Էթիկետ, թե ինչ է պետք լինել քաղաքավարի. Խաղի վարժություններ «քաղաքավարի հաղորդակցության կանոններ». Ինչ է էթիկետը

Սվետլանա Ռոմանկովա

Թիրախաշակերտների մոտ ձևավորել պատկերացում մշակութային հաղորդակցության հիմնական էթիկական նորմերի և հմտությունների մասին, դաստիարակել երեխաներին. քաղաքավարություն և ընկերասիրություն, հարգանք և զգայունություն շրջապատող մարդկանց նկատմամբ:

Դասի էպիգրաֆ«Նա, ով ամենաքիչ թվով մարդկանց խայտառակում է, լավ վարք ունի»։ (Դ. Սվիֆթ)

Խաղի կարգախոս: «Հոգ տանք ձեր մասին ցանկացած պահի, ցանկացած վայրում: Հիշիր, դու ժողովրդի մեջ ես»։

Մանկավարժի ներածական խոսքը.

Մարդն ապրում է մարդկանց մեջ։ Ձեր հանդեպ այլ մարդկանց վերաբերմունքը կախված է բազմաթիվ գործոններից, այդ թվում՝ մարդու ներքին որակներից, սակայն մարդկանց ժամանակ է պետք՝ ձեզ ճանաչելու համար։

Ռուսական ասացվածքն ասում է: «Նրանց դիմավորում են իրենց հագուստները».... Սա նշանակում է, որ շատ բան կախված է նրանից, թե ինչ տպավորություն է թողնում մարդը։ Արտաքին տեսքը, վարքագծի ձևերը որոշում են մեկ մարդու ընկալումը մյուսի կողմից։

Իսկ մարդու ներաշխարհը նրա ներքին դրսևորման հետ կապող կամուրջն է էթիկետը... Երբ մենք առաջին անգամ հանդիպում ենք մարդուն, մենք նաև որոշակի կարծիք ենք կազմում նրա մասին։ Մենք կարող ենք նրան օժտել ​​բոլոր լավ հատկանիշներով, կամ կարող ենք կասկածել ինչ-որ բանի վրա։ Բայց երբ հանդիպում ենք որեւէ նոր մարդու հետ, այն ժամանակ, առաջին հերթին, ուշադրություն ենք դարձնում նրա բարքերին։ Մենք կոչում ենք լավ վարքագիծ էթիկետը.

Բանաստեղծ Ռասուլ Ռզան մարդուն համեմատել է ծովի հետ։ Լսեք նրա բանաստեղծությունը «Ծերունին - նավաստին խոսում է ծովի մասին».

Առաջատար 1:

Ծովը առատաձեռն է», - ասաց նա:

Դա կարող է տխուր լինել»,- ասաց նա։

Դա կարող է խստասիրտ լինել»,- ասաց նա:

Դա կարող է հուսահատ լինել», - ասաց նա:

Ծովն ուրիշ է»,- ասաց նա։

Մաքուր և կեղտոտ, ասաց նա։

Խորհրդավոր և բացահայտված

Հզոր, բարկացած, զայրացած ...

Ծովը նման է մարդու!

Ինչպես տեսնում եք, մարդը ոչ մի որակի տեր չէ՝ լավ կամ վատ։ Մարդը որակների համույթ է։ Հիմնական կանոնը քաղաքավարի վարքագիծՆույնիսկ եթե ձեր ծանոթը արժանի չէ լավ հարաբերությունների, նորմերը էթիկետը չի կարելի գերազանցել.

Դաստիարակ: Եկեք ստուգենք այս հայտարարությունը: Բաժանվենք երեք խմբի. Յուրաքանչյուրըխումբը ստանում է առաջադրանք-իրավիճակ, որը պետք է խաղարկվի, այնուհետև վերլուծի նրանց վարքագիծը:

Առաջադրանքներով բացիկներ տրվում են երեխաներին:

Իրավիճակ թիվ 1.

Դուք պետք է վերցնեք ձեր փոքրիկ քրոջը մանկապարտեզից: Դռան մոտ հանդիպում ես երկու վիճող կանանց, որոնք քեզ թույլ չեն տալիս անցնել։ Ժամանակը սահմանափակ է։ Ինչ ես պատրաստվում անել?

Իրավիճակ թիվ 2.

Ձեր ընկերը ձեզ ծանոթացնում է իր ընկերոջ հետ և հրավիրում է զբոսնելու։ Ձեզ դուր չի գալիս ձեր նոր ծանոթությունը, բայց ցանկանում եք զբոսնել ձեր ընկերոջ հետ։ ի՞նչ եք անելու։

Իրավիճակ թիվ 3.

Դուք օգնում եք ձեր ծեր տատիկին, ձեր հարեւանԳնեք մթերքներ, գնացեք դեղատուն և այլն: Ձեր ընկերները մշտապես ծաղրում են ձեզ: Ինչպե՞ս կարելի է փոխել իրավիճակը։

Տղաները պատկերում են իրավիճակներ և վերլուծում:

Լավ վարքագծի պատմության մասին.

Առաջատար 1: Ժամանակակից էթիկետըժառանգում է բոլոր ժամանակների և ժողովուրդների սովորույթներն ու ավանդույթները: Չէ՞ որ որոշակի կանոններով պահվելու ցանկությունը հազարամյակներ առաջ է գալիս։ Խոսք « էթիկետը» ծագումով ֆրանսիական. Լյուդովիկոս 14-րդ թագավորի կողմից կազմակերպված շքեղ ու բարդ ընդունելություններից մեկում, ով Արևի թագավորի բարձր մականունն ուներ և անսովոր շքեղություն էր սիրում, հյուրերին բացիկներ են նվիրել, որտեղ թվարկված էին վարքագծի պարտադիր կանոնները: Քարտերի ֆրանսերեն անունից - « պիտակները» և խոսքը եղավ « էթիկետը» . Էթիկետը բաղկացած է կանոններիցորոնք ծածկում են հասարակական վայրերում վարքագիծը, ուղերձի ձևերը, ողջույնները, վարքագիծը, հագնվելու ոճը: Էթիկետպահանջում է մարդուց վարվել ըստ իրավիճակի՝ տվյալ հասարակության մեջ ընդունված նորմերին համապատասխան։ Հայեցակարգ էթիկետըփոխվել է տարբեր դարաշրջաններում, քանի որ փոխվել են պատմական իրավիճակները, որոնցում հայտնվել են մարդիկ:

