Projektinis darbas „Miesto ekologija. Ekologijos tyrimų projektas „mes už švarų miestą“

Aplinkosaugos projektų temų pavyzdžiai. Fitoncidų poveikio kultūrinių augalų kenkėjams tyrimas (agroekologija). Zooplanktono pasiskirstymo Maloe ežere erdvinio ir laiko nevienalytiškumo tyrimas (hidroekologija). Cheminių junginių skilimo produktų imunotoksinis poveikis Leonidovkos srities paviršiniuose vandenyse (cheminė ekologija). Antropogeninės apkrovos įtakos Yaya upės užliejamos pievos bioindikatorių rūšinei sudėčiai tyrimas (augalų ekologija). Aplinkos problemos ir visuomenės reakcija į jas socialinės ir ekonominės krizės sąlygomis (social ekologija).

6 skaidrė iš pristatymo „Aplinkosaugos projektai“į ekologijos pamokas tema „Švietimas“

Matmenys: 720 x 540 pikselių, formatas: jpg. Norėdami atsisiųsti nemokamą skaidrę, skirtą naudoti ekologijos pamokoje, dešiniuoju pelės mygtuku spustelėkite paveikslėlį ir spustelėkite „Išsaugoti vaizdą kaip ...“. Visą pristatymą „Aplinkos projektas.ppt“ galite atsisiųsti 50 KB zip archyve.

Parsisiųsti prezentaciją

Išsilavinimas

„Ekologijos teorija“ – „Soft Science“ Nesubrendęs mokslas Vaizdas: veja. Maskvos valstybinio universiteto Biologijos fakulteto Bendrosios ekologijos katedra. Įvadas į bendrąją ekologiją. Varzybos. marsupial liūtas. Ekologija: įvadinė paskaita. Sinedra alkūnkaulis. Gyventojų tankumas. (2) Z yra kūno masės W laipsnio dėsnio (alometrinė) funkcija. = ?? = e-?. M. 2005, p. 6).

„Indikatorių naudojimas“ – SOE rodikliai. 1. Rodiklių naudojimas valstybės ataskaitose apie Turkmėnistano aplinkos būklę.

„Aplinkosaugos projektai“ - Rusijos gamtos išteklių ministerijos prizas „Geriausias metų aplinkosaugos projektas“. Paroda „Rusijos rezervas“. Oficialus Rusijos gamtos išteklių ministerijos priėmimas. Projektai 2009. Ekologijos ir taikos fondas. Bendradarbiavimas. „Rusija santūri“. „Geriausias metų aplinkosaugos projektas – 2009“. "Žalia strėlė". Toks renginys Rusijoje vyksta pirmą kartą.

„Aplinkosaugos konferencija“ – Organizacijų – laimėtojų santykis. Pagal organizaciją: 2 atviros ir uždaros zonos 8 skyriai 4 laisvalaikio zonos Animacinė programa. Pagal skyrius: Temų pasiskirstymo analizė. 2 vieta. Konferencija. 43 bendrojo lavinimo. uchr. 8 Maskvos srities OS. 7 UDL 5 švietimo asociacijos 149 mokytojai 19 - renginio svečiai.

"Čeliabinsko atmosferos tarša" - EURT plotas Čeliabinsko srityje yra apie 23 tūkst. km. Ay upė. Ypač dideli užterštumo plotai (11-13 tūkst. kv. km) aplink Čeliabinską ir Magnitogorską. Sak-Elga upė. Branduolinė tarša. Miass įrankių gamykla. Baigė: 11 mokinys „A“ klasės SM „gimnazijos numeris 19“ Kunkel Julija. Vandens tarša.

„Ekologijos vadovėliai“ – Taikomoji ekologija. Yu.V. Trofimenko. - M .: Leidybos centras "Akademija", 2006. - 400 p, p. spalva dumblas Ekologija: transporto struktūra ir aplinka. Populiacijų ir bendrijų ekologija. Universiteto studentams. Ekologija. Gali naudoti aplinkos tyrimus atliekantys ekspertai.

