Ամեն ինչ Dymkovo խաղալիքի շնորհանդեսի մասին: Դասի թեման՝ «Դիմկովո խաղալիք»

MBDOU No 74 Դաստիարակ՝ Լոսկուտովա Դ.Վ.

Dymkovo խաղալիք պատրաստելու տեխնիկան շատ պարզ է. Խաղալիքները ձուլված են կարմիր կավից՝ խառնված գետի ավազի հետ։ Ձևը ձևավորվում է մասերի: Առանձին տարրեր փոխկապակցված են հեղուկ կավի հետ: Կարերը սրբվում են խոնավ շորով։

Քանդակագործությունից հետո խաղալիքը չորացնում են և կրակում։

Աշխատանքի հաջորդ փուլը սպիտակեցումն է։ Խաղալիքը ընկղմվել է կաթի մեջ նոսրացված աղացած կավիճի լուծույթի մեջ։ Խաղալիքը շլացուցիչ սպիտակ դարձավ և պատրաստ էր ներկելու։

Այնուհետև կիրառվեցին ավանդական նախշեր՝ բջիջներ, գծեր, շրջաններ, օվալներ, կետեր:

Dymkovo տիկինը շատ էլեգանտ է: Գլխի վրա առանց ձախողման - գանգուրներ, գլխարկներ, կոկոշնիկներ: Ուսերին՝ թիկնոց, թուխ թևերով։ Կիսաշրջազգեստի կամ գոգնոցի ներքևի մասում` ծալքեր: Ձեռքերին՝ պայուսակ, հովանոց, շուն, լուծ և այլն։ Սպիտակ ֆոնի վրա արհեստավորները մեծահոգաբար «ցրում էին» շրջանակներ, վանդակներ, մեծ ու փոքր ոլոռ։ Տեսեք, թե որքան լավ է այրվում այս աղջկա հոգու կարմիր այտերը, Զարմանալի հանդերձանք:

Դիմկովոյի հեծելազորներ, վիթխարի գեներալներ, ինքնահարգանքով։ Ավելի հաճախ դրանք պատկերված են ձիու վրա կամ զուգակցված սիրուհու հետ։ Ժապավեններով ու աղեղներով, Այո, թևի տակ՝ դանդիներով Քայլում ենք զույգերով, Լողում ենք տախտակներով։

Կավե ձիերը շտապում են կանգառներ, որոնք ուժ ունեն: Ու չես կարող պոչից բռնել, Եթե բաց թողել ես մանեին։

Սկսվեց անծանոթ թռչուն - Բոլորը հիանում են դրանով: Չի երգում և չի թռչում, Ամեն ինչ այրվում և բոցավառվում է... Այս թռչունը պարզ չէ, Ներկված, ոսկեգույն: Պարզապես մի հրաշք - կախազարդ, Նրա անունը ժողովրդական խաղալիք է:

Մինչ օրս Dymkovo խաղալիքը շարունակում է հիացնել մեզ իր պայծառությամբ, գունեղությամբ և տոնականությամբ: Dymkovo խաղալիքի արհեստը պահպանվել է Կիրով քաղաքի Dymkovo արհեստավորների շնորհիվ: Մենք նշանավոր խաղալիքներ ենք, Ծալովի, լավ, Մենք հայտնի ենք ամենուր, Ձեզ նույնպես դուր կգանք:

սլայդ 1

Dymkovo խաղալիք

սլայդ 2

Dymkovo խաղալիք (Վյատկա, Կիրովի խաղալիք), ռուսական ժողովրդական արվեստի արհեստ; վաղուց գոյություն ունի Դիմկովո բնակավայրում (այժմ՝ Կիրով քաղաքում)։ Dymkovo խաղալիքը կաղապարված է կավից, կրակում և ներկված գետնին խառնվածքով, ներառյալ ոսկու տերևը: Պատկերում է կենդանիներ, հեծյալներ, տիկնայք կրինոլիններով, առասպելական, առօրյա տեսարաններ: Dymkovo խաղալիքի գեղարվեստական ​​ինքնատիպությունը որոշվում է զանգվածային լակոնիկ պլաստիկությամբ, որն ընդգծված է ներդաշնակ դեկորատիվ նկարչությամբ՝ մեծ երկրաչափական զարդանախշի տեսքով (տարբեր գույների շրջանակներ, բջիջներ և այլն):
թեյ խմելը

