Мэдээлэл зүйн албаны лангууны зураг төсөл. Мэдээлэл зүйн анги - энэ нь ямар байх ёстой вэ? Компьютерийн шинжлэх ухааны оффисын индэрт зориулсан материал

Архив нь: зан үйлийн дүрэм, агуу эрдэмтэд, гарчиг


"Зан үйлийн дүрэм"

Үндсэн заалтууд

    Эмнэлгийн үзлэгт хамрагдсан, бүрэн мэдээлэл авсан хүмүүсийг мэдээлэл зүйн албанд ажиллуулахыг зөвшөөрнө.

    Та зөвхөн ажиллаж байгаа компьютер дээр ажиллах боломжтой.

    Ашигласан тоног төхөөрөмжийг ажиллуулах дүрмийг мэдэх.

    Та төхөөрөмжийг хэрхэн зөв асаах, унтраах талаар мэдэх хэрэгтэй.

    Ерөнхий тэжээлийн хангамжийг асаахаас өмнө бүх унтраалгауудын анхны байрлалыг шалгаж, асаалттай байгаа бол унтраа.

    Ашиглалтын явцад болон дараа нь тоног төхөөрөмжийг задалж болохгүй.

    Багшийн зөвшөөрөлгүйгээр компьютер асааж болохгүй.

    Компьютерийг асаасны дараа дэлгэц дээрх зургийн тогтвортой байдал, тодорхой байдлыг шалгана уу.

    Компьютертэй ажиллах хугацаа нь дараахь зүйлээс хэтрэхгүй байх ёстой.

1-р ангийн сурагчдад - 10 минут;

2-5-р ангийн сурагчдад - 15 минут;

6-7-р ангийн сурагчдад - 20 минут;

8-9-р ангийн сурагчдад - 25 минут;

10-11-р ангийн сурагчдын хувьд - мэдээлэл зүйн хоёр хичээл дараалан, эхний үед - 30 минут, хоёрдугаарт - 20 минут, дараа нь завсарлагааны үеэр харааны ядаргаа тайлах тусгай дасгал хийдэг.

    Богино холболт үүссэн тохиолдолд: оч гарч ирэх, шатаж буй үнэр, цахилгаан тэжээлийг унтрааж, энэ талаар багшид мэдэгдээрэй.

    Хэрэв та бие тавгүйрхэж, толгой өвдөх, толгой эргэх зэрэг шинж тэмдэг илэрвэл ажлаа зогсоож, энэ талаар багшид мэдэгдээрэй.

    Тоног төхөөрөмжийн холбогч болон холбох кабельд хүрэхийг хориглоно.

    Эдгээр бодисууд нь гүйдэл дамжуулагч тул гал унтраагуурт богино холболт, цахилгаан цочролд хүргэж болзошгүй тул галын төхөөрөмжийг унтраахад ус, хөөстэй гал унтраагуур ашиглахыг хориглоно.

    Гал гарсан тохиолдолд түүнийг унтраах үндсэн арга хэрэгсэл болох элс, гал унтраах даавуу, гар хийцийн химийн гал унтраагч (агаарын хөөс, нүүрстөрөгчийн давхар исэл, брометил, нунтаг) болон гал унтраах хэрэгслийг ашиглан унтраах ёстой. .

МЭДЭЭЛЭЛ ШИНЖЛЭХ УХААНЫ АЛБА

Компьютерийн төхөөрөмжийг тусгай ширээн дээр байрлуулсан байх ёстой.

    мониторын хазайлтын өнцөг;

    компьютерийн бүх төхөөрөмжийг байрлуулахад хангалттай өргөн;

    сурагчдын нүднээс дэлгэцийн гадаргуу хүртэл хангалттай зай (хамгийн багадаа 60 см).

Оюутнуудын ажиллах сандал нь дараах байдалтай байна.

    өндрийг тохируулах боломжтой суудал (оюутны өндрийг харгалзан үзэх);

    арын өндрийг тохируулах боломжтой.

КОМПЬЮТЕР УХААНЫ ТАНИЛЦАНД ОЮУТНУУДЫН ЁС ЗҮЙН ДҮРЭМ

    Ажлын явцад аюулгүй ажиллагааны дүрэм, ариун цэвэр, эрүүл ахуйн стандартыг чанд мөрдөж ажиллана.

    Багшийн тушаалыг дагаж, онцгой байдлын үед дээр дурдсан дүрмийн дагуу ажиллаж, багштай холбоо бариарай.

    Энэ өрөөнд байхдаа гүйж, үсэрч, тулалдаж болохгүй.

    Оффис дээр гадуур хувцасгүй ирээрэй.

    Зөвхөн цэвэр, хуурай гараар ажилла.

    Компьютерийн төхөөрөмж (монитор, системийн нэгж, гар, хулгана гэх мэт) дээр ямар ч объект байрлуулж болохгүй.

    Оффис, түүний дотор компьютерийн ойролцоох ажлын байранд идэж болохгүй.

    Компьютер дээр зөвхөн багшийн санал болгосон даалгавруудыг гүйцэтгээрэй.

    Багшийн зөвшөөрөлгүйгээр компьютерт ямар ч тохиргоо суулгаж болохгүй.

    Багшийн зөвшөөрөлгүйгээр өөрийн флаш диск, CD-г бүү ашигла.

    Ажлаа унтрааж, компьютерээ унтраахаасаа өмнө бүх компьютерийн цонх, программыг хаа.

Компьютер, сургалтын техникийн хэрэгслийг ашиглан боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах талаархи дээрх бүх зөвлөмжийг дагаж мөрдөх нь сургуулийн бүх цагийн туршид биеийн гүйцэтгэл, үйл ажиллагааны төлөв байдлыг оновчтой түвшинд байлгах, тэдний амь нас, эрүүл мэндэд бүрэн аюулгүй байдлыг хангахад тусална.

НҮДНИЙ ДАСГАЛЫН ЦОГЦОЛБОР

Дасгалыг тохь тухтай байрлалд сууж, нуруу нь шулуун, нүд нь нээлттэй, харц нь шулуун, монитороос эргэж харагдана.

Сонголт 1

1. Байрлал бүрт сааталгүйгээр зүүн-баруун, баруун-шулуун, дээш-шулуун, доош-шулуун хар. 5 удаа, эсрэг чиглэлд 5 удаа давтана.

2. "Нэг - хоёр" зардлаар нүдээ аниад нүдээ нээж, хамрын үзүүрийг "гурав - дөрөв"-ийн зардлаар хар.

3. Нүдний дугуй хөдөлгөөн: баруун, зүүн тийш 5 хүртэлх тойрог.

Сонголт 2

1. 15 секундын турш нүдээ хурдан анив.

