Ինչպես ստեղծել պրակտիկայի ծրագիր: Աշխատավայրում պրակտիկա. ինչ է դա, ինչպես կազմակերպել

Ի՞նչ է պրակտիկան ըստ Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի: Ինչպե՞ս թողարկել այն և ինչ կարգով է այն անցկացվում: Կարդացեք մեր հոդվածում, ներբեռնեք բոլոր անհրաժեշտ փաստաթղթերի նմուշները

Այս հոդվածում դուք կսովորեք.

Ինչու և երբ է անհրաժեշտ պրակտիկա

Ի՞նչ է պրակտիկան: «Պրակտիկա» հասկացությունը տարածվում է և կարող է կիրառվել միայն սահմանափակ թվով աշխատողների վրա: Աշխատակիցների մի շարք կատեգորիաների համար նախքան աշխատանքի անցնելը տրամադրվում է աշխատանքային անվտանգ մեթոդների պարտադիր վերապատրաստում։ Ինչպես նաև քննական և գործնական թեստավորման միջոցով ձեռք բերված տեսական գիտելիքների ստուգում՝ պրակտիկա:

Կարևոր է հասկանալ, որ այս ընթացակարգը կարող է կիրառվել միայն աշխատանքի պաշտպանության ոլորտում ապագա աշխատողների վերապատրաստման համար, ովքեր աշխատում են վնասակար կամ վտանգավոր աշխատանքային պայմաններում: Սա սկզբունքային դիրքորոշում է, որն ամրագրված է պրակտիկայի առնչությամբ Արվեստի 3-րդ մասում: Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 225.

Դասընթացի ընթացքում գործատուն, նորեկներին վարժեցնելով անվտանգ աշխատանքային ձևով, նվազեցնում է ապագայում արտադրական վթարների և դժբախտ պատահարների ռիսկը։ Տեսական մասը լսելուց հետո թափուր պաշտոնի թեկնածուին տրվում է պրակտիկա աշխատավայրում։ Եվ միայն այն բանից հետո, երբ հնարավոր կլինի գիտելիքները գնահատել քննության տեսքով։

Արտադրության վնասակար և վտանգավոր գործոնների ցանկը տրված է Ռուսաստանի Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 12.04.2011 թիվ 302n հրամանով հաստատված ցանկում: Այս ցանկը պարունակում է այնպիսի գործոններ և գործողություններ, ինչպիսիք են.

• աշխատել բարձրության վրա;
• էլեկտրական կայանքների շահագործման հետ կապված աշխատանքներ.
• աշխատել ստորգետնյա և ջրի տակ;
• աշխատել որոշակի կլիմայական պայմաններում;
• քիմիական, կենսաբանական և այլ նյութերի ազդեցության հետ կապված աշխատանք.
• այլ աշխատատեղեր.

Այս դրույթներն առավել հաճախ ամփոփվում են տեղական նորմատիվ ակտում, որը կոչվում է «Պրակտիկայի կանոնակարգ»:

Նախքան թափուր պաշտոնի թեկնածուին մենթորի հսկողությամբ աշխատանքի ընդունելը, նա պետք է աշխատանքի ընդունվի բոլոր կանոններով։

Քայլ 1. Թեկնածուի պաշտոնական զբաղվածությունը.

• ծանոթացում ընկերության LNA-ին և կոլեկտիվ պայմանագրին.
• աշխատանքային պայմանագրի կնքում;
• աշխատանքի պատվերի թողարկում;
• լրացնելով անձնական քարտ T-2.

Քայլ 2. Տրամադրել պրակտիկայի հրաման:

Գործատուն ստիպված կլինի ինքնուրույն մշակել պատվերի տեքստը, քանի որ չկա միասնական ձև։ Տեքստը պետք է նշի.

• Վերապատրաստվողի անունը և պաշտոնը.
• Մենթորի անունը և պաշտոնը.
• պրակտիկայի պայմանները;
• վերապատրաստման արդյունքների հիման վրա սերտիֆիկացում անցնելու ժամկետները.
• հրամանի կատարման համար պատասխանատու անձինք.

Քայլ 3. Վերապատրաստման արդյունքների հիման վրա ատեստավորման անցկացում: Ավարտական ​​քննությունն անցկացվում է ԳՕՍՏ 12.0.004-2015-ի 9.6 կետի պահանջներին համապատասխան:

Քայլ 4. Հավաստագրման արդյունքների հիման վրա ինքնուրույն աշխատանքի ընդունվելու հրամանի կատարում:

Եթե ​​սերտիֆիկացման արդյունքները անբավարար են, ապա հնարավոր է աշխատանքից ազատվել Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 81-րդ հոդվածի 3-րդ կետի համաձայն `անհամապատասխանություն հավաստագրման արդյունքների համաձայն զբաղեցրած պաշտոնին: Եթե ​​նման աշխատանքից ազատումը տեղի է ունեցել պայմանագրի կնքման օրվանից ոչ ավելի, քան 5 օրացուցային օրվա ընթացքում, ապա ընդունման կամ աշխատանքից ազատման մասին գրառում չի կատարվում աշխատանքային գրքում:

Պրակտիկայի կարգը

Պրակտիկայի անցկացման հրամանի տրամադրման հետ մեկտեղ ընդունվում է նաև դրա ծրագիրը։ Որպես կանոն, դա պատվերի կցորդ է։ Ծրագիրը սահմանում է դրա տևողությունը, ինչպես նաև պրակտիկայի ժամանակացույց՝ հերթափոխով։

Եթե ​​պրակտիկայի տեւողությունը մեկ ամսից ոչ ավել է, ապա ծրագիրը կազմվում է յուրաքանչյուր աշխատանքային օրվա (հերթափոխի) համար առանձին։ Ավելի երկար վերապատրաստման ծրագրով խորհուրդ է տրվում բաժանել ժամանակահատվածը շաբաթական:

Աշխատավայրում սկսնակին պետք է ողջունի մենթորը, որը ոչ միայն ցույց կտա և կխոսի օգտագործվող սարքավորումների մասին, այլև կսովորեցնի դրա շահագործման անվտանգ մեթոդները: Ծրագրի ավարտին անցկացվում է վերապատրաստվողի փորձաքննություն՝ որոշելու աշխատանքային մասնագիտության յուրացման աստիճանը։

Աշխատավայրում պրակտիկայի ծրագիր բոլոր կապույտ օձիքների համար

Պրակտիկայի ծրագիրը պատկանում է կազմակերպության տեղական կանոնակարգերին: Այն մշակում է կառուցվածքային ստորաբաժանման ղեկավարը՝ աշխատանքի պաշտպանության վարչության մասնակցությամբ։ Այսպիսով, եթե մենք խոսում ենք պրակտիկայի մասին, օրինակ՝ էլեկտրատեխնիկական անձնակազմի, վերապատրաստման պլանը կկազմի գլխավոր ինժեների գրասենյակը։

Չկա ստանդարտացված ձևանմուշ աշխատավայրում պրակտիկայի ծրագրի համար: Այն կազմվում է գրասենյակային աշխատանքի կանոնների համաձայն, որոնք ընդունվում են կոնկրետ կազմակերպությունում: Կարևոր է, որ փաստաթղթի սկզբում ամրացվեն բոլոր անհրաժեշտ հաստատման վիզաները՝ կազմակերպության ղեկավարի և արհմիության (եթե այդպիսիք կան): Նշվում է հաստատման ամսաթիվը, արհմիության հանձնաժողովի նիստի ամսաթիվը և արձանագրությունների քանակը:

Ծրագիրը սկսվում է բացատրական գրությամբ, որտեղ նշվում են բոլոր հիմնարար փաստաթղթերը և պրակտիկայի տևողությունը: Կարևոր է, որ օգտագործված սարքավորումների համար օգտագործվեն և՛ մասնագիտական ​​ստանդարտները, և՛ արտադրողի գործառնական փաստաթղթերը:

Հաջորդը գալիս է ընդհանուր մասը. Այն սահմանում է ուսուցման նպատակները, արտադրական գործընթացների ճշգրիտ անվանումը, վերապատրաստվողին ներկայացվող պահանջները: Թվարկված են այն հմտությունները, որոնց պետք է տիրապետի աշխատողը, նշվում է պրակտիկայի արդյունքը՝ թեստ հանձնել անկախ աշխատանքի ընդունվելու համար։

Այնուհետև նկարագրվում է վերապատրաստման անմիջական պլանը: Ավանդաբար այն կազմվում է աղյուսակի տեսքով՝ յուրաքանչյուր թեմայի առջև նշելով յուրացման համար անհրաժեշտ ժամերի կամ հերթափոխերի քանակը։ Ցանկալի է մուտքագրել առավելագույն ժամեր պրակտիկայի ծրագրում կապույտ օձիքով աշխատատեղերի համար և վերապատրաստման ժամանակը ճշգրտել՝ ելնելով կոնկրետ աշխատողի որակավորումներից: Ուսուցման ռեժիմը և տեմպերը մնում են ուսուցիչ-մենթորի իրավասության մեջ:

Պրակտիկայի տեւողությունը

Այս պահին պրակտիկայի տեւողությունը սահմանում է գործատուն, սակայն ընդհանուր առմամբ այն չի կարող լինել 6 ամսից ավելի։ Որոշ մասնագիտությունների համար օրենսդրությունը կարող է սահմանել աշխատավայրում պրակտիկայի տարբեր տևողություն: Այսպիսով, նոտարների վերապատրաստման ժամկետը առնվազն 1 տարի է (Ռուսաստանի արդարադատության նախարարության 2015 թվականի հունիսի 29-ի թիվ 151 հրաման):

Պրակտիկայի տևողությունը պետք է հիմնված լինի աշխատողի կրթական մակարդակի և փորձի վրա: Որքան փորձառու է աշխատողը, այնքան քիչ ժամանակ կպահանջվի աշխատանքային գործընթացին տիրապետելու համար։

Այսպիսով, փորձառու աշխատողների և սպասարկման կրտսեր անձնակազմի համար ժամկետը կարող է լինել 3-ից 19 աշխատանքային օր (հերթափոխ): Փորձ չունեցող աշխատակիցը կարող է պրակտիկա անցկացնել 1 ամսից մինչև 6 ամիս։

Կառավարման թիմի համար ժամկետը մնում է գործատուի հայեցողությամբ, սակայն գործնականում այն ​​հազվադեպ է գերազանցում 1 ամիսը:

Աշխատավայրում պրակտիկայի հերթափոխերի քանակը

Պրակտիկայի տևողությունը հաշվարկելիս անհրաժեշտ է հաշվել աշխատավայրում պրակտիկայի հերթափոխի քանակը, այլ ոչ թե աշխատանքի ընդունվելու օրվանից սկսած օրացուցային օրերը: Այսպիսով, մենթորի ղեկավարությամբ աշխատանքի ժամկետը չի կարող պակաս լինել 3 հերթափոխից։

Կախված կատարված աշխատանքի բարդությունից և սկսնակի մակարդակից՝ հերթափոխերի քանակը կարող է ավելացվել։

Պրակտիկայի վճարում

Անկախ նրանից, թե որքան է տևում պրակտիկան, այն վճարովի է: Քանի որ մեր ստաժորը պաշտոնապես աշխատող է, և նրա հետ աշխատանքային պայմանագիր է կնքվել, ուրեմն պետք է աշխատավարձ լինի։ Դրա չափը նախատեսված է պայմանագրում։

Նշենք, որ պրակտիկանտի վարձատրության չափը սահմանվում է ավելի ցածր, քան որակավորված աշխատողի համար։ Վճարումը կատարվում է աշխատանքային օրենսգրքի նորմերի համաձայն՝ ամիսը 2 անգամ։ Պրակտիկայի տեւողությամբ առավել հաճախ կնքվում են ժամկետային աշխատանքային պայմանագրեր, որոնք ատեստավորման դրական արդյունքով վերածվում են անժամկետների։

Ձեր թիմին մարզվող? Ինչպես ճիշտ ձևակերպել աշխատանքային հարաբերությունները սովորողի հետ, բացատրում է կադրերի կառավարման ոլորտի փորձագետ Վալենտինա Միտրոֆանովան:

Աշխատանքային պայմանագիր՝ ժամկետով, թե՞ անժամկետ.
Ստաժորը կոչվում է միայն պրակտիկանտ - ըստ էության, նրա հետ անհրաժեշտ է աշխատանքային պայմանագիր կնքել, ինչպես ցանկացած աշխատողի հետ: Նման աշխատանքային պայմանագիրը կարող է լինել ինչպես որոշակի ժամկետով, այնպես էլ անժամկետ:

Ինչպես գիտեք, անժամկետ պայմանագիր է կնքվում անորոշ ժամկետով։ Ռուսաստանի կադրերի կառավարման համակարգում դա անժամկետ պայմանագիրն է, որն առավել հաճախ օգտագործվում է, քանի որ որոշակի ժամկետով աշխատանքային պայմանագրի կնքումը պետք է հիմնված լինի Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 59-րդ հոդվածով նախատեսված հիմքերի վրա: Եթե ​​դրանք չկան, ապա գործատուն, կնքելով ժամկետային աշխատանքային պայմանագրեր, կրում է զգալի ռիսկեր, այդ թվում՝ այդպիսի պայմանագրերը հավերժ ճանաչելը, ինչպես նաև վարչական պատասխանատվության ենթարկելը ՌԴ Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ օրենսգրքի 5.27-րդ հոդվածի համաձայն:

Այնուամենայնիվ, պրակտիկան հենց այն դեպքն է, երբ օրինական կլինեն և՛ անժամկետ, և՛ ժամկետային աշխատանքային պայմանագիրը:

Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 59-րդ հոդվածի համաձայն, պրակտիկայի և մասնագիտական ​​ուսուցման հետ անմիջականորեն կապված աշխատանք կատարելու համար թույլատրվում է աշխատողի հետ կնքել որոշակի ժամկետով աշխատանքային պայմանագիր: Պայմանագիրը կնքվում է որոշակի ժամկետով` հրատապության հենց այսպիսի հիմնավորումով` «աշխատողի պրակտիկայի և մասնագիտական ​​պատրաստվածության հետ անմիջականորեն կապված աշխատանքի կատարում»: Այս դեպքում աշխատանքային պայմանագրի գործողության ժամկետը որոշվում է հատուկ պայմաններով, որոնք նշված են, օրինակ, պրակտիկայի ծրագրում: Պրակտիկայի ավարտից հետո աշխատողի հետ աշխատանքային պայմանագիրը դադարեցվում է Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 77-րդ հոդվածի 2-րդ կետով նախատեսված հիմքով` աշխատանքային պայմանագրի ժամկետի ավարտը:

Ժամկետային աշխատանքային պայմանագիրը նույնպես հարմար և նպատակահարմար է, օրինակ՝ մինչև երկու ամիս ժամանակավոր, սեզոնային կամ ժամանակավոր բացակայող աշխատողի պարտականությունները կատարելիս։ Բացի այդ, որոշ դեպքերում, ժամկետային աշխատանքային պայմանագիր կնքելիս, փորձաշրջան չի սահմանվում (օրինակ, եթե պայմանագրի ժամկետը 2 ամսից պակաս է):

Աշխատանքային գրքույկ. պրակտիկանտը պետք է գրառում կատարի՞:
Եթե ​​պրակտիկանտը ձեզ մոտ աշխատել է 5 օրից ավելի, դուք, գործող օրենսդրության համաձայն, պետք է համապատասխան գրառում կատարեք նրա աշխատանքային գրքում՝ անկախ աշխատանքային պայմանագրի ժամկետից։ Սրանք Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 66-րդ հոդվածի պահանջներն են:

Երբ պրակտիկան ավարտվի...
Ինչպես գիտեք, պրակտիկանտներն իրենց աշխատանքում այլ կերպ են վարվում. մինչ ոմանք կատարում են իրենց առաջին աշխատանքային սխրանքը, մյուսները նստում են սոցիալական ցանցերում: Պրակտիկայի արդյունքների հիման վրա գործատուն սովորաբար որոշում է, թե արդյոք նման աշխատողը օգտակար կլինի ընկերությանը:

Ենթադրենք՝ որոշել եք չբաժանվել խելացի ուսանողից։ Տվյալ դեպքում հաճախ խոսում են «պետություն տեղափոխության» մասին, բայց դա այնքան էլ ճիշտ չէ, քանի որ վերապատրաստվողը աշխատանքային պայմանագրի կնքման պահից արդեն իսկ լրիվ դրույքով աշխատող է։ Գործատուն ուղղակի լրացուցիչ պայմանագիր է կնքում աշխատողի հետ պայմանագիրն անժամկետ ճանաչելու վերաբերյալ։ Այս դեպքում աշխատանքային գրքում լրացուցիչ գրառումներ կատարելու կարիք չկա, քանի որ աշխատանքային պայմանագրի ժամկետն այնտեղ չի ցուցադրվում: Բայց նոր ժամկետային աշխատանքային պայմանագիր կնքելն անհնար է, քանի որ հրատապությունը հիմնավորում չունի՝ պրակտիկան ավարտված է։

Իսկ եթե որոշեք ոչ միայն շարունակել աշխատել պրակտիկանտի հետ, այլ նաև տեղափոխել նրան այլ պաշտոնի։ Լրացուցիչ պայմանագրում աշխատանքային պայմանագիրը անժամկետ ճանաչելուց բացի անհրաժեշտ է նշել աշխատողի նոր պաշտոնը։ Աշխատանքային գրքում գրառում է կատարվում աշխատողի մեկ պաշտոնից մյուսը տեղափոխելու մասին՝ նշելով նման տեղափոխության հիմքը:

Տեղի է ունենում նաև հակառակ իրավիճակը՝ պրակտիկայի արդյունքները ճանաչվում են անբավարար։ Այս դեպքում աշխատանքային պայմանագիրը պարզապես դադարեցվում է դրա ժամկետի ավարտի հիման վրա՝ Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 77-րդ հոդվածի 1-ին մասի 2-րդ կետի համաձայն:

Այս պահին շատ ընկերություններ օգտագործում են երիտասարդ մասնագետներին որպես անվճար աշխատող, այսինքն. ձեռնարկությունների կառավարումը պահանջում է առանց ձախողման պրակտիկա: Երբեմն պատահում է, որ երկու շաբաթ կազմակերպությունում աշխատած նորեկը ճանաչվում է ոչ պիտանի հետագա աշխատանքի համար։ Ավելին, աշխատանքից ազատումը տեղի է ունենում առանց աշխատավարձի վճարման։

Սա աշխատանքի վայրում պրակտիկա անցկացնելու և անցնելու վերաբերյալ Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում գործող օրենքի խախտում է:

Պրակտիկան աշխատանքային հմտությունների գործնական յուրացումն է, որոնք կարգավորվում են աշխատանքի նկարագրով։ Հաճախ «վտանգավոր արտադրությունում» աշխատող աշխատակիցները պրակտիկա են անցնում։

Երբեմն պրակտիկա են անցնում նաև այն աշխատակիցները, ովքեր առաջխաղացում են ստանում և տեղափոխվում նոր պաշտոն։ Պրակտիկայի տևողությունը տատանվում է: Ամեն ինչ կախված է այն պաշտոնից և պատասխանատվությունից, որն ընկնում է աշխատողի ուսերին։

Աշխատավայրում պրակտիկա սովորաբար հասկացվում է որպես անմիջապես աշխատավայրում (օրինակ՝ գրասենյակում կամ արտադրական արտադրամասում) հմտություններ ձեռք բերելու գործընթաց: Պրակտիկան ունի և՛ դրական, և՛ բացասական կողմեր։

Պլյուսները ներառում են.

• Մասնագետը պետք է ծանոթանա թիմին և սահմանի նրանց պարտավորությունները։ Նա պետք է գնահատի իր ուժեղ կողմերը և ինքն իրեն պարզի, թե արդյոք նա ճիշտ ընտրություն է կատարել:
• Աշխատակիցը ժամանակ ունի հարմարվելու նոր տարածքին։
• Ժամանակը, որի ընթացքում անցկացվում է պրակտիկա, հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել թիմի ժամանակացույցը և բնութագրերը: Սա հնարավորություն է տալիս սկսել աշխատել առանց սթրեսների և լարումների, որոնք ազդում են մարդու նյարդային համակարգի վրա:

Բացասական կողմն այն է, որ ոչ բոլոր գործատուներն են բարեխիղճ այս հարցում: Հաճախ է պատահում, որ պրակտիկանտներն օգտագործվում են որպես անվճար աշխատուժ։

Բայց պետք է նշել, որ պրակտիկան ուսուցման գործընթաց չէ, իրականում այն ​​գործունեություն է։ Եվ ցանկացած աշխատանք պետք է վճարվի։

Միակ բանը, որը պետք է նախօրոք քննարկվի կազմակերպության ղեկավարության հետ, դա պրակտիկանտի աշխատավարձի չափն է։

Տեւողությունը

Պրակտիկայի տևողությունը, որը տեղի է ունենում փաստացի աշխատավայրում Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի համաձայն, տևում է 3-ից 10 աշխատանքային օր: Ավելին, պետք է նշել, որ որոշ դեպքերում երիտասարդ մասնագետները սկզբնական շրջանում վերապատրաստման կարիք ունեն։ Ուսուցման տևողությունը պրակտիկայի մեջ ներառված չէ։

Պրակտիկայի ծրագրեր ըստ մասնագիտության

Այս պահին կան պրակտիկայի մի շարք ծրագրեր.

1. աշխատանքային առողջության և անվտանգության պրակտիկա – պրակտիկայի այս տեսակն ամենակարևորն է: Առանց կանոնների և կանոնակարգերի իմացության անհնար է արտադրական բնույթի աշխատանք կատարել.
2. կան մի շարք պրակտիկաներ, որոնք վերաբերում են տեխնիկական մասնագիտություններին: Այս կատեգորիայի բոլոր վարպետները պարտավոր են իմանալ պարտավորությունների կատարման կանոնները և ունենալ հատուկ սարքերի վրա աշխատելու հմտություններ (եռակցող, փականագործ, պտտող, էլեկտրաինժեներ և կաթսայատան օպերատոր);

Այն դեպքում, երբ մասնագիտությունը չի ներառում ծանր աշխատանք, մասնագետը պետք է ծանոթանա փաստաթղթերի պատրաստման պահանջներին և կանոններին: Եվ նաև պետք է հիշել, որ թեև աշխատանքը դժվար չէ, այն դեռևս պատասխանատվություն է պահանջում աշխատողից (ալեհավաք տեղադրող, պահակ, վարորդ և այլն);

Եթե ​​խոսքը հատուկ սարքավորումների վրա պրակտիկայի մասին է, ապա այն տեղի է ունենում կուրատորի խիստ հսկողության ներքո։ Ավելին, պրակտիկայի ժամկետը կարող է տեւել մի քանի ամիս (շինարարական կռունկ կամ էքսկավատոր վարորդ):

Եվ դուք նաև պետք է հասկանաք, որ նույնիսկ ամենասովորական և աննշան թվացող մասնագիտությունները պահանջում են պրակտիկա: Օրինակ, կա պրակտիկայի ծրագիր բեռնիչի աշխատանքի վայրում: Այն ենթադրում է որոշակի փաստաթղթերի պատրաստում և քրտնաջան աշխատանք: Հետևաբար, աշխատանքի համար դիմող անձը պետք է ցույց տա, թե ֆիզիկապես որքանով է պատրաստված նման բարդ աշխատանք կատարելու համար։

Ամեն դեպքում, ընկերությունում իր տեղը զբաղեցնելու համար երիտասարդ մասնագետը պետք է հետեւի սահմանված ծրագրին։ Սա է օրենքը։

Պրակտիկայի կարգը

Աշխատավայրում պրակտիկայի սկիզբը սկսվում է դրա փաստացի մեկնարկի վերաբերյալ համապատասխան հրամանի արձակմամբ: Այս փաստաթղթի մարմինը ներառում է նաև պրակտիկայի համար պատասխանատու «պաշտոնին» նշանակված աշխատողի լրիվ անվանումը: Հաճախ վերապատրաստվողների ղեկավարը դառնում է բաժնի վարիչ կամ բաժնի վարիչ։

Այնուհետև վերապատրաստվողը պետք է լրացնի անվտանգության բոլոր համապատասխան ճեպազրույցները: Նա նաև պետք է ծանոթանա իր պարտականություններին և այլն: Կազմակերպության ղեկավարը պրակտիկայի ողջ ընթացքում վարում է հատուկ ամսագիր: Այն գրանցում է աշխատած օրերի (հերթափոխների) քանակը և ձեռնարկությունում անցկացրած ժամանակը: Բացի այդ, այս տիպի ամսագրում գրանցվում են բոլոր այն գործողությունները, որոնք կատարում է մարզվողը:

Պրակտիկայի ավարտին աշխատողը պետք է քննություն հանձնի տուբերկուլյոզի և նախկինում ձեռք բերած գիտելիքների և հմտությունների վերաբերյալ:

Ստանդարտի համաձայն, վերապատրաստվողից պահանջվում է ոչ միայն աշխատել և կատարել հանձնարարված առաջադրանքը, այլ նաև տիրապետել բոլոր ուղեկցող փաստաթղթերին, որոնք պետք է պահպանվեն որոշակի աշխատանքային գործընթաց կատարելիս: Եթե ​​պրակտիկայի ընթացքում խախտվել է կանոններից գոնե մեկը, ապա մասնագետն ունի բոլոր իրավունքներն իր իրավունքները դատարանում պաշտպանելու։

Ինչպե՞ս է այն վճարվում:

Պրակտիկայի վճարումը կատարվում է Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի նորմերին համապատասխան: Նշենք, որ աշխատավարձի չափը չի կարող ցածր լինել նվազագույն աշխատավարձից։ Վճարումը կատարվում է պրակտիկայի ողջ ժամանակահատվածի ավարտին։ Ստաժորի աշխատավարձն ավելի քիչ կլինի, քան մշտական ​​աշխատողինը։

Ո՞վ է ազատվում պրակտիկայից.

