Arten, Funktionen, Größe der Gruppe und ihre Struktur. Der Begriff einer Gruppe in der Psychologie, die Einteilung von Gruppen, obligatorische Entwicklungsstufen und die Rolle von Individuen innerhalb von Formationen

Das Problem der Gruppe ist nicht nur für die Sozialpsychologie, sondern auch für viele Sozialwissenschaften eines der wichtigsten. Derzeit gibt es weltweit etwa 20 Millionen verschiedene formelle und informelle Gruppen. In Gruppen werden soziale Beziehungen wirklich repräsentiert, die sich im Laufe der Interaktion ihrer Mitglieder untereinander und mit Vertretern anderer Gruppen manifestieren. Was ist eine Gruppe? Die Antwort auf eine so scheinbar einfache Frage erfordert eine Unterscheidung zwischen zwei Aspekten im Verständnis der Gruppe: dem soziologischen und dem sozialpsychologischen.

Im ersten Fall wird unter einer Gruppe jede Menge von Menschen verstanden, die aus verschiedenen (willkürlichen) Gründen zusammengeschlossen sind. Dieser Ansatz, nennen wir ihn objektiv, ist zunächst einmal typisch für die Soziologie. Hier ist es für die Unterscheidung einer bestimmten Gruppe wichtig, ein objektives Kriterium zu haben, das es Personen aus dem einen oder anderen Grund ermöglicht, ihre Zugehörigkeit zu einer bestimmten Gruppe zu bestimmen (z. B. Männer und Frauen, Lehrer, Ärzte usw. ).

Im zweiten Fall wird eine Gruppe als eine reale Formation verstanden, in der Menschen versammelt sind, vereint durch eine Gemeinsamkeit, eine Art gemeinsame Aktivität, oder auf eine bestimmte Art und Weise, die ihnen bewusst ist, in identische Bedingungen, Umstände versetzt werden ihrer Zugehörigkeit zu dieser Formation. Im Rahmen dieser zweiten Interpretation befasst sich die Sozialpsychologie hauptsächlich mit Gruppen.

Für einen sozialpsychologischen Ansatz ist es äußerst wichtig festzustellen, was eine Gruppe für eine Person psychologisch bedeutet; welche Eigenschaften für die darin enthaltene Person von Bedeutung sind. Die Gruppe fungiert hier als reale soziale Einheit der Gesellschaft, als Faktor der Persönlichkeitsbildung. Außerdem ist der Einfluss verschiedener Gruppen auf dieselbe Person nicht gleich. Daher muss bei der Betrachtung des Problems einer Gruppe nicht nur die formale Zugehörigkeit einer Person zu einer bestimmten Personenkategorie berücksichtigt werden, sondern auch der Grad der psychologischen Akzeptanz und Einbeziehung in diese Kategorie.

Nennen wir die Hauptmerkmale, die eine Gruppe von einer zufälligen Ansammlung von Menschen unterscheiden:

Relativ lange Existenz der Gruppe;

Das Vorhandensein gemeinsamer Ziele, Motive, Normen, Werte;

Das Vorhandensein und die Entwicklung einer Gruppenstruktur;

Bewusstsein der Zugehörigkeit zu einer Gruppe, das Vorhandensein von „Wir-Gefühlen“ unter ihren Mitgliedern;

Das Vorhandensein einer bestimmten Interaktionsqualität zwischen den Personen, aus denen die Gruppe besteht.

Auf diese Weise, Soziale Gruppe- eine stabile organisierte Gemeinschaft, die durch gemeinsame Interessen, gesellschaftlich bedeutsame Ziele, gemeinsame Aktivitäten und eine angemessene gruppeninterne Organisation verbunden ist, die das Erreichen dieser Ziele sicherstellt.

Gruppeneinteilung in der Sozialpsychologie können aus verschiedenen Gründen entstehen. Diese Gründe können sein: das Niveau der kulturellen Entwicklung; Strukturtyp; Aufgaben und Funktionen der Gruppe; die vorherrschende Art von Kontakten in der Gruppe; die Zeit des Bestehens der Gruppe; die Grundsätze seiner Gründung, die Grundsätze der Zugänglichkeit der Mitgliedschaft; die Anzahl der Gruppenmitglieder; der Entwicklungsstand der zwischenmenschlichen Beziehungen und viele andere. Eine der Möglichkeiten, sozialpsychologisch untersuchte Gruppen zu klassifizieren, ist in Abb. 2.

Reis. 2. Einteilung der Gruppen

Wie wir sehen können, erfolgt die Einteilung der Gruppen hier auf einer dichotomen Skala, was die Auswahl von Gruppen aus mehreren Gründen impliziert, die sich voneinander unterscheiden.

1. Durch das Vorhandensein von Beziehungen zwischen Mitgliedern der Gruppe: bedingt - echte Gruppen.

Bedingte Gruppen- Dies sind Vereinigungen von Menschen, die vom Forscher auf einer objektiven Grundlage künstlich unterschieden werden. Diese Menschen haben in der Regel kein gemeinsames Ziel und interagieren nicht miteinander.

Echte Gruppen- wirklich bestehende Vereinigungen von Menschen. Sie zeichnen sich dadurch aus, dass ihre Mitglieder durch sachliche Beziehungen miteinander verbunden sind.

2. Labor - natürliche Gruppen.

Laborgruppen- speziell geschaffene Gruppen zur Durchführung von Aufgaben unter experimentellen Bedingungen und zur experimentellen Überprüfung wissenschaftlicher Hypothesen.

natürliche Gruppen- Gruppen, die in Situationen des wirklichen Lebens funktionieren, deren Bildung unabhängig vom Wunsch des Experimentators erfolgt.

3. Nach der Anzahl der Gruppenmitglieder: große - kleine Gruppen.

Große Gruppen- quantitativ unbegrenzte Gemeinschaften von Menschen, die anhand verschiedener sozialer Merkmale (demographisch, Klasse, Nationalität, Partei) identifiziert werden. Gegenüber unorganisiert spontan entstandene Gruppen, schon der Begriff „Gruppe“ ist sehr willkürlich. Zu organisiert Langzeitgruppen umfassen Nationen, Parteien, soziale Bewegungen, Vereine und so weiter.

Unter kleine Gruppe wird als kleine Gruppe verstanden, deren Mitglieder durch gemeinsame soziale Aktivitäten verbunden sind und in direkter persönlicher Kommunikation stehen, was die Grundlage für die Entstehung emotionaler Beziehungen, Gruppennormen und Gruppenprozesse ist (G. M. Andreeva).

Eine Zwischenstellung zwischen großen und kleinen Gruppen nehmen die sogenannten ein. mittlere Gruppen. Mittelgruppen, die einige Merkmale großer Gruppen besitzen, unterscheiden sich in der territorialen Lokalisierung, der Möglichkeit der direkten Kommunikation (das Team einer Fabrik, eines Unternehmens, einer Universität usw.).

4. Je nach Entwicklungsstand: Emerging - hochentwickelte Gruppen.

Aufstrebende Gruppen- Gruppen, die bereits durch äußere Anforderungen festgelegt, aber noch nicht durch gemeinsame Aktivitäten im vollen Sinne des Wortes vereint sind.

Hochentwickelte Gruppen- Dies sind Gruppen, die sich durch eine etablierte Interaktionsstruktur, etablierte geschäftliche und persönliche Beziehungen, das Vorhandensein anerkannter Führungskräfte und effektive gemeinsame Aktivitäten auszeichnen.

Die folgenden Gruppen werden nach ihrem Entwicklungsstand unterschieden (Petrovsky A.V.):

Diffus - Gruppen in der Anfangsphase ihrer Entwicklung, eine Gemeinschaft, in der Menschen nur gemeinsam anwesend sind, d.h. sie sind nicht durch gemeinsame Aktivitäten verbunden;

Assoziation - eine Gruppe, in der Beziehungen nur durch persönlich bedeutsame Ziele vermittelt werden (eine Gruppe von Freunden, Freunden);

- Zusammenarbeit- eine Gruppe, die sich durch eine wirklich funktionierende Organisationsstruktur auszeichnet, zwischenmenschliche Beziehungen sind geschäftlicher Natur und dem Erreichen des erforderlichen Ergebnisses bei der Erfüllung einer bestimmten Aufgabe in einer bestimmten Art von Tätigkeit untergeordnet;

- Konzern- Dies ist eine Gruppe, die nur durch interne Ziele vereint ist, die nicht über ihren Rahmen hinausgehen und danach streben, ihre Gruppenziele um jeden Preis zu erreichen, auch auf Kosten anderer Gruppen. Manchmal kann der Gemeinschaftsgeist die Züge von Gruppenegoismus annehmen;

- Mannschaft- eine hochentwickelte, zeitlich stabile Gruppe interagierender Menschen, die durch die Ziele gemeinsamer gesellschaftlich nützlicher Aktivitäten vereint sind, die durch ein hohes Maß an gegenseitigem Verständnis füreinander sowie durch die komplexe Dynamik formeller und informeller Beziehungen zwischen Gruppenmitgliedern gekennzeichnet sind.

5. Durch die Art der Interaktion: primäre - sekundäre Gruppen.

Zum ersten Mal wurde die Zuordnung von Primärgruppen von C. Cooley vorgeschlagen, der solche Gruppen wie eine Familie, eine Gruppe von Freunden, eine Gruppe von nächsten Nachbarn zu ihnen zählte. Später schlug Cooley ein bestimmtes Zeichen vor, das es ermöglichen würde, das wesentliche Merkmal von Primärgruppen zu bestimmen - die Unmittelbarkeit von Kontakten. Aber als ein solches Merkmal herausgegriffen wurde, begannen die primären Gruppen mit kleinen Gruppen identifiziert zu werden, und dann verlor die Klassifizierung ihre Bedeutung. Wenn ein Zeichen von kleinen Gruppen ihr Kontakt ist, dann ist es unangemessen, einige andere spezielle Gruppen in ihnen herauszugreifen, wo genau dieser Kontakt ein spezifisches Zeichen sein wird. Daher wird der Überlieferung nach die Unterteilung in primäre und sekundäre Gruppen beibehalten (in diesem Fall sekundäre Gruppen, bei denen keine direkten Kontakte bestehen und für die Kommunikation zwischen verschiedenen „Vermittlern“ beispielsweise in Form von Kommunikationsmitteln verwendet werden Mitglieder), aber im Wesentlichen sind es die Primärgruppen, die weiter untersucht werden, da nur sie das Kriterium einer kleinen Gruppe erfüllen.

6. Nach Organisationsform: formelle und informelle Gruppen.

Formell Es wird eine Gruppe genannt, deren Entstehung auf die Notwendigkeit zurückzuführen ist, bestimmte Ziele und Zielsetzungen umzusetzen, denen sich die Organisation gegenübersieht, in der die Gruppe enthalten ist. Eine formelle Gruppe zeichnet sich dadurch aus, dass alle Positionen ihrer Mitglieder darin klar definiert sind, sie werden durch Gruppennormen vorgeschrieben. Es verteilt auch streng die Rollen aller Mitglieder der Gruppe im System der Unterordnung auf die sogenannte Machtstruktur: die Idee vertikaler Beziehungen als Beziehungen, die durch ein System von Rollen und Status definiert sind. Ein Beispiel für eine formelle Gruppe ist jede Gruppe, die unter den Bedingungen einer bestimmten Aktivität gebildet wird: ein Arbeitsteam, eine Schulklasse, ein Sportteam usw.

informell Gruppen bilden sich und entstehen spontan sowohl innerhalb als auch außerhalb formeller Gruppen als Ergebnis gegenseitiger psychologischer Präferenzen. Sie haben kein extern vorgegebenes System und keine Statushierarchie, vorgeschriebene Rollen, kein vorgegebenes System von Beziehungen entlang der Vertikalen. Eine informelle Gruppe hat jedoch ihre eigenen Gruppenstandards für akzeptables und inakzeptables Verhalten sowie informelle Führer. Eine informelle Gruppe kann innerhalb einer formellen Gruppe gebildet werden, wenn beispielsweise in einer Schulklasse Gruppierungen entstehen, die aus engen Freunden bestehen, die durch ein gemeinsames Interesse verbunden sind. Innerhalb einer formalen Gruppe sind also zwei Beziehungsstrukturen miteinander verflochten.

Aber auch außerhalb von organisierten Gruppen kann eine informelle Gruppe entstehen: Menschen, die sich zufällig zum Fußball- oder Volleyballspielen irgendwo am Strand oder im Hof ​​des Hauses treffen. Manchmal entstehen im Rahmen einer solchen Gruppe (z. B. in einer Gruppe von Touristen, die einen Tag lang wandern gegangen sind) trotz ihres informellen Charakters gemeinsame Aktivitäten, und dann nimmt die Gruppe einige Merkmale einer formellen Gruppe an: bestimmte, wenn auch kurzfristig, werden darin Positionen und Rollen unterschieden.