2. Нүдээ ань. Нүдээ нээхгүйгээр "нэг-дөрөв"-ийн зардлаар зүүн тийшээ хар, анхны байрлал руугаа буц. Зүгээр л "тав-найм"-ын зардлаар баруун тийшээ харж, анхны байрлал руугаа буцна уу. 5 удаа давтана.

3. Нүдээ аниад 5 секундын турш тайван суу.

БУЛЧИННЫ СТРЕССИЙГ АГУУЛАХ ДАСГАЛЫН ЦОГЦОЛБОР

Сонголт 1

1. Хурцадмал байдлыг мэдрэхийн тулд хуруугаа сугалж, дэлгэ. Энэ байрлалд 5 секунд бариад тайвширч, дараа нь хуруугаа нугална. Дасгалыг 5 удаа давтана.

2. Эрүүгээ аажмаар, зөөлөн буулгаж, энэ байрлалд 2-3 секунд байлгана. мөн тайвшир.

3. Сандал дээр суугаад гараа аль болох өндөр өргөж, дараа нь зөөлөн доошлуулж, тайвшир. Дасгалыг 5 удаа давтана.

4. Хуруунуудаа хооронд нь холбож, толгойныхоо ард тавьж, мөрний ирээ нийлүүлж, 5 секундын турш энэ байрлалд байж, дараа нь тайвшир. Дасгалыг 5 удаа давтана.

Сонголт 2

Эхлэх байрлал - сандал дээр суух.

1. Хэд хэдэн гүнзгий амьсгаа аваад амьсгалаа гарган сандал дээр суниаж, гараа толгойныхоо араар нугалан, толгойгоо хойш тонгойлгож, мөрөө тэгшлэнэ. 5 удаа давтана.

2. Толгойг нь хазайлгах, эргүүлэх. 5 удаа давтана.

3. 3-5 секундын турш нүүр гартаа өөрөө хөнгөн массаж хийнэ.

Сонголт 3

Эхлэх байрлал - зогсож, хөл хамтдаа, гараа доошлуул.

1. Шулуун гараа хажуу тийшээ алгаа дээш өргөн, амьсгалах.

2. Гараа цээжиндээ наан, мөрөө чанга атгаж, 5 удаа давтана.

3. 5 секундын турш тохойгоороо дугуй хөдөлгөөн хийх.

4. Адилхан нуруу. Нэг жигд амьсгал.

Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"ADA LOVELACE"

ADA LOVELACE

1815-1852

Блэйз Паскаль

1623-1662

Жон фон Нейман

1903-1982

ВИКТОР ГЛУШКОВ

1923-1982

СЕРГЕЙ ЛЕБЕДЕВ

1902-1974

Никлаус Вирт

1934 онд төрсөн

АЛАН ТУРИНГ

1912-1952

Клод ШЕННОН

1916-2001

ГОРДОН МУР

1929 онд төрсөн

АНДЕРС ХАЙЛСБЕРГ

1960 онд төрсөн

ДУГЛАС ЭНГЕЛБАРТ

1925-2013

ЧАРЛЬС БЭББИЖ

1791-1871

Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"АЮУЛГҮЙ ИНТЕРНЭТ"

АЮУЛГҮЙ ИНТЕРНЭТ

ЭЦЭГ ЭХЧҮҮДЭД ЗӨВЛӨГӨӨ

АШИГТАЙ АГУУЛГА

Энэ нь зугаа цэнгэл, боловсролын мэдээллийн найдвартай эх сурвалжийн холбоос, товч тоймыг агуулдаг. Бүх нөөцийг найдвартай, аюулгүй, дэлхийн сүлжээний хэрэглэгчдийн залуу үзэгчдийн төлөөлөгчдийн сэтгэл зүйн онцлог, хэрэгцээг харгалзан мэргэжлийн хүмүүс боловсруулсан.

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДИЙН ҮНДСЭН ДҮРЭМ

Дэлхийн аюулгүй интернетийн өдрийг хоёрдугаар сарын эхний мягмар гарагт тэмдэглэдэг.

Сайхан сэтгүүл бага, дунд сургуулийн насны охид, хөвгүүдэд зориулсан орчин үеийн интерактив сэтгүүл юм. Сэтгүүлийн агуулга нь маш олон янз бөгөөд зугаа цэнгэл, боловсролын шинж чанартай мэдээлэл юм.

Клепа - Энэ бол анекдотоос эхлээд сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийн талаарх мэдээлэл хүртэлх өвөрмөц материалуудын гайхалтай цуглуулга юм. Онлайн тоглоомууд, асуулт хариултууд, сэтгүүлүүд, ил захидал, кинонууд нь хүүхдүүдэд цагийг хөгжилтэй, сайхан өнгөрүүлэхэд тусална, хамгийн чухал нь ашиг тустай!

Хүүхдийн бүтээлч байдал, хөгжил Энэхүү төсөл нь хүүхдийн оюуны чадвар, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх зорилготой юм.

Google Номууд Нграм Үзэгч [ www . номууд . google . com ] нь Google Labs-д үйл ажиллагааны өгөгдлийн шинжилгээ хийж, үүний үндсэн дээр өгөгдлийн дүрслэлийг бий болгодог тохиромжтой бөгөөд энгийн хэрэгсэл юм. Орос хэл дээр авах боломжтой.

Google-ийн урлагийн төсөл Интернэт хэрэглэгчид Google Art Project-ээр дамжуулан Эрмитаж, Третьяковын галерей зэрэг дэлхийн тэргүүлэх музейгээр виртуал аялал хийж, мянга гаруй урлагийн бүтээлийг нарийвчлан үзэх боломжтой.

Смешарики Хүүхдийн нийгмийн сүлжээ Смешариков "Шарарам" бол хүүхдүүд хоорондоо харилцах, хэрэгцээтэй ур чадвар, тэр дундаа интернетийн аюулгүй байдлын дүрмийн талаар олж авах боломжтой боловсролын интерактив орон зай юм.

Fixies Fixies цувралын баатрууд бол агуу зохион бүтээгчид бөгөөд тэдний вэбсайт нь ер бусын байдлаар зохион байгуулагдсан. Энэ нь компьютер эсвэл гар утасны ширээний компьютер шиг харагддаг бөгөөд жижиг дүрсүүд нь том сонирхолтой хэсгүүдийг нуудаг: засварлагчдын адал явдлын тухай хүүхэлдэйн кино эсвэл тэдний амьдралын түүхүүд.

Твиди - 6-16 насны хүүхэд, өсвөр насныханд зориулсан интернет портал. Тус сайт нь 1.5 сая гаруй бүртгэлтэй хэрэглэгчтэй. Тэдний хувьд онлайн тоглоом, виртуал ертөнц, форум, комикс бүтээгч, мэдээ, чат, олон нийтийн сүлжээ, онлайн кино театр, гэрэл зураг, видео, аудио файл хадгалах үйлчилгээг хөгжүүлсэн.