Վտանգավոր և վնասակար ձեռնարկությունների աշխատակիցները պետք է պրակտիկա անցնեն։ Բայց ավելի քիչ դժվար վայրերում աշխատող աշխատողները կարող են պրակտիկա անցնել միայն ընկերության ղեկավարի ներքին հրամանով։

Ինչպե՞ս ճիշտ դասավորել:

Պրակտիկան ճիշտ կազմակերպելու համար ընկերության ղեկավարությունը պետք է այն սկսելու հրաման տա։ Այնուհետև դրանում մուտքագրվում են աշխատանքային հոսքի ղեկավարի և պրակտիկանտների անունները:

Ինչպես նշվեց ավելի վաղ, պահվում է օրագիր, որտեղ գրանցվում են վերապատրաստվողի բոլոր գործունեությունը:

Աշխատակիցների գնահատականների թերթիկ

Աշխատանքային գործունեության սկզբում մասնագիտացված կրթություն ունեցող յուրաքանչյուր անձ ժամանակ է պահանջում հմտությունները տիրապետելու և աշխատանք ընդունելու և որոշակի փորձ ձեռք բերելու համար: Նշված ժամկետը ստացել է պրակտիկայի անվանումը, որն իրականացվում է կոնկրետ ծրագրի համաձայն և սահմանված ժամկետում։ Օրենսդրության համաձայն՝ վերապատրաստում անցնող աշխատողի աշխատանքը վճարովի է։

Պրակտիկայի հիմնական նպատակը աշխատողին անմիջականորեն իր արտադրական գործունեության գործընթացում պատրաստելն է: Այս գործընթացը ուսումնական հաստատությունն ավարտելուց հետո աշխատողի վերապատրաստման, մասնագիտական ​​որակավորումը բարձրացնելու կամ մասնագիտացում ստանալու ուղիներից մեկն է։ Պրակտիկայի ավարտին շրջանավարտին տրվում է օրենքով սահմանված ձևի վկայական:

Նախապատրաստման կարևորությունը

Միայն տեսական պատրաստվածություն ունեցող անձը չի կարողանում արդյունավետորեն կատարել աշխատանքային պարտականությունները, արտադրական կամ տեխնոլոգիական գործառնությունները: Պրակտիկայի ընթացքում աշխատողը նախնական վերապատրաստում է անցնում ոլորտում բավարար փորձ ունեցող աշխատակցի ղեկավարությամբ:

Բիզնեսի նկատմամբ այս մոտեցումը թույլ է տալիս ուսանողին կարճ ժամանակում յուրացնել աշխատանքի հիմնական տեխնիկան և սովորել գործնականում կատարել իրեն վերապահված պարտականությունները։

Պրակտիկա անցնող անձին հանձնարարվում է աշխատանքի պաշտպանության և սահմանված կանոնների և անվտանգության միջոցառումների պահպանումը: Սա գրանցվում է ամսագրում, որտեղ աշխատողը պետք է ստորագրի: Այս փաստաթուղթը պահպանվում է լրիվ դրույքով անվտանգության ինժեների կամ այլ աշխատողի կողմից, որը նշանակվում է ձեռնարկության ղեկավարի հրամանով որոշակի ժամկետով:

Օրենքի համաձայն

Կարգավորող դաշտը, որը որոշում է աշխատավայրում պրակտիկա անցնող անձի իրավական կարգավիճակը, կարգավորում է նրա հարաբերությունները գործատուի հետ:

Հիմնական դրույթներն ամրագրված են հետևյալ փաստաթղթերում.

• Աշխատանքային օրենսգրքի 212-րդ հոդված;
• N 1-29 որոշումը ԿԳՆ 13.01.2003թ.
• Ռոստեխնաձորի 29.01.2007թ.
• ԳՕՍՏ 12.0.004-90 7.2.4 կետ;
• Նամակ RD-200-RSFSR-12-0071-86-12:

Մասնագիտական ​​տեխնիկական կրթական համակարգի ուսումնական հաստատությունների շրջանավարտներից նոր ընդունված աշխատողների համար պրակտիկան, ըստ էության, ուսումնական գործընթացի շարունակությունն է։ Դրա ընթացքում երիտասարդ մասնագետը զբաղվում է մասնագիտական ​​գործունեությամբ և անհրաժեշտ հմտությունների զարգացմամբ։ Այսպիսով, գիտելիքները, որոնք ձեռք են բերվել ուսումնական գործընթացում, համախմբվում են:

Ըստ անհրաժեշտության

Գործատուն շահագրգռված է իր աշխատողներից յուրաքանչյուրի առավելագույն արտադրողականությամբ։ Դրան կարելի է հասնել միայն այն դեպքում, եթե նրանց պատրաստվածության մակարդակը բավականաչափ բարձր լինի: Փորձառու մենթորի հսկողության ներքո սկզբնական փուլում անցկացվող պրակտիկան թույլ է տալիս հնարավորինս սեղմ ժամկետներում հասնել անհրաժեշտ արտադրական և տեխնոլոգիական գործառնությունների զարգացմանը:

Աշխատանքային գործունեության այս տեսակը սահմանափակվում է ժամանակով, ժամկետները որոշվում են՝ կախված մասնագիտության բարդությունից և ուսանողի կարողություններից:

Ժամանակային առումով այդ ժամկետը կարող է լինել 2-ից 14 աշխատանքային օր կամ հերթափոխ։

Պրակտիկան պարտադիր է հետևյալ կատեգորիաների մասնագետների համար.

1. Արդյունաբերական և տեխնոլոգիական սարքավորումների օպերատորներ.
2. Երթուղային տրանսպորտային միջոցների, ներառյալ տրամվայի և տրոլեյբուսների վարորդներ.
3. Աշխատակիցներ, որոնք ներգրավված են այնպիսի աշխատանքներում, որոնք մեծ վտանգ են ներկայացնում իրենց և ուրիշների համար:

Պրակտիկայի արդյունքների հիման վրա եզրակացություն է արվում մասնագիտական ​​համապատասխանության և ծառայողական պարտականությունների և աշխատանքային գործունեության ինքնուրույն կատարման ընդունելության մասին:

Աշխատանքի համար դիմելիս

Սովորաբար նախորդում է աշխատողի հետ մշտական ​​աշխատանքային պայմանագրի կնքումը, որի ընթացքում որոշվում է նրա մասնագիտական ​​համապատասխանությունը։ Աշխատանք փնտրողին աշխատանքի ընդունվելիս անցկացվող պրակտիկան ուղղված է բացառապես նրան վերապատրաստելու և պարտականությունները կատարելու համար անհրաժեշտ գործնական փորձ ձեռք բերելուն:

Օրենսգրքի 59-րդ հոդվածի համաձայն՝ այդպիսի աշխատողի հետ կարող է կնքվել ժամանակավոր պայմանագիր՝ սահմանված ժամկետով: Դեպքերի ճնշող մեծամասնությամբ պրակտիկան հաջողությամբ ավարտած աշխատակիցները հետագայում կնքում են մշտական ​​պայմանագիր:

Ուսումնառության ընթացքում նրանք ենթարկվում են աշխատանքային օրենսդրության բոլոր նորմերին՝ աշխատավարձի և սոցիալական այլ երաշխիքների մասով։

Ընկերության ղեկավարության ապօրինի գործողությունները կարող են բողոքարկվել իրավասու մարմիններին մասնագիտացված տեսչությունում:

Այլ պաշտոնի տեղափոխելիս

Ձեռնարկության ձեռնարկատիրական գործունեության ընթացքում հաճախ անհրաժեշտ է լինում թափուր պաշտոնները համալրել այլ աշխատակիցներով: Փոխանցումն իրականացվում է գործատուի հրամանով, մինչդեռ նոր աշխատողի վերապատրաստման պատասխանատվությունը դրվում է ուղղակիորեն նրա ղեկավարի վրա: Ղեկավարն անցկացնում է նախնական ճեպազրույցը ամսագրում ստորագրության դեմ և փորձառու աշխատակցին վստահում է նոր ենթակայի գործողությունների վերահսկումը:

Պրակտիկայի ավարտին անցկացվում է մասնագիտական ​​հմտությունների ստուգում, որը պետք է բացահայտի դրա պիտանելիությունը ինքնուրույն աշխատանքի համար։

Թեստերը կարող են իրականացվել թեստի տեսքով՝ տեսական մասի հարցումով և տարբեր իրավիճակներում աշխատողի գործողությունների գործնական հմտությունների ցուցադրմամբ։ Այս չեկի բարեհաջող անցումն ավարտվում է համապատասխան վկայականի տրամադրմամբ։

Ժամկետը

Գործող կանոնակարգի համաձայն, վերապատրաստման ժամանակահատվածը պետք է բավարար լինի աշխատողի գործնական հմտություններ ձեռք բերելու համար:

Օրենսդրորեն ժամկետը սահմանափակվում է ստորին սահմանով՝ 2 աշխատանքային հերթափոխով և վերին սահմանով՝ 15 օրով։

Այս ընթացքում վերապատրաստվողն իր պարտականությունները կատարում է փորձառու մենթորի ղեկավարությամբ, որն օգնում է նրան անհրաժեշտ հմտություններ ձեռք բերելու գործում։ Ուսուցումն իրականացվում է անմիջապես գործողությունների կատարման գործընթացում, ինչը թույլ է տալիս արագ ընտելանալ և ընտելանալ նոր միջավայրին։

Տարբերությունը փորձաշրջանից

Ձեռնարկությունում իր կարիերայի սկզբում աշխատողը նայում և գնահատում է պայմանները, գործատուի հետ հարաբերությունները: Փորձաշրջանի նպատակն է օրենսդրորեն սահմանել կողմերի՝ աշխատանքային պայմանագիրը լուծելու կարողությունը, եթե դա նրանց չի համապատասխանում: Այդ ժամկետը կարող է տևել երեք ամսից մինչև վեց ամիս, որի արդյունքում կարող է լինել մշտական ​​աշխատանք կամ դրանից հրաժարվելը։

Պրակտիկան միտված է աշխատողին վերապատրաստելուն և ժամանակի ընթացքում շատ ավելի կարճ է։

Այն տևում է 3-ից 15 աշխատանքային օր, որի ընթացքում աշխատանքի ընդունվող աշխատողը ձեռք է բերում անհրաժեշտ հմտություններ։ Ընդունելություն ստանալուց հետո նրանք սկսում են ինքնուրույն կատարել իրենց պարտականությունները։ Պրակտիկան, ըստ էության, փորձաշրջանի մաս է կազմում և համեմատած զգալիորեն ավելի կարճ է։

Դիմում պրակտիկայի համար

Աշխատողների աշխատանքի ընդունումը, վերապատրաստումը և ձեռնարկության վարչակազմի այլ գործողություններն արտացոլված են կարգավորող ակտերում:

Պրակտիկայի նախապատրաստման և դրա իրականացման գործընթացում կազմվում են հետևյալ փաստաթղթերը.

• անցկացնելու կարգը;
• վերապատրաստման ծրագիր;
• պրակտիկայի կանոնակարգը.

Արդյունքների հիման վրա ձեռնարկության ղեկավարությունը հրաման է տալիս աշխատողին ֆունկցիոնալ պարտականությունների անկախ կատարմանը ընդունելու մասին: Միաժամանակ աշխատողին տրվում է վկայական, նմուշ, որը որոշակի մասնագիտությունների համար հաստատվում է կառավարության համապատասխան որոշմամբ։ Վերոնշյալ փաստաթղթերի մշակումը վստահված է կադրային ստորաբաժանումների անձնակազմին և պրակտիկայի անմիջական ղեկավարին:

Պատվեր

Աշխատողի պրակտիկայի փաստաթղթային գրանցումն իրականացվում է ձեռնարկությունում սահմանված գրասենյակային աշխատանքների իրականացման կարգին համապատասխան: Ղեկավարի անունից կադրերի բաժնի աշխատակիցը կամ կադրերի ղեկավարը պատրաստում է հրամանի նախագիծ:

Նշված փաստաթուղթը պետք է պարունակի հետևյալ տվյալները.

• ընկերության լրիվ անվանումը;
• փաստաթղթի անվանումը;
• բնակավայրի ամսաթիվը և անվանումը.

Նկարագրական մասում նշվում են հղումներ կարգավորող փաստաթղթերին, որոշվում են պրակտիկայի հիմնական նպատակներն ու խնդիրները, նշանակվում են պատասխանատու անձինք՝ ղեկավար, մենթոր-հրահանգիչ: Նշանակվում է վերապատրաստման ժամկետը և նշվում է այն պաշտոնը, որի համար նախատեսված է թեկնածուի նշանակում։

Դիրք

Ձեռնարկությունում պրակտիկան իրականացվում է խստորեն համաձայն հատուկ մշակված կարգավորող փաստաթղթի, որը հաստատվում է ձեռնարկության ղեկավարի կողմից:

Պաշտոնում պետք է ներառվեն հետևյալ կետերը.

1. գործընթացի կազմակերպման ընդհանուր պահանջներ.
2. պրակտիկայի անցկացման կարգը.
3. պաշտոնյաների և վերապատրաստված անձնակազմի պարտականությունները.
4. թեստերի կազմակերպում և անկախ աշխատանքի ընդունելության իրականացում։

Առանձին կետ է անկախ աշխատանքային գործունեության համար մասնագետների որոշակի կատեգորիաների պատրաստման առանձնահատկությունը:

Կանոնակարգը սահմանում է պրակտիկայի ծրագրի կազմման և բովանդակության ընդհանուր պահանջները: Այս փաստաթուղթը ամենակարեւորներից է, և դրա մշակմանը պետք է մոտենալ ամենայն պատասխանատվությամբ և մանրակրկիտ:

Ծրագիր

Աշխատավայրում աշխատողի պրակտիկայի կազմակերպումը ուղղակիորեն վստահվում է հրամանով նշանակված ղեկավարին: Նրա պարտականությունները ներառում են դրա իրականացման համար ծրագիր պատրաստելը, որը հաստատվում է վերադաս ղեկավարի կողմից:

1. Պրակտիկայի նպատակը.
2. Ընդհանուր պահանջներ վերապատրաստվողին.
3. Ուսումնասիրվող նորմատիվային և տեխնիկական փաստաթղթերի ցանկ.
4. Արտադրություն, աշխատանքի նկարագրություններ և գործառնական պարտականություններ:
5. Իր իրավասության շրջանակում աշխատավայրի, արտադրական և տեխնոլոգիական գործընթացների ուսումնասիրման գործունեություն.
6. Գործնական աշխատանքի հիմնական հմտությունների յուրացում՝ հաշվի առնելով անվտանգության պահանջները.
7. Ձեռք բերված գիտելիքների և հմտությունների ստուգում և աշխատանքի ընդունման թեստ հանձնելը.

Յուրաքանչյուր կետի համար որոշվում են ժամերի կամ հերթափոխերի նվազագույն ժամկետները, անհրաժեշտության դեպքում, կոնկրետ ժամկետները կարող են ճշգրտվել՝ ելնելով գերակշռող հանգամանքներից:

Պրակտիկայի ավարտը

Մասնագիտության վերապատրաստման ծրագրով նախատեսված աշխատանքներն ավարտելուց հետո պրակտիկայի ղեկավարը պարտավոր է կազմակերպել թեստերի ընդունումը: Գիտելիքների ստուգումը կարող է իրականացվել ինչպես ղեկավարի կողմից անձամբ, այնպես էլ հանձնաժողովի կազմում: Այն սովորաբար ներառում է հրահանգիչ-մենթոր և այլ մասնագետներ ինչպես արտադրության վայրից, այնպես էլ բաժնից:

Թեստերի արդյունքներով որոշում է կայացվում պաշտոնի համար թեկնածուի մասնագիտական ​​համապատասխանության վերաբերյալ։

Որոշումն ամրագրվում է աշխատակցին պարտականությունների ինքնուրույն կատարման ընդունելու մասին հրամանով։ Բացի այդ, կազմվում է համապատասխան վկայական, որը տրվում է աշխատողի ձեռքին և հաստատում նրա որակավորումը: Փաստաթղթերի ձևերը մշակվում են ընկերությունում ընդունված գրասենյակային աշխատանքի չափանիշներին համապատասխան:

Փաստաթղթերը

Աշխատավայրում պրակտիկայի ավարտին ղեկավարը պատրաստում է հրամանի նախագիծ, որը ներառում է հետևյալ դրույթները.

1. Անդրադարձներ իրավական դաշտին.
2. Տեղեկատվություն այն աշխատակիցների մասին, ովքեր հաջողությամբ ավարտել են պրակտիկան՝ նշելով իրենց պաշտոնները:
3. Գործառութային պարտականությունների անկախ կատարման ընդունման հրաման.

Հրամանը ստորագրությամբ ներկայացվում է բոլոր շահագրգիռ աշխատողներին, իսկ պրակտիկանտին տրվում են համապատասխան վկայականներ կամ վկայականներ՝ վավերացված ձեռնարկության ղեկավարի ստորագրությամբ և կնիքով:

Հետևանքները աշխատողի համար

Աշխատողի պրակտիկայի բարեհաջող ավարտը նշանակում է, որ թեստերն անցնելու հաջորդ օրվանից նա սկսում է ինքնուրույն աշխատանք։

Այդ պահից նա պարտավոր է ամբողջությամբ կատարել իր գործառութային պարտականությունները և ղեկավարության բոլոր օրինական հրամանները։

Ձեռնարկության վարչակազմի այն գործողությունները, որոնք աշխատողի տեսանկյունից անօրինական են, բողոքարկվում են աշխատանքային վեճերի հանձնաժողով՝ ձեռնարկության արհմիութենական կազմակերպության մասնակցությամբ:

Պրակտիկան «պրակտիկա» է գործատուի կողմից հատուկ ստեղծված կամ հատկացված աշխատավայրերում: Պրակտիկայի հիմնական նպատակը մասնագիտական ​​գիտելիքների, հմտությունների և կարողությունների ձևավորումն ու համախմբումն է ըստ որակավորման (մասնագիտություն, մասնագիտություն): Նաև պրակտիկան անփոխարինելի է առաջադեմ փորձի ուսումնասիրության, մասնագիտական ​​և կազմակերպչական հմտությունների ձեռքբերման համար՝ ավելի բարձր պաշտոն ստանձնել պլանավորող մասնագետների համար:

Պրակտիկան կարող է լինել կամ լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթության անկախ տեսակ, կամ խորացված ուսուցման կամ մասնագիտական ​​վերապատրաստման ծրագրի անբաժանելի մաս (դասախոսությունների, սեմինարների հետ մեկտեղ):

Որպես կանոն, աշխատողներին պրակտիկայի ուղարկում է գործատուն։ Պրակտիկայի տեւողությունը, որը լրացուցիչ կրթության անկախ տեսակ է, որոշում է գործատուն՝ համաձայնեցնելով այն ձեռնարկության ղեկավարի հետ, որտեղ կանցնի պրակտիկան: Կառավարության պահանջների համաձայն, այն կարող է տատանվել 2-ից 4 ամիս: Եթե ​​պրակտիկան մասնագիտական ​​վերապատրաստման կամ առաջադեմ վերապատրաստման ծրագրերի անբաժանելի մասն է, դրա տևողությունը և հաճախականությունը որոշվում է ուսումնական հաստատության կողմից, որտեղ իրականացվում է այս DPO ծրագիրը:

Ո՞վ կարող է մասնակցել պրակտիկայի. Պրակտիկա կարող են անցնել բարձրագույն, միջին և նախնական մասնագիտական ​​ուսումնական հաստատությունների շրջանավարտները։

Որտեղ ստանալ պրակտիկա: Մասնագիտական ​​վերապատրաստումը կարող է իրականացվել ինչպես Ռուսաստանում, այնպես էլ արտերկրում ձեռնարկություններում (ասոցիացիաներ), հետազոտական ​​կազմակերպություններում, ուսումնական հաստատություններում, խորհրդատվական ընկերություններում և դաշնային գործադիր մարմիններում: Հիմնական պայմանը ձեռնարկության համաձայնությունն է և վերապատրաստվողի համար աշխատատեղի կազմակերպումը։

Որո՞նք են Ռուսաստանում սովորողներին աշխատանքի ընդունելու պայմանները: Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 59-րդ հոդվածի համաձայն շրջանավարտի հետ կնքվում է ժամկետային աշխատանքային պայմանագիր: Պայմանագրի ժամկետը մինչև վեց ամիս է։ Եթե ​​վերապատրաստվողը աշխատում է կես դրույքով, ապա վարձատրությունը կատարվում է նրա աշխատած ժամանակին կամ կատարած աշխատանքի ծավալին համամասնորեն: Վերապատրաստվողը պետք է պարտականություններ կատարի կոնկրետ մասնագիտությամբ (պաշտոնում):

Պրակտիկայի ավարտից հետո, որը հանդիսանում է DPO-ի անկախ տեսակ, ստաժորը գրում է հաշվետվություն պրակտիկայի և վերջնական որակավորման (ատեստավորման) աշխատանքի վերաբերյալ: Պարտադիր վերջնական ատեստավորման արդյունքների հիման վրա տրվում է սահմանված ձևի փաստաթուղթ:

Աշխատավայրում պրակտիկա

Աշխատանքային օրենսգիրքը «աշխատավայրում պրակտիկա» հասկացության հստակ սահմանում չի պարունակում, սակայն այս հասկացությունը մի քանի անգամ նշված է «Աշխատանքի պաշտպանություն» բաժնում X բաժնում:

Նախքան աշխատակցին թույլ տալ կատարել որոշակի հմտություններ պահանջող բարդ աշխատանք, նրա հետ պետք է իրականացվեն միջոցառումների որոշակի փաթեթ՝ ուղղված վերապատրաստմանը, հետագա անկախ աշխատանքի համար հմտություններ ձեռք բերելուն:

Պրակտիկա պահանջվում է հետևյալ դեպքերում.