In Wirklichkeit ist es sehr schwierig, streng formelle und streng informelle Gruppen zu trennen, insbesondere in Fällen, in denen informelle Gruppen im Rahmen formeller entstanden sind. Daher wurden in der Sozialpsychologie Vorschläge geboren, die diese Dichotomie aufheben. Einerseits wurden die Konzepte der formellen und informellen Struktur einer Gruppe (oder der Struktur formeller und informeller Beziehungen) eingeführt, und es waren nicht die Gruppen, die sich zu unterscheiden begannen, sondern die Art, die Art der Beziehungen innerhalb dieser . Andererseits wurde eine radikalere Unterscheidung zwischen den Begriffen „Gruppe“ und „Organisation“ eingeführt (obwohl es keine ausreichend klare Unterscheidung zwischen diesen Begriffen gibt, da jede formelle Gruppe im Gegensatz zu einer informellen Gruppe die Merkmale einer Organisation hat ).

7. Nach dem Grad der psychologischen Akzeptanz des Einzelnen: Zugehörigkeitsgruppen und Bezugsgruppen.

Diese Klassifizierung wurde von G. Hyman eingeführt, dem die Entdeckung des eigentlichen Phänomens der "Referenzgruppe" gehört. In Hymans Experimenten zeigte sich, dass einige Mitglieder bestimmter Kleingruppen (in diesem Fall Studentengruppen) die Verhaltensnormen keineswegs in dieser Gruppe teilen, sondern in einer anderen, an die sie sich anlehnen. Solche Gruppen, in denen Individuen nicht wirklich enthalten sind, deren Normen sie aber akzeptieren, nennt Hyman Bezugsgruppen.

J. Kelly identifizierte zwei Funktionen der Referenzgruppe:

Vergleichsfunktion – besteht darin, dass die in der Gruppe angenommenen Verhaltensnormen, Werte für den Einzelnen als eine Art „Referenzsystem“ wirken, an dem er sich in seinen Entscheidungen und Einschätzungen orientiert;

Normative Funktion - ermöglicht es einer Person herauszufinden, inwieweit ihr Verhalten den Normen der Gruppe entspricht.

Aktuell versteht man unter Bezugsgruppe eine Gruppe von Personen, die für den Einzelnen irgendwie bedeutsam sind, zu der er sich freiwillig bekennt oder deren Mitglied er werden möchte, die für ihn als Gruppenmaßstab individueller Werte, Urteile, Handlungen fungiert , Normen und Verhaltensregeln.

Die Referenzgruppe kann real oder imaginär, positiv oder negativ sein, kann mit der Mitgliedergruppe übereinstimmen oder nicht.

Eine Mitgliedergruppe ist eine Gruppe, in der die Einzelperson ein echtes Mitglied ist. Eine Mitgliedergruppe kann in größerem oder geringerem Umfang referenzielle Eigenschaften für ihre Mitglieder haben.

Unter Gruppe wird als eine Formation des realen Lebens verstanden, in der Menschen versammelt sind, vereint durch eine Gemeinsamkeit, eine Art gemeinsame Aktivität oder in gewisse identische Bedingungen versetzt werden, in gewisser Weise sind sie sich ihrer Zugehörigkeit zu dieser Formation bewusst. Im Rahmen dieser zweiten Interpretation befasst sich die Sozialpsychologie hauptsächlich mit Gruppen.

Es ist möglich, einige Merkmale hervorzuheben, die für die Gruppe als Gegenstand der Aktivität charakteristisch sind. Dies betrifft zunächst die psychologischen Eigenschaften der Gruppe, die solche Gruppenbildungen wie Gruppengefühle, Gruppenzusammensetzung (oder ihre Zusammensetzung), Gruppenstruktur, Gruppenprozesse, Gruppennormen und -werte sowie ein Sanktionssystem umfassen sollten.

Psychologische Merkmale der Gruppe. Bei der Analyse der Entwicklung von Gruppen in der Geschichte der menschlichen Gesellschaft wurde festgestellt, dass das hauptsächliche, rein psychologische Merkmal einer Gruppe das Vorhandensein des sogenannten „Wir-Gefühls“, dh eines Gemeinschaftsgefühls unter ihren Mitgliedern ist . Sowohl historisch als auch gruppenspezifisch geht dem Auftreten des „Wir-Gefühls“ das „Sie-Gefühl“ voraus, d. h. das Primäre ist das Gefühl Fremdheit andere Personen und Gruppen. Dies deutet darauf hin, dass das universelle Prinzip der mentalen Gestaltung der Gemeinschaft die Unterscheidung für Individuen in der Gruppe einer bestimmten Formation „wir“ im Gegensatz zu einer anderen Formation – „sie“ – ist.

Zusammensetzung (Zusammensetzung) der Gruppe- eine Reihe von Merkmalen von Gruppenmitgliedern, die aus Sicht der Analyse als Ganzes wichtig sind. Die Zusammensetzung der Gruppe kann unterschiedlich beschrieben werden, je nachdem, ob beispielsweise das Alter, berufliche oder soziale Merkmale der Gruppenmitglieder im Einzelfall von Bedeutung sind.

Gruppenstruktur wird durch die Funktionen bestimmt, die einzelne Mitglieder der Gruppe ausüben, sowie durch zwischenmenschliche Beziehungen darin. Es gibt mehrere Arten von Gruppenstrukturen: die Präferenzstruktur, die "Machtstruktur", die Kommunikationsstruktur.

Gruppenprozesse beinhalten psychologische und organisatorische Zusammenhaltsprozesse (Führung und Führung), die Entwicklung der Gruppe als soziale Einheit, Gruppendruck, sich verändernde Beziehungen etc.

Gruppennormen- Dies sind bestimmte Regeln, die von der Gruppe entwickelt und angenommen wurden und denen das Verhalten ihrer Mitglieder gehorchen muss, damit ihre gemeinsamen Aktivitäten möglich sind. Normen erfüllen also eine regulatorische Funktion in Bezug auf diese Aktivität. Werte jeder Gruppe werden auf der Grundlage der Entwicklung einer bestimmten Einstellung zu sozialen Phänomenen gebildet, die durch den Platz dieser Gruppe im System sozialer Beziehungen und ihre Erfahrung bei der Organisation bestimmter Aktivitäten bestimmt wird.

Um sicherzustellen, dass Gruppenmitglieder Gruppennormen einhalten, gibt es Gruppensanktionen. Gruppensanktionen ist ein System von Belohnungen und Bestrafungen für Gruppenmitglieder durch die Gruppe als Ganzes. Sie sprechen oft von negativen Gruppensanktionen (Ablehnung, Boykott), aber es sollte als legitim angesehen werden, positive Sanktionen (Respekt, Ermutigung, Anerkennung) in das System der Sanktionen aufzunehmen.

Gruppeneinteilung . Zunächst einmal ist es für die Psychologie bedeutsam, Gruppen einzuteilen bedingt und real. Unter realen Gruppen gibt es echte Laborgruppen und echte natürliche Gruppen. Natürliche Gruppen werden wiederum unterteilt in groß und klein. Große Gruppen werden auch in große spontane Gruppen und organisierte, langfristige Gruppen unterteilt. Kleine Gruppen können von zweierlei Art sein: neu entstehende Gruppen und bereits etablierte Gruppen mit einer höheren Entwicklungsstufe.

Kleine Gruppen. kleine Gruppe- Dies ist eine kleine Gruppe, deren Mitglieder durch gemeinsame soziale Aktivitäten verbunden sind und in direkter persönlicher Kommunikation stehen, was die Grundlage für die Entstehung emotionaler Beziehungen, Gruppennormen und Gruppenprozesse ist. Die Definition fixiert ein spezifisches Merkmal einer kleinen Gruppe, das sie von großen Gruppen unterscheidet: Soziale Beziehungen treten hier in Form direkter persönlicher Kontakte auf.

Es ist anzumerken, dass oft die untere Grenze der kleinen Gruppe betrachtet wird Dyade. Es gibt jedoch eine andere Sichtweise, die glaubt, dass die kleinste Anzahl von Mitgliedern einer kleinen Gruppe nicht zwei ist, sondern drei Personen. Dies wird damit argumentiert, dass es in der Dyade nicht möglich ist, die Art der Kommunikation zu isolieren, die durch gemeinsame Aktivitäten vermittelt wird, jede Kommunikation erhält hier einen zwischenmenschlichen Charakter. Die Anwesenheit einer dritten Person in der Gruppe verändert das Beziehungssystem und bringt Aktivitätsgrundlagen in den Kommunikationsprozess ein.

Auch die Obergrenze der kleinen Gruppe ist nicht eindeutig definiert. Wenn die untersuchte kleine Gruppe zunächst eine wirklich existierende Gruppe sein soll und sie als Gegenstand der Aktivität betrachtet wird, dann ist es logisch, keine harte „obere“ Grenze festzulegen, sondern eine wirklich existierende als solche zu nehmen , gegebene Größe der Gruppe, diktiert durch den Zweck der gemeinsamen Gruppenaktivität.

Arten von Kleingruppen . Kleine Gruppen werden in Primär- und Sekundärgruppen unterteilt. Unter primär Gruppe bezieht sich auf solche Gruppen, in denen direkte Kontakte zwischen ihren Mitgliedern durchgeführt werden. Sekundär- das sind solche, bei denen keine direkten Kontakte bestehen und verschiedene "Vermittler" für die Kommunikation zwischen den Mitgliedern eingesetzt werden, beispielsweise in Form von Kommunikationsmitteln. Aber als ein solches Merkmal herausgegriffen wurde, begannen die primären Gruppen mit kleinen Gruppen identifiziert zu werden, und dann verlor die Klassifizierung ihre Bedeutung.

Eine weitere Unterteilung von Kleingruppen beinhaltet die Unterteilung von Kleingruppen in formelle und informelle Gruppen. BEI formell der Gruppe sind alle Positionen ihrer Mitglieder klar zugeordnet, sie sind durch Gruppennormen vorgeschrieben, und die Rollen aller Gruppenmitglieder im System der Unterordnung unter die sogenannte Machtstruktur sind streng verteilt. informell Gruppen entwickeln und entstehen spontan, wo weder Status noch Rollen vorgeschrieben sind, wo es kein vorgegebenes System von Beziehungen entlang der Vertikalen gibt. Eine informelle Gruppe kann innerhalb einer formellen entstehen, sie kann aber auch eigenständig außerhalb entstehen.

In Wirklichkeit ist es schwierig, streng formelle und streng informelle Gruppen zu trennen, insbesondere in Fällen, in denen informelle Gruppen im Rahmen formeller entstanden sind. Daher wurden in der Sozialpsychologie Vorschläge geboren, die diese Dichotomie aufheben. Die Konzepte der „formellen“ und „informellen Struktur“ einer Gruppe (oder „Struktur der formellen und informellen Beziehungen“) wurden eingeführt, und es waren nicht die Gruppen, die sich zu unterscheiden begannen, sondern die Art, die Natur der Beziehungen innerhalb von ihnen.

Die dritte Klassifikation unterscheidet Mitgliedergruppen und Referenzgruppen. Unter Mitgliedergruppen es werden diejenigen Gruppen berücksichtigt, in denen das Individuum wirklich enthalten ist; im Gegensatz zu ihnen Referenzgruppen- Dies sind Gruppen, in denen Einzelpersonen nicht wirklich enthalten sind, aber ihre Normen akzeptieren. Anschließend wurden zwei Funktionen von Referenzgruppen identifiziert: vergleichend und normativ; ein Individuum braucht eine Bezugsgruppe entweder als Maßstab für den Vergleich seines Verhaltens mit ihr oder für eine normative Bewertung desselben.

Je nach Dauer des Bestehens werden kleine Gruppen eingeteilt vorübergehend und stationär.

Je nach Entwicklungsstand werden die Gruppen eingeteilt in:

Mannschaft- ein freiwilliger Zusammenschluss von Menschen, der sich durch ein hohes Maß an Vermittlung zwischenmenschlicher Beziehungen durch gemeinsame Aktivitäten und das Vorhandensein gesellschaftlich anerkannter Ziele auszeichnet (z. B. ein Arbeitskollektiv, das die sozialpsychologische Reife erreicht hat).

