Տոնական կազակական խաղերի և զվարճանքի զարգացում: Կազակական խաղերի քարտային ֆայլ. «Մենք դոնի կազակներն ենք» երգը

Գալինա Յակիմենկո
«Կազակական խաղեր Դոնի վրա» տոնի սցենարը.

Տոնավելի մեծ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար

ԹիրախՆախադպրոցական տարիքի երեխաների բարոյական և հայրենասիրական զգացմունքների դաստիարակությունը Դոնի գիտելիքների հիման վրա Կազակներերեխաների մոտ հայրենի հողի պատմության նկատմամբ հետաքրքրության զարգացումը, այն երգերի, պարերի միջոցով սովորելու ցանկությունը, խաղեր.

Առաջադրանքներ:

1. Պայմաններ ստեղծել ռուս ժողովրդի բանահյուսական ժառանգության երեխաների զարգացման համար՝ որպես անհատի ներդաշնակ և ստեղծագործական զարգացման ինքնատիպ, ինտեգրալ համակարգ։

2. Երեխաների մոտ ձևավորել ժողովրդական արվեստի նկատմամբ կայուն հետաքրքրություն, բանահյուսության տարբեր ժանրերի հետ ծանոթանալու ցանկություն։

3. Ակտիվացնել երեխաների պատկերացումները ֆոլկ Տոներ, ռուս ժողովրդի սովորույթներն ու ավանդույթները։

4. Զարգացնել ժողովրդական երաժշտության զգացմունքային ընկալումը երաժշտական ​​գործունեության տարբեր տեսակների մեջ:

5. Զարգացնել երեւակայությունը, կրեատիվությունը եւ դերասանական հմտությունները:

ԱռաջատարՈղջույն, սիրելի հյուրեր:

Եթե ​​դուք արժանապատվորեն, այնպես որ շեմին հանդիպել.

Հանդիպեք այստեղ մեզ հետ:

Մենք ձեզ այստեղ ենք կանչել

Խաղացեք, զվարճացեք

Եվ մեջ Սկսելու համար կազակական պարը!

Դուրս եկեք, ազնիվ ժողովուրդ։

Փոշի չկա, հետևե՛ք:

Հիմա կազակներ են գալիս

Մի քիչ պարե՜

Անցում «Մենք Դոնն ենք Կազակներ"

Առաջատար: Եկեք նստենք, Կազակները սերտ շրջապատում... Եկեք նստենք, խոսենք և հիշենք անցյալը։ Եկեք նստենք կողք կողքի, բայց եկեք գեղեցիկ խոսենք մեր տան մասին, կյանքի մասին կազակ. (Նստել)Նայեք մեր Կազակներ, հագնվել են, արժանապատիվ։ Տեսեք, թե որքան համարձակ, խելացի և երիտասարդ են նրանք։ (երեխաներին)Իսկ ինչպիսի՞ մարդիկ են հավաքվել։ (երեխաները պատասխանում են) - Կազակներ!

Եվ ասա ինձ, թե ովքեր են նրանք... Կազակներ?

Երեխա: Կազակներ - անվճար, խիզախ մարդիկ, ովքեր ապրել են Ռուսաստանի սահմանների երկայնքով և պաշտպանել այն թշնամիներից։

ԱղջիկՌուսաստանում շատ տարբեր վայրեր

Ռուսաստանում անթիվ քաղաքներ կան։

Գուցե ինչ-որ տեղ ավելի գեղեցիկ է

Բայց այստեղից թանկ չի լինի։

ՏղաՀայրենի տափաստանում խշշում են դաշտերն ու գետերը

Այգիները ծաղկում են, խոտերը ճոճվում են։

Եզր կազակ, եզրը լայն է

Մեր ցածր խոնարհումը ձեզ:

ԱղջիկԴոնսկայա կողմը մեր սիրելի կողմն է։

Որքան գեղեցիկ ես դու Կազակների ազատ հող.

ԱռաջատարԺամանակն է հիշել, թե ինչ եք արել Կազակները Դոնի վրա? (խաղողագործություն, ձկնորսություն, մշակովի այգիներ, հողագործություն)... Եվ ասացվածքները մասին դու ճանաչում ես կազակներին?

Առակներ:

1. Որտեղ կազակ, փառք կա.

2. Ըստ Կազակն ու Դոնը լաց են լինում.

3. Ձին ավելի թանկ է կազակի համար.

4. Առանց ձիու կազակը որբ է!

Առաջատար: Ասա մեզ, Կազակներ«Ո՞վ է ղեկավարում Կազակներ?" - (ղեկավար)

Ո՞րն է օգնականի անունը: - (եսուլ)

Իսկ որտե՞ղ է ընտրված պետը։ - (շրջանակի վրա)

Իսկ ի՞նչ են նրանք միաժամանակ բղավում, եթե համաձայն են ընտրության հետ։ - (Սեր! Բոլորը միասին)

Առաջատար:Դուք առողջ եք, Կազակներ?

Երեխաներ: Առողջ!

ԱռաջատարԵվ քանի որ մենք առողջ ենք, ուստի պետք է թափառել և ընտրել պետին:

Ընթերցող – երգել «Չարաճճի բալուններ».

ԱռաջատարՏղաներ, ուզում եք լինել համարձակ, սրընթաց, համարձակ Կազակներ? (Այո)

Բայց Կազակներոչ միայն աշխատել գիտեր, այլեւ սիրում էր երգել։ Երգեր ժամը Կազակներ- այնքան լայն, որքան տափաստանները: Հիշեք այն ասացվածքները, որոնք առաջացել են Կազակները երգի մասին.

1. Կազակն առանց երգիխաղողի որթը՝ առանց ողկույզների։

2. Միացված Դոն Կազակը և քարը երգում է միասին.

3. Միացված ԴոնԱյն անցկացվում է հին ժամանակներից. առանց մեներգչի երգ չի կարելի երգել։

4. կազակլսել մեր երգերը - ինչ ուտել գդալով!

Հետո մի երգ երգենք « Կազաչոկ»

ԱռաջատարԴե, դուք հիանալի երգեցիք, հաճելի էր դիտելը:

Չպե՞տք է խաղանք խաղեր - զվարճանք... Չարաճճի այո ցան.

Դու գիտես դա կազակձիու հետ թե՛ գիշեր, թե՛ ցերեկ։ Որտեղ է Կազակներ, ձիերդ արագ են? (Երեխաները դուրս են գալիս խաղալու).

Բացօթյա խաղ: "Սիրուն հագնվել Կազակ կին» .

Դուրս եկեք 6 Կազակներ և 2 կազակներ... Տղաները կանգնած են 2 սյունակում՝ յուրաքանչյուրը 3 հոգուց,

աղջիկները նստում են տղաների կողքին՝ աթոռների վրա։ Սրահի մեջտեղում սեղան կա 2 զույգեր՝ ուլունքներ, գոգնոց, գլխաշորեր: Ազդանշանի վրա Կազակները վրա«Ձիեր»նրանք ցատկում են՝ հաղթահարելով ուլունքների հետևում գտնվող խոչընդոտները, ձին փոխանցում են մեկ այլ տղայի, և նրանք իրենք են կանգնում սյունակի վերջում և այլն։ Կազակ կին, ով արագ.

ԱռաջատարԱ՜խ, և համարձակների համար թանկ է քեզ նայելը։ Հայրերը լավ փոփոխություն կլինեն: Դրեք ձեր արագ ձիերին, նրանք ձեզ թույլ չեն տվել: Զարմանալի չէ ժողովրդի մեջ ասվում է: ինչ է կազակ, այնպես էլ ձին։

1 ՏղաՄենք փոքր ենք Կազակներ,

Իմաստուն նախապապերի թոռներ

Սուր թքուրով ու ձիով

Մենք ձեզ չենք թողնի ճակատամարտում:

2 ՏղաՈ՞վ չի ճանաչում մեր խմբին:

Տղաներն այստեղ հիանալի են:

Բոլորը խնդրում են հավելյալ շիլա,

Կազաչատա - կտրիճներ.

3 Տղա: Ես կլինեմ խիզախ կազակ,

Հագեք շաշկի ձեր գոտին

Ես չեմ մոռանա իմ մորը,

Ծառայելու եմ Հայրենիքին.

4 ՏղաԱզատ քամի, տափաստան առանց եզրի,

Կրակի մոտ ծխեք մինչև երկինք:

Արշավային կյանքն այդպես է

սրընթաց կազակ.

5 ՏղաՄեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ - մենք սկսում ենք խաղալ,

Տիկնոջը ձիով հեծնել։

Երգելու խաղ «Տիկին և ձին»

Առաջատար: Կազաչատա, և ինչ ունենք մենք Դոնը եփվում է ցցի վրա, հա ծխով, իսկ հետո գդալով ուտել? (ականջ)Իսկ ինչի՞ց է պատրաստված ձկան ապուրը։ (երեխաների պատասխանները)

ՏղաԲախտը նորից ժպտաց ինձ կազակ!

Ձուկը բարի է Դոնը թարգմանված չէ -

Բոլոր թառափներն ու կարպը բռնվել են ցանցում։

Լավ ականջ կլինի:

ԱղջիկՈվ աշխատել գիտի, նա գիտի զվարճանալ:

Երգե՛ք միասին, աղջիկներ, շտապե՛ք և ուրախացե՛ք հյուրերին:

երգ «Ես թողնում էի ծառայությունը երիտասարդ կազակ!»

Առաջատար: Կազակներայնպես որ նրանք երգում են - անհնար է փոխանցել:

Իսկ աշխարհում կա՞ն այդպիսի բառեր։

Հետո կարոտով ու տխրությամբ, մի քիչ անհանգիստ,

Հետո այնպիսի զվարճանքով, որ նույնիսկ գլուխը կտրված է ուսերից:

1 Աղջիկ: Մենք Կազակները պարզ չեն,

Մենք խնդրում ենք ձեզ հիշել սա:

Մենք մաքրելու ենք խմբում,

Եվ հետո մենք խաղում ենք:

2 ԱղջիկՍա մեր ապրելակերպն է:

Եվ տղաները մեծանում են

Բոլոր սիրելիները անընդմեջ

Խմբում Կազակներ.

Խաղը խաղում է «Զարյա-զարինիցա»

Նկարագրություն խաղերԸնտրված է լուսաբացը (աղջիկ)օգտագործելով ոտանավորներ:

Աթի-չղջիկներ, զինվորներ, այնտեղի չղջիկներ գնացին շուկա։

Aty-bats, ինչ եք գնել: Աթի-չղջիկներ, սամովար:

Aty-bats, ինչ արժե: Aty-bats, երեք ռուբլի:

Aty-bats, ով է դուրս գալիս. Aty-bats, դա ես եմ:

(Երեխաները կանգնում են շրջանագծի մեջ, ղեկավարում են կլոր պար, իսկ խաղացողներից մեկը՝ Զարյան: Նա ժապավենով անցնում է հակառակ ուղղությամբ շրջանագծի ներսում)

բոլորը երգում ենԱրշալույս-կայծակ, կարմիր օրիորդ,

Ես քայլեցի դաշտով, գցեցի բանալիները,

Բանալիները ոսկե են, ժապավենները՝ կապույտ,

Մեկ, երկու - մի ագռավ, այլ կրակի պես վազիր:

Աղջիկ:Ինչպես մենք ունենք Դոն արշալույսները պարզ են.

Ինչպես ենք մենք Դոնի քամիները բազեներ են.

Երիտասարդ մի ամիս քայլում է զվարթ ջրի վրայով

Այո աչքով է անում, այո ցատկում:

Տղա: Վրա Դոնն աղջիկներ ունիոր չես կարող աչքդ կտրել.