սլայդ 3

Dymkovo խաղալիքը, թերեւս, Ռուսաստանի ամենահին արհեստներից մեկն է: Այն առաջացել է հին ժամանակներում Վյատկայի հողերի խեցեգործության ավանդույթի հանդեպ սիրուց: Խաղալիքի անվանումը գալիս է Դիմկովո բնակավայրից, այսօր այն Վյատկա քաղաքի թաղամասն է։ Շատ հետազոտողների կարծիքով, Dymkovo կավե խաղալիքի զարգացումը կապված է ծիսական գարնանային «սուլիչ պարի» հետ, որը նվիրված էր արևին: Տոնակատարությանը մասնակցելու համար անհրաժեշտ էր կավե սուլիչ և ներկված կավե գնդակ, որը կարելի էր շպրտել շուրջը:

սլայդ 4

Dymkovo Vyatka խաղալիքը վաղուց դարձել է ժողովրդական քանդակ: Այս արվեստի արհեստի և Ռուսաստանի այլ ժողովրդական արհեստների միջև տարբերությունն այն է, որ յուրաքանչյուր խաղալիք հեղինակի ստեղծագործական աշխատանքն է ձեռաքանդակ և նկարված արհեստավոր կանանցից և գոյություն ունի մեկ օրինակով: Ավանդաբար, Dymkovo խաղալիքների արդյունաբերությունը չունի ներկառուցված զանգվածային արտադրություն:
Աքաղաղ

սլայդ 5

Սուլիչներն ունեին տարբեր տոտեմիկ կենդանիների ձևեր՝ արջ, այծ, խոյ, եղնիկ, բայց ըստ էության դրանք շատ պարզ էին, քանի որ նրանց հիմնական գործառույթը կախարդական էր, ոչ թե դեկորատիվ։ Չնայած կավե սուլիչների ծիսական նշանակությանը, կա որոշակի հեգնանք, որով արհեստավորները դրանք քանդակել են։ Արջը, օրինակ, կարող էր նվագել ինչ-որ երաժշտական ​​գործիք, այծը կարող էր զվարճալի շալվար հագնել: Նման կավե արձանիկներ-սուլիչներ կանայք ու աղջիկները քանդակել են տոնից շատ առաջ։ Այս աշխատանքը համարվում էր բացառապես կանացի։
Այծ

սլայդ 6

Գրեթե բոլոր խաղալիքները սուլիչներ են՝ տոնականորեն ներկված սպիտակ կավի վրա՝ բազմագույն գծերով ու գծերով, օղակներով ու կետերով, շրջանակներ, որոնք նման են ծաղիկների:
ձի

Սլայդ 7

Խոյ
Ձի
Եղնիկ

Սլայդ 8

Տիկին
Հին ժամանակներում արձանիկների ամենատարածված տեսակները կենդանիներն էին և «կանայք»՝ պտղաբերության կանացի խորհրդանիշները: Միայն 19-րդ դարում «կանայք» հագնված վառ հագուստով, իրենց ձեռքն առան կարկանդակներով ուտեստներ, մանուկներ և թռչուններ, տեղավորվեցին նավակներում և նստարանների վրա։ Բազմաֆիգուր կոմպոզիցիաներ հայտնվեցին այնպիսի անուններով, ինչպիսիք են «Sledging», «Tea Party», «Walking with Children», «In the Night»:

