Երեխային տանը դպրոց պատրաստելը. Նախապատրաստում դպրոցին. գործողություններ երեխաների համար Ինչպես են երեխաները պատրաստվում դպրոցին

Հաջողակ ուսուցման հիմքը նախադպրոցական տարիքի լավ և ժամանակին նախապատրաստումն է։ Ավելի լավ է այս գործընթացը սկսել 3,5-4 տարեկանից, քանի որ այսօրվա պահանջները առաջին դասարանցիներին բավականին բարձր են։ Իսկ եթե երեխան արդեն 6 տարեկան է, ու նախկինում նրա հետ ոչ ոք չի աշխատել, ապա ավելի դժվար կլինի նրան պատրաստել։ Կա ապագա ուսանողի համար պարտադիր հմտությունների ցանկ, որոնք կարճ ժամանակում յուրացնելը հեշտ չէ։ Եվ այստեղ արդիական է դառնում հարցը, թե ինչպես կարելի է երեխային տանը դպրոց պատրաստել 6, 7 տարեկանում։

Այս հարցին պատասխանելու համար նախ դիտարկում ենք, թե կոնկրետ ինչ պահանջներ կան այսօրվա առաջին դասարանցու համար: Երեխան, ով գնում է առաջին դասարան, պետք է.

• կարողանալ ներկայանալ, ինչ-որ բան պատմել իր մասին, ինչ է սիրում, նշել իր ընտանիքի անդամներին.
• կարողանալ տպագիր տառեր գրել, լավ տարբերակել ձայնավորներն ու բաղաձայնները, կարողանալ կարդալ թեթեւ տեքստ;
• սովորեք շաբաթվա օրերը, ամիսների անունները, եղանակները, ասեք տարվա որ ժամանակն է;
• տարբերակել առավոտը, ճաշը և երեկոն;
• սովորել պարզ մաթեմատիկական գործողություններ՝ գումարում և հանում;
• հասկանալ պարզ երկրաչափական ձևերը, օրինակ՝ քառակուսի, շրջան, եռանկյուն, կարողանալ նկարել դրանք.
• կարողանալ վերապատմել կարճ տեքստեր;
• կարողանալ մի շարք կետերից բացառել ավելորդը և բացատրել ձեր ընտրությունը.
• կարողանալ հոգ տանել իրենց մասին՝ հագնվել, մերկանալ, կապել կոշիկների կապոցները, պահպանել կարգուկանոն աշխատավայրում;
• կարողանալ վարվել հասարակության մեջ, հարգել մեծերին.
• սովորել գույները և ցանկալի է դրանց երանգները;
• նկարագրիր նկարը
• կարողանալ հաշվել մինչև քսան և քսանից մինչև մեկ;
• սովորել մարդու մարմնի մասերը և կարողանալ այն ճիշտ նկարել;
• կարողանալ պատասխանել «Ե՞րբ», «Ինչո՞ւ», «Որտե՞ղ» հարցերին;
• տարբերակել կենդանի և անշունչ առարկաները.
• կարողանալ պաշտպանել ձեր տեսակետը՝ առանց կռվի մեջ մտնելու նրանց հետ, ովքեր համաձայն չեն.
• կարողանալ քաղաքավարի խոսել հասակակիցների և մեծահասակների հետ.
• կարողանալ հանգիստ նստել դասարանում, առանց քմահաճույքների և խաղերի այլ ուսանողների հետ;

Ինչպես տեսնում եք, ցուցակը բավականին ընդարձակ է, և շատ դժվար է կարճ ժամանակում ձեռք բերել այդ հմտությունները։ Ի վերջո, դպրոցին նախապատրաստվելիս պետք է հետևել որոշ կանոնների.

Ինչպես երեխային տանը դպրոց պատրաստել 5, 6, 7 տարեկանում

Հասկանալի է, որ դպրոցին պատրաստվելու համար միայն թվերն ու տառերը սովորելը բավարար չէ։ Կարևոր է երեխային համակողմանի զարգացնել, որպեսզի նա կարողանա ճիշտ մակարդակով շփվել հասակակիցների հետ, բայց ինչպե՞ս ճիշտ պատրաստել երեխային 5, 6, 7 տարեկանում դպրոցին տանը և չհուսահատեցնել սովորելը:

Ինչ-որ հետաքրքիր բան իմանալը շատ ավելի հեշտ կդարձնի լավ ինքնահաստատվել դասընկերներիդ մեջ: Եվ հակառակը՝ վատ պատրաստված լինելով այս հարցում՝ երեխան կարող է թիմում օտար դառնալ։ Իհարկե, նախադպրոցական հաստատությունների երեխաների համար ավելի հեշտ է ընտելանալ դպրոցին, քան նրանք, ովքեր ունեն այս պատրաստուկը տանը։ Բայց եթե դուք դեռ որոշում եք տանը պատրաստել ձեր երեխային դպրոցին, մենք ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում այս դասերի վերաբերյալ մեր առաջարկությունները:

Ընթերցանության դասեր

• այս գործողությունները բոլոր մյուսների համեմատ առաջնային են, քանի որ կարդալով տիրապետելով՝ երեխայի համար ավելի հեշտ կլինի զբաղվել այլ առարկաներով (կարող եք ավելին կարդալ այն մասին, թե ինչպես հեշտությամբ և արագ սովորեցնել երեխային կարդալ);
• Տառերը պետք է դասավանդվեն այբբենական կարգով: Պարզության համար դուք կարող եք դրանք ձևավորել պլաստիլինից և կռահել, թե ինչ տեսք ունի տառը: Օրինակ, «g» - բզեզի համար, «o» - ակնոցների համար և այլն: Կարող եք նաև հետաքրքրել երեխային՝ ցույց տալով տառերը ձեր ձեռքերով կամ ամբողջ մարմնով։ Գաղափարների համար, թե ինչպես հեշտությամբ և զվարճալի կերպով սովորել բոլոր տառերը ձեր երեխայի հետ, տես
• կարդալ մի պարզ տեքստ ապագա ուսանողին և խնդրեք նրան գտնել հենց նոր ուսումնասիրած տառը.
• հրավիրեք երեխային պատասխանել տեքստի հարցերին, պատմել, թե ինչ է ասում, վերապատմել այն.

Մաթեմատիկա

• լավ է սկսել այս դասերը՝ հաշվելով պարզ, ծանոթ առարկաներ, ինչպիսիք են խաղալիքները, քաղցրավենիքները, մրգերը: Հետագայում դուք կարող եք աստիճանաբար անցնել հաշվելու ձողիկներ կամ հատուկ քարտեր: Սովորեք հաշվել ամբողջ թվերով;
• արդյունավետ կերպով սովորել թվերը զույգերով: Օրինակ՝ 1-ը և 2-ը, 5-ը և 6-ը: Այսպիսով, երեխայի համար ավելի հեշտ կլինի հասկանալ, որ եթե մեկից հինգ խնձոր ավելացնեք, կստանաք վեց խնձոր: Մի դասի համար պետք է ուսումնասիրել մեկ թվային զույգ, իսկ հաջորդի սկզբում կրկնել սովորածը և միայն դրանից հետո սկսել նոր թվերից։
• Երեխային երկրաչափությամբ հետաքրքրելու համար կարող եք ուսումնասիրել երկրաչափական ձևերը՝ օգտագործելով թխուկները որպես օրինակ: Այսօր խանութներում դուք կգտնեք քառակուսի, կլոր և եռանկյուն թխվածքաբլիթներ։
• երբ ուսումնասիրվում են պարզ թվեր, կարելի է նրանց նկարը վերցնել քանոնով.
• Օգտակար է այս բոլոր գործողությունները փոխարինել միմյանց հետ:

գրելու դասեր

• երեխայի ձեռքը պետք է պատրաստ լինի գրելու, քանի որ այն դեռ պատրաստ չէ այս տեսակի գործունեությանը.
• Այս առումով շատ լավ է ազդում նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման դասերը: Երկու կամ երեք տարվա ընթացքում դրա համար կարող եք օգտագործել հացահատիկային ապրանքներ, մակարոնեղեն, ուլունքներ; սովորել կապել կոշիկի կապերը;
• սովորեցրեք ձեր երեխային օգտագործել կլորացված ծայրերով մանկական անվտանգության մկրատ. սա նաև ձեռքը լավ է պատրաստում գրելու համար.
• նախ պետք է սովորել, թե ինչպես գրել բլոկային տառերով, և միայն այս ուղղությամբ առաջին արդյունքները ստանալուց հետո պետք է սկսել մեծատառերով.
• սովորեցրեք ձեր երեխային գրել կոկիկ՝ առանց տողից այն կողմ անցնելու.
• օգտագործեք բռնակ, որը հարմար կլինի ձեր երեխայի համար;
• մատների մարմնամարզությունը մեծ օգնություն է գրելու պատրաստվելու համար: Արդյունավետ կլինի, եթե դա անեք ձեր երեխայի հետ՝ ասելով «Գրել ենք, գրել ենք, մեր մատները հոգնել են։ Կդադարենք և նորից կսկսենք գրել»:
• Նոթատետրը, որում պատրաստվում եք գրել, պետք է համապատասխանի ժամանակակից դպրոցական պահանջներին։ Խանութներն առաջարկում են գրելու միջոցների լայն տեսականի.

