Abstrakčios išraiškingos kalbos priemonės. Kokios yra rusų kalbos išraiškingumo priemonės: pavyzdžiai

Kalba. Išraiškos analizė.

Reikia skirti tropus (vaizdines ir raiškiąsias literatūros priemones) pagal perkeltinę žodžių reikšmę ir kalbos figūras, remiantis sakinio sintaksine struktūra.

Leksinės priemonės.

Paprastai B8 užduoties apžvalgoje leksinės priemonės pavyzdys pateikiamas skliausteliuose arba viename žodyje, arba frazėje, kurioje vienas iš žodžių yra kursyvu.

sinonimai(kontekstinis, kalbinis) – žodžiai artimi reikšme	greitai - greitai - kitą dieną - ne šiandien, rytoj, artimiausiu metu
antonimai(kontekstinis, kalbinis) – žodžiai, kurių prasmė yra priešinga	jie niekada nesakė vienas kitam tavęs, bet visada tu.
frazeologiniai vienetai- stabilūs žodžių junginiai leksine prasme artimi vienam žodžiui	pasaulio pakraštyje (= „toli“), dantis nekrenta ant danties (= „užšalęs“)
archaizmai- pasenę žodžiai	būrys, provincija, akys
dialektika- tam tikroje teritorijoje paplitęs žodynas	kuren, gutarit
knygynas, šnekamosios kalbos žodynas	drąsus, kompanionas; korozija, valdymas; švaistyti pinigus, užmiestyje

Takai.

Apžvalgoje tropų pavyzdžiai nurodyti skliausteliuose kaip frazė.

Takų tipai ir jų pavyzdžiai lentelėje:

metafora- žodžio reikšmės perkėlimas panašumu	mirtina tyla
apsimetinėjimas- bet kokio objekto ar reiškinio asimiliacija su gyva būtybe	atkalbėtaaukso giraitė
palyginimas- vieno objekto ar reiškinio palyginimas su kitu (išreiškiamas jungtukais patinka, patinka, patinka, lyginamasis būdvardis)	šviesus kaip saulė
metonimija- tiesioginio pavadinimo pakeitimas kitu gretimumu (t. y. remiantis tikrais ryšiais)	Putojančių taurių šnypštimas (vietoj putojančio vyno taurėse)
sinekdošas- vietoj visumos naudoti dalies pavadinimą ir atvirkščiai	vieniša burė pasidaro balta (vietoj: valtis, laivas)
perifrazė- žodžio ar žodžių grupės pakeitimas, kad būtų išvengta pasikartojimo	„Vargas iš sąmojo“ autorius (vietoj A. S. Gribojedovo)
epitetas- apibrėžimų, suteikiančių išraiškai vaizdingumo ir emocionalumo, naudojimas	Kur tu leki, išdidus arkli?
alegorija- abstrakčių sąvokų raiška konkrečiais meniniais vaizdais	svarstyklės – teisingumas, kryžius – tikėjimas, širdis – meilė
hiperbolė- aprašyto dydžio, stiprumo, grožio perdėjimas	per šimtą keturiasdešimt saulių plieskė saulėlydis
litotes- neįvertinti to, kas aprašyta, dydį, stiprumą, grožį	tavo špicas, žavus špicas, ne daugiau kaip antpirštis
ironija- žodžio ar posakio vartojimas priešinga tiesioginei reikšmei, siekiant pajuokos	Kur tu, gudruoli, klaidžioji, galva?

Kalbos figūros, sakinių sandara.

B8 užduotyje kalbos figūra nurodoma skliausteliuose pateiktu sakinio numeriu.

epifora- žodžių kartojimas vienas po kito einančių sakinių ar eilučių pabaigoje	Norėčiau žinoti. Kodėl aš titulinis patarėjas? Kodėl būtent titulinis patarėjas?
gradacija- vienarūšių sakinio narių konstravimas, siekiant padidinti reikšmę arba atvirkščiai	atėjo, pamatė, užkariavo
anafora- žodžių kartojimas sakinių ar eilučių, einančių vienas kitą, pradžioje	Geležistiesa gyva iki pavydo, Geležispiestelė ir geležinė kiaušidė.
kalambūras- žaisti žodžiais	Lijo ir du mokiniai.
retorinis šauktukas (klausimas, apeliacija) - šauktukas, tardomasis sakinys arba sakinys su apeliaciniu skundu, į kurį adresato atsakyti nereikia.	Kodėl tu stovi, siūboji, plonas šermukšnis? Tegyvuoja saulė, tegul slepiasi tamsa!
sintaksė paralelizmas- ta pati sakinių struktūra	jaunimas visur turi kelią, pagyvenę žmonės visur gerbiami
daugiasąjunga- perteklinės sąjungos kartojimas	Ir stropas, ir strėlė, ir gudrus durklas Metai pasigailėjo nugalėtojo...
asyndeton- sudėtingų sakinių kūrimas arba vienarūšių narių skaičius be sąjungų	Jie blyksteli pro būdelę, moterys, Berniukai, suolai, žibintai...
elipsė- numanomo žodžio praleidimas	Aš už žvakės – žvakė krosnyje
inversija- netiesioginė žodžių tvarka	Mūsų nuostabūs žmonės.
antitezė- opozicija (dažnai išreiškiama jungtukais A, BET, TAČIAU arba antonimais	Kur buvo valgomas stalas, ten karstas
oksimoronas- dviejų prieštaraujančių sąvokų derinys	gyvas lavonas, ledo ugnis
citata- kitų žmonių minčių, teiginių perdavimas tekste, nurodant šių žodžių autorių.	Kaip sakoma N. Nekrasovo eilėraštyje: „Po plonu žolės ašmenimis reikia nulenkti galvą...“
klausiamai-abipusis forma ekspozicijos- tekstas pateikiamas retorinių klausimų ir atsakymų į juos forma	Ir vėl metafora: „Gyvenk po mažais namais...“. Ką tai reiškia? Niekas netrunka amžinai, viskas gali sunykti ir sunaikinti
gretas vienarūšiai pasiūlymo nariai- vienarūšių sąvokų išvardijimas	Jo laukė ilga sunki liga, pasitraukimas iš sporto.
išparceliavimas- sakinys, suskirstytas į intonacinius-semantinius kalbos vienetus.	Mačiau saulę. Virš galvos.

Prisiminti!

Atliekant B8 užduotį reikia atsiminti, kad užpildote apžvalgos spragas, t.y. atkuriate tekstą, o kartu ir semantinį bei gramatinį ryšį. Todėl pačios apžvalgos analizė dažnai gali būti papildoma užuomina: įvairūs vienokios ar kitokios rūšies būdvardžiai, predikatai, atitinkantys nutylėjimą ir pan.

Taip bus lengviau atlikti užduotį ir suskirstyti terminų sąrašą į dvi grupes: į pirmąją įtraukiami terminai, pagrįsti žodžio reikšmės pokyčiais, antroji – sakinio sandara.

Užduoties analizė.

(1) Žemė yra kosminis kūnas, o mes esame astronautai, atliekantys labai ilgą skrydį aplink Saulę, kartu su Saule per begalinę Visatą. (2) Gyvybės palaikymo sistema mūsų nuostabiame laive yra tokia išradinga, kad nuolat atsinaujina ir leidžia milijardams keleivių keliauti milijonus metų.

(3) Sunku įsivaizduoti astronautus, skrendančius erdvėlaiviu per kosmosą, tyčia sunaikinančius sudėtingą ir subtilią gyvybės palaikymo sistemą, sukurtą ilgam skrydžiui. (4) Bet palaipsniui, nuosekliai, su nuostabiu neatsakingumu, mes išjungiame šią gyvybės palaikymo sistemą, nuodijame upes, kertame miškus, gadiname Pasaulio vandenyną. (5) Jei mažame erdvėlaivyje astronautai nerimtai nupjauna laidus, atsuka varžtus, išgręžia skylutes korpuse, tai turės būti kvalifikuojama kaip savižudybė. (6) Tačiau nėra esminio skirtumo tarp mažo ir didelio laivo. (7) Tai tik dydžio ir laiko klausimas.

(8) Žmonija, mano nuomone, yra savotiška planetos liga. (9) Jie yra suvynioti, daugintis, knibždėte knibžda mikroskopinių būtybių planetoje, o tuo labiau – visuotiniu mastu. (10) Jie kaupiasi vienoje vietoje, o ant žemės kūno iš karto atsiranda gilių opų ir įvairių ataugų. (11) Tereikia į žalią Miško kailį įnešti lašelį žalingos (žemės ir gamtos požiūriu) kultūros (miškininkų komanda, vienas barakas, du traktoriai) – ir dabar charakteristika, iš šios vietos plinta simptominė skausminga dėmė. (12) Jie slampinėja, dauginasi, atlieka savo darbą, ėsdami vidurius, ardydami dirvožemio derlingumą, nuodydami upes ir vandenynus savo nuodingomis medžiagomis, pačią Žemės atmosferą.

