Végső minősítő munka megvédése. Az utolsó minősítő munkáról (bachelor munka)
5.1. A szakdolgozat tartalmáért és a megadott adatok pontosságáért a hallgatót - a munka szerzőjét - viseli a felelősség.
5.2. A szakdolgozat megvédése az állami minősítő tesztek jóváhagyott ütemezése szerint történik az adott oktatási programra vonatkozó állami vizsgabizottság ülésén. A kutatás-fejlesztési munka végzésének és védelmének rendjét az Államigazgatás helyi jogszabálya határozza meg.
5.3. Szakdolgozatvédelmére azok a hallgatók jogosultak, akik a teljes felsőoktatási képzési programot sikeresen teljesítették, állami minősítő vizsgát (államvizsgát) sikeresen teljesítettek, és a szakdolgozatot a témavezetői visszajelzéssel az előírt határidőn belül benyújtották.
5.4. A védés egy végzős beszámolójával kezdődik a szakdolgozat témájában. Az alapképzési program mesterfokozatáról szóló beszámoló elkészítésére legfeljebb 10 perc áll rendelkezésre. A prezentáció során felhasználható a WRC prezentációja, illusztrálva a beszéd főbb kérdéseit, valamint szóróanyag (szemléltető) anyag készíthető, amely egyértelműen jellemzi a WRC főbb rendelkezéseit és eredményeit. Kiosztó (szemléltető) anyag címlapmintája a 9. számú mellékletben.
5.5. Az Állami Vizsgabizottság döntése a végső értékelésről a következők értékelésén alapul:
A szakdolgozat vezetője a munka minőségére, a szerző által a vizsgálat eredményei alapján megfogalmazott következtetések és javaslatok újszerűségének fokára, gyakorlati jelentőségére, érvényességére, a végső minősítés követelményeinek való megfelelőségének fokára munka;
Az Állami Vizsgabizottság tagjai a munka tartalmáért, annak megvédéséért, beleértve a jelentést és a kérdésekre adott válaszokat.
5.5. A szakdolgozat védésének eredményeire vonatkozó fellebbezési eljárást Ukrajna Államigazgatásának helyi szabályozási törvénye határozza meg.
5.6. A diplomamunka védéséről szóló Államvizsga eredményeit az akadémiai szerkezeti tagozatok végzős tanszékeinek és tudományos tanácsainak ülésein vitatják meg.
Végső minősítő munka tárolása
6.1. Az eredeti, papír alapú szakdolgozatot legkésőbb a védés időpontja előtt öt munkanappal eljuttatják a végzős tanszékhez.
A papír alapú kutatási dokumentumok a védelem után levéltári tárolóba kerülnek, és öt évig őrzik, majd a megállapított eljárásnak megfelelően megsemmisítik.
6.2. Az elektronikus adathordozón PDF formátumban készült szakdolgozatot szkennelt címlappal, annotációval, a szakdolgozathoz szükséges feladattal és az utolsó plágiumellenőrző lappal a hallgató benyújtja a végzős tanszékhez. A végzősökkel való munkavégzés kötelező záró szakasza a diplomamunkák elhelyezése az Egyetem honlapján. .
1. számú melléklet
Jelentkezési lap a záró minősítő munka témakörének jóváhagyására
a tanulótól__________________________________________________
(Teljes név)
_____________________________________
(nappali, részmunkaidős, levelező tagozat)
Tanfolyam ______ csoport
képzési területek
___________________________________
oktatási program
______________________________________
tel. csőcselék.______________________________
Email cím ________________
NYILATKOZAT
Kérem, hagyja jóvá végső minősítő munkája témáját: _________________________
_______________________________________________________________________________
A végső minősítő munka témája a témavezetővel egyeztetve _________________________________________________________________________________________
(tudományos fokozat, tudományos cím, beosztás, vezetéknév és kezdőbetűk)
______________________________________________________________________________
„___” ____________20__ _______________________________
(tanuló aláírása)
______________________________
(a vezető aláírása)
2. függelék
A végső minősítő munka címlapjának formája
Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma
Szövetségi Állami Költségvetési Oktatási Intézmény
felsőoktatás
"ÁLLAMI GAZDÁLKODÁSI EGYETEM"
| Intézet | |
| Osztály |
Végső minősítő munka
| (a záró minősítő munka témája) | ||||||
| A képzés iránya | ||||||
| (kód) | (Név) | |||||
| Oktatási program | ||||||
| (oktatási program neve) | ||||||
| diák | ||||||
| (aláírás) | (Vezetéknév és kezdőbetűk) | |||||
| A Kutatási és Fejlesztési Bizottság vezetője | ||||||
| (aláírás) | ||||||
| Szaktanácsadó | ||||||
| (aláírás) | (tudományos fokozat, cím, vezetéknév és kezdőbetűk) | |||||
| Szabványos vezérlő | ||||||
| (aláírás) | (Vezetéknév és kezdőbetűk) | |||||
Engedje meg a védelmet
Moszkva – 20__
3. függelék
Jegyzetűrlap a végső minősítő munkához
Az utolsó minősítő munkáról (bachelor munka)
Egyetért:
Állami Menedzsment Egyetem Tudományos Tanácsának határozata
(07. sz. jegyzőkönyv)
Moszkva, 2015
Rövidítések és megnevezések jegyzéke, fogalmi apparátus
1.1. Rövidítések és megnevezések:
1.1. Fogalmi apparátus:
Diplomás tagozat – osztály, amely a teljes oktatási folyamatot külön-külön irány(ok)ban, képzési fókuszban (profil(ok)ban, a hallgatók egyes szakterületein koordinálja), valamint gondoskodik a záró minősítő munkák és a végzettek záróbizonyítványának egyéb formáinak megvalósításáról. képzési irány (profil).
A képzés iránya - oktatási programok a hallgatók számára, amelyeket az alapképzés egyetlen közös jellemzője jellemez.
Az oktatási program fókusza (profilja).- az oktatási program jellemzői, meghatározva annak meghatározott tudásterületekre és (vagy) tevékenységtípusokra való orientációját, tantárgyi-tematikus tartalmát, a hallgató domináns oktatási tevékenységtípusait és az oktatási program elsajátításának eredményeire vonatkozó követelményeket. a tudományterület egészének kereteit.
Általános rendelkezések
1.1. Az Állami Gazdálkodási Egyetem alapképzésben részt vevő hallgatók záró minősítő munkájáról (alapképzési munkáról) szóló Szabályzat (a továbbiakban: Szabályzat) határozza meg az állami alapképzésben részt vevő hallgatók alapképzési munkája előkészítésének és megvédésének rendjét. Pedagógiai Egyetem.
Az alapdolgozat megvédése az államvizsga záró szakasza, amelynek pozitív eredménye alapján az Állami Vizsgabizottság határozatot hoz az „alapképzés” minősítés megszerzéséről a felsőoktatási oklevél előkészítése és kiadása irányában. kialakult formában.
1.1. Az alapdolgozat egy adott (választott) témában önállóan elvégzett tanulmány, amelyet a végzett személy témavezető irányításával személyesen ír meg, bizonyítva a végzett hallgató önálló szakmai tevékenységre való felkészültségét. Az alapszakdolgozat alapja lehet a diplomás által a szakmai gyakorlaton elsajátított anyagok, valamint a képzési időszak alatt az alapképzés témájához kapcsolódó kurzusok (projektek), kutatómunkák vagy egyéb munkák elvégzése.
1.1. Az alapdolgozat elkészítéséhez az Állami Pedagógiai Egyetem tudományos és pedagógiai dolgozói közül a hallgató az alapdolgozat témavezetőjét és szükség esetén az alapdolgozat elkészítéséhez konzulenst (konzulenseket) bíz meg.
1.1. Az alapképzési munkák nem bírálhatók el.
Szakdolgozat védése
1.1. A főiskolai munka tartalmáért és az összes megadott adat pontosságáért a hallgatót - az alapmunkát készítőt - viseli a felelősség.
1.1. Azon hallgatók védhetik meg szakdolgozatukat, akik a felsőoktatási területeken az oktatási program teljes körű kidolgozását sikeresen teljesítették, sikeres államvizsgát tettek, és a meghatározott határidőn belül témavezetői visszajelzéssel alapmunkát nyújtottak be.
1.1. Az alapdolgozat védése az állami minősítő vizsgák jóváhagyott ütemtervének megfelelően történik az Állami Vizsgabizottság ülésén az adott képzési területen. Az alapdolgozat elkészítésének és megvédésének rendjét az Állami Menedzsment Egyetem helyi szabályzata határozza meg.
1.1. Az Állami Vizsgabizottság döntése a végső értékelésről a következők értékelésén alapul:
1.1.1. az alapszakdolgozat témavezetőjét a munka minőségéért, az alapdolgozattal szemben támasztott követelményeknek való megfelelés mértékéért;
1.1.1. az Állami Vizsgabizottság tagjai az alapszakdolgozat tartalmáért, megvédéséért, beleértve a beszámolót és a kérdésekre adott válaszokat.
1.1. Az alapdolgozat megvédésének eredményének fellebbezési eljárását az Állami Menedzsment Egyetem helyi szabályzata határozza meg.
1.1. A diplomamunkák védésére kiírt államvizsga eredményeit a végzős tanszékek és az intézet (kar, oktatási szervezeti egység) tudományos tanácsa ülésein vitatják meg.
Alapmunkák tárolása
7.1. Az Orosz Föderáció jogszabályaival és az Állami Menedzsment Egyetem helyi szabályozásával összhangban a papír alapú alapképzési munkákat az archívumba helyezik át.
7.2. A Microsoft Word szövegszerkesztőben készített alapdolgozatokat öt évig elektronikus formában CD-RW-n tárolják a végzős osztályon, majd az Orosz Föderáció jogszabályainak és az állam helyi szabályozásának megfelelően megsemmisítik. Menedzsment Egyetem.
1. számú melléklet
NYILATKOZAT
Kérem, hogy hagyja jóvá a záró minősítő munka (baccalaureus) témakörét:_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
A záró minősítő munka (baccalaureus munka) témája a témavezetővel egyeztetve _______________________________________________________________________________
(beosztás; tudományos fokozat, cím, vezetéknév és kezdőbetűk)
____________________________________________________________________
"___" ____________201_ _______________________________
(dátum) (tanuló aláírása)
______________________________
(a vezető aláírása)
2. függelék
RENDELÉS
«___» __________ 201_ Moszkva _____ sz.
