گلها در سال اکولوژی. پروژه اکولوژی با موضوع "گلهای زیبایی جادویی". پشتیبانی منابع پروژه
پروژه زیست محیطی
"گل در اطراف ما".
نویسنده پروژه:
مدیر موسیقی BDOU "مهدکودک شماره 9 شهر تارا"،
شرکت کنندگان پروژه:
مربیان BDOU "مهدکودک شماره 9 شهر تارا":
,
تارا - 2013.
ارتباط پروژه
آشنایی کودکان پیش دبستانی با طبیعت یکی از مهمترین وظایف در کار با کودکان است. در عین حال، بسیار مهم است که دانش به دست آمده به صورت مجزا و بدون ارجاع به مجموعه کاملی از پدیده های پیرامون موضوع مطالعه ارائه نشود. کودکان باید همیشه ارتباط یک گونه خاص با محیط، تأثیر آن را در این محیط ببینند، آنها باید درک کنند که گیاهان و حیوانات به یکدیگر و به محیط وابسته هستند.
آموزش محیط‌زیست یکی از جهت‌گیری‌های اصلی در نظام آموزشی است، روشی برای تأثیرگذاری بر احساسات، آگاهی، دیدگاه‌ها و عقاید کودکان. کودکان نیاز به ارتباط با طبیعت را احساس می کنند. آنها یاد می گیرند که طبیعت را دوست داشته باشند، مشاهده کنند، همدردی کنند، درک کنند که زمین ما بدون گیاهان نمی تواند وجود داشته باشد، زیرا آنها نه تنها به تنفس ما کمک می کنند، بلکه بیماری ها را نیز درمان می کنند.
گل ها نه تنها زیبایی، بلکه بخشی از طبیعت زنده هستند که باید از آنها محافظت و محافظت کرد و البته شناخت. ساختار گل، ظاهر، ویژگی ها، خواص درمانی آن را بشناسید.
همه می توانند یک گل بچینند، اما همه نمی توانند بگویند کدام گل را چیده اند.
حوزه آموزشی - بهینه سازی فعالیت ذهنی کودکان با همکاری معلمان و والدین.
شركت كنندگان... مربیان، کودکان 4-6 ساله، والدین.
تعامل معلمان: مدیر موسیقی، مربیان، والدین.
نوع پروژه: خلاق، اطلاعاتی-پژوهشی، میان مدت، جمعی، فردی (همراه با والدین).
سوال مشکل ساز: "چه نوع گلی وجود دارد و چرا روی زمین وجود دارد؟"
هدف: تقویت فعالیت های شناختی و خلاقانه کودکان،
توسعه پتانسیل خلاق دانش آموزان و معلمان، مشارکت فعال والدین در روند تربیت و آموزش.
وظایف:
· مفهومی از چیستی گل ارائه دهید.
· به کودکان بیاموزید که گل ها را بر اساس محل رشدشان (علفزار، باغ، مزرعه، خانه) طبقه بندی کنند.
· برای آشنایی کودکان با حرفه افراد مرتبط با گلکاری.
· کاشت و رشد صحیح گل را به کودکان بیاموزید.
· برای توجه به اهمیت، نقش گل برای زندگی و فعالیت های انسان، حیوانات، حشرات.
· پرورش توانایی های سازنده و بصری کودکان در ساخت گل با استفاده از مواد و وسایل مختلف فنی.
· توانایی مقایسه و تجزیه و تحلیل را توسعه دهید.
· تخیل، تفکر در حین مشاهده، کاوش در اشیاء طبیعی را توسعه دهید.
· توانایی انتقال احساسات خود را از ارتباط با طبیعت در نقاشی ها و صنایع دستی توسعه دهید. پر کردن و غنی سازی واژگان کودکان و دانش آنها از جنگل، چمنزار، باغ، گل های داخلی.
· برای پرورش احترام به گل ها، توانایی مراقبت از آنها.
· برای پرورش مهارت های ارتباطی، استقلال، سخت کوشی، مشاهده و کنجکاوی برای همه موجودات زنده.
روش های پروژه:
· تحقیق: تجربیات، مسائل مشکل ساز، مشاهدات.
· مشاهده خود؛
· مشاهده جمعی؛
· شفاهی: مکالمات، خواندن ادبیات، مشاوره برای والدین، توضیحات، راهنمایی ها، دستورالعمل های شفاهی.
· تکنولوژی مدل سازی؛
· آرامش؛
· آروماتراپی
· گوش دادن به موسیقی
اشکال سازماندهی پروژه:
· فعالیت شناختی سازماندهی شده مستقیم (کاربرد، نقاشی، مدل سازی، موسیقی، توسعه گفتار، دنیای طبیعی و اجتماعی).
· گشت و گذار؛
· بازی های آموزشی؛
· فعالیت کار کودکان؛
· آزمون های زیست محیطی
پشتیبانی منابع پروژه
· گوشه ای از طبیعت در جمع، باغ گل در محل مهدکودک.
· ابزارهای روشی
· مواد و فنی (کامپیوتر، دوربین، لوازم التحریر، کتابخانه موسیقی، ظروف شیشه ای برای آزمایش، گلدان، شیشه، ذره بین، چاقوهای پلاستیکی برای آزمایش، نعلبکی فردی برای آزمایش، دستمال، تجهیزات باغبانی، مهد کودک، تجهیزات ورزشی)
· مواد بصری:
الف) گلهای طبیعی، مصور، ساخته شده از مواد مختلف؛
ب) بازی های رومیزی؛
ج) بازی های آموزشی در مورد بوم شناسی.
د) کتابخانه یک گلفروش جوان، آلبوم "افسانه های گل".
· تجهیز به مواد طبیعی و زائد.
شرایط اجرای پروژه: 1 ماه.
نتایج مورد انتظار: توسعه علایق شناختی کودکان، گسترش ایده ها در مورد علفزار، جنگل، باغ و گل های سرپوشیده. نگرش مثبت، احساسی و آگاهانه نسبت به طبیعت، نسبت به گل هایی که کودک را احاطه کرده اند. گل ها نه تنها تزئین زمین، بلکه شفا دهنده نیز هستند. تمایل به شرکت در فعالیت های عملی برای بهبود محیط طبیعی (کاشت، مراقبت از گل). مهارت های رفتار فرهنگی در طبیعت، توانایی حفاظت و مراقبت از آن شکل گرفته است.
