Ինֆորմատիկայի գրասենյակի համար ստենդի ձևավորում. Համակարգչային գիտությունների սենյակ. ինչպիսի՞ն պետք է լինի այն: Նյութ ինֆորմատիկայի կաբինետի տակդիրի համար

ՕԳՏԱԿԱՐ ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

Այն պարունակում է ժամանցի և կրթական տեղեկատվության վստահելի աղբյուրների հղումներ և կարճ ծանոթագրություններ: Բոլոր ռեսուրսները հուսալի են, անվտանգ և մշակված մասնագետների կողմից՝ հաշվի առնելով գլոբալ ցանցի օգտատերերի երիտասարդ լսարանի ներկայացուցիչների հոգեբանական բնութագրերն ու կարիքները:

ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԿԱՆՈՆՆԵՐ ԱՇԱԿԵՐՏՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ

Անվտանգ ինտերնետի համաշխարհային օրը տոն է, որը նշվում է փետրվարի առաջին երեքշաբթի օրը

Թույն ամսագիր ժամանակակից ինտերակտիվ ամսագիր է տարրական և միջնակարգ դպրոցական տարիքի տղաների և աղջիկների համար: Ամսագրի բովանդակությունը շատ բազմազան է և ներկայացնում է ժամանցային և ուսուցողական բնույթի տեղեկատվություն։

Կլեպա եզակի նյութերի զարմանալի հավաքածու է՝ անեկդոտներից մինչև դպրոցական ուսումնական պլանի մասին տեղեկություններ: Առցանց խաղերը, վիկտորինաները, ամսագրերը, բացիկներն ու ֆիլմերը կօգնեն երեխաներին զվարճանալ և հաճելի ժամանակ անցկացնել, իսկ ամենակարևորը՝ օգտակար:

Երեխաների ստեղծագործական ունակություններ և զարգացում Այս նախագիծը ուղղված է երեխաների ինտելեկտուալ կարողությունների և ստեղծագործական կարողությունների զարգացմանը։

Google Գրքեր Նգրամ Դիտող [ www . գրքեր . google . com ] «Google Labs»-ում հարմար և պարզ գործիք է, որն իրականացնում է գործառնական տվյալների վերլուծություն և դրա հիման վրա ստեղծում տվյալների վիզուալիզացիա: Առկա է ռուսերեն։

Google Art Project Google Art Project-ի օգնությամբ համացանցի օգտատերերը կարող են վիրտուալ շրջագայություն կատարել աշխարհի առաջատար թանգարաններում, այդ թվում՝ Էրմիտաժում և Տրետյակովյան պատկերասրահում, և մանրամասնորեն տեսնել արվեստի ավելի քան հազար գործ:

Սմեշարիկի Smeshariki «Շարարամ» մանկական սոցիալական ցանցը ինտերակտիվ կրթական տարածք է, որտեղ երեխաները կարող են շփվել միմյանց հետ և սովորել օգտակար հմտություններ, այդ թվում՝ ինտերնետում անվտանգության կանոնների առումով:

Ֆիքսներ Fixie սերիայի հերոսները մեծ գյուտարարներ են, և նրանց կայքը նախագծված է անսովոր ձևով։ Այն ավելի շատ նման է համակարգչի կամ բջջային հեռախոսի աշխատասեղանի, որտեղ փոքր պատկերակների հետևում թաքնված են մեծ հետաքրքիր հատվածներ՝ մուլտֆիլմեր ֆիքսված սարքերի արկածների մասին կամ պատմություններ նրանց կյանքից:

Թվիդի - Ինտերնետ պորտալ 6-16 տարեկան երեխաների և դեռահասների համար: Կայքն ունի ավելի քան 1,5 միլիոն գրանցված օգտվող: Նրանց համար մշակվել են առցանց խաղեր, վիրտուալ աշխարհներ, ֆորումներ, կոմիքսների կոնստրուկտոր, նորություններ, չաթեր, սոցիալական ցանց, առցանց կինոթատրոն, ֆոտո, վիդեո և աուդիո ֆայլերի պահպանման ծառայություններ։

Street View նախագիծ ապահովում է մուտք դեպի աշխարհի հիմնական մշակութային ժառանգության վայրեր, ներառյալ Հռոմեական Կոլիզեյը և Հռոմեական ֆորումը, Պոմպեյը, Աստվածամոր տաճարը, Վեսթմինսթերյան աբբայությունը և շատ ավելին:

Kidportal . ru [ www . kidportal . ru ] Կայքը պարունակում է առակներ, մանկական երգեր, հանելուկներ, հետաքրքիր փաստեր, օրորոցայիններ և այլն։

Մանկական զվարճանքի պորտալ Murzilka «Murzilka» ամսագրի մանկական պորտալում կգտնեք «Գունավորում», «Խաչբառեր», «Մեր խաղերը», «Մրցույթներ» բաժինները: Հրապարակում են տպագրվող գունավոր էջեր, մանկական խաչբառեր, խաղեր, հանելուկներ, հանելուկներ։

Պոդրաստայկա Կայքը թույլ է տալիս սուզվել մանկության ճանաչողական աշխարհ, ծանոթանալ տարբեր թեմաների վերաբերյալ բազմաթիվ օգտակար խորհուրդների, այցելել Գրադարան բաժին և ընտրել հետաքրքիր գիրք:

Մանկական պորտալ «Ֆանտազիայի կղզի» «Ֆանտազիա կղզի» պորտալում երիտասարդ օգտատերերը կգտնեն հետաքրքրաշարժ հեքիաթներ, հանելուկներ, բանաստեղծություններ, գունազարդման գրքեր, խաղեր և շատ ու շատ այլ նյութեր՝ իրենց ազատ ժամանակը դրականորեն անցկացնելու համար։

Համացանցը հղի է իրական վտանգներով. Առաջին հերթին դրանք չաթեր և սոցիալական ցանցեր են, որոնցում ամենևին էլ ընկերասեր մարդիկ կարող են ձեր երեխաներին «ընկեր» խնդրել: Իսկ երեխաների մեկ երրորդը նրանց ուղարկել է իրենց լուսանկարները կամ ընտանիքի մասին տեղեկությունները: Մյուս կողմից, ծնողների միայն կեսին է հետաքրքրում, թե իրենց երեխաները ինչ կայքեր են այցելում կամ ում հետ են կապվում այնտեղ։ Այսպիսով, պարզվում է, որ երեխաների կեսը անմիջականորեն գիտի մեծահասակների համար նախատեսված բովանդակությամբ կայքերի մասին կամ գոնե մեկ անգամ ենթարկվել է սեռական ոտնձգությունների: Բայց սա դեռ ամենը չէ: Ինտերնետում կա այնպիսի վտանգ, ինչպիսին ֆիշինգն է։ Սա այն դեպքն է, երբ կիբերհանցագործները դյուրահավատ երեխաներից բացահայտում են անձնական տվյալներ ծնողների մասին, գաղտնաբառեր, բանկային հաշիվների մասին տեղեկություններ և այլն: Եվ հաճախ ցանցի փոքրիկ օգտվողը տրամադրում է այդ տվյալները՝ չմտածելով դրա հետևանքների մասին:

Որպեսզի հնարավորինս պաշտպանենք երեխային այս բոլոր սպառնալիքներից և ինտերնետը երեխաների համար դարձնենք, Ծնողները պետք է հետևեն մի քանի պարզ կանոնների.

-համակարգիչը լավագույնս տեղադրվում է ընդհանուր սենյակում, որպեսզի երեխան մենակ չմնա ինտերնետի հետ և անհրաժեշտության դեպքում կարողանա ձեր խորհուրդը հարցնել.

-Որպեսզի ձեր երեխան չդառնա համակարգչային կախվածություն, դուք պետք է սահմանափակեք նրա մնալը վիրտուալ աշխարհում՝ օգտագործելով սովորական զարթուցիչ;

-Համոզվեք, որ օգտագործեք ծրագրակազմ, որը նախատեսված է ձեր մնալ ինտերնետում պաշտպանելու համար՝ հակավիրուսային, ծնողական վերահսկողության ծրագրեր, սպամի զտիչներ;

-Երեխաների հետ քննարկեք համակարգչից և ինտերնետից օգտվելիս ծագած հարցերը, հետաքրքրվեք նրանց վիրտուալ ծանոթներով և սովորեցրեք նրանց քննադատաբար վերաբերվել ցանցի բոլոր տեղեկատվությանը և առաջին հերթին անձնական տվյալների փոխանցման վտանգին:

Հիմնական կանոններ տարրական դասարանների աշակերտների համար

Միշտ հարցրեք ձեր ծնողներին ինտերնետում անծանոթ բաների մասին: Նրանք ձեզ կասեն, թե ինչն է անվտանգ անել, ինչը՝ ոչ:

Նախքան առցանց ընկերություն անելը, հարցրեք ձեր ծնողներին, թե ինչպես անվտանգ հաղորդակցվել:

Երբեք մի պատմիր անծանոթ մարդկանց քո մասին: Որտեղ եք ապրում, ինչ դպրոց եք հաճախում, հեռախոսահամարը պետք է իմանան միայն ձեր ընկերներն ու ընտանիքը:

Լուսանկարներ մի ուղարկեք մարդկանց, ում չգիտեք: Պարտադիր չէ, որ օտարները տեսնեն ձեր, ձեր ընկերների կամ ձեր ընտանիքի լուսանկարները:

Մի ապրեք ինտերնետում մարդկանց հետ առանց ձեր ծնողների: Համացանցում շատերն իրենց մասին ստում են։

Եթե ​​ինչ-որ մեկից նեղացած կամ վիրավորված եք, անպայման տեղեկացրեք ձեր ծնողներին:

Հիմնական կանոններ միջին դպրոցի աշակերտների համար

Կայքերում գրանցվելիս աշխատեք անձնական տվյալներ չտրամադրել, քանի որ այն կարող է հասանելի լինել օտարներին: Նաև խորհուրդ չի տրվում տեղադրել ձեր լուսանկարը՝ դրանով իսկ պատկերացում տալով, թե ինչպես եք դուք անծանոթներին։

Օգտագործեք ձեր վեբ-տեսախցիկը միայն ընկերների հետ զրուցելիս: Համոզվեք, որ անծանոթները հնարավորություն չունենան տեսնել ձեր խոսակցությունը, քանի որ այն կարելի է արձանագրել։

Անծանոթ մարդկանց կողմից անցանկալի նամակները կոչվում են «Սպամ»: Եթե ​​նման նամակ եք ստանում, մի՛ պատասխանեք դրան։ Եթե ​​դուք պատասխանեք նման նամակին, ուղարկողը կիմանա, որ դուք օգտագործում եք ձեր էլ. փոստի տուփը և կշարունակի ձեզ սպամ ուղարկել:

Եթե ​​հաղորդագրություն եք ստացել անհայտ հասցեից, ավելի լավ է չբացել այն։ Նման նամակները կարող են վիրուսներ պարունակել:

Եթե ​​դուք ստանում եք տհաճ և վիրավորական բովանդակությամբ նամակներ, եթե ինչ-որ մեկը ձեր հարաբերություններում ոչ պատշաճ վարքագիծ է դրսևորում, խնդրում ենք հայտնել այդ մասին:

Եթե ​​ինչ-որ մեկը նեղացրել կամ վիրավորել է ձեզ, ասեք մեծահասակին:

Հիմնական կանոններ ավագ դպրոցի աշակերտների համար

Ցանկալի չէ անձնական տեղեկություններ տեղադրել ինտերնետում։ Անձնական տվյալներն են ձեր բջջային հեռախոսահամարը, էլ. փոստի հասցեն, տան հասցեն և ձեր, ձեր ընտանիքի կամ ընկերների լուսանկարները:

Եթե ​​դուք լուսանկարներ կամ տեսանյութեր եք տեղադրում ինտերնետում, բոլորը կարող են դրանք դիտել:

Մի պատասխանեք Սպամին (չպահանջված էլ.փոստ):

Մի բացեք ֆայլեր, որոնք ուղարկվել են ձեզ անծանոթ մարդկանց կողմից: Դուք չեք կարող իմանալ, թե իրականում ինչ են պարունակում այս ֆայլերը. դրանք կարող են պարունակել վիրուսներ կամ «ագրեսիվ» բովանդակությամբ լուսանկարներ/տեսանյութեր:

Հիշեք, որ վիրտուալ ծանոթները կարող են լինել այնպիսին, ինչպիսին իրենք են:

Եթե ​​ձեր կողքին հարազատներ չկան, իրական կյանքում մի հանդիպեք այն մարդկանց հետ, որոնց հանդիպել եք համացանցում։ Եթե ​​ձեր վիրտուալ ընկերն իսկապես այնպիսին է, ինչպիսին ինքը պնդում է, որ նա սովորաբար կվերաբերի ձեր մտահոգությանը ձեր իսկ անվտանգության համար:

Դիտեք փաստաթղթի բովանդակությունը
«ՄԵԾ ԳԻՏՆԱԿԱՆՆԵՐ»

ՁԵՌՔԲԵՐՈՒՄՆԵՐ ՏՀՏ ՈԼՈՐՏՈՒՄ

ԹՅՈՒՐԻՆԳ ՄՐՑԱՆԱԿ

ՀԱՄԱԿԱՐԳՉԱՅԻՆ ՍԱՐՔԱՎՈՐՈՒՄՆԵՐԻ ՊԻՈՆԵՐ

ՀԵՏԱՔՐՔԻՐ ՓԱՍՏԵՐ ՄԵԾ ԳԻՏՆԱԿԱՆՆԵՐԻ ԿՅԱՆՔԻՑ

ԻՆՖՈՐՄԱՏԻԿԱՅԻ ՕՐ, ՏՈՆ , ՏՈՆՎԱԾ Է 4 ԴԵԿՏԵՄԲԵՐԻ

ՄՐՑԱՆԱԿակիրներ

ՄՐՑԱՆԱԿակիրներ

Վիրուսներ, ճիճուներ և տրոյաններ

ՏԵՂԵԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ

ՎՏԱՆԳՆԵՐԸ ՀԱՄԱՑԱՆՑՈՒՄ

Հաքերներ և կոտրիչներ

Սպամ ինտերնետում

1.

2.

3.

4.

5.

Լրացուցիչ կանոններ

Դիտեք փաստաթղթի բովանդակությունը
«ՄԵԾ ԳԻՏՆԱԿԱՆՆԵՐ1»

«Համակարգչային ռահվիրա» մեդալ IEEE Computer Society-ի ամենահեղինակավոր մրցանակն է, որը հիմնադրվել է 1981 թվականին։ Պարգևատրվել է համակարգչային գիտության ոլորտում ակնառու նվաճումների համար, և հիմնական ներդրումը պետք է կատարվի ավելի քան 15 տարի առաջ:

ՄՐՑԱՆԱԿակիրներ

Թյուրինգի մրցանակ Համակարգչային գիտության ոլորտում ամենահեղինակավոր մրցանակն է, որը տրվում է Համակարգչային մեքենաների ասոցիացիայի կողմից ակնառու գիտական ​​և տեխնիկական ներդրման համար:Մրցանակը հովանավորվում է Intel-ի և Google-ի կողմից և կազմում է $250,000:

ՄՐՑԱՆԱԿակիրներ

Վիրուսներ, ճիճուներ և տրոյաններ

ՏԵՂԵԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ

ՎՏԱՆԳՆԵՐԸ ՀԱՄԱՑԱՆՑՈՒՄ

Վիրուսներն ու որդերը վտանգավոր ծրագրեր են, որոնք կարող են տարածվել էլ.փոստի կամ վեբ էջերի միջոցով: Վիրուսները կարող են վնասել ձեր համակարգչում պահվող ֆայլերը կամ ծրագրերը:

Որդերն ավելի արագ են տարածվում, քան վիրուսները՝ անմիջապես մի համակարգչից մյուսը:Օրինակ, էլփոստի որդը կարող է իրեն ուղարկել օգտվողի հասցեագրքից էլփոստի հասցեներին: Ինտերնետային որդերը փնտրում են համակարգիչներ, որոնք միացված են ինտերնետին և չունեն անվտանգության վերջին թարմացումները:

Տրոյական ձիերը (տրոյականները) վտանգավոր ծրագրեր են, որոնք անվտանգ տեսք ունեն, օրինակ՝ խաղերը, բայց ակտիվացումից հետո կարող են վնասել ֆայլերը. օգտատերը դա տեղյակ չի լինի:

Հաքերներ և կոտրիչներ

Հաքերները և կոտրիչները մարդիկ են, ովքեր ներխուժում են տվյալների համակարգերի անվտանգությունը: Նրանք կարող են ինտերնետի միջոցով ներխուժել անպաշտպան համակարգիչ և օգտագործել այն չարությամբդիտավորությամբ, ինչպես նաև գողանալ կամ պատճենել ֆայլերը և օգտագործել դրանք անօրինական գործունեության մեջ:

Ձեր համակարգիչը ներխուժողներից պաշտպանելու լավագույն միջոցը firewall-ի օգտագործումն է և օպերացիոն համակարգը թարմացված պահելը:

Սպամ ինտերնետում

Զանգվածային չպահանջված էլփոստի հաղորդագրությունները հայտնի են որպես սպամ: Այն ծանրաբեռնում է էլփոստի համակարգերը և կարող է արգելափակել փոստարկղերը: Ուղարկողները երբեմն օգտագործում են էլ. ճիճուներ՝ որպես սպամ ուղարկելու միջոց:

Էլփոստի օգտագործման հինգ կանոն.

1. Երբեք մի բացեք անծանոթներից ստացված կասկածելի հաղորդագրությունները կամ էլփոստի հավելվածները: Փոխարենը, անմիջապես հեռացրեք դրանք՝ ընտրելով հրաման հաղորդագրությունների ցանկից:

2. Երբեք մի պատասխանեք սպամին:

3. Օգտագործեք սպամի զտիչ ձեր ISP-ից կամ էլփոստի ծրագրից:

4. Ստեղծեք նոր կամ օգտագործեք ձեր ընտանիքի էլփոստի հասցեն ինտերնետ հարցումների համար:

5. Երբեք մի փոխանցեք «երջանկության նամակներ»: Փոխարենը, անմիջապես ջնջեք դրանք:

Լրացուցիչ կանոններ

1. Փակեք կասկածելի թռուցիկները

Թռուցիկները բովանդակությամբ փոքր պատուհաններ են, որոնք ձեզ հուշում են հետևել հղմանը: Երբ նման պատուհան է ցուցադրվում, այն փակելու ամենաանվտանգ միջոցը X-ի վրա սեղմելն է: Չկա մի կերպ հստակ իմանալ, թե ինչ կլինի, երբ սեղմեք No:

2. Զգուշացեք խարդախությունից

Ինտերնետում հեշտ է թաքցնել ձեր ինքնությունը: Երբեք մի հրապարակեք անձնական տեղեկություններ ինտերնետում, բացառությամբ այն մարդկանց, ում վստահում եք: Կայքում անձնական տեղեկատվության տրամադրում խնդրելիս միշտ վերանայեք Օգտագործման պայմանները կամ Գաղտնիության քաղաքականությունը՝ համոզվելու համար, որ կայքի օպերատորը տեղեկատվություն է տրամադրում ստացված տեղեկատվության օգտագործման մասին և փոխանցում է այն ուրիշներին:

Դիտեք փաստաթղթի բովանդակությունը
«Ջոն ֆոն Նոյման»

Ուսումնական գործընթացում առանձնահատուկ դեր է խաղում պատի ցուցափեղկերի օգտագործումը հանրակրթական հաստատությունում։ Ինֆորմատիկայի կաբինետների ստենդները պետք է դյուրացնեն.

· Հասկանալով գիտության ուսումնասիրության կարևորությունը, դրա պատմությունը, դերը ժամանակակից աշխարհում և ապագայում զարգացման հեռանկարները:

· Ուսանողի անհատականության ընդհանուր զարգացում, իրազեկում և յուրացում ինչպես տեխնիկական միջոցների, այնպես էլ դրանց ապարատային բաղադրիչների և ծրագրային ապահովման շահագործման սկզբունքների վերաբերյալ:

· Ուսումնական գործընթացի տեսանելիության ապահովում, օրենքների և ծրագրավորման լեզուների իրական պատկերացում, համակարգիչների և այլ սարքերի ճարտարապետության, էլեկտրոնիկայի զարգացման մակարդակը նախկինում և ներկա փուլում:

· Ուսումնական նյութի ավելի լավ անգիր և յուրացում՝ հղում անելով պատի ցուցափեղկերում տեղադրված տեղեկատվությանը, որը ներկայացված է կոմպակտ և համակարգված ձևով:

Նյութ ինֆորմատիկայի կաբինետի տակդիրի համար

Որպես նյութ, որից կարելի է պատրաստել համակարգչային գիտության գրասենյակի ստենդները, հնարավոր է օգտագործել.

· Պաշտպանված թղթի հիմք: Այս հզորությամբ օգտագործվում են պատված հաստ թղթից պատրաստված տպագրական պաստառներ, բարակ կամ հաստ գունավոր ստվարաթղթից պատրաստված տեղեկատվական ժապավեններ, արդյունաբերական փայլաթիթեղով լամինացված կամ պատված տարրեր։

· Պլաստիկ. Պլաստմասսաների ժամանակակից տեսակները հիպոալերգեն են, դիմացկուն, անվտանգ՝ շնորհիվ իրենց պլաստիկության և ամրության։ Պլաստիկը կարող է օգտագործվել որպես հիմք կամ որպես շինանյութ: Պլաստմասից պատրաստված տեղեկատվական էկրանները կարող են օգտագործվել որպես հարթ պատի էկրաններ, որոնք կրում են տեքստային և փոխաբերական տեղեկատվություն, կամ որպես թեթև իրերի համար նախատեսված մանրանկարչական դարակներ:

· Փայտ. Ուսումնական հաստատություններում պատի ցուցափեղկերը զարդարելու համար արդյունաբերության կողմից առաջարկվող ժամանակակից փայտե կոնստրուկցիաների լայն տեսականի ներառում է՝ շերտավոր կամ պինդ նրբատախտակ կամ խցանե վահանակներ, փոքր կախովի դարակներ, ապակեպատ տուփեր:

· Մետաղ. Ուսումնական հաստատություններում այն ​​օգտագործվում է բավականին սահմանափակ՝ իր բարձր արժեքի, մշակման դժվարությունների և մեծ քաշի պատճառով։ Այնուամենայնիվ, մետաղը շատ ֆունկցիոնալ է որպես օրգանական ապակուց կամ պլաստմասից պատրաստված համակարգչային գիտության դասասենյակների օժանդակ շրջանակ:

Ծրագրավորման ստենդներ ինֆորմատիկայի գրասենյակում

Այս տեղեկատվական էկրանները պետք է ուսանողներին տեսողական ներկայացում ապահովեն հետևյալի վերաբերյալ.

· Ծրագրի ճարտարապետություն;

· Այսօր գոյություն ունեցող ծրագրավորման լեզուների ընդհանուր թիվը, դրանց ֆունկցիոնալ տարբերությունները և կիրառման ոլորտները.

· Ուսումնասիրվող լեզուներով տարբեր պարզ գործընթացների համար ալգորիթմների և կոդավորման տարբերակների կազմման օրինակներ.

· Մեքենայի կողմից տվյալների մշակման գործընթացի, ներգրավված հզորությունների, ապարատային բաղադրիչների ընդհանուր տեսողական ներկայացում:

Քանի որ այս թեման ուսումնասիրվող առարկայի ընթացքում ամենադժվարներից է, տեղեկատվությունը պետք է ներկայացվի առավել ամբողջական, հեշտ հասկանալի և յուրացվող ձևով:

Տեղեկատվություն ինֆորմատիկայի գրասենյակում գտնվող ստենդի մասին

Ինֆորմատիկայի գրասենյակի ստենդների համար տեղեկատվական բովանդակության ընտրության հիմնական չափանիշներն են.

· Ներկայացված տվյալների օգտակարությունն ու արդիականությունը ուսումնական գործընթացում. Այսպիսով, օրինակ, ժամանակակից ժամանակներում համակարգչի և ծայրամասային սարքերի ընդհանուր պատկերը գործնականում որևէ օգտակար տեղեկատվական բեռ չի կրում. երեխաները տեսնում են իրենց աչքերով, օգտագործում մկներ, մոնիտորներ և համակարգի միավորներ դասերի ժամանակ և տանը: Բայց նույն համակարգիչը՝ ապամոնտաժված ու դրված ապակեպատ դարակի վրա, կարող է հաջողությամբ օգտագործվել ուսումնական գործընթացում։

Ողջույն բոլորին.
Սկզբից ես կցանկանայի ունենալ իմ սեփական գրասենյակը:
Բայց դուք պետք է աշխատեք այնտեղ, որտեղ նրանք ժամանակացույց են դնում: Երբեմն պարզվում է, որ գրականության և ֆիզիկայի դասարանում պետք է դաս անցկացնես։ Եվ այն պատճառով, որ երիտասարդ մասնագետի «խարանը» դեռ կախված է ինձ վրա: Եվ այս վերնագիրը հուշում է, որ ես կարող եմ վազել գրասենյակներում:
Կա ինֆորմատիկայի գրասենյակ, բայց ավելի հաճախ տեխնոլոգիա է իրականացվում՝ նկարչություն, լավ, կամ գլխավոր ուսուցիչը նստում է։
Իսկ զարդարված է այսպես՝ պատերը սպիտակեցված են, երկու անկյուններում դարավոր փոշով հնաոճ պահարաններ են։ Քանի որ դրանք փչացած են, անիմաստ է դրանք բացել և դրանցում որևէ բան պահել։ 14 ՀԽ Այս աշխատասենյակը հատկացված է նաև ինֆորմատիկայի ուսուցչին (58-60 թթ.): Նա ինձ թույլ չի տալիս պաստառներ կախել, ուսումնական նյութեր պահել կամ նստել իր սեղանի մոտ։ Եվ այո! ոչինչ չի կարելի տպել տպիչի վրա, քանի որ նա այն լիցքավորել է իր սեփական փողերով:
Ահա ձեր «սիրած» աշխատանքի տեղ.

Խմբագրվել է 23-11-2016 22:28

Դանիլինա Յուլիա Նիկոլաևնա

Ես անկեղծորեն ցավակցում եմ ձեզ: Ես ինքս ուսումնասիրության «տիրուհին» եմ, բայց ամեն չորեքշաբթի մեկ այլ ուսուցչուհի ունեմ։ Ամեն ինչ լավ է. Ես նույնիսկ փորձում եմ չգնալ նրա մոտ: Միեւնույն է, սա դպրոցի գրասենյակ է, իմը չէ։ Այո, ես դրա մեջ շատ եմ ներդնում, բայց հասկանում եմ, որ ինչպես ներդրեցի, այնպես էլ կբաժանվեմ։ Ընդհանրապես, ես չեմ հասկանում ուսուցիչներին, ովքեր իրենց այդպես են պահում։ Ընդհակառակը, պետք է աջակցություն փնտրել երիտասարդ մասնագետի մոտ։ Նրանք կարող են այնքան շատ բան անել: Համընդհանուր շահի համար)) Իսկ այն, որ նկարչության դասեր են անցկացվում գրասենյակում կամ պարզապես գլխավոր ուսուցիչը նստած է, իսկ համակարգչային գիտությունը վազում է գրասենյակներում, դա ընդհանրապես մղձավանջ է։ Լրացրեք վարչակազմի պրոֆեսիոնալիզմի բացակայությունը.

Ավխադեևա Ռաիսա Իվանովնա

Ես համակրում եմ, Օլգա Վլադիսլավովնա: Չեմ պատկերացնում, թե ինչպես կարելի է համակարգչային գիտությամբ զբաղվել առանց գրասենյակի: Ես 61 տարեկան եմ, իմ գործընկերը 30 տարեկան է (սա իմ նախկին աշակերտուհին է) և մենք լավ ենք շփվում նրա հետ, նրա գրասենյակում (կարիերայի ուղղորդում) առավոտյան անգլերեն են դասավանդում, իսկ հետո համակարգչային գիտություն: Երկու օր նա դասեր ունի իմ աշխատասենյակում, և ցանկացած ուսուցիչ կարող է վերցնել բանալին և անհրաժեշտության դեպքում կազմակերպել իր միջոցառումը։ MFP-ներում երեխաները կրկնօրինակում են, տպում հաշվետվությունները, երբեմն ընդմիջման ժամանակ հերթեր են գոյանում: Մենք ունենք անձը հաստատող փաստաթղթով համակարգիչ յուրաքանչյուր գրասենյակում, և տպիչներ ամենուր չկան, բայց կա նաև ուսուցչատանը։ Առանց ԱՀ-ի չես կարող, մենք արդեն 4 տարի օգտվում ենք NetSchool էլեկտրոնային ամսագրից։ Բոլոր փամփուշտները լիցքավորվում են դպրոցի հաշվին, իսկ թուղթը մենք ինքներս ենք գնում։

Արդեն 8 տարի է, ինչ աշխատում եմ իմ գրասենյակում։ Դպրոցում համակարգչային գիտության դասասենյակ նախագծելը շատ ուսուցիչների անհանգստացնող թեմա է: Դպրոցի համակարգչային գիտության կաբինետը տեղեկատվական մշակույթի ձևավորման, նոր տեղեկատվական տեխնոլոգիաների խորը տիրապետման կենտրոն է՝ ուսանողների կրթական և հետագա մասնագիտական ​​գործունեության մեջ դրանց հաջող կիրառման համար: Գրասենյակ նախագծելիս մեծ ուշադրություն եմ դարձնում ցուցադրական մեդիայի վրա։

Ինֆորմատիկայի դասարանի ստենդները պետք է գրավեն ուսանողների ուշադրությունը, լինեն օգտակար և հետաքրքիր։ Այդ նպատակով իմ աշխատասենյակում դասընթացի և ինֆորմատիկայի հիմնական թեմաներով ստենդներ են՝ «Ալգորիթմներ», «Տրամաբանություն», «Ստեղնաշարային սարք» և այլն։ Այս ստենդները թեթև են, շարժական, հեշտ պահվող։

«Հետաքրքիր է հայտնիների մասին» ստենդի մոտ ես փորձում եմ տեղեկատվություն տեղադրել տարբեր առարկաների կամ իրերի մասին ... փաստեր և հասկացություններ, որոնք շատերին վաղուց հայտնի են:

Գրասենյակում տեղադրված է «Պատրաստվում ենք քննություններին» ստենդը, այն տրամադրում է արդի տեղեկատվություն։ օգտակար խորհուրդներ քննությունը և քննությունը հաջողությամբ հանձնելու համար

Անվտանգության ստենդը պարունակում է աշխատասենյակում վարքագծի հիմնական կանոնները, համակարգչի մոտ վայրէջքի կանոնները, իսկ առանձին թղթապանակում հավաքված են ձեռքերի, պարանոցի, իրանի և աչքերի լարվածությունը թուլացնելու վարժությունների հավաքածուներ։

Իմ գրասենյակը հարուստ է համակարգչային տեխնիկայով, ես չեմ ամաչում պարծենալ՝ 13 ստացիոնար համակարգիչներ ուսանողների համար: Ուսուցչի աշխատավայրը հագեցած է երկու տպիչով, սկաներով, պրոյեկտորով

Արդեն 8 տարի է, ինչ աշխատում եմ իմ գրասենյակում։

Դպրոցում համակարգչային գիտության դասասենյակի ձևավորումը շատ ուսուցիչների մտահոգության թեմա է: TOԻնֆորմատիկայի աբինետը պետք է դառնա տեղեկատվական մշակույթի ձևավորման, նոր տեղեկատվական տեխնոլոգիաների խորը տիրապետման կենտրոն՝ ուսանողների կրթական և հետագա մասնագիտական ​​գործունեության մեջ դրանց հաջող կիրառման համար:

Գրասենյակ նախագծելիս մեծ ուշադրություն եմ դարձնում ցուցադրական մեդիայի վրա։ Դրա համար գրասենյակը կազմակերպել էմինի-թանգարանհամակարգչային տեխնիկայի պատմությունից
	Ստենդներ համակարգչային գիտության դասարանում պետք է գրավի ուսանողների ուշադրությունը, լինի օգտակար և հետաքրքիր: Իմ գրասենյակում տեղադրված են ստենդներ ինֆորմատիկայի դասընթացի հիմնական թեմաներով՝ «Ալգորիթմներ», «Տրամաբանություն», «Ստեղնաշարային սարք» և այլն։ Այս ստենդները թեթև են, շարժական, հեշտ պահվող։ Գրասենյակում տեղադրված է «Պատրաստվում ենք քննություններին» ստենդը, այն տրամադրում է արդի տեղեկատվություն։ օգտակար խորհուրդներ քննությունը և պետական ​​քննությունը հաջողությամբ հանձնելու համար. Տուբերկուլյոզի տակդիրը պարունակում է գրասենյակում վարքագծի հիմնական կանոնները, համակարգչի մոտ վայրէջքի կանոնները, իսկ առանձին թղթապանակում հավաքված են ձեռքերի, պարանոցի, իրանի և աչքերի լարվածությունը թուլացնելու վարժությունների հավաքածուները:

Իմ գրասենյակը հարուստ է համակարգչային տեխնիկայով, ես չեմ ամաչում պարծենալ՝ 10 ստացիոնար համակարգիչ ուսանողների համար: Ուսուցչի աշխատավայրը հագեցած է երկու տպիչով, սկաներով, պրոյեկտորով։ Իմ գրասենյակի հպարտությունը ինտերակտիվ գրատախտակն էէլիտար Panaboard ... Եվ նաև, դասեր անցկացնելու համար այն դասարաններում, որոնք բաժանված չեն ենթախմբերի (որտեղ կան 20 հոգուց պակաս), ես օգտագործում եմ դյուրակիր համակարգիչներ, դրանք պահվում են շարժական անվտանգ տրոլեյբուսում: Բացի այդ, առկա է փաստաթղթային տեսախցիկ, ակուստիկ համակարգ՝ բարձրախոսներ, ականջակալներ, միկրոֆոն։