Աշխատողի սկզբնական տեղակայման ժամանակ որոշակի հմտություններ պահանջող պաշտոնի համար.
Աշխատողին ստորաբաժանման մեկ այլ պաշտոն տեղափոխելու դեպքում, եթե նոր պաշտոնում աշխատանքային պայմանները վնասակար են կամ պահանջում են որոշակի հմտություններ.
երբ աշխատողը առաջխաղացում է ստանում կամ տեղափոխվում այլ բաժին:

Նախքան հաստատությունում անկախ աշխատանքի ընդունվելը, աշխատողը պետք է անցնի անվտանգության ճեպազրույց, որը աշխատակիցների վերապատրաստման տեսական մասն է: Ճեպազրույցից հետո աշխատողը պրակտիկա է անցնում աշխատավայրում։ Այն իրականացվում է փորձառու աշխատողների ղեկավարությամբ, որոնք նշանակվում են կազմակերպության հրամանով:

Պրակտիկայի պատվերի միասնական ձև չկա:

Փաստաթուղթը կազմվում է ղեկավարի կողմից անվճար ձևով և սովորաբար պարունակում է հետևյալ տեղեկատվությունը.

պրակտիկա անցնող աշխատակցի տվյալները (լրիվ անունը, պաշտոնը).
պրակտիկայի ղեկավարի տվյալները (անունը, պաշտոնը).
աշխատավայրում պրակտիկայի տևողությունը.
պրակտիկայի արդյունքները գնահատող հանձնաժողովի կազմը.
եթե պրակտիկայի ընթացքում աշխատողը պետք է փոխարինվի աշխատավայրում, - իր պարտականությունները կատարող աշխատողի տվյալները.
հղումներ ընկերության կարգավորող փաստաթղթերին, որոնց համաձայն աշխատողը պրակտիկա է անցնում.

Որպես հրամանի հավելված՝ կարող է լինել այն գործառույթների ցանկը, որոնք աշխատողը պետք է տիրապետի պրակտիկայի ընթացքում: Խորհուրդ է տրվում կարգի մեջ նշել այն ժամանակահատվածը, որի ընթացքում վերապատրաստվող մենեջերը պետք է հետադարձ կապ ներկայացնի այն մասին, թե ինչպես է աշխատողը հաղթահարել իր պարտականությունները:

Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի համաձայն աշխատավայրում պրակտիկայի տևողությունը որոշված ​​չէ. այն սահմանված է կարգով և պետք է լինի առնվազն երկու հերթափոխ: Տարբեր մասնագիտությունների համար աշխատանքային պրակտիկայի տևողությունը տարբեր է: Օրինակ, այն անձինք, ովքեր ցանկանում են նոտարի պաշտոն զբաղեցնել, մեկ տարի պրակտիկա են անցնում առնվազն երեք տարվա նոտարական ստաժ ունեցող գործող նոտարի մոտ: Այս դեպքում աշխատավայրում պրակտիկայի տևողությունը սահմանվում է ոչ թե Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքով, այլ Ռուսաստանի արդարադատության նախարարության թիվ 151 հրամանով: Բացի այդ, Արդարադատության նախարարության հրամանով. որոշվում է, որ նոտարական պրակտիկա կարող է լինել միայն բարձրագույն իրավաբանական կրթություն ստացած Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացին: Ստաժավորվողների հաստիքների քանակը սահմանում է նոտարական գրասենյակը, որը հաստատում է նաև անհրաժեշտ փորձ ունեցող կառավարիչներին:

Տրանսպորտային միջոցների վարորդներին չի թույլատրվում աշխատել մեքենայի ցանկացած մոդելի վրա՝ առանց նախնական ուսուցման: Բացի այդ, վարորդների վերապատրաստումը պետք է իրականացվի նույն տիպի և մակնիշի մեքենաների վրա, այն երթուղիներում, որոնցով վարորդները հետագայում կաշխատեն ինքնուրույն։ Առաջին անգամ բեռնատարների վարորդները անցնում են պրակտիկա մինչև 1 ամիս տևողությամբ։ Առաջին անգամ ավտոբուսի վարորդները անցնում են 50 ժամ պրակտիկա՝ 18 ժամ նախնական երթուղային պրակտիկա և 32 ժամ պրակտիկա այն երթուղու վրա, որով նրանք աշխատելու են: Այսպիսով, պրակտիկայի պայմաններն ու պայմանները կարող են տարբեր լինել տարբեր մասնագիտությունների համար:

Պրակտիկաների անցկացում

Ձեռնարկությունում նոր ընդունված աշխատակցի հետ աշխատավայրում նախնական ուսուցումից հետո, նախքան ինքնուրույն աշխատանք սկսելը, նրանք պետք է պրակտիկա անցկացնեն փորձառու, որակավորված մասնագետների ղեկավարությամբ 2-15 հերթափոխով կամ կրկնապատկվեն առնվազն վեց հերթափոխով:

Պրակտիկայի տևողությունը կախված է ծառայության երկարությունից և աշխատանքի բնույթից, ինչպես նաև աշխատողի որակավորումից, պրակտիկայի ընդունելությունը (կրկնօրինակը) ձևակերպվում է ձեռնարկության (կառուցվածքային ստորաբաժանման) հրամանով (հրահանգով): , որը որոշում է պրակտիկայի (կրկնօրինակման) տևողությունը և նշում է պատասխանատու աշխատողի անունը, պրակտիկան (կրկնօրինակը) իրականացվում է ձեռնարկությունում մշակված և հաստատված ղեկավարի կողմից հաստատված որոշակի մասնագիտության, պաշտոնի, աշխատավայրի համար նախատեսված ծրագրերի համաձայն: կառուցվածքային ստորաբաժանման ձեռնարկություն), պրակտիկան (կրկնօրինակումը) իրականացվում է սեփական կամ նմանատիպ այլ ձեռնարկության տեխնոլոգիայի աշխատավայրերում:

Պրակտիկայի ընթացքում աշխատողները պետք է կատարեն այնպիսի աշխատանք, որը բարդության, բնույթի, անվտանգության պահանջների առումով բավարարում է այն աշխատանքը, որը նախատեսված է պրակտիկայի ընթացքում այդ աշխատողների գործառական պարտականություններով (կրկնօրինակում), աշխատողը պետք է.

Համալրել գիտելիքները տեխնոլոգիական սարքավորումների անվտանգ շահագործման կանոնների, տեխնոլոգիական և աշխատանքի նկարագրությունների և աշխատանքի պաշտպանության վերաբերյալ հրահանգների վերաբերյալ, տիրապետել նորմալ և արտակարգ պայմաններում արտադրական իրավիճակներում կողմնորոշվելու հմտություններին.
Հատուկ պայմաններում տիրապետել տեխնոլոգիական գործընթացներին, սարքավորումներին և դրանց անվթար կառավարման մեթոդներին` աշխատանքի պաշտպանության պահանջներն ապահովելու համար, պրակտիկայի (կրկնօրինակման) և անկախ աշխատանքի ընդունվելու արձանագրությունը կազմում է անմիջական ղեկավարը: աշխատանքը հրահանգների մատյանում:

Եթե ​​պրակտիկայի (կրկնօրինակման) ընթացքում աշխատողը չի տիրապետել անհրաժեշտ արտադրական հմտություններին կամ ստացել է անբավարար գնահատական՝ ելնելով արտակարգ և հրդեհաշիջման դասընթացների արդյունքներից, ապա պրակտիկան (կրկնօրինակը) կարող է երկարաձգվել նոր հրամանով (պատվերով): երկու հերթափոխից ոչ ավելի ժամկետով: Պրակտիկայի ավարտից (կրկնօրինակմամբ) ձեռնարկության (կամ նրա կառուցվածքային ստորաբաժանման) ղեկավարի հրամանով (հրամանով) աշխատողին թույլատրվում է ինքնուրույն աշխատել:

Աշխատավայրում պրակտիկան գործատուի օրենքով սահմանված պարտավորությունն է, մինչդեռ հենց օրենքում այս միջոցառման անցկացման կարգի մասին շատ քիչ տեղեկություններ կան: Մեր հոդվածը ձեզ կպատմի պրակտիկայի անցկացման բոլոր նրբությունների մասին՝ կազմակերպության ներքին փաստաթղթերում ընթացակարգի սահմանումից մինչև կոնկրետ աշխատողների հետ կապված այն տրամադրելու կարգը:

Աշխատանքային օրենսդրությունը, առանց աշխատավայրում պրակտիկա սահմանելու, այս իրադարձությունը նշում է Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի մի քանի հոդվածներում: Այսպիսով, առաջին անգամ «պրակտիկա» տերմինը հանդիպում է Արվեստում։ Նշված նորմատիվ ակտի 59-ը որպես ժամկետային աշխատանքային պայմանագիր կնքելու հիմքերից մեկը։ Նաև Արվեստ. 212-րդ, 214-րդ և 216-րդ հոդվածներով՝ գործատուին պրակտիկա անցկացնելու պահանջները սահմանվում են որպես աշխատանքի պաշտպանության համակարգի և անվտանգ աշխատանքային միջավայրի ապահովման տարրերից մեկը: Վերջապես, պրակտիկայի մասին նշվում է Արվեստում: 225-ը որպես աշխատանքի անվտանգության ուսուցման փուլերից մեկը.

Այս բառի ընդհանուր իմաստով պրակտիկա նշանակում է աշխատանքային փորձ ձեռք բերելու կամ որակավորումը բարելավելու կամ մասնագիտության մեջ որոշակի ժամանակ աշխատելու գործունեություն՝ որոշելու, թե արդյոք նպատակահարմար է պրակտիկանտ ընդունել նահանգում: Միաժամանակ դա ենթադրում է աշխատողի վերապատրաստում աշխատանքի գործընթացում։

Պրակտիկան պետք է տարբերվի նմանատիպ ընթացակարգերից.

աշխատանքային կոլեկտիվ ընդունվելու փորձաշրջան.
սովորել;
պրակտիկա;
ճեպազրույց.

Պրակտիկայի տևողությունը սահմանում է գործատուն՝ ելնելով օրենսդրության պահանջներից։ Այսպիսով, ԳՕՍՏ 12.0.004-2015 թ. «Միջպետական ​​ստանդարտ. Աշխատանքի անվտանգության ստանդարտների համակարգ. Աշխատանքի անվտանգության ուսուցման կազմակերպում. Ընդհանուր դրույթները «սահմանում են 3-19 հերթափոխով աշխատողների և կրտսեր սպասարկող անձնակազմի անփոխարինելի պրակտիկայի պահանջները:

Որոշ մասնագետների համար մասնագիտության պրակտիկա անցնելը մասնագիտություն մուտք գործելու անհրաժեշտ տարր է և նախատեսված է համապատասխան կարգավորող փաստաթղթերում:

Դա անհրաժեշտ է, օրինակ, մասնագետների համար, որոնք ներգրավված են.

Նոտարական և փաստաբանական գործունեություն;
արբիտրաժային գրասենյակ;
մարդատար տրանսպորտային միջոցներ վարելը.

Նոտարական գործերով պրակտիկան սահմանվում է «Նոտարիատի մասին օրենսդրության հիմունքներ» թիվ 4462-1-ով։ Մասնավորապես, Արվեստ. Սույն ակտի 19-րդ հոդվածով սահմանվում է, որ պրակտիկան իրականացվում է նոտարական լիցենզիա ստանալու համար որակավորման քննություն հանձնել ցանկացող մասնագետների համար և տևում է 1 տարի։ Տևողությունը կարող է կրճատվել Արդարադատության նախարարության որոշմամբ Դաշնային նոտարական պալատի հետ համատեղ (բայց ոչ ավելի, քան վեց ամիս):

Իրավաբանական մասնագիտության պրակտիկայի տևողությունը որոշվում է Արվեստ. «Ռուսաստանի Դաշնությունում փաստաբանության և իրավաբանի մասնագիտության մասին» թիվ 63-FZ դաշնային օրենքի 28-ը և տատանվում է 1-ից 2 տարի: Փաստաբանի կարգավիճակ ձեռք բերելու համար անհրաժեշտ է պրակտիկա անցնել այս ոլորտում:

Սնանկության գործերով հանձնաժողովների ինքնակարգավորվող կազմակերպության անդամ դառնալու համար պրակտիկայի տևողությունը սահմանվում է այս կազմակերպության կողմից՝ հաշվի առնելով Արվեստի 2-րդ կետը: «Սնանկության մասին» թիվ 127-FZ դաշնային օրենքի 20-րդ հոդվածը: Սույն հոդվածը սահմանում է նվազագույն պրակտիկայի ժամկետը, որը հավասար է 2 տարվա՝ պայմանով, որ տեւողությունը կարող է ավելացվել SRO-ի ներքին փաստաթղթերով:

Ինչ վերաբերում է մարդատար տրանսպորտային միջոցների վարորդների պրակտիկայի, կիրառվում են արդյունաբերության օրենսդրության պահանջները՝ ՌՍՖՍՀ-ի Ավտոտրանսի նախարարության RD-200-RSFSR-12-0071-86-12 կանոնակարգը: Նման մասնագետների կողմից պրակտիկա անցնելու պայմանները որոշվում են նշված փաստաթղթի 3-րդ, 4-րդ, 5-րդ և 6-րդ բաժիններով և տատանվում են 1 օրից մինչև 1 ամիս՝ կախված վարորդի վարած տրանսպորտից և վարորդական իրավունքի կատեգորիայից:

Աշխատանքային օրենսգիրք, որը սահմանում է Արվեստ. 212 աշխատավայրում պրակտիկա անցկացնելու գործատուի պարտավորությունը բացառություններ չի նախատեսում: Այնուամենայնիվ, չափազանց ընդհանուր ձևակերպումը երբեմն պահանջում է հղում կատարել ենթաօրենսդրական ակտերին և ոլորտային օրենսդրությանը:

Այսպիսով, Ռուսաստանի աշխատանքի և կրթության նախարարության «Աշխատանքի պաշտպանության ոլորտում վերապատրաստման ընթացակարգը հաստատելու մասին» N 1/29 2.2.2 կետի որոշումը սահմանում է, որ գործատուն երաշխավորում է ուսուցումը. աշխատողներ, որոնք աշխատում են վտանգավոր կամ վնասակար աշխատանքային պայմաններով, աշխատավայրում պրակտիկայով աշխատանքի անվտանգ մեթոդներով (այսինքն՝ խոսքը միայն վնասակար և վտանգավոր պայմաններում աշխատողների մասին է): Քանի որ Աշխատանքային օրենսգիրքը գերակայում է նախարարությունների որոշումներին և չի պարունակում գործատուների համար աշխատողների պրակտիկայի պահանջներից ազատումներ, կարելի է եզրակացնել, որ նոր հավաքագրված թիմի անդամների պրակտիկան այս կամ այն ​​ձևով անհրաժեշտ է բոլոր կազմակերպություններում:

Օրենսդրական փաստաթղթերի հետագա վերլուծությունը թույլ է տալիս նաև եզրակացնել, որ պրակտիկաները կարող են ազատվել, օրինակ.

Իրենց մասնագիտության մեջ առնվազն 3 տարվա փորձ ունեցող աշխատակիցները, որոնք մեկ արտադրամասից մյուսը տեղափոխվում են աշխատանքի նույն բնույթով և սարքավորումների տեսակով, եթե ղեկավարությունը կայացնում է պրակտիկայից ազատելու նման որոշում (Կանոնների 1.4.12 կետ). Էներգետիկայի նախարարության թիվ 6 հրամանով հաստատված սպառողների էլեկտրական կայանքների տեխնիկական շահագործման համար.
փաստաբաններ, ովքեր ցանկանում են ձեռք բերել փաստաբանի կարգավիճակ և ունեն առնվազն 2 տարվա իրավագիտության փորձ (թիվ 63-FZ օրենքի 9-րդ հոդվածի 1-ին կետ):

Աշխատանքային կոլեկտիվի անդամների համար պրակտիկա անցկացնելու բոլոր նրբությունները պետք է որոշվեն կազմակերպության ներքին հատուկ փաստաթղթով` պրակտիկա անցկացնելու կանոնակարգով: Այս փաստաթուղթը մշակվում է հաշվի առնելով օրենսդրության պահանջները, ձեռնարկության կամ առանձին աշխատողների աշխատանքային պայմանների առանձնահատկությունները, աշխատողների մասնագիտությունները, որոշակի կազմակերպության գործունեության ուղղությունը և այլ կարևոր հանգամանքներ, որից հետո համաձայնեցվում է. ստորաբաժանումների պատասխանատու աշխատակիցներին և հաստատում է կազմակերպության ղեկավարը.

Ստանդարտ պրակտիկայի դրույթը կարող է ներառել հետևյալ բաժինները.

1. Ընդհանուր դրույթներ.
2. Աշխատողի մասնագիտական ​​որակավորումներին և հմտություններին ներկայացվող պահանջները.
3. Պրակտիկայի անցկացման պատճառն ու կարգը.
4. Պրակտիկայի գրանցման կարգը.
5. Պրակտիկայի ավարտից հետո աշխատանքի ընդունվելու կարգը.
6. Որոշ կատեգորիաների աշխատողների պրակտիկայի առանձնահատկությունները (եթե նման բաժին է անհրաժեշտ):
7. Վերահսկիչ գործունեության իրականացման կարգը.
8. Պրակտիկա անցկացնելու և կանոնակարգի պահանջների կատարման համար պատասխանատու անձինք.
9. Պրակտիկայի ժամանակի վճարման առանձնահատկությունները.
10. Աշխատողի ստուգման եւ պրակտիկայի արդյունքների գրանցման կարգը.

Նման փաստաթղթի նմուշը կարող է անկասկած օգնություն դառնալ ձեր սեփական պրակտիկայի կանոնակարգերի մշակման գործում:

Հատուկ աշխատողի աշխատանքի վայրում պրակտիկայի դիմելու համար կպահանջվեն հետևյալ փաստաթղթերը (նվազագույն հավաքածու).

1. Պրակտիկայի կանոնակարգ - կազմակերպության ներքին փաստաթուղթ, որը սահմանում է այս միջոցառման ընդհանուր խնդիրները:
2. Պրակտիկայի ծրագիր` փաստաթուղթ, որը սահմանում է կոնկրետ մասնագիտության կամ պաշտոնում պրակտիկայի անցկացման կարգը և տևողությունը: Բացի այդ, պրակտիկայի ծրագիրը կարող է ներառել.
ստանդարտ գործողություններ, որոնք աշխատողը պետք է սովորի պրակտիկայի ընթացքում.
տեսական հմտությունների շրջանակը, որը պետք է ստանա ունկնդիրը.
քննությունների անցկացման կարգը.
պրակտիկայի այլ պայմաններ:
3. Աշխատանքային պայմանագիր աշխատողի և գործատուի միջև:
4. Որոշ աշխատողների պրակտիկա անցնելու հրաման. Նման հրամանի միասնական ձև չկա, հետևաբար այն կազմվում է սովորական ձևով որոշակի ձեռնարկության կադրային գրառումների կառավարման համար: Նման կարգը սովորաբար ցույց է տալիս.
պրակտիկա անցկացնելու հիմքերը.
պրակտիկայի պայմանները;
վերապատրաստման ենթակա աշխատակիցներ;
հրահանգիչներ և դաստիարակներ: Հրամանը ստորագրում է կազմակերպության ղեկավարը։ Այն ստորագրում են նաև հրամանում նշված աշխատանքային կոլեկտիվի բոլոր անդամները՝ հաստատելով փաստաթղթի դրույթներին ծանոթանալու փաստը։
5. Պրակտիկայի ավարտին ինքնուրույն աշխատանքի ընդունվելու մասին հրաման. Նման հրամանը տրվում է փորձաքննության արդյունքների հիման վրա։ Եթե ​​աշխատողը չհանձնի քննությունը, ապա նա չի կարողանա ինքնուրույն աշխատել (այս մասին կարող է տրվել առանձին հրաման)։

Աշխատողին պրակտիկայի ընդունելիս գործատուն պետք է հիշի, որ նրանց աշխատանքային հարաբերությունները պետք է ձևակերպվեն պայմանագրերից մեկի կնքման միջոցով.

Մշտական ​​աշխատանք;
շտապ աշխատանք;
քաղաքացիական իրավունք (օրինակ, աշխատանքային պայմանագիր):

Պայմանագրում պետք է հստակեցվեն պրակտիկայի ընթացքում աշխատողի վարձատրության պայմանները: Այս դեպքում պրակտիկան ցանկացած դեպքում պետք է վճարվի առնվազն նվազագույն աշխատավարձի չափով։ Բացառություն են կազմում ուսումնական հաստատությունների կողմից պրակտիկայի ուղարկված վերապատրաստվող-ուսանողները։

Ցանկալի է համատեղել պրակտիկայի և փորձաշրջանի ժամանակը, որպեսզի պրակտիկան վճարվի այն դրույքաչափերով, որոնք նախատեսված են փորձաշրջանի աշխատողների համար:

Եզրափակելով, մնում է ասել, որ պատշաճ պատրաստված և ֆորմալացված պրակտիկան թույլ է տալիս գործատուներին գնահատել ընդունված աշխատողի մասնագիտական ​​կարողությունները, և աշխատողը հնարավորություն է տալիս ձեռք բերել անհրաժեշտ հմտություններ և գիտելիքներ անմիջապես աշխատանքի այն ոլորտում, որտեղ նա պետք է: հետագայում ինքնուրույն աշխատել:

Պրակտիկայի ամսաթվերը

Միշտ չէ, որ աշխատակցի աշխատանքի ընդունումն ավարտվում է երկարաժամկետ համագործակցությամբ։ Այդ իսկ պատճառով նպատակահարմար է փորձաշրջանը և պրակտիկան, որոնք կողմերին հնարավորություն են տալիս գնահատելու նույն ընկերության ներսում հաջող փոխգործակցության հնարավորությունները:

Հիմնականում փորձաշրջան է անհրաժեշտ՝ վերջնական որոշում կայացնելու համար, թե արդյոք կողմերը հարմար են միմյանց իրական աշխատանքային իրավիճակներում: Այս դեպքում վերջնական խոսքը միշտ չէ, որ մնում է գործատուին, հաճախ է պատահում, որ նոր աշխատողը կարող է փոխել իր կարծիքը։

Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքում փորձաշրջանը պարունակում է հոդվածներ, որոնք սահմանում են այս ժամանակահատվածի առանձնահատկությունները, դրա գրանցման կարգը և կողմերի իրավունքները: Տևողությունը Օրենքի նորմերի համաձայն՝ ձեռնարկությունում փորձաշրջանով նոր աշխատող կարող է ընդունվել միայն մեկ անգամ, և դրա երկարացման կամ նորից անցնելու մասին խոսք լինել չի կարող։ Դրա պաշտոնական հաստատումը կարող է լինել փորձաշրջանով աշխատանքային պայմանագրի կնքումը, որն անշուշտ ցույց կտա նման ժամկետի տևողությունը և վճարման ժամկետները:

Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգիրքը սահմանում է փորձաշրջանի առավելագույն տևողությունը երեք ամիս: Գործատուն հնարավորություն ունի իր հայեցողությամբ կրճատել այդ ժամկետը, բայց ոչ ավելացնել՝ փորձաշրջանի երկարաձգումն արգելվում է։

Փորձաշրջանով աշխատանքից ազատվելու պատճառները կարող են շատ տարբեր լինել.

Աշխատողի անգործունակություն;
աշխատանքային կարգապահության անտեսում;
թիմի մնացած անդամների հետ կապ հաստատելու անկարողությունը:

Փորձաշրջանը չանցած աշխատողին աշխատանքից ազատելը ձևակերպվում է հրամանով և աշխատանքային գրքում համապատասխան գրառումով, հաշվարկային գումարի վճարմամբ:

Այս դեպքում կարևոր է հաշվի առնել հենց սուբյեկտի դիրքի առանձնահատկությունները: HR մենեջերը պետք է իմանա՝ հնարավո՞ր է հղի կնոջը փորձաշրջանով ազատել, արդյոք հնարավոր է հրաժեշտ տալ հեռակա թեկնածուին և այլ նրբերանգներ։

Պրակտիկա անցնելու առանձնահատկությունները օրենսդրությամբ հստակ նշված չեն՝ միայն ասվում է, որ աշխատանքի ընդունելիս պետք է պայմանագիր կնքել։ Գործատուն ազատ է ինքնուրույն կարգավորելու այս գործընթացի բոլոր մյուս ասպեկտները:

Իհարկե, անհրաժեշտ է մտածել, թե ինչպես կարելի է աշխատանքային պայմանագիր կնքել պրակտիկանտի հետ, քանի որ այս ժամանակահատվածն արդեն ամբողջությամբ ներառված է սկսնակի փորձի մեջ, չնայած այն հանգամանքին, որ նա չի կարող կատարել իր անմիջական պարտականությունները, քանի դեռ չի ծանոթանալ գործընթացի խճճվածությանը: . Ընդ որում, պրակտիկա կարող է նշանակվել ոչ միայն ընդունված աշխատակցին, այլեւ մի պաշտոնից մյուսին տեղափոխված անձին։

Պետք է տրվի պրակտիկայի հրաման, որը պարունակում է հետևյալ կարգի տեղեկատվություն.