مراحل پروژه.
مرحله ی 1. تعیین هدف (شناسایی مشکل).
مرحله 2. توسعه پروژه.
مرحله 3. اجرای پروژه (سازمان کار مشترک کودکان و معلمان بر روی پروژه).
مرحله 4. خلاصه کردن
1. گیاهان آپارتمانی (گروه میانی).
2. گل های باغچه (گروه ارشد).
3. گل های علفزار و جنگلی (گروه میانی).
6. توپ گل.
7. نمایشگاه نقاشی، نمایشگاه عکس و کلاژ گل.
مراحل اجرای پروژه
دوره زمانی | مناسبت ها | مسئول |
من. مرحله مقدماتی |
||
ژوئن | · گردآوری و تحلیل ادبیات در این زمینه؛ · تدوین برنامه اجرای پروژه؛ · انتخاب رپرتوار موسیقی و بازی های موزیکال، تمرینات تمدد اعصاب؛ · توسعه بازی های آموزشی، راهنماها؛ · مجموعه ای از مطالب گویا؛ · مجموعه ای از اشعار، معماها، ترانه ها، افسانه ها، اسطوره ها، افسانه ها در مورد موضوع؛ · مجموعه ای از موبایل، انگشت، بازی های آموزشی، سوالات خنده دار و تمرینات در مورد موضوع. · تهیه مواد برای فعالیت های تصویری، داستانی و ادبیات آموزشی برای خواندن برای کودکان؛ · تهیه بذر گل، نهالستان. · وظایف والدین برای طراحی کتاب زیست محیطی در مورد گل ها. · تشخیص - تعیین سطح مهارت و دانش کودکان در مورد موضوع. |
مدیر موسیقی: ; مربیان: , |
II. مرحله اصلی | |||
ژوئن 2 هفته | · گشت و گذار در سراسر قلمرو مهد کودک (گروه ارشد)؛ · گشت و گذار در چمنزار، در نزدیکی رودخانه آرکارکا، به بیشه توس (گروه میانی)؛ · گشت و گذار در گل فروشی (گروه میانی) هدف: آشنایی با گل های منطقه و مهد کودک. · ساخت معما، پازل. · حفظ کردن و خواندن اشعار. · خواندن ادبیات داستانی، ادبیات آموزشی، · مکالمات: "گل در افسانه ها، اشعار، معماها، ترانه ها"، "حرفه های افراد شاغل در گلکاری" · بررسی تصاویر، کارت پستال هایی که گل ها را به تصویر می کشند. · بازی آموزشی "گل فروشی" (برای تثبیت توانایی تشخیص رنگ ها، نامگذاری سریع آنها، یافتن گل مورد نظر در میان دیگران؛ به کودکان آموزش دهید گیاهان را بر اساس رنگ گروه بندی کنند، دسته گل های زیبا بسازید). · بازی آموزشی "گل را تا کنید" (روشن کردن دانش در مورد ساختار گل - ساقه ، برگ های گل). · بازی آموزشی "یک گیاه را با توضیحات پیدا کنید" (تشخیص دانش در مورد ساختار گل، رفع نام گیاهان داخلی). · GCD "اسرار گیاهان سرپوشیده" (برای تحکیم دانش کودکان در مورد گیاهان داخلی؛ ادامه آموزش مقایسه گیاهان، یافتن شباهت ها و تفاوت ها در علائم بیرونی؛ تثبیت دانش در مورد شرایط رشد گیاهان داخلی؛ ایجاد میل به مراقبت از گیاهان ). · مکالمه "شرایط لازم برای زندگی گیاهان داخلی" (به شکلی در دسترس برای توضیح نحوه مراقبت صحیح از گوشه ای از طبیعت به کودکان). پیوست 1. · GCD "Golden Meadow" (برای آشنایی کودکان با نویسنده M. Prishvin؛ برای توسعه توانایی واکنش عاطفی به زیبایی طبیعت و محتوای یک اثر ادبی). · مکالمه قاصدک (برای گسترش و روشن کردن دانش کودکان در مورد قاصدک)؛ ضمیمه 2. · GCD "گل همیشه بهار - گل باغ"
· بازی های فضای باز. · گوش دادن به موسیقی: هدف: شکل گیری پایه های فرهنگ موسیقی برای کودکان. "کاکتوس - جوجه تیغی"، "بابونه" اثر ویخاروا GCD OO "موسیقی" در گروه میانی با موضوع: "او مانند جوجه تیغی به نظر می رسد" (برای گسترش ایده های کودکان در مورد کاکتوس ها). GCD OO "موسیقی" در گروه میانی با موضوع: "گل های سرزمین ما" (برای گسترش ایده های کودکان در مورد گل های چمنزار و جنگل های سرزمین ما، آنها را بشناسید و نام ببرید). GCD PA "موسیقی" در گروه ارشد با موضوع: "گل های اطراف ما" (برای گسترش ایده های کودکان در مورد گل های باغ، آنها را بشناسید و نام ببرید، احترام به طبیعت را افزایش دهید) ضمیمه 4.
