SPRACHANALYSE VON A.P. CHEKHOVS GESCHICHTE „DAS UND DÜNN“

IN 6. KLASSE

Lehrer für russische Sprache und Literatur MBOU Lyzeum №8

Smotrova Natalia Georgievna

A.P. Tschechow glaubte, dass eine Kurzgeschichte dazu gedacht ist, die Aktivität des Lesers zu steigern und dem Leser zu helfen, das hinzuzufügen, was der Autor nicht gesagt hat. Dies ist die Aufgabe, die ich dem Schüler im Unterricht stelle.

Eines der Programmwerke von A.P. Tschechow, das in der 6. Klasse studiert wird, ist die Geschichte „Dick und dünn“. Damit die Sechstklässler seine Bedeutung verstehen, führe ich eine Forschungsstunde durch. In der Regel denkt jeder Lehrer individuell über den Aufbau einer Unterrichtsstunde nach, daher werde ich mich auf die Sprachmerkmale konzentrieren, die die Schüler selbst sehen können, d.h. den „Sauerteig zu finden, auf dem Bilder und Ideen entstehen“.

Wie schafft der Autor lustige Bilder, welche Sprachtechniken helfen ihm dabei? E.A. Zemskaya bemerkte zu Recht, dass „die Essenz des komischen Effekts, erstellt mit Mitteln Sprache besteht darin, die akzeptierte Ausdrucksweise bewusst zu verletzen, einen Widerspruch zwischen dem allgemein akzeptierten und dem gegebenen Ausdruckssystem zu schaffen („Sprachmittel“). Dieser Widerspruch kann sich auf unterschiedliche Weise manifestieren und eine Vielzahl komischer Sprechtechniken hervorbringen. Eine dieser Techniken könnte die Metaphorisierung von Wörtern und Ausdrücken sein.

Wir beginnen die Analyse des Textes mit dem Namen, der auf lexikalischen Antonymen basiert. Ich bitte Sie, dafür Substantive zu wählen: dick – dünn (Stab, Faden, Haar usw.). Aber in der Geschichte geht es um Menschen, und normalerweise sagt man in solchen Fällen: dick – dünn. Was bedeutet das Wort „dünn“ in diesem Kontext? Für dieses Adjektiv werden Synonyme angegeben, um sicherzustellen, dass es mehrdeutig ist (die Jungs selbst benennen die möglichen Bedeutungen) und eine bestimmte charakteristische Bewertung trägt. Daher werden „dick“ und „dünn“ als kontextbezogene Antonyme wahrgenommen. Weiter stellt sich heraus, dass wir die Frage „Wer?“ zu den Definitionen von „dick“ und „dünn“ stellen, daher fungieren sie bereits als Substantive (hier ist es angebracht, über die Ausdrucksmöglichkeiten der Wortbildung zu sprechen, wenn sich Wörter von einem bewegen Teil der Rede zu einem anderen). Ich mache die Kinder darauf aufmerksam, dass der Text des Autors sehr klein ist, aber wie viel man daraus lernen kann.

Der im Titel angedeutete Gegensatz in den ersten fünf Sätzen verschärft sich immer mehr und es wird uns klar, dass auch die finanzielle Situation, das Wohlergehen unserer Helden gegensätzlich ist. Wir beweisen dies mit einem Beinamen, Metaphern und einem Vergleich: Der Dicke hat „Lippen …“, mit Öl bedeckt, glänzend reife Kirschen »; dünn "war geladen Koffer, Bündel und Kartons. Verstärkt den Eindruck und die Beschreibung der Frau des Dünnen, in der wir kontextbezogene Synonyme für das Wort „dünn“ finden – „ schlank», « lang».

Da die Geschichte fast vollständig dialogisch ist, analysieren wir die Rede von Dick und Dünn, vergessen aber gleichzeitig nicht den Text des Autors, der uns hilft, die Bedeutung des Geschehens besser zu verstehen.