(13) Deja, tokios sąvokos kaip tyla, vienatvės ir intymaus žmogaus bendravimo su gamta, su mūsų krašto grožiu galimybė yra tokios pat pažeidžiamos kaip ir biosfera ir lygiai taip pat neapsaugotos nuo vadinamųjų spaudimo. technikos pažanga. (14) Viena vertus, žmogus, trūkčiojantis nuo nežmoniško šiuolaikinio gyvenimo ritmo, perpildymo, didžiulio dirbtinės informacijos srauto, atprato nuo dvasinio bendravimo su išoriniu pasauliu, kita vertus, šis išorinis pasaulis yra atneštas pats. į tokią būseną, kad kartais nepakviečia žmogaus dvasiniam bendravimui su juo.

(15) Nežinoma, kaip planetai pasibaigs ši pirminė liga, vadinama žmonija. (16) Ar Žemė turės laiko sukurti kokį nors priešnuodį?

(Pagal V. Soloukhiną)

„Pirmuosiuose dviejuose sakiniuose naudojamas tropas, pvz., ________. Šis „kosminio kūno“ ir „kosmonautų“ vaizdas yra esminis dalykas norint suprasti autoriaus poziciją. Aptardamas, kaip žmonija elgiasi savo namų atžvilgiu, V. Soloukhinas prieina prie išvados, kad „žmonija yra planetos liga“. ______ ("siautėti, daugintis, dirbti savo darbą, ėsdami vidurius, ardydami dirvožemio derlingumą, nuodingomis medžiagomis nuodydami upes ir vandenynus, pačią Žemės atmosferą") perteikia neigiamus žmogaus poelgius. _____________ vartojimas tekste (8, 13, 14 sakiniai) pabrėžia, kad autorius toli gražu nėra abejingas viskam, kas pasakyta. Naudojamas 15 sakinyje ________ „originalas“ suteikia samprotavimui liūdną pabaigą, kuri baigiasi klausimu.

Terminų sąrašas:

epitetas
litotes
įžanginiai žodžiai ir įskiepio konstrukcijos
ironija
išplėsta metafora
išparceliavimas
Klausimų-atsakymų pristatymo forma
dialektika
vienarūšiai sakinio nariai

Terminų sąrašą skirstome į dvi grupes: pirmoji – epitetas, litota, ironija, detali metafora, dialektizmas; antrasis - įžanginiai žodžiai ir įskiepių konstrukcijos, parceliavimas, klausimo-atsakymo pateikimo forma, vienarūšės sakinio sąlygos.

Užduotį geriau pradėti nuo praleidimų, kurie nesukelia sunkumų. Pavyzdžiui, tarpas # 2. Kadangi visas sakinys pateikiamas kaip pavyzdys, tikėtina, kad numanoma kokia nors sintaksė. Sakinyje „Surbėkite, dauginkitės, dirbkite savo darbą, ėsdami vidurius, ardydami dirvožemio derlingumą, nuodingomis medžiagomis nuodydami upes ir vandenynus, pačią Žemės atmosferą“. vartojamos vienarūšių sakinio narių eilutės : Veiksmažodžiai sprukti, daugintis, daryti verslą, gerundai ėda, sekina, nuodija ir daiktavardžiai upės, vandenynai, atmosfera. Tuo pačiu metu veiksmažodis „išlaikyti“ apžvalgoje rodo, kad žodis daugiskaita turėtų būti vietoj praleisto. Sąraše daugiskaita yra įžanginiai žodžiai ir įskiepių konstrukcijos bei vienarūšių terminų sakiniai. Atidžiai perskaičius sakinį matyti, kad įžanginiai žodžiai, t.y. nėra tų konstrukcijų, kurios temiškai nesusijusios su tekstu ir gali būti pašalintos iš teksto neprarandant prasmės. Taigi 2 leidimo vietoje būtina įterpti 9 variantą) vienarūšiai pasiūlymo nariai.

3 leidime nurodyti sakinių skaičiai, o tai reiškia, kad terminas vėl reiškia sakinių struktūrą. Parceliavimą galima „išmesti“ iš karto, nes autoriai turi nurodyti du ar tris sakinius iš eilės. Klausimo-atsakymo forma taip pat yra neteisinga parinktis, nes 8, 13, 14 sakiniuose nėra klausimo. Liko įžanginiai žodžiai ir įskiepių konstrukcijos. Mes juos randame sakiniais: mano nuomone, deja, viena vertus, kita vertus.

Paskutinio praleidimo vietoje būtina pakeisti vyrišką terminą, nes būdvardis „vartotas“ turi sutikti su juo apžvalgoje ir turi būti iš pirmosios grupės, nes kaip pavyzdys pateikiamas tik vienas žodis. originalus"... Vyriški terminai yra epitetas ir dialektika. Pastarasis aiškiai netinka, nes šis žodis yra gana suprantamas. Remdamiesi tekstu, randame, su kuo šis žodis derinamas: „Pradinė liga“... Čia būdvardis aiškiai vartojamas perkeltine reikšme, todėl priešais mus yra epitetas.

Belieka tik užpildyti pirmą spragą, kuri yra pati sunkiausia. Apžvalgoje rašoma, kad tai yra tropas, ir jis vartojamas dviem sakiniais, kur žemės ir mūsų, žmonių, vaizdas iš naujo interpretuojamas kaip kosminio kūno ir astronautų vaizdas. Tai akivaizdžiai ne ironija, nes tekste nėra nė lašo pašaipos ir ne litote, o atvirkščiai, autorius sąmoningai perdeda katastrofos mastą. Taigi lieka vienintelis galimas variantas – metafora, savybių perkėlimas iš vieno objekto ar reiškinio į kitą mūsų asociacijų pagrindu. Išplėsta – nes neįmanoma atskirti atskiros frazės nuo teksto.

Atsakymas: 5, 9, 3, 1.

Praktika.

(1) Vaikystėje nekenčiau matinės, nes mano tėvas atėjo į mūsų darželį. (2) Jis sėdėjo ant kėdės prie Kalėdų eglutės, ilgai dainavo akordeonu, bandydamas rasti tinkamą melodiją, o mūsų mokytojas jam griežtai pasakė: "Valerijus Petrovičiau, aukščiau!" (H) Visi vaikinai žiūrėjo į mano tėvą ir užspringo iš juoko. (4) Jis buvo mažas, apkūnus, anksti pradėjo plikti ir, nors niekada negėrė, kažkodėl jo nosis visada būdavo burokų raudonumo, kaip klouno. (5) Vaikai, norėdami pasakyti apie ką nors, kad jis yra juokingas ir bjaurus, sakė: "Jis atrodo kaip Ksiuškino tėtis!"

(6) Ir aš, iš pradžių darželyje, o paskui mokykloje, nešiojau sunkų tėvo absurdo kryžių. (7) Viskas būtų gerai (niekada nežinai, kas turi tėvus!), Bet man nebuvo aišku, kodėl jis, paprastas šaltkalvis, ėjo į mūsų vakarėlius su savo kvailu akordeonu. (8) Namuose žaisčiau dėl savęs ir nepaniekinčiau nei savęs, nei savo dukters! (9) Dažnai sumišęs, jis pasidarė plonas, moteriškas, o jo apvaliame veide pasirodė kalta šypsena. (10) Iš gėdos buvau pasiruošęs grimzti į žemę ir elgiausi pabrėžtinai šaltai, savo išvaizda parodydamas, kad šis juokingas vyras raudona nosimi neturi su manimi nieko bendra.

(11) Buvau trečioje klasėje, kai stipriai peršalau. (12) Aš susirgau vidurinės ausies uždegimu. (13) Iš skausmo aš rėkiau ir delnais trenkiau į galvą. (14) Mama iškvietė greitąją pagalbą, o naktį nuvažiavome į rajono ligoninę. (15) Pakeliui patekome į baisią pūgą, užstrigo mašina, o vairuotojas rėkdamas kaip moteris pradėjo šaukti, kad dabar mes visi sušalsim. (16) Jis rėkė šiurkščiai, beveik verkė, ir aš maniau, kad jam taip pat skauda ausis. (17) Tėvas paklausė, kiek liko regiono centrui. (18) Bet vairuotojas, užsidengęs rankomis veidą, kartojo: „Koks aš kvailys! (19) Tėvas pagalvojo ir tyliai pasakė mamai: "Mums reikia visos drąsos!" (20) Šiuos žodžius prisiminiau visą gyvenimą, nors laukinis skausmas mane apskriejo kaip pūga iki snaigės. (21) Jis atidarė automobilio dureles ir išėjo į riaumojančią naktį. (22) Už jo užsitrenkė durys, ir man atrodė, kad mano tėvą prarijo didžiulis monstras, trinktelėdamas nasru. (23) Mašina siūbavo vėjo gūsiuose, sniegas šerkšdamas nutrupėjo apšalusiais langais. (24) Aš verkiau, mama pabučiavo mane šaltomis lūpomis, jauna slaugė pasmerkta žiūrėjo į nepraeinamą tamsą, o vairuotojas išvargęs purto galvą.

(25) Nežinau, kiek laiko praėjo, bet staiga naktį nušvietė ryški priekinių žibintų šviesa, ir man ant veido krito ilgas kažkokio milžino šešėlis. (26) Užmerkiau akis ir pro blakstienas pamačiau savo tėvą. (27) Jis paėmė mane ant rankų ir apkabino. (28) Pašnibždomis jis pasakė mamai, kad pasiekė regiono centrą, pakėlė visus ant kojų ir grįžo su visureigiu.