Ստեղծագործական գործունեություն

• սովորեցրեք ձեր երեխային օգտագործել խոզանակ, մատիտներ, ֆլոմաստերներ և այլն;
• լավ է, եթե երեխան սովորի ստվերել ձևերը՝ առանց իրենց սահմաններից դուրս գալու: Օգտագործեք դրա համար գծագրերում մեծ մանրամասներով;
• արդյունավետ կերպով համատեղել ստեղծագործական գործունեությունը երկրաչափական ձևերի ուսումնասիրության հետ: Օրինակ, դուք պատրաստել եք ձմերուկի հավելված և անմիջապես նկատել եք, որ այն շրջան է հիշեցնում.
• և հակառակը՝ կարող եք նկարել, կտրել և քանդակել տառեր և թվեր: Այսպիսով, երեխան ավելի լավ կսովորի այն, ինչ ուսումնասիրվում է.

Հոգեբանական պատրաստվածություն դպրոցի համար

Հոգեբաններն ասում են, որ դպրոցում երեխայի ադապտացիան ավելի նուրբ կլինի, եթե առաջին դասարանցին որոշակի հմտություններ զարգացնի։ Ահա նրանց ցանկը.

• սովորելու ցանկություն, գիտելիքների նկատմամբ հետաքրքրություն;
• վերլուծելու և եզրակացություններ անելու, առարկաները և հասկացությունները համեմատելու ունակություն.
• դպրոցում սովորելու նպատակների ըմբռնում, սեփական «ես»-ի գիտակցում, մարդամոտություն;
• կենտրոնանալ տվյալ պահին ուսումնասիրվողի վրա.
• դժվարությունների հաղթահարում, սկսածը ավարտին հասցնելու կարողություն։

Երեխային դպրոցին հոգեբանական տեսանկյունից նախապատրաստելու համար ծնողները պետք է.

• շփվել ապագա ուսանողի հետ, միասին կարդալ և քննարկել նրանց կարդացածը;
• կարդացած հեքիաթը կամ պատմությունը քննարկելիս երեխային հակեք մտածել տեքստում նկարագրվածի մասին, սովորեցնել նրան եզրակացություններ անել և արտահայտել իր կարծիքը կարդացածի վերաբերյալ.
• խաղային ձևով ցույց տվեք երեխային, թե որն է դպրոցը, խաղի ընթացքում գովեք երեխային, ճշգրիտ խորհուրդներ տվեք. Լավ է, եթե փոխեք «աշակերտի» և «ուսուցչի» դերերը.
• Երեխայի փոխարեն առաջադրանքներ մի կատարեք, սովորեցրեք նրան դա անել ինքնուրույն կամ ձեր փոքրիկ օգնությամբ.
• մի սահմանափակեք ձեր երեխայի անկախությունը. Չափազանց պաշտպանվածությունը կարող է միայն վնասել նրան: Եթե ​​երեխային թույլ չտաք ժամանակին սովորել ինքնուրույն կատարել այնպիսի պարզ գործողություններ, ինչպիսիք են կոշիկները կապելը, կոճակները ամրացնելը, հագնվելն ու մերկանալը, հագուստը կոկիկ ծալել և այլն, նա կարող է ծաղրի առարկա դառնալ մանկական թիմում: . Եվ հակառակը՝ առողջ անկախությունը կօգնի երեխային ինքնահաստատվել նոր հասարակության մեջ և ձեռք բերել անհրաժեշտ հեղինակություն։
• սովորեցրեք ձեր երեխային շփվել հասակակիցների հետ. կազմակերպեք խաղեր այլ երեխաների հետ բակում կամ տանը, ինքներդ մասնակցեք այդ խաղերին և ճանապարհին նրբորեն ասեք ձեր երեխային, թե ինչպես ավելի լավ շփվել հասակակիցների հետ և չվիճել:
• աշխատեք երբեք չծիծաղել ձեր երեխայի վրա առանձնապես և հատկապես այլ երեխաների ներկայությամբ: Սա կարող է երեխայի մոտ ցածր ինքնագնահատականի պատճառ դառնալ, որից ինքնավստահություն է առաջանում.
• Երեխային սովորելու խթանելու համար օգտագործեք դրական մոտիվացիա: Ասա նրան, թե որքան նոր, օգտակար և հետաքրքիր բաներ կարող է սովորել դպրոցում դասերին;
• սովորեցրեք երեխային կարգապահ լինել, բացատրեք նրան, թե ինչու է դասի ընթացքում անհրաժեշտ լռությունը դասարանում:
• սովորեցրեք ձեր երեխային հարցեր տալ ուսուցչին, եթե ինչ-որ բան պարզ չէ: Թող վախենա ինչ-որ բան չիմանալուց, քան ուսուցչի հետ պարզաբանել։ Բացատրեք երեխային, որ ինքը պետք է հոգա իր գիտելիքների մասին:
• օգնեք ձեր երեխային սովորել ինքնահարգանք, հասկանալ, որ չափից ավելի ագրեսիան կամ, ընդհակառակը, երկչոտությունը կարող է վնասել իրեն: Ի վերջո, դուք պետք է կարողանաք պաշտպանել ձեր տեսակետը հանգիստ, առանց գոռալու և կռվի: Փորձեք խաղալ բնորոշ իրավիճակներ, որոնք զարգանում են դպրոցում երեխաների միջև: Խաղի ընթացքում դուք կկարողանաք տեսնել, թե ինչպես է ձեր երեխան պատրաստ նման իրավիճակներին, կարող եք նրան խորհուրդներ տալ, սովորեցնել, թե ինչպես ճիշտ վարվել։ Դուք կարող եք նաև առաջարկել ձեր երեխային այս իրավիճակից դուրս գալու ձեր սեփական ճանապարհը, բայց միայն այն բանից հետո, երբ կլսեք երեխայի կարծիքն այս հարցում: Իհարկե, դուք պետք է խրախուսեք երեխային ամեն դեպքում լավ վարվել:

Առողջական խնդիրներ և դպրոց

Դպրոցին նախապատրաստվելու մեջ առանձնահատուկ տեղ է գրավում ապագա աշակերտի առողջության խնդիրը։

Շատ կարևոր է այս նախապատրաստման և բուն պարապմունքի ընթացքում ապագա ուսանողին ինչ-որ բան սովորեցնել և չվնասել նրա առողջությանը։

6-7 տարեկանում երեխան ենթարկվում է այնպիսի կարևոր փոփոխությունների, ինչպիսիք են ատամների փոփոխությունը և ամբողջ օրգանիզմի ինտենսիվ աճը։ Սա այն տարիքն է, երբ երեխաների մոտ շարժման կարիքը շատ մեծ է։ Իսկ եթե 7 տարեկանում հնարավոր է դառնում նստել գրասեղանի մոտ, ապա առողջության տեսանկյունից սա շատ ավելի լավ է երեխայի համար։ Եթե ​​դուք պետք է ձեր երեխային դպրոց ուղարկեք 6 տարեկանում, ապա պետք է հատուկ ուշադրություն դարձնել ֆիզիկական պատրաստվածության որակին, որը ձեզ առաջարկում է ձեր ապագա ուսումնական հաստատությունը։ Շատ լավ է, եթե դպրոցն ունենա հագեցած մարզադահլիճ և լողավազան։ Իսկապես, երեխային նոր գիտելիքներ ձեռք բերելուց բացի, հաճախակի ֆիզկուլտուրայի պարապմունքների կարիք ունեն, որպեսզի արյունատար անոթներն ու սիրտը ակտիվ աշխատեն, որպեսզի հոդերի վրա համապատասխան ծանրաբեռնվածություն լինի եւ այլն։ Նաև աշակերտների առողջության համար օգտակար է կամայական ֆիզիկական ակտիվությունը ընդմիջմանը և շատ լավ է, եթե աշակերտների բացակայության ժամանակ դասասենյակը օդափոխվի։

Ծնողների կողմից դպրոցին առողջ պատրաստվելու բաղադրիչներից է ամառային ճիշտ արձակուրդը ուսումից առաջ։ Ինչպես գիտեք, երեխան պետք է հանգստանա.

