طراحی استند دفتر انفورماتیک. اتاق علوم کامپیوتر - چگونه باید باشد؟ مواد برای پایه در اتاق علوم کامپیوتر

آرشیو شامل: قوانین رفتار، دانشمندان بزرگ، عناوین


"قوانین رفتار"

مقررات اساسی

    افرادی که تحت معاینه پزشکی و دستورات کامل قرار گرفته اند مجاز به کار در مطب انفورماتیک هستند.

    شما فقط می توانید بر روی کامپیوترهای در حال کار کار کنید.

    قوانین عملکرد تجهیزات مورد استفاده را بدانید.

    شما باید بدانید که چگونه تجهیزات را به درستی روشن و خاموش کنید.

    قبل از روشن کردن منبع تغذیه عمومی، موقعیت اولیه همه کلیدها را بررسی کنید و در صورت روشن بودن آنها را خاموش کنید.

    تجهیزات را هم در حین کار و هم بعد از آن جدا نکنید.

    کامپیوترها را بدون اجازه معلم روشن نکنید.

    پس از روشن کردن رایانه، پایداری و وضوح تصویر را روی صفحه مانیتور بررسی کنید.

    مدت زمان کار با رایانه نباید بیشتر از:

برای دانش آموزان کلاس اول - 10 دقیقه؛

برای دانش آموزان در کلاس های 2-5 - 15 دقیقه.

برای دانش آموزان در کلاس های 6-7 - 20 دقیقه.

برای دانش آموزان در کلاس های 8-9 - 25 دقیقه.

برای دانش آموزان کلاس 10-11 - با دو درس انفورماتیک پشت سر هم، در اول - 30 دقیقه، در دوم - 20 دقیقه، پس از آن، در طول تعطیلات، تمرینات خاصی را انجام دهید که خستگی بصری را از بین می برد.

    در صورت اتصال کوتاه: جرقه، بوی سوختن، برق را خاموش کنید و معلم را در جریان بگذارید.

    در صورت احساس ناخوشی، سردرد، سرگیجه و غیره، دست از کار بکشید و معلم را در جریان بگذارید.

    کانکتورها و کابل های اتصال تجهیزات را لمس نکنید.

    استفاده از خاموش کننده های آب و فوم برای خاموش کردن تجهیزاتی که مشتعل شده اند ممنوع است، زیرا این وسایل رسانای جریان هستند و بنابراین می توانند منجر به اتصال کوتاه و شوک الکتریکی به فردی که خاموش کننده را انجام می دهد، شود.

    در صورت بروز آتش سوزی باید با کمک وسایل اولیه که شامل: ماسه، پارچه اطفاء حریق، کپسول آتش نشانی دستی شیمیایی (هوا-فوم، دی اکسید کربن، بروموتیل، پودر) و تجهیزات اطفاء حریق می باشد.

دفتر انفورماتیک

تجهیزات کامپیوتری باید روی میزهای مخصوص قرار داده شوند که موارد زیر را ارائه می دهند:

    زاویه شیب برای مانیتور؛

    به اندازه کافی عریض است که همه دستگاه های کامپیوتری را در خود جای دهد.

    فاصله کافی (حداقل 60 سانتی متر) از چشم دانش آموزان تا سطح مانیتور.

صندلی هایی که دانش آموزان باید روی آنها کار کنند باید به شرح زیر باشد:

    صندلی های قابل تنظیم ارتفاع (قد دانش آموزان را در نظر بگیرید).

    ارتفاع پشتی قابل تنظیم

قوانین رفتاری برای دانشجویان در کابینه انفورماتیک

    در حین کار قوانین ایمنی و بهداشت را به شدت رعایت کنید.

    دستورات معلم را رعایت کنید، در مواقع اضطراری طبق قوانینی که در بالا ذکر شد عمل کنید و حتما با معلم تماس بگیرید.

    در این اتاق ندوید، نپرید یا دعوا نکنید.

    بدون لباس بیرونی به دفتر بیایید.

    فقط با دست های تمیز و خشک کار کنید.

    هیچ شیئی را روی دستگاه های کامپیوتری (مانیتور، واحد سیستم، صفحه کلید، ماوس و غیره) قرار ندهید.

    در دفتر کار، از جمله در ایستگاه های کاری نزدیک کامپیوتر، غذا نخورید.

    در رایانه، فقط کارهایی را انجام دهید که توسط معلم پیشنهاد شده است.

    بدون اجازه معلم هیچ پیکربندی را روی رایانه نصب نکنید.

    از فلش مموری و سی دی خود بدون اجازه معلم استفاده نکنید.

    تمام پنجره ها و برنامه های کامپیوتر را قبل از اتمام کارشان ببندید و کامپیوتر را خاموش کنید.

رعایت تمام توصیه های فوق برای سازماندهی فرآیند آموزشی با استفاده از رایانه و وسایل کمک آموزشی فنی باید به حفظ سطح بهینه عملکرد و وضعیت عملکردی بدن در تمام جلسات مدرسه و ایمنی کامل برای زندگی و سلامت آنها کمک کند.

مجموعه ای از تمرینات برای چشم

تمرینات در حالت نشسته در وضعیت راحت انجام می شود، ستون فقرات صاف است، چشم ها باز هستند، نگاه ها صاف هستند، از مانیتور دور شده اند.

انتخاب 1

1. جهت دادن نگاه به چپ-راست، راست-مستقیم، بالا - راست، پایین - مستقیم، بدون معطلی در هر حالت. 5 بار و 5 بار در جهت مخالف تکرار کنید.

2. چشمان خود را برای یک یا دو ببندید، چشمان خود را باز کنید و سه تا چهار به نوک بینی خود نگاه کنید.

3. حرکات دایره ای چشم: تا 5 دایره چپ و راست.

گزینه 2

1. چشمان خود را سریع به مدت 15 ثانیه پلک بزنید.

