Hallo liebe Leser. Warum, glauben Sie, haben wir in der Schule so viele Aufsätze geschrieben? Interessiert die Lehrerin wirklich so sehr, wie du den Sommer verbracht hast?! Tatsächlich ist das Schreiben von Aufsätzen nicht nur Kreativität, sondern auch die Entwicklung der Sprache. Die Beschreibung des Raumes auf Englisch hilft Ihnen auch dabei, nicht nur Ihre kreativen Fähigkeiten zu zeigen, sondern auch Ihren Wortschatz deutlich zu bereichern und die Fähigkeiten einer stimmigen englischen Rede zu entwickeln. Ihr Zuhause auf Englisch beschreiben Wenn Sie lernen, Ihr Zuhause auf Englisch zu beschreiben, werden Sie feststellen, dass sich Ihr Wortschatz unmerklich deutlich erhöht. Insbesondere lernst du viele spezifische Substantive, indem du die Gegenstände im Raum aufzählst. Vergessen Sie auch nicht, dass die Beschreibung eine große Anzahl von Adjektiven verwendet, die Objekte aus verschiedenen Blickwinkeln charakterisieren.

So üben und überprüfen Sie Ihre grammatikalischen Kenntnisse noch einmal. Sie werden in der Lage sein, Wissenslücken und -defizite zu erkennen, um diese später zu korrigieren. Daher sollten solche Arbeiten an Aufsätzen und Texten zu allen möglichen Themen mit größter Ernsthaftigkeit behandelt werden und alle Ihre Fähigkeiten und Fähigkeiten zeigen. Auch wenn es Ihnen nicht auf Anhieb gelingt, alles richtig zu machen, fahren Sie trotzdem fort.

Lernen von Teilen des Interieurs auf Englisch Die Aufgabe der Innenbeschreibung besteht darin, dass sich der Gesprächspartner oder Leser den Raum vorstellen kann, den Sie beschreiben, als ob er ihn selbst sieht. Daher ist es sehr wichtig, keine wichtigen Details zu verpassen, damit das Bild vollständig erscheint. Und dafür müssen Sie bestimmte Präsentationsregeln einhalten:

• Zuerst müssen Sie angeben, wo Sie wohnen (Stadt, Dorf, London, Moskau) und in welcher Art von Wohnung (Mehrfamilienhaus, Privathaus, Ranch)
• Zweitens ist es notwendig, einige allgemeine Informationen über den Raum als Ganzes zu veranschaulichen (ein großes Haus, eine kleine Wohnung, ein zweistöckiges Häuschen, es gibt 3 Zimmer im Haus).
• Danach gelangen Sie direkt zur Beschreibung eines der Räume (Flur, Schlafzimmer, Küche)
• Beschreiben Sie es zunächst als Ganzes - relative Größe (groß, klein), architektonische Merkmale (Form und Anzahl der Fenster, Decken), Gesamteindruck (hell, sonnig)
• Beschreiben Sie das Finish - die Farbgebung von Wänden, Decken, Böden, erzählen Sie uns von der Beleuchtung - Wandlampen, Kronleuchter, Stehlampen
• Fahren Sie mit dem Skizzieren der Möbel fort - Standort, Form, Aussehen, Farbe und Funktionalität (An der rechten Wand befindet sich ein ausklappbares Sofa mit Samtbezug. Wir verwenden es, wenn Gäste übernachten)
• Erzählen Sie uns von Haushaltsgeräten, die auch zum Interieur gehören - Computer, Videoplayer, Fernseher, Waschmaschine
• Vergessen Sie nicht, die textile Dekoration zu erwähnen - dekorative Kissen, Vorhänge, Tagesdecken, Vorhänge.
• Geben Sie andere dekorative Elemente an - Gemälde, Figuren, Origami, Fotografien usw.

Es ist zwingend erforderlich, den Text mit einem letzten Satz wie "Ich verbringe wirklich gerne Zeit im Wohnzimmer zu verbringen!" oder "Mein Zimmer ist das komfortabelste und schönste!"

Wie beschreibt man ein Zimmer auf Englisch?

Bevor Sie einen Aufsatz schreiben, empfehle ich Ihnen, das Thema über englische Präpositionen noch einmal zu wiederholen. Achten Sie besonders auf die Platzierung von Präpositionen, da Sie diese häufig verwenden müssen. Außerdem werden Sie oft auf die Konstruktion stoßen " da ist da sind“, Es wird also nicht überflüssig sein, Pronomen zu wiederholen. Denken Sie auch an die Regeln für die Bildung von englischen Sätzen. All dies wird Ihnen sehr nützlich sein.

Nun, fahren Sie mit gutem Gewissen und positiver Stimmung fort, die Räumlichkeiten auf Englisch zu beschreiben, indem Sie den obigen Plan und die Regeln befolgen.

Zuerst geben wir an, wo wir leben: in einer großen Stadt - Stadt, in einer kleinen Stadt - Stadt, in einem Dorf - Dorf, Sie können den Standort erwähnen. Dann beschreiben wir die Art des Gehäuses. Hier in Englisch werden für jeden Typ unterschiedliche Namen verwendet:

• Wolkenkratzer - Wolkenkratzer
• Mehrfamilienhaus / Mehrfamilienhaus
• Einfamilienhaus - Einfamilienhaus
• Doppelhaushälfte mit separaten Eingängen
• Zweistöckiges Haus für zwei Familien - Maisonette
• Herrenhaus - Herrenhaus
• Landhaus - Landhaus
• Dacha - Ferienhaus
• Boden - Böden

Beispiel: Ich lebe in einer kleinen Wohnung in London. Es liegt in der Nähe der Universität. Meine Wohnung ist sehr ruhig. Meine Wohnung liegt im 5. Stock. In meiner Wohnung gibt es 2 Zimmer. ( Ich lebe in einer kleinen Wohnung in London. Es befindet sich neben der Universität. Es ist sehr ruhig hier. Meine Wohnung befindet sich im 5. Stock. Meine Wohnung hat 2 Zimmer). Wie beschreibt man ein Haus auf Englisch? Jetzt können Sie jeden Raum einzeln oder nur einen von ihnen beschreiben:

• Flur, Flur - Flur
• Wohnzimmer - Wohnzimmer
• Esszimmer - Esszimmer
• Küche - Küche
• Arbeitszimmer - Arbeitszimmer
• Schlafzimmer - Schlafzimmer
• Badezimmer - Badezimmer
• Balkon - Balkon

Wir geben eine allgemeine Beschreibung: Das Wohnzimmer hat ein großes Fenster, dadurch ist es sehr hell. (Es gibt ein großes Fenster im Wohnzimmer, daher ist es sehr hell). Und wir sprechen über die Farben: Rote Blumen (rote Blumen), beige Tapeten (beige Tapete), weiße Decke (weiße Decke).

Kommen wir zum Skizzieren der Möbelstücke:

• Sofa - Sofa
• Couchtisch - Couchtisch
• Bett - Bett
• Sessel - Sessel
• Bücherregal - Bücherregal
• Nachttisch - Nachttisch
• Schminktisch - Kommode
• Kleiderschrank - Kleiderschrank
• Esstisch - Esstisch
• Küchenset - Schränke
• Stühle - Stühle
• Waschbecken - Waschbecken
• Toilette - Toilette

Beispiel: In meinem Zimmer gibt es einen Kleiderschrank, einen Schreibtisch. Es gibt keine Stühle, aber ein großes rotes Sofa. (Mein Zimmer hat einen Kleiderschrank, einen Schreibtisch. Es gibt keine Stühle, aber ein großes rotes Sofa).

Haushaltsgeräte sind ein wichtiger Bestandteil des Interieurs und manchmal sogar grundlegend für die Küche. Daher ist es unbedingt erforderlich, im Text darüber zu sprechen:

• Technik - Geräte
• Fernseher - Fernseher
• Computer - Computer
• Kühlschrank - Kühlschrank
• Mikrowelle
• Herd - Herd / Herd
• Spülmaschine - Spülmaschine
• Waschmaschine - Waschmaschine
• Staubsauger - Staubsauger

Fangen Sie gegen Ende an, über die Dekorelemente zu sprechen:

• Bild - Bild
• Vorhang - Vorhang
• Uhr - Uhr
• Teppich - Teppich
• Spieglein Spieglein
• Vase - Vase
• Fotos - Fotos
• Regal - Regal

Beispieltext: An der Wand befinden sich einige Regale und eine Uhr. Im Regal steht eine Vase. An der Wand hängen einige Bilder und Fotos. (Es gibt mehrere Regale und eine Uhr an der Wand. Auf dem Regal steht eine Vase. An der Wand hängen Gemälde und Fotografien).

Wenn Sie alle Beispiele, die ich angegeben habe, zusammenzählen, erhalten Sie bereits einen kleinen Text eines Aufsatzes, der das Interieur beschreibt. Und wenn Sie alle Wörter auswendig gelernt haben, die ich gegeben habe, wird Ihr Wortschatz erheblich zunehmen. Versuchen Sie, Aufsätze zu schreiben - Beschreibungen oder Erzählungen und zu anderen Themen. Auf diese Weise werden Sie schnell viele neue englische Wörter und Redewendungen lernen.

Beschreibung- Dies ist eine Art von Rede, die detailliert über das Thema, sein Aussehen und seine Eigenschaften erzählt.

Die Hauptfrage zum Text: Welche?

Die Beschreibung geht von der Gleichzeitigkeit der dargestellten Ereignisse, Objekte, Phänomene, Handlungen aus.

Betrachten wir die Art der Rede - Beschreibung - am Beispiel des Textes "Erster Frost" von Mikhail Prishvin:

„Die Nacht verging unter einem großen klaren Mond, und am Morgen fiel der erste Frost. Alles war grau, aber die Pfützen froren nicht. Als die Sonne aufging und wärmer wurde, waren die Bäume und Gräser in so starken Tau getaucht, Tannenzweige lugten mit so leuchtenden Mustern aus dem dunklen Wald hervor, dass die Diamanten unserer ganzen Erde für diese Dekoration nicht gereicht hätten. Besonders schön war die von oben bis unten funkelnde Königin-Kiefer. Joy ist mir als junger Hund in die Brust gesprungen."

Dies war ein Beispiel für die Beschreibung der Natur. Sie können auch das Porträt einer Person, eines Raums und eines Interieurs beschreiben.

Und wo fängt man an, den Raum zu beschreiben?

Schauen wir uns zunächst die Bedeutung des Wortes „Raum“ an:

Ein Raum ist ein begrenzter Raum innerhalb eines Gebäudes, der einem bestimmten funktionalen Zweck dient. Dies ist eine Wohnung, ein Zimmer, eine Schule, ein Klassenzimmer, eine Sommerresidenz, ein Kino, Museen, Geschäfte, Theater, Kreativhäuser usw.

Eine Person befindet sich sehr oft in einer solchen Situation, wenn es notwendig wird, die Räumlichkeiten zu beschreiben: Sie haben eine neue Wohnung gekauft - wie ist sie? kam ins Theater - was für eine wundervolle Lobby, eröffnete einen neuen Laden - ein ungewöhnliches Interieur; Schule am ersten September - alles darin ist neu und unerwartet. Der Raum kann verblüffen, überraschen und vielleicht enttäuschen, er kann etwas über den Autor und den Bewohner aussagen.

Jedes Zimmer hat sein eigenes Interieur.

Innere- aus dem Französischen, "intern" - ein architektonisches und künstlerisches Interieur eines Gebäudes, das einer Person eine ästhetische Wahrnehmung und günstige Lebensbedingungen bietet.

Der Innenraum kann öffentlich sein, beispielsweise ein Theater, ein Konzertsaal oder ein Wohngebäude. Wir beschreiben das Interieur und erstellen eine Beschreibung des Raumes. Gleichzeitig können wir die Schönheit oder das Elend, die Besonderheiten der Architektur selbst, den Geschmack und die Interessen des Eigentümers der Räumlichkeiten zeigen.

§2. Merkmale der Zimmerbeschreibung

Grundlage der Beschreibung ist eine Liste von Zeichen des Raumes und der darin befindlichen Gegenstände. Die Liste der Gegenstände im Raum kann mit einem Hinweis auf ihren Standort versehen sein.

Ein kleiner, heller Raum mit einem breiten Fenster. Vor ihm steht ein Schreibtisch, daneben zwei Stühle. Auf der linken Seite befindet sich ein Schlafsofa; rechts in der Ecke ein Bücherregal; an der Wand - eine Karte der Hemisphären.

Es gibt zwei Arten von Raumbeschreibungen: kurz, dh komprimiert, "zusammengeklappt" und detailliert.

Achten wir auf das Innere des Raumes im Gemälde von Tatyana Nilovna Yablonskaya "Morgen". Eine hohe Decke, eine hohe Balkontür, ein Fenster von ungewöhnlicher Form verleihen ihm Geräumigkeit, Komfort, nicht so viele Gegenstände: ein Holzbett, ein Stuhl und ein Tisch, aber in allem herrscht ein Gefühl von Wohnlichkeit, vielleicht weil es da ist keine strenge ordnung im zimmer: das bett ist noch nicht gemacht, auf einem stuhl liegt eine mädchenschuluniform, auf dem tisch ein krug, ein brotkasten.

Schauen Sie sich nun genau um und beschreiben Sie den Ort, an dem Sie sich befinden.

Verwenden Sie Wörter - Helfer:

Denken Sie bei der Arbeit an einem Aufsatz, der einen Raum beschreibt, an die Reihenfolge der Präsentation des Materials! Sehr oft machen Schüler Fehler, "springen" bei der Beschreibung von Fach zu Fach, zum Beispiel: Boden, Wände, Möbel, Fenster und wieder eine Beschreibung dessen, was an den Wänden hängt usw. Um dies zu verhindern, sollten Sie unbedingt einen Plan erstellen und dann die gesammelten Materialien organisieren (d. h. alle Aufzeichnungen in eine bestimmte Reihenfolge bringen).

Und jetzt erstellen wir einen groben Plan zur Beschreibung der Räumlichkeiten. Zuerst beschreiben wir den Raum selbst:

Die Abmessungen des Raumes.

Interieur (Möbel).

Und am Ende schreiben wir ein Fazit – unsere Einstellung zu dem Beschriebenen (je nach Intention des Autors: „Ich liebe mein Zimmer wirklich“, „Ich möchte in so einem Haus leben“, „So ist mein Zimmer sucht in einer neuen Wohnung", etc. .).

Beispielzusammensetzung:

Ich wohne in einer geräumigen Dreizimmerwohnung. Das größte Zimmer gehört meinem Bruder und mir. Es hat ein großes Fenster mit hellgrünen Vorhängen. Sie wurden vor kurzem von meiner Mutter aufgehängt und verleihen dem Raum eine besondere Gemütlichkeit. In der Ecke am Fenster steht unser altes aber süßes Schlafsofa, auf dem mein Bruder und ich schlafen. Und sonntags lesen wir auf dieser Couch Bücher oder entspannen einfach. Neben dem Sofa steht ein Couchtisch, dessen Deckel schachbrettartig lackiert ist. An diesem Tisch spielen wir oft Schach oder Dame. Im Gegenteil, es gibt ein Sideboard, in dem es viel Interessantes gibt: Hier sind Geschenke von unseren Eltern und von uns mitgebrachte Souvenirs aus anderen Städten. In den Unterschränken des Sideboards verstauen wir Bücher über Abenteuer, Krimis, Science Fiction und Kinderzeitschriften sind auch hier. Am Fenster steht unser Schreibtisch, hinter dem wir unsere Hausaufgaben machen. Auf dem von meiner Großmutter geschenkten Tisch steht eine schöne Tischlampe. Wir haben vor kurzem ein Aquarium in der Nähe dieses Tisches eingerichtet: Wir haben uns entschieden, ein paar Fische zu machen. Unser Zimmer ist immer sauber und komfortabel. Ein kleiner Fernseher lädt zum Entspannen ein. Es tut gut, nach der Schule nach Hause zu kommen, wo dein Lieblingszimmer auf dich wartet.

Für die visuelle Gestaltung wurden folgende Quellen verwendet:

http://knizgkin-dom.livejournal.com/88843.html

Für Russischlehrer

Die Lektion der Sprachentwicklung zum Thema "Das Konzept des Innenraums. Beschreibung des Raums." 6. Klasse

Ziele:

Lehrreich:

• Geben Sie das Konzept des Innenraums an;
• die Studierenden mit der geschäftlichen und künstlerischen Beschreibung der Räumlichkeiten vertraut zu machen;
• den Schülern beibringen, den Raum künstlerisch zu beschreiben.

Entwicklung:

• Entwicklung der Sprache der Schüler;
• Füllen Sie die Rede der Schüler mit dem Vokabular, das zur Beschreibung der Räumlichkeiten (öffentlich und privat) erforderlich ist.

Lehrreich:

• Förderung des Interesses an der russischen Sprache.

Unterrichtsart: Lektion zur Sprachentwicklung.

Ausrüstung:

• Lehrbuch "Russische Sprache Klasse 6" (
• Ausdrucke von Texten (Anlage 2);
• Memo "Wie man an einem Aufsatz arbeitet, der einen Raum beschreibt" (Anlage 2);
• Multimedia-Ausrüstung;
• Präsentation für den Unterricht (Anhang 1).

Unterrichtsplan

№	Unterrichtsphase	Geschätzte Zeit
1.	Zeit organisieren.	1 Minute
2.	Definition des Konzepts des Innenraums.	7 Minuten
3.	Kennenlernen der geschäftlichen und künstlerischen Beschreibung der Räumlichkeiten.	12 Minuten
4.	Bekanntschaft mit dem Memo „Wie man an einem Aufsatz arbeitet, der einen Raum beschreibt“. Analyse des Textes der Komposition des Studenten.	12 Minuten
5.	Schreiben eines ungefähren Plans zur Beschreibung der Räumlichkeiten.	8 Minuten
6.	Zusammenfassung der Lektion.	4 Minuten
7.	Hausaufgaben.	1 Minute

Während des Unterrichts

1. Organisatorischer Moment(Notieren Sie Datum und Thema der Lektion in Notizbüchern zur Entwicklung der Sprache, machen Sie die Schüler mit den Zielen der Lektion vertraut).

Innenkonzept schreiben.

2. Einleitende Bemerkungen des Lehrers:

Leute, heute lernen wir in der Lektion das Konzept des Interieurs kennen und lernen, den Raum zu beschreiben. Lassen Sie uns herausfinden, was ein Interieur ist.

• Vervollständigen Sie Übung 105 des Lehrbuchs mündlich (Seite 56).
• Antworten auf Fragen zum Gelesenen:

Was ist Innenarchitektur?

Welche zwei Arten von Innenräumen gibt es?

Was gehört zum öffentlichen Interieur?

Wie ist der Innenraum gestaltet?

Machen Sie eine kurze Notiz an der Tafel und in den Notizbüchern:

INTERIOR (Französisch) ist das Innere eines Gebäudes, eines Gebäudes, das architektonisch und künstlerisch dekoriert ist. Es gibt zwei Arten von Innenräumen:

• öffentlich und wohnhaft.

3. Kennenlernen der geschäftlichen und künstlerischen Beschreibung der Räumlichkeiten.

Der Raum kann in zwei Stilrichtungen beschrieben werden: formell geschäftlich und künstlerisch.

Was sind die charakteristischen Merkmale des formalen Geschäftsstils ( äußerste Genauigkeit, Emotionslosigkeit, das Vorhandensein spezieller Wortbegriffe, die Verwendung von Wörtern in ihrer direkten Bedeutung).

Was sind die charakteristischen Merkmale des Kunststils ( Darstellung, Emotionalität, Ausdruck der Haltung des Autors).

Die Geschäftsbeschreibung gibt genaue und vollständige Informationen über die Räumlichkeiten, drückt jedoch nicht die Einstellung des Autors zu dem von ihm Beschriebenen aus.

In einer fiktiven Beschreibung kommt im Gegensatz zu einer geschäftlichen die Haltung des Autors zum Beschriebenen deutlich zum Ausdruck.

Lesen Sie den Text, bestimmen Sie, in welchem ​​Stil er geschrieben ist.

Text Nr. 1

Die Ausstattung des Büros ist so reproduziert, wie es während des Lebens des Dichters in Michailowskoje während seines Exils war. In der Mitte des kleinen Raumes steht ein mit grünem Tuch überzogener Schreibtisch. Darauf liegt ein Stapel Bücher, Blätter bedeckt mit der schnellen Handschrift des Dichters. Neben einem Leuchter mit vier Hörnern, Schere zum Entfernen von Kohleablagerungen von Kerzen, Gänsefedern in einem Metallglas, neben einem Tintenfass befindet sich ein Sandkasten. Zwischen den Fenstern befindet sich ein mit Büchern gefülltes Bücherregal, an der gegenüberliegenden Wand ein ebenfalls mit Büchern gefülltes Regal. Gegenüber dem Schreibtisch steht an der Wand ein Sofa und an der gegenüberliegenden Wand ein hölzernes Himmelbett. Nicht weit vom Sofa, in der Ecke steht ein Schminktisch, in einer anderen Ecke, am Kamin, auf dem Boden riesige Pfeifen mit Stielen zum Rauchen. Auf dem Boden liegt fast im ganzen Raum ein großer Teppich...

(Aus der Anleitung)

Wort des Lehrers:

Die Haltung des Autors zum beschriebenen Raum kann direkt ausgedrückt werden ( Ich mag mein Zimmer) und durch verschiedene sprachliche Mittel: Wörter in übertragener Bedeutung, mit der Bedeutung einer Bewertung, visuelle Mittel (Epitheta, Metaphern, Vergleiche), Ausrufesätze.

Lesen Sie Text Nr. 2.

Text Nr. 2

Im Sommer erschien ein neuer Mieter im Haus. Der Kapitän der Weitesten Reise, der im Ruhestand ist. Es war der echte Old Captain. Wie alle alten Kapitäne rauchte er eine große Pfeife, vermisste das Meer und trug eine Jacke mit glänzenden Knöpfen und Flicken.

Er ließ sich mit seiner erwachsenen Tochter in Wohnung Nr. 5 nieder. Und mit seinem Zimmer tat der Captain etwas Unverständliches. Er hängte weiß-blaue Seekarten und Fotografien großer Dampfer an die Wände. Gegenüber der Tür nagelte er das Porträt eines bärtigen, mürrischen Mannes fest. Und in der Ecke des Schranks ... Nein, denk nur nach! Dort hatte der alte Kapitän das Steuerrad an der Wand befestigt. Und daneben stellte er einen Nachttisch mit einem nautischen Kompass. Der Kompass hatte die Größe eines Kochtopfs und wurde "Computer? S" genannt. Der Kapitän hat den Nachttisch selbst gemacht. Es wurde "Binnacle" genannt.

(V. Krapivin.)

Fragen und Aufgaben zum Text:

Auf welchen Sprachstil bezieht sich dieser Text?

Finden Sie Sprachhilfen, die für den Stil spezifisch sind.

Wie zeichnet sich die Ausstattung der Räumlichkeiten des Eigentümers aus?

Finden Sie Wörter und Sätze, die die Haltung des Autors zu dem Beschriebenen ausdrücken.

Wort des Lehrers:

Bei der künstlerischen Beschreibung eines Raumes wird manchmal die Personifikationstechnik verwendet: Einrichtungsgegenstände werden als Lebewesen mit eigenem „Gesicht“, ihrem „Charakter“ dargestellt.

Lesen Sie Text Nr. 3.

Text Nr. 3

Das alte Haus hatte seinen eigenen Charakter. Das Haus liebte einige Mieter, andere nicht sehr. Manchmal war er gut gelaunt, schlug munter die Türen zu, klimperte festlich mit Gläsern, pfiff alle Ritzen und ließ sogar die Sonnenstrahlen in die dunkelsten Ecken, nach denen Akulich jagte. Manchmal wurde das Haus wütend und gelangweilt. Die Stufen knarrten mürrisch, die Ecken hingen von Grunzen durch, und Kreideflocken fielen von der Decke.

Aber denken Sie nicht, dass das Haus mürrisch und krank war. Er war selten traurig, hatte kein Rheuma und hatte keine Angst vor Feuchtigkeit.

(V.Krapivin)

4. Bekanntschaft mit dem Memo „Wie man an einem Aufsatz arbeitet, der einen Raum beschreibt“.

Memo

1. Typischerweise beginnt die Beschreibung des Innenraums mit einer Eröffnung, in der das Thema kommuniziert wird (was?) und die Hauptidee der Komposition skizziert wird (was?).
2. Vermeiden Sie beim Erstellen eigener Äußerungen ungerechtfertigte Wiederholungen desselben Wortes in benachbarten Sätzen (stehend, hängend etc.). Diese Verben können weggelassen und Sätze ohne Verben verwendet oder durch Wörter ersetzt werden verdunkelt sich, ist sichtbar, glänzt, tickt, wird weiß, nicht zu übersehen, auffällig, winkt usw.
3. Verwenden Sie eine Vielzahl von Sprachwerkzeugen, um den Standort des Elements anzugeben: in der Nähe, neben, hinter ihm, gegenüber, in der Mitte, in der Mitte, rechts von ..., links von ..., am Fenster, über dem Tisch, in der Ecke, links von ..., in der Nähe, irgendwo usw.
4. Verwenden Sie in der künstlerischen Beschreibung des Raums Formulierungen, die Ihnen helfen, ein Objekt darzustellen und Ihre Einstellung dazu zu vermitteln.
5. Jeder Teil des Aufsatzes muss mit einer roten Linie hervorgehoben werden. Wenn Sie nicht wissen, wie Sie einen Aufsatz beenden sollen, lesen Sie den Anfang noch einmal, erinnern Sie sich daran, warum Sie den Aufsatz geschrieben haben, was Sie darin sagen wollten. Dies wird Ihnen helfen, das gewünschte Ende zu finden.

Textanalyse eines Aufsatzes einer 6. Klasse zum Thema "Mein Zimmer", mündliche Korrektur von Sprachfehlern.

Text Nr. 4

Wir wohnen in einem alten Holzhaus. Wir haben ein Zimmer und eine Küche. Das Zimmer hat zwei Fenster. Es gibt einen Tisch am Fenster mit Blick auf den Garten. Es ist mit einem schönen Wachstuch bedeckt. Auf diesem Tisch mache ich meine Hausaufgaben. Am Tisch stehen drei weiche Stühle. Am Herd stehen zwei große Sessel. An der gegenüberliegenden Wand des Fensters, gleich am Eingang, befindet sich ein alter Kleiderschrank. Neben dem Kleiderschrank befindet sich ein großes weiches Sofa. Auf dem Nachttisch neben dem alten Fenster steht ein Fernseher. Auf dem Fernseher liegt eine schöne Serviette, die ich selbst gestrickt habe. Weiter unten an der Wand steht ein Sideboard. Es enthält viele interessante, gute Bücher. Auf dem Boden liegt ein warmer, flauschiger Teppich.

Ich mag mein Zimmer sehr.

Fragen zur Analyse:

Vermeiden Sie unnötige Wiederholungen im Text des Aufsatzes.

6. Schreiben in Notizbüchern zur Entwicklung der Sprache eines ungefähren Plans für die Beschreibung des Raumes.

Planen

1. Der Raum selbst: (was?) ...

• Wände - (was?) ...
• Tür - (was?) ...
• Böden - (was?) ...
• Windows - (was?) ...

2. Möbel, Einrichtungsgegenstände.

• Tabelle - (was?) ...
• Stühle - (was?) ...
• Kleiderschrank, Schrank - (was?) ...
• Sofa - (was?) ...
• Andere Gegenstände im Zimmer.

3. Wie und in welcher Reihenfolge die Objekte angeordnet sind.

7. Zusammenfassung der Lektion. Verallgemeinerung bei Fragen.

Was ist Innenarchitektur?

In welchem ​​Stil können Sie den Raum beschreiben?

Auf welche Weise kann die Haltung des Autors zum beschriebenen Raum ausgedrückt werden?

8. Hausaufgaben.

Sammeln Sie Materialien für die Komposition "Mein Zimmer" nach dem ungefähren Plan.

Ein neues Thema lernen. 1. Merkmale der Zusammensetzungsbeschreibung des Raumes. Grundlage der Beschreibung ist eine Liste von Zeichen dieses Raumes und der darin befindlichen Gegenstände. Ein kleiner, heller Raum mit einem breiten Fenster. Schreibtisch. Zwei Stühle. Schlafsofa. Bücherregal. Hemisphärenkarte. Die Liste der Gegenstände im Raum kann mit einem Hinweis auf ihren Standort versehen sein. Ein kleiner, heller Raum mit einem breiten Fenster. Vor ihm steht ein Schreibtisch, daneben zwei Stühle. Auf der linken Seite befindet sich ein Schlafsofa; rechts in der Ecke ein Bücherregal; an der Wand - eine Karte der Hemisphären. Jedes Objekt kann nicht nur benannt, sondern auch beschrieben werden. Rechts in der Ecke steht ein Bücherregal. Den größten Teil davon nehmen Lehrbücher für die 6. Klasse und Bücher über die großen Musiker der Welt ein. Hier - "Children's Album" und "The Four Seasons" von PI Tschaikowsky, Sammlungen von Liedern.

Ausgabe. Aufsatzarten-Raumbeschreibungen Kurz, d. h. komprimierbar, „zusammengeklappt“ detailliert, d. h. verteilbar, „erweiterbar“

2. Aufgabe: Schauen Sie sich genau um und beschreiben Sie, wo Sie sich gerade befinden. Verwenden Sie Worte - Helfer. WO? HIER IST ETWAS EINIGES WO IST HIER WO? IN DER SCHULE IM WALD IM DORF IM BÜRO WO? RECHTS LINKS RECHTS LINKS Gegenüber WO? IN WENIGEN SCHRITTEN NAH ZU SCHLIESSEN

In der künstlerischen Raumbeschreibung 3. Bei der künstlerischen Raumbeschreibung wird manchmal die Technik der Humanisierung verwendet: Einrichtungsgegenstände werden als Lebewesen mit eigenem „Gesicht“, ihrem „Charakter“ dargestellt. Aufgabe: Lesen Sie die Texte aus Übung 99.? Was ist Ihrer Meinung nach interessant an ihnen?

Vorbereitung zum Schreiben eines Aufsatzes 1. Was ist ein Interieur? Interieur (aus dem Französischen, "intern") - der Innenraum des Gebäudes. öffentlich (Theater, Konzertsaal) Wohnen Bei der Beschreibung des Innenraums erstellen wir eine Beschreibung des Raumes. Gleichzeitig können wir die Schönheit oder das Elend, die Besonderheiten der Architektur selbst, den Geschmack und die Interessen des Eigentümers der Räumlichkeiten zeigen.

3. Bekanntschaft mit der Komposition "Mein Zimmer". Hören Sie gut zu, ziehen Sie eine Schlussfolgerung: Ist es interessant? Ich wohne in einer Zweizimmerwohnung. Ich möchte dir von der Halle erzählen. Unsere Halle ist groß, das Fenster zeigt zur Westseite. Neben dem Fenster befindet sich ein Schlafsofa und auf der anderen Seite ein Nachttisch mit einem Terevisor. Links vom Terevisor ist die Tür zum Schlafzimmer. Und daneben gibt es ein Aquarium mit Fischen. Wenn Sie den Flur verlassen, steht direkt vor Ihnen ein runder Tisch, daneben vier Stühle. Hinter dem Tisch steht ein Sideboard. Sein unterer Teil besteht aus drei Fächern, in denen das Geschirr aufbewahrt wird. Und dann gibt es noch einen Kühlschrank und einen Kleiderschrank. Das sind alle Möbel, die wir in unserem Zimmer haben. ? - Hat Ihnen die Komposition gefallen? - Wieso den? - Ist Ihnen das Verb "es lohnt sich" aufgefallen? - Was mindert die Arbeitsqualität noch?

4. Musteraufbau Ich wohne in einer großzügigen Dreizimmerwohnung. Das größte Zimmer gehört meinem Bruder und mir. Es hat ein großes Fenster mit hellgrünen Vorhängen. Sie wurden vor kurzem von meiner Mutter aufgehängt und verleihen dem Raum eine besondere Gemütlichkeit. In der Ecke am Fenster steht unser altes aber süßes Schlafsofa, auf dem mein Bruder und ich schlafen. Und sonntags lesen wir auf dieser Couch Bücher oder entspannen einfach. Neben dem Sofa steht ein Couchtisch, dessen Deckel schachbrettartig lackiert ist. An diesem Tisch spielen wir oft Schach oder Dame. Im Gegenteil, es gibt ein Sideboard, in dem es viel Interessantes gibt: Hier sind Geschenke unserer Eltern, von uns mitgebrachte Souvenirs aus anderen Städten. In den Unterschränken des Sideboards verstauen wir Bücher über Abenteuer, Krimis, Science Fiction und Kinderzeitschriften sind auch hier. Am Fenster steht unser Schreibtisch, hinter dem wir unsere Hausaufgaben machen. Auf dem von meiner Großmutter geschenkten Tisch steht eine schöne Tischlampe. Wir haben vor kurzem ein Aquarium in der Nähe dieses Tisches eingerichtet: Wir haben uns entschieden, ein paar Fische zu machen. Unser Zimmer ist immer sauber und komfortabel. Zur Entspannung gibt es einen kleinen Terevisor. Es tut gut, nach der Schule nach Hause zu kommen, wo dein Lieblingszimmer auf dich wartet.

Sprachentwicklungsstunde in der 6. Klasse.

Beschreibung der Räumlichkeiten.

Ziele:

- lehrreich: mit den Besonderheiten der Textkonstruktion vertraut machen

beschreibend, lehren, den Raum zu beschreiben, es ist

Innenraum, der seine Bewohner charakterisiert,

Wiederholungsarten und -stile (formelle Geschäfte,

künstlerisch), Art und Stil der Rede bestimmen können, unterscheiden

Texte voneinander;

- Entwicklung: entwickeln figuratives und logisches Denken, Sprache der Schüler;

- Erziehung: einen achtsamen Umgang mit der Welt der Dinge pflegen,

zur Entwicklung des ästhetischen Geschmacks der Schüler beitragen.

Ausrüstung: Computer, Multimedia-Beamer, vorbereitete Präsentation für den Unterricht, Arbeitsblatt, Memo "Wie schreibt man einen Aufsatz - Beschreibung des Raumes", Arbeitsmaterialien mit Texten, Grundnotizen: "Künstlerischer Stil", "Offizieller Geschäftsstil"

Während der Kurse:

Zeit organisieren.

Motivation..

Bedingungen des Spiels: Ausschnitte aus Kunstwerken, Texte, die die Räumlichkeiten beschreiben, werden gelesen, es gilt herauszufinden, wer in diesem Haus wohnt.

Das Spiel "Wer, wer wohnt in dem Häuschen?"

Text 1. Und plötzlich sah er auf einem der Dächer wirklich ein Haus. Sehr hübsch mit grünen Fensterläden und einer kleinen Veranda. Der Junge wollte so schnell wie möglich dieses Haus betreten und mit eigenen Augen all die Dampfmaschinen und alle Gemälde mit Hähnen sehen, und tatsächlich alles, was da war.

Das Haus war sehr gemütlich. Das fiel dem Kind sofort auf: ein rotes Holzsofa, das an der Wand stand. Neben einem Holzsofa befand sich im Raum eine Werkbank, die auch als Tisch diente, ein Kleiderschrank, zwei Stühle und ein Kamin mit Eisenrost und Taganka, aber die Dampfmaschine war noch nicht zu sehen. (Carlson - ein kleiner fabelhafter Mann - ein schelmischer Mensch, ein Träumer, ein Erfinder. Astrid Lindgren "Das Kind und Carlson"))

Text 2. Und er wusste viel, weil er verschiedene Bücher las. Diese Bücher lagen auf seinem Tisch und unter dem Tisch und auf dem Bett und unter dem Bett. Es gab keinen Ort in seinem Zimmer, wo nicht Bücher gelegt wurden. Das Lesen von Büchern machte ihn sehr schlau. Deshalb hörten alle auf ihn und liebten ihn sehr. Er trug immer einen schwarzen Anzug, und wenn er sich an den Tisch setzte, eine Brille auf die Nase setzte und anfing, ein Buch zu lesen, wurde er ganz wie ein Professor. (Znayka N.Nosov "Die Abenteuer von Dunno und seinen Freunden)

Text 3. Gerasim wurde in einen kleinen Raum über der Küche gebracht; er richtete es sich nach seinem Geschmack ein: er baute darin ein Bett aus Eichenbohlen auf vier Blöcken, ein wahrhaft heroisches Bett; hundert Pfund hätten darauf gelegt werden können - es wäre nicht verbogen worden; unter dem Bett stand eine schwere Truhe; in der Ecke stand ein Tisch von derselben starken Qualität, und neben dem Tisch stand ein Stuhl auf drei Beinen, aber so stark und gedrungen, dass Gerasim ihn selbst aufhob, fallen ließ und grinste ... (Gerasim Turgenev "Mu -mu")

Festlegung des Unterrichtsthemas.

Wie haben Sie die Helden erkannt, weil ihre Namen nicht genannt wurden? (laut Beschreibung ihrer Wohnungen)

Um welche Art von Rede handelt es sich bei diesen Texten? (Bezeichnung)

Was glaubst du, werden wir heute studieren, was sollen wir lernen?

Schreiben eines Themas in ein Notizbuch und auf eine Tafel. Epigraph zur Lektion: „Normalerweise wird das Haus so wie die, die darin wohnen.“ (M Roshchin)

Erklärung des neuen.

1. Wörterbucharbeit (aus dem erklärenden Wörterbuch Ozhegov)

Ein Raum ist ein Gebäude, ein Ort, an dem etwas, jemand platziert wird.

Jedes Zimmer hat sein eigenes Interieur.

Interieur - (von der französischen Bezeichnung "intern") der Innenraum eines Gebäudes, Räumlichkeiten sowie dessen Anordnung, Dekoration. Der Innenraum kann öffentlich sein, Wohnen, Theater, Sport, Schule.

2. Arbeiten Sie an der Konstruktion einer Textbeschreibung des Raumes.

Worauf sollten wir beim Verfassen von Beschreibungstexten achten? Zum Beispiel unser Büro? (mit Eindrücken von ihm, dann listen Sie die Gegenstände auf, die hier sind)

Wird es ausreichen, nur die Artikel in unserem Büro aufzulisten? (nein, weil es viele solcher Ämter gibt)

Was ist noch zu tun? Worauf sollten Sie achten? (um zu verdeutlichen, wo der Artikel steht).

3. Beschreibung des Kabinetts der russischen Sprache und Literatur.

Versuchen wir, unser Büro zu beschreiben.

Kurzbeschreibung.

Drei Reihen Schreibtische.

Drei Fenster.

Lehrerpult.

Tafel.

Bücherregale.

Detaillierte Beschreibung.

Helles kleines Büro.

In der Mitte befinden sich drei Reihen von Schreibtischen.

Gegenüber den Türen befinden sich drei Fenster.

In der ersten Reihe befindet sich der Lehrertisch.

An der Wand rechts ist eine Tafel.

Links an der Wand sind Bücherregale.

Gegenüber den Fenstern stehen Stände.

So haben wir, nachdem wir diese Liste aufgeschrieben haben, einen Plan für unsere zukünftige Essay-Beschreibung erstellt: kurz und detailliert.

Aber es gibt auch viele solcher Ämter. Was muss noch getan werden, um klarer zu machen, von welcher Art von Raum wir sprechen? (beschreiben Sie jeden Artikel genauer)

Erstellen einer Textbeschreibung des Raums: Bei der Beschreibung müssen Sie das Thema und seinen Standort angeben.

Somit kann die Beschreibung prägnant und detailliert sein. Die komprimierte Beschreibung ähnelt einem Plan. Um Ihren Text kompetent zu erstellen, müssen Sie daher zunächst alle Objekte im gegebenen Raum in der richtigen Reihenfolge auflisten.

4. Wortschatzarbeit.

Bei der Beschreibung können Sie die folgenden Wörter verwenden, die den Standort der Objekte angeben.

Denken Sie daran, wie sie geschrieben sind: rechts, links, rechts, in der Nähe, hier, hier, hier, genau dort, gegenüber, in der Mitte, in der Mitte

5. Beschreiben Sie dieses Kabinett mündlich .

Arbeite am Stil des Textes.

Text 1.

Bekanntmachung

Einzimmerwohnung zu vermieten. Das Zimmer ist groß, mit einem Fenster. Es gibt Möbel: Nachttisch, Fernseher, Kleiderschrank, Klavier, Sofa, Tisch.

Preis ist verhandelbar. Telefon: 5-48-31, Anruf nach 18.00 Uhr.

Text 2.

Jedes Ding hat seinen eigenen Platz.

Wir zogen in eine neue Wohnung und begannen sofort, Möbel im Flur zu arrangieren - in einem großen, hellen Raum mit einem, aber breiten, vollwandigen Fenster. Und hier ist, was wir haben.

Am Fenster, auf einem hohen Stand, wurden die Blumen fröhlich grün. In der Ecke rechts steht ein Nachttisch mit Fernseher. Neben ihr glänzte ein Schrankgestell mit sauber gewaschenem Glas, und hinter dem Schrank glänzte ein Klavier. Im Gegenteil, ein Sofa und ein Tisch nahmen gerne ihre Plätze ein. An der Wand über dem Sofa hing eine Uhr.

Jedes Ding fand seinen Platz, und es wurde sehr bequem in der Halle.

Welchen Stil haben die Texte. was klang zu beginn der lektion? Wieso den?

Fazit: Im künstlerischen Stil wird sehr oft die Technik der Humanisierung von Dingen, Metaphern, Beinamen verwendet. Verwenden Sie die Raumbeschreibung, um den Charakter ihres Charakters zu enthüllen.

Kreative Arbeit.

Schreiben Sie einen Mystery-Essay: Beschreiben Sie den Raum einer literarischen oder Zeichentrickfigur in einem künstlerischen Stil, so dass aus der Beschreibung klar hervorgeht, wer besprochen wird.

Rechtschreibarbeit. Fehlervermeidung.

Sie können die folgenden Wörter in Ihrem Aufsatz verwenden. Buchstaben einfügen.

Finden Sie Synonyme für "stehen".

Verwenden Sie beim Schreiben das Memo "Wie schreibe ich eine Essay-Raumbeschreibung" (Arbeiten Sie am Arbeitsblatt)

Betrachtung.

Was haben wir heute in der Lektion gelernt? Was hast du gelernt?

D / s: beschreiben Sie Ihr Zimmer in einem künstlerischen und formalen Business-Stil.

ARBEITSBLATT.

Theoretische Informationen.

Grundlage der Zimmerbeschreibung ist ________________________________________ ___________________________________________________________________ _ _______________________________________________________________________________________________________

BEZEICHNUNG

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Füllen Sie die Tabelle aus: (kann beim Schreiben nach Hause verwendet werden. Aufsätze)

Beobachtungsplan

Materialien

(Wort, Satz)

Firmengelände.

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3. Fehlervermeidung:

1. Wählen Sie Synonyme für das Wort STAND -_______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Richtig schreiben: rechts, links, rechts, in der Nähe, hier, hier, hier, genau dort, gegenüber, in der Mitte, in der Mitte

3. Buchstaben einfügen, denk dran : Room..that, zan..weigh, port..ra, d..van, cr..vat, p..anino, t..l ... background, p..las, t..rsher, k..rtina, p..t..lok, int..rriere, room..provision.

Memo

“Wie schreibe ich einen Aufsatz, der einen Raum beschreibt ”.

Denken Sie bei der Arbeit an einem Aufsatz, der einen Raum beschreibt, an die Reihenfolge der Präsentation des Materials! Sehr oft machen Schüler Fehler, "springen" bei der Beschreibung von Fach zu Fach, zum Beispiel: Boden, Wände, Möbel, Fenster, Beschreibung dessen, was an den Wänden hängt usw. Um dies zu verhindern, sollten Sie unbedingt einen Plan erstellen und dann die gesammelten Materialien ordnen (d. h. alle Datensätze in eine bestimmte Reihenfolge bringen, nach dem Plan gruppieren). Vermeiden Sie es, Wörter mit Synonymen zu wiederholen. Denken Sie daran, dass die Beschreibung im gleichen Zeitrahmen sein sollte. Wenn in einem Satz das Prädikat weggelassen wird, wird ein DASH verwendet.

Beispiel: Rechts von der Tür steht ein Bücherregal.

Jeder Mensch sollte seinen eigenen Platz im Leben haben. Vielleicht ist es in der Schule zu früh, um über einen Platz in dieser Welt nachzudenken. Aber es ist Zeit, von Ihrem Zimmer zu erzählen. Nicht umsonst sagt man, dass ein Zimmer die innere Welt einer Person widerspiegelt, daher ist eine Aufsatzbeschreibung Ihres Zimmers ein beliebtes Thema für Hausaufgaben.

Wie beschreibt man die Räumlichkeiten?

Um die Aufsatzbeschreibung Ihres Zimmers erschöpfend zu gestalten, lassen Sie uns herausfinden, wie es richtig gemacht wird.

Zuerst müssen Sie die Zeichen des Raums und die darin befindlichen Gegenstände auflisten. Zum Beispiel: ein großes Zimmer, ein kleines Fenster. Schreibtisch. Sessel. Bett. Fernsehen. Schrank.

Zweitens, geben Sie an, wo sich die Gegenstände im Raum befinden. Zum Beispiel: ein großer Raum, in dem durch ein kleines Fenster die Dämmerung herrscht. An der helleren Stelle steht ein Tisch, davor ein Bett und dazwischen ein Stuhl. Der Fernseher steht in der dunkelsten Ecke, daneben steht ein Schrank.

Drittens können Objekte nicht nur „platziert“ sondern auch beschrieben werden. Beispiel: Ein Hochregal teilt einen Raum in zwei Hälften. Seine Regale sind noch halb leer, aber die Bücher, die hier stehen, sind unvergleichliche Schätze.

Wir können daraus schließen, dass die Beschreibung der Zusammensetzung Ihres Zimmers auf einem einfachen Prinzip basiert: Wir schreiben, wo und was ist.

Aufsatzplan

Wenn Sie eine Essay-Beschreibung Ihres Raumes erstellen, die sich nur auf dieses Prinzip stützt, wird die Erzählung ähnlich der üblichen Auflistung von Objekten. Um dies zu verhindern, sollten Sie unbedingt einen Arbeitsplan aufschreiben.

Also die Komposition "Beschreibung des Raumes". Der Plan kann wie folgt skizziert werden:

1. Einführung. Beschreiben Sie den gesamten Raum. Sie können nicht nur die Wörter „groß“ oder „klein“ verwenden, sondern auch die Beinamen „gemütlich“, „ruhig“, „lieb“, „dumpf“ usw.
2. Die Einrichtung im Zimmer. Beschreiben Sie die Gegenstände: wie viele und wo sie sind.
3. Schlussfolgerungen. Der Abschluss eines Aufsatzes lässt sich überraschend einfach gestalten: Schreiben Sie auf, was wir normalerweise in unserem Zimmer tun, ob es uns gefällt oder nicht.

Essay-Beschreibung der Räumlichkeiten "Mein Zimmer". Beispiel

Manchmal kommt es mir so vor, als ob in meinem Zimmer eine kleine Welt wäre. Hier verbringe ich die meiste Zeit meiner Freizeit. Das Zimmer ist groß genug, aber durch das Fehlen eines weiteren Fensters etwas dunkel. Mein Zimmer ist durch ein Bücherregal in zwei Hälften geteilt. Auf einer Seite steht ein Schreibtisch mit Sessel. Ihnen gegenüber stand ein Bett. Auf der anderen Seite der Bücherregale, ganz in der Ecke, steht der Fernseher. In der Nähe befindet sich ein Schrank. Etwas näher am Regal hängt ein großer Spiegel an der Wand, vor dem ein weicher und tiefer Sessel steht. Ich sitze gerne lange Abende darin, lese Bücher oder schaue interessante Filme. Und in meinem Zimmer ist alles mit neuen Erinnerungen gefüllt, viele meiner Pläne, Ideen und Hoffnungen sind hier versteckt. Ich mag mein Zimmer, weil es hier ruhig, gemütlich und komfortabel ist.

Eine Aufsatzbeschreibung Ihres Zimmers muss während der Schulzeit mehr als ein- oder zweimal verfasst werden. Denken Sie daran, dass Sie in einem Aufsatz, der einen Raum beschreibt, nicht nur Objekte auflisten, sondern auch träumen können. Schreiben Sie zum Beispiel, dass Ihr Zimmer Ihre Welt ist, die Sie nicht verlassen möchten. Oder Sie können in die Zukunft blicken und davon träumen, wie sich dieser Raum verwandeln wird, oder in der Zeit zurückreisen und darüber sprechen, wie es war. Es gibt viele Ideen zum Komponieren!

Ich wohne mit meinen Eltern in einer Zweizimmerwohnung im 7. Stock. Ich habe ein separates Zimmer. Ich habe mit meiner Schwester in einem Zimmer gewohnt, aber sie hat geheiratet und ist zu ihrem Mann gezogen. Jetzt wohne ich alleine in einem Zimmer und es gefällt mir sehr. Ich kann die Möbel nach Belieben zusammenstellen. Legen Sie die Dinge dort hin, wo ich mich wohl fühle. Und niemand wird etwas dagegen haben.

Mein Zimmer ist quadratisch. Es hat einen Schrank an der Wand, wo meine Sachen sind und meine Kleider hängen. Gegenüber dem Fenster steht der Schreibtisch, auf dem ich meine Hausaufgaben mache. Es gibt einen Computer darauf, auf dem ich spiele. Manchmal lese ich am Tisch, weil meine Mutter flucht, wenn ich auf dem Bett liege. Er sagt, dass ich meine Haltung ruiniere und meine Augen schrumpfen. Und auf dem Tisch steht eine Tischlampe, die für gute Beleuchtung sorgt.

Auf beiden Seiten des Tisches befinden sich zwei Betten. Einer gehört mir und der andere sind Schwestern. Jetzt werfe ich Sachen drauf, wenn ich von der Schule nach Hause komme.

Das Zimmer ist klein, aber ich mag es hier wirklich. Bei klarem Himmel kommt hier morgens die Sonne herein und weckt mich mit ihren Strahlen. Besonders angenehm ist das im Frühjahr, wenn die Vögel noch unter dem Fenster singen. Der gesamte Innenhof ist aus dem Fenster einsehbar. Deshalb beobachte ich manchmal einfach, was dort passiert. Wie im Fernsehen.

An der Wand über meinem Bett hängen Poster der Sänger und Bands, die ich höre. Und noch ein kleines Bild, das mir sehr gut gefällt. Es zeigt einen Sonnenuntergang auf dem Meer und ein Schiff, das in die Ferne segelt. Manchmal schaue ich sie an und möchte mich darauf setzen und wegsegeln, um neue Länder zu sehen und neue Leute kennenzulernen. Ich träume davon, dass ich, wenn ich groß bin, viel Geld verdienen und reisen werde.

Freunde kommen mich oft besuchen. Und dann sitzen wir in Betten und träumen zusammen. Wer will wohin, mal nach Australien, mal nach Paris... Und wir hören Musik und es kommt uns vor, als ob wir schon dem Abenteuer entgegen segeln.

Ich liebe mein Zimmer sehr. Ich ruhe mich hier aus, lese, mache meine Hausaufgaben und verstecke mich vor meinen Eltern, wenn sie mich für etwas schimpfen.

Komposition Mein Zimmer (im Auftrag des Jungen)

Wie ich mein helles, geräumiges Zimmer liebe. Mein Zimmer befindet sich unter dem Dach unseres Hauses, im Dachgeschoss. Ich kann nicht vermitteln, wie gemütlich und angenehm es ist, dort zu sein. In meinem Zimmer gibt es drei kleine Fenster mit schönen durchbrochenen Vorhängen, die sich auf unseren schönen Garten öffnen.

Im Sommer ist es angenehm, durch das Fenster zu schauen, wie die Blumen blühen und unsere Hunde an der frischen Luft herumtollen. Im Winter sieht man ein außergewöhnliches Bild, einen verschneiten Garten und eine weiße flauschige Schneedecke, die die Wege bedeckt. Nach der Schule kommen oft Freunde zu mir und wir spielen, ich habe viel Spielzeug, vor allem liebe ich meine Autosammlung.

Die Wände in meinem Zimmer sind in warmen Farben gehalten, auf dem Boden liegt ein weicher, flauschiger Teppich und an der Decke ein Sternenhimmel.
Ich habe auch eine Sportecke, es gibt eine Sprossenwand, eine Strickleiter, ein Reck, abends bei Papa, nach den Hausaufgaben verbringen wir dort. Papa sagt, dass man sich von Kindheit an an Sport gewöhnen muss, um ein starker und gesunder Junge zu sein.

Im Arbeitszimmer meines Zimmers steht ein Schreibtisch, am Tisch mache ich meine Hausaufgaben, meine Mutter hilft mir und kontrolliert meine Fehler. An der Wand hängen viele Bücherregale. Ich habe auch einen Computer auf meinem Schreibtisch, im Glas sind Stifte, Bleistifte und Marker, ich zeichne gerne mit meinen bunten Markern.

Ich hänge meine Zeichnungen an die Wände, an den Wänden hängen auch Poster mit meinen Lieblingsschauspielern und -darstellern.

Von früher Kindheit an wurde mir beigebracht, mein Zimmer zu lieben, es in Ordnung zu halten und auf meine Spielsachen aufzupassen. Ich liebe es, mit Jungen und Mädchen auf der Straße zu spazieren, aber ich freue mich immer, in mein Zimmer zurückzukehren und Zeit darin zu verbringen.

Kompositionsnummer 3: Beschreibung des Zimmers im Auftrag des Mädchens, Klasse 6

Planen

• Tisch - Arbeitsplatz
• Teppich
• Bücher
• Bett

Zimmer

Mein Zimmer ist mittelgroß. Nicht klein, wo man sich nicht umdrehen kann, aber auch nicht riesig, in dem es leer und ungemütlich ist. Das große und einzige Fenster in meinem Zimmer ist links vom Eingang. Rechts mein Bett, mein Schreibtisch mitten in einer großen Wand. Ich liebe es, aus meinem Fenster auf die weit unten liegende Stadt zu blicken, das Fenster ist auch mein Wegweiser in die Welt der Sterne bei Nacht. Ich habe ein kleines Teleskop und schaue mir in wolkenlosen Nächten lange die Sterne, Konstellationen und Planeten an.

Tisch - Arbeitsplatz

Hier ist mein Schreibtisch. Das ist mein Arbeitsbereich, an diesem Tisch mache ich meine Hausaufgaben, schreibe Aufsätze, es ist für ernsthaftes Studium, nicht für Spiele und Träume.

Teppich

Ich liebe es auf dem Boden zu träumen, auf einem flauschigen Teppich, dies ist mein Lieblingsort für Fantasien über verschiedene ferne Länder und Reisen. Auf dem Teppich liegt ein riesiger Globus, auf dem ich gedanklich reise, Routen mache und ausnahmslos in meine geliebte Stadt zu meinem Vater und meiner Mutter zurückkehre.

Bücher

In meinem Zimmer gibt es auch eine kleine Bibliothek. Es besteht aus drei Regalen, die ich langsam mit Büchern fülle. In meiner Bibliothek gibt es viele Bücher, die ich bereits gelesen habe und die ich als gute Erinnerungen an die Abenteuer, die ich auf den Seiten erlebt habe, hinterlassen habe. Neben den Regalen mit Büchern steht ein großer weicher Sessel, in dem ich abends gerne lese und ein kleines Nachtlicht anzünde, in Form eines Kätzchens, das Geschenk meiner Mutter.

Bett

Mein Bett ist mittelgroß, aber weich und bequem, ich ruhe mich nach dem Unterricht und dem Schwimmtraining darauf aus, schlafe am Wochenende bis zur Mittagszeit und wälze mich im Urlaub einfach herum. An der Decke, direkt über dem Bett, flackert nachts der Sternenhimmel auf, wenn das Licht aus ist, funkeln die Sterne fast bis zum Morgen in ihrem geheimnisvollen Licht. Ich schlafe oft beim Betrachten der Sternbilder an der Decke ein und habe kosmische Träume.

Mein Zimmer ist hell und komfortabel. Das ist der beste Platz in der Wohnung, findet auch meine Katze, die es liebt, lange in meinem Zimmer zu sein und sogar mit mir einzuschlafen.

Das ist mein Zimmer – meine Welt, mein Territorium, in dem ich mich frei und wohl fühle.

Komposition Nummer 3: Mein Zimmer im Auftrag eines Jungen, Klasse 6

Planen

• Ruheplatz
• Ich halte Ordnung
• Spielzeuge
• Zeichnungen und Sport

Ruheplatz

Mein Zimmer ist der Ort, an dem ich nach der Schule entspannen und allein sein kann. Es ist gemütlich und ruhig darin. Hier verbringen wir gerne Zeit mit Freunden und spielen Brettspiele. Wir schauen unsere Lieblingsfilme, hören Musik.

Wenn mein Vater und ich über etwas Geheimnisvolles, Männliches reden wollen, gehen wir einfach in mein Zimmer. Weder Mama noch Schwester stören uns derzeit. Das ist in unserer Familie Brauch. Auch wenn meine Schwester es zu anderen Zeiten einfach liebt, mit den Füßen auf mein Bett zu klettern und einfach nur zu sitzen.

Jetzt bin ich in der sechsten Klasse. Und in meinem Zimmer hat sich viel verändert. Aber ich erinnere mich an sie mit Tapeten in Form von Autos. Der Raum ist nicht groß zu nennen, aber trotzdem ist genug Platz für mich und meine Freunde darin. Manchmal bleibt meine Cousine über Nacht bei uns. Und dann haben Dad und ich ihm ein Feldbett am Fenster aufgestellt.

Ich halte Ordnung

Ich sorge alleine für Ordnung in meinem Zimmer: Ich kann nicht nur saugen, sondern auch den Boden stauben und wischen. Vor einem Jahr führten meine Eltern und ich Reparaturen durch: Ich wählte Tapeten und neue Möbel mit ihnen in Geschäften aus. Alles wurde in meinem nautischen Lieblingsstil gestaltet.

Mein Vater und meine Mutter und ich machen oft Ausflüge. Normalerweise bringen wir einige Souvenirs von ihnen mit. Wenn wir nach Hause kommen, versuche ich, all die Erinnerungsstücke, die ich mitgebracht habe, in die Bücherregale in meinem Zimmer zu stellen. Damit meine Familie und Gäste sie bewundern können.

Spielzeuge

Es tut mir auch ein wenig leid, mich von Kinderspielzeug trennen zu müssen. Deshalb haben meine Mutter und ich vereinbart, dass ich auch dafür sorgen werde, dass alle meine Autos und Roboter ordentlich sind. Bisher ist es mir gelungen. Ich glaube, dass das Kind, wenn es gelernt hat, in seinem Zimmer Ordnung zu schaffen, auch im Erwachsenenalter für Ordnung und Sauberkeit im ganzen Haus sorgen wird.

Zeichnungen und Sport

Ich studiere auch an einer Kunstschule. Und ich hänge meine liebsten und erfolgreichsten Werke an die Wände. Ein weiteres Hobby von mir ist Sport. Deshalb hat Papa eigens einen Sportkomplex im Raum installiert.

Es ist gut, wenn jedes Kind ein eigenes Zimmer hat. Dann können Sie Ihren Geschäften nachgehen, ohne jemanden zu stören.

4. Kompositionsnote 6

Für viele Kinder ist der ultimative Traum ein großes Zimmer, in dem ein halbes Schloss Platz findet. Aber leider ist mein Zimmer ganz anders. Es ist klein, aber in der Kindheit schien es völlig endlos. Trotz seiner geringen Größe fühle ich mich darin wohl, da ich alles unterbringen konnte, was für meine Kreativität und Gedankenflucht notwendig ist.

Viele Mädchen lieben Rosa sehr, aber ich war nicht wie alle anderen und mochte dunkle Töne. Damit mein Leben bei der Tapetenauswahl nicht eintönig wird, habe ich die eintönige Farbe aufgegeben, aber meine Mutter dachte ganz anders. Aber trotz unserer Widersprüche hat uns das Ergebnis beide gefreut. Eine Wand war eingerahmt von einer anmutigen Rosenwiese und das war mein kleiner Sieg.

Seit meiner Kindheit bevorzuge ich Klassik und Strenge, und dies spiegelte sich in allen Bereichen meines Lebens wider, sogar im Raum. Alles sollte miteinander kombiniert werden, der Arbeitsbereich ist vom Ruhebereich getrennt. Und das ist wahrscheinlich ein großes Plus. Bei ihr finde ich immer was ich brauche, sogar im Schrank hängen die Kleider, damit ich im Winter kein Sommerkleid trage und umgekehrt. Die ganze Freude liegt in den kleinen Dingen, und viele verstehen das nicht, aber das macht mich nur besser, weil ich mich freuen kann, wenn ich einen gewöhnlichen Blumentopf anschaue, in dem ein selbstgemachter Ahorn wächst.

Und ich habe den Computertisch neben das Fenster gestellt. Wenn man morgens hineinschaut, sieht man nichts Wertvolles, aber sobald die Nacht hereinbricht, beginnt meine Stadt in hellen Farben zu leuchten, und man kann immer noch ein Fenster öffnen. Der Wind, der daraus weht, gibt der Kreativität Kraft. Und alles scheint wie immer zu sein, nichts ändert sich. Aber wenn du fantasierst, dann ist mein Zimmer ein großes Schloss, und unter dem Bett leben schreckliche Monster, und wenn du dein Bein baumeln lässt, werden sie es definitiv greifen. Es scheint eine kindliche Fantasie zu sein, aber Sie haben, bereits gereift, immer noch Angst, Ihre Beine baumeln zu lassen.

6. Klasse. Klasse 2 und 5. Lieblingszimmer. Mit einem Plan

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Unsere Klasse

Unser Klassenzimmer ist groß, hell und luftig. Es hat drei große Fenster. Rechts neben den Türen stehen Bücherregale. Es gibt fünf davon, und jeder ist gefüllt mit Büchern, Zeitschriften, Zeitungen. Das Klassenzimmer hat drei Reihen Holztische mit jeweils zwei Stühlen daneben. Am Fenster steht ein Lehrertisch. Es ist mit einer weißen Tischdecke mit rotem Ornament verziert. An einer Wand hängt eine Gedenktafel und darüber ein Porträt von Taras Schewtschenko, verziert mit einem bestickten Handtuch. An der anderen Wand hängen Tafeln mit den Grundregeln der ukrainischen Sprache. Und auch Blumen. Es gibt viele davon, sie sind überall: auf Fensterbänken, Schränken, dem Lehrertisch.

Ich überschreite die Schwelle unseres Klassenzimmers immer mit Aufregung und Freude.

Mein Zimmer

Ich habe ein kleines helles Zimmer mit einer schönen hellgrauen Tapete. An der gesamten Wand befindet sich ein riesiges Fenster, durch das morgens die Sonne ins Zimmer guckt. In der Mitte des Raumes steht ein brauner runder Tisch mit exquisiten Schnitzereien, verziert mit roten Nelken in Keramikgewicht. Neben dem Tisch stehen zwei Stühle. Den Türen gegenüber steht ein Bücherregal, in dessen Tiefen wahre Schätze aufbewahrt werden – Bücher. Links vom Schrank steht ein niedriges Holzbett mit kleinen farbigen Kissen. Am Fenster stehen ein Couchtisch, ein Sessel und eine Stehlampe. Das ist meine Lieblingsecke, hier lese oder zeichne ich an langen Winterabenden. Der Boden ist mit einem dunkelroten Teppich mit originellen Mustern ausgelegt. Mein Zimmer ist gemütlich, einladend und hell.

Kompositionsbeschreibung hinter dem Gemälde von V. Navrotsky "Still Life"

Der Künstler stellte die Gaben der Natur dar, die für das menschliche Leben am wertvollsten sind. Brot und Honig sind ein Symbol für Wohlstand. Blumen sind ein Symbol der Schönheit.

Zuallererst wird auf große Sonnenblumen mit goldener Kuppel aufmerksam gemacht, die sich zwischen reifen Weizenährchen befinden. Blaue Kornblumen und bläuliche Gänseblümchen können durch einen Fadensack aus Ästen und grünen Blättern gesehen werden. Noch weiter unten im Bild - duftendes Brot, goldene Birnen, Waben aus duftendem Honig, ein roter Apfel. All diesen Reichtum legte der Künstler auf einen Holztisch. Die Person ist es nicht, aber ihre Anwesenheit wird gefühlt.

Das ganze Bild atmet mit Wärme und Frieden, Harmonie und Liebe.