3. függelék
MEGJEGYZÉS
5. függelék
Az alapképzési munkára vonatkozó megbízási forma
GYAKORLAT
6. függelék
Példa a rövidítések listájára
Rövidítések listája
| RF KAROS AUP mellény. Moszkvai Állami Egyetem VNIIDAD Állami Duma az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyve Az Orosz Föderáció GSDOU D. EFAST EOC EU ECOMAR ESO IPS L. M., St. Petersburg. ILO MIS Igazságügyi Minisztérium ILO ICC MUP ÁFA K+F UN Op. ORD PPP PSZ S. MÉDIA SPP TC RF TNVED TNK USD F. Fax. szerk. | Az Orosz Föderáció Tudományos Akadémia automatizált munkaállomásai, adminisztratív és vezetői személyzeti magazin „A Moszkvai Egyetem Bulletinje”. "Jog" sorozat bruttó hazai termék Összoroszország Dokumentációs és Levéltári Ügyek Kutatóintézete Az Orosz Föderáció Állami Duma Polgári Törvénykönyve Az Orosz Föderáció Állami dokumentációs rendszere a menedzsment üzleti támogatása Európai Szabadkereskedelmi Társulás Európai Minőségi Szervezet Európai Unió Európai Társaság Közvélemény- és Marketingkutatás Nemzetközi Információszabványügyi Szervezet – a „Moszkva”, „Szentpétervár” rövidítések keresőmotorja. Moszkvai Munkaügyi Hivatal marketing információs rendszer Az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériuma Nemzetközi Munkaügyi Szervezet Nemzetközi Kereskedelmi Kamara önkormányzati egységes vállalati hozzáadottértékadó kutatási és fejlesztési munka Egyesült Nemzetek Szervezete leltár szervezeti és adminisztratív dokumentáció alkalmazási csomag teljes törvénygyűjtemény oldal (nem „oldal. ). tömegmédia Kormányhatározatok gyűjteménye Orosz Föderáció Munka Törvénykönyve árucikk külgazdasági tevékenység nómenklatúra transznacionális vállalat egységes dokumentációs rendszer alap fax kiadás |
7. függelék
8. függelék
9. függelék
A regisztráció alapfeltételei
Baccalaureus munka
1. Az alapképzés a módosított GOST 7.32 – 2001 szabvány szerint készült. 2005. december 1-i 1. számú módosítás, 2005. évi 12. számú IUS (Jelentés a kutatómunkáról); GOST R 7.0.7–2009 Cikkek folyóiratokban és gyűjteményekben. Kiadói tervezés; GOST R 7.0.5–2008 (Bibliográfiai hivatkozás. Az összeállítás általános követelményei és szabályai); GOST 7.1-2003 (Bibliográfiai nyilvántartás. Bibliográfiai leírás. Az összeállítás általános követelményei és szabályai); GOST 7.80-2000 (Bibliográfiai nyilvántartás. Cím. Az összeállítás általános követelményei és szabályai), GOST 7.82–2001 (Bibliográfiai nyilvántartás. Elektronikus források bibliográfiai leírása. Az összeállítás általános követelményei és szabályai); GOST 7.0.12–2011 (Bibliográfiai nyilvántartás. Szavak és kifejezések rövidítése oroszul. Általános követelmények és szabályok).
1. Védésre egy példányban készült, speciális mappába kötve vagy varrott kalikóborítóba fűzött diplomamunkát fogadunk el.
1. Az alapképzési munkákat tetszőleges nyomtatott módon, egy fehér, egyosztályos A4-es papírlap egyik oldalán, másfél időközönként nyomtató segítségével végzik (táblázatok és illusztrációk A3-as lapokon feltüntethetők); Nyomtatáskor fekete betűtípust használunk a Microsoft Word szövegszerkesztőben – Times New Roman Cyr, betűméret (pontméret) – 14, sorkizárt; az oldalszöveg jobb margójának mérete – legalább 10 mm, felül – legalább 20 mm, bal – legalább 30 mm és alul – legalább 20 mm; minden oldal 27-30 sort tartalmazzon soronként 60-65 karakterből; a bekezdésnek piros vonallal kell kezdődnie (behúzás – 12,7 mm).
1. A főiskolai munka oldalait a lap alján, középen arab számmal kell számozni. A számozás folyamatos - a címlaptól a mű utolsó oldaláig, a „Bevezetés”-től kezdve.
1. Új rész (bevezetés, befejezés, fejezetek, felhasznált források és irodalom jegyzéke, mellékletek) új oldalon kezdődik; bekezdések nincsenek alkotórészekre osztva.
1. A szakaszok címei, valamint a „Bevezetés”, „Következtetés”, „Felhasznált források és irodalom jegyzéke” nagybetűvel, vastag betűkkel, a sor közepén vannak nyomtatva.
1. A főiskolai munka szövegében bemutatott táblázatok egy lapra, kötőjel nélkül, közvetlenül az első említés szövege után, vagy a következő oldalon kerülnek elhelyezésre. A táblázatok arab számokkal vannak számozva, folyamatos számozással az egész műben. Minden táblázatnak rendelkeznie kell számmal és címmel. A cím és a "Táblázat" szó nagybetűvel kezdődik. A táblázat neve a bal oldali táblázat fölé kerül, behúzás nélkül, egy sorban, a számát kötőjellel elválasztva. A műben minden táblázat hivatkozásokkal van ellátva. Hivatkozáskor a „tábla” szót kell beírni a sorszámmal.
1. Szemléltető anyagot (rajzokat) a szöveg mentén közvetlenül a hivatkozás után, vagy sorszámozással a következő oldalon helyezünk el.
1. A grafikonok, diagramok, diagramok és egyéb grafikai anyagok csak rajzok, sorozatszámmal és feliratokkal rendelkeznek. Az ábrafeliratok és az „ábra” szó nagybetűvel kezdődik. A rajzok arab számokkal vannak számozva. A kép sorszáma és címe a kép alján, balra igazítva, bekezdésbehúzás nélkül, egy sorban kerül elhelyezésre, száma kötőjellel elválasztva.
1. A képletek külön sorokban helyezkednek el a lap közepén vagy a szövegsorokon belül.
1. Az alapdolgozat bibliográfiai hivatkozásokat tartalmaz a tudományos irodalomra és a felhasznált forrásokra. Hely szerint a bibliográfiai hivatkozások intratextuálisak, a mű szövegében helyezkednek el. A bibliográfiai hivatkozásoknak a dokumentum szövegével való összekapcsolására hivatkozási jelet használnak, amely a dokumentum szövegében szögletes zárójelben szerepel, jelezve a felhasznált források és irodalom listájából származó forrás sorszámát és oldalszámát.
1. A pályázatok egy új oldalon kezdődnek abban a sorrendben, ahogyan a rájuk mutató hivatkozások megjelennek a szövegben, és van egy fejlécük, amely a Pályázat szót, annak sorszámát és nevét jelzi. A jelentkezések nem tartoznak bele a megállapított alapképzési munkakörbe, de oldalszámozáshoz kötöttek.
10. függelék
Regisztrációs lap módosítása
a végső minősítő munkáról (alapképzés)
az Állami Pedagógiai Egyetem alapképzési szakos hallgatói
Egyetért:
Állami Menedzsment Egyetem Tudományos Tanácsának határozata
(07. sz. jegyzőkönyv)
Végső minősítő munka megrendelése A minden felsőoktatási intézményre vonatkozó egységes szabályozás szerint a különböző oktatási képzési programokat végzettek tanulmányi képesítését közzé kell tenni a vállalati portálokon vagy az intézmények hivatalos weboldalain.
VKR HSE
A National Research University Higher School of Economics (Higher School of Economics) kiterjedt portált kínál az elmúlt években végzett hallgatók posztgraduális tanulmányaiba. A tudományos kutatások és szakdolgozatok EBK honlapján történő közzétételének előírása szerint ellenőrizni kell az Anti-Plagium rendszerrel.
Az EBK szakdolgozat itt tekinthető meg - https://www. hse.ru/edu/vkr/
Szibériai Szövetségi Egyetem
A Szibériai Szövetségi Egyetem a 2016-os határozat szerint rendelkezik egy adatbázissal a minősített művekről az összes karon végzett hallgatók számára. A védett művek teljes verziója az egyetem hivatalos honlapján, nyilvánosan elérhető - http://elib. s fu-kras.ru/handle/2311/21660.
VOGU
Az oktatási intézmény hivatalos honlapján megtekintheti a Volgográdi Állami Egyetem végzett hallgatóinak kész munkáira mutató hivatkozások listáját. A VKR katalógus kényelmes osztályozással rendelkezik szakterület és képesítés szerint - https://vogu35.ru/ref-vkr
PGGPU
A Permi Állami Humanitárius és Pedagógiai Egyetem VKR a hallgatók zárómunkáinak kiküldésére szolgáló rendszer, amely az oktatási kurzusok elektronikus támogatási rendszerén alapul: http://vkr. pspu. ru/users/index
Nagy Péter Egyetem
A Nagy Péter Szentpétervári Politechnikai Egyetem bachelorok és mesterek záró minősítési munkái a Szentpétervári Politechnikai Egyetem egységes elektronikus könyvtárában találhatók - http://elib.spbstu. ru/search/advanced
Minden műhöz egyedi azonosító van hozzárendelve, amely lehetővé teszi, hogy szerzője felhasználja azt jövőbeni szakmai tevékenysége során.
MPGU
A Moszkvai Pedagógiai Állami Egyetem diplomamunkáit a hivatalos honlapján, a tudományos kutatásnak szentelt részben teszi közzé. A katalógus tartalmazza a mű keletkezésének évét, témáját, a szerzővel kapcsolatos információkat - http://mpgu. su/nauka/vkr/ .
TPU
A TPU elektronikus tudományos archívuma a hallgatói munkák nagy katalógusát tartalmazza, amely képes megkeresni az érdeklődésre számot tartó tézist az írás dátuma vagy tárgya szerint - http://earchive. tpu. ru/handle/11683/173.
REU VKR
az Orosz Gazdasági Egyetem nevét. Plekhanov a hivatalos webhely szerkezetében nemcsak az elmúlt évek diplomáinak diplomamunkáinak elektronikus könyvtárát tartalmazza, hanem az alap- és mesterdolgozatok témáit is különböző előkészítési szinteken - https://www.rea.ru/ru/ org/cathedries/finmngkaf/Pages/diplomnieraboti. aspx.
Az Oroszországi Szövetségi Büntetés-végrehajtási Szolgálat Kuzbass Intézete
Az Oroszországi Szövetségi Büntetés-végrehajtási Szolgálat Kuzbass Intézetének Szövetségi Felsőoktatási Intézményének elektronikus információs és oktatási környezete 2013 óta tartalmazza a diplomások végső minősítő munkáit tartalmazó portált - http://diplom.kifsin. ru.
Lehetőség van a szövegek védett módban történő megtekintésére, illetve a WRC-hez is hozzászólhatnak a felhasználók.
NSPU
Az NSPU elektronikus könyvtári rendszerében található az egyetemi hallgatók zárómunkáinak adatbázisa, amely tartalmazza a szakdolgozat témáját, a védés helyét és a kurátorra vonatkozó információkat. Az alkotások 2016 óta kerülnek fel a portálra - https://lib. nspu. ru/elektronnye-resursy/vkr/index. php.
TSU
A Tomszki Állami Egyetem képzési területén a tudományos jelentések és diplomamunkák teljes szövegei a TSU elektronikus könyvtárában találhatók - http://www. lib. tsu. ru/ru/vypusknye-raboty-vr .