Սլայդ 9

19-րդ դարում տոնը վերածվեց աշխույժ «սուլիչի» տոնավաճառի՝ անփոխարինելի սուլոցով։ Փառատոնի կախարդական իմաստը կորավ. Սուլիչները պահպանվեցին, բայց ձեռք բերեցին ավելի ու ավելի հավակնոտ, դեկորատիվ ձևեր։ Եթե ​​հին ժամանակներում կենդանիներն էին հիմնական սյուժեն, ապա 19-րդ դարում կանայք հայտնվում էին նրբագեղ հագուստով, նորածինների, թռչունների հետ, կարկանդակների զամբյուղներով, լծերով, նստարանների վրա և նավակներում: Հետագայում Dymkovo խաղալիքի վարպետները դիմում են քաղաքային առարկաներին՝ նորաձևության տիկնայք, քաղաքաբնակներին, սպաներին, առևտրականներին, բուֆոններին:
Բուժքույր

Սլայդ 10

Ինչ էլ որ պատկերի Dymkovo խաղալիքը, այն միշտ կարելի է առանձնացնել իր յուրահատուկ էլեգանտ գունավորմամբ: Սպիտակ ֆոնի վրա կապույտ, կապույտ, կանաչ, դեղին-նարնջագույն, բոսորագույն գույները շատ զվարճալի տեսք ունեն: Կարող է լինել մինչև տասը: Զարդանախշը միշտ պարզ է՝ բջիջներ, գծեր, շրջաններ, կետեր, ադամանդներ, զիգզագներ՝ տարբեր համակցություններով։ Բայց այս պարզ երկրաչափական նախշերը որոշակի տեղեկություններ են պարունակում: Օրինակ՝ կապույտ ալիքաձև շերտը նշանակում է ջուր, խաչաձև շերտերը՝ ջրհորի շրջանակ, իսկ մեջտեղում աստղանիշով շրջանը՝ արևը և այլ լուսատուներ:
Բուժքույր

Ուսուցիչ: Այսօր, տղաներ, մենք կխոսենք խաղալիքների մասին: Բայց ոչ թե սովորական, այլ ժողովրդական խաղալիքների մասին։ Մեր հայրենիքը վաղուց հայտնի է իր տերերով, իր գործերով։ Ուր էլ որ լինենք, մենք կհանդիպենք հրաշագործ վարպետների, ովքեր կարող են բնական նյութերը վերածել զարմանալի ստեղծագործությունների: Այն վայրերը, որտեղ ապրում են այդ վարպետները, կոչվում են ժողովրդական արհեստների կենտրոններ։ Նրանցից շատերը:

Ահա Դիմկովսկայա Սլոբոդան (այժմ Կիրով քաղաքի գետափնյա հատվածը), որը գտնվում է Վյատկա գետի վրա, հայտնի է իր արհեստավորներով, իր Dymkovo խաղալիքներով։

(Ուսուցիչը ցույց է տալիս Dymkovo խաղալիքները)

Ինչու՞ է հայտնի Դիմկովոն:
Իմ խաղալիքով:
Ծխի գույն չունի,
Եվ կա մարդկանց սերը:

Նրա մեջ ինչ-որ ծիածանի բան կա,
Ցողի կաթիլներից.
Նրա մեջ ինչ-որ ուրախություն կա,
Բասի պես որոտում է։

(Վ.Ֆոֆանով)

Ժողովուրդը սիրալիր ու սիրալիր այս խաղալիքին անվանում է մշուշ: Որտեղի՞ց է նման զարմանալի անունը:

Պարզվում է, որ կավե խաղալիքները պատրաստվել են ձմռանը և վաղ գարնանը, երբ երկար նախապատրաստություն կար «Սուլիչ» գարնանային տոնավաճառին։ Խաղալիքներն այրելու համար վառարանները վառվում էին մինչև ուշ գիշեր, իսկ ամբողջ բնակավայրը ծխի մեջ էր, մշուշի մեջ։ Դրանից առաջացավ Dymkovo անունը, և խաղալիքները սկսեցին կոչվել Dymkovo: Որոնք են այս խաղալիքները: Եկեք նայենք:

(Ուսուցիչը ցուցադրում է խաղալիքներ, սլայդներ, շնորհանդեսներ և այլն: Ուշադրություն է հրավիրում Dymkovo խաղալիքի առանձնահատկություններին)