Natürlich bemerken Kinder sofort die Fülle an Ausrufe- und Fragesätzen; sie sind überwiegend einkomponentig, selten; sie haben viele Einwürfe (" Väter“, „Oh mein Gott“, „ho-ho“, „Nun, Gott segne ihn“), verstärkende Partikel ( hier, das Gleiche) und natürlich Appelle, lustig und berührend zugleich („lieb“, „Freund aus Kindertagen“, „mein Schatz“, „Liebling“). All das Charaktereigenschaften umgangssprachlicher Redestil. Freunde nennen sich gegenseitig beim Namen, wenden sich an „Sie“ und verwenden rein umgangssprachlichen Vokabular („gut“, „wahrscheinlich“, „gut“, „Zigarette“, « exzellent Zigarettenetuis"), Ausdruckseinheit („Wie viele Winter, wie viele Jahre!“) Wir verstehen, dass dadurch ein Gefühl aufrichtiger Freude über das unerwartete Treffen zweier ehemaliger Klassenkameraden entsteht. Daher der Satz des Autors „Beide warenHübsch betäubt" von uns im wörtlichen Sinne verstanden. Es ist notwendig, darauf zu achten wiederholt in der Rede des Subtilen. Warum erwähnt er zweimal, dass seine Frau, „geb. Wanzebach, Lutheranerin ist“? Wahrscheinlich ist dies eine Art Gegenstand seines Stolzes, der den Erfolg im Leben bestätigt. Aber nach der Bekanntgabe seines Ranges durch Tolstoi ändert sich alles dramatisch, und wir sehen wieder den Kontrast, die Opposition. Die Worte des Autors sind hier außerordentlich ausdrucksstark. In einem Absatz können Sie Metaphern sehen („Gesicht verzerrt“, dünn „versteinert“, „verengt“)) und Personifikationen (Koffer, Knoten, Kartons). „geschrumpft, verzog das Gesicht“) und lexikalische Wiederholung („er selbst ist geschrumpft“, Koffer, Bündel, Kartons „geschrumpft“) und Übertreibung („Das lange Kinn der Frau ist noch länger geworden“) und Abstufung („schrumpelig, gebeugt, verengt“) und die Transformation der Phraseologie („Funken regneten von seinem Gesicht und seinen Augen“. Vergleiche: „Funken fielen aus den Augen“). Jedes Wort hier hilft, ein lebendiges, einprägsames Bild zu schaffen und die ganze Bandbreite subtiler Gefühle zu verstehen. Und wie sich seine Rede verändert! Beginnend mit einer respektvollen Ansprache "Eure Exzellenz"(3 Mal), Verben, die in verwendet werden Plural („komm raus“, „erbarme dich“), ein abwertendes Teilchen („angenehm-Herr“, „Edel-Herr“, „Sie-Herr“), die sogar in der erbärmlichen Ähnlichkeit mit subtilem Lachen präsent ist („hee-hee-s“), Vor eine große Anzahl einleitende Worte, was nicht nur auf die Verwirrung des Subtilen hinweist, sondern auch auf den Verlust der Denkfähigkeit im Allgemeinen (es reicht aus, den Satz „Frau Louise, eine Lutheranerin, irgendwie„“) und bilden Sie einen Satz mit vollständiger Bedeutung („Gnädige Aufmerksamkeit Ihrer Exzellenz ...“ wie lebensspendende Feuchtigkeit…“). Zusätzlich nach jeder „gebrochenen“ Phrase ein Auslassungszeichen. Man kann sich gut vorstellen, wie dem Dünnen der Atem stockt, er sucht mühsam nach Worten, die der veränderten Situation angemessen sind, um nicht versehentlich gegen die Unterordnung zu verstoßen: Schließlich steht vor ihm ein Privatberater, der zwei Sterne hat.

Den Jungs fällt auf den ersten Blick eine merkwürdige Diskrepanz auf: „So viel stand dem Dünnen ins Gesicht geschrieben …“ Süßigkeiten und respektvoll Säure...". Das ist nichts weiter als ein Oxymoron. Es hilft uns zu verstehen, warum der Dicke beim Anblick eines solchen Gesichtsausdrucks des Dünnen „erbrochen“ hat (dies ist auch eine Metapher). Am Ende der Geschichte steht der bereits bekannte und leicht abgewandelte Satz „ Alle drei(hier schon dünn, seine Frau und sein Sohn) waren angenehm überrascht". Das Wort „angenehm“ verleiht nicht nur diesem Satz, sondern auch dem Treffen zweier ehemaliger Freunde einen ironisch-satirischen Klang.

Auf diese Weise, Detaillierte Analyse Sprachwerkzeuge, das von A.P. Tschechow in der Geschichte „Dick und dünn“ verwendet wurde, ermöglichte es den Schülern, die Absicht des Autors zu verstehen, die Charaktere zu charakterisieren, die Originalität von Tschechows Satire zu erkennen und Wege zu finden, einen komischen Effekt zu erzielen.

Die Bedeutung des Werkes von A. P. Tschechow „Dick und dünn“

Die Geschichte „Dick und Dünn“ wurde von Anton Pawlowitsch Tschechow geschrieben, der zwischen 1860 und 1904 lebte.