Վերապատրաստվողի լրիվ անվանումը;
Համադրողի լրիվ անվանումը և պաշտոնը.
պայմանները;
փաստաթղթերի ցանկ, որոնց կարելի է հետևել պրակտիկայի ընթացքում:

Հարցին ճիշտ պատասխանելու համար, թե արդյոք աշխատողի պրակտիկան վճարվում է Ռուսաստանի Դաշնությունում, կարևոր է տարբերակել այն աշխատողի վերապատրաստման ժամանակահատվածը, ով պետք է արագություն ձեռք բերի, և ուսումնական գործընթացում ուսանողների պրակտիկան:

Ձեր պրակտիկան հաջողությամբ ավարտելու համար ձեզ հարկավոր է պլան կազմել: Ավելի լավ է, եթե դա անհատական ​​է յուրաքանչյուր սկսնակի համար։

Նման վերապատրաստման սխեման պետք է ներառի հիմնական խնդիրները.

Վերապատրաստման նպատակը;
առաջադրանքներ, որոնք պետք է լուծվեն;
ծանոթության համար փաստաթղթերի ցանկ.

Այս գործընթացի վերջնական փուլը պրակտիկայի զեկույցի պատրաստումն է, որում պետք է ողջամտորեն ներկայացվեն վերապատրաստվողի հիմնական արդյունքները և կուրատորի եզրակացությունները:

Փորձաշրջանը աշխատանքային շրջան է, որի ընթացքում գործատուն և աշխատողը հնարավորություն ունեն վերջապես ավելի մոտիկից նայել միմյանց և որոշել շարունակել համագործակցությունը: Ավելին, թեև թվում է, որ այստեղ վերջնական խոսքը մնում է գործատուին, սակայն աշխատողը կարող է փոխել իր կարծիքը նաև փորձաշրջանի ընթացքում, ուստի արժե եզրակացություններ անել, որ նման ժամկետ սահմանելը ձեռնտու է։

Փորձաշրջանով ազատում. գործատուն իրավունք ունի՞ նման գործողությունների: Իսկ ինչպե՞ս պետք է իրեն պահի աշխատողը, որպեսզի փորձաշրջանի ընթացքում չազատվի աշխատանքից։ Թերևս յուրաքանչյուր աշխատող իր աշխատանքային փորձի ընթացքում գոնե մեկ անգամ բախվել է նմանատիպ հարցերի: Եվ, իհարկե, յուրաքանչյուր գործատու մտածում էր այս մասին։ Փորձենք պարզել, թե ինչ է թեստը:

Իհարկե, յուրաքանչյուր գործատու աշխատող ընդունելիս ցանկանում է ընտրել ամենաորակյալ, պատասխանատու և առհասարակ արժանի մարդուն։ Հաճախ դժվար է և անհավանական է մի հայացքից և նույնիսկ երկար իմաստալից զրույցի արդյունքներից հասկանալ, որ սա այն աշխատողն է, ով կբավարարի բոլոր պահանջները և երկար տարիներ կաշխատի ձեռնարկության բարօրության համար, ուստի գալիս է փորձություն. գործատուների օգնությունը։

Հնարավո՞ր է աշխատանքից ազատել փորձաշրջան չանցած աշխատողին. Ո՞ր դեպքերում է դա տեղի ունենում և ինչպե՞ս է այն պաշտոնականացվում։ Արդյո՞ք գործատուն իրավունք ունի այս կերպ պաշտոնանկել աշխատանքից ազատումը։ Մենք կփորձենք պատասխանել այս հարցերին մեր հոդվածում:

Հղի կնոջը փորձաշրջանով աշխատանքից ազատելը - դա հնարավո՞ր է: Այս հարցին պատասխանելու համար անհրաժեշտ է պարզել, թե ինչ է ասում Աշխատանքային օրենսգիրքը հղի աշխատողների իրավունքների և փորձաշրջանի մասին։

Փորձաշրջանով աշխատանքային պայմանագիրն այդքան էլ արտասովոր երեւույթ չէ։ Գործատուներին, հատկապես նրանց, ովքեր նոր ձեռնարկություն են հիմնում կամ նոր կառուցվածքային ստորաբաժանում են բացում, ավելի հարմար է փորձաշրջանով աշխատողներ վարձել, քան ուղիղ գնալ իրենց հիմնական աշխատանքին։ Որոշ չափով այս մոտեցումն ավելի հարմար է աշխատակիցների համար։

Յուրաքանչյուր պրակտիկայի ավարտին պետք է լրացվի պրակտիկայի հաշվետվություն: Նախ, սա մենեջերի համար կհեշտացնի իր արդյունքների վերաբերյալ հիմնավորված որոշում կայացնելը, և երկրորդը, վերապատրաստվողի համար ավելի հեշտ կլինի հասկանալ, թե ինչի հետ է նա գլուխ հանել և ինչից ոչ:

Պրակտիկայի պլանը այս աշխատանքային շրջանի անհրաժեշտ հատկանիշն է: Իրոք, առանց հստակ պլանի, լիովին պարզ չէ, թե կոնկրետ ինչ պետք է անի վերապատրաստվողը, ինչ նպատակներ և խնդիրներ ունի, ինչպես որոշել, թե արդյոք նա հաղթահարել է իր պարտականությունները:

Փորձաշրջանի երկարացում - հնարավո՞ր է աշխատանքային օրենսդրության տեսանկյունից, ինչպես ճիշտ դասավորել այն և փորձաշրջանի հետ կապված այլ նրբերանգներ հաճախ մեծ հետաքրքրություն են ներկայացնում գործատուների համար: Եվ դա հասկանալի է՝ ի վերջո, աշխատանքային օրենսդրության ցանկացած խախտում հղի է առնվազն տուգանքներով։

Երբեմն աշխատանքի ընդունելիս ապագա աշխատակցին պրակտիկա է նշանակվում։ Ի՞նչ է դա, ինչքա՞ն է տևում, ինչպե՞ս է այն վճարվում և ինչո՞ւ է այն ընդհանրապես հորինվել։ Մենք կփորձենք պատասխանել այս և մի քանի այլ հարցերի, որոնք հաճախ առաջանում են ինչպես աշխատողների, այնպես էլ գործատուների կողմից:

Որքա՞ն է տևում փորձաշրջանը. վստահաբար, յուրաքանչյուր առաջին ղեկավար և յուրաքանչյուր երկրորդ աշխատակից գոնե մեկ անգամ հանդիպել է այս հարցին: Մինչդեռ Աշխատանքային օրենսգիրքը պատասխան է պարունակում այս և այս ժամանակաշրջանի հետ կապված բազմաթիվ այլ հարցերի։

Ընկերության աշխատողներից որևէ մեկին պրակտիկա նշանակելիս դրա վերաբերյալ պետք է հրաման արձակվի։ Քանի որ վերապատրաստումը նույնպես աշխատանքային գործընթացի մի մասն է, իհարկե, դա պետք է փաստաթղթավորվի:

Աշխատանքային պայմանագիր պրակտիկանտի հետ. պե՞տք է այն կնքվի այնպես, ինչպես ցանկացած այլ աշխատողի հետ, թե՞ կան հատուկ նրբերանգներ: Մենք կփորձենք հնարավորինս մանրամասն պատասխանել այս հարցին։

Արդյո՞ք պրակտիկան վճարովի է, որքան կարող է տևել, ինչ կարգով է այն հաստատվել և ինչ պետք է ներառի, սրանք միայն այն հարցերից են, որոնք ծագում են ինչպես գործատուի, այնպես էլ աշխատողի համար, երբ նրանք բախվում են հաստատելու կամ հիմնելու անհրաժեշտությանը: անցնել պրակտիկա. Հիմնական խնդիրներից մեկը, իհարկե, վճարման խնդիրն է։

Աշխատանքի պաշտպանության պրակտիկա

Աշխատողների աշխատանքի պաշտպանության ուսուցումը բաղկացած է տեսական և գործնական ուսուցումից, որին հաջորդում է ձեռք բերված գիտելիքների և հմտությունների ստուգումը: Աշխատողի կոնկրետ աշխատավայրում գործնական հմտություններ ձեռք բերելու համար անհրաժեշտ է պրակտիկա ավելի փորձառու աշխատակցի ղեկավարությամբ: Մենք ձեզ կասենք, թե ինչպես դա կազմակերպել:

Գործատուն պարտավոր է պրակտիկա անցկացնել աշխատավայրում վնասակար կամ վտանգավոր աշխատանքային պայմաններով աշխատանքի ընդունվող աշխատողների համար (Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 225-րդ հոդված, կետ 7.2.5 ԳՕՍՏ 12.0.004-90, կետ 2.2.2. Ռուսաստանի աշխատանքի նախարարության, Ռուսաստանի կրթության նախարարության թիվ 1/29 որոշումը): Այլ աշխատողների համար, ովքեր կապված չեն վնասակար պայմանների հետ, գործատուն ինքն է որոշում պրակտիկայի անհրաժեշտությունը:

Պրակտիկան պարտադիր է, եթե՝

Աշխատանքը ենթակա է աշխատանքի անվտանգության բարձրացված պահանջների.
աշխատանքներն իրականացվում են արդյունաբերական անվտանգության պահանջներին ենթակա օբյեկտներում:

Օրինակ. Ընկերությունը պայմանագիր է կնքել շենքի ինժեներական համակարգերի մատակարարման համար։ Դա անելու համար անհրաժեշտ է փորել 2 մ խորությամբ խրամատներ։Նման աշխատանքները պատկանում են մեծ վտանգի աշխատանքներին (POT RO 14000-005-98-ի Հավելված 1)։ Հետևաբար, գործատուն կարող է ընդունել դրա իրականացմանը միայն այն աշխատողներին, ովքեր պրակտիկա են անցել այս տեսակի գործունեության մեջ:

Եթե ​​ձեռնարկությունը հաստատել է աշխատավայրում ուսուցումից ազատված մասնագիտությունների ցանկը, ապա նրանք նույնպես ազատվում են վերապատրաստումից:

Մասնագիտությամբ առնվազն երեք տարվա աշխատանքային ստաժ ունեցող աշխատողը, ով մի կառուցվածքային ստորաբաժանումից մյուսը տեղափոխվում է, կարող է ազատվել պրակտիկայից: Միևնույն ժամանակ, դրա աշխատանքի բնույթը և սարքավորումների տեսակը չպետք է փոխվեն:

Պրակտիկան անցկացնում է փորձառու աշխատողը, որը նշանակվում է գործատուի հրամանով կամ հրամանով: Որոշ դեպքերում պրակտիկայի մեկ ղեկավարի համար սահմանվում է պրակտիկանտների թվի սահմանափակում: Օրինակ՝ բարձրության վրա աշխատելիս դրանք երկուսից ոչ ավել պետք է լինեն։ Կարող է նաև դրվել պրակտիկայի ղեկավարի որակավորման և աշխատանքային փորձի պահանջ:

Օրինակ. Պրակտիկայի ընթացքում վարորդը նշանակվում է մենթորի մոտ վերապատրաստման ողջ ժամանակահատվածի համար: Մենթորները ընտրվում են ամենափորձառու և կարգապահ աշխատողներից, ովքեր ունեն առնվազն հինգ տարվա փորձ ավտոբուսներում և առնվազն երեք տարվա տաքսիներում և բեռնատարներում: Մենթորները չպետք է վերջին երեք տարում ճանապարհային երթևեկության խախտումներ կամ պատահարներ չլինեին: Բացի այդ, նրանք պետք է վերապատրաստում անցնեն ուսումնական կենտրոնում և ունենան ավտոբուսի վարորդներին վերապատրաստելու իրավունքի վկայական։

Աշխատանքային մասնագիտություններից պրակտիկա իրականացնում են.

Եռակցողներ;
էլեկտրիկներ;
կաթսայատան օպերատորներ;
վարորդներ, որոնք զբաղվում են ուղևորափոխադրմամբ.
բարձրադիր տեղադրողներ և այլն:

Նաև ուսուցումն իրականացվում է վերանորոգման, գործառնական, գործառնական և սպասարկման անձնակազմի և գործառնական ղեկավարների կողմից: Մնացած աշխատակիցներին անհրաժեշտ է պրակտիկա, եթե կոնկրետ ձեռնարկության կամ տեխնոլոգիական գործընթացի յուրահատկություններից ելնելով, նրանք չեն կարող անմիջապես ընդունվել ինքնուրույն աշխատանքի:

Պրակտիկայի համար անհրաժեշտ փաստաթղթերի նվազագույն ցանկը հետևյալն է.

Պրակտիկայի կանոնակարգ;
պրակտիկայի ծրագիր;
պրակտիկայի կարգը;
ինքնուրույն աշխատանքի ընդունվելու կարգը.

Պրակտիկայի կանոնակարգը մանրամասն նկարագրում է աշխատողի և պրակտիկայի ղեկավարի իրավունքներն ու պարտականությունները, պրակտիկայի անցկացման ժամկետները, ընթացակարգը և առանձնահատկությունները:

Պրակտիկայի ծրագիրը սահմանում է.

Հատուկ մասնագիտության մեջ պրակտիկայի անցկացման կարգը և ժամանակը.
բնորոշ գործողություններ, որոնք աշխատողը պետք է սովորի.
տեսական գիտելիքների քանակը, որը նա պետք է ստանա.
պրակտիկայի ընթացքում հսկիչ ստուգումների անցկացման կարգը և այլն։

Պրակտիկայի սկիզբը և ավարտը ձևակերպվում է գործատուի հրամանով կամ հրամանով: Պրակտիկայի մեկնարկի կարգը ցույց է տալիս պրակտիկայի հիմքը և դրա տևողությունը, թվարկեք այն աշխատողներին, ովքեր պետք է անցնեն պրակտիկա, և նրանց մենթորներին՝ պրակտիկայի ղեկավարներին:

Պրակտիկայի ընթացքում աշխատողը պետք է.

Իմացեք աշխատանքի պաշտպանության վերաբերյալ նորմատիվային և տեխնիկական փաստաթղթերի կանոնները, սովորեք, թե ինչպես դրանք կիրառել աշխատավայրում.
ուսումնասիրության դիագրամներ, շահագործման հրահանգներ և աշխատանքի պաշտպանության հրահանգներ, որոնց իմացությունը պարտադիր է այս պաշտոնում (մասնագիտություն) աշխատելու համար.
ձեր աշխատավայրում հստակ կողմնորոշում մշակելու համար.
ձեռք բերել անհրաժեշտ գործնական հմտություններ արտադրական գործառնություններ իրականացնելու համար.
ուսումնասիրել սպասարկվող սարքավորումների անխափան, անվտանգ և խնայողաբար շահագործման տեխնիկան և պայմանները:

Պրակտիկան տեւում է 2-ից 14 հերթափոխ։ Տևողությունը յուրաքանչյուր դեպքում կախված է աշխատողի մասնագիտական ​​պատրաստվածության մակարդակից և կատարված աշխատանքի բնույթից: Երբեմն պրակտիկայի համար հատուկ պահանջներ են նշվում ԲԱՆ-ի ոլորտի կանոնակարգերում:

Օրինակ. Ավտոբուսի վարորդի համար, ով նախկինում որպես վարորդ չի աշխատել և նոր է ստացել ավտոբուս վարելու լիցենզիա, պրակտիկան կլինի 224 ժամ.

61 ժամ - նախնական երթուղային պրակտիկա;
163 ժամ՝ երթուղային պրակտիկա։

Փորձառու վարորդը, ով տեղափոխվում է ավտոբուսի մի ապրանքանիշից մյուսը, կանցնի առանց նախնական երթուղային պրակտիկայի: Նրան անհրաժեշտ է միայն երթուղային պրակտիկա՝ 32 ժամ։

Եթե ​​վարորդի մեղքով վթար տեղի ունենա, ապա նրան կուղարկեն ութժամյա պրակտիկայի, որին կհանձնեն թեստային քննություններ։

Պրակտիկան ավարտվում է քննությամբ։ Եթե ​​աշխատողը չի կարողացել հանձնել գիտելիքների ստուգումը, ապա նրան նշանակվում է լրացուցիչ ժամանակ՝ քննությունը պատրաստվելու և հանձնելու համար՝ ոչ ավելի, քան 30 օր ժամկետով։ Այս դեպքում աշխատողին թույլ չեն տալիս աշխատել։ Որոշումը կայացվում է պատվերով։ «Չանցած» գրառումը մուտքագրվում է գիտելիքների ստուգման արձանագրություն, սակայն վկայականը չի տրվում։

Միայն արձանագրությամբ և վկայականով կազմված գիտելիքների հաջող ստուգումից հետո աշխատակցին կարող է թույլատրվել ինքնուրույն աշխատել։ Պրակտիկայի ավարտը գրանցվում է աշխատավայրի բրիֆինգի մատյանում:

Եթե ​​դուք պրակտիկա չեք անցկացնում, ապա ձեզ սպառնում է տուգանք (Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական օրենսգրքի 5.27.1-րդ հոդվածի 3-րդ մաս).

Պաշտոնյային և անհատ ձեռնարկատիրոջը `15,000-ից մինչև 25,000 ռուբլի;
կազմակերպություններ `110,000-ից մինչև 130,000 ռուբլի:

Կարևոր է պահպանել պրակտիկայի կարգը և պայմանները, ճիշտ կազմել բոլոր փաստաթղթերը: Հակառակ դեպքում, GIT-ը կարող է համարել, որ պրակտիկան չի անցկացվել (անցկացվել է խախտումներով), և տուգանել գործատուին:

Օրինակ. Մոսկովյան ընկերություններից մեկին այցելել են Պետական ​​տեսչության տեսուչները։ Նրանք հայտնաբերել են աշխատանքի պաշտպանության մի շարք խախտումներ, այդ թվում՝ աշխատողների համար ուսուցման բացակայություն: Նրանք հրաման են արձակել այս աշխատակիցներին աշխատանքից հեռացնելու մասին։ Երկրորդ ստուգումից հետո տեսուչները պարզել են, որ խախտումները չեն շտկվել։ Հետևաբար, գործատուն տուգանվել է Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ օրենսգրքի 5.27-րդ հոդվածի 1-ին մասով (այդ ժամանակ ուժի մեջ չէր մտել Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ օրենսգրքի 5.27.1-րդ հոդվածի 3-րդ մասը): . Գործատուն փորձեց որոշումը վիճարկել դատարանում. Բայց նրան չհաջողվեց (Մոսկվայի քաղաքային դատարանի որոշումը թիվ 7-1299 գործով)։

Արդյունաբերական դժբախտ պատահարների հետաքննության ժամանակ պրակտիկան, աշխատանքի անվտանգության ուսուցման հետ մեկտեղ, կլինի գործատուի մեղքը հաստատելու հիմնարար գործոններից մեկը:

Գործատուն տրամադրում է ուսուցում վնասակար և (կամ) վտանգավոր աշխատանքային պայմաններով աշխատանքի ընդունվող անձանց համար, աշխատավայրում պրակտիկայով աշխատանք կատարելու և քննություններ հանձնելու անվտանգ մեթոդներ և տեխնիկա, ինչպես նաև աշխատանքի պաշտպանության վերաբերյալ պարբերական վերապատրաստում անցկացնելու և աշխատանքի պաշտպանության պահանջների վերաբերյալ նրանց գիտելիքները ստուգելու համար: աշխատանքի ընթացքում։ Սա նշված է Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 225-րդ հոդվածում:

Հետևաբար, եթե պայմանների դասը 2 է, բայց աշխատողի մասնագիտությունը կապված է վնասակար և (կամ) վտանգավոր աշխատանքային պայմանների հետ, անկախ աշխատանքային պայմանների դասից, պրակտիկան անցկացվում է տրանսպորտային միջոցների վարորդների, էլեկտրատեխնիկական անձնակազմի, անձնակազմի համար սպասարկող հաստոցներ և այլ սարքավորումներ. Հետևաբար, լցման գծի օպերատորը ենթակա է պրակտիկայի, քանի որ լցման գիծը կապված է տեխնոլոգիական գործընթացի հետ, որի դեպքում կա վնասվածքի մեծ հավանականություն՝ մեխանիզմների շարժվող և բաց մասեր, փոխակրիչներ և այլն:

Ձեր կազմակերպությունում մշակեք պարտադիր պրակտիկայի ենթակա մասնագիտությունների ցանկ և ներառեք այնտեղ տրանսպորտային միջոցների և բեռնատարների վարորդներին, էլեկտրիկներին, մեքենաների օպերատորներին, օպերատորներին և այլն:

Անհրաժեշտ է առաջնորդվել Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 225-րդ հոդվածի երրորդ պարբերությամբ:

Գործատուն տրամադրում է ուսուցում վնասակար և (կամ) վտանգավոր աշխատանքային պայմաններով աշխատանքի ընդունվող անձանց համար, աշխատավայրում պրակտիկայով աշխատանք կատարելու և քննություններ հանձնելու անվտանգ մեթոդներ և տեխնիկա, ինչպես նաև աշխատանքի պաշտպանության վերաբերյալ պարբերական վերապատրաստում անցկացնելու և աշխատանքի պաշտպանության պահանջների վերաբերյալ նրանց գիտելիքները ստուգելու համար: աշխատանքի ընթացքում։

Աշխատակիցները, որոնց աշխատանքային գործունեությունը կապված է վնասակար և (կամ) վտանգավոր աշխատանքային պայմանների հետ, պետք է ամեն տարի անցնեն աշխատանքի պաշտպանության պահանջների վերաբերյալ իրենց գիտելիքների ստուգումը գործատուի հանձնաժողովի կողմից քննության տեսքով: Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ դա չի նշանակում, որ եթե աշխատավայրին նշանակվում է 1.2 դաս, ապա տարեկան ստուգում չի իրականացվում: Այս դեպքում մենք խոսում ենք այն մասին, որ եթե աշխատողի վրա ազդում են արտադրական վնասակար գործոնները, նա պետք է վերապատրաստվի, թե ինչպես պետք է անվտանգ իրականացնել աշխատանքը. սրանք բոլոր տեսակի տրանսպորտային միջոցների վարորդներ են, էլեկտրական անձնակազմ, եռակցողներ, մեքենաների օպերատորներ, բեռնիչներ: , աշխատանք բարձրության վրա, աշխատել գործիքների և սարքերի հետ՝ տեխնիկներ, մեխանիկներ և այլն։

Միևնույն ժամանակ, այն անձնակազմին, ում աշխատանքային գործունեությունը ուղղակիորեն կապված չէ արտադրական գործոնների ազդեցության հետ՝ էլեկտրական ցնցում, աշխատանք կատարելիս բարձրությունից ընկնելը, շարժման մեխանիզմները, պետք է ցուցումներ ստանան աշխատանքի պաշտպանության վերաբերյալ և նրանց պետք է նշանակվի I խումբ էլեկտրական անվտանգության վերաբերյալ։ , քանի որ արտադրական վնասակար գործոններից անուղղակի վնասվածքի հավանականություն կա։ Այդ պաշտոնները ներառում են՝ հաշվապահ, իրավաբան, տնտեսագետ, քարտուղար, վաճառքի մենեջեր, հաճախորդների սպասարկում և այլն:

Կա կատեգորիա՝ մենեջերներ և մասնագետներ։ Այն ղեկավարներն ու մասնագետները, ովքեր աշխատանքի պաշտպանության պահանջների վերաբերյալ գիտելիքների վերապատրաստման և ստուգման կարգի 2.3.2 կետի համաձայն, հաստատել են. Թիվ 1/29, աշխատանքի անվտանգ կազմակերպման, աշխատանքի պաշտպանության վերաբերյալ ճեպազրույցների անցկացման, աշխատանքի պաշտպանության վերաբերյալ աշխատողների գիտելիքների ստուգման համար պատասխանատուները պետք է վերապատրաստվեն 3 տարին մեկ անգամ Աշխատանքի նախարարության ուսումնական կենտրոններում և դաշնային և գործադիր մարմիններում: իշխանությունները Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտներում. Ինչ է սա նշանակում?

Եթե ​​գլխավոր հաշվապահը նախնական և վերադասավանդում է իր ենթակա հաշվապահների և գանձապահների համար, ապա նա պետք է վերապատրաստվի ուսումնական կենտրոնում: Եթե ​​բաժնի պետը ճեպազրույցներ չի անցկացնում և ստորաբաժանումում աշխատանքի պաշտպանության համար պատասխանատու չի նշանակվում, ապա վերապատրաստման կենտրոնում վերապատրաստում չի անցնում, իսկ վեց ամիսը մեկ անգամ նրան հրահանգավորում է աշխատանքի անվտանգության համար նախատեսված հրամանով: կազմակերպության ղեկավարի։

Այս ամբողջ ընթացակարգը կարգավորում է աշխատանքի պաշտպանության ոլորտում աշխատողների վերապատրաստման գործընթացը, քանի որ և՛ հրահանգը, և՛ քննությունը աշխատանքի պաշտպանության ուսուցման տարրեր են: Հետևաբար, այն պետք է նկարագրվի կազմակերպությունում վերապատրաստման կանոնակարգում: Եթե ​​այս ամենը նշված է Կանոնակարգում, ապա Ռոստրուդի տեսչական մարմինները ձեզ հարցեր չեն ունենա:

Նշեք, որ գրասենյակային աշխատողների համար (ցուցակային պաշտոններ) բավական է անցկացնել ճեպազրույցներ, առաջին բուժօգնության ուսուցում և էլեկտրական անվտանգության առաջին խմբի հանձնարարություն: Աշխատանքի պաշտպանության վերաբերյալ ճեպազրույցն ավարտվում է ցուցում տվող անձի կողմից աշխատողի կողմից անվտանգ աշխատանքային պրակտիկայում ձեռք բերված գիտելիքների և հմտությունների բանավոր ստուգմամբ: Ճեպազրույցն իրականացվում է նախնական ճեպազրույցի ծրագրի համաձայն։

Եվ կապուտաչյա զբաղմունքների աշխատողները, որոնք անմիջականորեն կապված են արտադրական վտանգավոր և վտանգավոր գործոնների հետ, պետք է տրվեն. ճեպազրույցներ, առաջին բուժօգնության ուսուցում, պրակտիկա աշխատավայրում, աշխատանքի պաշտպանության վերաբերյալ գիտելիքների ուսուցում և փորձարկում՝ քննության կամ թեստավորման, ծրագրի տեսքով: պետք է մշակվի նախնական ուսուցում և վերապատրաստման ծրագիր յուրաքանչյուր մասնագիտության կամ աշխատանքի տեսակի համար:

Աշխատանքի պաշտպանության վերաբերյալ ճեպազրույցն ավարտվում է ցուցում տվող անձի կողմից աշխատողի կողմից անվտանգ աշխատանքային պրակտիկայում ձեռք բերված գիտելիքների և հմտությունների բանավոր ստուգմամբ:

Այսպիսով, գործատուն իրականացնում է վերապատրաստման տեսակների անհրաժեշտությունը ինքնուրույն որոշելու իր իրավունքը, որը նրան տրված է Ուսուցման ընթացակարգի 2.2.3 կետով. Աշխատանքի պաշտպանության պահանջների վերաբերյալ գիտելիքների ստուգումը և կապուտաչյա մասնագիտությունների գծով աշխատողների համար սահմանում է գործատուն (կամ նրա կողմից լիազորված անձը) համաձայն կարգավորող իրավական ակտերի, որոնք կարգավորում են աշխատանքի հատուկ տեսակների անվտանգությունը»:

Բայց եթե գործատուն չի գրում իր կազմակերպությունում ուսուցման ընթացակարգը, GIT տեսուչն իրավունք ունի հարց տալ, թե ինչու չի իրականացվել գիտելիքների ստուգում հաշվապահի համար քննության կամ թեստավորման տեսքով և ձեզ պատասխանատվության ենթարկել: , իսկ տուգանքը մեծ է՝ մեկ աշխատողի համար 130 000 ռուբլի (ՌԴ Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ օրենսգրքի 5.27 .1 հոդված): Ուստի օգտագործեք Ուսուցման ընթացակարգի մասին ձեր գիտելիքները և մանևրե՛ք օրենսդրության մեջ՝ խնայելով գումար և բարելավելով աշխատանքի պաշտպանության ուսուցման որակը:

Պրակտիկայի կարգը

Ցանկացած պրակտիկայի նպատակն է պրակտիկայում համախմբել տեսական վերապատրաստման արդյունքում ձեռք բերված մասնագիտական ​​գիտելիքները, հմտություններն ու կարողությունները կամ պրակտիկայի ընթացքում նման գիտելիքների և հմտությունների ձևավորումը:

Պրակտիկան անցկացվում է պատասխանատու դասախոսի ղեկավարությամբ: Յուրաքանչյուր վերապատրաստվողի նշանակվում է պրակտիկայի մենեջեր (մենեջերներից կամ մասնագետներից), որի պարտականությունները ներառում են վերապատրաստվողի կանոնավոր խորհրդատվությունները, պրակտիկայի ընթացքում նրա գործնական գործունեության արդյունքների մոնիտորինգը:

Պրակտիկան իրականացվում է յուրաքանչյուր պաշտոնի և աշխատավայրի համար մշակված և տեղական կանոնակարգով սահմանված կարգով հաստատված ծրագրերի համաձայն:

Պրակտիկայի հաճախականությունը, տևողությունը, բովանդակությունը սահմանում է գործատուն:

Պրակտիկայի ընդունելությունը տրվում է կազմակերպության կամ կառուցվածքային ստորաբաժանման ղեկավարի վարչական փաստաթղթով (հրաման, հրահանգ): Փաստաթղթում նշվում են պրակտիկայի անցկացման օրացուցային ժամկետները և դրա իրականացման համար պատասխանատու անձանց անունները:

Պրակտիկայի տևողությունը սահմանվում է անհատապես՝ կախված ուսանողի մասնագիտական ​​կրթության մակարդակից, աշխատանքային ստաժից, մասնագիտությունից (պաշտոնից):

Պրակտիկան ավարտվում է աշխատողի կողմից ձեռք բերված գիտելիքների, հմտությունների և կարողությունների մակարդակի ամփոփմամբ և գնահատմամբ։

Ստաժորի հիմնական հաշվետվական փաստաթուղթը պրակտիկայի օրագիրն է: Օրագրում վերապատրաստվողը համառոտ նկարագրում է պրակտիկայի անցկացման վայրը, կազմակերպության գործառույթները և ըստ ծրագրի ձևակերպում պրակտիկայի անձնական նպատակները:

Պրակտիկայի ժամկետի ավարտից հետո կազմակերպության ղեկավարը տալիս է վերանայում (եզրակացություն) պրակտիկայի վերաբերյալ:

Պրակտիկայի արդյունքներով եզրակացություններն ու առաջարկությունները՝ պրակտիկայի ղեկավարի եզրակացության (եզրակացության) հետ միասին ներկայացվում են ատեստավորման հանձնաժողովին կամ հրաման արձակող կազմակերպության ղեկավարին, որտեղ պրակտիկայի գնահատումն է. տրված է, և դրա արդյունքները հաստատվում են։

Պրակտիկայի կանոնակարգ

Աշխատանքային պրակտիկան զբաղվածության գործընթացի անբաժանելի մասն է և, միևնույն ժամանակ, ուսուցում շատ հաջողակ ընկերությունների համար: Նոր ընդունված աշխատակիցների պրակտիկան օգտակար է ինչպես աշխատակիցների, այնպես էլ ընկերությունների համար: Այս միջոցառումից առավելագույն օգուտ կարող եք ստանալ միայն գործընթացը ճիշտ կազմակերպելով, ինչի համար, համապատասխանաբար, անհրաժեշտ է ճիշտ կազմակերպել այն։

Այս հոդվածը ձեզ կպատմի, թե ինչպես մշակել պրակտիկայի քաղաքականություն և վարձել պրակտիկանտ:

Պրակտիկան այն հմտությունների և գիտելիքների յուրացման գործընթաց է, որոնք անհրաժեշտ կլինեն նոր աշխատողին իր հետագա աշխատանքային գործունեության ընթացքում: Օրենսդրորեն պրակտիկայի գործընթացը կարգավորվում է միայն աշխատանքի պաշտպանության առումով, այն է՝ աշխատողի կողմից անվտանգ աշխատանքային պրակտիկաների մշակումը, որը թույլ կտա նրան պահպանել իր առողջությունն ու կյանքը, համապատասխանաբար՝ մի շարք աշխատող գործընկերների կյանքն ու առողջությունը։ . Այս տեսակի պրակտիկային պետք է հատկացվի առանձին հոդված:

Ամենից հաճախ «պրակտիկա» հասկացությունը կապված է ուսումնական հաստատությունների շրջանավարտների և վերջին տարվա ուսանողների մասնագիտական ​​հմտությունների յուրացման գործընթացի հետ։ Այս գործընթացը, որպես կանոն, տեղի է ունենում աշխատանքի առաջին վայրում և ներառում է երիտասարդ աշխատողի անմիջական աշխատանքային գործունեություն: Հաճախ դա արվում է փորձառու դաստիարակի ղեկավարությամբ:

Եթե ​​աշխատող կազմակերպությունը կամ ձեռնարկատերը հաճախակի պրակտիկա է անցնում աշխատողների համար, ապա նպատակահարմար է պատրաստել և հաստատել ներքին տեղական ակտ, որը կկարգավորի պրակտիկայի ողջ գործընթացը:

Պրակտիկա անցնելու կարգը որոշվում է գործատուի ներքին փաստաթղթով` պրակտիկայի կանոնակարգով: Այն գործատուները, ովքեր պատրաստ են ներդրումներ կատարել մարդկային կապիտալում, ներդրումներ կատարել իրենց աշխատակիցների մեջ, պետք է ուշադիր քննարկեն և մշակեն պրակտիկայի կանոնակարգ: Որպես այս փաստաթղթի հիմնական կետեր՝ անհրաժեշտ է ներառել դրույթներ, որոնք կհասնեն անձնակազմի կառավարման հիմնական նպատակներին:

Դրանց թվում են հետևյալը.

Թափուր պաշտոնների համար լավագույն թեկնածուների ընտրություն,
վարձու աշխատողների հարմարեցում աշխատանքային պայմաններին,
աշխատողների շրջանում շարունակական ինքնակատարելագործման և ինքնուսուցման հմտությունների զարգացում,
անձնակազմի շրջանառության վերացում,
թիմում պահել լավագույն աշխատակիցներին.

Բացի այդ, պրակտիկայի մասին դրույթը պետք է անդրադառնա կազմակերպչական հարցերին.

Սահմանել պրակտիկայի պայմանները անհատական ​​պաշտոնների համար,
լուծել պրակտիկանտների վարձատրության հարցը,
որոշել սկսնակ մասնագետների ծանրաբեռնվածության չափը,
որոշել հմտությունների յուրացման քայլ առ քայլ կարգը,
սահմանել մենթորների ընտրության չափանիշները և նրանց վարձատրության չափը,
որոշել այն չափանիշները, որոնցով որոշում կկայացվի վերապատրաստվողի աշխատանքը սույն կազմակերպությունում շարունակելու մասին.

Կանոնակարգը ներքին նորմատիվ ակտ է, համապատասխանաբար, այն պետք է պատրաստվի և հաստատվի՝ հաշվի առնելով նման փաստաթղթերին ներկայացվող բոլոր պահանջները։ Այսպիսով, մասնավորապես, պետք է բացահայտվի աշխատողը, ով ուղղակիորեն կմշակի նման փաստաթուղթ և հետագայում պարբերաբար ստուգի այն համապատասխանության համար: Քանի որ նման փաստաթղթի բովանդակությունը շոշափում է շատ աշխատակիցների և գերատեսչությունների (ծառայությունների) շահերը, արժե որոշել, թե որ գերատեսչությունների ղեկավարների վիզաները պետք է լինեն կանոնակարգի նախագծի հաստատման թերթիկում:

Պրակտիկայի կանոնակարգի նախագծի վերաբերյալ կարծիքներ հավաքելուց հետո կազմվում է դրա վերջնական տարբերակը։ Եթե ​​վերջնական նախագծի բովանդակության հետ կապված վեճեր կան, ապա դրանք ներկայացվում են ղեկավարի քննարկմանը։ Վերջնական տարբերակը հաստատում է ղեկավարը։ Դրանից հետո տրամադրումը, բազմապատկված մի քանի օրինակով, բաժանվում է բոլոր շահագրգիռ ծառայություններին։ Մեկ օրինակը նախատեսված է աշխատանքի համար դիմող վերապատրաստվողների համար:

Աշխատողի պրակտիկա նախատեսող պայմանագիրը կազմվում է աշխատանքային պայմանագրերով նախատեսված ընդհանուր կանոններին համապատասխան: Նման պայմանագրում էական կետերը կլինեն այն պաշտոնը, որով ընդունվում է ունկնդիրը և պայմանագրի ժամկետը:

Գործատուի անձնակազմի աղյուսակը կարող է սահմանել, որ պրակտիկանտների համար նախատեսված են համապատասխան հաստիքներ: Նրանք կարող են ուղղակիորեն կոչվել «ստաժավոր», ցանկացած բաժնի պրակտիկանտ, օրինակ՝ «մարքեթինգի բաժնի սովորող», կամ «օգնական», օրինակ՝ «հաշվապահի օգնական», եթե ապագայում նախատեսվում է աշխատող ընդունել մշտական ​​աշխատանք որպես հաշվապահ։ Նաև պաշտոնը չի կարող պարունակել «սովորող», «օգնական», «օգնական» և այլն բառերը։ Դրանք կարող են լինել «կրտսեր մասնագետի» կամ, օրինակ, «սուրհանդակի» պաշտոններ։

Ուսուցչի հետ աշխատանքային պայմանագրի ժամկետը պետք է սահմանվի աշխատանքային օրենսգրքով նախատեսված հիմքերի նշումով:

Պրակտիկանտի հետ որոշակի ժամկետով աշխատանքային պայմանագիր կնքելու համար Արվեստում նախատեսված երկուսը. Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 59-րդ հոդվածի հիմքերը.

ուսումնական հաստատությունում լրիվ դրույքով սովորող աշխատակցի հետ պայմանագիր կնքելը.
կատարել պրակտիկայի կամ մասնագիտական ​​ուսուցման հետ կապված աշխատանքներ՝ պրակտիկայի ձևով.

Որպես կանոն, պրակտիկայի տեւողությունը սահմանվում է մի քանի ամիս։

Պայմանագիրը կնքված է երկու օրինակից։ Յուրաքանչյուր օրինակ ստորագրվում է կողմերի կողմից: Մի կողմից՝ վերապատրաստվող. Մյուս կողմից՝ կազմակերպության կամ գործատու գործատուի անունից աշխատանքային պայմանագրեր կնքելու իրավասություն ունեցող անձ։

Ստաժավորման հրամանը տրվում է պրակտիկայի պայմանագրի հիման վրա: Որպես կանոն, օգտագործվում է աշխատանքի պատվերի միասնական ձև: Հրամանում կարող են արտացոլվել միայն վերապատրաստվողի աշխատանքային այն պայմանները, որոնք նախատեսված են եղել աշխատանքային պայմանագրով:

Պատվերը պետք է պարունակի հետևյալ տեղեկատվությունը.

Գործատու կազմակերպության անվանումը կամ ձեռնարկատիրոջ լրիվ անվանումը.
Վիճակագրության մարմինների կողմից նշանակված OKPO կոդը,
Ամբողջական անուն-ազգանունը-աշխատակից-սովորող,
պաշտոնը և կառուցվածքային ստորաբաժանումը, որտեղ աշխատողն ընդունված է աշխատանքի,
պրակտիկայի (աշխատանքի) տևողությունը.
հիմք՝ աշխատանքային պայմանագրի մանրամասները,
ղեկավարի ստորագրությունը,
պատվերին ծանոթանալու համար պրակտիկ աշխատողի ստորագրությունը.

Աշխատանքի ընդունված աշխատողը պետք է անպայման ծանոթ լինի աշխատանքի ընդունման կարգին։ Եթե ​​աշխատողից պահանջ կա, ապա եռօրյա ժամկետում նրան պետք է տրամադրվի նման հրամանի պատճենը։

Պրակտիկանտ աշխատանքի ընդունելու հրամանից բացի անհրաժեշտ է պատրաստել պրակտիկայի համար պատասխանատու անձի նշանակման հրաման։ Որպես կանոն, պրակտիկայի համար պատասխանատու անձը (մենթորը) նշանակվում է ամենափորձառու աշխատողներից:

Նրա առաջադրանքները ներառում են.

Օգնեք երիտասարդ մասնագետին ընտելանալ նոր թիմին,
վերապատրաստվողին հասցնել կազմակերպության արժեքները,
աջակցել անհրաժեշտ հմտությունների քայլ առ քայլ յուրացմանը,
հետևել վերապատրաստվողի գործողություններին՝ նրա բիզնես որակները հետագա գնահատելու համար,
առանցքային դեր խաղալ կազմակերպությունում մշտական ​​աշխատանքի համար պրակտիկանտին պահելու որոշում կայացնելու հարցում:

Համապատասխանաբար, մենթորությունը որոշակի ջանք է պահանջում: Եվ որպես հետեւանք, այս աշխատանքը, ինչպես ցանկացած այլ, պետք է վճարվի։ Մենթորների վարձատրության ընդհանուր կարգը սահմանվում է պրակտիկայի կանոնակարգով: Մենթորի գործառույթ իրականացնող անձի աշխատանքային պայմանագրի լրացուցիչ պայմանագրով նախատեսված են հատուկ պայմաններ։ Մենթորները մեծ մասամբ աշխատում են կոմբինացիայի հիման վրա՝ կատարելով մենթորի ֆունկցիա՝ չընդհատելով իրենց հիմնական աշխատանքը։

Պրակտիկայի հաշվետվություն

Պրակտիկայի հաշվետվություն - դրա նմուշը կարող է առաջարկվել ստաժորին այն ձեռնարկությունում, որտեղ նա աշխատել է, չնայած չի բացառվում այն ​​տարբերակը, որ նա ստիպված լինի ինքնուրույն կազմել հաշվետվությունը: Այնուամենայնիվ, ամեն դեպքում, այս հոդվածում առաջարկված խորհուրդները կարող են օգտակար լինել կազմման համար։

Եթե ​​ձեռնարկությունում, որտեղ անձը պրակտիկա է անցնում, նման հաշվետվության պատրաստումը սովորական պրակտիկա է, ապա, ամենայն հավանականությամբ, կան համապատասխան տեղական ակտեր, որոնք վերաբերում են պրակտիկայի կանոններին, ինչպես նաև դրա հետ կապված փաստաթղթերի ստանդարտ նմուշներ: հատվածը, ներառյալ օրինակելի զեկույցը, կհաստատվի:

Այն ստաժորների համար, ովքեր ինքնուրույն են գրում զեկույցը, օգտակար կլինի իմանալ, որ դրանում պետք է ներառվեն հետևյալ բաժինները.

1. Ներածություն. Այստեղ նկարագրված է.
պրակտիկայի վայրի բնութագրերը.
աշխատանքային պարտականությունները, որոնք պետք է կատարեր վերապատրաստվողը.
պրակտիկայի նպատակները.
2. Հիմնական մասը. Այս բաժինը հակիրճ նկարագրում է պրակտիկայի ընթացքը (ինչ միջոցառումներ են նախատեսվում, ինչ ժամկետներում են դրանք ավարտվել) և դրա արդյունքները:
3. Եզրակացություն. Այս մասը օգտագործվում է պրակտիկայի վերաբերյալ եզրակացություններ և ընկերության օպտիմալացման վերաբերյալ առաջարկություններ գրելու համար:

Պրակտիկան ենթադրում է, որ աշխատանքային գործընթացը ներառում է վերապատրաստման տարրեր: Նախկին ուսանողը, ով դեռ աշխատանքային փորձ չունի, կարող է անմիջապես չկատարել գործատուի կողմից իրեն հանձնարարված առաջադրանքները, բայց եթե նրան նշանակեք համադրող, որը կբացատրի, թե ինչպես կիրառել վերապատրաստման ընթացքում ձեռք բերված գիտելիքները գործնականում, ապա ամեն ինչ. մեծապես պարզեցված է. Այս իրավիճակը վերաբերում է նաև նոր աշխատանքի տեղափոխված աշխատողներին, ինչը պահանջում է մի փոքր այլ հմտություններ և կարողություններ, քան նախորդ աշխատանքում:

Միևնույն ժամանակ, վերապատրաստվողի առաջ խնդիր է դրված հնարավորինս արագ զբաղվել աշխատանքային պարտականություններով, տիրապետել աշխատանքի կանոններին և ալգորիթմներին և սկսել ինքնուրույն աշխատանք: Սովորաբար, պրակտիկայի ավարտից հետո նախատեսվում է քննություն, որի ընթացքում պրակտիկանտն ապացուցում է, որ սովորել է քաղած դասերը, բայց բացի սրանից, նրանք կարող են պահանջել պրակտիկայի մասին հաշվետվություն:

Գործատուի համար վերապատրաստվողի հաշվետվությունը կարող է հիմք հանդիսանալ ձեռնարկությունում սովորողի գործունեության գնահատման համար: Բացի այդ, այն կարող է պարունակել արժեքավոր խորհուրդներ արտաքինից՝ բարելավելու արտադրական գործընթացը կամ դրա առանձին բաղադրիչները:

Պրակտիկա արտասահմանում

Արտերկրում պրակտիկան ոչ միայն օտար երկրում ապրելու անգնահատելի փորձ է, այլ նաև կարիերայի պոտենցիալ ցատկահարթակ, իսկ ոմանց համար՝ ներգաղթելու հնարավորություն: Ի՞նչ պրակտիկաներ կան, հնարավո՞ր է դրանց վրա գումար վաստակել, ինչպես գտնել դրանք, սա կքննարկվի հետագա:

Պրակտիկայի գաղափարը միշտ սկսվում է նպատակներ դնելուց: Սովորաբար այս նպատակը կապված է մասնագիտական ​​առաջադրանքների հետ՝ մասնագիտության մեջ փորձ ձեռք բերելու, արժանապատիվ աշխատանք գտնելու կամ գոնե շարունակելու աշխատանքը նույն ընկերությունում, որտեղ անցել է պրակտիկան:

Այնուհետև որոշվում է վերապատրաստվողի կողմից «զոհերի» չափը՝ պատրաստ է նա անվճար աշխատել, թե ակնկալում է անմիջապես ստանալ ինչ-որ աշխատավարձ։ Հաշվի առնելով դրսում ապրելու ծախսերը՝ վարձավճար, սնունդ, թռիչքներ, այս հարցը բավականին արդիական է։ Ըստ երևույթին, հետևաբար, արտասահմանյան ընկերություններում օտարերկրյա ստաժորներին կարելի է մի ձեռքի վրա հաշվել։

Նախքան այս միջոցառմանը գումար ներդնելը, դուք պետք է պատկերացնեք, թե որքան խոստումնալից կլինի ընտրված ընկերությունում ունեցած փորձը, արդյոք այն կվճարի ներդրումը և կօգնի արդյոք ապագայում հասնել ձեր նպատակներին: Պրակտիկան հաճախ ուսումն ավարտելուց հետո աշխատանքային փորձ ձեռք բերելու միակ հնարավորությունն է: Առանց դրա աշխատանք գտնելն անիրատեսական է, բացի այդ, դրանք հմտություններ են, կապեր և առաջարկություններ ապագա գործատուների համար։

«Կրթություն-աշխատանք» ամենաարդյունավետ կապը գործում է Ամերիկայում, որտեղ պրակտիկայի համար դիմելիս համալսարանի դիպլոմն ավելի կարևոր է, քան ցանկացած հմտություններ և տաղանդներ. գործատուների ներկայացուցիչները գալիս են առաջատար բուհեր՝ լավագույն թեկնածուներին փնտրելու:

Շատ ընկերությունների համար սա ոչ միայն ներդրում է ընկերության ինտելեկտուալ ներուժին, այլ նաև անձնակազմի ծախսերը նվազեցնելու իրական հնարավորություն՝ պահպանելով իրենց մատուցած ծառայությունների որակը: Այսպիսով, եթե դուք ունեք միայն ռուսական համալսարանի դիպլոմ, բայց ցանկանում եք հաստատապես հաստատվել Ամերիկայում, իմաստ ունի ստանալ ամերիկյան մագիստրոսի կոչում կամ մասնագիտական ​​դասընթացների ավարտի վկայական:

Մի ակնկալեք, որ անվճար պրակտիկան ավելի մատչելի կլինի, քան վճարովի թեկնածուի ընկերության նստավայրը: Որքան հեղինակավոր է ընկերությունը, այնքան ավելի ինտենսիվ է այնտեղ պրակտիկա անցնել ցանկացողների հոսքը։ Ամեն տարի մրցույթ է հայտարարվում անվճար պրակտիկայի համար, թեկնածուները դիտարկվում են ոչ պակաս ուշադիր, քան նահանգում թափուր պաշտոնի համար դիմող հաջողակ մասնագետները։

Պրակտիկանտները պատրաստ են իրենց առավելագույնը տալ 100%-ով, բառացիորեն՝ առանց քնի կամ ճաշի ընդմիջումների։ Ի դեպ, նույն ընկերությունում պրակտիկա կարող են լինել ինչպես վճարովի, այնպես էլ առանց վարձատրության։ New York Times-ում, օրինակ, վճարովի պաշտոններից բացի, կա վճարովի պրակտիկա անցնելու հնարավորություն։

Միջազգային ճանաչում ունեցող ընկերությունների հետ պրակտիկան սովորական է, բայց դժվար է ավարտվել: Ամեն ինչ կապված է հսկա մրցույթում հաղթելու, կապերի կամ թեկնածուի ստեղծագործական աշխատանքի վրա՝ գտնելու ճիշտ կոնտակտային անձ: Վճարովի պրակտիկանտները շատ քիչ են, հատկապես լավ վարձատրվողները, բայց հազարավոր շրջանավարտներ ցանկանում են զբաղեցնել նրանց տեղը։

Ամենահետաքրքիրն այն է, որ ընկերությունները նույնպես շահագրգռված են գտնելու ամենատաղանդավորներին՝ ներդնելով պրակտիկանտի աշխատավարձը, նրանք, որպես կանոն, նրան տեսնում են որպես ապագա աշխատակցի։ Բայց անվճար պրակտիկայից նահանգ տեղափոխվելը շատ ավելի դժվար է։

Նախքան համապատասխան պրակտիկա փնտրելը, նպատակահարմար է պատկերացնել, թե որ ընկերությունում կցանկանայիք աշխատել ապագայում։ Եթե ​​ոչ պրակտիկայի ընթացքում, ապա երկարաժամկետ: Այսպիսով, կարելի է ենթադրել ամենահարմար տեղը, որը մի քանի ամսից կդառնա ռեզյումեի շատ ցանկալի գիծը՝ բացելով անամպ ապագայի դուռը։

Միշտ առավելություն է իմանալ, թե ինչ ես ուզում: Եվ նպատակին հասնելու լավ մոտիվացիա, որն էական է, քանի որ պրակտիկայի ընթացքում դուք ստիպված կլինեք անշնորհակալ աշխատանք կատարել, որը ձեռնարկության սովորական աշխատակիցները չեն ձեռնարկում։

Պրակտիկայի կարգը

Ռուսաստանի Դաշնության օրենքը տալիս է հստակ սահմանում, թե ինչ է աշխատավայրում աշխատողների պրակտիկան, ինչպես նաև կարգավորում է այն կազմակերպելու և անցնելու կարգը: Նման սկզբնական ժամանակահատվածը պահանջվում է վտանգավոր արդյունաբերության մասնագետների համար կամ կապված դժվար աշխատանքային պայմանների հետ: Պրակտիկայի ընթացքում աշխատողը տիրապետում է աշխատանքի նկարագրով պահանջվող բոլոր հմտություններին:

Օրենքը տարբերակում է «պրակտիկա» և «վերապատրաստում» հասկացությունները, որոնք մասնագիտության մեջ գործնական փորձ չունեցող աշխատողներն են։ Վերապատրաստման ընթացքում ձեռք բերված տեսական գիտելիքները համախմբվում են գործնականում:

Պրակտիկայի նշանակում ոչ միայն աշխատանքի ընդունվելիս, այլ նաև ձեռնարկության մեկ այլ ստորաբաժանում տեղափոխվելիս, կազմակերպության ներսում նոր պաշտոնի տեղափոխվելիս կամ առաջխաղացման ժամանակ: Աշխատավայրում պրակտիկայի տևողությունը որոշվում է հենց ձեռնարկության առանձնահատկություններով և աշխատողի գործունեության տեսակով, բայց, որպես կանոն, չպետք է գերազանցի տասը օրը: Այնուամենայնիվ, հնարավոր է նաև ժամկետի երկարացում։

Լավ կազմակերպված պրակտիկան շատ դրական կողմեր ​​ունի ինչպես նոր աշխատակցի, այնպես էլ ձեռնարկության համար: Գործատուն հնարավորություն ունի գործնականում գնահատել ապագա աշխատողին։

Աշխատակիցն այս պահին կարող է.

1. Ծանոթացե՛ք ծառայողական պարտականություններին, գնահատե՛ք ձեր ուժերը։
2. Սկսել գործարար հարաբերություններ կառուցել թիմի, ղեկավարության և հաճախորդների հետ, հասկանալ ձեռնարկությունում աշխատանքային մթնոլորտը:
3. Հարմարվեք նոր վայրին, գնահատեք աշխատանքային գրաֆիկը, հատկապես աշխատանքային պայմաններն ու ձեր աշխատավայրը։

Սա սկսնակին կազատի նյարդային ծանրաբեռնվածությունից ու սթրեսից, թույլ կտա հանգիստ սկսել լիարժեք աշխատանք՝ որպես վարձու աշխատող։

Բացասական կողմն այն է, որ աշխատավայրում պրակտիկայի կազմակերպումը միշտ չէ, որ ճիշտ է: Անբարեխիղճ ղեկավարները պարզապես օգտագործում են պրակտիկան որպես խորամանկություն՝ օգտվելով պրակտիկանտի ժամանակից և արդյունքից, իսկ հետո առանց փոխհատուցման աշխատանքից ազատում պրակտիկային: Մինչդեռ, ըստ օրենքի, պրակտիկան պետք է վճարովի լինի։ Վարձատրության չափը կարող է տարբեր լինել, ուստի պետք է նախապես բանակցել դրա մասին:

Ձեռնարկությունում պետք է կազմվեն հետևյալ փաստաթղթերը.

1. Պրակտիկայի մասին կանոնակարգ.
2. Պրակտիկայի ծրագրեր որակավորումների և մասնագիտությունների համար.
3. Նոր ընդունված կամ տեղափոխված աշխատողին պրակտիկա ընդունելու մասին հրաման՝ պրակտիկայի համար պատասխանատու անձի նշանակմամբ.
4. Պրակտիկա անցնելու և ծառայողական պարտականությունների կատարմանն ընդունվելու մասին հրաման.

Պրակտիկան սկսվում է նախնական ճեպազրույցից, որտեղ կա ներածություն անվտանգության նախազգուշական միջոցների և աշխատանքային պարտականությունների վերաբերյալ: Ղեկավարը վարում է վերապատրաստվողի աշխատաժամանակի ամենօրյա մատյան, գրանցում է աշխատանքի բովանդակությունը և կատարվող առաջադրանքների տեսակները:

Պրակտիկայի ավարտին աշխատողը պետք է քննություն հանձնի: Դրա արդյունքների հիման վրա կազմվում է աշխատանքի ընդունվելու կարգ։ Եթե ​​թեստը չի անցել կամ պրակտիկան ինքնին չի ավարտվել, ապա դրա հետևանքով առաջացած կոնֆլիկտային իրավիճակը ենթակա է դատական ​​գործընթացի։

Պրակտիկայի պայմանագիր

Սկսնակ մասնագետներ վարձելիս կնքվում է ստանդարտ պրակտիկայի պայմանագիր: Աշխատանքային հարաբերությունների գրանցումը պարտադիր է ինչպես աշխատողի, այնպես էլ գործատուի համար: Ինչ կարգով կարող եք ստորագրել աշխատողների պրակտիկայի պայմանագիր, դրա մասին ավելի ուշ:

Պրակտիկա անցնելը նշանակում է աշխատողին (նոր ընդունված կամ հիմնական անձնակազմից) ծանոթացնել աշխատանքային գործընթացի նրբություններին: Միևնույն ժամանակ, ձեռք բերված տեսական գիտելիքները համախմբվում են գործնականում, և մասնագետը կատարում է անհրաժեշտ գործառույթները, այսինքն՝ անմիջականորեն ներգրավված է ձեռնարկության գործունեության մեջ։ Ինչպես մյուս աշխատողների դեպքում, այնպես էլ պրակտիկանտին աշխատակազմում գրանցելիս գործատուն պարտավոր է նրա հետ կնքել աշխատանքային պայմանագիր։ Մնացած կադրային փաստաթղթերը (հրաման, քաղվածք, անձնական քարտ և այլն) նույնպես պետք է ձևավորվեն գործող օրենսդրական կարգավորումներին համապատասխան։

Պրակտիկայի անցկացման կարգը ամրագրված է կազմակերպության տեղական ակտերով: Մասնավորապես, պահանջվում է հաստատել գործնական պարապմունքների ժամկետը, ղեկավարը, վարձատրության չափը, գործողությունների ծրագիրը և այլ հիմնական պայմաններ։ Հատկանիշները կախված են ձեռնարկության շրջանակից: Մի բան մնում է անփոփոխ՝ աշխատողի պրակտիկայի պայմանագիրը, որի նմուշը կարող եք ներբեռնել հոդվածի վերջում, կնքվում է՝ անկախ գործատուի ոլորտի պատկանելությունից:

Ո՞ր ձևով է ավելի լավ պայմանագիր կնքել մասնագետ վերապատրաստվողի հետ: Գործող աշխատողի կարգավիճակը չպետք է շփոթեցնող լինի. իրականում այն ​​նույն աշխատողն է, ինչ բոլորը։ Հետևաբար, աշխատանքային պայմանագիրը (TD) կարող է լինել կանոնավոր (անսահմանափակ) կամ սահմանափակ ժամանակով (հրատապ): Շատ դեպքերում պայմանագիրը կազմվում է առանց վավերականության ժամկետ նշելու: Շտապ TD կնքելու համար դուք պետք է հիմք ունենաք Արվեստի համաձայն: 59 TC - աշխատանքի կատարում, որն անմիջականորեն կապված է մասնագիտական ​​վերապատրաստման, պրակտիկայի կամ լրացուցիչ կրթության անցնելու հետ մասնագիտական ​​պրակտիկայի տեսքով:

Այսպիսով, օրինական է պրակտիկայի/վերապատրաստման ժամկետով հստակ սահմանված ժամկետով որոշակի ժամկետով պայմանագիր կնքել սովորողի հետ: Միջոցառման ծրագրում / պլանում նշվում են մեկնարկի / ավարտի ամսաթվերը: TD-ի ժամկետը լրանալուց հետո այն ճանաչվում է ավարտված Արվեստի 2-րդ կետի հիման վրա: 77 TC. Երբ վերապատրաստվողը աշխատում է 5 օրից ավելի, անհրաժեշտ է նաև աշխատանքային գրքում գրանցել ստաժը (ստաժ. 66):

Բայց ի՞նչ, եթե գործատուն ցանկանում է մշտական ​​հիմունքներով մարդ ընդունել աշխատանքի: Այս դեպքում, նպատակահարմար է կազմել լրացուցիչ համաձայնագիր TD-ն անսահմանափակ ճանաչելու վերաբերյալ: Նոր պաշտոնի անցնելիս պետք է արտացոլվեն պայմանագրի պայմանների և այլ կադրային փաստաթղթերի փոփոխությունները: Եթե ​​պրակտիկան բացասական է, ապա ժամկետային պայմանագիրը լուծվում է Արվեստի 2-րդ կետի հ.1-ին համապատասխան: 77 - պիտանելիության ժամկետ:

Վերապատրաստվողի վարձատրությունը պարտադիր է գործատուի համար. նվազագույն աշխատավարձը չպետք է ցածր լինի ներկայիս դաշնային նվազագույն աշխատավարձից:

Աշխատանքային պայմանագիրը կնքվում է միայն գրավոր՝ բոլոր պարտադիր պայմանների նշումով։ Դրանք են, առաջին հերթին, կողմերի մանրամասները, իրավունքներն ու պարտականությունները, գործողության հստակ ժամկետը (պրակտիկայի մեկնարկի և ավարտի ժամկետները), հաշվարկների առանձնահատկություններն ու կարգը, ծառայողական պարտականությունների կատարման պայմանները, գտնվելու վայրը: աշխատանք և այլն։ TD-ի ստորագրումը մասնագետին իրավունք է տալիս պաշտոնապես միանալ կազմակերպության անձնակազմին, ստանալ աշխատավարձ և հույս դնել այլ սոցիալական նպաստների վրա: Ընկերությունում պրակտիկայի ավարտից հետո և միջոցառման արդյունքների հիման վրա անձին տրվում են առաջարկություններ։ Վերջնական եզրակացությունները թույլ են տալիս պատկերացում կազմել մասնագետի մասնագիտական ​​համապատասխանության մասին հետագա համագործակցության համար:

Դիմում պրակտիկայի համար

Շատ դեպքերում դիմորդները, նախքան իրենց մասնագիտական ​​պարտականությունները վերջնականապես սկսելը, պետք է անցնեն փորձաշրջան կամ պրակտիկա: Այս վերջին երկու հասկացությունները տարբեր իմաստներ ունեն: Փորձաշրջանը թեստ է, որն անցնում է աշխատողը աշխատանքային պայմանագիրը կնքելուց հետո, իսկ աշխատանքի ընդունվելիս պրակտիկա անցկացվում է մինչև ղեկավարության կողմից առարկան պետական ​​գրանցման վերաբերյալ վերջնական որոշում կայացնելը: Յուրաքանչյուր կազմակերպությունում այն ​​տարբեր կերպ է աշխատում: Դա պայմանավորված է նրանով, որ յուրաքանչյուր ձեռնարկությունում մենեջերն ինքն է որոշում դրա ձևն ու ժամանակը:

Ամենից հաճախ պրակտիկանտի կարգավիճակ ստանում են երիտասարդ մասնագետները, ովքեր վերջերս են ստացել դիպլոմներ և առաջին անգամ են աշխատանքի ընդունվում։ Գալիս է մի պահ, երբ նրանք գիտեն, թե ինչ է պրակտիկան: Եվ դա ներկայացնում է մի ժամանակահատված, որի ընթացքում ուսանողի նստարանից վերջերս հեռացած ապագա աշխատակիցը սովորում է գործնականում օգտագործել ստացած տեսական գիտելիքները։ Այն կիրառելի է նաև այն դեպքերում, երբ աշխատողը տեղափոխվում է մի աշխատավայրից մյուսը, և նա կատարում է առաջադրանքներ, որոնք էապես տարբերվում են նախորդ տեղում եղածներից:

Ռուսաստանի Դաշնության Աշխատանքային օրենսգիրքը քիչ է նշում, թե ինչ է պրակտիկան աշխատանքի համար դիմելիս: Միակ բանը, որ նշված է օրենքում այս հարցի վերաբերյալ, այն է, որ գործատուն պետք է ստաժավորվողի հետ կնքի որոշակի ժամկետով աշխատանքային պայմանագիր։ Այս թեստի ընթացակարգի և ձևի հետ կապված հիմնական կետերը սահմանվում են ձեռնարկության ղեկավարի կողմից: Դրանք պետք է նախատեսված լինեն կազմակերպության տեղական ակտերում:

Թեստի ուրվագծային փաստաթուղթը կարող է ներառել.

Ընդհանուր դրույթներ;
անցման կարգը;
պրակտիկայի պայմանները;
ստուգման ընթացքում վարձատրության բաժինը.
վերջնական դրույթներ։

Նախքան աշխատանքի ընդունվելու համար պրակտիկայի դիմելը, կազմակերպության ղեկավարը կամ նրա լիազորված աշխատակիցը պետք է նորեկին ծանոթացնի այս տեղական փաստաթղթին: Միայն այդ դեպքում վերջինս կկարողանա սկսել աշխատանքը։

Իսկապես, ընդհանուր առմամբ, ցանկացած տեսակի թեստ, նախքան լրիվ դրույքով աշխատանքի ընդունվելը, միանգամայն նման է: Բայց թե ինչպիսին կլինի պրակտիկան առանձին ձեռնարկությունում, բավականին դժվար է կռահել։

Նոր մասնագետի աշխատանքի համար դիմելիս, ամենայն հավանականությամբ, նրան կառաջարկեն փորձաշրջան անցնել կամ վերապատրաստվել այս ձեռնարկությունում։ Նախքան աշխատանքի անցնելը ստաժորը պետք է գրի ոչ թե կազմակերպության աշխատակազմ ընդունվելու դիմում, այլ պրակտիկայի դիմում:

Այս փաստաթղթում նա նշում է.

Որպես վերապատրաստվող ընդունվելու ցանկություն;
պաշտոնը, որի համար նա կփորձարկվի.
թեստի պայմանները.

Սույն դիմումը հիմք է հանդիսանում ղեկավարի և պրակտիկայով զբաղվողի միջև ժամկետային աշխատանքային պայմանագրի կնքման և նրան պրակտիկայի ընդունման մասին հրաման տալու համար։ Տրված փաստաթղթում պետք է գրանցվի այս իրադարձության առաջնորդը:

Նման ստուգումը միշտ տեղի է ունենում նախապես ծրագրված պլանի համաձայն։ Թեստային ծրագիրը պետք է ներառի այն հիմնարար նպատակներն ու խնդիրները, որոնց աշխատակիցը պետք է անպայման հասնի թեստի ընթացքում: Շատ դեպքերում ձեռնարկության յուրաքանչյուր կառուցվածքային ստորաբաժանում ունի պատրաստի ծրագիր իր բոլոր աշխատակիցների համար: Եթե ​​նման անհրաժեշտ փաստաթուղթ չհայտնվի, ապա վերապատրաստվողը կարող է այն մշակել իր կուրատորի հետ միասին։

Ինչպե՞ս վարվել պրակտիկայի ընթացքում: Սա այն հարցն է, որ տալիս են շատ նորեկներ: Իրականում ոչ մի առանձնահատուկ կամ գերբարդ բան չկա: Մասնագիտական ​​այս թեստը հանձնելու ժամանակահատվածում անձը պետք է ցույց տա գործնականում ձեռք բերած տեսական գիտելիքները կամ կիրառի իր աշխատանքային փորձը։ Ցանկալի աշխատանքի կամ պաշտոնի վերջնական ստացման հարցը կախված է նրանից, թե որքանով եք անցնում ստուգման բոլոր փուլերը։

Գործատուն ինքը պետք է որոշի աշխատողներին թեստավորման ընդունելու պայմանները:

Դրանք ներառում են հետևյալ կարևորագույն խնդիրները.

Այն ժամանակահատվածը, որի ընթացքում աշխատողը կկարողանա ձեռք բերել աշխատանքի համար անհրաժեշտ մասնագիտական ​​հմտություններ.
Որքա՞ն է տևում պրակտիկան: Սա նշանակում է, թե մեկ աշխատանքային օրվա ընթացքում քանի ժամ պետք է գնա աշխատանքի։ Սովորաբար, պրակտիկանտներն աշխատում են օրական նույնքան ժամանակ, որքան աշխատակիցները՝ լրիվ դրույքով:
Թեստավորման ընթացքում վերապատրաստվողի աշխատանքի վարձատրությունը.

Մասնագիտական ​​կարողությունների թեստը հանձնելու ժամկետը լրանալուց հետո աշխատողը պետք է գրի ակնարկ։ Սա մի տեսակ հաշվետվություն է կատարված առաջադրանքների և ձեռք բերված հմտությունների մասին։

Այն պետք է ներառի.

Նպատակները, որոնց աշխատակիցը հասել է թեստի ընթացքում.
առաջադրանքները, որոնք նրան հանձնարարվել են, և որոնք նա լուծել է.
առաջադրանքներ, որոնց հետ չկարողացաք հաղթահարել կամ կատարել, բայց մեծ դժվարություններով.
հմտությունների ցանկ, որոնք աշխատողը կարողացել է տիրապետել պրակտիկայի ընթացքում. դուք պետք է նշեք, թե աշխատողը ինչ կցանկանա սովորել ապագայում.
առաջարկություններ, թե ինչ պայմաններ պետք է ներառի կառուցվածքային ստորաբաժանումը նոր աշխատողներ ընդունելիս թեստեր հանձնելու կանոնակարգում:

Փորձաշրջանի ավարտից հետո վերապատրաստվողի ղեկավարը պետք է գրի բնութագիր իր ծխի մասին, որտեղ դուք պետք է նշեք աշխատողի բոլոր դրական և բացասական կողմերը, որոնք նա ցույց է տվել այս պրակտիկայի ընթացքում: Այս փաստաթղթի հիման վրա ձեռնարկության ղեկավարը վերջնական որոշում կկայացնի նահանգում մշտական ​​հիմունքներով պրակտիկանտ ընդունելու նպատակահարմարության վերաբերյալ։

Պրակտիկայի պլան

Պրակտիկայի պլան - դրա նմուշը, որպես կանոն, մշակվում է ձեռնարկության կողմից ինքնուրույն, քանի որ դրա համար օրենսդրորեն հաստատված ձև չկա: Ստորև բերված հոդվածում մենք կքննարկենք պրակտիկայի օրինակելի պլանի օգտագործման նրբությունները և ինքնին պլանը կազմելու կանոնները:

Պրակտիկայի պլանը փաստաթուղթ է, որն արտացոլում է պրակտիկայի գործնական նիստերի նպատակները սահմանելու և այնուհետև հասնելու գործընթացը:

Որպես կանոն, փաստաթուղթը ներառում է հետևյալ բաժինները.