Որոշ հետազոտողներ այս խաղալիքի արտադրությունը կապում են գարնանային տոնավաճառի «սուլիչի» կամ «սուլիչ պարի» հետ, որը ժամանակին տեղի է ունեցել Ռազդերիխե լեռան վրա (Վյատկայի մոտ): Բնության զարթոնքը, թռչունների գալուստը, ապագա բերքի հույսերը (և հացահատիկի գնումը տեղի ունեցավ այս տոնավաճառում) - այս ամենը օդում էր և առաջացրեց ուրախ տրամադրություն, ուրախ սպասում և միևնույն ժամանակ. զվարճալի խաղալիքներ, որը Dymkovo-ի խաղալիքն էր։ Սկզբում Dymkovo խաղալիքը սուլիչ էր, որի վրա հնարավոր էր նվագել պարզ մեղեդի կամ մեղեդի: Հետագայում սուլոցները աստիճանաբար իրենց տեղը զիջեցին վաճառքի համար պատրաստված պարզ, բայց շատ վառ խաղալիքին։ Եվ ահա, ասես, դրա իմաստի փոփոխություն կա՝ սովորական սուլիչ խաղալիքից այն վերածվում է արվեստի գործի, որը մեզ է հասել «խոր հնությունից»։

-Դիմկովո տիկինը շատ խելացի է։ Գլխի վրա առանց ձախողման - գանգուրներ, գլխարկներ, կոկոշնիկներ: Ուսերին՝ թիկնոց, թուխ թևերով։ Կիսաշրջազգեստի կամ գոգնոցի ներքևի մասում` ծալքեր: Ձեռքերին՝ ձեռքի պայուսակ, հովանոց, շուն, լուծ և այլն, սպիտակ ֆոնի վրա արհեստավորուհիները մեծահոգաբար «ցրել» են շրջանակներ, վանդակներ, մեծ ու փոքր ոլոռ։

Տեսեք, թե ինչ լավ է
Այս հոգու աղջիկը
Կարմիր այտերը այրվում են
Զարմանալի հանդերձանք.

(Ժողովրդական արվեստ)

Դիմկովոյի հեծելազորներ, վիթխարի գեներալներ, ինքնահարգանքով։ Ավելի հաճախ դրանք պատկերված են ձիու վրա կամ զուգակցված սիրուհու հետ։

Ժապավեններով և աղեղներով
Այո, թևի տակ՝ դենդիներով
Մենք քայլում ենք զույգերով
Մենք լողում ենք սոխի հետ։

(Պ. Սինյավսկի)

-Կենդանիներ ու թռչուններ պատկերող խաղալիքներն առանձնանում են հատուկ գյուտով. Dymkovo ձիերը փարթամ մանեով և պոչով:

Կավե ձիերը շտապում են
Տրիբունաների վրա, որ կան ուժեր.
Եվ մի բռնեք պոչից
Եթե ​​մանեը բաց է թողել.

(Ժողովրդական արվեստ)

Ժողովրդական երևակայությունը, գունեղության հանդեպ սերը դրսևորվում է նաև սովորական աքլորի կերպարում։ Նա էկզոտիկ է թվում՝ իր թփուտ պոչով և կարմիր գագաթով, որը նման է շքեղ ծաղիկի: Dymkovo աքլորը լի է արժանապատվությունով և մարտական ​​ոգևորությամբ: Նրա կրծքին միշտ փայլում է շրջան՝ արևի խորհրդանիշ:

(Ժողովրդական արվեստ)

Մինչ օրս Dymkovo խաղալիքը շարունակում է հիացնել մեզ իր պայծառությամբ, գունեղությամբ և տոնականությամբ: Dymkovo խաղալիքի արհեստը պահպանվել է Կիրով քաղաքի Dymkovo արհեստավորների շնորհիվ:

Մենք ազնվական խաղալիքներ ենք
Ծալովի, այո լավ,
Մենք ամենուր հայտնի ենք
Մենք էլ քեզ կսիրենք։