"Гудамж харах" төсөл Ромын Колизей, Ромын форум, Помпей, Нотр Дамын сүм, Вестминстерийн сүм болон бусад олон газар зэрэг дэлхийн өнцөг булан бүрээс соёлын өвийн гол газруудад нэвтрэх боломжийг олгодог.

Хүүхдийн портал . en [ www . хүүхдийн портал . en ] Энэ сайт нь үлгэр, хүүхдийн дуулал, оньсого, сонирхолтой баримт, бүүвэйн дуу гэх мэтийг агуулдаг.

Murzilka хүүхдүүдэд зориулсан зугаа цэнгэлийн портал "Мурзилка" сэтгүүлийн хүүхдийн портал дээр та "Өнгөх хуудас", "Кроссворд", "Бидний тоглоомууд", "Тэмцээн" гэсэн хэсгүүдийг олох болно. Тэд хэвлэх боломжтой будах хуудас, хүүхдийн кроссворд, тоглоом, оньсого, оньсого зэргийг нийтэлдэг.

Өсөх Энэ сайт нь танд бага насны боловсролын ертөнцөд нэвтрэн орох, төрөл бүрийн сэдвээр олон ашигтай зөвлөмжүүдтэй танилцах, Номын сангийн хэсэгт зочилж, сонирхолтой ном сонгох боломжийг олгодог.

Хүүхдийн портал "Уран зөгнөлийн арал" Уран зөгнөлийн арлын портал дээрээс залуу хэрэглэгчид сонирхолтой үлгэр, оньсого, шүлэг, будах ном, тоглоом болон бусад олон материалыг эерэгээр чөлөөт цагаа өнгөрөөх болно.

Интернет бодит аюулаар дүүрэн байдаг. Юуны өмнө эдгээр нь огт нөхөрсөг бус хүмүүс таны хүүхдүүдийг "найз" болгохыг хүсч болох чат, нийгмийн сүлжээ юм. Хүүхдүүдийн гуравны нэг нь тэдэнд гэрэл зураг эсвэл гэр бүлийн талаарх мэдээллээ илгээсэн байна. Нөгөөтэйгүүр, эцэг эхчүүдийн тал хувь нь л хүүхэд нь ямар сайтаар зочилдог, тэнд хэнтэй харьцдагийг сонирхдог. Тиймээс хүүхдүүдийн тал хувь нь насанд хүрэгчдэд зориулсан контент бүхий сайтуудын талаар шууд мэддэг, эсвэл дор хаяж нэг удаа бэлгийн дарамтад өртсөн байдаг. Гэхдээ энэ нь бүгд биш юм. Интернет дээр фишинг гэх мэт аюул бий. Энэ нь гэмт этгээдүүд эцэг эхийн хувийн мэдээлэл, нууц үг, банкны дансны талаарх мэдээлэл гэх мэтийг итгэлгүй хүүхдүүдээс хүчээр авдаг бөгөөд ихэнхдээ жижиг сүлжээний хэрэглэгч үр дагаврын талаар бодолгүйгээр энэ мэдээллийг өгдөг.

Энэ бүх аюул заналхийллээс хүүхдийг аль болох хамгаалах, интернетийг хүүхдэд зориулсан болгохын тулд Эцэг эхчүүд хэд хэдэн энгийн дүрмийг дагаж мөрдөх ёстой.

-компьютерийг нийтийн өрөөнд байрлуулах нь дээр бөгөөд ингэснээр хүүхэд интернетэд ганцаараа үлдэхгүй бөгөөд шаардлагатай бол танаас зөвлөгөө авах боломжтой;

-хүүхдээ компьютерээс хамааралтай болгохгүйн тулд ердийн сэрүүлэг ашиглан виртуал ертөнцөд байх хугацааг нь хязгаарлах хэрэгтэй;

-Интернетэд байх аюулгүй байдлыг хангах програм хангамжийг ашиглахаа мартуузай: вирусны эсрэг, эцэг эхийн хяналтын програмууд, спам шүүлтүүр;

-Хүүхдүүдтэй компьютер, интернет ашиглах үед гарч ирдэг асуултуудын талаар ярилцаж, тэдний виртуал танилуудыг сонирхож, сүлжээнд байгаа бүх мэдээлэлд шүүмжлэлтэй хандах, юуны түрүүнд хувийн мэдээлэл дамжуулах аюулын талаар сургах.

Бага сургуулийн сурагчдад зориулсан үндсэн дүрэм

Интернет дэх танил бус зүйлийн талаар эцэг эхээсээ үргэлж асуу. Тэд танд юу хийх нь аюулгүй, юу болохгүйг хэлэх болно.

Онлайнаар найз нөхөдтэй болж эхлэхээсээ өмнө эцэг эхээсээ хэрхэн аюулгүй харилцах талаар асуу.

Танихгүй хүмүүст өөрийнхөө тухай хэзээ ч бүү ярь. Та хаана амьдардаг, ямар сургуульд сурдаг, зөвхөн найз нөхөд, гэр бүлийнхэн чинь утасны дугаарыг мэдэх ёстой.

Танихгүй хүмүүс рүү зураг бүү илгээ. Танихгүй хүмүүс таны, найз нөхөд, гэр бүлийнхнийхээ зургийг харах шаардлагагүй.

Интернетээс шууд хүмүүстэй эцэг эхгүйгээр уулзаж болохгүй. Интернет дээр олон хүмүүс өөрийнхөө тухай худал хэлдэг.

Хэрэв хэн нэгэн таныг гомдоосон, гомдоосон бол эцэг эхдээ хэлэхээ мартуузай.

Дунд сургуулийн сурагчдад зориулсан үндсэн дүрэм

Сайтуудад бүртгүүлэхдээ хувийн мэдээллээ өгөхгүй байхыг хичээгээрэй, учир нь. энэ нь танихгүй хүмүүст хүртээмжтэй байж болно. Мөн таны зургийг нийтлэхийг зөвлөдөггүй бөгөөд ингэснээр танихгүй хүмүүст хэрхэн харагдах талаар ойлголт өгөх болно.

Зөвхөн найзуудтайгаа чатлахдаа вэбкамерыг ашигла. Танихгүй хүмүүст таны яриаг харах боломж байхгүй эсэхийг шалгаарай, учир нь. үүнийг бүртгэж болно.

Танихгүй хүмүүсээс ирсэн хүсээгүй имэйлийг спам гэж нэрлэдэг. Хэрэв танд ийм захидал ирсэн бол хариу бичих хэрэггүй. Хэрэв та ийм имэйлд хариу бичих юм бол илгээгч таныг имэйл хайрцагаа ашиглаж байгааг мэдэж, спам илгээсээр байх болно.

Хэрэв танихгүй хаягаас мессеж ирсэн бол нээхгүй байх нь дээр. Ийм имэйлд вирус агуулж болно.

Хэрэв та таагүй, доромжилсон агуулгатай захидал хүлээн авбал, хэн нэгэн тантай зүй бусаар харьцаж байвал мэдэгдээрэй.

Хэрэв хэн нэгэн таныг гомдоож, гомдоовол насанд хүрсэн хүнд хэлээрэй.

Ахлах сургуулийн сурагчдад зориулсан үндсэн дүрэм

Хувийн мэдээллийг интернетэд нийтлэхийг зөвлөдөггүй. Хувийн мэдээлэл бол таны гар утасны дугаар, цахим шуудангийн хаяг, гэрийн хаяг, таны гэр бүл, найз нөхдийнхөө зураг юм.

Хэрэв та интернетэд зураг, видео нийтэлвэл хүн бүр үзэх боломжтой.

Спам руу (хүсээгүй цахим шуудан) хариу бичихгүй байх.

Танихгүй хүмүүсийн илгээсэн файлуудыг нээж болохгүй. Та эдгээр файлд яг юу агуулагдаж байгааг мэдэх боломжгүй - тэдгээр нь вирус эсвэл "түрэмгий" агуулгатай зураг / видео агуулж болно.

Виртуал танилууд нь тэдний хэлсэн хүн биш байж магадгүй гэдгийг санаарай.

Хэрэв таны ойр дотны хамаатан садан байхгүй бол интернетээр танилцсан хүмүүстэй бодит амьдрал дээр уулзаж болохгүй. Хэрэв таны виртуал найз үнэхээр өөрийгөө гэж хэлж байгаа хүн бол тэр өөрийнхөө аюулгүй байдлын төлөө санаа тавихад зүгээр байх болно!

Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"ИХ ЭРДЭМТДЭД"

МХХТ-ийн ДЭВШИЛТ

ТУРИНГИЙН ШАГНАЛ

КОМПЬЮТЕРИЙН АНХДАГЧ

ИХ ЭРДЭМТДИЙН АМЬДРАЛЫН СОНИРХОЛТОЙ БАРИМТ

МЭДЭЭЛЛИЙН ӨДӨР, БАЯР , ТЭМДЭГЛэв 12 САРЫН 4

ШАГНАЛ ШАГНАЛТИД

1984 он

Жон АТАНАСОВ

1987 он

Никлаус Вирт

1988 он

Марсиан Хофф

1993 он

ЖЕК КИЛБИ

1996 он

АЛЕКСЕЙ ЛЯПУНОВ

1996 он

РОБЕРТ КАН

TCP/IP протоколууд

1996 он

СЕРГЕЙ ЛЕБЕДЕВ

1996 он

ВИКТОР ГЛУШКОВ

1999 он

ХЕРБЕРТ ФРИМАН

2000 он

ЖЕОРЖИ ЛОПАТО

ШАГНАЛ ШАГНАЛТИД

1972

EDSGER DIJKSTRA

1973 он

ДОНАЛД WHIP

1997 он

ДУГЛАС ЭНГЕЛБАРТ

Хүний машины интерфейс

1998 он

Жим Грэй

1999 он

ФРЕДЕРИК БРУКС

2005 он

ПИТЕР НАУР

2008 он

БАРБАРА ЛИСКОВ

2009 он

ЧАРЛЬС ТЕКЕР

2010 он

ЛЕСЛИ ВАЛИАНТ

Алгоритмын онолд оруулсан хувь нэмэр

2011 он

Иуда сувд

Вирус, өт, троян

БАГШ НАРЫН МЭДЭЭЛЭЛ

ИНТЕРНЭТ ДАХЬ АЮУЛ

Хакерууд болон хакерууд

Интернет дэх спам

1.

2.

3.

4.

5.

Нэмэлт дүрэм

Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"ИХ ЭРДЭМТДЭД1"

Компьютерийн анхдагчийн медаль - 1981 онд байгуулагдсан IEEE Computer Society-ийн хамгийн нэр хүндтэй шагнал. Компьютерийн шинжлэх ухаанд гарамгай ололт амжилтаар шагнагдсан, үүнээс гадна гол хувь нэмэр нь 15-аас дээш жилийн өмнө хийгдсэн байх ёстой.

ШАГНАЛ ШАГНАЛТИД

1984 он

Жон АТАНАСОВ

Анхны компьютеруудын нэг болох ABC-ийг бүтээсэн

1987 он

Никлаус Вирт

Паскаль програмчлалын хэлийг хөгжүүлэх

1988 он

Марсиан Хофф

Анхны нэг чиптэй микропроцессорыг бүтээх

1993 он

ЖЕК КИЛБИ

Нэгдсэн хэлхээний шинэ бүтээл

1996 он

АЛЕКСЕЙ ЛЯПУНОВ

Зөвлөлтийн кибернетикийг үүсгэн байгуулсан

1996 он

РОБЕРТ КАН

TCP/IP протоколууд

1996 он

СЕРГЕЙ ЛЕБЕДЕВ

Зөвлөлтийн анхны компьютер MESM

1996 он

ВИКТОР ГЛУШКОВ

Украин дахь ЗХУ-ын анхны Кибернетикийн хүрээлэн

1999 он

ХЕРБЕРТ ФРИМАН

Компьютерийн график, зураг боловсруулах

2000 он

ЖЕОРЖИ ЛОПАТО

RV гар утасны компьютерийн гэр бүл

Тюринг шагнал - Шинжлэх ухаан, техникийн гарамгай хувь нэмрийг тооцон тооцоолох машин механизмын холбооноос олгодог компьютерийн шинжлэх ухааны хамгийн нэр хүндтэй шагнал.Шагналыг Intel болон Google корпорациуд ивээн тэтгэдэг бөгөөд 250,000 долларын үнэтэй юм.

ШАГНАЛ ШАГНАЛТИД

1972

EDSGER DIJKSTRA

ALGOL програмчлалын хэлийг хөгжүүлэх

1973 он

ДОНАЛД WHIP

"Програмчлалын урлаг" цуврал ном бүтээх.

1997 он

ДУГЛАС ЭНГЕЛБАРТ

Хүний машины интерфейс

1998 он

Жим Грэй

Өгөгдлийн сангийн салбарын үндсэн санаанууд

1999 он

ФРЕДЕРИК БРУКС

Үйлдлийн систем болон програм хангамжид оруулсан түүхэн чухал хувь нэмэр

2005 он

ПИТЕР НАУР

Algol 60 програмчлалын хэлийг бий болгох

2008 он

БАРБАРА ЛИСКОВ

PL болон системийн дизайны үндэс суурийг бий болгоход оруулсан хувь нэмэр

2009 он

ЧАРЛЬС ТЕКЕР

Орчин үеийн анхны компьютер болох Alto-г бүтээсэн

2010 он

ЛЕСЛИ ВАЛИАНТ

Алгоритмын онолд оруулсан хувь нэмэр

2011 он

Иуда сувд

Хиймэл оюун ухаанд оруулсан үндсэн хувь нэмэр

Вирус, өт, троян

БАГШ НАРЫН МЭДЭЭЛЭЛ

ИНТЕРНЭТ ДАХЬ АЮУЛ

Вирус, өт нь цахим шуудан эсвэл вэб хуудсаар дамждаг аюултай програмууд юм. Вирус нь таны компьютер дээр хадгалагдсан файл эсвэл програм хангамжийг гэмтээж болно.

Хорхойнууд вирусээс хурдан тархдаг - нэг компьютерээс нөгөөд шууд тархдаг.Жишээлбэл, цахим шуудангийн өт нь хэрэглэгчийн хаягийн дэвтэрт байгаа цахим шуудангийн хаяг руу өөрөө тархаж чаддаг. Интернетийн хорхойнууд интернетэд холбогдсон, аюулгүй байдлын хамгийн сүүлийн үеийн шинэчлэлт байхгүй компьютеруудыг хайж байдаг.

"Трояны морь" (Trojans) нь тоглоом гэх мэт аюулгүй мэт харагддаг аюултай програмууд боловч идэвхжүүлсэн тохиолдолд файлуудыг гэмтээж болно; харин хэрэглэгч энэ талаар мэдэхгүй байх болно.

Хакерууд болон хакерууд

Хакерууд болон хакерууд нь мэдээллийн системийн хамгаалалтад нэвтэрдэг хүмүүс юм. Тэд интернетээр дамжуулан хамгаалалтгүй компьютерт халдаж, хорлонтойгоор далимдуулж чаддагсанаатайгаар, түүнчлэн файл хулгайлах, хуулах, хууль бус үйл ажиллагаанд ашиглах.

Компьютерээ халдлагаас хамгаалах хамгийн сайн арга бол галт хана ашиглах, үйлдлийн системээ шинэчилж байх явдал юм.

Интернет дэх спам

Хүсээгүй имэйлийг бөөнөөр нь илгээхийг спам гэж нэрлэдэг. Энэ нь цахим шуудангийн системийг хэт ачаалж, шуудангийн хайрцгийг хааж болно. Спам илгээгчид заримдаа цахим шуудангийн хорхойг спам илгээх хэрэгсэл болгон ашигладаг.

Имэйл ашиглах таван дүрэм:

1. Танихгүй хүмүүсээс ирсэн сэжигтэй мессеж, имэйл хавсралтыг хэзээ ч бүү нээ. Харин мессежийн цэснээс командыг сонгон шууд устгана уу.

2. Спамд хэзээ ч бүү хариулаарай.

3. ISP-ийн спам шүүлтүүр эсвэл имэйл програм ашиглана уу.

4. Интернетийн лавлагаанд зориулж шинэ имэйл хаяг үүсгэх эсвэл гэр бүлийн имэйл хаягийг ашиглана уу.

5. Гинжин үсгийг хэзээ ч бүү дамжуул. Үүний оронд тэдгээрийг даруй устга.

Нэмэлт дүрэм

1. Эргэлзээтэй цонхнуудыг хаа

Попап цонхнууд нь хэрэглэгчдийг холбоос дээр дарахыг дэмждэг контент бүхий жижиг цонхнууд юм. Ийм цонх гарч ирэх үед хамгийн найдвартай хаах арга бол X дүрс дээр дарах явдал юм."Үгүй" товчийг дарсны дараа ямар үйлдэл хийхийг тодорхой мэдэх боломжгүй.

2. Луйвраас болгоомжил

Интернет дээр өөрийнхөө хэн болохыг нуух нь амархан. Найдвартай хүмүүсээсээ бусад хувийн мэдээллээ хэзээ ч онлайнаар бүү хуваалц. Вэбсайтаас хувийн мэдээлэл авах хүсэлт гаргахдаа тухайн вэб сайтын оператор тухайн мэдээллийг ямар зорилгоор ашиглаж, бусадтай хуваалцаж байгаа талаар мэдээлэл өгөх эсэхийг шалгахын тулд Ашиглалтын нөхцөл эсвэл Нууцлалын бодлогыг үргэлж хянаж үзээрэй.

Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"Жон фон Нейман"

Жон фон Нейман (1903 - 1957) - Унгар-Америкийн математикч. Тэрээр орчин үеийн компьютерийн архитектурын эцэг гэдгээрээ алдартай.

Тэр шийдэгдээгүй асуудалтай унтаж, өглөөний гурван цагт бэлэн хариулттай сэрдэг. Тэгээд утсаар ярьж ажилчид руугаа залгасан. Тиймээс Нейманы ажилчдадаа тавьсан шаардлагуудын нэг нь шөнө дунд сэрэхэд бэлэн байх явдал байв.

Нейман бараг үнэмлэхүй ой санамжтай байсан. Тэрээр олон жилийн дараа уншсан хуудсуудаа дахин ярьж чаддаг байв

ном, текстийг англи эсвэл герман хэл рүү шууд орчуулна.

Нейман самбар дээр ярихдаа түүний гадаргууг бүхэлд нь янз бүрийн томъёогоор бүрхэж, дараа нь бүх зүйлийг маш хурдан арилгасан тул хүн бүр түүний үндэслэлийг ойлгох цаг зав гардаггүй байв.

Машины аялалын үеэр Нейманн жолоо барьж байхдаа асуудал шийдэж байхдаа маш их санаа зовдог байсан тул сансарт чиг баримжаагаа алдаж, тодруулга авах шаардлагатай байв.

Клод Элвуд Шеннон (1916 - 2001) Америкийн инженер, математикч. Тэрээр орчин үеийн өндөр технологийн харилцаа холбооны системд хэрэглэгдэх болсон мэдээллийн онолыг үндэслэгч юм.

Шэннон бол машинууд бие даан тоглоом тоглож, суралцах боломжтой гэж зөвлөсөн анхны хүмүүсийн нэг юм. 1950 онд тэрээр төөрдөг байшингаас гарах арга замыг хайж сурсан Тесус хэмээх механик, электрон удирдлагатай хулганыг бүтээжээ.

Шэннон жонглёр тоглох дуртай нэгэн байв. Тэтгэвэрт гарахдаа тэрээр хэд хэдэн жонглёрын машин бүтээж, тэр ч байтугай жонглёрын ерөнхий онолыг бий болгосон боловч энэ нь түүний хувийн дээд амжилт буюу дөрвөн бөмбөг жонглёрход тусалсангүй.

Дональд Эрвин Кнут (1938) - Америкийн эрдэмтэн. Үндсэн алгоритмуудын тухай дэлхийд алдартай цуврал номын зохиогч.

Милуоки Лютеран ахлах сургуулийн ахлах ангийн хувьд тэрээр математикийн бага оноо нь коллежид ороход саад болж магадгүй гэж санаа зовж байсан ч энэ нь ойлгомжгүй асуудал байсан, учир нь тэрээр бүх цаг үеийн хамгийн өндөр буюу 97.5% -тай төгссөн.