Առաջատար 2 18-րդ դարից սկսած ձեռնարկներ էթիկետը... Պետրոսի օրոք երիտասարդության համար գիրք հրատարակվեց երեք անգամ «Երիտասարդության ազնիվ հայելին կամ առօրյա հանգամանքների ցուցումներ»... Նրա հետևում Այբուբենև թվաբանությունը ուրվագծեց կանոնները, թե ինչպես նստել սեղանի շուրջ և վարվել պատառաքաղի և դանակի հետ, ինչ հեռավորության վրա հանել գլխարկը ընկերների հետ հանդիպելիս և այլն: Հետաքրքիր առաջարկություններ հասարակական վայրերում վարքագծի և վարքագծի վերաբերյալ: սեղան«Ոչ ոք գլուխը կախած և փողոցով նայում չէ, որ քայլի և շուռ նայի մարդկանց, այլ ուղիղ քայլիր և ոչ թե կռացած»: Կամ այլ«Խոզի պես ուտելիքը մի՛ թրթռիր, մի կտոր կուլ չտալով գլուխդ մի՛ քորիր, մի՛ խոսիր, որովհետև այդպես են անում տգետները։ Հաճախ փռշտալը, քիթը փչելը և հազալը տեղին չեն»։ Գիրքը տվել է խորհուրդներ և բարոյական ծրագիր։ Առաջարկվում է, օրինակ, «Հայրն ու մայրը մեծ պատիվ ունեն պարունակել»... Եթե ​​հայրը զանգահարում է որդուն, ուրեմն արժանի է համարվել պատասխանել Այսպիսով: «Ի՞նչ եք խնդրում, պարոն, հայրիկ»:կամ «Ի՞նչ ես պատվիրում ինձ, ինքնիշխան»:. Անքաղաքավարիհիմնվել է հետևյալի վրա պատասխանները: «Ի՞նչ, ինչ, ինչ, ինչպես ասում եք, ինչ եք ուզում». Էթիկետուղղակիորեն կապված էր բարոյական հարաբերությունների հետ։

Առաջատար 1: Իհարկե էթիկետըհեռու ֆրանսիական լավ բարքերից այսօր «Արևի արքան»... Բայց, այնուամենայնիվ, մենք նշում ենք, որ դրա կանոնների մի զգալի մասը մեզ հասել է պատմությունից, իսկ որոշները նույնիսկ հին պատմությունից: Պատմական զարգացումը մի տեսակ զտիչ էր, որը վերացնում էր չնչին կամ անօգուտ կանոնները: Դրանցից միայն ամենառացիոնալներին է թողել։

Դաստիարակ: Այսպիսով, էթիկետը լավ վարքագիծ է, լավ վարքագիծ, հասարակության մեջ վարվելու կարողություն։ Բայց, ինչպես ասացինք, հետ ամենմարդը կարիք ունի իր վարքագծին: Եկեք միասին փորձենք որոշել, թե կոնկրետ ինչպես: Ես կնշեմ մարդու բնավորության և վարքի որակները, իսկ դուք առաջարկություններ արեք, թե ինչպես վարվել այս իրավիճակում։

Մենք վարվում ենք կասկածելի անձի հետ...

Երեխաներ: Զգուշորեն:

Քմահաճ...

ԵրեխաներՄենք ուշադրություն չենք դարձնում քմահաճույքներին և մեզ շատ հանգիստ ենք պահում։

Պարծենկոտ...

ԵրեխաներՀեգնանքով։

Ամաչկոտ...

ԵրեխաներՎստահաբար, մենք օգնում ենք նրան ընտելանալ թիմին:

Տղերք, որևէ մեկը գիտի՞, թե ինչ է նշանակում բառը « քաղաքավարություն» ? Խոսք « քաղաքավարություն» գալիս է հին եկեղեցական սլավոներենից «Նույնիսկ», այսինքն. «Փորձագետ»... Լինել քաղաքավարի, հետևաբար, իմանալ, թե ինչպես վարվել, հարգանքով վերաբերվել ուրիշներին: Այն օգտագործվում է բացառապես այն մարդկանց համար, ովքեր գիտեն լավ ձևի կանոնները։ Ուստի տգետն այն մարդն է, ով պարկեշտություն չգիտի։ Պարկեշտության կանոնները խորապես արմատացած են պատմության մեջ: (Օրինակ՝ գլխարկը հանելու կանոնը, ձեռքսեղմման կանոնը).

Առաջատար 2: «Ձեր անասունները առողջ՞ են»:Այս արտահայտությունն արտասանում են մոնղոլները. Աֆրիկյան զուլու ցեղի ներկայացուցիչներ ասում են: "Ես տեսնում եմ քեզ"... Չինաստանում հարցնել: «Դուք այսօր կերե՞լ եք»:Եվ այդ ամենը նշանակում է նույն բանը: Ինչպե՞ս է դա հնչում ռուսերեն: Մենք պարզապես ասա: "Բարեւ Ձեզ", այսինքն՝ առողջություն ենք մաղթում մեր ընկերոջը։ Բոլոր ժամանակներում վատ վարքագծի, ուրիշների հանդեպ անհարգալից վերաբերմունքի գագաթնակետ է համարվել, եթե մարդը խուսափում է ողջույնից և չի արձագանքում դրան:

Բարեւ Ձեզ!

Խոնարհվելով՝ մենք իրար ասացինք.

Չնայած նրանք բոլորովին անծանոթ էին։

Բարեւ Ձեզ!

Ի՞նչ առանձնահատուկ բաներ էինք մենք ասում միմյանց:

Պարզապես "Բարեւ Ձեզ", ուրիշ բան չասացինք։

Այդ դեպքում ինչո՞ւ է արևը մի կաթիլ ավելացրել աշխարհին:

Ինչո՞ւ, ուրեմն, մի կաթիլ երջանկություն ավելացավ աշխարհին:

Ինչո՞ւ, ուրեմն, կյանքը մի փոքր ավելի ուրախացավ: (Վ. Սոլուխին)

Դաստիարակ:Դուք ասացիք բարև և շարունակեք «Կյանքը մի քիչ ավելի ուրախ է դարձել».... Բայց երբեմն դուք, տղաներ, գոռում եք կամ ինչ-որ բան մրմնջում եք, դա այդպես չէ «Drps», ոչ թե դա «Բրի».

Խաղը« Քաղաքավարի խոսքեր» .

(Խաղի մասնակիցներից ով ավելի շատ կնշի քաղաքավարի խոսքեր.)

Մրցույթ փորձագետների համար էթիկետը.

Ինչ քաղաքավարություն? («Վեժե», այսինքն. «Փորձագետ».)

Ո՞վ է առաջինը ողջունում, եթե փոքրն ու մեծը հանդիպեն: (ավելի երիտասարդ)

Փողոցով քայլում ես ընկերոջ հետ, նա ողջունեց անծանոթին ու կանգ առավ։ Ձեզ էլ պիտի բարև ասե՞մ։

Դու ետևի տախտակամածից մտար ավտոբուս և դիմացի դռան մոտ տեսար ընկերներիդ։ Արդյո՞ք ես պետք է բարևեմ նրանց, և եթե այո, ինչպե՞ս դա անել: (Այո, դուք կարող եք պարզապես գլխով անել):

Հավանաբար ձեզ հետ պատահում էԴուք հաճախ եք հանդիպում մարդուն, օրինակ՝ այն փողոցում, որով քայլում եք դպրոց: Բայց նրանք անծանոթ են նրան։ Նման դեպքերում պետք է բարևել։ (Այո):

Ի դեպ, ո՞վ է առաջինը ձեռքը տալիս փոքրին, կամ փոքրը՝ մեծին, տղամարդը կնոջը, թե հակառակը։ (Ձեռքն առաջինն է, որ մեկնում է մեծին դեպի կրտսերը, իսկ առաջինը, ով ձեռքը տալիս է աղջիկը, կինը, շեֆը` ենթակային):

Տեսեք, տղերք, ձեր կարծիքները տարբեր են։ Ոմանց թվում է, թե ավելի լավ է դա անել, իսկ մյուսներին՝ այլ կերպ։ ֆրանսիացիներ ասում են: «Առաջինը ողջունում է նա, ով ավելի քաղաքավարի» ... Եթե ​​հետևեք այս պարզ կանոնին, երբեք չեք սխալվի։

Խաղը«Հայելի».

Ամփոփելով խաղը. Արտացոլում.

գրականություն.

1. Ալոևա Մ.Ա. Դասարանային ժամեր 5-7-րդ դասարաններում: Ռոստովում Դոն: Phoenix. Ազգային նախագիծ «Կրթություն», 2007

2. Severina OA Դասասենյակային ժամեր 5-7-րդ դասարաններում: ՎոլգոգրադՀամայնապատկեր, 2008 թ

Արինա Ստրամկովա

Ընթերցանության ժամանակը` 5 րոպե

Ա Ա

Քաղաքավարության կանոնները ձանձրալի չեն: Քաղաքավարությունը հաճախ շփոթում են ամբարտավանության և շողոքորթության և ձևականության միջոցով հասնելու այն, ինչ ուզում ես:

Ո՞րն է տարբերությունը բացահայտ սնոբիզմի և լավ դաստիարակության միջև: Եվ ամենակարևորը՝ ինչպե՞ս ցանկացած իրավիճակում ինքնահաստատվել որպես քաղաքավարի, արժանի մարդ և չնշվել որպես կեղծավոր:

Քաղաքավարությունը մեր կյանքում – տեղ կա՞ դրա համար

Հիմա նույնիսկ անծանոթ մարդիկ բավականին արագ անցնում են «դու»-ի, իսկ քաղաքավարի «դու»-ն դառնում է ինչ-որ խորթ ու հեռավոր և համարվում է մեծամտության գրեթե գլխավոր նշանը։

«Մենք նման ենք լուսավոր Եվրոպայից, որտեղ ընկերասիրությունը զգացվում է մեկ կիլոմետր հեռավորության վրա, իսկ դուք՝ ձեր կարևորությամբ, ինչպես ձեր բարոյական հիմքերի բարձր լեռներում»։

Իրականում նման համակարգ գոյություն ունի միայն Անգլիայում, որտեղ «դու» դերանունն իսկապես երկիմաստ է։ Բայց սրտին հարազատ Իտալիայում կամ Ֆրանսիայում մարդիկ դեռ գիտեն, թե ինչպես տարբերել նման բաները։ Այսպիսով, դուք չպետք է արդարացնեք նորաձեւության միտումների ակնհայտ ծանոթությունը, սա պարտվող բիզնես է:

Եվ դեռ քանի՜ առասպելներ կան քաղաքավարություն կոչվածի շուրջ։ Նրանց մասին՝ ստորև։

Առասպելներ և ճշմարտություններ քաղաքավարության մասին

Քաղաքավարությունը նպաստում է առողջությանը

Ճիշտ! Քաղաքավարությունը, ըստ գիտնականների, շատ օգտակար է առողջությանը։

Այո, նրա օգնությամբ դուք հազիվ թե կարողանաք ազատվել միգրենից կամ արագացնել նյութափոխանակությունը, բայց հեշտությամբ կարող եք բարձրացնել էնդորֆինի մակարդակը։ Սխեման չափազանց պարզ է. եթե ձեզ պետք չեն բուռն դիմակայություն, ճիչեր, սկանդալներ և վեճեր, սերոտոնինը` երջանկության հիմնական հորմոնը, արտահայտվում է կրկնակի արագությամբ: Եվ, ինչպես գիտեք, երջանիկ մարդն իր վառ դրական էներգիայով լիցքավորում է ուրիշներին։

Հիշեք, թե որքան արագ են հիվանդները վերականգնվում ճարպիկ և ժպտերես բուժքրոջ հետ հանդիպման ժամանակ, քան նրա հետ, ով միշտ դժգոհում է և միշտ ինչ-որ բանից դժգոհ է:

Բարեկիրթ թույլ մարդիկ

Ճիշտ չէ! Միայն թույլ և անվստահ մարդիկ կարող են խելացի մարդու քաղաքավարությունը շփոթել թուլության և անողնաշարի հետ:

Ինչու է դա տեղի ունենում: Իսկապե՞ս զարմանալի բան կա նրանում, որ սկզբունքային մարդը երբեք բարձրաձայն չի խոսում։

Փաստն այն է, որ, ցավոք, աշխարհն այնպես է դասավորվել, որ գոռգոռոցի միջոցով հնարավոր է ինչ-որ բանի հասնել հասարակության մեջ։ Հակառակ դեպքում, դուք կարող եք պարզապես աննկատ մնալ:

Բայց նման կանոններին դեմ գնալը ամենևին չի նշանակում, որ մարդը ստորադաս է և ի վիճակի չէ տեր կանգնել իրեն։ Ամեն ինչ կախված է ձեր ներքին ներկայացումից և ներդաշնակությունից: Հավատացեք, դուք կարող եք ձեր մտքերն ու նույնիսկ քննադատությունը փոխանցել առանց ցուցադրական ներկայացումների։ Սա կլինի ձեր իրական անձնական ունակությունը, որը շատ քչերն ունեն:

Բարեկիրթ մարդիկ երբեք իրենց չեն վատնում սկանդալների օգնությամբ հարաբերությունները պարզելու վրա, նրանք էներգիան ուղղում են այլ ուղղությամբ՝ աշխարհի հետ ջերմ հարաբերություններ ստեղծելու և կառուցելու։

Եթե ​​դուք բարեկիրթ ու քաղաքավարի լինեք, դուք հարգված մարդ կդառնաք։

Ճիշտ չէ! Ինչպես գիտեք, ուրիշի հարգանքը դեռ պետք է վաստակել, բայց միայն լավ դաստիարակությունը օգուտ չի բերի։

Բայց դեռ կան առավելություններ, քանի որ ճիշտ հստակ խոսքը՝ առանց վիրավորական բառեր օգտագործելու, «դու» հասցեագրելու, ընկերական ժպիտը և բաց կեցվածքը հստակորեն կօգնեն քեզ դրական տպավորություն թողնել, հատկապես, եթե դու նույնպես հաստատվել ես որպես ազնիվ և բարեխիղճ մարդ։ . Եվ ահա, հարգանքի բանալին:

Անհնար է չհիշատակել այն մարդուն, ով անցել է բոլոր խոչընդոտների ու պղնձե խողովակների միջով, սակայն պահպանել է վստահությունն ու արժանապատիվ վարքը։ Բայց մի մոռացեք մի կարևոր բանի մասին. ձեր դաստիարակությունը կարող է հպարտության պատճառ լինել միայն ձեզ համար, և դուք չպետք է դա ցույց տաք բոլորին, ում հանդիպեք, և ամբարտավանորեն նայեք անցորդներին, որոնք քաղցրավենիք փաթաթում են ճանապարհին: Սա ակնհայտորեն կշիռ չի ավելացնի ուրիշների աչքերին: Ավելի շուտ, ընդհակառակը, դա վրդովմունքի ալիք կառաջացնի։

Քաղաքավարությունը միացնում ենք միայն այն ժամանակ, երբ ուզում ենք մարդուց ինչ-որ բան ստանալ։

Ճիշտ չէ! Իսկ ճշմարտությունը...

Մի կողմից, եթե մենք բարեկիրթ վարվենք (կարրի լավություն, ընտրեք հատուկ բառեր, հարմարեցրեք խոսքի տոնայնությունը), սա ակնհայտորեն ցույց է տալիս մանիպուլյացիա: Ինչպես ասում են հոգեբանները, ժամանակակից հասարակության նման ներկայացուցիչները չափազանց վտանգավոր ագրեսորներ են, որոնց հետ հնարավորության դեպքում պետք է կրճատել բոլոր շփումները։

Պատրանքային քաղաքավարությունը կարող է ակնթարթորեն վերածվել դյուրագրգռության և նույնիսկ նյարդայնության, եթե մանիպուլյատորին ինչ-որ բան դուր չի գալիս: Հիշեք հայտնի Ֆաինա Ռանևսկայայի խոսքերը, որ ավելի լավ է լավ մարդ լինել, հայհոյել, քան ... Դե, կարծում եմ, հիշեցիք.

Բայց, իհարկե, մեր գեղեցիկ մոլորակով զբոսնում են նաև հիանալի դաստիարակություն ունեցող լավ մարդիկ։ Հիմնական բանը սովորելն է տարբերել սևը սպիտակից: Եվ դուք երջանիկ կլինեք:

Քաղաքավարության պարզ կանոններ բոլորի համար

1. Շատ խնդիրներ, ինչպիսիք են անձնական կյանքը, ազգությունը, կրոնը- կարող է ձեզ և ձեր զրուցակիցներին անհարմար դրության մեջ դնել: Զրույցի ժամանակ խուսափեք քննադատությունից՝ և՛ զրուցակցի, և՛ այլ մարդկանց հետ կապված: Սովորեք ընդունել ձեր սխալները։
2. Խուսափեք կոպիտ, գռեհիկ խոսքերից, բացառեք կոշտ, մեղադրական գրառումները ձեր պահվածքից։ Մի գոռացեք, խոսեք ավելի մեղմ, բայց միևնույն ժամանակ՝ վստահ: Դա վերաբերում է թե՛ արտաքին աշխարհի հետ հարաբերություններին, թե՛ ընտանիքում` եղեք քաղաքավարի և ուշադիր ձեր ընտանիքի հետ:
3. Մի եղեք կոպիտ վարելիս, թողեք մեքենաներն անցնեն երկրորդական ճանապարհից, առանց հիմնավոր պատճառի ազդանշան մի օգտագործեք, ներողություն խնդրեք և շնորհակալություն հայտնեք, վերցրեք մեկ կայանատեղի, մի ընկեք «գրգռողի» հետևից... Սա կպահի ձեր նյարդերն ու լավ տրամադրությունը ձեր շրջապատի մոտ։ .
4. Նույնիսկ եթե դուք փորձում եք օգնել՝ առաջարկելով վճարել ճաշի համար կամ լվանալ սպասքը, մի եղիր համառ... Եթե ​​մարդը հրաժարվում է և ասում. «Շնորհակալություն, ես ինքս կարող եմ գլուխ հանել», կարող եք պատասխանել. «Խնդրում եմ, ես հաճույքով կօգնեի»: Եթե ​​նա դեռ ասում է, որ ոչ, թող այդպես լինի:
5. Ձեր ուսի վրայով մի նայեք մարդուներբ նա խոսում է, և մի հապաղիր նոր հյուրի մոտ, ով հենց նոր է մտել։

Պետք չէ նայել, թե ինչպես է ընդունված շփվել ժամանակակից աշխարհում։ Եթե ​​միջինը վերցնես, ուրեմն միշտ կհանդիպես միջակության, որի հետ պետք չէ օրինակ վերցնել։

Սա ամենևին չի նշանակում, որ դուք պետք է դառնաք շքեղ աքլոր, որը ցանկացած ընկերությունում կթվա որպես ծաղրածու։ Դա նշանակում է որ դուք պարզապես պետք է բարձրացնեք ձեր սեփական չափանիշները քաղաքավարություն և նրբություն, հակառակ սոցիալական նորմերին։ Այո, նման աննշան բաները տպավորիչ են, բայց դրանք անհրաժեշտ են լիարժեք կյանքի համար։ Ժամանակակից իրողությունները դրանց չեն հակասում։

Ես սովոր եմ, որ մարդիկ իմ առջև դռներ են բացում, օգնում են պայուսակներ տանել, ձեռք են տալիս և ծածկում դրանք վերմակով։ Երբ ես ընկնում եմ (և իմ վեստիբուլյար ապարատի հետ, որը թվում է, թե ի ծնե թերի է, դա շատ հաճախ է պատահում), ես նայում եմ շուրջս՝ օգնություն փնտրելու: Եվ նա, գիտեք, միշտ այնտեղ է:

Վերջին անգամ, օրինակ, փողոցի մեջտեղում հորդացավ, և իմ հետևից քայլող մարդը անմիջապես ձեռքը տվեց ինձ, օգնեց վեր կենալ, և շարունակեց: Ես, իհարկե, շնորհակալություն հայտնեցի նրան, ինչպես միշտ անում եմ, երբ մարդն ինձ չի խնդրում։ Ի վերջո, մարդկանց հետ, ում համար քաղաքավարությունը բնական է, դուք միշտ ցանկանում եք ի պատասխան լինել քաղաքավարի:

Միշտ հաճելի է շփվել բարեկիրթ, կուլտուրական, կիրթ, բարեկիրթ մարդու հետ։ Շատ բան կախված է կյանքում այլ մարդկանց հետ վարվելու մեր կարողությունից, և հաճախ մենք դա չենք հասկանում կամ թերագնահատում: Ընկերների և ծանոթների շրջանակը, հեղինակությունը թիմում, հաջողություն բիզնեսում, ներդաշնակություն անձնական կյանքում - բարեկեցություն այս ոլորտներից որևէ մեկում, դուք պետք է համաձայնեք, մեծապես կախված է նրանից, թե ինչպես ենք մենք շփվում և վարվում այլ մարդկանց հետ:

Իրականում քաղաքավարի լինելը միշտ չէ, որ հեշտ է: Մեր շրջապատից կամ նույնիսկ դրսից շատերը մեզ իրականում չեն սիրում կամ, անկեղծ ասած, չեն համակրում, հաճախ իրենց զսպվածությամբ են պահում և ադեկվատ կերպով միջամտում են անձնական կյանքի խնդիրներին, հոգնածությանը, սթրեսին: Սակայն հաջողակ ժամանակակից մարդու ամենակարեւոր հատկանիշներից մեկը ինքնատիրապետումն ու քաղաքավարությունն է։ Ահա թե ինչու է այդքան կարևոր, որ մեր երեխաները դա սովորեն վաղ մանկությունից: Բարեկիրթ երեխային միշտ կնախընտրեն կոպիտ ու տգեղ երեխայից, նույնիսկ և հատկապես երբ նա մեծանա: Իսկ արդուկը պետք է դարբնել տաք վիճակում, այսինքն՝ փոքր տարիքից երեխաներին պետք է սովորեցնել քաղաքավարության կանոնները։

Երեխաների համար քաղաքավարի վարքի և հաղորդակցության կանոններ

Հավանաբար ամենահամընդհանուր կանոնը կարող է լինել բոլորին հայտնի կանոնը՝ արեք ուրիշների հետ այնպես, ինչպես կուզենաք, որ ուրիշները ձեզ անեն: Բայց միշտ չէ, որ երեխաները գիտակցաբար ցանկանում են, որ իրենց ողջունեն կամ չնչին ուշադրություն դարձնեն իրենց: Սակայն առանց սրա չի կարելի քաղաքավարության ձևավորման մեջ։

Թերևս դրանից բխում է, որ երեխային բացատրել, թե ինչ է քաղաքավարությունը, ինչ են քաղաքավարի երեխաները և ինչու է ավելի լավ և նույնիսկ շատ կարևոր լինել քաղաքավարի։ Հետո աստիճանաբար անցեք պրակտիկային ու սկսեք ձեռք բերած գիտելիքները կիրառել առօրյա կյանքում։ Ծնողների համար շատ հարմար օգնություն են երեխաների քաղաքավարության կանոնները նկարներում, երեխաների քաղաքավարության կանոնները չափածոներով և շատ այլ հրապարակումներ, որոնք այսօր դժվար չի լինի գտնել և գնել:

Հազիվ թե հնարավոր լինի հստակ և կետ առ կետ շարադրել քաղաքավարի վարքագծի բոլոր կանոնները, քանի որ կյանքի գրեթե յուրաքանչյուր իրավիճակում կամ փոքր դրվագում կարելի է որոշակի վարքագիծ դրսևորել։ Բայց ելակետը կարող է լինել այսպես կոչված կախարդական բառերի, քաղաքավարության խոսքերի ուսումնասիրությունը, ըմբռնումը և կիրառումը. «խնդրում եմ», «եղեք այնքան բարի» և այլն: Բայց դրանք կարող են օգտագործվել բոլորովին այլ իրավիճակներում: Օրինակ, ներողություն խնդրելը ոչ միայն այն դեպքում, երբ դուք ինչ-որ բան սխալ եք անում, սխալ եք անում, ինչ-որ մեկին անհարմարություն եք պատճառում կամ ինքներդ ձեզ մեղավոր եք զգում: «Ներողություն» բառը կարող է լինել և՛ խնդրանք (օրինակ՝ երբ փորձում եք առաջ շարժվել մարդկանց ամբոխի մեջ կամ ցանկանում եք ինչ-որ բան հարցնել), և՛ ուշադրություն գրավելու միջոց (օրինակ՝ ներգրավվելով այլ մարդկանց խոսակցության մեջ):

Բանավոր (այսինքն՝ բանավոր) քաղաքավարության գործիքների օգտագործումը ավելի լավ կլինի, քանի որ երեխայի կյանքի փորձը մեծանում է. որքան շատ է նա հանդիպում և շփվում այլ երեխաների և մեծահասակների հետ, այնքան ավելի շատ նա կարող է զբաղվել:

Առանձնահատուկ ուշադրության են արժանի երախտագիտության խոսքերը։Պետք է շնորհակալություն հայտնել ոչ միայն մատուցված նվերների կամ անակնկալների համար, և դա պետք է անել նույնիսկ այն դեպքերում, եթե նվերը ձեր ճաշակով չէր։ Երախտագիտության խոսքերով դուք պետք է պատասխանեք ինքներդ ձեզ ասված հաճոյախոսությանը, մատուցված ծառայությանը կամ օգնությանը: Ի դեպ, ուրիշներին օգնելը նույնպես քաղաքավարության նշան է։

Կարելի է լինել անբարեխիղճ՝ նույնիսկ առանց այս հատուկ բառերն օգտագործելու։ Երեխային պետք է բացատրել, որ անընդունելի է անուններ տալը, ծաղրելը կամ մականուններ հորինել այլ մարդկանց, ընդգծել նրանց թերությունները, բարձրաձայն արտահայտել իրենց դժգոհությունը կամ զայրույթը: Փոխարենը, դուք պետք է հաճոյախոսեք ուրիշներին և գովաբանեք, նշեք արժանիքներն ու լավ հատկությունները, կարողանաք լսել և հետաքրքրվել ուրիշների անձնական գործերով: Օրինակ, երեխային տրված հարցին պատասխանելուց հետո, թե ինչպես է նա, նա քաղաքավարի կերպով նույն մասին կհարցնի իր զրուցակցին։

Առանց որևէ բառ ասելու (և հաճախ երեխաները չեն ցանկանում պատասխանել ողջույնին կամ հրաժեշտին), դուք կարող եք ձեզ քաղաքավարի կամ տգեղ պահել: Անկեղծ ժպիտը ի պատասխան կարող է փոխարինել բառերին, որոնք երբեմն այնքան դժվար է արտասանել: Նույն ժպիտը համապատասխան իրավիճակում կարող է բոլորովին անտեղի լինել և խոսել վատ դաստիարակության մասին։

Բարեկիրթ երեխան պետք է իմանա և հասկանա, որ ուրիշներին պետք է հարգել (հատկապես մեծահասակներին և առավել ևս ուսուցիչներին), որ դուք չեք կարող մտածել միայն ձեր և ձեր հարմարավետության մասին, որ ընդհատելը՝ բացառապես խիստ անհրաժեշտության դեպքում կամ բղավելը, բարձրաձայն խոսելը տգեղ է։ , ճիշտ այնպես, ինչպես նաև քիթդ ջոկելը կամ եղունգները կրծելը։

Կան քաղաքավարության շատ այլ կանոններ, որոնց թվում կան ևս մի քանի հիմնական կանոններ.

• Միշտ առաջինն ասեք բարև և պատասխանեք ողջույնին:
• Ժպտացեք, եղեք լավ տրամադրություն։
• Մի ընդհատեք, երբ ուրիշները խոսում են:
• Փակ դուռ մտնելիս թակեք։
• Փակ դռնից դուրս գալիս ձեռքով բռնեք այն։
• Հազալիս կամ փռշտալիս փակեք բերանը ափերով։
• Եթե ​​զրուցակցի հետ խոսելիս հորանջում եք կամ զկռտում եք, պետք է ներողություն խնդրեք:
• Թույլտվություն խնդրեք, եթե ինչ-որ բանում վստահ չեք:
• Օգտագործեք «կարող եմ» բառը. կարո՞ղ եմ ձեզ հարցնել: թույլ տվեք հարցնել. թույլ տվեք անցնել?
• Մի ցույց տվեք, որ ձեզ չի հետաքրքրում։
• Մի վիճեք, խուսափեք կոնֆլիկտներից։
• Կոպիտ մի արձագանքեք կոպտությանը.
• Հիշեք՝ քաղաքավարի մարդը երբեք դիտավորյալ չի վիրավորի ուրիշին կամ անհանգստություն չի ստեղծի նրա համար։

Երեխաների և մեծահասակների համար կան քաղաքավարության բազմաթիվ կանոններ: Բայց կուլտուրական, կրթված ընտանիքում մեծացած երեխան նրանցից շատերը կզգան ինտուիտիվ, նույնիսկ առանց մեծահասակների կողմից հատուկ շեշտադրումների:

Բարեկիրթ երեխա դաստիարակել. կանոններ ծնողների համար

Հավանաբար, շատ ծնողներ կհամաձայնեն, որ երեխաները վատ բաներն ավելի արագ և հեշտ են սովորում, քան լավը։ Արժե երեխային ուղարկել մանկապարտեզ կամ զբոսնել «վատ» ընկերության մոտ գտնվող բակում, քանի որ երեխայի վարքի և հաղորդակցման մշակույթում արդեն աշխատելու բան կա։

Մինչդեռ ճիշտ է նաև, որ ինչպես էլ մեծացնենք մեր երեխաներին, նրանք, այնուամենայնիվ, կլինեն իրենց ծնողների նման։ Իսկ դա նշանակում է, որ երեխային դաստիարակելը, նրան քաղաքավարի հաղորդակցություն և վարքագիծ սովորեցնելն իմաստ չունի, եթե մենք ինքներս այլ կերպ վարվենք։ Ուզենք, թե չուզենք, նկատենք, թե չնկատենք, երեխաները միշտ կրկնօրինակում են իրենց մորն ու հայրիկին, թեև ոչ միշտ նույն չափով։

Այնպես որ, քաղաքավարության կանոնները գոյություն ունեն ոչ միայն երեխաների և ոչ այնքան, որքան առաջին հերթին ծնողների համար։ Եվ ամենակարևորը, դրանցից ամենակարևորը երեխայի համար լավագույն օրինակ լինելն է։

Դուք կարող եք երեխային հազար անգամ ասել, որ տգեղ և անարժան է սկսել վիճել և հայհոյել, բայց երբ խանութում վիճեք ձեզ հրող տղամարդու հետ, երեխան հենց այս պահվածքը կընդունի որպես մոդել: Սովորեք կառավարել ձեր մտքերը, հույզերն ու գործողությունները ցանկացած իրավիճակում և պահպանել լավ կեցվածք՝ անկախ իրավիճակից: Եվ, ի դեպ, պետք է սկսել երեխայի հետ շփումից՝ նրան դիմելիս օգտագործել քաղաքավարության խոսքեր, համբերություն ունենալ մինչև վերջ լսելու և չընդհատելու, կարողանալ ներողություն խնդրել և անկեղծ երախտապարտ լինել։

Փորձելով երեխայի մեջ սերմանել լավ ձևի կանոններ, հետևեք այն առաջարկություններին, որոնք կօգնեն հասնել ցանկալի նպատակին և չստանալ հակառակ արդյունքը.

1. Ձեր փոքրիկի հետ շփման առաջին իսկ օրերից կառուցեք ջերմ, հարազատական, վստահելի հարաբերություններ։ Այդ ժամանակ դուք հեղինակություն կլինեք երեխայի համար, նա կլսի ձեր հրահանգները, կդիմի ձեզ օգնության և խորհուրդների համար։
2. Սկսեք քաղաքավարություն սովորել վաղ տարիքից. նույնիսկ չխոսող երեխաները հիանալի հասկանում են ամեն ինչ:
3. Օգտագործեք ուսուցման զվարճալի ձև՝ դերախաղ, գրականություն կարդալ, նկարների կամ կյանքի իրավիճակների քննարկում:
4. Մի պարտադրեք երեխաներին քաղաքավարության կանոններ: Մի ստիպեք նրանց գործել կամ խոսել որոշակի ձևով, մի նախատեք «սխալ» պահվածքի համար կամ բղավեք։
5. Տրամադրել ընտրություն այս կամ այն ​​կերպ անելու, բայց միևնույն ժամանակ բացատրել մի մարտավարության առավելությունները և մյուսի թերությունները, հետևանքները:
6. Բացատրեք, թե ինչու պետք է դա անեք, այլ ոչ:
7. Մի կարդացեք, մի նախատեք կամ դասախոսեք այլ մարդկանց ներկայությամբ:
8. Մի ամաչեք երեխայի պահվածքից կամ ամաչեք նրան։ Շեշտեք, թե ինչպես պետք է անեիք, քննադատեք պահվածքը, բայց ոչ երբեք երեխային։
9. Միշտ հաշվի առեք փոքրիկի բնավորության և խառնվածքի առանձնահատկությունները, նրա տրամադրությունն ու ինքնազգացողությունը։ Ձեր երեխայի անհատականությունը, նրա զգացմունքները պետք է վեր լինեն հասարակության մեջ հաստատված կանոններից:
10. Գովաբանեք ձեր քաղաքավարությունն ու մշակույթը: Նշեք, թե որքան գոհ եք:

Երեխաներին քաղաքավարի սովորեցնելը պետք է լինի աննկատ, ներդաշնակ և փոխադարձ հաճույք պատճառի: Այս գործընթացում բարելավվում է ոչ միայն երեխան, այլեւ մեծահասակը։ Բարեկիրթ մարդկանց համար ավելի հեշտ է ընդհանուր լեզու գտնել, և դա այնքան կարևոր է:

Հատկապես Եկատերինա Վլասենկոյի համար

Քաղաքավարության կանոնները յուրաքանչյուր կրթված մարդու ամենակարեւոր հատկանիշն են։ Լավ վարքագիծը պետք է սովորել վաղ տարիքից և անշեղորեն կիրառել ցանկացած հանգամանքներում, ցանկացած միջավայրում: Եկեք պարզենք, թե որո՞նք են քաղաքավարության կանոնները տանը, դպրոցում, զբոսնելիս, հասարակական վայրերում։

Ինչի՞ համար է քաղաքավարությունը:

Քաղաքավարությունը լավ դաստիարակության դրսեւորում է, որն ուղղակիորեն ցույց է տալիս մարդու մշակույթի մակարդակը, նրա ներաշխարհի հարստությունը։ Քաղաքավարության կանոնները մարդն ստեղծել է մի պատճառով՝ կրթված մարդկանց համար շատ ավելի հեշտ է ընդլայնել իրենց շփման շրջանակը, հասնել իրենց նպատակներին։

Իրականում քաղաքավարի մարդ լինելն այնքան էլ դժվար չէ։ Բավական է ձեր մեջ լավ վարվելակերպ սերմանել և չմոռանալ դրանք կիրառել ամենուր և ամենուր։ Որոշ ժամանակ անց դրանք կդառնան սովորություն, և նման պահվածքը կդառնա բացարձակ նորմ։

Բրինձ. 1. Նույնիսկ փոքր երեխաները պետք է իմանան քաղաքավարության կանոնները։

Բայց ինչպե՞ս է բարեկիրթ մարդն իրեն պահում հասարակության մեջ։ Եկեք նայենք կյանքի ամենատարածված իրավիճակներին:

• Ծանոթ մարդու կամ մարդկանց խմբի հետ հանդիպելիս անպայման բարևեք: Դա պետք է ճիշտ անել՝ ընկերական ժպտալ, զրուցակցի ուղիղ աչքերի մեջ նայել, ողջույնը հստակ արտասանել՝ մեղմ, քաղաքավարի ինտոնացիաներով։

Դուք կարող եք բարևել ընկերներին կամ դասընկերներին՝ պարզապես ասելով «Բարև»: Մնացած բոլոր մարդկանց ողջույնը պետք է լինի ավելի զուսպ՝ «Բարի կեսօր (առավոտ, երեկո)», «Բարև», բայց ոչ մի դեպքում «Էյ, դու», «Բարև» և այլն։ Սա վկայում է մարդու ցածր մշակույթի մասին։

Էթիկետ թեմայով արտադասարանական աշխատանքների ամփոփում

Մեր երեխաները լավ գիտեն վարքի կանոնները, նրանք միշտ կարող են ասել, թե ինչպես է կանոնը մեկնաբանում այս կամ այն ​​պահվածքը, բայց միշտ չէ, որ իրենք են հետևում այդ կանոններին։ Մանկավարժի խնդիրն է երեխաներին հասցնել այն ըմբռնմանը, որ անհրաժեշտ է գործել ոչ միայն կանոնի համաձայն, այլև կանոնի ոգով: Զրույցի ընթացքում երեխաները պետք է հասկանան, թե ինչպես է դրսևորվում աշակերտի քաղաքավարությունը, ճշգրտությունն ու դիպուկությունը։

Քաղաքավարության կանոններ

Լինել կոռեկտ. Քաղաքավարությունը դա այնպիսի պահվածքի կարողություն է, որ ուրիշները գոհ լինեն քեզնից:

Միշտ ընկերասեր եղեք. հանդիպեք բարև. շնորհակալություն օգնության և խնամքի համար; հեռանալիս մի մոռացեք հրաժեշտ տալ:

Ճանապարհ զիջեք տարեցներին, հիվանդներին և հոգնածներին տրամվայի, տրոլեյբուսի, ավտոբուսի, գնացքի վագոնի վրա, փողոցի նստարանին. փորձեք դա անել ոչ թե ցուցադրական; մի սպասեք, որ ձեզ խնդրեն զիջել ձեր տեղը:

Օգնիր ընկածին վեր կենալ։ Օգնիր ծերերին, թույլերին, կույրերին անցնել ճանապարհը: Եվ դա արեք սրտանց, սրտանց, բարի, առանց խոժոռվելու:

Երբեք ոչ մի տեղից մի ուշացեք: Միշտ եկեք նշանակված ժամին, րոպե առ րոպե, խնայեք ուրիշների ժամանակը:

Մի ստիպեք ձեզ անհանգստանալ ինքներդ ձեզ համար: Երբ տնից դուրս գաս, ասա, թե ուր ես գնացել, երբ վերադառնաս։ Եվ մի ուշացեք:

Մի եղիր շքեղ: Ձեր քմահաճույքը կարող է փչացնել ուրիշների տրամադրությունը, նրանց անհանգստություն պատճառել։

Քաղաքավարի զրույցի կանոններ

Քաղաքավարությունը միայն «բարև», «շնորհակալություն» և «խնդրում եմ» չէ:

Բարեկիրթ մարդը փորձում է իր մտքերը արտահայտել այնպես, որ զրուցակցի համար ամեն ինչ պարզ լինի։

Մի շտապիր. Խոսքը, որը չափազանց արագ է, դժվար է հասկանալ, և այն ծիծաղելի է թվում:

Շատ դանդաղ մի խոսեք, հակառակ դեպքում զրուցակիցը ձանձրույթից կքնի։

Շատ մի խոսեք, փորձեք փոխանցել ձեր ուղերձի հիմնական կետը: Եթե ​​զրուցակիցը հետաքրքրված է, նա ձեզ մանրամասներ կհարցնի։

Ինչ-որ բան ասելուց առաջ մտովի ձևակերպեք, թե կոնկրետ ինչ եք ուզում փոխանցել ունկնդրին։ Բառերը հստակ և հստակ արտասանեք, «շիլա բերանով» զրուցակիցը սարսափելի զայրացնում է մյուսներին։

Գործնական գործունեություն. վարժություններ, որոնք օգնում են ձեզ սովորել հստակ և հստակ խոսել:

Մաքուր պտույտներ և լեզուն պտտվողներ.

Խոտը բակում, վառելափայտ՝ խոտի վրա։

Բակի խոտերի վրա փայտ մի կտրեք.

Կառլը Կլարայից գողացավ կորալները,

Իսկ Կլարան Կառլից գողացավ կլառնետը։

Կկուն գնել է կկվի գլխարկ։

Որքա՜ն զվարճալի է նա գլխարկի մեջ:

Այնուհետև երեխաները կարող են պատրաստել կարճ դրամատիզացիաներ (պատմվածքների և բանաստեղծությունների հիման վրա), որոնք կօգնեն նրանց ավելի հստակ տեսնել անբարեխիղճ մարդկանց հետ կապված խնդիրները: Դուք կարող եք բեմադրել այնպիսի բանաստեղծություններ, ինչպիսիք են, օրինակ, «Լյուբոչկա», «Թատրոնում» Ա.Բարտոյի, «Քաղաքավարության երգը» Ս.Մարշակի, «Մեկ հանգ» Ս.Միխալկովի և այլն։

Երեխաների համար կարևոր է տեսնել, որ քաղաքավարությունը դրսևորվում է ոչ միայն «կախարդական» բառերը խոսելու ունակության մեջ, այլև դրանց արտահայտման տոնով, ժեստերի և դեմքի արտահայտությունների, որոնք ուղեկցում են նրանց, լսելու և լսելու ունակությամբ: լսել ուրիշներին. Երեխաները պետք է սովորեն, որ քաղաքավարությունը այլ մարդկանց նկատմամբ մարդու վերաբերմունքի դրսևորումն է՝ նրա բարեհաճությունը, հարգանքը, ընկերասիրությունը: Բարեկիրթ մարդը ուրիշին նեղություն կամ վիրավորանք չի պատճառի, նա միշտ պատրաստ է օգնություն կամ ծառայություն մատուցել, և դա անում է պատրաստակամորեն։

Աշխատանքը կարելի է ավարտել՝ լուծելով «Եթե քաղաքավարի ես» խաչբառը։

Հորիզոնական: 3. Զվարճալի վարժություն՝ խոսքի զարգացման համար: 4. «Հարգելի ...! Սիրելի ...! Մենք բոլորս պետք է հոգ տանենք նրա մասին »: 5. Բոլոր այն լավ բաների համար, որոնք արվել են ձեզ համար, դուք պետք է խոսեք ... 7. Խնդրանքը պետք է ուղեկցվի ... բառով 10. «Քաղաքավարություն» բառի հոմանիշը:

Ուղղահայաց 1. Այս ողջույնը նշանակում է «Ձեզ առողջություն եմ մաղթում»։ 2. Առավոտյան լավատեսական ողջույն «... առավոտ»: 6. Տղայի նոթատետրերը գերազանց վիճակում են։ Նա դպրոցում է ամբողջ ուշադրությունը։ Սա...! 8. «Զրույց» բառի հոմանիշը. 9. Ի՞նչն է հաճելի և՛ փղի, և՛ նույնիսկ փոքր խխունջի համար:

Պատասխանները. Հորիզոնական՝ 3. Պատկեր. 4. Խոսք. 5. Շնորհակալություն։ 7. Խնդրում եմ. 10. Քաղաքավարություն. Ուղղահայաց՝ 1. Բարև: 2. Լավ. 6. Կրթություն. 8. Զրույց. 9. Ժպտացեք։