(Պ. Սինյավսկի)

(Սլայդ շոուի ավարտ, շնորհանդեսներ)

Հարց. Ի՞նչ ընդհանուր բան ունեն այս բոլոր խաղալիքները:

Պատասխան՝ Կենսուրախ, տոնական, էլեգանտ։

Հարց. Ձեզ դուր են գալիս այս խաղալիքները: Ո՞րն է ամենաշատը: Ինչո՞ւ։

Հարց. Ինչպե՞ս կարող եմ նկարել խաղալիքներ, ո՞ր տարրերն են ավելի լավ ընտրել:

Պատասխան՝ շրջաններ, գծեր, ալիքներ, օղակներ, կետեր, ռոմբուսներ և այլն:

Հարց. Ի՞նչ գույներ են սիրում Dymkovo վարպետները:

Պատասխան՝ Վառ նրբագեղ՝ կարմիր, կապույտ, բոսորագույն, դեղին, նարնջագույն, կանաչ։

Ուսուցիչը երեխաներին հրավիրում է դառնալ իսկական ժողովրդական արհեստավորներ և ներկել Dymkovo խաղալիքի մոդելները: Ուշադրություն է հրավիրում նկարչության հիմնական փուլերին (մեծից մինչև փոքր մանրամասներ):

Անկախ աշխատանքի գործընթացում ուսուցիչը երեխաներին տալիս է ստեղծագործական լիակատար ազատություն՝ ցուցաբերելով անհատական ​​օգնություն։ Դուք կարող եք միացնել մեղմ ժողովրդական երաժշտությունը: Դասի վերջում կա ցուցահանդես։ Երեխաներն իրենց խաղալիքները տեղադրում են հատուկ տակդիրի վրա և ուսուցչի հետ ընտրում լավագույն աշխատանքները։ Ուսուցիչը չի մոռանում գովել յուրաքանչյուր աշակերտի, խաղալիքում նշել այն, ինչ լավագույնս արվել է:

Կերպարվեստի դասի համառոտագիր «Դեկորատիվ գծանկար. Dymkovo խաղալիք, 1-ին դասարան

Ուսուցչի նպատակները.
Ներկայացնել Dymkovo արհեստի պատմությունը, Dymkovo վարպետների աշխատանքները, Dymkovo օրինակի տարրերը, գունապնակը, նկարչության հաջորդականությունը, սովորեցնել, թե ինչպես նկարել Dymkovo խաղալիքը. զարգացնել ներկերի հետ աշխատելու հմտություններ, զարգացնել հարգանք ժողովրդական արհեստավորների, նրանց ստեղծագործական ունակությունների նկատմամբ
Տեսողական ցուցադրական նյութ.
Մուլտիմեդիա տիրույթ.«Դիմկա» շնորհանդես, Դիմկովոյի արհեստի ժողովրդական վարպետների գործեր, գծանկարներ կամ լուսանկարներ, սեղան Դիմկովոյի գեղանկարչության տարրերով, արդար շարքեր պատկերող նկարների վերարտադրություններ: Dymkovo արհեստագործական խաղալիքներ և մեկ փայտե խաղալիք (օրինակ, Բոգորոդսկի արհեստ)
Սարքավորումներ:ջրաներկ ներկեր, գուաշ, ալբոմ, ներկապնակ, վրձիններ, մատիտներ, մի բաժակ ջուր, անձեռոցիկ,
Պլանավորված կրթական արդյունքներ.
առարկա(զարգացման ծավալը և իրավասությունների մակարդակը). սովորեք, թե ինչպես է Dymkovo-ն վարպետորեն ձևավորում և զարդարում կավե խաղալիքը, ինչ տարրերից է բաղկացած Dymkovo-ի նախշը, որն է դրա ներկապնակը, ինչ հաջորդականությամբ է այն ներկված. սովորեք նկարել Dymkovo խաղալիք:
Մետաառարկա(մշակութային և կոմպետենտական ​​փորձի բաղադրիչներ / ձեռք բերված կոմպետենտություն) կտիրապետի դասի ուսումնական առաջադրանքը հասկանալու կարողությանը. պատասխանել հարցերին; ընդհանրացնել ձեր սեփական տեսակետը; լսել զրուցակցին և վարել երկխոսություն, գնահատել դասում նրանց ձեռքբերումները. խոսքային հաղորդակցության մեջ մտնել, ճանաչել իրենց քաղաքացիական ինքնությունը իրենց հայրենիքի, նրա մշակույթի, ժողովրդական ավանդույթների, արվեստի հետ կապված. տեղյակ են իրենց ազգային պատկանելության և մշակութային ինքնության մասին՝ որպես Ռուսաստանի քաղաքացի:
Անձնական:Ուսումնական գործունեության մոտիվացիա ունենալ; տարբեր իրավիճակներում մեծահասակների և հասակակիցների հետ համագործակցության հմտություններ

