Մուգ գույներ Մուգ գույները (բորդո, շագանակագույն, շշով կանաչ, մուգ կապույտ և այլն) որոշ վառ, սպեկտրալ ներկ սևի հետ խառնելու արդյունք են։ Հանգիստ։

Պաստելի գույներ Պաստելի գույները (վարդագույն, բաց կանաչ, յասամանագույն և այլն) ձևավորվում են վառ, սպեկտրալ երանգը սպիտակի հետ խառնելով: Պաստելի գույները ասոցացվում են միամտության և անվճռականության հետ: Եվ, բնականաբար, հաճախ օգտագործվում են

Էրոտիկ գույներ Էրոտիկները հարուստ, հարուստ գույներ են, որոնք անտարբեր չեն թողնում դիտողին: Ամենահուզիչ գույնը համարվում է կարմիրը, հատկապես նրա երանգները, ինչպիսիք են կարմիր, բոսորագույնը, կարմրավունը: Կարմիրը խորհրդանշում է կյանքի լիությունը, դրա դրամատիզմը: Սեվ

Կոմպլեմենտար գույներ՝ գույներ, որոնք ձեզ սազում են Հավանաբար նկատել եք, որ որոշակի գույների հագուստի մեջ ձեզ հատկապես վստահ եք զգում, քանի որ դրանցում թարմ, վառ և երիտասարդ տեսք ունեք: Միևնույն ժամանակ, դուք, անշուշտ, ուշադրություն դարձրեցիք այն փաստին, որ այլ գույների հագուստը ձեզ

Անձրևանոցի գույները Թեթև անձրևանոցներն ամենագրավիչ տեսք ունեն: Նրանք (ինչպես ցանկացած բաց գույնի հագուստ) ստեղծում են մաքրության, թարմության, էլեգանտության զգացում։ Հատկապես էլեգանտ տեսք ունեն գունատ մոխրագույն, կրեմի, ավազի և բաց բեժ երանգների անձրեւանոցները։ Այնուամենայնիվ, հիշեցնեմ, որ մի լուսավոր բան

Մուշտակների գույները Ինչ վերաբերում է մուշտակների գույներին, ապա լավագույն ընտրությունը պինդ մոդելներն են։ Խորհուրդ եմ տալիս զգույշ լինել մուշտակների հետ։ Իհարկե, նորաձևության ցուցադրությունները ցուցադրում են շքեղ զարդարված մորթյա բաճկոններ, որոնք ստեղծվել են նշանավոր մորթյա դիզայներների կողմից:

Ոչխարի մորթու գույները Ոչխարի մորթուց ամենատարածված, դասական գույները հետևյալն են՝ շոկոլադե շագանակագույն, բեժ, ավազ, կարմիր, հախճապակյա աղյուս, կաթով սուրճ, մոխրագույն: Սևը, չնայած իր նրբագեղությանը, այս դեպքում այդպես չէ

Rainbow Colors Red Red-ը ուժեղ էներգիայի, կրակի և առաջնային ստեղծագործական ուժի գույնն է: Սա կյանք հաստատող էներգիա է: Նա տաք է: Դա կարող է ցույց տալ ուժեղ կիրք, խելք և կամք: Կարմիրը դինամիկ գույն է, որը նաև արտացոլում է զայրույթը, սերը,

Գույները Մոխրագույն, շագանակագույն, կապույտ երանգները լավագույնն են գրասենյակի համար:Մենք ձեզ հետ աշխատանքի համար իրեր կգնենք: Բայց մինչ գնումներ կատարելը, ուզում եմ մի քանի խոսք ասել գունային սխեմայի մասին։ Աշխատավայրում զուսպ, հանգիստ երանգների հագուստն ամենալավ տեսքն ունի.

Գույներ և նախշեր Գնե՛ք ամառային իրեր այն գույներով, որոնք արդեն գիտեք, բայց միայն թեթև տարբերակով։ Ամռանը գրասենյակում ամենալավ տեսքն ունի սպիտակ, գունատ մոխրագույն, ավազի, կրեմի, կապույտ, յասամանագույն, գունատ աղցանի երանգները: Նրանք ինչ-որ չափով հիշեցնում են ծովի խճաքարերի երանգները։

Գունավոր կախարդական մեդիտացիա Դուք պետք է ունենաք նույն չափի բազմագույն թղթի ընտրանի: Ցանկալի է ընտրել վառ ու հյութալի գույներ։Հատակին թղթի թերթիկներ փռել շրջանաձեւ։ Այնուհետև դանդաղ քայլեք շրջանակի շուրջ՝ կենտրոնանալով յուրաքանչյուր գույնի վրա: ժամը

Թոփ 5 փակ բույսեր, որոնք պետք է ունենա յուրաքանչյուր տուն.

Անգլերեն բաղեղ.

Այս բույսը ոչ միայն փակ բույսերի չեմպիոնն է ածխաթթու գազի կլանման հարցում: Խորամանկ բաղեղն իր զինանոցում ունի ևս մեկ կարևոր և հազվագյուտ հատկություն՝ այն բնական սորբենտ է և օդից վերցնում է ծանր մետաղների աղերը, տոքսինները և ֆորմալդեհիդը: Հատկապես օգտակար է նման ընտանի կենդանի ձեռք բերել նրանց համար, ովքեր ապրում են խոշոր մայրուղիների երկայնքով տների ստորին հարկերում և նրանց համար, ովքեր աշխատում են կիսանկուղային հարկերում:

Բամբուկե արմավենի.

Եթե ​​անգլիական բաղեղը բավականին քմահաճ էակ է ջրելու և կերակրելու առումով, ապա բամբուկե արմավենին (aka hamedorea) երախտապարտ կլինի ձեզ միայն այն բանի համար, որ այն տեղադրեք այնպիսի վայրում, որտեղ արևը կհասնի օրական առնվազն մի քանի ժամ: Իսկ ջրելը հաճախ ավելորդ է լինում։ Բայց դա հիանալի մաքրում է օդը։ Ազատորեն տեղադրեք այն համակարգչի մոտ. դա կնվազեցնի էլեկտրամագնիսական ճառագայթման վնասը:

Spathiphyllum.

Այս արիստոկրատ գեղեցիկ ծաղիկը չի արհամարհում ձեր տան ամենասև աշխատանքը: Նա անխնա պայքարելու է արդյունաբերական և կենցաղային տոքսինների դեմ։ Նա կարողանում է «ներծծել» ացետոնի, բենզոլի, տարբեր տեսակի սպիրտների, ամոնիակի գոլորշիները։ Իդեալական տարբերակն է վերանորոգումից հետո սպատիֆիլում (կատվի նման) նոր տան կամ բնակարանի մեջ մտցնելը: Ոչ մի տնային բույս ​​չի կարող մրցել դրա հետ քիմիական նյութերի դեմ պատերազմում:

Palm Lady.

Բայց այս նազելի «տիկինը», ի տարբերություն շատ այլ բույսերի, ոչ միայն մաքրում է օդը վնասակար կեղտից, այլև առատորեն հագեցնում է այն կարևոր հանքանյութերով և աղերով, որոնք բարենպաստ ազդեցություն ունեն մարդու շնչառական համակարգի վրա: Այսպիսով, ավելորդ չի լինի այն սկսել այն տանը, որի բնակիչները տառապում են խրոնիկական բրոնխոթոքային խնդիրներից, բրոնխիալ ասթմայից և սրտի հիվանդություններից։ Իսկ Լեդիի ափը հիանալի հանգստացնում է նյարդերը։ Մասնագետները խորհուրդ են տալիս այն դնել բազկաթոռի մոտ, որտեղ սովոր եք գրքով թոշակի անցնել։ ԱՄՆ-ում ֆիրմաների աշխատակիցները հաճախ հրաժարվում են այս գործարանի գնումից շեֆի գրասենյակում, որպեսզի նա ավելի քիչ զայրանա:

Ֆիկուս.

Անպարկեշտ «տատիկի» ծաղիկը շատ արդյունավետ կերպով մաքրում է օդը և միաժամանակ թարմացնում այն։ Եվ գործնականում ալերգիկ ռեակցիաներ չի առաջացնում։ Այսպիսով, դուք կարող եք ապահով կերպով տեղադրել այն մահճակալի մոտ և մանկապարտեզում:

Գարնանային գլխավոր տոնի նախօրեին մենք ուսումնասիրեցինք, թե ինչպես են կտրատած ծաղիկներն ազդում շրջակա միջավայրի վրա և պարզեցինք, որ դրանք պետք է դեն նետել՝ ի նպաստ ծառերի, էկո պայուսակների կամ այլ էկոլոգիապես մաքուր կամ պարզապես գործնական նվերների։

Մարտի 8-ի տոնը բոլորն ասոցացնում են ծաղիկների հետ։ Ծաղկեփունջը դարձել է այս օրվա խորհրդանիշը։ Նախորդ օրը ծաղկի խանութներից սկսվում է ոգևորությունը։ Բայց ոչ ոք նույնիսկ չի մտածում այն ​​մասին, որ արհեստականորեն աճեցված անհամար վարդերի, խոլորձների և այլ գեղեցիկ տեսք ունեցող բույսերի մշակումը, վերամշակումը, փոխադրումը վնասակար ազդեցություն են ունենում շրջակա միջավայրի վրա:

Ռուսաստանը ծաղիկների խոշորագույն ներկրողներից մեկն է աշխարհում, այն զբաղեցնում է 6-րդ տեղը ընդհանուր ցուցակում։ Ծաղիկների հիմնական ներկրողները Ռուսաստան են Նիդեռլանդները (մոտ 45%), Էկվադորը (ավելի քան 36%), Կոլումբիան (մոտ 13%)։ Գործնականում դա նշանակում է, որ մեր երկրում բոլոր ծաղիկների մինչև 90%-ը ներկրվում է։

Ռուսաստանում կտրված ծաղիկների շուկայի ծավալը բնական արտահայտությամբ կազմել է 1,75 մլրդ հատ 2013թ. 2015 թվականի համար շուկայի փորձագետները կանխատեսում են աճ մինչև 2,15 մլրդ. Դրամական արտահայտությամբ դա կազմել է. 2013 թվականին 116,6 միլիարդ ռուբլի, 2014 թվականին՝ 134 միլիարդ ռուբլի, 2015 թվականին ակնկալվող շուկայական եկամուտը կանխատեսվում է 160,8 միլիարդ ռուբլի: Հոլանդիայում մեկ վարդի մոտավոր արժեքը կարող է լինել 10-50 ցենտ, իսկ հետո, երբ այն մոտենում է գնորդին, գինը կարող է աճել 3-4 կամ ավելի անգամ՝ կախված սեզոնից։ Ծաղիկների բիզնեսի շահութաբերությունը բավականին բարձր է և կարող է սկսվել 2000%-ից, իսկ տոն օրերին կարելի է ստանալ տարեկան հասույթի մինչև 10%-ը։ Պարզվեց, որ կտրած ծաղիկների առևտուրը նույնքան ձեռնտու է, որքան թմրանյութերի առևտուրը։

Ինչպե՞ս է ծաղկի բիզնեսն ազդում շրջակա միջավայրի վրա, և որքանո՞վ է այս կարճատև զվարճանքը:

Մենք ուսումնասիրեցինք կտրված ծաղկի ողջ կյանքի ցիկլը և այն արտահայտեցինք տեսողական գծապատկերով՝ նշելով բոլոր փուլերն ու ազդեցությունը բնության վրա (սեղմելով նկարի վրա՝ այն կբացեք ամբողջ չափսով):