2. چشمان خود را ببندید. بدون باز کردن چشمان خود، ظاهراً از سمت چپ به شمارش "چهار بار" نگاه کنید، به موقعیت شروع بازگردید. همچنین به شمارش «پنج تا هشت» به سمت راست نگاه کنید و به موقعیت شروع بازگردید. 5 بار تکرار کنید.

3. آرام با چشمان بسته بنشینید و به مدت 5 ثانیه استراحت کنید.

مجموعه ای از تمرینات برای تسکین تنش عضلانی

انتخاب 1

1. انگشتان خود را دراز کرده و باز کنید تا تنش را احساس کنید. 5 ثانیه در این حالت بمانید، استراحت کنید و سپس انگشتان خود را خم کنید. تمرین را 5 بار تکرار کنید.

2. به آرامی و به آرامی چانه را پایین بیاورید، 2-3 ثانیه در این حالت بمانید. و آرام باش.

3. روی صندلی نشسته، دستان خود را تا حد امکان بالا ببرید، سپس به آرامی آنها را پایین بیاورید، استراحت کنید. تمرین را 5 بار تکرار کنید.

4. انگشتانتان را در هم ببندید و پشت سرتان بگذارید، تیغه های شانه را به هم نزدیک کنید، 5 ثانیه در این حالت بمانید و سپس استراحت کنید. تمرین را 5 بار تکرار کنید.

گزینه 2

موقعیت شروع - نشستن روی صندلی.

1. چند نفس عمیق بکشید و بازدم کنید، روی صندلی بکشید، بازوهای خود را در پشت سر خم کنید، سر خود را به عقب خم کنید و شانه های خود را صاف کنید. 5 بار تکرار کنید.

2. خم و چرخش سر را ایجاد کنید. 5 بار تکرار کنید.

3. به مدت 3-5 ثانیه صورت و دست ها را خود ماساژ دهید.

گزینه 3

موقعیت شروع - ایستاده، پاها کنار هم، دست ها پایین.

1. بازوهای مستقیم را به طرفین باز کنید، کف دست ها را بالا ببرید، نفس بکشید.

2. بازوهای خود را جلوی سینه خود ضربدری کنید، شانه های خود را محکم بگیرید، 5 بار تکرار کنید.

3. حرکت دایره ای با آرنج به سمت جلو به مدت 5 ثانیه.

4. همان پشت. به طور مساوی نفس بکشید.

مشاهده محتوای سند
"آدا عشق"

ADA LOVELACE

1815-1852

بلز پاسکال

1623-1662

جان فون نیومن

1903-1982

ویکتور گلوشکوف

1923-1982

سرگی لبدف

1902-1974

نیکلاوس ویرث

متولد 1934

آلن تورینگ

1912-1952

کلود شانون

1916-2001

گوردون مور

متولد 1929

آندرس هایلسبرگ

متولد 1960

داگلاس انگلبارت

1925-2013

چارلز بابیج

1791-1871

مشاهده محتوای سند
"اینترنت ایمن"

اینترنت امن

نکاتی برای والدین

مفید محتوا

این شامل پیوندها و حاشیه نویسی های کوتاه به منابع مطمئن اطلاعات سرگرمی و آموزشی است. همه منابع قابل اعتماد، ایمن و با در نظر گرفتن ویژگی های روانی و نیازهای نمایندگان مخاطبان جوان کاربران شبکه جهانی توسط متخصصان توسعه یافته هستند.

قوانین اساسی برای دانش آموزان

روز جهانی اینترنت ایمن تعطیلی است که در اولین سه شنبه ماه فوریه جشن گرفته می شود

مجله باحال یک مجله مدرن تعاملی برای پسران و دختران در سنین دبستان و راهنمایی است. محتوای مجله بسیار متنوع است و بیانگر اطلاعاتی با ماهیت سرگرم کننده و آموزشی است.

کلپا مجموعه ای شگفت انگیز از مطالب منحصر به فرد، از حکایات تا اطلاعات در مورد برنامه درسی مدرسه است. بازی‌های آنلاین، آزمون‌ها، مجلات، کارت‌پستال‌ها و فیلم‌ها به بچه‌ها کمک می‌کنند تا اوقات خوشی داشته باشند و از همه مهمتر مفید باشند!

خلاقیت و رشد کودکان این طرح با هدف توسعه توانایی های فکری و مهارت های خلاقانه کودکان انجام می شود.

گوگل کتاب ها Ngram بیننده [ www . کتاب ها . گوگل . com ] ابزاری راحت و ساده در "Google Labs" است که تجزیه و تحلیل داده های عملیاتی را انجام می دهد و بر این اساس تجسم داده ها را ایجاد می کند. به زبان روسی موجود است.

پروژه هنری گوگل با کمک پروژه هنری گوگل، کاربران اینترنت می توانند یک تور مجازی از موزه های پیشرو جهان از جمله هرمیتاژ و گالری ترتیاکوف داشته باشند و بیش از هزار اثر هنری را با جزئیات زیاد ببینند.

Smeshariki شبکه اجتماعی کودکان Smeshariki "Shararam" یک فضای آموزشی تعاملی است که در آن کودکان می توانند با یکدیگر ارتباط برقرار کنند و مهارت های مفید از جمله در زمینه قوانین ایمنی در اینترنت را بیاموزند.

رفع قهرمانان سری فیکس مخترعان بزرگی هستند و وب سایت آنها به شکلی غیرعادی طراحی شده است. بیشتر شبیه دسکتاپ کامپیوتر یا تلفن همراه است، جایی که بخش‌های جالب بزرگی در پشت نمادهای کوچک پنهان شده است: کارتون‌هایی درباره ماجراهای فیکس‌ها یا داستان‌هایی از زندگی آن‌ها.

تویدی - پورتال اینترنتی کودکان و نوجوانان 6-16 سال. این سایت بیش از 1.5 میلیون کاربر ثبت شده دارد. برای آنها بازی های آنلاین، دنیای مجازی، انجمن ها، سازنده کتاب های مصور، اخبار، چت ها، شبکه های اجتماعی، سینمای آنلاین، خدمات ذخیره سازی عکس، ویدئو و فایل های صوتی توسعه داده شده است.