դասի կառուցվածքը
I. Կազմակերպչական պահ
Ուսանողների հուզական, հոգեբանական և մոտիվացիոն նախապատրաստումը ուսումնասիրված նյութի յուրացման համար
Ստուգում եմ աշակերտների պատրաստվածությունը դասին:
Այսպիսով, ընկերներ, ուշադրություն դարձրեք.
Ի վերջո, զանգը հնչեց.
Հանգիստ նստեք -
Եկեք շուտով սկսենք դասը:
Ես ձեզ ասում եմ դասի թեման.
- Նայեք ցուցահանդեսին ներկայացված խաղալիքներին և դրանցից գտեք տարօրինակը:
– Այո, այստեղ ցուցադրված խաղալիքներից մեկը փայտից է, իսկ մյուսները՝ կավից։ Տղաներ, դուք բոլորդ տանը խաղալիքներ ունեք: Պատրաստված են ժամանակակից նյութերից (պլաստմասսա, ռետինե, մետաղ, մորթի)։ Բայց նրանց հետ միասին
Ժողովրդական կավե խաղալիքները դեռ շատ տարածված են: Վարպետների ձեռքում տեղի է ունենում բնական նյութի հրաշագործ փոխակերպումը զարմանալի ստեղծագործությունների։ Այն վայրերը, որտեղ ապրում են այդ վարպետները, կոչվում են ժողովրդական արհեստների կենտրոններ։ Նրանցից շատերը: Այսօր մենք ավելի լավ ենք ճանաչում միմյանց
դրանցից մեկի հետ՝ Dymkovo արդյունաբերությունը: Սա ռուսական ժողովրդական արվեստի եզակի երեւույթ է, որը մեզ հասել է անհիշելի ժամանակներից: Ժողովրդական արհեստավորներն այն պահպանում են արդեն 400 տարի։ Բայց որպեսզի արհեստը դեռ երկար տարիներ գոյություն ունենա, մարդիկ պետք է մանկուց ծանոթ լինեն նման խաղալիքներին, սիրեն դրանք, խաղան դրանցով։

II. Նոր նյութ սովորելը
Հետ բանավոր և պատկերազարդ պատմվածք «Ձկնորսության պատմությունից». Դիտեք մուլտիմեդիա ներկայացում թեմայի վերաբերյալ:
Շատ վաղուց
Այսպես չէր ապրում երկիրը։
Չկար «Դենդի»,
«Սա» «Լեգոյի» հետ՝ նույնպես։
Եվ նրանք խաղալիքներ պատրաստեցին
Ով կարող է.
Եվ ստեղծելով ձեր արտադրանքը,
Մենք գնացինք շուկա։
Պատրաստված է կավից
Խաղալիքներ բոլորի համար.
Երեխաները կարուսելի վրա
Նրանք նստեցին ձիերի վրա։
Սահնակով - Էմելյա,
Ահա շուն Բիմկան։
Միայն բոլոր խաղալիքները
Այն կոչվում է «ծուխ»: սլայդ 2.

Եղևնին քնած է մայրուղու մոտ
ցրտահարության մեջ,
Ծառերը քնում են, գետը քնում է,
Սառույցի մեջ.
Փափուկ տեղացող ձյուն
Կապույտ ծխի գանգուրներ.
Ծխնելույզներից ծուխ է դուրս գալիս
Շուրջը ասես մշուշի մեջ,
Կապույտը տվեց.
Եվ մի մեծ գյուղ
Նրանք այն անվանել են Dymkovo:
Նրանք սիրում էին երգեր, պարեր,

Երեկոները ձմռանը երկար են
Եվ նրանք այն քանդակեցին կավից։
Զարմանալի հրաշք
Մենք նորից ու նորից կխոնարհվենք
Իսկ Dymkovo խաղալիքի մասին
Ես հիմա կպատմեմ պատմությունը:

Սլայդ 3.

Ծխնելույզներից ծուխ է դուրս գալիս
Շուրջը ասես մշուշի մեջ,
Կապույտը տվեց.
Եվ մի մեծ գյուղ
Նրանք այն անվանել են Dymkovo:
Նրանք սիրում էին երգեր, պարեր,
Գյուղում հրաշք հեքիաթներ են ծնվել.
Երեկոները ձմռանը երկար են
Եվ նրանք այն քանդակեցին կավից։
Զարմանալի հրաշք
Մենք նորից ու նորից կխոնարհվենք
Իսկ Dymkovo խաղալիքի մասին
Ես հիմա կպատմեմ պատմությունը:
-Դիմկովո խաղալիքն այդպես են կոչվում, քանի որ այն ծնվել է Վյատկայից ոչ հեռու գտնվող Դիմկովո բնակավայրում։ Խաղալիքները տոնավաճառների վառ ձևավորում էին, որտեղ տեղի էին ունենում տոնական տոնակատարություններ չարաճճի և ուրախ անունով՝ Սուլում։
սլայդ 4.

-Շատ կատակներ, հանելուկներ, բանաստեղծություններ են արվել Դիմկովոյի խաղալիքների մասին:
Օրինակ:

Հարգարժան պարոնայք,
նայիր այստեղ,
Vyatka խաղալիքներ բոլոր ձևերով
Ահա երիտասարդ տիկնայք և պարոնայք Սլայդ 5.

Հնդկական, հնդկական, հնդկահավ,
Դուք նման եք կրծքավանդակի
Կրծքավանդակը պարզ չէ.
Կարմիր, սպիտակ, ոսկեգույն: սլայդ 6.

Սառը ջրի համար
Ջրակիր երիտասարդ կին,
Կարապի պես լողում է:
Դույլերը լիքն են: Սլայդ 7.

Բոլորին զարմացրել է հանդերձանքով
Թևերը կարևոր է տարածվել:
Դա այնքան գեղարվեստական ​​է
Այս հրաշք թռչունը. սլայդ 8.

Կավե ձիերը շտապում են
Մի դիրքորոշում, որ կան ուժեր
Իսկ սահնակում չես կարող դիմադրել,
Եթե ​​նա բաց թողնի սանձը. սլայդ 9.

Կողմերը թույն են
ոսկե եղջյուրներ,
Ոտքերի վրա՝ ծալքեր,
Եգորի մեջքին։ սլայդ 10.

Dymkovo խաղալիքները բավականին բազմազան են ձևով և տեսքով: Որպես կանոն, դրանք ներսում կավից կաղապարված խոռոչ են: Dymkovo խաղալիքը ձուլված և ներկված է ձեռքով: Կարմիր կավից քանդակված, կրակելուց հետո ներկել են կաթով նոսրացված կավիճով։ Նկարված է սպիտակ ֆոնի վրա։
Ներկայացման դիտում սլայդներ 11-12.

