«Փոքր մարդու» կերպարը, նրա դիրքը հասարակության մեջ»։ Ա.Ս. Պուշկին. «Կայարանապետ»
Պատմություն " Կայարանապետ«Պուշկինի պատմվածքների ցիկլից է «Բելկինի հեքիաթը», որը հրատարակվել է որպես ժողովածու 1831 թ.
Պատմությունների վրա աշխատանքն իրականացվել է հայտնի «Բոլդին աշուն»-ում, այն ժամանակ, երբ Պուշկինը ժամանել է Բոլդինո ընտանիքի կալվածք՝ արագ լուծելու համար։ ֆինանսական հարցեր, եւ մնացել է ամբողջ աշուն շրջակայքում բռնկված խոլերայի համաճարակի պատճառով։ Գրողին թվում էր, թե ձանձրալի ժամանակ այլեւս չի լինի, բայց հանկարծ ներշնչանք հայտնվեց, և պատմությունները սկսեցին մեկը մյուսի հետևից դուրս գալ նրա գրչի տակից։ Այսպիսով, 1830 թվականի սեպտեմբերի 9-ին ավարտվեց «Հուղարկավորը» պատմվածքը, սեպտեմբերի 14-ին պատրաստ էր «Կայարանի պահապանը», իսկ սեպտեմբերի 20-ին նա ավարտեց «Երիտասարդ տիկին-գյուղացին»։ Հետո սկսվեց ստեղծագործական կարճ ընդմիջում, իսկ նոր տարում հրապարակվեցին պատմվածքները։ Պատմությունը վերահրատարակվել է 1834 թվականին բնօրինակ հեղինակությամբ։
Աշխատանքի վերլուծություն
Ժանր, թեմա, կոմպոզիցիա
Հետազոտողները նշում են, որ «Կայարանի վարպետը» գրվել է սենտիմենտալիզմի ժանրում, սակայն պատմության մեջ կան բազմաթիվ պահեր, որոնք ցույց են տալիս Պուշկինի՝ որպես ռոմանտիկ և ռեալիստի վարպետությունը։ Գրողը միտումնավոր ընտրել է պատմվածքի սենտիմենտալ ոճ (ավելի ճիշտ՝ սենտիմենտալ նոտա է դրել իր հերոս-պատմողի՝ Իվան Բելկինի ձայնում)՝ համապատասխան պատմվածքի բովանդակությանը։
Թեմատիկորեն «Stationmaster»-ը շատ բազմակողմանի է, չնայած իր փոքր բովանդակությանը.
- ռոմանտիկ սիրո թեման (հայրական տնից փախչելով և սիրելիին հետևելով ծնողական կամքին հակառակ),
- երջանկության որոնման թեման,
- հայրերի և երեխաների թեման,
- «Փոքր մարդու» թեման ամենամեծ թեման է Պուշկինի հետևորդների՝ ռուս ռեալիստների համար։
Ստեղծագործության թեմատիկ բազմամակարդակ բնույթը թույլ է տալիս այն անվանել մանրանկարչական վեպ։ Պատմությունն իր իմաստային ծանրաբեռնվածությամբ շատ ավելի բարդ և արտահայտիչ է, քան տիպիկ սենտիմենտալ ստեղծագործությունը: Այստեղ շոշափվում են բազմաթիվ խնդիրներ, բացի սիրո ընդհանուր թեմայից։
Կոմպոզիցիոն առումով պատմությունը կառուցված է մնացած պատմվածքներին համապատասխան. գեղարվեստական հեղինակ-պատմողը խոսում է կայարանի պահապանների, մորթված և ամենացածր դիրքերում գտնվող մարդկանց ճակատագրի մասին, ապա պատմում է մի պատմություն, որը տեղի է ունեցել մոտ 10 տարի առաջ. և դրա շարունակությունը։ Ինչպես է այն սկսվում
«Stationmaster» (սկզբնական պատճառաբանություն, սենտիմենտալ ճանապարհորդության ոճով), ցույց է տալիս, որ ստեղծագործությունը պատկանում է սենտիմենտալ ժանրին, սակայն հետագայում աշխատանքի վերջում ռեալիզմի խստություն է նկատվում։
Բելկինը հայտնում է, որ կայանի աշխատակիցները դժվար կյանքի մարդիկ են, որոնց հետ անբարեխիղճ են վերաբերվում, ընկալում են որպես ծառաներ, բողոքում և կոպիտ են վերաբերվում նրանց։ Խնամակալներից մեկը՝ Սամսոն Վիրինը, կարեկցում էր Բելկինին։ խաղաղ էր ու Բարի մարդ, տխուր ճակատագրով - իր իսկ դուստրը, հոգնել էր կայարանում ապրելուց, փախավ հուսար Մինսկի հետ։ Հուսարը, ըստ նրա հոր, կարող էր նրան միայն պահված կին դարձնել, իսկ այժմ՝ փախուստից 3 տարի անց, նա չգիտի, թե ինչ մտածի, քանի որ գայթակղված երիտասարդ հիմարների ճակատագիրը սարսափելի է։ Վիրինը մեկնեց Սանկտ Պետերբուրգ, փորձեց գտնել իր դստերը և վերադարձնել նրան, բայց չկարողացավ. Մինսկին ուղարկեց նրան: Այն փաստը, որ դուստրը ոչ թե Մինսկի հետ է ապրում, այլ առանձին, ակնհայտորեն վկայում է նրա՝ պահվող կնոջ կարգավիճակի մասին։
Հեղինակը, ով անձամբ ճանաչում էր Դունյային որպես 14 տարեկան աղջնակ, կարեկցում է հորը։ Շուտով նա իմանում է, որ Վիրինը մահացել է։ Նույնիսկ ավելի ուշ, այցելելով կայարան, որտեղ մի ժամանակ աշխատել է հանգուցյալ Վիրինը, նա իմանում է, որ իր դուստրը տուն է եկել երեք երեխաների հետ։ Նա երկար լաց եղավ հոր գերեզմանի մոտ ու հեռացավ՝ վարձատրելով տեղացի տղային, ով ցույց տվեց նրան ծերունու գերեզման տանող ճանապարհը։
Ստեղծագործության հերոսներ
Պատմության մեջ կան երկու գլխավոր հերոսներ՝ հայր և դուստր։
Սամսոն Վիրինը ջանասեր աշխատող է և հայր, ով շատ է սիրում իր դստերը՝ միայնակ մեծացնելով նրան:
Սամսոնը տիպիկ «փոքր մարդ» է, ով պատրանքներ չունի և՛ իր մասին (նա լավ գիտի իր տեղը այս աշխարհում), և՛ իր դստեր մասին (նրա նման փայլուն երեկույթ կամ ճակատագրի հանկարծակի ժպիտներ չկան): Սամսոնի դիրքը կյանքում խոնարհությունն է: Նրա և դստեր կյանքն անցնում է և պետք է անցնի երկրագնդի մի համեստ անկյունում, մի կայարան, որը կտրված է աշխարհից։ Գեղեցիկ արքայազները այստեղ չեն հանդիպում, և եթե դրանք հորիզոնում կան, նրանք աղջիկներին խոստանում են միայն անկում և վտանգ:
Երբ Դունյան անհետանում է, Սամսոնը չի կարող հավատալ դրան: Թեև նրա համար կարևոր են պատվի գործերը, բայց ավելի կարևոր է սերը դստեր հանդեպ, ուստի նա գնում է նրան փնտրելու, վերցնում և վերադառնում։ Նա նկարում է դժբախտության սարսափելի նկարներ, նրան թվում է, թե հիմա իր Դունյան ինչ-որ տեղ ավլում է փողոցները, և ավելի լավ է մեռնել, քան քարշ տալ նման թշվառ գոյությունը։
Դունյա
Ի տարբերություն հոր՝ Դունյան ավելի վճռական ու համառ արարած է։ Հուսարի հանդեպ անսպասելի զգացումը բավականին ուժեղ փորձ է փախչելու անապատից, որտեղ նա բուսականացել է: Դունյան որոշում է հեռանալ հորից, նույնիսկ եթե այդ քայլն իր համար հեշտ չէ (նա ենթադրաբար հետաձգում է եկեղեցի գնալը, հեռանում է, ըստ ականատեսների, արցունքոտ): Ամբողջովին պարզ չէ, թե ինչպես է դասավորվել Դունյայի կյանքը, և ի վերջո նա դարձել է Մինսկի կամ մեկ ուրիշի կինը։ Ծերունի Վիրինը տեսավ, որ Մինսկին առանձին բնակարան է վարձել Դունյայի համար, և դա հստակ ցույց էր տալիս նրա՝ որպես պահապան կնոջ կարգավիճակը, և երբ նա հանդիպեց Դունյայի հորը, նա «զգալիորեն» և տխուր նայեց Մինսկին, հետո ուշաթափվեց: Մինսկին դուրս է մղել Վիրինին՝ թույլ չտալով նրան շփվել Դունյայի հետ, ըստ երևույթին, նա վախենում էր, որ Դունյան կվերադառնա հոր հետ, և, ըստ երևույթին, նա պատրաստ էր դրան: Այսպես թե այնպես, Դունյան հասել է երջանկության. նա հարուստ է, ունի վեց ձի, ծառա և, ամենակարևորը, երեք «տակառ», ուստի նրա արդարացված ռիսկի համար կարելի է միայն ուրախանալ: Միակ բանը, որ նա երբեք ինքն իրեն չի ների, դա հոր մահն է, ով մոտեցրել է իր մահը դստեր հանդեպ բուռն կարոտով։ Հոր գերեզմանին, ուշացած ապաշխարություն արի կնոջը։
Աշխատանքի բնութագրերը
Պատմությունը տոգորված է սիմվոլիզմով. Հենց Պուշկինի ժամանակ «կայանի տեսուչ» անվանումն ուներ նույն հեգնանքի և թեթև արհամարհանքի երանգը, որը մենք այսօր դնում ենք «դիրիժոր» կամ «պահապան» բառերի մեջ։ Սա նշանակում է փոքր մարդ, որը կարող է շրջապատի աչքում ծառայի նմանվել, մի կոպեկ աշխատել՝ չտեսնելով աշխարհը։
Այսպիսով, կայարանի տեսուչը «նվաստացած ու վիրավորված» մարդու խորհրդանիշ է, միջատ՝ վաճառականների ու հզորների համար։
Պատմության սիմվոլիկան իրեն դրսևորեց տան պատը զարդարող նկարում՝ սա «Անառակ որդու վերադարձն է»։ Կայարանապետը սոված էր միայն մեկ բանի համար՝ սցենարի մարմնավորում։ աստվածաշնչյան պատմություն, ինչպես այս նկարում․ Դունյան կարող էր վերադառնալ նրան ցանկացած կարգավիճակով և ցանկացած ձևով։ Հայրս կներեր նրան, ինքը հրաժարական կտա, քանի որ ամբողջ կյանքում խոնարհվել էր ճակատագրի պայմաններում՝ անխնա «փոքր մարդկանց» հանդեպ։
«Կայարանապետը» կանխորոշել է ռուսական ռեալիզմի զարգացումը «նվաստացածների ու վիրավորվածների» պատիվը պաշտպանող աշխատանքների ուղղությամբ։ Վիրինի հոր կերպարը խորապես իրատեսական է, զարմանալի տարողունակ։ Սա փոքր մարդ է՝ զգացմունքների հսկայական տիրույթով և իր պատիվն ու արժանապատվությունը հարգելու լիարժեք իրավունքով:
Ալեքսանդր Սերգեևիչ Պուշկինն առաջիններից էր, ով անդրադարձավ «փոքր մարդու» թեմային իր «Կայարանի պահապանը» պատմվածքում։ Ընթերցողները հատուկ հետաքրքրությամբ և ուշադրությամբ են լսում նկարագրված բոլոր իրադարձությունների ականատես Բելկինի պատմությունը։ Պատմության հատուկ ձևի` գաղտնի զրույցի շնորհիվ ընթերցողները տոգորված են այն տրամադրությամբ, որն անհրաժեշտ է հեղինակ-պատմաբանին: Մենք խղճում ենք խեղճ խնամակալին։ Մենք կարծում ենք, որ սա պաշտոնյաների ամենադժբախտ խավն է, որին ցանկացած մեկը կվիրավորի, կվիրավորի նույնիսկ առանց ակնհայտ կարիքի, այլ պարզապես իրենց կարևորությունն ապացուցելու կամ մի քանի րոպեով արագացնելու համար:
Բայց Վիրինն ինքը սովորեց ապրել այս անարդար աշխարհում, հարմարեցրեց իր պարզ կենսակերպը և գոհ է երջանկությունից, որն իրեն ուղարկվել էր դստեր տեսքով: Նա նրա ուրախությունն է, պաշտպանը, բիզնեսի օգնականը։ Չնայած բավականին երիտասարդ տարիքին՝ Դունյան արդեն մտել է կայանի տիրոջ դերում։ Նա խոնարհեցնում է զայրացած այցելուներին՝ առանց վախի և ամաչելու: Նա գիտի, թե ինչպես հանգստացնել ամենաշատ «աքլորներին» առանց ավելորդ հապաղելու։ Այս աղջկա բնական գեղեցկությունը կախարդում է անցորդներին. Դունյային տեսնելով՝ մոռանում են, որ ինչ-որ տեղ շտապում էին, ուզում էին հեռանալ թշվառ կացարանից։ Եվ թվում է, որ միշտ այսպես է լինելու՝ գեղեցիկ հաղորդավարուհի, հանգիստ զրույց, կենսուրախ ու ուրախ խնամող... Այս մարդիկ միամիտ են ու հյուրընկալ, ինչպես երեխաներին։ Նրանք հավատում են բարությանը, ազնվականությանը, գեղեցկության ուժին...