Хүрээлэнд анх удаа компьютертэй ажиллахдаа Кнут шинэ IBM 650 машинд маш их баяртай байсан тул ирээдүйн эхнэртэйгээ уулзахаас хоцорсон, учир нь тэр хэтэрхий их санаа зовсон байв.

Билл Гейтс (1955) - Майкрософт корпорацийн Удирдах зөвлөлийн дарга, програм хангамжийн ерөнхий архитектор.

Гейтс сурлагын бүтэлгүйтлийн улмаас Харвардын их сургуулиас хөөгджээ. Олон жилийн дараа Харвардын захиргаа түүнийг төгсөгч хэмээн хүлээн зөвшөөрч, диплом олгосон байна.

Гейтс сургуульд байхдаа хичээлийн цагийг үр дүнтэй төлөвлөхөд тусалсан анхны хөтөлбөрөө бичсэн. Тэрээр уг программыг ашиглан хамгийн хөөрхөн охидтой нэг ангид элсүүлжээ.

Гейтс машин, моторт завь, покер тоглох дуртай.

Гейтс ажилдаа туйлын хүсэл тэмүүлэлтэй, өрсөлдөөний хүсэл тэмүүлэл нь түүнд илүү их мөнгө татдаг.

Тэр хоол хийх цагаа дэмий үрэхийг хүсээгүй учраас гэртээ хэзээ ч хоол идэж байгаагүй.

Билл хүүхэд байхдаа савлуур дээр унах дуртай байжээ. Хэрэв тэр одоо бодох хэрэгтэй бол тэр унаж эхэлдэг.

Билл Гейтс 13 настайдаа сургуулийн компьютерт нэвтэрч, нууц мэдээлэлд нэвтэрсэн байна. Шийтгүүлэхийн оронд Сиэттлийн компьютерийн төв хөтөлбөрөө туршихын тулд Гейтсийг хөлсөлжээ.

Билл Гейтс 15 настайдаа замын хөдөлгөөнийг зохицуулах хөтөлбөр хэрэгжүүлснийхээ төлөө анхны томоохон гонорарын шагналаа авчээ. Төлбөр нь 20 мянган доллар байсан.

Түүний хөрөнгөнөөс гучин тэрбум долларыг буяны ажилд зарцуулсан.

Эцэг эх нь Гейтсийн компьютерт шунаснаас айж, түүнийг энэ "тамшингийн машин"-д ойртохыг хүртэл хоригложээ.

Билл Гейтс 31 насандаа тэрбумтан болжээ. Хэрэв улс байсан бол дэлхийн хамгийн баян орнуудын жагсаалтын гучин долдугаарт бичигдэх байсан.

Сургуульд байхдаа Билл Гейтс болон түүний найз Пол Аллен нар компьютерийн программ зохиож эхэлжээ. Хожим нь Наполеоны намтар түүхийг уншсаны дараа эдгээр хөтөлбөрүүдийн аль нэгний үндсэн дээр Билл "Эрсдэл" тоглоомыг бүтээсэн бөгөөд түүний зорилго нь дэлхийн ноёрхол байв.

Тэрээр гэр бүлтэй, гурван хүүхэдтэй. Тэрээр хүүхдүүддээ Microsoft - Xbox 360-ийн консол тоглохыг хориглодог.

Билл секундэд 250 доллар, өдөрт 21.6 сая доллар буюу жилд 7.8 тэрбум доллар олдог гэсэн тооцоо гарсан. Хэрэв тэр дэлхийн хүн бүрт арван таван доллар өгвөл дахиад таван сая доллартай болно. Хэрэв тэр Windows үйлдлийн систем гацах бүрт нэг доллар алдсан бол гурван жилийн дотор түүний хөрөнгө тэг болно.


Сэр Тимоти Жон Бернерс-Ли (1955) - Британийн эрдэмтэн, URI, URL, HTTP, HTML зохион бүтээгч, World Wide Web-ийн зохион бүтээгч.

Нэгэн удаа Тим болон найз нь хакердаж байгаад баригдсан бөгөөд үүний төлөө их сургуулийн бүх компьютерийг ашиглах эрхийг нь хасчээ. Тим өөрийн хүсэл тэмүүлэлтэй байсан төхөөрөмжөөсөө салгахдаа бууж өгөөгүй бөгөөд тэр залуу хуучин зурагт, хоёр тэтгэлэгээр худалдаж авсан тэмдэгт үүсгэгч чип, хогийн савнаас олдсон тооны машин зэргийг ашиглан өөрийн компьютерээ бүтээжээ.

Оксфордын их сургуулийн Кингс коллежид Тим нэгэн гунигтай явдал тохиолдсон: тэр сондгой цагт шинжлэх ухаантай ямар ч холбоогүй тоглоом тоглосноос болж цөмийн физикийн лабораторийн компьютерт нэвтрэх эрхээ хасуулсан байна.

Тим болон түүний эхнэр Нэнси Карлсон нар гэр бүлийнхээ хэрэгт хамраа чихэхийг тэвчихгүй. Тэдний гэр бүлийн амьдралын талаар дэлгэрэнгүй мэдээлэл авахыг хүсвэл өмгөөлөгчтэй холбоо барихыг уриалж байна.

Тим маш хурдан ярьдаг бөгөөд түүний бодлыг гүйцэх нь туйлын боломжгүй юм. Түүнийг Женевт амьдарч байхад нь Швейцарийн мэргэжил нэгт нөхөд нь яриагаа бага зэрэг удаашруулахын тулд түүнд зөвхөн франц хэлээр хандаж эхлэв.

Нэгэн удаа тэрээр маш олон үзэгчдийн өмнө лекц уншиж байтал гэнэт компьютерт асуудал гарав. Тим үүнийг шийдэж: "Хэрэв бүх зүйл хэвийн ажиллаж байвал би энд чиний өмнө зогсож байх байсан уу?"

Америкчууд Тим Кайлиагагийн баруун гарын овгийг Кайо гэж хялбаршуулсаны дараа энэ вэбийг Хятадын Ли, Японы Кайо нар бүтээсэн гэх мэдээлэл янз бүрийн эх сурвалжид гарч эхэлсэн.

Тэрээр World Wide Web-ийг арилжааны болгохыг эсэргүүцдэг. Бернерс-Ли нэгэн ярилцлагадаа "Вэб дээр бүх хог хаягдлыг булшлахаас болж бие махбодийн хувьд бараг л зовж байгаа" гэдгээ хүлээн зөвшөөрсөн.


Ерөнхий боловсролын байгууллагад ханын дэлгэцийг ашиглах нь боловсролын үйл явцад онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг. Мэдээлэл зүйн кабинетийн лангуу нь дараахь зүйлийг хийх ёстой.

· Энэхүү шинжлэх ухааныг судлахын ач холбогдол, түүний түүх, орчин үеийн ертөнцөд гүйцэтгэх үүрэг, ирээдүйн хөгжлийн хэтийн төлөвийг ойлгох.

· Оюутны хувийн шинж чанарыг ерөнхийд нь хөгжүүлэх, техникийн хэрэгсэл, тэдгээрийн техник хангамжийн бүрэлдэхүүн хэсэг, програм хангамжийн үйл ажиллагааны зарчмуудыг ухамсарлаж, эзэмшүүлэх.

· Боловсролын үйл явцад харагдах байдлыг хангах, хууль тогтоомж, програмчлалын хэл, компьютер болон бусад төхөөрөмжүүдийн архитектур, өнгөрсөн болон одоогийн үе шатанд электроникийн хөгжлийн түвшингийн талаар бодитой ойлголт өгөх.

· Ханын үзэсгэлэнд байрлуулсан мэдээллийг авсаархан, системтэйгээр танилцуулах замаар боловсролын материалыг илүү сайн цээжлэх, шингээх.


Компьютерийн шинжлэх ухааны оффисын индэрт зориулсан материал


Мэдээллийн кабинетийн тавиур хийх материалын хувьд дараахь зүйлийг ашиглаж болно.

· Хамгаалагдсан цаасан суурь. Энэ хүчин чадлаар бүрсэн зузаан цаасаар хийсэн хэвлэмэл зурагт хуудас, нимгэн эсвэл зузаан өнгийн картоноор хийсэн мэдээллийн тууз, давхарласан эсвэл үйлдвэрлэлийн хальсан элементээр бүрсэн материалыг ашигладаг.

· Хуванцар. Орчин үеийн хуванцарууд нь харшил үүсгэдэггүй, удаан эдэлгээтэй, уян хатан чанар, бат бөх чанараараа аюулгүй байдаг. Хуванцарыг суурь болон бүтцийн элемент болгон ашиглаж болно. Хуванцараар хийсэн мэдээллийн дэлгэцийг текст болон дүрслэлийн мэдээллийг агуулсан хавтгай хананы дэлгэц эсвэл хөнгөн эд зүйлсийн бяцхан үзэсгэлэнгийн тавиур болгон ашиглаж болно.

· Мод. Боловсролын байгууллагуудын ханын үзмэрүүдийг чимэглэхэд зориулж үйлдвэрээс санал болгож буй олон төрлийн орчин үеийн модон байгууламжид дараахь зүйлс орно: хавтан эсвэл хатуу фанер эсвэл үйсэн хавтан, жижиг өлгөөтэй тавиур, бүрхүүлтэй хайрцаг.

· Металл. Боловсролын байгууллагуудад энэ нь өндөр өртөгтэй, боловсруулахад хүндрэлтэй, хүнд жинтэй тул нэлээд хязгаарлагдмал хэрэглэгддэг. Гэсэн хэдий ч металл нь органик шил эсвэл хуванцараар хийсэн компьютерийн шинжлэх ухааны кабинетийн тавиурыг дэмжих хүрээ болгон маш их ажиллагаатай байдаг.


Мэдээлэл зүйн танхимд програмчлалын лангуунууд


Эдгээр мэдээллийн дэлгэц нь оюутнуудад дараахь зүйлийг харуулсан дүрслэлийг өгөх ёстой.

· Програмын архитектур;

· Өнөөдөр байгаа програмчлалын хэлний нийт тоо, тэдгээрийн функциональ ялгаа, хэрэглээний талбар;

· Судалж буй хэл дээрх янз бүрийн энгийн процессуудын алгоритм, кодчилолын хувилбаруудыг эмхэтгэх жишээ;

· Машинаар өгөгдөл боловсруулах үйл явц, холбогдох хүчин чадал, техник хангамжийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн ерөнхий дүрслэл.

Энэ сэдэв нь судалж буй хичээлийн явцад хамгийн хэцүү сэдэв тул мэдээллийг хамгийн бүрэн гүйцэд, ойлгоход хялбар, өөртөө шингээх хэлбэрээр танилцуулах ёстой.


Мэдээлэл зүйн оффисын стенд мэдээлэл

Мэдээлэл зүйн оффисын стендүүдийн агуулгыг сонгох гол шалгуурууд нь:

· Үзүүлсэн өгөгдлийн боловсролын үйл явцад ашиг тус, хамаарал. Жишээлбэл, орчин үеийн компьютер болон дагалдах төхөөрөмжүүдийн ерөнхий дүр төрх нь бараг ямар ч хэрэгцээтэй мэдээллийн ачааллыг даахгүй - хүүхдүүд өөрсдийн нүдээр харж, хулгана, монитор, системийн нэгжүүдийг хичээлийн үеэр болон гэртээ ашигладаг. Гэхдээ задалж, бүрхүүлтэй тавиур дээр байрлуулсан ижил компьютерийг боловсролын үйл явцад амжилттай ашиглаж болно.

Бүгдээрээ сайн уу.
Би оффисоосоо эхэлмээр байна.
Гэхдээ та тэдний хуваарийн дагуу ажиллах ёстой. Заримдаа уран зохиол, физикийн ангид хичээл заах хэрэгтэй болдог. Энэ бүхэн надад залуу мэргэжилтний "брэнд" хэвээр байгаа учраас! Энэ гарчиг нь намайг оффисуудыг тойрон гүйж чадна гэдгийг харуулж байна.
Мэдээлэл зүйн алба байдаг ч ихэнхдээ технологиор тэнд зураг зурдаг, эсвэл дарга багш суудаг.
Мөн энэ нь дараах байдлаар чимэглэгдсэн: хана нь цайрсан, хоёр буланд нь хуучин шүүгээ, хуучин тоос шороотой байдаг. Тэд хуучирсан тул тэдгээрийг нээж, дотор нь юу ч хадгалах нь утгагүй юм. 14 PC. Энэ албанд мөн компьютерийн багш (58-60 насны) томилогдоно. Тэр намайг зурагт хуудас өлгөх, сургалтын хэрэглэгдэхүүнээ хадгалах, ширээндээ суухыг зөвшөөрдөггүй. Тэгээд тийм! Принтер дээр юу ч хэвлэх боломжгүй, учир нь тэр үүнийг өөрийн мөнгөөр ​​дүүргэсэн!
Энд таны "дуртай" ажил хийх газар байна.