· اگر برای مدت طولانی به گل ها آب ندهید، برگ ها پژمرده می شوند و گل می ریزد. · جایی که دانه ها به سرعت جوانه می زنند (در آفتاب، در یک مکان تاریک یا دور از اشعه خورشید). · جوانه زدن شاخه های گل، بررسی ریشه ها. فعالیت کارگری در سایت، در یک گروه - کاشت گل، آبیاری تخت گل، سست کردن خاک، مراقبت از گل های داخلی. · مجموعه ای را جمع آوری کنید: گل های ساخته شده از مواد مختلف، گل روی پارچه، کارت پستال "دسته گل". · داستان های کودکان در مورد تخت گل در خانه، نحوه مراقبت از گل ها با والدینشان. چه زمانی گل در خانه ارائه می شود؟ کار با والدین: · تهیه مواد برای کتاب های محیطی. فعالیت هنری و خلاق:
· فایل کارت بازی های آموزشی: "گل طلسم شماست"؛ · مشاهدات (مثلاً: قاصدک ها با ظاهر خورشید شکوفا می شوند، اگر هوا ابری است، آنها شکوفا نمی شوند)، برای گل های روی تخت. · روز شعر "گل زیبا" (توسعه نگرش عاطفی-ارزشی نسبت به تصاویر هنری). · شب معماهای "معماهای پری جنگل". · در گوشه ای از طبیعت کار کنید (مراقبت از گیاهان سرپوشیده - آبیاری، تمیز کردن گرد و غبار از برگ ها). کار با والدین: o مشاوره برای والدین "نحوه کاشت باغچه و باغچه سبزی روی طاقچه". o مشاوره "بابونه" از سریال "همراه با کودکان". o مشاوره "چگونه با کودک خود یک کلاژ گل درست کنیم." |
مدیر موسیقی مربیان. | |
3 هفته | · طراحی نمایشگاه عکس با موضوع: "گیاهان داخلی در باغ و خانه"; § تزیین نمایشگاه نقاشی با موضوع: "گلهای سرزمین ما"؛ § طراحی نمایشگاه – کلاژ: «کالویدوسکوپ گل». | والدین و مراقبین | |
III.مرحله نهایی | |||
4 هفته | · جشنواره موسیقی "توپ گل" ضمیمه 5. · کلاژ "کلیدوسکوپ گل" · نمایشگاه نقاشی "گلهای سرزمین من" · نمایشگاه عکس "دستیاران داخلی" ارائه. | ||
در طول پروژه:
ما با استفاده از روش ها و تکنیک های علمی، تجربه کودکان را در زمینه آموزش محیط زیست تعمیم داده و غنی کرده ایم. ما مطالب ارزشمندی در مورد گل ها جمع آوری کرده ایم، آنها را نظام مند کرده و به عنوان تجربه در این پروژه خلاصه کرده ایم. کودکان توسعه یافتند: علاقه به یادگیری در مورد طبیعت، ویژگی های زندگی و رشد گیاهان. تمایل به انجام مستقل دستورالعمل های مراقبت از گیاهان؛ مهارت های مشاهده و آزمایش در فرآیند جستجو و فعالیت های شناختی.
در طول دوره کار روی پروژه، کودکان واژگان خود را غنی می کنند و واژگان خود را دوباره پر می کنند، اگر در ابتدای کار روی پروژه، کودکان 3-4 نام گل را می دانستند، سپس در پایان - بیش از 10 نام. در طول فعالیت آزمایشی، تخیل، تفکر را در کودکان توسعه دادیم و مهارت های فعالیت تحقیقاتی ابتدایی را شکل دادیم ...
ما با گیاهان آشنا شدیم و یاد گرفتیم که چگونه احساسات خود را در نقاشی ها و صنایع دستی ساخته شده از مواد طبیعی منتقل کنیم.
بزرگسالان در ایجاد شرایط برای اجرای توانایی های خلاقانه و شناختی در کودکان، در سازماندهی و اجرای رویدادها و مسابقات محیطی فعال تر شده اند.
فهرست ادبیات مورد استفاده:
· دنیای طبیعت و کودک (روش شناسی آموزش محیطی پیش دبستانی): کتاب درسی مدارس آموزشی در تخصص "آموزش پیش دبستانی" / ویرایش شده توسط،. - SPb .: ACCIDENT، 1998.
· "روزها و هفته های موضوعی در مهد کودک"، "روزهای پایانی در مورد موضوعات واژگان" 2006.
· "از پاییز تا پاییز" 2004.
· "اکولوژی زنده"، "مشاهدات و آزمایشات محیطی در D / S 2005".
· "ما" - برنامه آموزش محیط زیست 2005 برای کودکان.
· "سناریوی دروس آموزش بوم شناختی پیش دبستانی" 1384.
· "بوم شناس جوان" 2002.
· آموزش زیست محیطی در مهدکودک: سخنرانی 1 - 8. - M .: دانشگاه آموزشی "1 سپتامبر"، 2006.
· پروژه اکولوژیکی "درخت". مجله هوپ. - N 2. - 1997.
پیوست 1.
خلاصه فعالیتهای سازمان یافته مستقیم در گروه میانی. حوزه آموزشی "رشد شناختی".
موضوع: راز گیاهان آپارتمانی.
تکمیل شده توسط مربی رده صلاحیت 1
وظایف:
به رشد علاقه کودکان به گیاهان ادامه دهید.
به این درک برسانید که گیاهان داخلی یک موجود زنده هستند،
نیاز به مقدار معینی از مراقبت؛
به کودکان ایده ای از ویژگی های گیاهان داخلی بدهید.
برای تحکیم دانش کودکان در مورد قسمت های گیاه.
برای پرورش عشق به گیاهان، میل به مراقبت از آنها، لذت بردن از نتایج کار آنها.
ادغام حوزه های آموزشی:
«شناخت»، «ارتباطات»، «جامعه پذیری»، «داستان خوانی».
مواد و تجهیزات : عروسک دونو، تصاویری از گیاهان آپارتمانی، ویژگی های بازی آموزشی "به درستی جمع آوری کنید"، گرامافون پل ماریا جیمز آخرین - یک چوپان تنها.
کار مقدماتی:
آنا کورساکوا
پروژه اکولوژیکی "گل ها"
نوع پروژه: شناختی-پژوهشی.
شرکت کنندگان پروژه: کودکان، مربیان، والدین.
جدول زمانی اجرای پروژه: شهریور تا آبان.
ارتباط موضوع انتخاب شده
امروزه آموزش محیط زیست در دنیا در اولویت آموزش و پرورش کودکان پیش دبستانی قرار گرفته است. سیاره زمین خانه مشترک ما است، هر فردی که در آن زندگی می کند باید مراقب آن باشد و به آن احترام بگذارد و تمام ارزش ها و ثروت آن را حفظ کند.