Լեյտենանտ Մինսկին, տեսնելով Դունյային, ցանկացավ արկածներ և սիրավեպ: Նա չէր պատկերացնում, որ իր խեղճ հայրը, տասնչորսերորդ դասի պաշտոնյան, կհամարձակվի իր հետ առերեսվել՝ հուսար, արիստոկրատ, մեծահարուստ։ Դունյային փնտրելով՝ Վիրինը չի պատկերացնում, թե ինչ է անելու, ինչպես կարող է օգնել դստերը։ Նա, անչափ սիրելով Դունյային, հրաշքի հույս ունի, և դա տեղի է ունենում։ Հսկայական Սանկտ Պետերբուրգում Մինսկին գտնելը գրեթե անհնար է։ Բայց նախախնամությունը տանում է դժբախտ հորը։ Նա տեսնում է իր աղջկան, հասկանում է նրա դիրքը` հարուստ պահվող կին, և ուզում է նրան տանել: Բայց Մինսկին նրան մղում է ցնցումների:
Առաջին անգամ Վիրինը հասկանում է իրեն և մեծահարուստ արիստոկրատ Մինսկուն բաժանող ողջ անդունդը։ Ծերունին տեսնում է փախածին վերադարձնելու իր հույսերի ապարդյունությունը։
Ի՞նչ է մնում խեղճ հորը, ով կորցրել է իր դստեր դեմքի հենարանը, կյանքի իմաստը։ Վերադառնալով՝ խմում է՝ գինի լցնելով իր վշտի, մենակության, ողջ աշխարհի վրդովմունքի վրա։ Մեր առջև հիմա դեգրադացված, ոչնչով չհետաքրքրված, կյանքով ծանրաբեռնված մարդ է՝ այս անգին նվերը։
Բայց Պուշկինը մեծ չէր լինի, եթե ցույց չտար կյանքը՝ իր ողջ բազմազանությամբ ու զարգացմամբ։ Կյանքը գրականությունից շատ ավելի հարուստ և հնարամիտ է, և գրողը մեզ ցույց տվեց դա։ Սամսոն Վիրինի մտավախությունները չարդարացան։ Նրա դուստրը դժգոհ չի դարձել. Նա հավանաբար դարձել է Մինսկի կինը։ Այցելելով հոր գերեզմանը՝ Դունյան դառնորեն լաց է լինում։ Նա հասկանում է, որ արագացրել է հոր մահը։ Բայց նա ոչ թե պարզապես փախել է տնից, այլ նրան տարել է սիրելին։ Սկզբում նա լաց եղավ, իսկ հետո տրվեց իր ճակատագրին։ Եվ նրան ամենավատ ճակատագիրը չէր սպասվում։ Մենք նրան չենք մեղադրում, Դունյան չէր, որ ամեն ինչ որոշեց։ Գրողը չի ձգտում նաեւ մեղադրել. Նա ուղղակի ցույց է տալիս մի դրվագ անզոր ու խեղճ կայարանի տեսուչի կյանքից։
Պատմությունը նշանավորեց ռուսական գրականության մեջ «փոքր մարդկանց» պատկերների մի տեսակ պատկերասրահի ստեղծման սկիզբը։ Հետագայում Գոգոլն ու Դոստոևսկին, Նեկրասովը և Սալտիկով-Շչեդրինը կանդրադառնան այս թեմային ... Բայց մեծ Պուշկինը կանգնած էր այս թեմայի ակունքներում.
«Կայարանապետը» Ալեքսանդր Պուշկինի «Հանգուցյալ Իվան Պետրովիչ Բելկինի պատմությունները» հայտնի ստեղծագործության մեջ ներառված վեպերից է։ «Կայարանի պահապանը» հեղինակը մեզ ներկայացնում է ծանր, անուրախ կյանքը հասարակ մարդիկ, այն է՝ կայարանապահներ, ճորտատիրության օրերին։ Պուշկինը ընթերցողի ուշադրությունը հրավիրում է այն փաստի վրա, որ այդ մարդկանց կողմից իրենց պարտականությունների արտաքուստ հիմար և անտրամաբանական կատարման մեջ ընկած է դժվար, հաճախ անշնորհակալ աշխատանք՝ լի անախորժություններով և հոգսերով։ Ի՞նչը չի մեղադրում կայանի տեսուչին։ «Եղանակն անտանելի է, ճանապարհը՝ վատ, կառապանը համառ է, ձիերը քշված չեն, և խնամողն է մեղավոր…»: Անցորդներից քչերն են կայարանապահներին համարում մարդկանց, ավելի շատ՝ «մարդկային ցեղի հրեշներին», և այնուամենայնիվ «այդքան զրպարտված խնամակալները ընդհանուր առմամբ խաղաղ մարդիկ են, բնականաբար օգտակար, հակված են հանրակացարանին, համեստ են պատվի պահանջով և ոչ այնքան։ ագահ»: Անցորդներից քչերին է հետաքրքրում կայարանապահների կյանքն ու փաստորեն, որպես կանոն, նրանցից յուրաքանչյուրին ծանր ճակատագիր է սպասում, որում առատ են արցունքները, տառապանքն ու վիշտը։
Սամսոն Վիրինի կյանքը ոչնչով չէր տարբերվում իր նմանների՝ կայարանապահների կյանքից, ովքեր իրենց ընտանիքի պահպանման համար ամենաանհրաժեշտն ունենալու համար պատրաստ էին լուռ լսել և նույնքան լուռ դիմանալ անվերջ վիրավորանքներին ու նախատինքին։ իրենց հասցեին։ Ճիշտ է, Սամսոն Վիրինի ընտանիքը փոքր էր՝ նա և մի գեղեցիկ դուստր։ Սամսոնի կինը մահացել է։ Հանուն Դունյայի (այդպես էր նրա աղջկա անունը) Սամսոնը ապրեց։ Տասնչորս տարեկանում Դունյան հոր իսկական օգնականն էր՝ տունը մաքրելու, ընթրիք պատրաստելու, ճանապարհորդին սպասարկելու համար. Նայելով Դաունինի գեղեցկությանը, նույնիսկ նրանք, ովքեր կոպիտ վերաբերմունք էին ցուցաբերում կայարանի պահապանների նկատմամբ, որպես կանոն, դառնում էին ավելի բարի և ողորմած։ Երբ մենք առաջին անգամ հանդիպեցինք Սամսոն Վիրինին, նա «թարմ ու կենսուրախ» տեսք ուներ։ Չնայած անցորդների քրտնաջան աշխատանքին ու հաճախ կոպիտ ու անարդար վերաբերմունքին, նա զայրացած ու շփվող չէ։ Այնուամենայնիվ, վիշտը որքան կարող է փոխել մարդուն։ Ընդամենը մի քանի տարի անց հեղինակը, հանդիպելով Սամսոնի հետ, տեսնում է իր առջև մի ծերունու՝ անբարեկարգ, հարբեցողության հակված, աղոտ բուսած իր լքված, անմաքուր կացարանում։ Նրա Դունյան, նրա հույսը, որ ուժ էր տալիս ապրելու, հեռացավ անծանոթ հուսարի հետ։ Եվ ոչ թե հայրական օրհնությամբ, ինչպես ընդունված է ազնիվ մարդկանց մեջ, այլ թաքուն։ Սամսոնը վախեցավ մտածելուց, որ իր սիրելի երեխան՝ իր Դունյան, որին նա պաշտպանում էր բոլոր վտանգներից, ինչպես կարող էր, դա արեց իր հետ և, ամենակարևորը, ինքն իրեն. նա դարձել էր ոչ թե կին, այլ սիրուհի։ Պուշկինը համակրում է իր հերոսին և հարգանքով է վերաբերվում նրան. Սամսոնի համար պատիվը վեր է ամեն ինչից, հարստությունից և փողից: Մեկ անգամ չէ, որ ճակատագիրը ծեծի է ենթարկել այս մարդուն, բայց ոչինչ չի ստիպել նրան այդքան ցած ընկնել, ուստի դադարել սիրել կյանքը, ինչպես սիրելի դստեր արարքը: Սամսոնի համար նյութական աղքատությունը ոչինչ է հոգու դատարկության համեմատ։ Սամսոն Վիրինի տան պատին պատկերված էին անառակ որդու պատմությունը։ Խնամի դուստրը կրկնել է աստվածաշնչյան լեգենդի հերոսի արարքը. Եվ, ամենայն հավանականությամբ, ինչպես նկարներում պատկերված անառակ որդու հայրը, կայարանապետը ներելու պատրաստ սպասում էր դստերը։ Բայց Դունյան չվերադարձավ։ Իսկ հայրս հուսահատությունից չէր կարողանում իր համար տեղ գտնել՝ իմանալով, թե ինչպես են հաճախ ավարտվում նման պատմությունները. ավլիր փողոցը՝ գոմի հետ միասին։ Ինչպե՞ս ես երբեմն մտածում, որ Դունյան, թերևս, անմիջապես անհետանում է, այնպես որ ակամա կմեղանչես և նրան գերեզման կմաղթես…»: Դստերը տուն վերադարձնելու կայարանի տեսուչի փորձը նույնպես լավ ավարտ չի ունեցել. Դրանից հետո, ավելի շատ հուսահատությունից և վշտից ողողվելով, Սամսոն Վիրինը մահացավ։ Այս մարդու կերպարում Պուշկինը ցույց է տվել հասարակ մարդկանց անուրախ կյանքը՝ լցված անախորժություններով ու նվաստացումներով, անձնուրաց աշխատողների, ովքեր ձգտում են վիրավորել յուրաքանչյուր անցորդի ու անցորդի։ Բայց հաճախ այնպիսի սովորական մարդիկ, ինչպիսին կայարանապետ Սամսոն Վիրինն է, ազնվության և բարոյական բարձր չափանիշների օրինակ են: «Կայարանապետ» պատմվածքում մեզ ցուցադրվում է մեկ փոքրիկ մարդու կերպար։ Տեսնում ենք, թե ազնիվ մարդուն ինչքան են նվաստացրել, ինչ դաժանությամբ են նվաստացրել ու գետնին տրորել, մենք նրան նյութական հարստությամբ ցածր ու աղքատ ենք համարում։ Այդպիսի մարդու կերպարանքով ներկայացվել է փոստային ծառայության խեղճ փոստատար Սամսոն Վիրինը։ Այս մարդն իր տանը ընդունեց այլ երկրներից այցելող հյուրերին, նրանց ապահովեց ուտելիքով, խմիչքով և ջերմ հարմարավետությամբ, իսկ առավոտյան երկար ճանապարհորդության ժամանակ բռնեց ձիերին: Այս մարդն իր գործը մաքուր խղճով ու հոգով է արել, երբեք ոչ մեկին չարիք չի ցանկացել։ Իր հասցեին նա ցածր նվաստացում է ընդունել իր անորակ աշխատանքի համար։ Անկախ ամեն ինչից, նա չի ենթարկվել վիրավորանքներին ու չի հանձնվել իր աշխատանքում։ Չէ՞ որ նա կյանքի իմաստ ուներ, ապրելու բան կար։ Սա նրա սեփական տասնչորսամյա դուստր Դունյաշան է։ Նա փոխադարձաբար պատասխանում էր հորը և անում էր բոլոր տնային գործերը՝ ճաշ պատրաստելը և մաքրությունը: Սամսոնը կնոջ մահից հետո միայնակ է մեծացրել նրան։ Դունան ստացել է իր հոր ողջ սերն ու հոգատարությունը, Սամսոնն իրեն ամբողջությամբ տալիս է և ամբողջ ուժով պաշտպանում է իր դստերը։ Պատմողի առաջին այցելության ժամանակ Սամսոն Վիրինը լի էր ուժով, թարմ ու կենսուրախ՝ չնայած իր քրտնաջան աշխատանքին։ Պատմողի գալուց հետո երկրորդ անգամ սարը շատ փոխվեց։ Նա կարծես կորցրել էր կյանքի իմաստը, դադարեցրեց իր մասին հոգալը և սկսեց առատ խմել։ Նրա միակ դուստրը՝ Դունյաշան, գնաց ապրելու հարուստ ընտրյալի հետ։ Հայրը վիրավորվել է Դունյայի կյանքից հեռանալուց, նա դա դավաճանական արարք է համարել։ Ի վերջո, հայրը նրան ոչնչից չզրկեց, բայց նա դավաճանեց, նույնիսկ ծերությունն ու աղքատությունը նրան այնքան չկոտրեցին, որքան այս արարքը։ Սամսոնը հասկացավ, որ Դունյան վիրավորական վիճակում է, որպես ընտրյալի տիրուհի, մյուս նույնքան պարզամիտ տիկնանց հարստության են տանում, իսկ հետո նրանց դուրս են նետում փողոց։ Բայց, չնայած ամեն ինչին, հայրը պատրաստ էր ներել նրան ամեն ինչ, բայց եթե նա փոխեր իր միտքը, նա վերադառնար։ Բայց թվում էր, թե Դունյան արդեն չէր ճանաչում իր հորը։ Սամսոնն արդեն կորցրել էր կյանքի իմաստը, նա այժմ ոչ ոք չուներ, ում համար աշխատեր ու ապրեր։ Նա սկսեց խմել ու սուզվել իր իսկ աչքերում։ Սամսոն Վիրինը պատվի ու պարտքի տեր մարդ է, նրա համար մաքուր խիղճն ու հոգին առաջինն են, ուստի դա նրան տապալեց: Այս պատմությունը ողբերգական ավարտ ունեցավ. Սամսոնը չկարողացավ տուն վերադառնալ իր աղջկան և վշտի պատճառով սկսեց ավելի շատ խմել, նա շուտով մահացավ։ «Կայարանապետը» պատմվածքներից է, որը ներառված է ստեղծագործությունների շարքում՝ միավորված մեկ ընդհանուր վերնագրով «Հանգուցյալ Իվան Պետրովիչ Բելկինի հեքիաթը»։ Այս պատմությունը պատմում է ամենասովորական, հասարակ մարդկանց՝ կայանապահների ծանր վիճակի մասին։ Հեղինակը շեշտում է այն կետը, որ չնայած թվացյալ հեշտությանը, այդ մարդկանց պարտականությունները հեշտ չեն, իսկ երբեմն էլ՝ չափազանց անշնորհակալ աշխատանք։ Հաճախ նրանց նույնիսկ մեղադրում են դրսում վատ եղանակի համար, կամ որ ձիերը հրաժարվում են հեծնել և այլն։ Ամեն ինչում միշտ խնամակալն է մեղավոր։ Նրանցից շատերը նույնիսկ իրենց մարդ չեն համարում, սակայն իրենց բնույթով ու տրամադրվածությամբ խաղաղ, օգնող, համեստ ժողովուրդ են։ Իսկ նրանց ճակատագրերը հիմնականում ծանր են՝ լցված տառապանքով, արցունքներով ու ափսոսանքով։ Սամսոն Վիրինի կյանքը ճիշտ նույնն էր, ինչ մյուս խնամակալներինը։ Ինչպես մնացածը, նա էլ ստիպված էր լուռ համբերել իր ուղղությամբ անվերջ վիրավորանքներին ու պահանջներին, որպեսզի չկորցնի ընտանիքը պահելու միակ հնարավորությունը։ Սամսոն Վիրինն ուներ շատ փոքր ընտանիք՝ նա և մի գեղեցիկ դուստր։ 14 տարեկանում Դունյան շատ անկախ էր և ամեն ինչում անփոխարինելի օգնական էր հորը։ Իր դստեր ընկերակցությամբ Գլխավոր հերոսերջանիկ, և նույնիսկ ամենամեծ դժվարությունները նրա վրա ուժ չունեն: Կենսուրախ է, առողջ, շփվող։ Բայց մեկ տարի անց, երբ Դունյան գաղտնի հեռացավ հուսարի հետ, նրա ողջ կյանքը բառացիորեն գլխիվայր շրջվեց։ Վիշտն անճանաչելիորեն փոխեց նրան։ Ընթերցողին այսուհետ ներկայացվում է տարեց, նվաստացած ու հարբեցող մարդու կերպար։ Որպես մարդ, ում համար պատիվն ու արժանապատվությունը վեր են ամեն ինչից, նա չկարողացավ ընդունել դստեր անպատվաբեր արարքը և հաշտվել կատարվածի հետ։ Այս ամենը պարզապես չէր տեղավորվում նրա գլխում։ Նա նույնիսկ չէր կարող թույլ տալ իր մտքերում, որ իր սեփական դուստրը, որին այնքան սիրում և պաշտպանում էր, գործեր իր հետ, և ամենակարևորը, իր հետ, այսպես՝ դառնալով ոչ թե կին, այլ սիրուհի։ Հեղինակը կիսում է Սամսոն Վիրինի զգացմունքները, հարգում է նրա ազնիվ, անկեղծ դիրքորոշումը։ Վիրինի համար պատվից ավելի կարևոր բան չկա, և ոչ մի հարստություն չի կարող փոխարինել դրան: Բազմիցս դիմանալով ճակատագրի հարվածներին՝ երբեք չի կոտրվել դրանից։ Բայց այս անգամ սարսափելի և անուղղելի մի բան տեղի ունեցավ, մի բան, որը ստիպեց Վիրինին դադարել սիրել կյանքը՝ ընկղմվելով մինչև վերջ։ Նրա համար անտանելի հարված է ստացվել սիրելի դստեր արարքը։ Նույնիսկ մշտական կարիքն ու աղքատությունը նրա համար ոչինչ էին դրա համեմատ։ Այս ամբողջ ընթացքում խնամակալը սպասում էր դստեր վերադարձին և պատրաստ էր ներել նրան։ Ամենից շատ նրան վախեցնում էր այն, թե ինչպես էին սովորաբար ավարտվում նման պատմությունները. երբ երիտասարդ ու հիմար աղջիկները մնում էին մենակ, մուրացկան ու անպետք։ Իսկ եթե նույն պատմությունը պատահեր իր սիրելի Դունյային? Հուսահատությունից հայրը չէր կարողանում իր համար տեղ գտնել։ Արդյունքում դժբախտ հայրը խմել է անմխիթար վշտից ու շուտով մահացել։ Սամսոն Վիրինն անձնավորում է սովորական մարդկանց՝ կայարանի սպասավորների անուրախ, վշտով լցված և նվաստացած կյանքի կերպարը, ում յուրաքանչյուր ճանապարհորդ ձգտում է վիրավորել։ Մինչդեռ հենց այդպիսի մարդիկ էին պատվի, արժանապատվության ու բարոյական բարձր հատկանիշների օրինակ։ Ճանապարհներ, մակարդակի անցումներ. Ով ստիպված է եղել հեծնել և փոխել ձիերը պանդոկներում, գիտի, թե դա ինչ է։ Ամոթ է, որ անհնար է շարունակել ճանապարհը կայարանում ձիերի չլինելու պատճառով։ Վայ, և կայարանի պահապանները դա ստացան դրա համար: Հատկապես եթե ճամփորդը բարձր աստիճանի էր։ Հերթապահության ժամանակ, և ոչ պարապ հետաքրքրությունից դրդված, ես նույնպես ստիպված էի շատ ճանապարհորդել, ամեն ինչ եղավ։ Այս փոխադրման կետերից մեկում ճակատագիրը ինձ բերեց կայանի մեկ տեսուչ Սամսոն Վիրինի հետ։ Փոքր աստիճանի մարդ, պատասխանատու իր պարտականությունների համար։ Դժվար գործերում նրան օգնել է դուստրը՝ Դունյան։ Շատերը գիտեին պանդոկը և նույնիսկ հատուկ կանգ առան Դունյային նայելու համար: Խնամակալը դա հասկանում էր և նույնիսկ իր հոգու խորքում հպարտանում էր դրանով։ Բայց սա չէր կարող հավերժ տևել։ Բայց ոչ ոք չէր պատկերացնում, թե ինչպես կարող է կյանքը փոխվել։ Ամեն ինչ տեղի ունեցավ ձմեռային մի երեկո, իհարկե, ոչ առանց Դունյայի համաձայնության։ Երիտասարդն, անկասկած, ստոր է վարվել՝ հյուրընկալության դիմաց հատուցելով դստերը առևանգելով։ Ոչ ոք չսկսեց հաշվի նստել ծեր խնամակալի զգացմունքների հետ՝ ոչ բժիշկը, ոչ ինքը՝ սպան, ոչ էլ նույնիսկ նրա սիրելի դուստրը։ Մենակ մնալով՝ Սամսոն Վիրինը չկարողացավ հաշտվել միայնության ու տգիտության հետ, արձակուրդ վերցրեց և գնաց Դունյաշային փնտրելու։ Պետերբուրգում, ուր տանում էին փախածների հետքերը, նա մնացել էր ընկերոջ մոտ։ Անծանոթ քաղաքում մարդու համար շատ դժվար է, բացի այդ, չունենալով բավարար գումար և ուժ, նա ստիպված էր նվաստացնել իրեն բոլորի առջև, ովքեր հարցնում էին, թե ինչպես գտնել կապիտան Մինսկին։ Անկախ նրանից, թե Դունյային վախեցրել են, թե ինքն էլ չի ցանկացել շփվել իր խեղճ հոր հետ, բայց խնամակալին վռնդել են։ Դրանից հետո նա դստեր համար ահավոր անհանգստացած վերադարձել է իր տեղը։ Իսկապե՞ս Դունյան ոչ մի կաթիլ սեր չուներ իրեն մեծացնողի հանդեպ։ Այո, նա հարուստ չէր, բայց իր բլոգային հոգու ողջ ջերմությունը տվեց իր միակ աղջկան։ Եվ նա նույնիսկ չցանկացավ լուր տալ, որ իր հետ ամեն ինչ լավ է: Նրան խորհուրդ են տվել բողոք ներկայացնել Մինսկի դեմ, սակայն հպարտությունն ու հպարտությունը թույլ չեն տվել իրեն նվաստացնել վիրավորողների առաջ։ Սա մեծ վիշտ էր խնամակալի համար։ Բայց նրան ոչ այնքան անհանգստացնում էր իրեն հասցված վիրավորանքը, որքան դստեր ապագան։ Եթե իմանար, որ Դունյան լավ է անում, կհամակերպվեր իր դրածի դիրքի հետ։ Ստացվում է, եթե մարդը աղքատ է, առանց արժանի կոչման, նրան ոչ մի բանի մեջ չեն դնում։ Ոչ մի տեղ նա ողջունելի չէ Սամսոն Վիրինը Պուշկինի «Կայարանապահը» պատմվածքի գլխավոր հերոսն է։ Նա ներկայացված է «փոքր մարդու» տեսքով։ Նա ապրում է իր կայարանում և չունի հարստություն։ Նա մեծապես նվաստացած է իր կյանքով։ Նրան անընդհատ նվաստացնում էին կայարան եկած մարդիկ։ Նրան շփոթել էին մուրացկանի հետ։ Բայց նա ազնիվ էր, բարի և ամենակարևորը՝ արդար։ Կայարանում աշխատանքը նրան ոչ մի դժվարություն չի պատճառել։ Նա ընդունեց ճանապարհորդներին երկար ճանապարհորդությունից և կազմակերպեց նրանց հանգստությունը։ Սամսոնը միշտ մարդկանց իր տուն էր թողնում։ Հետո ձիերին ջրեց և հանգստացրեց։ Իսկ հաջորդ օրը նա ճանապարհորդներին ուղեկցեց հաջորդ կայարան տանող ճանապարհին։ Նա իր բոլոր գործերը կանի ազնվորեն ու մաքուր հոգով։ Կայարանից հեռացողներին միշտ մաղթել է Բարի ճանապարհ... Բայց ինչ-որ մեկը նրան չպատասխանեց։ Դրանից հետո ջերմ խոսքերնա լսեց միայն վիրավորանք և նվաստացում: Սամսոնը չպատասխանեց, այլ միայն կամաց ծիծաղեց ի պատասխան։ Նա դա արեց, որպեսզի չկորցնի այն աշխատանքը, որն անհրաժեշտ էր իր դստերը՝ Դունյային մեծացնելու համար։ Նա օգնում էր հորը, եփում էր, մաքրում։ Նա ստիպված էր մեծանալ առանց մոր: Հայրն իր ամբողջ ժամանակը ծախսել է իր միակ դստեր վրա և նրան տվել է իր ողջ սերը։ Ամբողջ պատմությունը հիմնված է պատմության վրա: Պատմությունը մի մարդու մասին է, ով ժամանել է կայարան։ Սամսոնն արեց լավ առաջինտպավորություն ձեր մասին. Պատմողը նրան բնութագրել է որպես բարի և կենսուրախ անձնավորության։ Երբ պատմողը հասնում է հաջորդ տարիդեպի կայարան, ապա նա գտնում է Սամսոնին որպես բարոյական կոտրված մարդու: Նա դադարեց սափրվել և սկսեց շատ ալկոհոլ օգտագործել։ Պատմողը նկատել է նաև, որ Սամսոնը շատ ծեր է։ Երբ պատմողը սկսում է հարցնել Սամսոնին, թե ինչ է տեղի ունեցել նրա կյանքում, նա պատմում է իր կյանքի պատմությունը: Պարզվում է համար Անցած տարիՍամսոնը բախվեց իր իսկ դստեր դավաճանությանը։ Մի հարուստ հողատեր կանգ առավ Սամսոնի մոտ կայարանում և հրավիրեց Դունյային գնալ իր հետ, և նա համաձայնվեց։ Այս արարքը գլխիվայր շուռ տվեց Սամսոնի կյանքը։ Նույնիսկ այն աղքատությունը, որում նա ապրում էր նախկինում, նրան ավելի շատ չանհանգստացրեց, քան այս արարքը։ Թեմա՝ Ա.