Konzern- eine Gruppe, die einen hohen Grad an sozialpsychologischer Reife erreicht hat, aber gesellschaftlich missbilligte Ziele verfolgt (eine hoch organisierte kriminelle Gruppe).

prosoziale Vereinigung zeichnet sich durch einen geringen Grad an Vermittlung zwischenmenschlicher Beziehungen durch gemeinsame Aktivitäten und die Öffentlichkeit von Zielen (z. B. neu geschaffener Arbeitskreis) aus.

Asoziale Vereinigung gekennzeichnet durch die asoziale Natur der Aktivität, ein geringes Maß an Vermittlung zwischenmenschlicher Beziehungen durch diese Aktivität.

diffuse Gruppe- eine Ansammlung von Menschen, die nur durch Ort und Zeit vereint sind, es gibt praktisch keine gemeinsame Aktivität (Busreisende).

Kleingruppenentwicklung . Traditionell wandten sich Sozialpsychologen bei der Untersuchung der Entwicklung einer kleinen Gruppe der Analyse ihrer beiden Hauptlebensbereiche zu: geschäftlich (instrumental) und emotional (ausdrucksstark). Die treibende Kraft hinter der Entwicklung der Gruppe ist der Widerspruch zwischen diesen beiden Sphären. Es gibt drei Hauptstadien einer solchen Entwicklung: 1) Orientierung(in einer Situation, Aufgabe, Beziehungen zwischen Gruppenmitgliedern usw.); 2) Konflikt(zwischen Mitgliedern einer Gruppe, einer Gruppe und ihren einzelnen Mitgliedern usw.); 3) dynamisches Gleichgewicht(ermöglicht das Funktionieren der Gruppe als Ganzes).

Besondere Beachtung bedarf der Frage nach den Mechanismen der Gruppendynamik, wie sich die psychische Entwicklung der Gruppe vollzieht. Als solche Mechanismen werden gruppeninterne Widersprüche, "idiosynkratischer Kredit" und psychologischer Austausch herausgegriffen; G. M. Andreeva betrachtet die Konformität als den Hauptmechanismus.

Widerspruch als Gruppenentwicklungsmechanismus wurde bereits erwähnt. Mögliche Arten von Widersprüchen, die die Entwicklung einer Gruppe anregen, sind Widersprüche zwischen dem Potenzial der Gruppe und ihren Aktivitäten; zwischen dem Wunsch der Gruppenmitglieder nach Selbstverwirklichung und Tendenzen zur engeren Einbindung in die Gruppe; zwischen dem Verhalten des Leiters und den Erwartungen der Gruppenmitglieder an sein Verhalten.

eigenwilliges Darlehen bezeichnet eine Situation, in der es dem Anführer (oder einem anderen hochrangigen Mitglied der Gruppe) erlaubt ist, gegen Gruppennormen zu verstoßen, während gegen jedes andere Mitglied der Gruppe für einen solchen Verstoß Gruppensanktionen verhängt werden. Dieses Phänomen kann zu einem Mechanismus werden, um Gruppennormen zu verändern oder neue zu bilden, womit einige Autoren den Prozess der Gruppenentwicklung assoziieren.

Konzept psychologischer Austausch im allgemeinsten Sinne kann man es sich als „Austausch“ der aktiven Teilnahme am Leben der Gruppe vorstellen, der Verwirklichung von Gruppenwerten für einen hohen Gruppenstatus. Mit anderen Worten, die Statusdifferenzierung erfolgt durch die Bewertung individueller Beiträge zur gemeinsamen Sache.

Sozialpsychologische Merkmale der Gruppe. Dazu gehören das Vorhandensein einer bestimmten Struktur einer kleinen Gruppe, das Verhalten im Zusammenhang mit der Umsetzung von Gruppennormen und der Gruppenzusammenhalt.

Es wurde bereits angemerkt, dass es in einer kleinen Gruppe möglich ist, verschiedene Typen zu unterscheiden Strukturen je nach gewähltem Kriterium. Formaler Status Struktur gibt eine Vorstellung von der Beziehung der Positionen in der formalen Struktur der Gruppe. Für Arbeitskollektive stimmt es mit der Besetzungstabelle überein.

Struktur der Präferenzen ausgedrückt in den soziometrischen Status der Gruppenmitglieder. Es wird oft als Analogie zur informellen Statusstruktur der Gruppe angesehen.

Kommunikative Struktur charakterisiert die gruppeninternen Positionen von Individuen in Abhängigkeit von den Informationsflüssen in der Gruppe. Merkmale der Kommunikationsstruktur wirken sich auf die organisatorische Entwicklung der Gruppe und ihrer Aktivitäten aus. In der Regel fördert eine zentralisierte Struktur im Vergleich zu einer dezentralisierten Struktur die Herausbildung einer Führungskraft und die Organisationsentwicklung, behindert jedoch die Effektivität bei der Lösung komplexer Probleme und verringert die Zufriedenheit mit der Gruppenzugehörigkeit.

Machtstruktur- Dies ist die vertikale relative Position von Einzelpersonen, abhängig von ihrer Fähigkeit, die Gruppe zu beeinflussen. Insgesamt lassen sich fünf Arten sozialer Macht unterscheiden: 1) Belohnung; 2) zwanghaft; 3) legitim; 4) Referenz; 5) Experte.

Folglich ist es möglich, je nach Art der betrachteten Macht unterschiedliche Machtstrukturen der Gruppe aufzubauen. Die eigentliche Führung der Gruppe erfolgt in der Regel gleichzeitig über verschiedene Kanäle.

Ein weiteres wesentliches Merkmal der etablierten Gruppe ist Verhalten, verbunden mit der Umsetzung von Gruppennormen. Es lassen sich eher bedingt drei Bereiche herausgreifen: 1) der Einfluss der von der Mehrheit der Gruppenmitglieder geteilten Normen; 2) der Einfluss von Normen, die von einer Minderheit von Gruppenmitgliedern geteilt werden; 3) Abweichungen im Verhalten von Individuen von Gruppennormen. Der erste Bereich ist mit Manifestationen verbunden konformes Verhalten, die zweite mit Einfluss von Minderheiten, der dritte - mit dem Phänomen Gruppendruck.

Das Konzept der „Konformität“ bezieht sich auf eine Verhaltens- oder Einstellungsänderung als Folge eines tatsächlichen oder eingebildeten Einflusses der Gruppe. Trennen Sie externe und interne Konformität und Negativismus. Äußere Konformität(Compliance) bedeutet, das Verhalten zu ändern (oder der Gruppe zuzustimmen), wenn man morgens damit nicht einverstanden ist.

Interne Konformität(Zustimmung) ist gekennzeichnet durch eine Meinungs- und Verhaltensänderung unter dem Einfluss der Gruppe.

Negativismus(Reaktanz) – die Tendenz, sich gegen die Anforderungen der Gruppe zu verhalten.

Berücksichtigen Sie die folgenden Konformitätsstufen: Einreichung, Identifizierung, Internalisierung. Unterordnung analog zur externen Konformität, bei der eine Person Zustimmung ausdrückt, während sie mit der Gruppe innerhalb nicht einverstanden ist. Identifikation eine tiefere Akzeptanz von Normen beinhaltet, tritt auf, wenn eine Person Gruppennormen akzeptiert, weil sie sich mit der Gruppe identifiziert (ich bin wir). Verinnerlichung- Die tiefste Ebene der Konformität beinhaltet die interne Assimilation von Gruppennormen durch eine Person.

Es gibt zwei mögliche Ursachen für Konformität: normative und informatorische Einflüsse.

Regulatorische Auswirkungen ist das Entstehen von Konformität aus dem Wunsch heraus, den Erwartungen anderer Menschen gerecht zu werden, sowie um Anerkennung zu erlangen, gute Beziehungen zu pflegen oder nicht abgelehnt zu werden.

Informationseinfluss verbindet das Entstehen von Konformität mit der Akzeptanz der Urteile anderer Menschen, insbesondere in einer unsicheren Situation.

Einfluss von Minderheiten läuft auf Folgendes hinaus: Das Funktionieren der Gruppe ist auf der Grundlage einer Einigung über einige Grundprinzipien möglich. Eine Minderheit kann versuchen, diese Prinzipien zu ändern, indem sie den Konsens untergräbt. Um die Mehrheit zu beeinflussen, muss die Minderheit konsequent sein, Selbstbewusstsein beweisen. Die Anwesenheit von „Abtrünnigen“ aus der Mehrheit stärkt die Position der Minderheit stark. Außerdem hat eine ungewöhnliche Haltung und ein ungewöhnliches Verhalten eine Anziehungskraft auf andere, die auch die Mehrheit treffen kann.

Gruppendruck- Dies sind die Aktionen der Gruppe, die darauf abzielen, ein Mitglied der Gruppe dazu zu bringen, sich gemäß den Normen zu verhalten. Gruppendruck kann auf verschiedene Weise ausgeübt werden: durch Verurteilung, Herabstufung des Gruppenstatus, Boykott bis hin zum Ausschluss aus der Gruppe. Es erfüllt mehrere wichtige Funktionen im Leben der Gruppe: 1) Zielsetzung - stellt die Erreichung des Ziels sicher; 2) Erhaltung – bewahrt die Gruppe als Ganzes; 3) konstruktiv - trägt zur Entwicklung der "Gruppenrealität" bei; 4) relational - beteiligt sich an der Bestimmung der Einstellung der Gruppenmitglieder zum sozialen Umfeld.

Das dritte Merkmal einer etablierten Gruppe ist Gruppenzusammenhalt. Gruppenzusammenhalt - die Gesamtheit aller in einer Gruppe wirkenden Kräfte, die eine Person zwingen, ihre Mitgliedschaft in der Gruppe aufrechtzuerhalten und positive Emotionen aus der Mitgliedschaft in ihr zu erfahren. Zusammenhalt charakterisiert den Grad der Attraktivität der Gruppe für ihre Mitglieder. Eine eng verbundene Gruppe zeichnet sich durch Einheit von Zielen, Werten, Zusammenarbeit, freundliche Atmosphäre, echtes Interesse der Gruppenmitglieder aneinander und den Wunsch zu helfen aus. Das Vorhandensein eines gemeinsamen Ziels in der Gruppe, das Zusammentreffen von individuellen und Gruppenzielen, zwischenmenschliche Sympathie, das Vorhandensein einer äußeren Gefahr in Bezug auf die Gruppe, Bedrohungen und eine Reihe anderer Faktoren tragen zum Wachstum des Gruppenzusammenhalts bei. Zusammenhalt ist ein Faktor für die Effektivität der Gruppe.

Gruppenleistung. Die Komponenten der Effektivität der Gruppe sind die Gruppenproduktivität und die Zufriedenheit durch die Mitgliedschaft in der Gruppe. Produktivität hängt von der potenziellen Produktivität der Gruppe, ihrer Größe, der Kommunikationsstruktur in der Gruppe, der Art der Aufgabenerledigung, dem Führungsstil, dem Zusammenhalt der Gruppe usw. ab. Vereinbarung über die Statusverteilung in der Gruppe nähert sich das Ziel, die Fähigkeit zur Entfaltung des eigenen Potenzials, Sympathie in zwischenmenschlichen Beziehungen und andere Faktoren steigen Befriedigung ein Individuum durch eine Gruppe.

sozial-psychologisches Klima ist ein wesentliches Merkmal der Gruppe. sozial- psychologisches Klima der Gruppe- ein stabiler Geisteszustand der Gruppe, der die Merkmale ihres Lebens widerspiegelt. Dies ist eine Reihe von Bedingungen, die eine produktive Gruppenaktivität und die umfassende Entwicklung des Einzelnen in der Gruppe fördern oder behindern. Dies ist ein qualitatives Merkmal zwischenmenschlicher Beziehungen in einer Gruppe, ein System von Beziehungen zwischen Gruppenmitgliedern zu den Bedingungen, der Art und dem Inhalt gemeinsamer Aktivitäten, zum Leiter und anderen Mitgliedern der Gruppe.

Günstig Das sozialpsychologische Klima ist gekennzeichnet durch Vertrauen, guten Willen in Beziehungen, gegenseitiges Verständnis, freie Meinungsäußerung der Gruppenmitglieder und Respekt vor der Meinung anderer, konstruktive Kritik, Sicherheitsgefühl, Optimismus, Zuversicht, Zufriedenheit durch die Gruppenzugehörigkeit. Nachteil Das soziopsychologische Klima ist gekennzeichnet durch Spannungen in den Beziehungen zwischen den Mitgliedern der Gruppe, Konflikte, das Vorherrschen depressiver Stimmung, Unzufriedenheit mit der Mitgliedschaft in der Gruppe. Ein günstiges psychologisches Klima ist eine Bedingung für die Wirksamkeit der Gruppe.

Faktoren, die das sozialpsychologische Klima beeinflussen: die Art der zwischenmenschlichen Beziehungen, die Persönlichkeit des Leiters und der Stil und die Methoden des Managements, die er umsetzt, psychologische Kompatibilität, das Vorhandensein von Mikrogruppen, die Art der Interaktion zwischen ihnen, der Einfluss des Äußeren soziales Umfeld sowie das physikalische Mikroklima etc.

Psychologische Verträglichkeit- die Fähigkeit der Gruppenmitglieder, gemeinsame Aktivitäten durchzuführen. Die Grundlage der psychologischen Verträglichkeit ist die optimale Kombination der psychologischen Eigenschaften der Interaktionsteilnehmer nach dem Prinzip ihrer Ähnlichkeiten oder Komplementarität.

Soziometrische Gruppenstruktur charakterisiert die Unterordnung der Positionen von Individuen im System der zwischenmenschlichen Präferenzen innerhalb einer Gruppe. Wir sprechen über die informelle Struktur der Gruppe, die Struktur zwischenmenschlicher emotionaler Kontakte: Vorlieben, Abneigungen, Vorlieben in der Gruppe. Das Konzept der soziometrischen Struktur einer Gruppe ist mit dem Namen J. Moreno verbunden, dem Autor der weithin bekannten soziometrischen Methodik. Die Methodik ist für die Erforschung einer Gruppe von zwischenmenschlichen Beziehungen informeller Art bestimmt. Es ermöglicht Ihnen, die Position des Individuums in der Gruppe, das Vorhandensein von Mikrogruppen in der Struktur der untersuchten Gruppe, das Vorhandensein von Konflikten, Spannungen in den Beziehungen, den Grad des Gruppenzusammenhalts und die Motivationsstruktur der Beziehungen festzustellen. Prozedural wird die soziometrische Forschung durchgeführt, indem indirekte Fragen gestellt werden, bei deren Beantwortung die Teilnehmer eine konsistente Auswahl der Mitglieder der Gruppe treffen, die in der durch die Frage beschriebenen Situation bevorzugt werden. Der soziometrische Status einer Person wird durch die Anzahl der Auswahlmöglichkeiten bestimmt, die sie in der Gruppe erhält. Die beliebtesten und sympathischsten sind " Sterne". Es gibt auch Kategorien bevorzugt, ignoriert, isoliert und abgelehnt Gruppenmitglieder.

Zu den elementaren Parametern jeder Gruppe gehören:

Die Zusammensetzung der Gruppe (oder ihre Zusammensetzung),

Gruppenstruktur,

Gruppenprozesse,

Gruppennormen und -werte

System von Sanktionen.

Gruppenmitglieder: unterschiedlich beschrieben werden, je nachdem, ob z. B. Alter, berufliche oder soziale Merkmale von Gruppenmitgliedern im Einzelfall von Bedeutung sind. Ein einziges Rezept zur Beschreibung der Zusammensetzung einer Gruppe kann aufgrund der Vielfalt realer Gruppen nicht gegeben werden; im konkreten Fall muss damit begonnen werden, welche reale Gruppe als Untersuchungsobjekt gewählt wird: eine Schulklasse, ein Sportteam oder ein Produktionsteam. Mit anderen Worten, wir legen sofort einen bestimmten Satz von Parametern fest, um die Zusammensetzung der Gruppe zu charakterisieren, abhängig von der Art der Aktivität, mit der diese Gruppe verbunden ist. Naturgemäß unterscheiden sich die Merkmale großer und kleiner sozialer Gruppen besonders stark und müssen gesondert untersucht werden.

Gruppenstruktur: Es gibt mehrere eher formale Merkmale der Gruppenstruktur, die jedoch hauptsächlich in der Untersuchung kleiner Gruppen identifiziert wurden: die Struktur der Präferenzen, die Struktur der "Macht", die Struktur der Kommunikation. Betrachtet man die Gruppe jedoch konsequent als Gegenstand der Tätigkeit, so muss auch ihre Struktur entsprechend angegangen werden. Offenbar ist in diesem Fall das Wichtigste die Analyse der Struktur der Gruppenaktivität, die eine Beschreibung der Funktionen jedes Gruppenmitglieds in dieser gemeinsamen Aktivität beinhaltet. Gleichzeitig ist ein sehr bedeutendes Merkmal die emotionale Struktur der Gruppe - die Struktur der zwischenmenschlichen Beziehungen sowie ihre Verbindung mit der funktionalen Struktur der Gruppenaktivität. In der Sozialpsychologie wird die Beziehung zwischen diesen beiden Strukturen oft als die Beziehung zwischen "informellen" und "formellen" Beziehungen gesehen.

Gruppenprozesse: Die Liste der Gruppenprozesse hängt sowohl von der Art der Gruppe als auch von der vom Forscher vertretenen Sichtweise ab. Folgt man dem anerkannten methodischen Prinzip, dann sollten die Gruppenprozesse zunächst jene Prozesse umfassen, die die Aktivitäten der Gruppe organisieren, und sie im Kontext der Entwicklung der Gruppe betrachten. Eine ganzheitliche Betrachtung der Entwicklung einer Gruppe und der Charakteristika von Gruppenprozessen wurde in der häuslichen Sozialpsychologie besonders detailliert entwickelt, was eine eingehendere Analyse nicht ausschließt, wenn die Entwicklung von Gruppennormen, Werten, dem System zwischenmenschlicher Beziehungen, usw. wird separat untersucht.

Gruppennormen und -werte: Alle Gruppennormen sind soziale Normen; repräsentieren „Einrichtungen, Modelle, Standards des richtigen Verhaltens aus der Sicht der Gesellschaft als Ganzes und sozialer Gruppen und ihrer Mitglieder“ (Bobneva, 1978. S.Z). Gruppennormen im engeren Sinne sind bestimmte Regeln, die von der Gruppe entwickelt, von ihr angenommen und denen das Verhalten ihrer Mitglieder gehorchen muss, damit ihre gemeinsamen Aktivitäten möglich sind. Normen erfüllen also eine regulatorische Funktion in Bezug auf diese Aktivität. Gruppennormen sind mit Werten verbunden, da Regeln nur auf der Grundlage der Akzeptanz oder Ablehnung einiger sozial bedeutsamer Phänomene formuliert werden können (Obozov, 1979, S. 156). Die Werte jeder Gruppe werden auf der Grundlage der Entwicklung einer bestimmten Einstellung zu sozialen Phänomenen gebildet, die durch den Platz dieser Gruppe im System sozialer Beziehungen und ihre Erfahrung bei der Organisation bestimmter Aktivitäten bestimmt wird.

Ein weiterer Teil des konzeptuellen Schemas, das in Gruppenstudien verwendet wird, betrifft die Position des Individuums in der Gruppe als Mitglied. Der erste der hier verwendeten Begriffe ist der Begriff „Status“ oder „Position“, der den Platz des Individuums im System des Gruppenlebens bezeichnet. Der Begriff „Status“ findet die breiteste Anwendung bei der Beschreibung der Struktur zwischenmenschlicher Beziehungen, für die sich die soziometrische Technik am besten eignet. Aber die so gewonnene Bestimmung des Status des Individuums in der Gruppe ist keineswegs befriedigend. Erstens, weil der Platz eines Individuums in einer Gruppe nicht nur durch seinen soziometrischen Status bestimmt wird; Wichtig ist nicht nur, inwieweit das Individuum als Mitglied der Gruppe die Zuneigung anderer Gruppenmitglieder genießt, sondern auch, wie es in der Struktur der Handlungsbeziehungen der Gruppe wahrgenommen wird. Auf diesem

Die Frage lässt sich mit soziometrischen Methoden nicht beantworten. Zweitens ist Status immer eine gewisse Einheit der dem Individuum objektiv innewohnenden Eigenschaften, die seinen Platz in der Gruppe bestimmen, und seiner subjektiven Wahrnehmung durch andere Mitglieder der Gruppe. In der soziometrischen Methodik wird versucht, diese beiden Statuskomponenten (kommunikativ und gnostisch) zu berücksichtigen, gleichzeitig aber nur die Komponenten emotionaler Beziehungen (die, die ein Individuum zu anderen Mitgliedern der Gruppe erlebt, und die die andere an ihm erfahren) angenommen werden. Die objektiven Eigenschaften des Status spielen hier einfach keine Rolle. Und drittens müssen bei der Charakterisierung des Status eines Individuums in einer Gruppe die Beziehungen des breiteren sozialen Systems berücksichtigt werden, in das diese Gruppe eingeschlossen ist - der "Status" der Gruppe selbst. Dieser Umstand ist der konkreten Stellung eines Gruppenmitglieds nicht gleichgültig. Aber auch dieses dritte Zeichen wird bei der Bestimmung des Status der soziometrischen Methode in keiner Weise berücksichtigt.

Das zweite Merkmal eines Individuums in einer Gruppe ist „Rolle“. Üblicherweise wird eine Rolle als dynamischer Statusaspekt definiert, der sich durch eine Liste jener realen Funktionen offenbart, die dem Individuum von der Gruppe zugewiesen werden, dem Inhalt der Gruppenaktivität.

Ein wichtiger Bestandteil der Ausprägung der Position eines Individuums in einer Gruppe ist das System der „Gruppenerwartungen“. Dieser Begriff bezeichnet die einfache Tatsache, dass jedes Mitglied der Gruppe nicht nur seine Funktionen in ihr ausübt, sondern auch notwendigerweise von anderen wahrgenommen, bewertet wird.

Gruppeneinteilung:

Der amerikanische Forscher Eubank hat sieben verschiedene Prinzipien herausgegriffen, auf deren Grundlage solche Klassifikationen aufgebaut wurden. Diese Prinzipien waren die unterschiedlichsten:

Das Niveau der kulturellen Entwicklung,

Strukturtyp,

Aufgaben und Funktionen,

Die vorherrschende Art von Kontakten in der Gruppe,

Als die Zeit des Bestehens der Gruppe,

Die Grundsätze seiner Entstehung,

Grundsätze der Zugänglichkeit der Mitgliedschaft darin und viele andere.

Wenn wir jedoch das Prinzip akzeptieren, reale soziale Gruppen als Subjekte sozialer Aktivität zu betrachten, dann ist hier offensichtlich ein anderes Klassifizierungsprinzip erforderlich. Sie sollte auf der soziologischen Klassifikation von Gruppen nach ihrem Platz im System sozialer Beziehungen basieren. Aber bevor eine solche Klassifikation gegeben wird, ist es notwendig, die Verwendungen des Begriffs einer Gruppe, die oben diskutiert wurden, in ein System zu bringen.

Zunächst einmal ist für die Sozialpsychologie die Einteilung der Gruppen in bedingte und reale Gruppen bedeutsam. Sie konzentriert ihre Forschung auf reale Gruppen + reale Labor- und natürliche Gruppen.

Die sozialpsychologische Analyse ist in Bezug auf beide Arten realer Gruppen möglich, aber die in der soziologischen Analyse identifizierten realen natürlichen Gruppen sind von größter Bedeutung. Diese natürlichen Gruppen werden wiederum in sogenannte „große“ und „kleine“ Gruppen unterteilt. Kleine Gruppen sind ein bewohnbares Feld der Sozialpsychologie. Bei großen Gruppen ist die Frage ihres Studiums viel komplizierter und erfordert besondere Überlegungen. Es ist wichtig zu betonen, dass diese großen Gruppen auch in der Sozialpsychologie ungleich vertreten sind: Einige von ihnen haben eine solide Forschungstradition (dies sind hauptsächlich große, unorganisierte, spontan entstandene Gruppen, in Bezug auf die der Begriff „Gruppe“ selbst sehr willkürlich ist die, während andere organisierte, seit langem bestehende Gruppen - wie Klassen, Nationen - in der Sozialpsychologie als Untersuchungsgegenstand viel weniger vertreten sind.

Kleingruppen lassen sich in zwei Spielarten unterteilen: entstehende Gruppen, die bereits durch äußere gesellschaftliche Anforderungen gesetzt, aber noch nicht durch gemeinsames Handeln im vollen Sinne des Wortes vereint sind, und Gruppen höherer Entwicklungsstufe, die bereits Gestalt angenommen haben.

Jeder Mensch ist Teil der Gesellschaft, es sei denn, er hat die Askese angenommen und lebt nicht das Leben eines Einsiedlers. Er interagiert mit anderen Menschen und erfüllt seine soziale Rolle. Und in der Regel ist auch die Kommunikation verschiedener Menschen untereinander immer unterschiedlich. Alle Menschen sind verschieden und sie können unterschiedlichen sozialen Gruppen angehören, unterschiedliche soziale Positionen einnehmen, unterschiedlichen Status haben usw. Viele Faktoren beeinflussen die Kommunikation und die Beziehungen von Menschen, und unsere Aufgabe als Menschen, die nach Selbstentwicklung und einem besseren Verständnis der menschlichen Natur streben, besteht darin, zu verstehen, was diese Faktoren sind und was die allgemeinen Merkmale der Interaktion von Menschen und ihres Verhaltens sind . Und in diesem Thema wird uns geholfen, die Sozialpsychologie zu verstehen, der wir die nächste Lektion unseres Kurses widmen.

In der vorgestellten Lektion werden wir verstehen, was angewandte Sozialpsychologie ist, Kenntnisse aus deren Bereich wir erfolgreich in der Praxis anwenden können. Wir werden herausfinden, worauf sie beruhen, wir werden herausfinden, was die Aufgaben und Probleme der Sozialpsychologie sind, wir werden über ihren Gegenstand, ihr Objekt und ihre Methoden sprechen. Und wir beginnen mit einer Erklärung des eigentlichen Konzepts der Sozialpsychologie.

Das Konzept der Sozialpsychologie

Dies ist ein Zweig der Psychologie, der sich dem Studium des menschlichen Verhaltens in der Gesellschaft und verschiedenen Gruppen, seiner Wahrnehmung anderer Menschen, der Kommunikation mit ihnen und ihrer Beeinflussung widmet. Die Kenntnis der Grundlagen der Sozialpsychologie ist sehr wichtig für die psychologisch richtige Erziehung eines Menschen und die Gestaltung der Interaktion zwischen dem Einzelnen und dem Team.

Die Sozialpsychologie ist eine Wissenschaft, die an der Schnittstelle von Psychologie und Soziologie steht und daher sozialpsychologische Aspekte untersucht, die für beide Wissenschaften charakteristisch sind. Um genauer zu sein, können wir sagen, dass Studien der Sozialpsychologie:

• Sozialpsychologie der Persönlichkeit
• Sozialpsychologie von Personengruppen und Kommunikation
• Soziale Beziehungen
• Formen spiritueller Aktivität

Die Sozialpsychologie hat ihre eigenen Abschnitte:

Nach der Meinung Galina Andreeva- eine Person, deren Name mit der Entwicklung der Sozialpsychologie in der UdSSR verbunden ist, diese Wissenschaft ist in drei Hauptabschnitte unterteilt:

• Sozialpsychologie von Gruppen
• Sozialpsychologie der Kommunikation
• Sozialpsychologie der Persönlichkeit

Davon ausgehend lässt sich das Problemspektrum der Sozialpsychologie beschreiben.

Probleme, Subjekt und Objekt der Sozialpsychologie

Die Sozialpsychologie, die hauptsächlich die Persönlichkeit in der Gesellschaft betrachtet, stellt sich die Aufgabe, festzustellen, unter welchen Bedingungen die Persönlichkeit soziale Einflüsse aufnimmt und unter welchen Bedingungen sie ihr soziales Wesen verwirklicht. Es zeigt, wie sich sozialtypische Merkmale ausbilden, warum sie in manchen Fällen auftreten, in anderen wieder neu hinzugekommen sind. Beim Studium wird das System der zwischenmenschlichen Beziehungen, der Verhaltens- und Emotionsregulation berücksichtigt. Darüber hinaus werden das Verhalten und die Aktivitäten des Individuums in bestimmten sozialen Gruppen betrachtet, der Beitrag eines Individuums zu den Aktivitäten der gesamten Gruppe und die Gründe, die das Ausmaß und den Wert dieses Beitrags beeinflussen, untersucht. Die Hauptrichtlinie beim Studium der Persönlichkeit für die Sozialpsychologie ist die Beziehung zwischen dem Individuum und der Gruppe.

Das Thema Sozialpsychologie- dies sind die Muster des Auftretens, der Funktionsweise und der Manifestation sozialpsychologischer Phänomene auf der Mikro-, Mittel- und Makroebene sowie in verschiedenen Bereichen und Bedingungen. Aber hier geht es mehr um die theoretische Seite der Wissenschaft. Wenn wir über die praktische Seite der Sozialpsychologie sprechen, dann wird ihr Thema eine Reihe von Mustern der Psychodiagnostik, Beratung und des Einsatzes von Psychotechnologien im Bereich sozialpsychologischer Phänomene sein.

Zu Objekte der Sozialpsychologie Träger sozialpsychologischer Phänomene selbst sind:

• Persönlichkeit in einer Gruppe und Beziehungssystem
• Mensch-zu-Mensch-Interaktion (Verwandte, Kollegen, Partner etc.)
• Kleine Gruppe (Familie, Klasse, Freundeskreis, Arbeitsschicht etc.)
• Interaktion einer Person mit einer Gruppe (Führer und Gefolgsleute, Vorgesetzte und Untergebene, Lehrer und Schüler usw.)
• Interaktion von Personengruppen (Wettbewerbe, Debatten, Konflikte etc.)
• Große soziale Gruppe (Ethnos, soziale Schicht, politische Partei, Konfession etc.)

Um besser zu verstehen, worum es in der Sozialpsychologie geht und was sie untersucht, können Sie Fragen stellen, z. B. warum verhalten sich einige Schüler im Klassenzimmer so und andere anders? Wie wirkt es sich beispielsweise auf die Persönlichkeitsbildung eines Menschen aus, ob seine Eltern Alkoholiker oder Eltern Sportler sind? Oder warum neigen manche Menschen dazu, Anweisungen zu geben, während andere ihnen eher folgen? Wenn Sie daran interessiert sind, die psychologischen Details der menschlichen Kommunikation oder der Interaktion von Personengruppen untereinander zu kennen, dann wird die Sozialpsychologie Ihre diesbezüglichen Bedürfnisse bestmöglich befriedigen.

Und natürlich muss die Sozialpsychologie, wie jede andere Wissenschaft, eine Reihe von Methoden in ihrem Arsenal haben, damit das Studium des Subjekts und Objekts der Sozialpsychologie am effektivsten ist und die Forschung maximale Ergebnisse liefert . Wir werden weiter unten darüber sprechen.

Methoden der Sozialpsychologie

Im Allgemeinen können die spezifischen Methoden der Sozialpsychologie nicht als unabhängig von den allgemeinen Methoden der Psychologie bezeichnet werden. Daher sollte die Verwendung jeder Methode durch die Besonderheiten der präsentierten Wissenschaft bestimmt werden, d.h. jede Methode muss in einem bestimmten "methodischen Schlüssel" angewendet werden.

Die Methoden der Sozialpsychologie selbst haben eine eigene Klassifikation und werden in vier Gruppen eingeteilt:

• Methoden der empirischen Forschung (Beobachtung, Experiment, instrumentelle Methoden, Soziometrie, Dokumentenanalyse, Tests, Befragung, Gruppenpersönlichkeitsmessung);
• Modellierungsmethode;
• Methoden der administrativen und pädagogischen Einflussnahme;
• Methoden der sozialpsychologischen Beeinflussung.

Sehen wir uns kurz jede Gruppe von Methoden an.

Methoden empirischer Forschung

Beobachtungsmethode. Beobachtung in der Sozialpsychologie bedeutet das Sammeln von Informationen, das durch direktes, gezieltes und systematisches Wahrnehmen und Registrieren sozialpsychologischer Phänomene unter Labor- oder natürlichen Bedingungen erfolgt. Das Hauptmaterial zum Thema Beobachtung ist in unserer zweiten Lektion enthalten, aus der Sie lernen können, welche Arten von Beobachtung es gibt und wie sie charakterisiert werden.

Sie können lernen, wie die Beobachtungsmethode funktioniert, indem Sie sie an Ihrer eigenen Erfahrung testen. Sie möchten zum Beispiel wissen, was für Ihr heranwachsendes Kind im Alltag am interessantesten ist. Um das herauszufinden, müssen Sie ihn nur beobachten, sein Verhalten, seine Stimmung, seine Emotionen und seine Reaktionen. Dabei sind vor allem Sprechhandlungen, deren Richtung und Inhalt, körperliche Handlungen und deren Ausdrucksstärke zu beachten. Die Beobachtung wird Ihnen helfen, einige individuelle interessante Merkmale Ihres Kindes zu erkennen oder umgekehrt zu sehen, dass sich alle Tendenzen festigen. Die Hauptaufgabe bei der Organisation der Beobachtung besteht darin, genau zu bestimmen, was Sie sehen und aufzeichnen möchten, sowie die Fähigkeit, Faktoren zu identifizieren, die dies beeinflussen. Bei Bedarf kann die Beobachtung systematisch durchgeführt werden, wobei bestimmte Schemata dafür verwendet werden und die Ergebnisse nach beliebigen Systemen ausgewertet werden.

Methode der Dokumentenanalyse Dies ist eine der vielen Möglichkeiten, die Produkte menschlicher Aktivität zu analysieren. Ein Dokument ist jede Information, die auf einem beliebigen Medium (Papier, Film, Festplatte usw.) aufgezeichnet ist. Die Analyse von Dokumenten ermöglicht es, eine ziemlich genaue psychologische Beschreibung der Persönlichkeit einer Person zu erstellen. Diese Methode ist bei Psychologen und gewöhnlichen Menschen sehr beliebt. Zum Beispiel wenden sich viele Eltern, die einige Abweichungen in der Entwicklung ihrer Kinder bemerken und versuchen, ihre Ursache herauszufinden, an Psychologen um Hilfe. Und diese wiederum bitten die Eltern, die Zeichnungen ihrer Kinder mitzubringen. Basierend auf der Analyse dieser Zeichnungen kommen Psychologen zu einer Meinung und geben den Eltern entsprechende Empfehlungen. Es gibt noch ein weiteres Beispiel: Wie Sie wissen, führen viele Menschen Tagebücher. Auf der Grundlage dieser Tagebücher können erfahrene Fachleute ein psychologisches Porträt ihrer Besitzer erstellen und sogar feststellen, welche Faktoren dazu beigetragen haben, dass die Persönlichkeit eines Menschen auf eine bestimmte Weise geformt wurde.

Umfragemethode, insbesondere Interviews und Fragebögen, sind in der modernen Gesellschaft weit verbreitet. Und das nicht nur in psychologischen Kreisen. Es werden Interviews mit Menschen aus ganz unterschiedlichen sozialen Schichten geführt, um verschiedene Arten von Informationen zu erhalten. Fragebögen werden auf ähnliche Weise durchgeführt. Wenn Sie beispielsweise Abteilungsleiter in einer Organisation sind und nach Möglichkeiten suchen, die Leistung Ihrer Abteilung zu verbessern oder das Teamumfeld freundlicher zu gestalten, können Sie eine Umfrage unter Ihren Untergebenen durchführen, nachdem Sie zuvor eine Liste erstellt haben von Fragen. Und eine Unterart des Vorstellungsgesprächs kann man getrost als Vorstellungsgespräch bezeichnen, wenn man sich um eine Stelle bewirbt. Als Arbeitgeber können Sie sich einen Fragenkatalog erstellen, der Ihnen ein objektives „Bild“ des Bewerbers vermittelt und Ihnen hilft, die richtige Entscheidung zu treffen. Wenn Sie sich als Bewerber auf eine seriöse (und nicht nur) Stelle bewerben, dann ist dies eine Gelegenheit, sich auf ein Vorstellungsgespräch vorzubereiten, für das es heute viele nützliche Informationen im Internet gibt.

Methode der Soziometrie bezieht sich auf Methoden der sozialpsychologischen Untersuchung der Struktur kleiner Gruppen und einer Person als Mitglied einer Gruppe. Mit Hilfe dieser Methode wird das Verhältnis der Menschen untereinander und innerhalb der Gruppe untersucht. Soziometrische Studien können Einzel- und Gruppenstudien sein, und ihre Ergebnisse werden normalerweise in Form von soziometrischen Matrizen oder Soziogrammen dargestellt.

Gruppenpersönlichkeitsbewertungsmethode (GOL) ist es, die Eigenschaften einer Person in einer bestimmten Gruppe zu erhalten, basierend auf einer Befragung von Mitgliedern dieser Gruppe im Verhältnis zueinander. Mit dieser Methode bewerten Experten das Ausdrucksniveau der psychologischen Qualitäten einer Person, die sich in ihrem Aussehen, ihrer Aktivität und ihrer Interaktion mit anderen manifestieren.

Testmethode. Wie einige andere Methoden der Psychologie wurden Tests von uns bereits in einer der ersten Lektionen betrachtet und Sie können sich dort ausführlich mit dem Begriff „Tests“ vertraut machen. Daher werden wir nur auf allgemeine Fragen eingehen. Tests sind kurze, standardisierte und in den meisten Fällen zeitlich begrenzte Tests. Mit Hilfe sozialpsychologischer Tests werden Unterschiede zwischen Personen und Personengruppen ermittelt. Während der Durchführung von Tests führt der Proband (oder eine Gruppe von ihnen) bestimmte Aufgaben aus oder wählt Antworten auf Fragen aus einer Liste aus. Die Datenverarbeitung und -analyse erfolgt in Bezug auf einen bestimmten „Schlüssel“. Die Ergebnisse werden in Testbegriffen ausgedrückt.

Waage, die soziale Einstellungen messen, gehören zu den Tests, denen nach wie vor besondere Aufmerksamkeit gewidmet wird. Skalen sozialer Einstellungen werden für eine Vielzahl von Zwecken verwendet, aber am häufigsten werden sie verwendet, um die folgenden Bereiche zu charakterisieren: öffentliche Meinung, Verbrauchermarkt, Wahl effektiver Werbung, Einstellung der Menschen zur Arbeit, zu Problemen, zu anderen Menschen usw.

Experiment. Eine andere Methode der Psychologie, die wir in der Lektion "Methoden der Psychologie" angesprochen haben. Das Experiment impliziert die Schaffung bestimmter Interaktionsbedingungen zwischen dem Subjekt (oder einer Gruppe von ihnen) und bestimmten Situationen durch den Forscher, um die Muster dieser Interaktion wiederherzustellen. Ein Experiment ist gut, weil man damit Phänomene und Forschungsbedingungen simulieren und beeinflussen, die Reaktionen der Probanden messen und die Ergebnisse reproduzieren kann.

Modellieren

In der vorherigen Lektion haben wir bereits die Modellierungsmethode in der Psychologie angesprochen und Sie können sich damit vertraut machen, indem Sie auf den Link klicken. Bemerkenswert ist nur, dass sich die Modellierung in der Sozialpsychologie in zwei Richtungen entwickelt.

Zuerst- dies ist eine technische Nachahmung der Prozesse, Mechanismen und Ergebnisse geistiger Aktivität, d.h. mentale Modellierung.

Zweite- Dies ist die Organisation und Reproduktion jeglicher Aktivität, indem die Umgebung für diese Aktivität künstlich geschaffen wird, d.h. psychologische Modellierung.

Die Modellierungsmethode ermöglicht es, eine Vielzahl zuverlässiger sozialpsychologischer Informationen über eine Person oder eine Personengruppe zu gewinnen. Um beispielsweise herauszufinden, wie sich die Mitarbeiter Ihrer Organisation in einer Extremsituation verhalten, unter dem Einfluss eines Panikzustands stehen oder gemeinsam handeln, simulieren Sie eine Brandsituation: Schalten Sie den Alarm ein, benachrichtigen Sie die Mitarbeiter über das Feuer und beobachten Sie was ist los. Anhand der erhaltenen Daten können Sie feststellen, ob es sich lohnt, mit Mitarbeitern am Arbeitsplatz in Notsituationen zu arbeiten, zu verstehen, wer der Anführer und wer der Gefolgsmann ist, und auch etwas über diese Qualitäten und Charakterzüge von Ihnen zu erfahren Untergebene, die Sie möglicherweise , wusste nicht.

Methoden der Management- und Bildungsbeeinflussung

Management- und Erziehungsmethoden bedeuten eine Reihe von Aktionen (mental oder praktisch) und Techniken, durch deren Ausführung Sie die gewünschten Ergebnisse erzielen können. Dies ist eine Art System von Prinzipien, das der Organisation der produktiven Tätigkeit eine Orientierung gibt.

Der Einfluss von Erziehungsmethoden manifestiert sich durch die direkte Wirkung einer Person auf eine andere (Überredung, Forderung, Drohung, Ermutigung, Bestrafung, Beispiel, Autorität usw.), die Schaffung besonderer Bedingungen und Situationen, die eine Person zwingen, sich auszudrücken ( eine Meinung äußern, etwas tun). Auch wird der Einfluss ausgeübt durch öffentliche Meinung und gemeinsame Aktivitäten, Informationstransfer, Ausbildung, Bildung, Erziehung.

Zu den Methoden der Management- und Bildungsbeeinflussung gehören:

• Überzeugungen, die bestimmte mentale Manifestationen bilden (Ansichten, Konzepte, Ideen);
• Übungen, die Aktivitäten organisieren und positive Motive stimulieren;
• Bewertung und Selbsteinschätzung, die Maßnahmen bestimmen, die die Aktivität anregen und bei der Regulierung des Verhaltens helfen

Ein hervorragendes Beispiel für Führungs- und Bildungseinfluss ist die Erziehung eines Kindes durch seine Eltern. Durch die Erziehung werden die Hauptmerkmale und Eigenschaften seiner Persönlichkeit in einer Person geboren und geformt. Es ist leicht zu erraten, wenn Sie möchten, dass Ihr Kind als unabhängiger, selbstbewusster und erfolgreicher Mensch mit einer Reihe positiver Eigenschaften (Verantwortungsbewusstsein, Zielstrebigkeit, Stressresistenz, positives Denken usw.) aufwächst, dann sollte es gebracht werden richtig auf. Im Erziehungsprozess ist es wichtig, vertrauliche Gespräche zu führen, die Aktivitäten und das Verhalten des Kindes lenken zu können, Erfolge zu fördern und Straftaten deutlich zu machen. Sie müssen starke Argumente, Argumente, Beispiele liefern. Vorbildlich sind maßgebende Menschen, herausragende Persönlichkeiten. Es ist auch wichtig, immer zu versuchen, das Verhalten, die Handlungen, Handlungen und Ergebnisse Ihres Kindes korrekt einzuschätzen, um ein angemessenes Selbstwertgefühl in ihm zu bilden. Dies sind natürlich nur einige Beispiele. Aber es ist wichtig zu verstehen, dass es nur im Falle des richtigen Management- und Bildungseinflusses auf die Persönlichkeit eines Menschen möglich wird, einen positiven und konstruktiven Einfluss auf ihn auszuüben.

Und die letzte Gruppe von Methoden der Sozialpsychologie sind Methoden der sozialpsychologischen Beeinflussung.

Methoden der sozialpsychologischen Beeinflussung

Methoden der sozialpsychologischen Beeinflussung sind eine Reihe von Techniken, die die Bedürfnisse, Interessen, Neigungen einer Person, ihre Einstellungen, ihr Selbstwertgefühl, ihren emotionalen Zustand sowie sozialpsychologische Einstellungen von Personengruppen beeinflussen.

Mit Hilfe von Methoden der sozialpsychologischen Beeinflussung ist es möglich, die Bedürfnisse von Menschen und ihre Motivation zu beeinflussen, ihre Wünsche, Bestrebungen, Emotionen, Stimmungen und Verhaltensweisen zu ändern. Durch den geschickten Einsatz dieser Methoden können Sie die Ansichten, Meinungen und Einstellungen der Menschen ändern und neue schaffen. Durch die Bereitstellung der richtigen sozialpsychologischen Wirkung auf eine Person ist es möglich, die günstigste Position einer Person in der Gesellschaft sicherzustellen, ihre Persönlichkeit widerstandsfähiger gegen den Einfluss verschiedener Faktoren zu machen, eine gesunde Weltanschauung und Einstellung gegenüber Menschen und der Welt zu bilden , und Leben. Manchmal werden Methoden der sozialpsychologischen Beeinflussung verwendet, um bestehende Persönlichkeitsmerkmale zu zerstören, jegliche Aktivität einzustellen, sie zu motivieren, nach neuen Zielen zu suchen usw.

Wie wir sehen können, sind die Methoden der Sozialpsychologie eines der schwierigsten Themen in der psychologischen Wissenschaft. Um diese Methoden im Detail zu verstehen, müssen Sie mehr als einen Monat damit verbringen, sie zu studieren. Aber trotzdem lässt sich eine genaue Schlussfolgerung ziehen: Bei allen methodischen Schwierigkeiten muss in jeder sozialpsychologischen Forschung die Fähigkeit bestehen, die zu lösenden Aufgaben klar zu identifizieren und abzugrenzen, ein Objekt auszuwählen, die zu formulieren Untersuchungsproblem, zur Klärung der verwendeten Begriffe und zur Systematisierung des gesamten Methodenspektrums der Forschung. Nur so kann sozialpsychologische Forschung so genau und produktiv wie möglich werden.

Aber damit Sie das erworbene Wissen jetzt sofort in Ihr Leben umsetzen können, ohne sich intensiv mit Fachmaterialien zu beschäftigen, sollten Sie einige wichtige Gesetze und Muster der Sozialpsychologie kennen, die das Leben einer Person in der Gesellschaft beeinflussen und seine Interaktion mit dieser Gesellschaft und anderen Menschen.

Menschen nehmen Menschen um sich herum immer auf die eine oder andere Weise wahr.

Normalerweise schreiben wir den Menschen, mit denen wir in Kontakt kommen, bestimmte Eigenschaften zu, die mit sozialen Stereotypen zusammenhängen. Stereotypen können Menschen auf anthropologischer Basis zugeordnet werden, das heißt auf der Grundlage der Merkmale der Rasse, der die Person angehört. Es gibt auch soziale Stereotypen – das sind Bilder, die Personen zugeschrieben werden, die bestimmte Positionen einnehmen, unterschiedliche Status haben usw. Stereotype können auch emotional sein, d.h. mit den physiologischen Eigenschaften des Menschen verbunden.

Wenn Sie also mit verschiedenen Menschen kommunizieren, müssen Sie verstehen, dass Ihre Wahrnehmung von ihnen möglicherweise unbewusst auf Stereotypen basiert. So kann sich beispielsweise eine gutaussehende Person als diejenige herausstellen, mit der man sich besser nicht anlegen sollte, und eine äußerlich unattraktive Person kann Sie mit der Schönheit und Tiefe ihrer Seele in Erstaunen versetzen. Wenn Sie Vorurteile gegenüber Menschen einer bestimmten Rasse haben, bedeutet dies keineswegs, dass sie so sind, wie Sie denken, dass sie sind. Schließlich können Menschen jeder Hautfarbe, jedes Geschlechts, jeder Religion und Weltanschauung sowohl gut als auch schlecht sein. Es ist wichtig zu lernen, Menschen nicht aufgrund von Stereotypen, sondern nur aufgrund persönlicher Erfahrung wahrzunehmen. Wie das Sprichwort sagt, urteile nicht nach Kleidung, urteile nach deinem Verstand.

Menschen weisen die ihnen auferlegten sozialen Rollen leicht zu.

Eine Person, die in ständiger Interaktion mit der Gesellschaft steht, baut ihr Verhalten entsprechend der sozialen Rolle auf, die ihr von dieser Gesellschaft zugewiesen wird. Am Beispiel einer Person, die plötzlich befördert wurde, ist dies gut zu sehen: Er wird sehr wichtig, ernst, kommuniziert mit Leuten von oben, die ihm gestern gleichgestellt waren, sind ihm nicht mehr gewachsen usw. Soziale Rollen, die von der Gesellschaft auferlegt werden, können eine Person willensschwach und machtlos machen, etwas zu ändern. Menschen, die auf diese Weise betroffen sind, können zu den schlimmsten Taten (auch Morden) „versinken“ oder sich zu Höhen erheben.

Es muss immer daran erinnert werden, dass die von der Gesellschaft auferlegten sozialen Rollen einen starken Einfluss auf eine Person haben. Um sich dem Druck einer gesellschaftlichen Rolle nicht „beugen“ zu können und man selbst zu bleiben, muss man eine starke Persönlichkeit sein, einen inneren Kern haben, Überzeugungen, Werte und Prinzipien haben.

Der beste Gesprächspartner ist derjenige, der zuhören kann.

Konversation ist ein wesentlicher Bestandteil der menschlichen Kommunikation. Wenn wir uns mit anderen treffen, beginnen wir ein Gespräch: darüber, wie es jemandem geht, über Neuigkeiten, über Veränderungen, interessante Ereignisse. Das Gespräch kann freundlich, sachlich, intim, förmlich oder unverbindlich sein. Aber viele Menschen, wenn man darauf achtet, reden viel lieber als zuzuhören. In fast jedem Unternehmen gibt es jemanden, der ständig unterbricht, sich zu Wort melden will, zu Wort kommt, niemandem zuhört. Stimmen Sie zu, das ist nicht sehr angenehm. Aber es ist ein ausgeprägtes Gesprächsbedürfnis. Bei anderen Menschen mag es weniger ausgeprägt sein, aber auf jeden Fall ist es immer vorhanden.

Wenn eine Person die Möglichkeit hat, ununterbrochen zu sprechen, wird sie nach dem Abschied von Ihnen nur die angenehmsten Emotionen der Kommunikation erleben. Wenn Sie ständig reden, wird er sich höchstwahrscheinlich langweilen, er wird mit dem Kopf nicken, gähnen und die Kommunikation mit Ihnen wird für ihn zu einer unerträglichen Belastung. Eine starke Persönlichkeit ist eine Person, die in der Lage ist, ihre Gefühle und Wünsche zu kontrollieren. Und der beste Gesprächspartner ist derjenige, der zuhören kann und kein Wort sagt, auch wenn Sie es wirklich wollen. Nehmen Sie dies in Anspruch und üben Sie es aus - Sie werden sehen, wie angenehm es für die Menschen sein wird, mit Ihnen zu kommunizieren. Darüber hinaus wird es eine Übung in Ihrer Selbstbeherrschung, Selbstdisziplin und Achtsamkeit sein.

Die Einstellungen der Menschen beeinflussen ihre Wahrnehmung der Realität und anderer.

Wenn ein Mensch eine vorgeformte Veranlagung hat, auf etwas auf eine bestimmte Weise zu reagieren, dann wird er es entsprechend tun. Hier sollten Sie sich zum Beispiel mit jemandem treffen und Ihnen wurde im Voraus etwas sehr Schlechtes über ihn gesagt. Wenn Sie sich treffen, erleben Sie akute Abneigung gegen diese Person, Kommunikationsunwilligkeit, Negativität und Ablehnung, auch wenn diese Person eigentlich sehr gut ist. Jeder, auch dieselbe Person, kann vor Ihnen in einem ganz anderen Licht erscheinen, wenn Ihnen vorher eine bestimmte Einstellung zu seiner Wahrnehmung gegeben wird.

Du solltest nicht alles glauben, was du hörst, siehst, von jemand anderem lernst. Die Hauptsache ist immer, nur auf persönliche Erfahrungen zu vertrauen und alles selbst zu überprüfen, natürlich unter Berücksichtigung alles, was Sie gelernt haben, aber nicht darauf basierend. Nur durch persönliche Erfahrung können Sie verlässliche Informationen finden und objektive Urteile über andere Personen, Ereignisse, Situationen, Dinge usw. fällen. In diesem Fall ist der Spruch ideal: „Vertrauen, aber prüfen!“.

Das Verhalten von Menschen hängt oft davon ab, wie andere sie wahrnehmen.

In der Psychologie nennt man das Reflexion. Das gilt natürlich nicht für alle, aber für viele. Es gibt Menschen, die völlig davon abhängig sind, wie andere sie wahrnehmen. Ein hypertrophiertes Gefühl für die Bedeutung der Meinung eines anderen führt dazu, dass eine Person ständiges Unbehagen, emotionalen Stress, Abhängigkeit von einer anderen Person, die Unfähigkeit, ihre Position zu verteidigen, ihre Meinung zu äußern, und viele andere eher unangenehme Empfindungen verspürt. Darüber hinaus können sich diese Gefühle auf unterschiedliche Weise äußern: von kleinen Stimmungsschwankungen während des Tages bis hin zu anhaltenden und tiefen Depressionen.

Um solche Situationen zu vermeiden, müssen Sie verstehen, dass die Meinung eines anderen nur die Meinung eines anderen ist. Kein Wunder, dass erfolgreiche Menschen sagen, dass die Meinung eines anderen Sie und Ihre Lieben niemals ernähren, Ihnen keine Kleidung kaufen, keinen Erfolg und kein Glück bringen wird. Ganz im Gegenteil, fast immer bringt die Meinung eines anderen Menschen dazu, aufzugeben, nicht mehr nach etwas zu streben, sich zu entwickeln und zu wachsen. Wie andere Sie wahrnehmen, ist ihre eigene Sache. Du musst dich niemandem anpassen und bleibst immer du selbst.

Menschen neigen dazu, andere zu verurteilen und sich zu rechtfertigen.

Lebenssituationen sind unterschiedlich, ebenso die Menschen, die sich darin wiederfinden. Aber die Reaktionen, die bei Menschen hervorgerufen werden, die sich in diesen Situationen befinden, können von uns ganz unterschiedlich wahrgenommen werden. Wenn Sie beispielsweise in der Schlange stehen, um einen Kauf zu tätigen, und vor Ihnen eine Person steht, die sehr lange etwas kauft, verursacht dies negative Emotionen in Ihnen, Sie können beginnen, Unzufriedenheit auszudrücken, die Person vor Ihnen zu hetzen , etc. Wenn Sie sich aus irgendeinem Grund an der Kasse verspäten und die Person hinter Ihnen beginnt, Sie zu tadeln, werden Sie gleichzeitig ziemlich vernünftige Argumente dafür vorbringen, warum Sie so lange stehen. Und Sie werden recht haben. Menschen befinden sich fast täglich in solchen Situationen.

Ein wesentliches Plus für Ihre Entwicklung wird die Beherrschung der Fähigkeit sein, die Situation und die Menschen, die sich darin befinden (andere und sich selbst), kritisch einzuschätzen. Wann immer Sie das Gefühl haben, dass Sie aufgrund bestimmter Umstände negative Emotionen verspüren, Irritationen, den Wunsch, Unzufriedenheit gegenüber einer anderen Person auszudrücken, für eine Weile abstrakt. Betrachten Sie die Situation von außen, bewerten Sie sich und andere kritisch, überlegen Sie, ob der andere an der aktuellen Situation schuld ist und wie Sie sich an seiner Stelle verhalten und fühlen würden. Höchstwahrscheinlich werden Sie feststellen, dass Ihre Reaktion nicht ganz korrekt ist und Sie sich ruhiger, taktvoller, bewusster verhalten sollten. Wenn Sie diese Praxis systematisch machen, wird das Leben viel angenehmer, Sie werden weniger irritiert sein, Sie werden beginnen, positivere Emotionen zu erleben, positiver zu werden usw.

Menschen identifizieren sich oft mit anderen Menschen.

In der Sozialpsychologie nennt man das Identifikation. Unsere Identifikation mit anderen erfolgt sehr oft während unserer Kommunikation mit jemandem: Eine Person erzählt uns eine Geschichte oder beschreibt eine Situation, an der sie beteiligt war, aber wir versetzen uns unbewusst in ihre Lage, um zu fühlen, was sie fühlte. Die Identifizierung kann auch erfolgen, während man sich einen Film ansieht, ein Buch liest oder dergleichen. Wir identifizieren uns mit der Hauptfigur oder anderen Beteiligten. So tauchen wir tiefer in die Informationen ein, die wir studieren (sehen, lesen), verstehen die Motive der Handlungen der Menschen, bewerten uns mit ihnen.

Identifikation kann bewusst erfolgen. Dies hilft sehr in ungewöhnlichen, schwierigen Lebenssituationen und im Prozess des gewöhnlichen Lebens. Wenn es Ihnen zum Beispiel in einer Situation schwer fällt, die richtige Entscheidung zu treffen, Sie nicht wissen, was Sie besser machen sollen, erinnern Sie sich an den Helden Ihres Lieblingsbuchs oder -films, an eine Person, die für Sie eine Autorität ist, und überlegen Sie, wie Er würde an deiner Stelle handeln, was er gesagt oder getan hat. In Ihrer Vorstellung erscheint sofort ein entsprechendes Bild, das Sie zur richtigen Entscheidung veranlasst.

Menschen machen sich innerhalb der ersten fünf Minuten einen ersten Eindruck von einer Person.

Diese Tatsache ist seit langem von Psychologen bewiesen. Wir machen den ersten Eindruck von einer anderen Person während der ersten 3-5 Minuten der Kommunikation mit ihr. Obwohl der erste Eindruck irreführend sein kann, sollte diesem Punkt besondere Aufmerksamkeit geschenkt werden. Wenn wir eine Person zum ersten Mal treffen, schauen wir uns ihr Aussehen, ihre Haltung, ihr Verhalten, ihre Sprache und ihren emotionalen Zustand an. Auch wird der erste Eindruck davon beeinflusst, ob wir das Gefühl haben, dass uns eine Person in einigen Parametern überlegen ist, wie attraktiv ihr Aussehen ist, welche Einstellung eine Person uns gegenüber zeigt. Andere machen sich nach den gleichen Kriterien einen Eindruck von uns.

Sie müssen in der Lage sein, einen ersten Eindruck zu hinterlassen. Und dazu müssen alle oben genannten Faktoren seiner Bildung berücksichtigt werden. Wann immer Sie also wissen, dass Sie das erste Treffen mit einer Person planen (Interview, Treffen in befreundeter Gesellschaft, Verabredung usw.), müssen Sie sich darauf vorbereiten: gepflegt aussehen, selbstbewusst auftreten, etwas zu sagen haben, Anstandsregeln und Anstandsregeln einhalten, deutlich sprechen usw. Denken Sie daran, dass der erste Eindruck die Grundlage für den Aufbau aller zukünftigen Beziehungen ist.

Ein Mensch zieht das in sein Leben, was seinen Gedanken entspricht.

Es wurde verschiedentlich genannt: das Gesetz der Anziehung, „Gleiches zieht Gleiches an“ oder „Wir sind, was wir denken“. Die Bedeutung ist folgende: Im Laufe des Lebens eines Menschen treffen sich solche Menschen und es treten solche Ereignisse auf, die mit ihm in Resonanz stehen: Sie entsprechen seinen Gedanken, Erwartungen, Überzeugungen. Wenn ein Mensch Negativität ausstrahlt, passieren mehr Probleme in seinem Leben, er wird von Misserfolgen begleitet, schlechte Menschen treffen sich. Wenn positive Schwingungen von einem Menschen ausgehen, wird sein Leben größtenteils mit guten Nachrichten, guten Ereignissen und angenehmen Menschen gefüllt sein.

Viele erfolgreiche Menschen und spirituelle Persönlichkeiten sagen, dass alles im Leben davon abhängt, wie wir denken. Wenn Sie also möchten, dass sich Ihr Leben zum Besseren verändert, positivere Ereignisse passieren, sich gute Menschen treffen usw., dann sollten Sie zuallererst auf Ihre Denkweise achten. Gestalten Sie es richtig um: von negativ zu positiv, von der Position des Opfers zur Position des Gewinners, vom Gefühl des Scheiterns zum Gefühl des Erfolgs. Erwarten Sie keine sofortigen Veränderungen, aber versuchen Sie, nach einer Weile positiv zu bleiben, denn Sie werden Veränderungen bemerken.

Was im Leben eines Menschen passiert, ist oft das, was er erwartet.

Dieses Muster ist Ihnen wahrscheinlich schon mehr als einmal aufgefallen: Was Sie am meisten fürchten, geschieht mit beneidenswerter Regelmäßigkeit. Aber es geht hier gar nicht darum, dass es etwas Schlechtes ist, sondern darum, wie stark du ihm eine emotionale Färbung gibst. Wenn Sie ständig an etwas denken, sich darüber Sorgen machen, etwas erwarten, dann ist die Wahrscheinlichkeit hoch, dass es passiert. Was auch immer Ihre Erwartungen sind, kann sich auf die Menschen um Sie herum auswirken. Aber negative Emotionen (Furcht, Angst, Befürchtungen) nehmen bekanntlich viel stärker vom Bewusstsein der Menschen Besitz als positive. Daher passiert das, was wir nicht wollen, häufiger als das, was wir wollen.

Bauen Sie wieder auf, hören Sie auf, darüber nachzudenken, wovor Sie Angst haben, und erwarten Sie es, fangen Sie an, nur das Beste vom Leben und von denen um Sie herum zu erwarten! Aber hier ist die Hauptsache, es nicht zu übertreiben, um keine Enttäuschung zu erleben. Gewöhnen Sie sich an, das Beste zu erwarten, aber idealisieren Sie Ihre Erwartungen nicht. Treten Sie vom Negativen weg und stimmen Sie sich auf das Positive ein, aber bleiben Sie immer realistisch und blicken Sie nüchtern auf die Welt.

Es gibt viele Muster, die in der Kommunikation zwischen Menschen funktionieren, denn die Psychologie ist eine Wissenschaft mit einer Vielzahl von Funktionen. Um Ihr Leben besser und die Kommunikation mit anderen Menschen und die Interaktion mit der Gesellschaft angenehmer und effektiver zu gestalten, müssen Sie Aufmerksamkeit für alles entwickeln, was um Sie herum passiert: das Verhalten der Menschen, ihre Reaktionen, die Gründe für bestimmte Situationen und Ereignisse. Keine Theorie wird Sie und Ihr Leben von alleine verändern. Nur die praktische Anwendung von neuem Wissen, die Verbesserung Ihrer Kommunikationsfähigkeit und das Training persönlicher Qualitäten können Sie beeinflussen und verändern, was Sie verändern möchten.