کودکان نیاز به ارتباط با طبیعت را احساس می کنند. آنها یاد می گیرند که طبیعت را دوست داشته باشند، مشاهده کنند، همدردی کنند، درک کنند که زمین ما بدون گیاهان نمی تواند وجود داشته باشد، زیرا آنها نه تنها به تنفس ما کمک می کنند، بلکه بیماری ها را نیز درمان می کنند.
گل ها نه تنها زیبایی، بلکه بخشی از طبیعت زنده هستند که باید از آنها محافظت و محافظت کرد و البته شناخت. ساختار گل، ظاهر، ویژگی ها، خواص درمانی آن را بشناسید.
هر کسی می تواند یک گل بچیند، اما بگوید که او کدام گل را برداشت،
همه نه.
هدف پروژه
برای آشنایی کودکان با دنیای جادویی گل ها؛
در مورد اینکه گلها کجا رشد می کنند، بگویید
نگاه کن
افق دید کودکان را گسترش دهید.
توسعه حافظه، واژگان؛
القای عشق به طبیعت، پرورش نگرش محترمانه نسبت به طبیعت و جهان اطرافمان؛
توسعه توانایی مقایسه و تجزیه و تحلیل؛
توسعه تخیل، تفکر در حین مشاهده و تحقیق در مورد پدیده های طبیعی.
اهداف آموزش محیط زیست
مفهومی از چیستی گل ارائه دهید.
به کودکان بیاموزید که گل ها را بر اساس محل رشدشان (علفزار، باغ، مزرعه، خانه) طبقه بندی کنند.
برای آشنایی کودکان با حرفه افراد مرتبط با گلکاری.
کاشت و رشد صحیح گل را به کودکان بیاموزید.
برای توجه به اهمیت، نقش گل برای زندگی و فعالیت های انسان، حیوانات، حشرات.
توانایی های سازنده و بصری کودکان را در
ساخت گل با استفاده از مواد و ابزارهای فنی مختلف.
توانایی مقایسه و تجزیه و تحلیل را توسعه دهید.
تخیل، تفکر در حین مشاهده، کاوش در اشیاء طبیعی را توسعه دهید.
توانایی انتقال احساسات خود را از ارتباط با طبیعت در نقاشی ها و صنایع دستی توسعه دهید. پر کردن و غنی سازی واژگان کودکان و دانش آنها از گل های علفزار، باغ، سرپوشیده.
توسعه آگاهی زیست محیطی.
آموزش زیبایی شناسی
وظایف آموزش محیط زیست:
برای پرورش احترام به گل ها، توانایی مراقبت از آنها.
برای پرورش مهارت های ارتباطی، استقلال،
سخت کوشی، مشاهده و کنجکاوی برای همه موجودات زنده.
درک انسان از ارزش ذاتی طبیعت.
آگاهی از خود به عنوان بخشی از طبیعت.
درک روابط و وابستگی های متقابل در طبیعت.
پرورش موقعیت زندگی فعال.
آموزش اصول ایمنی محیط زیست.
شکل گیری نگرش عاطفی - مثبت نسبت به دنیای اطراف.
منجر به درک منحصر به فرد بودن و زیبایی دنیای اطراف می شود.
فرم ها و روش های کار.
مطالعات محیطی.
گشت و گذارهای زیست محیطی
درس های مهربانی
بحث و بازی پیرامون موقعیت ها.
نیروهای کارگری
آزمایشگاه بوم شناس جوان "اوریکا".
بازی های محیطی
موضوع - بازی های نقش آفرینی.
موقعیت های بازی، آهنگ ها، قافیه های مهد کودک.
آزمون های زیست محیطی
فعالیت های شناختی (کاربرد، نقاشی، مدل سازی، موسیقی، رشد گفتار، دنیای طبیعی و اجتماعی)
پشتیبانی منابع پروژه
"گوشه نشیمن"، گل های سرپوشیده، باغ گل در محل مهد کودک.
ابزارهای روشی:
مواد و فنی (کامپیوتر، دوربین، لوازم التحریر، کتابخانه موسیقی، ظروف شیشه ای برای آزمایش، شماره، گلدان، شیشه، ساعت شنی، ساعت، ذره بین، چاقو پلاستیکی برای آزمایش، نعلبکی انفرادی برای آزمایش، دستمال، موجودی باغبانی، مهد کودک، تجهیزات ورزشی)
مواد بصری:
الف) گلهای طبیعی، مصور، ساخته شده از مواد مختلف؛
ب) بازی های رومیزی؛
ج) بازی های آموزشی در مورد بوم شناسی.
د) کتابخانه یک گلفروش جوان.
ه) آلبوم "افسانه های گل ها"؛
تجهیز به مواد طبیعی و زائد.
مراحل اجرای پروژه
I. مرحله مقدماتی
(سپتامبر)
شکل گیری مفهوم پروژه، انتخاب موضوع پروژه.
مطالعه ادبیات روانشناسی و تربیتی.
جستجو و مطالعه ادبیات روش شناختی در مورد بوم شناسی: اطلاعات، استفاده از منابع اینترنتی، مواد از کتابخانه ها، دایره المعارف ها، ادبیات.
تجزیه و تحلیل مطالب جمع آوری شده
گزیده ای از داستان با موضوع: "کودکان در مورد طبیعت"، "گل". برای آشنایی، مطالعه، مطالعه.
II. مرحله اصلی
مکالمه "گلها زیبایی زمین هستند"، "چرا به آنها گفته شد"، "رویای گل"، "گلها طلسم هستند"،
درس "گل ها و زمان"، "کتاب قرمز روسیه"، "بازدید از پامچال ها" (برای ارائه ایده ای از پامچال ها، آموزش نحوه شناسایی آنها با توضیحات، یافتن ارتباط بین گیاهان گلدار و حشرات، غنی سازی فرهنگ لغت "گیاهان سرپوشیده در گوشه ای از طبیعت" (برای تثبیت دانش کودکان در مورد گیاهان داخل خانه؛ ادامه آموزش مقایسه گیاهان، یافتن شباهت ها و تفاوت ها در علائم بیرونی، تثبیت دانش در مورد شرایط رشد گیاهان داخلی، ایجاد میل برای مراقبت از گیاهان).
