Wie kann ein Student ohne Erfahrung einen Job bekommen? Wie kann ein Student ohne Erfahrung einen Job finden? Hilfreiche Ratschläge. Wo kann man nach Arbeit suchen?

Anweisungen

Der Soziallehrer kommuniziert zwischen dem Schüler und dem Sozialamt, pflegt durch Korrespondenz den Kontakt zu den Eltern des Kindes, besucht sie, führt persönliche Gespräche und organisiert Eltern-Lehrer-Treffen.

Der Zweck der Tätigkeit des Lehrers besteht darin, die Ursachen sozialer Desorientierung bei Kindern zu identifizieren. Der Lehrer leistet den Schülern Sozialhilfe, kommuniziert mit der Familie und mit Organisationen zur Beschäftigung von Jugendlichen und stellt ihnen Unterkunft, Sozialleistungen und Renten zur Verfügung.

Die Praxis hilft dem Studierenden, seine Kräfte praktisch zu testen und zu lernen, die im Studium erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten anzuwenden. Die Praxis muss während Ihres gesamten Universitätsstudiums kontinuierlich sein. Ihr Ziel ist es, einen jungen Spezialisten auf eine selbständige Tätigkeit vorzubereiten.

Im ersten Jahr lernt der Student verschiedene Arten sozialer und pädagogischer Institutionen, ihre Aktivitäten, beruflichen Verantwortlichkeiten und persönlichen Qualitäten von Fachkräften kennen. Die Praxis dauert zwei Wochen. Die Hauptpraktikumsorte sind verschiedene Bildungseinrichtungen wie Internate, Waisenhäuser, Sonderschulen, Zentren für medizinische und soziale Rehabilitation von Kindern, Gesundheitseinrichtungen und Wohltätigkeitsorganisationen.

Im zweiten Jahr findet die Praxis in den gleichen Institutionen statt, die Studierenden sind jedoch bereits mit verschiedenen Kategorien von Kindern und ihren Problemen vertraut. Das Praktikum dauert drei Wochen. Ein Schüler ist kein aktiver Beobachter mehr; er ist Assistent eines Lehrers oder Sozialpädagogen.

Im dritten Jahr lernen die Studierenden, die Freizeitaktivitäten der Kinder zu organisieren und sich mit den Problemen der Freizeitgestaltung der Kinder auseinanderzusetzen. Das Praktikum dauert vier Wochen. Es findet in Sommercamps für Kinder und Jugendliche statt.

Das Praktikum im vierten Jahr dauert fünf Wochen. Der Schüler arbeitet nicht nur mit dem Kind, sondern auch mit seiner Umgebung, zum Beispiel Familie, Schule, Gleichaltrigen. Das Praktikum findet in verschiedenen Bildungseinrichtungen statt.

Das Vorpraktikum dauert sechs Wochen und findet, wenn möglich, an der Einrichtung statt, an der der Student nach dem Abschluss weiter arbeiten möchte. Während dieser Praxis nimmt der Schüler selbstständig die Aufgaben eines Soziallehrers wahr.

Ausbildung in der Fachrichtung „Sozialpädagoge“

Derzeit bilden Universitäten weiterhin zukünftige Fachkräfte in der Fachrichtung „Sozialpädagoge“ aus. Um diesen Beruf zu erlangen, ist eine Ausbildung nach dem von der Bildungseinrichtung bereitgestellten Programm erforderlich. Die gesamte Ausbildungszeit für dieses Fachgebiet beträgt in der Regel 5 Jahre.

Es werden folgende Ausbildungsformen angeboten: berufsbegleitendes, berufsbegleitendes, vollzeitliches und Fernstudium. Im Allgemeinen variieren die Bedingungen und die Ausbildung zwischen verschiedenen Bildungseinrichtungen je nach den darin festgelegten Verfahren und Regeln.

Eine Analyse der Praxis dieser Fachrichtung legt nahe, dass die Wirksamkeit eines Soziallehrers vom Ausbildungsniveau in der Bildungseinrichtung abhängt. Auch die persönlichen Qualitäten eines Spezialisten sind wichtig. Für die Kategorie der Menschen, die psychologische Unterstützung und soziale Hilfe benötigen, ist ein Soziallehrer erforderlich. Daher sind für eine angehende Fachkraft beruflich bedeutsame Eigenschaften: Empathie, Kommunikationsfähigkeit, Ausgeglichenheit, Stressresistenz, Selbstbeherrschung und Ausdauer.

Tätigkeiten eines Sozialpädagogen

Ein Sozialpädagoge arbeitet mit Kindern und Jugendlichen aus benachteiligten Familien, ihren Eltern und anderen Personen, die ihre Rechte und Freiheiten schützen müssen. Er arbeitet in Rehabilitationszentren, Internaten, Waisenhäusern und Krankenhäusern. Der Lehrer arbeitet eng mit der Polizei, der Jugendinspektion sowie den Vormundschafts- und Treuhandbehörden zusammen.

Daher arbeitet ein Soziallehrer mit Menschen, die aufgrund von Gewalt, dem Verlust geliebter Menschen oder illegalen Handlungen ein psychisches Trauma erlitten haben. Ziel seiner Arbeit mit Problemkindern und Jugendlichen ist es, einen vertrauensvollen Kontakt zu ihnen aufzubauen, ihre Probleme zu erkennen und Unterstützung zu leisten.

Der Lehrer beteiligt sich an der Lösung von Problemsituationen, die die Interessen des Kindes berühren, ermittelt seine Bedürfnisse und entwickelt Unterstützungsmaßnahmen unter Einbeziehung der zuständigen Behörden, beispielsweise Vormundschaft und Treuhandschaft.

Der Spezialist versucht, für sie ein angenehmes psychologisches Umfeld zu schaffen, damit sich diese Kinder sicher fühlen. Natürlich muss ein Soziallehrer über geistige Stabilität verfügen, da er bei seiner Arbeit ständig mit Schwierigkeiten konfrontiert sein wird. Es ist möglich, dass Kinder und Jugendliche aus benachteiligten Familien psychische Störungen und Entwicklungsstörungen haben. Ihr Verhalten kann asozialer Natur sein und muss daher angepasst und angepasst werden. Die Aufgabe des Lehrers besteht darin, mit Wissen und Erfahrung auf dem Gebiet der Bildung, Ausbildung und persönlichen Entwicklung Hilfestellung zu leisten. Ein Sozialpädagoge braucht die Fähigkeit, Menschen unterschiedlicher Kategorien zuzuhören und zu verstehen, sich einzufühlen und mit ihnen zu kommunizieren.

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BILDUNGSAGENTUR DER RUSSISCHEN FÖDERATION

FAR EASTERN STATE TECHNICAL UNIVERSITY

(FEPI benannt nach V.V. Kuibyshev)

Abteilung für Design und Produktion von Funkgeräten

Erläuterungen

für Kursarbeiten

„Studentendatenbank“

Einführung

Benutzerszenarien

Beschreibung des Szenarios nach Gomser Standard

Allgemeiner Strukturentwurf

Glossar

Gestaltung einzelner Blöcke

Erstellen der Software

Literatur

Einführung

Design ist eine kreative Methode, ein Prozess und ein Ergebnis der künstlerischen und technischen Gestaltung von Industrieprodukten oder Informationsprodukten, deren Komplexen und Systemen, die darauf abzielen, eine möglichst vollständige Gestaltung von Objekten und der Umwelt als Ganzes zu erreichen, entsprechend den Fähigkeiten und Bedürfnissen von eine Person, sowohl in nützlicher als auch in ästhetischer Hinsicht.

Design dient unabhängig vom technischen Potenzial und der Komplexität des Programms dazu, eine Verbindung zum Benutzer herzustellen, der möglicherweise ein potenzieller Kunde, Käufer, Community-Mitglied oder regelmäßiger Benutzer ist. Das hochwertige, originelle und einprägsame Erscheinungsbild des Projekts bildet für jeden Benutzer ein einzigartiges Modell der emotionalen Wahrnehmung. Sehr oft spielt das Design eine entscheidende Rolle bei der Entscheidung des Benutzers, mit einem bestimmten Softwareprodukt weiterzuarbeiten.

In dieser Arbeit ist es notwendig, eine Schnittstelle für das Programm „Student Database“ zu erstellen, die es Lehrern ermöglicht, anhand verschiedener Kriterien nach Schülern zu suchen.

Es ist auch notwendig, über die Implementierung solcher Funktionen und Fähigkeiten nachzudenken und Wege zu finden, wie zum Beispiel:

Aufteilung der Suchkriterien in mehrere Bereiche;

Eine benutzerfreundliche Möglichkeit, diese Suchparameter einzugeben (Reduzierung der Anzahl der manuell eingegebenen Parameter und Erstellung von Feldern mit der Möglichkeit, diese Parameter auszuwählen oder nicht vollständig einzugeben);

Eine praktische Möglichkeit, die als Ergebnis einer Suche erhaltenen Informationen anzuzeigen. Wenn die Daten in einer Tabelle angezeigt werden, müssen Sie dem Benutzer erlauben, die Breite der Tabellenspalten zu ändern, um die Daten in den Zellen vollständig anzuzeigen, oder, wenn der Benutzer einige Spalten der Tabelle nicht sehen möchte, geben Sie dies an ihm die Fähigkeit, einige Säulen unsichtbar zu machen;

Möglichkeit, die empfangenen Suchdaten in einer Datei zu speichern und in die Zwischenablage zu kopieren;

Möglichkeit, Suchergebnisse auszudrucken. In diesem Fall ist es notwendig, dass der Benutzer auswählen kann, wie diese Informationen zum Drucken angezeigt werden (in einer Tabelle, im Klartext usw.), und dass der Benutzer auch einzelne Datenzeilen nach bestimmten Kriterien auswählen kann .

Es ist auch notwendig, die Benutzerfreundlichkeit dieses Softwareprodukts in der Phase der Umsetzung von Zwischenergebnissen zu untersuchen, um auf der Grundlage der Ergebnisse Schwachstellen im Programm zu identifizieren und zu versuchen, diese zu beseitigen.

Daher werde ich in meiner Arbeit versuchen, die Benutzeroberfläche so komfortabel und benutzerfreundlich wie möglich zu gestalten, damit er die verschiedenen Möglichkeiten und Funktionen dieses Programms, also die Arbeit damit, schnell verstehen kann.

Programmanforderungen

Übersicht über die Softwarefunktionen

Es ist notwendig, ein Programm für Lehrer zu erstellen, das es ihnen ermöglicht, anhand verschiedener Kriterien nach Schülern zu suchen, wie zum Beispiel:

1) nach Studienort: Universität, Institut, Fakultät, Fachgebiet, Studiengang;

2) nach personenbezogenen Daten: Nachname, Vorname, Vatersname, Geburtsdatum und Studienleistungen des Studierenden.

Anforderungen an Hardware und Betriebssystem

1) Das Programm muss unter dem Windows-Betriebssystem Version 98 und höher laufen.

2) Zur Installation des Programms sind 2,5 MB Speicherplatz erforderlich.

3) Während des Betriebs sollte das Programm nicht mehr als 15 MB RAM belegen.

Die Hardwareanforderungen müssen mit den Betriebssystemanforderungen übereinstimmen.

Funktionale Anforderungen

1) Alle Programmfenster, mit Ausnahme des Fensters „Studentensuche“, müssen eine feste Größe haben, d.h. Ihre Größe sollte vom Benutzer nicht geändert werden, auch nicht durch Reduzieren und Erweitern (es gibt keine Schaltflächen „Reduzieren“ und „Maximieren“ im Fenstertitel sowie im Menüpunkt in der oberen linken Ecke).

2) Wenn Sie die Größe des Fensters „Studentensuche“ ändern, muss die Komponente zur Anzeige der Suchergebnisse entsprechend angepasst werden.

3) Das Fenster „Nach Studierenden suchen“ sollte ein Hauptmenü mit folgenden Elementen enthalten:

Funktionsanzeige (zum Anzeigen eines zum Drucken vorbereiteten Datenblatts und zum Festlegen spezieller Druckparameter);

Drucken (zum Drucken von Suchergebnissen gedacht);

b) Suchparameter:

Alle Parameter zurücksetzen (damit alle Suchparameter auf ihren ursprünglichen Zustand zurückgesetzt werden);

c) Hilfe:

Hilfe (dazu gedacht, Hilfe zur Verwendung des Programms aufzurufen);

Über das Programm (Informationen über das Programm und seine Ersteller);

4) Die restlichen Fenster sollten nicht das Hauptmenü enthalten.

Leistungsanforderungen

1) Die Zeit vom Start des Programms bis zur Anzeige des Fensters sollte 2 Sekunden nicht überschreiten.

2) Der Zeitaufwand für die Verarbeitung und Anzeige der Suchergebnisse sollte 3 Sekunden nicht überschreiten.

Detaillierte Schnittstellenspezifikation

1) Das Fenster „Studentendatenbank“, das sich beim Starten des Programms öffnet, sollte den Namen des Programms und die Schaltfläche „Suche starten“ enthalten, um mit der Suche nach Studierendendaten fortzufahren, sowie die Schaltfläche „Beenden“, um die Arbeit zu beenden das Programm. Wenn Sie auf die Schaltfläche „Beenden“ klicken, sollte das System eine Bestätigung zum Beenden des Programms mit der Meldung „Möchten Sie das Programm wirklich beenden?“ anfordern.

Wenn die Antwort „Ja“ lautet, muss das Programm seine Arbeit abschließen, andernfalls, d. h. Wenn Sie auf die Schaltfläche „Nein“ klicken, sollte das Programm weiterarbeiten.

2) Auf dem Formular „Nach Studierenden suchen“ (Abbildung 1) sollte ein Feld zur Anzeige von Suchergebnissen mit einer Liste ausgewählter Studierender vorhanden sein. Außerdem sollte es auf diesem Formular zwei Bereiche geben: „Suche nach einem Studenten nach Universität und Fachrichtung“ und „Suche nach einem Studenten nach persönlichen Daten“.

Der Bereich „Suche nach einem Studenten nach Universität und Fachgebiet“ sollte Listenfelder enthalten: „Wählen Sie eine Universität“, „Wählen Sie ein Institut“, „Wählen Sie eine Fakultät“, „Wählen Sie ein Fachgebiet“, „Wählen Sie einen Kurs aus“. Jedes dieser Listenfelder muss Wertoptionen zur Auswahl enthalten.

Der Bereich „Suche nach einem Studierenden anhand persönlicher Daten“ sollte Listenfelder „Leistung“ sowie 3 Listenfelder zur Eingabe des Geburtsdatums des Studierenden enthalten: „Datum“, „Monat“, „Jahr“. Außerdem sollte es in diesem Bereich 3 Eingabefelder für die Suche nach Nachnamen „Nachnamen eingeben“, nach Vornamen „Vornamen eingeben“ und nach Vatersnamen „Zweiter Vornamen eingeben“ geben.

Wenn mindestens einer der Parameter eines Bereichs geändert wird, sollte das System den Schülern die entsprechenden Werte aller angegebenen Werte anzeigen. Die Suche nach Nachname, Vorname und Vatersname muss durch Eingabe mindestens eines Buchstabens in das entsprechende Eingabefeld erfolgen.

Wenn Sie mit der rechten Maustaste auf eine Tabelle mit Daten klicken, können Sie auswählen, welche Spalten angezeigt werden sollen und welche nicht, d. h. unsichtbar machen.

Wenn Sie auf eine Spaltenüberschrift doppelklicken, sollte sie sich an die Größe der Daten in dieser Spalte anpassen, d. h. durch den längsten Eintrag in der Spalte oder den Spaltennamen, wenn dieser länger als alle Einträge ist.

3) Das Fenster „Über das Programm“ sollte Informationen über den Autor des Programms und seinen Namen enthalten.

4) Im Fenster „Hilfe“ sollte es ein Feld mit einer Liste möglicher Hilfeabschnitte und ein Feld zur Suche nach diesen Abschnitten geben, indem Sie mindestens die Anfangsbuchstaben des Namens des gesuchten Abschnitts eingeben. Außerdem sollte es eine Schaltfläche „Abbrechen“ zum Verlassen der Hilfe und eine Schaltfläche „Anzeigen“ zum Öffnen des ausgewählten Hilfethemas geben.

5) Das Hilfefenster sollte Informationen zum im Hilfefenster ausgewählten Hilfethema enthalten.

6) Das Fenster „Funktionsansicht“ wird verwendet, um ein Blatt mit zum Drucken vorbereiteten Daten anzuzeigen. Dieses Fenster sollte ein Bild eines zum Drucken vorbereiteten Blattes sowie eine Schaltfläche „Drucken“ enthalten, um zum Fenster mit der Definition der Druckparameter zu gelangen. Schaltfläche „Vergrößern“ zum Vergrößern des Bildmaßstabs, Schaltfläche „Verkleinern“ zum Verkleinern des Bildmaßstabs; ein Listenfeld zum Auswählen des Bildmaßstabs aus der Liste; Schaltfläche „Schließen“, um das Fenster „Funktionsansicht“ zu schließen; Klicken Sie auf die Schaltfläche „Spezielle Druckparameter festlegen“, um das entsprechende Fenster zu öffnen.

7) Das Fenster „Drucken“ sollte die folgenden Abschnitte enthalten:

ein Drucker". Dieser Abschnitt sollte ein Listenfeld „Name“ zum Auswählen eines Druckers, eine Schaltfläche „Eigenschaften“ zum Auswählen der Eigenschaften oder Druckparameter des Druckers und eine Schaltfläche „Drucker suchen“ zum Auswählen eines Druckers enthalten, der nicht in der Liste enthalten ist der vorgeschlagenen.

Es sollte auch möglich sein, die Optionen „Beidseitiger Druck“ und „In Datei drucken“ auszuwählen, die die entsprechenden Aktionen ausführen.

b) „Kopien“. Dieser Abschnitt sollte das Feld „Anzahl der Kopien“ zum Auswählen der Anzahl der Kopien der zu druckenden Daten und die Option „Nach Kopien sortieren“ zum sequentiellen Drucken jeder Kopie der Daten enthalten.

Es sollte außerdem „Drucken“-Schaltflächen zum Drucken der als Ergebnis der Suche erhaltenen Daten sowie eine „Vorschau“-Schaltfläche zum Anzeigen der gedruckten Daten enthalten, d. h. Öffnen des Vorschaufensters und Klicken auf die Schaltfläche „Abbrechen“, um den Druckvorgang abzubrechen.

8) Das Fenster „Suchdaten speichern“ dient zum Speichern von Suchergebnissen in einer Datei. Dieses Fenster sollte Bedienfelder zum Navigieren durch Ordner und zum Auswählen des Ordners enthalten, in dem die Datei gespeichert ist. Außerdem Felder zur Eingabe des Dateinamens und seiner Erweiterung, Schaltflächen „Daten speichern“ und „Abbrechen“ mit entsprechenden Funktionen.

9) Datenbank.

Die Datenbank enthält alle Daten über Studierende (Nachname, Vorname, Vatersname, Universität, Institut, Fakultät, Fachrichtung, Studiengang, Geburtsdatum, Studienleistungen). In der Datenbank hat jeder Schüler eine eigene Identifikationsnummer, diese sollte jedoch nicht im Programm angezeigt werden, da sie keine Informationen enthält.

10) Das Fenster „Spezielle Druckparameter“ sollte Elemente zum Festlegen der Kriterien enthalten, nach denen die entsprechenden Zeilen in der Tabelle beim Drucken in tabellarischer Form (Abbildung 9) oder die Nummer und der vollständige Name des Schülers beim Drucken im Klartext hervorgehoben werden (Abbildung 8).

Benutzerszenarien

1) Suche nach Studenten nach Universität.

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