(29) Snaudžiau jo glėbyje ir per miegą girdėjau jį kosint. (30) Tada niekas to nesureikšmino. (31) Ir ilgą laiką jis sirgo dvišaliu plaučių uždegimu.

(32) ... Mano vaikai suglumę, kodėl, puošdama eglutę, aš visada verkiu. (ZZ) Iš praeities tamsos pas mane ateina tėtis, sėdi po medžiu ir deda galvą ant sagų akordeono, lyg tyčia norėtų tarp išsipuošusių vaikų minios pamatyti savo dukrą ir jai nusišypsoti. linksmai. (34) Žiūriu į jo veidą spindintį iš laimės ir taip pat noriu jam nusišypsoti, bet vietoj to pradedu verkti.

(Pagal N. Aksyonovą)

Perskaitykite apžvalgos fragmentą, pagrįstą tekstu, kurį analizavote atliekant užduotis A29 - A31, B1 - B7.

Šiame fragmente nagrinėjami kalbiniai teksto bruožai. Trūksta kai kurių apžvalgoje vartojamų terminų. Tarpų tarpuose įrašyti skaičius, atitinkančius termino numerį iš sąrašo. Jei nežinote, kuris skaičius iš sąrašo turėtų būti vietoje tarpo, parašykite skaičių 0.

Skaičių seką tokia tvarka, kuria juos užrašėte apžvalgos tekste spragų vietoje, atsakymo formoje Nr.1 užrašykite užduoties numerio B8 dešinėje, pradedant nuo pirmo langelio.

Pasakotojo naudojimas apibūdindamas pūgą tokiai leksinei išraiškos priemonei kaip _____ („Siaubinga pūga“, „Nepraleidžiamas tamsa“), vaizduojamai suteikia išraiškingą jėgą, o situacijos dramatiškumą perteikia tokie tropai kaip _____ („skausmas mane apibrėžė“ 20 sakinyje) ir _____ („vairuotoja rėkė kaip moteris pradėjo rėkti“ 15 sakinyje). aprašyta tekste... Tokia technika kaip _____ (34 sakinyje) padidina emocinį poveikį skaitytojui.

Palyginimas- tai vieno objekto ar reiškinio palyginimas su kitu pagal kokį nors kriterijų, remiantis jų panašumu. Palyginimą galima išreikšti taip:

– pasitelkus profsąjungas (tarsi, lyg, lyg, tarsi, panašus, nei):

Esu įsijautęs, tyliai, švelniai

Aš žaviuosi tavimi kaip vaiku!

(A.S. Puškinas);

- instrumentinio korpuso forma: O tinklas, gulėdamas ant smėlio su plonu per šešėliu, juda, nuolat auga su naujais žiedais(A.S.Serafimovičius);

- naudojant tokius žodžius kaip panašus, panašus: Turtingieji ne tokie kaip tu ir aš(E. Hemingvėjus);

- naudojant neigimą:

Nesu toks kartėlis kaip girtuoklis

Kad, tavęs nematęs, mirtų.

(S.A. Yesenin);

- būdvardžio ar prieveiksmio lyginamasis laipsnis:

Gražesnis už madingą parketą

Upė šviečia, aptraukta ledu.

(A.S. Puškinas)

Metafora- tai vieno objekto pavadinimo (savybių) perdavimas kitam pagal jų panašumo bet kokiu atžvilgiu ar priešingumu principą. Tai vadinamasis paslėptas (arba sutrumpintas) palyginimas, kuriame sąjungos lyg, lyg, tarsi... trūksta. Pavyzdžiui: vešlus rudeninio miško auksas(K.G. Paustovskis).

Metaforos tipai yra personifikacija ir reifikacija.

Apsimetinėjimas- tai negyvų objektų vaizdas, kuriame jiems suteikiamos savybės, gyvų būtybių bruožai. Pavyzdžiui: O ugnis, drebėdama ir dvejodama šviesoje, raudonomis akimis neramiai pažvelgė į prarają, kuri sekundei kyšojo iš tamsos.(A.S.Serafimovičius).

Reifikacija- tai gyvų būtybių asimiliacija prie negyvų objektų. Pavyzdžiui: Priekinės eilės tvyrojo, galas vis storėjo, o tekanti žmonių upė sustojo, kai triukšmingi vandenys sustoja tyloje,(A.S.Serafimovičius).

Metonimija- tai vardo perkėlimas iš vieno subjekto į kitą, remiantis šių subjektų asociatyviniu gretimumu. Pavyzdžiui: Visa gimnazija plaka isteriškai traukuliais verkšlenimais(A.S.Serafimovičius).

Sinekdoche(savotiška metonimija)- tai žodžio gebėjimas įvardyti ir visumą per savo dalį, ir kažko dalį per visumą. Pavyzdžiui: Blyksniai juodi skydeliai, batai su buteliuku, striukės, juodi paltai(A.S.Serafimovičius).

Epitetas- Tai meninis apibrėžimas, pabrėžiantis bet kokią objekto ar reiškinio ypatybę (savybę), kuri yra sakinio apibrėžimas ar aplinkybė. Epitetas gali būti išreikštas:

- būdvardis:

Kopūstų mėlynumo gaivumas.

Ir raudoni klevai tolumoje

Paskutinis švelnus švelnumas

Subrendusi rudens žemė.

(A. Žigulinas);

- daiktavardis: Dangaus debesys, amžini klajūnai(M.Yu. Lermontovas);

- prieveiksmis: O vidurdienio bangos saldžiai ošia(A.S. Puškinas).

Hiperbolė Tai meninio vaizdavimo priemonė, pagrįsta pernelyg dideliu objekto ar reiškinio savybių perdėjimu. Pavyzdžiui: Šaligatvio viesulai taip siaubė pačius persekiotojus, kad šie kartais aplenkdavo galvos apdangalus ir atsiprasdavo tik įsikibę į aikštės viduryje stovėjusios Kotrynos grando bronzinės figūros pėdas (Ir.A ... Ilfas, E.P. Petrovas).

Litotes – Tai meninė technika, pagrįsta bet kokių objekto ar reiškinio savybių nuvertinimu. Pavyzdžiui: Maži žaisliukai ilgai sėdi po baltais kalnais prie vandens, o senelio antakiai ir šiurkštūs ūsai piktai juda.(A.S.Serafimovičius).

Alegorija- tai alegorinė abstrakčios sąvokos ar reiškinio išraiška per konkretų vaizdą. Pavyzdžiui:

Tu sakai: vėjuota Hebe,

Maitina Dzeuso erelį

Verdantis puodelis iš dangaus

Juokdamasis išpylė ant žemės.

(F.I. Tyutchev)

Ironija- tai alegorija, išreiškianti pasityčiojimą, kai žodis ar posakis kalbos kontekste įgyja tiesiogiai priešingą pažodinei prasmę arba verčia ja suabejoti. Pavyzdžiui:

„Ar jūs visi dainavote? Ši byla:

Taigi eik ir šok!"

(I.A.Krylovas)

oksimoronas- tai paradoksali frazė, kurioje objektui ar reiškiniui priskiriamos prieštaringos (viena kitą nepaneigiančios) savybės. Pavyzdžiui: Diderot buvo teisus sakydamas, kad menas – tai atrasti tai, kas nepaprasta įprastame, o įprasta – nepaprastame.(K.G. Paustovskis).

Perifrazė- tai žodžio pakeitimas alegoriniu aprašomuoju posakiu. Pavyzdžiui: Tiesioginė pareiga įpareigojo mus patekti į šį baisų Azijos tiglį(taip autorius pavadino rūkstančią Kara-Bugazo įlanką) (K.G. Paustovskis).

Antitezė- vaizdų, sąvokų, objektų ar reiškinių savybių priešprieša, pagrįsta antonimų vartojimu. Pavyzdžiui:

Aš turėjau viską, staiga viską praradau;

Tik prasidėjo svajonė… svajonė dingo!

(E. Baratynskis)

Pakartokite- tai pakartotinis tų pačių žodžių ir posakių vartojimas. Pavyzdžiui: Mano draugas, mano švelnus draugas… myliu… tavo… tavo! ..(A.S. Puškinas).

Pasikartojimo tipai yra anafora ir epifora.

Anafora (liaudiškai) Ar pradinių žodžių kartojimas gretimose eilutėse, posmuose, frazėse. Pavyzdžiui:

Tu kupinas didžiulių svajonių

Jus alsuoja visas paslaptingas ilgesys.

(E. Baratynskis)

Epifora- tai baigiamųjų žodžių kartojimas gretimose eilutėse, posmuose, frazėse. Pavyzdžiui:

Mes nevertiname žemiškos laimės

Esame įpratę vertinti žmones;

Mes abu patys nepasikeisime,

Ir jie negali mūsų pakeisti.

(M.Yu. Lermontovas)

Gradacija- tai ypatinga vienarūšių sakinio narių grupuotė, kurios semantinė ir emocinė reikšmė palaipsniui didėja (arba mažėja). Pavyzdžiui:

Ir jam jie vėl prisikėlė

Ir dievybė ir įkvėpimas,

Ir gyvenimas, ir ašaros, ir meilė.