گشت و گذار در مناطق مجاور، فروشگاه گل.
ساخت معما، پازل. حفظ کردن و خواندن اشعار.
خواندن ادبیات داستانی، ادبیات آموزشی.
مکالمات: "گل در افسانه ها، اشعار، معماها، آهنگ ها"، "حرفه های افراد شاغل در گلکاری"، "زیبایی جهان را نجات خواهد داد" اختصاص داده شده به ایده های "روز زمین" در مورد جهان اطراف).
بررسی تصاویر، کارت پستال هایی که گل ها را به تصویر می کشند.
بازی های آموزشی: "گل فروشی" (تثبیت توانایی تشخیص رنگ ها، نامگذاری سریع آنها، یافتن گل مورد نظر در میان دیگران؛ به کودکان آموزش گروه بندی گیاهان بر اساس رنگ، ساخت دسته گل های زیبا، "گل تا زدن" (توضیح دانش در مورد ساختار یک گل - ساقه، برگ، گل، "یک گیاه را با توضیحات پیدا کنید" (تشریح دانش در مورد ساختار یک گل، رفع نام گیاهان داخلی).
مشاهدات بیداری زمین، ظهور تکه های ذوب شده، اولین جوانه ها، پامچال ها.
بازی های فضای باز.
گوش دادن به موسیقی: هدف: شکل گیری پایه های فرهنگ موسیقی برای کودکان.
یو. آنتونوف "گل نچین"، وی. موتزارت "گلها"، پی چایکوفسکی "چرخه فصلها"، "والس گلها".
Y. Chichkov "گل جادویی" "به نام طبیعت"، M. Protasov "قاصدک ها"
آزمایش ها و فعالیت های تحقیق و اکتشاف:
اگر برای مدت طولانی به گل ها آب ندهید، نقاط روباه پژمرده می شوند و گل می افتد. جایی که دانه ها به سرعت جوانه می زنند (در آفتاب، در یک مکان تاریک یا دور از پرتوهای خورشید).
فعالیت کارگری در سایت، در یک گروه - کاشت گل، مراقبت از آنها.
مجموعه ای را جمع آوری کنید: گل های ساخته شده از مواد مختلف، گل روی پارچه، کارت پستال "دسته گل".
داستان های کودکان در مورد تخت گل در خانه، نحوه مراقبت از گل ها با والدینشان. چه زمانی گل در خانه ارائه می شود؟
فعالیت هنری و خلاق:
الف) مشارکت فعال در رویدادهای مرتبط با موضوع "گل"؛
ب) ساخت گل از کاغذ؛
ج) کشیدن گل با رنگ، مداد، مداد رنگی، با استفاده از تکنیک های مختلف:
د) شرکت در نمایشگاه های مهدکودک:
- "پالت پاییز"
پرتره "گیاه لبخند می زند".
فایل کارت بازی های آموزشی:
"گل طلسم شماست"؛
"گل را با توضیحات حدس بزنید"؛
"گل را از معما، از تصویر حدس بزنید"؛
"جمع آوری یک گل از اشکال هندسی"؛
«فرش را با گل تزیین کنید».
"گل های چمنزار و باغچه بکارید"
"گل اضافی را نام ببرید"
مشاهده گل های پاییزی در محل
شب معماهای "معماهای پری جنگل".
در گوشه ای از طبیعت کار کنید (مراقبت از گیاهان سرپوشیده - آبیاری، تمیز کردن گرد و غبار از برگ ها).
هدف: استفاده از توانایی خانواده در شکل گیری عشق و احترام به طبیعت در کودکان، جذب والدین به تعامل. کارهای خلاقانه برای کودکان همراه با والدین (آلبوم، کلاژ، بازدید از موزه ها، ساخت کاردستی برای مسابقه "هدایای طبیعت"، تزئین نمایشگاه "به همراه مامان و بابا". ایجاد و طراحی (ایجاد تصاویر) افسانه زیست محیطی "خورشید طلایی".
رنگ های اکو
رنگ های آرام و ملایم ذاتی دنیای گیاهان را اکولوژیک می نامند. اینها بژ، خاکستری-سبز، شنی، سایه های مایل به خاکستری خزه، پوست درختان، علف ها، سنگ ها، ماسه سنگ و غیره هستند. همانطور که حیات وحش تأثیر مفیدی بر انسان دارد، رنگ های زیست محیطی نیز صلح و آرامش را به ارمغان می آورند.
لباس هایی در رنگ های زیست محیطی احساس درایت، آرامش، تمایل به سازش را ایجاد می کند. رنگ های محیطی به ظاهر هوشمند می افزایند. آنها در یک محیط تجاری و همچنین در یک تعطیلات منزوی، زمانی که نیاز به کاهش تنش و استرس دارید، کاملا مناسب هستند. با این حال، این رنگ ها برای ایجاد ظاهری هیجان انگیز و پر جنب و جوش مناسب نیستند.
این متن یک بخش مقدماتی است.برگرفته از کتاب مبانی جهان بینی یوگی های هندی نویسنده اتکینسون ویلیام واکررنگ هاله و معانی آنها سیاه نشان دهنده احساس نفرت، خشم، انتقام و غیره است. خاکستری، سایه روشن، بیانگر خودخواهی است. خاکستری، یک سایه خاص (جسد) ترس و وحشت را بیان می کند. خاکستری، سایه تیره، بیانگر افسردگی و مالیخولیا است. رنگ سبز،
برگرفته از کتاب خودآگاه خارج از بدن نویسنده بیازیرف گئورگیرنگهای هاله هر یک از هفت جسم ظریف انرژی مانند پرتوهای ایکس ساطع می‌کنند که با هم، با ورود به اتصالات، یک هاله مشترک را تشکیل می‌دهند. توسط افرادی که چاکرای ششم باز دارند دیده می شود. هاله هایی با منشأهای مختلف به یکدیگر نفوذ می کنند، اما فرکانس های متفاوتی دارند
برگرفته از کتاب کتاب هدیه ای شایسته ملکه زیبایی نویسنده کریکسونوا اینا آبراموونارنگ های گرم رنگ های گرم رنگ هایی هستند که در سمت چپ طیف قرار دارند: قرمز، نارنجی و زرد (و همچنین سایه هایی که بین آنها انتقالی است). آنها با پدیده های طبیعی مانند آتش، خورشید، ماسه داغ، میوه های رسیده جنوبی و غیره مرتبط هستند. رنگ های گرم
از کتاب چگونه هاله را ببینیم و بخوانیم نویسنده اندروز تدرنگ های سرد رنگ های سرد رنگ هایی هستند که در سمت راست طیف رنگ قرار دارند: سبز، فیروزه ای، آبی، بنفش. رنگ های سرد یادآور آسمان، فضای بی پایان، اعماق دریا، وسعت جنگل و... هستند. رنگ های سرد نوعی
از کتاب کتاب بزرگ حکمت زنان نویسنده کریکسونوا اینا آبراموونارنگ های آکروماتیک سیاه، سفید و خاکستری را رنگ های آکروماتیک می نامند. آنها حاوی "رنگی" رنگی نیستند. این رنگ ها فقط با درجه روشنی و تاریکی مشخص می شوند. در مقابل، بقیه رنگ ها رنگی نامیده می شوند (از یونانی "chroma"، که
از کتاب مدیتیشن برای هر روز. افشای توانایی های درونی نویسنده رومن واسیلیویچ را به اشتراک بگذاریدرنگهای تیره رنگهای تیره (سورمه‌ای، قهوه‌ای، سبز بطری، آبی تیره و غیره) نتیجه ترکیب رنگهای روشن و طیفی با سیاه است.
از کتاب نویسندهرنگهای پاستلی رنگهای پاستلی (صورتی، سبز روشن، یاسی و غیره) از ترکیب رنگ روشن و طیفی با رنگ سفید تشکیل می‌شوند. رنگهای پاستلی با ساده لوحی و بلاتکلیفی همراه هستند و طبیعتاً اغلب در
از کتاب نویسندهرنگهای اروتیک اروتیک رنگهای غنی و غنی هستند که بیننده را بی تفاوت نمی گذارند. مهیج ترین رنگ قرمز در نظر گرفته می شود، به خصوص سایه های آن مانند قرمز، زرشکی، یاقوتی. قرمز نماد پر بودن زندگی، درام آن است. مشکی
از کتاب نویسندهرنگهای مکمل - رنگ‌هایی که به شما می‌آیند احتمالاً متوجه شده‌اید که در لباس‌هایی با رنگهای خاص احساس اعتماد به نفس می‌کنید، زیرا در آنها شاداب، روشن و جوان به نظر می‌رسید. در عین حال، شما مطمئناً به این واقعیت توجه کرده اید که لباس هایی با رنگ های دیگر شما
از کتاب نویسندهرنگ های بارانی بارانی های روشن جذاب ترین به نظر می رسند. آنها (مانند هر لباس رنگ روشن) احساس تمیزی، طراوت و ظرافت را ایجاد می کنند. کت های بارانی با رنگ های خاکستری کم رنگ، کرم، شنی و بژ روشن به ویژه زیبا به نظر می رسند. با این حال، اجازه دهید به شما یادآوری کنم که یک چیز روشن است
از کتاب نویسندهرنگ های کت های خز در مورد رنگ های کت های خز بهترین انتخاب مدل های جامد است. من به شما توصیه می کنم مراقب کت های خز باشید. البته، نمایش های مد کت های خز تزئین شده لوکس را به نمایش می گذارند که توسط طراحان برجسته خز ایجاد شده اند.
از کتاب نویسندهرنگهای کت‌های پوست گوسفند رایج‌ترین و کلاسیک‌ترین رنگهای کت پوست گوسفند عبارتند از: قهوه‌ای شکلاتی، بژ، شنی، قرمز، آجری سفالی، قهوه با شیر، خاکستری. سیاه، با همه ظرافت آن، در این مورد، نیست
از کتاب نویسندهرنگین کمان قرمز رنگ انرژی قوی، آتش و نیروی خلاق اولیه است. این انرژی تایید کننده زندگی است. او داغ است. می تواند نشان دهنده اشتیاق، هوش و اراده قوی باشد. قرمز رنگی پویا است که خشم، عشق،
از کتاب نویسندهرنگهای خاکستری، قهوه‌ای، آبی بهترین رنگ‌ها برای دفتر کار هستند! اما قبل از خرید، می خواهم چند کلمه در مورد رنگ بندی بگویم. در محل کار، لباس هایی با رنگ های آرام و آرام به نظر می رسد:
از کتاب نویسندهرنگها و طرح‌ها برای تابستان چیزهایی را با رنگ‌هایی که قبلاً می‌شناسید بخرید، اما فقط در یک نسخه روشن. در تابستان، رنگ های سفید، خاکستری کم رنگ، شنی، کرم، آبی، یاسی، رنگ های سالاد کم رنگ در دفتر بهترین ظاهر را دارند. آنها تا حدودی یادآور سایه های سنگریزه های دریا هستند.
از کتاب نویسندهمدیتیشن جادوی رنگ باید برگه های کاغذ چند رنگی با همان اندازه داشته باشید. مطلوب است که رنگ های روشن و شاداب را انتخاب کنید ورق های کاغذ را روی زمین به صورت دایره ای پهن کنید. سپس به آرامی دور دایره راه بروید و روی هر رنگ تمرکز کنید. در
یک فرد مدرن بیشتر وقت خود را می گذراند و این حدود 80 درصد است. اینکه فکر کنیم در داخل خانه تا حدی از اثرات نامطلوب محیطی در امان هستیم، اشتباه است. برعکس، مطالعات نشان می دهد که هوای اتاق ها 4-6 برابر کثیف تر از بیرون و 8-10 برابر سمی تر است. غلظت مواد مضر برای بدن در داخل ساختمان در هوا گاهی 100 برابر بیشتر از غلظت آنها در هوای بیرون است. در اتاق، ما توسط اشیا و موادی احاطه شده ایم که مواد شیمیایی و عناصر مضر برای سلامتی را منتشر می کنند. اینها لاک ها و رنگ هایی هستند که مبلمان، کتاب ها، فرش های مصنوعی، مشمع کف اتاق و پارکت، مصالح ساختمانی با کیفیت پایین و همچنین تمام لوازم خانگی را پوشش می دهند.