Ekologija užima ypatingą vietą tarp globalių šiuolaikinio pasaulio problemų, kurios yra transnacionalinio ir tarpvalstybinio pobūdžio.

Žmonių ir gamtos santykių problema visada buvo opi, tačiau, prasidėjus trečiajam tūkstantmečiui, prieštaravimai grandinėje „individas – visuomenė – supanti gamta“ pasiekė savo maksimumą.

Pastaruosius kelis dešimtmečius žmonijos ir gamtos santykių fone vyko karščiausios mokslininkų, visuomenės, pasaulio organizacijų ir įvairių šalių vyriausybių diskusijos.

Ekologijos tiriamojo darbo temos yra susijusios su šiuolaikinėje tikrovėje egzistuojančiomis problemomis, visos jos čia įtrauktos.

Pasaulio vandenyno tarša

Šiandien į vandenyną patenka daug kenksmingų medžiagų: plastikų, naftos, pesticidų, cheminių ir pramoninių atliekų, kurios neigiamai veikia jūros faunos egzistavimą. Iš to aišku, kad tai tiesiogiai susiję su žmogaus veikla, t.y. antropogeninis.

Didelę žalą vandenynui sukelia:

• Tanklaivių triumų plovimas, dėl kurio į jos vandenis kasmet išleidžiama nuo 8 iki 20 barelių naftos. Šis skaičius pavadintas neatsižvelgiant į avarijas, įvykusias gabenant naftą jūra. Atsiradęs naftos dėmė blokuoja deguonies patekimą į vandenį, todėl planktonas ir žuvys išnyksta.
• Sunkieji metalai patenka į vandenį. Žalingiausi iš jų yra chromas, švinas, gyvsidabris, nikelis, kadmis ir varis. Remiantis statistika, vien į Šiaurės jūros vandenis kasmet išpilama apie 50 000 šių metalų.
  nuotekų, kuriose yra daug pesticidų - aldrino, dieldrino ir endrino, patekimas, kurios gali nusėsti į gyvų organizmų audinius.
• Tributilalavo chloridas (TBT) turi žalingą poveikį jūros gyvūnijai, kuris plačiai naudojamas dažant laivų kilius – kaip apsaugą nuo paviršiaus užteršimo dumbliais ir kriauklėmis. Mokslininkai įrodė, kad ši medžiaga neleidžia daugintis vienam iš vėžiagyvių – trimitininkui.
• Pastaraisiais metais vandenynų vandenys vis dažniau naudojami branduolinių raketų dislokavimui ir radioaktyviųjų medžiagų šalinimui, o tai taip pat sukelia neigiamų pasekmių.

Šiandien vandenynų vandenų apsauga yra viena iš opiausių visos žmonijos problemų. 1982 m. per JT konferenciją jos dalyviai priėmė Jūrų teisės konvenciją, kurioje buvo nustatyta nemažai apribojimų naudoti vandenynų vandenis.

Taigi jos išteklių apsauga ir kova su tarša įgijo ypatingą reikšmę.

Jungtinės Valstijos, Kanada, Japonija, Indija, Europa ir kitos šalys kasmet paleidžia palydovus nuotolinio stebėjimo duomenims rinkti.

Tokių priemonių skyros galimybių tikslumas nuolat auga; be to, plečiasi parametrų rinkinys, apibūdinantis išorinės aplinkos būklę matuojant iš kosmoso. Amerika ir Europos kosmoso agentūra suteikia vis daugiau prieigos prie palydovinių duomenų; nuolat auga specialistų, dalyvaujančių kuriant ir įgyvendinant naujus tarptautinius projektus, skaičius.

