Themen auf Englisch. Konversationsthemen auf Englisch

Englischsprachiger Club

Conversation Club unterscheidet sich grundlegend von Englischkursen. Die Hauptmerkmale eines Clubs mit gesprochenem Englisch sind wie folgt:

Der Zweck des englischsprachigen Clubs besteht darin, in erster Linie die Sprechfertigkeit und in geringerem Maße das Hörverständnis zu entwickeln. Lese- und Schreibfähigkeiten bei englischsprachigen Clubtreffen werden ebenso ignoriert wie die Klärung phonetischer, grammatikalischer und lexikalischer Regeln der englischen Sprache.

Die englischsprachigen Treffen des Konversationsclubs haben keinen thematischen Bezug, sodass der Teilnehmer diese unbeschadet des gesamten Kursprogramms überspringen kann.

1. Es muss nicht erklärt werden, warum der Veranstaltungsort für einen englischsprachigen Club für alle Teilnehmer angenehm sein sollte. Wir weisen lediglich darauf hin, dass gedämpftes Licht dazu beitragen kann, in einem Konversationsclub auf Englisch eine Atmosphäre zu schaffen, die einer angenehmen Kommunikation förderlich ist. Es lenkt die Aufmerksamkeit der Teilnehmer des englischen Konversationsclubs von den Details der Inneneinrichtung und des Erscheinungsbildes der Gesprächspartner ab, was hilft, sich direkt auf die Diskussion zu konzentrieren.

2. Muss ein Konversationsclub von einem englischen Muttersprachler geleitet werden? Einerseits bevorzugen die Leute Talking-Clubs mit englischsprachigen Gastgebern. Andererseits kann der Mentalitätsunterschied es viel schwieriger machen, eine interessante und relevante Diskussion zu führen. Außerdem ist es selbst in einer russischen Großstadt sehr schwierig, einen zertifizierten Sprachlehrer angelsächsischer Herkunft zu finden, der Ihren Konversationsclub leiten möchte. In der Regel handelt es sich um Studenten oder Expats in nicht zum Kernbereich gehörenden Fachgebieten aus der ganzen Welt, deren Sprachniveau und Lehrfähigkeiten zu wünschen übrig lassen. Nach unserer Expertenmeinung ist es am besten, einen englischen Muttersprachler als Gast zu einem Gesprächsclub-Treffen einzuladen. In diesem Fall beantwortet er die Fragen des Moderators gleichberechtigt mit anderen Mitgliedern des englischsprachigen Clubs. Natürlich kann er wie andere Mitglieder des englischsprachigen Clubs auch Fragen stellen oder selbst antworten, aber die Initiative zur Durchführung des Treffens verbleibt beim russischsprachigen Teilnehmer.

3. Bezüglich der Teilnehmerzahl in einem Konversationsclub auf Englisch sollten Sie sich hier an die "goldene Regel" halten: Bei mehr als 9 Personen wird sich die allgemeine Diskussion zwangsläufig in mehrere Gruppen aufteilen. Bei einer Sitzung des Konversationsclubs sollten also ohne Berücksichtigung des Moderators nicht mehr als 8 Personen gleichzeitig und ohne Berücksichtigung des englischsprachigen Gastes nicht mehr als 7 Personen gleichzeitig anwesend sein.

4. Die meisten englischsprachigen Clubs praktizieren es, die Teilnehmer im Voraus über das Thema des bevorstehenden Treffens zu informieren, aber wir raten dringend davon ab! Erstens sollte ein Konversationsclubtreffen möglichst eine reale Situation einer spontanen Diskussion mit einem englischsprachigen Gesprächspartner inszenieren. Zweitens lässt die völlige Unvorbereitetheit das Gehirn schneller arbeiten und „tiefe Schichten“ des Wissens an die Oberfläche heben, auch aus dem Unterbewusstsein. Drittens, wie unsere Erfahrung zeigt, kann ein regelmäßiger Teilnehmer eines englischsprachigen Clubs ein Treffen verpassen, nur weil er sich nicht vorbereitet hat oder gekommen ist, sich aber unsicher fühlt.

5. Das erste Treffen des englischsprachigen Clubs, unabhängig vom Niveau der Gruppe, empfehlen wir, mit dem Thema "Namen" zu beginnen. Erstens hilft es Ihnen und den Mitgliedern des englischsprachigen Clubs, sich schneller an ihre Namen zu erinnern. Zweitens ist dies das einfachste Gesprächsthema, das wir anbieten, und dementsprechend wird die Diskussion darüber Vertrauen bei den Teilnehmern wecken und sie positiv auf weitere Besuche im englischen Sprachclub vorbereiten.

6. Der Hauptfehler, den die Leiter englischsprachiger Clubs unserer Meinung nach machen, ist, dass sie der ganzen Gruppe eine Frage stellen und auf jemanden warten, der sie beantworten möchte. Als Ergebnis dieser Praxis sprechen normalerweise dieselben Extrovertierten bei den Treffen, und einige Introvertierte verlassen den englischsprachigen Club, ohne ein Wort zu sagen! Das ist natürlich völlig inakzeptabel! Um diesen monströsen Fehler zu vermeiden, sollte der Leiter des englischsprachigen Clubs jedem Teilnehmer die gleiche Frage persönlich stellen und, bis alle seine Meinung geäußert haben, nicht mit der nächsten Frage fortfahren.

7. Ermutigen Sie die Mitglieder des Konversationsclubs, ihre Urteile mit einleitenden Ausdrücken zu beginnen, wie z "Ich denke", "Meiner Meinung nach", "Aus meiner Sicht", wie im englischsprachigen Raum üblich.

8. Es ist keinesfalls notwendig, bei einem Treffen des Englisch-Sprachclubs alle 18 Fragen Ihres gewählten Gesprächsthemas durchzugehen. Die Themen, die wir für einen Konversationsclub in englischer Sprache anbieten, sind keineswegs ein akademisches Programm. Sie spielen vielmehr die Rolle einer Art "Pusher", von dem aus die Diskussion auf Englisch gestartet wird. Und wenn sich der Streit nach den ersten Fragen in eine andere Richtung entwickelt hat, dann war das Treffen des englischsprachigen Clubs erfolgreich! Denken Sie immer daran, dass das wichtigste Kriterium für ein erfolgreiches Treffen eines englischen Konversationsclubs das Interesse aller Mitglieder ist. Wenn sie ein anderes Thema auf Englisch als das von Ihnen vorgeschlagene diskutieren möchten, ist das einfach großartig!

9. Erlauben Sie Mitgliedern des englischsprachigen Clubs nicht, während des Treffens Notizen zu machen. Lassen Sie uns zunächst wiederholen, dass die Atmosphäre eines Clubtreffens möglichst die Situation eines Gesprächs mit einem englischsprachigen Gesprächspartner simulieren sollte. Zweitens ist es eine große Ablenkung von der Diskussion auf Englisch, Notizen zu machen. Genau das unterscheidet den Konversationsclub von den Englischkursen.

10. Die phonetischen, grammatikalischen und lexikalischen Fehler der Teilnehmer des englischsprachigen Clubs sollten nicht direkt während der Diskussion korrigiert werden. Nur wenn derselbe Fehler bei demselben Teilnehmer mehr als 2 Mal auftritt, ist es erforderlich, ihn am Ende der Sitzung des englischsprachigen Clubs vorsichtig darauf hinzuweisen. Bei Bedarf können Sie ihm raten, zu diesem Thema etwas anzuhören, zu lesen oder Übungen zu machen.

11. Auch am Ende jeder Sitzung des Konversationsclubs ist es ratsam, die Teilnehmer daran zu erinnern, Bücher und Filme auf Englisch zu lesen sowie verschiedene Übungen zwischen den Unterrichtsstunden durchzuführen. Bei Bedarf können Sie die nützlichsten Ressourcen zum Englischlernen empfehlen.

Jeder von uns hatte schon einmal die Aufgabe, schriftlich oder mündlich über sich selbst zu berichten. Sei es bei der Bewerbung um eine Stelle, beim Kennenlernen, beim Ausfüllen eines Fragebogens, beim Bestehen einer Prüfung oder einfach um das Thema Ihres Schulaufsatzes.

Es ist wichtig, sofort zu bestimmen, wie tief und umfangreich Ihre Geschichte über sich selbst sein soll. Es hängt natürlich alles von der Situation ab. Wenn Sie sich auf ein Vorstellungsgespräch vorbereiten, sollte die Geschichte klar, prägnant und sachlich sein. Sie sollten sich auf Ihre Ausbildung, Berufserfahrung, Ihre geschäftlichen Qualitäten und im Allgemeinen auf Ihre Stärken und Perspektiven als Mitarbeiter konzentrieren. Wenn sich Ihre Geschichte auf neue Bekanntschaften konzentriert, werden Sie höchstwahrscheinlich hauptsächlich über Ihre Hobbys, Hobbys, Gewohnheiten, Charakter usw. sprechen. In einem Schulaufsatz müssen Sie auf jeden Fall von Ihrer Familie und Freunden und von Plänen für die Zukunft erzählen ... Die Situationen, in denen Sie von sich erzählen müssen, können sehr unterschiedlich sein.

Einen Plan für eine Geschichte über sich selbst erstellen "Über mich"

Wenn Sie vor der Aufgabe stehen, auf Englisch von sich selbst zu erzählen, helfen Ihnen vorgefertigte Phrasal-Templates zu Hilfe, die Sie durch einen vollwertigen Aufsatz ergänzen. Zunächst müssen Sie selbst bestimmen, worüber Sie genau sprechen möchten und einen klaren Plan für die Geschichte erstellen. Ich lade Sie ein, einen „one-size-fits-all“-Plan zu entwickeln, um über sich selbst zu sprechen, der für fast jede Situation funktioniert. Sie können selbst entscheiden, welche Punkte in Ihrem Aufsatz näher behandelt werden und welche nicht. Für jeden Artikel werden Ihnen Musterphrasen mit Übersetzung angeboten, die Sie mit Informationen zu Ihrer Person ergänzen müssen.

Die Gliederung unserer Geschichte wird wie folgt aussehen:

1. Vorstellung und allgemeine Informationen zu meiner Person
2. Der Ort, an dem ich wohne
3. Informationen zur Familie
4. Bildung
5. Arbeitsort (Mein Job)
6. Meine Hobbys, Talente und Interessen (Mein Hobby, Talente und Interessen)
7. Charaktereigenschaften (СCharakter)
8. Pläne für die Zukunft Phrasen-Vorlagen sind die wichtigsten Helfer beim Verfassen einer Geschichte über sich selbst

Eine Geschichte schreiben "Über mich"

Als Einführung können Sie, wenn es die Situation zulässt, diesen Satz sagen:

Es ist schwer, über mich selbst zu sprechen, da mich nur die Menschen um mich herum objektiv sehen können - Es ist sehr schwierig, über sich selbst zu sprechen, weil sie mich nur von außen objektiv wahrnehmen können

Darf ich mich vorstellen - Darf ich mich vorstellen
Lass mich dir ein paar Worte über mich erzählen - Lass mich dir ein wenig über mich erzählen

Nennen Sie zunächst Ihren Namen:

Mein Name ist Valentin - Mein Name ist Valentin

Wenn Ihre Lieben Sie anders nennen, können Sie die folgenden Wörter hinzufügen:

Aber meine Freunde nennen mich Vel - Aber Freunde nennen mich normalerweise Val
Aber die Leute nennen mich normalerweise Valea - Aber sie nennen mich normalerweise Valya
Aber du kannst mich Vel nennen - Aber du kannst mich Val nennen

Sie können die Herkunft Ihres Namens oder etwas Interessantes darüber angeben:

Es ist ein lateinischer Name - Dies ist ein lateinischer Name
Ich wurde nach meiner Großmutter benannt - ich wurde nach meiner Großmutter benannt
Mein Name ist ziemlich ungewöhnlich und ich mag ihn - Mein Name ist ziemlich ungewöhnlich und ich mag ihn

Danach können Sie das Alter angeben:

Ich bin 25 Jahre alt - ich bin 25 Jahre alt
Ich wurde 1988 geboren - ich wurde 1988 geboren
In drei Monaten werde ich 30 - in drei Monaten werde ich 30
Ich werde nächsten Oktober 20 Jahre alt - ich werde nächsten Oktober 20 Jahre alt

Ich komme aus Sankt Petersburg - Ich komme aus Sankt Petersburg
Ich komme aus Frankreich, ich lebe in Paris - ich komme aus Frankreich, ich lebe in Paris
Früher habe ich in Sankt Petersburg gelebt, aber jetzt lebe ich in Moskau - ich habe früher in Sankt Petersburg gelebt und jetzt lebe ich in Moskau.
Ich bin in London geboren und habe mein ganzes Leben dort gelebt - ich bin in London geboren und habe mein ganzes Leben dort gelebt
Ich wurde in Balta geboren. Es ist eine kleine Stadt in der Nähe von Odessa. Als ich 16 war, zog ich mit meiner Familie nach Sankt Petersburg - ich wurde in Balta geboren. Es ist eine kleine Stadt nicht weit von Odessa. Als ich 16 war, bin ich mit meiner Familie nach St. Petersburg gezogen

Wenn Ihr Gesprächspartner interessiert ist, können Sie Ihrer Stadt, deren Lage und Sehenswürdigkeiten ein paar Sätze widmen. In Amerika ist dieser Artikel beim Kennenlernen einer neuen Person einfach ein Muss. Aus irgendeinem Grund ist dies für Amerikaner sehr wichtig. Eine Person kann zum Beispiel im Bundesstaat Illinois geboren werden und in früher Kindheit in einen anderen Bundesstaat ziehen, aber bei einem Treffen wird er sicherlich erwähnen, dass er aus dem Bundesstaat Illinois stammt.

Meine Heimatstadt ist sehr groß, dort leben eine Million Menschen.
Es liegt im Süden des Landes - Es liegt im Süden des Landes
Meine Heimatstadt ist das Zentrum der Leichtindustrie - Meine Heimatstadt ist das Zentrum der Leichtindustrie
Meine Heimatstadt ist berühmt für ihr Theater - Meine Heimatstadt ist berühmt für ihr Theater

Wenn Sie einen Aufsatz über sich auf Englisch schreiben, müssen Sie unbedingt Ihre Familie erwähnen:

Ich komme aus einer großen / kleinen Familie - ich komme aus einer großen / kleinen Familie
Alle Mitglieder meiner Familie sind hilfsbereit und freundlich - Alle Mitglieder meiner Familie sind freundlich
Wir sind fünf in der Familie - Wir sind fünf in der Familie
Wir verstehen uns gut - Wir verstehen uns gut
Ich habe einen Vater, eine Mutter und zwei jüngere Brüder / Schwestern - ich habe einen Vater, eine Mutter und zwei jüngere Brüder / Schwestern

Fügen Sie bei Bedarf allgemeine Fakten zu jedem Familienmitglied hinzu. Erzählen Sie uns, wie alt sie sind, was sie tun, welche Ausbildung sie haben, wo sie leben usw. Aber lassen Sie sich nicht zu sehr mitreißen. Die ganze Geschichte handelt von Ihnen, nicht von Ihren Familienmitgliedern.

Der nächste Punkt in unserem Plan betrifft Bildung. Es wird höchstwahrscheinlich auf jeden Fall erforderlich sein. Wenn Sie noch in der Schule sind, können Sie jedoch die folgenden Sätze verwenden:

Ich gehe zur Schule. Ich bin in der neunten Klasse - ich gehe zur Schule. Ich bin in der neunten Klasse
Ich bin gut in Deutsch und Mathe - Ich bin gut in Deutsch und Mathe
Meine Lieblingsfächer sind Spanisch und Literatur - Meine Lieblingsfächer sind spanische Sprache und Literatur

Wenn Sie bereits Abitur haben und Student sind, dann sind die folgenden Sätze für Sie:

Ich habe die Schule 2010 abgeschlossen - Ich habe die Schule 2010 abgeschlossen
Ich studiere an der London University of the Arts - Ich bin Student an der London University of the Arts
Ich bin Student im ersten / zweiten Jahr - Ich bin Student im ersten / zweiten Jahr
Ich bin in meinem ersten / zweiten / dritten Jahr - ich bin ein Student im ersten / zweiten / dritten Jahr
Mein Hauptfach ist Psychologie / Mein Hauptfach Psychologie - Mein Fachgebiet ist Psychologie

Wenn Sie bereits Ihr Studium abgeschlossen haben:

Ich habe die Universität 2014 abgeschlossen - ich habe die Universität 2014 abgeschlossen
Ich habe mein Studium mit Auszeichnung abgeschlossen - ich habe mein Studium mit Auszeichnung abgeschlossen
Ich habe Philologie als Hauptfach studiert - Meine Spezialität ist Philologie
Ich wurde als Rechtsanwalt ausgebildet - ich wurde als Rechtsanwalt ausgebildet
An der Universität habe ich viele Fächer studiert - ich habe viele Fächer an der Universität studiert

Wenn Sie berufstätig sind, geben Sie Ihrem Beruf unbedingt ein paar Anregungen:

Ich bin / ich arbeite als Lehrerin - ich arbeite als Lehrerin
In Zukunft möchte ich Rechtsanwalt werden - In Zukunft möchte ich Rechtsanwalt werden
Ich arbeite für (den Namen des Unternehmens) - Ich arbeite für (den Namen des Unternehmens)
Ich suche im Moment einen Job - ich bin derzeit auf Jobsuche
Ich bin im Moment arbeitslos - Ich bin im Moment arbeitslos

Widmen Sie ein paar Vorschläge Ihren Hobbys, Interessen, Talenten. Verwenden Sie dazu die folgenden Sätze:

Was meine Interessen angeht, liebe ich Musik - was meine Interessen angeht, mag ich Musik
Ich bin sportbegeistert - ich bin sportbegeistert
Ich kann sehr gut Tennis spielen - Ich kann sehr gut Tennis spielen
Ich interessiere mich für Geschichte - Ich interessiere mich für Geschichte
Wenn ich Freizeit habe, gehe ich ins Fitnessstudio - Wenn ich Freizeit habe, gehe ich ins Fitnessstudio
In meiner Freizeit lese ich normalerweise Bücher - In meiner Freizeit lese ich normalerweise Bücher
Ich widme viel Zeit dem Erlernen von Fremdsprachen - Ich widme viel Zeit dem Erlernen von Fremdsprachen

In einer Geschichte über dich auf Englisch musst du unbedingt deinen Charakter beschreiben. Können Sie Ihre Vor- und Nachteile nennen? Sie können auch die Eigenschaften benennen, die Sie an Menschen schätzen, oder umgekehrt - nicht akzeptieren.

Leute, die mich gut kennen, sagen, dass ich eine zuverlässige Person bin - Leute, die mich gut kennen, sagen, dass ich eine zuverlässige Person bin
Meine besten Eigenschaften sind Geduld und Kreativität - meine besten Eigenschaften sind Geduld und Kreativität
Ich bin ein kommunikativer Mensch und habe viele Freunde - ich bin ein geselliger Mensch und habe viele Freunde
Manchmal kann ich faul sein - Manchmal kann ich faul sein
Ich verkehre gerne mit höflichen und intelligenten Menschen - ich kommuniziere gerne mit gebildeten und intelligenten Menschen
Ich schätze Aufrichtigkeit und Vertrauen - ich schätze Aufrichtigkeit und Ehrlichkeit
Ich hasse es, wenn Leute lügen und verraten - Ich hasse es, wenn Leute lügen oder verraten
Die Unzuverlässigen irritieren mich - Unzuverlässige Leute ärgern mich

Möglicherweise benötigen Sie die folgenden Adjektive, um Ihre Persönlichkeit zu beschreiben:

aktiv - aktiv
kommunikativ - kommunikativ
kreativ - kreativ
zuverlässig - zuverlässig
selbstbewusst - selbstbewusst
freundlich - freundlich
gesellig - gesellig
zerstreut - zerstreut
ruhig ruhig
faul - faul

Sie können Ihre Geschichte über sich selbst mit ein paar Sätzen über Ihre Zukunftspläne oder einfach nur über Ihre Träume beenden:

In Zukunft möchte ich Ärztin werden - In Zukunft möchte ich Ärztin werden
Ich möchte berühmt werden - In Zukunft möchte ich berühmt werden
Mein Traum ist es, um die Welt zu reisen - Mein Traum ist es, um die Welt zu reisen
Ich träume von einem großen Haus - ich träume von einem großen Haus

In einer Geschichte über mich auf Englisch (über mich selbst) ist es sehr wichtig, reibungslos von einem Punkt zum anderen zu gelangen. Sie sollten mit einem schönen, zusammenhängenden Aufsatz enden, nicht mit einer Liste von Phrasen. Nutzen Sie die Bundle-Vorschläge:

Meine Familie ist mir sehr wichtig - Meine Familie ist mir sehr wichtig
Was ist mit meinem Charakter, ich bin ein höflicher Mensch - Was meinen Charakter angeht, ich bin ein höflicher Mensch
Jetzt möchte ich Ihnen meine Interessen mitteilen - Jetzt möchte ich Ihnen meine Interessen mitteilen

Sie haben jetzt ein Wireframe für eine About Yourself-Geschichte auf Englisch. Je nach Situation müssen Sie diese selbst korrigieren und ergänzen. Hauptsache, deine Geschichte klingt interessant und kompetent.

Wenn Sie sich die Mühe machen, Ihre eigene Geschichte "Über mich" zu verfassen, dann glauben Sie mir, sie wird mehr als einmal nützlich sein. Ich hoffe, dieser Artikel hilft Ihnen wirklich dabei, Ihren eigenen einzigartigen Essay "Über mich" zu erstellen. Ich wünsche Ihnen viel Erfolg beim Englischlernen!

Sehen Sie sich die folgenden Video-Tutorials zu "Über mich" an

60 Stimmen: 4,92 von 5)

Fachtexte (Themen) für diejenigen, die Englisch in der Schule lernen (Klassen 5-6). Diese Texte in englischer Sprache dienen der Wiederholung der behandelten Themen, der Entwicklung des Schreibens und Sprechens. Fragen zu den Texten können als Grundlage für Dialoge dienen. Wörter und Ausdrücke in den Texten entsprechen dem in diesen Klassen vermittelten Wortschatz. Ein Wörterbuch ist mit der Site verbunden. Um die Übersetzung eines unbekannten Wortes herauszufinden, müssen Sie es zweimal anklicken. Den Texten sind Wortlisten zur Wiederholung zu den unten angegebenen Themen sowie Aufgaben zum Thema „Persönlicher Brief“ beigefügt.

Texte (Themen):

Texte (Themen) in Englisch (Klassen 5-6)

Text 1. Über mich

Ich heiße…. Ich bin Jahre alt.

Ich bin in der … ten Form. Wir lernen verschiedene Fächer, aber mein Lieblingsfach ist ...

Ich wohne in…. Ich habe eine Mutter, einen Vater, eine Schwester und einen Bruder. Meine Familie ist freundlich und liebevoll.

Ich bin groß (klein). Mein Haar ist glatt und lang. Ich habe große braune Augen.

Ich habe viele Freunde. Mein bester Freund ist…. Wir verbringen oft Zeit miteinander. Wir mögen….

Songtext 2. Meine Familie und ich

Meine Familie ist groß. Wir sind zu sechst: Vater, Mutter, meine Schwester, zwei Brüder und ich. Meine Familie ist freundlich und liebevoll.

Mein Vater heißt…. Er ist klug und freundlich. Von Beruf ist er Arzt.

Der Name meiner Mutter ist…. Sie ist beschäftigt und liebevoll. Sie funktioniert nicht. Sie ist eine Hausfrau.

Der Name meiner älteren Schwester ist ... Sie ist ein sehr schönes Mädchen. Ihr Hobby ist das Singen.
Der Name meines jüngeren Bruders ist ... Er ist sehr aktiv. Er mag Sport.

Mein Hobby ist zeichnen. In meiner Freizeit zeichne ich gerne. Außerdem lese ich gerne Bücher. Mein Lieblingsautor ist...

An den Wochenenden verbringen alle Mitglieder unserer Familie Zeit miteinander. Wir gehen spazieren, besuchen Museen, gehen ins Kino oder ins Theater.

Ich liebe meine Familie sehr.

Songtext 3. Meine Freunde

Ich habe einen engen Freund. Sein Name ist ... Mein Freund hat die gleiche Form wie ich. Er lernt gut. Er ist ein guter Schüler und ein guter Freund. Er hilft mir oft bei den Hausaufgaben.

Ich verbringe gerne Zeit mit meinem Freund. Wir gehen spazieren, reden über Musik und gehen zusammen ins Kino.

Ich habe noch einen Freund…. (sein ihr Name). Sie ist ein nettes Mädchen. Ihr Lieblingsfach ist Englisch. Sie verbringt viel Zeit damit und kennt sie sehr gut. Außerdem liebt sie Musik. Sie kann sehr gut Klavier spielen.

Ich mag meinen Freund sehr und denke, dass wir wahre Freunde sind.

Songtext 4. Mein Platz

weder ... noch - weder ... noch ...
Das ist schade! - Das ist schade!

Ich wohne in einer Wohnung. es ist weder groß Noch klein. Es befindet sich im fünften Stock. Unsere Wohnung hat zwei Zimmer, eine Küche, ein Badezimmer und einen Flur.

Unser Wohnzimmer ist groß. Es ist hell, weil es ein großes Fenster hat. Links vom Fenster steht ein Klavier. Rechts vom Fenster steht ein alter Kleiderschrank. In der Mitte des Raumes steht ein großer runder Tisch. An diesem Tisch versammeln wir uns oft und spielen Tischspiele. An den Wänden hängen schöne Gemälde moderner Künstler.

Ich habe mein eigenes Zimmer. Es ist klein. Es hat nicht viele Möbel, aber es ist sehr gemütlich. Es ist Schade dass es in meinem Zimmer keinen Balkon gibt.

Unsere Küche ist groß und komfortabel. Wir haben einen großen Kühlschrank und eine Mikrowelle. Wir frühstücken und Abendbrot normalerweise in der Küche.

Text 5. Meine Schule

Ich lebe in Russland. In meinem Land beginnt das Schuljahr im September. Es hat vier oder drei Begriffe.

Ich gehe zur Schule Nr. 2009. Dieses Jahr bin ich in der 5. Klasse. Ich habe 5 oder 6 Unterrichtsstunden am Tag. Der Unterricht beginnt um halb acht. Meine Lieblingsstunde ist Kunst. Ich zeichne gerne und unser Lehrer ist sehr nett. Sie gibt uns immer gute Noten. Ich habe noch viele andere Fächer in meinem Stundenplan.

Ich esse um halb zehn zu Mittag. Ich esse auch in der Schule zu Abend. Ich gehe nach dem Abendessen nicht nach Hause. Ich bleibe in der Schule und habe Spaß mit meinen Freunden. Manchmal mache ich auch meine Hausaufgaben in der Schule.

Ich mag die Schule, aber ich mag keinen Unterricht. Das Schuljahr endet im Mai. Wir haben Sommerferien im Juni, Juli und August. Ich liebe Sommer!

Songtext 6. Mein Geburtstag

Ich habe am… des… (Monat) Geburtstag. Ich mag meinen Geburtstag, weil ich viele Geschenke bekomme.

Letztes Jahr bekam ich ein… Dieses Jahr hoffe ich, dass meine Eltern mir… zum Geburtstag schenken.

Normalerweise habe ich eine Geburtstagsfeier zu Hause und wir haben eine große Mahlzeit. Meine ganze Familie versammelt sich um einen großen Tisch. Es gibt eine Geburtstagstorte mit Kerzen darauf. Alle meine Verwandten sagen „Alles Gute zum Geburtstag“ zu mir.

Am nächsten Tag lade ich meine Freunde ein und organisiere Spiele und Quiz, singe Lieder und spiele Witze. Normalerweise haben wir Spaß.

Ich genieße meine Geburtstagsfeier sehr.

Songtext 7. Mein Tag

Normalerweise stehe ich montags, dienstags, mittwochs, donnerstags und freitags um 7 Uhr auf. Am Wochenende stehe ich spät auf, weil ich nicht zur Schule (Arbeit) gehen muss.
Danach gehe ich ins Bad und wasche mir das Gesicht. Als nächstes mache ich mein Bett und ziehe mich an.
Ich frühstücke um halb sieben. Normalerweise esse ich ein Glas Saft und ein Sandwich.
Ich verlasse das Haus um 8 Uhr. Meine Schule ist in der Nähe meines Hauses und ich brauche 5 Minuten, um dorthin zu gelangen. Normalerweise habe ich 6 Unterrichtsstunden in der Schule. Heute habe ich zum Beispiel Englisch, Russisch, Naturwissenschaften, Mathematik, Geschichte und Kunst.
Ich komme um 2 Uhr nach Hause und esse zu Abend. Dann ruhe ich mich ein bisschen aus und mache meine Hausaufgaben.
Abends esse ich zu Abend und schaue dann Fernsehen oder spiele Computerspiele.
Ich gehe um 10 Uhr ins Bett.

Text 8. Wie ich im Haushalt helfe

Ich wohne bei meinen Eltern und muss im Haushalt helfen. Jeden Sonntag mache ich mein Zimmer. Ich staube die Möbel ab und sauge den Teppich ab. Ich gieße die Blumen einmal die Woche.
Ich helfe meiner Mutter, den Tisch zu decken. Ich wasche das Geschirr nach dem Abendessen. Wir wechseln uns mit meinem Bruder ab.
Manchmal helfe ich meiner Mutter, Kuchen und Torten zu backen. Ich gehe selten einkaufen, nur wenn meine Mutter mich fragt. Ich kaufe Brot und Obst.
Ich verstehe, dass ich meinen Eltern helfen muss, weil sie hart arbeiten. Und es macht mir nichts aus, es zu tun.

Songtext 9.Mein Hobby

Hobby ist das, was Menschen in ihrer Freizeit gerne tun. Wir wählen ein Hobby nach unserem Geschmack. Hobby macht unser Leben interessant. Manchmal hilft es uns, unseren zukünftigen Beruf zu wählen.
Ich habe auch ein Hobby. Mein Hobby ist …… Wenn ich Freizeit habe, mache ich immer… (beschreibe dein Hobby)
Außerdem mache ich in meiner Freizeit gerne Spielzeug. Ich lese auch gerne Bücher. Mein Lieblingsautor ist...
Wenn Ihr Hobby das Kochen ist, können Sie sagen, wie Sie Kuchen und Torten machen.

Songtext 10. Mein Haustier

Denken Sie an den Ausdruck: Ich habe einen Hamster als Haustier. - Ich habe ein Haustier, einen Hamster.

Ich halte einen Hamster als Haustier. - Ich habe einen Hamster zu Hause.

Hallo! Ich möchte Ihnen von meinem Haustier erzählen. Es ist ein Hamster und ihr Name ist Sue.

Sue ist ungefähr ein Jahr alt. Sie ist sehr lustig. Sie hat weiche Haut und strahlend schwarze Augen. Sue ist sehr lebhaft und mag herumlaufen ein Rad in ihrem Käfig.

ich behalte ihren Käfig im Flur, weil sie nachts Lärm macht. Aber tagsüber lasse ich sie in der Wohnung herumlaufen und mit ihr spielen.

Sue isst Gemüse und ich füttern sie jeden Tag. ich sauber jede Woche ihren Käfig. ich mache gerne kümmer dich um mein Haustier.

Ich hoffe, dass mir meine Eltern eines Tages noch ein Haustier kaufen werden. Ich möchte zu meinem Geburtstag ein Kaninchen bekommen.

Diese Texte müssen ergänzt und erzählt werden. Es ist NICHT ERFORDERLICH, die Texte auswendig zu lernen. Unten finden Sie eine Liste mit Fragen zu den Texten auf die Sie antworten können müssen.

Aufgaben und Fragen zu englischsprachigen Texten (Klassen 5-6)

Text 1. Über mich

1. Vervollständigen Sie den Text.

Ich heiße _______. Ich bin Jahre alt. Ich wohne in _______.

Ich habe eine Familie. Es gibt 6 von ______: meine Eltern, meine Großeltern, meine Schwester und ich.

Was mein Aussehen angeht, können Sie sich selbst sehen. Ich bin _______. Ich habe ______ Haare und ______ Augen.

Ich mag _______ und gehe in meiner Freizeit immer ins ______.

Stelle dich vor.
Was bist du?
wie alt sind Sie?
Sind deine Haare lang oder kurz?
Wie sind Augen?
Können Sie sich selbst beschreiben?
Wo wohnst du?
Hast du Freunde?

Text 2. Meine Familie und ich.

1. Vollständiger Text 1.

Es gibt ………… .von uns in meiner Familie. Wir sind eine enge Familie. Wir sind gesellig und...

Meine Mutter ist eine ………………… Meine Mutter ist liebevoll und ……….

Mein Vater ist ein ……………………… Mein Vater ist stark und ………… ..

Was mich betrifft, ich denke, ich bin ……………………… Ich möchte mehr sein …… ..

Ich habe nicht ……. Mein älterer Bruder ist aktiv und …….
Meine kleine Schwester ist hübsch, aber ……….

Ich liebe meine Familie ……

2. Beantworten Sie die Fragen zum Text.

Hauptmerkmal - die Hauptcharaktereigenschaft

Wie würdest du deine Familie beschreiben?
Was machen deine Eltern?
Was sind die Hauptmerkmale deiner Eltern?
Was sind Ihre Hauptmerkmale?
Hast du Brüder oder Schwestern?
Wie alt sind sie?
Wie sind Sie?
Was macht ihr gerne zusammen?

2. Vervollständigen Sie Text 2 mit den Worten: nah, gesellig, auskommen, hobby, karte, typisch, intelligent, frech, humor.

MUSTERBRIEF zum Thema "Meine Familie"

Liebe Ann,
Danke für deinen Brief. Sie haben mich gebeten, über meine Familie zu schreiben.

Nun, unsere Familie ist eine _____ russische Familie: ein Vater, eine Mutter, zwei Kinder (meine kleine Schwester und ich) und eine Katze. Wir sind eine _____ Familie und _____ gut miteinander.

Meine Mutter ist Lehrerin in der Schule. Sie ist _____. Sie ______ malt. Mein Vater ist ein Computer _________. Er ist _________. Er hat ein gutes Gespür für __________. Meine kleine Schwester Ann ist lustig und manchmal ____________.

Hoffe bald von dir zu hören.

Besten Wünsche,
Polina

Text 3. Meine Freunde.

1. Vervollständigen Sie den Text.

Ich habe einen Freund. Sie heißt… .. . Sie ist ein Mädchen . Sie hat ______ braune Haare und ______ blaue Augen. Sie ist schlank und ______. Sie ist verrückt danach, Puppen zu sammeln. Sie ist sehr stolz auf ihren großen _________.

Wir treffen uns jeden Tag, weil wir in der gleichen Form sind. Wir unterhalten uns während der ______und oft _____ Zeit nach der Schule zusammen.

Sie ist eine gute Schülerin und hilft mir manchmal bei meinem _______.

2. Beantworten Sie die Fragen zum Text.

Hast du viele Freunde?
Wer ist dein bester Freund?
Wann hast du Freunde gefunden?
Wie sieht dein Freund aus?
Warum magst du ihn (sie)?
Was habt ihr gemeinsam?
Teilen Sie Ideen?
Wie oft telefoniert ihr miteinander?
Wie verbringt ihr am liebsten eure gemeinsame Zeit?
Was macht dein Freund gerne?

Text 4. Mein Platz.

1. Vervollständigen Sie den Text.

Meine Familie wohnt im _______ Stock eines großen Hauses. Unsere Wohnung ist ______. Wir haben zwei Schlafzimmer, ein _______, ein _________, ein ________ und eine Toilette.

Das größte Zimmer in unserer Wohnung ist das _______. Es ist ein _____ Raum mit einem großen Tisch in der Mitte. Im _____ gibt es ein gemütliches Sofa. Direkt an der gegenüberliegenden Wand befindet sich ein großer Flachbildschirm.

Wenn wir zu Hause sind, _____ wir oft im Zimmer und verbringen Zeit mit Spielen oder Fernsehen.

2. Beantworten Sie die Fragen zum Text.

Wohnen Sie in einer Wohnung oder in einem Haus?
Ist es groß oder klein?
Wie viele Zimmer hat es?
Was gibt es im Wohnzimmer?
Was steht in der Küche?
Hast du dein eigenes Zimmer?

Text 5. Meine Schule.

1. Vervollständigen Sie den Text.

Mein Name ist ____ ich bin ____. Ich bin in der______ der Schule Nummer _____.

Ich _____ viele Fächer dieses Jahr. Ich studiere Mathematik, Geschichte, Russisch, Englisch, Naturwissenschaften, _______. Ich mag _______. Ich mag _________ nicht.

Ich mag die Schule, weil ich in den Pausen gerne mit meinen Freunden ________.

Aber ich mag es nicht, _____ Noten zu bekommen.

3. Beantworten Sie die Fragen zum Text.

An welcher Schule studierst du?
Wie fit bist du?
Welchen Unterricht/Fächer magst du?
Welche Lektionen/Fächer mögen Sie nicht?
Wie viele Fächer hast du? Was sind Sie?
Welche Fächer stehen in Ihrem Stundenplan (am Montag)?
Was machst du in deinem Englischunterricht?
Welches Fach möchtest du studieren?
Magst du Pausen?
Manche Schulkinder mögen die Schule nicht. Glaubst du warum?

Text 6. Mein Geburtstag.

1. Vervollständigen Sie den Text.

Meine letzte Geburtstagsfeier

Letztes Jahr haben meine Schwestern eine Geburtstagsfeier für mich organisiert.

Als ich weg war, bekamen sie _________ für die Party. Sie _________das Haus und _______ Pizza. Sie dekorieren mein Zimmer mit den Luftballons. Sie _______an ihren besten Kleidern und sahen ________ aus.

Als ich an der Tür klingelte, begann die Musik zu spielen. Ich kam ins Zimmer und sah ein großes _________ auf dem Tisch. _______ 13 Kerzen darauf.

Meine Schwestern sangen für mich: „Alles Gute zum Geburtstag. Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag. Alles Gute zum Geburtstag, …… Alles Gute zum Geburtstag. "

Ich war sehr ……

So organisieren Sie eine Schulparty

Ich habe _____________ nächste Woche eine Schulfeier.

Zuerst, Ich arrangiere Datum und Uhrzeit und schreibe ____________ (Einladungen).

Dann Ich überlege, wer mir helfen kann, die Party zu organisieren. Ich denke, ich werde meinen Freund Ilya bitten, CDs mitzubringen. Er wird für ___________ verantwortlich sein. Ich bin _______, um meinen Freund Slava zu bitten, ________eine Gitarre zu spielen. Er kann sehr __________ Gitarre spielen. Ich werde Anya um ________Essen bitten.

Und Ich werde Sveta bitten, ein____________ zu machen. So, die Mädchen werden ______________ zum Essen sein.

Ebenfalls Ich bin ______, um kleine Geschenke für meine Freunde zu kaufen, weil wir auf der Party Quiz und Wettbewerbe haben werden.

Ich hoffe, die Party wird _____________.

2. Beantworten Sie die Fragen zum Text.

Wie alt bist du jetzt?
Wann hast Du Geburtstag?
Mögen Sie Geburtstagsfeiern?
Wie feierst du deinen Geburtstag?
Wen lädst du zu deiner Geburtstagsfeier ein?
Sie bekommen gerne Geschenke, nicht wahr?
Welche Geschenke nimmst du am liebsten?

Text 7. Mein Tag (Mein Arbeitstag / Mein Tag)

1. Vervollständigen Sie den Text.

Mein Schultag beginnt früh.

Ich stehe um 7 Uhr auf, _______mein Gesicht und Kleid. Dann ______ ich mein Bett und gehe ins _______frühstück.

Um 8 Uhr gehe ich von zu Hause zur Schule. Auf dem Schulweg _____ ich oft meine Freunde und wir gehen zur Schule ______.

Ich ______ um 15 Uhr nach Hause.

Ich esse zu Abend und danach______, weil ich oft _____ bin. Wenn ich wenig Hausaufgaben habe, kann ich zu _______ oder_______ gehen.

Abends ______ oder______ ich meistens.

Ich ________ um 22 Uhr ins Bett.

2.1. Beantworten Sie die Fragen zum Text "Mein Arbeitstag".

Wann stehst du an deinen Arbeitstagen auf?
Es fällt dir schwer, früh aufzustehen, oder?
Machst du normalerweise dein Bett?
Was frühstücken Sie normalerweise?
Wann verlässt du dein Zuhause für die Schule?
Wo ist deine Schule?
Wie lange brauchen Sie zu Fuß zu Ihrer Schule?
Wann kommst du heim?
Was tust du danach?
Was machst du abends gerne?
Wann gehst du ins Bett?

2.2. Beantworten Sie die Fragen zum Text "My Day Out"

Magst du Wochenenden? Wieso den?
Um wieviel Uhr weckst du auf?
Was machst du morgens / nachmittags / abends?
Siehst du gern fern?
Gehst du in den Park?
Gehst du schwimmen?
Triffst du deine Freunde?
Wer kauft in deiner Familie ein?
Magst du shoppen?

2.3 Bauen Sie Ihre Geschichte gemäß der folgenden Gliederung auf. Verwenden Sie unbedingt Wörter, die eine Abfolge von Aktionen vermitteln (COMING SOON). Sie sind im Text fett dargestellt.

Mein gewöhnlicher Tag

Ich stehe normalerweise um ungefähr (ungefähr) auf ...

Dann ICH ...

Als nächstes …

Wann Ich komme von der Schule nach Hause, ich ...

Normalerweise essen wir um ca. ...

Ich helfe meiner Mutter beim Abendessen. ICH….

Nach Ich mache meine Hausaufgaben, ich mag ...

Mache ich immer…. Vor Ich gehe schlafen.

Text 8. Wie ich im Haushalt helfe.

1. Vervollständigen Sie den Text.

Ich heiße_____________. Ich wohne bei den Eltern.

Ich liebe meine Familie und helfe meinen Eltern ________das Haus.

Ich sauge immer die ________. Manchmal helfe ich meiner Mutter _______an den Tisch. Und normalerweise ________ ich nach dem Essen auf. Ich ______mein Zimmer und __________die Blumen.

Aber ich mache nie die___________. Ich mag es nicht.

2. Beantworten Sie die Fragen zum Text.

Helfen deine Freunde ihren Eltern?
Hilfst du deinen Eltern im Haushalt?
Können Sie Ihr Zimmer reinigen?
Gießst du die Blumen?
Spülst du das Geschirr?
Helfen Sie mit, den Tisch zu decken?
Saugst du den Teppich?
Gehst du in die Geschäfte und kaufst Essen?
Was machst du nicht gerne?

Text 9. Mein Hobby.

1. Vervollständigen Sie den Text.

Unsere Hobbys

Verschiedene Leute mögen ____________ Dinge. Deshalb haben wir ____________ Hobbys.

Ich mag________________________ (3 Sätze über mich).

Meine Freundin Nastya mag __________. Sie ist verrückt nach _____________ (3 Sätze über deinen Freund / deine Freundin)

Ich denke, Hobbys machen unser Leben ______________.

2. Beantworten Sie die Fragen zum Text.

Welche Hobbys kennen Sie?
Spielst du ein Instrument?
Was ist dein Hobby?
Glaubst du, dein Hobby könnte dir in Zukunft helfen?
Was willst du sein?

Text 10. Mein Haustier.

1. Vervollständigen Sie den Text.

Die Tiere, die wir zu Hause halten, sind unsere_____. Das können Hunde sein, _______, ________,
________ oder _______.

Die Leute mögen Haustiere. Sie beobachten sie gerne und behandeln sie wie echte Familienmitglieder. Hunde und Katzen sind unsere _________Haustiere.

Ich habe _____Haustiere. In meinem Haus _________drei Katzen, ein Hund, zwei Hamster und ein Papagei. Ich liebe sie alle und bin sehr _________, wenn ich mit ihnen spiele. Ich _______sorge mich auch um sie. Meine Mutter hilft mir, sie zu ________. Wenn ich groß bin, möchte ich _______ zum Tierarzt und ________von Tieren nehmen.

2. Beantworten Sie die Fragen zum Text.

Hast du ein Haustier?
Welches Haustier ist es?
Wie ist dein Haustier?
Wie kümmern Sie sich um Ihr Haustier?
Möchten Sie noch ein Haustier haben?

Um den Artikel zu schreiben, haben wir die Entwicklungen für verschiedene Lehrbücher sowie das Handbuch von T.Yu verwendet. Zhurina „Englische Sprache. 55 mündliche Themen in Englisch für Schüler der Klassen 5-11“ (teilweise überarbeitet und erweitert)

Thema "Über mich" - "Über mich"

Mein Name ist Ivan. Ich bin 8 Jahre alt. Ich bin Schüler und gehe zur Schule. Ich wohne in Nowosibirsk. Ich habe eine große Familie: einen Vater, eine Mutter, einen Großvater und eine Schwester. Wir sind sehr freundlich und glücklich zusammen.

Übersetzung

Mein Name ist Ivan. ich bin 8. Ich bin Student und gehe zur Schule. Ich wohne in Nowosibirsk. Ich habe eine große Familie: Papa, Mama, Großvater und Schwester. Wir sind sehr freundlich und glücklich zusammen.

Thema "Meine Familie" - "Meine Familie"

Meine Familie ist nicht sehr groß. Ich habe einen Vater, eine Mutter und einen kleinen Bruder. Der Name meiner Mutter ist Marina und sie ist Verkäuferin. Sie ist schlank, nett und nett. Der Name meines Vaters ist Victor. Er ist ein Fahrer. Er ist lustig und mutig. Mein Bruder ist 4 Jahre alt und geht nicht zur Schule. Ich spiele gerne mit ihm. Ich liebe meine Familie sehr.

Übersetzung

Meine Familie ist nicht sehr groß. Ich habe einen Vater, eine Mutter und einen kleinen Bruder. Mama heißt Marina, sie ist Verkäuferin. Sie ist schlank, schön und nett. Papas Name ist Victor. Er ist ein Fahrer. Er ist lustig und mutig. Mein Bruder ist 4 Jahre alt und geht nicht zur Schule. Ich spiele gerne mit ihm. Ich liebe meine Familie wirklich.

Thema "Mein Freund" - "Mein Freund"

Der Name meiner Freundin ist Vika. Sie ist meine Klassenkameradin und sie ist 9 Jahre alt. Wir gehen immer zusammen zur Schule. Ihr Lieblingsfach ist Englisch. Mein Freund kann Klavier spielen und singen. Wir spielen und gehen gerne zusammen spazieren.

Vika ist ein nettes und kluges Mädchen. Sie ist sehr hübsch. Sie ist groß und schlank. Ihr Haar ist lang und dunkel, ihre Augen sind blau.

Übersetzung

Der Name meiner Freundin ist Vika. Sie ist meine Klassenkameradin und sie ist 9 Jahre alt. Wir gehen immer zusammen zur Schule. Ihr Lieblingsschulfach ist Englisch. Mein Freund kann Klavier spielen und singen. Wir lieben es, zusammen zu spielen und spazieren zu gehen.

Vika ist ein nettes und kluges Mädchen. Sie ist sehr schön. Sie ist groß und schlank. Sie hat lange dunkle Haare und blaue Augen.

Thema "Mein Hobby" - "Mein Hobby"

Wenn ich Freizeit habe, mache ich gerne viele Dinge. Ich fahre gerne Fahrrad, spiele Fußball und lese gerne. Ich kann sehr gut Fußball spielen. Es ist mein liebstes Hobby. Normalerweise spiele ich es mit Freunden auf unserem Schulhof. Im Frühjahr und Sommer fahre ich auch Fahrrad.

Übersetzung

Wenn ich Freizeit habe, mache ich gerne viele Dinge. Ich fahre gerne Fahrrad, spiele Fußball und lese gerne. Ich kann gut Fußball spielen. Das ist mein liebstes Hobby. Normalerweise spiele ich mit meinen Freunden auf dem Schulhof. Im Frühjahr und Sommer fahre ich auch Fahrrad.

Thema "Meine Wohnung" - "Meine Wohnung"

Ich wohne mit meiner Familie in einer Wohnung. Es ist groß und schön. Darin befinden sich zwei Räume: ein Wohnzimmer und ein Schlafzimmer. Wir haben auch (bekommen) eine Küche und ein Badezimmer. Mein Lieblingszimmer ist ein Wohnzimmer. Darin befindet sich ein großes Sofa, ein Sessel, ein Fernseher und einige Bücherregale. Auf dem Boden liegt ein brauner Teppich. Ich liebe unsere Wohnung sehr.

Übersetzung

Ich wohne mit meiner Familie in einer Wohnung. Sie ist groß und hübsch. Es hat zwei Zimmer: ein Wohnzimmer und ein Schlafzimmer. Wir haben auch eine Küche und ein Badezimmer. Mein Lieblingszimmer ist das Wohnzimmer. Es enthält ein großes Sofa, einen Sessel, einen Fernseher und mehrere Bücherregale. Auf dem Boden liegt ein brauner Teppich. Ich mag unsere Wohnung sehr.

Thema "Mein Tag" - "Mein Tag"

Normalerweise stehe ich um 7 Uhr auf. Ich wasche mich, ziehe mich an und gehe in die Küche. Ich habe Haferbrei, ein Sandwich und eine Tasse Tee zum Frühstück. Ich gehe um 7.40 Uhr zur Schule und habe normalerweise 5 oder 6 Unterrichtsstunden. Ich esse immer in der Schule zu Mittag. Ich komme um 2 oder 3 Uhr nach Hause und ruhe mich aus. Dann mache ich meine Hausaufgaben. Wir essen um 6 Uhr zu Abend. Meine Mutter kocht normalerweise Fleisch oder Fisch und Kartoffeln. Ich lese und schaue fern, dann gehe ich um 10 Uhr ins Bett.

Übersetzung

Normalerweise stehe ich um 7 Uhr auf. Ich wasche, ziehe mich an und gehe in die Küche. Zum Frühstück esse ich Haferbrei, ein Sandwich und trinke Tee. Ich gehe um 7.40 Uhr zur Schule und habe normalerweise 5-6 Stunden. Ich esse immer in der Schule zu Mittag. Ich komme um 2-3 Uhr nach Hause und ruhe mich aus. Dann mache ich meine Hausaufgaben. Wir essen um 6 Uhr zu Abend. Meine Mutter kocht normalerweise Fleisch oder Fish and Chips. Ich lese und schaue Fernsehen, dann gehe ich um 10 Uhr ins Bett.

Thema "Mein Haustier" - "Mein Haustier"

Ich liebe Tiere sehr: Katzen, Hunde, Vögel, Pferde. Ich habe (habe) ein Haustier zu Hause. Es ist ein Hamster und heißt Billy. Billy ist sehr klein und lustig. Ich spiele gerne mit ihm. Er lebt in einem Käfig. Mein Hamster frisst Mais und Äpfel und trinkt Wasser. Billy ist mein Lieblingstier.

Übersetzung

Ich liebe Tiere wirklich: Katzen, Hunde, Vögel, Pferde. Ich habe ein Haustier. Das ist ein Hamster, sein Name ist Billy. Billy ist sehr klein und lustig. Ich liebe es, mit ihm zu spielen. Er lebt in einem Käfig. Mein Hamster frisst Mais und Äpfel und trinkt Wasser. Billy ist mein Lieblingstier.

Thema "Lieblingsschulfach" - "Mein Lieblingsschulfach"

Mein Name ist Masha und ich bin ein Schulmädchen. Wir lernen viele Fächer in der Schule. Ich mag Englisch, Mathematik, Lesen und Russisch. Mein Lieblingsfach ist Lesen. Montags, dienstags und freitags haben wir Lesung. Unser Lehrer ist sehr nett und nett. Wir lesen interessante Geschichten und Märchen, lernen Gedichte und sprechen darüber. Ich möchte alle russischen Bücher lesen.