Պարզապես պատկերացրեք՝ ծաղիկները կտրվել են, հետո դրանք պետք է առաքվեն մատակարարների մի ամբողջ ցանցի միջոցով. ծաղիկների մեծ մասն անցնում է Հոլանդիայի միջազգային աճուրդով, որին հասնում են ինքնաթիռով: Օդային տրանսպորտը վառելիքի և էներգիայի առումով շատ ծախսատար է, այս բոլոր ծախսերը այս դեպքում հանուն նման կարճատև նվերի են։ Հոլանդիայից ծաղիկները թռչում են ինքնաթիռով կամ բեռնատարով Ռուսաստան։ Տասնյակ հազարավոր բեռնատարներ, որոնք ծաղիկներ են տեղափոխում աճուրդից, սահմանից այն կողմ, մեծածախ տերմինալը և հետագայում մանրածախ խանութը, արտադրում են միլիոնավոր խորանարդ մետր արտանետումներ՝ այրելով միլիոնավոր լիտր վառելիք: Տարանցման ողջ ընթացքում ծաղիկներն անցկացվում են հատուկ հզոր սառնարաններում, որպեսզի ավելի երկար պահպանեն իրենց տեսքը, սակայն այս սառնարանները աներևակայելի էներգիա սպառող բան են: Չնայած դրան, ծաղիկների կեսը պարզապես չի հասնում վաճառքի կետ և դառնում, ինչպես կռահեցիք, աղբ։

Ռուսաստանի սահմանը հատելիս ապրանքների խմբաքանակները պատահականորեն ստուգվում են Ռոսսելխոզնադզորի կողմից, քանի որ հնարավոր չէ ամբողջությամբ ստուգել բոլոր արկղերը։ Միևնույն ժամանակ, ծաղիկները ստուգվում են միայն վնասակար միջատների, բակտերիաների, սնկերի և այլնի առկայության համար (որոնք երբեմն դեռևս ներկրվում են երկիր), բայց ոչ դրանց էկոլոգիական անվտանգության և սպառողի համար։

Առաքման համար լավագույն դեպքում տևում է մի քանի օր, այնուհետև ապրանքը հասնում է մանրածախ խանութ: Այնտեղ, բացի արդեն նշված կոնսերվանտներից ու սառնարաններից, ծաղիկները կփաթաթվեն հսկայական քանակությամբ փաթեթավորմամբ, որը ճնշող մեծամասնությունում պատրաստված է պլաստիկից։ Այս պլաստիկը վերամշակելի չէ, ինչը նշանակում է, որ ընդամենը մի քանի օրից այն կգնա աղբավայր, որտեղ հարյուրավոր տարիներ կմնա առանց քայքայվելու։ Ծաղիկներն իրենք վերջնական սպառողին կուրախացնեն ընդամենը 3 օր, առավելագույնը՝ մեկ շաբաթ, որից հետո նույնպես կգնան աղբավայր, որտեղ քայքայվում են՝ արտանետելով բոլոր կուտակված քիմիական նյութերը և մեծ քանակությամբ ջերմոցային գազեր։

Ի՞նչ ենք մենք ստանում արդյունքում։ Բնապահպանական խնդիրների հսկայական սար (որը, ի վերջո, չափազանց բացասաբար է անդրադառնում մարդկանց առողջության վրա), որի համար մենք ինքներս ենք գումար վճարում, և զգալի՝ հանուն կասկածելի «հաճույքի», սովորության, թե՞ հասարակության ճնշման պատճառով։ Ինչու է սա անհրաժեշտ: Գույների շատ այլընտրանքներ կան: Օրինակ՝ ծաղիկները զամբյուղի մեջ, որոնք շատ ավելի երկար կուրախացնեն նվեր ստացողին։ Եվ նույնիսկ ավելի լավ՝ ծառ տալ, մանավանդ որ հիմա ավելի հեշտ է, քան երբևէ. կան հատուկ ծառայություններ, որտեղ կարող եք անհատականացված տնկում պատվիրել առցանց: Համաձայնեք, որ ծառը շատ ավելի լավ կարտահայտի ձեր զգացմունքները հասցեատիրոջ հանդեպ, քանի որ այն կապրի և կուրախացնի հարյուրավոր տարիներ:

Որպես այլընտրանք, դուք կարող եք կատարել ևս մեկ էկոլոգիապես մաքուր նվեր, օրինակ՝ էկո պայուսակ, էկոլոգիապես մաքուր մաքրող միջոցներ կամ տնական կոսմետիկա, որոնց մասին կխոսենք ավելի ուշ:

«Ծաղիկների աշխարհ» էկոլոգիական նախագիծ.

Նախագծի տեսակը՝ հետազոտական, ճանաչողական և ստեղծագործական:

Մասնակիցներ՝ 5-6 տարեկան երեխաներ։

Ուսուցիչների փոխազդեցություն՝ մանկավարժներ, երաժշտական ​​ղեկավար, ծնողներ, լրացուցիչ կրթության ուսուցիչ:

Ծրագրի տևողությունը՝ կարճաժամկետ (2 շաբաթ).

Խաղի մոտիվացիա. «Ճանապարհորդություն դեպի ծաղիկների երկիր». .

Ակտիվ դիրքի ձևավորում «Պաշտպան և ընկեր». Բնական աշխարհը հիմք է հանդիսանում նախադպրոցական տարիքի երեխաների էկոլոգիական մշակույթի դաստիարակության գործում: Երեխաները հատկապես տպավորիչ են և արձագանքող, հետևաբար նրանք ակտիվորեն ներգրավված են բոլոր գործողություններում՝ պաշտպանելու նրանց, ովքեր դրա կարիքն ունեն: Կարևոր է ցույց տալ երեխաներին, որ մարդիկ ավելի ամուր դիրքերում են բնական աշխարհի հետ կապված: (օրինակ՝ բույսերը կթառամեն առանց ջրելու և սպասարկելու).

Թիրախ:

• Համախմբել պատկերացումները գույների աշխարհի բազմազանության մասին.
• Շարունակեք զարգացնել բնության մեջ էկոլոգիապես մաքուր վարքագծի հմտություններ (մասնավորապես, երբ գործ ունենք ծաղիկների աշխարհի հետ);
• Զարգացնել երեխաների ստեղծագործական ունակությունները:

Առաջադրանքներ.

• Խորացնել երեխաների գիտելիքները գույների և դրանց բազմազանության մասին:
• Սովորեք համեմատել բույսերը, համեմատության հիման վրա եզրակացություններ արեք:
• Զորավարժություններ գունային դասակարգման մեջ (այգի, մարգագետնում, անտառի ծաղիկներ).
• Ուժեղացնել գծանկարներում, ստեղծագործական աշխատանքներում ստացված տպավորություններն արտացոլելու կարողությունը։
• Ծաղիկների նկատմամբ հարգանք ձևավորեք, ծաղիկները խնամելու ցանկություն զարգացրեք:
• Սեր զարգացնել շրջապատող աշխարհի գեղեցկության նկատմամբ:

Նախագծի վրա աշխատանքի ձևերը.

• Զրույցներ;
• Բույսերի դիտարկում;
• Էկոլոգիական ժամանց և արձակուրդներ;
• Մասնակցություն բնապահպանական արշավին;
• Աշխատանքային գործունեություն ծաղկի այգում;
• Բնապահպանական նկարչական մրցույթ;

Ծրագրի ակնկալվող արդյունքները.

• Երեխաները հասկանում են բնության նկատմամբ զգույշ և հոգատար վերաբերմունքի անհրաժեշտությունը՝ հիմնվելով մարդու համար նրա բարոյական, գեղագիտական ​​և գործնական նշանակության վրա:
• Բնական միջավայրում վարքագծի նորմերի յուրացում և դրանց պահպանում գործնականում և առօրյա կյանքում.
• Բնության առարկաների նկատմամբ ակտիվ վերաբերմունքի դրսևորում (արդյունավետ խնամք, բնության հետ կապված այլ մարդկանց գործողությունները գնահատելու ունակություն).

Ծրագրի փուլերը.

1. փուլ. Նախապատրաստական.
2. փուլ. Նախագծի մշակում.
3. փուլ. Ծրագրի իրականացում (ծրագրի վրա երեխաների և ուսուցիչների համատեղ աշխատանքի կազմակերպում).
4. փուլ. Ամփոփելով (ներկայացում).

Զրույց թեմայի շուրջ. «Այսպիսի տարբեր ծաղիկներ» (Այգու ծաղիկներ, մարգագետնային ծաղիկներ, անտառային ծաղիկներ).

Ժամանց «Ծաղիկների գնդակ» .

Գծանկարների ցուցահանդես «Ծաղկի կալեիդոսկոպ» .

Ծրագրի իրականացում

Գործնական դաս «Թագավորությունը ծաղկանոցում»

Նպատակներ. Շարունակել ներկայացնել բույսերի աշխարհը. պատկերացում կազմել մշակովի բույսերի, դրանց նկատմամբ մարդու առանձնահատուկ վերաբերմունքի մասին. դաստիարակել քրտնաջան աշխատանք և սեր վայրի բնության նկատմամբ. զարգացնել ուշադրությունը և համահունչ խոսքը

Համագործակցային գործունեություն.

Դիդակտիկ խաղեր.

• «Գտիր բույս»
• «Գտեք այն, ինչ ես նկարագրելու եմ»
• «Հավաքիր ծաղիկը»
• «Գտեք նույն բույսը»
• «Ի՞նչ ծաղիկ է գնացել»:
• «Հավաքիր ծաղկեփունջ»
• «Չորրորդ լրացուցիչը».

Բառախաղեր.

Թիրախ. Մշակել բույսերը նկարագրելու և դրանք ըստ նկարագրության գտնելու կարողություն:

«Ես ծնվել եմ այգեպան»

«Նկարագրիր ծաղիկը»

Ժամանց

«Հանելուկների երեկո»

Թիրախ. Զարգացնել երևակայական և ասոցիատիվ մտածողությունը, երևակայությունը, հիշողությունը; մեծացնել դիտողականությունն ու հետաքրքրությունը մայրենիի նկատմամբ, երեխաների խոսքը հարստացնել պատկերներով.

Կոլեկտիվ գեղարվեստական ​​և գեղագիտական ​​գործունեություն.

Համալսարան «Ծաղիկների թագավորություն» ... Թիրախ. Շարունակեք երեխաների մոտ առաջացնել հետաքրքրություն կոլեկտիվ գեղարվեստական ​​և դեկորատիվ գործունեության նկատմամբ: վարժություն կոլաժ ստեղծելու ունակության մեջ:

Կոլեկտիվ դիմում .

Նպատակը. խրախուսել երեխաներին ներգրավվել կոլեկտիվ գործունեության մեջ. համախմբել կտրելու և սոսնձելու հմտությունները. զարգացնել գեղագիտական ​​ճաշակը. Կոմպոզիցիա կազմելու, թղթի թերթիկով նավարկելու ունակություն; զարգացնել երևակայությունը, ստեղծագործական մտածողությունը.

Նկարչություն «Իմ սիրելի ծաղիկը»

Թիրախ. խրախուսեք երեխաներին նկարել իրենց սիրելի ծաղիկները: Զարգացնել երևակայությունը, գույնի զգացողությունը, գույների գույնը փոխանցելու կարողությունը: Ամրապնդեք խոզանակը ճիշտ պահելու կարողությունը։

Բացօթյա խաղեր.

Թիրախ. Զարգացրեք ազդանշանի վրա գործելու, ձեզ զսպելու, արտահայտիչ շարժումներ կատարելու ունակությունը. զարգացնել երևակայությունը.

• «Արև և անձրև»
• «Ծաղիկներ և քամի»

Աշխատանքային գործունեություն.

Ծաղկի սածիլների տնկում.

Թիրախ. Բույսի կյանքի մասին պատկերացում կազմել, սածիլների աճեցման որոշ մեթոդներ սովորեցնել։

Դիտարկումներ.

Ծաղիկների դիտում ծաղկի այգում

Թիրախ. Ամրագրել գույների անունները, դրանց գույնը; էսթետիկ ճաշակ ձևավորելու համար. Զարգացնել դիտորդական հմտություններ; մշակել հարգանք բույսերի նկատմամբ; համախմբել գիտելիքները ծաղիկների մասին, ներկել նրանց ծաղկաթերթերը. զարգացնել գեղեցկության, խոսքի զգացողություն.

Ընթերցանության մրցույթ «Մենք սիրում և պաշտպանում ենք բնությունը».

Թիրախ. Զարգացնել հետաքրքրությունը գրականության, պոեզիայի նկատմամբ; զարգացնել խոսքը, ուշադրությունը.

Բանաստեղծություններ ծաղիկների մասին.

Դմիտրիև Յ. Ծաղկաթերթիկների շուրջպար.

Սոկոլով-Միկիտով I. Անտառի գույները. Լեգենդներ ծաղիկների մասին.

Բանաստեղծություն «Ծաղիկ-զանգ» և այլն:

• Երեխաների անկախ խաղային գործունեություն.
• Գրքերի, նկարազարդումների, ալբոմների, ծաղիկներով բացիկների ուսումնասիրություն։
• Գունազարդման ծաղիկներ գունազարդման էջերում:
• Սեղանի խաղեր: «Ծաղիկներ դրեք» (խճանկար); «Հավաքեք տնային բույս» ; «Հավաքիր ծաղկեփունջ» ; «Ծաղկի լոտո»
• Ծնողների մասնակցությունը ցուցահանդեսին «Ծաղկի կալեիդոսկոպ» .

Վերջնական փուլ.

Մասնակցություն բնապահպանական արշավին «Վարդի ազդրերի տնկում. բարի գալուստ ամառ» գրադարանի հետ նրանց: Ա.Պեշկովա

Ժամանց «Ծաղիկների օր»

Ընդլայնել և ընդհանրացնել բույսերի մասին գիտելիքները (գույներ)Զարգացնել ճանաչողական կարողությունները; զարգացնել մարդասիրական վերաբերմունք բոլոր կենդանի էակների նկատմամբ

Հանելուկներ ծաղիկների մասին

Մրցույթ «Ո՞վ ավելի արագ կհավաքի ծաղիկը». .

Մրցույթ «Ո՞վ ավելի արագ կկազմի ծաղիկների կոմպոզիցիա»։ .

Ծաղիկների մասին բանաստեղծություն կարդալը:

Իմպրովիզացիա տակ «Ծաղիկների վալսը» Պ.Չայկովսկին բալետից «Շչելկունչիկ» .

Ծաղիկների մասին երգերի կատարում.

Մրցույթ «Ո՞վ է ավելի արագ տնկելու մարգագետնի ու այգու ծաղիկները». .

Խաղը «Ծաղիկների աճուրդ»

Ծրագրի արդյունքը. Երեխաները ուրախ են ներգրավվել բնության մասին սովորելու որոնման և հետազոտական ​​գործունեության մեջ, ինչպես մեծահասակների հետ միասին, այնպես էլ ինքնուրույն՝ օգտագործելով տարբեր որոնման գործողություններ:

Նա արձագանքում է ծաղկի այգու բույսերը խնամելու չափահասի առաջարկներին, պատրաստակամորեն, ուսուցչի հետ միասին, բոլոր հնարավոր օգնությունն է ցուցաբերում ծաղկի այգին թուլացնելու և մոլախոտերի համար: Բավականին մեծ թվով ծաղկող բույսեր են առանձնանում և ճիշտ անվանում։

Գրականություն:

• Ալյաբիևա, E. A. Թեմատիկ օրեր և շաբաթներ մանկապարտեզում. Պլանավորում և նշումներ [Տեքստ]/ E. A. Alyabyeva .: - M .: Sfera, 2005 .-- 160 p.
• Բոնդարենկո, T.M. Բնապահպանական ուսումնասիրություններ 5-6 տարեկան երեխաների հետ. [Տեքստ]/ T.M.Bondarenko. - Վորոնեժ: Ուսուցիչ, 2007 .-- 159 էջ.
• Մանկական հանրագիտարան. Ծաղիկներ Ա-ից Զ. [Տեքստ]/ M .: Փաստարկներ և փաստեր, 1996 .-- 40 p.
• Ամսագիր «Մանկավարժական ստեղծագործություն» №6 1999; №6 2000; №3 2003; №3 2004.
• Ամսագիր «Նախադպրոցական մանկավարժություն» Թիվ 5 2008 թ.
• Մախանևա, Մ.Դ. Նախադպրոցական և տարրական դպրոցական տարիքի երեխաների էկոլոգիական զարգացում. Մեթոդական ուղեցույց տարրական դպրոցի նախադպրոցական դաստիարակների և ուսուցիչների համար [Տեքստ]/ M.D. Մախանևա. - M .: Arkti, 2004 .-- 320 p.
• Շորիգինա, Թ.Ա. Ծաղիկներ: Ինչ են դրանք: Գիրք մանկավարժների համար [Տեքստ]/ Թ.Ա. Շորիգին. - M .: GNOMiD, 2002 .-- 64 էջ.
• Նիկոլաևա Ս.Ն. Նախադպրոցական տարիքի երեխաների բնապահպանական կրթական ծրագիր Մ. Նոր դպրոց 1993 թ.
• Նիկոլաևա Ս.Ն. Բնության հետ շփումը սկսվում է մանկությունից։ Պերմ 1992 թ
• Պոդյակովա Ն.Ն. Նախադպրոցականների ինտելեկտուալ կրթություն.
• Վինոգրադովա Ն.Ֆ. Բնությունը և մեզ շրջապատող աշխարհը: M. 1992 թ

Նախագծի ֆոտոռեպորտաժ «Ծաղիկների աշխարհ»

• Համատեղ ստեղծագործական աշխատանքների ցուցահանդես «Ծաղկի կալեիդոսկոպ»
• Կոլեկտիվ դիմում «Ծաղիկների փերի»
• Կոլեկտիվ դիմում «Հագեք սիզամարգերի գույնի վերնաշապիկներ»
• Ընթերցանության մրցույթ «Մենք սիրում և պաշտպանում ենք բնությունը».
• Մասնակցություն ակցիային «Մենք վարդեր ենք տնկում, բարի գալուստ ամառ».
• Ժամանց «Ծաղիկների օր»
• Մասնակցություն նկարչական մրցույթին և աշխատանք ծաղկանոցում

Բույսերի էկոլոգիան բույսերի և շրջակա միջավայրի փոխհարաբերությունների գիտություն է: «Էկոլոգիա» բառը ծագել է հունարեն «oikos» - կացարան, ապաստան և «logos» - գիտություն բառերից: «Էկոլոգիա» տերմինի սահմանումը տվել է կենդանաբան Է.Հեկկելը 1869 թվականին, բուսաբանության մեջ այն առաջին անգամ օգտագործվել է 1885 թվականին դանիացի գիտնական Է.Վորմինգի կողմից։

Բույսերի էկոլոգիան սերտորեն կապված է բուսաբանության այլ ճյուղերի հետ։ Բույսերի մորֆոլոգները բույսերի կառուցվածքը և ձևը համարում են բույսերի վրա շրջակա միջավայրի ազդեցության հետևանք նրանց էվոլյուցիայի գործընթացում. Գեոբուսաբանությունը և բույսերի աշխարհագրությունը բույսերի բաշխման օրինաչափությունների ուսումնասիրության մեջ հիմնված են բույսերի և շրջակա միջավայրի փոխհարաբերությունների իմացության վրա և այլն:

Բույսերի էկոլոգիայի գիտելիքների վրա են հիմնված կուսական և անառակ հողերի տնտեսական զարգացումը, հավերժական սառույցների, անապատների և ճահիճների զարգացման տարածքները, բույսերի կլիմայականացումը, մշակաբույսերի պայքարը:

Վերջին տասնամյակները բնութագրվում են գրեթե բոլոր երկրներում բնապահպանական հետազոտությունների արագ աճով: Դա պայմանավորված է շրջակա միջավայրի պահպանության ծայրահեղ սրված խնդրով։

Բույսի կյանքը, ինչպես ցանկացած օրգանիզմի կյանքը, փոխկապակցված գործընթացների բարդ ամբողջություն է, որոնցից ամենաէականն է նյութափոխանակությունը շրջակա միջավայրի հետ: Այն ներառում է շրջակա միջավայրից նյութերի ընդունումը, դրանց յուրացումը և նյութափոխանակության արտադրանքի արտանետումը շրջակա միջավայր՝ դիսիմիլացիա։ Բույսերի և շրջակա միջավայրի միջև նյութերի փոխանակումն ուղեկցվում է էներգիայի հոսքով։ Բույսի բոլոր ֆիզիոլոգիական գործառույթները ներկայացնում են աշխատանքի որոշակի ձևեր, որոնք կապված են էներգիայի ծախսման հետ։ Քլորոֆիլ պարունակող բույսերի էներգիայի աղբյուրը արևի ճառագայթային էներգիան է: Բույսերի մեծ մասի համար, որոնք չունեն քլորոֆիլ (բակտերիաներ, սնկեր, քլորոֆիլից զուրկ բարձր բույսեր) էներգիայի աղբյուրը կանաչ բույսերի կողմից ստեղծված պատրաստի օրգանական նյութերն են։ Արեգակնային էներգիան, որը մտնում է գործարան, վերածվում է էներգիայի այլ ձևերի նրա մարմնում և արտանետվում շրջակա միջավայր, օրինակ, ջերմության տեսքով:

ԲՆԱՊԱՀՊԱՆԱԿԱՆ ԳՈՐԾՈՆՆԵՐ

Միջավայրը, որտեղ ապրում է բույսը, տարասեռ է և ներառում է բազմաթիվ տարրեր կամ գործոններ, որոնք այս կամ այն ​​ազդեցությունն ունեն բույսի վրա։ Դրանք կոչվում են շրջակա միջավայրի գործոններ: Բնապահպանական գործոնների ամբողջությունը, առանց որոնց բույսերը չեն կարող ապրել, կազմում են նրա գոյության պայմանները (ջերմություն, լույս, ջուր, հանքային սննդանյութեր և այլն):

Յուրաքանչյուր բնապահպանական գործոն բնութագրվում է արժեքների որոշակի շրջանակով: Այս առումով ընդունված է տարբերակել գործոնի ինտենսիվության արժեքի երեք հիմնական կետերը՝ նվազագույն, առավելագույն և օպտիմալ: Գործոնի անբավարար և չափազանց մեծ արժեքների տարածքները, որոնք ընկած են օպտիմալի և նվազագույնի, օպտիմալի և առավելագույնի միջև, կոչվում են պեսիմումային գոտիներ, որոնցում բույսերի զարգացումը վատանում է: Տեսակի լավագույն զարգացումը տեղի է ունենում գործոնի օպտիմալ արժեքով: Տեսակի՝ գործոնի տարբեր արժեքներով գոյություն ունենալու ունակությունը կոչվում է նրա էկոլոգիական վալենտություն կամ էկոլոգիական ամպլիտուդ: Կան լայն էկոլոգիական ամպլիտուդով տեսակներ, որոնք կարող են գոյություն ունենալ գործոնային արժեքների լայն շրջանակներով, և նեղ էկոլոգիական ամպլիտուդով տեսակներ, որոնք գոյություն ունեն գործոնի աննշան տատանումներով։ Բույսը չի կարող գոյություն ունենալ գործոնի նվազագույն և առավելագույն արժեքների սահմաններից դուրս:

Բացի անկենդան բնույթի գործոններից, բույսի կյանքի վրա ազդում են այլ կենդանի օրգանիզմներ։

Տարածքի տվյալ տարածքում (նրա գտնվելու վայրը) տվյալ բույսի վրա ազդող գործոնների համակցությունը նրա ապրելավայրն է:

Բույսերի վրա շրջակա միջավայրի գործոնների ազդեցությունը կարող է լինել ուղղակի և անուղղակի, իսկ որոշ պայմաններում կարող է գերակշռել ուղղակի ազդեցությունը, մյուսներում՝ անուղղակի։

Բնապահպանական գործոնները կարելի է բաժանել երեք խմբի.