پروژه نمای خیابان دسترسی به مکان‌های میراث فرهنگی کلیدی در سراسر جهان، از جمله کولوسئوم رومی و فروم رومی، پمپئی، کلیسای جامع نوتردام، کلیسای وست‌مینستر و بسیاری دیگر را فراهم می‌کند.

Kidportal . ru [ www . kidportal . ru ] این سایت شامل افسانه ها، شعارهای کودکانه، معماها، حقایق جالب، لالایی ها و ... می باشد.

پورتال سرگرمی کودکان Murzilka در پورتال کودکان مجله "Murzilka" بخش های "رنگ آمیزی"، "تقاطع کلمات"، "بازی های ما"، "مسابقه" را خواهید دید. آنها صفحات رنگ آمیزی قابل چاپ، جدول کلمات متقاطع کودکان، بازی ها، پازل ها، معماها را منتشر می کنند.

پودراستایکا این سایت به شما امکان می دهد وارد دنیای شناختی دوران کودکی شوید، با بسیاری از نکات مفید در مورد موضوعات مختلف آشنا شوید، از بخش کتابخانه بازدید کنید و یک کتاب جالب انتخاب کنید.

پورتال کودکان "جزیره فانتزی" در پورتال "جزیره فانتزی"، کاربران جوان افسانه ها، معماها، اشعار، کتاب های رنگ آمیزی، بازی ها و بسیاری از مواد دیگر را برای گذراندن مثبت اوقات فراغت خود خواهند یافت.

اینترنت مملو از خطرات واقعی است. اول از همه، اینها چت ها و شبکه های اجتماعی هستند که در آن افراد اصلاً دوستانه نمی توانند فرزندان شما را به عنوان "دوست" بخواهند. و یک سوم از بچه ها عکس ها یا اطلاعات خود را در مورد خانواده برای آنها ارسال کردند. از سوی دیگر، تنها نیمی از والدین علاقه مند هستند که فرزندانشان از چه سایت هایی بازدید می کنند یا با چه کسانی در آنجا تماس می گیرند. بنابراین معلوم می شود که نیمی از کودکان به طور مستقیم در مورد سایت هایی با محتوای بزرگسالان می دانند، یا حداقل یک بار مورد آزار جنسی قرار گرفته اند. اما این همه ماجرا نیست. خطری مانند فیشینگ در اینترنت وجود دارد. این زمانی است که مجرمان سایبری اطلاعات شخصی در مورد والدین، گذرواژه‌ها، اطلاعات حساب‌های بانکی و غیره را از کودکان ساده لوح استخراج می‌کنند و اغلب یک کاربر کوچک این اطلاعات را بدون فکر کردن به عواقب آن ارائه می‌کند.

تا حد امکان از کودک در برابر همه این تهدیدات محافظت شود و اینترنت برای کودکان ایجاد شود. والدین باید چند قانون ساده را رعایت کنند:

-کامپیوتر بهتر است در اتاق مشترک قرار گیرد تا کودک با اینترنت تنها نماند و در صورت لزوم بتواند از شما راهنمایی بخواهد.

-برای اینکه فرزندتان معتاد کامپیوتر نشود، باید اقامت او را در دنیای مجازی با استفاده از یک ساعت زنگ دار معمولی محدود کنید.

-مطمئن شوید که از نرم افزار طراحی شده برای محافظت از اقامت خود در اینترنت استفاده کنید: آنتی ویروس، برنامه های کنترل والدین، فیلترهای هرزنامه.

-در مورد سوالاتی که در هنگام استفاده از کامپیوتر و اینترنت پیش می آید با بچه ها بحث کنید، به آشنایان مجازی آنها علاقه مند شوید و به آنها بیاموزید که نسبت به همه اطلاعات موجود در شبکه و قبل از هر چیز خطر انتقال داده های شخصی انتقادپذیر باشند.

قوانین اساسی برای دانش آموزان مقطع ابتدایی

همیشه از والدین خود در مورد چیزهای ناآشنا در اینترنت سوال کنید. آنها به شما خواهند گفت که چه کاری ایمن است و چه کاری انجام نمی شود.

قبل از شروع دوستی آنلاین با شخصی، از والدین خود بپرسید که چگونه ایمن ارتباط برقرار کنند.

هرگز در مورد خودتان به غریبه ها نگویید. جایی که زندگی می کنید، به چه مدرسه ای می روید، فقط دوستان و خانواده شما باید شماره تلفن را بدانند.

برای افرادی که نمیشناسید عکس ارسال نکنید. دیدن عکس های شما، دوستان یا خانواده برای افراد غریبه ضروری نیست.

بدون والدین خود با مردم در اینترنت زندگی نکنید. در اینترنت، افراد زیادی در مورد خودشان دروغ می گویند.

اگر از کسی ناراحت یا ناراحت هستید، حتما به والدین خود بگویید.

قوانین اساسی برای دانش آموزان دوره راهنمایی

هنگام ثبت نام در سایت ها، سعی کنید اطلاعات شخصی را ارائه نکنید، زیرا ممکن است برای غریبه ها در دسترس باشد. همچنین توصیه نمی شود که عکس خود را پست کنید، در نتیجه تصوری از ظاهر شما به غریبه ها می دهد.

فقط هنگام گپ زدن با دوستان از وب کم خود استفاده کنید. مطمئن شوید که غریبه ها فرصت دیدن مکالمه شما را ندارند، زیرا می توان آن را ثبت کرد.

ایمیل های ناخواسته از سوی افراد غریبه "اسپم" نامیده می شوند. اگر چنین نامه ای دریافت کردید، به آن پاسخ ندهید. اگر به چنین نامه ای پاسخ دهید، فرستنده متوجه می شود که از صندوق پست الکترونیکی خود استفاده می کنید و به ارسال هرزنامه برای شما ادامه می دهد.

اگر از آدرس ناشناس پیامی دریافت کردید، بهتر است آن را باز نکنید. چنین ایمیل هایی ممکن است حاوی ویروس باشند.

اگر نامه‌هایی با محتوای ناخوشایند و توهین‌آمیز دریافت می‌کنید، اگر شخصی در رابطه شما رفتار نامناسبی داشت، لطفاً گزارش دهید.

اگر کسی شما را ناراحت یا توهین کرده است، به یک بزرگسال بگویید.

قوانین اساسی برای دانش آموزان دبیرستانی

ارسال اطلاعات شخصی در اینترنت توصیه نمی شود. اطلاعات شخصی شماره تلفن همراه، آدرس ایمیل، آدرس منزل و عکس های شما، خانواده یا دوستانتان است.

اگر عکس یا ویدیو را در اینترنت ارسال می کنید، همه می توانند آنها را تماشا کنند.

به اسپم (ایمیل ناخواسته) پاسخ ندهید.

فایل هایی را که توسط افرادی که نمی شناسید ارسال شده اند باز نکنید. شما نمی توانید بدانید که این فایل ها واقعاً حاوی چه چیزی هستند - ممکن است حاوی ویروس ها یا عکس ها / فیلم هایی با محتوای "تهاجمی" باشند.

به یاد داشته باشید که آشنایان مجازی ممکن است آنطور که می گویند نباشند.

اگر هیچ بستگانی در نزدیکی شما وجود ندارد، در زندگی واقعی با افرادی که در اینترنت با آنها آشنا شده اید ملاقات نکنید. اگر دوست مجازی شما واقعاً همان چیزی است که ادعا می کند، به طور معمول نگرانی شما را برای امنیت شما خواهد گرفت!

مشاهده محتوای سند
"دانشمندان بزرگ"

دستاوردها در حوزه ICT

جایزه تورینگ

پیشگام تجهیزات کامپیوتری

حقایق جالب از زندگی دانشمندان بزرگ

روز انفورماتیک، تعطیلات , جشن گرفتند 4 دسامبر

برندگان جوایز

سال 1984

جان آتاناسوف

سال 1987

نیکلاوس ویرث

سال 1988

مارچیان هوف

سال 1993

جک کیلبی

سال 1996

الکسی لیاپونوف

سال 1996

رابرت کان

پروتکل های TCP/IP

سال 1996

سرگی لبدف

سال 1996

ویکتور گلوشکوف

سال 1999

هربرت فریمن

سال 2000

جورج لوپاتو

برندگان جوایز

سال 1972

EDSGER DEYKSTRA

سال 1973

دونالد ویپ

سال 1997

داگلاس انگلبارت

رابط انسان و ماشین

سال 1998

جیم گری

سال 1999

فردریک بروکس

سال 2005

پیتر ناور

سال 2008

باربارا لیسکوف

سال 2009

چارلز تکر

سال 2010

لسلی ولیانت

کمک به نظریه الگوریتم ها

2011

مروارید جودا

ویروس ها، کرم ها و تروجان ها

اطلاعات برای معلمان

خطرات در اینترنت

هکرها و کرکرها

هرزنامه در اینترنت

1.

2.

3.

4.

5.

قوانین اضافی

مشاهده محتوای سند
"دانشمندان بزرگ1"

مدال "پیشگام کامپیوتر" معتبرترین جایزه انجمن کامپیوتر IEEE است که در سال 1981 تأسیس شد. این جایزه برای دستاوردهای برجسته در علوم کامپیوتر است و سهم اصلی باید بیش از 15 سال پیش باشد.

برندگان جوایز

سال 1984

جان آتاناسوف

ایجاد ABC، یکی از اولین کامپیوترها

سال 1987

نیکلاوس ویرث

توسعه زبان برنامه نویسی پاسکال

سال 1988

مارچیان هوف

ایجاد اولین ریزپردازنده تک تراشه

سال 1993

جک کیلبی

اختراع مدار مجتمع

سال 1996

الکسی لیاپونوف

سایبرنتیک شوروی را تأسیس کرد

سال 1996

رابرت کان

پروتکل های TCP/IP

سال 1996

سرگی لبدف

اولین کامپیوتر شوروی MESM

سال 1996

ویکتور گلوشکوف

اولین در موسسه سایبرنتیک اتحاد جماهیر شوروی در اوکراین

سال 1999

هربرت فریمن

گرافیک کامپیوتری و پردازش تصویر

سال 2000

جورج لوپاتو

خانواده کامپیوترهای همراه RV

جایزه تورینگ معتبرترین جایزه در علوم کامپیوتر است که توسط انجمن ماشین‌های محاسباتی برای مشارکت علمی و فنی برجسته اعطا می‌شود.این جایزه توسط اینتل و گوگل حمایت می شود و 250000 دلار است.

برندگان جوایز

سال 1972

EDSGER DEYKSTRA

توسعه زبان برنامه نویسی ALGOL

سال 1973

دونالد ویپ

خلق مجموعه کتاب «هنر برنامه نویسی».

سال 1997

داگلاس انگلبارت

رابط انسان و ماشین

سال 1998

جیم گری

ایده های اساسی در زمینه پایگاه های اطلاعاتی

سال 1999

فردریک بروکس

کمک های تاریخی قابل توجهی به سیستم عامل و نرم افزار

سال 2005

پیتر ناور

ساخت زبان برنامه نویسی Algol 60

سال 2008

باربارا لیسکوف

کمک به مبانی برنامه نویسی زبان و طراحی سیستم ها

سال 2009

چارلز تکر

ساخت Alto، اولین کامپیوتر مدرن

سال 2010

لسلی ولیانت

کمک به نظریه الگوریتم ها

2011

مروارید جودا

کمک های اساسی به هوش مصنوعی

ویروس ها، کرم ها و تروجان ها

اطلاعات برای معلمان

خطرات در اینترنت

ویروس ها و کرم ها برنامه های خطرناکی هستند که می توانند از طریق ایمیل یا صفحات وب منتشر شوند. ویروس ها می توانند به فایل ها یا نرم افزارهای ذخیره شده در رایانه شما آسیب بزنند.