Ս.Պուշկին. «Կայարանապետ» Նպատակները. Օգնել ուսանողներին զգալ «փոքր մարդու» հասարակության իրավիճակի ողբերգությունը, հետևել «անառակ» երեխաների համընդհանուր մարդկային թեմային՝ օգտագործելով Դունյայի կերպարի օրինակը, զարգացնել տեքստը վերլուծելու կարողությունը, խթանել պատասխանատվության զգացում իրենց արարքների համար, լավ հարաբերություններ մարդկանց հետ Դասերի ժամանակ Կազմակերպչական պահ Ուսուցչի ներածական խոսքը «Կայարանապետը» պատմվածքը նշանակալի տեղ է զբաղեցնում Ա.Ս. Պուշկինի ստեղծագործության մեջ և մեծ նշանակություն ունի ողջ ռուս գրականության համար։ Գրեթե առաջին անգամ պատկերում է «փոքր մարդ» կոչվողի կյանքի դժվարությունները, ցավն ու տառապանքը։ Նրանով ռուս գրականության մեջ սկսվում է «նվաստացածների և վիրավորվածների» թեման, որը ձեզ կծանոթացնի բարի, լուռ, տառապյալ հերոսներին և թույլ կտա տեսնել ոչ միայն հեզությունը, այլև նրանց հոգու և սրտի մեծությունը: Հնչում է երաժշտություն. Մուսորգսկին. «Արցունք»
Զրույց ընթերցվածի վրա. Աշխատեք տեքստի հետ Ի՞նչ էիք պատկերացնում երաժշտություն լսելիս: Ի՞նչ դրվագներ եք հիշել: Ինչ եք մտածում? Ինչո՞ւ է պատմվածքը կոչվում «Կայարանապետ»։ Կարդացեք պատմվածքի էպիգրաֆը: Ձեր կարծիքով ո՞րն է դրա իմաստը: Պատմության մեջ գտեք բառեր, որոնք կօգնեն ձեզ հասկանալ այն: (Էպիգրաֆը վերցված է Պ.Ա. Վյազեմսկու «Կայարան» բանաստեղծությունից։ Պուշկինը փոխեց մեջբերումը՝ կայանի տեսուչին անվանելով «կոլեգիալ ռեգիստր (նախահեղափոխական Ռուսաստանում քաղաքացիական ամենացածր աստիճանը), և ոչ գավառական ռեգիստր, որն ավելի բարձր է։ աստիճան"). Ուսանողները սկսում են «ընկղմվել» տեքստի մեջ, գտնել և կարդալ հատվածներ «Ի՞նչ է կայանապահը» բառերից: խոսքերին. «Իրենց խոսակցություններից ...»: Որո՞նք են կայանի պահապանների պատկերները, որոնք ներկայացված են պատմվածքում: Գրեք հինգից վեց հիմնաբառերկամ արտահայտություններ, որոնք կօգնեն նրանց բնութագրել: («Կենդանի նահատակ», «դողացող խնամակալ», «մարդիկ խաղաղասեր են, օգտակար, հակված են սոցիալական կյանքին», «համեստ են պատվի իրենց պահանջներում», «ոչ շատ ագահ»): Արդյո՞ք Վիրինի կերպարը համընկնում է այս գաղափարների հետ: Ինչպե՞ս տեսանք նրան առաջին անգամ: («Ես տեսնում եմ, ինչպես հիմա, տիրոջը, մոտ հիսուն տարեկան մի մարդու, թարմ և առույգ, և նրա երկար կանաչ վերարկուն երեք մեդալներով խունացած ժապավենների վրա»): Պատմության մեջ գտեք այս հերոսի մեկ այլ դիմանկար: Ի՞նչ է փոխվել այս դիմանկարում: («Դա հաստատ Սամսոն Վիրինն էր, բայց քանի տարեկան էր նա: Մինչ նա պատրաստվում էր վերաշարադրել իմ ճամփորդական փաստաթուղթը, ես նայեցի նրա ալեհեր մազերին, նրա երկար չսափրված դեմքի խորը կնճիռներին, նրա կռացած մեջքին, և ես կարող էի. Զարմանալի չէ, թե ինչպես երեք-չորս տարին կարող է ուրախ մարդուն վերածել թուլացած ծերուկի »: Ինչո՞վ են պայմանավորված այս փոփոխությունները: (Ուսանողները վերապատմում են, ընթերցում հատվածներ Սամսոն Վիրինի ապրած պատմությունից): Խնամակալի պատմությունը սկսվում է «Շոգ օր էր. Կայարանից երեք vers այն սկսեց հորդել, և մեկ րոպե անց հորդառատ անձրևը թրջեց ինձ մինչև վերջին թելը »: Գտեք, թե ինչպես է այն ավարտվում («Դա տեղի ունեցավ աշնանը. Մոխրագույն ամպերը ծածկեցին երկինքը, սառը քամիփչեց հնձած արտերից՝ տանելով կարմիրն ու դեղին տերևներհանդիպակաց ծառերից»): Ինչու՞ է Պուշկինը նկարում բնության նման տարբեր պատկերներ: Ո՞րն է նրանց դերը: (Բնությունն օգնում է հասկանալ հերոսի տրամադրությունը, ըմբռնել նրա ներաշխարհը, ուրախանում է նրա հետ և կարեկցում): Վիրինի կերպարի ո՞ր հատկանիշներն են ձեզ դուր եկել: Ինչպե՞ս է այս մարդը ձեզ զգում: (Սամսոն Վիրինը բոլորի կողմից նվաստացած, բայց արժանապատվության զգացումով լի մարդ է։ Սա հարգանք է առաջացնում նրա հանդեպ, կարեկցանք նրա վշտի հանդեպ)։ Հնչում է երաժշտություն Գտեք այն սենյակի նկարագրությունը, որտեղ գտնվում է պատմողը: Որտե՞ղ էր նա կենտրոնացրել մեր ուշադրությունը։ Ինչո՞ւ։ (Անառակ որդու պատմությունը պատկերող նկարներում: Այստեղ, այսպես ասած, կանխատեսվում է Դունյայի հետագա ճակատագիրը): Պատրաստեք «Դունյայի դիմանկարը» բանավոր պատմվածքը։ (Սա արվում է նախապես վերապատրաստված ուսանողի կողմից): Ի՞նչ դեր խաղաց Դունյան Վիրինի կյանքում: («Նա պահեց տունը ...») Ի՞նչ է ասում պատմողին, որ Դունյան երկար չի մնա կայարանում։ (նա իրեն պահում էր «լույս տեսած աղջկա» պես): Պուշկինը երբեք չի գնում իր հերոսների գործողությունների մանրամասն բացատրության մեջ, այլ միշտ փայլուն կերպով կռահում է, թե ինչ պետք է աներ կոնկրետ մարդը տարբեր իրավիճակներում։ Ու թեև պատմվածքում առաջին պլանում պատկերված է հենց ինքը՝ ղեկավարը, մենք հենց սկզբից հասկանում ենք, որ Դունյայի կերպարը կարևոր դեր է խաղում։ Եվ «փոքր մարդու» խնդրի հետ մեկտեղ այս աշխատանքը հստակ բացահայտում է համամարդկային նշանակության մեկ այլ խնդիր (Հիշեք «անառակ որդուն» պատկերող ուսանելի նկարները)՝ «անառակ» երեխաները և նրանց ճակատագիրը։ Հիշեք աստվածաշնչյան «Անառակ որդու առակը» (ուսանողները վերապատմում են առակը): Ո՞րն է դրա իմաստը։ Ինչպե՞ս է Դունյայի ճակատագիրը հիշեցնում այս առակի հերոսի պատմությունը: (Դունյան հեռանում է տնից, թողնում է հորը): Դունյան հեշտությամբ լքում է իր ծնողական տունը, թե՞ ցավով։ (Այն, որ Դունյան թեթև սրտով չի լքել ծնողների տունը, մատնանշվում է միայն մի ստոր արտահայտությամբ. . Ինչպե՞ս են Դյունը և Մինսկին: (Նա երջանիկ է). Այս երջանկությունը կարելի՞ է անվանել անամպ։ (Ոչ: Նա մտածում է իր հոր մասին: Երբ նա հայտնվում է, նա ուշաթափվում է: Նրա խիղճը տանջում է նրան): Վիրինը գիտի՞, որ Դունյան երջանիկ է։ (Ոչ: Բայց նա լավ գիտի, թե ինչպես է դա տեղի ունենում նման դեպքերում): Տեքստում գտե՛ք նրա հիմնավորումն այս հարցում: («Ոչ առաջինը, ոչ վերջինը, անցնող փոցխը գայթակղեց, բայց այնտեղ պահեց ու դեն նետեց։ Սանկտ Պետերբուրգում կան շատերը, երիտասարդ հիմարներ, այսօր ատլասից ու թավշից, իսկ վաղը, տեսեք։ , պանդոկի հետ միասին ավլում են փողոցը»)։ Այն, ինչի մասին մտածում է Վիրինը և ինչից վախենում է, ֆանտազիա չէ, այլ իրականություն, այնպես որ մենք ոչ միայն ցավակցում ենք հերոսի դառը մենակությանը, այլև մտածում ենք այն մասին, որ աշխարհը, որտեղ ապրում են Վիրինները, լավագույն ձևով դասավորված չէ: Ե՞րբ է մենք վերջին անգամ հանդիպել Դունյայի հետ: Իրականացա՞ն Վիրինի վախերը։ Ինչպե՞ս ենք մենք տեսնում Դունյային հորս գերեզմանի մոտ: (Աշխատեք տեքստի հետ): Ուշադրություն դարձրեք նկարի վերարտադրմանը Ա.Վ. Վենետիկյան «Դունյա իր հոր գերեզմանին». Ի՞նչ զգացումներ է առաջացնում նրա լուռ վշտի պատկերը: Համեմատեք այս նկարազարդումը այլ նկարիչների վերարտադրության հետ (HR Rembrandt «The Return of the Prodigal Son», BE Murillo «The Return of the Prodigal Son», L. Spada «The Return of the Prodigal Son» և այլն): ո՞րն է կերպարի հերոսների տարբերությունը. (Հայտնի նկարիչների կտավներում «անառակ» որդին զղջացել և ներվել է: Դունյան նույնպես զղջացել է, բայց շատ ուշ: Նրա հայրը մահացել է, նա չի ստացել նրա ներումը, և նրա արցունքներն ավելի դառն են): Ի՞նչ պատվիրան խախտեց Դունյան: Ի՞նչն է ձեզ ստիպում մտածել նրա ճակատագրի մասին: (Դունյան խախտել է հիմնական պատվիրաններից մեկը. «Պատվի՛ր քո հորն ու մորը» և մեծապես տառապում է դրանից: Աղջկա ճակատագիրը ստիպում է մեզ մտածել մեր արարքների պատասխանատվության մասին մեր մտերիմ մարդկանց առջև…) Շեղված, ապա ապաշխարած մարդու թեման ակտուալ է ցանկացած ժամանակ և ցանկացած տարիքի համար: «Ինչպես ուզում ես, որ մարդիկ քեզ անեն, այնպես էլ դու նրանց հետ վարվիր»,— մի անգամ ասաց Հիսուսը։ Ինչպե՞ս եք հասկանում այս խոսքերը: Ինչպե՞ս կարելի է դրանք կապել «Կայարանապետը» պատմվածքի հետ: 4. Դասի ամփոփում. Ի՞նչ եք տանելու ձեզ հետ այսօր դասից: Ի՞նչ ես սովորել: Ինչ եք մտածում? Բարյացակամ, մարդասիրական վերաբերմունք է մարդկանց նկատմամբ՝ անկախ նրանց դիրքից, որ Ա.Ս. Պուշկին. Նա ոչ միայն խոսում է իր հերոսների ճակատագրի մասին, այլ կարծես նայում է նրանց հոգիներին ու ստիպում ինձ ու քեզ ապրել նրանց կյանքով ու զգացմունքներով, զգուշացնում է հնարավոր սխալների մասին։ Երկու հայտարարություններից որն է.
“Ես գերազանցության այլ նշաններ չգիտեմ, բացի բարությունից» (Ռ. Ռոլան) և “Ինչպե՞ս եք ուզում, որ մարդիկ վարվեն ձեզ հետ, այնպես որ դուք նրանց հետ» («Աստվածաշնչից») - կավարտե՞ք այսօրվա դասը և ինչու: Դ/Զ. ռեֆերատ-մանրանկարչություն. Մի՞շտ եմ գործում իմ խղճի համաձայն։Սամսոն Վիրինի բնութագրերը
Փոքրիկ մարդու Սամսոն Վիրինի կերպարը Stationmaster ակնարկ 7-րդ դասարանի պատմվածքում
Տարբերակ 4
