Trumpai tariant, mano pirmasis mokytojas. Esė tema „Mano pirmasis mokytojas“. Keletas įdomių rašinių
Pasakojimas apie pirmąjį mokytoją. Vera Prokhorovna Bessonova. Prisiminimai iš mokyklos. Sveikiname su rugsėjo 1 d. Genadijus Liubaševskis.
Mieli kolegos, draugai!
Baigiasi kalendorinė vasara. Ir iškart prisimenu eilutes iš dainos: „Ateina ruduo, už langų rugpjūtis“...
Tačiau pirmoji rudens diena išliks atmintyje visam gyvenimui būtent todėl, kad rugsėjo 1-ąją tapome pirmokais. Prisimeni, kaip buvo?
Žinoma, kiekvienas turime savo prisiminimus, tačiau šventė – Žinių diena – įprasta. Pasveikinkime vieni kitus, savo vaikus ir anūkus su šia nuostabia švente ir dar kartą prisiminkime savo mentorius, kurie davė mums gyvenimo pradžią.
Linksmų švenčių visiems! Naujos kūrybinės sėkmės jums!
Mokytoja! Prieš tavo vardą
Leisk man nuolankiai atsiklaupti.
N. A. Nekrasovas
„Pirmasis mokytojas“... Šiuos žodžius rašiau ant tuščio popieriaus lapo, lėtai ir atsargiai, kaip kažkada išrašiau raides į mokyklos rašysenos sąsiuvinį. Ir jis sustojo. Ranka pakibo virš paklodės. Apie ką toliau rašyti? Juk seniai norėjau apie ją parašyti - apie savo pirmąją mokytoją Verą Prokhorovną Bessonovą. Ir dabar negaliu sudėti frazių ir minčių fragmentų. Tiek daug noriu pasakyti, bet trūksta žodžių...
Mano pirmoji mokytoja... Žmogus, kuris nepastebimai kaip angelas sargas visada buvo ir bus šalia manęs, kuris didele dalimi nulėmė mano ir bendramokslių likimus. Jos dėka mes susidraugavome dar 1956 metais, rūpestingai išsaugojome savo draugystę daugiau nei 55 metus ir branginsime ją tol, kol plaks širdys.
Verą Prokhorovną vadinome savo antrąja mama, o ji į mus kreipdavosi tik kaip į „vaikus“. Šie vaikai jau seniai tapo seneliais ir močiutėmis, bet jai mes visada likome vaikais, jos vaikais. Dažnai ateidavome pas ją į jos mažą kambarėlį komunaliniame bute, ir šis kambarys, kaip ir prieš daugelį metų, buvo pripildytas mūsų balsų. Atnešėme jai savo žmonų ir vyrų, vaikų ir anūkų nuotraukas. Ji žinojo apie mus viską, net tai, ko kartais nežinojo mūsų tėvai. Esame įpratę jai pirmiausia patikėti savo mažųjų vaikų paslaptis, o paskui – didžiąsias suaugusiųjų paslaptis. Per gimtadienį, Kovo 8-ąją, Mokytojų dieną, o per Velykas atnešėme jai gėlių – matzo, kurį ji vadino „žydiška duona“ ir valgė vietoj duonos, nes sirgo diabetu. Mūsų kurso draugai, gyvenantys Izraelyje ar ten lankantys gimines, visada iš ten atsiveždavo vaistų, cukraus pakaitalų ir nepamiršdavo kruopščiai nulupti kainų etiketes. Galėjome sau leisti daug daugiau, bet ji pati mums to neleido. Tik kartą, kai Verai Prokhorovnai sukako 80 metų, susirinkome ne jos namuose, o kavinėje ir dideliu juodu automobiliu atvežėme savo mokytoją. Tada, 2003 m., jos jubiliejus sutapo su Mokytojo diena. Prie šventinio stalo mes, buvę vaikai, kuriuos ji mokė 1956–1960 m., pasakėme jai tiek gerų žodžių, kad vėliau padavėja prisipažino: „Klausiau ir verkiau“.
Nuo vaikystės mintinai žinojome visus jos kiemo užkampius ir laiptelių, kuriais lipome į jos viršutinį, penktą aukštą, skaičių. Kai kuriems iš mūsų pasisekė gyvenimo kopėčiomis užkopti į patį viršų, kai kurie pasiekė vidurį, o kiti suklupo ir liko toli žemiau. Taip susiklostė gyvenimas. Tačiau nė vienas iš mūsų niekada nepajutome šio skirtumo – to ji mus išmokė. Mes buvome lygūs prieš ją ir vienas prieš kitą: olimpinė čempionė Jura Lagutin ir mechanikas Arkaša Kolyada, Leninsko rajono administracijos pirmininkė Vova Kiyanitsa ir kirpėja Sveta Kovaleva, Ukrainos nusipelniusi trenerė Lenya Tsybulsky ir kalvis Zhenya Mishevsky, menininkai Vova Gorodissky ir Tolik Nekupny. advokatas Valya Tavtelev ir Vitya Denisov, kuris pažeidė įstatymą, bet vis tiek nebuvo mūsų atmestas. Mes jai visada buvome vaikai. Galbūt dėl to, kad Vera Prochorovna neteko vos trejų metų sūnaus, kai buvo dar labai jauna moteris, ji taip traukė mus, savo berniukus ir mergaites. O gal ji turėjo labai didelę širdį...
Mes visi, būsimieji pirmokai, gyvenome visai netoli savo mokyklos – senosios 2-osios mokyklos, kuriai 2005 metais sukako 100 metų. Šioje mokykloje Vera Prokhorovna dirbo pradinių klasių mokytoja nuo 1949 m. iki išėjimo į pensiją. Pastatas, kuriame kadaise buvo mūsų mokykla, tebestovi tarp bažnyčios ir Stalingrado didvyrių gatvės Mažojo turgaus rajone. Tada ši gatvė vadinosi Shkolnaya. Pastate buvo tik 8 klasės, skirtos 33 klasėms. Viename koridoriaus kampe – biblioteka, kitame – kampelis, kuriame vyko gimdymo, dainavimo, piešimo pamokos. Tualetas yra lauke. Pastatas šaltas. Bet buvo didelis kiemas, kuriame per pertraukas ir po pamokų žaisdavome futbolą.
Paskutinės tolimųjų 1956-ųjų vasaros dienos... Greitai į mokyklą. Tačiau vis tiek galite kelias dienas lakstyti gatvėmis, pažvelgti per tvorą į kaimyno sodą, erzinti šunį ar sėsti ant sunkvežimio, kuriuo kaimynas grįžo namo pietų, sėdynės. Mūsų gyvenvietė su kreivomis gatvėmis (net kaimyninė juosta vadinosi Krivoy) ir seni ikirevoliucinio Aleksandrovsko laikų ištrupėję namai, sendaikčių turgus, liaudiškai vadinamas Tucha, vaikinų reidai į Zaporožstalio kopterių parduotuvę, kur tarp metalo laužo. nesunkiai buvo galima rasti ginklų iš dar nepamirštamo karo laikų. Ne visada turėjome gerai maitinamą, bet laimingą vaikystę. Aplink nebuvo akmeninių dėžių krūvos, o po kojomis – asfaltas. O berniukai žaidė ne kompiuterinius žaidimus, o futbolą, „peilius“ ar „nokautą“, kojomis mėtė kailio gabalą su švininiu svarmeniu - „lengvuoliu“ - ir skaičiavo, kas gali „pataikyti“ labiausiai. O kai kurie vyresni vaikinai jau liejo žalvarinius pirštelius iš švino. O nuo šakos nuskintas obuolys kvepėjo obuoliu, o ne užjūrio velniu, o viena obuolio pusė buvo šiltesnė už kitą, nes ją įkaitino saulė. Smėlio krūvoje buvo galima rasti 1736 m. monetą keistu pavadinimu „denga“, o palėpėje – patefono dūdelę ir priešrevoliucinį Lermontovo eilėraščių leidimą. Eiti į kiną su visa šeima buvo pagal reikalų eiliškumą, bet televizorių tada tiesiog nebuvo.
Mūsų šeima rimtai užsiėmė vaikų auginimu. O tai, kad vaikinas dar gerokai prieš eidamas į pirmą klasę mokėjo skaityti ir rašyti, su tėčiu žaidė šachmatais, kartu su mama piešė, mūsų namuose buvo svarstoma eilės tvarka. Vieną rugpjūčio dieną, kai Vera Prokhorovna vaikščiojo aplink savo būsimus augintinius, susipažino su jais ir jų šeimomis, galėjau jai pademonstruoti savo sugebėjimus. Ir mūsų šeima su Vera Prokhorovna tapo artima daugelį metų. Kiek metų praėjo nuo tos įsimintinos dienos, ir mano tėtis niekada nepamiršo paskambinti Verai Prokhorovnai, pasveikinti ją su švente ir pasiteirauti apie jos sveikatą. Ir aš padariau tą patį.
Ir štai atėjo ši ilgai laukta diena – rugsėjo 1-oji! Ant kėdės jau guli dryžuotas „savaitgalis“ „švedas“, išlygintas mamos, ir juodos kelnaitės su petnešomis, kurias močiutė kažkodėl vadino „pakinktais“. O senelis vaikšto su genėjimo žirklėmis po didžiulį jurginų krūmą ir išsirenka pačius gražiausius. Tėtis veda mane į mokyklą. Nuo šios dienos tai yra jo atsakomybės sritis. Per visus mano studijų metus visose mokyklose, kuriose lankėmės su broliu, mano tėtis buvo tėvų komiteto narys. Natūralu, kad vėliau tapau ir mokyklos, kurioje mokėsi mano dukra, tėvų komiteto pirmininke. Kaip galėjo būti kitaip?
Mokyklos kiemas pilnas žmonių, apsuptas gėlių. O čia mūsų mokytojas. Labai jaunas, didingas, gražus. Ant kiekvieno iš mūsų ji prisega po popierinį deimantą, ant kurio parašyta 1 „A“. Tai štai, mes jau pirmokai! Pirmiausia, kaip įprasta, yra trumpas mitingas, tada mus veža fotografuoti. Štai ši nuotrauka. Visa mūsų klasė. Mano brangūs klasiokai. Veidai ne iš elektroninės svetainės, o iš gyvenimo. Nuotraukoje matyti, kad daugelio šeimų gyvenimas buvo visai nelengvas: vaikai buvo apsirengę, nors šventiškai, kukliai. Tik kai kurios merginos turi baltas prijuostes ir baltus atlasinius lankelius. Ir visų veide matyti įtemptas laukimas. Kas nutiks mums visiems rytoj, poryt? Mes sėdime aplink savo mokytoją kaip maži jaunikliai. Kokie mes buvome jauni...
Kartu su Vera Prokhorovna mokėmės tik ketverius metus. Ketveri metai pradinėje mokykloje ir visas gyvenimas. Pirmasis mūsų mokytojas priklausė nesavanaudiškų ir be galo savo profesijai atsidavusių žmonių genčiai, vadinamai „neapgiedotais didvyriais“. Jos akyse užaugo šimtai mokinių, jie ramiai ir užtikrintai įžengė į pilnametystę, o daugelio jų vaikai į mokyklą atėjo su ta pačia Vera Prokhorovna. Ji sugebėjo kiekviename įžvelgti individualumą ir paslėptą talentą. Vienoje iš pirmųjų pamokų Vera Prokhorovna padavė mums popieriaus lapą ir pasakė: „Nupieškite tai, ką žinote“. Berniukai piešė lėktuvus ir mašinas, mergaitės – lėles ir namelius. O Vova Kiyanitsa nupiešė tokį tanką, kad visi aiktelėjo. Mokytojas paėmė jį, Tolya Nekukupny ir Vova Gorodissky už rankų ir nuvedė į Pionierių rūmų dailės studiją. Gorodiskis ir Nekukupny tapo profesionaliais menininkais (Volodya netgi buvo nusipelnęs Ukrainos menininkas), aš taip pat lankiau Ivano Fedorovičiaus Fedjanino dailės studiją, bet mes su Kijanitsa neturėjome galimybės tapti menininkais.
Visi berniukai norėjo sportuoti ir iki sutemų spardė kamuolį mokyklos kieme. Buvau žemesnis už kitus ir dažniausiai užimdavau vietą vartuose. Tada atėjo laikas, kai pradėjau domėtis sambo imtynėmis. Pavyzdys mums buvo garsioji Tsybulskių dinastija mieste. Viena iš jos atstovų buvo mūsų klasės draugė Lenya. (Pirmoje bendroje nuotraukoje mes sėdime šalia jo). O mes gyvenome netoliese. Lenya visada buvo plačiausios sielos ir išskirtinio žavesio žmogus. Ir jis sulaukė didžiulės sėkmės sporte, tapdamas garsiu dziudo treneriu. Būsimasis olimpinis rankinio čempionas Jura Lagutin, Volodia Maryanovskij ir daugelis kitų mūsų berniukų savo gyvenimą susiejo su sportu. Ir Vera Prokhorovna įdėjo dalelę savo sielos į mus visus.
Atrodytų, ji mus mokė tos pačios mokyklos programos kaip ir kiti mokytojai. Ir vis dėlto buvo tam tikra paslaptis, kad triukšmingiausi ir beatodairiškiausi priemiesčio vaikinai jos pamokose sėdėjo dorai ir tyliai, godžiai gaudė kiekvieną jos žodį. Žinoma, mes nebuvome angelai. Bet Vera Prokhorovna turėjo savo ypatingą požiūrį į kiekvieną iš mūsų, kiekvienam iš mūsų rado savo ypatingus žodžius. Ji tikrai buvo kaip mama. O mes stengėmės jai atsilyginti savo meile, suteikti vaikiškai naivų, bet nuoširdžių dėmesio ženklų. Vera Prokhorovna skaudėjo rankas, šalta nuo karo laikų, kai mergaitę išvežė į Vokietiją. Jai pavyko pabėgti iš lagerio, tačiau karo prisiminimas išliko visam gyvenimui. Ir tada vieną dieną ji paprašė mūsų pagauti jai bites (kažkas patarė gydytis bičių nuodais). Kitą rytą beveik visa klasė atėjo į klasę su degtukų dėžutėmis, iš kurių girdėjosi gilus mažų vabzdžių dūzgimas, ir išdidžiai sukrovė krūvą dėžučių ant mokytojo stalo. Mažas, bet ryškus faktas iš mūsų kasdienio gyvenimo. Mūsų mylima mokytoja gyveno šį gyvenimą su mumis, mokė savo mokinius, kaip tada sakė, įgyti žinių ir užsiimti socialiai naudingu darbu, ir ne „pasirodymui“, o rimtai, iš tikrųjų. Nesvarbu, ar tai buvo makulatūros ar metalo laužo rinkimas, kelionė prie Kachovkos jūros, ar pirmą kartą gyvenime skridimas lėktuvu, ji visada buvo su mumis.
Žinoma, vaikai turėjo skirtingus gebėjimus ir polinkius. Tačiau Vera Prokhorovna kažkokiu nesuprantamu būdu sugebėjo kiekviename iš mūsų įžvelgti pagrindinį dalyką, kuris vėliau nulėmė mūsų būsimą likimą.
Mūsų pamokose buvo daug juokingų situacijų. Prisimenu atvejį su Yura Lagutin. Buvo diktantas ukrainiečių kalba, Vera Prokhorovna aiškiai apibrėžtu „mokytojos“ balsu, tariama žodis po žodžio, po kiekvieno žodžio sekė: „koma“ (rusiškai „kablelis“), o Jura sąžiningai užsirašė į sąsiuvinį. kiekvienas žodis iš diktanto plius žodis „koma“... Vėliau labai pasijuokėme. Tačiau tai nesutrukdė Yurai 1972 metais tapti olimpine rankinio čempione Miunchene. Deja, sunkios traumos pasekmės lėmė ankstyvą jo mirtį...
Kadangi prisiminiau Jurą, pasakysiu, kad vieną dieną, kai nuėjau aplankyti mūsų klasės draugo ir jo pusseserės Iros, ant sienos pamačiau dvikovoje mirtinai sužeisto Puškino paveikslą. Kelias minutes stovėjau prie mažos drobės, sukrėstas, kaip menininkas perteikė didžiojo poeto kančią. Paveikslo autorius buvo Iros tėvas, menininkas mėgėjas. Ši nuotrauka vis dar stovi prieš akis...
Mūsų klasė buvo tarptautinė. Bet mes visi, nepaisant tautybės, jautėmės tarsi vienoje didelėje šeimoje. Ir tai yra neabejotinas mūsų pirmojo mokytojo nuopelnas. Visą gyvenimą prisiminsiu Veros Prokhorovnos žodžius, kažkada pasakytus per „klasės valandėlę“: „Vaikai! Čia Igoris Gipsmanas yra žydas pagal tautybę, Valja Tavtelevas – totorius, Vera Yatselenko – ukrainietė, Vitya Denisovas – rusė. Bet mes visi gyvename šalyje, vadinamoje Sovietų Sąjunga, ir visi esame lygiaverčiai šios didžios šalies piliečiai, nepaisant mūsų tautybės. Turėtumėte draugauti vieni su kitais ir padėti vieni kitiems“. Pranašiški puikios moters ir puikaus Mokytojo žodžiai! Mes vis dar šventai juos prisimename. Mes visada prisiminsime. Perduosime savo vaikams ir anūkams. Ir gedulingą 2008-ųjų rudens dieną mes, jos vaikai, atėjome išlydėti savo mylimos mokytojos į paskutinę kelionę. Mūsų daugiatautė klasė.
Paskutinį kartą įėjome į jos kambarį, kur ant sienų kabėjo mūsų nuotraukos ir kur daugiau niekada nebeskambės linksmi mūsų balsai. Paskutinį kartą stovėjome prie jos įėjimo, slėpdamiesi nuo skvarbaus vėjo ir neslėpdami vienas nuo kito šlapių akių. O kai karstas buvo išneštas iš įėjimo, staiga iš už medžio išlindo keistas žmogus, tarsi bekūnis ir atitrūkęs nuo pasaulio. Prastai apsirengęs, kažkokiu juokingu trumpu paltuku, ant rankų – siūlinės pirštinės nupjautais pirštais, po pažastimi – kažkas suvyniota į skudurą. Niekas jo anksčiau nebuvo matęs. Jis tarsi iš oro atsirado. Nepažįstamasis išvyniojo skudurą ir... atsinešė smuiką prie peties. Girdėjau ir mačiau daug puikių muzikantų. Bet tokio nepaprasto pasirodymo dar negirdėjau. Tikriausiai Viešpats atsiuntė mums savo angelą, kad priimtų mūsų mokytojo sielą prie dieviškų smuiko garsų. Skambėjo Sviridovo melodija nuo muzikos iki Puškino pasakojimo „Sniego audra“.
Pirmasis mokytojas yra ne tik tas, kuris suteikė pirmąsias žinias, bet ir tas, kuris įskiepijo meilę mokyklai ir mokymuisi. Šis žmogus vaidina didelį vaidmenį kiekvieno likime, todėl turėtume būti jam dėkingi už viską, ką jis dėl mūsų padarė.
Prisimenu, kai pirmą kartą nuėjau į mokyklą. Jo akys buvo nukritusios nuo miego trūkumo, pečius slėgė sunki kuprinė, o galvą puošė dideli balti lankai. Vaikščioti su uniforma buvo siaubingai nejauku, sunkiai stovėjau eilėje, norėjosi kam nors padovanoti gražią gėlių puokštę. „Daugiau neisiu į šią keistą, baisią vietą“, – galvojau apie mokyklą tada. Nenorėjau kasdien keltis šeštą ryto, o tuo labiau mokytis.
Tą dieną aš sutikau ją - Maria Alekseevna. Ji turėjo tapti mūsų pirmąja mokytoja, 1 „B“ klasės klasės auklėtoja. Jei atvirai, iš pirmo žvilgsnio ji man nepatiko. Žiūrėjau į ją ir galvojau, kad bjauresnio ir piktesnio žmogaus dar nemačiau. Bet kaip dažnai nutinka su vaikais, mano pirmasis įspūdis buvo klaidingas. Marija Alekseevna pasirodė maloni ir simpatiška moteris. Ji labai mylėjo vaikus ir tikrai stengėsi mus kažko išmokyti, o tai darė ne dėl to. Ji niekada nešaukė, stengėsi aiškiai paaiškinti medžiagą, kartu su mumis vedė apšilimus, žaidimus ir atviras pamokas.
Pirmosios žinios man buvo sunkios, nenorėjau mokytis, neturėjau motyvacijos. Bet Marija Aleksejevna nepyko, ji ramiai paaiškino klasei temą, o paskui paaiškino man nesuprantamus dalykus. Jos pagalba įgijau pirmąsias žinias, pirmuosius A, o svarbiausia – norą mokytis. Tik Marijos Aleksejevnos dėka su malonumu ėjau į mokyklą, kurią darau iki šiol. Pamokos man jau ne bėda, visą medžiagą susigaunu skraidydamas, be žodžio. Neįmanoma apsakyti žodžiais, koks esu dėkingas šiai moteriai, kuri sugebėjo mane sudominti ir išmokyti mokytis.
Kokia mano nuomonė apie pirmuosius mokytojus? Manau, kad jie vaidina didelį vaidmenį mūsų gyvenime, jei ne pagrindinį. Pirmieji mokytojai yra svarbus augimo etapas, kurį reikia gerbti.
Esė tema Mano pirmasis mokytojas
Prisimenu, kai dar nelankiau mokyklos, labai bijojau, kas bus mano mokytojas. Juk būtent tokio žmogaus reikia klausytis. Mama taip pat labai nerimavo, kokia bus mano pirmoji mokytoja. Laukėme šios dienos, kai pamatysime jį ir pagaliau galėsime susitikti su juo asmeniškai.
Ir štai, atėjo ta diena. Rugsėjo pirmoji – visi visur gražūs ir šypsosi. Labai įdomu stovėti laukiant ir net šiek tiek baisu. Ir net ne todėl, kad aplinkui daug nepažįstamų veidų. Tiesiog man buvo svarbu pamatyti mokytoją ir jį pažinti. Ir pagaliau atėjo momentas. Matau jį, savo pirmąjį mokytoją.
Švytinti šypsena ir malonios akys. Mūsų pažintis praėjo puikiai, visi susipažinome ir buvo pasakyta, kas mūsų laukia. Pirmas įspūdis apie jį buvo teigiamas. Mokytojo tonas buvo ramus ir malonus, kuriame nebuvo jokio neigiamo. Kitomis mokyklos dienomis norėjau daugiau pasikalbėti su mokytoja, ko nors paklausti ar ką nors pasakyti. Bet mano gėda ir baimė buvo pirmiausia. Tam tikrą dieną nepamenu, kas atsitiko, bet tada aš sėdėjau prie savo stalo vienas, o mokytojas priėjo prie manęs. Tai neįtikėtinas žmogus, padėjęs pakelti mano nuotaiką ir palaikyti mane tam tikroje situacijoje. Niekada nejaučiau tiek gerumo ir šilumos, kiek iš jo iš kito.
Aš visada prisiminsiu savo pirmąjį mokytoją. Nepamiršiu, kaip su nerimu ir jauduliu laukiau jo atvykimo. Su šypsena veide prisimenu, kaip bijojau pirmą kartą su juo pasikalbėti ar ko nors jo paklausti. Tiesą sakant, jis buvo labai draugiškas žmogus, kuris niekada neatsisakytų ir suprastų iš pirmo žvilgsnio. Žinoma, jis mokėjo ir pykti. Bet tai visiškai mūsų kaltė. Mano prisiminimai apie jį tik teigiami ir džiaugiuosi, kad radau tokį mokytoją.
1, 2, 4, 5, 6, 11 klasė
Keletas įdomių rašinių
- Tatjanos Larinos įvaizdis ir savybės Puškino esė romane „Eugenijus Oneginas“
Savo romane „Eugenijus Oneginas“ A.S. Puškinas atkūrė visas idėjas apie idealią rusų merginą, sukurdamas Tatjanos, kuri buvo jo mėgstamiausia herojė, įvaizdį.
- Kirilo Troekurovo įvaizdis ir savybės Puškino darbe Dubrovskio esė 6 klasė
Romanas „Dubrovskis“ yra vienas ryškiausių ir originaliausių Aleksandro Sergejevičiaus Puškino kūrinių. Jame meistriškai pavaizduoti tipiški savo laikmečio personažai
- Mtsyri ir leopardo kovos analizė
Analizuojant M. Yu Lermontovo eilėraštį „Mtsyri“, pirmiausia į galvą ateina pagrindinio veikėjo ir leopardo kova. Šis kūrinio epizodas yra esminis ir visiškai atskleidžia jo prasmę – laisvė vertingesnė už gyvenimą nelaisvėje.
- Nabokovo kūrinio „Žodis“ analizė
Šis kūrinys, parašytas 1923 m., tremtyje, persmelktas nostalgijos ir skirtas autoriui nerimą keliančiai Tėvynės temai.
Dono kazokų istorija siekia šimtmečius. Ivano Rūsčiojo laikais kazokai kariavo su Krymo chanu, karalienė Kotryna mylėjo kazokus, turėjo dideles privilegijas.
„Mano pirmasis mokytojas“
Polishchuk Tatjana Vladimirovna, 7 klasė, Lvovo vidurinė mokykla
Mano pirmoji mokytoja
Rugsėjo pirmoji – pati įdomiausia šventė!
Kiekvienas vaikas tikriausiai prisimena savo pirmąją pamoką. Tai taip gražu, taip jaudina! Ir tau atrodo, kad tu esi laimingiausias žmogus pasaulyje!
Prisimenu savo pirmąją dieną mokykloje, prie stalo, su knyga, sąsiuviniu ir rašikliu. Ir, žinoma, mano pirmoji mokytoja Irina Alekseevna Mostovaya. Ji žemo ūgio, liekna, blyškaus veido. Tačiau vos nusišypsojus, skruostuose atsiranda mielos duobutės. Jos žaliose akyse, padengtose tankiomis blakstienomis, blykstelėjo linksmi blizgučiai. Tai buvo tada, kai pasiekėme pirmųjų sėkmių. Ji maloni, graži ir supratinga.
Taip nuostabu, kai vaikštai susikibęs su savo pirmuoju mokytoju su gėlėmis rankose. Visi žiūri į tave ir žavisi tavimi.
Ir pirmoji pamoka tokia įdomi! Pirmą kartą mokytoja mane atvedė į klasę, pasodino prie stalo ir papasakojo apie mokyklą, apie elgesio taisykles, dalykus, kuriuos mokysimės. Ji kalbėjo apie tai, ko kiekvienas dalykas mus išmokys ir kur jis gali būti mums naudingas. Man ypač patiko rašymo pamoka. Reikėjo atspausdinti kiekvieną raidę, kiekvieną pagaliuką pagal raštą. Kiek kartų ji privertė mane perrašyti laišką! Pabandžiau, ir man sekėsi visai neblogai. Ir mano mokytojas man padėjo tai padaryti. Man patiko dalyvauti šioje pamokoje. Žinoma, man patiko likusios pamokos, bet ypač patiko rašymo pamoka.
Mūsų mokytojas viską išsamiai ir aiškiai paaiškino. Ji niekada mūsų nebarė, buvo draugiška, rami, visada besišypsanti, ir ši ramybė persidavė mums. Ji visada buvo geros nuotaikos. Bet ji taip pat buvo reikli. Ji niekam nenuvylė.
Ypač prisimenu šventę, kuri vyko mūsų mokykloje. Mūsų klasė paruošė sveikinimų koncertą mamoms. Mūsų mokytoja parengė scenarijų, sugalvojo muzikinius numerius ir įvairius konkursus. Pasirodėme labai gerai. Mamos buvo patenkintos mūsų pasirodymu. Buvo taip puiku! O po koncerto vaišinomės arbata. Visi mūsų klasės mokiniai atsinešė ką nors saldaus arbatai, o mokytoja iškepė didžiulį pyragą. Gerdami arbatą žaidėme ir dalyvavome mokytojos sugalvotuose konkursuose. Šventei pasibaigus, visi nuvalė stalus ir patenkinti bei laimingi išėjo namo.
Manau, kad buvimas pirmoje klasėje buvo mano mėgstamiausia įsimintina patirtis mokykloje.
O kai perėjau į antrą klasę, mano pirmoji mokytoja paliko mūsų kaimą. Tada pradiniame etape mus mokė kita mokytoja.
Niekada nepamiršiu savo pirmosios mokytojos ir pirmosios pamokos. Norėčiau, kad ji mane išmokytų dabar, bet, deja, tai neįmanoma. Tačiau iki šiol turiu geriausius prisiminimus apie savo pirmąjį mokytoją.
=====
Mano pirmoji mokytoja
Jūsų patirtis yra išminties lobis
Aš, Petina Ksenia, esu Soročinskajos vidurinės mokyklos 7 klasės mokinė. Man labai patinka mokykla. Dideli šviesūs koridoriai, jaukūs biurai, daug gėlių. Tai mūsų mokykla, mūsų vaikystė, mūsų jaunystė. Praeis daug metų, pasikeisime mes, keisis mus supantis pasaulis, bet mokykla amžiams išliks mūsų atmintyje. Nepažįstu nė vieno žmogaus, kuris savo mokslo metų neprisimintų su meile ir šiluma. Ir, žinoma, mintys apie mokyklą mums yra neatsiejamai susijusios su mintimis apie savo mokytoją. Kai man iškilo klausimas, apie kurį mokytoją rašyti, rimtai apie tai pagalvojau. Norėčiau papasakoti apie kelis mokytojus vienu metu. Bet vis tiek mano pasirinkimas krito ant man labai brangaus žmogaus ir ne tik man, bet ir mano vyresniosioms seserims Vikai ir Andželai, kurias ši mokytoja taip pat mokė. Tai Tatjana Ivanovna Zamorovskaja - puiki mokytoja ir nuostabi moteris.
Ji mūsų mokykloje dirba 20 metų. Mokytojo patirtis – 30 metų. Tatjanos Ivanovnos kelias į mokymą tiesus ir paprastas: 19 metų - Omsko 1 pedagoginės mokyklos baigimas, 25 metai - M. Gorkio vardo Omsko valstybinio pedagoginio instituto baigimas, 20 metų - pedagoginės veiklos pradžia.
Su Tatjana Ivanovna susipažinome, kai įėjome į penktą klasę. Iš pradžių labai bijojome griežto ir reiklaus mokytojo. O į rusų kalbą žiūrėjau atsargiai: ši tema atrodė pernelyg nuobodi ir sunki. Tačiau Tatjana Ivanovna greitai apvertė mūsų idėjas aukštyn kojomis. Linksma ir tuo pat metu griežta, maloni ir reikli, ji akimirksniu tapo mūsų nuolatinių ginčų objektu. Daugelis iš mūsų netikėjo, kad tokios „nesuderinamos“ savybės gali būti sujungtos viename asmenyje. Tačiau geriau pažinę naująjį mokytoją supratome, kad tai įmanoma. Palaipsniui pradėjome vis labiau prisirišti prie Tatjanos Ivanovnos, ir ji mus pamilo. Kartais pamokoje galėjome atsipūsti nuo temos, pasiklausyti pasakojimų apie jos gyvenimą, pajuokauti ir pasijuokti, o tai netrukdė mokytis naujos medžiagos. Būtent Tatjanos Ivanovnos dėka, net nesitikėdamas suprasti ir pamilti rusų kalbą, staiga supratau, kad mane domina humanitariniai mokslai. Tatjanos Ivanovnos pristatyme daugelis sunkių rusų kalbos klausimų įgavo „šviežių atspalvių“, žadinančių mumis smalsumą ir susidomėjimą. Tatjana Ivanovna visada žinojo, kaip pagyvinti nuobodžias pamokas. Žinoma, ne visada viskas buvo taip sklandu, buvo ir nemalonių istorijų, bet manau, kad apie jas neverta kalbėti. Šie nesusipratimai buvo reti ir nedideli, ir niekas nelaikė vienas kitam pykčio. Ji išliks atmintyje ne tik kaip nuostabi mokytoja, bet ir kaip geraširdis žmogus, kuris niekada neliko abejingas mūsų problemoms. Tatjana Ivanovna visada mus pasitinka pusiaukelėje, negailėdama savo laiko, kad padėtų mums dalyvauti kokiame nors konkurse, olimpiadoje ar papildomai dirbti su mumis po pamokų. Bet svarbiausia net ne tai, svarbiausia yra tai, kad padedant Tatjanai Ivanovnai galėjome suprasti, kas yra tikrai geras mokytojas.
Praeis metai. Daug kas pasikeis. Tapsiu suaugusiu ir įvaldysiu savo mėgstamą profesiją. Tatjana Ivanovna tikriausiai išeis į pensiją. Bet būtinai grįšiu prie savo gimtųjų mokyklos sienų, ateisiu į klasę, kurioje sėdėjome prie savo suolų, kur mokėmės rusų kalbos ir gebėjimo būti žmogumi, mokėmės iš jos, mano mėgstamiausios mokytojos. Jos darbas buvo apdovanotas daugybe apdovanojimų, tarp jų ir Rusijos Federacijos ministerijos Garbės raštu, o šiais metais Tatjana Ivanovna tapo visos Rusijos konkurso „Geriausias Rusijos mokytojas“ nugalėtoja. projektas „Švietimas“. Mes ja labai didžiuojamės ir manome, kad gerai, kad ji dirba mūsų Sorochin mokykloje.
Savo mokytojai norėčiau palinkėti visokių maloniausių, šviesiausių, gražiausių dalykų ir padovanoti jai šias nuoširdžias eilutes:
Gyvenimas liepia tau mokyti, o mums – mokytis.
Jūsų patirtis yra išminties lobis.
Viskas, ką paėmėme iš jūsų, bus naudinga
Ir jis taps šimtą kartų reikšmingesnis.
Mokyti šviesos, jautrumo, tiesos
Mūsų sielos ir mūsų protai.
Viskas, ko mūsų gyvenime klausi,
Stengsimės tai išpildyti.
=
Mano pirmoji mokytoja
Dėl trypimo, triukšmo ir rūpesčių
Atleiskite mums, mokytojai!
Jūs neliksite be darbo,
Kol žemė sukasi.
Pirmasis mokytojas – tai žmogus, kuris atveria mokiniams duris į žinių šalį, todėl prisimenamas visam gyvenimui. Visada džiaugiesi jį pamatęs, nes tai tavo antroji mama.
Mano pirmoji mokytoja buvo Elena Michailovna Bobkova. Kai pirmą kartą įėjau į jos klasę, man iškart viskas patiko. O labiausiai man patiko pati Elena Michailovna. Kaip dabar prisimenu, ji visada buvo labai draugiška, protinga ir protinga moteris, kurios akyse spindėjo spindesys. Ji išmokė mane visko, ką dabar žinau. Esu jai labai dėkinga už įdomias pamokas, už labai reikalingą darbą! Jei tik būtų daugiau tokių mokytojų kaip Elena Michailovna Bobkova!
Niekada nepamiršiu savo pirmosios mokytojos. Po daugelio, daug metų aš staiga ateisiu į mokyklą aplankyti Elenos Michailovnos, apkabinsiu ją kaip mylimą žmogų ir papasakosiu apie viską, kas buvo gera ir bloga, kas nutiko mano gyvenime. Ir ji manęs išklausys, duos gerų patarimų ir padrąsins. Aš tuo neabejoju!
==================================================================
Mano pirmoji mokytoja
Mokykla yra ilgos kopėčios kiekvieno žmogaus gyvenime. Mes einame šiomis kopėčiomis, ir kiekvienais metais yra nauja klasė, naujas laiptelis. Pagrindą mūsų ilgai, sunkiai kelionei padeda artimiausias žmogus – pirmasis mokytojas. Ir daug kas priklauso nuo to, koks žmogus bus šis žmogus.
Bobkova Elena Michailovna gali išdidžiai nešti mokytojos vardą. Kiek vaikų ji nutiesė kelią į žinių pasaulį, į mokyklos pasaulį, į vaikystės pasaulį?! Namuose - mama, draugams - Lena, mokykloje - Elena Michailovna. Namuose ji maloni ir mylinti, mokykloje – griežta ir teisinga. Tiek daug skirtingų personažų susijungia viename asmenyje. Turbūt todėl mano šilčiausi, maloniausi prisiminimai siejami su pradine mokykla. Jelena Michailovna mums visada ruošdavo įdomias pamokas ir įdomius renginius, visada stengdavosi sugalvoti ką nors naujo ir originalaus. Be žinių, kurias mums suteikė pamokose, ji ugdė mumyse gerumą, geraširdiškumą, patriotiškumą ir dar daugiau.
Pradinė mokykla! Pats pavadinimas kalba pats už save: kelionės pradžia. Labai svarbu, kad šiame kelyje tave lydėtų protingas, geras žmogus ir mokytojas. Man labai pasisekė su mokytoja. Ačiū, brangioji Elena Michailovna, kad esate toks nuostabus žmogus ir labai geras mokytojas!
==================================================================
Mano pirmasis mokytojas yra T. N. Shmigelskaya.
Nuo pat vaikystės buvau smalsus, bendraujantis ir neramus vaikas. Nuolat prašydavau mamos, kad ji man skaitytų įvairias pasakas. O mama ir močiutė nusprendė, kad man pačiai reikia išmokti skaityti. Taigi, būdama šešerių jau mokėjau savarankiškai skaityti vaikiškas pasakas ir rašyti laiškus užsienio kalba. Mane mokė visi: mama, močiutė ir kaimynė Liuda. Atėjo laikas ruoštis mokyklai, pirmai klasei. Nerimavau: kaip aš ten studijuosiu, o jei man neįdomu? Juk aš jau moku daryti viską, ko jie moko pirmoje klasėje.
Pagaliau rugsėjo pirmoji. Visi vaikai į mokyklą atėjo gražūs, pasipuošę ir šiek tiek išsigandę. Mus pasitiko pirmoji mūsų mokytoja. Ji mums prisistatė - Shmigelskaya Tatjana Nikolaevna. Vis dar prisimenu savo pirmąjį įspūdį, kai jį sutikau. Tatjana Nikolajevna, jauna, graži, šiek tiek nerimastinga, aukšta moteris, stebėtinai malonaus žvilgsnio ir miela šypsena, įėjo į klasę. Atrodė, kad jos žvilgsnis buvo nukreiptas į kiekvieną iš mūsų atskirai, bet tuo pačiu ji matė visą klasę iš karto. Per tas kelias minutes, kai Tatjana Nikolajevna tyliai, su vos pastebima šypsena pažvelgė į mus, buvo jausmas, kad jai pavyko įsiskverbti į kiekvieno mokinio sielą, ištirti jo charakterį, išgirsti mintis. Visi nevalingai nutilo. Jos balsas skambėjo aiškiai ir garsiai. Taip sutikau savo pirmąjį mokytoją. Mano nuogąstavimai dėl to, kaip mokysiuosi, mokykloje nepasitvirtino, nes mokytojos pamokos buvo įdomios ir įdomios. Ir kiekvieną dieną sužinojau kažką naujo ir naudingo sau. Pamokose man nebuvo nuobodu, nes Tatjana Nikolajevna visada rasdavo įdomių ir sunkesnių užduočių tiems, kurie jau buvo perpratę naują medžiagą. Paprastą mokyklinę pasaulio pažinimo pamoką ji pavertė visa kelione į gamtos pasaulį. Matematikos pamokose ji mus mokė ne tik spręsti, bet ir logiškai mąstyti. Juk tai labai pravers vidurinėje mokykloje. Rusų kalba ir skaitymas buvo kalbos kultūros ugdymo pamokos. Tatjana Nikolaevna visada buvo rimta mokytoja, griežta ir teisinga. Tačiau per pertraukas ir po pamokų ji gyveno mokinių gyvenimą: mūsų rūpesčius, vargus, mūsų vaikų problemas. Ji galėjo suprasti visus. Ir ji stengėsi visiems padėti. Klasės valandos mums tapo tikra švente, kad ir apie ką pokalbis būtų. Tatjana Nikolajevna mokė mus gyventi grupėje ir grupei, stengėsi vienytis ir susidraugauti su visais klasės vaikais, nors visi esame tokie skirtingi.
Taigi dveji su puse mokslo metų prabėgo nepastebimai. Bet vieną dieną mūsų mokytoja susirgo. Kiti mokytojai pradėjo vadovauti pamokoms. Ir mes labai norėjome, kad Tatjana Nikolaevna greitai grįžtų pas mus. Jie nuolat domėjosi jos sveikata ir skaičiavo pasveikimo dienas. O kai ji atvyko, buvo tiek džiaugsmo ir linksmybių!
Dabar aš esu 7 klasėje. Bet mes ją prisimename ir nepamirštame. Visuomet sveikiname Jus su šventėmis, per pertraukas ateiname bėgti į savo buvusią klasę, sėdime prie stalų ir svajojame. Puikiomis studijomis patvirtinu visas žinias, kurias ji į mane investavo. Ir manau, kad ji manimi didžiuojasi. Aš jos nepamirštu ir palaikau su ja gerus santykius. Visada pasveikinsiu jus su švente ir pasiteiruosiu apie jos sveikatą. Nuolat pasakoju, kas naujo mūsų klasėje. Ir ji visada stebisi, kaip mums, jos vaikams, čia sekasi.
Būti tikru mokytoju yra talentas. Juk mokytojas savo patirtį ir žinias turi mokėti perteikti vaikams. Turbūt kiekvienas mokytojas nori, kad jo mokinys ateityje pasiektų sėkmės. Ir, žinoma, kiekvienas mokytojas džiaugiasi, kai tai atsitinka. Tačiau svarbiausias džiaugsmas mokytojui, manau, yra mokinių dėkingumas. Noriu pasakyti didžiulį ačiū Tatjanai Nikolajevnai už viską, ką ji padarė dėl mūsų, už tai, kad ji, negailėdama jėgų ir laiko, kantriai ir atkakliai įdėjo į mūsų mažųjų vaikų galvas žinias, kurios mums pravers gyvenime.
Mano pirmoji mokytoja
M
Nenoriu prisiminti ir šiame puslapyje pasakoti apie savo pirmąją mokytoją Tatjaną Dmitrievną Čepovskają. Prisimenu, kaip prieš šešerius metus mama vedė mane už rankos į mokyklą. Tada šiek tiek išsigandau: kas vyksta mokykloje, o jei mokytoja pyksta. Kažkodėl visi gąsdina mažus vaikus dėl mokyklos.
Ir štai mes stovime ant savo pirmosios mokyklos linijos. Daug žmonių, gėlių. Visi mus sveikina.
Šalia mūsų, pirmokų, stovi mokytoja. Ji nusišypso ir mums kai ką sako.
Po eilės Tatjana Dmitrijevna atvedė mus į klasę, pasodino prie mūsų stalų ir toliau kalbėjo, kalbėjo...
Greitai susidraugavome su Tatjana Dmitrievna. Mokėmės rašyti ir skaityti skiemenis.
Man patiko mokytis, nors dažnai tingėdavau gerai atlikti namų darbus ir pamokoje būdavau neramus. Tačiau Tatjana Dmitrievna kantriai dirbo su manimi, niekada ant manęs nešaukė, nesiskundė mamai, nors žurnale skyrė du pažymius. Manęs tai neįsižeidė. Tai buvo sąžininga.
O kiek įdomių švenčių su mumis praleido mūsų mokytoja, rengė gimtadienio sveikinimus, visiems įteikė dovanų. Jei ginčydavomės, Tatjana Dmitrievna visada stengdavosi mus sutaikyti, kad mes iškart pamirštume visas nuoskaudas. Nepamirštamiausia patirtis man buvo mano 4 klasės baigimo vakarėlis. Buvo daug dovanų, gėlių, gerų žodžių. Taip pat buvo šiek tiek liūdna skirtis su savo mylima mokytoja.
Šiais metais Tatjana Dmitrievna moko pirmokus. Ir man atrodo, kad su savo mokytoju jiems bus taip pat patogu, kaip man tada, prieš šešerius metus.
==================================================================
Samutenko Aleksandras Dmitrijevičius, MBOU "Oryol vidurinė mokykla" 7 klasė
Mano mokytojas
Pirmasis mokytojas... Kas jis toks?
Kiekvieno žmogaus gyvenime yra pirmasis mokytojas, kurį jis labai mėgsta ir kurį nori mėgdžioti. Ir aš džiaugiuosi, kad turiu tokią mokytoją. Tai Elena Anatolyevna Pustovit, mūsų klasės auklėtoja. Ji mus penktoje klasėje sutiko maloniai, su šypsena, šventiškai gėlėmis ir ryškiais balionais papuoštoje rusų kalbos klasėje.
Labai jaudinausi, nerimavau, kaip klostysis mūsų gyvenimas penktoje klasėje. Viskas kitaip: kiti mokytojai, nauja klasės auklėtoja. Bet mums pasisekė. Jelena Anatolyevna yra labai įdomus žmogus, gera mokytoja ir klasės auklėtoja. Ji moko taisyklingai ir gražiai reikšti mintis, atidžiai skaityti kūrinius, kalbėti apie herojų veiksmus, įžvelgti eilėraščio grožį.
O kokie įdomūs dalykai vyksta mūsų klasėje! Viktorina „Naujametis stebuklų laukas“, žaidimai: „Mitai ir žvaigždės“, „Pro kūdikio burną“, „Du laivai“, konkursas „Didingasis septynetas“, šventė-koncertas mamoms „Rusiški susibūrimai“, iškilminga eilė „Šlovė Stalingradui“. Mes ne tik išmokstame ko nors naujo, bet ir atrandame vienas kitą, naujų savyje savybių. Renginį galime sugalvoti ir suvesti patys.
Prisimenu įdomų klasės valandinį projektą „Profesijų pasaulyje“: kūrėme gynimą, profesijų reklamą, parengėme pranešimą, pastatėme ištrauką „Puikus namų dailininkas“. Man patinka vairuotojo profesija, apie kurią ir kalbėjau.
Pasirodo, mes visi esame gabūs vaikai, „žvaigždės“, kaip mus vadina Elena Anatolyevna. Esame įpratę matyti ją besišypsančią kiekvieną dieną prieš prasidedant pamokoms. Ji domisi mūsų nuotaika, sveikata ir visada linki sėkmės šiai dienai. Ir tai tampa džiugu ir lengva. Ji mus myli ir elgiasi kaip su mama.
Kartu su Jelena Anatolyevna dalyvaujame įvairiose mokyklos veiklose. Ji moko mus būti maloniais, sąžiningais ir visada padėti vieni kitiems. Elenos Anatolyevnos dėka mes turime labai draugišką klasę.
Labai džiaugiuosi, kad turiu tokią nuostabią klasės auklėtoją.
==================================================================
Šiandien rugsėjo 1-oji!!!
Na, o dabar laikas eiti į mokyklą, išmokti įvairių reikalingų ir įdomių dalykų. Tėvai mane įtraukė į Kalačinsko miesto 1 gimnaziją. Man pasakė, kad mokysiuosi 1-oje „B“ klasėje.
Šią įdomią dieną atsikėliau anksti. Gėlės ir portfelis vietoje... Ir tavo širdis kulniuose! Norėčiau, kad galėčiau pažvelgti į tave pirmoje klasėje!
Ceremonijoje mus pasitiko visi mokyklos mokiniai. Iškilmingas kalbas mums pasakė direktorius ir autoritetingiausi mentoriai.
O dabar mums įdomiausias momentas – suskamba pirmasis mokyklos skambutis.
Štai mūsų būsimoji klasė, su kuria turiu eiti mokyklos keliu į pažinimą.
Štai mano pirmasis mokytojas. Vis dar prisimenu savo pirmąjį įspūdį, kai jį sutikau. Į klasę įžengė šiek tiek antsvorio turinti, gana aukšta, stebėtinai malonaus žvilgsnio ir mielos šypsenos moteris. Jos balsas skambėjo aiškiai ir garsiai.
Pažiūrėkite, koks mūsų mokytojas! Jos vardas Balatsun Oksana Igorevna. Įdomu, ar ji griežta? Jei tai griežta, vadinasi, turi būti teisinga. Mes ją mylėsime, nes ji išmokys mus spręsti pirmąsias gyvenimo problemas. Taip sutikau savo pirmąjį mokytoją.
Po tokios pažinties prasidėjo pamokos. Kiekvieną dieną sužinojau kažką naujo ir naudingo sau. Pamokose man nebuvo nuobodu, nes Oksana Igorevna visada rasdavo įdomių ir sunkesnių užduočių tiems, kurie jau buvo perpratę naują medžiagą.
Ji paprastas pamokas paverčia kažkuo nauju ir naudingu mums, mokiniams, o matematikos pamokose ne tik sprendėme uždavinius, bet ir mokėmės kartu su mokytoja logiškai mąstyti. Kiekvienas pirmokas stengiasi jai kuo nors padėti, nesvarbu, ką, nušluostyti lentą ar padėti dėlioti paruošiamąją medžiagą darbui. Oksana Igorevna moko mus gyventi grupėje ir grupei, stengiasi vienytis ir susidraugauti su visais klasės vaikais, nors visi esame tokie skirtingi.
Ir taip diena po dienos praėjo beveik pirmasis mano pirmos klasės ketvirtis. Artėja šventės, bet pasiilgsiu savo mokytojo, nes būti tikru mokytoju – talentas.
=======================================================================
Mokiniams mokytis lengva,
ir mokytojams, dėstytojams ir
mokytojai taip pat šilti.
Konstantinas Kušneris
Mokytojo profesija visada buvo laikoma labai garbinga ir kartu sunkia. Didelis talentas rasti bendrą kalbą su mokiniais ir perduoti savo patirtį bei žinias jaunajai kartai. Kiekvienas prisimena savo pirmojo mokytojo įvaizdį, nes būtent jis mus išmokė svarbiausių dalykų: rašyti, skaityti, bendrauti su vaikais ir suaugusiais, įveikti sunkumus.
Tačiau pirmasis mokytojas yra ir pagrindinis žmogus: tas, iš kurio nori imti pavyzdį, prieš kurį nori nulenkti galvą. Ir tai nebūtinai yra pradinių klasių mokytojas. Mano nuomone, mokytojas, kuris visą savo sielą atiduoda vaikams, puikiai išmano mokymo dalyką ir yra Mokytojas su didžiąja T.
Mano gyvenime pirmoji tikra mokytoja yra anglų kalbos mokytoja Tatjana Michailovna Kaigorodova. Ji dėstė mums šį nuostabų dalyką nuo ketvirtos klasės. Nuo pat pirmos mūsų pažinties dienos ji žavėjo mane kaip žmogų savo žavesiu ir gerumu. Jau šeštus metus ji mane ir mano klasės draugus moko užsienio kalbos. Kiekviena jos pamoka yra unikali ir skiriasi nuo ankstesnės. Vienoje pamokoje skaitome angliškus eilėraščius, kitoje dainuojame angliškas dainas, visi keliaujame po anglų kalbos pasaulį. Kiekvienos pamokos metu aplankome Anglijos miestus ir mokomės žmonių papročių. Noriu, kad šios kelionės būtų begalinės...
Norėdami būti geru mokytoju, turite mylėti tai, ką mokate, ir mylėti tuos, kuriuos mokate. Tatjana Michailovna yra būtent tokia mokytoja – talentinga mokytoja, puikiai mokanti anglų kalbą, moka sužavėti ir gerbia kiekvieno mokinio asmenybę.
Į kiekvieną pamoką einu su dideliu noru, nes žinau, kad šiandien bus įdomi, kad šiandien mūsų mokytojas kažkuo nustebins.
Mes užsiimame projektine veikla. Tatjana Michailovna taip sumaniai organizuoja projektų gynimo procesą, kad norime juos daryti vėl ir vėl, ne tik pasirodyti prieš klasės draugus, bet ir augti mokytojo akyse. O kokios įdomios gali būti varžybos klasėje! Niekas nelieka be dėmesio ir pelnyto prizo.
Tatjana Michailovna favoritų neturi, su visais elgiasi vienodai ir taip pelnė vaikinų pagarbą. Ji visus supranta ir visus palaiko. Mūsų klasėje jos pamokose visi jaučiasi laisvai ir niekas nesijaučia netinkamas. Jis skiepija mumyse pasitikėjimo jausmą, moko siekti savo tikslų ir susidoroti su sunkumais. Ji moko mus mylėti ir gerbti vienas kitą.
Tatjana Michailovna yra labai eruditas ir kūrybingas žmogus. Ji rašo gražius eilėraščius anglų ir rusų kalbomis. Didžiuojuosi, kad ji – gimnazijos himno žodžių autorė.
Jis taip pat yra labai įspūdingas ir pažeidžiamas žmogus, kuris subtiliai suvokia jį supantį pasaulį. Tatjana Michailovna yra labai maloni ir žavinga. Jos didelės ir išmintingos akys byloja apie jos sielos gelmę, švelnūs veido bruožai – apie jos charakterio švelnumą. Su ja labai malonu bendrauti net ne pamokų metu. Ji visada išklausys, palaikys ir duos reikalingus patarimus. Tai labai taktiškas žmogus. Esu tikras, kad V. Tušnovo eilėraščio eilutės skirtos mano mylimam mokytojui:
... Jūs sakote silpniausiems: „Laikykitės!
Esate pasiruošę jiems padėti iš visos širdies...
Ir vėl kažkieno mažas gyvenimas
Jūsų rankose jis tampa didelis...
Bandžiau nupiešti savo pirmojo Mokytojo portretą ir tikiuosi, kad man pavyko. Ateikite į mūsų gimnaziją ir susipažinsite su šiuo nuostabiu žmogumi, kuris visą savo sielą atiduoda vaikams! Ir aš didžiuojuosi, kad pažįstu šį nuostabų mokytoją!
=======================================================================
Kalačinsko mieste yra nuostabi 1-oji gimnazija, kurioje mokomės su draugais. Gimnazija – tai ne tik vieta, kur įgyjame naujų žinių, bet ir vieta, kur susirandame naujų draugų. Kiekvienas žmogus prisimena savo pirmąją dieną gimnazijoje. Ši diena yra rugsėjo pirmoji. Jaudinanti, šventiška, graži diena. Nuo tos dienos supratau, kad „Gimnazija“ – įdomi, jaudinanti kelionė žinių pasaulyje. Nuo tada kiekviena diena Gimnazijoje man yra unikali. Kiekvienoje pamokoje sužinau vis daugiau naujų ir įdomių dalykų.
Mokausi 1-oje „A“ klasėje, ir, mano nuomone, mūsų klasė pati geriausia, pajėgiausia. Mūsų klasės auklėtojos vardas Natalija Aleksejevna! Ji yra labai geras žmogus, turintis gerą širdį ir gebantis rasti požiūrį į kiekvieną studentą. Natalija Aleksejevna moko mus būti mandagiais ir reaguojančiais kiekvienoje pamokoje, kurią ji įdeda į mus. Taip pat klasės auklėtoja mums organizuoja įvairius pramoginius renginius, pavyzdžiui, skirtus rudens dienai, Gimtadieniui, dažnai lankomės įvairiose parodose, klubuose. Mes ja labai domimės! Be žinių žmogus šiandien negali gyventi jokioje pasaulio šalyje. Išsilavinęs žmogus yra vertinamas bet kurioje Žemės vietoje. Todėl mūsų mokytojai padeda kiekvienam vaikui išmokti naujos medžiagos ne tik už gerus pažymius, bet ir už kokybiškas žinias!
Mūsų mokytoją reikia mylėti ir gerbti, nes kiekvieną dieną ji mums teikia gerumo ir moko gražių dalykų!
Mano brangioji, Jekaterina Michailovna
Pirmoje klasėje turėjau eiti į Didžiąją rusų vidurinę mokyklą. Šioje mokykloje mokėsi mano mama ir vyresni broliai. Labai jaudinausi, galvojau kaip su manimi elgsis mokytoja, ar susirasiu draugų, ar man patiks ši mokykla, kaip seksis mano mokslai???
Mano abejonės išsisklaidė jau pirmą dieną. Susitikimas su mokytoja Jekaterina Michailovna Kapochkina ir vaikinais, su kuriais turėjau mokytis, buvo sėkmingas! Pirmoji diena buvo džiaugsmo, šypsenų, gėlių diena. Džiaugiausi turėdama tokią mokytoją: rūpestingą, dėmesingą.
Jekaterina Michailovna man tapo antrąja mama. Ji visada buvo maloni ir teisinga. Jekaterina Michailovna dirbo biure su dviem klasėmis ir mokė mus būti dėmesingus, rūpintis ir padėti vienas kitam. Ji galėtų mokyti patį „nelaimingiausią“ studentą. Klasėje visada buvo šilta atmosfera. Turėjome smagių užsiėmimų ir renginių. Pamokos buvo įdomios ir įsimintinos. Kiekviena diena buvo šviesi, kupina naujų atradimų ir laimėjimų. Aš ir visi mūsų klasės vaikinai įsimylėjome Jekateriną Michailovną.
Mano gyvenime bus daug daugiau įvairių mokytojų, kurie paliks labai gerus ir gerus prisiminimus apie save. Stengsiuosi juos gerbti ir vertinti. Ir aš visada prisiminsiu Jekateriną Michailovną. Ji paliko ryškiausią „ženklą“ mano gyvenime, maloniausius prisiminimus! Būsiu jai dėkinga visą gyvenimą!!!
==================================================================
M 
oi pirmoji mokytoja - Fokina Galina Vladimirovna. Prisimenu pirmą klasę. Tuo metu visos pradinės klasės mokėsi 5-ojo darželio pastate. Galina Vladimirovna pirmokams mokė rusų kalbos, literatūros ir matematikos.
Prisimenu savo pirmąjį mokytoją, nes būtent jis pradėjo formuoti mane kaip asmenybę. Galina Vladimirovna buvo labai maloni ir teisinga. Vertinau ne tik savo mokytojo pedagoginį meistriškumą, bet ir žmogiškąsias jo savybes: ramumą, apdairumą, meilę vaikams. Deja, dabar ją matome nedažnai, bet jei susitiksime erdviuose gimnazijos koridoriuose, ji, kaip visada, mane apkabins ir švelniai paklaus: „Kaip sekasi?“. Man toks dėmesys ir palaikymas labai vertingas.
Su pirmąja mokytoja noriu susitikti dažniau, nes tik dabar suprantu, kiek darbo ir kantrybės buvo įdėta į kiekvieną iš mūsų. Esu tikras, kad visada prisiminsiu Galinos Vladimirovnos pamokas, kuriose mokėmės vertinti draugystę, vertinti meilę ir supratimą iš kitų, atskirti gėrį nuo blogio. Tokių žinių nerasite jokiame vadovėlyje, jas jums perduos išmintingas mentorius. Štai kodėl pirmieji mokslo metai yra ypač brangūs ir amžinai išlieka mūsų atmintyje.
Dabar suprantu mokytojo profesijos svarbą. Žinau, kad būti mokytoja labai sunku, kad tai daug darbo ir atsakomybės, nes mama taip pat dėstė pradinukus, vedė pirmąsias gyvenimo pamokas.
==================================================================
Jei norite lavinti savo mokinio protą,
jūs ugdote jėgas, kurias jis turi valdyti.
Nuolat mankštinkite savo kūną;
padaryk jį sveiką ir stiprų...
tegul jis būna stiprus žmogus,
ir greitai juo taps pagal savo protą...
J.J. Ruso
Visai neseniai pergyvenau senus dalykus ir aptikau savo mokyklos vaikų dienoraštį. Atmintyje pradėjo ryškėti praeities vaizdai, išgyventi jausmai, senos emocijos. Netyčia aptikau 2003 m. rugsėjo 1 d. įrašą: „Šiandien mama nuvedė mane į man nepažįstamą pastatą. Tai buvo mano mokykla. Mokykla pasipuošė, skambėjo muzika, sutikta daug linksmų ir džiugių veidų, su mokykla susipažino būsimi pirmokai. Pagalvojau, kad tai labai primena darželį, tik vietoje auklėtojų – mokytojai, o mažas grupes pakeitė erdvios klasės.“
Dar kartą skaitydama vaikystės užrašus suprantu, kad tuo metu nesugebėjau iki galo perteikti ir išreikšti visų jausmų, kurie užliejo širdį, nors prisiminimai apie pirmąsias mokyklos dienas, klasiokus ir pirmąją mokytoją tebėra gyvi. Aiškiai prisimenu, kaip šventiniame susirinkime direktorius paskelbė, kad 1A klasės auklėtoja bus Natalija Anatoljevna. Po audringų plojimų mūsų pasitikti išėjo labai graži, trapi, maža mergaitė. Ji judėjo grakščiai ir išdidžiai. Jos spindinčios akys ir švytinti šypsena leido mums jaustis šilčiau ir džiaugsmingiau šią debesuotą rudens dieną. Mes, naujieji Natalijos Anatoljevnos mokiniai, puolėme sveikinti savo mokytoją, o visos puokštės tą dieną buvo skirtos tik jai. Džiaugsmo ašaros blykstelėjo laimingose jaunos mokytojos akyse, o mes didžiavomės, kad jau pirmąją dieną pavyko laimėti Natalijos Anatoljevnos pasitikėjimą ir meilę.
Mano pirmasis mokytojas-mentorius turėjo didžiulę įtaką mano pasaulėžiūros formavimuisi, interesams ir polinkiams. Juk mano mokytojas – labai įvairiapusis žmogus, turintis aukštą išsilavinimą, kūrybingas ir įdomus žmogus. Natalija Anatolyevna užtikrino, kad mūsų klasė tapo vieningiausia, mes visada išsiskyrėme aukšta akademine sėkme.
Vaikiškai didžiavomės savo mokytoja, nes, nepaisant jaunystės ir trumpos darbo patirties, Natalija Anatolyevna mėgavosi didžiule kolegų pagarba, jos nuomonės visada buvo išklausyta. Visa klasė rūpinosi jos reputacija, stiprino jos autoritetą dalyvaudama konkursuose, olimpiadose, konkursuose. Dabar galime visiškai įvertinti viską, ką Natalija Anatoljevna padarė dėl mūsų.
Nors laikas bėga, bet nenumaldomai juda į priekį, tik tikrai nuoširdžios akimirkos nepamirštamos, visada prisiminsime laimingus mokslo metus ir tuos, kurie visada buvo su mumis – mūsų mokytojus.
==================================================================
Tik pagalvojus apie mus,
Jūs gyvenate su vienu rūpesčiu:
Kad pasisektų gyvenime suaugus
Visur galėtume nuvažiuoti be problemų!
Visi žinome, kaip tai sunku
Ir labai ačiū!
Apie mokytoją ir jo mokslo metus pasakyta daug gražių ir gerų žodžių. Tačiau maloniausias mintis ir žodžius kreipiame į pirmąjį mokytoją. Pirmasis mokytojas yra mūsų mokyklos gyvenimo pradžia, tai pirmasis mokyklos kvėpavimas, pirmosios pergalės ir pirmosios nesėkmės, pirmieji pakilimai ir nuosmukiai. Pirmasis mokytojas ir jo vaikai išgyveno viską. Ir nesvarbu, kas nutiktų mažam žmogeliukui, kuris pirmą kartą peržengė mokyklos slenkstį, pirmasis mokytojas visada šalia ir visada atskuba į pagalbą.
Mano pirmoji mokytoja Margarita Petrovna Černiavskaja buvo ir yra būtent tokia mokytoja. Šis vardas ir šis patronimas išliks mano atmintyje amžinai. Ir ne be reikalo, nes kiek kartų per ketverius pradinės mokyklos metus iš mano lūpų išskrido šie du paprasti žodžiai „Margarita Petrovna“? Pasakiau juos iš džiaugsmo ir liūdesio, su šypsena ir ašaromis, bet visada žinojau, kad ji – mano pirmoji mokytoja Margarita Petrovna – visada man padės, glamonės, palaikys, sušildys. Pirmoji mokytoja – kaip mama: švelniomis rankomis sugebėjo išsklaidyti bet kokius debesis, išsklaidyti bet kokias abejones ir nusausinti vaikų ašaras.
Man Margarita Petrovna yra ideali mokytoja. Ji yra nuostabi moteris: maloni, meili, išmintinga, protinga ir labai graži. Aš jau septintoje klasėje, bet vis dar labai myliu ir gerbiu Margaritą Petrovną. Joks mokytojas negali jos pakeisti. Pasiilgau savo pirmosios mokytojos ir kartais nuvažiuoju jos aplankyti. Dabar ji turi kitų vaikų, bet visada ras laisvą minutę šiek tiek pasikalbėti ir būti konfidencialia su manimi, kaip atsitiko prieš keletą metų.
Margaritos Petrovnos pamokos visada buvo įdomios, ji galėjo mus taip sužavėti studijuojama medžiaga, kad visi jos klausėmės sulaikę kvapą. Žinoma, buvome labai maži, bet dar sunkiau mokyti mažus ir neklaužadas vaikus.
Buvo tiek daug įsimintinų pamokų. Jie vis dar yra mano atmintyje. Prisimenu gestus ir veido išraiškas, prisimenu mėgstamas frazes ir judesius, kuriais Margarita Petrovna mums aiškino naują medžiagą. Prisimenu žavesį ir humorą, kuriuo buvo pripildyta Margarita Petrovna. Prisimenu jos malonią šypseną ir akis, kurios griežtai stebėjo mažas išdykusias mergaites.
Tikriausiai atskleisiu nedidelę paslaptį ir galbūt šiek tiek nuliūdinsiu Margaritą Petrovną, bet maloniausios akimirkos buvo ne pamokos, o tos valandos, kai su draugais likdavome po pamokų. Čia ir prasidėjo visos linksmybės. Mes tai saugojome paslaptyje, pasakėme Margaritai Petrovnai viską, kas mums rūpėjo ir rūpėjo, padėjome tikrinti sąsiuvinius ir dienoraščius. Šiomis akimirkomis sužinojome daug įdomių dalykų apie Margaritą Petrovną, atpažinome ją ne kaip mokytoją, o kaip paprastą moterį, motiną, žmoną, dukrą. Man atrodo, kad ji mums patikėjo ir savo mažas paslaptis, dalijosi su mumis savo vargais ir džiaugsmais.
Šiluma, kurią ji taip dosniai mums suteikė, manęs neapleidžia ir dabar. Manau, kad mano klasės draugai man visiškai pritaria. Meilė, kantrybė, supratimas, meilė, rūpestis – yra begalė savybių, ir turbūt mūsų kalboje nėra žodžių, kurie iki galo ir visapusiškai apibūdintų, kas yra Mokytojas su didžiąja T. Ir aš esu giliai įsitikinęs, kad mūsų Margarita Petrovna yra Mokytoja su didžiąja T! Pagarba, kurią šis vyras man įkvepia, neturi ribų. Ugnis, kurią Margarita Petrovna uždegė mano sieloje, liepsnos ir ryškiai spindės visą mano gyvenimą, padėsianti įveikti sudėtingas situacijas. Ačiū ir nusilenk tau iki žemės, brangioji Margarita Petrovna!
==================================================================
Mano pirmoji mokytoja
Kiekvienas iš mūsų gyvenime turime savo pirmąjį mokytoją. Yra įvairių tipų mokytojai: geri ir šaunūs! Kai kurie žmonės savo pirmąjį mokytoją suvokia kaip mokyklos mokytoją, tačiau tai nėra visiškai tiesa. Dabar paaiškinsiu, kodėl taip manau.
Pirmaisiais mokytojais laikau savo tėvus, nes jie išmokė mane svarbiausio dalyko – būti maloniam. O jeigu jie manęs to nebūtų išmokę? Tada mano pirmiesiems mokytojams mokykloje būtų buvę sunkiau su manimi dirbti. Be to, tėvai mane išmokė daug kitų dalykų: vaikščioti, kalbėti, skaityti, piešti. Esu labai dėkingas savo tėvams, bet nepamirškime ir pirmosios mokytojos mokykloje.
Šiuo asmeniu man tapo Valentina Dmitrievna Serova! Prisimenu, kaip sužinojau jos vardą sužinojusi, kad ji bus mano pirmoji mokytoja mokykloje. Ir buvo taip. Netoli mūsų namų yra parduotuvė „Valentina“, mano vardas yra Dmitrijus. Taip išeina - Valentina Dmitrievna. Taip greitai prisiminiau savo mokytojo vardą. Ji buvo maloni. Ji mane ir visą mano klasę daug ko išmokė: susidraugauti, bendrauti tarpusavyje, tiksliai rašyti, skaičiuoti. Po pusantrų metų Valentina Dmitrievna perėjo į kitą darbą, o Tatjana Alekseevna Razumova tapo mano mokytoja.
Labiau prisimenu Tatjaną Aleksejevną, nes ji man vedė pamokas iki ketvirtos klasės.
Tatjana Alekseevna yra reikli ir teisinga mokytoja. Ji yra draugiškas žmogus ir su kiekvienu iš mūsų elgėsi pagarbiai. Tatjana Alekseevna sugebėjo įkvėpti man meilę matematikai. Jos pamokos buvo aiškios ir įdomios. Ji mokė vaikus ir mane skirtingų rusų kalbos ir matematikos taisyklių. Tatjana Alekseevna yra gera mokytoja!
Taip atsitiko, kad apie daugelį žmonių galiu pasakyti, kad tai mano pirmasis mokytojas.
Ar dabar suprantate, kodėl, kalbant apie pirmąjį mokytoją, reikia išsiaiškinti, ar tai pirmasis mokyklos mokytojas, ar pirmasis mokytojas gyvenime?
=======================================================================
Mano pirmoji mokytoja
Pirmąjį mokytoją vaikas prisimena visą likusį gyvenimą. Būtent jo dėka išmokstame svarbiausių dalykų – rašyti, skaityti, klausytis, aiškinti. To mokomės jau pradinėje mokykloje, bet tik augdami suprantame visą to, ko išmokome, prasmę.
Mano pirmoji tikra mokytoja buvo Tatjana Aleksejevna Razumova. Ji mokė mano klasę prieš 6 metus. Tatjana Aleksejevna visada paprastai ir aiškiai paaiškino temas, sumaniai išlaikė discipliną klasėje, o tai ne visiems mokytojams pavyksta. Jei turėjau klausimų, kreipiausi į ją prieš pamoką arba po jos, o Tatjana Aleksejevna kantriai paaiškino, ko nesupratau.
Rudenį susirgau ir praleidau pusę antrojo ketvirčio. Kai grįžau į mokyklą, man buvo labai sunku išmokti visą praleistą medžiagą. Bijojau, kad ketvirtyje turėsiu daug trejetų. Kartais po pamokų likdavau mokykloje, o Tatjana Aleksejevna paaiškindavo man praleistą medžiagą ir priskirdavo papildomų pratimų bei pastraipų namų darbams. Labai stengiausi ir uoliai dariau tai, ko prašė mokytoja. Dėl to iš matematikos gavau tik C, kurios tuo metu gerai nesupratau. Iš kitų dalykų turėjau gerus pažymius, daugiausia dėl mano pastangų ir tokios nuostabios mokytojos kaip Tatjana Aleksejevna. Ji iki šiol moko pradinukus skaityti ir rašyti. Esu jai dėkinga už gautas žinias.
Tokiais mokytojais gali didžiuotis mūsų gimnazija.
==================================================================
Mano pirmoji mokytoja
Nuo ankstyvos vaikystės buvau smalsus vaikas. Nuolat prašydavau vieno iš suaugusiųjų, kad paskaitytų man knygą. O mama nusprendė, kad man pačiai reikia išmokti skaityti. Taigi, būdama septynerių jau mokėjau skaityti savarankiškai. Atėjo laikas ruoštis mokyklai, pirmai klasei.
Pagaliau rugsėjo pirmoji. Visi vaikai į mokyklą atėjo gražūs, pasipuošę ir šiek tiek išsigandę. Mus pasitiko pirmoji mūsų mokytoja. Ji mums prisistatė - Olga Igorevna Suftina. Vis dar prisimenu savo pirmąjį įspūdį, kai jį sutikau. Atrodė, kad jos žvilgsnis buvo nukreiptas į kiekvieną iš mūsų atskirai, bet tuo pačiu ji matė iš karto visą klasę. Per tas kelias minutes, kai Olga Igorevna tyliai, su vos pastebima šypsena pažvelgė į mus, buvo jausmas, kad jai pavyko įsiskverbti į kiekvieno mokinio sielą, ištirti jo charakterį, išgirsti mintis. Visi nevalingai nutilo. Jos balsas skambėjo aiškiai ir garsiai. Taip sutikau savo pirmąjį mokytoją. Mamos nuogąstavimai, kad nesidomėsiu mokykla, nepasitvirtino, nes Olgos Igorevnos pamokos buvo įdomios ir įdomios. Ir kiekvieną dieną sužinojau kažką naujo ir naudingo sau. Pamokose man nebuvo nuobodu, nes Olga Igorevna visada rasdavo įdomių ir sunkesnių užduočių tiems, kurie jau buvo perpratę naują medžiagą. Paprastą mokyklinę pasaulio pažinimo pamoką ji pavertė visa kelione į gamtos pasaulį. Matematikos pamokose ji mus mokė ne tik spręsti, bet ir logiškai mąstyti. Juk tai labai pravers vidurinėje mokykloje. Rusų kalba ir literatūra tikrai buvo kalbos ir kalbos kultūros ugdymo pamokos. Olga Igorevna visada buvo rimta mokytoja, griežta ir teisinga. Tačiau per pertraukas ir po pamokų ji gyveno mokinių gyvenimą: mūsų rūpesčius, vargus, mūsų vaikų problemas. Ji galėjo suprasti visus. Ir ji stengėsi visiems padėti. Klasės valandos mums tapo tikra švente, kad ir apie ką pokalbis būtų. Olga Igorevna mokė mus gyventi komandoje, stengėsi vienytis ir susidraugauti su visais klasės vaikais.
Taigi ketveri su puse mokslo metų prabėgo nepastebimai. Bet mes ją prisimename ir nepamirštame. Puikiomis studijomis patvirtinu visas žinias, kurias ji į mane investavo. Ir aš noriu, kad Olga Igorevna manimi didžiuotųsi. Aš jos nepamirštu ir palaikau gerus santykius su Olga Igorevna. Nors dabar persikėliau gyventi į Rusiją, vis tiek jai skambinu ir sveikinu su šventėmis.
Būti tikru mokytoju yra talentas. Juk mokytojas savo patirtį ir žinias turi mokėti perteikti vaikams. Turbūt kiekvienas mokytojas nori, kad jo mokinys ateityje pasiektų sėkmės. Ir, žinoma, kiekvienas mokytojas džiaugiasi, kai tai atsitinka. Tačiau svarbiausias džiaugsmas mokytojui – jo mokinių dėkingumas. Noriu pasakyti didžiulį ačiū Olgai Igorevnai Suftinai už viską, ką ji padarė dėl mūsų, už tai, kad ji negailėjo jėgų ir laiko, kantriai ir atkakliai įdėjo į mūsų mažųjų vaikų galvas žinias, kurios mums visada pravers gyvenime. .
=================================================================
Ruduo. Rugsėjo pirmoji – tai diena, kai svetingai atsiveria mokyklos durys visoje šalyje, o milijonai mokinių įžengia į erdvias, šviesias klases.
Esu pasipuošusi, su didžiule gėlių puokšte rankose, einu su mama į mokyklą. Šiek tiek bijau, stipriai suspaudžiu mamos ranką, bet smalsu.
Pro mus būriais, grandinėle ėjo apsirengę moksleiviai. Pirmokus lydėjo mamos, tėčiai, močiutės. Mes kieme. Mokyklos kieme buvo triukšminga, girdėjosi balsai ir šūksniai, tik pirmokai nedrąsiai glaudėsi prie mamų, jiems viskas buvo nauja ir neįprasta. Po iškilmingos asamblėjos suskambo pirmasis skambutis ką tik prie mokyklos suolo susėdusiems.
Į klasę mus atvedė Valentina Gennadievna Kozyakova, mano pirmoji mokytoja, kuri vedė mus žinių žingsniais nuo pirmos iki ketvirtos klasės. Man ji iškart patiko. Ji buvo graži, maloni, jos akys spindėjo, bet labiausiai man patiko jos šypsena. Baimės dingo.
Prabėgo mokyklos dienos. Dabar suprantu, kiek kantrybės ir meilės Valentina Gennadievna investavo į kiekvieną iš mūsų. Kiek kartų ji turėjo mums rodyti ir aiškinti, kai raidė ar skaičius nepasisekė, raidės nesusidarė į skiemenis, o skiemenys – į žodžius. Ji džiaugėsi kiekviena mūsų pergale ir visada sakydavo: „Koks tu puikus žmogus! Rašiau raides, rašiau skaičius ir skaičiau. Ir man nebuvo protingesnio žmogaus už mano mokytoją.
Valentina Gennadievna dėstė ne tik mokyklinius dalykus, ji mokė mylėti ir rūpintis gamta, gerbti vyresniuosius, padėti jaunesniems.
Kiek nuostabių vakarėlių ir švenčių buvo surengta! Nepamirštamų įspūdžių paliko išvykos į cirką Omske, išvykos prie Černenkos ežero, sporto varžybos. O mūsų Valentina Gennadievna visur buvo su mumis. Ji nuoširdžiai džiaugėsi mūsų pergalėmis ir buvo nusiminusi, jei pralaimėjome.
Mūsų mokytoja taip pat yra nuostabi rankdarbė. Ji mus išmokė siūti, megzti ir siuvinėti. Ir tada atėjo atsisveikinimo vakaras, baigėme ketvirtą klasę. Buvo džiugu ir liūdna, supratome, kad mūsų Valentina Gennadievna kiekvieną dieną šiltai nepasisveikins, merginų akyse žibėjo ašaros. Mes visi pasakėme savo pirmajam mokytojui ačiū už jūsų meilę, gerumą ir žinias.
Visi mylėjome savo mokytoją už jos žmogiškumą, gerumą ir motinišką rūpestį mumis. Su džiaugsmu nubėgome į mokyklą, kur mūsų laukė Valentina Gennadievna, ir kartu su ja keliavome į žinių pasaulį, į žavų ir begalinį pasaulį. Ačiū, mūsų mylimas pirmasis mokytojas, už viską, ką į mus investavote.
Mūsų brangioji mokytoja,
Mes tikrai norime, kad žinotumėte
Kokie keliai mums buvo!
Jūsų nuoširdūs pokalbiai...
Atleisk mums... Juk kartais
Mes tokie niūrūs!
Noriu papasakoti apie savo mokytoją.
Mūsų kaime yra nedidelė mokykla su geriausiais mokytojais. Jie visi myli savo mokinius, kaip ir mes juos. Bet kiekvienas iš mūsų turime mokytoją, su kuriuo mokinys elgiasi kitaip nei kiti.
Man geriausias mokytojas yra mano klasės auklėtoja. Galbūt taip yra todėl, kad ji tikrai su mumis elgiasi artimiau, bet visus myli vienodai.
Marija Michailovna yra nuostabus žmogus. Jos šypsena niekada nepalieka jos veido, ji visada linksma ir energinga. Man ypač patinka, kai ji ateina į klasę ir sako: „Sveiki, mano brangieji! Tai patys šilčiausi ir nuoširdžiausi mokytojo žodžiai, leidžiantys mokiniams gerai jaustis savo sieloje. Galbūt savo gerumu ir meile ji mus sušildo, todėl mums stebėtinai malonu būti su ja. O per laiką, praleistą su ja, gauni lašelį laimės ir malonumo. Ji mums kaip mama, kuri visada mus palaiko ir myli, saugo kaip savo vaikus. Tik su ja visada norisi juoktis ir kažkuo džiaugtis.
Turime gerbti ir vertinti kiekvieno mokytojo darbą. Juk jie mums atveria duris į ateitį, sėja racionalų, gėrį, amžiną, ir mes turime tai visada atsiminti.
Zuykova Tatjana.
MŪSŲ KIEŠKUMAS.
ŠALČIAUSIAS.
Mūsų septintoje klasėje klasės auklėtoja yra. Ji dėsto rusų kalbą ir literatūrą. Ji su mumis dirba beveik trejus metus. Per tą laiką Marija Michailovna tapo mūsų mama, drauge ir nepakeičiamu žmogumi. Į ją kreipiamės įvairiais klausimais, kiekvienam ji turi laiko, žodžių ir palaikymo.
Didžiąją laiko dalį praleidžiame mokykloje. Ir su mumis yra mūsų Marija Michailovna. Ji ilgą laiką mokytojavo mokykloje. Ji turi didelę patirtį dirbant su vaikais, tėvais ir kolegomis.
Marija Michailovna kartu su mumis veda visus mokyklos renginius, pataria, mums ji yra artimas, brangus žmogus.
Marija Michailovna yra labai gera namų šeimininkė. Jos namai visada švarūs ir jaukūs. Ji yra gera virėja. Mus vaišino skaniu naminiu pyragu. Ji tikrai dievina gėles. Mūsų klasėje jų daug, kaip botanikos sode.
Marija Michailovna favoritų neturi. Kas mums nėra nesvarbu. Jai mes visi vienodi. Štai kodėl mes ją mylime.
Mokytojo darbas sunkus, reikia visą save atiduoti vaikams. Ir ji duoda. Tai mūsų šaunus. Ji labai šauni!
Šis eilėraštis skirtas Marijai Michailovnai:
Mokytojau, už tavo gyvenimą, kaip vieną,
Jūs skiriate jį mokyklos šeimai.
Jūs esate visi, kurie atėjo pas jus mokytis,
Jūs vadinate juos savo vaikais.
Bet vaikai auga, nuo mokyklos
Vaikščioti gyvenimo keliais
Ir tavo pamokos prisimenamos,
Ir jie saugo tave savo širdyse.
Mėgstamiausias mokytojas, brangus žmogus,
Būk laimingiausias pasaulyje
Nors kartais tau sunku
Tavo neklaužados vaikai.
Apdovanojote mus draugyste ir žiniomis,
Priimk mūsų dėkingumą!
Prisimename, kaip iškėlėte mus į viešumą
Iš nedrąsių, linksmų pirmokų.
M. Sadovskis.
Darbas baigtas
7 klasės mokinys
Spalio mokykla
Nominacija „Apie pedagogiką – su meile“
Mokytojas yra viena iš seniausių profesijų žemėje. Apie mokytojus pasakyta daug gerų, šiltų žodžių, apie juos parašyta daug dainų, eilėraščių. Mokytojo įvaizdis visada ryškus. Pirmosios mokytojos įvaizdis ypač įstringa širdyje. Ir dėl geros priežasties!
Dainos „Mano pirmasis mokytojas...“ žodžiai jau seniai tapo aforizmu. Tarp daugybės nuostabių mokytojų, dirbančių su vaikais mokykloje, ypatinga vieta skirta jai – pirmajai mokytojai. Pirmąjį mokytoją vaikai visada prisimena su šiluma. Kodėl? Papasakosiu apie vieną tokį mokytoją ir padarysiu išvadas.
Žmogui, kuris peržengia mokyklos slenkstį, reikia gero draugo ir mentoriaus! Tas, kuris padės jam įveikti nežinomybės baimę, kuri laukia kūdikio ten, už mokyklos slenksčio! Tas, kuris padės padaryti labai svarbų atradimą, kurio vardas ŽINIOS.
Būtent apie tokį mokytoją noriu pakalbėti. Petrova Marina Stepanovna mokykloje dirba 27 metus. Daugelis jos mokinių jau yra baigę mokyklą. Kai kurie iš jų atvedė savo vaikus pas šią mokytoją.
Marina Stepanovna stengiasi savo mokiniams suteikti ne tik žinių. Ji stengiasi jiems įdiegti tokias žmogiškas savybes kaip sąžiningumas, gerumas ir padorumas. Vaikai traukia Mariną Stepanovną ir myli ją. Ji turi visiems paguodos žodį, visus padrąsins ir pagailės. Kaip saulė, šildanti net mažiausią žolę žemėje, Marina Stepanovna dovanoja šilumą savo mokiniams.
Ji padeda vaikams atskleisti savo asmeninį potencialą, jaustis laimingiems žinant, kad visada šalia yra supratingas suaugęs draugas, mokytojas, padedantis įžvelgti ir ugdyti vaikuose prigimtyje būdingus gebėjimų polinkius. Šiam žmogui svarbu atskleisti kiekvieno vaiko vidinį pasaulį, jo asmenines savybes.
Tikiu, kad mūsų vaikams labai pasisekė: jie sutiko mokytoją, kuri patikėjo jų talentu, sugebėjimais ir atvėrė duris į vaikų jausmų, minčių, santykių, suvokimo pasaulį. Ne kartą mūsų klasės mokiniai dalyvavo įvairaus lygio kūrybiniuose konkursuose. Ne kartą jie pateisino savo mokytojo pasitikėjimą, patvirtindami savo žinias.
Mūsų mažoje mokykloje Marina Stepanovna tapo pirmąja mokytoja, laimėjusia geriausių Rusijos Federacijos mokytojų konkursą, kuris vyksta kaip nacionalinio projekto „Švietimas“. Neseniai jai buvo suteiktas „Darbo veteranės“ vardas. Be to, už sąžiningą darbą ji ne kartą buvo apdovanota garbės raštais ir padėkos raštais. Tačiau garbingiausias atlygis jai – mokinių meilė. Ir ši meilė, kaip grynas šaltinis, niekada neišdžius.