աբիոտիկ, բիոտիկ և մարդածին:

Աբիոտիկգործոնները ֆիզիկական միջավայրի գործոններն են, որտեղ ապրում են բույսերը, այսինքն՝ կլիմայական, էդաֆիկ (հողային), ջրաբանական և օրոգրաֆիական: Այս գործոնները որոշակի փոխազդեցության մեջ են. եթե հողում խոնավություն չկա, բույսերը չեն կարող կլանել հանքային սնուցման տարրերը, քանի որ վերջիններս բույսերին հասանելի են միայն լուծարված վիճակում. քամին և բարձր ջերմաստիճանը մեծացնում են ջրի գոլորշիացման արագությունը հողի մակերեսից և բույսից:

Մարդածինգործոններ - մարդկային ազդեցության գործոններ. Նրանք առանձնացված են հատուկ խմբի մեջ, քանի որ մարդկային գործունեությունը ներկայումս ընդգրկուն բնույթ է ստացել։ Անթրոպոգեն ազդեցությունների օրինակ կարող է լինել բույսերի ներմուծումն ու ոչնչացումը, անտառահատումները, ընտանի կենդանիների արածեցումը և այլն:

Բոլոր գործոնները փոխկապակցված են և ունեն կուտակային ազդեցություն բույսերի վրա: Եվ հենց դրանք ուսումնասիրելու հարմարության համար մենք յուրաքանչյուր գործոն դիտարկում ենք առանձին։

Բոլոր շրջակա միջավայրի գործոնների սերտ փոխազդեցությունը հիանալի կերպով ցույց տվեց Վ.Վ.Դոկուչաևը հողի օրինակով, որը ձևավորվում է կլիմայի, մայրական ապարների (աբիոտիկ գործոններ), բույսերի, կենդանիների և միկրոօրգանիզմների (բիոտիկ գործոններ) մշտական ​​փոխազդեցության արդյունքում: Միևնույն ժամանակ, հողն ինքնին բույսերի արտաքին միջավայրի բաղադրիչներից մեկն է։ Այսպիսով, յուրաքանչյուր բույսի միջավայրը ներկայացվում է որպես մեկ ինտեգրալ երեւույթ, որը կոչվում է միջավայր։

Շրջակա միջավայրի և դրա առանձին տարրերի ուսումնասիրությունը բույսերի էկոլոգիայի կարևորագույն խնդիրներից է։ Իմանալով բույսերի կյանքում յուրաքանչյուր գործոնի հարաբերական նշանակությունը կարող է օգտագործվել գործնական նպատակներով՝ բույսը թիրախավորելու համար:

ԱԲԻՈՏԱԿԱՆ ԳՈՐԾՈՆՆԵՐ

Ի թիվս աբիոտիկ գործոնների, կլիմայական, էդաֆիկ և հիդրոլոգիական գործոններն անմիջականորեն ազդում են բույսերի վրա և որոշում նրա կյանքի որոշակի կողմերը: Օրոգրաֆիկ գործոնները ոչ միայն անմիջական ազդեցություն են ունենում, այլեւ փոխում են գործոնների առաջին երեք խմբերի ազդեցությունը:

Կլիմայական գործոններից բույսերի կյանքում կարևոր տեղ են գրավում լույսը և ջերմությունը՝ կապված արևի ճառագայթային էներգիայի, ջրի, մթնոլորտի խոնավության, օդի բաղադրության և շարժման հետ։ Մթնոլորտային ճնշումը և որոշ այլ կլիմայական գործոններ ավելի քիչ նշանակություն ունեն։

Լույսը որպես շրջակա միջավայրի գործոն

Լույսն ունի ամենակարևոր ֆիզիոլոգիական նշանակությունը կանաչ բույսերի կյանքում, քանի որ միայն լույսի ներքո է հնարավոր ֆոտոսինթեզի գործընթացը։

Երկրի բոլոր ցամաքային բույսերը ֆոտոսինթեզի գործընթացում տարեկան ձևավորում են մոտ 450 միլիարդ տոննա օրգանական նյութ, այսինքն՝ մոտավորապես 180 տոննա Երկրի յուրաքանչյուր բնակչի համար:

Երկրի վրա տարբեր բնակավայրեր ունեն տարբեր լուսավորության մակարդակ: Ցածր աշխարհագրական լայնություններից մինչև բարձր լայնություններ՝ աճող սեզոնի ընթացքում օրվա տևողությունը մեծանում է: Լեռների ստորին և վերին գոտիների միջև նկատվում են լուսավորության զգալի տարբերություններ։ Անտառում ստեղծվում է յուրահատուկ թեթև կլիմա՝ ծառերի պսակներով կամ խիտ բարձր խոտով ստեղծված տարբեր ստվերներով։ Բարձր բույսերի հովանոցի տակ լույսը ոչ միայն թուլանում է, այլև փոխում է իր սպեկտրը։ Անտառում այն ​​ունի երկու մաքսիմա՝ կարմիր և կանաչ ճառագայթներով։

Ջրային միջավայրում ստվերը կանաչ-կապույտ է, իսկ ջրային բույսերը, ինչպես անտառային բույսերը, ստվերային բույսեր են։ Խորությամբ ջրում լույսի ինտենսիվության նվազումը կարող է տարբեր տեմպերով ընթանալ՝ կախված ջրի թափանցիկության աստիճանից: Լույսի բաղադրության փոփոխությունն արտացոլվում է տարբեր գույներով ջրիմուռների խմբերի բաշխման մեջ։ Կանաչ ջրիմուռները ավելի մոտ են աճում մակերեսին, շագանակագույն ջրիմուռները ավելի խորը, իսկ կարմիր ջրիմուռները մեծ խորություններում։

Ցածր ինտենսիվության լույսը կարող է թափանցել հող, ուստի այստեղ հնարավոր է կանաչ բույսերի կյանք: Օրինակ՝ թաց ավազոտ ծովափերին և ամայի վայրերում կապտականաչ ջրիմուռները կարող են հայտնաբերվել մակերևույթից մի քանի միլիմետր ներքև։

Տարբեր բույսեր տարբեր կերպ են արձագանքում լուսավորության փոփոխություններին: Ստվերային բույսերում ֆոտոսինթեզը ակտիվորեն ընթանում է ցածր լույսի ինտենսիվության դեպքում, և լուսավորության հետագա աճը չի ուժեղացնում այն: Լուսասեր բույսերում առավելագույն ֆոտոսինթեզը դիտվում է լիարժեք լուսավորության ժամանակ։ Լույսի պակասով, թեթև բույսերը զարգացնում են թույլ մեխանիկական հյուսվածք, ուստի նրանց ցողունները ձգվում են միջհանգույցների երկարության մեծացման պատճառով և պառկում:

Լուսավորությունը ազդում է տերևների անատոմիական կառուցվածքի վրա: Թեթև տերևներն ավելի հաստ և կոպիտ են, քան ստվերային տերևները: Նրանք ունեն ավելի հաստ կուտիկուլներ, ավելի հաստ պատերով մաշկ, լավ զարգացած մեխանիկական և հաղորդիչ հյուսվածքներ։ Լույսի տերևների բջիջներում ավելի շատ քլորոպլաստներ կան, քան ստվերային, բայց դրանք ավելի փոքր են և ավելի բաց գույն ունեն։ Մեկ միավորի մակերեսի վրա բաց տերեւներում ավելի շատ ստոմատներ կան, քան ստվերային տերեւներում: Երակների ընդհանուր երկարությունը նույնպես ավելի մեծ է։

Շնչառության ինտենսիվությունը ստվերային տերևներում շատ ավելի ցածր է, քան բաց տերևներում:

Լույսի առնչությամբ առանձնանում են բույսերի երեք խումբ.

1) լուսասեր (հելիոֆիտներ 1), որոնք ապրում են միայն լավ լուսավորված վայրերում (տունդրայի բույսեր, անապատներ, տափաստաններ, ծառազուրկ լեռների գագաթներ);

2) ստվերադիմացկուն (ըստ ցանկության հելիոֆիտներ), որոնք կարող են ապրել լիարժեք լույսի ներքո, բայց լավ են հանդուրժում ստվերում (շատ մարգագետնային բույսեր);

3) ստվերասեր (sciophytes 2), որոնք ապրում են միայն ստվերային վայրերում (եվրոպական ճեղքվածք, օքսալիս և շատ այլ անտառային բույսեր):

1 հունարենից. հելիոս -արև.

2 հունարենից. դահուկներ -ստվեր.

Լույսի կարիքը բույսի կյանքի ընթացքում անընդհատ փոխվում է։ Երիտասարդ բույսերը հանդուրժում են ավելի շատ ստվեր, քան մեծահասակները: Ծաղկման համար ավելի ուժեղ լուսավորություն է պահանջվում, քան աճի համար: Սերմերի բողբոջման համար շատ բույսեր լույսի կարիք չունեն, որոշ սերմեր բողբոջում են միայն մթության մեջ։

Տարբեր բույսերի հարաբերակցությունը օրվա երկարությանը և արևի լույսի հաճախականությանը, այսպես կոչված, ֆոտոպերիոդիզմին, նույնը չէ։ Այս առումով առանձնանում են բույսերի երկու խումբ.

1) երկար օրվա բույսեր, որոնք ապրում են այնպիսի պայմաններում, երբ օրը նկատելիորեն երկար է, քան գիշերը (բարձր լայնությունների և բարձր լեռների բույսեր).

2) կարճ օրվա բույսեր (օրը մոտավորապես հավասար է գիշերին), որոնք աճում են արևադարձային և մերձարևադարձային գոտիներում, ինչպես նաև բարեխառն կլիմայի վաղ գարնանային և ուշ աշնանային բույսեր:

Եթե ​​կարճ օրվա բույսը (օրինակ՝ կորեկը) աճեցվի երկար օրվա պայմաններում, այն չի ծաղկի և պտուղ չի տա: Նույնը վերաբերում է կարճ օրվա պայմաններում աճող երկարօրյա բույսերին (օրինակ՝ գարի): Առաջին դեպքում դա բացատրվում է նրանով, որ երկար օրվա ընթացքում բույսերի տերևներում այնքան զգալի քանակությամբ ձուլման արտադրանք է կուտակվում, որ կարճ գիշերվա ընթացքում նրանք ժամանակ չունեն տեղափոխվելու բույսի այլ օդային մասեր, իսկ հետագա ձուլման գործընթացը նկատելիորեն դանդաղում է։ Երկրորդ դեպքում երկարօրյա գործարանը ժամանակ չունի կարճ օրվա ընթացքում կուտակելու գեներատիվ զարգացման համար անհրաժեշտ ձուլման արտադրանքի քանակությունը։

Ջերմությունը որպես շրջակա միջավայրի գործոն

Ջերմությունը շրջակա միջավայրի ամենակարևոր գործոններից մեկն է: Այն անհրաժեշտ է կյանքի հիմնական պրոցեսների համար՝ ֆոտոսինթեզ, շնչառություն, շնչառություն, բույսերի աճ և զարգացում: Ջերմությունը ազդում է բույսերի տարածման վրա երկրի մակերևույթի վրա: Հենց այս գործոնն է մեծապես որոշում բուսականության գոտիների սահմանները։ Առանձին բույսերի աշխարհագրական բաշխման սահմանները հաճախ համընկնում են իզոթերմների հետ։

Ջերմության աղբյուրը արեւի ճառագայթների էներգիան է, որը բույսում վերածվում է ջերմության։ Էներգիայի հոսքը կլանում է հողը և բույսերի վերգետնյա մասերը։ Այդ ջերմությունը փոխանցվում է հողի ստորին հորիզոններ, գնում է օդի մակերևութային շերտերը տաքացնելու, ծախսվում է հողի մակերեսից գոլորշիացման վրա, արտանետվում մթնոլորտ և ծախսվում է ցամաքային բույսերի գոլորշիացման վրա։

Ջերմաստիճանի պայմանները ցամաքում որոշվում են աշխարհագրական դիրքով (լայնություն և հեռավորություն օվկիանոսից), ռելիեֆով (բարձրություն, զառիթափություն և լանջերի բացահայտվածություն), սեզոն և օրվա ժամ: Ջերմաստիճանի պայմանների շատ կարևոր բնութագիր են ջերմաստիճանի ամենօրյա և սեզոնային տատանումները։