1. Պրակտիկայի հիմնական ուղղությունները (նպատակները).
2. Գործնական առաջադրանքների ցանկ.
3. Վերապատրաստվողի կողմից ուսումնասիրվող գրականության (փաստաթղթերի) ցանկ.
4. Քաղաքացու մասնակցությունը ընկերության կյանքին (կորպորատիվ միջոցառումներին և այլն):

Ծրագիրը կարող է նաև նախատեսել կրեդիտների և քննությունների հանձնում թեմային ծանոթանալուց կամ գործնական հմտություն յուրացնելուց հետո: Օրինակ, եթե խոսքը ատաղձագործության արտադրության մասին է, ապա պրակտիկանտից կպահանջվի հատվածը կտրել իր իսկ էսքիզով։

Չնայած այն հանգամանքին, որ օրենսդիրը պահանջներ չի դնում պրակտիկայի պլանի ձևի և բովանդակության վերաբերյալ, ընկերությունն իրավունք ունի մշակել ինչպես սեփական օրինակելի փաստաթուղթը, այնպես էլ դրա պատրաստման պահանջները: Հիմնական բանը չմոռանալ այս բոլոր դրույթներն ամրագրել համապատասխան տեղական ակտում։ Կարևոր է նաև այս դեպքում հիշել, որ անհրաժեշտ է թե՛ վերապատրաստվողներին, թե՛ համադրող աշխատակիցներին ծանոթացնել թղթին:

Պրակտիկայի պլանը կազմվում է, սովորաբար գրավոր (նմուշը կարող եք գտնել մեր կայքում), թեև հնարավոր է նաև էլեկտրոնային տարբերակը։ Այն ստորագրվում է համադրողի և այն ստորաբաժանման ղեկավարի կողմից, որտեղ քաղաքացին վերապատրաստվում է:

Այս փաստաթուղթը մշակվում է անհատապես յուրաքանչյուր քաղաքացու համար։ Սա անհրաժեշտ է, որպեսզի ուսուցանվողին սովորեցնի այն ամենը, ինչ նա պետք է իր հետագա աշխատանքում: Ավելի լավ է պրակտիկայի պլան մշակել՝ յուրաքանչյուր օրվա համար դասերի մանրամասն ժամանակացույցով, չնայած եթե պրակտիկան երկար է, ապա հնարավոր է մեկ շաբաթով հանձնարարություններ տալ։ Սա թույլ է տալիս ղեկավարին վերահսկել վերապատրաստվողի գործունեությունը: Պլանը պետք է նաև նշի հաշվետվությունների կամ քննությունների/կրեդիտների հաճախականությունը, որը պետք է ստանա ունկնդիրը:

Ծանոթագրություն. քանի որ պրակտիկայի պլանը փաստաթուղթ է, ըստ որի որոշվում են պրակտիկանտի բոլոր գործունեությունը կազմակերպությունում, նախքան պրակտիկա սկսելը նա պետք է ծանոթ լինի փաստաթղթին, որպեսզի հարցերի կամ մեկնաբանությունների դեպքում դրանք քննարկի պրակտիկայի հետ: վերահսկիչ.

Պրակտիկայի ընդունելություն

Պրակտիկան ձեռնարկության աշխատավայրում արտադրական առաջադրանքների և պարտականությունների կատարման գործնական փորձի ձեռքբերումն է անձի կողմից տեսական վերապատրաստումից հետո, մինչև փորձառու մասնագետների անմիջական հսկողության ներքո ինքնուրույն աշխատանք սկսելը:

Կրկնօրինակում - աշխատավայրում աշխատողի (պահուստային) մասնագիտական ​​պարտականությունների անկախ կատարումը փորձառու աշխատակցի հսկողության ներքո արտակարգ և հրդեհային անվտանգության հրահանգների պարտադիր ընդունմամբ:

Կրկին ձեռնարկությունում աշխատողները աշխատավայրում նախնական ճեպազրույցից հետո, նախքան անկախ աշխատանք սկսելը, պետք է փորձառու, որակավորված աշխատողների ղեկավարությամբ անցնեն պրակտիկա 2-15 հերթափոխով կամ կրկնօրինակեն առնվազն վեց հերթափոխով:

Պրակտիկայի (կրկնօրինակման) ընդունելությունը տրվում է ձեռնարկության (կառուցվածքային ստորաբաժանման) հրամանով (հրամանով), որը սահմանում է պրակտիկայի տևողությունը (կրկնօրինակում) և նշում է պրակտիկայի համար պատասխանատու աշխատողի անունը (կրկնօրինակում) Պաշտոնների ցանկը և աշխատողների մասնագիտությունները, որոնք պետք է պրակտիկա անցնեն (կրկնօրինակում), ինչպես նաև դրա տևողությունը սահմանում է գործատուն՝ համաձայն աշխատանքի պաշտպանության մասին կարգավորող իրավական ակտերի:

Պրակտիկայի (կրկնօրինակման) տևողությունը կախված է աշխատանքային ստաժից և աշխատանքի բնույթից, ինչպես նաև աշխատողի որակավորումից: Գործատուին իրավունք է տրվում պրակտիկայից (կրկնօրինակմամբ) ազատել համապատասխան մասնագիտությամբ առնվազն երեք տարի աշխատած կամ մի արտադրամասից մյուսը տեղափոխված աշխատողին, եթե նրա աշխատանքի բնույթը և սարքավորումների տեսակը որը նա կաշխատի, չեն փոխվում.

Պրակտիկան (կրկնօրինակը) իրականացվում է աշխատատեղերում՝ ըստ կոնկրետ մասնագիտության, պաշտոնի, աշխատավայրի ծրագրերի, որոնք մշակվում են ձեռնարկությունում և հաստատվում ձեռնարկության (կառուցվածքային ստորաբաժանման) ղեկավարի կողմից:

Պրակտիկայի (կրկնօրինակման) ընթացքում աշխատողը պետք է.

Համախմբել գիտելիքները տեխնոլոգիական սարքավորումների անվտանգ շահագործման կանոնների, տեխնոլոգիական և աշխատանքի նկարագրությունների և աշխատանքի պաշտպանության հրահանգների վերաբերյալ.
- տիրապետել նորմալ և արտակարգ պայմաններում արտադրական իրավիճակներում կողմնորոշվելու հմտություններին.
- հատուկ պայմաններում տիրապետել տեխնոլոգիական գործընթացներին և սարքավորումներին և դրանց անվթար կառավարման մեթոդներին` ապահովելու աշխատանքի պաշտպանության պահանջները.

Եթե ​​պրակտիկայի (կրկնօրինակման) ընթացքում աշխատողը չի տիրապետել անհրաժեշտ արտադրական հմտություններին կամ ստացել է անբավարար գնահատական՝ ելնելով արտակարգ և հրդեհաշիջման դասընթացների արդյունքներից, ապա պրակտիկան կարող է երկարաձգվել նոր կարգով՝ երկու հերթափոխով չգերազանցող ժամկետով: Պրակտիկայի ավարտին (կրկնօրինակման) և աշխատանքի պաշտպանության հարցերի վերաբերյալ գիտելիքների ստուգման բավարար արդյունքներով, գործատուի (կամ կառուցվածքային ստորաբաժանման ղեկավարի) հրամանով աշխատողին թույլատրվում է ինքնուրույն աշխատել, ինչի մասին գրառում է կատարվում. վերապատրաստման գրանցամատյանում։

Աշխատանքի պաշտպանության պետական ​​վերահսկողության մարմինները, նրանց հիմնական լիազորությունները և իրավունքները Աշխատանքի պաշտպանության մասին օրենսդրական և այլ նորմատիվ իրավական ակտերի պահպանման նկատմամբ պետական ​​վերահսկողությունն իրականացնում է.

Արդյունաբերական անվտանգության, աշխատանքի պաշտպանության և հանքարդյունաբերության պետական ​​կոմիտեի աշխատանքի պաշտպանության պետական ​​վերահսկողության մարմինները (աշխատանքի պաշտպանության հատուկ լիազորված կենտրոնական գործադիր մարմին).
- Էկոլոգիայի և բնական պաշարների նախարարության միջուկային և ճառագայթային անվտանգության վերահսկողության պետական ​​գլխավոր տեսչության մարմիններ.
- արտակարգ իրավիճակների և Չեռնոբիլի աղետի հետևանքներից բնակչության պաշտպանության համար հրդեհային անվտանգության պետական ​​դեպարտամենտի պետական ​​հրդեհային վերահսկողության մարմինները.
- Առողջապահության նախարարության սանիտարահամաճարակային ծառայության մարմիններ և հիմնարկներ. Թվարկված մարմիններից յուրաքանչյուրն իր լիազորությունների սահմաններում իրականացնում է գործառույթներ՝ սահմանված այդ մարմինների վերաբերյալ դրույթներով։ Աշխատանքի պաշտպանության օրենսդրության պահպանման և ճիշտ կիրառման նկատմամբ ամենաբարձր վերահսկողությունն իրականացնում են գլխավոր դատախազը և նրան ենթակա դատախազները։ Աշխատանքի պաշտպանության պետական ​​վերահսկողության մարմինները կախված չեն տնտեսվարողներից, տնտեսվարող սուբյեկտներից, քաղաքացիների միավորումներից, քաղաքական կազմավորումներից, տեղական գործադիր իշխանություններից և տեղական ինքնակառավարման մարմիններից, հաշվետու չեն նրանց և չեն գտնվում նրանց վերահսկողության տակ։

Աշխատանքի պաշտպանության պետական ​​վերահսկողության մարմինների պաշտոնատար անձինք (պետական ​​տեսուչները) իրավունք ունեն.

Ազատորեն այցելել վերահսկվող ձեռնարկություններ (օբյեկտներ), ֆիզիկական անձանց արտադրական օբյեկտներ, ովքեր օրենքով սահմանված կարգով օգտագործում են վարձու աշխատանք և գործատուի կամ նրա ներկայացուցչի ներկայությամբ ստուգում են օրենսդրության համապատասխանությունը իրենց հետ կապված հարցերի վերաբերյալ. իրավասություն;
- գործատուից և պաշտոնատար անձանցից ստանալ գրավոր կամ բանավոր բացատրություններ, փորձաքննությունների եզրակացություններ, աուդիտներ, նյութեր և տեղեկատվություն համապատասխան հարցերի վերաբերյալ, կանխարգելիչ աշխատանքների մակարդակի և վիճակի, օրենքի խախտումների պատճառների և վերացմանն ուղղված միջոցառումների իրականացման մասին հաշվետվություններ. դրանք;
- սահմանված կարգով տրամադրել իրավաբանական և ֆիզիկական անձանց գործատուներին, ղեկավարներին և այլ պաշտոնատար անձանց, ովքեր օրենսդրության համաձայն վարձու աշխատանք են օգտագործում, նախարարություններին և կենտրոնական գործադիր այլ մարմիններին, Ինքնավար Հանրապետության Նախարարների խորհրդին. Ղրիմի, տեղական գործադիր մարմինների և տեղական ինքնակառավարման մարմինների, աշխատանքի պաշտպանության և արդյունաբերական անվտանգության, ընդերքի օգտագործման և պաշտպանության, անվտանգ շահագործման բնագավառում խախտումների և թերությունների վերացման վերաբերյալ հանձնարարականի (հրամանի) կատարման համար. բարձր ռիսկային օբյեկտներ;
- արգելել, կասեցնել, դադարեցնել, սահմանափակել ձեռնարկությունների, առանձին արտադրությունների, արտադրամասերի, բաժինների, աշխատատեղերի, շենքերի, շինությունների, տարածքների, մեքենաների, մեխանիզմների, սարքավորումների, տրանսպորտի և այլ արտադրական միջոցների արտադրությունն ու շահագործումը, որոշակի աշխատանքները, նոր վտանգավոր նյութերի օգտագործումը, ապրանքների վաճառքը, ինչպես նաև չեղյալ համարել կամ դադարեցնել իրենց կողմից տրված թույլտվությունները և լիցենզիաները մինչև աշխատողների կյանքին սպառնացող խախտումների վերացումը.
- վարչական պատասխանատվության ենթարկել աշխատանքային պաշտպանության օրենսդրությունը խախտելու համար մեղավոր աշխատողներին.
- տուգանք ներգրավել իրավաբանական և ֆիզիկական անձանց, ովքեր օրենսդրությանը համապատասխան վարձու աշխատանք են օգտագործում աշխատանքի պաշտպանության օրենսդրությունը խախտելու համար՝ աշխատանքի անվտանգ կատարման և պաշտոնատար անձանց հրամանները չկատարելու համար.
- գործատուներին ուղարկել գաղափարներ առանձին պաշտոնյաների պաշտոնների հետ անհամապատասխանության մասին, նյութեր փոխանցել դատախազություն՝ այդ անձանց օրենքով սահմանված կարգով պատասխանատվության ենթարկելու համար Աշխատանքի պաշտպանության պետական ​​վերահսկողության պաշտոնատար անձինք պատասխանատու են իրենց պարտականությունների կատարման համար՝ համաձայն ս. օրենքը։

Պրակտիկայի նպատակը

Պրակտիկայի հիմնական նպատակը վերապատրաստման դասընթացների ուսանողների կողմից մասնագիտական ​​\u200b\u200bև մանկավարժական գործունեության նոր մեթոդների և տեխնոլոգիաների մշակումն է, մանկավարժական գործունեության որոշակի ուղղությամբ տեսական և գործնական գիտելիքների մակարդակի բարձրացումը հիմնական կրթության որակավորումներին համապատասխան: Պրակտիկայի ընթացքում մասնագետը պետք է բացահայտի իր առարկայի դասավանդման մեթոդների, հոգեբանության, մանկավարժության, տեսության և մեթոդիկայի բնագավառում գիտելիքների աստիճանը:

Մասնագետների վերապատրաստման հիմնական խնդիրն է ուսուցչի մասնագիտական ​​\u200b\u200bգործունեության ամբողջական տեսակետի ձևավորումը, որը ընկալվում է ոչ թե դասավանդվող առարկայի նեղ շրջանակում, այլ ուսուցչի մասնագիտության ամբողջության մեջ և նրա պատրաստակամությունը կատարելու ինչպես կրթական, այնպես էլ կրթական գործառույթներ: , և կատարելագործել հոգեբանական և մանկավարժական:

Բացի այդ, պրակտիկայի նպատակներն են.

Վերապատրաստման գործընթացում ձեռք բերված տեսական գիտելիքները կոնկրետ գործնական աշխատանքներում կիրառելու կարողություն.
- ձեռք բերված տեսական մասնագիտական ​​և մանկավարժական գիտելիքների խորացում, ընդհանրացում, համախմբում և գործնական կիրառում.
- ուսանողների հետ փոխգործակցության մեջ իրենց մանկավարժական դիրքի գործնականում իրականացում.
- ուսուցչի տարբեր մասնագիտական ​​պաշտոններ իրականացնելու փորձ ձեռք բերել՝ կրթական գործընթացների նախագծող և կազմակերպիչ, մեթոդիստ և ախտորոշիչ.
- իրենց մասնագիտական ​​ներուժի հարստացում՝ դասավանդման առաջադեմ և նորարարական փորձի ուսումնասիրման միջոցով.
- ուսումնական գործընթացի և մանկավարժական գործունեության տարբեր տեսակի վերլուծությունների յուրացում.
- մանկավարժական գործունեության իրականացման դժվարությունների արտացոլում և բացահայտում կրթական գործընթացում մասնագիտական ​​իրավասության հետագա ուղղման համար ինքնակրթության միջոցով.
- գյուղատնտեսական քոլեջի (գյուղատնտեսական համալսարան) ուսանողների հետ կրթական աշխատանքի մանկավարժական հմտությունների ձեռքբերում և կատարելագործում.
- ուսանողների գիտելիքների, հմտությունների և կարողությունների գնահատման հմտությունների կատարելագործում.
- ներքին և արտասահմանյան կրթության պրակտիկայում դասավանդման նորարար և առաջադեմ փորձի ուսումնասիրություն:

Մասնագետների պրակտիկան իրականացվում է հեռակա և կարող է տևել մինչև 3 շաբաթ։

Պրակտիկայի վճարում

Արդյո՞ք պրակտիկան վճարովի է, որքան կարող է տևել, ինչ կարգով է այն հաստատվել և ինչ պետք է ներառի, սրանք միայն այն հարցերից են, որոնք ծագում են ինչպես գործատուի, այնպես էլ աշխատողի համար, երբ նրանք բախվում են հաստատելու կամ հիմնելու անհրաժեշտությանը: անցնել պրակտիկա. Հիմնական խնդիրներից մեկը, իհարկե, վճարման խնդիրն է։

Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքում պրակտիկայի հարցերին նվիրված առանձին հոդվածներ չկան, սակայն 59-րդ հոդվածում, որը նվիրված է ժամկետային աշխատանքային պայմանագրի կնքմանը, նշված է. Հետևաբար, կարելի է եզրակացնել, որ պրակտիկան աշխատանքային գործընթացի մի մասն է, ինչը նշանակում է, որ դրա վճարումը պետք է կատարվի առանց ձախողման:

Պարզ ասած, պրակտիկան տեսությունը ուսումնասիրելուց հետո ապագա աշխատողի համար գործնական դասընթաց անցնելու հնարավորություն է: Կամ անհրաժեշտ հմտություններն ու կարողությունները տիրապետելու հնարավորություն։ Միաժամանակ աշխատողը մի կողմից կարծես սովորում է, բայց մյուս կողմից լիարժեք կատարում է իր աշխատանքային պարտականությունները։

Ձեռնարկությունում ցանկացած պրակտիկա, բացառությամբ այն դեպքերի, երբ ելույթը չի իրականացվում աշկերտության պայմանագրով, օրինակ՝ ուսումնական հաստատություններից պրակտիկայի ուղարկված ուսանողների հետ, պետք է վճարովի: Տվյալ դեպքում վարձատրության չափը, ուսումնառության ժամկետի տևողությունը և դրա այլ պայմանները սահմանում է անձամբ գործատուն: Պրակտիկա անցնելու պայմանները պետք է նշված լինեն ձեռնարկության ներքին փաստաթղթերում, պրակտիկա անցնողը պետք է կարողանա ծանոթանալ դրանց։

Ինչպես վերը նշվեց, աշխատողի պրակտիկան, եթե այն ներառված է աշխատանքային գործընթացում, պետք է վճարովի լինի, իսկ վարձատրության կարգն ու չափը սահմանում է գործատուն։

Հարկ է հիշել, որ աշխատողին նվազագույն աշխատավարձից ցածր վճարելը՝ պայմանով, որ նա աշխատում է լրիվ դրույքով, արգելվում է աշխատանքային օրենսդրությամբ։ Միևնույն ժամանակ, պարտադիր չէ պրակտիկանտին հավասար հիմունքներով վարձատրություն սահմանել նույն պաշտոնում գտնվող այլ աշխատողների հետ:

Վճարովի պրակտիկաները պետք է ձևակերպվեն որոշակի ժամկետով աշխատանքային պայմանագրով: Նման պայմանագրի տեւողությունը պետք է համընկնի պրակտիկայի տեւողության հետ: Պայմանագրի տեքստում անհրաժեշտ է նշել այս ժամանակահատվածի անցման և վճարման պայմանները:

Արդյունաբերական պրակտիկա

Համաձայն «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» դաշնային օրենքի, կրթական ծրագրով նախատեսված պրակտիկան իրականացվում է կրթական կազմակերպությունների կողմից համապատասխան պրոֆիլի կրթական ծրագրով գործունեություն իրականացնող կազմակերպությունների հետ պայմանավորվածությունների հիման վրա: Պրակտիկան կարող է իրականացվել ուղղակիորեն ուսումնական կազմակերպությունում, բայց այն ավելի շուտ վերաբերում է կրթական պրակտիկային։

Արդյունաբերական պրակտիկան իրականացվում է մասնագիտական ​​հմտություններ և մասնագիտական ​​փորձ ձեռք բերելու նպատակով։

Ուսումնական կազմակերպության և ձեռնարկության միջև պետք է պայմանագիր կնքվի աշակերտների/ուսանողների կողմից արդյունաբերական պրակտիկա անցնելու վերաբերյալ: Միևնույն ժամանակ, կրթական կազմակերպությունը մշակում է պրակտիկայի, անհատական ​​առաջադրանքների պլան, իսկ ձեռնարկությունը համակարգում է այդ փաստաթղթերը և ապահովում աշխատատեղեր: Համատեղ կրթական կազմակերպությունը և ձեռնարկությունը կազմում են պրակտիկայի աշխատանքային գրաֆիկ։

Պահանջվա՞ծ է արդյոք վերապատրաստվողների հետ աշխատանքային պայմանագրերի կնքումը։

Ոչ, դա պարտադիր չէ։ Ներկայումս Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությունը չի պարունակում նորմեր, որոնք կարգավորում են կազմակերպության և ուսանող-սովորողի միջև հարաբերությունների ձևակերպումը:

Եթե ​​կազմակերպությունում առկա է թափուր պաշտոն, որը համապատասխանում է պրակտիկայի բովանդակությանը ներկայացվող պահանջներին, ապա այդ պաշտոնը զբաղեցնելու համար վերապատրաստվողի հետ կարող է կնքվել որոշակի ժամկետով աշխատանքային պայմանագիր:

Արդյո՞ք վերապատրաստվողները պետք է անցնեն նախնական բժշկական հետազոտություն:

Այո, ձեռնարկությունը պարտավոր է նախնական բժշկական զննության ուղարկել ուսանողներին վերապատրաստվողներին, ովքեր կանցնեն արդյունաբերական պրակտիկա, եթե պրակտիկայի անցումը նախատեսում է աշխատանքի կատարում, որտեղ կատարվում են պարտադիր նախնական և պարբերական բժշկական զննումներ։ Միևնույն ժամանակ, անհրաժեշտ բժշկական զննումների անցկացումը կախվածություն չունի կազմակերպության և վերապատրաստվողների միջև աշխատանքային պայմանագրերի առկայությունից կամ բացակայությունից:

Արդյո՞ք վերապատրաստվողները պետք է ուսուցանվեն աշխատանքի անվտանգության և առողջության վերաբերյալ:

Այո, սա ուղղակիորեն նշված է «ԳՕՍՏ 12.0.004-2015. Միջպետական ​​ստանդարտ. Աշխատանքի անվտանգության ստանդարտների համակարգ. Աշխատանքի անվտանգության ուսուցման կազմակերպում. Ընդհանուր դրույթներ»:

Հնարավո՞ր է պրակտիկայի ընդունել արտասահմանցի ուսանողների:

Այո, դա հնարավոր է և դժվարություններ չի առաջացնի։ Եթե ​​օտարերկրյա ուսանողը պրակտիկայի ընթացքում չի իրականացնում աշխատանքային գործունեություն, ապա կազմակերպությունը հիմքեր չի ունենա նրա հետ աշխատանքային կամ քաղաքացիական պայմանագիր կնքելու, ինչպես նաև Ռուսաստանի FMS-ին ծանուցելու համար:

Բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների ուսանողների պրակտիկայի կազմակերպման հարցերը կարգավորվում են Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության N 1383 հրամանով հաստատված բարձրագույն կրթության հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերը յուրացնող ուսանողների պրակտիկայի մասին կանոնակարգով և հարցերով. Միջնակարգ ուսումնական հաստատությունների ուսանողների պրակտիկայի կազմակերպման կանոնակարգ՝ Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության N 291 հրամանով հաստատված միջնակարգ մասնագիտական ​​\u200b\u200bկրթության հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերը յուրացնող ուսանողների պրակտիկայի մասին կանոնակարգ:

Այս հայեցակարգի համար գոյություն ունեցող սահմանումների մեծ թիվը կարող է շփոթեցնող լինել յուրաքանչյուրի համար: Այնուամենայնիվ, առավել ճշգրիտ ձևակերպումը, կարծես, տրված է Ռուսաստանի բարձրագույն կրթության պետական ​​կոմիտեի N 18-34-44in / 18-10 «Մասնագետների պրակտիկայի կազմակերպման և անցկացման մասին» նամակում:

Պրակտիկան մասնագետների լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթության տեսակներից մեկն է և իրականացվում է տեսական վերապատրաստման արդյունքում ձեռք բերված մասնագիտական ​​գիտելիքները, հմտություններն ու կարողությունները գործնականում ձևավորելու և համախմբելու նպատակով: Պրակտիկան իրականացվում է նաև զբաղեցրած կամ ավելի բարձր պաշտոնում պարտականությունների կատարման մասնագիտական ​​և կազմակերպչական հմտությունների ձեռքբերման նպատակով։

Աշխատանքային օրենսգիրքը երկու տեսակետ է ներկայացնում «պրակտիկա» հասկացության վերաբերյալ.

Առաջինը նեղ է. Աշխատավայրում պրակտիկա.

Սա նախնական ճեպազրույցի շրջանակներում աշխատողին անվտանգ աշխատանքային պրակտիկաների վերապատրաստման պարտադիր փուլն է, որը տեղի է ունենում խանութի (հրաման, որոշում) հրամանով (հրաման, որոշմամբ) սկզբնականից հետո նշանակված անձանց ղեկավարությամբ: անվտանգության ճեպազրույց 2-14 հերթափոխի համար:

Աշխատավայրում պրակտիկան կարող է զուգակցվել աշխատողի փորձաշրջանի հետ: Փորձաշրջանը կարող է գերազանցել պրակտիկայի տևողությունը, քանի որ այն ուղղված է մի փոքր այլ նպատակների ՝ պարզելու, թե ինչպես է աշխատողը հաղթահարում աշխատանքը:

Աշխատակիցները, որոնք կապված չեն սարքավորումների շահագործման, պահպանման, փորձարկման, կարգաբերման և վերանորոգման, էլեկտրականացված կամ այլ գործիքի օգտագործման, հումքի և նյութերի պահպանման և օգտագործման հետ, կարող են ազատվել առաջնային հրահանգավորումից (և հետևաբար՝ աշխատանքի ուսուցում): Միևնույն ժամանակ, գործատուն պետք է հաստատի աշխատավայրում առաջնային ուսուցումից ազատված աշխատողների մասնագիտությունների և պաշտոնների ցանկը:

Երկրորդ մոտեցումն ավելի լայն է. Պրակտիկա՝ լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթություն.

Այս դեպքում գործատուն իրավունք ունի պրակտիկա անցնող աշխատողի հետ կնքել որոշակի ժամկետով աշխատանքային պայմանագիր:

Պրակտիկայի և պրակտիկայի հիմնական տարբերությունն այն է, որ ստաժորը աշխատող է, ով աշխատանքային հարաբերությունների մեջ է կա՛մ կազմակերպության հետ, որտեղ նա անցնում է պրակտիկա, կա՛մ այն ​​կազմակերպության հետ, որն իրեն ուղարկել է պրակտիկայի: Ցավոք, վերջին տարբերակը օրենքով ոչ մի կերպ նկարագրված չէ, թեև այն ուղղակիորեն արգելված չէ, և այն կիրառող ընկերությունները հաճախ ստիպված են լինում այն ​​կազմակերպել որպես գործուղում, ինչը կտրուկ նեղացնում է նման արտաքին պրակտիկայի հնարավորությունները, որը նաև կոչվում է «երկրորդական աշխատանք»: «.

Եթե ​​դիտարկենք առաջին տարբերակը, ապա պրակտիկանտը գրանցվում է աշխատանքի համար որպես սովորական աշխատող՝ որոշ բացառություններով.

Պրակտիկայի ողջ տևողության ընթացքում պրակտիկանտի հետ կարող է կնքվել որոշակի ժամկետով աշխատանքային պայմանագիր.
Վերապատրաստվողի աշխատանքային ժամերը կարող են տարբերվել կազմակերպությունում սահմանվածից, այն կարող է լինել ճկուն կամ մասնակի.
ստաժորն անմիջականորեն ենթարկվում է իր ղեկավարին, իսկ նրա բացակայության դեպքում՝ ստորաբաժանման կամ ստորաբաժանման ղեկավարին, որտեղ անցկացվում է պրակտիկա:

Հակառակ դեպքում, վերապատրաստվողը, ինչպես սովորական աշխատողը, պետք է.

Ծանոթ լինել տեղական ակտերին և աշխատանքի նկարագրություններին մինչև աշխատանքային պայմանագիր կնքելը.
ստանալ աշխատանքային պայմանագրի ձեր սեփական պատճենը.
աշխատանքի համար տրվել պատվերով՝ աշխատանքային գրքում գրառումների մուտքագրմամբ.
աշխատավարձից հանել ներդրումները և վճարել անձնական եկամտահարկ.
ենթարկվել աշխատանքային կարգապահությանը, անցնել ներածական և առաջնային ճեպազրույցներ անվտանգության, հրդեհային անվտանգության վերաբերյալ, ստանալ կոմբինեզոններ և PPE:

Պրակտիկա կազմակերպելու փաստաթղթեր.

1. Պրակտիկայի կանոնակարգ, որը նախատեսելու է դրա անցման կարգը, տևողությունը, վերջնական փաստաթղթերը, վճարումը և այլն։
2. Աշխատանքային պայմանագիր պրակտիկանտի հետ, որը կորոշի պայմանագրի մասնագիտական ​​և անհատական ​​այլ բնութագրերը, օրինակ՝ դրա տևողությունը։
3. Տ1 ձևով պրակտիկանտ աշխատանքի ընդունելու մասին հրաման.

Պրակտիկան չի կարող լինել առանց վարձատրության. սա աշխատանքային օրենսդրության ուղղակի խախտում է:

Ժամկետային պայմանագիր կնքելիս, երկու կողմերի համար պրակտիկայի հարմար ռեժիմ սահմանելիս, անհրաժեշտ է նկատի ունենալ, որ չափահաս պրակտիկանտների համար աշխատանքային ժամերի առավելագույն քանակը շաբաթական 40 է, 16-ից 18 տարեկան անչափահասների համար՝ 35, 15-ից 16 տարեկան անչափահասների համար՝ 24. Ստաժավորվողի վարձատրության նվազագույն չափը չպետք է պակաս լինի մարզում սահմանված նվազագույն աշխատավարձից՝ հնարավոր լրիվ ծանրաբեռնվածությամբ։

Նշանակում պրակտիկայի համար

Աշխատավայրում պրակտիկայի պատվեր – Այս փաստաթղթի նմուշը հաճախ պահանջվում է կադրերի բաժնի կողմից: Եկեք պարզենք, թե ինչի վրա պետք է ուշադրություն դարձնեք նման պատվեր կազմելիս:

Արվեստ. Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 212-րդ և 225-րդ հոդվածները նախատեսում են, որ գործատուն պարտավոր է հոգալ աշխատանքի պաշտպանության միջոցները, և որ աշխատողները անցնում են անհրաժեշտ վերապատրաստում այս ոլորտում: Այդ պարտականությունների կատարումն ապահովելու համար նախատեսված միջոցառումներից է աշխատավայրում անցկացվող պրակտիկան՝ պրակտիկ հմտությունների ձեռքբերումը ղեկավարի կամ մենթորի հսկողության ներքո:

Պրակտիկան չպետք է շփոթել.

Արվեստի համաձայն փորձաշրջանով: Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 70-րդ և 71-րդ հոդվածները: Փորձաշրջանի ընթացքում աշխատողն արդեն փաստացի կատարում է իր պարտականությունները, և միայն ստուգվում է, թե որքանով է դա կատարում։ Պրակտիկայի ընթացքում աշխատողը վերապատրաստվում է ճիշտ և անվտանգ աշխատանքային գործելակերպի վերաբերյալ:
Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի նույն հոդվածով նախատեսված ցուցումով, ինչպես պրակտիկա. Ճեպազրույցի ընթացքում տրվում են միայն տեսական գիտելիքներ, պրակտիկայի ընթացքում՝ դրանց գործնական կիրառում։

Պարզապես աշխատողին պրակտիկայի ուղարկելու դեպքում կազմակերպության ղեկավարը պետք է համապատասխան հրաման տա։

Պրակտիկա, համաձայն Արվեստի 2-րդ մասի: Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 212 և pp. 2.2.1–2.2.2 Աշխատանքի պաշտպանության ոլորտում ուսուցման կարգը (հաստատված է ՌԴ Աշխատանքի նախարարության և ՌԴ ԿԳՆ N 1/29 հրամանով), պարտադիր է հետևյալ դեպքերում.

1. Պաշտոնի համար աշխատողի սկզբնական աշխատանքի ընդունվելիս:
2. Բաժնի ներսում այլ աշխատանքի անցնելիս, եթե նոր վայրում աշխատանքային պայմանները վնասակար են կամ վտանգավոր:
3. Առաջխաղացման կամ այլ միավոր տեղափոխվելու դեպքում:

Պրակտիկայի հատուկ կանոնները կախված են աշխատանքի վայրից և մասնագիտությունից:

Մասնավորապես, կիրառվում են (կամ կկիրառվեն) հետևյալ նորմերը.

Միջպետական ​​ԳՕՍՏ 12.0.004-2015;
Աշխատանքի նախարարության և Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարության թիվ 1/29 որոշումը.
Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության թիվ 858 և թիվ 875 որոշումները և այլն:

Աշխատողին պրակտիկայի ուղարկելու համար անհրաժեշտ է տալ համապատասխան հրաման։ Այն պատրաստվում է պրակտիկայի կանոնակարգին և ձեռնարկության ղեկավարության կողմից հաստատված ծրագրին համապատասխան։

Պատվերը պարունակում է հետևյալ տեղեկությունները.

Աշխատակիցների տվյալները (լրիվ անվանումը, անձնակազմի համարը և պաշտոնը, որտեղ նա վերապատրաստվում է);
պրակտիկայի ղեկավարի (համադրողի) տվյալները.
տարանցման ժամանակ;
հղումներ ընկերության օրենսդրությանը և կանոնակարգերին, որոնց համաձայն անցկացվում է պրակտիկա.

Պաշտոնապես հաստատված պատվերի ձև չկա, ուստի այն պատրաստվում է այն ձևով, որն ընդունված է որոշակի կազմակերպությունում:

Պրակտիկայի պայմանները

Ուսուցման լավագույն փորձը գործնական փորձն է: Աշխատանքի պայմաններում այնպիսի շրջանը, երբ տեսական գիտելիքներն ու հմտությունները գործնականում «ստուգվում» են, կոչվում է «պրակտիկա»։

Աշխատանքային հարաբերությունների շատ մասնակիցներ պրակտիկա հասկացությունը շփոթում են փորձաշրջանի, նախնական ուսուցման հետ։ Շատ նրբերանգներ կան, դրանք պետք է հստակեցվեն։

Պրակտիկայի հիմնական կետն այն է, որ աշխատողը վերապատրաստվի անմիջականորեն իր արտադրական գործունեության գործընթացում: Նման ժամանակահատվածը, երբ միաժամանակ տեղի են ունենում և՛ ուսումը, և՛ գործունեությունը, օգնում է աշխատողին գործնականում տիրապետել աշխատանքային հմտություններին իր համար նոր պայմաններում։

Ամենից հաճախ պրակտիկայի անհրաժեշտությունը ակնհայտ է հետևյալ իրավիճակներում.

1. Առաջին զբաղվածություն. Երեկվա ուսանողը տեսական վերապատրաստում է անցել իր մասնագիտությամբ, սակայն գործնական հմտությունների պակաս, իհարկե, փորձի պակասի պատճառով։ Իրական աշխատանքային պայմաններում փորձառու մենթորի ղեկավարությամբ գործնական ուսուցումը արագ և արդյունավետ է:
2. Վնասակար և վտանգավոր պայմաններ. Եթե ​​մարդը սկսում է աշխատել նման աշխատանքային պայմաններով, ապա նրան անհրաժեշտ է փորձառու կուրատորների հսկողության շրջան, որոնք կօգնեն նրան կողմնորոշվել և խուսափել արդյունաբերական վնասվածքների և առողջությանը վնաս պատճառելու հնարավոր դեպքերից:
3. Աշխատավայրի փոփոխություն. Եթե ​​մարդը չի փոխել գործատուին, այլ միայն պաշտոն է փոխել, օրինակ, տեղափոխվել է այլ բաժին, այլ պարտականություններ է ստացել կամ նույնիսկ առաջխաղացման է գնացել, ապա նրան ժամանակ կպահանջվի նոր աշխատանքային պայմանների մեջ խորանալու համար։ Պրակտիկան այս հնարավորությունը կտա:

Պրակտիկան անհրաժեշտ է ցանկացած իրավիճակում, երբ մարդը սկսում է նոր աշխատանք՝ անկախ իր փորձից և տեսական ծագումից։

Աշխատողների պրակտիկայի մասին դրույթները ամրագրված են Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքում և հարակից փաստաթղթերում: Կանոնակարգը սահմանում է պրակտիկայի անցկացման կանոնները, ինչպես նաև աշխատողների այն կատեգորիաները, որոնց համար այս գործընթացը պարտադիր է` մինչև գործատուի պատասխանատվությունը:

Պրակտիկայի ընթացակարգը սահմանվում է հետևյալ օրենսդրական ակտերով.

Արվեստ. Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 212;
ԿԳՆ թիվ 1-29 որոշումը;
Ռոստեխնաձորի թիվ 37 հրամանը;
ԳՕՍՏ 12.0.004-90 7.2.4 կետ;
Նամակ RD-200-RSFSR-12-0071-86-12:

Ավելի փորձառու մասնագետի ղեկավարությամբ գործնական գործունեությունը մեծ օգուտ է բերում աշխատանքային գործընթացի երկու կողմերին:

Պրակտիկայի շնորհիվ աշխատողը.

Ձեռք է բերում կամ կատարելագործում գործնական աշխատանքային հմտություններ իր մասնագիտության մեջ.
կարող են իրենց գնահատել նոր աշխատանքային պայմանների համատեքստում.
պարզաբանում է իր անմիջական պարտականությունների շրջանակը և դրանց նկատմամբ պահանջները.
միանում է թիմին, սկսում է հարաբերություններ հաստատել գործընկերների, ղեկավարների կամ ենթակաների հետ.
մեղմորեն հարմարվում է աշխատանքային նոր պայմաններին, ժամանակացույցին, աշխատավայրին, առօրյային և կարգապահության պահանջներին:

Գործատուի համար պրակտիկայի առավելությունները.

Անվտանգ աշխատանքային պայմանների ստեղծման պահանջների առումով օրենսդրության համապատասխանությունը.
աշխատողների արդյունավետության բարձրացում՝ տեսական ուսուցումը գործնական հմտություններով ամրապնդելու միջոցով.
Աշխատակիցների պատրաստվածության և որակավորման մակարդակի բարձրացում, հետևաբար նրանց աշխատանքի արտադրողականությունը.
աշխատավայրում առողջությանը վնաս պատճառելու ռիսկերի նվազեցում.
անմիջական ծանոթություն աշխատողի գործելաոճին, կառավարման ռազմավարության մշակում.

Պրակտիկայի բացասական կողմ կարող է լինել միայն դրա ոչ ճիշտ կազմակերպումը, երբ խախտվում են աշխատողի իրավունքները կամ գործընթացն իրականացվում է խախտումներով, ինչը նշանակում է, որ այն անարդյունավետ է։

Օրենքն ասում է պարտադիր պրակտիկայի մասին որոշակի կատեգորիայի մարդկանց, ովքեր նոր են սկսում աշխատել։

Դրանք ներառում են.

Երիտասարդ մասնագետներ;
աշխատողներ, ովքեր աշխատանքի են գալիս վնասակար և (կամ) վտանգավոր պայմաններում.
տեխնոլոգիական և (կամ) արդյունաբերական կայանքների օպերատորներ.
հասարակական տրանսպորտի վարորդներ (ֆիքսված երթուղի տաքսիներ, տրոլեյբուսներ, տրամվայներ, ավտոբուսներ).

Աշխատողների այլ կատեգորիաների համար պրակտիկան պետք է իրականացվի Արվեստի 2-րդ մասի համաձայն: Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 212-ը, որը խոսում է գործատուի կողմից անվտանգ աշխատանքային պրակտիկայի վերաբերյալ ուսուցման և աշխատավայրում աշխատանքի պաշտպանության և պրակտիկայի վերաբերյալ ցուցումների կազմակերպման անհրաժեշտության մասին: Շատ գործատուներ կարծում են, որ այլ դեպքերում պրակտիկա չի պահանջվում, թեև դա այդպես չէ: Օրենքը թույլ է տալիս միայն կրճատել մարզումների վրա ծախսվող ժամանակը։

Օրենքը չի նախատեսում ստաժավորման տեւողության հստակ կարգավորում։ Այս ժամկետը սահմանվում է ձեռնարկության ներքին կանոնակարգով աշխատողների կոնկրետ պաշտոնների և կատեգորիաների համար: Նվազագույն ժամանակը, երբ նորեկը պետք է աշխատի մենթորի հսկողության ներքո, 2 աշխատանքային հերթափոխն է: Պրակտիկայի վերին շեմը 15 աշխատանքային օր է։

Պրակտիկայի օրինական իրավասու գրանցման համար գործատուն պետք է հոգա հետևյալ փաստաթղթերի ժամանակին կատարման մասին.

Ձեռնարկությունում մշակված և հաստատված պրակտիկայի մասին կանոնակարգեր.
պրակտիկայի ծրագրեր տարբեր մասնագիտությունների և որակավորումների համար;
պրակտիկա անցնելու հրաման;
հրաման, որում ասվում է, որ պրակտիկան ավարտվել է, և աշխատողին կարող է թույլատրվել ինքնուրույն կատարել աշխատանքային պարտականությունները:

Պրակտիկայի ծրագիրը անհատական ​​է յուրաքանչյուր կատեգորիայի աշխատողների, պաշտոնների, մասնագիտությունների, որակավորումների համար: Այն մշակում է պրակտիկայի ղեկավարը (հրամանով նշանակված մենթոր) և հաստատվում է վերադասի կողմից։

Պրակտիկայի նպատակը;
պահանջներ սովորողին;
փաստաթղթերի անվանումները, որոնք նա պետք է ուսումնասիրի.
վերապատրաստվողի կողմից կատարվող պարտականությունները, նրա աշխատանքի նկարագրությունը.
վերապատրաստման միջոցառումների մի շարք. ծանոթանալ աշխատավայրին, կազմակերպության տարածքին, աշխատանքային գործընթացների ուսումնասիրությանը (ըստ իրավասությունների) և այլն;
գործնական հմտությունների տիրապետման ապահովում (հաշվի առնելով աշխատանքի պաշտպանությունը).
թեստ՝ հիմնված պրակտիկայի արդյունքների վրա։

Յուրաքանչյուր փուլի համար պետք է նախատեսել որոշակի ժամանակ (ժամերով կամ հերթափոխով), որը անհրաժեշտության դեպքում կարող է ճշգրտվել։

Պրակտիկայի կարգը.

1. Աշխատանքային պայմանագրի կնքում` շտապ ուսանող-ստաժորի հետ, սովորական` տեղափոխված կամ նոր ընդունված աշխատողի պրակտիկայի պայմանով:
2. Անվտանգության և աշխատանքի պաշտպանության վերաբերյալ նախնական ճեպազրույցի անցկացում (դրա հատվածի ամրագրմամբ համապատասխան ամսագրում):
3. Մենթոր-կուրատորի նշանակում՝ փորձառու աշխատակից, ով վերահսկում և իրականացնում է գործնական հմտությունների վերապատրաստում:
4. Անմիջական պրակտիկա - աշխատանք մենթորի հսկողության և ղեկավարության ներքո:
5. Պրակտիկայի արդյունքներին հաջորդող թեստ. արդյունավետության թեստը կարող է լինել քննության, կրեդիտի, հարցման, կատարողականի գնահատման կամ այլ ձևով, որը նախատեսված է պրակտիկայի ներքին կանոնակարգով և կոնկրետ պաշտոնի համար դրա ծրագրով:
6. Ընդհանուր հիմունքներով մշտական ​​ինքնուրույն աշխատանքի ընդունելություն, պրակտիկայի վկայականի տրամադրում.

Իր իրավունքներին ամբողջությամբ չտիրապետող վերապատրաստվողների համար ամենադժվար պահն այն է, որ անբարեխիղճ գործատուն կարող է փորձել օգտվել նրանց անվճար աշխատանքից՝ առանց պրակտիկայի ժամկետը վճարելու և վերջում աշխատանքից ազատվելու:

Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգիրքը հստակ նշում է, որ պրակտիկայի ժամկետը պետք է ամբողջությամբ վճարվի, ավելին, մենթորությունը նույնպես ենթակա է լրացուցիչ վճարման:

Այս իրավիճակը կարող եք բողոքարկել աշխատանքային վեճերի հանձնաժողովին, արհմիութենական կազմակերպությանը կամ դիմել պետական ​​մարմիններին, օրինակ՝ աշխատանքի տեսչությանը:

Պրակտիկայի արդյունքը

Որպես կանոն, բակալավրիատի պրակտիկայի վերաբերյալ զեկույցը աշխատանք է, որը ասպիրանտները գրում են մասնագիտացված կազմակերպություններում և ձեռնարկություններում անցնող պրակտիկայի հիման վրա: Ինստիտուտի պրակտիկայի ղեկավարները հաճախ ուսանողներին տեղեկացնում են այս զեկույցի նախագծման և գրելու հիմնական կանոնների մասին, լավագույն դեպքում, մակերեսորեն: Իրավիճակը կարող է սրվել այն պատճառով, որ արդյունաբերական պրակտիկայի այս տեսակն ուղղակիորեն կապված է շրջանավարտների դիզայնի հետ: Ուստի բուհի շրջանավարտի պատասխանատվությունը հաշվետվության պատրաստման համար լրացուցիչ մեծանում է։ Այնուամենայնիվ, ուսանողների մեծամասնության մոտ պարբերաբար շատ հարցեր են առաջանում աշխատանքի նախապատրաստման հետ կապված: Այսօր ոչ բոլորին է հաջողվում լիարժեք պրակտիկա ստանալ, և դրա մասին հաշվետվությունները պետք է կազմվեն վիրտուալ ձևով։ Միևնույն ժամանակ, ոչ ոք չի չեղարկում կամ չի նվազեցնում այս տեսակի աշխատանքի պահանջները։ Լավ տարբերակ կլինի պատվիրել այնպիսի աշխատանք, ինչպիսին է արդյունաբերական պրակտիկայի անցման մասին զեկույցը կրթական և գիտական ​​հոդվածներ գրելու մասնագետներից:

Իհարկե, ցանկացած կոնկրետ մասնագիտության կոնկրետ թեման ունի անհատական ​​բնութագրերի որոշակի շարք: Սակայն ընդհանուր առմամբ ստեղծագործություն գրելու խնդիրը հանգում է անհրաժեշտ քանակությամբ նյութի կուտակմանը, ընդհանրացմանը և անհրաժեշտ գործնական չափումների ու դիտարկումների արդյունքները հավաքելուն։ Հաճախ այս զեկույցը կարող է հիմք դառնալ ապագա թեզի համար։

Ինչ վերաբերում է զեկույցի կառուցվածքին, ապա այն սովորաբար ներառում է ներածություն, մարմին և եզրակացություն՝ եզրակացություններով: Ներածությունը պարունակում է բոլոր նպատակների և խնդիրների նկարագրությունը, որոնք պետք է իրականացնի արդյունաբերական պրակտիկան: Հիմնական մասը ներառում է արտադրական գործունեության բոլոր տեսական ասպեկտների մանրամասն նկարագրությունը, որոնք հաստատվում են ստացված գործնական արդյունքներով: Եզրակացությունն ամփոփում է պրակտիկայի ընթացքում ձեռք բերված արդյունքները և պարունակում է եզրակացություններ:

Զեկույցի կարևոր մաս է կազմում օրագիրը, որը կցվում է դրան։ Այս փաստաթուղթը հաջորդական և ժամանակագրական նկարագրությունն է այն բոլոր հիմնական բացահայտումների, որոնց հասել է ունկնդիրը: Տարբեր աշխատանքներ գրող կազմակերպությունները կարող են ուսանողներին առաջարկել պատրաստի օրագիր՝ զեկույց պրակտիկայի մասին՝ հարմարեցված կոնկրետ ձեռնարկության, գործունեության ոլորտի համար և այլն։ Մեկ այլ պաշտոնական փաստաթուղթ այն բնութագիրն է, որը տրվում է ուսանողին պրակտիկայի վայրից: Այս հատկանիշում առաջնորդները անպայման նշում են, թե ինչ արդյունքների կարողացավ հասնել ուսանողը: Նման բնութագիրը պետք է վավերացվի ձեռնարկության անձնակազմի բաժնի կողմից, ինչի մասին վկայում է լիազորված անձի կնիքը և ստորագրությունը:

Քանի որ ուսումնական հաստատությունները չեն կարողանում իրենց բոլոր շրջանավարտներին ապահովել լիարժեք արդյունաբերական պրակտիկայով, աշխատանքների մեծ մասը գրված է բառացիորեն «գլխից»։ Նման ձևականության վրա ժամանակ չկորցնելու համար բոլոր փաստաթղթերը շատ ավելի հեշտ է պատվիրել մասնագետներից: Նրանք կկարողանան հաշվի առնել բոլոր ֆորմալ պահանջները և փաստաթղթեր կազմել այնպես, որ աշխատանքը ստուգող պրակտիկայի ղեկավարը կամ ընտրող հանձնաժողովը լիովին գոհ լինեն ոչ միայն բովանդակությունից, այլև աշխատանքի ձևից։