• մեծ թվով մարդկանց հետ շփվելուց և, համապատասխանաբար, տարբեր վարակների աղբյուրների հետ շփումներից.
• հսկայական քանակությամբ կենցաղային քիմիական նյութերից և արտանետվող գազերից.
• սննդի կետից։

Բժիշկ Կոմարովսկին նկարագրում է երեխայի իդեալական հանգիստը հետևյալ կերպ. «գյուղում տնակ, որտեղ նվազագույնը մարդիկ կան, որտեղ մայրիկը կամ տատիկը ինչ-որ բան էին եփում այգուց, և որտեղ հաստատ կենցաղային քիմիկատներ չկան»: Այսինքն՝ երեխայի համար իդեալական հանգիստը բժշկի տեսանկյունից «փչովի լողավազանն է՝ ջրհորի ջրով, մոտակայքում ավազ է լցնում աղբատարը, կեղտոտ, սոված երեխան ջրից ավազի մեջ է բարձրանում և բղավում՝ «Մայրիկ, թող ուտեմ»։ Եթե ​​երեխան այսպես անցկացնի ամառը, ապա նրա սիրտը, արյան անոթները, լորձաթաղանթները հիանալի կաշխատեն, և նա պատրաստ կլինի հանդիպել նոր ընկերների և համապատասխանաբար նոր վարակների։

Զարգացնելով ձեր երեխայի բնական հետաքրքրասիրությունը, ճանաչեք ձեզ շրջապատող աշխարհը, մարդկանց և հաղորդակցությունը նրանց հետ: Հաշվի առնելով հոգեբանների, մանկավարժների և բժիշկների խորհուրդները, թե ինչպես կարելի է երեխային տանը դպրոց պատրաստել 6 տարեկանում, մի մոռացեք անձնական հետաքրքրություն ցուցաբերել գործընթացի նկատմամբ, որն էլ ավելի կոգեշնչի ապագա աշակերտին: Եթե ​​առաջին դասարանցին պատրաստ է դպրոցին, եթե նա տիրապետում է սովորելու հիմնական հմտություններին, նրա մտահորիզոնն ընդլայնվում է, և նա գիտի, թե ինչպես շփվել իր հասակակիցների հետ, ապա նրա համար շատ ավելի հեշտ կլինի սովորել դպրոցում, քան այլ կերպ. նա պատշաճ կերպով պատրաստված չէ.

Ինչպես երեխային պատրաստել դպրոց. տեսանյութ

Օգտակա՞ր էր «Ինչպե՞ս պատրաստել երեխային տանը դպրոց գնալու 5, 6, 7 տարեկան» հոդվածը։ Կիսվեք ձեր ընկերների հետ՝ օգտագործելով սոցիալական մեդիայի կոճակները: Էջանշեք այս հոդվածը, որպեսզի չկորցնեք այն:

Գիտելիքի օրվա մոտենալով ծնողները հաճախ իրենց հարց են տալիս՝ ինչպե՞ս երեխային պատրաստել դպրոց, որպեսզի սիրելի երեխան հեշտությամբ և արագ հարմարվի դպրոցական կյանքին, հեշտությամբ տիրապետի ծանրաբեռնվածությանը և հետ չմնա հասակակիցների հետ: Պետք է երեխային դպրոց նախապատրաստել նախապես, այսինքն՝ ուսումնական գործընթացի մեկնարկից ոչ մեկ ամիս, մեկ շաբաթ կամ մի քանի օր առաջ։ Եթե ​​ծնողները խանդավառությամբ ու շտապողականությամբ ուշքի են եկել միայն օգոստոսին, ապա չպետք է ակնկալել առանձնահատուկ արդյունքներ փոքրիկից։ Գործնական հոգեբանների իրավասու խորհուրդներն ու առաջարկությունները տեղին կլինեն ապագա առաջին դասարանցիների ծնողների համար և կօգնեն երեխային նախապատրաստել նոր ուսումնական տարվան:

Այսպիսով, ինչպե՞ս եք պատրաստում ձեր երեխային տանը դպրոց գնալու համար:

օգոստոսի նախապատրաստություն. Օգոստոսը բավականին ուշ է։ Ի՞նչ կարող է երեխան սովորել մեկ ամսվա ընթացքում: Այս ընթացքում նա միայն ժամանակ կունենա գիտակցելու բուն գործընթացի կարևորությունը, որն անհրաժեշտ է հետագա կյանքի փորձ ձեռք բերելու համար։ Եթե ​​ծնողները դպրոցի հետ կապված զրույցներ չեն ունեցել երեխայի հետ, հնարավոր չէ խուսափել սթրեսից և կյանքի նոր պայմաններին երկարատև հարմարվելուց։ Ընթերցանության հմտություններ սերմանելը, երեխային հաշվել սովորեցնելը նույնպես դժվար թե հաջողվի: Սա մեկօրյա գործընթաց չէ, որը պահանջում է կամային ուժ, գիտակցություն և նպատակասլացություն։

Ամառային շրջան.

Եթե ​​երեխան գնացել է մանկապարտեզ կամ հաճախել է վաղ զարգացման կենտրոն, դուք լսել եք դաստիարակների առաջարկությունները և ջանասիրաբար հետևել դրանց, այս դեպքում միանգամայն իրատեսական է երեխային երեք ամսում Skype-ով դպրոց պատրաստելը։ Դրական արդյունքների հասնելու համար անհրաժեշտ է ճիշտ բաշխել բեռը, ամեն օր զբաղվել երեխայի հետ, կազմել օրվա ռեժիմ, ժամանակ հատկացնել սովորելու, հանգստանալու, ակտիվ, զարգացող և բացօթյա խաղերի համար: Սկսեք խոսակցություններ դպրոցի մասին, որպեսզի առաջին դասարան մտնելիս պատկերացում ունենա կրթական համակարգի մասին։ Մոտիվացիր հաջողության հասնելու, պատմիր այն մասին, թե ինչ է նրան սպասվում շուտով։

Ամբողջ տարվա ընթացքում: Մեկ տարվա ընթացքում երեխան կարող է բավականին հաջողությամբ քաշվել և պատրաստվել հետագա արդյունավետ ուսումնասիրությունների համար: Բացի այդ, այս ժամանակահատվածում ինչպես տան ծնողները, այնպես էլ մանկապարտեզի դաստիարակները կարող են երեխային պատրաստել դպրոց:

Դպրոցական պատրաստություն 4 տարեկանից. Մանկաբույժներն ու մանկական հոգեբանները խորհուրդ են տալիս երեխային դպրոցին պատրաստել վաղ տարիքից։ Այս տարիքում երեխան արդեն ձևավորել է ինքնագիտակցություն, ինտենսիվորեն համալրվում է բառապաշարը, կառուցվում է խոսքի քերականական կառուցվածքը, հայտնվում են մանրամասն ընդհանրացումներ՝ պատմություններ, մենախոսություններ։ Նախադպրոցական տարիքը հիշողության և մտածողության զարգացման համար ամենաբարենպաստ շրջանն է։ Զգացմունքային կյանքը չորս տարեկանում դառնում է մշտական ​​և հավասարակշռված: Ի տարբերություն վաղ մանկության՝ նախադպրոցական տարիքի երեխայի կյանքը շատ բազմազան է։ Երեխան ընդգրկված է սոցիալական միջավայրի համակարգերում, նա ունի նոր գործունեություն, և դրանց հետ մեկտեղ նոր մոտիվներ՝ մրցակցություն, մրցակցություն, հաջողություն, բարոյական նորմերի յուրացման և համախմբման հետ կապված դրդապատճառներ: Նախադպրոցականները հստակ պատկերացում ունեն հաջողության և ձախողման մասին: Այս պահին նախադպրոցականը հասցրել էր ձևավորվել որպես մարդ: Ուրախ ձևով նա արդեն կարողանում է կարդալ, նկարել, գրել։ Սկսվում է ինչու տարիքը, երեխան հետաքրքրություն է ցուցաբերում ամեն ինչի նկատմամբ և ձգտում է արտաքին աշխարհի իմացությանը: Մի ճնշեք այս նախաձեռնությունը, թող երեխան յուրացնի ողջ օգտակար և բովանդակալից տեղեկատվությունը: Շատ կարևոր է բաց չթողնել այս պահը և օգտագործել այն արժեքային կողմնորոշումներ և սոցիալապես նշանակալի հմտություններ սերմանելու համար։

Փորձագետներին հարցնելով, թե երբ է ավելի լավ երեխային դպրոց պատրաստել, հոգեբանները միանշանակ կասեն, որ ճանաչողական պարապմունքները պետք է սկսել 4 տարեկանից։ Այս դեպքում առաջին դասի գնալը ավելորդ անհանգստություն չի առաջացնի ու բացասաբար չի անդրադառնա երեխաների ինքնագնահատականի վրա։ Իհարկե, վերը նշվածը վերաբերում է էական շեղումներ և մտավոր հետամնացություն չունեցող երեխաներին։

Որտեղի՞ց սկսել պատրաստվել դպրոցին:

Ընթերցանություն.