کرم ها سریعتر از ویروس ها پخش می شوند - مستقیماً از یک رایانه به رایانه دیگر.به عنوان مثال، یک کرم ایمیل می تواند خود را به آدرس های ایمیل از دفترچه آدرس کاربر ارسال کند. کرم های اینترنتی کامپیوترهایی را جستجو می کنند که به اینترنت متصل هستند و آخرین به روز رسانی های امنیتی را ندارند.

اسب های تروجان (تروجان ها) برنامه های خطرناکی هستند که ایمن به نظر می رسند، مانند بازی ها، اما می توانند پس از فعال سازی به فایل ها آسیب برسانند. کاربر از این موضوع آگاه نخواهد بود.

هکرها و کرکرها

هکرها و کرکرها افرادی هستند که به امنیت سیستم های داده نفوذ می کنند. آنها می توانند از طریق اینترنت به یک رایانه محافظت نشده حمله کنند و از آن با شرارت استفاده کنندبا عمد، و همچنین سرقت یا کپی فایل ها و استفاده از آنها در فعالیت های غیرقانونی.

بهترین راه برای محافظت از رایانه در برابر نفوذگران استفاده از فایروال و به روز نگه داشتن سیستم عامل است.

هرزنامه در اینترنت

پیام های ایمیل ناخواسته انبوه به عنوان هرزنامه شناخته می شوند. این سیستم های ایمیل را بیش از حد بارگذاری می کند و می تواند صندوق های پستی را مسدود کند. فرستندگان گاهی اوقات از کرم های ایمیل به عنوان وسیله ای برای ارسال هرزنامه استفاده می کنند.

پنج قانون برای استفاده از ایمیل:

1. هرگز پیام های مشکوک یا پیوست های ایمیل دریافتی از غریبه ها را باز نکنید. در عوض، بلافاصله با انتخاب دستوری از منوی پیام ها، آنها را حذف کنید.

2. هرگز به هرزنامه ها پاسخ ندهید.

3. از یک فیلتر هرزنامه از ISP یا برنامه ایمیل خود استفاده کنید.

4. یک آدرس ایمیل جدید ایجاد کنید یا از آدرس ایمیل خانواده خود برای سوالات اینترنتی استفاده کنید.

5. هرگز "نامه های شادی" را فوروارد نکنید. در عوض فوراً آنها را حذف کنید.

قوانین اضافی

1. پنجره های بازشو مشکوک را ببندید

پاپ آپ ها پنجره های کوچکی با محتوایی هستند که از شما می خواهند پیوندی را دنبال کنید. هنگامی که چنین پنجره ای نمایش داده می شود، امن ترین راه برای بستن آن کلیک کردن بر روی X است. هیچ راهی برای اطمینان از اینکه با کلیک روی No چه اتفاقی می افتد وجود ندارد.

2. مراقب تقلب باشید

پنهان کردن هویت خود در اینترنت آسان است. هرگز اطلاعات شخصی خود را در اینترنت به جز افرادی که به آنها اعتماد دارید فاش نکنید. هنگام درخواست ارائه اطلاعات شخصی در یک وب سایت، همیشه شرایط استفاده یا سیاست حفظ حریم خصوصی را بررسی کنید تا مطمئن شوید که اپراتور وب سایت اطلاعاتی در مورد استفاده از اطلاعات دریافتی ارائه می دهد و آنها را به دیگران منتقل می کند.

مشاهده محتوای سند
"جان فون نویمان"

جان فون نویمان (1903 - 1957) - ریاضیدان مجارستانی-آمریکایی. بیشتر به عنوان پدر معماری مدرن کامپیوتر شناخته می شود.

او می توانست با یک مشکل حل نشده به رختخواب برود و ساعت سه صبح با یک پاسخ آماده از خواب بیدار شود. سپس به سمت تلفن رفت و با کارمندانش تماس گرفت. بنابراین، یکی از ملزومات نیومن برای کارمندانش، تمایل به بیدار شدن در نیمه شب بود.

نویمان یک حافظه تقریباً مطلق داشت. پس از سالها توانست صفحات خوانده شده را بازگو کند

کتاب، بلافاصله متن را به انگلیسی یا آلمانی ترجمه می کند.

وقتی نویمان در هیئت صحبت کرد، خیلی سریع تمام سطح آن را با فرمول های مختلف پوشاند و سپس خیلی سریع همه چیز را پاک کرد، به طوری که همه وقت نداشتند مسیر استدلال او را بفهمند.

در طی یک سفر با ماشین، نویمان می‌توانست در حین رانندگی آنقدر تحت تأثیر حل یک مشکل قرار بگیرد که جهت‌گیری خود را در فضا از دست بدهد و نیاز به توضیح داشته باشد.

کلود الوود شانون (1916 - 2001) یک مهندس و ریاضیدان آمریکایی بود. او بنیان‌گذار نظریه اطلاعات است که در سیستم‌های ارتباطی پیشرفته مدرن کاربرد پیدا کرده است.

شانون یکی از اولین کسانی بود که پیشنهاد کرد ماشین ها می توانند به تنهایی بازی کنند و یاد بگیرند. در سال 1950، او یک موش مکانیکی با کنترل الکترونیکی به نام تسئوس ساخت که یاد گرفت راهی برای خروج از پیچ و خم پیدا کند.

شانون به شعبده بازی خیلی علاقه داشت. در دوران بازنشستگی، او چندین دستگاه شعبده بازی ساخت و حتی یک نظریه کلی از شعبده بازی ایجاد کرد، که با این حال، به او کمک نکرد تا بهترین های شخصی خود را شکست دهد - شعبده بازی با چهار توپ.

دونالد اروین کنوت (۱۹۳۸) دانشمند آمریکایی است. نویسنده مجموعه کتاب های معروف جهان در مورد الگوریتم های پایه.

در دبیرستان در دبیرستان میلواکی لوتری، او نگران بود که نمرات پایین در ریاضی ممکن است مانع از رفتن او به کالج شود، اما این نگرانی غیرقابل درک بود زیرا او با بالاترین نرخ تمام دوران فارغ التحصیل شد - 97.5%.

در مؤسسه، هنگامی که او برای اولین بار با یک کامپیوتر کار کرد، نات توسط IBM 650 جدید بسیار آزرده شد، به همین دلیل او یک قرار ملاقات با همسر آینده خود را از دست داد، زیرا او بیش از حد فریب خورده بود.

بیل گیتس (1955) رئیس هیئت مدیره و معمار ارشد نرم افزار مایکروسافت است.

گیتس به دلیل افت تحصیلی از دانشگاه هاروارد اخراج شد. سال ها بعد، دولت هاروارد او را به عنوان فارغ التحصیل خود شناخت و دیپلم صادر کرد.

گیتس اولین برنامه خود را نوشت که به برنامه ریزی موثر ساعات کلاس درس، در حالی که هنوز در مدرسه بود کمک کرد. او از این برنامه برای ثبت نام در کلاسی با زیباترین دختران استفاده کرد.

گیتس عاشق ماشین، قایق های موتوری و بازی پوکر است.

گیتس در کار تا حد شیدایی پرشور است، اشتیاق به رقابت برای او پول بیشتری به همراه دارد.

او هرگز در خانه غذا نمی خورد زیرا نمی خواست وقت خود را برای تهیه غذا تلف کند.

بیل در کودکی به تاب خوردن علاقه زیادی داشت. اگر الان باید فکر کند، شروع به اسکیت می کند.

بیل گیتس در سن 13 سالگی کامپیوتر مدرسه را هک کرد و به اطلاعات طبقه بندی شده دسترسی پیدا کرد. مرکز کامپیوتر سیاتل به جای مجازات، گیتس را استخدام کرد تا برنامه های آنها را آزمایش کند.

بیل گیتس اولین حق امتیاز عمده خود را در سن 15 سالگی برای برنامه ای برای تنظیم ترافیک دریافت کرد. هزینه 20 هزار تومان بود.

او حدود سی میلیارد دلار از سرمایه خود را صرف امور خیریه کرد.

والدین از هوس های گیتس به رایانه می ترسیدند و حتی او را از نزدیک شدن به این «ماشین جهنمی» منع کردند.

بیل گیتس در 31 سالگی میلیاردر شد. اگر کشوری بود در فهرست ثروتمندترین کشورهای جهان در رتبه سی و هفتم قرار می گرفت.

در دوران تحصیل، بیل گیتس و دوستش پل آلن شروع به ساختن برنامه های کامپیوتری کردند. بعداً بیل پس از خواندن زندگینامه ناپلئون، بر اساس یکی از این برنامه ها، بازی "ریسک" را ساخت که هدف آن تسلط بر جهان بود.

او متاهل است و سه فرزند دارد. او فرزندان خود را از بازی با کنسول Xbox 360 مایکروسافت منع می کند.

تخمین زده شده است که بیل در هر ثانیه 250 دلار درآمد دارد که معادل 21.6 میلیون دلار در روز یا 7.8 میلیارد دلار در سال است. اگر به هر کس روی زمین پانزده دلار بدهد، آن وقت پنج میلیون دیگر هم خواهد داشت. و اگر هر بار که ویندوز آویزان می شد یک دلار از دست می داد، آنگاه ثروتش در سه سال صفر می شد.


سر تیموتی جان برنرز لی (1955) - دانشمند بریتانیایی، مخترع URI، URL، HTTP، HTML، مخترع شبکه جهانی وب.

یک بار تیم و دوستش در حال انجام یک حمله هکری دستگیر شدند که به دلیل آن از حق استفاده از تمام رایانه های دانشگاه محروم شدند. تیم با تکفیر شدن از دستگاهی که با اشتیاق برایش می سوخت کنار نیامد و آن مرد رایانه شخصی خود را از یک تلویزیون قدیمی، یک تراشه تولید کننده شخصیت، ساخت که برای دو بورسیه ریزپردازنده خرید و در سطل زباله ماشین حساب پیدا کرد.

در کالج کینگ در دانشگاه آکسفورد، تیم یک حادثه غم انگیز داشت: او به دلیل بازی با اسباب بازی هایی که هیچ ربطی به علم در زمان نامناسب نداشتند، از دسترسی به رایانه آزمایشگاه فیزیک هسته ای محروم شد.

تیم و همسرش نانسی کارلسون از کنجکاوی در امور خانوادگی خود متنفرند. برای کسب اطلاعات دقیق در مورد زندگی خانوادگی خود، آنها با یک وکیل تماس می گیرند.

تیم خیلی سریع صحبت می کند و کاملاً غیرممکن است که با افکار او همراه شوید. زمانی که او در ژنو زندگی می‌کرد، همکاران سوئیسی‌اش شروع به صحبت با او منحصراً به زبان فرانسوی کردند تا سرعت مکالمه را کمی کاهش دهند.

یک روز او در مقابل تعداد زیادی از مخاطبان سخنرانی می کرد که ناگهان مشکلی برای کامپیوتر پیش آمد. تیم با آن کنار آمد و گفت: "آیا اگر همه چیز همانطور که باید کار کند، اینجا روبروی شما می ایستم؟"

پس از اینکه آمریکایی ها نام خانوادگی دست راست تیم کایلیاگو را به کایو ساده کردند، در منابع مختلف ادعاهایی مبنی بر ایجاد وب توسط چینی لی و کایو ژاپنی آغاز شد.

او با تجاری سازی شبکه جهانی وب مخالف است. برنرز لی در یکی از مصاحبه های خود اعتراف کرد که "تقریباً از نظر جسمی از زباله های همه جانبه در وب رنج می برد."


استفاده از نمایشگرهای دیواری در یک موسسه آموزشی عمومی نقش ویژه ای در روند آموزشی دارد. استندهای کابینت انفورماتیک باید تسهیل کنند:

· درک اهمیت مطالعه این رشته، تاریخچه آن، نقش آن در دنیای مدرن و چشم انداز توسعه در آینده.

· رشد کلی شخصیت دانش آموز، آگاهی و همسان سازی اصول عملکرد وسایل فنی و اجزای سخت افزاری آنها و نرم افزار.

· ایجاد دید در فرآیند آموزشی، ارائه ایده واقعی از قوانین و زبان های برنامه نویسی، معماری رایانه ها و سایر دستگاه ها، سطح توسعه الکترونیک در گذشته و در حال حاضر.

· حفظ و جذب بهتر مطالب آموزشی با مراجعه به اطلاعات قرار داده شده در نمایشگرهای دیواری، ارائه شده به صورت فشرده و منظم.


مواد برای پایه در اتاق علوم کامپیوتر


به عنوان ماده ای که می توان از آن غرفه های دفتر علوم کامپیوتر ساخت، می توان از موارد زیر استفاده کرد:

· پایه کاغذی محافظت شده در این ظرفیت از پوسترهای تایپوگرافی ساخته شده از کاغذ ضخیم روکش شده، نوارهای اطلاعاتی ساخته شده از مقوای رنگی نازک یا ضخیم، عناصر لمینت شده یا روکش شده با فویل صنعتی استفاده می شود.

· پلاستیک. انواع مدرن پلاستیک ها به دلیل انعطاف پذیری و استحکام ضد حساسیت، بادوام، ایمن هستند. پلاستیک را می توان به عنوان پایه یا به عنوان بلوک ساختمانی استفاده کرد. صفحه های اطلاعاتی ساخته شده از پلاستیک را می توان به عنوان نمایشگرهای دیواری تخت که حاوی متن و اطلاعات تصویری هستند یا به عنوان قفسه های نمایشگر مینیاتوری برای وسایل سبک استفاده کرد.

· چوب. طیف گسترده ای از سازه های چوبی مدرن ارائه شده توسط صنعت برای تزئین نمایشگرهای دیواری موسسات آموزشی، شامل: تخته سه لا یا پانل های چوب پنبه ای، قفسه های آویز کوچک، جعبه های لعابدار است.

· فلز. در موسسات آموزشی، به دلیل هزینه بالا، مشکلات پردازش و وزن زیاد، نسبتاً محدود استفاده می شود. با این حال، فلز به عنوان یک قاب پشتیبان برای کلاس های درس علوم کامپیوتر ساخته شده از شیشه یا پلاستیک آلی بسیار کاربردی است.


غرفه برنامه نویسی در دفتر انفورماتیک


این صفحه های اطلاعاتی باید نمایشی بصری برای دانش آموزان در مورد:

· معماری برنامه؛

· تعداد کل زبان های برنامه نویسی که امروزه وجود دارد، تفاوت های عملکردی و زمینه های کاربردی آنها.

· نمونه هایی از کامپایل الگوریتم ها و گزینه های کدگذاری برای فرآیندهای ساده مختلف در زبان های مورد مطالعه؛

· یک نمایش بصری کلی از فرآیند پردازش داده توسط ماشین، ظرفیت های درگیر، اجزای سخت افزاری.

از آنجایی که این مبحث در درس رشته مورد مطالعه یکی از دشوارترین مباحث است، اطلاعات باید به کامل ترین، قابل فهم ترین و قابل جذب ترین شکل ارائه شود.


اطلاعات در مورد غرفه در دفتر انفورماتیک

معیارهای اصلی برای انتخاب محتوای اطلاعاتی غرفه های دفتر انفورماتیک عبارتند از:

· سودمندی و مرتبط بودن داده های ارائه شده در فرآیند آموزشی. بنابراین، به عنوان مثال، تصویر کلی رایانه و دستگاه های جانبی در دوران مدرن عملاً هیچ بار اطلاعات مفیدی را حمل نمی کند - کودکان با چشمان خود می بینند، از موش ها، مانیتورها و واحدهای سیستم در طول درس و در خانه استفاده می کنند. اما همین رایانه که از هم جدا شده و بر روی یک قفسه لعابدار قرار می گیرد، می تواند با موفقیت در فرآیند آموزشی استفاده شود.

سلام به همه
برای شروع، من می خواهم دفتر خود را داشته باشم.
اما، شما باید در جایی کار کنید که آنها طبق برنامه تعیین کرده اند. گاهی اوقات معلوم می شود که در کلاس ادبیات و فیزیک باید یک درس برگزار کنید. و همه به این دلیل که "انگ" یک متخصص جوان هنوز بر من آویزان است! و این عنوان نشان می دهد که می توانم در دفاتر بدوم.
یک دفتر انفورماتیک وجود دارد، اما بیشتر اوقات فن آوری انجام می شود، نقاشی می کشد، خوب، یا معلم مدیر می نشیند.
و به این ترتیب تزئین شده است: دیوارها سفیدکاری شده است، در دو گوشه کمدهای عتیقه با گرد و غبار قدیمی وجود دارد. از آنجایی که آنها فرسوده هستند، باز کردن آنها و ذخیره چیزی در آنها بی معنی است. 14 کامپیوتر این دفتر نیز به مدرس انفورماتیک (سالهای 58-60) اختصاص دارد. او به من اجازه نمی دهد که پوسترها را آویزان کنم، مطالب آموزشی را ذخیره کنم، یا پشت میز او بنشینم. و بله! هیچ چیز را نمی توان روی چاپگر چاپ کرد، زیرا او با پول خود آن را سوخت رسانی کرده است!
اینجا مکانی برای کار "مورد علاقه" شماست.

ویرایش 23-11-2016 22:28

دانیلینا یولیا نیکولاونا

من صمیمانه با شما همدردی می کنم. من خودم «معشوقه» مطالعه هستم، اما هر چهارشنبه معلم دیگری در آن دارم. همه چیز خوب است. حتی سعی می کنم پیش او نروم. با این حال، اینجا یک دفتر مدرسه است، نه مال من. بله، من روی آن سرمایه گذاری زیادی می کنم، اما می دانم که همانطور که سرمایه گذاری کردم، جدا خواهم شد. در کل من معلمانی را که اینگونه رفتار می کنند درک نمی کنم. برعکس، باید در یک متخصص جوان به دنبال پشتیبانی باشید. آنها می توانند خیلی کار کنند! به نفع عمومی)) و این واقعیت که درس های طراحی در دفتر برگزار می شود یا فقط معلم نشسته است و علوم کامپیوتر در دفاتر می چرخد ​​- به طور کلی یک کابوس است. فقدان حرفه ای بودن مدیریت را کامل کنید.

آوخادیوا رایسا ایوانونا

من همدردی می کنم، اولگا ولادیسلاوونا! من نمی توانم تصور کنم که چگونه می توان بدون دفتر کار علوم کامپیوتر انجام داد. من 61 ساله هستم، شریک زندگی من 30 ساله است (این شاگرد سابق من است) و با او خوب کنار می آییم، در دفتر او (راهنمای شغلی) صبح ها انگلیسی و سپس علوم کامپیوتر تدریس می شود. او به مدت دو روز در دفتر من درس دارد و هر معلمی می تواند کلید را بگیرد و در صورت لزوم رویداد خود را برگزار کند. در MFP ها، بچه ها کپی می کنند، گزارش های خود را چاپ می کنند، گاهی اوقات در تعطیلات صف هایی وجود دارد. ما در هر دفتر یک کامپیوتر با شناسه داریم و پرینتر همه جا نیست، اما در اتاق معلم هم وجود دارد. بدون کامپیوتر نمی توانید، ما 4 سال است که از مجله الکترونیکی NetSchool استفاده می کنیم. تمام کارتریج ها با هزینه مدرسه پر می شود و ما خودمان کاغذ می خریم.

الان 8 سال است که در دفترم کار می کنم. طراحی کلاس درس علوم کامپیوتر در مدرسه موضوعی است که بسیاری از معلمان را نگران کرده است. اتاق علوم کامپیوتر در مدرسه مرکز شکل گیری فرهنگ اطلاعات، تسلط عمیق بر فناوری های جدید اطلاعات برای استفاده موفقیت آمیز از آنها در فعالیت های آموزشی و حرفه ای بعدی دانش آموزان است. هنگام طراحی دفتر، به رسانه های نمایشی توجه زیادی می کنم.

غرفه های موجود در کلاس علوم کامپیوتر باید توجه دانش آموزان را به خود جلب کند، مفید و جالب باشد. برای این منظور در دفتر من استندهایی با موضوعات اصلی دوره و انفورماتیک وجود دارد: "الگوریتم ها"، "منطق"، "دستگاه صفحه کلید" و غیره. این پایه ها سبک وزن، قابل جابجایی، نگهداری آسان هستند.

در غرفه "Interesting About Known" من سعی می کنم اطلاعاتی در مورد اشیاء یا چیزهای مختلف ... حقایق و مفاهیمی که برای بسیاری از مدت ها قبل شناخته شده است را ارسال کنم.

در دفتر یک غرفه "آماده شدن برای امتحانات" وجود دارد که اطلاعات به روز را ارائه می دهد. نکات مفید برای موفقیت در امتحان و امتحان

پایه ایمنی حاوی قوانین اولیه رفتار در دفتر، قوانین فرود در رایانه است و در یک پوشه جداگانه مجموعه ای از تمرینات برای از بین بردن تنش در بازوها، گردن، تنه و چشم ها جمع آوری شده است.

دفتر من از نظر فناوری رایانه غنی است، من خجالت نمی کشم به خود ببالم: 13 رایانه ثابت برای دانش آموزان. محل کار معلم مجهز به دو پرینتر، اسکنر، پروژکتور می باشد

الان 8 سال است که در دفترم کار می کنم.

طراحی کلاس درس علوم کامپیوتر در مدرسه موضوعی است که بسیاری از معلمان را مورد توجه قرار می دهد. بهمجموعه انفورماتیک باید به مرکز شکل گیری فرهنگ اطلاعاتی، تسلط عمیق بر فناوری های جدید اطلاعات برای استفاده موفق از آنها در فعالیت های آموزشی و متعاقب حرفه ای دانشجویان تبدیل شود.

هنگام طراحی دفتر، به رسانه های نمایشی توجه زیادی می کنم. برای این، دفتر سازماندهی شده استمینی موزهاز تاریخچه فناوری کامپیوتر

می ایستد در یک کلاس درس علوم کامپیوتر باید توجه دانش آموزان را به خود جلب کند، مفید و جالب باشد. در دفتر من غرفه هایی در مورد موضوعات اصلی دوره علوم کامپیوتر وجود دارد: "الگوریتم ها"، "منطق"، "دستگاه صفحه کلید" و غیره. این پایه ها سبک وزن، قابل جابجایی، ذخیره سازی آسان هستند.

در دفتر یک غرفه "آماده شدن برای امتحانات" وجود دارد که اطلاعات به روز را ارائه می دهد. نکات مفید برای موفقیت در آزمون و آزمون دولتی.

پایه سل حاوی قوانین اساسی رفتار در دفتر، قوانین فرود در رایانه است و در یک پوشه جداگانه مجموعه ای از تمرینات برای از بین بردن تنش در بازوها، گردن، تنه و چشم ها جمع آوری شده است.

دفتر من از نظر فناوری رایانه غنی است، من شرم ندارم به خود ببالم: 10 رایانه ثابت برای دانش آموزان. محل کار معلم مجهز به دو پرینتر، اسکنر و پروژکتور می باشد. افتخار دفتر من یک تخته سفید تعاملی استنخبگان Panaboard ... و همچنین، برای برگزاری دروس در کلاس هایی که به زیر گروه ها تقسیم نمی شوند (که کمتر از 20 نفر هستند.)، از لپ تاپ استفاده می کنم، آنها در یک چرخ دستی ایمن سیار ذخیره می شوند. علاوه بر این، یک دوربین سند، یک سیستم صوتی وجود دارد: بلندگو، هدفون، یک میکروفون.