Das Thema der Geschichte war das Treffen zweier ehemaliger Klassenkameraden am Bahnhof. Aus ihrer Beschreibung wird sofort klar, dass der „Dicke“ ein reicher Mann ist: Er roch nach teuren Parfums und konnte sich ein teures Abendessen leisten. Thin erscheint als müder Passagier, beladen mit allerlei Kisten und Bündeln. Er musste sie selbst tragen, da für einen Träger kein Geld mehr da war.

Die „Dicken“ und „Dünnen“ kommen ins Gespräch. Daraus erfahren wir die Namen: Michael und Porfiry. Der dünne Porfiry ist nicht bescheiden und prahlt mit sich selbst, seiner Frau und seinem Sohn. Er schwelgte in Erinnerungen und begann dann, Neuigkeiten über sich selbst zu verbreiten, darüber, was in seinem Leben seit dem Schulabschluss passiert war. Der Sohn von Porfiry, der Mikhail vorgestellt wurde, nahm seine Mütze nicht sofort ab, um den Freund seines Vaters zu begrüßen, sondern erst nach kurzem Nachdenken (überlegte, ob der Rang des fetten Vaters nicht niedriger war).

Mikhail interessierte sich wirklich für Porfirys Leben, er befragte ihn und freute sich über das Treffen. Porfiry selbst verhält sich hemmungslos und entspannt. Aber wenn der Feinsinnige erfährt, dass Mikhail ein Geheimberater ist und zwei Sterne hat, dann verschwindet diese Leichtigkeit. Er zuckt zusammen, benimmt sich unterwürfig und nennt einen alten Freund „Eure Exzellenz“. Ein solches Verhalten ist für Michael widerlich und unverständlich. Immerhin sprach er mit Porfiry wie mit einem alten Freund, aber sobald er seinen Rang nannte, demütigte er sich sofort vor ihm. Der Dicke versucht, Einwände gegen den Dünnen zu erheben: „Warum gibt es hier diese Unterwürfigkeit?“ Aber der Dünne kicherte nur ekelhaft. Dann wandte sich Michael von Porfiry ab und schüttelte ihm zum Abschied die Hand.

Die Idee der Geschichte ist folgende: Beeilen Sie sich nicht, vor denen anzugeben, die mehr erreicht haben, aber Sie sollten sich vor ihm nicht demütigen. Wenn Sie mit einem alten, hochrangigen Freund sprechen, sollten Sie mit ihm wie mit einem Freund sprechen, nicht wie mit einem Chef.

Beschreibung der Präsentation auf einzelnen Folien:

1 Folie

Beschreibung der Folie:

Didaktisches Material zur Literatur für die 6. Klasse Analyse der Geschichte von A.P. Tschechow Autor der Präsentation: Lehrer der russischen Sprache und Literatur der MBOU „Lyceum Nr. 1“ r.p. Chamzika der Republik Mordwinien Pechkazova Svetlana Petrovna „Dick und dünn“

2 Folie

Beschreibung der Folie:

Der Zweck der Lektion: den Schülern zu helfen, die Geschichte von A.P. Tschechow „Dick und dünn“ zu analysieren, ihr Thema, ihre Idee, ihre Merkmale visueller und ausdrucksstarker Mittel zu verstehen

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Beschreibung der Folie:

Die Entstehungsgeschichte der Geschichte erschien 1883 in der Oktoberausgabe der Zeitschrift „Shards“. Kurzgeschichte„Dick und dünn“ A.P. Tschechow. Der Inhalt ist kurz und prägnant, aber voller tiefer Bedeutung. Der Autor thematisiert darin das Problem der Unterwürfigkeit und Unterwürfigkeit, das in der russischen Literatur mehr als einmal Gegenstand der Kritik geworden ist. Die Handlung der Geschichte „Dick und Dünn“ basierte in ihrer Originalfassung auf einem anekdotischen Vorfall, und der Konflikt zwischen den Charakteren entstand zufällig durch das unfreiwillige Versehen der „Dünnen“. Im Jahr 1886 nahmen die Herausgeber Änderungen vor, die die Bedeutung der Geschichte erheblich veränderten. Das Motiv der offiziellen Unterordnung wurde beseitigt: Die „Dünnen“ kriechen nun ohne praktische Notwendigkeit vor den „Dicken“ – „aus Reflex“. Die Geschichte erhielt eine viel größere satirische Schärfe und Verallgemeinerung.