Ջրային մարմիններում ջերմային պայմանները բավականին բազմազան են, սակայն ջերմաստիճանն այստեղ ավելի քիչ է տատանվում, քան ցամաքում, հատկապես ծովերում և օվկիանոսներում:

Էվոլյուցիայի ընթացքում բույսերը զարգացրել են հարմարվողականություն տարբեր ջերմաստիճանային պայմաններին, ինչպես բարձր, այնպես էլ ցածր ջերմաստիճաններին: Այսպիսով, մինչև 90 ° C ջրի ջերմաստիճան ունեցող տաք գեյզերներում ապրում են կապույտ-կանաչ ջրիմուռները, որոշ ցամաքային բույսերում տերևները տաքանում են մինչև 53 ° C և չեն մեռնում (արմավենի): Բույսերը նույնպես հարմարվում են ցածր ջերմաստիճաններին. Արկտիկայում և բարձր լեռներում ջրիմուռների որոշ տեսակներ զարգանում են սառույցի և ձյան մակերեսին։ Յակուտիայում, որտեղ սառնամանիքները հասնում են -68 ° C-ի, խոզապուխտը լավ է աճում:

Բույսերի բարձր և ցածր ջերմաստիճանները հանդուրժելու ունակությունը պայմանավորված է ինչպես մորֆոլոգիական կառուցվածքով (տերևների չափը, ձևը, դրանց մակերեսի բնույթը), այնպես էլ ֆիզիոլոգիական բնութագրերը (բջջային պրոտոպլազմայի հատկությունները):

Ջերմությունը ազդում է բույսերի ֆենոլոգիական փուլերի անցման ժամանակի վրա: Այսպիսով, հյուսիսում բույսերի զարգացման սկիզբը, որպես կանոն, հետաձգվում է։ Երբ բույսի տեսակը տարածվում է դեպի հյուսիս, ծաղկման և պտղաբերության փուլը տեղի է ունենում ավելի ուշ։ Քանի որ աճող սեզոնը դառնում է ավելի ու ավելի կարճ, քանի որ այն շարժվում է դեպի հյուսիս, բույսը ժամանակ չունի պտուղներ և սերմեր ձևավորելու, ինչը խանգարում է դրա ցրմանը: Այսպիսով, ջերմության բացակայությունը սահմանափակում է բույսերի աշխարհագրական բաշխումը։

Ջերմաստիճանի գործոնը նույնպես ազդում է բույսերի տեղագրական բաշխման վրա։ Անգամ խիստ սահմանափակ տարածքում ջրբաժանների, տարբեր ազդեցությամբ և զառիթափության լանջերի ջերմաստիճանային պայմանները տարբեր կլինեն հատկապես լեռնային շրջաններում։ Ջրբաժաններն ավելի շատ են տաքանում, քան հյուսիսային և արևելյան լանջերին, հարավային լանջերը ավելի լավ են տաքանում, քան ջրբաժանները և այլն: Հետևաբար, հարավային ճառագայթման լանջերին գտնվող հյուսիսային շրջաններում ջրբաժանի պայմաններին բնորոշ տեսակներ. ավելի շատ հարավային շրջաններ կարող են աճել:

Ջուրը որպես բնապահպանական գործոն

Ջուրը բույսերի բջիջների մի մասն է։ Կ.Ա. Տիմիրյազևը ջուրը բաժանեց կազմակերպչական և ընդհանուր ջրի: Կազմակերպչական ջուրը մասնակցում է բույսի ֆիզիոլոգիական գործընթացներին, այսինքն՝ անհրաժեշտ է նրա աճի համար։ Օգտագործելի ջուրը հողից հոսում է դեպի արմատ, անցնում ցողունով և գոլորշիանում տերեւներից։ Բույսի կողմից ջրի գոլորշիացումը կոչվում է թրթռում, այն տեղի է ունենում ստամոքսի բացերի միջով:

Տրանսսպիրացիան պաշտպանում է հյուսվածքները տաքացումից; թառամած տերևները, որոնց թրթռումը նվազում է, շատ ավելի տաքանում են, քան սովորաբար թափանցող տերևները։

Տրանսսպիրացիայի պատճառով բույսում մնում է որոշակի խոնավության դեֆիցիտ։ Արդյունքում բույսի միջով ջրի շարունակական հոսք կա։ Որքան շատ է բույսը գոլորշիացնում խոնավությունը տերևների միջով, այնքան ավելի շատ ջուր է կլանում հողից՝ արմատների ներծծող հզորության բարձրացման պատճառով։ Երբ հասնում է բույսի բջիջների և հյուսվածքների ջրի բարձր պարունակությունը, ծծող ուժը նվազում է։

Տարածքի ջրային հաշվեկշռի ծախսային մասի զգալի մասը կազմում է տրանսսպիրացիան։

Ցամաքային բույսերի մեծ մասի համար ջրի հիմնական աղբյուրը հողն է և մասամբ ստորերկրյա ջրերը, որոնց պաշարները համալրվում են մթնոլորտային տեղումներով։ Մթնոլորտային տեղումների ոչ ողջ խոնավությունը հասնում է հողին, դրա մի մասը պահպանվում է ծառերի պսակներով և խոտածածկ ծառերով, որոնց մակերևույթից այն գոլորշիանում է։ Մթնոլորտային տեղումները հագեցնում են օդը և հողի վերին հորիզոնները, ավելորդ խոնավությունը ցամաքում է և կուտակվում ցածրադիր վայրերում՝ առաջացնելով ջրալցումներ, մտնում գետեր և ծովեր, որտեղից գոլորշիանում է։ Գոլորշանում են նաև հողի խոնավությունը և ստորերկրյա ջրերը, բարձրանալով դեպի հողի մակերես։

Եթե ​​համեմատենք Երկրի ցամաքի մակերևույթի վրա տեղումների բաշխման քարտեզը և երկրագնդի բուսականության քարտեզը, ապա կարելի է նկատել բուսածածկույթի հիմնական տեսակների բաշխվածության կախվածությունը տեղումների քանակից։ Օրինակ, անձրևային անտառները սահմանափակվում են այն տարածքներով, որտեղ տեղումների քանակը կազմում է տարեկան 2000-12000 մմ: Եվրասիայի բարեխառն անտառները զարգանում են տարեկան 500-700 մմ տեղումների քանակով, անապատները բնորոշ են այն տարածքներին, որտեղ տեղումները չեն գերազանցում 250 մմ-ը։ Ավելի մանրամասն վերլուծությունը ցույց է տալիս, որ նույն կլիմայական գոտում բուսականության տարբերությունները պայմանավորված են ոչ միայն տեղումների ընդհանուր քանակով, այլև դրանց բաշխվածությամբ ամբողջ տարվա ընթացքում, չոր շրջանի առկայությամբ կամ բացակայությամբ և դրա տևողությամբ:

Բոլոր բույսերը բաժանված են երկու տեսակի (ըստ իրենց բջիջների ջրի պարունակության).

1) պոիկիլոհիդրիկ բույսեր՝ ջրի տարբեր պարունակությամբ. Սրանք ստորին ցամաքային բույսերն են (ջրիմուռներ, սնկեր, քարաքոսեր) և մամուռներ։ Նրանց բջիջների ջրելը գործնականում չի տարբերվում շրջակա միջավայրի խոնավությունից.

2) homoyohydric - բարձր ցամաքային բույսեր, որոնք ակտիվորեն պահպանում են բարձր բջիջների խոնավությունը՝ օգտագործելով բջջային հյութի օսմոտիկ ճնշումը: Այս բույսերը շրջելիորեն չորանալու հատկություն չունեն, ինչպես առաջին խմբի բույսերը։

Տարբեր խոնավության պարունակությամբ բնակավայրերի բույսերը տարբերվում են արտաքին տեսքի մեջ արտացոլված հատկանիշներով:

Ապրելավայրի ջրային ռեժիմի հետ կապված առանձնանում են բույսերի էկոլոգիական խմբեր՝ հիդատոֆիտներ, հիդրոֆիտներ, հիգրոֆիտներ, մեզոֆիտներ, քսերոֆիտներ։

Հիդատոֆիտները ջրային բույսեր են, որոնք ամբողջությամբ կամ մեծ մասամբ ընկղմված են ջրի մեջ, օրինակ՝ ջրիմուռները, ջրաշուշանները, լճակախոտը, ձվի պարկուճը, էլոդեա (ժանտախտը), նայադը, ուրուտը, պեմֆիգուսը, եղջյուրը և այլն։ Այս բույսերը կամ ունեն լողացող տերևներ։ ջրի երեսը, ինչպես ձվի պարկուճներում և ջրաշուշաններում, կամ ամբողջ բույսը ջրի տակ է (ուրուտ, եղջյուր): Ստորջրյա բույսերում ծաղիկներն ու պտուղները մակերեսին հայտնվում են միայն ծաղկման և պտղաբերության ժամանակ։

Հիդատոֆիտներից կան բույսեր, որոնք արմատացած են գետնին (ջրաշուշան) և չեն արմատավորվում հողում (բադիկ, վոդոկրա)։ Հիդատոֆիտների բոլոր օրգանները ներծծված են օդակաթիլային հյուսվածքով՝ աերենխիմով, որը օդով լցված միջբջջային տարածությունների համակարգ է։

Հիդրոֆիտները ջրային բույսեր են, որոնք կցված են գետնին և իրենց ստորին մասերով սուզվում են ջրի մեջ։ Աճում են ջրային մարմինների ափամերձ գոտում (սոսի խրամատներ, նետերի ծայրեր, եղեգներ, եղեգներ, բազում խոզուկներ)։ Այս բույսերը սկսում են աճել, երբ նրանք ամբողջությամբ ընկղմվում են ջրի մեջ: Ի տարբերություն հիդատոֆիտների, նրանք ունեն լավ զարգացած մեխանիկական հյուսվածք և ջրահաղորդիչ համակարգ։

Հիդատոֆիտների և հիդրոֆիտների բաշխումը կախված չէ կլիմայի խոնավությունից, քանի որ չոր շրջաններում կան ջրամբարներ, որոնք ապահովում են այդ բույսերի կյանքի համար անհրաժեշտ պայմանները:

Հիգրոֆիտները չափազանց խոնավ միջավայրերում գտնվող բույսեր են, բայց նրանք, որտեղ սովորաբար ջուր չկա մակերեսի վրա: Այս բույսերում օդի բարձր խոնավության պատճառով գոլորշիացումը կտրուկ դանդաղում է կամ ամբողջությամբ վերանում, ինչը ազդում է նրանց հանքային սնուցման վրա, քանի որ գործարանում ջրի բարձրացող հոսքը դանդաղում է: Այս բույսերի տերևների շեղբերները հաճախ բարակ են, երբեմն բաղկացած են բջիջների մեկ շերտից (անձրևային անտառների որոշ խոտաբույսեր և էպիֆիտիկ բույսեր), այնպես որ տերևի բոլոր բջիջները ուղղակիորեն շփվում են օդի հետ, և դա նպաստում է ավելի մեծ ազատմանը: ջուրը տերևներով: Այնուամենայնիվ, նույնիսկ այս հարմարեցումները բավարար չեն գործարանում ջրի մշտական ​​հոսքը պահպանելու համար: Հիգրոֆիտներում տերևների վրա կան հատուկ գեղձեր՝ հիդատոդներ, որոնց միջոցով ջրի ակտիվ արտազատում է տեղի ունենում կաթիլային-հեղուկ վիճակում։ Բարեխառն գոտու հիգրոֆիտներից են միջուկը, հուզիչ, ճահճային անկողնային ծղոտը, որոշ ձիաձետներ:

Մեզոֆիտները բույսեր են, որոնք ապրում են միջին խոնավության պայմաններում։ Դրանք ներառում են բարեխառն գոտու սաղարթավոր ծառերը և թփերը, մարգագետնային և անտառային խոտերի մեծ մասը (մարգագետնային երեքնուկ, մարգագետնային տիմոթեոս, հովտաշուշան, շուշան) և շատ այլ բույսեր:

Քսերոֆիտները խոնավության կտրուկ դեֆիցիտի պայմաններում ապրող բույսեր են (տափաստանների և անապատների շատ բույսեր)։ Նրանք կարող են հանդուրժել գերտաքացումն ու ջրազրկումը։ Քերոֆիտների՝ ջուր հանելու ունակության բարձրացումը կապված է լավ զարգացած հզոր արմատային համակարգի հետ, որը երբեմն հասնում է 1,5 մ կամ ավելի խորության:

Քսերոֆիտներն ունեն տարբեր սարքեր, որոնք սահմանափակում են ջրի գոլորշիացումը։ Գոլորշիացման նվազեցումը ձեռք է բերվում տերևի շեղբի չափը փոքրացնելով (որդնածուծ), մինչև դրա ամբողջական կրճատումը (իսպանական գորշ, էֆեդրա), տերևները փշերով փոխարինելով (ուղտի փուշ), տերևը խողովակի մեջ գլորելով (փետուր խոտ, ֆեսկու) . Գոլորշիացումը նվազում է նաև, եթե տերևների վրա առաջանում է հաստ կուտիկուլ (ագավա), որն ամբողջությամբ բացառում է արտաստոմատիկ գոլորշիացումը, մոմաձև ծաղկումը (sedum) կամ խիտ սեռական հասունացումը (կափարիչ, եգիպտացորենի որոշ տեսակներ), որը պաշտպանում է տերևը գերտաքացումից:

Քսերոֆիտներից առանձնանում են 1-ին սկլերոֆիտների և 2-ի սուկուլենտների խումբ։ Սկլերոֆիտներն ունեն լավ զարգացած մեխանիկական աջակցող հյուսվածք և՛ տերևներում, և՛ ցողուններում։

1 հունարենից. սկլերոզ -ամուր.

2 Լատ. սուկուլենտուս -հյութալի.

Սկլերոֆիտներն ունեն հարմարվողականություն՝ սահմանափակելու թրթռումը կամ մեծացնելու ջրի հոսքը, ինչը նրանց թույլ է տալիս ինտենսիվ ծախսել այն։

Չորային միջավայրերում բույսերի յուրօրինակ խումբ են սուկուլենտները, որոնք, ի տարբերություն սկլերոֆիտների, ունեն փափուկ, հյութալի հյուսվածքներ՝ ջրի մեծ պաշարներով։ Բույսերը, ինչպիսիք են ալոեն, ագավան, քարքարոտը, երիտասարդացած, տերեւներում ջուր կուտակող, կոչվում են տերևային սուկուլենտներ: Կակտուսները, էյֆորբիան ցողուններում ջուր են պարունակում, նրանց տերևները վերածվում են փշերի։ Այս բույսերը կոչվում են ցողունային սուկուլենտներ: Մեր ֆլորայում սուկուլենտները ներկայացված են սեդումով և երիտասարդացմամբ: Սուկուլենտները ջուրն օգտագործում են շատ խնայողաբար, քանի որ նրանց կուտիկուլը հաստ է, ծածկված մոմապատ ծածկով, ստոմատները քիչ են և ընկղմված են տերևի կամ ցողունի հյուսվածքի մեջ։ Ցողունային սուկուլենտներում ցողունն իրականացնում է ֆոտոսինթեզի ֆունկցիա։ Սուկուլենտները հսկայական քանակությամբ ջուր են պահում։ Օրինակ՝ հյուսիսամերիկյան անապատներում որոշ կակտուսներ պահպանում են մինչև 1000-3000 լիտր ջուր։

Մթնոլորտի և քամու գազային կազմը

Օդի գազերից ամենամեծ էկոլոգիական նշանակությունն ունի թթվածինը, որը կազմում է մոտ 21%, ածխաթթու գազը (մոտ 0,03%) և ազոտը (մոտ 78%)։

Թթվածինը անհրաժեշտ է բույսերի շնչառության համար: Բոլոր կենդանի բջիջներում շնչառական գործընթացները տեղի են ունենում շուրջօրյա։

Շնչառության պարզեցված բանաձևը կարելի է գրել հետևյալ կերպ.

С 6 Н 12 0 6 +60 2 = 6С0 2 + 6Н 2 0 + էներգիա.

Ցամաքային բույսերի համար ածխաթթու գազի աղբյուրը օդն է։ Ածխածնի երկօքսիդի հիմնական սպառողները կանաչ բույսերն են։ Մթնոլորտում ածխաթթու գազի քանակությունը մշտապես համալրվում է տարբեր կենդանի օրգանիզմների շնչառության, հողի միկրոօրգանիզմների կենսագործունեության, այրվող նյութերի այրման, հրաբխային ժայթքումների և այլնի պատճառով։

Գազային ազոտը չի յուրացվում բարձր բույսերի կողմից։ Միայն որոշ ցածր բույսեր ամրացնում են ազատ ազոտը՝ այն վերածելով միացությունների, որոնք բարձր բույսերը կարող են յուրացնել։

Բույսերի վրա մթնոլորտի ազդեցության ձևերից է օդի շարժումը, քամին։ Քամու ազդեցությունը բազմազան է. Նա մասնակցում է սերմերի, մրգերի, սպորների տարածմանը, ծաղկափոշու ցրմանը։ Քամին տապալում և կոտրում է ծառերը, խաթարում է ջրի հոսքը ընձյուղներում, երբ նրանք ճոճվում են և կռանում։

Մշտական ​​քամիների մեխանիկական և չորացման ազդեցությունը փոխում է բույսերի տեսքը։ Օրինակ՝ այն վայրերում, որտեղ հաճախակի են լինում միևնույն ուղղության քամիները, ծառերի բները ձեռք են բերում տգեղ, կորաձև տեսք, դրանց պսակները դառնում են դրոշակի։ Քամու ազդեցությունը բույսերի վրա դրսևորվում է նաև նրանով, որ օդի ուժեղ հոսքը կտրուկ մեծացնում է գոլորշիացումը։

Բույսերի վրա ազդում է նաև օդի խոնավությունը։ Չոր օդում գոլորշիացումը մեծանում է, ինչը կարող է հանգեցնել բույսերի մահվան:

Բույսերի վրա մեծ ազդեցություն են թողնում թունավոր գազային կեղտերը, որոնք ներթափանցում են մթնոլորտ արդյունաբերական կենտրոններում, ինչպես նաև հրաբխային ժայթքումների ժամանակ։ Հատկապես վնասակար է ծծմբի երկօքսիդը, որը խիստ արգելակում է բույսերի աճը նույնիսկ օդում ցածր կոնցենտրացիաների դեպքում: Թունավոր են նաև ազոտի օքսիդները, ֆենոլները, ֆտորի միացությունները, ամոնիակը և այլն։

Հողի էկոլոգիական գործոններ

Հողը ծառայում է բազմաթիվ բույսերի որոշակի վայրում խարսխելու, ջրամատակարարման և հանքային սնուցման համար։ Հողի հիմնական հատկությունը նրա բերրիությունն է՝ բույսերին կյանքի համար անհրաժեշտ ջրահանքային և ազոտային սնուցում ապահովելու կարողությունը։ Բույսերի համար էկոլոգիական մեծ նշանակություն ունեն հողի քիմիական բաղադրությունը, թթվայնությունը, մեխանիկական կազմը և այլ հատկանիշներ։

Բույսերի տարբեր տեսակներ անհավասար պահանջկոտ են հողի մեջ սննդանյութերի պարունակության նկատմամբ։ Ըստ այդմ՝ բույսերը պայմանականորեն բաժանվում են երեք խմբի՝ էվտրոֆներ, մեզոտրոֆներ և օլիգոտրոֆներ։

Էվտրոֆներառանձնանում են հողի բերրիության շատ մեծ պահանջարկով (տափաստանային բույսեր, անտառատափաստաններ, սաղարթավոր անտառներ, ողողված մարգագետիններ)։

Օլիգոտրոֆներաճում են աղքատ հողերի վրա, որոնք պարունակում են քիչ սննդանյութեր և սովորաբար թթվային են: Դրանք ներառում են չոր մարգագետինների (սպիտակ խոտածածկ), ավազոտ հողերի (սոճի), բարձրացած սֆագնում ճահիճների (արևոտ, լոռամրգի, բամբակախոտ, սֆագնում մամուռ) բույսեր:

Մեզոտրոֆներսննդանյութերի պահանջարկով նրանք միջանկյալ դիրք են զբաղեցնում էվտրոֆների և օլիգոտրոֆների միջև: Նրանք զարգանում են սննդանյութերով չափավոր ապահովված հողերի վրա (եղևնի, կաղամախու, օքսալիս, իմ և շատ

այլ):

Որոշ բույսեր հողում որոշակի քիմիական տարրերի և աղերի պարունակության նկատմամբ հատուկ պահանջներ ունեն։ Այսպիսով, նիտրոֆիլները սահմանափակվում են ազոտով հարուստ հողերում: Այս հողերում ինտենսիվորեն ընթանում են նիտրացման գործընթացները՝ ազոտային և ազոտային թթուների աղերի առաջացումը նիտրացնող բակտերիաների ազդեցության տակ։ Նման հողերը ձևավորվում են, օրինակ, անտառային բացատներում։ Նիտրոֆիլներից են եղինջի, ազնվամորու, ուռենու թեյ և այլն։

Կալցիֆիլները բույսեր են, որոնք կապված են կալցիումի կարբոնատ պարունակող կրային հողերի հետ: Այս նյութը նպաստում է հողի ամուր կառուցվածքի ձևավորմանը, որի շնորհիվ սննդանյութերն ավելի լավ են պահպանվում (չլվանում) դրանում, ստեղծվում է բարենպաստ ջրային և օդային ռեժիմ։ Կրաքարը (կալցիումի կարբոնատ ավելացնելը) չեզոքացնում է հողի թթվային ռեակցիան, բույսերի համար ավելի հասանելի է դարձնում ֆոսֆորի աղերը և այլ հանքանյութերը և ոչնչացնում է բազմաթիվ աղերի վնասակար ազդեցությունը։ Calciphils են, օրինակ, կավիճ ուրց եւ այլ, այսպես կոչված, կավիճ բույսեր.

Հայտնի են բույսեր, որոնք խուսափում են կրաքարից՝ կալցեֆոբները: Նրանց համար հողում կրաքարի առկայությունը վնասակար է (սֆագնում մամուռ, շրթունք, սպիտակախոտ և այլն)։

Հողի բնութագրերի առնչությամբ առանձնանում են նաև բույսերի այնպիսի խմբեր, ինչպիսիք են հալոֆիտները 1, փսիխրոֆիտները 2, պսամմոֆիտները 3։

1 Հունարենից. աղջիկներ -աղ.

2 Հունարենից. հոգեբանություն -ցուրտ.

3 Հունարենից. psammos -ավազ.

Հալոֆիտներ- եզակի և բազմաթիվ բույսերի խումբ, որն աճում է բարձր աղի հողերի վրա: Աղի ավելցուկը մեծացնում է հողի լուծույթի կոնցենտրացիան՝ դժվարացնելով բույսերի համար սննդանյութերի կլանումը։ Հալոֆիտները կլանում են այդ նյութերը բջջային հյութի ավելացած օսմոտիկ ճնշման պատճառով: Տարբեր հալոֆիտներ տարբեր կերպ են հարմարվել աղի հողերի վրա կյանքին. նրանցից ոմանք արտազատում են հողից ներծծված աղերի ավելցուկ տերևների և ցողունների մակերեսի հատուկ գեղձերի միջոցով (քերմեկ, սանր); մյուսների մոտ նկատվում է սուկուլենցիա (սալիներոս, սարսազան), որը նպաստում է բջջի հյութում աղերի կոնցենտրացիայի նվազմանը։ Շատ հալոֆիտներ ոչ միայն լավ են հանդուրժում աղերի առկայությունը, այլև դրանց կարիքն ունեն նորմալ զարգացման համար։

Պսիխրոֆիտներ- բույսեր, որոնք հարմարվել են կյանքին ցուրտ և խոնավ միջավայրերում: Սառը, բայց չոր բնակավայրերում գտնվող բույսերը կոչվում են կրիոֆիտներ 4: Այս երկու խմբերի միջեւ չկա սուր սահման։ Երկուսն էլ արտահայտել են բնորոշ քսերոմորֆ նշաններ՝ թերաճ բույսեր, բազմաթիվ ընձյուղներ, խիտ ծածկված փոքր տերևներով, ստորին կողմում թեքված եզրերով, հաճախ ներքևում՝ թախոտ կամ ծածկված մոմանման ծաղկաբուծությամբ։

4 Հունարենից. կրիա -սառույց.

Քսերոմորֆիզմի պատճառները կարող են տարբեր լինել, բայց հիմնականը հողի ցածր ջերմաստիճանն է և ազոտի ծայրահեղ պակասը:

սնուցում.

Քսերոմորֆ առանձնահատկություններն են, օրինակ, տունդրայի և սֆագնումի ճահիճների մշտադալար թփերը (վայրի խնկունի, կասիոպեա, ագռավ, լոռամրգի, դրիադ և այլն), քարքարոտ տունդրայում (Կուրիլ թեյ) և բարձր լեռներում (ջայլամ և այլն):

Հատուկ էկոլոգիական խումբ է ձևավորվում պսամմոֆիտներ- շարժվող ավազների բույսեր: Նրանք ունեն հատուկ հարմարեցումներ, որոնք թույլ են տալիս ապրել շարժական սուբստրատի վրա, որտեղ ավազի հետ քնելու կամ ընդհակառակը ստորգետնյա օրգանների մերկացման վտանգ կա։ Պսամոֆիտները կարող են, օրինակ, ավազով ծածկված ընձյուղների վրա ձևավորել պատահական արմատներ կամ բաց կոճղարմատների վրա պատահական բողբոջներ: Բազմաթիվ պսամոֆիտների պտուղներն այնպիսի կառուցվածք ունեն, որ միշտ հայտնվում են ավազի մակերեսին և չեն կարող թաղվել ավազային զանգվածի մեջ (ուժեղ ուռած մրգեր՝ լցված օդով, մրգեր՝ ամբողջությամբ ծածկված զսպանակավոր հավելումներով և այլն)։

Psammophytes- ն ունեն քսերոմորֆ կառուցվածք, քանի որ նրանք հաճախ ունենում են երկարատև երաշտ: Սրանք հիմնականում ավազոտ անապատների բույսեր են (սպիտակ սաքսաուլ, ավազե ակացիա, ուղտի փուշ, ջուզգուն, ուռած նժույգ և այլն)։

Բույսերի սահմանափակումը որոշակի հողային պայմաններում լայնորեն կիրառվում է պրակտիկայում՝ հողերի և հողերի տարբեր հատկություններ ցույց տալու համար, օրինակ՝ գյուղատնտեսական հողերի գնահատման, անապատներում քաղցրահամ ստորերկրյա ջրերի որոնումների, հավերժական սառույցի ուսումնասիրությունների ժամանակ, երբ նշվում են ավազի ամրացման փուլերը, և այլն:

Օրոգրաֆիկ գործոն

Ռելիեֆը ստեղծում է բույսերի կենսամիջավայրերի բազմազանություն ինչպես փոքր տարածքներում, այնպես էլ մեծ շրջաններում: Ռելիեֆի ազդեցությամբ տեղումների և ջերմության քանակը վերաբաշխվում է ցամաքի մակերեսի վրա։ Ռելիեֆի իջվածքներում տեղումներ են թափվում, ինչպես նաև սառը օդային զանգվածներ, ինչով էլ պայմանավորված է այս պայմաններում ջերմություն չպահանջող խոնավասեր բույսերը։ Բարձրացված ռելիեֆային տարրերը, հարավային ազդեցության լանջերը ավելի լավ են տաքանում, քան իջվածքները և այլ կողմնորոշման լանջերը, հետևաբար դրանց վրա կարելի է գտնել ավելի ջերմասեր և ավելի քիչ խոնավություն պահանջող բույսեր (տափաստանային մարգագետիններ և այլն):

Հեղեղատների հատակին, գետերի սելավատարներում, որտեղ ստորերկրյա ջրերը մոտ են, սառը օդային զանգվածները լճանում են, նստում են խոնավասեր, ցրտադիմացկուն և ստվերադիմացկուն բույսեր։

Ռելիեֆի փոքր ձևերը (միկրո- և նանոռելիեֆը) մեծացնում են միկրոպայմանների բազմազանությունը, ինչը ստեղծում է բուսական ծածկույթի խճանկար: Սա հատկապես նկատելի է կիսաանապատներում և սրածայր ճահիճների վրա, որտեղ հաճախակի են փոփոխվում տարբեր բույսերի համայնքների փոքր տարածքները:

Բույսերի տարածման վրա առանձնահատուկ ազդեցություն ունի մակրոռելիեֆը՝ լեռներ, միջին լեռներ և սարահարթեր, որոնք համեմատաբար փոքր տարածքում ստեղծում են բարձրությունների զգալի ամպլիտուդներ։ Բարձրության փոփոխության հետ փոխվում են կլիմայական ցուցանիշները՝ ջերմաստիճանը և խոնավությունը, ինչի հետևանքով տեղի է ունենում բուսականության բարձրության գոտիականություն։ Լեռներում հողերի բաղադրությունը և հաստությունը որոշվում են թեքությունների կտրուկությամբ և բացահայտմամբ, ջրային հոսքերի էրոզիայի ազդեցության ուժգնությամբ և այլն: Սա որոշում է բույսերի տեսակների ընտրությունը տարբեր բնակավայրերում, նրանց կենսաձևերի բազմազանությունը:

Վերջապես, լեռները խոչընդոտ են բույսերի մի շրջանից մյուսը ներթափանցելու համար:

ԲԻՈՏԻԿ ԳՈՐԾՈՆՆԵՐ

Բույսերի կյանքում մեծ նշանակություն ունեն բիոտիկ գործոնները, որով հասկանում են կենդանիների, այլ բույսերի, միկրոօրգանիզմների ազդեցությունը։ Այս ազդեցությունը կարող է լինել ուղղակի, երբ օրգանիզմները, անմիջականորեն շփվելով բույսի հետ, դրական կամ բացասական ազդեցություն են ունենում դրա վրա (օրինակ՝ կենդանիների կողմից խոտ ուտելը), կամ անուղղակի, երբ օրգանիզմները անուղղակիորեն ազդում են բույսի վրա՝ փոխելով նրա ապրելավայրը:

Հողի կենդանական պոպուլյացիան կարևոր դեր է խաղում բույսերի կյանքում: Կենդանիները մանրացնում և մարսում են բույսերի մնացորդները, թուլացնում են հողը, հողի շերտը հարստացնում օրգանական նյութերով, այսինքն՝ փոխում են հողի քիմիան և կառուցվածքը։ Սա պայմաններ է ստեղծում որոշ բույսերի գերակշռող զարգացման և մյուսների ճնշման համար: Այդպիսին է հողային որդերի, գոֆերի, խալերի, մկների կրծողների և շատ այլ կենդանիների գործունեությունը։ Հայտնի է կենդանիների և թռչունների դերը որպես բույսերի սերմերի և պտուղների բաշխող։ Թրթուրները և որոշ թռչուններ փոշոտում են բույսերը:

Կենդանիների ազդեցությունը բույսերի վրա երբեմն դրսևորվում է կենդանի օրգանիզմների մի ամբողջ շղթայի միջոցով։ Այսպիսով, տափաստաններում գիշատիչ թռչունների թվի կտրուկ նվազումը հանգեցնում է մոլի մկների արագ վերարտադրությանը, որոնք սնվում են տափաստանային բույսերի կանաչ զանգվածով։ Իսկ դա իր հերթին հանգեցնում է տափաստանային ֆիտոցենոզների բերքատվության նվազմանը և համայնքի ներսում բույսերի տեսակների քանակական վերաբաշխմանը:

Կենդանիների բացասական դերը դրսևորվում է բույսերը տրորելու և ուտելու մեջ։

ժամը փոխադարձություն* բույսերը համակեցության արդյունքում ստանում են օգուտներ, այդ հարաբերություններն անփոխարինելի են նրանց բնականոն զարգացման համար։ Օրինակ՝ միկորիզա, հանգույցային բակտերիաների՝ ազոտի ամրացնողների սիմբիոզը հատիկաընդեղենի արմատների հետ, սնկերի և ջրիմուռների համակեցությունը, որոնք կազմում են քարաքոս։

* Լատ. փոխադարձ -փոխադարձ.

Կոմենսալիզմ 1-ը հարաբերությունների ձև է, երբ համակեցությունը շահավետ է մի բույսի համար, իսկ մյուսի համար՝ անտարբեր: Այսպիսով, մի բույսը կարող է օգտագործել մյուսը որպես կցման վայր (էպիֆիտներ և էպիֆիլներ):

ՄրցույթԲույսերի մեջ 2-ը դրսևորվում է կենսապայմանների համար պայքարում` հողի խոնավություն և սննդանյութեր, լույս և այլն: Այս դեպքում երկու մրցակիցներն էլ բացասաբար են ազդում միմյանց վրա: Տարբերակել ներտեսակային մրցակցությունը (նույն տեսակի անհատների միջև) և միջտեսակային մրցակցությունը (տարբեր տեսակների անհատների միջև):

1 Լատ. com -միասին, միասին, մենսա -սեղան, ճաշ.

2 Լատ. ցույց տալ ցատկ -հանդիպում եմ.

ԱՆՏՐՈՊՈԳԵՆ ԳՈՐԾՈՆ

Հին ժամանակներից մարդն ազդել է բույսերի վրա։ Դա հատկապես նկատելի է մեր ժամանակներում։ Այս ազդեցությունը կարող է լինելուղղակի և անուղղակի:

Ուղղակի ազդեցություններն են անտառահատումները, խոտհունձը, մրգերի և ծաղիկների բերքահավաքը, տրորելը և այլն: Շատ դեպքերում նման գործողությունները բացասաբար են անդրադառնում բույսերի և բույսերի համայնքների վրա: Որոշ տեսակների թիվը կտրուկ նվազում է, որոշ տեսակներ կարող են իսպառ անհետանալ։ Բուսական համայնքների զգալի վերակազմավորում կամ նույնիսկ մի համայնքը մյուսով փոխարինում է տեղի ունենում։

Ոչ պակաս կարևոր է մարդու անուղղակի ազդեցությունը բուսական ծածկույթի վրա։ Այն արտահայտվում է բույսերի գոյության պայմանների փոփոխությամբ։ Ահա թե ինչպես են հայտնվում կոպիտ կամ աղբավայրերը և աղբավայրերը։ Այժմ մեծ ուշադրություն է դարձվում այդ հողերի վերականգնմանը։ Մելիորացիոն ինտենսիվ աշխատանքները (ոռոգում, ջրում, ջրահեռացում, պարարտացում և այլն) ուղղված են հատուկ լանդշաֆտների՝ անապատներում օազիսների, ճահիճների, ճահիճների, աղակալած հողերի տեղում պարարտ հողեր ստեղծելուն և այլն։

Արդյունաբերական թափոններով մթնոլորտի, հողի, ջրի աղտոտումը բացասաբար է անդրադառնում բույսերի կյանքի վրա։ Դա հանգեցնում է որոշակի տարածքում որոշ բույսերի տեսակների և ընդհանրապես բույսերի համայնքների անհետացմանը: Ագրոֆիտոցենոզների համար տարածքների ավելացման արդյունքում փոխվում է նաև բնական բուսական ծածկույթը։

Մարդն իր տնտեսական գործունեության ընթացքում պետք է հաշվի առնի էկոհամակարգերում առկա բոլոր հարաբերությունները, որոնց խախտումը հաճախ հանգեցնում է անուղղելի հետևանքների։

ԲՈՒՅՍԻ ԿՅԱՆՔԻ ՁԵՎԵՐԸ

Կյանքի ձևերը կոչվում են բույսերի խմբեր, որոնք տարբերվում են միմյանցից արտաքին տեսքով, մորֆոլոգիական բնութագրերով և օրգանների անատոմիական կառուցվածքով։ Կյանքի ձևերը պատմականորեն առաջացել են որոշակի պայմաններում և արտացոլում են բույսերի հարմարվողականությունը այս պայմաններին: «Կյանքի ձև» տերմինը բուսաբանություն է ներմուծել դանիացի գիտնական Է.Գորմինգը 80-ականներին։ XIX դ.