2016-11-23 22:28-д засварласан

Данилина Юлия Николаевна

Би чамайг чин сэтгэлээсээ өрөвдөж байна. Би өөрөө тус газрын "эзэгтэй" боловч лхагва гарагт өөр багштай. Бүх зүйл сайхан байна. Би бүр түүн рүү очихгүй байхыг хичээдэг. Юутай ч энэ бол миний биш сургуулийн оффис. Тийм ээ, би үүнд маш их хөрөнгө оруулалт хийдэг, гэхдээ би хөрөнгө оруулалт хийснээрээ явах болно гэдгийг ойлгож байна. Ер нь ийм зан гаргадаг багш нарыг ерөөсөө ойлгодоггүй. Харин ч залуу мэргэжилтнээс дэмжлэг хайх хэрэгтэй. Тэд маш их зүйлийг хийж чадна! Нийтийн сайн сайхны төлөө)) Оффис дээр зургийн хичээл явагдаж байна, эсвэл зүгээр л ахлах багш сууж байна, компьютерийн шинжлэх ухаан оффисын эргэн тойронд гүйж байгаа нь ерөнхийдөө хар дарсан зүүд юм. Бүрэн мэргэжлийн бус удирдлага.

Авхадеева Раиса Ивановна

Би өрөвдөж байна, Ольга Владиславовна! Оффисгүйгээр компьютерийн шинжлэх ухааныг яаж хийхийг би төсөөлж ч чадахгүй байна. Би 61 настай, хань маань 30 настай (энэ бол миний хуучин шавь) бид түүнтэй сайн харьцдаг, түүний оффист (ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох) өглөө англи хэл, дараа нь компьютерийн шинжлэх ухаан заадаг. Хоёр өдрийн турш тэр миний оффист хичээлтэй бөгөөд шаардлагатай бол ямар ч багш түлхүүрээ аваад өөрийн арга хэмжээг зохион байгуулж болно. MFP дээр хүүхдүүд хуулбар хийж, тайлангаа хэвлэдэг, заримдаа завсарлагааны үеэр дараалал үүсдэг. Анги болгонд үнэмлэхтэй компьютер байдаг, принтер хаа сайгүй байдаггүй ч багш нарын өрөөнд байсаар л байна. Бид компьютергүйгээр хийх боломжгүй, бид NetSchool цахим сэтгүүлийг 4 жилийн турш ашиглаж байна. Бүх сумыг сургуулийн зардлаар дүүргэдэг бөгөөд бид өөрсдөө цаас авдаг.

Би ажлын байрандаа 8 жил ажиллаж байна. Сургуулийн компьютерийн хичээлийн танхимын дизайн нь олон багш нарын санааг зовоосон сэдэв юм. Сургуулийн компьютерийн шинжлэх ухааны танхим нь мэдээллийн соёлыг төлөвшүүлэх, мэдээллийн шинэ технологийг оюутнуудын боловсролын болон дараагийн мэргэжлийн үйл ажиллагаанд амжилттай ашиглахын тулд гүнзгий эзэмших төв юм. Оффисын загвар зохион бүтээхдээ би харуулах хэрэгсэлд их анхаардаг.

Компьютерийн шинжлэх ухааны танхимын стенд нь оюутнуудын анхаарлыг татах, хэрэгцээтэй, сонирхолтой байх ёстой. Энэ зорилгоор би ажлын өрөөндөө мэдээлэл зүйн хичээлийн үндсэн сэдвүүд болох "Алгоритм", "Логик", "Гарны зохион байгуулалт" гэх мэт стендүүдтэй. Эдгээр стенд нь хөнгөн, зөөврийн, хадгалахад хялбар.

"Алдартны тухай сонирхолтой" стенд дээр би янз бүрийн объект, зүйлсийн талаар мэдээлэл оруулахыг хичээдэг ... олон хүмүүсийн удаан хугацааны туршид мэддэг баримт, үзэл баримтлалыг

Оффис дээр "Шалгалтанд бэлтгэх" стенд байрладаг бөгөөд энэ нь хамгийн сүүлийн үеийн мэдээллийг өгдөг. шалгалт, шалгалтыг амжилттай өгөхөд хэрэгтэй зөвлөмжүүд

Аюулгүй байдлын тавиур нь албан тасалгааны үндсэн дүрмүүд, компьютерийн ард суух дүрмийг агуулсан бөгөөд тусдаа хавтсанд гар, хүзүү, их бие, нүдний хурцадмал байдлыг арилгах дасгалын багц багтсан болно.

Миний оффис компьютерийн технологиор баялаг, онгирох нь ичмээр зүйл биш: оюутнуудад зориулсан 13 ширээний компьютер. Багшийн ажлын байр нь хоёр принтер, сканнер, проектороор тоноглогдсон

Би ажлын байрандаа 8 жил ажиллаж байна.

Сургуулийн компьютерийн хичээлийн танхимын дизайн нь олон багш нарын санааг зовоосон сэдэв юм. TOМэдээллийн танхим нь мэдээллийн соёлыг төлөвшүүлэх, мэдээллийн шинэ технологийг гүнзгий эзэмшүүлэх, оюутнуудын боловсролын болон дараагийн мэргэжлийн үйл ажиллагаанд амжилттай ашиглах төв байх ёстой.

Оффисын загвар зохион бүтээхдээ би харуулах хэрэгсэлд их анхаардаг. Үүний тулд алба зохион байгуулсанмини музейкомпьютерийн технологийн түүхээс

зогсож байна компьютерийн шинжлэх ухааны танхимд оюутнуудын анхаарлыг татах, хэрэгцээтэй, сонирхолтой байх ёстой. Миний ажлын өрөөнд компьютерийн шинжлэх ухааны хичээлийн үндсэн сэдвүүд болох "Алгоритм", "Логик", "Гарны төхөөрөмж" гэх мэт стендүүд байдаг. Эдгээр тавиурууд нь хөнгөн, зөөврийн, хадгалахад хялбар.

Оффис дээр "Шалгалтанд бэлтгэх" стенд байрладаг бөгөөд энэ нь хамгийн сүүлийн үеийн мэдээллийг өгдөг. шалгалт болон ТЕГ-ыг амжилттай давахад хэрэгтэй зөвлөмжүүд.

Аюулгүй байдлын тавиур нь албан тасалгааны үндсэн дүрмүүд, компьютерийн ард суух дүрмийг агуулсан бөгөөд тусдаа хавтсанд гар, хүзүү, их бие, нүдний хурцадмал байдлыг арилгах дасгалын багц багтсан болно.

Миний оффис компьютерийн технологиор баялаг, онгирох нь ичмээр зүйл биш: оюутнуудад зориулсан 10 ширээний компьютер. Багшийн ажлын байр нь хоёр принтер, сканнер, проектороор тоноглогдсон. Миний оффисын бахархал бол интерактив самбар юм elite Panaboard . Мөн дэд бүлгүүдэд хуваагдаагүй (20-иос доошгүй хүнтэй) ангиудад хичээл хийхэд би зөөврийн компьютер ашигладаг, тэдгээрийг зөөврийн сейфэнд хадгалдаг. Үүнээс гадна баримт бичгийн камер, акустик систем: чанга яригч, чихэвч, микрофон байдаг.