(A.S. Puškinas)

Lygiagretumas- tai gretimų sakinių ar frazių tipo kartojimas, kuriame žodžių tvarka bent iš dalies sutampa. Pavyzdžiui:

Man nuobodu be tavęs – aš žiovuoju;

Man liūdna su tavimi – Aš toleruoju…

(A.S. Puškinas)

Inversija - tai yra visuotinai priimtos žodžių tvarkos sakinyje pažeidimas, frazės dalių pertvarkymas. Pavyzdžiui:

Kažkada buvo kalnai, pilni širdies minčių,

Nutempiau besiblaškančią tinginystę virš jūros…

(A.S. Puškinas)

Elipsė - tai atskirų žodžių (paprastai nesunkiai atkuriamų kontekste) praleidimas, suteikiantis frazei papildomo dinamiškumo. Pavyzdžiui: Vis rečiau Afinogenichas veždavo piligrimus. Ištisas savaites – niekas(A.S.Serafimovičius).

Parceliavimas- meninė technika, kai sakinys intonaciniu požiūriu skaidomas į atskirus segmentus, grafiškai išryškinamas kaip savarankiški sakiniai. Pavyzdžiui: Jie net nepažvelgė į čia atvežtą, vieną iš tūkstančių čia buvusių. Jie ieškojo. Buvo atlikti matavimai. Užsirašė ženklus(A.S.Serafimovičius).

Retorinis klausimas (adresas, šauktukas) – tai klausimas (adresas, šauktukas), į kurį atsakyti nereikia. Jo funkcija – pritraukti dėmesį, sustiprinti įspūdį. Pavyzdžiui: Kas varde?(A.S. Puškinas)

Asyndeton- sąmoningai praleidžiant aljansus, kad kalba būtų dinamiška. Pavyzdžiui:

Viliokite išskirtine suknele,

Žaidžiu akimis, puikus pokalbis...

(E. Baratynskis)

Daugiasąjunga- tai sąmoningas jungtukų kartojimas, siekiant priverstinėmis pauzėmis sulėtinti kalbą. Kartu pabrėžiama kiekvieno sąjungos išryškinamo žodžio semantinė reikšmė. Pavyzdžiui:

Ir kiekvienas jos liežuvis mane šauks,

Ir išdidus slavų anūkas, ir suomis, ir dabar laukinis

Tungusas ir stepių draugas kalmukas.

(A.S. Puškinas)

Frazeologiniai vienetai, sinonimai ir antonimai taip pat naudojami kaip kalbos išraiškingumo didinimo priemonė.

Frazeologinis vienetas, arba frazeologinis vienetas- tai stabilus žodžių derinys, kuris kalboje veikia kaip posakis, nedalomas pagal reikšmę ir sudėtį: guli ant viryklės, muša kaip žuvis ant ledo, nei dieną, nei naktį.

Sinonimai- tai tos pačios kalbos dalies žodžiai, artimi reikšme. Sinonimų tipai:

- bendrinė kalba: drąsus - drąsus;

- kontekstinis:

Išgirsite kvailio teismą ir šaltos minios juoką:

Bet tu išliki tvirta, rami ir niūri.

(A.S. Puškinas)

Antonimai- tai tos pačios kalbos dalies žodžiai, turintys priešingą reikšmę. Antonimų tipai:

- bendrinė kalba: malonus piktas;

- kontekstinis:

Užleidžiu tavo vietą tau:

Laikas man rusenti, tau žydėti.

(A.S. Puškinas)

Kaip žinia, žodžio reikšmė tiksliausiai nustatoma kalbos kontekste. Tai leidžia visų pirma nustatyti vertę dviprasmiškasžodžius, taip pat atskirti homonimai(tos pačios kalbos dalies žodžiai, sutampantys garsu ar rašyba, bet turintys skirtingas leksines reikšmes: skanūs vaisiai yra patikimas plaustas, santuoka darbe yra laiminga santuoka).

Tikriausiai ne kartą girdėjote, kad rusų kalba yra viena sunkiausių kalbų. Kodėl? Viskas priklauso nuo kalbos dizaino. Išraiškingos priemonės daro mūsų žodžius sodresnius, eilėraščius išraiškingesnius, prozą įdomesnę. Neįmanoma aiškiai perteikti minčių nenaudojant specialių leksinių figūrų, nes kalba skambės prastai ir negražiai.

Išsiaiškinkime, kokios yra rusų kalbos išraiškingumo priemonės ir kur jas rasti.

Galbūt mokykloje prastai rašėte rašinius: tekstas „nepavyko“, žodžiai buvo parinkti nubrozdinti, o pabaigti pristatymą suprantama mintimi apskritai buvo nerealu. Faktas yra tas, kad reikiamos sintaksės priemonės į galvą patenka skaitant knygas. Tačiau vien jų neužtenka norint parašyti įdomiai, spalvingai ir lengvai. Savo įgūdžius turite lavinti praktiškai.

Tiesiog palyginkite kitus du stulpelius. Kairėje – tekstas be raiškos priemonių arba su minimaliu jų kiekiu. Dešinėje – išraiškingumo kupinas tekstas. Tai dažnai randama literatūroje.

Atrodytų, yra trys banalūs sakiniai, bet kaip įdomiai juos galima apibūdinti! Išraiškingos kalbos priemonės padeda žiūrovui pamatyti paveikslą, kurį bandote apibūdinti. Naudoti juos – visas menas, tačiau jį įvaldyti nesunku. Užtenka daug skaityti ir atkreipti dėmesį į įdomias autoriaus naudojamas technikas.

Pavyzdžiui, dešinėje esančioje teksto pastraipoje naudojami epitetai, kurių dėka objektas akimirksniu atrodo ryškus ir neįprastas. Ką skaitytojas prisimins geriau – paprastą katę ar storą katę-vadą? Būkite tikri, kad antrasis variantas greičiausiai jums patiks. Taip, ir nebus tokios gėdos, kad vidury teksto katinas staiga pabals, bet skaitytojas jį seniai įsivaizdavo pilką!

Taigi sintaksinės priemonės – tai specialios meninės raiškos technikos, kurios įrodo, pagrindžia, semia informaciją ir pasitelkia skaitytojo ar klausytojo vaizduotę. Tai nepaprastai svarbu ne tik rašant, bet ir kalbant. Ypač jei kalba ar tekstas yra sudarytas. Tačiau ir ten, ir ten raiškos priemonės rusų kalba turėtų būti saikingos. Nepersotinkite jomis skaitytojo ar klausytojo, kitaip jis greitai pavargs braidyti po tokias „džiungles“.

Esamos išraiškos priemonės

Tokių specialių technikų yra daug, ir vargu ar apie jas viską žinai. Pirmiausia nereikia iš karto naudoti visų išraiškos priemonių – tai apsunkina kalbą. Juos reikia vartoti saikingai, bet ne taupyti. Tada pasieksite norimą efektą.

Tradiciškai jie skirstomi į kelias grupes:

fonetinis – dažniausiai randamas eilėraščiuose;
leksinis (keliai);
stilistinės figūros.

Pabandykime su jais elgtis tvarkingai. O kad jums būtų patogiau, po paaiškinimo visos išraiškingos kalbos priemonės pateikiamos patogiose lėkštelėse - galima atsispausdinti ir pakabinti ant sienos karts nuo karto perskaityti. Tokiu būdu galite juos išmokti nepastebimai.

Fonetinės technikos

Tarp fonetinių prietaisų dažniausiai sutinkami du - aliteracija ir asonansas. Jie skiriasi tik tuo, kad pirmuoju atveju kartojasi priebalsiai, antruoju – balsės.

Šią techniką labai patogu naudoti eilėraščiuose, kai žodžių mažai ir reikia perteikti atmosferą. O poezija dažniausiai skaitoma garsiai, o asonansas arba aliteracija padeda „pamatyti“ paveikslą.

Tarkime, norime apibūdinti pelkę. Yra nendrės, kurios ošia pelkėje. Eilės pradžia paruošta – ošia nendrės. Šį garsą jau girdime, bet to nepakanka pilnam vaizdui.

Ar girdi, kaip nendrės tyliai ošia ir šnypščia? Dabar galime jausti šią atmosferą. Ši technika vadinama aliteracija – priebalsiai kartojami.

Taip pat ir su asonansais, balsių kartojimu. Tai šiek tiek lengviau. Pvz.: Girdžiu pavasario perkūniją, tada nutyliu, tada dainuoju. Taip autorė perteikia lyrišką nuotaiką ir pavasarišką liūdesį. Poveikis pasiekiamas sumaniai naudojant balses. Lentelė padės paaiškinti, kas yra assonansas.

Leksiniai įrenginiai (keliai)

Leksinės technikos naudojamos daug dažniau nei kitos raiškos priemonės. Faktas yra tas, kad dažnai žmonės juos naudoja nesąmoningai. Pavyzdžiui, galime pasakyti, kad mūsų širdis yra vieniša. Tačiau širdis iš tikrųjų negali būti vieniša, tai tik epitetas, išraiškos priemonė. Tačiau tokie posakiai padeda pabrėžti gilią to, kas buvo pasakyta, prasmę.

Pagrindiniai leksiniai metodai apima šiuos kelius:

epitetas;
palyginimas kaip kalbos išraiškingumo priemonė;
metafora;
metonimija;
ironija;
hiperbolė ir litota.

Kartais šiuos leksinius vienetus naudojame nesąmoningai. Pavyzdžiui, lyginimas įslysta į kiekvieno kalbą – ši išraiškos priemonė tvirtai įsitvirtino kasdienybėje, todėl ja naudotis reikia protingai.

Metafora yra įdomesnė palyginimo forma, nes mes nelyginame lėtos mirties su cigaretėmis naudodami žodį „tarsi“. Jau suprantame, kad lėta mirtis yra cigaretė. Arba, pavyzdžiui, posakis „sausi debesys“. Greičiausiai tai reiškia, kad ilgai nelijo. Epitetas ir metafora dažnai sutampa, todėl analizuojant tekstą svarbu jų nesupainioti.

Hiperbolė ir litota yra atitinkamai perdėta ir sumenkinta. Pavyzdžiui, posakis „saulė sugėrė šimto laužų galią“ yra aiški hiperbolė. Ir „tyliai, tyliau už upelį“ – litota. Šie reiškiniai taip pat tvirtai įsitvirtino kasdieniniame gyvenime.

Metonimija ir parafrazė yra įdomūs reiškiniai. Metonimija yra to, kas sakoma, santrumpa. Pavyzdžiui, nereikia kalbėti apie Čechovo knygas kaip apie „knygas, parašytas Čechovo“. Galite naudoti posakį „Čechovo knygos“, ir tai bus metonimija.

O parafrazė – tai sąmoningas sąvokų pakeitimas sinoniminėmis, siekiant išvengti tautologijos tekste.

Nors turint reikiamų įgūdžių, tautologija taip pat gali būti išraiškingumo priemonė!

Be to, leksinės kalbos išraiškingumo priemonės apima:

archaizmai (pasenęs žodynas);
istorizmai (žodynas, susijęs su konkrečiu istoriniu laikotarpiu);
neologizmai (naujas žodynas);
frazeologiniai vienetai;
dialektizmai, žargonas, aforizmai.

Išraiškos įrankis	Apibrėžimas	Pavyzdys ir paaiškinimas
Epitetas	Apibrėžimas, padedantis vaizdui suteikti spalvų. Dažnai naudojamas perkeltine prasme.	Kruvinas dangus. (sakoma apie saulėtekį).
Lyginimas kaip kalbos išraiškingumo priemonė	Objektų derinimas vienas su kitu. Jie gali būti nesusiję, bet netgi atvirkščiai.	Išraiškingos priemonės, kaip brangūs papuošalai, išaukština mūsų kalbą.
Metafora	„Paslėptas palyginimas“ arba vaizdinis. Sudėtingesnis nei paprastas palyginimas, lyginamieji jungtukai nenaudojami.	Verdantis pyktis. (Vyras pyksta.) Mieguistas miestas. (Ryto miestas, kuris dar nepabudo).
Metonimija	Žodžių keitimas siekiant sutrumpinti aiškų sakinį arba išvengti tautologijos.	Skaitau Čechovo knygas (ne „skaičiau Čechovo autorystės knygas“).
Ironija	Priešingos reikšmės posakis. Paslėptas pasityčiojimas.	Jūs, žinoma, genijus! (Ironiška, bet „genijus“ reiškia „kvailas“).
Hiperbolė	Sąmoningas to, kas pasakyta, perdėjimas.	Ryškesnis už tūkstantį ugningų žaibų. (Akinantis, ryškus pasirodymas).
Litotes	Sąmoningas to, kas pasakyta, sumažinimas.	Silpnas kaip uodas.
Perifrazė	Žodžių keitimas siekiant išvengti tautologijos. Pakeitimas gali būti tik susijęs žodis.	Namas – namelis ant vištų kojų, liūtas – žvėrių karalius ir t.t.
Alegorija	Abstrakti koncepcija, padedanti atskleisti vaizdą. Dažniausiai tai yra nusistovėjęs pavadinimas.	Lapė – gudrumo, vilkas – jėgos ir grubumo, vėžlys – lėtumo ar išminties.
Apsimetinėjimas	Gyvo objekto savybių ir jausmų perkėlimas į negyvą.	Atrodė, kad žibintas siūbavo ant ilgos plonos kojos – priminė boksininką, besiruošiantį greitam puolimui.

Stilistinės figūros

Stilistinėse figūrose dažnai yra specifinių gramatinių konstrukcijų. Dažniausiai naudojami šie:

anafora ir epifora;
kompozicinė jungtis;
antitezė;
oksimoronas arba paradoksas;
inversija;
išparceliavimas;
elipsė;
retoriniai klausimai, šauktukai, kreipiniai;
asyndeton.

Anafora ir epifora dažnai vadinamos fonetinėmis priemonėmis, tačiau tai klaidingas sprendimas. Tokios meninės raiškos technikos yra gryna stilistika. Anafora – ta pati kelių eilučių pradžia, epifora – tos pačios galūnės. Dažniausiai jie naudojami poezijoje, kartais – prozoje, siekiant pabrėžti dramatiškumą ir didėjantį nerimą arba sustiprinti akimirkos poeziją.

Kompozicinis junginys yra sąmoningas konflikto „eskalavimas“. Žodis vartojamas vieno sakinio pabaigoje ir kito pradžioje. Tai davė man viską, žodį. Žodis padėjo man tapti tuo, kas esu. Tokia technika vadinama kompozicine jungtimi.

Antitezė yra dviejų sąvokų-antipodų priešprieša: vakar ir šiandien, naktis ir diena, mirtis ir gyvenimas. Iš įdomių technikų galima pastebėti parceliavimą, kuris naudojamas konfliktui kurti ir pasakojimo tempui keisti, taip pat elipsę – sakinio nario praleidimą. Jis dažnai naudojamas šauktiniuose, skambučiuose.

Išraiškos įrankis	Apibrėžimas	Pavyzdys ir paaiškinimas
Anafora	Ta pati kelių eilučių pradžia.	Susikibkime rankomis, broliai. Susikibkime rankomis ir sujunkime savo širdis. Paimkime kardus, kad užbaigtume karą.
Epifora	Tos pačios galūnės kelioms eilutėms.	Neteisingai ištrinu! Lyginimas ne taip! Viskas negerai!
Sudėtinė jungtis	Vienas sakinys baigiasi šiuo žodžiu, o antrasis prasideda juo.	Nežinojau ką daryti. Padaryti, kad išgyventum šią audrą.
Antitezė	Kontrastas	Atgydavau kas sekundę, bet po to kiekvieną vakarą mirdavau. (Naudojamas dramai demonstruoti).
Oksimoronas	Vartoti viena kitai prieštaraujančias sąvokas.	Karštas ledas, taikos karas.
Paradoksas	Išraiška, kuri neturi tiesioginės reikšmės, bet turi estetinę reikšmę.	Mirusiojo karštos rankos buvo gyvesnės nei visų kitų. Paskubėk kuo lėčiau.
Inversija	Sąmoningas žodžių pertvarkymas sakinyje.	Tą naktį buvau liūdna, bijojau visko pasaulyje.
Parceliavimas	Žodžių skaidymas į atskirus sakinius.	Jis laukė. Vėlgi. Pasilenkęs, verkiantis.
Elipsė	Sąmoningas žodžio praleidimas.	Pirmyn, imkitės verslo! (trūksta žodžio „imkime“).
Gradacija	Didėjanti išraiška, sinonimų vartojimas pagal padidėjimo laipsnį.	Jo akys, šaltos, bejausmės, negyvos, nieko neišreiškė. (Naudojamas dramai demonstruoti).

Raiškos priemonių naudojimo ypatumai

Nereikia pamiršti, kad gestai naudojami ir žodinėje rusų kalboje. Kartais jie yra iškalbingesni nei įprastos raiškos priemonės, tačiau sumaniai derinamos šios figūros. Tada vaidmuo pasirodys gyvas, turtingas ir gyvybingas.

Nesistenkite į kalbą įterpti kuo daugiau stilistinių ar leksinių figūrų. Tai nepadarys žodžio sodresniu, tačiau suteiks jausmą, kad „apsidėjote“ per daug papuošalų, dėl to tampate neįdomūs. Išraiškingumo priemonės – tarsi meistriškai parinktas aksesuaras. Būna, kad iš karto net nepastebi, taip darniai susipina sakinyje su kitais žodžiais.

TAKAS IR STILISTINĖS FIGŪROS.

TAKAS(gr. tropos – posūkis, kalbos posūkis) – žodžiai ar kalbos posūkiai perkeltine, alegorine prasme. Takai yra svarbus meninio mąstymo elementas. Tropų tipai: metafora, metonimija, sinekdocha, hiperbolė, litota ir kt.

STILISTINĖS FIGŪROS- kalbos posūkiai, naudojami pasakymo išraiškingumui (raiškumui) sustiprinti: anafora, epifora, elipsė, antitezė, paralelizmas, gradacija, inversija ir kt.