موادی که توسط تمامی اقلام و مواد فوق آزاد می شوند به خودی خود خطرناک هستند و در صورت مخلوط شدن با یکدیگر خطر بیشتری برای انسان به همراه دارند.
بسیاری از مردم نمی دانند که تشعشعات الکترومغناطیسی و تشعشعات نیز در فضای خانه ما وجود دارد. منابع میدان های الکترومغناطیسی سیم کشی برق، یخچال، کامپیوتر، تلویزیون، جاروبرقی، پنکه، اجاق برقی است. علاوه بر این، اگر دستگاه های ذکر شده نزدیک به یکدیگر باشند، تشعشع آنها تقویت می شود و روی هم قرار می گیرند. به همین دلیل است که باید وسایل برقی را به درستی قرار داد. لازم به یادآوری است که تأثیر ضعیف اما طولانی مدت بر بدن EMF در طول زمان می تواند منجر به ایجاد تومورهای سرطانی بدخیم، از دست دادن حافظه، بیماری های پارکینسون و آلزایمر شود، نه به ذکر خستگی مزمن.
یکی دیگر از خطرات برای محل، تشعشعات است. محققان می گویند که لوازم خانگی منبع تشعشع نیستند، به جز تلویزیون، که باید تا حد امکان از آن بنشینید. منبع دیگر تشعشع می‌تواند سازه‌های ساختمانی با کیفیت پایین باشد، موادی که ممکن است حاوی رادیونوکلئیدهایی باشند که چندین برابر استانداردهای ایمنی در برابر تشعشعات مجاز را فراتر می‌برند.
نیازی به گفتن نیست که وضعیت سلامتی ما مستقیماً به اکولوژی خانه و محل کار ما بستگی دارد. محیط نامطلوب محیطی محلی که در آن قرار داریم می تواند باعث ناراحتی جزئی و بیماری های کاملاً جدی شود. اولین عوارض هوای آلوده اتاق سرگیجه، سردرد، بی خوابی و در نتیجه خستگی و تحریک پذیری است.
سؤال کاملاً طبیعی است: آیا بهبود وضعیت ممکن است و اگر چنین است چگونه؟ پاسخ، مانند هر چیز مبتکرانه، بسیار ساده است - فرد باید با احاطه کردن خود با گیاهان، ارتباط قطع شده با طبیعت را بازیابی کند. گیاهان کمک کننده واقعی در مبارزه با آلودگی هوای داخل ساختمان هستند. آنها علاوه بر جذب مواد مضر، اکسیژن نیز تولید می کنند که کمبود آن امروزه آشکار است. علاوه بر همه موارد فوق، انرژی گیاهان نیز تأثیر بسیار مفیدی بر وضعیت انسان دارد.
بسیاری از گیاهان سرپوشیده دارای خواص فیتون کشی (باکتری کشی) هستند. در اتاقی که مثلاً مرکبات، رزماری، میرتل، کلروفیتوم در هوا وجود دارد، محتوای میکروارگانیسم های مضر چندین برابر کاهش می یابد. مارچوبه از این جهت بسیار مفید است که ذرات فلزات سنگین را جذب می کند که به همراه هر چیز دیگری در خانه ما وجود دارد.
رطوبت هوا یکی از شاخص های مهم برای عملکرد طبیعی بدن است و در خانه های بلوکی مدرن بسیار کمتر از حد طبیعی است - تقریباً مانند یک بیابان. اما حتی در اینجا یک راه خروج وجود دارد - یک گیاه منحصر به فرد که می تواند یک منطقه بیابانی را به یک واحه واقعی تبدیل کند - cyperus. این گیاه رطوبت دوست است، بنابراین یک گلدان با آن در سینی با آب قرار می گیرد. همچنین وجود چنین پالت هایی با گیاهان رطوبت دوست در همه اتاق ها مفید است، زیرا تأثیر بسیار خوبی بر تهویه هوا دارند. آنها تبادل آب-گاز را در محوطه های arrowroot، monstera و anthurium بهبود می بخشند.
در نتیجه تحقیقات، کارمندان ناسا به این نتیجه رسیدند که آلوئه، گل داوودی، کلروفیتوم و پیچک دارای خواص بسیار موثری در تمیز کردن هوا هستند.
بدیهی است که در یک اتاق گرفتگی، فرد احساس خوبی ندارد. همانطور که مشخص شد، دلیل در اینجا فقط کمبود اکسیژن نیست، بلکه یون های منفی آن است. تعداد این یون ها نیز به سرعت در هنگام کار کردن تلویزیون یا رایانه کاهش می یابد. اما در این شرایط گیاهانی به کمک می آیند که این یون های بسیار منفی را ساطع می کنند و در نتیجه هوا را تازه می کنند و تنفس را آسان می کنند. این گیاهان شامل درختان مخروطی مانند توجا، سرو، کریپتومریا هستند. این گیاهان باشکوه که هوا را نیز ضد عفونی می کنند را می توان از بذر در خانه پرورش داد.
از زمان های قدیم، مردم شمعدانی را به عنوان گیاهی می شناسند که ارواح شیطانی را از خود دور می کند. علم و همچنین تجربه شخصی بسیاری از مردم گواهی می دهد که شمعدانی مگس ها را می راند، سردرد را تسکین می دهد و همچنین هوا را خوشبو و ضدعفونی می کند.
گل رز - نه بی دلیل ملقب به ملکه گل ها، مطمئناً تأثیر شگفت انگیزی بر انرژی فرد دارد و آن را پشتیبانی و اصلاح می کند. گل رز داخلی به خلاص شدن از خستگی و تحریک پذیری بیش از حد کمک می کند و اگر در همان اتاق گیاهان مفیدی مانند ریحان، نعناع بادرنجبویه و ترخون (ترخون) وجود داشته باشد، هوای اتاق نه تنها مضر نمی شود، بلکه حتی شفا دادن
در پاییز توصیه می شود سیر و پیاز را در گلدان به مقدار نامحدود بکارید. این گیاهان نه تنها هوا را ضد عفونی می کنند، بلکه به رفع بی خوابی نیز کمک می کنند. نگهداری آنها در اتاق خواب مخصوصاً برای کسانی که اغلب کابوس می بینند مفید است.
پرورش انار کوتوله در اتاق بسیار مفید است که ایمنی را بهبود می بخشد. تمام سبزیجات تابستانی: جعفری، کرفس، شوید و گشنیز تأثیر بسیار مثبتی بر کیفیت هوا و سلامت انسان دارند.
در اینجا لیست دقیق تری از گیاهانی است که وضعیت اکولوژیکی خانه را بهبود می بخشد:
گیاهان خلاء
فرمالدئید و فنل آزاد شده از مبلمان جدید را از هوا جذب می کند، میکروب ها را از بین می برد - درخت آلوئه، کلروفیتوم، بالا رفتن از فیلودندرون
گیاهان تهویه مطبوع
دارای حداکثر قابلیت تمیز کردن هوا - کلروفیتوم کاکل دار، اپی پرمنوم پر، مارچوبه، هیولا، سرخوشی، کراسولای درخت مانند
گیاهان فیلتر
با موفقیت با بنزن مقابله کنید - پیچک معمولی، کلروفیتوم، اپی پرمنوم پر، دراسنا هوا را از اکسیدهای کربن تصفیه می کند.
گیاهان یونیزه کننده
آنها هوا را با یون های اکسیژن منفی اشباع می کنند، برای همه اتاق ها، از جمله آشپزخانه - پلارگونیوم، هیولا، Saintpaulia، سرخس بسیار مفید هستند.
گیاهان شفابخش
از بین بردن عفونت استافیلوکوک - دیفن باخیا، میرتل، رولیا، سانچزیا، پسیدیم
از بین بردن میکروارگانیسم های استرپتوکوک - آگلائونما، بگونیا، آنتوریوم آندره و شرزر، یوونیموس ژاپنی
مبارزه با اشریشیا کلی - پونزیروس، گیلاس لورل، لورل نجیب
قادر به شکست کلبسیلا هستند که باعث ذات الریه، مننژیت، سینوزیت و غیره می شود - نعناع، اسطوخودوس، موناردا، زوفا، مریم گلی
محتوای کل سلول های میکروبی را در هوای داخل خانه کاهش دهید - رزماری، آنتوریوم، بگونیا، میرتل، پلارگونیوم، سانسیویرا، دیفن باخیا، کراسولای درختی، تردسکانتیا، آگللونما، اپی پرمنوم.
همه توصیه های فوق قوانین سختگیرانه ای نیستند، زیرا هر گیاه سالمی که شما را خوشحال می کند و احساسات مثبت را به همراه می آورد، مطمئناً منفعت و هماهنگی را برای زندگی شما به ارمغان می آورد و خانه شما را پر از زیبایی، راحتی و از همه مهمتر سلامتی می کند.
5 گیاه داخلی که هر خانه ای باید داشته باشد.
پیچک انگلیسی.
این گیاه نه تنها قهرمان گیاهان سرپوشیده در جذب دی اکسید کربن است. پیچک حیله گر یک خاصیت مهم و کمیاب دیگر در زرادخانه خود دارد: این یک جاذب طبیعی است و نمک های فلزات سنگین، سموم و فرمالدئید را از هوا می گیرد. به ویژه برای کسانی که در طبقات پایین خانه ها در امتداد بزرگراه های بزرگ زندگی می کنند و برای کسانی که در نیمه زیرزمین کار می کنند، به دست آوردن چنین حیوان خانگی مفید است.
نخل بامبو.
اگر پیچک انگلیسی از نظر آبیاری و تغذیه موجودی نسبتاً دمدمی مزاج است، پس یک درخت نخل بامبو (معروف به hamedorea) فقط برای قرار دادن آن در مکانی که حداقل چند ساعت در روز خورشید به آن برسد از شما سپاسگزار خواهد بود. و آبیاری اغلب غیر ضروری است. اما هوا را کاملا تمیز می کند. به راحتی آن را در نزدیکی کامپیوتر قرار دهید - آسیب اشعه الکترومغناطیسی را کاهش می دهد.
اسپاتی فیلوم.
این گل زیبای اشرافی از سیاه ترین کار در خانه شما بیزار نیست. او بی رحمانه با سموم صنعتی و خانگی مبارزه خواهد کرد. او قادر به "جذب" بخارات استون، بنزن، انواع مختلف الکل ها، آمونیاک است. گزینه ایده آل این است که یک اسپاتی فیلوم (مانند یک گربه) را پس از بازسازی در خانه ای در یک خانه یا آپارتمان جدید اجرا کنید. هیچ گیاه آپارتمانی نمی تواند با آن در جنگ با مواد شیمیایی رقابت کند.
پالم لیدی.
اما این "بانو" برازنده، بر خلاف بسیاری از گیاهان دیگر، نه تنها هوا را از ناخالصی های مضر پاک می کند، بلکه سخاوتمندانه آن را با مواد معدنی و نمک های مهم اشباع می کند که تأثیر مفیدی بر سیستم تنفسی انسان دارد. بنابراین شروع آن در خانه‌ای که ساکنان آن از مشکلات مزمن برونش ریوی، آسم برونش و بیماری قلبی رنج می‌برند، اضافی نخواهد بود. و نخل لیدی اعصاب را کاملا آرام می کند. کارشناسان توصیه می کنند آن را در کنار صندلی راحتی قرار دهید، جایی که با کتاب به بازنشستگی عادت دارید. در ایالات متحده، کارمندان شرکت ها اغلب خرید این گیاه را در دفتر رئیس رد می کنند تا او کمتر اذیت شود.
فیکوس
گل بی ادعا "مادربزرگ" به طور موثری هوا را تصفیه می کند و در عین حال آن را تازه می کند. و عملاً واکنش های آلرژیک ایجاد نمی کند. بنابراین می توانید با خیال راحت آن را در نزدیکی تخت و در مهد کودک قرار دهید.