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Beschreibung der Folie:

Die Handlung der Geschichte Am Bahnhof Nikolaevskaya Eisenbahn Zwei alte Freunde trafen sich. Einer von ihnen war „dick“ und der andere war „dünn“. Thin (Porfiry) war gerade aus dem Zug gestiegen und war mit seiner Frau Louise und seinem Sohn Nathanael losgefahren. Der Dicke (Mischa) erkannte den Dünnen und begrüßte ihn sofort. Freunde haben gesprochen. Nachdem Thin erfahren hatte, dass sein ehemaliger Klassenkamerad in den Rang eines Geheimrats aufgestiegen war, änderte er seinen Ton in unterwürfige Unterwürfigkeit. Tolstoi konnte diese Verhaltensänderung nicht ertragen und verabschiedete sich von seinem Jugendfreund. Was ist der Handlungsstrang der Geschichte von A.P. Tschechow?

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Beschreibung der Folie:

Die Zusammensetzung der Geschichte ist der Bahnhof der Nikolaev-Eisenbahn (der Autor zeigt, dass die Charaktere der Geschichte Beamte sind). Was sind die kompositorischen Elemente der Geschichte? AUSSTELLUNG – aufrichtige Freude am Wiedererkennen, allgemeine Erinnerungen an die Kindheit und Fragen zur Lebensentwicklung Aktion – „dünn“ erfährt, dass „dick“ einen Rang hat Geheimrat KULMINATION – „dünn“ beginnt sich unterwürfig zu benehmen, die Anrede an „Sie“ wird durch „Exzellenz“ ersetzt, „Tolstoi“ ist über die Situation verärgert, und er hat es eilig, sich von der Familie des „dünnen“ DECONOX zu trennen – zwei Freunde trafen sich zufällig START –

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Beschreibung der Folie:

Künstlerische Details „Fatty hatte gerade am Bahnhof zu Mittag gegessen und seine mit Öl bedeckten Lippen glänzten wie reife Kirschen. Er duftete nach Sherry und Orangenblüten. Kaffeesatz". Was erfahren wir gleich zu Beginn der Geschichte über die Charaktere? Mit dieser Hilfe künstlerisches Detail Der Autor zeigt ein Zeichen des Reichtums des Helden. Dieses künstlerische Detail hilft zu bestimmen, auf welcher Stufe der sozialen Leiter sich jeder der Helden befand. Darüber hinaus war letzterer mit Kisten und Koffern behangen: Er hatte wahrscheinlich kein zusätzliches Geld oder Geld für einen Träger übrig

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Beschreibung der Folie:

Künstlerische Details Die Charaktere der Helden werden in den Memoiren von Porfiry (dünn) über seine Kindheit im Gymnasium vorgestellt „- Wir haben zusammen im Gymnasium studiert!“ fuhr der Dünne fort. „Erinnerst du dich, wie du gehänselt wurdest? Du wurdest von Herostratus gehänselt, weil du mit einer Zigarette ein Regierungsbuch verbrannt hast, und ich war Ephialtes, weil ich gerne Geschichten erzählte. Ho-ho... ". Wie erfahren wir etwas über die Persönlichkeiten der Charaktere? Welche künstlerischen Details verwendet Tschechow? Dick und Dünn verbrachten mehrere Jahre zusammen im Gymnasium. Schon damals war die Überlegenheit des ersten offensichtlich. Warum?

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Beschreibung der Folie:

Künstlerische Details Bereits in der Gymnasialzeit war die Überlegenheit von Mischa (Fett), Spitzname Herostratus, offensichtlich. In der Antike zerstörte ein Grieche mit diesem Namen eines der Weltwunder mit Feuer. Mischa hingegen verbrannte das Staatsbuch mit einer Zigarette – er wollte offenbar bei seinen Mitschülern Autorität erlangen. Der Dünne hieß Ephialtes, wie er oft spottete. Dieser Name ist in der Geschichte als Name eines Verräters an den Spartanern in der Schlacht bei den Thermopylen erhalten geblieben. Verleumdung und Unterwürfigkeit verhalfen Porfiry zu einem niedrigen Rang, der ihm den Adelstitel verlieh.

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Beschreibung der Folie:

Die Jahre vergingen, und man blieb gutaussehend, lieb und gut, lebte ruhig, in hohem Rang und im Überfluss. Einem anderen gelang es dank der Fähigkeit zu dienen, zu gefallen, zu schmeicheln und zu informieren (und auch dank harter Arbeit), in einen niedrigen Rang aufzusteigen, der ihm dennoch einen Adelstitel verlieh. Und nun wurde dieser Unterschied zwischen den ehemaligen Freunden noch deutlicher, und die ständige Angst vor den Behörden ließ Porfiry vor dem zittern, der vor wenigen Minuten nur ein „Freund aus der Kindheit“ war. Künstlerische Details

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Beschreibung der Folie:

Die Haupttechnik, die Tschechow in der Geschichte „Dick und Dünn“ verwendet, ist die Antithese. Die Rolle des künstlerischen Details Welche Technik verwendet Tschechow hauptsächlich? Was ist der Unterschied zwischen den Charakteren? Der Gegensatz der Charaktere findet sich in allem, auch im Titel: von der Erwähnung dessen, was jeder zu Mittag gegessen hat, bis hin zur Art des Verhaltens und der Sprache. Thin ist in dieser Hinsicht bezeichnend. Wenn wir zu Beginn des Treffens von ihm hören: „Sie“, „mein Lieber“, „Freund aus der Kindheit“, dann ändert sich sein Tonfall später in ehrfürchtig und respektvoll. Zu den bedeutungsvollen Worten „Euer Exzellenz“, „Solche Adligen, Herr“, „Erbarmen Sie sich, Herr“, „Hee-hee-hee“ usw. Es kommen Pausen hinzu, als würde es ihm plötzlich schwer fallen zu sprechen.

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Beschreibung der Folie:

„Es schien ... Funken fielen von seinem Gesicht und seinen Augen“ „Die gnädige Aufmerksamkeit Ihrer Exzellenz ... es scheint lebensspendende Feuchtigkeit zu sein“ Ausdrucksmittel Welche Ausdrucksmittel verwendet Tschechow? Metapher Im zweiten Teil der Geschichte wichtige Rolle das Bild eines Hochschulassessors offenbaren, Metapher, Personifizierung, Vergleich Personifizierungsvergleich „dünn versteinert“ „Gesicht verzerrt“ Kästchen, Knoten „schrumpfte, verzog das Gesicht“

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Beschreibung der Folie:

Das Problem der Geschichte ist die Abhängigkeit der Menschen von ihrem sozialen Status und den damit verbundenen Denkstereotypen; Verzicht auf die eigene Würde

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Die Hauptfiguren der Geschichte „Dick und dünn“ Anton Tschechow unterscheidet sich völlig in Status, Verhalten und Lebensstil.

„Dicke und dünne“ Protagonisten

• Michael ist fett
• Porphyr – dünn

Nebenfiguren

• Nathanael – Sohn von Porfiry
• Louise – Porfirys Frau

« Dick„- ein reicher Mann: Er roch nach teurem Parfüm und konnte sich ein teures Abendessen leisten.

Dünn erscheint als müder Passagier, beladen mit allerlei Kisten und Bündeln. Er musste sie selbst tragen, da für einen Träger kein Geld mehr da war.
Die „Dicken“ und „Dünnen“ kommen ins Gespräch. Daraus erfahren wir die Namen: Michael und Porfiry.

Der dünne Porfiry ist nicht bescheiden und prahlt mit sich selbst, seiner Frau und seinem Sohn. Er schwelgte in Erinnerungen und begann dann, Neuigkeiten über sich selbst zu verbreiten, darüber, was in seinem Leben seit dem Schulabschluss passiert war. Der Sohn von Porfiry, der Mikhail vorgestellt wurde, nahm seine Mütze nicht sofort ab, um den Freund seines Vaters zu begrüßen, sondern erst nach kurzem Nachdenken (überlegte, ob der Rang des fetten Vaters nicht niedriger war).
Mikhail interessierte sich wirklich für Porfirys Leben, er befragte ihn und freute sich über das Treffen. Porfiry selbst verhält sich hemmungslos und entspannt. Doch als der Feinsinnige erfährt, dass Mikhail Geheimrat ist und zwei Sterne hat, verschwindet diese Leichtigkeit. Er zuckt zusammen und beginnt, sich unterwürfig zu verhalten, indem er einen alten Freund „Eure Exzellenz“ nennt. Ein solches Verhalten ist für Michael widerlich und unverständlich. Immerhin sprach er mit Porfiry wie mit einem alten Freund, aber sobald er seinen Rang nannte, demütigte er sich sofort vor ihm. Der Dicke versucht, Einwände gegen den Dünnen zu erheben: „Wozu dient diese Verehrung?“ Aber der Dünne kicherte nur ekelhaft. Dann wandte sich Michael von Porfiry ab und schüttelte ihm zum Abschied die Hand.