Այո, խաղալիքները պարզ չեն,
Եվ կախարդական կերպով նկարված.
Ձյունաճերմակ, ինչպես կեչիները,
Շրջանակներ, բջիջներ, շերտեր -
Պարզ թվացող օրինակ
Բայց դուք չեք կարող հայացքը հեռու պահել:
Եվ փառք կա մշուշի մասին,
Դուք արժանի եք այս իրավունքին:
Նրա մասին խոսում են ամենուր։
Ի՜նչ հրաշք է։
- Նկարագրեք Dymkovo խաղալիքներից մեկը:
սլայդ 13.

Ես կազմակերպում եմ առաջադրանքի կատարումը, տանում եմ ուսանողներին եզրակացություն ձևակերպելու՝ հարցեր տալով.
Ի՞նչ ընդհանուր բան ունեն այս բոլոր խաղալիքները: (Սպիտակ ֆոն, վառ գույներ, երկրաչափական նախշեր, տեսողական մանրամասներ, ընդհանրացված ձև):
Ի՞նչ գույներ են օգտագործել վարպետները նկարելու համար:
խաղալիքներ? Ի՞նչ նախշեր եք տեսնում խաղալիքների վրա:
(Բջիջներ, շրջաններ, կետեր, գծեր և այլն)
սլայդ 14.

Եզրակացություն՝ նկարի հիմնական տարրը երկրաչափական նախշերն են, զիգզագները, շրջանները, գծերը, ալիքաձև գծերը, կլոր բծերը, կետերն ու վանդակները։ Խաղալիքի ձևավորման մեջ օգտագործվում են ամենավառ, նույնիսկ հակապատկեր գույները՝ կարմիր, կանաչ, դեղին, կապույտ, բոսորագույն, կապույտ և այլն, ինչպես նաև ոսկեզօծ:

Ֆիզկուլտուրայի րոպե

Մենք բարձրացնում ենք մեր ձեռքերը,
Եվ հետո մենք նրանց բաց թողեցինք։
Եվ հետո մենք բացում ենք դրանք
Եվ մենք շուտով դա կվերցնենք ինքներս մեզ:
Եվ հետո ավելի արագ, ավելի արագ
Ծափահարեք, ավելի զվարթ ծափ տվեք։

III. Ստեղծագործական գործնական գործունեություն
Օ աշխատավայրի կազմակերպում.
Ստուգում եմ աշխատավայրի ճիշտ կազմակերպումը։
Վարժությունների կատարում Dymkovo օրինակը նկարելու վրա:
Ես ցույց եմ տալիս, թե ինչպես նկարել նախշեր: Ես կազմակերպում եմ աշխատանքը.
- Գուաշով նկարիր քո սիրելի խաղալիքներից մեկը: Հիշեք գծագրի վրա աշխատելու հիմնական կանոնները.

IV. Դասի ամփոփում.
Արտացոլում
Ուսանողների աշխատանքների ցուցահանդես. կոլեկտիվ կազմը
«Դիմկովո տոնավաճառում»
Օ Կազմակերպում եմ աշխատանքների դիտում և քննարկում։
Ուսուցիչը կարդում է տողերը.
Այս եղնիկն ունի ոսկե եղջյուրներ:
Լեռնաշղթաների միջով
Գյուղերի կտուրներով
Կարմիր եղջյուր, դեղնաեղջյուր
Կավե եղնիկը շտապում է:
- Dymkovo տիկինը ամբողջը նարնջագույն, ոսկեգույն, կարմիր և կանաչ նախշերով է:
Տեսեք, թե ինչ լավ է
Այս աղջիկը հոգի է:
Կարմիր այտերը այրվում են
Զարմանալի հանդերձանք.

Դասին ստացված տեղեկատվության ամփոփում, աշխատանքի արդյունքների գնահատում.
-Ի՞նչ սովորեցիք դասին:
Ձեր կարծիքով ո՞ր գործն է ամենագեղեցիկը: Ինչո՞ւ։
-Ի՞նչ դժվարությունների եք հանդիպել աշխատանքի ընթացքում։ Ինչպե՞ս հաղթահարեցիք դրանք:
-Գո՞հ եք Ձեր աշխատանքի արդյունքներից։

Վերջնական խոսք
Սլայդ 15-16.