• Որքան արագ երեխան ծանոթանա տառերին, սովորի կարդալ վանկերով և ճանաչել հնչյունները, այնքան գործընթացը կհաջողվի։
• Փոքր տարիքից ձեր փոքրիկին հեքիաթներ, պատմություններ կարդացեք
• Քննարկեք կարդացած տեքստը, հարցեր տվեք, թող երեխան սովորի վերապատմել
• Օրական մեկ տառ սովորելը կանոն դարձրեք: Կան բազմաթիվ տեսողական միջոցներ, այբուբենը մագնիսների վրա, նկարներում, գրքեր, որոնք ուսուցումը կդարձնեն զվարճալի և արդյունավետ:
• Թող երեխան բարձրաձայն արտասանի սովորած տառը և գտնի այն տեքստում:
• Ասոցիացիայի խաղը կնպաստի արագ մտապահմանը։ Թող երեխան կառուցի ասոցիատիվ զանգված, անալոգիաներ նկարի, թե ինչի հետ է կապված այս կամ այն ​​տառը:

Ուղղագրություն

Ուղղագրությունը սերտորեն կապված է ընթերցանության հետ: Այստեղ դուք կարող եք համախմբել գիտելիքները և կատարել վարժություններ ձեր սովորած տառերով:

• Թող երեխան սովորի գրել տառերով
• Գրել սովորելու համար օգտագործեք թեք քանոնով տետրեր:
• Երեխային օրինակ բերեք, սկզբնական տողում գրեք տառեր, որպեսզի նա ինքնուրույն կատարի վարժությունը՝ ըստ ձեր մոդելի։ Եթե ​​փոքրիկին չի հաջողվում, մի մեղադրեք կամ մի նախատեք սխալի համար, ընկերական կերպով մատնանշեք թերությունները և նորից կատարեք վարժությունը։ Նամակներ գրելիս ուշադրություն դարձրեք երեխայի ճշգրտությանը և ուշադիրությանը։

Մաթեմատիկայի պարապմունքներ

Առաջնային հղումին ընդունելու համար Skype-ի միջոցով մաթեմատիկայի դասերը կարևոր են:

• Երեխային հաշվել սովորեցնելու համար նպատակահարմար է ձեռք բերել տեսողական դիդակտիկ նյութեր: Սրանք կարող են լինել թվային շարքով և հաշիվներով բուրգեր, կենդանիներ և թվեր պատկերող փայտե խաղալիքներ, հաշվելու համար նախատեսված ձողիկներ:
• Հաշվեք խաղալիքներ, քաղցրավենիք, մրգեր, մատներ, ձեռքեր:
• Յուրաքանչյուր նոր դաս սովորեք մի քանի թվեր: Շատ կարևոր է, որ երեխան անգիր սովորի դրանք և սովորի գրել:
• Երկրաչափական ձևերը, ձևի և չափի հասկացությունը կարելի է սովորել փայտե ներդիրների շրջանակների կամ թխվածքաբլիթների օգնությամբ:

Մի սահմանափակեք երեխային ստեղծագործության, մոդելավորման, նկարչության, նախագծման մեջ. նրանք հիանալի զարգացնում են նուրբ շարժիչ հմտությունները, պատրաստում են ձեռքը գրելու և նպաստում են ավելի բարձր ճանաչողական գործընթացների զարգացմանը:

Նաև ապագա առաջին դասարանցիների ծնողները մտահոգված են փոքրիկի հոգեբանական առողջությամբ։ Ինչպե՞ս հոգեբանորեն պատրաստել նրան առաջին դասարան գնալուն, որպեսզի նա ներքին կաշկանդվածություն չզգա և իրեն վստահ զգա։ Որպեսզի երեխան չխցանվի անկյուններում, չշփվի այլ աշակերտների հետ, միանա ուսուցման գործընթացին և կապ հաստատի ուսուցիչների հետ, կարևոր է, որ նա իմանա՝ ինչպես շփվել, հասկանալ դպրոցի իմաստը, բանավոր պաշտպանել իր դիրքորոշումը, պլանավորել գործունեությունը և սահմանել: նպատակներին, տեղյակ լինել իր վարքագծի հետևանքների մասին, հստակ պատկերացումներ ուներ դպրոցի կարգապահության և ներքին կանոնադրության մասին: Բացի այդ, կարևոր է, որ առաջին դասարանցին ունենա բարենպաստ հոգեբանական վերաբերմունք և օբյեկտիվ ինքնագնահատական:

Ծնողներ ուշադրություն դարձրեք!!! Դպրոցին նախապատրաստվելը չպետք է սահմանափակվի միայն կարդալով, գրելով և հաշվելով: Առաջին դասարան գնալուց առաջ պետք է ծնողական երկխոսություն լինի երեխայի հետ, խոսեք նրա հետ, թե ինչպես վարվենք մեծերի և հասակակիցների հետ, նրա մեջ ձևավորեք պատասխանատվության զգացում, անկախություն, խոսեք կարգապահության մասին։ Եթե ​​երեխայի վարքագծում նկատում եք նեգատիվիզմի, քողարկման, անհիմն ագրեսիայի նշաններ, անհապաղ դիմեք մանկական հոգեբանի, որպեսզի չսկսեք խնդիրը և ավելի շատ օտարացում չառաջացնեք:

Վյաչեսլավ Ալեքսանդրովիչ - ռուսաց լեզվի և գրականության ուսուցում հեռավար (Skype-ի միջոցով)

Կրթություն՝ բարձրագույն, Մոսկվայի պետական ​​հումանիտար համալսարան: Մ.Ա. Շոլոխով, բանասիրական ֆակուլտետ, ռուսաց լեզվի և գրականության ուսուցիչ (1975 - 1980 թթ.)։

Դասավանդման փորձ.

• Մոսկվայի դպրոցներում և բուհերում ռուսաց լեզվի և գրականության ուսուցիչ աշխատանքային օրենսգրքով և պայմանագրով (1980 - 1993 թթ.);
• նախադպրոցական ֆակուլտետի ռուսաց լեզվի և գրականության ուսուցիչ
• (Մոսկվայի տարածաշրջանային մանկավարժական համալսարան), (1980 - 2001 թթ.);

Առավելությունները

Skype-ում դասավանդողների մասնակցությամբ համակարգչային գիտության դասերը հղի են բազմաթիվ առավելություններով.

• Skype ծրագրի շնորհիվ ուսումնական գործընթացը ձեռք է բերում հիանալի վիզուալիզացիա, ինչը հնարավորություն է տալիս դասի ընթացքում հիանալի տեսնել և լսել ձեր զրուցակցին.
• Համակարգչային գիտության դասավանդողը Skype-ով (Skype) օգտվող երեխաների համար ստեղծում է բացառիկ ընկերական մթնոլորտ ուսուցման ընթացքում: Ուսուցիչը առավելագույն արդյունքի հասնելու համար դիմում է միայն մեկ աշակերտի.
• Անհատական ​​մոտեցում ձեր բոլոր ունկնդիրներին։ Համակարգչային գիտության հեռավար դասավանդողները Skype-ի միջոցով մշակում են անհատական ​​վերապատրաստման սխեման յուրաքանչյուր ուսանողի համար՝ օգտագործելով տարբեր հեղինակային զարգացումներ;
• Համակարգչային գիտության առցանց դասավանդողը երեխայի մեջ դնում է գիտելիքների և հմտությունների հիմքը՝ փոխանցելով փորձ և ձևավորելով համառություն, աշխատասիրություն, նպատակին ձգտող.
• Skype-ի միջոցով համակարգչային գիտության դասերի արժեքը 2-3 անգամ ավելի էժան է, քան դեմ առ դեմ գործընկերները, հատկապես, երբ խոսքը վերաբերում է մեծ մետրոպոլիայի տարածքներում կրկնուսուցման ծառայություններին.

  Ես սովորեցնում եմ.

  Անգլերեն երեխաների, երեխաների, դեռահասների և մեծահասակների համար;

  Մաթեմատիկա 1-ից 7-րդ դասարաններում.

Երբ երեխան ավարտում է նախադպրոցական հաստատությունը, շատ կարևոր է, որ նա բավարար գիտելիքներ ձեռք բերի ավելի բարձր մակարդակ տեղափոխվելու համար: Իսկ եթե ընդհանրապես մանկապարտեզ չհաճախեր։ Այս դեպքում դուք պետք է շատ ջանք գործադրեք, որպեսզի նա իմանա այն ամենը, ինչ ձեզ հարկավոր է: Դասարանում շատ ուսանողներ կան, որոնց պատրաստությունը տարբեր մակարդակներում է:

Եթե ​​երեխան հետ է մնում մնացած դասարանից, ապա նյութի թյուրիմացությունը կուտակվում է, ու գործն ավելի ու ավելի է անտեսվում։ Ուսուցիչները հիմնականում աշխատում են միջին և լավ սովորողի համար, և շատ հաճախ ոչ ոք գործ չի ունենում աղքատ ուսանողների հետ։ Հենց դրա համար են անհրաժեշտ զգույշ ամենօրյա վարժություններ տանը։

Առաջին դասարան

Դասեր 6 տարեկան երեխայի հետ. նախապատրաստում դպրոցին տանը, ինչ նա պետք է կարողանա անել

Որպեսզի 1-ին դասարանի նախապատրաստումը հաջող լինի, ծնողները պետք է հասկանան, որ առաջին հերթին փոքր մարդը պետք է պատրաստ լինի նոր տարածության և գիտելիքների ընդհանուր ընկալմանը: Առաջին հերթին ուշադրություն դարձրեք այնպիսի հատկությունների զարգացմանը, ինչպիսիք են հետաքրքրասիրությունը, նախաձեռնողականությունը, ակտիվությունը և լավ հայացքը:

Շատ կարևոր է, որ երեխան ունենա ինքնասպասարկման հմտություններ։ Դպրոցում նրան ոչ ոք այնպես չի պահի, ինչպես տանը։ Նա ստիպված կլինի ինքն իրեն հագցնել, կապել կոշիկների կապանքները, հավաքել և ապամոնտաժել պայուսակը։

Երեխայի հաջողությունը տարրական դպրոցում սովորելու հարցում մեծապես կախված է նրա մտավոր զարգացման մակարդակից: Որքան զարգացած լինի, այնքան ավելի հեշտ կլինի ընկալել առաջադրանքը։

Տարրական դպրոց ընդունվելու համար ապագա աշակերտը պետք է իմանա հետևյալը.