Հաշվի առեք էկոլոգիական և ձևաբանական դասակարգումսերմացու բույսերի կենսաձևերը՝ հիմնված աճի (տեսքի) ձևի և վեգետատիվ օրգանների կյանքի տևողության վրա. Այս դասակարգումը մշակվել է Ի. Գ. Սերեբրյակովի կողմից և շարունակում է կատարելագործվել նրա ուսանողների կողմից: Ըստ այս դասակարգման՝ առանձնանում են կենսաձևերի հետևյալ խմբերը՝ 1) փայտային բույսեր (ծառեր, թփեր, գաճաճ թփեր). 2) կիսափայտային բույսեր (կիսաթփեր, կիսաթփեր). 3) խոտաբույսեր (միամյա և բազմամյա խոտաբույսեր).

Ծառը մի ցողուն բույս ​​է, որի ճյուղավորումը սկսվում է երկրի մակերևույթից բարձր, իսկ բունը ապրում է մի քանի տասնյակից մինչև մի քանի հարյուր տարի կամ ավելի։

Թուփը բազմաբնույթ բույս ​​է, որի ճյուղավորումը սկսվում է հիմքից։ Թփերի բարձրությունը 1-6 մ է, նրանց կյանքի տեւողությունը շատ ավելի կարճ է, քան ծառերինը։

Թուփը մինչև 1 մ բարձրություն ունեցող բազմակող բույս ​​է, թփերը թփերից տարբերվում են փոքր չափերով, ապրում են մի քանի տասնամյակ։ Աճում են տունդրայում, փշատերև անտառներում, ճահիճներում, բարձր լեռներում (հապալաս, հապալաս, հապալաս, շրթունք և այլն)։

Կիսաթփը և կիսաթփը կմախքի կացինների ավելի կարճ կյանք ունեն, քան թուփը; տարեկան ընձյուղների վերին հատվածները մահանում են տարեկան: Սրանք հիմնականում անապատների և կիսաանապատների բույսեր են (որդան, խոզուկ և այլն)։

Բազմամյա խոտաբույսերը սովորաբար կորցնում են բոլոր օդային կադրերը ծաղկելուց և պտղաբերությունից հետո: Ստորգետնյա օրգանների վրա ձևավորվում են ձմեռային բողբոջներ։ Բազմամյա խոտաբույսերից առանձնանում են պոլիկարպիկ խոտերը, որոնք իրենց կյանքում բազմիցս պտուղ են տալիս, և մոնոկարպիկները, որոնք ծաղկում և պտղաբերում են կյանքում մեկ անգամ։ Միամյա խոտերը մոնոկարպիկ են (բռնաբարություն, հովվի քսակը)։ Ըստ ստորգետնյա օրգանների ձևի՝ խոտերը բաժանվում են ծորակային (դանդելիոն, եղերդակ), ողկույզարմատային (սոսի), տորֆ (ֆեսկու), պալարային (կարտոֆիլ), սոխուկ (սոխ, կակաչ), կարճ և երկարատև։ արմատ (երիցուկ, ցորենի խոտ):

Հունարենից. պոլի -շատերը, կարպոս -պտուղը.

Կյանքի ձևերի հատուկ խումբ են կազմում ջրային խոտերը։ Դրանցից կան ափամերձ, կամ երկկենցաղներ (նետի գլուխ, կալամուս), լողացող (ջրաշուշան, բադիկ) և սուզվող (էլոդեա, ուրուտ)։

Կախված ընձյուղների աճի ուղղությունից և բնույթից՝ ծառերը, թփերը և խոտերը կարելի է բաժանել կանգուն, սողացող, սողացող և որթատունկների (կպչող և մագլցող բույսերի)։

Քանի որ կյանքի ձևերը բնութագրում են բույսերի հարմարվողականությունը անբարենպաստ պայմանների փորձին, դրանց հարաբերակցությունը տարբեր բնական գոտիների ֆլորայում նույնը չէ: Այսպիսով, արևադարձային և հասարակածային խոնավ շրջանները բնութագրվում են հիմնականում ծառերով և թփերով. ցուրտ կլիմայով տարածքների համար `թփեր և խոտեր; տաք և չորով՝ տարեկան և այլն։

Բույսերի կենսաձևերի դասակարգումն ըստ Ռաունկիերի.Մեծ էկոլոգիական խմբերում, որոնք առանձնանում են որևէ կարևոր գործոնի՝ ջրի, լույսի, հանքային սնուցման առնչությամբ, նկարագրել ենք կյանքի յուրօրինակ ձևեր (բիոմորֆներ), որոնք բնութագրվում են որոշակի արտաքին տեսքով, որը ստեղծվում է առավել ցայտուն ֆիզիոգնոմիկ հարմարվողական հատկանիշներով։ . Այդպիսիք են, օրինակ, ցողունային սուկուլենտները, բարձային բույսերը, սողունները, լիանաները, էպիֆիտները և այլն: Բույսերի կենսաձևերի տարբեր դասակարգումներ կան, որոնք չեն համընկնում տաքսոնոմիստների դասակարգմանը, որը հիմնված է գեներատիվ օրգանների կառուցվածքի վրա և արտացոլում է «հարազատությունը»: «բույսերի. Բերված օրինակներից երևում է, որ բոլորովին անկապ բույսերը, որոնք պատկանում են տարբեր ընտանիքների և նույնիսկ դասերի, նմանատիպ պայմաններում ընդունում են կյանքի նույն ձևը: Այսպիսով, կյանքի ձևերի այս կամ այն ​​խումբը սովորաբար հիմնված է հարմարվողականությունների զարգացման մեջ մերձեցման կամ զուգահեռության ֆենոմենի վրա։

Կենսամորֆոլոգիական դասակարգումները կարող են հիմնված լինել տարբեր բնութագրերի վրա՝ կախված նպատակից: Բույսերի կենսաձևերի ամենատարածված և համընդհանուր դասակարգումներից մեկն առաջարկվել է 1905 թվականին դանիացի բուսաբան Կ. Ռաունկիերի կողմից։ Ռաունկիերը հիմք է ընդունել հարմարվողական տեսանկյունից չափազանց կարևոր հատկանիշ՝ բույսերի թարմացման բողբոջների պաշտպանության դիրքն ու եղանակը անբարենպաստ ժամանակահատվածում՝ ցուրտ կամ չոր: Այս հիման վրա նա առանձնացրեց կյանքի ձևերի հինգ մեծ կատեգորիաներ՝ ֆաներոֆիտներ, համեֆիտներ, հեմիկրիֆոֆիտներ, կրիպտոֆիտներ և թեոֆիտներ 1: Այս կատեգորիաները սխեմատիկորեն ներկայացված են նկարում:

1 հունարենից. phaneros -բաց, բացահայտ; խայտառակություն-կարճ; կիսա-կիսա-; կրիպտոսներթաքնված; հերոս-ամառ; ֆիտոն-գործարան.

2 հունարենից. մեգա -մեծ, մեծ; մեզո-միջին; մակրո-փոքր; նստվածք -թզուկ.

Ունենալ խամեֆիտովըբողբոջները գտնվում են հողի մակարդակից անմիջապես վեր՝ 20-30 սմ բարձրության վրա։Այս խմբին ընդգրկում են թփուտները, գաճաճ թփերը և գաճաճ թփերը, շատ սողացող բույսեր, բարձի բույսեր։ Ցուրտ և բարեխառն կլիմայական պայմաններում այս կենսաձևերի բողբոջները շատ հաճախ ստանում են լրացուցիչ պաշտպանություն ձմռանը. նրանք ձմեռում են ձյան տակ:

Հեմիկրիպտոֆիտներ- սովորաբար խոտաբույսերի բազմամյա բույսեր; դրանց վերածննդի բողբոջները գտնվում են հողի մակարդակի վրա կամ շատ ծանծաղ են, հիմնականում մեռած բուսականության քայքայման հետևանքով առաջացած աղբում, սա ևս մեկ լրացուցիչ ծածկ է ձմեռային բողբոջների համար: Հեմիկրիպտոֆիտների շարքում Ռաունկիերը հայտնաբերել է երկարավուն օդային ընձյուղներով նախահեմիկրիպտոֆիտներ, որոնք ամեն տարի մահանում են մինչև հիմքը, որտեղ գտնվում են նորացման բողբոջները, և վարդագույն հեմիկրիպտոֆիտները՝ կրճատված ընձյուղներով, որոնք կարող են ամբողջությամբ ձմեռել հողի մակարդակում: Նախքան ձմեռելը, որպես կանոն, վարդերի ընձյուղի առանցքը հողի մեջ ներքաշվում է մինչև բողբոջը, որը մնում է մակերեսի վրա։

Կրիպտոֆիտները ներկայացված են կամ գեոֆիտներով *, որոնցում բողբոջները գտնվում են հողում որոշակի խորության վրա, մեկից մի քանի սանտիմետր կարգի (կոճղարմատ, պալար, սոխուկավոր բույսեր), կամ հիդրոֆիտներով, որոնցում բողբոջները ձմեռում են ջրի տակ։

* Հունարենից. ge - Երկիր; ֆիտոն- գործարան.

Թերոֆիտներ- սրանք միամյա բույսեր են, որոնցում սեզոնի վերջում մեռնում են բոլոր վեգետատիվ մասերը և ձմեռող բողբոջներ չեն մնում: Հաջորդ տարի բույսերը թարմացվում են սերմերից, որոնք ձմեռում են կամ գոյատևում չոր սեզոնին հողի կամ հողի վրա:

Raunkier-ի կյանքի ձևերի կատեգորիաները շատ մեծ են, հավաքովի։ Ռաունկիերը դրանք բաժանել է ըստ տարբեր բնութագրերի, մասնավորապես՝ ֆաներոֆիտների՝ ըստ բույսերի մեծության, ըստ երիկամի ինտերգումենտի (բաց և փակ բողբոջներով), ըստ մշտադալար կամ տերեւաթափ բնույթի նշանի, առանձնացրել է հատկապես սուկուլենտները և լիանաներ; հեմիկրիպտոֆիտները բաժանելու համար նա օգտագործել է նրանց ամառային ընձյուղների կառուցվածքը և ստորգետնյա բազմամյա օրգանների կառուցվածքը։

Ռաունկիերը կիրառեց իր դասակարգումը` պարզելու բույսերի կենսաձևերի և կլիմայի միջև կապը` կազմելով այսպես կոչված «կենսաբանական սպեկտրը» երկրագնդի տարբեր գոտիների և շրջանների ֆլորայի համար: Մենք տալիս ենք կյանքի ձևերի տոկոսային աղյուսակ՝ ըստ Ռաունկիերի և ավելի ուշ տվյալների։

Աղյուսակից երևում է, որ ֆաներոֆիտների տոկոսը (ֆաներոֆիտների կլիման) ամենաբարձրն է խոնավ-արևադարձային շրջաններում, իսկ հյուսիսային կիսագնդի բարեխառն և ցուրտ գոտիները կարելի է վերագրել հեմիկրիպտոֆիտների կլիմայական պայմաններին։ Միևնույն ժամանակ, խամեֆիտները ինչպես անապատներում, այնպես էլ տունդրայում զանգվածային խումբ էին, ինչը, իհարկե, վկայում է նրանց տարասեռության մասին։ Թերոֆիտները կյանքի ձևերի գերակշռող խումբն են Հին Միջին Երկրի անապատներում: Այսպիսով, կյանքի ձևերի տարբեր կատեգորիաների հարմարվողականությունը կլիմայական պայմաններին բավականին պարզ է երևում:

սեղան

Բուսականության կենսաբանական սպեկտրները երկրագնդի տարբեր գոտիներում