Was die Person selbst in der Sozialpsychologie anbelangt, so kann mit Sicherheit festgestellt werden, dass die Person als reife Persönlichkeit hier die Hauptrolle spielt. Es sind soziale und psychologische Merkmale, die es einer solchen Wissenschaft wie der Sozialpsychologie ermöglichen, überhaupt zu existieren. Und das Wissen darüber, das wir jetzt haben, das wir vertiefen und in die Praxis umsetzen wollen, gibt uns die Möglichkeit, die Faktoren zu erkennen, zu erkennen und zu verstehen, die die Entwicklung des Individuums beeinflussen, die Besonderheiten der Interaktion der Menschen untereinander und in Gruppen (sowie diese Gruppen). Und schon dadurch können wir unser Leben, sowohl für den Einzelnen als auch für Teile der Gesellschaft, komfortabler und bewusster gestalten und die Ergebnisse unseres Handelns und Handelns sind besser und effektiver. Aus diesen Gründen müssen wir die Grundlagen der Sozialpsychologie (und nicht nur) beherrschen und ihre Anwendung zu einem Teil unseres täglichen Lebens machen.

Literatur

Für diejenigen, die Lust haben, tiefer in das Studium des Themas Sozialpsychologie einzutauchen, stellen wir im Folgenden eine kleine, aber sehr gute Liste an Literatur vor, auf die es sich lohnt, zurückzugreifen.

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In der Sozialpsychologie, die die Gesellschaft als Ganzes untersucht, gibt es getrennte Bereiche. Die Sozialpsychologie von Gruppen ist ein Wissenschaftszweig, der die Entwicklung und Einordnung kleiner Gemeinschaften untersucht. Sie betrachtet den Einzelnen als Teil der Gestaltung, die innerhalb der Gemeinschaft wirkt und beeinflusst wird.

Konzept und Aufgaben

In der modernen Psychologie ist das Konzept der "sozialen Gruppe" eine Gruppe von Personen, die ähnliche Merkmale aufweisen, eine Art von Aktivität ausführen und sich ihrer selbst als Mitglieder einer Gemeinschaft bewusst sind. Die Gruppe hat 3 Hauptqualitäten:

• obligatorische Interaktion zwischen den Teilnehmern;
• Einheit der Ziele, für die die Gruppe geschaffen wurde;
• Alle Mitglieder haben ein Zeichen, das für diese Gemeinschaft einzigartig ist.

Die Sozialpsychologie von Gruppen untersucht den Prozess der Gruppenbildung, seine Art, Struktur und Wirkung auf das Individuum. Die Aufgabe der Industrie besteht darin, die Entwicklung der Gruppe zu bewerten und vorherzusagen, die Merkmale der Interaktion, die Hauptkriterien, zu identifizieren. Im Laufe des Lebens besteht eine Person gleichzeitig aus mehreren Gruppen und wechselt oft von einer zur anderen. Dies ist auf eine Änderung der Tätigkeit oder des Status zurückzuführen: Aus einem Studenten wird beispielsweise ein Student, aus einem Arbeitnehmer ein Rentner. In diesem Zusammenhang können wir die Hauptaufgabe der Sozialpsychologie von Gruppen hervorheben - die Klassifizierung nach bestimmten Kriterien.

Die Entwicklungsgeschichte

Die Sozialpsychologie begann erst zu Beginn des 20. Jahrhunderts, Gruppen zu untersuchen. Zuvor war der Untersuchungsgegenstand das Individuum, nicht die Gesellschaft. Wir haben die Merkmale der Wahrnehmung, Einstellungen und zwischenmenschlichen Interaktionen eingehend untersucht, aber nicht versucht, eine Person als integralen Bestandteil der Formation zu bewerten.

Einige Psychologen haben die Existenz von Gruppen als Untersuchungsobjekte vollständig geleugnet. Dieser Ansatz in der Sozialpsychologie wurde personalistisch genannt. Parallel dazu entwickelte sich jedoch eine andere Studienmethode - die Soziologie. Ihre Befürworter argumentierten, dass man die Motive des menschlichen Verhaltens nicht vollständig verstehen könne, wenn man ihn nur als Individuum studiere. Eine Gruppe als Zusammenschluss von Menschen beeinflusst zwangsläufig eine Person und dies kann nicht ignoriert werden.

Die Untersuchung von Gruppenprozessen entwickelte sich aktiver in den USA. Unter der Leitung von K. Levin wurden im Labor Forschungen durchgeführt, die die Dynamik, Führungstypen, Kohäsion und andere Kategorien untersuchten, die das Verhalten von Formationen bestimmen.

Bereits Mitte des 20. Jahrhunderts schlossen sich personalistische und soziologische Psychologie zusammen. Dies geschah unter dem Einfluss staatlicher Strukturen, die an der Entstehung neuer effektiver Methoden zur Verwaltung industrieller und militärischer Organisationen interessiert waren. Das Interesse am Studium verschiedener Formationen nahm erst gegen Ende des 20. Jahrhunderts zu. Jetzt werden die Forschungsmethoden weiter ausgebaut und verbessert.

Die wichtigsten Formen und Merkmale von Gemeinschaften

Es gibt viele Arten von Gesellschaftsformationen. Für die richtige Klassifizierung von Gruppen in der Psychologie ist es notwendig, die genauen Kriterien herauszugreifen, nach denen Formationen bewertet werden.

Je nach Art der Interaktion werden 2 Gruppen unterschieden:

• primär - relativ stabil, mit ständiger enger Interaktion zwischen den Mitgliedern, die auf die Sozialisierung des Individuums abzielt;
• sekundär - zahlreich, mit einer überwiegend formalen Art der Interaktion, die darauf abzielt, ein bestimmtes Ziel zu erreichen.

Nach Art der Interaktion sind Gemeinschaften:

• formal - es gibt einen Rechtsstatus mit klar definierten Beziehungsstandards, dem Zweck der Aktivität und einer festen Hierarchie;
• informell - spontan auftreten, keine behördlichen Vorschriften haben, schnell zerfallen.

Die Gemeinschaften, zu denen die Person gehört, werden Eigengruppen genannt (Familie, Bildungs- oder Arbeitsteam, ethnische Minderheit). Gemeinschaften, in die eine Person nicht aufgenommen werden kann oder will (andere Religionsgemeinschaft, andere Familie, andere Altersgruppe), werden Outgroups genannt.

Durch die Anzahl der Personen und die Form der zwischenmenschlichen Beziehungen werden kleine und große Gruppen unterschieden. Klein ist immer nicht zahlreich (zwei durch ein gemeinsames Ziel verbundene Personen gelten bereits als Gruppe) und hat eine Reihe unveränderter Eigenschaften:

• hohe Stabilität der Zusammensetzung (neue Mitglieder treten selten bei, oft um die Ausgetretenen zu ersetzen);
• Teilnehmer haben ähnliche Werte und moralische Standards;
• zwischenmenschliche Beziehungen sind intensiv und stabil;
• ein Zugehörigkeitsgefühl zu einer Gemeinschaft wird entwickelt, das bei den Teilnehmern Zustimmung und Stolz hervorruft;
• eine klare rollenverteilung, der führer ist eine unbedingte autorität.

Eine große Gruppe zeichnet sich durch ihre zahlreiche Zusammensetzung und ihren Zweck aus. Es wird erstellt, um ein bestimmtes Ergebnis zu erzielen, aber es gibt keine Interaktion zwischen den Teilnehmern, die das schnelle Erreichen des Ziels sicherstellen kann.

Die höchste Form der Gruppe, die optimale Bedingungen für die Entfaltung und Arbeit des Einzelnen bietet, ist das Team. Kennzeichen, die das Kollektiv von anderen Formationen unterscheiden: die Übereinstimmung der Ziele des Individuums und der Gesellschaft, die Einheit von Prinzipien und Wertorientierungen.

Die Trennung nach wesentlichen Merkmalen unterscheidet reale und nominale Gruppen. Reale Formationen umfassen Formationen, die gesellschaftlich bedeutsame Merkmale aufweisen:

• Geschlecht - männlich oder weiblich;
• ethnos - europäisch, asiatisch, hispanisch;
• Alter - Kind, Teenager, Erwachsener, Senioren;
• Beruf - Lehrer, Arzt, Geschäftsmann;
• Familienstand - verheiratet, geschieden, Junggeselle;
• Wohnort - Stadt, Gemeinde, Dorf;
• Einkommensniveau - wohlhabend, arm, reich.

Zu den nominellen gehören Formationen, die speziell für die Forschung bestimmt sind (Passagiere mit Anspruch auf ermäßigten Fahrpreis, Studenten mit Stipendien, Mütter kinderreicher Familien). Eine Person hat das Recht, einer solchen Formation beizutreten und sie jederzeit zu verlassen. So können zum Beispiel Erwerbsunfähigkeitsrenten bezogen werden, Arbeitslose eine Stelle bekommen.

Alle Gruppen, unabhängig vom Typ, haben obligatorische Eigenschaften:

Das Vorhandensein dieser Qualitäten unterscheidet die Gruppe von der Masse – eine spontane Formation, in der Menschen keine stabilen Verbindungen und kein Kommunikationsbedürfnis haben.

Obligatorische Entwicklungsstufen und Rollen von Individuen innerhalb von Formationen

Eine Gruppe wird nicht sofort gebildet, nachdem Menschen zusammengebracht wurden. Stadien der sozialpsychologischen Reife:

Jeder Mensch hat seine eigene Rolle in der Formation, die er bewusst ausführt oder einfach dem auferlegten Verhaltensmodell gehorcht. Es gibt 3 Arten von Rollen:

Die Aufgabe des Leiters besteht darin, die Erfüllung der Rollen zu überwachen, Beziehungen zu fördern, die für die Gemeinschaft nützlich sind, und die Aktivitäten von Desorganisatoren rechtzeitig zu stoppen.

Funktionen und Bedingungen für eine normale Entwicklung

Die Community hat eine Reihe von Funktionen, die jedes Mitglied betreffen:

Werden die Funktionen nicht erfüllt, kann die Gemeinschaft nicht funktionieren, zerfällt schnell. Normalerweise sollte es sich als Gemeinschaft entwickeln, Bedingungen für die Entwicklung von Individuen schaffen.

Zwischenmenschliche Beziehungen von Individuen innerhalb der Gemeinschaft

Innerhalb der Gemeinschaft werden verschiedene Arten von Beziehungen zwischen Individuen hergestellt:

• offiziell - basierend auf der Struktur, vorgeschriebenen Regeln;
• informell - entstehen als Ergebnis persönlicher Sympathien;
• Geschäft - bei der Erfüllung offizieller Aufgaben entstehen;
• rational - basieren auf einer objektiven Einschätzung anderer Teilnehmer;
• emotional - subjektive Einschätzung entscheidet alles.

Das Community-Management regelt die Beziehung zwischen dem Leiter und den Untergebenen. Bei positiver Dynamik erkennen Untergebene die Autorität des Anführers an. Wenn sie negativ sind, neigen sie zu Protest und schaffen Bedingungen für die Entstehung eines informellen Führers.

Welche Faktoren erschweren das Studium kleiner Gemeinschaften?

In der Sozialpsychologie hängt das Problem der Forschung mit der Unfähigkeit zusammen, klare Kriterien und Merkmale zu identifizieren. Oft muss man als Untersuchungsobjekt nur eine Art von Gemeinschaft wählen - kleine. Das Studium interner Prozesse ist schwierig, sie werden isoliert von der Art gemeinsamer Aktivitäten betrachtet.

Es ist schwierig, kleine Gemeinden zu klassifizieren, sie sind zu zahlreich. Dies erlaubt es nicht, ähnliche, unterschiedliche Merkmale hervorzuheben.

Methoden der Formationsforschung

Zur Untersuchung von Gemeinschaften wird hauptsächlich die Methode der Soziometrie verwendet. Es wurde vom Psychologen D. Moreno erfunden und entwickelt. Die Hauptaufgabe der Soziometrie besteht darin, den Status des Teilnehmers zu identifizieren und formelle und informelle Beziehungen zu untersuchen. Außerdem werden Umfragen, Beobachtungen und Experimente verwendet, um Gemeinschaften zu untersuchen. Forschungsergebnisse werden kombiniert, um ein objektiveres Bild zu erhalten.

Nützliches Video

Die Sozialpsychologie von Gruppen wird im Video näher beschrieben: