүүдийн эв нэгдэл, тэдний эв нэгдэл, ураг төрлийн мэдрэмжийг бий болгох. Хэллэг нь шүлгийн хоорондох заагийг онцолж, шүлгийг бадаг болгон холбодог.

ЭЛЛИПС (Грекээр elleipsis - алдагдал, орхигдсон) - өгүүлбэрийн аль нэг гишүүнийг орхигдсон дээр үндэслэсэн яруу найргийн синтаксийн дүрс, утгаараа амархан сэргээдэг (ихэнхдээ предикат). Энэ нь ярианы динамик, товчлолд хүрч, үйл ажиллагааны хурцадмал өөрчлөлтийг дамжуулдаг. Эллипс нь анхдагч хэлбэрийн нэг төрөл юм. Уран сайхны ярианд энэ нь илтгэгчийн сэтгэл хөдлөл эсвэл үйл ажиллагааны эрч хүчийг илэрхийлдэг.

Бид үнс нурам, мөндөр шороонд суув.
Илдэнд - хадуур, анжис.

В.Жуко

Хайрын харанхуй шөнө өдөр

Хавар өвөлдөө дурладаг

Амьдрал бол үхэл ...

Тэгээд чи? ... Чи надад хайртай!

Г.Гейне

Дууны үгэнд үгээр илэрхийлэхийн аргагүй бүтэцтэй, өөрөөр хэлбэл эллипсийг өргөн ашигласан шүлгүүд, жишээлбэл, А.Фетийн "Шивнээ, аймхай амьсгал ..." шүлэг байдаг.

ЭПИТЕТ (Грек epitheton - хавсралт) - хэн нэгэн эсвэл ямар нэгэн зүйлд нэмэлт уран сайхны шинж чанарыг өгдөг дүрслэлийн тодорхойлолт ("ганцаардсан дарвуулт", "алтан төгөл"),

аливаа зүйл, үзэгдлийг тодорхойлж, түүний шинж чанар, шинж чанар, шинж тэмдгийг онцолсон үг.
Эпитетээр илэрхийлсэн шинж чанар нь тухайн сэдэвтэй нэгдэж, түүнийг семантик болон сэтгэл хөдлөлийн хувьд баяжуулдаг. Эпитетийн энэ шинж чанарыг уран сайхны дүр төрхийг бий болгоход ашигладаг.

Гэхдээ би хайртай, алтан хавар,
Таны тасралтгүй, гайхалтай холимог дуу чимээ;
Та хором ч зогсолтгүй баярлаж,
Асрамжгүй, бодолгүй хүүхэд шиг ...

Н.Некрасов

Эпитетийн шинж чанар нь тухайн зүйл, үзэгдлийг илэрхийлдэг өөр үгтэй нийлсэн тохиолдолд л үгэнд илэрдэг. Тиймээс өгөгдсөн жишээнд "алтан", "гайхалтай холилдсон" гэсэн үгс нь "хавар", "шуугиан" гэсэн үгстэй хослуулан ундааны шинж чанарыг олж авдаг. Эпитетүүд нь зөвхөн объектыг тодорхойлох эсвэл зарим талыг онцлон тэмдэглэхээс гадна өөр объект, үзэгдлээс түүнд шинэ, нэмэлт чанарыг шилжүүлэх боломжтой (шууд илэрхийлээгүй):

Яруу найрагч бид чамайг шийдээгүй,
Нялх хүүхдийн уй гашууг ойлгоогүй
Хуурамч яруу найраг шиг чиний дотор.

В. Брюсов.

Ийм эпитетийг метафорик гэж нэрлэдэг. Эпитет нь тухайн сэдэвт зөвхөн түүний төрөлхийн төдийгүй боломжтой, төсөөлж болохуйц, шилжүүлсэн шинж чанар, шинж тэмдгүүдийг онцолж өгдөг. Ярианы янз бүрийн (чухал) хэсгүүдийг (нэр үг, нэр үг, үйл үг) эпитет болгон ашиглаж болно.
"Амьд ус" эсвэл "үхсэн ус", "сайн нөхөр", "бор морь" гэх мэт тодорхой нэг үгтэй хослуулан хэрэглэдэг байнгын эпитетүүд нь тусгай бүлэгт эпитетүүд багтдаг. Тогтмол эпитетүүд нь аман ардын бүтээлийн онцлог юм. урлаг ...

ЭПИФОРА (Грек epiphora - давталт) - стилист дүрс, эсрэгээрээанафора : сүүлчийн үг, хэллэгийг давтана. Rhyme - эпифорын төрөл (сүүлийн дууг давтах).

Энд зочид эрэг дээр ирэв,

Салтан хаан тэднийг зочлохыг урьж байна ...

А.С.Пушкин

РЕТОРИК АСУУЛТ(Грек хэлнээс ритор - илтгэгч) - үг хэллэгийг голчлон яруу найргийн шинж чанартай, асуулт хэлбэрээр илэрхийлдэг стилист дүрүүдийн нэг юм. Риторик асуулт нь хариултыг агуулдаггүй бөгөөд энэ нь зөвхөн мэдэгдлийн сэтгэл хөдлөл, илэрхийлэлийг нэмэгдүүлдэг.

Риторик уриалга(Грек хэлнээс ритор - илтгэгч) - тодорхой үзэл баримтлалыг анхаарлын тэмдэг хэлбэрээр баталгаажуулдаг ярианы ийм бүтэц болох стилист дүрүүдийн нэг юм. Уран илтгэл нь сэтгэл хөдлөм, яруу найргийн урам зориг, баяр хөөртэй сонсогддог:

Тийм ээ, бидний цус шиг хайрла
Та нарын хэн нь ч удаан хугацаанд дурладаггүй!

А.Блок

Риторик хаяг(Грек хэлнээс ритор - илтгэгч) - стилист дүрүүдийн нэг. Хэлбэрийн хувьд давж заалдах хүсэлт нь риторик давж заалдах нь болзолт байдаг. Энэ нь яруу найргийн ярианд шаардлагатай зохиогчийн аялгууг өгдөг: хүндэтгэл, эелдэг байдал, эелдэг байдал, инээдэм гэх мэт.

Бас ихэмсэг үр удам аа
Алдарт аавуудын алдартай бүдүүлэг байдал ..

М.Лермонтов

ӨГӨГДМӨЛ - хэлэгдээгүй, дуугүй байдал. Үг хэллэгийг зориудаар тасалдуулах, ярианы сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэх, юу хэлснийг уншигч тааварлах болно гэж таамаглах.

Би чиний аймхай Орост дургүй
Хэдэн мянган жилийн боолын ядуурал.
Гэхдээ энэ загалмай, гэхдээ энэ шанага нь цагаан ...
Даруухан, эрхэм чанарууд!

Хэдийгээр тэр хэлэхээс айж байсан
Үүнийг таахад хялбар байх болно
Хэзээ ... гэхдээ зүрх нь залуу,
Илүү их айх тусам хатуу ...

Бүх байшин надад харь, сүм болгон надад хоосон,

Мөн бүх зүйл адилхан, бүх зүйл нэг юм.

Гэхдээ зам дээр байгаа бол- бут

Өсдөг, ялангуяа уулын үнс…

М.И. Цветаева

ШҮЛЭГИЙН ХЭМЖЭЭС

ЯМБ - 2-р үе дээр стресстэй хоёр үетэй хөл

ХОРЕЙ - хоёр үет хөл эхний үе дээр стресстэй

ДАКТИЛ - эхний үе дээр стресстэй гурван үет хөл

АМФИБРАХИ - хоёр дахь үе дээр стресстэй гурван үет хөл

ANAPAEST - Гурав дахь үе дээр стресстэй гурван үет хөл

ПИРРИК - хоёр өргөлтгүй хоёр үеээс бүрдэх нэмэлт хоёр үет хөл

SPONDEE - хоёр хурцадмал үеээс бүрдэх нэмэлт хөл

RYME

Абаб - хөндлөн, aabb - уурын өрөө, abba - цагираг хэлбэртэй (тойрогдсон), aabssb - холимог

ЭРЭГТЭЙЧҮҮДИЙН - стресс нь холбогч үгсийн сүүлчийн үе дээр унадаг

ЭМЭГТЭЙЧҮҮДИЙН - стресс нь холбогч үгсийн төгсгөлийн өмнөх үе дээр унадаг

Уран сайхны илэрхийлэх хэрэгсэл нь маш олон бөгөөд олон янз байдаг тул хуурай математик тооцоололгүйгээр хийх боломжгүй юм.

Уран зохиолын онолын их хотын арын гудамжаар тэнүүчилж явахдаа төөрөлдөж, хамгийн чухал, сонирхолтой зүйл рүү орохгүй байх нь гайхах зүйл биш юм. Тиймээс, 2-р тоог санаарай. Хоёр хэсгийг судлах шаардлагатай: эхнийх нь троп, хоёрдугаарт - стилист дүрсүүд. Хариуд нь тус бүр нь олон эгнээнд салаалсан бөгөөд бид одоо бүгдийг нь туулах боломжгүй болсон. Троп гэдэг нь "эргэлт" гэсэн Грек үгийн дериватив бөгөөд өөр "аллегорийн" утгатай үг, хэллэгийг илэрхийлдэг. Мөн арван гурван зам (хамгийн үндсэн). Харин ч бараг арван дөрөв, учир нь энд ч гэсэн урлаг математикийг алгассан байдаг.

Нэгдүгээр хэсэг: замууд

1. Метафор. Ижил төстэй зүйлийг олж, нэг зүйлийн нэрийг нөгөө рүү шилжүүлээрэй. Жишээлбэл: трамвай-өт хорхой, троллейбус-цох... Метафорууд нь ихэвчлэн нэг үсэгтэй байдаг.

2. Метономи. Мөн нэрийг шилжүүлэх, гэхдээ зэргэлдээх зарчмын дагуу, жишээлбэл: Би Пушкиныг уншсан("Ном" гэсэн нэрний оронд бид "зохиогч" гэсэн үг байдаг, гэхдээ олон залуу бүсгүйчүүд яруу найрагчийн шарилыг уншсан).

2а. Синекдох. Гэнэт - 2а. Энэ бол нэг төрлийн метонимик юм. Үзэл баримтлалаар солих. Мөн олон тоо. " Нэг пеннид анхаарал тавь"(Гоголь) ба" Суу, гэрэлтэн"(Маяковский) - энэ бол мөнгө, нарны оронд тодорхойлолт юм." Байшингийн менежерээр давтан сургана"(Ильф ба Петров) - энэ нь ганц тоог олон тоогоор (болон эсрэгээр) сольсон тохиолдолд тоогоор илэрхийлдэг.

3. Эпитет. Аливаа юмс үзэгдлийн дүрслэлийн тодорхойлолт. Тэргэнцрийн жишээнүүд (аль хэдийн жишээ болсон - "олон" оронд). Ярианы бараг бүх хэсэгт илэрхийлсэн: яаралгүй хавар, гоо үзэсгэлэн-хавар, булаг шиг инээмсэглэвгэх мэт. Олон зохиолчдын уран сайхны илэрхийлэлийн хэрэгсэл энэ тропоор бүрэн шавхагдаж байна - олон янз, суваг.

4. Харьцуулалт. Үргэлж хоёр нэр томъёо: харьцуулах сэдэв нь ижил төстэй байдлын дүр төрх юм. Хамгийн түгээмэл хэрэглэгддэг холболтууд нь "хэрэв", "хэрэв", "дуртай", "яг", мөн угтвар үг болон бусад үг хэллэг юм. Белуга хашгирах; аянга шиг; загас шиг чимээгүй.

5. Хуурамчлах. Амьгүй биетэд сүнс заяагдсан үед, хэзээ хийл дуулж, мод шивнэнэ; Түүнээс гадна бүрэн хийсвэр ойлголтууд бас гарч ирж болно: тайвшрах, хүсэх; бүр надтай ярь, долоон утастай гитар.

6. Гипербола. Хэтрүүлэг. Дөчин мянган ах дүүс.

7. Литота. Дутуу тайлбар. Далайн дусал.

8. Аллегори. Тодорхой зүйлээр дамжуулан - хийсвэрлэл рүү. Галт тэрэг явлаа- Энэ нь өнгөрсөн үеийг буцааж болохгүй гэсэн үг юм. Заримдаа нэг задалсан зүйрлэл бүхий маш урт бичвэрүүд байдаг.

9. Перифраз. Та бутыг тойрон алхаж, нэргүй үгийг дүрсэл. " Бидний бүх зүйл"жишээ нь, эсвэл" Оросын яруу найргийн нар"Мөн зүгээр л хэлээрэй - Пушкин, хүн бүр ийм амжилтанд хүрч чадахгүй.

10. Инээдэм. Эсрэг утгатай үгсийг хэрэглэхэд нарийн тохуурхах .

11. Эсрэг үзэл. Эсрэг, сөрөг. Баян ядуу. Өвөл, зун.

12. Оксиморон. Тохиромжгүй байдлын хослол: амьд хүүр, халуун цас, мөнгөн баст гутал.

13. Антономоз. Метономи шиг сонсогдож байна. Зөвхөн энд нийтлэг нэрийн оронд зохих нэр байх ёстой. Крезус- "баян хүн"-ийн оронд.

Хоёрдахь хэсэг: Үг хэллэгийн илэрхийлэлийг сайжруулдаг хэв маягийн дүрсүүд эсвэл ярианы эргэлтүүд

Энд бид гол өргөн чөлөөнөөс 12 салбарыг цээжилдэг.

1. Зэрэглэл. Үгсийн зохион байгуулалт нь аажмаар - ач холбогдол, өсөх эсвэл буурах дарааллаар. Кресцендо эсвэл диминуэндо. Корейко, Бендер хоёр бие бие рүүгээ хэрхэн инээмсэглэж байсныг санаарай.

2. Урвуу байдал. Ердийн үгийн дэс дараалалгүй хэллэг. Ялангуяа инээдэмтэй зэрэгцэх нь олонтаа. " Хаана, ухаантай, чи толгойгоо тэнүүчилж байна"(Крылов) - бас инээдэм байна.

3. Эллипс. Төрөлхийн илэрхийлэлтэй байдлаасаа болоод зарим үгийг "залгидаг". Жишээлбэл: " Би гэртээ харьж байна"Би гэртээ харьж байна" гэхийн оронд.

4. Зэрэгцээ байдал. Хоёр ба түүнээс дээш өгүүлбэрийн ижил бүтэцтэй. Жишээлбэл: " Одоо би очоод дуулж байна, одоо би ирмэг дээр зогсож байна".

5. Анафора. Нэгдмэл байдал. Өөрөөр хэлбэл, шинэ бүтээн байгуулалт бүр ижил үгсээр эхэлдэг. Пушкины "Далайн ойролцоо ногоон царс байдаг" гэдгийг санаарай, ийм сайн зүйл маш их байдаг.

6. Эпифора. Ижил үгсийн давталт нь барилгын ажил бүрийн төгсгөлд аль хэдийн байдаг бөгөөд эхэнд нь биш. " Зүүн тийш явбал үхнэ, баруун тийш явбал үхнэ, шулуун явбал гарцаагүй үхнэ, харин эргэж буцах аргагүй."

7. Нэгдэлгүй эсвэл асиндетон. Швед, Орос, тэр зүсдэг, хатгадаг, зүсдэг гэж хэлэхээс өөр аргагүй.

8. Олон нэгдэл буюу полисиндеон. Тийм ээ, хэтэрхий ойлгомжтой: уйтгартай, уйтгартай, гунигтай, хэн ч биш.

9. Риторик асуулт. Хариултаа хүлээдэггүй асуулт нь эсрэгээрээ үүнийг илтгэнэ. Та сонссон уу?

10. Уран илтгэл. Энэ нь бичих хүртэл сэтгэл хөдлөлийн эрчмийг ихээхэн нэмэгдүүлдэг. Яруу найрагч үхсэн!

11. Уран илтгэл. Зөвхөн амьгүй биетүүдтэй төдийгүй хийсвэр ойлголтуудтай харилцан яриа: " Чи яагаад ганхаж зогсож байгаа юм бэ...", "Сайн уу баяр баясгалан!"

12. Илгээмж. Мөн маш илэрхийлэлтэй синтакс: За ингээд л болоо. Би дууслаа, тийм ээ! Энэ нийтлэл.

Одоо сэдвийн талаар

Урлагийн бүтээлийн сэдэв нь танин мэдэхүйн субьект болохын хувьд уран сайхны илэрхийллийн хэрэгслээр амьдардаг, учир нь аливаа зүйл бүтээлч байдлын сэдэв байж болно.

Зөн совингийн телескоп

Хамгийн гол нь зураач уншигчдад юу хэлэх гэж байгаагаа зөн совингийн дурангаар сайтар нягталж үзэх ёстой. Хүний амьдрал, байгаль, ургамал, амьтан, материаллаг соёлын бүхий л үзэгдлийг дүрсэлж болно. Уран зөгнөл нь судалгааны маш сайн сэдэв бөгөөд тэндээс гномууд, элфүүд, хоббитууд текстийн хуудас руу нисдэг. Гэвч гол сэдэв нь тухайн бүтээлийн уудам тал дээр ямар ч төгсөгчид болон бусад мангасууд зугаацаж байсан ч нийгмийн мөн чанараараа хүний ​​амьдралын онцлог шинж чанар хэвээр байна. Уран бүтээлч хүн нийтийн эрх ашгийг дарамтлахаас яаж ч зугтсан ч тэр цаг үетэйгээ холбоогоо тасалж чадахгүй. Жишээ нь, "цэвэр урлаг" гэсэн санаа ч гэсэн санаа шүү дээ? Нийгмийн амьдралын бүхий л завсарлага нь бүтээлийн сэдэвт зайлшгүй тусгагдсан байдаг. Үлдсэн хэсэг нь зохиолчийн авъяас чадвар, ур чадвараас хамаарна - сонгосон сэдвийг хамгийн бүрэн дүүрэн нээхийн тулд уран сайхны илэрхийллийн ямар хэрэгслийг сонгох вэ.

Том стиль ба хувь хүний ​​хэв маягийн тухай ойлголт

Загвар гэдэг нь юуны түрүүнд бүтээлч гар бичмэл, үгийн бүтцийн онцлог, мөн сэдэвчилсэн дүрслэл, найруулгыг шингээсэн систем юм.

Том хэв маяг

Зургийн болон уран сэтгэмжийн бүх хэрэгслийн нэгдэл, нэгдэл, агуулга, хэлбэрийн нэгдмэл байдал - хэв маягийн томъёо. Эклектикизм нь эцсээ хүртэл итгүүлдэггүй. Том хэв маяг нь хэм хэмжээ, зохистой байдал, уламжлал, энэ нь зохиолчийн удаан хугацааны туршид сэтгэлд хүрсэн цохилт юм. Дундад зуун, Сэргэн мандалт, классикизм гэх мэт.

Гегелийн хэлснээр: Том хэв маягийн гурван төрөл

1. Хатуу - хүндээс - хамгийн өндөр функцтэй.

2. Ideal - зохицолоос - тэнцвэрээр дүүрэн.

3. Тааламжтай - өдөр тутмын амьдралаас - хөнгөн, сээтэгнэх. Дашрамд хэлэхэд, Гегель зөвхөн хэв маягийн тухай дөрвөн зузаан боть бичсэн. Ийм сэдвийг товчоор тайлбарлах нь ердөө боломжгүй юм.

Хувь хүний ​​хэв маяг

Хувь хүний ​​хэв маягийг олж авах нь илүү хялбар байдаг. Энэ бол утга зохиолын хэм хэмжээ, түүнээс гажсан зүйл юм. Бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь зургийн системд нийлж, яруу найргийн нийлэгжилт явагддаг (дахин Павел Петрович Кирсановын ширээн дээрх мөнгөн гутлын гутал) нарийн ширийн зүйлийг анхаарч үздэг уран зохиолын хэв маяг нь ялангуяа тод харагдаж байна.

Аристотелийн хэлснээр: Загвар олох гурван алхам

1. Байгалийг дуурайх (шавь шавь).

2. Ёс суртахуун (уран сайхны төлөө үнэнийг золиослох).

3. Загвар (хувь хүний ​​бүх чанарыг хадгалахын зэрэгцээ бодит байдалд үнэнч байх). Загварын төгс байдал, бүрэн бүтэн байдал нь түүхэн үнэн, үзэл суртлын чиг баримжаа, асуудлын гүн, тодорхой байдлыг агуулсан бүтээлүүдээр ялгагдана. Зохиолч хүн агуулгад тохирсон төгс хэлбэрийг бүтээхийн тулд авьяас, овсгоо, ур чадвар шаарддаг. Тэрээр өмнөх үеийнхээ ололт амжилтад найдаж, уран сайхны санааныхаа өвөрмөц байдалд тохирсон хэлбэрийг сонгох ёстой бөгөөд үүний тулд түүнд утга зохиолын болон ерөнхий соёлын үзэл бодол хэрэгтэй. Сонгодог шалгуур, оюун санааны нөхцөл байдал нь Оросын өнөөгийн уран зохиолын хэв маягийг олж авах хамгийн сайн арга бөгөөд гол асуудал юм.

Хэл шинжлэлийн илэрхийллийн хэрэгслийг уламжлал ёсоор риторик дүрс гэж нэрлэдэг.

Риторик дүрсүүд - ийм хэв маягийн эргэлтүүд, зорилго нь ярианы илэрхийлэлийг нэмэгдүүлэх явдал юм. Риторик дүрсүүд нь яриаг илүү баялаг, гэгээлэг болгох, улмаар уншигч, сонсогчийн анхаарлыг татах, сэтгэл хөдлөлийг нь хөдөлгөх, сэтгэн бодоход хүргэх зорилготой юм. зэрэг олон филологичид

Уран зохиолын яриа нь ямар нэгэн тусгай яруу найргийн үг, хэллэгийн багц биш юм. Ардын хэлийг эргэлтийн эх үүсвэр гэж үздэг тул зохиолч "амьд зураг", дүр төрхийг бий болгохын тулд үндэсний хэлний бүх төрлийн баялаг, төрөлх үгийн нарийн ширийн зүйлийг ашиглахыг хичээдэг.

Аливаа үг нь үндсэн, шууд утгаас гадна объект, үзэгдэл, үйл ажиллагааны үндсэн шинж чанарыг илэрхийлдэг (шуурга, хурдан жолоодох, халуун цас) бусад олон утгатай, өөрөөр хэлбэл олон утгатай байдаг. Уран зохиол, тэр дундаа уянгын бүтээлүүд нь ярианы илэрхийлэлийн хамгийн чухал эх сурвалж болох илэрхийлэх хэрэгслийг ашиглах жишээ юм.

Сургуулийн сурагчид орос хэл, уран зохиолын хичээл дээр бүтээлүүдээс хэлний дүрслэлийн хэрэгслийг олж сурдаг - метафор, эпитет, харьцуулалт болон бусад. Эдгээр нь тодорхой объект, үзэгдлийн дүр төрхийг тодорхой болгодог боловч яг ийм арга хэрэгсэл нь ажлыг сайтар ойлгоход болон бүхэлд нь заах ажилд хүндрэл учруулдаг. Тиймээс багаж хэрэгслийг гүнзгийрүүлэн судлах нь боловсролын үйл явцын салшгүй хэсэг юм.

Зам бүрийг илүү нарийвчлан авч үзье.

ИЛЭРХИЙЛЭГЧ ХЭЛНИЙ ҮГИЙН АРГА ХЭМЖЭЭ

1. Антоним үгс- ярианы нэг хэсэгтэй холбоотой өөр өөр үгс, гэхдээ эсрэг утгатай

(сайн - муу, хүчирхэг - хүчгүй).

Яриа дахь антонимуудын эсрэг тэсрэг нь ярианы илэрхийлэлийн тод эх сурвалж бөгөөд ярианы сэтгэл хөдлөлийг тогтоож, эсрэг тэсрэг арга хэрэгсэл болдог: тэр бие махбодь нь сул, харин сүнс нь хүчтэй байсан. Контекст (эсвэл контекст) антоним гэдэг нь тухайн хэл дээрх утгаараа эсрэг тэсрэг биш бөгөөд зөвхөн текстэд эсрэг утгатай үгс юм.

Оюун ухаан, зүрх бол мөс ба гал юм- Энэ бол энэ баатрыг ялгах гол зүйл юм.

2. Гипербола- аливаа үйлдэл, объект, үзэгдлийг хэтрүүлсэн дүрслэлийн илэрхийлэл. Уран сайхны сэтгэгдлийг сайжруулахад ашигладаг:

Тэнгэрээс хэдэн фунтаар цас асгав. 3. Литота- хамгийн муу дутуу тайлбар: Мариголдтой бяцхан хүн.

Уран сайхны сэтгэгдэлийг нэмэгдүүлэхэд ашигладаг. Хувь хүний ​​​​зохиогчийн неологизмууд (хачирхалтай байдал) - шинэлэг байдлаасаа шалтгаалан тодорхой уран сайхны эффект бий болгох, сэдэв, асуудлын талаархи зохиогчийн үзэл бодлыг илэрхийлэх боломжийг олгодог.

... бусдын эрх ашгийг хохироосон бидний эрхийг бид хэрхэн сунгахгүй байх вэ? (А. Солженицын)

Уран зохиолын зургийг ашиглах нь зохиогчид байр суурь, үзэгдэл эсвэл өөр дүр төрхийг илүү сайн тайлбарлахад тусалдаг.

Григорий Илья Обломовын дүү байсан бололтой. Налуу хэв маяг

4. Ижил нэр- эдгээр нь ярианы нэг хэсэгтэй холбоотой, ижил ойлголтыг илэрхийлдэг, гэхдээ нэгэн зэрэг утгын сүүдэрт ялгаатай үгс юм.

Дурлах нь хайр, найз бол найз.

Хэрэглэсэн Синонимууд нь санаагаа илүү бүрэн илэрхийлэх, ашиглах боломжийг олгодог. Шинж чанарыг бэхжүүлэхийн тулд. Контекст (эсвэл контекст) ижил утгатай үгс нь зөвхөн энэ текстэд ижил утгатай үгс юм:

Ломоносов бол суут ухаантан - байгалийн хайртай хүүхэд юм. (В. Белинский)

5. Метафор- алс холын үзэгдэл ба объектуудын ижил төстэй байдалд үндэслэсэн далд харьцуулалт. Аливаа зүйрлэлийн гол цөм нь нийтлэг шинж чанартай зарим объектыг бусадтай нэргүй харьцуулах явдал юм. Зохиогч уран сайхны яриандаа ярианы илэрхийлэлийг нэмэгдүүлэх, амьдралын дүр төрхийг бий болгох, үнэлэх, баатруудын дотоод ертөнц, өгүүлэгч, зохиолчийн өөрийн үзэл бодлыг илэрхийлэхийн тулд метафорыг ашигладаг. Зохиолч зүйрлэлээр дүрсийг бүтээдэг - түүний дүрсэлсэн объект, үзэгдлийн уран сайхны санааг уншигчид тухайн үгийн дүрслэл ба шууд утгын хоорондын утгын холбоо ямар ижил төстэй байдалд үндэслэсэн болохыг ойлгодог.

Дэлхий дээр муу, муугаас илүү сайн хүмүүс үргэлж олон байх болно гэж найдаж байна, эс бөгөөс дэлхий дээр эв нэгдэлгүй болж, энэ нь гажуудсан ... хөмөрсөн, живэх байсан..

Эпитет, дүр төрх, оксиморон, антитезийг нэг төрлийн зүйрлэл гэж үзэж болно.

6. Метономи- үзэгдлийн уялдаа холбоогоор утгыг шилжүүлэх (нэрийг өөрчлөх). Шилжүүлгийн хамгийн түгээмэл тохиолдлууд: а) хүнээс түүний гадаад шинж тэмдгүүд:

Үдийн хоол удахгүй ирэх үү? - гэж түрээслэгч ширмэл хантаазыг дурдаж асуув; Налуу хэв маяг

б) байгууллагаас оршин суугчдад нь:

Дотуур байр бүхэлдээ D.I-ийн давуу талыг хүлээн зөвшөөрсөн. Писарева; Гайхамшигтай Микеланджело! (түүний баримлын тухай) эсвэл. Белинскийг уншиж байна ...

7. Оксиморон- утгын хувьд ялгаатай үгсийн хослол, шинэ ойлголт, дүрслэлийг бий болгох. Энэ бол утга учиртай эрс зөрчилдөж, бие биенээ үгүйсгэдэг логикийн хувьд үл нийцэх ойлголтуудын нэгдэл юм. Энэхүү техник нь уншигчдыг зөрчилдөөнтэй, нарийн төвөгтэй үзэгдлүүдийг, ихэнхдээ эсрэг тэсрэг байдлын тэмцлийг ойлгоход чиглүүлдэг. Ихэнх тохиолдолд оксиморон нь зохиогчийн аливаа зүйл эсвэл үзэгдэлд хандах хандлагыг илэрхийлдэг, эсвэл инээдэмтэй тайлбар өгдөг.

Гунигтай хөгжилтэй байдал үргэлжилсээр ...

8. Хуурамчлах- шинж чанарыг амьд объектоос амьгүй объект руу шилжүүлэх үед метафорын нэг хэлбэр. Хувь хүний ​​хувьд дүрсэлсэн объектыг хүн гаднаас нь ашигладаг.

Над руу бөхийж буй моднууд нарийхан гараа сунгав. Зөвхөн хүмүүст л зөвшөөрөгдөх үйлдлүүд нь амьгүй объекттой холбоотой байдаг: Цэцэрлэгийн зам дагуу хөл нүцгэн бороо асгардаг. Пушкин бол гайхамшиг.

10. Захын хэллэг (a)- зохих нэр, гарчгийн оронд тайлбарыг ашиглах; дүрслэх илэрхийлэл, ярианы эргэлт, орлуулах үг. Яриа засах, давталтыг солиход ашигладаг:

Хот Неве дээр Гоголыг хоргодоггүй байв.

11. Сургаалт үгсЗохиогчийн ашигласан үгс нь яриаг дүрсэлсэн, анхаарал татахуйц, илэрхийлэлтэй болгодог.

12. Харьцуулалт- зохиогчийн үзэл бодлыг илэрхийлэх, бүхэл бүтэн уран сайхны зураг бүтээх, объектын тайлбарыг өгөхөд тусалдаг хэлний илэрхийлэлийн нэг хэрэгсэл юм. Харьцуулбал нэг үзэгдлийг өөр үзэгдэлтэй харьцуулан харуулж, үнэлдэг. Харьцуулалтыг ихэвчлэн үйлдвэрчний эвлэлүүд нэгддэг:

Яг шиг, юм шиг, юм шиг, яг гэх мэт.

гэхдээ энэ нь объект, чанар, үйл ажиллагааны хамгийн олон янзын шинж тэмдгийг дүрслэн харуулахад үйлчилдэг. Жишээлбэл, харьцуулалт нь өнгөний талаар үнэн зөв тайлбар өгөхөд тусална.

Түүний нүд шөнө шиг хар өнгөтэй.

Ихэнхдээ багажийн тохиолдолд нэр үгээр илэрхийлсэн харьцуулах хэлбэр байдаг:

Сэтгэл түгшүүр бидний зүрхэнд могой шиг мөлхөж байв.

Үг ашиглан өгүүлбэрт оруулсан харьцуулалтууд байдаг:

төстэй, төстэй, сануулдаг: ... эрвээхэй цэцэг шиг.

13. ФразеологизмуудБараг үргэлж тод илэрхийлэл байдаг. Тиймээс эдгээр нь хэл ярианы чухал илэрхийлэл хэрэгсэл бөгөөд зохиолчдын бэлэн дүрслэлийн тодорхойлолт, харьцуулалт, баатруудын сэтгэл хөдлөл, дүрслэлийн шинж чанар, хүрээлэн буй бодит байдлыг ашигладаг. Зохиогчийн үйл явдал, хүнд гэх мэт хандлагыг харуулахын тулд:

Миний баатар шиг хүмүүст бурхны оч байдаг.

Фразеологизм нь уншигчдад илүү хүчтэй нөлөө үзүүлдэг.

14. Ишлэлбусад бүтээлүүдээс зохиогчид аливаа диссертаци, нийтлэлийн байр суурийг нотлох, хүсэл тэмүүлэл, сонирхлоо харуулах, яриаг илүү сэтгэл хөдөлгөм, илэрхий болгоход тусална.

А.С. Пушкин" анхны хайр шиг", зөвхөн мартахгүй "Оросын зүрх"гэхдээ бас дэлхийн соёл.

15. Эпитет- аливаа зүйл, үзэгдлийн шинж чанар, шинж чанар, шинж тэмдгийг ялгах үг. Эпитет гэдэг нь тодорхойлогдсон үгийн зарим өвөрмөц шинж чанарыг онцолж өгдөг уран сайхны тодорхойлолт, өөрөөр хэлбэл өнгөлөг, дүрслэл юм. Аливаа утга учиртай үг нь өөр үгийн уран сайхны, дүрслэлийн тодорхойлолт болж байвал эпитет болж чадна.

чалчаа шаазгай, хувь тавилантай цагууд.Өлсөж ширтэх; царцсан сонсдог;

Гэхдээ ихэнхдээ эпитетийг дүрслэлийн утгаар ашигладаг нэр үгсээр илэрхийлдэг.

хагас унтсан, эелдэг, хайраар дүүрэн нүд.

16. Зэрэглэл- үүний үр дүнд инфляци, эсвэл эсрэгээр, харьцуулалт, зураг, эпитет, зүйрлэл, уран сайхны ярианы бусад илэрхийлэлтэй хэрэгслийг сулруулж буй хэв маягийн дүр төрх:

Хүүхдийнхээ төлөө, гэр бүлийнхээ төлөө, ард түмнийхээ төлөө, хүн төрөлхтний төлөө - хорвоог халамжил!

Зэрэглэл нь өгсөх (тэмдгээ бэхжүүлэх) ба буурах (тэмдэг сулрах) юм.

17. Эсрэг үзэл- үзэл баримтлал, дүр, дүрсийг эрс эсэргүүцэх, хурц тодосгогч нөлөөг бий болгох стилист төхөөрөмж. Энэ нь илүү сайн дамжуулах, зөрчилдөөнийг дүрслэн харуулах, үзэгдлийг ялгаатай болгоход тусалдаг. Энэ нь дүрсэлсэн үзэгдэл, зураг гэх мэт зохиогчийн үзэл бодлыг илэрхийлэх арга хэрэгсэл болдог.

18. Тавтологи- давталт (зохиогчийн үг бол зохиогчийн үг байх нь дээр) Ярианы үгсийн сан нь нөхөж өгдөг. Илэрхий сэтгэл хөдлөл. Будах (тавих, үгүйсгэх, багасгах) нь тухайн сэдэвт хөгжилтэй, инээдтэй, танил хандлагыг өгч чадна.

19. Түүх- тэмдэглэсэн ойлголтын хамт хэрэглээнээс гарсан үгс

(гинжин шуудан, дасгалжуулагч)

20. Архаизмууд- худал хуурмаг үгс. Орос. Хэл нь өөр ойлголтоор солигдсон.

(ам-ам, хацар-хацар)

Зураачийн бүтээлүүдэд. Гэрэл. Эдгээр нь тухайн үеийн амтыг сэргээхэд тусалдаг, ярианы шинж чанарыг илэрхийлэх хэрэгсэл эсвэл хошин шогийн хэрэгсэл болгон ашиглаж болно.

21. Зээл авах- Үгүүд - хошигнолыг бий болгох, нэр дэвшүүлэх функц, үндэсний өгөх. Өнгө нь уншигчдыг амьдралыг нь өгүүлж буй улсын хэл рүү ойртуулдаг.

ИЛЭРХИЙЛЭЛИЙН СИНТАК

1. Анхаарлын тоосонцор- Зохиогчийн сэтгэл хөдлөлийн байдлыг илэрхийлэх арга, текстийн сэтгэл хөдлөлийн эмгэгийг бий болгох арга.

Өө, чи ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ, нутаг минь! Танай талбайнууд ямар сайн вэ!

Анхаарлын үгс нь зохиогчийн тайлбарласан зүйлд сэтгэл хөдлөлийн хандлагыг илэрхийлдэг (уур уцаар, инээдэм, харамсах, баяр баясгалан, бахдал):

Зэвүүн хандлага! Та аз жаргалыг яаж аврах вэ!

Мөн анхаарлын тэмдэг нь үйлдлийн сэдлийг илэрхийлдэг:

Сүнсээ бунхан болгон аварцгаая!

2. Урвуу байдал- өгүүлбэр дэх үгийн дарааллыг урвуу. Шууд дарааллаар нь субьект нь угтвар үгийн өмнө, тохиролцсон тодорхойлолт нь тодорхойлогдсон үгийн өмнө, үл нийцэх тодорхойлолт нь түүний дараа, хяналтын үгийн дараа нэмэлт, үйл үгийн өмнө үйл ажиллагааны нөхцөл байдал:

Өнөөгийн залуучууд энэ үнэний худал гэдгийг маш хурдан ухаарсан.

Мөн урвуу байдлаар үгсийг дүрмийн дүрмээр тогтоосноос өөр дарааллаар байрлуулдаг. Энэ бол сэтгэл хөдлөл, цочромтгой ярианд хэрэглэгддэг хүчирхэг илэрхийлэх хэрэгсэл юм.

Хайрт эх орон минь, хайрт нутаг минь, бид чамайг халамжлах уу!

3. Олон нэгдэл- жагсаасан үзэл баримтлалыг логик, сэтгэл хөдлөлөөр сонгох бүтээлч холболтыг зориудаар давтахаас бүрдэх риторик дүр, тус бүрийн үүргийг онцлон тэмдэглэв.

Ийм уй гашуугаас аянга цахилгаан үүсээгүй, тэнгэр газар дээр буугаагүй, гол мөрөн урсаагүй!

4. Илгээмж- хэллэгийг хэсэг болгон эсвэл бүр тусдаа үг болгон задлах арга техник. Үүний зорилго нь ярианы интонацийг огцом хэлэх замаар илэрхийлэх явдал юм.

Яруу найрагч гэнэт бослоо. Цайвар болсон.

5. Дахин давт- энэ зураг, ойлголт гэх мэт утгыг сайжруулахын тулд ижил үг эсвэл үгийн хослолыг зориудаар ашиглах.

Пушкин бол зовж шаналсан хүн, үгийн бүрэн утгаараа зовж шаналсан хүн байсан.

6. Риторик асуултууд, риторик үгс- зохиогчийн байр суурийг илэрхийлэх ярианы сэтгэл хөдлөлийг бий болгох тусгай хэрэгсэл.

Өртөөний манаачдыг хэн хараагаагүй, хэн хараагаагүй юм бэ? Дарангуйлал, бүдүүлэг байдал, эвдрэлийн талаар ямар ч хэрэггүй гомдлоо бичүүлэхийн тулд уурласан агшинд хэн тэднээс үхлийн ном шаардаагүй вэ?Ямар зун, ямар зун? Энэ бол зүгээр л илбэ юм!

7. Үгсийн найруулга зүйн параллелизм- хэд хэдэн зэргэлдээ өгүүлбэрийн ижил бүтэц. Үүний тусламжтайгаар зохиогч дараахь санааг онцлон, онцлон тэмдэглэхийг хичээдэг. Ээж бол дэлхийн гайхамшиг юм. Ээж бол ариун үг.Богино энгийн ба урт нарийн төвөгтэй эсвэл төвөгтэй өгүүлбэрүүдийн хослол нь нийтлэлийн эмгэг, зохиолчийн сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэхэд тусалдаг.

« 1855 он. Делакруагийн хувьд алдрын оргил. Парис. Дүрслэх урлагийн ордон ... үзэсгэлэнгийн төв танхимд агуу романтикийн гучин таван зураг бий.

Нэг хэсэг, бүрэн бус өгүүлбэрүүд нь зохиогчийн яриаг илүү илэрхий, сэтгэл хөдлөлтэй болгож, текстийн сэтгэл хөдлөлийн эмгэгийг бэхжүүлдэг.

Хүний яриа. Шивнэх. Хувцасны чимээ. Чимээгүй алхмууд ... Ганц цохилт ч биш, - Би үгсийг сонсож байна. - Бийзний цохилт байхгүй. Яасан амьд.

8. Анафора, эсвэл монотон гэдэг нь өгүүлбэрийн эхэнд бие даасан үг, хэллэгийг давтах явдал юм. Энэ нь илэрхийлсэн бодол, дүр төрх, үзэгдлийг бэхжүүлэхэд хэрэглэгддэг.

Тэнгэрийн гоо үзэсгэлэнг хэрхэн хэлэх вэ? Энэ мөчид сэтгэлийг эзэмдэж буй мэдрэмжийн талаар хэрхэн хэлэх вэ?

9. Эпифора- хэд хэдэн өгүүлбэрийн ижил төгсгөл, энэ зураг, үзэл баримтлал гэх мэт утгыг бэхжүүлнэ.

Би бүх насаараа чам дээр очсон. Би чамд бүх насаараа итгэсэн. Би чамайг амьдралынхаа туршид хайрласан.

10. Усны үгсилэрхийлэхэд ашигладаг

өөртөө итгэх итгэл (мэдээж), тодорхойгүй байдал (магадгүй), өөр өөр мэдрэмж (аз болоход), мэдэгдлийн эх сурвалж (үгээр), үзэгдлийн дараалал (эхлээд), үнэлгээ (зөөлөн хэлэхэд), анхаарлыг татах (чи мэднэ, Та ойлгож байна, сонсоорой)

11. Давж заалдах гомдол- ярьж буй хүнийхээ нэрийг нэрлэх, ярилцагчийн анхаарлыг татах, мөн ярилцагчдаа хандах хандлагыг илэрхийлэхэд ашигладаг.

(Эрхэм хүндэт ээж! - нийтлэг хаяг e)

12. Саналын нэг төрлийн гишүүд- тэдгээрийн хэрэглээ нь тухайн сэдвийг тодорхойлох (өнгө, хэлбэр, чанар ...), тодорхой мөчид анхаарлаа төвлөрүүлэхэд тусалдаг

13. Өгүүлбэрийн үгс

- Тийм ээ! Гэхдээ яаж! Мэдээжийн хэрэг! Хүчтэй урам зоригийг илэрхийлэхийн тулд яриа хэлээр ашигладаг.

14. Тусгаарлах- мэдэгдлийн хэсгийг тодруулах, тодруулахад ашигладаг:

(Хашааны дэргэд, хаалган дээр ...)

Уран сайхны яриаг илэрхийлэх хэрэгсэл

Илэрхийлэх лексик хэрэгсэл.

Хэл шинжлэлийн нэгжийн систем дэх үг нь бодлын хамгийн нарийн өнгө аясыг дамжуулах, гүн гүнзгий мэдрэмжийг илчлэх шавхагдашгүй боломжуудыг агуулдаг тул бодлыг илэрхийлэх хамгийн чухал хэрэгсэл юм. Энэ үгийн ач холбогдол нь орос хэлний баялаг, илэрхийлэлийг ойлгоход хувь нэмэр оруулж, "яруу найргийг цацруулдаг" (К.Г. Паустовский) юм. Илэрхийлэх хэрэгслийг шинжлэх чадварыг бий болгох, сайжруулах нь үгээс эхэлдэг. Хэлний дүрслэл, илэрхийллийн хэрэглүүртэй танилцах нь тавдугаар ангиас эхэлдэг бөгөөд есдүгээр ангиас эхлэн илэрхийлэх арга хэрэгслийг судлах, шинжлэх нь илүү төвөгтэй болдог. 11-р ангид шалгалт өгөхдөө оюутнуудыг санал болгож буй тоймуудын ишлэл дэх илэрхийлэлийн хэрэгслийг шинжлэх чадварт зориулсан 25-р даалгаврыг биелүүлэхийг урьж байна. Сургуулийн хүүхдүүдэд энэ даалгавар яагаад хэцүү байдаг вэ? (ихэвчлэн залуус хүрэлцэх замаар уран сайхны илэрхийлэх хэрэгслийг тодорхойлдог).

Оюутнууд эдгээр даалгаврыг үнэн зөв ойлгох чадвартай байхын тулд бид арга хэрэгслийн тод жишээг үзүүлэхийг хичээх болно.

Эхлэхийн тулд оюутнууд троп, лексик, синтаксик илэрхийллийн хэрэгслийг тодорхой ялгах ёстой.

Үг хэллэг, үг хэллэгийн хэрэгслийг авч үзээд ойлголт бүрийг тодорхойлохыг хичээ.

Эпитет - уран сайхны, дүрслэлийн тодорхойлолт.

Тэгээд шөнө би сонсох болно

Байнгын эпитет- тодорхой нэр үгийг байнга дагалддаг эпитет нь ардын урлагийн онцлог шинж юм (сайн нөхөр, талбай нь тунгалаг, нар улаан ...)

Харьцуулалт - нэг үзэгдэл, объектыг нөгөөтэй нь харьцуулах үндсэн дээр яруу найргийн ярианы хэлбэр. Сэрүүн зун ирлээ

Шинэ амьдрал эхэлсэн юм шиг. (А. Ахматова)

Метафор - далд харьцуулалт, нэг объект, үзэгдлийг ижил төстэй байдал, ялгаатай байдлаар нь нөгөөд нь шингээхэд үндэслэсэн үгийн дүрслэлийн утга.

Дэлхийн шоронд би ганцаараа биш. (О. Манделстам)

Миний үг бол сувдан их буу юм. (А. Бели)

Метономи - Бодит байдал дээр тэс өөр байж болох ерөнхий нөхцөл байдалд суурилсан троп: нийтлэг газар ("автобус бүхэлдээ инээв"), хэлбэр, агуулга ("Би аль хэдийн хоёр аяга уусан"), нэр, юу вэ "Би Горькийн гудамжинд гарч байна" ("Би Горькийн нэрэмжит гудамжинд гарахын оронд"), зохиолч ба түүний бүтээл ("Пушкин дээд тавиур дээр") гэх мэт.

Гипербола - хэтрүүлэгт суурилсан уран сайхны дүрслэлийн хэрэгсэл. Хэлэлцүүлэгт гипербол ашиглахдаа илтгэгч аливаа үйл явдал, объектод анхаарлаа хандуулахыг оролддог. Тэгээд маш их хэтрүүлж байгаа нь бодит байдал дээр боломжийн хүрээнээс хэтэрсэн юм.

Нүд нь хайс шиг асар том.

"Нөгөө талаараа Иван Никифорович ийм өргөн нугалаатай өмдтэй бөгөөд хэрэв өмд нь хийлсэн бол амбаар, байшин бүхий хашааг бүхэлд нь байрлуулж болно" - Н.В. Гоголь.

"Бид дөрвөн жилийн турш зугтах бэлтгэл хийж, гурван тонн хог хаягдлыг аварсан ..." - В.Высоцкий.

Литотууд - дутуу илэрхийлэлд суурилсан илэрхийллийн хэрэгсэл.

Чиний шпиц, өхөөрдөм шпиц, хуруувчнаас илүүгүй. (А.С. Грибоедов)

Энэ бол муур уйлсан, чулуун шидэлт, тэнгэр нэхий шиг юм гэх мэт алдартай хэллэгүүд нь жүжигчид юм. Литота нь дараахь арга техникийг ашиглан бүтээгдсэн: "багц", "навч", давхар сөрөг дагаварууд: "зорилгогүйгээр биш", үгүйсгэлийг модаль байдалд шилжүүлэх: "Энэ бол зөв гэж би бодохгүй байна. сонголт", урвуу гиперболизаци: "Эндээс хоёр алхам."

Аллегори - энэ бол хийсвэр, материаллаг бус ойлголт / үзэгдлийг ("мэргэн ухаан", "заль мэх", "нинжин сэтгэл", "хүүхэд нас") объектив байгаа, материаллаг дүр төрхөөр дамжуулан тайлбарлахад зориулагдсан зүйрлэл юм. .

Хүний зан чанарын олон мэдрэмж, шинж чанаруудыг үлгэр домог гэж үздэг бөгөөд үүний жишээ нь хүн бүрт ойлгомжтой байдаг: туулай бол хулчгар, могой бол мэргэн ухаан, арслан бол зориг, нохой бол үнэнч байдал.

Нөхцөл " захын үг "эсвэл" захын үг"Грек хэлний" periphrasis "(энд пери -" эргэн тойронд "болон phradzo -" би "гэж хэлнэ") руу буцаж очдог бөгөөд өөр үгийн оронд хэрэглэгддэг тропийг илэрхийлдэг. Энэ ярианы эргэлт нь дүрслэх шинж чанартай байдаг.
"Хараач, эрх чөлөөний ууган хүүхдүүд: Невагийн эрэг дээрх хяруу!" (З. Гиппиус) Бид Декабристуудын тухай ярьж байна.

Оксиморон - утгын хувьд ялгаатай үгсийн хослол, шинэ ойлголт, дүрслэлийг бий болгох. Гэхдээ тэдний муухай гоо үзэсгэлэн

Удалгүй би нууцыг ойлгов. (М. Лермонтов)

Орос хэл дээрх оксиморонууд нь ярианы стилист нөлөөг нэмэгдүүлэхийн тулд зохиогчийн хэллэг дэх зөрчилдөөнийг зорилготой, ухамсартай, санаатайгаар ашиглах замаар тодорхойлогддог. Тэд ихэвчлэн маш тод, гэнэтийн илэрхийлэл болдог тул анхаарлыг татаж, дурсдаг.

Инээдэм - энэ бол эсрэг утгатай үг, хэллэг ашиглах явдал бөгөөд энэ залилангийн зорилго нь доог тохуу юм. Ирони бол тропийн нэг төрөл юм. Ирони бол зүйрлэл дэхь ижил төстэй шинж чанар, метафорын адил залгамж чанараар бус харин объектыг ялгаатай байдлаар нь тодорхойлоход үндэслэсэн дүрслэл, илэрхийлэлтэй яриаг бий болгох урлагийн арга юм. Хэлэлцэж буй сэдэвт илтгэгчийг шоолж, эсвэл бүр сөрөг хандлагыг илэрхийлдэг зориудаар "нэр өөрчлөх" байдаг, жишээлбэл: миний харш руу оч (жижиг орон сууцанд орох урилга); энд нэг том хүн (алхаж сурсан нялх хүүхдийн тухай) ирж байна; Би нохой шиг савааг хайрладаг; Миний бүх амьдрал үүнийг мөрөөдөж байсан! зүгээр л бод! ийм гоо сайхан хэнд хэрэгтэй юм.

Хуурамчлах гэдэг нь аливаа зүйл, санаа, амьтанд хүний ​​шинж чанарыг агуулсан ярианы техник юм. Хүний бус объектуудыг ийм байдлаар дүрсэлсэн байдаг бөгөөд тэдгээр нь хүн шиг ажиллах чадвартай гэдгийг бид мэдэрдэг. Жишээлбэл, бид "тэнгэр уйлж байна" гэж хэлэхэд бид тэнгэрт уйлах чадварыг өгч байгаа нь хүнийх юм.

Жишээ нь:

• Өглөөний нарны анхны туяа нуга дундуур урсан өнгөрөв.
• Яг л нялх хүүхдийн ээж шиг газар цас бүрхэв.
• Сар үүлний өндөр дундуур нүд ирмэв.
• Яг өглөөний 6:30 цагийн үед сэрүүлэг маань амиллаа.
• Далай сарны гэрэлд бүжиглэв.
• Би арал намайг дуудаж байгааг сонссон.
• Аянга хөгшин хүн шиг ярвайв.

Синекдох гэдэг нь тэдгээрийн хоорондын тоон харьцаанд тулгуурлан зарим үгийг бусдын оронд зүйрлэлийн утгаар хэрэглэхийг зөвшөөрдөг хэв маягийн дүрс юм.

Жишээлбэл,

"Бүх зүйл унтаж байна - хүн, араатан, шувуу" (Н. В. Гоголь). Энэ тохиолдолд олон тоог ганц тоогоор тэмдэглэнэ; олон шувууд, амьтан, хүмүүс унтаж байна гэж ойлгогддог.

"Франц хүн хэрхэн баярлаж байсныг үүр цайхын өмнө сонсов" (М. Ю. Лермонтов). Энд эсрэгээрээ ганц тоо нь олон тоогоор тэмдэглэгдсэн; олон франц хэлийг хэлж байна.

"Бид бүгд Наполеон руу хардаг" (А. Пушкин). Энэ жишээн дээр нэг хүнийг хэлж байгаа нь тодорхой байна, өөрөөр хэлбэл. ганц тоог мөн олон тоогоор тэмдэглэдэг.

"Чамд ямар нэгэн зүйл хэрэгтэй байна уу? "Миний гэр бүлийн дээвэр дээр" (A. I. Herzen). Энэ жишээ нь бүхэл бүтэн хэсэг нь хэрхэн тэмдэглэгдсэнийг харуулж байна; "Дээвэрт" гэдэг нь "байшинд" гэсэн утгатай.

Уран сайхны илэрхийлэх лексик хэрэгслийг сургуульд орос хэл, уран зохиолын хичээлийн туршид бүрэн судалдаг. Гаврилина М., Пиел Е., сурах бичигт дурьдсан "Орос хэл. Онол". 5-9-р ангийн туршилтын сурах бичиг. 1997 болон Bystrova E.A., Kibireva L.V., Gostevoy Yu.N. "Орос хэл: Боловсролын байгууллагуудын 5-р ангийн сурах бичиг." - М .: OOO "Орос үг - сурах бичиг", 2013 он, бид дараахь зүйлийг олно.

"Омонимууд - Үг нь утгаараа өөр боловч дуу авиа, зөв ​​бичгийн хувьд ижил. Омоним гэдэг үг нь Грек хэлнээс гаралтай. homos - ижил + onyma - нэр. Жишээлбэл,

1. ХАМГААЛАХ - хамгаалах (найзыг хамгаалах).

2. ХАМГААЛАХ - зогсох (эгнэн зогсох).

3. ХАМГААЛАХ - хэн нэгнээс тодорхой зайд байх, smth. (нисэх буудал нь хотоос таван км зайд).

1. Сонгино - зээлэх. Хурц амттай цэцэрлэгийн ургамал.

2. BOW - art-rus. Сум шидэгч, уян хатан, уян хатан саваагаар (ихэвчлэн модоор хийсэн) нумны уяагаар зангидсан гар сум шидэгч зэвсэг.

Ижил утгатай үгсийг хоёрдмол утгатай үгсээс ялгах ёстой. Омонимын утга нь зөвхөн хэллэг, өгүүлбэрт тодорхой байдаг. Тус тусад нь авсан ROD гэдэг үг тодорхойгүй байна. Гэхдээ хэрэв та үүнийг хэллэг болгон оруулбал бидний юу ярьж байгаа нь тодорхой болно.

Жишээ:

эртний хүйс, эрэгтэйлэг.

Омонимын төрлүүд

Омоним	Омоформууд	Гомофонууд	Гомографууд
Ярианы нэг хэсгийн үгс нь утгаараа ялгаатай:	Ярианы янз бүрийн хэсгүүдийн үгс нь утгаараа ялгаатай: хурц хөрөө (n.) - таашаалтайгаар харсан (ch.)	үсэг, утгаараа ялгаатай: Хувцасыг угаана - шал	Стресс болон утгаараа ялгаатай: баатрын цайз - зэвэрсэн цайз

Ихэнхдээ омонимууд, гомоформууд, гомофонууд, гомографууд нь хошин үг хэллэг, хошигнол зэрэгт ашиглагддаг.

Жишээ:

Чи энэ шүхэр минийх БИШ, учир нь энэ шүхэр минийх биш, чи түүнийг алдсан.

Яриадаа омоним, гомоформ, гомофон, гомограф ашиглах нь маш болгоомжтой байх ёстой. Тэд заримдаа хүсээгүй хоёрдмол байдалд хүргэдэг.

Жишээ:

Өчигдөр яруу найргийн өдөрлөгт оролцлоо. Яруу найргийн өдөр? Эсвэл яруу найргийн ёроол уу?

Синоним - Эдгээр нь ярианы нэг хэсгийн үг бөгөөд дуугаралт, үсэг нь өөр боловч ижил эсвэл ойролцоо утгатай үгс юм.

Синоним гэдэг үг нь грек хэлнээс гаралтай. syndnymos нь ижил нэртэй.

Жишээ:

WET, RAW, WET гэсэн үгс нь ижил утгатай

1) тэд объектын нэг шинж чанарыг "хуурай биш" гэж нэрлэдэг;

2) ярианы ижил хэсэгт хамаарах - нэр үг;

3) утгын сүүдэрт ялгаатай - RAW - "нойтоноос илүү хүчтэй", WET - "чийгээр шингэсэн".

Синонимууд нь зөвхөн утгын сүүдэрт төдийгүй ярианы янз бүрийн хэв маягт хэрэглэхэд ялгаатай байж болно.

Жишээ:

ХАРАХ - ХАРАХ - СТАRE гэсэн ижил утгатай үгс нь "хэн нэгэн рүү харах" гэсэн утгатай ижил утгатай. Тэд дараахь байдлаар ялгаатай.

ҮЗЭХ - энэ үг нь номын шинж чанартай, хүндэтгэлтэй: Би хайртай бөгөөд урлагийн гайхамшигт бүтээлүүдийг амархан хардаг! (И. Панаев);

ХАРАХ - бид ном, энгийн яриан дээр хоёуланд нь уулздаг, жишээлбэл. энэ нь төвийг сахисан байна: Би бидний үеийнхэнд гунигтай харж байна ... (М. Лермонтов) би өндөр сууж, би холыг хардаг.

СТАРТ - бүдүүлэг байдлаараа ялгаатай, зөвхөн ярианы ярианд хэрэглэгддэг: Яагаад намайг ширтээд байгаа юм бэ?

Зарим ижил утгатай үгс нь утгаараа маш ойрхон боловч бусад үгтэй нийцтэй байдлаараа ялгаатай байдаг.

Жишээ:

BROWN, BARROW, CHESTNUT гэдэг нь ижил утгатай. Гэхдээ хүрэм, эсгий үзэг хоёулаа хүрэн өнгөтэй байж болно, гэхдээ бор - зөвхөн нүд, хүрэн - зөвхөн үс.

Ижил утгатай үгс бидний яриаг баяжуулдаг. Эдгээр нь бидний бодлыг илүү нарийвчлалтай илэрхийлэх, утгын хамгийн нарийн сүүдэрийг илүү тод илэрхийлэх, бидний яриаг дүрслэх, илэрхийлэхэд тусалдаг.

Антоним үгс - эдгээр нь үг хэллэгийн эсрэг утгатай үг хэллэгийн нэг хэсгийн үгс юм.

Антоним гэдэг үг нь Грек хэлнээс гаралтай. anty - эсрэг + onyma - нэр.

Антонимууд нь объект, үзэгдэл, тэмдгүүдийг эсрэгээр нь харах боломжийг олгодог.

Жишээ:

дулаан ↔ хүйтэн, чанга ↔ чимээгүй, явах ↔ зогсох, хол ↔ ойр

Бүх үгс эсрэг утгатай байдаггүй. Тодорхой объектыг (ширээ, ширээ, ямаа) тодорхойлсон үгс нь ихэвчлэн эсрэг утгатай байдаггүй.

Полисемантик үгийн өөр өөр утга нь өөр өөр антонимтэй байж болно.

Жишээ:

зөөлөн (шинэхэн) талх ↔ хуучирсан талх; зөөлөн (гөлгөр) хөдөлгөөн ↔ хурц хөдөлгөөн; зөөлөн (дулаан) уур амьсгал ↔ хүнд уур амьсгал.

Ихэнх эсрэг утгатай үгс нь өөр өөр үндэстэй үгс юм. Гэхдээ нэг язгууртай антоним үгс бас байдаг.

Ийм тохиолдолд эсрэг утгыг үгүй, үгүй, эсрэг, эсрэг гэх мэт сөрөг угтваруудыг ашиглан бүтээдэг.

Жишээ:

туршлагатай - туршлагагүй, танил - танил бус, амттай - амтгүй, цэрэг - дайны эсрэг, хувьсгал - хувьсгалын эсрэг

Антоним үгсийг зохиолч, яруу найрагчид ярианы илэрхийлэлийг нэмэгдүүлэхийн тулд өргөн ашигладаг.

Жишээ:

Та баян, би маш ядуу;
Чи бол зохиол зохиолч, би бол яруу найрагч;
Чи намуу цэцэг шиг улайсан,
Би үхэл мэт туранхай, цонхигор нэгэн. (А. Пушкин)

Энэхүү техникийг (уран зохиолын текстэд антоним үгсийг ашиглах) антитез гэж нэрлэдэг.

Диалектизмууд - утга зохиолын хэлний хэм хэмжээнд үл нийцэх аливаа нутаг дэвсгэрийн аялгуунд хамаарах үгс.

Жишээ нь: дархан (дархан), хөхөрсөн (russula), хүнд (маш их), кочет (азарган тахиа).

Зарим диалектизмууд нь утга зохиолын хэлний үгстэй давхцдаг боловч аялгуунд өөр утгатай байдаг.

Жишээ нь: хагалах (шал шүүрдэх), гал сөнөөгч (галд өртсөн хүн), баяат (ярих, хэлэх).

Этгээд хэл - тодорхой сонирхол, нийгмийн бүлгийн хүмүүсийн хэрэглэдэг үгс.

Жишээ нь: нэгтгэх (дижитал мэдээллийг хуулах), хөөс (и-мэйл бичих, илгээх), зохиогч zhzhot! (зохиогч нь гайхалтай санаа байсан, текст нь мартагдашгүй сэтгэгдэл төрүүлдэг) - Интернет хэллэгээс; багш (багш), түлхэц (хууран мэхлэх хуудас) - сургуулийн сурагчид, оюутнуудын хэллэгээс; сум оноох (товлох), торх (галт зэвсэг).

Хэл ярианы толь бичиг- утга зохиолын хэм хэмжээнээс гадуур, аль ч нутаг дэвсгэр, нийгмийн бүлэгт хамааралгүй үгс.

Жишээ нь: дотор, үнэгүй, ухаантай, тэднийх, энд. Эдгээр үгсийг өдөр тутмын аман ярианд ашигладаг.

Ярианы үгсийн сангийн өөр нэг ангилал бол бүдүүлэг эсвэл илэн далангүй, бүр бүдүүлэг гэж үздэг үгс юм.

Жишээ нь: үхэр (эмэгтэй гэсэн үг), хоншоор (хүний ​​царай гэсэн үг) гэх мэт.

Нийтлэг хэлэнд мөн садар самуун үгсийн сан, өөрөөр хэлбэл мат багтдаг.

Мэргэжлийн ур чадвар- мэргэжлийн хэллэгийн лексик санг бүрдүүлдэг үг хэллэг.

Жишээ нь: сав (синхрофазотрон) - физикчдийн хэллэгээс; эмхэтгэх (програмыг шалгаж, энэ програмын талаар мэдээлэл бичих), программ (хөтөлбөр), гүйцэтгэх боломжтой (хэрэглэхэд бэлэн програм) - програмистуудын хэллэгээс.

Илэрхийллийн лексик хэрэгслийг зөв таних чадварыг дадлагажуулахын тулд оюутнуудад дараахь дасгалуудыг санал болгож болно.

Дасгал 1. Хэсгийг уншина уу. Дүрс утгатай үгсийг олж, текст дэх үүргийг нь тодорхойл. Үүний ачаар текстэд хувь хүний ​​дүр төрх бий болсон.

Сүүдэр задгай талбайд алхаж байна,
Ойгоос дуу урсдаг
Ногоон навч хүрч байна
Шар чих дууддаг
Довгоны ард бууж өгсөн байна.

Уул толгодын цаана, толгодын цаана,
Эрдэнэ шишийн талбайн дээгүүр утаа манан зогсож,
Гэрэл нь судлуудаар анивчдаг
Үүрийн тучек ханцуйтай
Ичимхий хаадаг.

Хөх тариа ба ой, үүрийн туяа, -
Хаашаа нисдэгийг бурхан л мэднэ гэж би бодож байна ...
Навчны тойм бүдэгхэн,
Салхи салхи амьсгалаа дарав
Зөвхөн аянга анивчдаг.

Дасгал 2. Сергей Есениний "Хун" шүлгийг унш. Түүний сэдэв, гол санаа юу вэ. Текст таалагдсан уу? Таныг юу татсан бэ? Дүрс утгатай үгсийг олж, текст дэх үүргийг нь тодорхойл.

Учир нь ой, харанхуй ой,
Улаан зорюшка сарнай,
Тунгалаг солонготой тархсан
Цацраг нь час улаан өнгөтэй.

Хурц дөлөөр асаа
Нарс нь хөгшин, хүчирхэг,
Шилмүүст тороор хувцасласан
Орны даавууг алтаар нэхсэн.

Мөн эргэн тойронд сувдан шүүдэр
Цутгамал час улаан гялбаа,
Мөнгөн нуурын дээгүүр
Зэгс бөхийж шивнэв.

Өнөө өглөө нартай
Тэр харанхуй шугуйн нэг үү
Үүр цайх мэт сэлж,
Цасан цагаан хун.

Нарийхан олны ард
Хунгууд хөдөлж байв.
Мөн толин тусгал гадаргуу нь буталсан байна
Бөгжнүүд дээр маргад эрдэнэ байдаг.

Тэр чимээгүй арын уснаас,
Тэр нуурын дунд
Алс холын урсгал урсав
Тууз нь бараан, өргөн.

Цагаан хун сэлж явав
Нөгөө тал нь өргөн,
Чимээгүй арын ус хаашаа вэ
Торгоны өвс хэвтэв.

Ногоон эрэг дээр
Толгойгоо зөөлөн хазайлган,
Шивнэж буй сараана
Чимээгүй гол горхитой.

Хун дуудаж эхлэхэд
Таны бяцхан хунгууд
Алаг нугад алхаж,
Анхилуун үнэртэй ургамлыг чимхээрэй.

Хунгууд гарч ирэв
Өвс шоргоолжийг татаж,
Мөнгөн шүүдэр дуслууд,
Яг л сувд унасан шиг.

Мөн эргэн тойронд нь номин цэцэг байдаг
Халуун ногоотой долгион гарав
Мөн харь гарагийн зочид шиг
Тэд хөгжилтэй өдөр инээмсэглэв.

Мөн бяцхан хүүхдүүд алхаж байв
Өргөн уудам газар,
Мөн эргүүлэг нь цасан цагаан,
Тэр нүдээ салгалгүй харав.

Цаасан шувуу төгөл дундуур нисэв үү?
Эсвэл могой тал хээрээр мөлхөж,
Цагаан хун инээж байв
Бяцхан хүүхдүүдийг дуудаж байна.

Хунгуудыг оршуулжээ
Далавчин дор эхийн жигүүр үү?
Тэгээд шуурга нуугдаж байх үед
Тэд гүйж, дахин зугаацав.

Гэвч хун үнэртээгүй
Би зоригтой нүдээр хараагүй,
Алтан нар яах вэ
Хар үүл ойртож байв -

Үүл дор байгаа залуу бүргэд
Хүчирхэг далавчаа дэлгэ
Тэгээд нүдээрээ аянга шидэв
Эцэс төгсгөлгүй тал дээр.

Тэр харанхуй ойн дэргэд харсан,
Хагархайн дэргэдэх толгод дээр
Могой наранд мөлхөх шиг
Тэгээд цагираг руу муруйж, дулаарсан.

Мөн бүргэд хорон санаагаар хүссэн
Газар шидэх сум шиг,
Харин могой түүнийг анзаарчээ
Тэгээд нэг овойлт дор нуугдав.

Үүл дор далавчаа хийсгэн
Тэр хурц хумсаа дэлгэв
Мөн олзоо хүлээж,
Агаарт тараана.

Гэхдээ түүний нүд бүргэд юм
Бид алсын тал хээрийг харсан,
Мөн өргөн нуурын дэргэд
Тэр цагаан хун харав.

Хүчирхэг далавчны гайхалтай хийсэх
Тэр саарал үүлийг хөөв
Бүргэд нь хар цэг шиг,
Тэр цагираг хэлбэрээр газарт бууж эхлэв.

Энэ үед цагаан хун
Би толинд эргэн тойрон харлаа
Мөн тэнгэрт туссан
Би урт далавч харсан.

Хун нисч,
Тэр хун руу хашгирч,
Бага насны хүүхдүүд цугларав
Тэгээд тэд өөрсдийгөө далавчны доор оршуулав.

Бүргэд далавчаа дэвсэж,
Газар руу шидсэн сум шиг
Мөн хурц сарвуунууд нь хазуулсан
Шууд хунгийн хүзүүнд.

Тэр цагаан далавчаа дэлгэв
Цасан цагаан хун
Мөн хөл нь үхсэн
Бяцхан хүүхдүүдийг түлхэв.

Хүүхдүүд нуур руу гүйв
Бид өтгөн шугуй руу гүйж,
Бас ээжийн нүднээс
Гашуун нулимс урслаа.

Мөн бүргэд нь хурц хумстай
Түүний энхрий биеийг тасалж,
Мөн цагаан өд нисч,
Бүх чиглэлд шүрших мэт.

Нуур чимээгүйхэн найгаж,
Зэгс бөхийж, шивнэв.
Мөн ногоон овойлт дор
Хунгуудыг оршуулсан.

Дасгал 3. Евгений Евтушенкогийн "Волга" шүлгийг унш. Зохиолч уянгын баатрын дотоод ертөнцийг ямар дүрслэл, илэрхийлэлийн тусламжтайгаар бидэнд толилуулж байна вэ? Илтгэлийн хэрэгслээр бүтээлийн сэдэв, гол санаа хэрхэн илчлэгдэж байгааг тодорхойлох уу?

Бид Оросууд. Бид бол Волга мөрний хүүхдүүд.
Бидний хувьд утга санаа нь дүүрэн байдаг
түүний удаан долгион
чулуу шиг хүнд.

Оросын түүнийг хайрлах хайр нь мөнх бус юм.
Тэд түүнд бүх сэтгэлээрээ ханддаг
Кубан ба Днепр, Нева ба Лена,
ба Ангара, Енисей.

Би түүнд гэрэл гэгээтэй бүх зүйлд хайртай
бүгд бургасаар хүрээлэгдсэн ...
Гэхдээ Волга бол Оросын хувьд юм
голоос хамаагүй илүү.

Тэр бол - түүх богино биш юм.
Цаг үеийг холбож байгаа юм шиг
Тэр бол Разин, Некрасов хоёр
Ленин бол түүний цорын ганц зүйл.

Би Волга, Орост үнэнч байна -
зовж зүдэрсэн газрын найдвар.
Би том гэр бүлд өссөн
Би тэднийг чадах чинээгээрээ хооллож байсан.

Гунигтай, хөгжилтэй цагт
намайг ингэж амьдруулж дуулъя
өндөр ууланд байгаа юм шиг
Би Волга мөрний өмнө зогсож байна.

Би тэмцэнэ, алдаа гаргана
өрөвдмөөр ичгүүрийг мэдэлгүйгээр.
Би өөрийгөө гомдоох болно
гэхдээ би хэзээ ч уйлахгүй.

Би залуу, чанга амьдардаг,
Би үргэлж шуугиан тарьж, цэцэглэнэ,
Дэлхий дээр Волга байгаа цагт
Хэрэв та Орос улс байгаа бол.

Дасгал 4. Борис Пастернакийн "Алтан намар" шүлгийг унш. Зохиогч бидэнд уран бүтээлийн гол дүрийг ямар дүрслэл, илэрхийлэх хэрэгслийн тусламжтайгаар танилцуулж байна вэ?

Намар. Үлгэрийн ордон
Хүн бүр хянан үзэх боломжтой.
Ойн замын цэвэрлэгээ,
Нуурууд руу харж байна.

Уран зургийн үзэсгэлэнгийн адил:
Танхим, танхим, танхим, танхим
Хайлаас, үнс, улиас
Урьд өмнө байгаагүй алтадмал.

Линден цагираг алт -
Шинээр гэрлэсэн хүний ​​титэм шиг.
Хусны нүүр - хөшигний дор
Хурим, ил тод.

Булсан шороо
Суваг, нүхэнд навчис дор.
Байшингийн шар агч модонд,
Алтадсан жаазанд байгаа юм шиг.

Есдүгээр сард мод хаана байна
Үүр цайхад тэд хосоороо зогсдог
Мөн тэдний царцдас дээр нар жаргах
Хув ул мөр үлдээдэг.

Жалга руу гишгэж болохгүй газар
Энэ нь хүн бүрт мэдэгдэхгүйн тулд:
Уурлаж байгаа нь алхам ч биш,
Хөлийн доор модлог навч бий.

Гудамжингийн төгсгөлд сонсогддог газар
Эгц уруудах үед цуурайтах
Мөн үүр цайх интоорын цавуу
Энэ нь бөөгнөрөл хэлбэрээр хатуурдаг.

Намар. Эртний булан
Хуучин ном, хувцас, зэвсэг,
Эрдэнэсийн каталог хаана байна
Хүйтэн дундуур навчис.

Дасгал 5. Тэдний шүлгийн хэсгээс А.С. Пушкиний "Өвлийн өглөө". Зохиолч хүйтэн жавартай өглөөний уур амьсгалыг бүрдүүлэхийн тулд ямар уран сайхны, илэрхийлэлтэй арга хэрэглэдэг вэ? Текст дэх эпитетүүд ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ? Зохиогч тодосгогч техникийг ашигладаг эсэхээс үл хамааран хариултаа марга.

Хүйтэн ба нар; гайхалтай өдөр!
Чи унтсан хэвээр байна, хайрт найз минь -
Цаг боллоо, гоо үзэсгэлэн минь, сэрээрэй:
Аз жаргалаар нүдээ нээ
Хойд Аврора руу
Хойд зүгийн од болон гарч ирээрэй!

Орой, чи санаж байна уу, цасан шуурга уурлаж байсан,
Тэнгэрт манан бүрхэв;
Сар нь цайвар толбо шиг юм
Гунигтай үүлсийн дундуур шар болж,
Чи гунигтай суув -
Тэгээд одоо ... цонхоор хар:

Цэнхэр тэнгэрийн дор
Гайхалтай хивс
Наранд гялалзаж, цас хэвтэж байна;
Тунгалаг ой ганцаараа хар болж,
Мөн гацуур хүйтэн жавар дундуур ногоон болж,
Мөн гол нь мөсөн дор гэрэлтдэг.

Уран сайхны яриаг илэрхийлэх синтаксик хэрэгсэл.

“Орос хэлний синтаксик бүтэц улам баяжиж, боловсронгуй болж байна. Хэлний ерөнхий синтаксийн систем дэх бие даасан элементүүдийн байнгын харилцан үйлчлэлийн үр дүнд зэрэгцээ синтаксийн бүтээн байгуулалтууд ижил агуулгыг илэрхийлдэг. Бүтцийн өөрчлөлт нь эргээд хэв маягийн ялгаатай байдалд хүргэдэг. Орчин үеийн Оросын синтаксийн хэв маягийн боломжууд нь нэлээд бодитой бөгөөд өргөн цар хүрээтэй юм. Бодол санаагаа илэрхийлэх арга, улмаар ярианы синтакс зохион байгуулалтад сонголтууд байгаа нь харилцааны янз бүрийн хэлбэр, ярианы янз бүрийн нөхцөл байдалд (ярианы янз бүрийн функциональ хэв маягт) ажиллахад тохирсон синтаксистик хэрэгслийн бүхэл бүтэн системийг хөгжүүлэх боломжийг олгодог. ). Синтаксик нэгжүүд, тэдгээрийн стилист шинж чанаруудыг судлах нь хэлний илэрхийлэх хэрэгслийг зорилтот сонгох, ярианы янз бүрийн нөхцөлд ухамсартай ашиглах боломжийг бий болгодог. Тиймээс хэлний синтаксик системийг зориудаар судлах нь ямар чухал ач холбогдолтой болох нь тодорхой байна "(Н.С.ВальгинаХАМТ орчин үеийн орос хэл. Синтакс. - Москва "Ахлах сургууль" 2003)

Аливаа текст нь тодорхой дүрмийн дагуу өгүүлбэрүүдийн нэгдэл юм. Гинжин ба зэрэгцээ холболтыг ялгах: зэрэгцээ холболтоор өгүүлбэрүүдийг харьцуулж, гинжин холболтоор янз бүрийн аргаар холбодог. Үг хэллэг хоорондын харилцааны хэрэгсэлд: орлуулах үгс: төлөөний үг (хүн-тэр), нэмэлт үг (цэцэрлэгт-энд), синоним (хулчгар туулай), ерөнхий үгс (эрдэнэ шишийн цэцэг); лексик давталт; асуух өгүүлбэр; нэгдэл, тоосонцор; танилцуулах үгс. "Өгүүлбэр нь тодорхой синтаксийн загвараар бүтээгддэг шиг текст дэх өгүүлбэрүүд тодорхой дүрмийн дагуу холбогддог."
Г.Я. Солганик. Үг хэллэгийн илэрхийлэл, дүрслэлийн чанарыг түүнд лексик, дериватив, дүрмийн хэрэгслээр дамжуулж, үг хэллэг, дүрслэл, өгүүлбэрийн интонаци-синтакс зохион байгуулалтаар дамжуулдаг. Тэдгээрийг чадварлаг ашиглах нь зохиолчид бодол санаа, туршлагын нарийн төвөгтэй төөргийг дамжуулах, баатруудын дүр төрхийг бий болгоход тусалдаг."Хэлний бүх хэрэгсэл илэрхийлэлтэй байдаг, та тэдгээрийг чадварлаг ашиглах хэрэгтэй." V.V. Виноградов

Хэлний дүрслэл, илэрхийлэх хэрэгсэл нь мэдээллийг дамжуулахаас гадна бодлыг тод, үнэмшилтэй илэрхийлэх боломжийг олгодог. Илэрхийлэх лексик хэрэгсэл нь орос хэлийг сэтгэл хөдлөм, өнгөлөг болгодог. Сонсогч эсвэл уншигчдад сэтгэл хөдлөлийн нөлөө үзүүлэх шаардлагатай үед илэрхийлэх стилист хэрэгслийг ашигладаг. Хэлний тусгай хэрэгсэл ашиглахгүйгээр өөрийгөө, бүтээгдэхүүнээ, компанийхаа танилцуулгыг хийх боломжгүй юм.Стилистик (риторик) - ярианы дүрсүүд нь яриа, урлагийн бүтээлийн илэрхийлэлийг сайжруулах зорилготой юм.Хүн тухайн хэл дээр бэлэн хэлбэрээр хүлээн авдаг бөгөөд энэ нь түүнд бие даан, гадаад хэл шинжлэлийн арга хэрэгслийг ашиглахгүйгээр зөвхөн хамгийн нарийн төвөгтэй үйл явдлыг тусгах боломжийг олгодог объектив синтаксийн систем хэр баялаг болохыг харахад хялбар байдаг. мөн тухайн үйл явдалд илтгэгчийн өөрийн хандлагыг томъёолох.
Текстийн илэрхийлэл, хэлний синтаксик нэгжийн олон янзын бүтэц, семантик, аялгууны шинж чанарууд (хэлбэр ба өгүүлбэр), мөн текстийн найрлагын бүтэц, догол мөр, цэг таслал зэргийг сайжруулахын тулд , ашиглаж болно. Синтаксийн хамгийн чухал илэрхийлэх хэрэгсэл нь: өгүүлбэрийн синтаксийн бүтэц, цэг таслал; тусгай синтаксик илэрхийлэх хэрэгсэл (зураг); Текстийн найруулгын ярианы дизайны тусгай арга техник (асуулт хариултын танилцуулгын хэлбэр, зохисгүй шууд яриа, ишлэл гэх мэт).

Загварын дүрсүүдийн төрлүүд

Зохион байгуулалтын нэр	Тодорхойлолт ба жишээ
Анафора	Зэргэлдээ өгүүлбэрийн эхэнд ижил синтаксийн бүтцийг ашиглах. Текст эсвэл өгүүлбэрийг логикоор тодруулах боломжийг танд олгоно. "Бүх зүйл олон янз байдал, бүх гоо үзэсгэлэн,бүгд гоо үзэсгэлэн нь сүүдэр, гэрлээс бүрддэг." (Л. Толстой) Би танд мэндчилгээ дэвшүүлж ирсэн Хэлэх, нар мандсан гэж Энэ нь халуун гэрэл юм Хуудаснууд эргэлдэв; Хэлэх, ой сэрүүн байна Бүгд сэрж, мөчир бүртэй, Шувуу бүр сэрлээ Мөн хавар цангаж байна; Хэл ижил хүсэл тэмүүлэлтэй Өчигдрийнх шиг би дахиад ирлээ Сэтгэл нь аз жаргалтай хэвээр байна Мөн би танд үйлчлэхэд бэлэн байна; Үүнийг хаа сайгүй хэлээрэй Хөгжилтэй цохилтууд намайг зовоож байна Би өөрийгөө мэдэхгүй, тэгэх ч болно Дуулах - гэхдээ зөвхөн дуу л боловсордог(А.А. Фет) "Би дургүй" В.С. Высоцкий би дургүй үхлийн үр дагавар, Би амьдралаас хэзээ ч залхдаггүй. би дургүй жилийн аль ч үед, Хөгжилтэй дуу дуулахгүй байхдаа. би дургүй хүйтэн цинизм, Би урам зоригт итгэдэггүй, гэхдээ - Танихгүй хүн миний захидлыг уншихад, Миний мөрөн дээгүүр харав. би дургүй хагас байхад Эсвэл яриа тасалдсан үед. би дургүй Тэд ар тал руугаа буудах үед Би ч гэсэн шидэлтийн эсрэг байна. Би хов живийн хувилбарыг үзэн яддаг Эргэлзээтэй хорхой, иглоог хүндэтгэдэг, Эсвэл - бүх цаг үр тарианы эсрэг байх үед, Эсвэл - шилэн дээр индүүдэх үед. би дургүй ханасан итгэл, Тоормос унасан нь дээр! "Нэр төр" гэдэг үг мартагдсан нь миний хувьд ичмээр юм. Тэгээд нүдийг нь гүтгэж гүтгэлэг гэж юу вэ. Би хугарсан далавчийг харах үед Надад өрөвдөх сэтгэл байхгүй бөгөөд сайн шалтгаантай. Би хүчирхийлэл, хүчгүй байдалд дургүй Энэ бол загалмайд цовдлогдсон Христийн хувьд харамсалтай хэрэг юм. Би өөрийгөө хайрладаггүй намайг дарагдах үед, Гэмгүй хүмүүсийг зодож байхад миний сэтгэл өвддөг би дургүй Тэд миний сэтгэл рүү мөлхөхөд, Тэр тусмаа түүн рүү нулимах үед. би дургүй цэнгэлдэх хүрээлэн, талбайнууд, Тэд саяыг рублиэр сольж, Том өөрчлөлтүүд хүлээж байгаасай Би үүнийг хэзээ ч хайрлахгүй.
Эпифора	Зэргэлдээ өгүүлбэрийн төгсгөлд ижил үг, хэллэг хэрэглэх. Ийм ярианы дүрс нь текстэд сэтгэл хөдлөлийг өгч, интонацийг тодорхой илэрхийлэх боломжийг олгодог. "Шар шувууны сонор сэрэмжтэй харц, Тэр араатны зам хардаг. Шар шувууны сонсгол нимгэн, Тэр хулганы чимээг сонсдог." (И.Бати) За, би ... би явлаа хонгор минь, Ердийн ажил хэцүү биш: Бурханд итгэдэг зарим газар байдаг. Тахилч байхгүй, Тэгээд би энд байна. Тэнд сүйт бүсгүй, хүргэн хүлээж байна, - Тахилч байхгүй, Тэгээд би энд байна. Тэнд тэд хүүхдээ асардаг, - Тахилч байхгүй, тэгээд би энд байна. (А. Твардовский) Тэд намайг сахалтай залуу гэж дууддаг, Энэ бүхэн надад үнэхээр адилхан. Гэхдээ тэд үүнийг хулчгар гэж хэлдэггүй ... Эрт дээр үед ... Эрт дээр үед ... Зарим сахлаа ширүүн мушгиж, Бүгд лонхны ёроол руу харна, Гэхдээ тэр өөрөө зөвхөн хусарын хуулбар юм ... Эрт дээр үед ... Эрт дээр үед ... Зарим нь хүсэл тэмүүллээр тангараглаж, Харин дарс уувал, Түүний бүх хүсэл тэмүүлэл лонхны ёроолд байдаг ... Эрт дээр үед ... Эрт дээр үед ... Хайртай хүмүүсийн хувьд далай бол өвдөг хүртлээ гүн юм Би тэдэнтэй нэгэн зэрэг Гэхдээ урвах нь хүн бүрийг хүлээж байна ... Эрт дээр үед ... Эрт дээр үед ...(А. Гладков) Би салах гэдэгт итгэдэггүйби чамтай хамт , Бидний хоорондох зайби чамтай хамт , Чи хаана ч байсан хайрт миньби чамтай хамт . Дэлхийн цаг, хором бүр чи минийх (И. Дубцова)
Параллелизм	Зэргэлдээх өгүүлбэрүүдийг ижил хэлбэрээр бүтээх. Ихэнхдээ риторик дуудлага эсвэл асуултыг нэмэгдүүлэхэд ашигладаг. Хил хаана байдгийг мэдэхгүй Хойд ба өмнөд хооронд, Хил хаана байдгийг мэдэхгүй Нөхөр, найз хоёрын хооронд ... Хил хаана байдгийг мэдэхгүй Гал ба утаа хоёрын хооронд Хил хаана байдгийг мэдэхгүй Найз охин, хайрт хоёрын хооронд. (М. Светлов) Алмазыг алмаазаар өнгөлдөг Мөр нь утсаар тодорхойлогддог. (С. Гар урлал)
Эллипс	Саналын далд гишүүнийг санаатайгаар хасах. Яриа илүү амьд болгодог. Бүх дэлхий бол миний сүм, хайр бол миний бунхан, Орчлон бол миний эх нутаг ... (К. Хетагуров) Хүүхдийн нэр Лео, Ээжүүд - Анна. Түүний нэр уур, Ээжийн чимээгүй байдалд (А. Ахматова) Сармагчин толинд өөрийнхөө дүр төрхийг хараад, Чимээгүй баавгаймэдрэмж хөл. (И. Крылов) Гэтэл гэнэт цасан шуурга хөдөлж эхлэв. Түүний доороос хэн ирсэн бэ? Том сэгсгэр баавгай. ТатьянаӨө ! - тэгээд тэр архирдаг ... (А. Пушкин)
Зэрэглэл	Өгүүлбэр дэх дараагийн үг бүр өмнөх үгийн утгыг бэхжүүлдэг. Түүнийг барьж ав Түүнийг барь Түүнийг халамжилж, хамгаалаарай, - Тэгэхгүй бол аз жаргал чинь буцах болно Тэгээд тэр танд: "Баяртай!" (В. Лебедев - Кумач) Цаг хугацаа түүний дүр төрхийг өөрчилдөг. Цаг хугацаа түүний эмзэглэлийг тайвшруулдаг гүүрэн дээрх шүдэнзний дөл шиг унтраадаг гоо сайхан. (Б. Окуджава) Хүнд алхвал: өвдөг хүртлээ шаварт, өвдөг хүртлээ шаварт Тийм ээ, хурц чулуун дээр, хүйтэн усан дээр хөл нүцгэн, Тоос шороонд дарагдсан, өгөршсөн, утаатай, галд шатсан - Юу ч - ав, ав, мөлх! (В. Высоцкий)
Урвуу байдал	Өгүүлбэр дэх үгсийн зохион байгуулалт нь шууд дарааллаар байдаггүй. Хүлээн авалт нь ярианы илэрхийлэлийг сайжруулах боломжийг олгодог. Энэ өгүүлбэрт шинэ дуу авиа өгнө үү. Надад гайхалтай адал явдал тохиолдсон. (И.С. Тургенев) Та удахгүй хариулт авах болно - хэдэн мөрөнд мэдээ. (В. Высоцкий) Талбай дээгүүр нуруугаа бөхийлгөнө Солонго нуман. Бидэнд зуун зам нээгдэнэ Цэнхэр тайга (Р. Рождественский)
Өгөгдмөл	Текстэнд санаатайгаар дутуу бичсэн. Уншигчийн гүн гүнзгий мэдрэмж, бодлыг сэрээх зорилготой. Тэр орж, эргэлзэж, ухарч, Гэнэт түүний хөлд унаж, Тэр ... Одоо тэдний зөвшөөрлөөр Би Петербургийн бүсгүйчүүдээс асууж байна Сэрэх аймшигт байдлыг төсөөлөөд үз дээ Наталья Павловна миний Тэгээд түүнд юу хийхийг зөвшөөрөх үү? Тэр нүдээ том нээж, Тооцооллыг харж байна - манай баатар Тэр гоожих мэдрэмжээ асгаж байна ... (А.С. Пушкин)
Риторик уриалга	Хүн эсвэл амьгүй объектуудад анхаарал хандуулахыг онцолсон. Миний найзууд! Манай нэгдэл гайхалтай. Тэр яг л сүнс шиг зогсолтгүй, мөнх юм(А.С. Пушкин) Өө, гүн шөнө! Өө хүйтэн намар! Тэнэг!(К. Д. Балмонт)
Риторик асуулт	Хариултыг илэрхийлдэггүй асуулт бол түүний даалгавар бол уншигч, сонсогчдын анхаарлыг татах явдал юм. Эсвэл бид бусдаас дор юм болов уу? Эсвэл тэд ер бусын цэцэглэдэг байсан - тэд баяжуулсан уу? Үгүй! Бид бусдаас дорддоггүй - мөн удаан хугацаанд Үр тариа бидний дотор цутгаж, боловсорч гүйцсэн. (Некрасов) Амьдрал ямар ч ул мөргүй өнгөрөв. Сэтгэл нь урагдсан - хэн надад хаана хэлэх вэ? Ямар зорилгоор урьдчилан сонгосон бэ? (А.Фет)
Риторик уриалга	Илэрхийлэл, ярианы эрч хүчийг дамжуулах тусгай ярианы дүрсүүд. Текстийг сэтгэл хөдлөлтэй болго. Уншигч, сонсогчдын анхаарлыг тат. Би хайрлагчдад тариалангийн талбай тавих болно - Тэд зүүдэндээ болон бодит байдал дээр дуулцгаая! .. Би амьсгалж байна, энэ нь - би хайртай! Би хайртай, энэ нь би амьдардаг гэсэн үг юм! (В. Высоцкий)
Олон нэгдэл	Ярианы илэрхийлэлийг сайжруулахын тулд ижил холболтуудыг олон удаа давтах. « Далай миний нүдний өмнө алхаж, найгаж, аянга цахиж, гялалзаж, бүдгэрч, гэрэлтэж, хаа нэгтээ хязгааргүйд очив "(В. Г. Короленко) Чи үдшийн чимээгүйд уйлсан Мөн гашуун нулимс газарт унаж, Энэ нь надад хэцүү, гунигтай байсан Тэгээд ч бид бие биенээ ойлгоогүй. (С. Есенин)
Асиндетон	Холбоотнуудыг санаатайгаар алгасах. Энэ техник нь яриаг динамик болгодог. За энэ өдөр байлаа! Дэгдэмхий утаагаар дамжин Францчууд үүл шиг хөдлөв Мөн бүх зүйл бидний эргэлзээнд байна. Өнгө өнгийн тэмдэг бүхий ланкерууд, гэзэгтэй луунууд Бүгд бидний өмнө гялсхийв Бүгд энд ирсэн. Та ийм тулааныг харахгүй! .. Баннеруудыг сүүдэр шиг зүүж, Гал утаанд гялалзаж, Дамаскийн ган дуугарч, буун дуугарч, Тэмцэгчдийн гар хатгахаас залхаж байна, Мөн цөмийг нисэхээс сэргийлсэн Цуст биет уул.(М.Ю.Лермонтов)
Эсрэг үзэл	Зураг, үзэл баримтлалыг эрс эсэргүүцэх. Энэхүү техникийг тодосгогчийг бий болгоход ашигладаг бөгөөд энэ нь тайлбарласан үйл явдалд зохиогчийн хандлагыг илэрхийлдэг. Бид нарийн ширийн зүйлийг хардаг, гэхдээ гол нь бид сохор; Бид ямар ухаантай, ямар инээдтэй юм бэ! Ялангуяа - Үхлийг дагалдан цорго руу оруулцгаая; Онцлогоос гадна бид бидний амьдралыг дагах болно (Омар Хайям)
Илгээмж	аялгуу-семантик ярианы нэгжид хуваагдсан өгүүлбэр. Эсвэл айдас, өвчин зовлонгоос ангижрахгүйгээр боломжтой. Хэлэх: - Би хайртай. Үүний тухай бодож үз. Баяр баясгаланг бүү эвд. - Хэрэв тэр татгалзвал, эргэлзэлгүйгээр үүнийг зохих ёсоор нь аваарай. Цонх, хаалга - өргөн нээлттэй! - Би барихгүй. Баяртай! (Э. Асадов)

Тайлбар толь нь хүмүүсийн объектын талаарх мэдлэгийг тусгаж, ухагдахууныг бүрдүүлдэг (ямар ч үг үргэлж ямар нэгэн утгаараа объектын тухай ойлголт байдаг), синтакс нь объект, ойлголтуудын хоорондын харилцааг тусгадаг. Синтаксийн үүрэг бол эдгээр ойлголтуудын хоорондын холбоог тогтоох явдал юм. Синтакс нь үг хэллэгтэй адил ертөнцийг загварчилдаг.Нэг үгээр бол текстийн синтаксик зураг нь олон хүчин зүйлээс хамаардаг. Үүний зэрэгцээ дэлхийн соёл нь олон шинж чанартай "хэвийн зөрчлийг" дүрсэлж, эзэмшсэн бөгөөд үүнгүйгээр өнөөдөр уран сайхны яриа хийх боломжгүй юм. Эдгээр аргуудыг "синтаксийн дүр" гэж нэрлэдэг. Эдгээр аргуудын зарим нь үгсийн сан, синтакс зэрэгтэй холбоотой байдаг тул тэдгээрийг ихэвчлэн нэрлэдэглексик-синтактик, бусад нь голчлон синтаксийн салбарт холбоотой байдаг, тус тус синтакс зөв гэж нэрлэдэг.

Материалыг бэхлэх.

Өгүүлбэр дэх цэг таслалыг цэгцлээрэй. Эдгээр саналд тусгагдсан уран сайхны болон илэрхийллийн хэрэгслийг тодорхойл.

1. NS Би толгойнхоо доор хонгилтой бүжиглэж байгаа юм шиг сүлжилдсэн хоёр модны дэргэдэх өд өвсийг биширч, үүргэвчээ тавив.
2. Дараа нь минут тутамд ваннд өсөн нэмэгдэж буй зуурсан гурил шиг дүүрч, утга, бэлгэдлээр дүүрдэг.
3. Энэ мартагдашгүй өдөр, цагт энэ газарт өөрийгөө олохын тулд хуучин хийдийн цагаан ханан доорх зүлгэн дээр ядарсан жинд унахын тулд ...
4. Хэрэв та хүрээлэн буй орчин, цаг хугацаагаа болгоомжтой, болгоомжтой, өөрөөр хэлбэл аажмаар, тунгаан бодож, нухацтай хандах юм бол бүх зүйл өөр өөрийн гэсэн өнгө төрхөөр тоглож, эзэнд нь шинэ мөн чанарыг нээж өгдөг гэдгийг би энд арал дээр ойлгосон.
5. Наранд дулаарсан болохоор нойр хүртэл авлаа.
6. Дараа нь минут тутамд ваннд өсөн нэмэгдэж буй зуурсан гурил шиг дүүрч, утга, бэлгэдлээр дүүрдэг. Өдөр тутмын амьдралын гүн гүнзгий байдлыг бидэнд илчилсэн.
7. "Миний хайрт хүү Николенка!
8. Харж байна уу, хүү минь, хүн хэнд ч хайргүй байхдаа ганцаарддаг.
9. Харилцан ойлголцол намайг хүлээх болов уу? Эсвэл би илүү их хайрлаж, бага хайрладаг болов уу?
10. Мөн хаа сайгүй чам руу харилцан хайрын урсгал урсаж байгааг та удахгүй мэдрэх болно.
11. Зүрх сэтгэлдээ хайртай хүн цэцэглэж, үнэртэж, хайраа цэцэг болгон өгдөг өөрийн гэсэн үнэртэй байдаг.
12. Тэд ямар нэг юм хайж байгаа бололтой. Тэдний сэтгэлд амьдрал зөв, илүү сайн байдаг үл мэдэгдэх газрын тухай тодорхойгүй төсөөлөл байдаг бололтой.
13. Бид Оросын өргөн уудам газар нутгийг тойрон, захаас ирмэг хүртэл алхсан.
14. Дэлхийн энэ цэгт цасан мотоциклийн хөлөг онгоцоор нохойн чаргаар нэг бус удаа хүрч, шумбагч онгоцууд түүн дээр гарч, дотоодын мөс зүсэгч Арктика энд хүрч, дараа нь янз бүрийн орны жаран гаруй мөс зүсэгч хүрчээ.
15. Өмнөд туйлд судлаачид нэг цэгийг тооцоолж, туг болон торхны тойрогоор тэмдэглэсэн байдаг. Хойд хэсэгт мөс нь урсгалаар байнга хөдөлдөг тул туйлыг дахин тооцоолох шаардлагатай болдог.
16. Бид хаа сайгүй залуучуудад зориулсан замтай, ахмад настнуудыг хаа сайгүй хүндэтгэдэг !
17. Зүүд зүүдлэ, чиний сайхан сэтгэл хаана байна?
18. Дэлхий бүхэлдээ театр юм.
19. Эмэгтэй, эрэгтэй, бүх жүжигчид байдаг.Харин Иван Никифорович ийм өргөн нугалаатай өмдтэй бөгөөд хэрэв өмд нь хийлсэн бол амбаар, байшин бүхий хашааг бүхэлд нь байрлуулж болно.

Нэр томъёоны жагсаалт:

1) анафора

2) зүйрлэл

3) гипербол

4) мэргэжлийн үгсийн сан

5) илгээмж

6) лексик давталт

7) ялгаатай

8) эпитетүүд

9) контекст синонимууд

10) давж заалдах

11) асуух өгүүлбэр

12) харьцуулалт

13) ярианы үгсийн сан

14) өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүд

15) эсрэг үзэл

Хариултууд.

1. Би хоёр модны дэргэдэх өд өвс рүү унаж, бүжиглэж байгаа юм шиг, их биетэй, үүргэвчээ толгойн доороо хийв.
2. Дараа нь минут тутамд ваннд өсөн нэмэгдэж буй зуурсан гурил шиг дүүрч, утга, бэлгэдлээр дүүрдэг.
3. Энэ мартагдашгүй өдөр, цагт энэ газарт өөрийгөө олж, хуучин хийдийн цагаан хэрэм дор энэ өвсөнд ядарсан жинд унахын тулд бүх зүйл ...
4. Хэрэв та хүрээлэн буй орчин, цаг хугацаагаа болгоомжтой, болгоомжтой, өөрөөр хэлбэл аажмаар, тунгаан бодож, нухацтай авч үзэх юм бол бүх зүйл түүний ирмэгээр тоглож, эзэндээ шинэ мөн чанарыг нээж өгдөг гэдгийг энд, арал дээр би ойлгосон.
5. Свияжск арлын нойрмог, өвслөг, гүн патриархын гудамжууд намайг илбэв.
6. Наранд дулаарсан болохоор нойр хүртэл авлаа.
7. Дараа нь минут тутамд ваннд өсөн нэмэгдэж буй зуурсан гурил шиг дүүрч, утга, бэлгэдлээр дүүрдэг. Өдөр тутмын амьдралын гүн гүнзгий байдлыг бидэнд илчилсэн.
8. "Хонгор хүүхэд минь, Николенка!
9. Харж байгаа биз дээ хүү минь, хүн хэнд ч хайргүй байхдаа ганцаарддаг.
10. Харилцан ойлголцол намайг хүлээх болов уу? Эсвэл би илүү их хайрлаж, бага хайрладаг болов уу?
11. Хаа сайгүй зүүлт зүүлт, асар том өнгийн бөмбөг өлгөв.
12. Мөн хаа сайгүй чам руу харилцан хайрын урсгал урсаж байгааг та удахгүй мэдрэх болно.
13. Хайртай хүний ​​сэтгэл нь цэцэглэж, сайхан үнэртэж, хайраа цэцгийн үнэр болгон өгдөг.
14. Тэд ямар нэг юм хайж байгаа бололтой. Тэдний сэтгэлд амьдрал зөв, илүү сайхан байдаг үл мэдэгдэх газрын тухай тодорхойгүй төсөөлөл байдаг бололтой.
15. Бид Оросын өргөн уудам газар нутгийг энд тэндгүй, захаас ирмэг хүртэл алхсан.
16. Дэлхийн энэ цэгт нохой чарга, цасан мотоцикль, агаарын хөлөг, онгоц, шумбагч онгоцууд нэг бус удаа хүрч, дотоодын мөс зүсэгч "Арктика" энд ирсэн бөгөөд үүний дараа янз бүрийн орны жаран гаруй мөс зүсэгч ирэв.
17. Өмнөд туйлд судлаачид цэгийг нэг удаа тооцоолж байхдаа туг, торхны дугуйгаар тэмдэглэв. Хойд хэсэгт мөс байнга урсгалаар хөдөлдөг тул туйлыг дахин тооцоолох шаардлагатай болдог.
18. Бид хаа сайгүй залуучуудад зориулсан замтай, ахмад настнуудыг хаа сайгүй хүндэтгэдэг !
19. Зүүд, мөрөөдөл, чиний сайхан сэтгэл хаана байна?
20. Дэлхий бүхэлдээ театр.

Үүнд эмэгтэйчүүд, эрэгтэйчүүд - бүх жүжигчид.

15
Быстрова Е.А., Кибирева Л.В., Гостева Ю.Н. "Орос хэл: Боловсролын байгууллагуудын 5-р ангийн сурах бичиг." - М .: OOO "Орос үг - сурах бичиг", 2013. - 280 х.
Львова С.И. "Орос хэл. 5-р анги: оюутнуудад зориулсан гарын авлага ". М .: тоодог, 2007 .-- 222 х.

Урлаг, уран зохиолын тухай ярихдаа бид унших явцад бий болсон сэтгэгдэлд анхаарлаа хандуулдаг. Тэдгээр нь гол төлөв бүтээлийн дүр төрхөөр тодорхойлогддог. Уран зохиол, яруу найрагт илэрхийлэх чадварыг нэмэгдүүлэх тусгай аргуудыг ялгаж үздэг. Сайн илтгэл, олон нийтийн илтгэл - тэдэнд илтгэх яриаг бий болгох арга замууд бас хэрэгтэй.

Эртний Грекийн уран илтгэгчдийн дунд риторик дүрс, ярианы дүр гэсэн ойлголт анх удаа гарч ирэв. Ялангуяа Аристотель ба түүний дагалдагчид судалгаа, ангиллыг нь хийж байв. Эрдэмтэд нарийвчилсан мэдээлэл өгөхөд хэлийг баяжуулдаг 200 хүртэл сортыг олж тогтоожээ.

Яриа илэрхийлэх арга хэрэгслийг хэлний түвшингээр нь дараахь байдлаар хуваадаг.

• фонетик;
• лексик;
• синтакс.

Яруу найргийн хувьд фонетикийг ашиглах нь уламжлалт юм. Шүлэгт ихэвчлэн хөгжмийн аялгуу давамгайлж, яруу найргийн ярианд онцгой уянгалаг байдлыг өгдөг. Шүлэг зурахдаа стресс, хэмнэл, холбоц, дуу авианы хослолыг өсгөхөд ашигладаг.

Анафора- өгүүлбэрийн эхэнд дуу авиа, үг, хэллэгийг давтах, яруу найргийн мөр, бадаг. "Алтан одод унтсан ..." - анхны дууг давтаж, Есенин фонетик анафора ашигласан.

Пушкиний шүлгүүд дэх лексик анафорагийн жишээ энд байна.

Ганцаараа чи тунгалаг номин дээгүүр давхина
Чи ганцаараа уйтгартай сүүдэр тусгав
Ганцаараа чи баяр хөөртэй өдөр гунигтай байна.

Эпифора- мөр, өгүүлбэрийн төгсгөлд давтагдах үг, хэллэг бүхий ижил төстэй арга, гэхдээ хамаагүй бага түгээмэл.

Үг, лексем, хэллэг, өгүүлбэртэй холбоотой лексик хэрэгслийг ашиглах нь яруу найрагт өргөн тархсан боловч уран зохиолын бүтээлийн уламжлал гэж тооцогддог.

Уламжлал ёсоор орос хэлийг илэрхийлэх бүх хэрэгслийг троп, стилист дүрд хувааж болно.

Замууд

Мөр гэдэг нь үг, хэллэгийг дүрслэлийн утгаар ашиглах явдал юм. Замууд нь яриаг илүү уран сэтгэмжтэй болгож, амьдруулж, баяжуулдаг. Уран зохиолын бүтээл дэх зарим троп болон тэдгээрийн жишээг доор жагсаав.

Эпитет- уран сайхны тодорхойлолт. Үүнийг ашигласнаар зохиолч энэ үгэнд сэтгэл хөдлөлийн нэмэлт өнгө, өөрийн үнэлгээг өгдөг. Эпитет нь ердийн тодорхойлолтоос хэрхэн ялгаатай болохыг ойлгохын тулд уг тодорхойлолт нь үгэнд шинэ сүүдэр өгч байгаа эсэхийг уншихдаа ойлгох хэрэгтэй. Энд энгийн тест байна. Харьцуул: намрын сүүл - алтан намар, хаврын эхэн - залуу хавар, намуухан сэвшээ салхи - зөөлөн сэвшээ салхи.

Хуурамчлах- амьд оршнолуудын шинж тэмдгийг амьгүй биет, байгальд шилжүүлэх: "Гүнтгэр хаднууд ширүүн харав ...".

Харьцуулалт- нэг объект, үзэгдлийг нөгөөтэй нь шууд харьцуулах. "Шөнө нь амьтан шиг гунигтай байна ..." (Тютчев).

Метафор- нэг үг, объект, үзэгдлийн утгыг нөгөө рүү шилжүүлэх. Ижил төстэй байдлыг илчлэх, далд харьцуулалт.

"Цэцэрлэгт уулын улаан үнсний гал шатаж байна ..." (Есенин). Rowan бийр нь яруу найрагчийг галын галыг санагдуулдаг.

Метономи- нэрийг өөрчлөх. Зэргэлдээ байх зарчмын дагуу эд хөрөнгө, үнэ цэнийг нэг объектоос нөгөө объект руу шилжүүлэх. "Эсгийтэй хэн бэ, бооцоо тавъя" (Высоцкий). Эсгийд (материал) - эсгий малгайнд.

Синекдох- нэг төрлийн метоними. Тоон харьцааны үндсэн дээр нэг үгийн утгыг нөгөөд шилжүүлэх: цорын ганц нь олон, хэсэг нь бүхэлдээ. "Бид бүгд Наполеоныг хардаг" (Пушкин).

Инээдэм- үг, хэллэгийг урвуу утгаар ашиглах, тохуурхах. Жишээлбэл, Крыловын үлгэр дэх Илжиг рүү хандсан уриалга: "Хуваа, ухаантай, чи дэмийрч байна уу, толгой?"

Гипербола- хэт хэтрүүлэг агуулсан дүрслэлийн илэрхийлэл. Энэ нь хэмжээ, утга, хүч чадал болон бусад чанаруудтай холбоотой байж болно. Нөгөө талаар Литота бол хэтэрхий дутуу үг юм. Гиперболыг зохиолч, сэтгүүлчид ихэвчлэн ашигладаг бөгөөд литота нь хамаагүй бага байдаг. Жишээ. Гипербола: "Зуун дөчин наранд нар жаргав" (В.В. Маяковский). Литота: "хурууны хумстай бяцхан хүн."

Аллегори- хийсвэр санааг дүрслэн харуулсан тодорхой зураг, үзэгдэл, дүрс, объект. Зохиолын үүрэг бол уншихдаа далд утгыг хайж олох, дэд текстийг тодруулах явдал юм. Энэ нь үлгэр домогт өргөн хэрэглэгддэг.

Алогизм- инээдмийн зорилгоор логик холболтыг санаатайгаар зөрчих. "Тэр тэнэг газрын эзэн байсан, тэр "Вести" сонин уншсан бөгөөд түүний бие нь зөөлөн, цагаан, үйрмэг байв." (Салтыков-Щедрин). Зохиогч тооллогодоо логикийн хувьд ялгаатай ойлголтуудыг зориуд хольж хутгасан.

Гротеск- онцгой арга барил, хэтрүүлэн зүйрлэл, зүйрлэл, гайхалтай сюрреал дүрслэл. Н.Гоголь бол Оросын гротескийн гарамгай мастер байсан. Түүний "Хамар" өгүүллэг нь энэ техникийг ашиглахад үндэслэсэн болно. Энэ бүтээлийг уншихад утгагүй зүйлийг энгийн зүйлтэй хослуулсан нь онцгой сэтгэгдэл төрүүлдэг.

Ярианы дүрслэл

Уран зохиолд стилист дүрсийг бас ашигладаг. Тэдний үндсэн төрлийг хүснэгтэд үзүүлэв.

Давт	Өгүүлбэрийн эхэнд, төгсгөлд, уулзвар дээр	Энэ хашгирах ба утаснууд Эдгээр сүргүүд, эдгээр шувууд
Эсрэг үзэл	Эсрэг. Антоним үгсийг ихэвчлэн ашигладаг.	Үс урт - ухаан богино
Зэрэглэл	Өсөх, буурах дарааллаар синоним үгсийг байрлуулах	Шатаж, шатаж, дэлбэрэх, дэлбэрэх
Оксиморон	Зөрчилдөөнийг нэгтгэх	Амьд цогцос, шударга хулгайч.
Урвуу байдал	Үгийн дарааллын өөрчлөлт	Тэр хоцорч ирсэн (Тэр хоцорч ирсэн).
Параллелизм	Харьцуулах хэлбэрээр харьцуулах	Салхи харанхуй мөчрүүдийг хөдөлгөв. Түүний дотор дахин айдас үүсэв.
Эллипс	Далд үг алгасах	Малгай, хаалгаар (барьж аваад, гарав).
Илгээмж	Нэг өгүүлбэрийг тусдаа өгүүлбэрт хуваах	Тэгээд би дахин бодож байна. Чиний тухай.
Олон нэгдэл	Давтан холбоогоор дамжуулан холбогдож байна	Тэгээд би, чи, бид бүгд хамтдаа
Асиндетон	Үйлдвэрчний эвлэлийг устгах	Чи, би, тэр, тэр - бүхэл бүтэн улс хамтдаа.
Уран үг, асуулт, давж заалдах.	Мэдрэхүйг нэмэгдүүлэхэд ашигладаг	Ямар зун вэ! Бид биш бол хэн бэ? Сонсооч, эх орон!
Өгөгдмөл	Хүчтэй сэтгэлийн хөөрлийг бий болгохын тулд таамаглал дээр үндэслэн яриаг тасалдуулах	Хөөрхий дүү минь ... цаазлуулна ... Маргааш үүр цайх!
Сэтгэл хөдлөлийн үнэлгээний толь бичиг	Хандлага, мөн зохиогчийн шууд үнэлгээг илэрхийлсэн үгс	Далайлагч, тагтаа, хөхөгч, заль мэх.

"Уран сайхны илэрхийлэл" тест

Материалыг өөртөө шингээж авахдаа өөрийгөө шалгахын тулд богино тест хийнэ.

Дараах хэсгийг уншина уу.

"Тэнд дайн бензин, хөө тортог, шатсан төмөр, дарь үнэртэж, катерпиллар руу шаналан, пулемётоор сараачиж, цасанд унаж, дахин галд автав ..."

К.Симоновын романы ишлэлд ямар уран сайхны илэрхийллийн хэрэглүүр ашигласан бэ?

Швед, Орос - хатгаж, цавчих, зүснэ.

Бөмбөрийн цохилт, товших, нунтаглах,

Бууны аянга, гишгэх, гинших, гинших,

Мөн үхэл, там бүх талаараа.

А.Пушкин

Туршилтын хариултыг өгүүллийн төгсгөлд өгсөн болно.

Илэрхийлэх хэл гэдэг нь юуны түрүүнд ном унших, аман яриа сонсох, илтгэл тавих үед үүсдэг дотоод дүр төрх юм. Зургийг удирдахын тулд танд зургийн техник хэрэгтэй. Агуу, хүчирхэг орос хэл дээр тэдний тоо хангалттай байдаг. Тэдгээрийг ашигла, сонсогч эсвэл уншигч таны ярианы загвараас тэдний дүр төрхийг олох болно.

Илэрхий хэл, түүний хуулиудыг сур. Тоглолт, зурган дээрээ юу дутагдаж байгааг өөрөө тодорхойл. Бод, бич, туршилт хий, тэгвэл хэл чинь дуулгавартай зэмсэг, зэвсэг болно.

Туршилтын хариулт

К.Симонов. Ишлэл дэх дайны дүр төрх. Метономи: уйлж буй цэргүүд, техник хэрэгсэл, тулааны талбар - зохиогч тэднийг үзэл суртлын үүднээс дайны ерөнхий дүр төрх болгон нэгтгэсэн. Илэрхийлэх хэлний аргууд нь олон нэгдэл, синтакс давталт, параллелизм юм. Уншихдаа ийм хэв маягийн хэрэгслүүдийн хослолоор дайны тухай сэргээгдсэн, ханасан дүр төрхийг бий болгодог.

А.Пушкин. Шүлэгт эхний мөрүүдэд холбоос байхгүй байна. Ийнхүү тулааны хурцадмал байдал, баялгийг илтгэдэг. Үзэсгэлэнгийн дуудлагын зураг дээр янз бүрийн хослолоор "r" авиа онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг. Уншиж байх үед архирах, архирах дэвсгэр гарч ирдэг бөгөөд энэ нь тулааны чимээг үзэл суртлын хувьд дамжуулдаг.

Хэрэв та тестэнд хариулж байгаа бол зөв хариулт өгч чадаагүй тул битгий уурлаарай. Зүгээр л нийтлэлийг дахин уншаарай.