Оюутны үзүүлсэн мэргэжлийн болон хувийн шинж чанарууд нь жишээ юм. Оюутан, сургуулийн сурагчийн сурч буй газраас авсан жишээ шинж чанарууд

Оюутны ажлын талаархи дадлага хариуцсан даргын дүгнэлт (техникийн ур чадвар, ажлын цар хүрээ, чанар, үйл ажиллагаа, сахилга бат)

Дадлага хийх газраас оюутны шинж чанарын жишээ

"Урлагийн коллеж" улсын дунд мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллагад дадлага хийх явцад оюутан _________________ сахилга баттай гэдгээ баталж, удирдлагын энэ чиглэлээр шаардлагатай мэдлэг, ур чадвар, чадварыг эзэмшүүлэхийг хичээсэн. Түүний практик ажлын гол зорилго нь коллежийн боловсон хүчний хэлтсийн ажлын гол талуудтай танилцах явдал байв.

Туршлагатай мэргэжилтэн, коллежийн боловсон хүчний хэлтсийн даргын удирдлаган дор тэрээр хууль тогтоомж, зохицуулалтын эрх зүйн үндсэн актууд, боловсон хүчний менежментийн арга зүйн материалыг судалж үзсэн; хөдөлмөрийн хууль тогтоомж; аж ахуйн нэгжийн бүтэц, боловсон хүчин, түүний танилцуулга, мэргэшил, хөгжлийн хэтийн төлөв; аж ахуйн нэгжийн боловсон хүчний бодлого, стратеги; урьдчилсан мэдээ гаргах, боловсон хүчний хэтийн болон одоогийн хэрэгцээг тодорхойлох журам; аж ахуйн нэгжийг боловсон хүчнээр хангах эх үүсвэр; хөдөлмөрийн зах зээлийн байдал; боловсон хүчний үнэлгээний систем, арга; боловсон хүчний мэргэжлийн ур чадварын бүтцэд дүн шинжилгээ хийх арга; боловсон хүчин, тэдгээрийн хөдөлгөөнтэй холбоотой баримт бичгийг бүртгэх, хөтлөх, хадгалах журам; аж ахуйн нэгжийн боловсон хүчний мэдээллийн сан бүрдүүлэх, хөтлөх журам; боловсон хүчний хөдөлгөөнийг бүртгэх арга, тогтоосон тайланг бүрдүүлэх журам; боловсон хүчний үйлчилгээний ажилд орчин үеийн мэдээллийн технологийг ашиглах боломж.

Богино хугацаанд дадлага хийсэн ч ___________ идэвхтэй, сахилга баттай оюутан гэдгээ харуулсан ч шаардлагатай маш их хэмжээний мэдээллийг авч чадсан. Шинээр ажилд орсон ажилчдын хувийн хэргийг боловсруулахад тусалсан. Тэрээр "Гарант", "Зөвлөх" зэрэг мэдээлэл, хуулийн системтэй ажиллах үндсийг судалсан.

______________ ажлынхаа бүх даалгаврыг маш хариуцлагатай авч, бичиг баримттай захиалгыг анхааралтай гүйцэтгэдэг. __________-ийн практик ажил нь маш сайшаалтай.

Дадлага хийх хугацаандаа байгууллагын бүтэц зохион байгуулалт, боловсон хүчний бүртгэл хөтлөх, нягтлан бодох бүртгэл, баримт бичиг хадгалах журамтай танилцлаа. Баримт бичгийг бүрдүүлэх ажилд оролцсон.

Мэргэжлийн чанарын хувьд _____________ нь чадварлаг, гүйцэтгэх чадвартай, үнэн зөв, өгөгдсөн ажилдаа хариуцлагатай ханддаг хүн гэдгээ харуулсан. Сургалтын явцад олж авсан онолын мэдлэгээ практик үйл ажиллагаанд чадварлаг ашигладаг ______________ баримт бичигтэй ажиллахдаа анхааралтай, агуулгыг хялбархан чиглүүлдэг. Тэрээр янз бүрийн бичиг баримт бэлтгэхэд ашигладаг компьютерийн чадвартай.

Хүмүүсийн харилцааны хувьд тэрээр эелдэг, нийтэч, багаар ажиллахад амархан дасан зохицдог.

Дадлагын хугацаанд ___________________ сахилга баттай, хариуцлагатай ажилтан гэдгээ харуулсан. Компанийн өдөр тутмын горимыг үнэн зөв дагаж мөрдөж, өгсөн заавар, даалгаврын дагуу ажилласан.

Тэрээр компанийн боловсон хүчний менежментийн үйл явцыг судалж, онолын болон практик ур чадвараа ажилдаа ашигласан. Энэ явцад оюутан зөвхөн баримт бичгийг судлахаас гадна түүнийг бэлтгэх ажилд оролцсон нь боловсон хүчний ажлын урсгалын чиглэлээр хамгийн өндөр мэдлэгтэй болохыг харуулсан.

Миний бодлоор ______________ практик дээр онолын сайн мэдлэгийг харуулсан.

Дадлага хийх газраас ирсэн оюутны шинж чанар

Боловсрол, үйлдвэрлэлийн болон дипломын өмнөх дадлага хийж дууссаны дараа оюутан удирдагчаасаа хүлээн авч, боловсролын байгууллагад эцсийн дүнг тогтоох үндсэн шинж чанарыг өгөх ёстой.

Дадлагажигчийн шинж чанар нь түүний ур чадвар, ур чадвар, мэргэжлийн сургалтын түвшин, дадлага хийх хугацаанд хийсэн даалгаврын хэмжээ, чанар, мэдээжийн хэрэг санал болгож буй үнэлгээний талаархи мэдээллийг тусгасан байх ёстой.

Дадлагажигчдын удирдагчид ийм шинж чанарыг бичих үүрэг хариуцлагаа оюутнуудад өөрсдөө шилжүүлдэг. Харамсалтай нь энэ бол нийтлэг практик боловч цөхрөл бүү зов. Доорх жишээнүүд оюутны дадлагыг онц гэж үнэлэв. Та тэдгээрийг жишээ болгон ашиглаж, зөвхөн доогуур зураастай өгөгдлийг өөрийнхөөрөө өөрчилж, өөрийн шинж чанарыг бичиж болно.

Сонголт 1. Танилцуулах дадлага хийх тухай

Оюутны онцлог

Иванов Иван Ивановичид олгосон

Дадлага хийх газраас оюутны ажлын онцлог

Дадлага хийх хугацаа, төрөл:
2008.05.25-аас 2008.07.30-ны хооронд Иванов Иван Иванович танилцуулах дадлага хийсэн.

2. Байрыг олгосон байгууллага:
"Газпром" ХК, ОХУ, Москва муж, Москва, ст. Ленина, 65 нас, утас. 56-89-45

3. Дадлага хийх явцад оюутны хүлээх үүрэг:
Байгууллагын дотоод горим, горим, техникийн баримт бичиг, тоног төхөөрөмж, технологийн схем, байгууллагын дүрэм, журмыг судлах, бэлэн бүтээгдэхүүний ГОСТ болон бусад стандартад нийцэж байгаа эсэхийг шинжлэх, турших гэх мэт.

4. Дүгнэлт, үнэлгээ:
Иванов Иван Иванович хүнд хэцүү нөхцөлд ажиллах, бие даан, өдөөлтгүйгээр ажиллах чадвараа харуулсан нь түүний онолын өндөр түвшний бэлтгэлийг харуулж байна. Мөн дадлагын хугацаанд тэрээр ажилд шаардлагатай практик ур чадварыг эзэмшсэн.

Санал болгож буй үнэлгээ нь "маш сайн".

Сонголт 2. Үйлдвэрлэлийн дадлага дамжих тухай

Оюутны онцлог

2000 оны 6-р сарын 01-ээс 2000 оны 12-р сарын 31-ний хооронд Газпром ОАО-д дадлага хийсэн Медведев Игорь Дмитриевичт олгосон.

Дадлага хийх явцад оюутан Медведев Игорь Дмитриевич түншлэлийн гэрээ, худалдах, түрээслэх, ажилд авах гэрээ, түүнчлэн бусад боловсон хүчин, нягтлан бодох бүртгэлийн баримт бичгүүдийг судалж, дотоод баримт бичгүүдийг судалжээ.

Дадлага хийх явцад оюутан аж ахуйн нэгжийн санхүү, техник, хуулийн хэлтсийн ажилд идэвхтэй оролцов: санхүүгийн баримт бичиг, хууль эрх зүйн тайлан боловсруулж, санхүү, эдийн засгийн үйл ажиллагааны автоматжуулсан системд мэдээлэл оруулах, үйлчлүүлэгчидтэй хэлэлцээр хийх, гэрээ байгуулах, дүн шинжилгээ хийсэн үйл ажиллагаа, гүйцэтгэсэн технологийн үйл ажиллагаа гэх мэт.

Дадлагын төгсгөлд догшин оюутан "онц" гэсэн үнэлгээ авсан.

Оюутны онцлог

ОХУ-ын төмөр замын ЗАО

Свердловскийн Төмөр замын академид суралцаж буй дадлагажигч Федоров Егор Борисовичт олгосон.

Егор Борисович 2006 оны 3-р сарын 23-аас 2006 оны 6-р сарын 21 хүртэл дадлага хийсэн. Свердловскийн төмөр замын Речскийн салбарт

Дараахь үүргийг гүйцэтгэсэн.
Галт тэрэгний хөдөлгөөнийг хянах, сэргээн засварлах, төмөр замын төлөв байдалд хяналт тавих

Дараах чадваруудыг эзэмшсэн.
ур чадварыг жагсаана

Ажлын ур чадвар 5
Даалгаврын чанар 5
Мэргэжлийн шинэ мэдлэг, ур чадвар эзэмших хүсэл 5
Найрсаг байдал, үйлчлүүлэгчидтэй харилцах чадвар
Өдөр тутмын дэглэм, хөдөлмөрийн сахилга батыг чанд сахих 5
Хариуцлагын мэдрэмж 5
Мэдлэгээ практикт хэрэгжүүлэх чадвар 5

Сонголт 3.

Бакалаврын дадлага хийх тухай

Оюутны онцлог

1998 онд төрсөн Петров Сергей Ивановичид олгосон

Сергей Иванович 1999 оны 1-р сарын 1-ээс 2000 оны 12-р сарын 31-ний хооронд "Заря" ХХК-д багшаар ажиллаж, бакалаврын дадлага хийжээ.

Дадлага хийх хугацаанд оюутан дараахь үүргийг гүйцэтгэсэн.

Петрова С.И.-ийн чиг үүргийн хувьд. Энэ хугацаанд дараахь зүйлийг багтаасан болно.
- лабораторийн шинжилгээ
- тоног төхөөрөмжийн засвар үйлчилгээ
- лабораторийн шинжилгээ
- Тоног төхөөрөмжийг тохируулах, түүний ажиллагааг хянах
- өгөгдсөн нутаг дэвсгэрт хяналт тавих
- гүйцэтгэлийн шинжилгээ
– үйлдвэрлэлийн хяналттай холбоотой өндөр уулын ажил
- амралтын өдрүүдийг төлөвлөх
- технологийн үйл ажиллагааны гүйцэтгэл
- тайлан, тооцооны баримт бичиг

Түүнд итгэмжлэгдсэн бүх ажлыг Сергей Иванович Петров төгс даван туулсан. Оюутан байхдаа, оюутан байхдаа тэрээр өндөр мэргэшсэн ажилтан, мэргэжилтэн гэдгээ аль хэдийн хамт олны дунд бий болгосон. Сергейд төгсөлтийн төсөлдөө тэнцсэний дараа манай байгууллагад ажиллах санал тавьсан.

Дадлагын эцсийн дүн “онц” байна.

Бусад дээж ба шинж чанаруудын жишээ:

Аж ахуйн нэгжид дадлага хийсэн оюутны онцлог

Дадлагажигч гагнуурчны үйлдвэрлэлийн онцлог

Дадлагын шууд удирдлага Иванов С.И. "Керамзит" ХХК-аас механикч Цимкин Андрей Эдуардович гүйцэтгэсэн. Дадлага хийх хугацаанд Сергей слесарын ажлын аюулгүй ажиллагааны дүрэмд сургаж, слесарын гарын авлага, механикжсан багаж хэрэгслийг ашиглах ур чадвар эзэмшиж, ТО-1, ТО-2-ыг төлөвлөх, явуулах практик ур чадвар эзэмшиж, эргэлтийн сэлбэг хэрэгслийн ажлын зохион байгуулалтыг судалжээ. агуулах.

Мэргэжлээрээ үйлдвэрлэлийн дадлага хийсэн өдрийн тэмдэглэл: "Гагнуурчин (цахилгаан гагнуур, хийн гагнуур)"

ОЮУТНЫ СУРГАЛТАНД АВАХ ДҮРЭМ 1.

Дадлагын хугацаанд оюутнууд тухайн сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийн дагуу ажил гүйцэтгэх ёстой.

2. Үйлдвэрлэлийн практикийн дарга нь үйлдвэрлэлийн сургалтын мастер байна. 3. Аж ахуйн нэгжид үйлдвэрлэлийн дадлага хийх явцад шууд ба байнгын удирдагч нь оюутан хавсаргасан зөвлөгч юм.

Дадлага хийх газраас авсан шинж чанар

хаяг, холбоо барих утас. Дараа нь баримт бичгийн гарчиг ирдэг - шинж чанар. Энэ нь шүүхийн төрлийн хуралд оролцох, гэрээ байгуулах, архив, ажилчдын хувийн хэрэг, мэдээллийн сан бүрдүүлэх, нягтлан бодох бүртгэлийн тайлантай ажиллах зэрэг байж болно.

Оюутан ямар мэргэжлээр суралцаж, ямар байгууллагад дадлага хийж байснаас бүх зүйл шалтгаална. Оюутан ямар үүрэг гүйцэтгэсэн, ямар даалгавартай тулгарсан, тэдгээрийг хэрхэн ухамсартай даван туулж байсан зэргийг зааж өгөх боломжтой.

Дадлага хийсэн оюутны шинж чанар - дээж, загвар

Онолын хувьд оюутны шинж чанарыг тухайн аж ахуйн нэгжийн дадлагын дарга бичдэг. Тэр бол дадлага хийх явцад олж авсан оюутны ур чадвар, чадварыг тодорхойлох ёстой. Гэсэн хэдий ч ихэнх тохиолдолд шинж чанарыг оюутнууд өөрсдөө бичдэг бөгөөд дарга нь зөвхөн гарын үсэг зурж, байгууллагын тамга дардаг (бүр илүү олон удаа үүнийг аж ахуйн нэгжийн нарийн бичгийн дарга хийдэг).

Шинж чанаруудын дээжийг танай тэнхимийн арга зүйчээс авах эсвэл бакалаврын оюутнуудаас авах боломжтой.

Цахилгаанчинд зориулсан дээжийн шинж чанар нь ажлын байрнаас ямар харагддаг вэ?

Ийм баримт бичиг нь тухайн ажилтны ажилладаг аж ахуйн нэгжээс ирдэг бөгөөд энэ нь түүний бизнесийн чанарт онцгой анхаарал хандуулах ёстой, өөрөөр хэлбэл энэ нь үйлдвэрлэлийн шинж чанар юм. Ажилтан бүр өөрийн гэсэн зан чанар, оюун ухаан, хувийн чадвар, дадал зуршил, ур чадварын онцлог шинж чанартай хүн бөгөөд түүний зан үйлийн шугам, түүний дотор үйлдвэрлэлээс хамаардаг.

Энэ нь ажилтны хувийн шинж чанаргүй бол түүний үйлдвэрлэлийн дүр төрх бүрэн бус болно гэсэн үг юм.

Дараах төрлийн ажлыг гүйцэтгэсэн: Хүнсний ногооны анхан шатны боловсруулалт, дараа нь халуун, хүйтэн хоол бэлтгэх. Мах, загасны анхан шатны боловсруулалт, түүнчлэн тэдгээрээс хагас боловсруулсан бүтээгдэхүүн бэлтгэх.

Бид дадлага хийх газраас оюутны шинж чанарыг зурдаг

Ажлын гүйцэтгэлийн чанар: Дадлага хийх сүүлийн сарын хугацаанд үйлдвэрлэлийн стандартыг маш сайн биелүүлсэн: Маш сайн Дадлагын сүүлийн нэг сард: Маш сайн Технологийн процессын мэдлэг, тоног төхөөрөмжтэй харьцах ажлыг бүрэн эзэмшсэн.

Зориулалт: Хүйтэн, халуун усны шугам сүлжээг солих, засварлах, яаралтай тусламжийн хүсэлтийг арилгах, ахуйн үйлчилгээний хурц үнэртэй.

Аж үйлдвэрийн салбарт ацетиленийг ихэвчлэн кальцийн карбидаас задлах замаар гаргаж авдаг Хүчилтөрөгч нь өнгөгүй, амтгүй, үнэргүй, шаталтын процессыг идэвхтэй дэмждэг, агаараас хүнд хий бөгөөд хамгийн чухал хүчилтөрөгчийг агаараас механик хольцоос цэвэршүүлэх замаар 3 аргаар олж авдаг. нэрмэл усны электролизийн аргаар Гагнуурын дөл нь хангалттай дулааны чадалтай байх ёстой бөгөөд үүнийг гагнаж буй металлын зузаан, хийн гагнуурын горимоор тодорхойлно: гагнуурын дөлний хүч, дүүргэгч материалын налуу өнцөг, дүүргэгч материалын диаметр, шатаагчаар шатсан хийн хольцын дөлний дулааныг халаахад ашигладаг, энэ нь бүх зүйл 8 байна.

Оюутны дадлагажигчдад зориулсан шинж чанарыг тухайн аж ахуйн нэгжид явагдаж буй дадлагын дарга эмхэтгэсэн.

Та үүнийг аж ахуйн нэгжийн хэвлэмэл хуудас эсвэл А4 форматын ердийн цагаан хуудсан дээр гаргаж болно. Шинж чанарын төгсгөлд практикийн даргын гарын үсэг бүхий баримт бичгийг боловсруулсан огноог тэмдэглэнэ. Боловсрол, танилцуулга, үйлдвэрлэлийн, сурган хүмүүжүүлэх эсвэл дипломын өмнөх дадлага хийсэн үр дүнд үндэслэн оюутны онцлог шинж чанаруудын жишээг өгье.

Улсын Хүмүүнлэгийн Ухааны Их Сургуулийн Инженер-эдийн засгийн факультетийг төгссөн (мэргэжил: маркетинг, бүтэн цагийн боловсрол).

Огноо, тамга Москва, st. Тимур Фрунзе 2. of. 1, Компанийн дотоод бичиг баримтыг судлах (хүний ​​нөөцийн баримт бичиг, дотоод журам, ажлын байрны тодорхойлолт), DownTown компанийн туршлага судлах, компанийн үйл ажиллагаанд дүн шинжилгээ хийх, компанийн тайлан, төлөвлөгөөтэй танилцах.

Дадлага хийх газраас оюутны шинж чанар

Дадлага хийж буй оюутны шинж чанар нь бакалаврын болон үйлдвэрлэлийн дадлагын тайланд хавсаргасан баримт бичиг юм. Байгууллагын хариуцлагатай хүн юм уу оюутны дарга эмхэтгэнэ. Гэхдээ дүрмээр бол удирдагч сурагчийг өөртөө зориулж гэрчлэл бичихэд итгэдэг.

Оюутанд зориулсан бэлэн шинж чанар

Түүний агуулга, дизайны үндсэн шаардлагыг анхаарч үзээрэй.

Оюутны шинж чанарт юу гэж бичсэн байдаг вэ?

Гарч буй газар, байгууллагын талаархи мэдээлэл, түүний дэлгэрэнгүй мэдээллийг харуулсан гарчиг

Энэ мэдээлэл хууль зүйн хувьд үнэн зөв байх ёстой.

Дадлага хийх цаг хугацааны талаархи мэдээлэл

Энэ нь шинж чанарын аль ч газарт байрлаж болно (харна уу.

Оюутны ажлын байрны тодорхойлолт

Жишээ нь: Дадлагажигч Петров В.Д. Хөдөлмөрийн гэрээг бэлтгэх, байгууллагын ажилчдын хувийн мэдээллийг шалгах, нягтлан бодох бүртгэлийн баримт бичигтэй ажиллах, архивын баримт бичгийг бүртгэх зэрэг орно.

Оюутны онолын мэдлэг, олж авсан практик ур чадварын шинж чанар

Жишээ нь: Дадлагажигч Иванов А.Б. Их сургуульд олж авсан онолын мэдлэгээ үйлдвэрлэлийн даалгаврыг биелүүлэхийн тулд амжилттай хэрэгжүүлсэн. Мөн дадлагын хугацаанд оюутан аж ахуйн нэгжийн бүтэц, албадын уялдаа холбоог судалж, баримт бичиг хөтлөх, тайлагнах, гэрээ байгуулах үндсэн зарчмуудыг эзэмшсэн.

Оюутны ажлын үнэлгээ

Жишээ нь: "Образец" ХХК-ийн удирдлага оюутан П.С.Петровын ажлыг эерэгээр үнэлж байна. ___-ээс ____ хүртэлх хугацаанд түүний өгсөн бүх даалгаврыг гүйцэтгэлийн чанарын шаардлагад нийцүүлэн хугацаанд нь гүйцэтгэсэн.

Оюутны мэргэжлийн чанаруудын шинж чанар

Нарийвчилсан мэдээлэл, ялангуяа санхүүгийн баримт бичигт анхаарал хандуулдаг.

Үр ашигтай, үр ашигтай. Мэргэжлийн чиглэлээр ур чадвартай.

Дадлагажигч хүний ​​хувийн чанарыг үнэлэх

Жишээ нь: Нийтлэг, найрсаг, санаачлагатай, хамт олондоо туслахыг эрмэлздэг, багаар ажилладаг.

эцсийн анги

Жишээ: Оюутан Петров В.Г.-ийн ажлын үр дүн. үйлдвэрлэлийн практикийн хүрээнд "маш сайн" үнэлгээ авах ёстой.

Тамга, огноо, менежерийн гарын үсэг

Гарын үсгийг Хүний нөөцийн хэлтэс баталгаажуулсан байх ёстой.

Диссертацийн тоймтой харьцуулахад дутагдал, дутагдалтай талуудыг зааж өгөх шаардлагагүй гэдгийг анхаарна уу.

Дадлага хийх газраас авсан шинж чанарын жишээ

Онцлог шинж чанартай

байсан оюутан Кафельников Михаил Львовичийн тухай

FSUE Elektroavtomatika-д 11.04.11-ээс 28.04.11 хүртэл дадлага хийх.

Оюутан Кафельников М.Л. автоматжуулсан системийг хөгжүүлэх, хэрэгжүүлэх хэлтэст дадлага хийсэн. Кафельниковын үйлдвэрлэлийн дадлага хийх үеэр M.L. дараахь үүрэг хариуцлагыг өглөө.

• Бага хүчин чадалтай хөдөлгүүрийг цуглуулах бүтцийн схемийг боловсруулах.
• Тайлангийн баримт бичгийг системчлэх.
• Үйлдвэрлэлийн тоног төхөөрөмжийн үндсэн хэсгүүдийн зургийг дуусгах.

Дасгалын туршид Кафельников М.В. зөвхөн эерэг талаас нь харуулсан. Хувийн чанарууд нь даалгавраа шийдвэрлэхэд хамт ажиллагсадтайгаа нийтлэг хэл олох чадвараар илэрдэг. Нийгэмлэг, санаачлагатайгаараа ялгаатай. Зорилготой, үргэлж даалгаврын шийдлийг эцэс хүртэл авчирдаг.

Тэрээр их сургуульд механик инженерийн чиглэлээр авсан онолын мэдлэгээ үйлдвэрлэлийн практикт нэгтгэн хөгжүүлж амжилттай хэрэгжүүлсэн.

Ажлын явцад оюутан дараахь практик ур чадварыг эзэмшиж, нэгтгэсэн.

• Дизайн зураг бэлтгэх.
• Үйлдвэрийн тоног төхөөрөмжийн үндсэн эд ангиудыг суурилуулах.
• Үйлдвэрлэлийн үйлдвэрүүдийн үйл ажиллагааны параметрүүдийг засах.

Дадлагажигч нь мөн инженерийн багт (багаар ажиллах) туршлага хуримтлуулсан.

Би оюутан Кафельников М.В.-ийн ажлыг үнэлж байна. дадлага хийх хугацаандаа "онц" -той тэнцэж, их сургуулиа төгсөөд түүнийг аж ахуйн нэгжийн үйлдвэрлэлийн ажилтанд элсүүлэхийг зөвлөж байна.

(оюутан) нь их, дээд сургуульд элсэх, төгсөх, шилжүүлэх, урамшуулах, шийтгэх, цэргийн бүртгэл, бүртгэлийн газарт комисст орох гэх мэт олон янзын нөхцөлд бүрдүүлдэг хамгийн чухал баримт бичгийн нэг юм. Мэдээллийг хөнгөвчлөх, хурдасгахын тулд сургалтын эсвэл дадлагын газраас авсан шинж чанарын дээжийг судалгааны бүлгийн дарга, деканийн ажилтан, аж ахуйн нэгжийн дадлагажигч нарын куратор бүрт бэлэн байлгах ёстой.

Бүтцийн элементүүдийн шинж чанар

Аливаа эсвэл төгсөгч нь тайлбарлах ёстой стандарт онооноос бүрдэнэ. Цаашилбал, энэ нь зорьсон газар, оюутны хувийн шинж чанартай холбоотой бие даасан мөчүүдээс хамааран тодорхой мэдээллээр нэмэгддэг. Тиймээс, суралцах газраас дараахь стандарт өгөгдлийг агуулсан байх ёстой.

1. Толгой эсвэл толгой. Их сургуулийн бүтэн нэр, хаяг, холбоо барих хаяг, мөн баримт бичгийг илгээсэн байгууллагын дэлгэрэнгүй мэдээллийг зааж өгөх шаардлагатай.
2. Шинж чанарын үндсэн хэсэг (эхний догол мөр) нь оюутны намтар (бүтэн нэр, төрсөн он, боловсролын байгууллагад элссэн цаг, факультет, мэргэжил, эрдэм шинжилгээний бүлгийн нэр) -ийг заана.
3. Сургуулийн гүйцэтгэл, суралцах хандлагын талаархи мэдээлэл - дундаж оноо, сонгосон үйл ажиллагааны чадвар, мэргэжлээрээ сонирхол, ололт амжилт, нэмэлт арга хэмжээнд оролцох (хурал, үзэсгэлэн), хичээлд оролцсон байдал.
4. Сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх мэдээлэл: зан үйлийн онцлог, бүлэг, багш нартай харилцах, хувийн чанар, соёлын түвшин.
5. Хариуцсан хүмүүсийн огноо, гарын үсэг (заавал декан эсвэл ректор, эмхэтгэгч - куратор эсвэл бусад хүн)

Суралцаж буй газраасаа оюутны шинж чанар. Эмхэтгэлийн дээж

... (бүтэн нэр) ... (их сургуулийн нэр)-д ... -ээс ... хүртэл бүтэн цагаар суралцсан (суралцах хугацаа).

Суралцах хугацаандаа өөрийгөө чадварлаг, хичээнгүй оюутан гэдгээ харуулсан. Ерөнхий боловсрол, тусгай хичээлүүдийг хичээнгүйлэн судалж, практик болон лабораторийн судалгаанд онцгой анхаарал хандуулсан. Бүх хичээлийн ахиц дэвшил өндөр - 4-5 (С-А). "..." (нэр) сэдвээр боловсролын мэргэшлийн ажил нь бие даасан байдал, бүтээлч хувь нэмэрээрээ ялгагдана.

... (байгууллагын нэр) -д дадлага хийх явцад тэрээр тусгай мэргэжлийг амжилттай эзэмшиж, өөрт оногдсон үндсэн чиг үүргүүдэд тэдгээрийг хэрэгжүүлж чадсан: ... (үйлдвэрлэлийн практикийн даалгаврын тодорхойлолт). Тэрээр өөрийгөө санаачлагатай, хариуцлагатай, бусдын сэтгэн бодох чадвартай дадлагажигч гэдгээ харуулж, үйлдвэрийн удирдлагуудаас өндөр үнэлгээ авсан.

... (нэр, овог нэр) нь их сургуулийн амьдралд идэвхтэй оролцогч байсан: факультетийн оюутны зөвлөлийн дарга, дотуур байрны оюутны зөвлөлийн сахилгын хэлтсийн гишүүн. Суралцах хугацаандаа эрдэм шинжилгээний болон оюутны бага хурал (нэр), дугуй ширээний уулзалтад оролцсон.

... (нэр, овог) нь зорилготой, бүтээлч, авхаалжтай хүн юм. Тэрээр оюутнуудын дунд эрх мэдэлтэй байж, багш нарт хүндэтгэлтэй ханддаг байв.

Тэрээр шинжлэх ухааны уран зохиол сонирхдог, хөнгөн атлетикаар хичээллэдэг, нисэх онгоцны загварт дуртай.

Хүсэлтийн дагуу өгсөн шинж чанарууд... (байгууллагын нэр) / Оюутан... (овог нэр) -ийг аспирантурт сургах боломжтой.

огноо

Хариуцсан хүмүүсийн гарын үсэг

Энэ нь сурч байгаа газраасаа ажил руугаа чиглэж байгаа шинж чанар шиг харагдаж магадгүй. Түүний дээжийг тухайн хүний ​​​​бие даасан шинж чанараас хамааран өөрчилж болно.

Оюутны дадлага хийсэн газрын шинж чанар

Оюутны шинж чанарыг зөвхөн боловсролын байгууллага төдийгүй түүний ямар ч төрлийн дадлага хийсэн аж ахуйн нэгж (байгууллага) -д танилцуулах, үйлдвэрлэлийн болон дипломын өмнөх боловсрол олгодог. Оюутны практик ур чадварыг эзэмшсэн түвшинг харуулах, түүний мэдлэгийг боломжит ажлын байранд ашиглахад дүн шинжилгээ хийх, түүний ажилд хандах хандлагыг үнэлэх зорилгоор эмхэтгэсэн болно. Энэ онцлог нь:

1. Гарчиг (баримт бичгийг гаргасан байгууллагын нэр, холбоо барих хаяг).
2. Оюутны намтар, түүний сургагдсан аж ахуйн нэгж, байгууллагын хэлтэс, хугацаа.
3. Дадлагажигчийг гүйцэтгэх чиг үүргийн тодорхойлолт, шаардлагатай ур чадварыг эзэмшсэн байдал, гүйцэтгэсэн ажилд хандах хандлага (санаачлага, ухамсар), ирц.
4. Дасгалын оноо.
5. Хариуцсан хүний ​​огноо, гарын үсэг.

Цэргийн бүртгэл, бүртгэлийн газрын шинж чанар

Суралцаж буй газраас авсан шинж чанарын дээжийг оюутан цэргийн бүртгэл, бүртгэлийн комисст ороход ашиглаж болно. Энэ тохиолдолд баримт бичиг нь үндсэн зүйлээс гадна дараахь зүйлийг агуулна.

• тухайн оюутан аль курс, мэргэжил, бүлэгт суралцаж байгааг тодруулах;
• тэр ямар ч шалтгаангүйгээр хичээлээ тасалсан эсэх (хэрэв тийм бол тухайн хугацаанд хэдэн удаа тасалдсан - сар, зургаан сар, жилд);
• сахилга баттай холбоотой ямар нэгэн тайлбар байгаа эсэх, зан үйлийг дээд боловсролын тогтолцооны шаардлагад нийцэхгүй гэж тодорхойлох боломжтой юу;
• зан чанарын шинж чанарууд: хэр тэнцвэртэй, зөрчилдөөнд өртөмтгий эсэх, хүнд хэцүү нөхцөл байдлыг хэрхэн шийдвэрлэхэд дассан;
• хууль бус үйл ажиллагаанд оролцсон эсэх.

Энэ шинж чанар нь цагдаа гэх мэт бусад эрх бүхий байгууллагаас хүсэлт гаргасан тохиолдолд тохиромжтой.

Суралцаж буй газраасаа онцлог. Оюутанд зориулсан дээж

Сургуулийн оюутны шинж чанарыг шилжүүлгийн үеэр, төгсөлтийн дараа, цэргийн бүртгэл, бүртгэлийн газарт комиссын шалгалт өгөх үед, бусад эрх бүхий байгууллага (цагдаа, нийгмийн үйлчилгээ) гэх мэт хүсэлтээр зурж болно. Энэ тохиолдолд дээж. Суралцаж буй газраас авсан шинж чанарууд нь дараах байдалтай байж болно.

... (суралцагчийн овог нэр) сургалтын явцад хариуцлагатай суралцагч болохоо харуулсан. Тэрээр багийн амьдралд идэвхтэй оролцож, ангийн багшийн зааврыг хүндэтгэдэг байв.

... (оюутны овог нэр) хичээлийн тасалбарыг тэмдэглээгүй. Оюутан хичээлдээ идэвхтэй, гэрийн даалгавраа хичээнгүйлэн хийдэг байв. Нийгэм, хүмүүнлэгийн мөчлөгийн хичээлүүдийн дундаж оноо - ... (үнэлгээ), математикийн - ... (үнэлгээ). Сурагч нь сургууль, дүүргийн физикийн олимпиадад идэвхтэй оролцдог.

... (Оюутны нэр, овог нэр) суралцах хугацаандаа ийм хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд оролцсон: хотын техникийн бүтээлч байдлын үзэсгэлэн (нэр), ахлах сургуулийн сурагчдын дунд KVN ... дүүргийн (нэр) зориулсан арга хэмжээ. Аугаа эх орны дайн, Хотын өдөр, шинэ жил.

... (сурагчийн нэр, овог) нийтэч, нөхөрсөг, хүмүүстэй хэрхэн харилцахаа мэддэг, үе тэнгийнхнийхээ дунд олон найз нөхөдтэй. Төрөлхийн хувьд - өрөвч, шударга, тэнцвэртэй, өөдрөг үзэлтэй. Даруу зангаараа - сангвиник.

Тэрээр хөлбөмбөг, бокс, шатарт дуртай, бүтээлч сэтгэлгээтэй (гитар тоглож сурдаг). Субботникт байнга оролцдог байсан.

Ахмад настнуудын хувьд тэрээр үргэлж эелдэг, эелдэг байж, илүү туршлагатай хүмүүсийн санаа бодлыг сонсдог.

Эцэг эхчүүд хүүгийнхээ сургуулийн амьдралыг идэвхтэй сонирхож, бүх уулзалтад оролцдог байв. Ээж ... (оюутны нэр) - ангийн эцэг эхийн хорооны гишүүн.

огноо

1. Симферополь мужийн "Усан үзэм" хөдөө аж ахуй, аж үйлдвэрийн цогцолборт дадлага хийсэн оюутны овог нэр, овог нэр.

"КАТУ" хуулийн фирмийн оюутан Порутчиков Алексей Александрович Симферополь мужийн "Виноградный" агро аж үйлдвэрийн цогцолборт эдийн засагч мэргэжлээр дадлага хийх хугацаандаа өөрийгөө хариуцлагатай, гүйцэтгэх чадвартай, тууштай хүн гэдгээ харуулж чадсан. Эдийн засгийн асуудлыг шийдвэрлэх онолын мэдлэг, ур чадварыг гүнзгийрүүлж, нэгтгэсэн. "Усан үзэм" агро аж үйлдвэрийн цогцолборын судалгааны ажил хийсэн.

эдийн засгийн байгалийн болон эдийн засгийн нөхцөл, түүний хэмжээ, бүтэц, үйлдвэрлэлийн мэргэшил;

эдийн засгийн нөөцийн боломжийн хэмжээ, тэдгээрийг ашиглах үр ашиг;

· тариалангийн үйлдвэрлэлийн технологийн байдал, эдийн засгийн үр ашиг;

· аж ахуйн нэгжүүдтэй эдийн засгийн харилцаа: байгууллага;

· удирдлагын зах зээлийн механизмыг бүрдүүлэх.

Ахлах эдийн засагчийн бүх даалгаврыг биелүүлж, аж ахуйн нэгжийн аж ахуйн үйл ажиллагаанд идэвхтэй оролцдог байв.

Дадлагажигч үйлдвэрлэлийн практикт ирсэн мэдлэгийн түвшин нэлээд өндөр байсан. Аж ахуйн нэгжийн эдийн засгийн талаархи мэдлэг, түүнчлэн компьютер дээр ажиллах чадвар нь оюутанд манай аж ахуйн нэгжийн эдийн засгийн ажлын зохион байгуулалт, онцлогийг хялбархан ойлгох боломжийг олгосон.

Дадлага хийх хугацаанд оюутанд ямар ч тайлбар ирээгүй.Би "Усан үзэм" APK-ийн ахлах эдийн засагч Окорокова В.Н., Порутчиков Алексей Александровичийн хийсэн ажлыг "Үйлдвэрлэлийн практикийн тайлан"-д бичсэн гэж бодож байна. маш сайн үнэлгээ авах эрхтэй.

2. Эдийн засгийн чиглэлээр суралцагчийн дадлагын онцлог

Крымын Агротехнологийн их сургуулийн өмнөд салбарын 3-р курсын оюутны дадлагын онцлог.

Оюутны овог нэр 2010 оны 6-р сарын 21-ээс 2010 оны 7-р сарын 16-ны хооронд Украины "КАТУ" хуулийн фирмээс Украйны НУБИП-ээс Саки муж дахь ХК Племзавод "Крымский"-д дадлага хийх, дадлагын хөтөлбөрт суралцах, эзэмшихээр илгээсэн.

Дадлагын хугацаанд оюутан өөрийгөө чадварлаг оюутан гэдгээ харуулж, хичээнгүйлэн суралцаж, тогтоосон хөтөлбөрөө бүрэн гүйцэд биелүүлсэн.

Дадлагын хугацаанд оюутан онолын мэдлэгээ сайн харуулж, ажилдаа бие даасан байдлаар практик ур чадвараа бататгаж, тэнхимийн ажилд идэвхтэй оролцож, мэргэжилтнүүддээ туслалцаа үзүүлсэн. Тэрээр ажилдаа хичээл зүтгэл, хичээл зүтгэл, найдвартай байдал, сайн санааг харуулсан.

Оюутан нь нийтэч, хичээнгүй, сахилга баттай, аж ахуйн нэгжийн дадлагын даргын зааврыг ухамсартайгаар дагаж мөрддөг.

"Аж ахуйн нэгжийн эдийн засаг" чиглэлээр үйлдвэрлэлийн дадлага хийхдээ "онц" гэж үнэлэхийг зөвлөж байна.

3. Дарсны үйлдвэрийн оюутны дадлагын онцлог

Украйн улсын Био нөөц, байгаль менежментийн үндэсний их сургуулийн Технологийн факультетийн "Үндэсний агротехнологийн их сургууль"-ийн Өмнөд салбарын ТБП 31.1 бүлгийн оюутан овог нэр 06.10-07.30-ны хооронд Евпатория дарсны үйлдвэр ХХК-д дадлага хийсэн. 10.

Оюутан дадлагын хугацаанд дарсыг Тетра-пак призм, Брик форматаар савлах үндсэн аргуудтай танилцаж, савлах цехэд төрөл бүрийн ажил хийж, өөрийгөө ухамсартай, хичээнгүй ажилчин гэдгээ харуулсан. Дадлага хийх явцад би хамгийн их мэдээлэл авахыг хичээсэн.

Үйлдвэрийн дадлагын дарга: Слюсаренко В.И.

4. Дадлага хийх газраас оюутанд зориулсан шинж чанар, нягтлан бодох бүртгэлийн дадлага.

Ч. Крымын цэцэрлэгжүүлэлтийн туршилтын станцын нягтлан бодогч IS UAAS "Крымын агротехнологийн их сургууль" хуулийн фирмийн нягтлан бодох бүртгэл, санхүүгийн факультетийн 3-р курсын оюутан Бабин Максим Михайлович.

Оюутан Бабин М.М. нь 06.06.23-19.08-ны хооронд манай компанид дадлага хийх хугацаандаа ухамсартай, хариуцлагатай дадлагажигч гэдгээ харуулж чадсан. Мэргэжлийн сургалт, ур чадварын түвшин нь "Нягтлан бодох бүртгэл, аудит" мэргэжлээр ирээдүйн бакалаврын хувьд бүрэн боломжтой юм. Дадлага хийх явцад тухайн үеийн бизнесийн гүйлгээний зарим бүртгэлийг нягтлан бодогчид бөглөхөд нь туслах эрхийг оюутанд даатгасан.

Оюутнуудын дадлагаас авсан шинж чанаруудын жишээг байнга нэмж байх болно.

5. Технологийн дадлага хийх газраас суралцагчийн онцлог

Бүтэн нэр нь 2007.09.10-аас 2007.10.03 хүртэлх хугацаанд "Алушта" SE-д үйлдвэрлэлийн дадлага хийсэн.

Оюутан усан үзэм хүлээн авах, дарсны материалын үйлдвэрлэлтэй танилцаж, бүтээгдэхүүний нэр төрлийг судалж, дарсны материалыг боловсруулах технологитой танилцав.

FIO өөрийгөө хариуцлагатай, гүйцэтгэх, сахилга баттай ажилтан гэдгээ харуулсан. Багийн хувьд тэрээр эерэг тал дээр өөрийгөө харуулсан.

Нүүр хуудас Түүврийн шинж чанар Бакалаврын дадлагын түүвэр тайлангийн шинж чанар

Иргэншил авах өргөдөл гаргахдаа зээлийн байгууллагад хадгаламж байгаа тухай гэрчилгээ Би ОХУ-ын иргэншил авах бичиг баримтыг хялбаршуулсан журмаар (эцэг эхээс) цуглуулдаг. Үгүй ээ. Бүх мэдээ

Төрийн татварын албаны Үндэсний их сургуулийн ректор асан Петр Мельник Калифорни мужийн Сан Маркос хотод байрладаг. Бүх мэдээ

ОХУ, Беларусь улсын давхар иргэншил Би Беларусийн Бүгд Найрамдах Улсын иргэн - PP цувралын паспорт. 2012.01 онд тэрээр Оросын иргэншил авсан -. Бүх мэдээ

Бакалаврын дадлага хийх дээжийн тайлангийн шинж чанарууд

Статистик, компьютерийн шинжлэх ухааны эдийн засгийн чиглэлээр бакалаврын дадлага хийсэн газрын жишээ шинж чанарууд

Дадлага хийж байгаа газрын шинж чанар (бакалавр)

Андрейко Петр Сергеевич дээр

Андрейко P.S. 2010 оны 4-р сарын 27-оос 2010 оны 6-р сарын 25-ны хооронд тэрээр Викинк Строй + ХХК-д Озеры гудамж дахь хэлтсийн орлогч даргаар бакалаврын дадлага хийсэн. Ленина, 34 тел. 45-48-66 факс 45-48-66.

Бакалаврын дадлага хийх явцад Андрейко П.С. Тэрээр чадварлаг, бэлтгэгдсэн ажилтны хувьд эерэг тал дээр өөрийгөө харуулсан.

Дадлага хийх үеийн хувийн зан байдлын талаархи гомдол Андреев П.С. байгаагүй.

Андреев П.С.-ийн олж авсан мэдлэг. Москвагийн Эдийн засаг, статистик, мэдээлэл зүйн их сургуульд сурч байхдаа түүнд дадлагын хөтөлбөрийг бүрэн эхээр нь дуусгах боломжийг олгосон.

Дадлага хийх явцад Андреев П.С. нь аж ахуйн нэгжийн дотоод горимыг судалж, техникийн баримт бичиг, аж ахуйн нэгжид байгаа тоног төхөөрөмжтэй танилцаж, технологийн схем, байгууллагын дүрэм, журмыг судалжээ.

Андреев Петр Сергеевич хүнд нөхцөлд ажиллах, бие даан, өдөөлтгүйгээр ажиллах чадвараа харуулсан нь түүний онолын өндөр түвшний бэлтгэлийг харуулж байна. Мөн дадлагын хугацаанд тэрээр ажилд шаардлагатай практик ур чадварыг эзэмшсэн.

Дадлагын үнэлгээ - "онц"

Викинк Строй+ ХХК-ийн ерөнхий захирал

Молчанов К.С. _____________________

миний өмнөх хяналт, курсын ажил, дипломын ажлын дээж

Мэдлэгийн бүх хүч. сессээс сесс хүртэл.

Дадлага хийсэн газраас гэрчилгээг хэрхэн бичих вэ?

Аливаа оюутан үйлдвэрлэлийн болон бакалаврын дадлага хийх ёстой.

Дадлага хийх тайлан бэлтгэх цаг ирэхэд дараагийн асуудал гарч ирдэг. Та аж ахуйн нэгжийн (байгууллагын) дадлагын даргад хандаж, танд зориулж лавлагаа бичихийг хүсэхэд дадлагын дарга (зөвлөгөөч) дараах байдлаар хариулна: Та өөрөө бичээрэй, учир нь та илүү сайн мэддэг тул би гарын үсэг зурна! Юу хийх вэ? Дадлага хийх газраас гэрчлэлийг хэрхэн бичих вэ? Дадлага хийх газраас шинж чанарын дээжийг хаанаас авах вэ?

Доор бид дадлага хийх газраас авсан шинж чанарын жишээг авч үзье.

ОНЦЛОГ

Байгууллагын менежментийн 6-р курсын оюутанд

Самара улсын эдийн засгийн их сургууль Иванова Инна Ивановна

Самара улсын эдийн засгийн их сургуулийн 6-р курсын оюутан Иванова Инна Ивановна 2010 оны 11-р сарын 1-ээс 2010 оны 11-р сарын 30 хүртэл Тирес-Машинс ХХК-д эдийн засгийн хэлтсийн даргын туслахаар төгсөлтийн өмнөх дадлага хийсэн.

Бакалаврын дадлага хийх явцад Иванова I.I. их сургуулийн танхимд олж авсан онолын мэдлэгээ нэгтгэж, удирдлагын практик ур чадвар, аналитик, судалгааны асуудлыг шийдвэрлэх туршлага эзэмшсэн.

Дадлагын үеэр Иванова I.I. Тирес-Машинс ХХК-ийн бүтэц, чиг үүрэг, үүрэг, үйл ажиллагааны норматив зохицуулалт, аж ахуйн нэгжийн үйл ажиллагааны чиглэл, Тирес-Машинс ХХК-ийн санхүүгийн баримт бичиг, үйл ажиллагааны стратегийн чиглэлийг судалсан.

Иванова I.I. өөрийгөө ажилсаг, ухамсартай, нийтэч, хичээнгүй ажилтан, хамт олонд найрсаг, хүндэтгэлтэй ханддаг, менежерийн чиг үүрэг, үүргийн талаар маш сайн мэдлэгтэй гэдгээ харуулсан.

Бакалаврын дадлага хийсэн үр дүнгээс үзэхэд оюутан Иванова И.И. маш сайн үнэлгээ авах эрхтэй.

Ерөнхий менежер

ООО Дугуй-Машины Ш.Ш-ын гарын үсэг, тамга тэмдэгтэй газар. Радиатор

Текстэнд шаардлагатай засварыг хийснээр дадлага хийх газраас таны оюутны танилцуулга бэлэн боллоо!

Санхүү, зээлийн мэргэжлээр суралцаж буй оюутнуудад зориулсан бакалаврын дадлага хийх өдрийн тэмдэглэл

Горячкин В.В. Их, дээд сургуулийн оюутнуудын курсын ажил, дипломын ажил болон бусад тайлангийн баримт бичгийг боловсруулах, хамгаалах заавар

Арга зүйн заавар. Минск. BGU. 2005 - 50 х.

Сургалтын гарын авлагад бүртгүүлэхэд тавигдах шаардлага, дүрэм журам болон

Беларусь улсад суралцах хугацаанд оюутнуудын курсын ажил, диплом, бакалаврын ажил, бакалаврын дадлага, магистрын диссертацийн тайлангуудыг хамгаалах.

Бакалаврын дадлага хийх өдрийн тэмдэглэл. дамжин өнгөрөх газар

Минчукова Л.А. Дэлхийн эдийн засаг: FBO инженерийн болон эдийн засгийн чиглэлээр суралцаж буй оюутнуудад зориулсан курсын ажилд зориулсан сургалт, арга зүйн гарын авлага

I.V. Курсын ажил, дипломын ажил, магистрын ажил бэлтгэх, зохион бүтээх, хамгаалах заавар

/ Залуучуудтай ажиллах хорооны бакалаврын дадлагын тайлан - МУГЖ - ГИМУ - 5-р курс / Бүтэн цагийн дадлагажигч оюутны шинж чанар (жишээ)

Онцлог шинж чанартай

бүтэн цагийн дадлагажигч оюутан

БҮТЭН НЭР. оюутан: Привезенцева Мария Георгиевна

Факультет, курс: Түүхийн, GIMU, 5-р курс

Оюутны дадлага хийсэн байгууллага: Коломна хотын дүүргийн захиргааны залуучуудын боловсрол, амралт чөлөөт цагийн ажлын хороо.

Оюутны үйлдвэрлэлийн ажлын онцлог:

Оюутан дадлагын хугацаанд өөрийгөө чадварлаг, хариуцлагатай ажилтан гэдгээ харуулж чадсан. Даалгавар болгонд тус тусад нь хандаж, бүтээлчээр гүйцэтгэсэн. Хөдөлмөрийн чиг үүргийг үнэн зөв, цаг тухайд нь гүйцэтгэсэн.

Оюутны мэргэжлийн болон зохион байгуулалтын шинж чанарууд:

Оюутан бие даан шийдвэр гаргаж, эцсийн үр дүнг хариуцах чадвартай. Тэрээр өндөр бүтээмж, харилцааны ур чадвар, сайн сайхан сэтгэлээр тодорхойлогддог.

Ажлын явцад оюутан дараахь мэргэжлийн чухал чанаруудыг харуулсан.

Чадвар, сахилга бат, цаг баримтлах

Олон ажлыг нэгэн зэрэг хурдан гүйцэтгэх чадвартай

Ажлын явцад компьютер, мультимедиа технологи, албан тасалгааны техник хэрэгслийг үр бүтээлтэй ашиглах чадвартай

Харилцааны бичиг үсэг

Төрөл бүрийн бүтэц, нарийн төвөгтэй мэдээллийн эзэлхүүнтэй ажиллах чадвар

Ажлын шинэ нөхцөл, ажиллах хүчинд хурдан дасан зохицох

Амбиц, шаргуу хөдөлмөр

нээлттэй байдал, зорилготой байх

Шударга, хичээнгүй, багаар ажиллах чадвартай.

Онолын болон практик мэдлэгийн түвшин нь тухайн байгууллагын шаардлагад нийцдэг.

Оюутны мэргэжлийн бэлтгэлийн талаархи саналууд:

Ирээдүйн мэргэжилтний мэргэжлийн үйл ажиллагааны сэдвийн бүрэлдэхүүн хэсгийг практик эзэмшиж, оюутанд мэргэжлийн байгууллагуудад зочлоход тухайн байгууллагын бүс нутгийн туршлагатай танилцах боломжийг олгох зорилгоор. Ирээдүйн мэргэжлийн жинхэнэ төлөөлөгчидтэй хийх сэдэвчилсэн уулзалт нь оюутны онолын мэдлэгийг тодорхой агуулгаар баяжуулж, цаашдын үйл ажиллагааны сэдвийг тодорхой болгох, мэргэжлийн байр сууриа бэхжүүлэхэд тусална.

Дадлагын ерөнхий үнэлгээ: ____________________________(үгээр)