Visuotinis atšilimas Arktyje

Visuotinio atšilimo problema Arktyje progresuoja katastrofišku greičiu. To pasekmės gali būti baltųjų lokių vasaros buveinių išnykimas ir kritinis jūros lygio kilimas planetoje.

Tokį pasaulinės klimato kaitos vertinimą atliko tarptautinės klimatologų grupės nariai. Mokslininkų įspėjimas gali turėti įtakos JAV ir kelioms kitoms pramoninėms šalims, priversdamas jas sumažinti išmetamų teršalų kiekį deginant iškastinį kurą.

Tyrimo ataskaita apie visuotinio atšilimo poveikį Arkties šalyse:

• Tirpstantis ledynams, kuriuose yra didžiulis kiekis gėlo vandens, per kelis šimtus metų jūros lygis gali pakilti 7 metrais. Specialistų skaičiavimu, mūsų amžiuje dėl slenkstinės temperatūros viršijimo Arktyje gali užsitęsti ledo sluoksnio tirpimas.
• Arkties temperatūra kyla dvigubai greičiau nei likusioje planetos dalyje. Per pastaruosius 50 metų vidutinė žiemos temperatūra Čukotkoje, Vakarų Kanadoje ir Aliaskoje pakilo 3,5 ºC. Kitame amžiuje šis skaičius gali siekti 6,5 ºС.
• Arkties vandenyne esančio ledo plotas smarkiai mažėja. Per pastaruosius 30 metų jų plotas sumažėjo 20 %; iki šio amžiaus pabaigos jų plotas gali sumažėti dar 10-50 proc. Manoma, kad Arkties ledas gali visiškai išnykti iki 2040 m.

Kiekvienas iš minėtų pakeitimų gali prisidėti prie pagreitėjimo. Gėlo vandens antplūdis į Atlanto vandenyną gali sukelti planetų vandenynų srovių pokyčius, o tai savo ruožtu sutrikdo klimato sąlygas, meteorologinius reiškinius ir žuvų bei kitų jūros gyvybės išteklių koncentraciją.

Šis tyrimas buvo atliktas 4,5 metų laikotarpiu; užsakovas buvo Arkties taryba ir Tarptautinis Arkties mokslo komitetas. Tarybos nariai yra aukšto rango pareigūnai iš JAV, Kanados, Suomijos, Danijos, Švedijos, Norvegijos, Islandijos, Rusijos ir Arkties regiono čiabuvių organizacijų lyderiai. Darbe dalyvauja 300 mokslininkų iš poliarinių tyrimų centrų iš įvairių pasaulio šalių.

Dabar stebimi ir prognozuojami pokyčiai visuose Arkties gyventojų gyvenimo aspektuose – žemės ūkyje, eismo modeliuose ir gyvenimo būdu, taip pat vietinėje faunoje – pavyzdžiui, daugelis retų migruojančių paukščių rūšių gali prarasti savo veisimosi vietas.

Maisto atliekų šalinimo problema

Per pastaruosius dešimt metų atliekų mažinimo ir perdirbimo klausimas patraukė daugelio ekonomikos sektorių dėmesį. Tačiau, be kitų atliekų, būtent maistui skiriama mažiau dėmesio nei kitiems. Daugelį dešimtmečių daugybė besivystančių šalių nuimami dideli derliaus kiekiai netapo sveiku maistu.
Situacija darosi vis rimtesnė dėl to, kad šios šalys teikia minimalią pagalbą sprendžiant problemą.

Remiantis UNEP (Jungtinių Tautų aplinkos programos) tyrimu, daugiau nei 50 % viso šiandien pagaminamo maisto prarandama, iššvaistoma arba iššvaistoma dėl neefektyvaus maisto grandinės dizaino restoranuose ir maisto prekių parduotuvėse.

Šį faktą patvirtino ir kitas NRA (Nacionalinės restoranų asociacijos) užsakymu atliktas tyrimas – kaip paaiškėjo, britų restoranuose gaminimo metu išmetama 65% maisto atliekų, o lėkštėse lieka tik apie 30%.