• ձեր անունը, ազգանունը, հայրանունը;
• ծնողների տվյալները (անուն, ազգանուն, հայրանուն);
• ինչ են անում նրա ծնողները;
• տան հասցեն և հեռախոսահամարը, որտեղ նա ապրում է.
• քաղաքը և երկիրը, որտեղ այն գտնվում է.
• շաբաթվա օրերը, ամիսների անունները, եղանակները, եղանակների տարբերակիչ հատկանիշները.
• կենդանիների անուններ;
• ծառերի և բույսերի անուններ;
• հատապտուղներ, մրգեր, բանջարեղեն;
• ինչ է նրա հագած հագուստի անունը;
• պարզ երկրաչափական ձևեր.

Մի նոտայի վրա!Երեխայի հետ տանը պարապմունքները պետք է իրականացվեն կոնկրետ ծրագրի համաձայն, որը կազմված է՝ հաշվի առնելով կրթության մակարդակին ներկայացվող բոլոր պահանջները։

Քերականության մեջ պետք է կարողանալ տարբերել հնչյուններն ու տառերը, բաղաձայններն ու ձայնավորները, անվանել անհրաժեշտ տառը բառի սկզբում և վերջում, բաժանվել վանկերի և ըստ ներկայացված տառի ընտրել բառեր։

Դպրոցական ուսումնական պլանը հաջողությամբ յուրացնելու համար անհրաժեշտ է երեխայի մեջ սերմանել համապատասխան հմտություններ.

• գրիչը ճիշտ պահել;
• պահպանել շարունակական գիծ;
• առանց ձեռքերը թղթից հանելու, գծեք գծագրի ուրվագիծը.
• կարողանալ ավարտել նկարի սիմետրիկ մասը;
• պատճենել երկրաչափական ձևերը.

Կարևոր!Դպրոցական ծրագրի հաջող յուրացման համար երեխան պետք է ունենա անհրաժեշտ նախնական հմտություններ։

Պահանջվող հմտություններ և կարողություններ

Ինչպես տանը 6 տարեկանում երեխային պատրաստել դպրոց

Տարբեր մեթոդների կիրառում

Ծրագիր երեխային տանը դպրոց պատրաստելու համար

Երեխային ամռանը տանը դպրոցին նախապատրաստելը, նախքան առաջին դասարան մտնելը, պետք է պարունակի վարժություններ և առաջադրանքներ, որոնք համակողմանիորեն զարգացնում են փոքր անհատականությունը: Զարգացման ծրագիրը պետք է անպայման պարունակի մաթեմատիկայի, ուղղագրության, ընթերցանության և ստեղծագործական վարժությունների դասեր: Նաև յուրաքանչյուր ծնող կարող է առցանց ստանալ փորձագետների խորհրդատվություն:

Մաթեմատիկայի դասեր փոքրիկների համար

Զարմանալի չէ, որ մաթեմատիկան համարվում է գիտությունների թագուհի: Այն շատ լավ զարգացնում է տրամաբանական մտածողությունը և փոխաբերական ներկայացումը: Այդ իսկ պատճառով տարբեր տեսակի մաթեմատիկական ներկայացումներ պետք է սկսեն ձևավորվել վաղ մանկությունից։ Շատ օգտակար են համարվում վանդակում թղթի կտորով վարժությունները։ Երեխային կարող են խնդրել շրջանցել մի քանի բջիջներ, նկարել դրանց անհրաժեշտ թիվը հիմնական նկարի ներքևում կամ վերևում, հաշվել ուրվագծված և նմանատիպ առաջադրանքների քանակը:

Պետք է ներառել նաև առարկաներ հաշվելու, անընդմեջ բաց թողնված թիվը գտնելու առաջադրանքներ, գումարման և հանման տարրական հմտություններ: Օրինակներ օգտագործելով՝ հաշվի առեք հիմնական երկրաչափական ձևերը, որոնք երեխան պետք է սովորի ինքնուրույն գտնել և անվանել:

Ինչպես երեխային սովորեցնել գրել

Գրել սովորելը խորհուրդ է տրվում սկսել տպագիր տառերի ուրվագիծից: Երեխային բացատրվում է, թե ինչպես դրանք ճիշտ հասցնել: Գրիչով կամ մատիտով մարզվելիս փոքրիկը զարգացնում է մատների նուրբ շարժիչ հմտությունները, որոնք սովորում են ճիշտ պահել տառի թեման, ճիշտ նստել։

Կարևոր!Նիստը չպետք է տևի 15 րոպեից ավելի։ Դրանից հետո դուք պետք է մի փոքր ֆիզիկական մարզում կատարեք: Դեղատոմսը, որով երեխան կմարզի իր ձեռքը, կարելի է ինքնուրույն տպել։

Նախադպրոցականներին կարդալ սովորեցնել

Շատ կարևոր է, որ պարապմունքն անցկացվի խաղային եղանակով, որն առավել հասանելի է փոքրիկին վաղ տարիքում։ Նախքան բառեր կառուցելը, դուք պետք է սովորեք տառերը: Դրանք ներկայացված են հեշտությամբ հիշվող պատկերների տեսքով։ Հնչյունաբանական լսողությունը զարգացնելու վարժություններ: Եվ միայն նման մանիպուլյացիաներ կատարելուց հետո է սովորում տառերը վանկերի մեջ ծալել:

ստեղծագործական ձգտումներ

Բացի առաջին դասարանին նախապատրաստվելու հիմնական դասերից, տնային առաջադրանքները պետք է պարունակեն ստեղծագործական բաղադրիչ: Պետք է երեխային ծանոթացնել գեղեցկությանը։ Զարգացրեք նրա հոգեկանը: Դրան նպաստում են բնության մեջ համատեղ խաղերը, պլաստիլինի կամ բնական նյութերով մոդելավորումը, ժանյակներով տարբեր վարժություններն ու մանր դետալները։ Կարևոր է նաև, որ երեխան ստեղծագործական նախաձեռնություն ցուցաբերի և իր ձեռքով ինչ-որ բան պատրաստի։ Ծնողների խնդիրն է միևնույն ժամանակ երեխային ապահովել բոլոր անհրաժեշտ նյութերով:

Մի նոտայի վրա!Այս նիստերը կարող են ուղեկցվել համապատասխան թեմաներով ներկայացումներով:

Երեխայի հոգեբանական նախապատրաստումը դպրոցին տանը

Ձեռնարկի հոգեբանական բաղադրիչը, թե ինչպես պատրաստել երեխային 1-ին դասարանին, շատ կարևոր է: Այն ներառում է մի քանի բաղադրիչներ, որոնցից առանձնանում են կամային, անհատական, ինտելեկտուալ։ Երեխայի կամքի ուժի պատրաստակամությունը անհրաժեշտ է, որպեսզի նա կարողանա կատարել դասում ներկայացված տարբեր առաջադրանքներ։ Երեխան պետք է անի ոչ միայն այն, ինչ ուզում է, այլև այն, ինչ պահանջվում է:

Երկրորդ բաղադրիչը բնութագրվում է նրանով, որ երեխան ունի նոր սոցիալական դեր, որը նա պետք է ճիշտ ընկալի։ Ծնողները պետք է նրա մեջ ձևավորեն այնպիսի բնավորության գծեր, որոնք կօգնեն նրան հեշտությամբ շփվել դասընկերների և ուսուցիչների հետ։ Ինտելեկտուալ կարողությունների զարգացումն ազդում է դասերի ընթացքում ներկայացված նյութի յուրացման աստիճանի վրա։

Հոգեբանական հավասարակշռություն

Առողջական խնդիրներ և դպրոց

1-ին դասարանում դրանք չպետք է հակասեն առողջ ապրելակերպի պահանջներին։ Դասընթացներ անցկացնելիս անհրաժեշտ է ապահովել, որ երեխան ճիշտ դիրք ունենա, մեջքը ուղիղ պահի, գիրքը կարդալիս գտնվի պատշաճ հեռավորության վրա։ Մեկ պարապմունքին հատկացված ժամանակը պետք է խստորեն կարգավորվի։

Մեթոդաբանության ընտրությունը, թե ինչպես պատրաստել երեխային վեց տարեկանում, կախված է միայն իրենց ծնողներից: Այնուամենայնիվ, եթե մայրն ու հայրը չունեն հոգեբանության համապատասխան պատրաստվածություն, ապա ավելի լավ է այս զբաղմունքը վստահել մասնագետներին:

Կարծիքներն այն մասին, թե ինչպես ճիշտ պատրաստել ապագա աշակերտին տանը պարապմունքներին, տարբերվում են ծնողների շրջանում: Ոմանք վստահ են, որ դասերին նախորդող վերջին ամառը պետք է անցկացվի բացառապես հանգստի մեջ, մյուսները հնարավորինս բեռնում են իրենց երեխային, որպեսզի հետագայում նա հետ չմնա դասընկերներից։ Միայն հետո պարզվում է, որ որոշ երեխաներ «վերապատրաստվում» են ու ձանձրանում են դասարանում, մյուսները հիանալի են հաշվում և կարդում, բայց կորցնում են իրերը և ընդհանրապես չեն կողմնորոշվում ուսումնական հաստատության շենքում, մյուսները լավ են կարդում անգլերենը։ , բայց դժվարությամբ են սովորում սեփական լեզուն կամ անհարմարություն են զգում հաղորդակցության մեջ: Ցուցակն անվերջ է, տարրական դասարանների ուսուցիչները բազմաթիվ նմանատիպ պատմություններ ունեն։ Ինչպե՞ս գտնել ոսկե միջինը, որպեսզի երեխան հետաքրքրությամբ նոր փուլ բացի իր կյանքում։

Երեխայի հոգեբանական պատրաստվածությունը դպրոցական գործընթացին

Երեխաների դպրոցական գործընթացին հոգեբանական պատրաստվածությունն ամենակարևորն է։ Դա ահռելի նշանակություն ունի՝ անկախ նրանից, թե ուսումնական հաստատության որ տեսակն է ընտրվել.

1. Այլ երեխաների հետ հաղորդակցման հմտությունների կատարելագործում, աշակերտի սոցիալական դիրքում իրեն ընդունելը. Ձեռք բերված փորձն արտացոլում է նրա անձնական հասունությունը։ Հոգեբանները խորհուրդ են տալիս այս առաքելությունը վստահել երեխաներին դպրոցական գործընթացին նախապատրաստելու կենտրոններում աշխատող մասնագետներին։ Որքան շուտ ծնողները դիմեն նրանց, այնքան ավելի արդյունավետ կլինի արդյունքը։
2. Երեխան պետք է հասկանա, որ դժվարությունների դեպքում ծնողներն ու ուսուցիչը միշտ իր կողքին կլինեն՝ պատրաստ օգնելու։ Միասին մենք կարող ենք հաղթահարել ցանկացած մարտահրավեր: Երեխայի պատրաստման գործընթացում կամային հասունությունը որոշվում է նրա ինքնադրսևորման պատրաստակամությամբ, կրթական պահանջների կատարմամբ:
3. Երեխայի համար շատ կարևոր է մտավոր հասունությունը։ Այն որոշվում է բառերի քանակական բառապաշարով, մեզ շրջապատող աշխարհի մասին գիտելիքներով, վերլուծելու և տրամաբանական շղթա կառուցելու կարողությամբ։ Պատրաստված երեխան կարողանում է արտահայտել իր մտքերը, կատարել ուսուցիչների առաջադրանքները, ազատորեն շփվել իրեն ծանոթ թեմաներով։

Հմտություններ և կարողություններ, որոնց պետք է տիրապետի ապագա ուսանողը

Ստորև բերված է ընդհանուր պահանջների ցանկը, որոնք պետք է հաղթահարեն յուրաքանչյուր երեխա, ով պետք է հաղթահարի դպրոցի շեմը.

• ձեր լրիվ անունը, ձեր ծննդյան օրը և ձեր տան հասցեն.
• իմանալ տառերը, նավարկել ձայնավորները և բաղաձայնները, կարդալ կարճ տեքստեր (առնվազն ըստ վանկերի);
• իմանալ եղանակների տարբերությունները, կարողանալ նկարագրել դրանք (բառապաշարը որոշված ​​է);
• նավարկեք օրվա ժամը;
• անվանել հիմնական երկրաչափական պատկերները և կարողանալ դրանք պատկերել.
• անգիր անել կարճ տեքստեր, կարողանալ վերապատմել այն (որոշվում են թելադրությունը, հիշողությունը):

Դպրոցական պատրաստությունը պետք է ներառի նաև հետևյալ հմտությունները.

• ճիշտ վարքագիծ հասարակական վայրերում;
• ինքնասպասարկում առանց մեծահասակների օգնության, աշխատավայրում իրերը կարգի բերելով.
• նկարում պատկերվածի նկարագրությունը;
• հաշվում է մինչև 20;
• գունային երանգների անուններ;
• «Ո՞վ», «երբ», ինչու՞» հարցերի պատասխանները;
• հանգիստ ժամանց դասին 20-25 րոպե;
• տարբերություններ «վերև», «ներքև», «աջ», «ձախ» ուղղություններով:

Ուսուցչի հետ դպրոցական ծրագրի նախապատրաստում

Եթե ​​որոշվել է սովորել նախադպրոցական տարիքի երեխաների մասնագիտացված կենտրոնում, ապա կազմակերպություն ընտրելիս ծնողները պետք է ուշադրություն դարձնեն հետևյալ կետերին.

1. Ուսուցիչների փորձը, ովքեր ներգրավված են երեխաների հետ աշխատելու մեջ: Զարգացման կենտրոնն ունի՞ կրթական գործունեություն իրականացնելու լիցենզիա։ Դասարանում սովորողների թիվը, սենյակի ինտերիերը, օժանդակ ուսումնական նյութի առկայությունը.
2. Ինչ ծրագրեր և արդյո՞ք մշակվել է վերապատրաստման դասընթացների անցկացման համակարգը, ինչ առարկա է շեշտադրվում, որքան են տևում դասերը, արդյո՞ք ուսուցիչը անհատական ​​մոտեցում է կիրառում յուրաքանչյուր ուսանողի նկատմամբ, այս հարցերն առաջին հերթին պետք է հետաքրքրեն: Եթե ​​երեխաների պատրաստման կենտրոնն ունի նեղ մասնագիտացում, ապա արժե մտածել, թե արդյոք դա անհրաժեշտ է:
3. Դասերի առկայությունը, որոնք ուղղված են երեխայի ստեղծագործական կարողությունների զարգացմանը: Նման դասերը նախապատրաստման պարտադիր մասն են։
4. Ուշադրություն դարձրեք դասարանում տիրող ընդհանուր մթնոլորտին. արդյոք երեխաները հետաքրքրված են սովորելով, արդյոք նրանք ոգեշնչված են և ցանկանում են ավելին սովորել:

Դպրոցական ծրագրին տանը նախապատրաստվելը

Անշուշտ, մանկավարժության ոլորտում իրավասու մասնագետները արագ և պրոֆեսիոնալ կերպով կկատարեն վերը նշված բոլոր պահանջները: Իսկ ի՞նչ կարելի է ասել այն ծնողների մասին, ովքեր ինքնուրույն են զբաղվում երեխայի հետ և իրականացնում նրա նախապատրաստությունը դպրոցին։ Ինչ փնտրել.

1. Պատրաստված ապագա ուսանողը պետք է իմանա այբուբենի բոլոր տառերը: Այնուհետև պետք է աստիճանաբար անցնել վանկերով ընթերցմանը: Երեխայի համար դպրոցական դասերին շատ ավելի հեշտ կլինի, եթե նա նախապես տիրապետի ընթերցանությանը։ Ձեռք բերված հմտությունը կարտացոլվի տառերը գրելու ճիշտ հաջորդականությամբ։ Ի դեպ, դուք պետք է սկսեք գրել տառերով, որպեսզի երեխան արագ տիրապետի տառին: Ձեռքերի մարզումը պետք է կանոնավոր լինի:
2. Խոսքի և խոսքի զարգացում: Հրավիրեք ձեր երեխային մուլտֆիլմ կամ գիտական ​​մանկական հաղորդում դիտելուց հետո վերապատմել իր լսածն ու տեսածը: Մի անտեսեք նրա կարծիքը, սովորեցրեք նրան արտահայտել իր մտքերն առանց վարանելու։ Երեխան հաճախակի շփման կարիք ունի, նա տալիս է բազմաթիվ հարցեր, որոնք առաջին հայացքից կարող են հիմար թվալ ծնողներին, բայց մի անտեսեք դրանց պատասխանները:
3. Հաշվելու կարողությունը կարևոր հմտություն է, որը շատ երեխաներ պետք է ձեռք բերեն մինչև առաջին դասարան: Սկսեք հաշվելով սեղանի վրա դրված ափսեները, մատները, դարակի գրքերի քանակը և այլն։ Այնուհետև կարող եք գնել հաշվելու ձողիկներ կամ շարունակել զարգացնել կարողությունները գունավոր մատիտներով։ Սովորական զբոսանքը կարելի է վերածել հուզիչ զբաղմունքի։ Կարող եք հաշվել ջրափոսեր կամ ծառեր, անվանել տերևների գույները և կենդանիների չափերը (մեծ/փոքր), որոնց հանդիպում եք ճանապարհին, տարբերել անշունչ/կենդանի առարկաները։
4. Երեխաների ինտելեկտուալ զարգացումը հնարավոր չէ պատկերացնել առանց ստեղծագործելու: Ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունները բարելավելու համար դուք կարող եք ստեղծել բոլոր տեսակի արհեստներ: Ինտերնետում դուք կարող եք գտնել հսկայական քանակությամբ վարպետության դասեր յուրաքանչյուր ճաշակի համար: Կավից և պլաստիլինից քանդակելը, մկրատով, ներկերով և վրձիններով աշխատելը նաև օգնում է ձեր երեխային սովորել գրել:
5. Նախքան առաջին դասարան գնալը, երեխան պետք է սովորի վարքի, անկախության և անվտանգության կանոնները ներսում և դրսում: Արթնացեք և գնացեք հանգստանալու որոշակի ժամի, ամեն օր տնային աշխատանք կատարեք, 30-40 րոպե սպորտային վարժություններ արեք։ Ծնողները պետք է սովորեն բաց թողնել իրենց երեխաներին: Թող լինեն գրեթե ինքնուրույն զբոսանքներ բակում, երբ մայրիկը կամ հայրիկը կողքից հետևում են իրենց երեխային՝ փորձելով չմիջամտել երեխաների միջև ծագող խոսակցություններին, հատկապես փոքր կոնֆլիկտի դեպքում։ Կարևոր է, որ ծնողները չբարկանան և չհայտնեն իրենց գրգռվածությունը, եթե ապագա աշակերտի մոտ ինչ-որ բան չստացվի։ Յուրաքանչյուր երեխա յուրահատուկ է և ունի իր զարգացման տեմպերը:

Դպրոցական ծրագրին պատշաճ պատրաստված երեխայի համար ավելի հեշտ և զվարճալի է լինել դասին և անմիջականորեն մասնակցել դրան: Ծնողների աջակցությունը, ընկերները այլ ուսանողների հետ, ուսուցչի պրոֆեսիոնալիզմը և ուսումնական պլանի ճիշտ կազմակերպումը, որն օգտագործվում է տանը կամ մասնագիտացված հաստատություններում, այս ամենը կօգնի երեխային նախապատրաստվել ուսումնական հաստատության դասերին:

Դպրոցին նախապատրաստվելը, նախադպրոցականների պարապմունքները շատ ծնողների անհանգստացնող թեմա է: Ի՞նչ պետք է իմանա երեխան դպրոց գնալուց առաջ. Ինչպե՞ս սերմանել նրա մեջ դպրոցական նյութի յուրացման համար անհրաժեշտ հմտություններ։ Այս մասին մենք մանրամասն կխոսենք այս հոդվածում:

1. Ինչ պետք է իմանա և կարողանա անել երեխան 6-7 տարեկանում
2. Նախապատրաստվում դպրոցին. որտեղից սկսել
3. 1-ին դասարանին պատրաստվելու առաջադրանքներ
4. Մաթեմատիկայի հիմունքները՝ մեր անձնական փորձը
5. Դպրոցական պատրաստ խաղեր

Բարև սիրելի ընթերցողներ: Այս հոդվածը նվիրված է նրանց, ում փոքրիկը շուտով առաջին դասարանցի է դառնալու։ Դպրոցին նախապատրաստվելը, նախադպրոցական տարիքի երեխաների պարապմունքները հոգատար ծնողների հիմնական թեմաներից են: Բացի այդ, նրանք ունեն բազմաթիվ հարցեր. Երեխան լա՞վ կսովորի, հաճույքով դպրոց կգնա՞, ծրագրային նյութի պատկառելի ծավալը կհաղթահարի՞։ Ճիշտ է, որոշ ծնողներ կարծում են, որ դպրոցին պատրաստվելն ավելորդ է, «այնտեղ քեզ ամեն ինչ կսովորեցնեն»։ Սա ճիշտ չէ. Անպատրաստ երեխան անպայման կբախվի սովորելու որոշակի դժվարությունների: Եթե ​​ցանկանում եք դպրոցական ծրագիրը հեշտացնել ձեր սերնդի համար, օգնեք նրան:

Այս հոդվածում ես նկարագրելու եմ այն ​​հիմնական պարամետրերը, որոնց միջոցով դուք կարող եք ինքներդ որոշել, թե արդյոք ձեր երեխան պատրաստ է քայլել դպրոցական կյանք: Խորհուրդ եմ տալիս գրիչով մի թուղթ վերցնել և կարդալիս ինքներդ նշեք այն կետերը, որոնց վրա պետք է աշխատեք։ Ես ու տղաս մշտական ​​ռեժիմով ենք զբաղվում, մանրամասն նկարագրում եմ մեր դասերը, կիսվում իմ փորձով ընթերցողների հետ։ Հետևաբար, հոդվածում դուք կտեսնեք հղումներ դեպի այն դասերը, որոնք ես արդեն անդրադարձել եմ, և եթե ձեզ հարկավոր է աշխատել այս մոդայի վրա, մի ծույլ մի՛ եղեք գնալ և կարդալ առանձին հոդված: Այսպիսով, եկեք սկսենք:

Այն, ինչ երեխան պետք է իմանա և կարողանա

Համարվում է, որ 6-7 տարեկան երեխան պետք է ունենա հետևյալ գիտելիքներն ու հմտությունները.

• Իմացեք ձեր սեփական ազգանունը, անունը և հայրանունը: Անհրաժեշտ է նաև իմանալ ծնողների ազգանունները, անունները և հայրանունները, նրանց աշխատանքի վայրը, հասցեն և հեռախոսահամարը.
• իմանալ այն բնակավայրի անունը, որտեղ նա ապրում է, աշխարհի այլ երկրների ճիշտ անունները.
• իմանալ կենդանիների անունները, կարողանալ տարբերել վայրի կենդանիներին ընտանի կենդանիներից, կարողանալ նրանց բաժանել կատեգորիաների (ճնճղուկը թռչուն է, շնաձուկը՝ ձուկ, արջը՝ կենդանի): Բացի այդ, դուք պետք է իմանաք ամենատարածված բույսերի, բանջարեղենի, մրգերի և հատապտուղների անունները.
• իմանալ օրվա ժամերը, եղանակները, դրանց հաջորդականությունը, ինչպես նաև տարվա ամիսների քանակը, ամսվա և շաբաթվա օրերի քանակը: Բացի այդ, երեխան պետք է իմանա, թե ինչպես են կոչվում շաբաթվա օրերը.
• պետք է պատկերացում ունենալ հիմնական բնական երևույթների մասին.
• ամենատարածված գույների անունները;
• իմանալ մի քանի սպորտաձևերի անուններ.
• պատասխանել ամենատարածված մասնագիտությունների անուններին, կարողանալ պատմել, թե ինչ են անում կոնկրետ մասնագիտության հետ կապված մարդիկ.
• երեխան պետք է կարողանա խոսել իր սիրելի գործունեության մասին.
• 6-7 տարեկանում երեխաները պետք է իմանան ճանապարհի կանոնները և ճանապարհային նշանների նպատակը.
• Ընթերցանություն, գրավոր և մաթեմատիկա դասավանդելու համար անհրաժեշտ են տարրական գիտելիքներ (բառում որոշակի տառ ընդգծելու, տառեր տպելու, մինչև 10-ը հետ ու առաջ հաշվելու, այդ թվերի մեջ հեշտ օրինակներ լուծելու ունակություն, նույնիսկ եթե տեսողական առարկաներ են օգտագործում):

Շատ? Այո, շատ! Ծնողների խնդիրն է օգնել տիրապետել այս գիտելիքներին:

Ինչպես սկսել երեխաներին դպրոց նախապատրաստել

Երեխաներին դպրոց պատրաստելը ներառում է մի շարք առաջադրանքներ և վարժություններ: Եկեք նայենք հիմնական ոլորտներին:

Իմացական, հուզական և հաղորդակցական ոլորտների զարգացում

Հենց նախադպրոցական տարիքում է տեղի ունենում թիմում հաղորդակցության հիմքերի ձևավորումը։ Ինչ էլ որ լինի, դպրոցն առաջին հերթին թիմ է։ Ի՞նչ պետք է իմանան ծնողները:

1. Հաշվի առեք երեխայի խառնվածքը, նրա սովորությունները և ցանկությունները: Մի շտապեք գործերը: Երեխաներից մեկը չի կարող առանց ընկերների, մյուսը հիանալի ժամանակ է անցկացնում իր սիրելի խաղալիքների ընկերակցությամբ: Թույլ տվեք երեխային լինել ինքն իրեն:
2. Օրինակ եղեք, երեխաները, առանց գիտակցելու, հաճախ կրկնօրինակում են մեծահասակների վարքագիծը այլ մարդկանց հետ կապված: Ձեր սեփական օրինակն ավելի լավ է աշխատում, քան ցանկացած ձևավորում:
3. Ուշադիր լսեք ձեր որդուն կամ դստերը, հարցեր տվեք, ցույց տվեք, որ պատմությունն իսկապես հետաքրքիր է:

Նախադպրոցական տարիքի երեխայի բանավոր խոսքի զարգացում

Ահա խոսքի զարգացման մի քանի խորհուրդ.

Խորհուրդ եմ տալիս նաև լսել լոգոպեդի կարծիքը.

Սովորում ենք կարդալ

Հակառակ բազմաթիվ առասպելների ու ենթադրությունների՝ ոչ ոք չի պահանջի առաջին դասարանցու սահուն կարդալու ունակությունը: Մեկ այլ բան այն է, որ կարևոր է, որ երեխան հիշի տառերի անունները և դրանց համապատասխան հնչյունները: Դա անելու համար կան բաժանված այբուբենի, խորանարդի և տառերով հանելուկների բազմաթիվ տարբերակներ: Հսկայական թվով համակարգչային ուսուցողական խաղեր կան (ներքևում խորհուրդ կտամ մեր սիրելիին), բայց դրանցով պետք չէ շատ տարվել։

Օգտակար վարժություններ նախադպրոցական տարիքի երեխային սովորեցնելիս

Դպրոցին նախապատրաստվելու այս առաջադրանքները կօգնեն զարգացնել գրելու, նկարելու հմտությունները, զարգացնել մտածելու և եզրակացություններ անելու կարողությունը:

Տրամաբանական վարժություններ

Նախադպրոցական տարիքի երեխային տրամաբանության ոլորտում բավականին լուրջ պահանջներ են դրվում. Օրինակ, ձեզ անհրաժեշտ է.

• Որպեսզի նա կարողանա գտնել ավելորդը մի քանի առարկաների մեջ.
• տրված նկարների հիման վրա գրել պատմություն;
• միավորել մի քանի իրեր ըստ ընդհանուր հատկանիշի (այս հատկանիշը պետք է գտնվի ինքնուրույն);
• շարունակիր պատմությունը.

Տրամաբանական վարժություններն օգնում են նախադպրոցականին զարգացնել անկախ մտածողություն, խոսք և հասակակիցների հետ շփվելու կարողություն, եթե ներգրավված են մի քանի երեխա: Ահա նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար տրամաբանական վարժությունների օրինակ Մերսիբոյից. Նրանց կայքում գրանցվելուց հետո կարող եք խաղեր ընտրել ճիշտ տարիքի համար և սկսել հետաքրքիր ճանապարհորդություն:

Վստահեցնում եմ, որ հետաքրքիր է։ Տղաս հիացած է ծրագրից, իսկ ես՝ խաղային ձևով, որում երբեմն բարդ առաջադրանքներ են ներկայացվում։ Երեխային մենակ մի թողեք առաջադրանքների հետ, եթե նրա համար դժվար է, և մոտակայքում չկա մեկը, ով կօգնի՝ հետաքրքրությունը կվերանա, և ժամանակը կկորցնի իզուր։ Զարգացող կայքերում դասերի մեր փորձը:

Նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացում

Դպրոցին նախապատրաստվելը, նախադպրոցականների համար պարապմունքներն անհնարին են առանց նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման: Մատների նուրբ շարժիչ հմտությունների ձևավորումն առավել կարևոր է, քանի որ 6-7 տարեկանում ավարտվում է գլխուղեղի կեղևի այն հատվածների ձևավորումը, որոնք պատասխանատու են ձեռքի մանր մկանների զարգացման համար։

Նուրբ շարժիչ հմտությունների ձևավորման համար շատ օգտակար են նկարչությունը, պլաստիլինից, կավից, մոմից արհեստներ պատրաստելը, դիզայներ հավաքելը, ապլիկան տարբեր նյութերից (գործվածք, լուցկի, գունավոր թուղթ): Թող ամեն ինչ և ոչ միշտ աշխատի: Կարևոր է աջակցել երեխային իր ջանքերում, ասել, որ ամեն ինչ անպայման կստացվի: Երեխան ավելի վստահ է դառնում ինքն իրեն, բարձրանում է նրա ինքնագնահատականը։

6-7 տարեկանից մոտ տղաներն ու աղջիկները կարող են մոդելավորմամբ զբաղվել հրահանգների համաձայն։ Արդյունքը երեխաների համար կարևոր է դառնում, նրանք հաճույքով հետևում են կանոններին։ Այս հարցում նրանց կարող են օգնել Վերա Գրոֆի պարզ, բայց շատ տեսողական գրքերը:

Մենք հիմք ենք պատրաստում մաթեմատիկական գիտելիքների համար

Մաթեմատիկան դպրոցական ամենադժվար առարկաներից է։ Որպես կանոն, դպրոցին նախապատրաստվելիս մաթեմատիկան ամենամեծ թվով դժվարություններ է առաջացնում։ Խորհուրդ եմ տալիս ծանոթանալ առաջին դասարանի համար նախադպրոցական երեխայի պատրաստման մեր փորձին: Ահա մի քանի հետաքրքիր հոդվածներ, որոնք անպայման օգտակար կլինեն:

Մաթեմատիկա նախադպրոցականների համար

Մաթեմատիկան ոչ միայն անհրաժեշտ և դժվար է, այլև շատ հետաքրքիր գիտություն։ Այս հոդվածում ես ցույց տվեցի, թե ինչպես երեխային հետաքրքրել մաթեմատիկական խնդիրների լուծման մեջ: Իմ տղայի համար շատ ավելի հետաքրքիր է սովորել՝ պատկերացնելով, որ դրանք գումարման և հանման մաթեմատիկական օրինակներ չեն, այլ համեղ բլիթներ կամ կախարդական ծաղիկ՝ առաջադրանքի թերթիկներով և կենտրոնում պատասխանով։

Հինգ զվարճալի մատներ

Վերցրեք մի կտոր թուղթ և մատիտ: Խնդրեք երեխային հետևել ձեռքի մատները: Այժմ մի քանի առաջադրանք.

• Հաշվեք ձեռքի մատները;
• յուրաքանչյուրին հատուկ համար հատկացրեք:

Քառանկյունների որոնում

Նկարեք մի քանի երկրաչափական պատկերներ և խնդրեք ձեր երեխային գտնել միայն քառանկյուններ: Թող երեխան հաշվեցի դրանք և գունավորի, օրինակ, կանաչով:

հիշիր համարը

Պատրաստեք քարտեր տարբեր թվերով: Վերցրեք երկու քարտ և խնդրեք երեխային անգիր անել նրանց անունները: Այնուհետև դրանք խառնեք մնացած թվերի հետ, խնդրեք ընտրել հենց նրանք, որոնք հիշում են:

Կազմի՛ր թվերը

Այս խաղը երեխայի համար է, ով գիտի ինչպես գրել այս կամ այն ​​թիվը։ Պատրաստեք քարտեր 1-ից 10 թվերով: Կտրեք բացիկները կիսով չափ և խնդրեք երեխային դասավորել կեսերը, որպեսզի նորից ստացվեն թվերի պատկերները:

Ահա մեր Վալենտինի օրվա սրտի մաթեմատիկական տեսանյութը.

Հնարավոր դժվարություններ և սխալներ

Հաշվի առեք ծնողների թույլ տված ամենատարածված սխալները, պարզեք, թե ինչպես խուսափել սխալներից դպրոցին նախապատրաստվելիս:

1. Ամբողջական անգործություն. Ինչպես արդեն նշվեց, որոշ ծնողներ սխալմամբ կարծում են, որ երեխան ամեն ինչ ինքնուրույն կսովորի, «նրա ուղեղը չորացնելու բան չկա»։ Իհարկե, նա կսովորի, բայց նրա համար շատ ավելի դժվար կլինի, քան պատրաստված հասակակիցների համար։ Այո, և երեխայի ինքնագնահատականը տուժում է:
2. Նույնքան լուրջ սխալ է ողջ պատասխանատվությունը մանկապարտեզ կամ երեխայի զարգացման կենտրոն տեղափոխելը: Ոչ ոք չի ասում, որ նախադպրոցական տարիքի երեխային դասավանդելը պարզ խնդիր է, բայց այն հասանելի է բոլոր ծնողներին, ովքեր հետաքրքրված են լավ արդյունքով:
3. "Լավ է ուշ քան երբեք". Այս դեպքում ասացվածքը չի գործում. Նշանակալի սեպտեմբերի 1-ից մի քանի ամիս առաջ երեխային հանճար դարձնելու փորձը՝ տենդագին տարբեր առաջադրանքներ կատարելով, առնվազն անհիմն է։ Անհրաժեշտ է, որ դպրոցին նախապատրաստվելը, նախադպրոցականների պարապմունքները լինեն կանոնավոր և դպրոցական առաջին զանգից մի քանի տարի առաջ։
4. Ամենատարածված սխալ պատկերացումն այն է, որ ամեն գնով փորձում ենք երեխային սովորեցնել կարդալու, հաշվելու և գրելու հմտությունները: Իհարկե, սրանք հրաշալի հմտություններ են, բայց դրանք ամենևին չեն երաշխավորում, որ երեխան հաջողությամբ կսովորի դպրոցական նյութը։ Շատ ավելի արժեքավոր հմտություններն են արտացոլելու, առարկաները համեմատելու, երևույթների միջև կապերը հետևելու և եզրակացություններ անելու կարողությունը:

Երբեմն պատահում է, որ երեխան ոչ մի կերպ չի կարողանում հասկանալ նյութը կամ բավականաչափ լավ չի սովորում: Դրանում ոչ մի վատ բան չկա: Պարզապես ապագա ուսանողը չի ձեւավորել այս նյութի նախադրյալները։ Կարևոր է երեխային սովորեցնելիս չհուսահատեցնել նրան սովորելուց, չվնասել ապագա կրթական գործընթացին։ Դպրոցին նախապատրաստվելը մի դարձրեք, նախադպրոցական տարիքի երեխաների դասերը դառնում են առօրյա: Ինչպե՞ս դա անել: Շատ պարզ. Նախ՝ կանոնավոր կերպով մարզվեք։ Երկրորդ՝ ընտրեք այնպիսի խաղեր ու վարժություններ, որոնք ոչ միայն օգտակար են, այլեւ երեխային նման։

Այսօրվա համար այսքանն է, հարգելի ընթերցողներ, եթե տեղեկատվությունը ձեզ օգտակար է թվում, տարածեք այն սոցիալական ցանցերում: ցանցեր ընկերների հետ, դիտարկելով . Եվ ես կփորձեմ ձեզ գոհացնել ոչ պակաս հետաքրքիր հոդվածներով։ Շաբաթական տեղեկագիրը բաց չթողնելու համար խնդրում ենք բաժանորդագրվել էջի վերևում: