Թեմայի վերաբերյալ դասի համար տիրապետող դերանունների ներկայացում: Թեմայի վերաբերյալ շնորհանդես. Possessive Pronouns Presentation in English Personal and Possessive Pronouns

Այս շնորհանդեսը տրամադրում է քերականական նյութ «Նախնական դերանուններ» հիմնական դպրոցի 3 -րդ և 4 -րդ դասարանների համար ՝ ըստ դասագրքի UMK M.Z. Բիբոլետովա «Վայելեք անգլերեն -3»: Աշխատանքը գունավոր շրջանակված է և պարունակում է մի շարք վարժություններ ՝ նոր նյութը համախմբելու համար:

Բեռնել:

Նախադիտում:

Շնորհանդեսների նախադիտումը օգտագործելու համար ինքներդ ստեղծեք Google հաշիվ (հաշիվ) և մուտք գործեք այն ՝ https://accounts.google.com


Սահիկի ենթագրեր.

Տիրապետող դերանուններ УМК М.З. Բիբոլետովա «Վայելեք անգլերեն - 3» Դաս 47 Շալիգինա Գալինա Միխայլովնա Անգլերենի ուսուցչուհի MBOU secondary2 միջնակարգ դպրոց: Լեսոսիբիրսկ

Տիրապետական ​​դերանուններ My - my Your - your His - his Her - her Its - his her- (անշունչ) Our - our Your - your Your - their

Տիրապետական ​​դերանունները գոյականներից առաջ նրա կապույտ մազերը իր լճակն են իմ գիրքը իրենց աթոռները նրա հայրը

Անձնական դերանունները պատասխանում են հարցին Ո՞ւմ են պատկանող դերանունները պատասխանում հարցին: Ո՞ւմ: Ես -ես -իմ -ես -դու -քո -քո -նա -իր -իր -նա -նա -իրեն

ճիշտ է փոխկապակցում երկու սյունակները.

Թարգմանել ռուսերեն. Մայրս / հայրը / որդին / ոտքը / Մեր մայրիկը / մեր հայրիկը / ձեր դուստրը / նրանց պապիկը

Թարգմանեք անգլերեն. Իմ թեյը / իմ բանանը / նրա ծաղիկները / այն հիանալի է / մեր քաղաքը / ձեր ընտանիքը / ձեր ծննդյան օրը / ձեր նվերները / նրանց կոնֆետները

անձնական դերանունները փոխարինել տիրապետականով. 1) Նինան (ես) փոքր քույր է: 2) (Նա) աչքերը դարչնագույն են: 3) (Մենք) սենյակը մեծ է: 4) (Այն) պատուհանները սպիտակ են և մաքուր: 5) (Նա) մեքենան փողոցում է: 6) Որտե՞ղ եք (դուք) գիրք, տղաներ: 7) Ո՞րն է (նրանք) սենյակը: Իմ իրը մերը իրենցը մերը մերը

տալ անգլերեն (Where) (my) գիրքի անգլերեն տարբերակ: Ես տեսնում եմ Թոմին և (նրա) հեծանիվը Հարցրեք Էնին (իր) եղբոր (մեր) տան մասին, դպրոցից հեռու: Ո՞րն է (ձեր) հեռախոսահամարը: (նրանց) նվերները բազմոցի վրա են

Տնային աշխատանք 23., Էջ 44 (աշխատանքային տետր)

Տեղեկատվության աղբյուրներ. Մկներ / 1 / 222foto42.png Գ. Ալեքսանդրով Ներկայացումների կաղապարներ անգլերեն «90 հիմնական կանոններ»-P.V.Reznik T.S. Sorokina. UMK M.Z. Բիբոլետովա «Վայելեք անգլերեն - 3» http://fotto.ru/tag/kartinki_buratino


Թեմայի վերաբերյալ. Մեթոդաբանական զարգացումներ, ներկայացումներ և գրառումներ

Դասի հիմնական դիդակտիկ նպատակն է զարգացնել տիրապետող դերանունների անկումների գիտելիքները ՝ օգտագործելով «Բինգո» խաղը, հաղորդակցման հմտությունների զարգացումը, մտածողության հմտությունները, ...

Դաս 6 -րդ դասի «տիրապետող դերանուններ: Խոսքի վարվելակարգ»

Սեփականատիրական դերանուններ ուսումնասիրելիս խոսքի վարվելակարգ (դաս 6 -րդ դասարանում ՝ տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառմամբ) ...

Սահեցրեք թիվ 1

Սահիկի նկարագրություն.

Ունեցողական դերանուններ ունեցող տիրապետող դերանուններն արտահայտում են պատկանելությունը և պատասխանում են ո՞ւմ հարցին: - ու՞մ Սեփականատեր դերանունները, լինելով գոյականի որոշիչ, չեն կարող օգտագործվել հոդվածի կամ ցուցադրական դերանվան հետ 900igr.net

Սահիկ թիվ 2

Սահիկի նկարագրություն.

Սահք թիվ 3

Սահիկի նկարագրություն.

Սեփականատեր դերանունների (իմ, քո, նրա, նրա, նրա, մեր, նրանց) հարաբերական ձևը նախադասության մեջ ծառայում է որպես սահմանում և օգտագործվում է սահմանվող բառի, սովորաբար գոյականի հետ զուգակցված: Ահա քո գլխարկը: - Ահա ձեր գլխարկը:

Սահեցրեք թիվ 4

Սահիկի նկարագրություն.

Possessive Pronouns Անգլերենում չկա հատուկ տիրապետող դերանուն: Ռուսական «սվոյը» անգլերեն է թարգմանվում համապատասխան տիրապետական ​​դերանունով, օրինակ ՝ ես բերեցի իմ բառարանը: - Բառարանս բերեցի: Մենք բերեցինք մեր բառարանները: - Մենք բերել ենք մեր բառարանները:

Սահիկ թիվ 5

Սահիկի նկարագրություն.

Տիրապետական ​​դերանուններ Անգլերեն տիրապետական ​​դերանունները ռուսերեն չեն թարգմանվում, երբ դրանք զուգորդվում են սեփականատիրոջ մարմնի մասերը կամ անձնական իրերը նշող գոյականներով.

Սահք թիվ 6

Սահիկի նկարագրություն.

Ունեցողական դերանուններ Մարմնի մի մասին վերաբերող տիրապետական ​​դերանվան փոխարեն որոշակի հոդվածը օգտագործվում է հետևյալ դեպքերում ՝ ա) ավելացման հետ կապված նախադրյալ արտահայտություններում. Փոքրիկ աղջիկը բռնեց ինձ ձեռքից: Փոքրիկ աղջիկը բռնեց ձեռքս: բ) առարկայի հետ կապված նախադրյալ արտահայտություններում, պասիվ կոնստրուկցիաներում. Պատերազմի ժամանակ չի կրակել ոտքին: - Պատերազմի ժամանակ վիրավորվել է ոտքից: գ) առարկայի հետ կապված նախադրյալ արտահայտություններում, երբ խոսքը վերաբերում է ցնցմանը, ցավին և այլն: Համեմատեք. Նա ուսի շրջանում ցավ ուներ: Նա ցավ զգաց ուսի մեջ: Նրա ուսին թռչուն կար: «Նրա ուսին թռչուն էր նստած:

Սահիկ թիվ 7

Սահիկի նկարագրություն.

Ունեցողական դերանուններ Սեփականատեր դերանունների բացարձակ ձևը օգտագործվում է ինքնուրույն, այսինքն. առանց հաջորդ գոյականի և նախադասության մեջ հայտնվում է որպես ենթական, նախածանց կամ առարկայի անվանական մաս:

Սահք թիվ 8

Սահիկի նկարագրություն.

Սահիկ թիվ 9

Սահիկի նկարագրություն.

Ռեֆլեկտիվ դերանուններ Անգլերենում արտացոլող դերանունները տարբերվում են անձով, սեռով և թվով, ի տարբերություն ռուսերենի «ես» դերանվան

Սահիկ թիվ 10

Սահիկի նկարագրություն.

Սահիկ թիվ 11

Սահիկի նկարագրություն.

Ռեֆլեկտիվ դերանուններ Ռուսական բայերից հետո ինքնին ռեֆլեկտիվ դերանունը չի թարգմանվում անգլերեն. Նա իրեն լավ է զգում: - Նա իրեն լավ է զգում: Նա իրեն երեխայի պես էր պահում: - Նա իրեն երեխայի պես էր պահում: Բայց. - Խելոք մնա! Չի զգում իրեն: - Նա իրեն հանգիստ չի զգում:

Սահիկ թիվ 12

Սահիկի նկարագրություն.

Ռեֆլեկտիվ դերանուններ Անգլերենի ռեֆլեքսային դերանունները հաճախ համապատասխանում են ռուսերենի ռեֆլեկտիվ բայերի (abbrevi / -s) վերջավորությանը (կրճատ `« ես ») ՝ պաշտպանել, լինել, զվարճանալ, զվարճանալ: Օրինակ ՝ էպ. Soldiersինվորները փորձեցին պաշտպանվել: - Theինվորները փորձեցին պաշտպանվել: Նա հայտնվեց հիվանդանոցում: - Նա հայտնվեց հիվանդանոցում: Մենք մեծ բավականություն ստացանք: - Մենք լավ ժամանակ անցկացրինք.

Սահիկ թիվ 13

Սահիկի նկարագրություն.

Reflexive Pronouns Ես լվանում եմ - ես լվանում եմ - ես ինքս եմ լվանում Երեխան սովորում է ինքն իրեն հագնվել

Սահիկ թիվ 14

Սահիկի նկարագրություն.

Ռեֆլեկտիվ դերանուններ մեկ - ինքդ քեզ. Պետք չէ խաբել ինքդ քեզ: «Պետք չէ ինքդ քեզ խաբել: Ռեֆլեքսային դերանուններն ինքն են կամ իրենք օգտագործվում են մնացած անորոշ դերանունների հետ. Ոչ ոք չպետք է իրեն հիմարի տեղ դնի: - Ոչ ոք չպետք է իրեն խաբի: Յուրաքանչյուրն ինքը պետք է որոշի դա: - Ամեն մարդ պետք է որոշի իր համար:

Սահիկ թիվ 15

Սահիկի նկարագրություն.

Reflexive Pronouns Compare: Նա իր շանը տարավ իր հետ: - Նա շանը տարավ իր հետ: Նա խոսում էր ինքն իր հետ: - Նա ինքն իրեն էր խոսում:

Սահք թիվ 16

Սահիկի նկարագրություն.

Ռեֆլեկտիվ դերանուններ Ռեֆլեկտիվ դերանունները չունեն տիրապետող ձև և չեն օգտագործվում տիրապետող դերանուններից հետո: Սեփականական դերանունից հետո սեփական բառը օգտագործվում է ռեֆլեկտիվ կամ ուժեղացնող իմաստ հաղորդելու համար. Նա ինքն է ճաշ պատրաստում: = Նա իր համար ճաշ է պատրաստում: «Նա ինքն է ճաշ պատրաստում:

Սլայդ թիվ 17

Սահիկի նկարագրություն.

Ռեֆլեկտիվ դերանուններ Այս դեպքում սեփականին կարող է նախորդել շատ ուժեղացնող առակ. Ձեզ դուր է գալիս տորթը: Բաղադրատոմսը իմն է: - Ձեզ դուր է գալիս տորթը: Սա իմ սեփական բաղադրատոմսն է: Սեփականատիրական դերանվան համադրությունը սեփականի հետ կարող է առաջանալ նաև հետևյալ նախադասությունից հետո. Ես կցանկանայի ունենալ իմ սեփական տունը: - Ես շատ կուզենայի ունենալ իմ սեփական տունը:

Սահք թիվ 18

Սահիկի նկարագրություն.

Reflexive Pronouns Ես ինքս դա տեսա: = Ես ինքս դա տեսա: - Ես ինքս տեսա: ինչ վերաբերում է - ինչ վերաբերում է; (ոչ) նման - ի տարբերություն / նման; բացառությամբ - բացառությամբ; բայց հանուն - եթե ոչ հանուն: Օրինակ. Ինչ վերաբերում է ինձ, ինձ չի հետաքրքրում, թե ինչ եք որոշում անել: «Ինչ վերաբերում է ինձ, ինձ համար միևնույն է, թե ինչ եք որոշում անել:

Սահիկ թիվ 19

Սահիկի նկարագրություն.

Անորոշ դերանուններ Անորոշ դերանունները ցույց են տալիս անհայտ, անորոշ առարկաներ, նշաններ, մեծություններ: Սրանք որոշ դերանուններ են, ցանկացած և դրանց ածանցյալները, ինչպես նաև մեկը, շատ, շատ, քիչ, փոքր:

Սլայդ թիվ 20

Սահիկի նկարագրություն.

Անորոշ դերանուններ Որոշ դերանուններ, ոմանք դերանուններ, ոմանք չունեն սեռ, թիվ և դեպքի կատեգորիաներ: Ոմանք դերանունն ունի երկու նշանակություն ՝ 1) ոմանք, ոմանք, ոմանք. 2) մի քանի, որոշակի գումար, մի փոքր:

Սահիկ թիվ 21

Սահիկի նկարագրություն.

Անորոշ դերանունների համեմատություն. Որոշ մարդիկ չեն վայելում գյուղական կյանքը: - Ոմանք չեն սիրում ապրել քաղաքից դուրս: Սենյակում ինչ -որ մարդիկ կային: - Սենյակում մի քանի մարդ կար: Գլխացավի համար ինձ ինչ -որ դեղ է պետք: Ինձ պետք է գլխացավերի մի տեսակ դեղամիջոց: Մնացել է որոշ դեղամիջոց: - Դեռ քիչ դեղ է մնացել:

Սահիկ թիվ 22

Սահիկի նկարագրություն.

Անորոշ դերանուններ Ինձ մի թանաք տուր: - Ինձ թանաք տուր: Տուր ինձ թանաքը: - Ինձ թանաք տուր:

Սահիկ թիվ 23

Սահիկի նկարագրություն.

Անորոշ դերանուններ Ոմանք `« ոմանք », փոխանցելով անտարբերության, արհամարհանքի կամ արհամարհանքի շունչ: Նա աշխատում է Բիրմինգհեմի որոշ ապահովագրական ընկերությունում: «Նա աշխատում է Բիրմինգհեմի ինչ -որ ապահովագրական ընկերությունում: Չեմ ուզում կյանքս անցկացնել որևէ տեղից կիլոմետր հեռու գտնվող մի պղտոր փոքրիկ գյուղում: «Ես չեմ ուզում ամբողջ կյանքս անցկացնել աշխարհի ծայրում գտնվող ինչ -որ կեղտոտ գյուղում:

Սահեցրեք թիվ 24

Սահիկի նկարագրություն.

Անորոշ դերանուններ Ոմանք կարող են օգտագործվել ի տարբերություն մյուսների ՝ մյուսները, բոլորը ՝ բոլորը կամ բավականաչափ բավարար: Ոմանց դուր է գալիս ծովը, մյուսները նախընտրում են լեռները: -Ոմանց դուր է գալիս ծովը, մյուսները նախընտրում են լեռները: Ես փող ունեմ, բայց ոչ բավարար: - Ես որոշակի գումար ունեմ, բայց ոչ բավարար: Ոմանք, նախքան թվանշանը կստանա «մոտ» -ի իմաստը ՝ զարմանքի, հիացմունքի երանգով. Fantasia- ն այս տարի արտահանել է մոտ չորս միլիոն տոննա կոշիկ: - «Ֆանտազիան» այս տարի արտահանել է մոտ չորս միլիոն տոննա կոշիկի ժանյակ:

Սահիկ թիվ 25

Սահիկի նկարագրություն.

Անորոշ դերանուններ Ոմանք հակված են օգտագործել հայտարարական նախադասությունների, իսկ ցանկացածը ՝ հարցական և բացասական նախադասությունների մեջ: Համեմատեք. Ես ածելու շեղբեր եմ ուզում: - Ինձ պետք են (որոշ) շեղբեր: Դուք ունե՞ք ածելիի շեղբեր: - Ունե՞ք (որևէ) շեղբեր: Կներեք, ես սափրիչ չունեմ: - Կներեք, ես (ոչ) շեղբեր չունեմ:

Սահիկ թիվ 26

Սահիկի նկարագրություն.

Անորոշ դերանուններ Ոմանք կարող են օգտագործվել հարցաքննական նախադասություններում, եթե հարցնողն ակնկալում է դրական պատասխան, ինչպես նաև խնդրանքներում, հրավերներում, վերաբերմունքներում, ասես խրախուսելով ունկնդիրին ասել «այո». «Ակնոց ունե՞ք ինձ պարտքով տալու»: Կուզե՞ք ևս մեկ սուրճ: - Ուրիշ սուրճ կուզե՞ս:

Սահիկ թիվ 27

Սահիկի նկարագրություն.

Անորոշ դերանուններ Anyանկացածը որոշի փոխարեն օգտագործվում է բացասական նշանակություն ունեցող հայտարարական նախադասություններում, օրինակ ՝ երբեք - երբեք; առանց - առանց; հազիվ - հազիվ; ձախողել - ձախողվել; կանխել - կանխել և այլն: Օրինակ ՝ Դուք ինձ երբեք օգնություն չեք ցուցաբերում: «Դուք ինձ երբեք չեք օգնում: Մենք առանց դժվարության հասանք այնտեղ: «Մենք այնտեղ հասանք առանց որևէ դժվարության: Հազիվ թեյ մնաց: - Այլևս թեյ գրեթե չի մնացել: Նա չկարողացավ որևէ տպավորություն թողնել նրա վրա: «Նա չէր կարող տպավորել նրան: Խնջույքի աղմուկը խանգարեց ինձ քնել: - Խնջույքի աղմուկը թույլ չտվեց ինձ մի փոքր քնել: Պայմանական դրույթներում երկու ձևերն էլ հնարավոր են. Եթե օգնություն եք ուզում, տեղեկացրեք ինձ: «Եթե օգնության կարիք ունեք, տեղեկացրեք ինձ:

Սահիկ թիվ 28

Սահիկի նկարագրություն.

Անորոշ դերանուններ Հարցաքննական, բացասական և պայմանական նախադասություններում ցանկացածը կարող է օգտագործվել որպես ածական համեմատական ​​ածականից առաջ: Նման դեպքերում ցանկացածը ձեռք է բերում «մի քիչ», «մի քիչ» իմաստը: Օրինակ. Արդյո՞ք նա ավելի լավն է: - Մի՞թե նրա համար դա մի փոքր ավելի հեշտ է: Դրան մոտ է կայուն / ցանկացած լավ / ոչ լավ կայուն համադրությունների իմաստը: որևէ / ոչ մի օգտագործում. ֆիլմը լավն էր: -Ինչպե՞ս է ֆիլմը, ոչինչ: Ընդհանրապես լավ չէ: - Օ Oh, լավ բան չկա: Անիմաստ է նրա հետ խոսելը: - Կա՞ իմաստ նրա հետ խոսելը: Դա ընդհանրապես անօգուտ է: -Չէ, լրիվ անիմաստ է:

Սահիկ թիվ 29

Սահիկի նկարագրություն.

Անորոշ դերանուններ Այլ դեպքերում հայտարարական նախադասություններում ցանկացածը դառնում է «ցանկացած». Դուք կարող եք վերցնել ցանկացած գիրք, որը Ձեզ դուր է գալիս: - Դուք կարող եք վերցնել ցանկացած գիրք, որը Ձեզ դուր է գալիս: Anyանկացած ... արտահայտությունը նշանակում է «ցանկացած ... բացառությամբ», օրինակ. Ես կգնամ ցանկացած ռեստորան, բացի այդ մեկից: - Ես կգնամ ցանկացած ռեստորան, բացի այս մեկից:

Սահիկ թիվ 30

Սահիկի նկարագրություն.

Անորոշ դերանուններ Հոդվածից առաջ ոմանք և որևէ մեկը, ցուցադրական կամ տիրապետական ​​դերանուն օգտագործվում են հետևյալ նախադասությամբ. - Կցանկանա՞ք այս քաղցրավենիքը: Չկարողացա հասկանալ դասախոսություններից որևէ մեկը: - Ես չկարողացա հասկանալ մեկ դասախոսություն: Խմեք իմ պաղպաղակից: - Վերցրու իմ պաղպաղակը: Կարծում եմ, որ մեզանից ոչ մեկը չի ցանկանում, որ վաղը աշխատի: - Կարծում եմ, որ մեզանից ոչ մեկը չի ցանկանում աշխատել վաղը:

Սահիկ թիվ 31

Սահիկի նկարագրություն.

Անորոշ դերանուններ Եթե ձեր ընկերներից որևէ մեկին (հետաքրքրում է), տեղեկացրեք ինձ: - Եթե ձեր ընկերներից որևէ մեկին հետաքրքրում է, տեղեկացրեք ինձ:

Սահիկ թիվ 32

Սահիկի նկարագրություն.

Անորոշ դերանուններ Նախադասության մեջ ոմանց և որևէ մեկի հիմնական գործառույթը սահմանման գործառույթն է. Դուք ունեք լավ ջազային ձայնագրություններ: - Դուք լավ ջազային ձայնագրություններ ունեք: Հարցեր կտա՞ք: - Հարցեր կտա՞ք:

Սահք թիվ 33

Սահիկի նկարագրություն.

Անորոշ դերանուններ: Բացի այդ, ոմանք և որևէ մեկը կարող է գործել որպես առարկա և առարկա. Սուրճ: - Ոչ, շնորհակալություն. Ես ունեմ մի քանիսը: -Սուրճ? -Շնորհակալ եմ, դեռ մի քիչ էլ ունեմ: Դուք յուղ եք ստացել: - Կարագը ստացա՞ր: - Ոչ, նրանք չունեին: - Ոչ, չունեին: Որոշ աշխատողներ սեղմեցին դահլիճը, իսկ ոմանք մնացին դրսում կանգնած: - Որոշ աշխատողներ սեղմեցին դահլիճը, իսկ ոմանք մնացին փողոցում կանգնած: Նրանցից ո՞րը կտամ ձեզ: - Ո՞ր մեկը պետք է տամ քեզ: - Anyանկացած մարդ կանի: - Anyանկացած մարդ կանի:

Սահք թիվ 34

Սահիկի նկարագրություն.

Ածանցյալ անորոշ դերանուններ Ածանցյալ անորոշ դերանունները կազմվում են դերանուններին միացնելով `մի, -մարմին, -ինչ բաղադրիչներից: Այս դերանունները չունեն սեռի և թվի կատեգորիաներ, բայց ունեն կենդանի / անշունչ կատեգորիա. Ինչ -որ մեկը / մեկը վերաբերում է մարդկանց, ինչ -որ բան ՝ մնացած ամենին: Ինչ -որ մեկի / որևէ մեկի, մեկի / որևէ մեկի, որևէ բանի / որևէ մեկի շարահյուսական և իմաստային տարբերությունը նույնն է, ինչ ոմանց և որևէ մեկի միջև:

Սահք թիվ 35

Սահիկի նկարագրություն.

Ածանցյալ անորոշ դերանուններ - Մեկ և –մարմին բաղադրիչներով բխող անորոշ դերանունները ունեն մեծատառ և տիրապետող գործերի կատեգորիաներ: Սեփականատիրական գործը ձևավորվում է այնպես, ինչպես գոյականի դեպքում. ինչ -որ մեկը - ինչ -որ մեկի:

Սահեցրեք թիվ 36

Սահիկի նկարագրություն.

Սահիկ թիվ 37

Սահիկի նկարագրություն.

Անորոշ դերանուն ՝ մեկը ՝ «որևէ», «ցանկացած», «որևէ մեկը չի կարող ձվածեղ պատրաստել առանց ձու կոտրելու: - Առանց ձու կոտրելու ձվածեղ չես պատրաստի: Մարդը հավատում է բաներին, քանի որ պայմանավորվել է հավատալ դրանց: - Մարդիկ հավատում են նրան, ինչին ստիպում են հավատալ իրենց կյանքի պայմանները:

Սահք թիվ 38

Սահիկի նկարագրություն.

Սահիկ թիվ 39

Սահիկի նկարագրություն.

Անորոշ դերանուն մեկ Համեմատեք. Ինձ արդեն ծառայում են: - Ինձ արդեն սպասարկում են: Անձրեւ է գալիս: - Անձրեւ է գալիս: Ինչ -որ մեկը թակում է դուռը: - Թակում են դուռը: Մենք այստեղ խոսում ենք անգլերեն: - Նրանք այստեղ խոսում են անգլերեն: Երբեմն կարելի է օգտագործել լրացման կամ սահմանման գործառույթում. Նա մեկի հետ խոսում է դպրոցի վարպետի պես: - Նա խոսում է (բոլորի հետ) դպրոցի ուսուցչի պես: Մեկ քաղաքական գործիչ նույնքան վատն է, որքան մյուսը: - Բոլոր քաղաքական գործիչները միմյանց կողքին են:

Սահիկ թիվ 40




PRONOUNS ԱՆՁՆԱԿԱՆ ԳՐԱՎՈՈ PԹՅՈՆ Քաշի բացարձակ ձեւ: տեղերը. Անուղղակի գործ ՝ անձնական Տեղերը. Reflexive Pronouns I YOU YOU She she It We we MY YSURS HER HERS IS THE MERS YOR YES THE WORERS MIN YES THE HERS HERS HERS HERS MERS YOURS YORS THE MES YES ME YOU HER IT MES IS I ME ISSFOFLE SOUGENS MONFOG, ինքներդ ձեզ, ինքներդ ձեզ, ինքներդ ձեզ,










Տեղադրիր բացակայող անձնական դերանուններ I Տիրական դերանուններ Սեփականատիրական դերանունների բացարձակ ձև Անձնական դերանունների անուղղակի դեպ I I YOU SHE… WE YOU THE MY… HER HER MERS… YER………


ԳԼԽԱՎՈՐ Անձնական դերանուններ I Տիրակալական դերանուններ Սեփականական դերանունների բացարձակ ձև Անձնական դերանունների անուղղակի դեպք I YOU HE SHE IT WE YOU YOU THE MY HOR HER HER HOR YES THE MER YOUR MER YOUR MER YES YERS HER WERS MERS YOURS YES YES ME YOU HIM HER IT US YOU YOU








Ուսանողի եզրակացություններ. Համակարգչային տեխնոլոգիաներ, որոնք օգտագործվում են ուսումնասիրվող հարցի վերաբերյալ տեղեկատվության որոնման մեջ (ինտերնետ), վիճակագրական տվյալների մշակման (աղյուսակներ), աշխատանքի նախագծման (Աշխարհ), ներկայացման մեջ արդյունքի (Power Point), տեղեկատվության ընկալման, կառուցվածքավորման գործում, նպաստեք հետազոտական ​​աշխատանքների որակի էական բարելավմանը: Աթանովա Քսենիան մասնակցեց դպրոցականների հաջորդ գիտական ​​և գործնական համաժողովին.