„Kartu prieš atliekas“ bus kuriama 74 pasaulio šalyse, o pramonės profesionalų grupės kartu spręs maisto atliekų mažinimo problemą. Suburdamas vartotojus ir partnerius, kad sumažintų atliekų kiekį, judėjimas siekia sukurti veiksmingus būdus, kaip sumažinti atliekų kiekį ir perdirbti maisto atliekas visame pasaulyje.

Tarptautinių aplinkos tyrimų svarba

Gamtos būklės stebėjimo planetos mastu uždaviniuose yra daug kriterijų. Vienu iš pagrindinių klausimų galima pavadinti didžiausios leistinos gyventojų įtakos Žemei, ypač jai, apibrėžimą.

Šiuolaikinio pasaulinio stebėjimo projekto pavyzdys yra EOS sistema JAV. Tai ilgalaikė, 15 metų trukmės mokslinė programa. Darbas atliekamas remiantis duomenimis, gautais iš trijų palydovų, kuriuos aptarnauja orbitinė sistema, siekiant detaliai ištirti planetos ekologijos būklę.

Mokyklinis tyrimas

Mūsų šalyje moksliniai tiriamieji ekologijos darbai pradedami vykdyti mokykloje, taip supažindinant vaikus su pasaulio problemomis. Pradedant nuo pradinių klasių mokiniams ugdomasis ir tiriamasis darbas įtraukiamas į mokyklos programą.

1 komentaras

Iš tiesų, aplinkos problemos (deja) mažai rūpi. Daugiau dėmesio reikėtų skirti neigiamo žmogaus veiklos poveikio mažinimo būdų tyrimui.

SAVIVALDYBĖS BIUDŽETINĖ ŠVIETIMO ĮSTAIGA

MOKYKLOS DALIS numeris 13

miesto rajonas Zheleznodorozhny, Maskvos sritis

__________________________________________________________________

Šv. Naujas, 34 8-495- 527-55-37

APLINKOSAUGOS PROJEKTAS

„SAUGOKIME GAMTĄ KARTU“

Nominacija „Globali ekologija“

Ganina Natalija

4 klasės mokiniai

MBOU NSh Nr. 13

Projekto vadovas:

Anisimova Valentina Alekseevna

(socialinis mokytojas)

Železnodorozhny

2013 g.

TURINYS

Įvadas.

Miškai.

Gyvūnų pasaulis.

Oro erdvė.

Vanduo.

Dirvožemis.

Išvada.

Bibliografija.

Įvadas

Problemos aktualumas

Vis dažniau girdime ir tariame žodį „ekologija“. Mokslas yra sudėtingas, svarbus ir reikalingas. Mokslas yra aktualus. Ekologija – tai mokslas apie tarpusavio ryšius gamtoje, apie žmogaus santykį su aplinka. Žemės turtai senka greičiau nei atkuriami.

Gamtos ištekliai, kurių ne taip seniai turėjome gausiai, senka. Gamta negali be galo išgydyti savo žaizdų. Gali būti, kad pastarosiomis savaitėmis nuo Žemės paviršiaus dingo dar vienas žinduolis, kitas paukštis ar kitas augalas. Prisiminkime, kad kiekvienas gyvūnas ar augalas yra unikalus.

Projekto tikslas:

Pritraukti aplinkinių dėmesį į aplinkos problemą;

Aplinkos žinių ir idėjų sistemos akiračio plėtimas (intelektinis tobulėjimas);

Estetinių jausmų ugdymas (gebėjimas matyti ir jausti gamtos grožį, grožėtis ja, noras jį išsaugoti);

Projekto tikslai:

Išmok stebėti gyvosios ir negyvosios gamtos objektus.

Ugdyti gebėjimą daryti išvadas, nustatant priežasties-pasekmės ryšius tarp gamtos objektų.

Ugdyti draugiško aplinkai elgesio gamtoje įgūdžius;

Ugdyti empatijos jausmą ir norą padėti vargstantiems gamtos objektams: augalams, vabzdžiams, gyvūnams, paukščiams, žmonėms.

Įgyvendinimo etapai

Parengiamasis etapas

Tikslų ir uždavinių nustatymas, krypčių, objektų ir metodų nustatymas.

Tyrimo etapas

Ieškokite atsakymų į užduodamus klausimus įvairiais būdais.

Apibendrinant

Darbo rezultatų apibendrinimas įvairiomis formomis, jų analizė, įgytų žinių įtvirtinimas, išvadų formulavimas ir, esant galimybei, rekomendacijų parengimas.

Projekto rezultatas

Ekologinė kultūra suprantama kaip vientisa sistema, apimanti keletą elementų:
- aplinkos žinių sistema;
- jausmų kultūra (simpatija, empatija, patriotiškumo jausmas);

Aplinką tausojančio elgesio kultūra.

Atlikdami darbą su projektu, darome prielaidą:

aplinkosauginio ir kultūrinio sąmoningumo didinimas;

gebėjimas kelti ir spręsti problemas, numatyti situacijas, daryti pagrįstas išvadas apie aplinkos būklę;

įnešant kiekvieno žmogaus įmanomą indėlį į aplinkos apsaugą.

Miškai

Rusija yra viena iš pirmaujančių šalių pasaulyje pagal miškų rezervus. Miškų fondo plotas Rusijos Federacijoje viršija 1180 milijonų hektarų.

Ar tu žinai?

Miškai atlieka svarbų vaidmenį vandens valyme. Faktas yra tai, kad medžių šaknų sistema sudaro tokias dirvožemio sąlygas, kurios išvalo požeminius vandenis, todėl jie yra tikrai tyri ir natūralūs. Rūpintis medžiais reiškia rūpintis vandeniu mūsų palikuonims. O vienas iš „Rusijos pavasario“ tikslų tėra susirūpinimo ateities rusų kartomis apraiška.

Vargu ar galima pervertinti miškų vaidmenį gamtiniame komplekse ir ūkinėje veikloje. Per pastaruosius 20-25 metus miško išteklių būklė nuolat blogėjo, o miško naudojimo padėtis blogėja. Valdžia daro viską, kad išsaugotų ir gausintų regiono miškus. Tačiau piktybiški pažeidėjai naikina medžius.

Kiekvienas iš mūsų gali prisidėti prie medžių išsaugojimo.

Tad spalio mėnesį mūsų mokykloje vyko konkursas „Saugokime gamtą kartu!“, Mokiniai, mokytojai ir tėveliai sodino medelius. Įdomu ir naudinga.

Gyvūnų pasaulis

Gyvūnų vaidmuo biosferoje ir žmogaus gyvenime yra nepaprastai didelis.

Savaime, įvairios gyvūnų rūšys yra naudingos žmonėms. Jie yra mitybos, techninių ir vaistinių žaliavų šaltiniai, naminių gyvūnų veislių gerinimo genetinio fondo saugotojai.

Kasmet mokslininkai fiksuoja gyvūnų skaičiaus mažėjimą ir nykimą dėl šių priežasčių:

Buveinės pažeidimas;

Perteklinis gaudymas, žvejyba draudžiamose vietose;

Tiesioginis sunaikinimas gaminio apsaugos tikslais;

Atsitiktinis (netyčinis) sunaikinimas;

Aplinkos užterštumas.

Gyvūnų apsauga visų pirma yra jų buveinių apsauga.

Mano kreipimasis: negadinkite paukščių lizdų, neterškite gamtos, elkitės su ja atsargiai!

Vanduo

Vanduo yra nuolatinis, neatsiejamas žmogaus palydovas visą gyvenimą. Jis vertingesnis už naftą, dujas, anglį, geležį, nes vanduo nepakeičiamas. Ji vaidina lemiamą vaidmenį žmogaus gyvenime.

"Vanduo! Neturi nei skonio, nei spalvos, nei kvapo, tavęs negalima apibūdinti, tavimi mėgaujasi, netikėdamas, kad esi. Tai nereiškia, kad tu esi reikalingas gyvenimui, tu esi pats gyvenimas. Tu pripildai mus džiaugsmo, kurio nepaaiškinsi mūsų jausmais, kartu su tavimi sugrįžta jėgos, su kuriomis jau atsisveikinome. Tu esi didžiausias turtas pasaulyje!

(Antoine'as de Saint-Exupery).

Mes, žmonės, šios vertybės nesuvokiame: upių, ežerų, jūrų ir vandenynų vandenys teršiami kasdien. Nesąžiningi verslai atliekas meta į vandenį. Būtina griežtai stebėti jų darbą aplinkos apsaugos srityje!

Prieš daugelį metų Kukas (šturmanas) vandenyne rado mazuto luitų, didžiausi buvo apie bulves! Bet kaip yra su rezervuarų gyventojais? Jie taip pat gauna daug!

Kiekvienas iš mūsų gali prisidėti prie aplinkos tausojimo – neišmeskite šiukšlių! Ypač šalia rezervuaro!

Dirvožemis

Jūs žinote, kad Maskvos regione yra daug mineralų. Tarp jų pirmoje vietoje pagal atsargas ir panaudojimą yra durpės, taip pat yra įvairių molių, Maskvos srityje yra daug klinčių uolienų telkinių, yra rusvosios anglies, geležies rūdos.

Taigi, matome, kad nors Maskvos kraštas nėra labai turtingas mineralų ir rūdų, jo viduriai taip pat turi medžiagų statybai ir amatams ir net apdailai. Tiesiog reikia gerai rūpintis gamta.

Dirvožemis sunaikinamas dėl netinkamos kasybos, trąšų naudojimo, vandens ir oro taršos.

Dirvožemio apsauga yra opiausia šių dienų pasaulinė problema.

Oro erdvė

Mūsų planetą gaubia ištisinis storas atmosferos sluoksnis, kurį sudaro dujų mišinys, vandens garai, drėgmės lašai, ledo kristalai. Atmosferos storis yra apie 20 tūkstančių kilometrų.

Atmosfera yra mūsų planetos „drabužiai“. Jis saugo Žemę nuo perkaitimo ir atšalimo, saugo visus gyvus dalykus.

90% oro teršalų patenka deginant kurą elektrinėse, gamyklose (dūmų emisija) ir automobilių varikliuose.

Oro tarša turi žalingą poveikį gyviems organizmams.

Bandydami išspręsti šią problemą, žmonės gamyklose montuoja filtrus, išranda dujomis varomus automobilius, sodina medžius.

Kiekvienas iš mūsų galime prisidėti, pavyzdžiui, pasodindami medį. Medžių lapai valo orą.

Išvada

Planeta Žemė yra bendri visų žmonių namai. Tik apdairus valdymas ir protingas jos turtų naudojimas gali užtikrinti mūsų planetos gyventojų gerovę ir saugumą!

„SAUGOKIME GAMTĄ KARTU!

Bibliografija

Studentams

Puiki gyvūnų pasaulio enciklopedija. M.: UAB "ROSMEN-PRESS", 2007 m.


Pažįstu pasaulį: Vaikų enciklopedija: Augalai. / Sud. L.A. Bagrova - M .: TKO "AST", 1995 m.


Pažįstu pasaulį: Vaikų enciklopedija: Gyvūnai / Sud. NS. Lyakhovas-M .: TKO "AST", 1999 m

Tikslas: išplėsti pažinimo sritį apie mus supantį gamtos pasaulį. Uždaviniai: - Ugdyti jaunesniųjų klasių mokinių ekologinę kultūrą; -Plėsti žinių apie gimtojo krašto aplinkosaugos problemas sritį ir atkreipti į jas jaunosios kartos dėmesį. - Ugdyti gebėjimus dirbti su gaunama informacija: ją apdoroti, klasifikuoti ir pateikti.

Štai ekologija - madingas žodis, Anksčiau gamta to nežinojo, Bankai, buteliai nebuvo mesti į krūmus, Atliekos ir aliejus nebuvo pilami į upę. Mūsų planeta vis dar gyva, bet ji mirs be apsaugos! Jei nori, kad pasaulis žaliuotų, Nekirsk beržų ir klevų!

Tyrimų prijuostė Zelenogrado miškai - veikia visą miesto ekosistemą Miško savybės: sveikata, žmonių poilsis. Įvairių žaliavų (uogų, grybų, medienos) šaltinis Miško įtaka visų tipų biosferai (žmonėms, gyvūnams, augalams) Miškų tipai: spygliuočiai, beržynai, pušynai, drebulynai, eglynai Miško funkcija: pagrindinis deguonies šaltinis, reguliuoja vandens ir dirvožemio balansą

Tai buvo dabar Čia buvo vaizdingas tvenkinys, kuriame mėgo ilsėtis vietiniai, kurio pakrantėse lizdus sukiojo reti mūsų apylinkių paukščiai (sparniai), dabar jo nebėra, nes krantai nusėti šiukšlėmis, nevalyti, tvenkinys pavirtęs į didelę dumbliną balą. Ta pati istorija nutiko su upeliu Kamenkos kaime.

Mįslė Aš ryškiai raudona berete, Pilka atlasine striuke, Aš esu visų medžių draugas, Ir visi mane vadina ... vabalais per dieną Kur dingo miško tvarkdariai geniai?

Gyventojų apklausa Atlikome 50 įvairaus amžiaus žmonių apklausą. Klausimas buvo toks: kas ir kada matė ir girdėjo žvėrelius laukinėje gamtoje. 40 metų ir vyresni žmonės yra susipažinę su šiuo paukščiu, žino, kaip jis atrodo. Rečiau ją sutikdavo žmonės nuo 27 iki 40 metų, o kai kurie žmonės miške nesutikdavo genių. Tačiau mažiausias procentas respondentų buvo tarp pradinių klasių mokinių, daugiau nei pusė vaikų niekada nebuvo matę ir negirdėję genių garso. Sumažėjo genių skaičius ir tai turėjo įtakos ir kenkėjų vabalų plitimui.

Matome, kad paukščiai nebegali visiškai susidoroti su šia problema. Todėl žmogus ateina į pagalbą gamtai. Tik nukirtus sergančius medžius galima sustabdyti masinį šių vabalų plitimą. Sužinojome, kad šiemet iškirsta 6500 medžių, pasodinta 4500, iš kurių daugelis sodinukų neprigijo. Tai reiškia: iškertama daugiau medžių nei pasodinama.

17 Išvados: 1. Išmoko rinkti, klasifikuoti ir analizuoti gautą informaciją, taip pat pristatyti savo darbo produktą. 2. Savo darbo rezultate supratome, kad gamtoje nieko nėra perteklinio ir viskas tarpusavyje susiję; 3. Į savo vietovės aplinkosaugos problemų sprendimą norime įtraukti kuo daugiau žmonių;

Aplinkosauginis švietimas ir auklėjimas – itin aktuali šių laikų problema. Juk neatsargus ir net žiaurus požiūris į gamtą visada prasideda nuo aplinkosauginio švietimo ir auklėjimo stokos. Šioje skiltyje pristatomi pažintiniai, tiriamieji ir kūrybiniai projektai skirti užpildyti šias spragas, mokyti mylėti ir suprasti gamtą, formuoti ekologinės vaikų kultūros pagrindus.

Projektų temos įvairios: nuo iškilių floros ir faunos atstovų tyrimo iki savarankiško augalų auginimo ir sistemingo jų augimo stebėjimo. Ugdome vaikus gerus jausmus, smalsumą, estetinį suvokimą, susijusį su gamtos grožiu; gebėjimas realizuoti savo įspūdžius darbe.

Aplinkosaugos projektai – integruotas požiūris į aplinką tausojančių kultūros žmonių ugdymą.

Yra skyriuose:
Apima skyrius:

Rodomos publikacijos 1-10 iš 2761.
Visi skyriai | Ekologijos projektai

Kūrybinis projektas ekologinės kultūros pamatams formuoti Savivaldybės biudžetinės ikimokyklinės ugdymo įstaigos vaikų raidos centro pirmos kategorijos darželis Nr.59 "Gurmanas" su. Kuleshovka, Azovo rajonas, Rostovo sritis Kūrybinis projektą suformuoti pamatus ekologinė kultūra„Aplankome fėją Ekologija„Kūrybinis...

Negalima pamiršti sveikatos Kūdikis: net jei su juo viskas gerai, tokį kilimėlį verta turėti namuose kaip profilaktinį būdą palaikyti puikią formą. Juk visi žino, kad žmogus turi kelis pėdos taškus, kuriuos galima reguliariai paveikti...

Aplinkosaugos projektai - Aplinkosaugos projektas parengiamosios mokyklos grupėje "Ruduo"

Leidinys „Aplinkosaugos projektas parengiamojoje mokyklai grupėje...“ Projekto aktualumas: Praktinė, tiriamoji veikla natūraliomis sąlygomis atlieka didžiulį vaidmenį ikimokyklinukų aplinkosauginiame ugdyme, o tai savo ruožtu prisideda prie smalsumo ugdymo. Vienas iš smalsumo apibrėžimų viešajame žodyne ...

Vaizdų biblioteka "MAAM-pictures"

Ekologinio tako projektas Mūsų įstaigoje sudarytos visos sąlygos darniai ikimokyklinio amžiaus vaikų raidai. Didelis dėmesys skiriamas aplinkosauginiam švietimui. Viena iš svarbiausių ekologinių idėjų formavimo sąlygų yra tiesioginis objektų ir reiškinių stebėjimas ...

„Sodas ant lango“ Paskirtis. Vaikų ekologinių idėjų apie daržovių kultūrą auginimo iš sėklų procese formavimas. Užduotys: 1. Supažindinti su agurkų, žirnių, svogūnų ir kt. istorija 2. Plėsti ir sisteminti vaikų žinias apie daržovių kultūras: struktūrą, naudą, priežiūrą...

Aplinkosaugos projektas „Gamtos apsauga. Šiukšlės yra planetos priešas“ PROJEKTO PASAS Projekto tipas: informacija ir tyrimas Pagal turinį: vaiko ir gamtos apsauga Projekto dalyviai: vaikai (5-6 m.) - mokytojai - tėvai Pagal dalyvių skaičių: kolektyvinis Pagal projekto trukmę: ilgalaikis (2017 m. 2018 m. mokslo metai) ...

Aplinkosaugos projektai – aplinkosaugos projektas „Jūros dugnas“

Projekto tikslas: sąlygų ekologinės kultūros ugdymui ir vaikų pažintinių bei kūrybinių gebėjimų ugdymui sudarymas įgyvendinant kūrybinį projektą „Jūrų pasaulis“. Vaikų projekto tikslas: Supažindinti vaikus su jūros gyvybe ir jūros svarba žmonių gyvenime ...

Projekto tipas: Mokslinė, kūrybinė Grupė, dalyvaujant tėvams Trumpalaikiai Projekto dalyviai Vidurinės grupės vaikai, grupės auklėtojai, tėvai. Projekto terminas – 4 savaitės (2017-03-17 - 11-04) Projekto aktualumas Vaikas yra ...