HIPERBOLE (Graikijos hiperbolė - perdėjimas) - tam tikras kelias, pagrįstas perdėjimu ("kraujo upės", "juoko jūra"). Hiperbolės pagalba autorius sustiprina norimą įspūdį arba pabrėžia tai, ką šlovina, o iš ko šaiposi. Hiperbolė jau randama senovės epuose tarp skirtingų tautų, ypač rusų epuose.
Rusų kalba N. V. Gogolis, Saltykovas-Ščedrinas ir ypač

V. Majakovskis („Aš“, „Napoleonas“, „150 000 000“). Poetinėje kalboje dažnai persipina hiperbolėsu kitomis meninėmis priemonėmis (metaforomis, personifikacijomis, palyginimais ir kt.). Priešingai yra litotes.

LITOTA (graikų litotes - paprastumas) - tropas, priešingas hiperbolei; vaizdinė raiška, apyvarta, kurioje meniškai nusakoma vaizduojamo objekto ar reiškinio mastas, stiprumas, prasmė. Litota liaudies pasakose yra: „berniukas su pirštu“, „trobelė ant vištos kojų“, „žmogelis su nagu“.
Antrasis litotos pavadinimas yra mejozė. Litoto priešingybė yra hiperbolė.

N. Gogolis dažnai kreipdavosi į litotą:
„Tokia maža burna, kad negali praleisti daugiau nei dviejų dalių“ N. Gogolis

METAFORA(graikų metafora - perkėlimas) - tropas, paslėptas vaizdinis palyginimas, vieno objekto ar reiškinio savybių perkėlimas į kitą pagal bendrus ženklus ("darbas įsibėgėja", "rankų miškas", "tamsi asmenybė", " akmeninė širdis“...). Metafora, kitaip nei

palyginimuose žodžiai „kaip“, „tarsi“, „tarsi“ yra praleisti, bet numanomi.

XIX amžius, geležis,

Tikrai žiaurus amžius!

Į nakties tamsą, be žvaigždžių

Nerūpestingas apleistas žmogus!

A. Blokas

Metaforos formuojamos pagal asmenavimo („bėga vanduo“), reifikacijos („plieniniai nervai“), blaškymosi („veiklos laukas“) ir kt principą. Kaip metaforos gali veikti įvairios kalbos dalys: veiksmažodis, daiktavardis. , būdvardis. Metafora kalbai suteikia išskirtinio išraiškingumo:

Kiekviename gvazdikyje yra kvapni alyva,
Giedodama įslenka bitė...
Tu pakilai po mėlynu skliautu
Virš klajojančios debesų minios...

A. Fet

Metafora yra nediferencijuotas palyginimas, kuriame abu terminai yra lengvai pastebimi:

Su kuokšteliu avižinių plaukų
Tu apsigyvenai ant manęs amžiams...
Šuns akys nusuko
Auksinės žvaigždės sniege...

S. Jeseninas

Be verbalinės metaforos, meninėje kūryboje plačiai paplitę metaforiniai vaizdiniai arba išplėstinės metaforos:

Ak, mano galvos krūmas nudžiūvo,
Dainos nelaisvė mane įtraukė
Esu pasmerktas sunkiam jausmų darbui
Sukite eilėraščių girnas.

S. Jeseninas

Kartais visas kūrinys yra platus, išplėstas metaforinis vaizdas.

METONIMIJA(gr. metonimija – pervadinimas) – tropas; vieno žodžio ar posakio pakeitimas kitu, remiantis reikšmių artumu; posakių vartojimas perkeltine reikšme („putojantis stiklas“ – reiškia vyną taurėje; „miško ošimas“ – reiškiantis medžius; kt.).

Teatras jau pilnas, dėžės spindi;

Parteris ir kėdės, viskas verda ...

A.S. Puškinas

Metonimijoje reiškinys ar objektas įvardijamas kitų žodžių ir sąvokų pagalba. Kartu išlieka ženklai ar ryšiai, suartinantys šiuos reiškinius; taigi, kai V. Majakovskis kalba apie „plieninį oratorių, snūduriuojantį dėkle“, skaitytojas šiame vaizde gali nesunkiai atspėti metoniminį revolverio vaizdą. Tai yra skirtumas tarp metonimijos ir metaforos. Metonimijos sąvokos idėja pateikiama naudojant netiesioginius ženklus ar antrines reikšmes, tačiau būtent tai sustiprina poetinį kalbos išraiškingumą:

Tu vedei kardus į turtingą puotą;

Viskas su triukšmu krito prieš tave;
Europa žuvo; rimtas sapnas
Ji sklandė virš galvos...

A. Puškinas

Kada yra pragaro krantas
Priims mane amžinai
Kai užmiega amžinai
Rašiklis, mano džiaugsmas...

A. Puškinas

PERIFRAZĖ (gr. perifrazė – žiedinė apyvarta, alegorija) yra vienas iš tropų, kuriame daikto, asmens, reiškinio pavadinimas pakeičiamas jo ženklų nuoroda, paprastai būdingiausias, sustiprinantis kalbos vaizdavimą. . („Paukščių karalius“ vietoj „erelis“, „žvėrių karalius“ - vietoj „liūtas“)

PERSONALIZAVIMAS(prosopopeia, personifikacija) – savotiška metafora; gyvų objektų savybių perkėlimas į negyvus (siela dainuoja, upė groja ...).

Mano varpai

Stepių gėlės!

Ko tu į mane žiūri

Tamsiai mėlyna?

Ir apie ką tu skambini

Su gegužės diena

Tarp nenupjautos žolės

Purto galvą?

A.K. Tolstojus

SINECDOCĖ (graikiškai synekdoche – koreliacija)- vienas iš tropų, metonimijos tipas, susidedantis iš prasmės perkėlimo iš vieno subjekto į kitą, remiantis kiekybiniu jų ryšiu. Sinekdošas yra išraiškinga spausdinimo priemonė. Dažniausiai pasitaikantys sinekdochų tipai:
1) Reiškinio dalis vadinama visumos reikšme:

Ir prie durų -
žirnių striukės,
paltai,
avikailių paltai...

V. Majakovskis

2) visuma dalies prasme - Vasilijus Terkinas kumščių dvikovoje su fašistu sako:

O, kaip tu! Kovoti su šalmu?
Na, argi ne niekšiškas žmogus!

3) Vienintelis skaičius bendrosios ir net universalios reikšmės:

Ten žmogus dejuoja iš vergijos ir grandinės...

M. Lermontovas

Ir išdidus slavų anūkas, ir suomis ...

A. Puškinas

4) Skaičiaus pakeitimas rinkiniu:

Milijonai jūsų. Mes – tamsa ir tamsa ir tamsa.

A. Blokas

5) Bendrosios sąvokos pakeitimas konkrečia:

Mes jus įveikėme centu. Labai gerai!

V. Majakovskis

6) Konkrečios sąvokos pakeitimas bendrine:

— Na, sėsk, spindėk!

V. Majakovskis

PALYGINIMAS - žodis ar posakis, apimantis vieno objekto asimiliaciją kitam, vienos situacijos – kitai. („Stiprus kaip liūtas“, „pasakė, kaip nukirto“ ...). Audra dengia dangų tamsa,

Besisukantys sniego viesulai;

Kaip žvėris ji kauks

Verks kaip vaikas...

A.S. Puškinas

„Kaip gaisrų išdeginta stepė, Grigorijaus gyvenimas pasidarė juodas“ (M. Šolohovas). Stepių juodumo ir niūrumo idėja skaitytoje taip pat sukelia tą melancholišką, skausmingą jausmą, atitinkantį Grigaliaus būseną. Vyksta vienos iš sąvokos reikšmių – „išdeginta stepė“ – perkėlimas į kitą – vidinę personažo būseną. Kartais, norėdamas palyginti tam tikrus reiškinius ar sąvokas, menininkas imasi detalių palyginimų:

Stepės vaizdas liūdnas, kur be kliūčių,
Jaudina tik sidabrinė plunksnų žolė,
Sklando skraidantis Akvilonas
Ir prieš jį laisvai varo dulkes;
O kur aplinkui, kad ir kaip akylai žiūrėtum,
Susitinka du ar trys beržo žvilgsnis,
Kurie yra po melsva migla
Jie pajuoduoja vakare tuščioje tolumoje.
Gyvenimas toks nuobodus, kai nėra kovos
Įsiskverbęs į praeitį, atskirti
Yra keletas dalykų, kuriuos galime jame padaryti pačiame gyvenimo jėgų žydėjime
Ji nelinksmins sielos.
Man reikia veikti, darau kasdien
Norėčiau tapti nemirtingu kaip šešėlis
Puikus herojus ir suprask
Neįsivaizduoju, ką reiškia ilsėtis.

M. Lermontovas

Čia išskleidęs S. Lermontovas perteikia visą gamą lyrinių išgyvenimų ir apmąstymų.
Palyginimai dažniausiai derinami jungtukais „kaip“, „tarsi“, „tarsi“, „būtent“ ir pan. Galimi ir ne sąjungos palyginimai:
„Turiu garbanas šauniam vyrukui – šukuotam linui“ N. Nekrasovas. Sąjunga čia praleista. Tačiau kartais tai neturėtų būti:
„Egzekucija ryte, liaudžiai pažįstama puota“ A. Puškinas.
Kai kurios palyginimo formos yra sukurtos aprašomuoju būdu, todėl nėra sujungtos sąjungomis:

Ir ji yra
Prie durų arba prie lango
Ankstyva žvaigždė yra šviesesnė
Rytinės rožės šviežios.

A. Puškinas

Ji miela - pasakysiu tarp mūsų -
Teismo riterių perkūnija,
Ir tai įmanoma su pietinėmis žvaigždėmis
Palyginkite, ypač su eilėmis,
Jos čerkesiškos akys.

A. Puškinas

Ypatingas palyginimo tipas yra vadinamasis neigiamas:

Saulė nešviečia gomurio,
Mėlyni debesys juo nesižavi:
Valgio metu jis sėdi aukso karūnoje
Sėdi baisus caras Ivanas Vasiljevičius.

M. Lermontovas

Šiame lygiagrečiame dviejų reiškinių vaizdavime neigimo forma yra ir palyginimo, ir reikšmių perdavimo būdas.
Ypatingas atvejis yra palyginimui naudojamos instrumentinės formos:

Atėjo laikas, gražuole, atsibusk!
Atmerk akis užmerktas iš palaimos,
Šiaurės Auroros link
Pasirodykite kaip šiaurės žvaigždė.

A. Puškinas

Aš neskrinu – sėdžiu kaip erelis.

A. Puškinas

Dažnai yra palyginimų kaltininko forma su prielinksniu „pagal“:
„Sergejus Platonovičius... sėdėjo su Atepinu valgomajame, išklijuotame brangiais ąžuolą primenančiais tapetais...“

M. Šolohovas.

VAIZDAS –apibendrintas meninis tikrovės atspindys, aprengtas konkretaus individualaus reiškinio pavidalu. Poetai mąsto vaizdais.

Ne vėjas siautėja virš miško,

Upeliai nebėgo iš kalnų,

Frostas – sargybos vaivada

Apeina savo turtą.

ĮJUNGTA. Nekrasovas

ALEGORIJA(gr. allegorija – alegorija) – konkretus tikrovės objekto ar reiškinio vaizdas, pakeičiantis abstrakčią sąvoką ar mintį. Žalia šakelė žmogaus rankose nuo seno buvo alegorinis pasaulio vaizdas, plaktukas – darbo alegorija ir pan.
Daugelio alegorinių vaizdinių kilmės reikėtų ieškoti genčių, tautų, tautų kultūrinėse tradicijose: jie aptinkami ant vėliavų, herbų, emblemų ir įgauna stabilų charakterį.
Daugelis alegorinių vaizdų siekia graikų ir romėnų mitologiją. Taigi moters atvaizdas užrištomis akimis ir su svarstyklėmis rankose – deivės Temidės – yra teisingumo alegorija, gyvatės ir dubens – medicinos alegorija.
Alegorija kaip poetinio išraiškingumo didinimo priemonė plačiai naudojama grožinėje literatūroje. Ji remiasi reiškinių konvergencija pagal esminių jų pusių, savybių ar funkcijų koreliaciją ir priklauso metaforinių tropų grupei.

Skirtingai nuo metaforos, alegorijoje perkeltinė reikšmė išreiškiama fraze, visa mintimi ar net nedideliu kūriniu (pasaka, parabolė).

GROTESKA (pranc. groteskas – keistas, komiškas) – vaizduojantis žmones ir reiškinius fantastiška, bjauria komiška forma, paremta aštriais kontrastais ir perdėjimais.

Įsiutęs posėdyje aš prasiveržiau į laviną

Laukiniai keiksmai raugėja brangioji.

Ir matau: pusė žmonių sėdi.

O velnias! Kur yra antroji pusė?

V. Majakovskis

IRONIJA (gr. eironeia – apsimetimas) – pajuokos ar apgaulės išraiška per alegoriją. Žodis ar posakis kalbos kontekste įgyja prasmę, kuri yra priešinga tiesioginei reikšmei arba ją paneigia, kelia abejonių.

Galingų ponų tarnas

Su kokia drąsa kilnus

Smash su kalba tu esi laisvas

Visi tie, kuriems užčiaupė burną.

F.I. Tyutchevas

SARKAZMAS (gr. sarkazo, pažodžiui – plėšyti mėsą) – niekinantis, sarkastiškas pasityčiojimas; aukščiausias ironijos laipsnis.

ASSONANCE (pranc. assonance – sąskambis arba atsakymas) – vienodų balsių garsų kartojimas eilutėje, posmelyje ar frazėje.

O pavasaris be galo ir be krašto -

Svajonė be galo ir be krašto!

A. Blokas

ALITERACIJA (GARSAS)(lot. ad - į, at ir littera - raidė) - vienarūšių priebalsių kartojimas, suteikiantis eilėraščiui ypatingo intonacinio išraiškingumo.

Vakaras. Pajūris. Vėjo atodūsiai.

Didingas bangų šauksmas.

Audra arti. Muša ant kranto

Juoda valtis, kuriai svetimas kerėjimas...

K. Balmontas

ALIUZIJA (iš lot. allusio – pokštas, užuomina) – stilistinė figūra, užuomina per panašiai skambantį žodį ar paminėjimas apie gerai žinomą tikrą faktą, istorinį įvykį, literatūros kūrinį („Herostrato šlovė“).

ANAFORA(Graikų anafora – vykdanti) – pradinių žodžių, eilutės, posmo ar frazės kartojimas.

Tu ir apgailėtinas

Tu esi gausus

Tu ir nuskriaustas

Tu esi visagalis

Motina Rusija! ...

ĮJUNGTA. Nekrasovas

ANTITEZĖ (graikų antitezė – prieštaravimas, priešprieša) – ryškus sąvokų ar reiškinių priešprieša.
Tu turtingas, aš labai vargšas;

Jūs – prozininkas, aš – poetas;

Tu paraudusi kaip aguonos,

Esu kaip mirtis, liesa ir išblyškusi.

A.S. Puškinas

Tu ir apgailėtinas
Tu esi gausus
Tu ir galingasis
Tu bejėgis...

N. Nekrasovas

Tiek mažai kelių įveikta, tiek daug klaidų padaryta...

S. Jeseninas.

Antitezė sustiprina emocinį kalbos koloritą ir pabrėžia jos pagalba išsakytą mintį. Kartais visas kūrinys statomas antitezės principu.

APOKOPAS(gr. apokope – nupjovimas) – dirbtinis žodžio sutrumpinimas neprarandant reikšmės.

... Kai staiga iš miško

Meška atvėrė jiems burną ...

A.N. Krylovas

Lojimas, juokas, dainavimas, švilpimas ir plotis,

Žmonių gandai ir arklio viršūnė!

A.S. Puškinas

ASYNDETON (asyndeon) – sakinys be jungtukų tarp vienarūšių žodžių ar visumos dalių. Figūra, kuri kalbai suteikia dinamikos ir turtingumo.

Naktis, gatvė, žibintas, vaistinė,

Beprasmė ir blanki šviesa.

Gyvenk bent ketvirtį amžiaus -

Viskas bus taip. Nėra išeities.

A. Blokas

DAUGIAU SĄJUNGOS(polisindeonas) – per didelis jungtukų kartojimas, sukuriantis papildomą intonacijos koloritą. Priešinga figūrane sąjungos.

Lėtinant kalbą priverstinėmis pauzėmis, daugialypis junginys pabrėžia atskirus žodžius, padidina jo išraiškingumą:

O bangos veržiasi ir veržiasi atgal
Ir vėl jie ateina ir plaka į krantą ...

M. Lermontovas

Ir nuobodu, ir liūdna, ir nėra kam ištiesti rankos...

M.Yu. Lermontovas

GRADACIJA- nuo lat. gradatio - laipsniškumas) yra stilistinė figūra, kurioje apibrėžimai grupuojami tam tikra tvarka - jų emocinės ir semantinės reikšmės padidėjimas arba sumažėjimas. Laipsniškumas sustiprina emocinį eilėraščio rezonansą:

Aš nesigailiu, neskambink, neverk,
Viskas praeis kaip dūmai nuo baltų obelų.

S. Jeseninas

INVERSIJA(lot. inversio – permutacija) – stilistinė figūra, pažeidžianti visuotinai priimtą gramatinę kalbos seką; frazės dalių pertvarkymas suteikia jai savitą išraiškingą atspalvį.

Gilios senovės legendos

A.S. Puškinas

Durininkas yra pro jį su strėle

Pakilo marmuriniais laipteliais

A. Puškinas

OXYMORON(gr. oksimoronas – šmaikštus-kvailas) – kontrastingų, prasmės priešingų žodžių derinys (gyvas lavonas, milžiniškas nykštukas, šaltų skaičių karštis).

PARALELIZMAS(iš graikų paralelos – ėjimas šalia) – identiškas ar panašus kalbos elementų išdėstymas gretimose teksto dalyse, sukuriantis vientisą poetinį vaizdą.

Mėlynoje jūroje purslai bangos.

Žvaigždės spindi mėlyname danguje.

A. S. Puškinas

Tavo protas gilus kaip jūra.

Tavo dvasia aukštai už kalnus.

V. Bryusovas

Lygiagretumas ypač būdingas žodinės tautodailės kūriniams (epams, dainoms, smėliams, patarlėms) ir jiems artimiems savo meninėmis savybėmis literatūros kūriniams (M. Yu. Lermontovo „Daina apie pirklį Kalašnikovą“, „Kas gyvena Rusijoje gerai“. " N. Ir . Nekrasovas, "Vasilijus Terkinas" A. T., Tvardovskis).

Paralelizmas savo turiniu gali turėti platesnį teminį pobūdį, pavyzdžiui, M. Yu. Lermontovo poemoje „Dangaus debesys – amžini klajokliai“.

Paralelizmas gali būti ir žodinis-vaizdinis, ir ritminis, kompozicinis.

PARCELIAVIMAS- išraiškinga sintaksinė intonacinio sakinio skaidymo į savarankiškus segmentus technika, grafiškai paryškinta kaip savarankiški sakiniai. („Ir vėl. Guliveris. Stovintis. Slampinėjantis“ PG Antokolskis. „Kaip mandagu! Malonu! Puiku! Paprasta!“ Griboedovas. „Mitrofanovas nusišypsojo, maišė kavą.

N. Iljina. „Netrukus jis susikivirčijo su mergina. Ir todėl“. G. Uspenskis.)

PERDAVIMAS (pranc. enjambement – peržengimas) – kalbos sintaksinio skirstymo ir skirstymo į eilutes neatitikimas. Perkeliant, sintaksinė pauzė eilėraščio ar puseilio viduje yra stipresnė nei jos pabaigoje.

Petras išeina. Jo akys

Šviesti. Jo veidas baisus.

Judesiai greiti. Jis yra gražus,

Jis visas kaip Dievo audra.

A. S. Puškinas

RIMAS(gr. „ritmas“ – harmonija, proporcingumas) – įvairovė epiforai ; poetinių eilučių galų sąskambiai, sukuriantys jų vienybės ir giminystės jausmą. Rimas pabrėžia ribą tarp eilių ir susieja eiles į posmus.

ELIPSIS (gr. elleipsis – praradimas, nutylėjimas) – poetinės sintaksės figūra, pagrįsta vieno iš sakinio narių praleidimu, lengvai atkuriama pagal reikšmę (dažniausiai predikatą). Taip pasiekiamas kalbos dinamiškumas ir glaustumas, perteikiama įtempta veiksmo kaita. Elipsė yra viena iš numatytųjų tipų. Meninėje kalboje jis perteikia kalbėtojo emocijas arba veiksmo intensyvumą:

Sėdėjome - pelenuose, krušos - dulkėse,
Karduose – pjautuvai ir plūgai.

Kalbos raiškos vaizdinės priemonės – meniniai ir kalbiniai reiškiniai, sukuriantys žodinį pasakojimo vaizdinį: takai, įvairios instrumentacijos formos ir ritminė bei intonacinė teksto, figūros organizacija.

Centre – rusų kalbos vaizdinių priemonių naudojimo pavyzdžiai.

Žodynas

Takai- kalbos posūkis, kai žodis ar posakis vartojamas perkeltine prasme. Takai paremti vidiniu suartėjimu, dviejų reiškinių, kurių vienas paaiškina kitą, palyginimu.

Metafora- paslėptas vieno objekto ar reiškinio palyginimas su kitu, remiantis požymių panašumu.

(n) „Arklys šuoliuoja, yra daug vietos,

Sninga ir deda skarą“

Palyginimas- vieno objekto palyginimas su kitu pagal jų panašumo principą.

(p) „Ančaras, kaip didžiulis sargybinis,

Stovi vienas visoje visatoje“

Apsimetinėjimas- savotiška metafora, žmogaus savybių perkėlimas į negyvus daiktus, reiškinius, gyvūnus, suteikiant jiems mintis su kalba.

(n) „Miegantys beržai šypsojosi,

Šilko pynės buvo raižytos“

Hiperbolė- perdėti.

n) „Atveria burną plačiau nei Meksikos įlanka“

Metonimija- tiesioginio objekto ar reiškinio pavadinimo pakeitimas kitu, turinčiu priežastinį ryšį su pirmuoju.

n) „Sudie, nenusipraususi Rusija,

Vergų šalis, šeimininkų šalis ... “

Perifrazė- panašus į metonimiją, dažnai vartojamas kaip charakteristika.

(n) "Kisa, mes vis tiek matysime dangų deimantuose" (tapkite turtingi)

Ironija– vienas iš būdų išreikšti autoriaus poziciją, skeptišką, pašaipų autoriaus požiūrį į vaizduojamąjį.

Alegorija- abstrakčios koncepcijos, reiškinio ar idėjos įkūnijimas konkrečiame vaizde.

(p) Krylovo pasakėčioje „Laumžirgis“ – lengvabūdiškumo alegorija.

Litotes- per maža išraiška.

(n) "... didelėmis kumštinemis pirštinėmis, o jis pats turi nagą!"

Sarkazmas- savotiškas komiksas, būdas išreikšti autoriaus poziciją kūrinyje, sarkastiškas pasityčiojimas.

(n) „Ačiū tau už viską:

Už slaptą aistrų kančią ... bučinių nuodus ...

Dėl visko, ką buvau apgautas"

Groteskas- kontrastingo, fantastiško ir tikro derinys. Jis plačiai naudojamas satyriniais tikslais.

(p) Bulgakovo romane „Meistras ir Margarita“ autorius panaudojo groteską, kur juokinga neatsiejama nuo baisaus, Wolando aranžuotame spektaklyje estradoje.

Epitetas- vaizdinis apibrėžimas, emociškai apibūdinantis objektą ar reiškinį.

(n) „Reinas gulėjo priešais mus visas sidabrines...“

Oksimoronas- stilistinė figūra, priešingos reikšmės derinys, kontrastingi žodžiai, sukuriantys netikėtą vaizdą.

n) „šaltų skaičių karštis“, „saldūs nuodai“, „gyvas lavonas“, „mirusios sielos“.

Stilistinės figūros

Retorinis šauksmas- kalbos konstravimas, kai šauktuko forma, sustiprinta emocine forma, patvirtinama viena ar kita sąvoka.

(n) "Tai tik raganavimas!"

Retorinis klausimas– klausimas, į kurį atsakyti nereikia.

(p) "Kokia vasara, kokia vasara?"

Retorinis kreipimasis- sąlyginio pobūdžio kreipimasis, suteikiantis norimą intonaciją poetinei kalbai.

Strofos žiedas- garso kartojimas, esantis tam tikro žodžio vieneto pradžioje ir pabaigoje - eilutės, posmai ir kt.

p) „Švelniai uždengė miglą“; “ Perkūnas dangus ir ginklai griaustinis"

Daugiasąjunga- tokia sakinio konstrukcija, kai visi arba beveik visi vienarūšiai nariai yra susiję vienas su kitu ta pačia sąjunga

Asyndeton- praleidžiant sąjungas tarp vienarūšių narių, suteikiant ploną. kalbos kompaktiškumas, dinamiškumas.

Elipsė- kokio nors lengvai suprantamo žodžio, sakinio nario kalbos spraga.

Lygiagretumas- paralelinių reiškinių, veiksmų, paralelizmo lankomumas.

Epifora- pakartokite žodį arba žodžių derinį. Identiškos gretimų poezijos eilučių pabaigos.

(n) „Vaikeli, mes visi esame šiek tiek arkliai!

Kiekvienas iš mūsų yra arklys savaip ... "

Anafora- monotonija, tų pačių akordų, žodžių, frazių kartojimas kelių poezijos eilučių pradžioje ar prozinėje frazėje.

(n) „Jei myli, tai be priežasties,

Kohlis grasina, todėl rimtai...

Inversija- sąmoningas žodžių tvarkos pakeitimas sakinyje, suteikiantis frazei ypatingo išraiškingumo.

n) „Ne vėjas, pučiantis iš aukščio,

Paklodės palietė mėnulio apšviestą naktį ... "

Gradacija- meninės raiškos priemonių naudojimas, nuosekliai stiprinant arba silpninant vaizdą.

(n) „Aš nesigailiu, neskambinu, neverkiu...“

Antitezė- opozicija.

(n) „Jie susibūrė: vanduo ir akmuo,

Eilėraščiai ir proza, ledas ir ugnis ... “

Sinekdoche- reikšmės perteikimas, pagrįstas dalies ir visumos suartėjimu, vienaskaitos vartojimu. vietoj daugiskaitos

(p) „Ir dar prieš aušrą buvo girdėti, kaip prancūzas džiūgavo...“

Asonansas- vienarūšių balsių kartojimas eilėraštyje,

(n) "naktį sūnus augo be šypsenos"

Aliteracija- balsių kartojimas arba sąskambis

(n) "Kur giraitė juokiasi, ginklai juokiasi"

Susilaikyti- tiksliai kartojamos teksto eilutės (paprastai paskutinės jo eilutės)

Prisiminimai - meninis kūrinys (daugiausia poetinis), individualūs bruožai, įkvėpti nevalingo ar tyčinio vaizdų skolinimosi ar ritminių-sintaksinių judesių iš kito kūrinio (kieno nors kito, kartais savo).

(n) „Aš patyriau daug ir daug“

Viskas studijoms »Rusų kalba» Vaizdinės išraiškos priemonės: inversija, alegorija, aliteracija ...

Norėdami pažymėti puslapį, paspauskite Ctrl + D.

Nuoroda: https: // svetainė / russkij-yazyk / izobrazitelnye-sredstva-yazyka