RosNOU
A RosNOU kész tudományos dolgozatok adatbázisában nagyszámú közgazdasági témájú alap- és mesterdolgozat található. Az egyetem honlapja ajánlásokat tartalmaz a tudományos dokumentumok tervezésére és védelmére - http://www. rosnou. ru/humanities/plans/SO_1/dipl om_ SO/ .
LETI
A LETI elektronikus könyvtári rendszere a hallgatók 2016-tól 2018-ig tartó záró minősítő munkáinak gyűjteményét tartalmazza. Van egy besorolás a képzési terület szerint - http://könyvtár. eltech. ru/vkr. html.
RGPU névadója. Herzen
RGPU névadója. A Herzen néhány évvel ezelőtt jóváhagyta a kész hallgatói munkák egyetemi elektronikus könyvtári rendszerében történő elhelyezésére vonatkozó előírásokat - jelenleg a katalógus tartalmazza a végzősök összes tudományos munkáját, amelyet az Anti-Plagiarism rendszerrel ellenőriztek - https://lib.herzen. spb. ru/p/elres-common.
MSPU
A Moszkvai Városi Egyetem 2015 óta kínál kényelmes rendszert a hallgatók befejezett érettségi papírjainak megkeresésére. Bármely WRC letölthető pdf formátumban -
Irányelvek
A végső minősítő munka elvégzéséhez
38.03.02 Menedzsment
Moszkva – 2015
UDC 378.147.88:658.7 (072)
Útmutató az alapképzés záró minősítő munkáinak elvégzéséhez 2002.03.38. Vezetési profil „Logisztika és ellátási lánc menedzsment” [Szöveg] / Állami Menedzsment Egyetem, Logisztikai Tanszék; Összeállítás: T.A. Rodkina, V.V. Efimova, S.S. Belova. – M.: Állami Pedagógiai Egyetem, 2015. - 53 p.
ÖSSZEÁLLÍTÓK
T.A. Rodkina
A közgazdasági tudományok kandidátusa, egyetemi docens
V.V. Efimova
A közgazdasági tudományok kandidátusa, egyetemi docens
S.S. Belova
VEZETŐSZERKESZTŐ
a logisztikai osztály vezetője,
A közgazdaságtudományok doktora, professzor
B.A. Anikin
MEGBESZÉLVE
a Logisztikai Tanszék ülésén
MEGBESZÉLVE ÉS ELFOGADVA
a módszertani tanács ülésén
Állami Menedzsment Egyetem Ipargazdálkodási Intézete
BÍRÁLÓ
a Munkagazdaságtani és Társadalmi és Munkaügyi Kapcsolatok Menedzsment Tanszék professzora, a közgazdaságtudományok doktora, egyetemi tanár,
POKOL. Mezhevove
© T.A. Rodkina, V.V. Efimova, S.S. Belova, 2015
© Szövetségi Állami Költségvetési Szakmai Felsőoktatási Intézmény "State University of Management", 2015
Bevezetés. 5
1. A záró minősítő munka céljai és célkitűzései.. 7
2. A záró minősítő munka témájának meghatározása.. 10
3. Végső minősítő munka irányítása. 14
4. A záró minősítő munka felépítése és elvégzésének menete.. 15
6. A záró minősítő munka elkészítésének alapvető követelményei 34
7. A végső minősítő munka megvédésének rendje.. 36
8. Végleges minősítő munka újravédésének eljárása.. 40
9. Alapmunkák tárolása. 41
1. számú melléklet Jelentkezési lap alapképzés témakörének jóváhagyására.. 42
2. sz. Melléklet Megrendelőlap az alapképzési munka jóváhagyására... 43
3. melléklet Az alapmunkák címlapjának formája... 44
4. függelék Példa az annotáció kialakítására. 45
5. sz. Melléklet Az alapképzési munkára vonatkozó megbízási forma.. 46
6. függelék Mintaformátum a rövidítések listájához. 48
7. Melléklet Minta az utolsó főiskolai munkalapból... 49
8. melléklet Konzulensi bírálati lap alapképzéshez. 50
9. melléklet Szemléltető anyag címlapjának formája. 53
Bevezetés
Az utolsó minősítő munka az alapképzési folyamat utolsó szakasza a Menedzsment képzési profil Logisztika és ellátási lánc menedzsment irányában a Szövetségi Állami Felsőoktatási Oktatási Standard (FSES VO) szerint a képzés irányába 38.03.02 Menedzsment (bachelor szint).
A kutatási és fejlesztési dokumentumok elkészítésére és védelmére vonatkozó jelen Irányelvek az Orosz Föderáció jogszabályaival és az Állami Vezetési Igazgatóság helyi előírásaival összhangban kerültek kialakításra.
A záró minősítő munka (baccalaureus munka) megvédése az állami záróbizonyítvány záró szakasza, amelynek pozitív eredménye alapján az Állami Vizsgabizottság határozatot hoz a „menedzsment” képzés irányába „bachelor” minősítés megszerzéséről, ill. a megállapított formájú felsőfokú végzettséget igazoló oklevél kiadása.
Az érettségi záró szakdolgozat egy adott (választott) témában önállóan elvégzett tanulmány, amelyet a végzett személy, témavezető irányításával, személyesen ír, bizonyítja a végzett hallgató önálló szakmai tevékenységre való felkészültségét. Az alapképzési záró minősítő dolgozat alapja lehet a szakmai gyakorlat során elsajátított anyagok, valamint a tanulmányai során az alapszakdolgozat témájához kapcsolódó tantárgyak (projektek), kutatómunkák, vagy egyéb munkák elkészítése.
Az alapdolgozat elkészítéséhez az Állami Pedagógiai Egyetem tudományos és pedagógiai dolgozói közül a hallgató az alapdolgozat témavezetőjét és szükség esetén az alapdolgozat elkészítéséhez konzulenst (konzulenseket) bíz meg.
A záró szakdolgozat elkészítésekor a hallgatónak bizonyítania kell képességeit és a képzés során megszerzett ismereteit, készségeit és képességeit a vizsgált probléma átfogó elemzése, valamint a logisztikai rendszerek irányítását javító szervezeti megoldások kidolgozása és ( vagy) folyamatok. Az alapképzési munkák nem bírálhatók el.
A záró minősítő munka elkészítésének útmutatója bemutatja a munka témáját, meghatározza a záró minősítő munka tartalmára, terjedelmére, szerkezetére, eredményeinek bemutatására vonatkozó követelményeket és a védés menetét.
A Logisztikai Tanszék egy végzős tanszék a „Menedzsment” képzési területen, a „Logisztika és ellátási lánc menedzsment” profillal, a „Logisztika és ellátási lánc menedzsment” oktatási programban az alapdolgozat elkészítésének és megvédésének folyamatát szervezi.
A „Logisztika és ellátási lánc menedzsment” profil „Gazdasági és ellátási lánc menedzsment” felkészítés szakterületen végzett alapképzési szakos alapképzési munka elvégzésére vonatkozó irányelvek az oktatási eredmények minőségének értékelésére vonatkozó kompetencia alapú megközelítés előírásainak figyelembevételével készültek, amely előírja a szakmai kompetenciák kialakítása, felmérése, az alapdolgozati munka előkészítésének, írásának és megvédésének szakaszainak gondos megszervezése.
A végső minősítő munka elvégzésének alapjául szolgáló szabályozási és módszertani dokumentumok:
Szövetségi állami felsőoktatási szabvány a képzés területén 38.03.02 Menedzsment (bachelor szint);
Tanterv a felkészítés területén 38.03.02 Menedzsment;
Az oktatási folyamat naptári ütemezése a felkészítés területén 03/38/02 Vezetés;
A felsőoktatási képzési programok - alap-, szak- és mesterképzések - állami záró minősítéséről szóló szabályzat (az Állami Pedagógiai Egyetem Tudományos Tanácsának 2015. május 26-i határozata, 8. sz. jegyzőkönyv);
Az Állami Pedagógiai Egyetem alapképzési programjain részt vevő hallgatók záró minősítő munkájára (bachelor 's work) vonatkozó szabályzat (az Ukrajnai Állami Egyetem Akadémiai Tanácsának 2015. március 31-i határozata, 7. sz. jegyzőkönyv).
Ezek az iránymutatások a végső minősítő munka elvégzésére;
Feladat záró minősítő dolgozat (szakdolgozat) elkészítésére.
Bevezetés
A bevezetőben meg kell indokolni a záró minősítő munka témájának relevanciáját, meg kell határozni a kutatás tárgyát és tárgyát, megfogalmazni a célt, meg kell határozni a kutatás céljait és módszereit, meg kell jelölni a főbb szakaszokat és a várható eredményeket.
A záró minősítő munka fő célja a meglévő logisztikai üzleti folyamat (logisztikai rendszer, a logisztikai rendszer része) fejlesztését célzó intézkedések kidolgozása, vagy új logisztikai üzleti folyamat kidolgozása a szervezet működési hatékonyságának és versenyképességének javítása érdekében. javaslatok kidolgozása a szervezet logisztikai rendszerének fejlesztésére, működésének és versenyképességének növelése érdekében.
E cél eléréséhez általában a következő feladatokat kell megoldani:
A rendszer (helyzeti, pénzügyi és gazdasági, termelési és gazdasági, szervezeti és vezetési) átfogó elemzése;
A megoldandó probléma tudományos és módszertani alátámasztása;
Az intézkedések eredményességének kidolgozása, indoklása.
Elemző fejezet
A záró minősítő munka elemző fejezete a szervezet tevékenységének elemzéséhez kapcsolódik, ezért ennek a fejezetnek a címe általában a következőképpen fogalmazódik meg: „Az Itella LLC átfogó elemzése” vagy „A Metrovagonmash gazdasági helyzetének elemzése”. OJSC”.
A záró minősítő munkájuk elemző fejezetének megírásához a hallgatók általában a gyakorlati képzés során gyűjtenek anyagot a gyakorlati képzés alapjául szolgáló szervezetben. A végső minősítő munka elemző fejezetének a következő szakaszokat kell tartalmaznia:
1.1. A szervezet rövid leírása;
1.2. A szervezet helyzetelemzése;
1.3. A szervezet pénzügyi-gazdasági tevékenységének elemzése;
1.4. A szervezet termelési és gazdasági tevékenységeinek elemzése;
1.5. A kutatási objektum szervezeti és vezetési elemzése;
1.6. Az elemzés általános következtetései és a fejlesztés alatt álló tevékenységek listája.
3. táblázat - A helyzetelemzés általános sémája
3. táblázat folytatása
| a vállalat, annak lehetőségei és veszélyei, a külső környezet állapota alapján | szervezetek, internet | |
| 2. PEST elemzés | A külső környezet társadalmi, technológiai, gazdasági és politikai tényezőinek azonosítása, amelyek befolyásolják a kutatási objektum tevékenységét | szervezet stratégiai kutatási osztálya, Internet |
| 3. SNW elemzés | a vizsgált tárgy erősségeinek, semlegességeinek és gyengeségeinek elemzése, miközben semleges pozícióként rögzíti az adott helyzet átlagos piaci állapotát | |
| 4. Piaci szegmensek elemzése | Azon piaci szegmensek azonosítása és elemzése, amelyekben a vállalat működik (stratégiai üzleti területek) | szervezet marketing osztály, Internet |
| 5. Portfólióelemzés | A vizsgált objektum ígéretes megrendelésének összehasonlító elemzése prioritásuk meghatározása és a stratégiai irányítási területek azonosítása érdekében | a szervezet stratégiai kutatási osztálya, a szervezet marketing osztálya, a szervezet értékesítési osztálya, internet |
| 6. Versenyelemzés | A verseny típusainak, főbb tényezőinek, konkrét versenytársaknak az azonosítása, elemzése | külső piaci információk (marketingkutatás) |
4. táblázat - Általános séma a szervezet pénzügyi és gazdasági tevékenységének elemzéséhez
| Az elemzés irányai | Tartalom | Információforrás |
| 1. A szervezet tevékenységének pénzügyi eredményeinek elemzése | A szervezet bevételeinek és kiadásainak elemzése Termékek, munkák, szolgáltatások költségének elemzése A szervezet nyereségének elemzése Az üzleti tevékenység és a jövedelmezőség elemzése | A szervezet mérlege Eredménykimutatás |
| 2. Margin elemzés | A fedezeti pont számítása A költségek és az értékesítési volumen kapcsolatának elemzése Működési tőkeáttétel hatásának elemzése | Eredménykimutatás A szervezet mérlege |
| 3. A szervezet vagyoni potenciáljának elemzése | A mérleg szerinti eszközök és források szerkezetének és dinamikájának elemzése Követelések és kötelezettségek elemzése Eladható ingatlanok könyv szerinti értékének elemzése | Szervezeti mérleg Cash flow kimutatás |
| 4. A likviditás és a pénzügyi stabilitás elemzése | Likviditás és fizetőképesség arányelemzése A pénzügyi stabilitás arányelemzése | Szervezeti egyensúly |
5. táblázat - Általános séma a szervezet termelési és gazdasági tevékenységeinek elemzéséhez
| Az elemzés irányai | Tartalom | Mutatók |
| 1. A termelés szervezésének elemzése | Gyártási szerkezet elemzése Termelési és értékesítési volumenek elemzése Termékkör elemzése Termékminőség és versenyképesség elemzése | A vállalkozás termelési szerkezetének diagramja A termelés és az értékesítés volumene az idő függvényében Termékkör Termékminőségi mutatók |
| 2. Befektetett eszközök elemzése | A tárgyi eszközök méretének, szerkezetének, fejlődésük dinamikájának elemzése; Befektetett eszközök forgalmának elemzése; Tőketermelékenység faktoranalízise Befektetett eszközök felhasználási hatékonyságának elemzése; Kapacitáskihasználtsági elemzés | Tőketermelékenység Tőkeintenzitás Tőkejövedelmezőség Értékcsökkenési termelékenység Forgalom |
| 3. Anyagi erőforrások elemzése | Anyagi erőforrások biztosításának elemzése; A szűkös anyagok azonosítása; A kellékek ritmusának, minőségének, teljességének meghatározása; Anyagcseréből, berendezések leállásából származó veszteségek számítása; A kínálat termelési mennyiségre és költségre gyakorolt hatásának felmérése. | Anyagkibocsátás Anyagintenzitás |
| 4. Munkaügyi elemzés és | A munkaerő-erőforrások számának és dinamikájának meghatározása; | Munkatermelékenység |
Az 5. táblázat folytatása
6. táblázat - A szervezeti és vezetői elemzés általános sémája
| Az elemzés iránya | Tartalom | Információforrás |
| 1. A tárgyi célok rendszerének elemzése és az ezek elérését szolgáló stratégiák | Az objektum küldetésének azonosítása és elemzése, céljai és elérésére vonatkozó korlátozások Az objektum stratégiájának meghatározása és elemzése | szervezeti dokumentáció, interjúk, tervezési dokumentáció, stratégiai elemzések eredményei |
| 2. Az objektum szervezeti felépítésének elemzése | Meglévő szervezeti és szerkezeti egységek és kapcsolataik tanulmányozása | szervezeti dokumentáció, interjúk, megfigyelések, kérdőívek |
| 3. Az objektum funkcióinak és üzleti folyamatainak elemzése | A funkciók és az üzleti folyamatok összetételének meghatározása szabályozó dokumentumok (osztályi szabályzatok) szerint A funkciók (üzleti folyamatok) bontása eljárásokra és műveletekre | szervezeti dokumentáció, interjúk, megfigyelések, kérdőívek, a szervezeti struktúra elemzésének eredményei |
| 4. A létesítmény információs és dokumentációs támogatásának elemzése | Az objektumban keringő (dokumentált és nem dokumentált) információk elemzése, strukturálása | szervezeti dokumentáció, megfigyelések, interjúk |
| 5. A létesítmény hardverének és szoftverének elemzése | Vezető személyzet munkahelyeinek műszaki és szoftveres berendezéseinek kutatása Munkahelyi elrendezés és kényelmes munkakörülmények kutatása | szervezeti dokumentáció, műszaki dokumentáció, megfigyelés |
| 6. A létesítmény létszámának elemzése | A vezetők számának és képzettségének vizsgálata | személyzeti asztalok |
A 6. táblázat folytatása
7. táblázat – Általános következtetések a létesítmény elemzésével kapcsolatban, valamint a tervezett tevékenységek listája a tervdokumentáció megjelölésével
A végső minősítő munka ezen része lényegében a harmadik fejezet rövid leírása, ami növeli annak jelentőségét. Hangsúlyozni kell, hogy minden eseményt meghatározott típusú dokumentációban kell megvalósítani, amely a végső minősítő munka harmadik fejezete. Ezért a 7. táblázat harmadik oszlopának teljesen meg kell egyeznie a végső minősítő munka harmadik fejezetében kidolgozott tervdokumentáció összetételével.
A 8. táblázat példákat mutat be a jelenlegi logisztikai rendszer hiányosságaira, az ezek megszüntetésére irányuló intézkedésekre és a vonatkozó dokumentációra.
8. táblázat – A javító intézkedések listája
A 8. táblázat folytatása
Az elvégzett elemző vizsgálat alapján a jelenlegi logisztikai rendszer hiányosságainak (7., 8. táblázat 1. oszlopa) azonosításával szükséges meghatározni azokat az okokat, amelyek csökkentik a szóban forgó objektum működésének hatékonyságát, a bizonytalanság valószínűségét. döntéshozatal és számos egyéb negatívan befolyásoló tényező.
Ezt követően meg kell határoznia a kutatási objektum működésének optimalizálásának főbb irányait (7., 8. táblázat 2. oszlopa), megfogalmazni a cél eléréséhez megoldandó feladatokat és meghatározni a dokumentációt (7., 8. táblázat 3. oszlopa). ), amelyet az alapképzés harmadik fejezetében kell fejleszteni.
9. táblázat – A logisztikai létesítmények fejlesztését szolgáló intézkedések kidolgozásának általános sémája
| Tervezési irányok | Tartalom | Projekt dokumentáció |
| 1. Célrendszer és megvalósításuk módjainak kialakítása | A tantárgy céljainak és célkitűzéseinek azonosítása, megoldásukra vonatkozó kritériumok meghatározása | Célfa |
| 2. Az ellátási lánc (hálózat) tervezése | Az ellátási lánc (hálózat) szerkezetének kialakítása Logisztikai csatornák szerkezetének fejlesztése | Ellátási lánc (hálózati) diagram Logisztikai csatornák diagramja |
| 3. Vezérlési funkciók tervezése | A funkciók összetételének meghatározása A függvények bontása eljárásokra és műveletekre A funkciók végrehajtásának összetettségének kiszámítása | Vezérlőfüggvények listája Funkcionális kapcsolatok diagramja |
| 4. Üzletvezetési folyamatok tervezése | Üzleti folyamat azonosítás Üzleti folyamatok modellezése | Üzleti folyamatok operatív programja Üzleti folyamatok szervezete |
A 9. táblázat folytatása
| 5. Szervezeti struktúra kialakítása | Szervezeti és szerkezeti egységek és kapcsolataik fejlesztése | Szervezési táblázat |
| 6. Információs és dokumentációs támogatás kialakítása | A tantárgyban keringő (dokumentált és nem dokumentált) információk strukturálása Az információ összetételének és mozgásának fejlesztése a tantárgyban | Az információáramlás sémája Dokumentumáramlás sémája Logikai és információs séma a menedzsment problémák megoldásához |
| 7. Technikai támogatás tervezése | Munkahelyek műszaki felszerelésére vonatkozó projekt kidolgozása vezetői személyzet számára Munkahelyek elrendezésének kidolgozása | Technikai felszerelések listája Vezetők és szakemberek munkahelyeinek diagramja Funkcionális egységek elrendezése |
| 8. Személyzet kialakítása | Projekt kidolgozása a vezetők létszámára és képzettségére vonatkozóan | Létszámtáblázatok |
| 9. A létesítmény módszertani támogatásának kialakítása | Szervezeti és módszertani dokumentáció kidolgozása a vezetési folyamatok racionális ellátásának vele való elérése érdekében | Szervezeti dokumentáció (osztályi szabályzatok, munkaköri leírások stb.) Módszertani dokumentáció (egyedi vezetési eljárások végrehajtásának módszerei) |
A tervezési irányok mindegyike bővíthető vagy kizárható, amit elsősorban az elemzés eredményei és a záró minősítő munka választott témája határoz meg. Az egyik vagy másik irány kizárására vonatkozó döntést, valamint az alapképzés ezen szakaszának javasolt szerkezetétől való eltéréseket a hallgatónak meg kell állapodnia a témavezetővel.
10. táblázat - A tevékenységek fejlesztésének és megvalósításának költségei
| Nem. | Kiadások | Érték, mértékegység |
| … | ||
| n | ||
| TELJES: |
2. E költségek megtérülési forrásainak (gazdasági hatékonysági tényezők) vagy a projekttevékenységek eredményeinek meghatározása;
3. Költségek és hasznok összefüggése. A fő értékelési mutatók itt a következők:
¾ cash flow diagram vagy „cash flow”;
¾ a projekt jövedelmezőségi (költség/haszon arány) és jövedelmezőségi indexe;
¾ nettó jelenérték;
¾ belső megtérülési ráta;
¾ megtérülési idő;
¾ a projekt fedezeti pontja.
Következtetés
A záró részben következtetéseket kell levonni a bevezetőben meghatározott cél elérésének mértékéről és a kijelölt feladatok megoldásáról, röviden megfogalmazni a kapott eredményeket, meg kell határozni a fejlesztések további javításának lehetséges irányait és értékelni kell az alapképzési munkát. tudományos és gyakorlati jelentősége szempontjából.
Alkalmazások
A következő anyagok szerepelhetnek a mellékletekben:
A gyakorlati idő alatt gyűjtött, az alapképzés alapját képező szervezési, tervezési és számviteli dokumentumok;
Újonnan kidolgozott dokumentumok (osztályi szabályzatok, logikai információs diagramok stb.);
Számítási anyagok (a bachelor munkában jelentős mennyiségű számítással);
Személyi számítógépen megvalósított bemeneti és kimeneti dokumentumok képernyőformái;
Egyéb dokumentáció, amelynek használata az alapdolgozat szövegében sérti a főanyag bemutatásának logikai rendjét (módszertani anyagok, jogszabályi keretek rendelkezései stb.).
Minden pályázatnak új lapon kell kezdődnie, és értelmes címet kell adni a lap közepén. A cím felett, a jobb felső sarokban a „Függelék” szó nagybetűkkel nyomtatva.
Ha egynél több alkalmazás működik, azokat sorrendben kell számozni arab számokkal.
Szükség esetén a pályázat szakaszokra bontható, amelyeket minden pályázaton belül számozni kell. A mellékletek szövegében szereplő illusztrációkat, táblázatokat, képleteket, lábjegyzeteket, felsorolásokat és megjegyzéseket az egyes mellékleteken belül is számozni kell.
6. A végleges minősítő munka nyilvántartásba vételének alapvető követelményei
Az alapképzés a GOST követelményeinek megfelelően készül:
A módosított GOST 7.32 – 2001. 2005. december 1-i 1. számú módosítás, 2005. évi 12. számú IUS (Jelentés a kutatómunkáról);
GOST R 7.0.7–2009 Cikkek folyóiratokban és gyűjteményekben. Kiadói tervezés;
GOST 7.1-2003 (Bibliográfiai nyilvántartás. Bibliográfiai leírás. Az összeállítás általános követelményei és szabályai);
GOST 7.80-2000 (Bibliográfiai nyilvántartás. Cím. Az összeállítás általános követelményei és szabályai);
GOST 7.82–2001 (Bibliográfiai nyilvántartás. Elektronikus források bibliográfiai leírása. Az összeállítás általános követelményei és szabályai);
GOST 7.0.12–2011 (Bibliográfiai nyilvántartás. Szavak és kifejezések rövidítése oroszul. Általános követelmények és szabályok);
GOST 9327-60 „Papír és papírtermékek. Fogyasztói formátumok."
Védésre egy példányban készült diplomamunka külön mappába kötve vagy varrott kalikóborítóba kötve fogadható el.
Az alapképzés nyomtatásban, nyomtatóval történik egy azonos típusú, A4 formátumú (210 x 297 mm) fehér papírlap egyik oldalán másfél időközönként (táblázatok és illusztrációk A3-as lapon megengedettek). ); Nyomtatáskor fekete betűtípust használunk a Microsoft Word szövegszerkesztőben – Times New Roman Cyr, betűméret (pontméret) – 14, sorkizárt; az oldalszöveg jobb margójának mérete - legalább 10 mm, felső - legalább 20 mm, bal - legalább 30 mm és alsó - legalább 20 mm; minden oldal 27-30 sort tartalmazzon soronként 60-65 karakterből; a bekezdésnek piros vonallal kell kezdődnie (behúzás – 12,7 mm).
A főiskolai munka oldalait a lap alján, középen arab számmal kell számozni. A számozás folyamatos - a címlaptól a mű utolsó oldaláig, a „Bevezetés”-től kezdve.
Egy új rész (bevezetés, befejezés, fejezetek, felhasznált források és irodalom jegyzéke, mellékletek) új oldalon kezdődik; bekezdések nincsenek alkotórészekre osztva.
A szakaszok nevei, valamint a „Bevezetés”, „Következtetés”, „Felhasznált források és irodalom jegyzéke” nagybetűvel, vastag betűkkel, a sor közepén vannak nyomtatva.
A főiskolai munka szövegében bemutatott táblázatok egy lapra, kötőjel nélkül, közvetlenül az első említés szövege után, vagy a következő oldalon kerülnek elhelyezésre. A táblázatok arab számokkal vannak számozva, folyamatos számozással az egész műben. Minden táblázatnak rendelkeznie kell számmal és címmel. A cím és a "Táblázat" szó nagybetűvel kezdődik. A táblázat neve a bal oldali táblázat fölé kerül, behúzás nélkül, egy sorban, a számát kötőjellel elválasztva. A műben minden táblázat hivatkozásokkal van ellátva. Hivatkozáskor a „tábla” szót kell beírni a sorszámmal.
Szemléltető anyagokat (rajzokat) a szöveg mentén közvetlenül a hivatkozás után, vagy sorszámozással a következő oldalon helyezünk el.
A grafikonok, diagramok, diagramok és egyéb grafikai anyagok csak rajzok, sorozatszámmal és feliratokkal rendelkeznek. Az ábrafeliratok és az „ábra” szó nagybetűvel kezdődik. A rajzok arab számokkal vannak számozva. A kép sorszáma és címe a kép alján, balra igazítva, bekezdésbehúzás nélkül, egy sorban kerül elhelyezésre, száma kötőjellel elválasztva.
A képletek külön sorokban helyezkednek el a lap közepén vagy a szövegsorokon belül.
Az alapdolgozat bibliográfiai hivatkozásokat tartalmaz a tudományos irodalomra és a felhasznált forrásokra. Hely szerint a bibliográfiai hivatkozások intratextuálisak, a mű szövegében helyezkednek el. A bibliográfiai hivatkozásoknak a dokumentum szövegével való összekapcsolására hivatkozási jelet használnak, amely a dokumentum szövegében szögletes zárójelben szerepel, jelezve a felhasznált források és irodalom listájából származó forrás sorszámát és oldalszámát.
A pályázatok új oldalon kezdődnek abban a sorrendben, ahogyan a rájuk mutató hivatkozások megjelennek a szövegben, és van egy fejlécük, amely a Pályázat szót, annak sorszámát és nevét jelzi. A jelentkezések nem tartoznak bele a megállapított alapképzési munkakörbe, de oldalszámozáshoz kötöttek.
Alapmunkák tárolása
Az Orosz Föderáció jogszabályaival és az Állami Menedzsment Egyetem helyi szabályozásával összhangban a papír alapú alapképzési dolgozatok az archívumba kerülnek.
A Microsoft Word szövegszerkesztőben elkészített diplomamunkákat elektronikus formában CD-RW-n tárolják a végzős logisztikai osztályon öt évig, majd az Orosz Föderáció jogszabályainak és a helyi szabályozásoknak megfelelően megsemmisítik őket. az Állami Menedzsment Egyetem.
1. számú melléklet
NYILATKOZAT
Kérem, hogy hagyja jóvá a záró minősítő munka (baccalaureus) témakörét:_____________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
A záró minősítő munka (baccalaureus munka) témája a témavezetővel egyeztetve _______________________________________________________________________________
(beosztás; tudományos fokozat, cím, vezetéknév és kezdőbetűk)
____________________________________________________________________
"___" ____________201_ _______________________________
(dátum) (tanuló aláírása)
______________________________________
(a vezető aláírása)
2. függelék
RENDELÉS
«___» __________ 201_ Moszkva _____ sz.
3. függelék
Az alapdolgozat címlapjának formája
felsőoktatás
Ipargazdálkodási Intézet
Logisztikai Tanszék
Végzős képesítési munka (bachelor munka)
tanuló ______________________________________________________________
(Teljes név)
a témán ____________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Képzési irány 03/38/02 –« Menedzsment"
A képzés fókusza (profilja): „Logisztika és ellátási lánc menedzsment”
DIÁK _________________________________________
(Vezetéknév, kezdőbetűk)
FELÜGYELŐ _________________________________________
SZAKTANÁCSADÓ _________________________________________
(tudományos fokozat, cím, vezetéknév és kezdőbetűk)
Engedje meg a védelmet
TANSZÉKVEZETŐ ______________________________
(tudományos fokozat, cím, vezetéknév és kezdőbetűk)
" ___ " ____________ 201__
Moszkva - 201_
4. függelék
Példa az annotáció kialakítására
MEGJEGYZÉS
5. függelék
Az alapképzési munkára vonatkozó megbízási forma
GYAKORLAT
6. függelék
Példa a rövidítések listájára
Rövidítések listája
| AN RF ARM ASU AUP GDP Az Orosz Föderáció Állami Duma Az Orosz Föderáció polgári törvénykönyve EOC EU IP IPS L. LIS LS LC M., St. Petersburg. MIS ILO MR ICC ÁFA K+F NP UN ORD PPP RZ S. MEDIA SPP TC RF TN VED TNK USD UDC CP ED | Orosz Föderáció Tudományos Akadémia automatizált munkahely automatizált vezérlőrendszer adminisztratív és vezetői személyzet bruttó hazai termék Orosz Föderáció Állami Duma Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyve Európai Minőségügyi Szervezet Európai Uniós információáramlás információ visszakereső rendszer lap logisztika információs rendszer logisztikai rendszer logisztikai központ rövidítések „Moszkva”, „Szentpétervár” számára. marketing információs rendszer Nemzetközi Munkaügyi Szervezet anyagi források Nemzetközi Kereskedelmi Kamara hozzáadottérték-adó kutatás-fejlesztési munka folyamatban lévő ENSZ szervezési és adminisztratív dokumentáció pályázati csomag rendelés mérete oldal tömegmédia Kormányhatározatok gyűjteménye Orosz Föderáció Munka Törvénykönyve a külkereskedelem árunómenklatúrája tevékenységek transznacionális vállalat egységes dokumentációs rendszer ellátási lánc menedzsment ellátási lánc elektronikus dokumentum |
7. függelék
8. függelék
VEZETŐI SZEMLE
9. függelék
Az illusztrációs anyag címlapjának formája
Legénymunkához
Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma
Szövetségi Állami Költségvetési Oktatási Intézmény
felsőoktatás
"ÁLLAMI GAZDÁLKODÁSI EGYETEM"
Ipargazdálkodási Intézet
Logisztikai Tanszék
Illusztrációs anyag
Irányelvek
végső minősítő munka elvégzésére
irányú legények felkészítésére
38.03.02 Menedzsment
profil "Logisztika és ellátási lánc menedzsment"
Moszkva - 2015
Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma
Szövetségi Állami Költségvetési Oktatási Intézmény
felsőfokú szakmai végzettség
"ÁLLAMI GAZDÁLKODÁSI EGYETEM"
Ipargazdálkodási Intézet
Logisztikai Tanszék
956.02kb.
MOSZKVA PÉNZÜGYI ÉS JOGI EGYETEM MFUA
Módszertani UTASÍTÁSOK
felkészülésről, írásról és védekezésről
végső minősítő munka080109.65 „Számvitel, elemzés és könyvvizsgálat” szakterület
Összeállította: Ph.D., docens Evseeva I.V.
О МФУА, 2011
1. Bemutatkozás
Ezek az iránymutatások a Moszkvai Pénzügyi és Jogi Akadémia és a Moszkvai Állami Menedzsment Egyetem minden tanulmányi formájának hallgatóinak, a Végső Minősítési Bizottságok tagjainak és az oktatók számára készültek, amelyek útmutatóként szolgálnak a végső minősítő munkák elkészítéséhez és megvédéséhez (a továbbiakban FQR-nek nevezik). Az útmutató meghatározza a feladatok kidolgozásának, a szakdolgozat szerkezetének, terjedelmének, tartalmának és kialakításának megtervezésének, elkészítésének, védésre benyújtásának és a védés megszervezésének ütemezését, valamint a hallgatók megfelelő ellenőrzését és segítését a szakdolgozat minden szakaszában. dolgozzon a szakdolgozaton.
A VKR a hallgatók elméleti, módszertani és gyakorlati képzésének folyamatát teszi teljessé. A munka során a hallgatónak önállóan, a kutató-fejlesztő munka témavezetőjének felügyelete mellett kell kidolgoznia egy választott témát, amely tükrözi a számvitel, könyvvizsgálat és elemzés aktuális kérdéseit, a kutatás során fel kell mutatnia a kreativitás elemeit, és analitikusan érvelnie kell a javasolt rendelkezéseket és gyakorlati ajánlásokat. Az IQR végrehajtásának alapja a gyakorlati anyagok mélyreható elemzése, amely a számvitel jellemzőinek objektív tanulmányozásán, ellenőrzés megszervezésén és egy adott vállalkozás pénzügyi és gazdasági tevékenységeinek eredményeinek elemzésén alapul egy bizonyos időszakra vonatkozóan. , valamint szabályozási, statisztikai vagy egyéb információk és szakirodalom az IQR témájában.
A szakdolgozat megírásakor a végzett hallgatók tanulmányaik során megszerzett ismereteit, valamint a gyakorlati képzés során összegyűjtött anyagokat használják fel. Fontos szerepet játszanak azok az információk, amelyeket a hallgatók a tanszéki munkában, a vállalkozásoknál és a hallgatói tudományos konferenciákon való részvétel során kapnak és összegeznek.
A kutatás tárgya a hallgató által választott szak (vagy szakirány) általános és specifikus kérdései, valamint a modern kereskedelmi és költségvetési vállalkozások, szervezetek tevékenysége. Javasoljuk, hogy a pályakezdő a kutatás-fejlesztési munka során ismerkedjen meg a hazai és külföldi helyzettel és a vizsgált problémakörben szerzett szakmai tapasztalatokkal. Ha gyakorlati példaként a költségvetési szervezeteket választja, a hallgatónak a dolgozat első fejezetében összehasonlító elemzést kell végeznie a költségvetési és kereskedelmi szervezetben a számviteli vagy könyvvizsgálati és elemzői munka megszervezéséről (az első bekezdés egyik bekezdése). fejezetét ennek a kérdésnek a bemutatására kell szentelni).
A végzettek tevékenységtípusai és a szakmai tevékenység feladatai
A „Számvitel, elemzés és könyvvizsgálat” szakon végzetteknek komplex szakmai ismeretekkel kell rendelkezniük a számviteli (pénzügyi és gazdálkodási) nyilvántartások vezetésében és a pénzügyi kimutatások elkészítésében; megbízhatóságának megerősítése; a szervezetek tevékenységének közbenső és végső eredményeinek elemzése és értékelése, hogy azonosítsák a vállalkozás hatékonyságának növelésére szolgáló tartalékokat a működésük különböző szervezeti és jogi formáiban. A végzett szakemberek szakmai tevékenységre felkészültek a következő munkakörökben: főkönyvelő; főkönyvelő-helyettes; könyvelő az eladások és költségek, adók, tárgyi eszközök, tárgyi eszközök, pénzügyi eredmények elszámolására; könyvelő-elemző; pénzügyi vezető; pénzügyi ellenőr; könyvvizsgáló; könyvvizsgáló stb.
A diplomások – számviteli szakemberek szakmai tevékenységének céljai:
- munkája során szigorúan a számvitel szabályozására vonatkozó hatályos szabályozási keretet kell követnie;
- részt venni a szervezetben elfogadott számviteli politikák kidolgozásában és végrehajtásában;
- nem sérti meg a szervezetben hatályos számviteli és beszámolási szabályokat és elveket; következetesen elemzi a számviteli és beszámolási információkat;
- számviteli és elemző információk feldolgozása és összegzése korszerű statisztikai, gazdasági, matematikai és műszeres kutatási módszerekkel;
- átfogóan elemzi a pénzügyi beszámolási adatokat, szakszerűen és hozzáértően értelmezi a forrás- és elemző információkat;
- szükség esetén képes legyen az orosz pénzügyi kimutatások adatait az IFRS szabályok szerint átalakítani;
- a számviteli és beszámolási adatok felhasználása megalapozott vezetői döntések kidolgozására a szervezet gazdaságának fejlesztése és megerősítése érdekében;
- az áruk és szolgáltatások, a bevételek és kiadások, az eszközök és a tőke mozgásának ellenőrzése; a szellemi tulajdon hatékonyságának értékelése erőforráspotenciáljának felhasználásában;
- gazdasági elemzés alapján átfogóan értékeli a hazai és külföldi partnerekkel való interakció megvalósíthatóságát és eredményességét; adósok és hitelezők; szállítók és vállalkozók; stratégiát fogalmazzon meg az üzleti kapcsolatok továbbfejlesztésére és a megvalósításukra szolgáló eszközöket a jelenlegi valóság körülményei között.
Szakmai tevékenységhez szükséges képesítési követelmények
A végzett személy szakmai képzésének követelményeit a szakterületen folytatott jövőbeni tevékenységének feladatai és tartalma határozza meg. A végzősnek:
tud a jelenlegi számviteli szabályozási keret tartalma és végrehajtási módszerei - orosz szabályozások és számviteli szabványok (PBU), alkalmazásuk eljárása a különféle szervezeti és jogi formájú vállalkozások folyamatos működése során;
képesnek lenni igazolja és részt vesz a szervezet számviteli politikáinak kidolgozásában és végrehajtásában, munkaszámla-táblázatot készít minden munkaterülethez;
saját a folyó számvitel vezetésének elvei és szabályai, a havi, negyedéves, évre vonatkozó pénzügyi kimutatások elkészítése, valamint a folyó, negyedéves és éves beszámolókban szereplő információk dinamikájának minőségi értelmezése;
alkalmaz számvitel és elemzés területén, számítógépes technológiák és szabványos programok számviteli és analitikai információk feldolgozására;
képesnek lenni elemzi a pénzügyi kimutatásokban szereplő információkat, és a meglévő adatok alapján értékeli az eszközök, a tőke, a források, a bevételek, a ráfordítások és a működés pénzügyi eredményei növekedésének (csökkenésének) tendenciáit; jellemezze a vállalkozás fizetőképességének és pénzügyi stabilitásának szintjét, valamint az értékesítés, a költségek, a saját tőke és a kölcsöntőke jövedelmezőségének dinamikáját; igazolja a szervezet erőforrás-potenciáljának felhasználásának kiterjedtségét vagy intenzitását;
saját eszközök az orosz pénzügyi kimutatások átalakításához és az IFRS elveinek és követelményeinek megfelelő összeállításához;
fejleszteni számviteli információk, ésszerű ajánlások és javaslatok alapján a szervezet versenyképes üzletágának kialakítására és fejlesztésére, az erőforrások és a tőke felhasználásának optimalizálására és hatékonyságának növelésére, a termékek termelése és értékesítése irányítására szolgáló ellenőrzési és üzemeltetési funkciók fejlesztésére;
elemezni a befektetések, innovációs és pénzügyi tevékenységek hatékonysága és mértéke, értékelje az új projektek hatékonyságát, az áruk új piacokra juttatását és az üzleti partnerek interakcióját;
megjósolni a tevékenységek végeredményének növekedésének (csökkenésének) trendjei, a hazai és külföldi partnerekkel való interakció fejlesztése, a termékek minőségének javítása, a szervezet fizetőképességének és hitelképességének erősítése, amelyek az üzletfejlesztési stratégia kialakításának alapvető alapját képezik. entitások.
A könyvelő, a könyvelő-elemző, a könyvelő-kontroller és a könyvvizsgáló fő szakmai feladatait a nemzetgazdaság különböző ágazataiban működő kereskedelmi szervezeteknél, költségvetési intézményeknél, adófelügyelőségeknél, szakmai tanácsadó ügynökségeknél, könyvvizsgáló cégeknél és egyéb megfelelő profilú intézményeknél látja el. . Ezen kívül a szakirányon végzett 080109 „Számvitel, elemzés és könyvvizsgálat” folytathatják tanulmányaikat a posztgraduális iskolában, végezhetnek oktatói munkát a felsőoktatásban, és dolgozhatnak a megfelelő profilú állami szerveknél.
A végzettek szakmai képzésének követelményei és a hozzájuk tartozók
állami minősítő vizsgák
A végzettek szakmai képzése mindenekelőtt a szakmai oktatási program általános szakmai és speciális tudományágainak tanulmányozása, a tanfolyamok, tesztek és tantermi munka elvégzése, tesztek és vizsgák letétele során alakul ki. A szakemberek képzési szintjét objektíven az állami tesztek feltételei határozzák meg: a szakterület államvizsga letétele és a végső minősítő munka megvédése.
A szakon az államvizsga célja a hallgatók maradék tudásának tesztelése és értékelése olyan speciális szakterületeken, mint a „Számvitelelmélet”, „Pénzügyi számvitel”, „Vezetői számvitel”, „Számviteli beszámolás”, „IFRS”, „Számvitel”. ” ", "Audit", "Pénzügyi kimutatások elemzése", "Gazdasági tevékenység átfogó gazdasági elemzése" stb.
Az államvizsgán a végzősnek fel kell tárnia általános szakmai és speciális ismereteinek mélységét az ország gazdaságának fejlődésének, valamint a piacgazdasági rendszerben önállóan működő gazdasági társaságok tevékenységének korszerű problémáiról; logikusan igazolja a számviteli elvek és szabályok kidolgozásának, a pénzügyi kimutatások elkészítésének és az ellenőrzésnek az orosz és nemzetközi szabványoknak megfelelő kilátásait; felméri a legfontosabb mutatók dinamikáját, azonosítja a tényezők változására gyakorolt hatását és az eltérések okait; előre jelezni a tőke növekedését, a szervezet pénzügyi eredményeinek növekedését, az eszközök megtérülésének növekedését stb.
A jegyen szereplő kérdések megválaszolásakor a hallgatók csak az MDE-re való felkészüléshez használhatják a Programot , osztályon fejlesztették ki.
Az állami minősítő vizsgák utolsó szakasza a végső minősítő munka megvédése.
A szakdolgozat megvédésekor a végzősnek röviden és konstruktívan be kell mutatnia az elvégzett munka eredményeit, indokolnia kell személyes hozzájárulását a választott kutatási terület fejlesztéséhez a számvitel, a könyvvizsgálat és az átfogó közgazdasági elemzés terén, következtetéseket kell levonnia és ajánlásokat kell kidolgoznia, amelyek célja sürgős kérdések megoldása a részvénytársaságok, társaságok, cégek és állami vállalatok munkájában. Ezen túlmenően ismernie kell a számviteli és könyvvizsgálati, összeállítási korszerű szabályokat (standardokat). jelentéskészítés és audit jelentés, integrált környezetvédelmi lebonyolítási módszerek a szervezet teljesítményének nomikus elemzése és értékelése, a tartalékok komplex mennyiségének meghatározása, előrejelzési (távlati) projektek (tervek) készítése ezek felhasználására.
A végső minősítő munka céljai és célkitűzései
Célja A záró minősítő munkában végzett kutatás célja a számvitel, a beszámolás, a gazdasági elemzés és a könyvvizsgálat piaci viszonyok között történő fejlődésének témájának, tényezőinek, mechanizmusainak feltárása, irányainak (útvonalainak) megalapozása.
Feladatok a kutatás olyan elméleti és gyakorlati eredmény, amelyet a végső minősítő munkában kell megszerezni, amelyek eredményei és megoldásai hozzájárulnak a cég kereskedelmi sikeréhez (a tartalomjegyzék pontjai sűrített formában)
Tétel a kutatást a végső minősítő munka témája és terve határozza meg, melynek relevanciáját fel kell tárni
A vizsgálat tárgya– vállalkozás, szervezet, cég kereskedelmi tevékenysége, amelynek anyagain a végső minősítő munkát végzik.
A WRC fő céljai a következők:
- a szakmai kategóriák, jelenségek és problémák lényegének, történeti vonatkozásainak, reformfolyamatainak elméleti indoklása és feltárása a szakmai fejlődés témakörében;
- kutatás-fejlesztés témájában összegyűjtött és feldolgozott gyakorlati (specifikus vállalkozási) anyagok elemzése;
Indokolt javaslatok kidolgozása a számviteli gyakorlat javítására, az ellenőrzések és a pénzügyi tevékenységek megszervezésére egy adott vállalkozásnál
Munka szerkezete– bevezetés, fejezetei, bekezdései, sorrendjük a tanulmány logikájának indoklásával, következtetés, irodalomjegyzék, pályázatok.
Problémák A kutatásokat, megoldásokat közgazdasági, matematikai és statisztikai kutatási módszerekkel indokolják.
A végső minősítő munka elvégzésének a következő sorrendje javasolt:
A WRC tervének elkészítése és szerkezetének meghatározása;
Tudományos, oktatási és oktatási irodalom és normatív dokumentáció, jogalkotási aktusok válogatása;
Konkrét tényanyag kiválasztása, általánosítása, rendszerezése;
Konkrét tényanyag elemzése;
Következtetések és javaslatok a munkában tárgyalt problémákkal kapcsolatban;
A munka regisztrációja.
A végső minősítő munka elvégzése során a hallgatónak ajánlott betartani az alábbi követelményeket:
Az anyaggyűjtés és -feldolgozás célorientáltsága;
Táblázatok, diagramok, grafikonok, diagramok felépítésének egyértelműsége;
Az anyag bemutatásának logikai sorrendje;
A kutatás szükséges mélysége;
A mérlegelés alatt álló munkaproblémák teljes körű lefedettsége;
Meggyőző érvelés a vizsgált kérdés fontosságának igazolásában;
A munkaeredmények megfogalmazásának és bemutatásának rövidsége és pontossága;
Következtetések bizonyítékai;
A mű szövegének hozzáértő bemutatása, ügyes kialakítása.
3. Érettségi felkészítés szervezése, tervezése
minősítő munkák
A végzős tanszék és a dékáni hivatalok feladatai
A WRC felkészülésének megszervezése a téma kiválasztásával kezdődik. E célból a tanszék jóváhagyott témajegyzéket bocsát a hallgatók rendelkezésére.
A WRC témáival szemben támasztott fő követelmények a következők: relevancia; közvetlen kapcsolat a végzettek tudásának lehetséges gyakorlati alkalmazásával a képzési terület (szak) specializációja szerint; a témakörök megfelelő ellátása a szükséges szakirodalommal és a gyakorlati anyag felhasználásának lehetőségével.
A mesterkutatás témaköreinek kiválasztása és a hallgatókhoz való hozzárendelése az oktatási folyamat ütemezése szerint történik. A hallgatók a szakdolgozat témáit a javasolt listából önállóan választják ki, kizárólag tudományos érdeklődésük, gyakorlati tapasztalataik és a választott probléma szakirodalmának ismerete vezérelve. A hallgatók önállóan is megfogalmazhatják a szakdolgozat témáját, egyeztetve a tanszékvezetővel. A témavezetőknek segíteniük kell a hallgatókat a témaválasztásban.
A szakdolgozat témájának megválasztása után a hallgató az előírt formában jelentkezését nyújtja be a végzős osztályvezetőnek. Pályázatot csak egy konkrét vállalkozás vagy szervezet nevének feltüntetésével fogadunk el, amelynek példáján a kutatás-fejlesztési munka folyik. A pályázatban megjelölt téma megnevezésének teljes mértékben meg kell egyeznie a szakdolgozat címlapján szereplő témacímmel, a szakdolgozathoz adott feladattal, a szakdolgozat válaszával és bírálatával.
A tanszékvezető a választott témának megfelelően meghatározza a kutatás-fejlesztési munka vezetőjét, és benyújtja a rektorhelyettesnek a hallgatók névsorát a választott témakörök és vállalkozások megjelölésével, valamint a tanszék vezetőinek jelöltségeit. kutatómunka. A Kutatási és Fejlesztési Bizottság vezetőit az oktatói karból és a számviteli, elemzési és könyvvizsgálati területen bevont gyakorló szakemberekből nevezik ki. A szakdolgozatok témáinak és témavezetőinek kijelölése a végzett hallgatókhoz a rektor utasítására történik.
A diplomás munka vezetőinek kiválasztásakor a végzős tagozat szigorúan betartja a diplomás munka vezetői jelölésének szakmai megfelelését annak a szaknak (szaknak), amelyhez a végzett munka tartozik. A kutatás-fejlesztési csoport vezetőjének főszabály szerint tudományos fokozattal (címmel) kell rendelkeznie, vagy a számvitel, elemzés és könyvvizsgálat területén igazolt gyakorlattal rendelkező szakembernek kell lennie.
A hallgatók a tanulmányi formák szerint a tudományos és műszaki képesítések elkészítését az oktatási folyamat jóváhagyott ütemezése szerint végzik. A kitűzött határidők betartásáért és a szakdolgozat védésére való felkészülés minőségéért a végzős tanszék vezetője és a dékán személyesen felelős az adminisztráció felé. A WRC teljesítésének ütemterve egy belső munkadokumentum, és nem fonódik össze a WRC tartalmával.
Megbízás a kutatás-fejlesztési munka elvégzésére
A hallgatók témakörök kijelölése és a szakdolgozat vezetőinek kijelölése után az utóbbiak a hallgatókkal közösen kidolgozzák, pontosítják és egyeztetik a tanszékvezetővel a szakdolgozat elkészítési feladatát, a kialakított sablon szerint formázva. A mestermunka elkészítési feladata az alapja a mestermunka vezető és a hallgató által a mestermunka elkészítésének ütemtervének és tervének kidolgozásának. A feladatnak röviden fel kell vázolnia a megvalósítás kezdeti adatait és a munka tartalmát. A „Kiinduló adatok a munkához” rovatban fel kell tüntetni annak a szervezetnek a szabályzatát, szakirodalmát és beszámolási adatait, amelynek példáján a kutatás-fejlesztési munka folyik. Az „Elszámolás és magyarázó jegyzet tartalma (a kidolgozandó kérdések listája)” részben fel kell vázolni azokat a kérdéseket, amelyekkel a munka minden fejezetében foglalkozni fognak. „Az egyezség és a magyarázó jegyzet (a kidolgozandó kérdések listája)” tartalma tartalmazzon kérdéseket a WRC tartalomjegyzékéből.
WRC megvalósítási ütemterv
A WRC végrehajtásának ütemezése a következő szakaszokat tartalmazza: a szabályozási, tudományos, statisztikai és gyakorlati anyagok elemzéséhez szükséges munkaterv és indikatív lista kidolgozása;
- előzetes bibliográfia összeállítása a WRC témájában;
- információgyűjtés és azok feldolgozása;
- a munka első (elméleti) részének megírása;
- a munka második (elemző) részének megírása;
- a munka harmadik (ajánló) részének megírása;
- bevezető és befejezés írása;
- a munka első kiadásának bemutatása a kutatás-fejlesztési munka vezetőjének;
- a munka végleges változatának elkészítése, megtervezése és felülvizsgálatra történő benyújtása a kutatás-fejlesztési munka vezetőjének;
- a VRC előzetes védelmének előkészítése.
Legkésőbb 1 hónappal a Végleges Minősítési Bizottság kezdete előtt a tanszékvezető a diplomamunkák vezetőivel együtt időközi elemzést készít a védésre való alkotások felkészültségének mértékéről. Azok a tanulók, akik nem teljesítik határidőre a feladatokat, nem védekezhetnek.
A Végleges Hitelesítési Bizottság működési feltételeit a kar dékáni hivatala állapítja meg.
Végső minősítő munka terve
A következő fontos dokumentum a részletes WRC-terv. Ezt a hallgató dolgozza ki, és a beérkezésétől számított két héten belül a megbízás alapján a végzős munka vezetője hagyja jóvá. A WRC terv meghatározza a vizsgált kérdések listáját, a WRC fejezeteinek (szakaszainak) és paragrafusainak (alszakaszainak) megnevezését, az érintett szakirodalom összetételét, valamint meghatározza a gyakorlati anyagok megszerzésének tárgyait és forrásait. A terv elkészítésének folyamatában előre meghatározásra kerül a WRC egészének elméleti szintje és gyakorlati jelentősége. Figyelembe kell venni, hogy az egyes szakaszok (bekezdések) bemutatását alá kell rendelni a téma egészének nyilvánosságra hozatalának. A terv felépítése legyen logikus, a fejlesztésre tervezett kérdések konkrétak és összefüggjenek egymással.
A WRC terve a következőket tartalmazza:
- bevezetés, amely alátámasztja a téma relevanciáját, meghatározza a kutatás célját és célkitűzéseit, tárgyát és tárgyát;
- három fejezet, ahol a vizsgált probléma elméleti és módszertani vonatkozásait veszik figyelembe, megjegyzik az egyes kérdések fejlettségi fokát, és röviden ismertetik a vizsgált tárgyat (vállalkozást); elemzik a számvitel, elemzés és könyvvizsgálat jelenlegi állapotát a vállalkozásnál, ajánlásokat vagy irányokat fogalmaznak meg a vállalkozás számvitelének, elemzésének és könyvvizsgálatának javítására indoklással
- az egyéni javaslatok hatékonysága;
Gyakorlati anyagok gyűjtése, feldolgozása
A gyakorlati anyagok gyűjtését a hallgató általában az érettségi előtti gyakorlat során (vagy önállóan) végzi, és ez a szakdolgozat elkészítésének kritikus szakasza. A következtetések minősége és objektivitása nagymértékben függ attól, hogy a gyakorlati anyagot mennyire helyesen és teljes mértékben választják ki és elemezték. A WRC-ben bemutatott tényeknek és digitális anyagoknak logikusnak, indokoltnak és egymással összefüggőnek kell lenniük.
A gyakorlati anyagok elemzését meghatározott sorrendben kell elvégezni. Mindenekelőtt meg kell határozni az elemzés célját és célkitűzéseit, pl. a végeredmény, amelynek tükröznie kell a vizsgált probléma lényegét. Ezután meghatározzák az elemzéshez szükséges mutatók (vagy kritériumok) készletét, meghatározzák számításuk (meghatározásuk) hozzávetőleges sorrendjét, valamint tanulmányozzák az elemzés elvégzéséhez szükséges módszereket és anyagokat.
A jellemző indikátorok (kritériumok) és módszertanok kiválasztása után a hallgató közvetlenül az összegyűjtött anyag elemzésére tér át. Nemcsak az általánosító mutatók rendszerét elemezzük, hanem a magánmutatókat és azok meghatározó tényezőit is a vizsgált probléma (kérdés, tárgy) fejlődésének dinamikájában az elmúlt 3-5 évben (legfeljebb az elején és végén). a beszámolási időszak). Ezt követően megfogalmazódnak az azonosított trendek, és megadják azok minőségi és mennyiségi jellemzőit.
A gyakorlati anyagok rendszerezése, elemzése és feldolgozása feltételezi a táblázatok, diagramok, grafikonok, rajzok, diagramok kötelező használatát a kutatómunkában, amelyek nemcsak a munka oldalain bemutatott anyag áttekinthetőségéhez járulnak hozzá, hanem meggyőzőbben is nyilatkoznak. a tanulmány lényege.
A gyakorlati anyagok összegyűjtése és feldolgozása a szakdolgozat elkészítésének legmunkaigényesebb szakasza. Az ilyen anyagok feldolgozásának felgyorsítása érdekében javasolt a referencia információs rendszerek és a számítógépes technológiák széles körű alkalmazása.
A záró minősítő munka felépítése és tartalma
A mű felépítésének legoptimálisabb szerkezete egy bevezetőt, három fejezetet, következtetést, irodalomjegyzéket és mellékleteket tartalmazó szerkezet.
A mű ne tartalmazzon önreferenciát, célszerű többes szám első személyben bemutatni. Például: „végeztünk egy tanulmányt”, „szerintünk megfelelőnek tűnik”.
A WRC-nek egymással összefüggő elméleti, gyakorlati és ajánlási részekből kell állnia:
1. Bevezetés 3 oldal
A bevezetőben szüksége lesz:
- indokolja a választott téma relevanciáját; adja meg a célt, célkitűzéseket, tárgyat, tárgyat, kutatást. Mutassa be a vállalkozást, amelynek példáján a WRC-t végzik.
- határozza meg a célt és sorolja fel a WRC-ben megoldandó konkrét feladatokat; tárgyat, tárgyat, kutatást megfogalmazni.
- jelölje meg azt a szervezetet, amelynek anyagait a kutatás-fejlesztési munkavégzés során felhasználják.
A vizsgált probléma elméleti és módszertani értékelése. 3-4 bekezdést, 25-30 oldalt tartalmaz.
Ebben a részben a szakirodalom és a jogi aktusok tanulmányozása alapján feltárul a vizsgált probléma szerepe, lényege, a korszerű követelményeket és számítástechnikai technológiákat figyelembe vevő mélyreható elemzésének, reformjának szükségessége és lehetősége, a szakdolgozatban megfogalmazott feladatok feltárása érdekében a hallgatói munka módszertana és sajátos módszerei indokoltak. Rövid leírást adunk a probléma (objektum) egyes aspektusainak fejlettségi fokáról, jelzik azok hiányosságait és felvázolják a fejlesztés főbb módjait. Idézésekor feltétlenül tüntesse fel a forrást. Elfogadhatatlan a szövegek, tankönyvekből, szakirodalomból, normatív és oktatóanyagokból hivatkozás nélküli kifejezések szó szerinti kölcsönzése, valamint a szöveg átdolgozatlan fénymásolása és szkennelése.
A fejezetet a kérdéssel kapcsolatos ismeretek állásáról szóló következtetésekkel és a javítási irányokkal kell zárni.
3. 2. fejezet.
Gyakorlati rész. 3-5 bekezdést, 30-35 oldalt tartalmaz.
A munka második fejezetének első bekezdése (2.1) a „2.1. A vállalkozás rövid leírása", és tartalmazzák a vállalkozás szervezeti felépítésének diagramját, szervezeti és jogi formájának, valamint tevékenységtípusainak leírását.
A kutatómunka elemző része egy adott vállalkozás tevékenységéből származó, a végzett hallgató által önállóan vagy szakmai gyakorlat során gyűjtött anyagokon történik, irodalmi források, számítógépes és referenciainformációs rendszerek, statisztikai információk, különböző előrejelzési, jogszabályi, szabályozási és egyéb adatok felhasználásával. adat. Az elemzett problémák és mutatók (kritériumok) összetételét a WRC munkaterve határozza meg és a WRC vezetője határozza meg.
Az elemzés során feltárulnak a vállalkozás számviteli és könyvvizsgálati szervezetének trendjei és jellemzői. Elemezzük az egyes mutatók változásának mértékét, mintázatát, a köztük fennálló kapcsolatokat, valamint a vállalkozás pénzügyi-gazdasági tevékenységének eredményét befolyásoló tényezőket. Ezenkívül az elemzésnek fel kell tárnia az objektum tevékenységeinek negatív aspektusainak okait, és meg kell határoznia a munka hatékonyságának javításának módjait.
A WRC ezen része konkrét következtetésekkel zárul, amelyek a vállalkozás számviteli és könyvvizsgálati gyakorlatának bemutatása, valamint a vállalkozás pénzügyi-gazdasági tevékenységének elemzése eredményeire épülnek.
A Felső Kortárs Tanulmány 2. fejezetében található anyagok módszertani műveltsége és bemutatásának mélysége jellemzi a végzett hallgató szakmai kvalitásait és a megszerzett ismeretek gyakorlatba ültetésének képességét.
A fejezet első bekezdését a vállalkozás fejlesztésre szoruló tevékenységi területeinek ismertetésére kell fordítani, a második és harmadik bekezdés pedig a vállalkozás számviteli és könyvvizsgálati hatékonyságának, illetve gazdasági tevékenységének javítására javasolt intézkedések lényegét tartalmazza. tevékenységeket a megtett javaslatok gazdasági hatásának kiszámításával.
A második fejezetben bemutatott anyagok minőségi szintje előre meghatározza a WRC gyakorlati jelentőségét, amelyet a WRC 3. fejezete határoz meg. A WRC ajánló része (3. fejezet) az 1-2. fejezetek eredményeire épül, összefoglalva a hasonló ajánlások tapasztalatait és a szakirodalom felhasználását.
Meg kell határozni a javaslatok fő csoportjait a WRC-ben tárgyalt kérdések megalapozott vagy jobb megoldására. Például az ajánlások csoportokra oszthatók: szervezeti, módszertani, gazdasági, társadalmi és egyéb jellegű a számvitel, elemzés és ellenőrzés területén. Ezt követően konkrétan megfogalmazódnak az egyedi javaslatok, és igazolják azok megvalósításának megvalósíthatóságát a vizsgált objektumon.
Minden ajánlott javaslathoz mellékeljük annak lényegét és tartalmát, valamint a szakmai indoklást. Meghatározásra kerül a javaslat esetleges megvalósításának helyszíne egy adott vállalkozásnál, lehetséges hatása a számviteli és könyvvizsgálati gyakorlat megszervezésére, valamint a vállalkozás pénzügyi eredményeire. Az egyedi javaslatok kidolgozottságának mélységét és eredményességének indoklását az ajánlás tartalmától és fontosságától függően a témavezetővel közösen állapítják meg.
A fejezetet a kidolgozott ajánlások gyakorlati jelentőségének rövid összefoglalásával kell zárni.
5. Következtetés. 2-4 oldal.
A következtetés az egész WRC utolsó része. Itt az egyes fejezetekben levont következtetések alapján röviden összefoglaljuk az értekezés főbb elméleti és gyakorlati fejleményeit, bemutatjuk az egyes fejezetekben levont legfontosabb következtetéseket, valamint általánosított formában bemutatjuk a javasolt javaslatok hatékonyságát. . A következtetésnek elsősorban szöveges anyagot kell tartalmaznia, nem javasolt a következtetésekbe olyan számszerű számításokat beiktatni, amelyek megkettőznek az elemzés eredményeivel.
6. Felhasznált források listája (bibliográfia). 25-30 elemet tartalmaz.
7. Alkalmazások.
A WRC alapvető rendelkezéseinek, elemzéseinek és gyakorlati ajánlásainak a vállalkozás tevékenységéből származó konkrét anyagokon kell alapulniuk. Ezek lehetnek:
- A vállalkozás számviteli és statisztikai adatszolgáltatása.
- Számviteli politika (Parancs a számviteli politikáról).
- Ellenőrzési program és jelentés.
- Forgalmi mérlegek.
- Elsődleges számviteli bizonylatok stb.
A pályázatok mennyiségét, összetételét és tartalmát a projektvezetővel közösen határozzák meg, a kidolgozás alatt álló téma jellegétől és az ajánlásoktól függően.
4. Végső minősítő munka nyilvántartása
Az írásos dokumentumot szorosan be kell kötni. A kemény borítóhoz csatolni kell a levéltári szolgálat adatlapját (könykötőüzemben készült, laminálható) (lásd 1. számú melléklet „A VKR megjelenése (fotó)” és 2. melléklet „A levéltári szolgálat tájékoztatója”). .
A VKR szövési sorrendje:
1. Címlap (lásd Mellékletek).
2.Feladat (lásd Mellékletek).
3. Visszajelzés a vezetőtől (lásd a mellékleteket). Üres fájl összefűzése, majd vélemény beszúrása.
4. Áttekintés (lásd a függelékeket). Üres fájl összefűzése, majd vélemény beszúrása.
5. Az elfogadott rövidítések listája (opcionális) (lásd a függelékeket).
Bevezetés.
Következtetés.
Az elfogadott feltételek listája (nem kötelező) (lásd a mellékleteket).
A felhasznált források listája (lásd a mellékleteket).
Pályázatok (kötelező).