Եվ մինչ երգերը երգվում են, ոտքերը իրենք են պարում:

Եվ ահա նրանք գալիս են մեզ մոտ և ղեկավարում երգը։

ԱղջիկԳնացինք գյուղ զբոսնելու Կազակներ.

Տղաներն ու աղջիկները ամբողջ սրտով զվարճանում են:

Երգելու խաղ «Ինչպես ձյան մեջ, ձյան մեջ».

Առաջատար- Մենք լավ խաղացինք. Բայց բացատում, ինչպես գոլչատա, խշշացին Կազակներվիճելով, թե նրանցից որն է ամենաարագը, ամենաճարպիկը։

Խաղը «Մտրակ»

Նկարագրություն խաղերՏղաները կազմված են երկու թիմով, առաջին խաղացողի ձեռքին մտրակ է։ Վազեք դեպի օղակը և մտրակով տապալեք ցողունները, այնուհետև դրեք դրանք և հետ գնացեք, մտրակը փոխանցեք մեկ այլ մասնակցի: Հաղթում է այն թիմը, որն առաջինն է ավարտում:

ԵրեխաՄենք երկուսս էլ երգեցինք ձեզ համար, պարեցինք ձեզ համար,

Եթե ​​սիրում եք զվարճանալ, վերադարձեք մեկ այլ անգամ:

ԱռաջատարՀիմա եկել է հրաժեշտի պահը

Մեր ելույթը կլինի հակիրճ.

Երեխաները բոլորն ենՄենք հրաժեշտ ենք տալիս ուրախ նոր հանդիպումներին:

Առաջատար:

1. Կազակների տոնավաճառին

Շտապե՛ք այստեղ:

Ահա կատակներ, երգեր, քաղցրավենիք

Ընկերները երկար են սպասել քեզ:

2. Հեյ մի կանգնիր դռան մոտ

Շուտ արի մեզ մոտ։

Միասին:Եվ ամբողջ երկրից

Բոլորը եկել էին տոնավաճառ։

Կազակ ժողովուրդը գնում է

Զվարճալի տոնավաճառը սկսվում է:

(Հնչում է «Արդար» երգը)

Մանրավաճառներ.

1 դեպի... Եկեք, ուրիշներին բերենք,

Եվ ես ինքս գեղեցիկ եմ,

Եվ իմ արտադրանքը լավն է:

2 ռ.Դե, ազնիվ մարդիկ,

Եկեք համարձակվեք

Գնե՛ք, մի՛ ամաչեք։

1 դեպի.Հրաշալի հրաշք

Հրաշալի է, ապրանք չէ:

Ոչ մի տեղ մի գնա

Եվ արի այստեղ:

Առաջատար 1.Ի՞նչ եք կարծում, բոլորը գիտե՞ն մեր տոնավաճառի մասին։

Առաջատար 2.Եվ ինչպես! Տեսեք, թե քանի հյուր կա դահլիճում:

Առաջատար (միասին)

Բարի օր, հրավիրված և բարի հյուրեր:

Դուք, դոն կազակներ, մարդկանց առևտուր եք անում։

Հավաքվել էինք տոնավաճառի, զվարճանքի ու հին տոնավաճառի համար։

Գնել, վաճառել և գնել իրեր:

Առաջատար 1Հետո սկսում ենք ուրախ երգ ու պարով։

«Մենք դոնի կազակներն ենք» երգը

Առաջատար 2.

Արդար, արդար,

Զվարճացեք, մարդիկ:

Իսկ դու, տատիկ, հանելուկ ես,

Առաջ արի։

Տատիկը հանելուկ է.

Տեսեք, մի թարթեք:

Մի բացեք ձեր բերանները

Մի՛ հաշվեք ագռավներին։

Գնե՛ք ավելի էժան։

Տեսեք տղաներ

Զամբյուղում թաքնված են հանելուկներ:

Դուք արագ կկռահեք դրանք

Դե, ով է առաջինը սկսել:

Մենք փորեցինք մահճակալները

Այնտեղ շատ ձու են գտել։

Ինչպիսի հավեր են դրանք

Նրանք ձվեր ածեցին մահճակալների մեջ։

Մենք դրանք կհավաքենք դույլով

Եվ մենք բոլորին կտանենք նկուղ։ ............../Կարտոֆիլ.

Ինչ հետաքրքիր քիթ

Այն խորացել է գետնի մեջ։

Գուցե ինչ-որ բան արեց

Այսպիսով, ես որոշեցի թաքցնել ................ / գազար.

Քաղցր և դեղին

Մանկուց ծանոթ բոլորին

Մեծանում է ծանոթ հեքիաթում

Եվ մեր այգում:

Դուք ասում եք երեխաներին

Ի՞նչ է դա ............................ / Շաղգամ

Կանաչ տղաներ

Աճեք մեր այգում

Հեռացրեց բոլոր բեղերը

Բայց ամենևին էլ գեղեցկության համար։

Մենք ծածկվեցինք տերևներով

Նրանք ընկան ստվերում։

Ովքե՞ր են լավ ընկերները:

Սրանք մեր ..................................... / վարունգներն են.

Այս բանջարեղենը հեշտ չէ.

Սկզբում նա կանաչ էր

Իսկ հիմա նա կարմրեց

Հանկարծ նա կարմրեց, կարմրեց։

Շատ կարևոր է, որ ստորագրողը

Եվ այն կոչվում է ............................................ / Լոլիկ.

Ես չեմ ուզում պատռել այն

Կտրեք նրա փետուրները

Թող նրանք աճեն այգում

Եվ նրանք չեն սեղմում իմ աչքերը:

Բայց ես կասեմ ընկերոջս

Համեղ է .......................... / Կանաչ սոխ.

Ոսկեգույն, բայց ոչ պատյանով

Մետաքսի խշխշացող մորթյա վերարկուով։

Մուշտակը ավելի լավ է չհանել

Հակառակ դեպքում, դուք լաց կլինեք:

Եվ ասա քեզ իմ ընկեր

Սա սոխ է ................................. / Onion.

ՀանելուկԼավ արեցիք, տղերք, դուք գուշակեցիք բոլոր հանելուկները:

Մանրավաճառներ.

1. Ո՞վ է խոժոռվել:

Երաժշտությունը կրկին հնչում է:

Դուրս եկ, կազակ ցեղ,

Մի քիչ երգիր:

2. Այնտեղ, որտեղ կեղտը թափվում է,

Այնտեղ ապրելն ավելի հեշտ է։

Դուրս եկեք կազակներ, տղաներ և աղջիկներ:

Երգե՛ք դիպուկներ:

Չաստուշկի.

(Դուրս է գալիս 4 զույգ՝ տղա, աղջիկ, երգում է տիկիններ)

1. Մենք կազակ աղջիկներ ենք

Տխրել չգիտենք։
Առանց կատակների

Օ՜, դուք չեք կարող ապրել աշխարհում:

2. Ինձ մի նայիր,

Կոտրեք ձեր աչքերը:

Ես քո գյուղից չեմ

Դուք չգիտե՞ք:

3. Ի՞նչ է այս գետը: -

Ձուկ ձկան կողմից.

Ով է այս աղջիկը? -

Միշտ ժպիտով։

4. Շատ տղաներ կան, շատ տղաներ,

Տղաները գնալու տեղ չունեն։

Երբ ձիերը հոգնում են,

Մենք կզսպենք դրանք:

5. Դուրս կգամ, դուրս կգամ պարելու
Բոլորովին նոր կոշիկներով
Բոլոր տղաներն ասում են
Ինչպիսի՞ն եմ ես նկարի նման:

6. Ես սիրում եմ երգել երգեր,
Ես սիրում եմ պարել.
Եվ երիտասարդ աղջիկներ
Պարի մեջ, նրբորեն գրկեք:

7. Մենք լավ ակորդեոնահար ունենք
Եվ նա լավ է խաղում:
Ձգեք ակորդեոնը ավելի լայն -
Ես կպարեմ քեզ հետ Իշո!

Առաջատար:

1. Օ՜, շնորհակալություն, կազակներ և կազակներ,

Բոլորը զվարճացան։

2. Եվ հիմա ժամանակն է խաղալ

Ցույց տվեք ձեր հմտությունը:

Խաղ «Պայքար ակումբների հետ»

Խաղի նկարագրությունը. Մրցում են երկու խաղացող. Խաղացողները կանգնած են միմյանց դեմ դիմաց երկար նստարանի վրա՝ ձեռքերում պահելով փափուկ մահակներ: Խաղացողները սկսում են մահակներով մրցակցին տապալել պահեստայինների նստարանից: Ով մնա պահեստայինների նստարանին, հաղթեց.

Առաջատար 2... Տան տանտիրուհին նման է բլիթների մեղրի մեջ։

Նա մաքրում է, մաքրում է

Մեկը պատասխանատու է ամեն ինչի համար.

Խաղ «Տեսակավորել հացահատիկը»

Խաղի նկարագրությունը. Մասնակցում են 4-5 կազակ աղջիկներ. Սեղանի վրա գավաթների մեջ խառնում են լոբին ու ոլոռը։ Հրամանով խաղացողները առանձնացնում են հատիկները, դնում դատարկ ամանի մեջ։ Նա, ով ավելի արագ անցավ, հաղթեց:

Ներկայացնող 1... Լավ արեցիք, կազակ կանայք, արագաշարժ։ Սոված կազակ չի լինի։

Եվ հիմա, երիտասարդ կազակներ, ցույց տվեք ձեր ճարտարությունն ու խելքը:

Խաղ «Մտրակ»

Խաղի նկարագրությունը. Խաղացողները կանգնած են 10-15 հոգանոց շրջանակի մեջ: Եվ կծկվեք: Մտրակով վարորդը շրջանցում է նստածին, աննկատ փորձում մտրակը դնել խաղացողի հետևում։ Խաղացողը, որի հետևում գտնվում է մտրակը, պետք է վերցնի այն իր ձեռքերում, որպեսզի հասնի վարորդին, թեթև հարվածելով: Վարորդը պետք է ժամանակ ունենա խաղացողի տեղը զբաղեցնելու համար։ Եթե ​​նա ժամանակ չունի, ապա դուրս է մնում խաղից։

Հյուրընկալող 2. Եվ հիմա, երեխաներ, ձեզ նոր խաղ է սպասում:

Խաղ «Բադ»

Խաղի նկարագրությունը. Երեխաները կազմում են շրջան։ Շրջանակում կան երկու առաջատար «բադ» և «դրեյք»: Բադը՝ շրջանագծի մեջ, Դրեյքը՝ շրջանագծի մեջ։ Խաղացողները ձեռք ձեռքի տված գնում են և երգում.

«Ափի երկայնքով մի բադ կար,

Շրջանակի մեջ մոխրագույն էր դառնում:

Նա իր հետ տարավ երեխաներին։

Հանկարծ մի դրեյք ցած սահեց։

Ես բռնում էի բադին։

Բադը արագ թռչիր, - Երեխաները բարձրացնում են ձեռքերը, բադը փախչում է դարպասով, Դրեյք

Այո, օձիքի մեջ, մի ամաչեք »: փորձելով հասնել նրան: Եթե ​​հասնեք, առաջնորդները փոխվում են:

Վեդ. 1... Մենք լավ խաղացինք։ Բայց բացատում, ինչպես շրմփոց, կազակները սկսեցին խշշալ՝ վիճելով, թե նրանցից ով է ամենաարագը, ամենաճարտարը։

Long Vine խաղ

Խաղի նկարագրությունը. Տղաները կառուցված են երկու թիմով. Նրանք նստում են ծնկների վրա։ Ազդանշանի վրա խաղացողները կռանում են, գլուխը ներքեւ, ձեռքերը հատակին: Վերջին խաղացողը, ազդանշանի վրա, հրում է դուրս, երկու ձեռքերը դրած խաղացողների մեջքին, ցատկելով մեջքի վրայով, առաջ է շարժվում և դառնում առաջինը, և այդպես յուրաքանչյուր խաղացող: Հաղթում է այն թիմը, որն առաջինն է ավարտում:

Վեդ. 2... Ինչպես ժողովուրդն է ասում.

Առանց ձիու կազակը կազակ չէ:

Կազակը կարող է կանգնեցնել ձիուն շարժման մեջ:

Հիմա մենք կտեսնենք, թե ինչպես են մեր կազակները գլուխ հանում իրենց ձիերից:

Riders խաղ

Խաղի նկարագրությունը. ներգրավված են զույգ մասնակիցներ: Ձիեր փայտի վրա մի քանի խաղացողների համար: Հրամանով մասնակիցները գլխարկ են դնում, «նստում» ձիու վրա, և ով ավելի արագ է հասնում նշանակված նպատակին և հետ է գնում, հաղթում է։

Վեդ. 1Այսպիսով, խաղն ավարտվեց, մեր ընկեր կազակները, նրանք բոլորն արագ էին, ճարպիկ:

Վեդ. 2... Կազակները զինվորականներ էին, իսկ հիմնական զենքը՝ թուրն ու մտրակը։ Նրանք խաղացին նրանց հետ:

Այժմ մենք կստուգենք, թե ինչպես կազակական խորշերը գիտեն մտրակի տեր լինել:

Խաղը «Ամենա ճշգրիտ»

Խաղի նկարագրությունը. Մասնակիցները մեկ տողում են՝ մտրակի ձեռքում։ Յուրաքանչյուր մասնակցի առջև ընկած է մի օղակ և 5-6 կապ: Ազդանշանով մեկ հարվածով դուք պետք է ավելի շատ քորոցներ տապալեք: Ով ամեն ինչ տապալեց, նա հաղթեց։

1. Եվ ինչ տոնավաճառ է առանց ուրախ պարի։

2. Դուրս եկեք ազնիվ մարդիկ, և դուք կլոր պար եք հնչում։

Ուրախ պար

Առաջատար (միասին)

Արևը մայր մտավ - մեր տոնավաճառը փակվեց:

Եկեք այցելեք մեզ: Մենք միշտ ուրախ ենք հյուրերի համար:

Մանրավաճառներ (միասին)

Սամովարը եռում է խրճիթում,

Բարի գալուստ մեր թեյի երեկույթ:

Ահա թե ինչպես ենք մենք ապրում...

Նրբաբլիթներ ենք ծամում, թեյի հետ երգում-

Բոլորին հրավիրում ենք այցելել։

Օգտագործված նյութ.

1. Համառուսաստանյան ֆիզիկական կուլտուրայի և սպորտի հասարակական կազմակերպության Մոսկվայի քաղաքային մասնաճյուղ «Սկարբ» կազակական ակումբ. «Տրիզնա» սլավոնական մարտարվեստի ֆեդերացիա

2. Մ.Պ. Աստապենկո «Դոնի կազակներ 1550-1920 թթ.

3. Է.Ի. Դեմեշինա, Կ.Ա. Խմելևսկի «Դոնի երկրամասի պատմություն»

4. Յու.Սուխարև «Լազուր գույն» Կազակների պատմության էջեր

5. Դոնի բանակի պատմության համառոտ ուրվագիծ «Նախկին հանգիստ Դոնի նկարները»

6. Ծրագիր-պլան «Լազուր ծաղիկ. Հեղինակ Կիրիլովա Ի.Խ.

7. «Նախադպրոցական կրթություն» ամսագրի, «Կազակական շրջան» թերթի նյութեր, ինտերնետային կայքերի ռեսուրսներ:

Զույգ զվարճանք

1. Զվարճանք քարերով

ա) Գլխին և վրան դնում են մանր քարեր, գերադասելի հարթ

ափի արտաքին կողմը. Խաղացողների խնդիրն է ցանկացած կերպ ստիպել հակառակորդին

գցեք քարերից մեկը, մինչդեռ ձեր քարերը պետք է մնան տեղում:

Քարը գցողը պատժվում է (բռունցք է ստանում կրծքին)։

Հարկ է նշել, որ եթե խաղացողներից որևէ մեկը ագրեսիվություն ցուցաբերի

ցանկացած խաղում նա անմիջապես «պատժվում է» մտրակի հարվածով, ինչին պետք է պատասխանի

«շնորհակալություն գիտության համար», և խաղերը շարունակվում են։ Համապատասխանությունը խաղի կանոններին սովորաբար

դիտել են ամենափորձառու, հարգված խաղացողները:

բ) Քարեր գլխին և ուսերին՝ պարանոցի հատվածում. Կանոնները մնում են նույնը (խաղը կարող է լինել

բարդացնել՝ օգտագործելով ավելի շատ քարեր կամ ձեռքի այլ մասերում):

2. «Փինկի». Հրամանով ձեռք բռնած խաղացողները սկսում են անհանգստացնել միմյանց

ոտքերով. Հաղթում է նա, ով որոշակի ժամանակահատվածում

ավելի շատ հարվածներ կհասցնի հակառակորդին:

3. «Նրբատախտակ». Խաղացողները համաձայնությամբ պայմանավորվում են, թե ով է ստանում զույգ կամ

հակառակորդների մեկ ձեռքով դուրս նետված մատների տարօրինակ քանակություն: Վ

կախված նրանից, թե որ թիվն է ընկել (զույգ, կենտ), հաշվվում է մեկը

անհաջողակ. Պատիժը բռունցքով հարվածն է կրծքին։

4. «Հանիր գլխարկը». Ֆուտբոլիստները գլխարկներով են: Սկզբի երաժշտությանը

կատարել պարի տարրեր, ապա բախվելով միմյանց կրծքերին,

շեղվել. Սա այն պահն է, երբ սկսվում է մրցույթը: Հաղթողը մեկն է

ով առաջինն է հանում գլխազարդը հակառակորդից.

5. «Դուրս մղիր շրջանից» (փայտով): Խաղացողները կանգնած են շրջանագծի կենտրոնում

նախապես նշանակված, մի ձեռքով վերցրեք փայտիկը կենտրոնում, մյուսով` ծայրերը:

Հրամանով բոլորը փորձում են հակառակորդին դուրս մղել շրջանից։

Պարտվողը նա է, ով առաջինն է

կլինի շրջանագծի հետևում:

6. «Շաղգամ պոկեք» (փայտով): Խաղացողները նստում են միմյանց դեմ, հանգստանում

ոտքով հարվածել հակառակորդի ոտքերին. Ձեռքերը բռնում են փայտից: Հրամանով սկսում են, ոչ

վեր կենալ մի տեղից, քաշեք միմյանց դեպի ձեզ: Հաղթում է նա, ով գերազանցում է

մրցակից.

7. «Հագիր մեջքիդ» (փայտով): Խաղացողները կանգնած են միմյանց մեջքով:

Կպչեք գլխավերեւում խաղացողների ձեռքերում: Որպես թիմ, յուրաքանչյուր խաղացող փորձում է դա անել

հակառակորդին բարձրացրեք գետնից և դրեք մեջքի վրա: Պարտվածներին

համարվում է նա, ով արձակում է փայտը կամ հայտնվում է հակառակորդի մեջքին։

8. «Բուլդոզեր». Խաղացողները նստած են իրար մեջքով՝ նստած գետնին։ Խաղը

հակառակորդին կանխորոշված ​​գծից դուրս մղելն է, ոչ

գետնից բարձրացնելը, ոտքերով և ձեռքերով հենվելով գետնին: Նա, ով պարտվում է

առաջինը գծի հետևում է:

9. «Լավ». Խաղացողները սկզբում դանդաղ տեմպերով ծափ են տալիս, ինչու

հերթափոխով աջ, ձախ ձեռքով, զուգընկերոջ երկու ձեռքերում, այնուհետև կրծքավանդակում հերթով:

Պետք է աստիճանաբար բարձրացնել տեմպը։ (Խաղը ենթադրում է այլ տարբերակներ):

10. «Սահուն իջիր». Սկսում են երկու խաղացողներ, ձեռքերը հենվելով միմյանց վրա

դանդաղ ցրվել՝ փորձելով այս դիրքում միասին սահուն պառկել գետնին:

Հաղթում է զույգը, որն ավելի սահուն, առանց ընկնելու, կարողանում է իջնել

գետնին.

11. «Տեղից հրել» (փայտով). Խաղացողները դիմակայում են միմյանց

կողք, ոտքը հակառակորդի ոտքին, ձեռքերում՝ փայտ։ Փայտը պետք է մենակ պահել

ձեռքը ծայրին, մյուսը՝ փայտի մեջտեղում։ Հրամանով խաղացողները փորձում են

իրար տեղից հրել. Նա, ով առաջինն է ձեռնամուխ լինում, պարտվում է,

առնվազն մեկ ոտքով:

Խմբային զվարճանք

12. «Բարձրությունից ընկնելը ձեռքերիդ վրա». Խաղացողները շարվում են երկու տողով առջև

բարձր ցատկահարթակ, կառուցվածք, ծառ։ Խաղացողներից մեկը վերեւում է

այնուհետև հարթ է ընկնում խաղացողների ձեռքերին և սողում է ձեռքերի վրայով, գլորվելով, ընկնում

դեպի գետնին և կանգնել գծի մեջ: Այս պահին մյուս խաղացողը կրկնում է անկումը

ձեռքեր. Խաղացողները սկզբում բռնում են ձեռքերը, այնուհետև փոխարինում են միայն թռիչքի ժամանակ

աշնանը ընկած է խաղացողներից մեկը:

13. Բռունցքներդ պատրաստիր։ Խաղացողներն ընտրում են վարորդին, նրանք իրենք են շարվում մեկում

տող. Վարորդը բղավում է. «Պատրաստե՛ք բռունցքներդ»։ Խաղացողները պատասխանում են. «Ո՞ւմ կողմերը»։

Վարորդը կանչում է մեկի և խաղացողների անունը: Նշված խաղացողը փորձում է

փախչել, իսկ խաղացողները՝ բռնել և «ծեծել կողմերին» փախչողին։ Եթե ​​խաղացողը հաջողության հասնի

փախիր, վարորդը մնում է նույնը.

դառնում է.

14. «Բռնել անիվը» (փայտերով): Խաղացողները բաժանվում են երկու թիմերի, միջև

թիմերով հեռավորությունը մոտ հինգ մետր է: Խաղացողների ձեռքում -

ձողիկներ. Թիմերից յուրաքանչյուրի խնդիրն է փայտերով բռնել իրենց վրա նետված փայտին։

քսան սանտիմետր տրամագծով մոտ հինգ հաստությամբ անիվ

սանտիմետր, սղոցված կլոր ծառից: Եթե ​​թիմին հաջողվի, ուրեմն դա

մնում է տեղում և ինքն է անիվը նետում մեկ այլ թիմի վրա, եթե ոչ, ապա

նահանջում է ճիշտ այնքան քայլ, որքան անիվը թռչում է, մեկ այլ թիմ,

համապատասխանաբար համապատասխանում է. Այն թիմը, որը մի կողմ է մղվում, պարտվում է։

մրցակիցը կգա սահմանափակող գծի, որը նախապես ուրվագծված է յուրաքանչյուրի կողմից

թիմեր։ Պարտվող թիմին սովորաբար «պատժում» են փայտով կամ մտրակով։

15. «Վազիր». Խաղացողները ուրվագծում են մոտ մեկուկես մետր շառավղով փոքր շրջան։

Այնուհետեւ վարորդը ընտրվում է ջրանցքով կամ հաշվիչ սարքով:

Վարորդը կանգնած է շրջանագծի կենտրոնում՝ գլխարկը ձեռքին (մյուս

տարր): Մնացած խաղացողները, որոնք կանգնած են շրջանագծի մեջ, զիփուններով հարվածում են թիմին

(հնարավոր է վերնաշապիկ, ծածկված բաճկոն, ցանկալի է առանց կոճակների) վարորդի կողմից

որպեսզի նրան հնարավորություն չտա գլխարկը նետել խաղացողների վրա և ցրվել։

Վարորդի խնդիրն է գլխարկով հարվածել խաղացողին՝ առանց շրջանից դուրս գալու: Եթե ​​դա նրա համար է

հաջողվում է, ապա նրա տեղում նա է, ում մեջ նա ընկել է, եթե ոչ, ապա նա

մնում է տեղում: Եթե ​​խաղացողներից մեկը երեք անգամ քշում է, նրան «վազում» են դնում.

(«վազում» - խաղացողների երկու տող), պատժելով. Պատժվածը երկու-երեք անգամ պարտավոր է

(համաձայնությամբ) վազել, քայլել, սողալ խաղացողների մեջ: Խաղացողները խանգարում են նրա ճանապարհին

դա արեք՝ հարվածելով նրան զիփուններով: Հետո խաղը կրկնվում է։

16. «Միշույայում» (փայտով): Վարորդին ընտրում է ջրանցքը կամ ընթերցող-զանգահարողը։ Վարորդին

աչքերը կապել. Նրան տանում են շրջանագծի կենտրոն։ Խաղացողները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Վարել

սկսում է, շրջանով վազում, փայտը թափահարում, փորձում է հարվածել (հարվածել)

որոշ խաղացողներ. Խաղացողներ, խուսափում են, փորձում են դիպչել, հարվածել

կամ վարորդին գցել։ Ում դա հաջողվի, լրացուցիչ կունենա «մեկ

կյանքը. «Եթե վարորդը բարկացրել է խաղացողներից որևէ մեկին, խաղացողը դառնում է վարորդ։

Եթե ​​վարորդը բարկացրել է խաղացողին, ով պահեստում «մեկ կյանք» ունի, ապա նա կրկին

շարունակում է վարել, իսկ խաղացողն այլեւս «կյանք» չունի։

17. «Բզեզ». Վարորդին ընտրում է ջրանցքը կամ ընթերցող-զանգահարողը։ Վարորդը դառնում է

մեջքով դեպի խաղացողները (սովորաբար 34 խաղացող) և ափը դնում ականջի տակ։ Խաղացողներ

դիպչել կամ թեթև հարվածել վարորդի ձեռքին կամ ուսին, որպեսզի նա չդիպչի

նկատել է. Վարորդը, շրջվելով, պետք է կռահի, թե խաղացողներից ում է դիպչել

նրան, մինչդեռ նա հարվածում է խաղացողի կրծքին, ում ինքն է գուշակել։ Եթե ​​ճիշտ եք գուշակել

կեղծ, ապա բոլոր խաղացողները հարվածում են վարորդին, եթե ճիշտ է, ապա խաղացողը դառնում է վարորդ,

որը կռահեց վարորդը.

18. «Պտղաբեր փիղ». Խաղացողները բաժանվում են չորսի: Մեկ չորս -

վարել. Քառյակը բաշխվում է հետևյալ կերպ՝ կողքից ձեռքերով բռնում են մեկ խաղացողի

և մեկ խաղացող ոտքերի հետևում: Այս չորսն էլ՝ կախված նրանից, թե ինչ է քշում

նա կա՛մ փախչում է, կա՛մ փախչում է, եթե առաջատար չորսը հասնում է

փախչել - հետո փոխում են դերերը և միևնույն ժամանակ այդ չորսը: որին նրանք բռնեցին

բղավում է. «Օյոյոյոյոյոյոյոյոյոյո, այս ի՞նչ է արվում»։ Խաղի տարածք

սահմանափակ կամայական.

19. «Մնա զույգով». Խաղացողները դառնում են զույգ թիկունքներ, ձեռքեր

վերցված արմունկի տակ: Յուրաքանչյուր զույգի խնդիրն է ոտքի վրա մնալ, իսկ հնարավորության դեպքում՝

թափեք մյուս զույգին, մինչդեռ բաց չթողնեք: Զույգերի քանակը սահմանափակ չէ։

20. «Կույր լակոտ». Խաղացողները բաժանված են երկու թիմի. Որոշ «լակոտներ», մյուսները

«մայրեր». Նրանք խաղադրույք են կատարում միմյանց դեմ. Յուրաքանչյուր զույգ փորձում է հիշել իր սեփականը

գործընկեր. Հետո բոլորի աչքերը կապում են: «Քոթոթներ» դրվում են չորս ոտքերի վրա, և

«Մայրիկը», ունենալով մի փոքր մոտիվացիա և շփոթություն, ազատ է արձակվում։ Խաղի տարածքը սահմանափակ է։

Խաղացողների խնդիրն է, առանց որևէ բառ ասելու, գտնել իրենց գործընկերներին հպումով։

նշաններ. Այն զույգերը, ովքեր չեն կարողացել գտնել միմյանց որոշակի ժամանակահատվածում

ժամանակ՝ «պատժվել» մտրակով կամ ճյուղերով։

21. «Ճիճու». Վարորդն ընտրվում է մինչև հինգ հոգանոց խմբից՝ ջրանցքով կամ հաշվիչ սարքով

մարդ. Վարորդը պառկած է գետնին, խաղացողները՝ նրա վրա։ Վարորդը պետք է դուրս սողա

խաղացողների տակից՝ «Արև եմ ուզում, լույս եմ ուզում» բառերով։ Եթե ​​վարորդը չէ

դուրս սողաց – նրան «պատժում են» մտրակով կամ ոստով։ Հետո խաղը կրկնվում է

հերթափոխով կամ ջրանցքով՝ կախված պայմանավորվածությունից։

22. «Գայլեր, որսորդներ, գայլաշնիկներ». Խաղացողները բաժանված են երկու թիմի. Առաջինն է

«գայլեր», երկրորդը՝ «որսորդներ» և «գայլեր»: Խաղացողներից յուրաքանչյուրի առաջադրանքը,

լինելով ցանկացած թիմում՝ նախ դիպչիր հակառակորդին: Միևնույն ժամանակ, որը

«գայլերը» կամ «գայլերը» առաջինը դիպչում են, հակառակորդը վերածվում է «գայլի».

կամ «գայլաշան»: «Գայլերը», դիպչելով «որսորդներին», միայն երրորդից հետո

ժամանակները խաղի կանոններով «որսորդներին» «գայլերի» վերածելու հատկություն ունեն։

«Որսորդները» դիպչելով «գայլերին» նրանց վերածում են «գայլերի». Խաղը

արագության և խնամքի վրա հիմնված: Կողմի համաձայնությամբ «գայլեր» ու

«գայլաշնիկներ», որոնք խաղի արդյունքում դարձել են այդպիսին, ցրվում են

որոշեք, թե ով ով է, և ով ունի քանի խաղացող է մնացել, և հետո նորից

շարունակեք խաղալ մինչև կողմերից մեկի լիակատար հաղթանակը, այսինքն՝ բոլոր «գայլերը» կդառնան

«գայլշաններ» կամ հակառակը, բոլոր «գայլերը» և «որսորդները» կվերածվեն.

«գայլեր». Նույնականացումը հեշտացնելու համար կարող են օգտագործվել գլխարկներ (ասենք.

Գլխազարդերով «գայլերը», գլխարկներ են պահում «որսորդները» և «գայլշանները»։

ձեռքեր; «Տրանսֆորմացիայի» դեպքում խաղացողը կամ հագնում կամ հանում է գլխարկը):

23. «Կետովրաս». Խաղացեք զույգերով: Խաղացողը գրկած պառկած է գետնին, մյուսը՝ ետևում

վերցնում է նրա ոտքերը. Երկրորդ զույգը նույնն է անում և կանգնում իրար դեմ։

ընկեր. Հրամանով զույգերը միավորվում են, իսկ հակառակորդները փորձում են գետնին դնել

խաղացողը կանգնած է իր ձեռքերում. Առաջինը գետնին դիպչող զույգը պարտվում է:

24. «Կետովրասիա». «Կետովրաս» խաղի նման խաղ։ Արդեն միայն զույգերով

ներգրավված են թիմեր. Հաղթող թիմը նա է, ով գետնին է դնում:

հակառակորդ թիմի բոլոր խաղացողներից, և նա ինքը կունենա առնվազն մեկ զույգ

մեկնարկային դիրքը.

25. «Գարուն». Խաղացողները բաժանված են երկու թիմի. Իրար ձեռք բռնած

թիմերը փորձում են հաղթել իրենց կողմի մրցակիցներին: Հաղթողն այն է, ում

կարողանում է հակառակորդ թիմին քաշել իրենց կողմը:

26. «Վեժա». Խաղացողները ձեռքերը բռնած են շրջանաձեւ:

Խաղացողներից մեկը ճանապարհին սկսում է շփոթել ամբողջ շրջանակը (կարող եք

գլորվել, բարձրանալ ոտքերիդ տակ): Խճճվեք մինչև ազատություն

շարժումը չի դադարի. Մեկ այլ խաղացող սկսում է խճճված «խճճվել» կամ «սավառնել»

քանդել. Այս դեպքում ձեռքերն անջատված չեն: Բացահայտումը տեղի է ունենում նախկինում

մեկնարկային դիրքը.

27. «Փոխանցիր ուրիշին»։ Խաղացողները կանգնած են շրջանագծի մեջ՝ ուղղված դեպի ներս: Խաղացողներից մեկը

մեկ ուրիշի գլխին ապտակ է տալիս, նա, փորձելով խույս տալ, տեղում անցնում է

ապտակ հաջորդ. Եվ այսպես, ամբողջ շրջանով:

28. «Պոդզաբորնի». Խաղացողները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Շրջանի կենտրոնում կա խաղացող,

ով հանգիստ վիճակում է, ասես հարբած վիճակում է։ Խաղացողները շարժվում են

այն ձեր ձեռքերով շրջանաձև, պտտելով, այն հրելով շրջանագծի հակառակ կողմը,

գլորում. Խաղացողը ընդհանրապես չի լարվում, տրվում է շարժմանը, որը

դրան կցված են խաղացողները: Խաղացողների առաջադրանքը, առանց այն գցելու, ամբողջ ժամանակ տալ այն

երթեւեկությունը. Այնուհետև մեկ այլ խաղացող քայլում է շրջանակի մեջ:

29. «Սփինինգ» պտտում Խաղացողները ձեռքերը միացնում են արմունկի տակ՝ մեջքով դեպի միմյանց:

Նրանք միասին սկսում են պտտվող շարժումներ կատարել այս կամ այն ​​ուղղությամբ: Մեկը

խաղացողներից սկսում է յուղել դրանք փայտով: «Սփինինգ գագաթ» վազողների խնդիրը՝ ոտքերով

հարվածները հաղթահարելու համար. Խաղացեք երեք կամ ավելի մարդկանցից:

30. «Խլուրդներ». Ուրվագծվում է մեծ շրջանակ։ Վարորդին ընտրում է canania-ն։ Խաղացողներ

կապել աչքերը և դրել չորս ոտքերի վրա: Վարել, շարժվել շրջանով,

հարվածներ խաղացողների հետույքին. Վարորդներին արգելվում է դուրս գալ շրջանից. Եթե ​​նա

դուրս եկավ - նրան մտրակ են ծեծում խաղի կանոնները պահպանողները։ Խաղացողները պետք է

բռնել վարորդին կույր. Եթե ​​հաջողվի, ուրեմն բոլորը կծկվում են, կծկվում,

31. «Ֆաք». Սարսափ - պարան, որը կոշտ ծայր չունի, մոտավորապես

սանտիմետր քառասուն. Նախ, վարորդը ընտրվում է ջրանցքի կամ ընթերցողի կողմից:

Խաղացողները նստում են շրջանաձև՝ ծնկների վրա ամուր միմյանց, վարորդը՝

դեպի շրջանագծի կենտրոն, ծնկները ծածկեք հագուստով:

Սարսափ խաղացողների թիկունքում. Վարորդը նրան չի տեսնում. Խաղացողները փորձում են խաբել վարորդին

հնարավորության դեպքում հարվածեք նրա մեջքին: Վարորդի խնդիրն է՝ առանց վեր կենալու հանել սարսափը։

Խաղացողների խնդիրն է հարվածել և արագ փոխանցել սարսափը մեկ այլ խաղացողի կամ թաքցնել նրան

թիկունքում. Եթե ​​վարորդին հաջողվել է հանել սարսափը, նրա տեղում խաղացողը նստում է,

որտեղից պոկվեց սարսափը.

32. «Zainka gray». Երկու-երեք վարորդ են ընտրվում ջրանցքով կամ հաշվիչով։

Խաղացողները կազմում են շրջան: Վարորդներ - շրջանագծի մեջ: «Zainka gray» շուրջպարի ներքո

ղեկավարը սկսում է ցուցադրել պարի տարրերը: Շուրջպարի վերջում

վարորդները փորձում են դուրս գալ շրջանից. Խաղացողները նրանց չեն տալիս: Այն վայրում, որտեղ

վարորդը ճեղքում է, խաղացողները դառնում են վարորդներ, իսկ վարորդը դառնում է խաղացող: Նա, ով

վարորդին այցելել է ավելի քան երեք անգամ, «պատժվում է», սովորաբար մի ճյուղով կամ

33. «Ոտքով հասիր». Վարորդին ընտրում են ջրանցքով կամ հաշվումով, նա կապված է

աչքերը. Խաղացողները նստում են գետնին: Վարորդը, չտեսնելով խաղացողներին, փորձում է ձեռք բերել նրանց

ոտք. Խաղացողները խուսափում են առանց վեր կենալու: Միաժամանակ հարվածում են նաև

նստած դիրքը՝ ոտքերը վարողին: Եթե ​​վարորդը ինչ-որ մեկին դուրս է հանել

խաղացողներ, նա զբաղեցնում է իր տեղը: Տարածքը, որտեղ անցկացվում է խաղը

սովորաբար սահմանափակվում է:

34. «Կանգնիր տախտակի վրա». Խաղացողները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Շրջանի մեջտեղում կա պլանշետ

կամ այլ հարթ առարկա: Ազդանշանով բոլոր խաղացողները փորձում են կանգնել տախտակի վրա և

մնացեք դրա վրա ավելի քան երեք վայրկյան: Միեւնույն ժամանակ, մյուս խաղացողները փորձում են

դրանից հրեք խաղատախտակի վրա կանգնած խաղացողին և ինքներդ կանգնեք տախտակի վրա:

Հաղթում է նա, ով կանգնում է երեք վայրկյանից ավելի։

35. «Կենդանի ալիք». Խաղացողները, ձեռքերը դնելով միմյանց ուսերին, կանգնած են ուս ուսի մի շարքով։

Խաղ ծրագիր «Կազակական զվարճանք» տարրական դպրոցական տարիքի երեխաների համար

հեղինակՌուդնևա Տատյանա Վիտալիևնա, մանկապատանեկան ստեղծագործության կենտրոնի «Ծիածան» ստեղծագործական սեմինարի ղեկավար Խորհրդային Միության հերոս Է.Մ. Ռուդնևա
ՆկարագրությունԽաղի ծրագրի սցենարը նախատեսված է տարրական դպրոցական տարիքի երեխաների համար: Առաջարկվող խաղերը կարող են օգտագործվել մանկապարտեզի ավագ խմբում, ամառային ճամբարում։
ԹիրախԿազմակերպել բովանդակալից ժամանցի միջոցառումներ:
Առաջադրանքներ:
1. Խաղի ծրագրին յուրաքանչյուր երեխայի մասնակցության միջոցով ստեղծել դրական միկրոկլիմա: Համակարգել գիտելիքները Ամենասուրբ Աստվածածնի բարեխոսության տոնի մասին:
2. Զարգացնել ֆիզիկական որակներ, թիմում աշխատելու կարողություն։
3. Մերձավորի հանդեպ սեր զարգացնել, բարություն, արձագանքողություն, փոխօգնության զգացում։
ԳրանցումԱմենասուրբ Աստվածածնի բարեխոսության պատկերակի վերարտադրությունը. 5 մ երկարությամբ երկու թել, որոնցից յուրաքանչյուրը պարուրված է պլաստիկ բաժակով; երկու խաղալիք մեքենա, որոնց վրա կապված են 5 մ երկարությամբ թելեր. երկու գլխարկ; տեգեր Velcro գնդակներով; պաստառ՝ երեք տարբեր չափերի կատվի գլուխներով և բերանի փոխարեն անցք; պլաստիկ օղակներ (5-7); երկու գլխաշոր; թղթե ձուկ, որի վրա սոսնձված են 60-70 սմ երկարությամբ թելեր

ԱռաջատարԵրեխաներ, մենք այսօր հավաքվել ենք խաղալու, և մեր ծրագիրը կոչվում է «Կազակական զվարճանք»: Ո՞վ գիտի, թե ինչու այսօր:
ԵրեխաներՀոկտեմբերի 14-ը Կազակների օրն է։
ԱռաջատարԻսկ ինչո՞ւ հենց հոկտեմբերի 14-ին։ Չգիտեմ? Հետո լսիր.
Այս պատմությունը սկսվել է շատ վաղուց՝ հազար տարի առաջ: Այդ հին ժամանակներում եղել է հզոր պետություն՝ Բյուզանդական կայսրությունը։ Նրա մայրաքաղաքը Կոստանդնուպոլիսն էր, և այս քաղաքը հայտնի էր իր եկեղեցիներով։ Այնտեղ կային այդ հոյակապ տաճարները՝ շքեղ, հարուստ սրբապատկերներով և եկեղեցական այլ իրերով։ Բայց այդ հարստությունը մուսուլմաններին հանգիստ չէր տալիս։ Նրանք որոշեցին տիրանալ դրան։
Եվ այսպես սկսվեց Կոստանդնուպոլսի պաշարումը։ Քաղաքի բնակիչները տխուր հեռանկարի առաջ էին կանգնած՝ կա՛մ գերեվարվել, կա՛մ սպանվել։ Բայց ոչ ոք չէր ուզում նման մռայլ ճակատագիր: Ուղղափառ քրիստոնյաները միակ ճիշտ որոշումը կայացրեցին՝ նրանք գնացին եկեղեցիներ և սկսեցին ջերմեռանդորեն աղոթել:
Եվ Բլահերնե եկեղեցում աղոթելիս, Քրիստոսի համար հիմար Անդրեյը նայեց և տեսավ, որ Ամենասուրբ Աստվածածինը քայլում է օդում: Նա լուսավորված էր երկնային լույսով և շրջապատված էր հրեշտակներով և մի շարք սրբերով: Երկնքի թագուհուն ուղեկցում էին Հովհաննես Մկրտիչը և սուրբ առաքյալ Հովհաննես Աստվածաբանը։ Սուրբ Կույսը ծնկաչոք սկսեց արցունքներով աղոթել քրիստոնյաների համար։ Եվ աղոթքն ավարտելուց հետո Նա գլխից հանեց վարագույրը և տարածեց աղոթագրքերի վրա՝ պաշտպանելով նրանց տեսանելի և անտեսանելի թշնամիներից: Այս ծածկույթը շահեց «ավելի քան արևի ճառագայթները»: Սուրբ Անդրեյը սարսափով նայեց այս զարմանահրաշ տեսիլքին և հարցրեց երանելի Եպիփանիոսին, որը կանգնած էր իր կողքին. «Տեսնո՞ւմ ես, եղբայր, թագուհին և տիկինը»: «Տեսնում եմ, սուրբ հայր, և սարսռում եմ», - պատասխանեց Եպիփանիոսը: Երբ Աստվածամայրը հեռացավ, նրա ծածկը դարձավ անտեսանելի:

Եվ հրաշք տեղի ունեցավ՝ մահմեդականները վերացրեցին պաշարումը և գնացին տուն։ Այդ ժամանակից ի վեր, ի պատիվ այդ մեծ հրաշքի, նշվում է Ամենասուրբ Աստվածածնի Պահպանության տոնը։
Իսկ Զապորոժիեի կազակները մեծապես հարգում էին Սուրբ Կույս Մարիամին և նրան համարում էին իրենց հովանավորը: Նրանք միշտ ջերմեռանդորեն աղոթում էին նրան: Ռազմի դաշտում կային բազմաթիվ սրբապատկերներ: Ուստի հոկտեմբերի 14-ը՝ Ամենասուրբ Աստվածածնի պաշտպանության տոնը, դարձավ Կազակների օր:

Իսկ հիմա մենք կստուգենք, թե ինչպիսի կազակներ են մեծանում մեր երկրում։ Նախ, եկեք փորձարկենք կազակական ոգու ուժը:
Երկու աղջիկ բռնել են թել, որի վրա պլաստմասե բաժակ է։ Տղան պետք է փչի բաժակի մեջ և անցնի այն թելի մի ծայրից մյուսը: Մրցեք զույգերով. ո՞վ է ավելի արագ:

Ի՞նչ է կազակն առանց ձիու: Յուրաքանչյուրը վարպետ հեծյալ էր: Բայց ժամանակն անցել է։ Հիմա ոչ ոք ձի չի նստում։ Բոլորն անցան մեքենաների։ Այսպիսով, մենք հիմա գնում ենք մեքենաների մրցավազքի:
Մեքենան կապված է մի քանի մետր երկարությամբ թելից։ Անհրաժեշտ է նրան գրավել դեպի ձեզ՝ թելը մատիտի վրա փաթաթելով։ Մրցույթը կրկնակի է. Ո՞վ արագ:

Մեկ այլ մրցակցություն է ճարպկությունը: Երկու տղա են կանչում. Գլխներին գլխարկներ են դնում։ Առաջնորդի հրամանով դուք պետք է պոկեք գլխարկը թշնամուց և պահեք ձերը:

Կազակները շատ հմուտ ռազմիկներ էին, նրանք շատ լավ էին կրակում։ Հիմա մենք ստուգելու ենք մեր տղաներին։
Հրաձգության առաջին մրցումը տեգեր է, տեգերի փոխարեն օգտագործվում են միայն Velcro գնդակներ։

Երկրորդ մրցույթը կատվի բերանն ​​է: Նկարում բերանի փոխարեն անցքերով երեք կատու է: Մեծ բերանին հարվածելու համար տրվում է 5 միավոր, միջինում՝ 7, փոքրում՝ 10 միավոր։ Ով ավելի շատ միավոր կհավաքի:

Հերթական նշանառության մրցույթը. Մի աղջիկ օգնում է տղային. Նա նետում է օղակները, և նա բռնում է: Ընտրված է ամենաճարտար զույգը։

ԱռաջատարՄեր տղաները մրցում և մրցում են։ Այժմ նրանք կհանգստանան, իսկ աղջիկները կմրցեն։ Նրանք շարվում են երկու սյունակում: Պետք է մոտենալ աթոռին, շարֆը հանել, կապել գլխիդ, նստել աթոռի վրա, ասել «Ես Մարուսյան եմ», հանել շարֆը, հետ դնել և վերադառնալ թիմ՝ անցնելով էստաֆետը։ . Մրցույթն ավարտած առաջին սյունակը հաղթում է:

ԱռաջատարՄեր տղաները, որոնք ապրում են ծովափին, սիրում են ձուկ որսալ: Այսպիսով, հիմա մենք գնում ենք ձուկ որսալու:
Երեխաները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Յուրաքանչյուրը թելով կապում է թղթե ձուկը ոտքին։ (Ձուկը պետք է հատակին լինի): Պետք է ոտք դնել ուրիշի ձկան վրա՝ պոկելով այն, իսկ քոնը պահել։ Հաղթում է ամենահմուտը:

ԱռաջատարՍրանք մեր կազակներն ու կազակներն են՝ ճարպիկ, ճարպիկ, կենսուրախ: Մաղթում եմ, որ դուք էլ ավելի բարելավեք ձեր լավագույն հատկանիշներն ու հմտությունները և հանդիպեք հաջորդ մրցույթին:

Ռոստովի մարզ, Տացինսկի շրջան, գյուղ Տացինսկայա

Քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն

Տացինսկայայի թիվ 2 միջնակարգ դպրոց

Խաղեր և զվարճանք Կազակներ.

«... Սիրիր այն ամենը, ինչ վաղ տարիքից ներծծել ես քո արյան մեջ
և ձեր հայրենիքի ազատ տափաստանների միսը»:
Դոնի կազակների պատվիրանները.

Նախակրթարանի ուսուցիչ

Նետրունենկո Վալենտինա Իվանովնա

2015 - 2016 ուսումնական տարի

Ծրագրային առաջադրանքներ.

Նպաստել ներդաշնակ երիտասարդ սերնդի ձևավորմանը.

Բարելավել երեխաների ֆիզիկական կարողությունները, զարգացնել ուժ, ճարտարություն, արագություն, տոկունություն:

Խթանել սերը դեպի փոքրիկ հայրենիքը, հարգանքը հայրենի հողի ավանդույթների ու սովորույթների նկատմամբ, հպարտությունն իրենց նախնիներով, անհատի բարոյական-կամային և հոգևոր ու բարոյական հատկանիշները,գիտակցված ըմբռնումով, որ նրանք ազգային մշակույթի կրողներ են։

Միջոցառման ընթացքը.

Հանգիստ ֆոնում հնչում է «Տափաստանն ու տափաստանը շուրջբոլորը, ճանապարհը հեռու է…» երգը:

Առաջատար : Բարև տղաներ: Հարգելի հյուրեր:

Դոն, Դոն ցամաք... Դու ասում ես այս խոսքերը, և մտքիդ աչքում հայտնվում են փետուր-խոտածածկ տափաստաններ, ոսկե թափված ականջներով անվերջ դաշտեր, ածուխի և հանքաքարի ավազաններ հին հանքերի մոտ:Շատ տարիներ են անցել այն օրվանից, երբ ժողովուրդը տեղափոխվել է Դոն, իսկ ավանդույթները տարիների ընթացքում չեն կորել, դրանք պահպանվել ու փոխանցվել են սերնդեսերունդ։Ասա «Դոնը հայր է», առաջանում են կազակների պատկերները՝ Էրմակը, Պլատովը, Ռազինը և Բուլավինը և հարյուրավոր այլ նվիրատուներ, ովքեր իրենց փառավոր գործերով փառաբանեցին Դոնն ու Ռուսաստանը։ Ինչքա՜ն պատիվներ տրվեցին կազակներին, բայց որքան անարժան հայհոյանք թափվեց նրանց վրա։ Ամեն ինչ անցել է, դարեր են թռել նման պահերի, բայց ժառանգների հիշատակը մնում է անմար ու անխորտակելի։

Երաժշտության ֆոնինկազակ կարդում է հատված Անատոլի Սոֆրոնովի «ԴՈՆ» բանաստեղծությունից.

Որտեղի՞ց է ծագում Դոնը,

Այնտեղ, որտեղ թաքնված է հավերժական հոսքը

Այն, ինչ գետի տակ է, հոյակապ է

Գնում է հեռավոր երկրներ?

Ցածր կեչու տակ

Դոնը վերցնում է իր սկիզբը.

Մոսկվայի հողի խոտի տակից

Իվան լճից հոսում է

Դարեր են անցնում... Բայց դա ծանծաղ չի աճում

Դոնի ալիքը ճանապարհին;

Ավելի բարձր և համարձակ

Կազակական բանակը տափաստանում.

Դոնեցը և Մանչը գալիս են նրա մոտ.

Երկու կողմից էլ փոքր եղբայրներ...

Իմ հանգիստ Դոն, դու, Դոն Իվանիչ,

Եվ ինձնից խոնարհվեք:

Առաջատար: - Եթե դու ապրում ես Դոնի վրա, պետք է իմանաս հին օրերը։Նախկինում յուրաքանչյուր կազակ ընտանիք ուներ բազմաթիվ երեխաներ, ովքեր սիրում էին տարբեր խաղեր խաղալ: Երբեմն երեխաներն իրենք էին նոր խաղեր հորինում, որոնք արմատավորվում էին գյուղի տղաների ու աղջիկների մեջ։

Կազաչկա:

Թմբերի վրա, փարոսներում

Կամ որոշ գերանների վրա,

Հավաքված հավաքներ

Երիտասարդ ու մեծ.

Մենք նստեցինք ջահի մոտ

Կամ պայծառ երկնքի տակ

Խոսեցին, երգեր երգեցին

Եվ նրանք շուրջպար էին անում:

Կազակ.

Եվ նրանք խաղում էին ջահի պես։

Ահ, այրիչները լավն են:

Մի խոսքով, այս հավաքները

Հոգու տոն էին:

Կազաչկա:

Այսօր մենք բոլորս հատակին ենք

Լավագույն ամառային քոթեջները կամ բնակարանները

Մեր ժամանցը երբեմն մակերեսային է

Հին աշխարհը փոխվել է

Մարդկանց կյանքը նշանավորվում է դարով

Իսկ ինչ կա ասելու

Առանց հավաքույթների ապրելը ձանձրալի է

Նրանք պետք է վերակենդանացվեն։

Կազակ.

Պարզապես հաճույքի համար

Զվարճանքը սկսվում է:

Դուրս եկ, լավ արեցիր,

Զվարճանքի համար, կտրիճներ:

Կազաչկա:

Դուրս եկեք, տղերք, աղջիկներ,

Խաղերում քաջություն դրսևորեք

Ձգեք ձեր ոսկորները:

ԽԱՂԸ «Ծննդոց». ( 1-ին ՏԱՐԲԵՐԱԿ).

Ջոկատները հերթ են կանգնում, ձեռքերը խաչում են իրենց դիմաց և այդպիսով աջ ու ձախ միացնում իրենց հարևանների ձեռքերը։ Ներկայացնողն ասում է այն բառերը, որոնց տակ հրամանները կատարում են որոշակի շարժումներ.

Մենք հյուսում էինք (առաջին թիմը ձեռքերը բարձրացնում և իջեցնում է)
Հյուսել է պարիսպ (երկրորդ թիմը բարձրացնում է ձեռքերը և իջեցնում)
Մենք հիացանք (առաջին թիմը բարձրացնում է ձեռքերը և իջեցնում)
Ամբողջ օրը (երկրորդ թիմը բարձրացնում է ձեռքերը և իջեցնում)
Լիցքաթափվել (երկու թիմերն էլ անջատում են ձեռքերը, շրջվում դեպի աջ և դնում ձեռքերը կանգնած խաղացողի դիմաց)
Շատ երկար ժամանակ (երկու թիմերն էլ շրջվում են դեպի ձախ և ձեռքերը դնում դիմացի խաղացողի ուսերին)
Պարզապես անիմաստ (այս խոսքերով թիմերը նորից պետք է արագ դառնան գիծ, ​​ձեռքերը «հյուսեն» ու վեր բարձրացնեն։ Ո՞վ է ավելի արագ։կառուցում է, հաղթում.)

ԽԱՂ «ԵՂԱՆԱԿ» ( 2-րդ ՏԱՐԲԵՐԱԿ)

Խաղացողները շարքերով կանգնած են սենյակի չորս պատերի մոտ՝ ձեռքերը խաչաձև:

Առաջին կարգի երեխաները մոտենում են դիմացի կանգնածներին ու խոնարհվում։ Նահանջեք՝ մեջքով դեպի իրենց տեղը։ Շարժումը կրկնում են երկրորդ, երրորդ, չորրորդ կարգի երեխաները։

Ազդանշանով (սուլիչ) խաղացողները ցրվում են սենյակով մեկ (դահլիճ, խաղահրապարակ)՝ որոշակի շարժումներ կատարելով դափի հնչյունների ներքո (ցատկել, թեթև վազք, վազք և այլն)։

Հերթական սուլիչի ազդանշանին կամ երբ դափը կանգ է առնում, բոլորը վազում են իրենց տեղերը և, համապատասխանաբար, շարում են՝ ձեռքերը խաչաձև բռնած:

Հաղթում է կառուցվող առաջին գիծը։

Խաղ «Դրոշակ».

Խաղացողները բաժանված են երկու կուսակցության. Մի կուսակցության ղեկավարը փայտ է վերցնում, իսկ խաղացողները վերցնում են այն։ Մեկ այլ առաջնորդ նույնպես վերցնում է այս փայտը, և նրա կուսակցությունը վերցնում է նրան. հետո փորձում են փայտը քաշել՝ ամեն մեկն իր կողմը։

Թեժ կետի խաղ.

«Տաք» տեղը նշվում է գետնին գծով: Խաղացողները չափվում են փայտիկի վրա, իսկ վերևը հեռանում է «տաք» տեղից և պաշտպանում այն։ Մնացած բոլոր խաղացողները փորձում են մտնել «թեժ» տեղ. առաջինը դա թույլ չի տալիս և փորձում է ծեծել, այսինքն. հարվածել կամ բռնել մեկին, ով ցանկանում է մտնել «տաք» տեղ: Ծեծվածը դառնում է առաջինի օգնականը և նրա հետ բռնում մնացած խաղացողներին։ «Թեժ» տեղ թափանցածը կարող է հանգիստ հանգստանալ այնտեղ, ինչքան կամենա, բայց այնուամենայնիվ, երբ դուրս գա այնտեղից, նրան կբռնեն մնացած խաղացողները, որոնք մեկի օգնական են դարձել։ Երբ բոլորին չափից շատ են բռնում կամ ծեծում, խաղը նորից սկսվում է, և առաջին ծեծվածը մնում է թեժ կետը պահպանելու համար:

Խաղը «Ո՞վ է ձին ավելի արագ նստելու։ Երեխաները երաժշտության տակ նստում են ձի-աթոռներ, երբ երաժշտությունը փոխում է իր տեմպը, կազակները վեր են կենում աթոռներից և վեր ու վար ցատկում միջանցքում: Այս պահին մեկ աթոռ հանվում է: Երաժշտությունն ավարտվում է, և հեծյալները գրավում են իրենց տեղերը: Նրանք, ովքեր ասպետի պակաս էին զգում, խաղից դուրս են:

Խաղը «Կուրեն». Սրահի տարբեր ծայրերում դրված են երեք-չորս աթոռներ՝ շալերով։ Երեխաները հինգից տասը հոգուց բաղկացած շրջանակներ են կազմում աթոռների շուրջ: Երեխաները պարում են դահլիճով մեկ՝ ուրախ երաժշտության ներքո: Երաժշտության ավարտի հետ նրանք վազում են դեպի իրենց աթոռները, շալը ծայրերից վերցնում ու ձեռքերը գլխից վեր պարզած ձգում, տանիք են անում։

« Զարյա ». Խաղի ընթացքը. Երեխաները կանգնում են շրջանագծի մեջ, ձեռքերը պահում մեջքի հետևում, իսկ խաղացողներից մեկը՝ Զարյա: Նա ժապավենով քայլում է հետևից և ասում.

Լուսաբաց-կայծակ, կարմիր օրիորդ,
Ես քայլեցի դաշտով, գցեցի բանալիները,
Բանալիները ոսկե են, ժապավենները՝ կապույտ,
Խճճված օղակներ - գնաց ջրի համար:

Վերջին խոսքերով «Զարյան» ժապավենը զգուշորեն դնում է խաղացողներից մեկի ուսին։ Նա, նկատելով դա, արագ վերցնում է ժապավենը, և երկուսն էլ շրջանաձև վազում են տարբեր ուղղություններով։ Ով անտեղ է մնում, դառնում է Զարյա։

Խաղի կանոններ ... Խաղացողները չեն շրջվում, մինչ վարորդն է ընտրում, թե ում է ժապավենը դնել ուսին: Վազորդները չպետք է անցնեն շրջանակը:

Խաղը «Ասեղ, թել ու հանգույց ». Գաղափարի միասնության, իրականացման ճանապարհի մասին.

Խաղի ընթացքը. Խաղացողները կանգնում են շրջանագծի մեջ և ձեռքերը միացնում: Օգտագործեք ընթերցման գործիք՝ «Ասեղ», «Թել» և «Հանգույց» ընտրելու համար:

Հերոսները մեկը մյուսի հետևից վազում են շրջանակի մեջ, հետո դուրս վազում: Եթե ​​«Թելը» կամ «Հանգույցը» դուրս է եկել (հետ է ընկել կամ սխալվել է, վազել է շրջանի մեջ), ապա այս խումբը համարվում է պարտվողը։ Ընտրված են այլ հերոսներ: Հաղթողն այն եռյակն է, որում երեխաները շարժվել են արագ, ճարտար, միմյանց հետ չմնալով: Խաղի կանոններ. «Ասեղը», «Թելը», «Հանգույցը» պետք է առանց հապաղելու ներս ու դուրս թողնել շրջանից և անմիջապես փակել շրջանակը։

Խաղը « Իվան».

Երեխաները կանգնած են շրջանագծի մեջ:Առաջատարշրջում է երեխաների շուրջը և ասում. «Ես շրջում եմ կուրենի շուրջը, քայլում եմ և թակում եմ պատուհանը, թակում եմ: Ես կազակ Իվանը եկել եմ այցելելու Մարուսենկային, գտել եմ «(դիպչում է երեխայի ուսին) և ցրվում տարբեր ուղղություններով, ով առաջ կվազի դեպի պատուհանը (երեխայի փոխարեն, ով վազեց)

Խաղը " Հյուսած հյուսի համար »:

Խաղի մասնակիցները զույգ-զույգ ձեռք բռնած երգում էին.

Հյուս, հյուս, վաթլ:

Կապեք, կապեք, հանգույց:

Երիտասարդ բադիկ

Հավաքեց երեխաներին.

Միևնույն ժամանակ սկսվեց հյուսելը: Աջ կողմի էքստրեմալ զույգը բարձրացրեց ձեռքերը, և նրանց տակով, ինչպես դարպասի միջով, անցավ ամբողջ շուրջպարը՝ սկսած ծայրահեղ ձախ զույգից։ Դրանից հետո առաջին զույգը շրջվեց շարժման ուղղությամբ։ Այսպիսով, ամբողջ շուրջպարը տեղի ունեցավ երկրորդ, երրորդ զույգի բարձրացրած ձեռքերի ներքո, որոնք նույնպես շրջվեցին, և դա շարունակվեց այնքան ժամանակ, մինչև բոլորը խճճվեցին: Հետո սկսվեց մի նոր համար.

Բացահայտեք, ոլորեք ալիքը:

Բացե՜ք, հանգուցալուծե՜ք։

Երիտասարդ բադիկ

Կորցրեց երեխաներին.

Եվ այս խոսքերի տակ սկսվեց հյուսելը, որը բաղկացած էր նրանից, որ շուրջպարն ամեն ինչ անում էր հակառակ հերթականությամբ։ Այսպես շարունակվեց այնքան ժամանակ, մինչև բոլորը բացահայտվեցին:

ԽԱՂ «ԲԱԴԸ» (DRILL AND DUCK)

Խաղացողները կանգնած են կողք կողքի, ձեռք ձեռքի տված:

Լարի մի եզրին կանգնած երկու խաղացող, պոկվում են դրանից (դրանք են «դրեյքը» և «բադը») և վազում են՝ շարքում կանգնածների թեւերի տակ՝ առջևում կամ հետևում, «դրեյքով»։ բռնելով «բադիկի» հետ:

Շարքում գտնվողներն ասում են.

Հասի՛ր, Դրեյք, բադ,

Հասի՛ր, երիտասարդ, բադիկ:

Արի, բադ, տուն,

Դուք յոթ երեխա ունեք

Ութերորդ - Դրեյք,

Իններորդը բադ է

Տասներորդ - գուսկա.

Զույգը, ում ձեռքի տակ «դրեյքը» բռնել է «բադին», փոխարինում է նրանց, և նրանք կանգնում են թափուր տեղում։

ԽԱՂ «ՈՍԿԵ ԴԱՐՊԱՍ» ( 1-ին ՏԱՐԲԵՐԱԿ) ( խաղ «Պատերազմի ձգում»):

Խաղացողներն ընտրում են երկու հաղորդավար. Նրանք պայմանավորվում են, թե ինչ անուններ կվերցնեն իրենց համար՝ մեկն իրեն անվանում է «արծաթե ափսե», մյուսը՝ «խնձոր թափող»։

Դրանից հետո հաղորդավարները ձեռքերը բռնած՝ բարձրացնում են դրանք՝ կազմելով «ոսկե դարպաս»։

Խաղի մնացած մասնակիցները հերթով շարվում են և մեկ ֆայլ մտնում «դարպաս»՝ միաժամանակ ասելով.

Ոսկե դարպասի մեջ

Ներս եկեք, պարոնայք։

Առաջին անգամ հրաժեշտ է տալիս

Երկրորդ անգամն արգելված է

Եվ երրորդ անգամ

Մենք ձեզ թույլ չենք տա անցնել!

Վերջին խոսքում հաղորդավարներն իջեցնում են ձեռքերն ու փակում «դարպասը»՝ բռնելով խաղացողներից մեկին։ Նա հարցնում է. «Գոլդեն Գեյթ, թող ինձ անցնես»։

Նրան պատասխանում են. «Մենք բոլորին թողնում ենք, բայց թողնում ենք քեզ։ Ի՞նչ ես ընտրում՝ արծաթյա ափսե, թե՞ հորդառատ խնձոր»: Կալանավորված խաղացողը ընտրում է և գնում այս կամ այն ​​կողմ, նա կանգնում է հաղորդավարի մեջքի հետևում և բարձրացնում ձեռքերը։ Նույնը տեղի է ունենում այլ խաղացողների հետ:

Այսպիսով, խաղացողները բաժանվում են երկու թիմի: Դրանից հետո նրանք ուժերը չափում են՝ երկար պարան են վերցնում ու քաշում։

ԽԱՂ «ՈՍԿԵ ԴԱՐՊԱՍ» ( 2-րդ ՏԱՐԲԵՐԱԿ)

Խաղացողները ձեռքերը միացնում են շրջանագծի մեջ:

Դրա կենտրոնում երկու խաղացող կանգնում են, ձեռքերը բռնում և վեր բարձրացնում՝ պատրաստում «ոսկե դարպասը»: «Դարպասի» մոտ ճյուղ է խրված.

Խաղի մասնակիցներից մեկը վարորդն է։ Նա անցնում է «ոսկե դարպասով», քայլում է դեպի շրջանը և ափի ծայրով պատռում է այնտեղ կանգնած զույգերից մեկի թեւերը։ Միևնույն ժամանակ բոլորն ասում են.

Պարոնայք անցնում են ոսկե դարպասով.

Առաջին անգամ - հրաժեշտ է տալիս

Երկրորդ - արգելված,

Եվ երրորդ անգամ մենք ձեզ թույլ չենք տա ներս։

Խաղացողները, որոնց ձեռքերը վարորդը բաժանել է, շրջանաձև վազում են տարբեր ուղղություններով դեպի կենտրոնում խրված ճյուղը։ Առաջինը, ով հանեց ճյուղը, գնում է դեպի «ոսկե դարպաս», իսկ պարտվողը վարորդի հետ զուգավորում է շրջանագծի մեջ։

ԽԱՂ «ՔՈԿ» («ԿԱԶԱԿԻ ԵՐԱԶԸ»)

Խաղացողներից ընտրվում է «կազակ», որը կանգնած է շրջանագծի մեջտեղում։ «Կազակին» կապում են աչքերը, կամ ինքն է փակում դրանք։ Երեխաները շրջանագծի մեջ շարժվում են հետևյալ բառերով.

Ով առավոտյան քշում է սատանաներին

Քնած հնչեղ երգեր

Կազակին խանգարում է քնել

Եվ բղավում է «Ku-ka-re-ku».

Շրջանակում կանգնածներից մեկը աքլորի պես բղավում է՝ փորձելով փոխել ձայնը։ Կազակը, բացելով աչքերը, փորձում է գուշակել, թե ով էր բղավում։ Եթե ​​դա նրան հաջողվի, նա ճչացողին տանում է շրջանի մեջտեղը։ Խաղը շարունակվում է.

Բոլոր կովերը բակում

Ազատվել լուսադեմին:

Ոչ ոք չի հասկանում

Ինչու՞ «Mu-Mu, Mu-Mu»:

Շրջանակի մեջ կանգնածը բզզում է՝ պատկերելով կով։ Կազակը կռահում է նրան ու տանում իր շրջապատ։ Խաղը շարունակվում է.

Այստեղ կազակը նորից քնեց,

Բայց նրա քնելու համար երկար ժամանակ չկա:

Duck ducks լավ պատճառով

Սովորեցնում է քվակել «քվաք-քվակ-քվակ».

Գործողությունը կրկնվում է՝ կազակը վերցնում է «բադը»:

Հոգնել է կազակից

«Quack-quack-quack» «Ku-ka-re-ku»-ի հետ:

Այլևս չեմ գնա քնելու

Ես կհասնեմ քեզ!

Բառերի վերջում երեխաները, կազմելով կլոր պար, բարձրացնում են ձեռքերը՝ «օձիքներ», և կազակը հասնում է այն երեխաներին, ում նա վերցրել է շրջան։

«Պապախա» - Ֆուտբոլիստները գլխարկներով են: Հաղթում է նա, ով առաջինը հակառակորդից հանում է գլխազարդը։

"Խխունջ" - Խաղացողները կանգնած են միմյանց մեջքով: Կպչեք գլխավերեւում խաղացողների ձեռքերում: Հրամանով խաղացողներից յուրաքանչյուրը փորձում է հակառակորդին գետնից բարձրացնել և մեջքի վրա դնել։ Պարտվողը նա է, ով արձակում է փայտը կամ հայտնվում հակառակորդի մեջքին

«Ազատարար» - Խաղացողները կանգնում են շրջանագծի կենտրոնում՝ նախապես նշված, մի ձեռքով վերցնում են փայտիկը կենտրոնում, իսկ մյուսով՝ ծայրերը։ Հրամանով բոլորը փորձում են հակառակորդին դուրս մղել շրջանից։ Պարտվողը նա է, ով առաջինն է շրջանից դուրս:

«Աքլորների կռիվներ» - Խաղացողները կանգնած են (մեկ ոտքի վրա, ձեռքերը մեջքի հետևում) նախապես նշված շրջանագծի կենտրոնում: Հրամանով բոլորը փորձում են հակառակորդին դուրս մղել շրջանից։ Պարտվողը նա է, ով առաջինն է շրջանից դուրս:

«Բուլդոզեր» - Ֆուտբոլիստները նստած են իրար մեջքով՝ գետնին նստած։ Խաղը կայանում է նրանում, որ հակառակորդին դուրս մղել նախապես որոշված ​​գծից՝ առանց գետնից հանելու, ոտքերով և ձեռքերով հանգստանալ հատակին։ Այն խաղացողը, ով առաջինն է գծի հետևում, պարտվում է:

«Վինդեր» - Թելը ծայրերով կապվում է երկու ձողիկի։ Թելերի մեջտեղում գունավոր թել է փաթաթված։ Երկու խաղացող ձողիկներ են վերցնում իրենց ձեռքերում և շեղվում են լարերի երկարությամբ: Ազդանշանով յուրաքանչյուրն իր կողմից սկսում է արագ փաթաթել այն ձողերի վրա:

«Շաղգամ» - Խաղացողները նստում են միմյանց դեմ՝ ոտքերը հենելով հակառակորդի ոտքերին։ Ձեռքերը բռնում են փայտից: Հրամանով նրանք սկսում են, առանց վեր կենալու, քաշել միմյանց դեպի իրենց։ Հաղթում է նա, ով գերազանցում է հակառակորդին։

Կազակ.

Ահա թե ինչ են Դոնի ժողովուրդը,

Նրա մեջ շատ ջերմություն կա։

Փա՛ռք մեղեդային ու ազատ հողին,

Հայրենի կողմի գեղեցկությունը։

Կազաչկա:

Դու ծաղկում ես, իմ սիրելի Դոն,

Դարձեք ավելի ու ավելի գեղեցիկ:

Չի թողնի կազակի պատիվը

Մեր սերունդը.

Կազակ.

Ռուսաստանը շատ առասպելական վայրեր ունի

Ռուսաստանում անթիվ քաղաքներ կան։

Գուցե ինչ-որ տեղ ավելի գեղեցիկ է

Բայց այստեղից թանկ չի լինի։

Առաջատար : Մաղթում եմ ձեզ ոգու ուժ, մարմնի կորով և խաղաղ երկինք: Իսկ երբ չափահաս դառնաս, հուսով եմ, որ չես մոռանա մեր նախնիների ամենակարևոր խոսքերը՝ «Եթե ընկերությունը մեծ է, Հայրենիքը ամուր կլինի»։

Բացօթյա խաղեր.

«Շղթաներ - շղթաներ»

Ձեզ անհրաժեշտ կլինի ընդարձակ խաղահրապարակ և շատ ցանկացողներ: Որքան շատ խաղացողներ, այնքան լավ, բայց ոչ պակաս, քան վեց հոգի: Խաղացողները ամենատարբեր տարիքի են (մանուկներից մինչև ավագ դպրոցի աշակերտներ): Բոլոր խաղացողները հավասարապես բաժանված են երկու թիմերի: Թիմերը կանգնած են միմյանց դեմ շարքերում և ձեռքերը միանում՝ կազմելով «ամուր շղթաներ»։

Այժմ թիմերից մեկի խաղացողները բղավում են. «Շղթաներ - շղթաներ, կոտրեք մեզ»: կամ, մեկ այլ տարբերակ. «Շղթաները կեղծված են, բացահայտե՛ք մեզ»:

Երկրորդ թիմը հարցնում է. «Մեզնից ո՞ր մեկը»:

Հակառակորդ թիմը խորհրդակցելուց հետո անվանում է այն խաղացողի անունը, ով «կկոտրվի» (սովորաբար ընտրվում է ամենաթույլը): Այս մարդն իր ողջ ուժով վազում է ու փորձում կոտրել հակառակորդների սեղմած ձեռքերը (նորից ընտրում է «ամենաթույլ օղակը»): Եթե ​​նրան հաջողվել է կոտրել շղթան, ապա նա վերցնում է երկու խաղացողներից մեկին, ում միջեւ նա կոտրվել է, և ավարով վերադառնում է իր թիմ։ Եթե ​​հնարավոր չի եղել անջատել ձեռքերը, ապա անհաջողակ խաղացողը մնում է հակառակորդի հետ:

Խաղը "Շղթաներ - շղթաներ «Շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև թիմերից մեկը ունենա մեկ խաղացող:

«Հոսք»

Սա շատ պարզ խաղ է: Ավելի շուտ, նույնիսկ ոչ թե խաղ, այլ զվարճանք։ Նա երեխաներին սովորեցնում է հաղթահարել շփոթությունը, օգնում է բացահայտել համակրանքը։ Այն կարող են խաղալ նույնիսկ ամենափոքր երեխաները և դեռահասները (հարմար է մանկական ճամբարի կամ դպրոցական արձակուրդի, մանկապարտեզի համար): Ցանկալի է ավելի շատ մասնակիցներ հավաքել (կենտ թվով)։ Խաղացողները բաժանվում են զույգերով և, ձեռքերը բռնած, կազմում «կենդանի միջանցք՝ ծորիկ»։ Առանց զույգի մնացած խաղացողը գնում է միջանցք՝ իր համար ընտրելով զույգ։ Սովորաբար, ըստ կանոնների, տղան ընտրում է աղջիկ, իսկ աղջիկը՝ տղա։ Նոր զույգը, անցնելով միջանցքով, կանգնած է առջև, և առանց զույգի խաղացողը նորից զույգ է փնտրում։

Խաղը "Բրուկ «Շարունակեք այնքան ժամանակ, քանի դեռ չեք ձանձրանում։

"Պաղկվոցի"

Հատկապես հետաքրքիր է խաղալ երեկոյան, երբ մթնում է, և դուք կարող եք թաքնվել նույնիսկ ստվերում գտնվող անկյունում:

Այսպիսով, ընտրվում է վարորդը՝ նա, ով կնայի։ Եթե ​​չկան կամավորներ, ապա հաշվիչ հանգը լուծում է խնդիրը։ Պետք է որոշել այն տեղը (սյուն, ծառ, նստարան, տան անկյուն), որտեղ վարորդը «կխփի» գտնված խաղացողներին։

Վարորդը կանգնում է ընտրված սյունակի մոտ, փակում է աչքերը և հաշվում մինչև 20 (50, 30, ըստ պայմանավորվածության): Հետո բարձրաձայն ասում է. «Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, ես գնալու եմ նայելու։ Պատրա՞ստ եմ, թե ոչ, ահա ես գալիս եմ»: Եվ նա փնտրում է նրանց, ովքեր թաքնվել են: Երբ գտնում է, բարձրաձայն կանչում է անունը (օրինակ՝ Մաշա) և վազում դեպի սյունը, դիպչում նրա ձեռքին և հայտարարում. «Թակի՛ր, թակի՛ր, Մաշա»։ Բայց Մաշան նույնպես փորձում է վարորդից շուտ հասնել պոստին և «բռնել» իրեն։ Վարորդը փորձում է շարժվել սյունից ոչ հեռու։ Որովհետև փակ թաքնված խաղացողները կարող են դուրս թռչել իրենց թաքստոցից և «բռնել» իրենց։

Խաղը շարունակվում է մինչև բոլորը գտնվեն: Սովորաբար պարտվողը նա է, ում առաջինն է «բռնում»։ Նա դառնում է նոր վարորդ։

«Կազակներ - ավազակներ»

Սա թաքցնելու բարդ տարբերակ է: Խաղալու համար ձեզ հարկավոր են մի քանի մատիտներ և ավելի շատ խաղացողներ: Խաղացողները բաժանվում են երկու «կազակների» և «ավազակների» թիմերի, նրանք սահմանում են խաղի տարածքը, օրինակ, երեք բակում: Կազակները գերեվարված ավազակների համար «բանտ» են կառուցում՝ դա կարող է լինել խանութ կամ փայտերով պարսպապատ տարածք։ Կողոպտիչները գաղտնի գաղտնաբառ են գտնում և մատիտներ վերցնում։ Երբ ամեն ինչ պատրաստ է, կազակները շրջում են տան անկյունը կամ մուտքի մոտ, իսկ ավազակները ցրվում են ու թաքնվում՝ թողնելով «հետքեր»։ Կողոպտիչները, ինչպես նավամատույցը, նետերը գծում են գետնին, ծառերը: Իհարկե, նրանք փորձում են բարդացնել որոնումը. նետերը գծում են մեծ հեռավորության վրա, հազիվ նկատելի և այլն: Կազակները փնտրում են ավազակներ, և երբ գտնում են նրանց, պետք է հասնեն, բռնեն և ուղեկցեն բանտ։ Ավազակը կարող է դուրս գալ բանտից միայն այն դեպքում, եթե չբռնված ավազակը կփրկի նրան՝ դիպչելով նրան։ Բայց սա վտանգավոր է, քանի որ ազատ ավազակը կարող է ընկնել կազակի ձեռքը։ Շարունակական ադրենալին: Կազակները կարող են «տանջել» բանտարկյալներին՝ գաղտնի գաղտնաբառը պարզելու համար։ Խոշտանգումների համար կարելի է օգտագործել թրթռոցը, վախեցնել վրիպակով կամ որդով, պատրաստել «եղինջ» կամ կոնֆետ առաջարկել... Բայց դա անհրաժեշտ չէ։

Խաղը "Կազակներ - ավազակներ «Շարունակվում է այնքան ժամանակ, քանի դեռ բոլոր ավազակները բանտում են: Կամ երբ կազակները «շորթում» են գաղտնաբառը թույլ ոգով ավազակից։

«Այրիչներ»

Խաղին մասնակցում է առնվազն 11 մարդ։ Կարևոր է, որ խաղացողների թիվը կենտ լինի։ Խաղի համար մեծ քլիրինգ կամ տեղ ... Ընտրված է - նա կ«Այրվել» .

Բոլոր մյուս խաղացողները զույգվում են և կանգնած են հետևում«Այրվող» դրանից 3-4 մետր հեռավորության վրա։ Խաղացողները երգում են.

«Այրիր, այրիր, մաքրիր,
Դուրս չգալու համար։
Նայիր երկնքին.
Թռչունները թռչում են
Զանգերը ղողանջում են»։

Հենց որ նրանք ավարտում են երգը, վերջին զույգն արձակում է իրենց ձեռքերը, և սյունակի երկայնքով՝ մեկը դեպի ձախ, մյուսը՝ աջ։

Հենց հասնում են վարորդին, բղավում են նրան.

«Մեկ, երկու, մի կաչիր, կրակի պես վազիր»։

Դրանից հետո նրանք վազում են ավելի հեռու՝ փորձելով խույս տալ վարորդից, կանգնել նրա դիմաց և նորից սեղմել ձեռքերը։ Վարորդն իր հերթին փորձում է յուղել կամ բռնել դրանք։ Եթե ​​նրան հաջողվել է սպանել խաղացողներից մեկին, նա նրա հետ զույգով կանգնում է սյունակի դիմաց, իսկ մնացած խաղացողը դառնում է «այրվում է ».

Եթե ​​վարորդը ոչ մեկին չի բռնել, նա շարունակում է վարել, իսկ փախչող խաղացողները զույգերով կանգնում են սյունակի սկզբում։

Դուք կարող եք խաղալ այնքան ժամանակ, քանի դեռ չեք հոգնել: