Rechtschreibung von Wörtern mit einem weichen Zeichen am Ende und in der Mitte. Trennen von Soft Sign (s) - Knowledge Hypermarket Soft Sign Words Out of Fusion

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Trennzeichen (s)

Die Rolle und Bedeutung des weichen Zeichens auf Russisch

Heute lernen wir im Russischunterricht einen speziellen Buchstaben, der als weiches Zeichen bezeichnet wird. Ein Buchstabe wie ein weiches Zeichen hat und bezeichnet keinen Laut, aber seine Aufgabe besteht darin, die Weichheit von Konsonanten beim Schreiben anzuzeigen.

Zum Beispiel: Badehaus, seicht, Kohle, Seehund, Faulheit, Entschuldigung, Pferd.

Aber zusätzlich zu der Tatsache, dass das weiche Zeichen ein Indikator für die Weichheit von Konsonanten ist, trennt es auch zufällig.

Und so können Sie und ich jetzt zusammenfassen und schlussfolgern, dass ein solcher Brief als weiches Zeichen auf Russisch verwendet wird:

Um den vorhergehenden Konsonanten zu mildern;
Als Trennzeichen;
Bestimmte grammatikalische Formen bezeichnen.

Wir haben bereits festgestellt, wann es notwendig ist, ein weiches Zeichen in Worten zu schreiben, um Konsonanten zu mildern. Und nun versuchen wir, das trennende Softzeichen zu verstehen und herauszufinden, warum das weiche Zeichen auch Trennzeichen genannt wird, in welchen Fällen das weiche Zeichen das Trennzeichen ist und wie Wörter mit dem trennenden Softzeichen geschrieben werden.

Um dieses Thema besser zu verstehen und den Unterschied zwischen einem Softzeichen, das dazu dient, Konsonanten abzuschwächen, und einem dividierenden Softzeichen zu verstehen, wollen wir dieses Thema an einem Beispiel betrachten.

Zum Beispiel: Samen und Familie

Lesen Sie diese Wörter sorgfältig durch. Achten Sie nun darauf, wie die letzte Silbe im ersten Wort klingt - Samen. In diesem Wort "Samen" hat der Laut [m "] einen weichen Klang, da der Buchstabe I seine Weichheit verleiht und Vokal und Konsonant in dieser Silbe ausgesprochen werden.

Schauen wir uns nun das nächste Wort an. Das Wort "Familie" - [sem "ya]. In diesem Fall sehen wir, dass der Konsonant und der folgende Vokal separat ausgesprochen werden. Dies ist eine separate Aussprache zwischen einem Vokal und einem Konsonanten in der Schrift, die durch ein weiches Zeichen angezeigt wird, das wird als dividierendes weiches Zeichen bezeichnet.

Zum Beispiel: Kolya - Einsätze, Salz - Salz, Flucht - wird gießen.

Daher können wir mit Ihnen bereits schließen, dass das trennende Softzeichen anzeigt, dass Konsonant und Vokal getrennt ausgesprochen werden.

Regeln zum Schreiben einer trennenden Softmark

Die Division b (weiches Vorzeichen) lautet:

Zuerst mitten im Wort vor den Vokalen: e, e, yu, i. Zum Beispiel: Schneesturm, Terrier, Affe, Gesundheit, Leinen, Blätter.

Zweitens in Wörtern ausländischer Herkunft vor dem Buchstaben O. Zum Beispiel: Champignons, Postbote, Brühe.

Drittens wird das weiche Trennzeichen in die Wortwurzeln nach den Konsonanten geschrieben. Zum Beispiel: Dezember, Gerste, Spatzen, Steppe, Nacht.

Denken Sie auch daran, dass das trennende Softmark niemals geschrieben wird:

Erstens am Anfang des Wortes;
Zweitens nach den Präfixen.

Schauen wir uns nun das Bild genauer an und versuchen, den Unterschied zwischen dem Softzeichen, das dazu dient, den Konsonanten zu mildern, und dem trennenden Softzeichen zu vergleichen:

Hausaufgaben

1. Lesen Sie die Wörter mit einem Softmark sorgfältig durch und schreiben Sie zuerst nur diejenigen auf, für die der Softmark ein Indikator für Weichheit ist, und dann - die Wörter mit einem trennenden Softmark.

Maulwurf, Kleid, Familie, Schlittschuhe, Tag, Stühle, Wolle, Bäche, Pfähle, Eisloch, Faulheit, Verzagtheit, Wohnen, Freunde, Badehaus, Gesundheit, Gelee, Mantel, Herbst, Brief, Regenguss, Computer, Cord, Daria, Glück , Spaß, Traurigkeit.

2. Wählen Sie Antonyme für diese Wörter und sagen Sie mir, welche Rolle das weiche Zeichen darin spielt?

Sauberkeit, Langeweile, Arbeit, Schaden, Licht, Feinde, Zucker.

3. Schreiben Sie die Wörter im Plural auf:

Freund, Blatt, Flügel, Zweig, Baumstamm, Baum.

4. Welchen Laut hören Sie beim Schreiben eines Trennzeichens in den Wörtern?
5. Lösen Sie das Kreuzworträtsel.

Fragen zum Kreuzworträtsel:

1. Wie kann man sonst einen Schneesturm nennen?
2. Wo leben Bienen?
3. Papa, Mama, ich bin freundlich….
4. Ein Tier, das gerne auf Bäume klettert.
5. Lieblingsdelikatesse von Carlson.

B - Weichheitsindikator

In dieser Lektion werden wir über ein erstaunliches Zeichen sprechen.

Dieses Zeichen ist ein heikles Zeichen.

Sagen Sie es auf keinen Fall.

Es wird nicht ausgesprochen

Fragt aber oft nach einem Wort.

(Weiches Zeichen)

Weiches Zeichen ist ein Sonderbuchstabe im russischen Alphabet. Es bedeutet nicht Ton.

Schauen wir uns die Bilder an und benennen die Gegenstände.

Es ist Winkel und Kohle.

Im Wortwinkel klingt der letzte Ton L fest.

Im Wort Kohle klingt der Ton L" weich.

Um die Weichheit eines Konsonanten zu zeigen, schreiben sie schriftlich ein weiches Zeichen, das anzeigt, dass der Konsonant weich ist.

Erinnern: B - Weichheitsindikator der Konsonant, nach dem er steht.

Benennen wir die Objekte, nachdem wir die Stelle des b-Zeichens in Worten bestimmt haben.

Mantel, Tulpe, Schlittschuhe – mitten im Wort.

Salz, Notizbuch, Stumpf - am Ende des Wortes.

Wir haben also gelernt, dass ein weiches Zeichen ein Indikator für die Weichheit eines Konsonanten ist, der sich in der Mitte eines Wortes und am Ende befindet.

Weiches Zeichen zeigt keinen Ton an ... Wir müssen dies beim phonetischen Parsing berücksichtigen.

Regeln für weiche Silbentrennung

Wie Sie wissen, werden Wörter über Silben übertragen. Erinnern: bei der Übertragung von Wörtern mit einem weichen Zeichen in der Mitte kann das weiche Zeichen nicht aus dem Konsonanten gerissen werden, dessen Weichheit es bezeichnet.

Vertiefung des Wissens in der Praxis

Finger im Wort 2 Vokale A, I.

2 Silben, ein weiches Zeichen in der Wortmitte weist auf die Weichheit des Konsonanten L hin.

Wir teilen so: Finger-Chik.

Mashenka im Wort 3 Vokale A, E, A.

3 Silben, ein weiches Zeichen in der Wortmitte weist auf die Weichheit des Konsonanten N hin.

Wir teilen so: Mascha.

Fügen wir diesen Wörtern ein Wort mit einem weichen Zeichen hinzu: gegessen, Bruder, Kreide, Hitze, Pol, Bank, Ecken... Lass uns das Prüfen: aß - Fichte, Bruder - nehmen, Kreide - gestrandet, Hitze - Hitze, Pol - sechs, Bank - Badehaus, Ecken - Kohlen... Wie wir sehen, hat sich die Bedeutung von Wörtern geändert, der Konsonantenklang ist weich geworden, die Anzahl der Buchstaben hat sich geändert, aber die Anzahl der Laute ist gleich geblieben.

Schreiben wir die Wörter in zwei Spalten auf. In der ersten Spalte schreiben wir Wörter auf, in denen die Weichheit eines Konsonanten durch die Buchstaben E, E, Yu, I, I bezeichnet wird. In der zweiten - Wörter, in denen die Weichheit eines Konsonanten durch ein weiches Zeichen angezeigt wird .

Ausgießer, Essen, Katze, Huhn, Morgendämmerung, Palme, Wanja, Reis, Esel, Stahl, Fell, Kornblume, Rolle, Staub.

Lass uns das Prüfen:

da ist ein auslauf

Katze Morgendämmerung

Hühnerpalme

Vanya-Stahl

Reismantel

Eselrolle

Kornblumenstaub

Lassen Sie uns einen Buchstaben einfügen und die Wörter für die Silbentrennung aufteilen. Mantel, Krankenhaus, Junge, Schienen, Kornblumen, Mieter, Schulkinder, dünn, weiß, grau, Lehrer.

Lassen Sie uns selbst überprüfen.

Mit allen Worten, Sie müssen ein weiches Zeichen schreiben - ein Indikator für die Weichheit eines Konsonanten. Um das Wort zu übertragen, teilen wir es so auf: pal-something, pain-no-tsa, boy, rails, va-sil-ki, Mieter, school-ni-ki, then-nen-ky, be-lazy cue, grau-cue, lehrer-ni-tsa.

Wenn Sie Wörter mit einem weichen Zeichen in der Mitte trennen, können Sie es nicht vom Konsonanten trennen.

Schreiben wir in einer Spalte die Wörter auf, in denen es mehr Buchstaben als Laute gibt. Lassen Sie uns erklären, warum, geben Sie die Anzahl der Buchstaben und Laute an. Kinder, Schlittschuhe, Wald, Saft, Schatten, Rehe, Gans, Fischer, Aktentasche, Morgen.

Lass uns das Prüfen:

Schlittschuhe - 6 Punkte, 5 Sterne

Schatten - 4 Punkte, 3 Punkte

Hirsch - 5 Punkte, 4 Sterne

Gans - 4 Punkte, 3 Sterne

Portfolio - 8 Punkte, 7 Sterne

Es gibt weniger Laute als Buchstaben, da das weiche Zeichen keinen Laut angibt.

In der nächsten Lektion lernen wir, wie man Wörter mit Kombinationen aus CHK, CHN, SCHN richtig schreibt und festigen dieses Wissen in der Praxis.

Klimanova L.F., Babuschkina T.V. Russisch. 2.-M.: Bildung, 2012 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Russisch. 2. - M.: Balass.
Ramzaeva T.G. Russisch. 2. - M.: Trappe.

Festival der pädagogischen Ideen "Offene Lektion" ().
Samarapedsovet.ru ().

Klimanova L.F., Babuschkina T.V. Russisch. 2. - M.: Bildung, 2012. Übung durchführen. 97 S. 68.
Fügen Sie bei Bedarf an der Stelle des Passes ein weiches Zeichen mit den Worten ein: Herbst ..., Boden ... yana, rul ..., Pool ... und, ard ... tsa, lie ... ka, lin ... ka.
* Zeichnen Sie mit den in der Lektion erworbenen Kenntnissen eine Erinnerungstafel über das weiche Zeichen.

Weiches Zeichen b.

Das weiche Zeichen b bezeichnet keine Geräusche (wie das harte Zeichen b) und führt mehrere Servicefunktionen aus:

Trennfunktion,
Bezeichnung der Weichheit eines Konsonanten in der Schrift,
Indikator für grammatikalische Formen.

Trennendes weiches Zeichen.

B wird als Trennzeichen nach Konsonanten vor Buchstaben verwendet e, e, y, ich und. :
Dies B ich [ich bin 'NS' A], l B Ja Ich 'NS' von], in B Süden [in 'NS'äh], solov B und [salav'y'i], ant B ich [ant 'NS' a], Roggen [horn y'y].

Nach den Präfixen wird b nie geschrieben

B trennt den vorhergehenden Konsonanten und Konsonanten [NS '](- immer sonor, immer leise), wodurch ein Geräusch entsteht [NS '].
ICH BIN Salz[sal'U] Kohlsuppe Salz[sal'y'U].
Staubiger Staub.
Kolya trägt Einsätze.
Anfangs Gebiet, nach wird gießen.

Beachtung! Das feste Zeichen b trennt Präfix auf einen Konsonanten enden, von der Wurzel bis e, e, y, ich, und das weiche Zeichen wird in anderen Fällen verwendet.
In einigen Lehnwörtern zuvor -er:

geehrt B er kämpfte B er, bul B er, Pavillon, Medaillon, Champin B er.

Nicht trennbares weiches Zeichen.

Gibt die Weichheit eines Konsonanten an (außer Zischen).

B bezeichnet die Weichheit von Konsonanten (außer Zischlauten) am Ende eines Wortes:
Seebrücke B, rollen B, zehe B, Laterne B.
Gleichzeitig bestimmt die Weichheit oder Härte eines Konsonanten am Ende eines Wortes Wörter mit unterschiedlicher Bedeutung:
tol - Dach, Winkel - Kohle, Gewicht - alle, klar - Esche, aß - Fichte, Dan - Tribut.
in der Mitte des Wortes b bedeutet:
- die Weichheit eines Konsonanten vor einem harten Konsonanten:
  Kuz B ma, kos B ba, pisse B Mo, fiel B ma;
- B wird nur zwischen zwei weichen Konsonanten geschrieben, wenn bei einer Wortänderung der zweite Konsonant hart wird und der erste weich bleibt:
Kuz B ich (das Wort geändert - Kuzma, so dass m fest wurde), flechten B sein (mähen), in pis B ich (Brief), auf Kumpel B ich (Handfläche);

Zum Beispiel guo bld und [gvoz'd'i] das weiche Zeichen ist nicht geschrieben - gvo bld oder, wobei z ein fester Klang ist.
Konsonante Weichheit L vor allen anderen Konsonanten (nicht L):
ma äh Küken, bo äh Schüchternheit äh Gesicht, mo äh Bert.

Weiches Zeichen - Schreibregeln

Das weiche Zeichen ist einer der beiden Buchstaben des russischen Alphabets, der keinen Ton überträgt. Es dient dazu, die Weichheit von Konsonanten schriftlich anzuzeigen. Im System der russischen Sprache geschah es so, dass alle Konsonanten in weich und hart unterteilt werden können.

Darüber hinaus können einige Phoneme in verschiedenen Wörtern sowohl als weich als auch als hart realisiert werden, zum Beispiel:

Kuchen und Termiten: Das Phonem "t" im ersten Wort wird mit einem harten Laut "t" realisiert, im zweiten - mit einem weichen; Kobra - Wal, Dachs - Weiß, Maske - Bär usw.

Es gibt jedoch Phoneme, die immer sind:

a) Nur feste: "w", "w", "c". Diese Phoneme haben keine gepaarten weichen;

b) Nur weich: "h", "u", "y". Diese Phoneme haben keine gepaarten soliden.

Der Rest kann, wie oben erwähnt, sowohl weich als auch hart sein - alles hängt von den Wörtern ab, in denen diese Phoneme realisiert werden.

Beim Schreiben wird die Weichheit von Konsonanten auf zwei Arten angegeben:

a) Schreiben nach ihnen Buchstaben, die Vokale bezeichnen, "i", "e", "i", "u", "e";

b) Nach ihnen ein weiches Zeichen schreiben.

Das weiche Zeichen wird also verwendet, um die Weichheit der Konsonanten, die ihm schriftlich vorausgehen, anzuzeigen.

Es gibt drei Hauptpositionen:

Am Ende eines Wortes: Pferd, Notizbuch, Stumpf, lesen, ausschreiben, Pferd, sieben usw .;
In der Mitte eines Wortes vor einem festen Konsonanten: Buchstabe, Kobalt, Schnitzen, Mähen, Nehmen, Vyazma, Schießen, sehr usw .;
Nach dem weichen Konsonanten "l" vor allen anderen Lauten in Worten wie: schmerzhaft, velmi, boy, finger, no, etc.

Notiz. Das weiche Trennzeichen wird vor den jotierten Vokalen "e", "e", "yu", "i" geschrieben, nicht nur um den vorhergehenden Konsonanten von iota zu trennen, sondern auch um die Dualität dieser Vokale zu zeigen. Im Wort "Blizzard" beispielsweise erfüllt die Teilung "b" beide Funktionen: Sie trennt den Konsonanten "v" von dem darauf folgenden Konsonanten "y" (iota) und zeigt an, dass der Buchstabe "y" hier zwei Laute gleichzeitig vermittelt : "j" und "j". Gleiches gilt für die Wörter "Schmerle", "Kurier", "Familie", "Pistole", "Spatz" usw.

Das Softzeichen wird nicht in den Buchstabenkombinationen "chk", "chn", "nch", "nsh", "rsh", "schn", "st", "nt" geschrieben:

Tochter, Nacht, Donut, Maurer, Debattierer, Assistent, Bridge, Bonbonpapier.

Notiz. Das weiche Zeichen wird in einigen Wörtern fremder Herkunft vor dem Vokal „O“ geschrieben:

Brühe, Bataillon, Guillotine, Begleiter, Günstling, Karagnola, Pavillon, Postbote, Champignon.

Im Wort "julienne" wird jedoch das weiche Zeichen vor dem "e" geschrieben. Sie müssen sich nur die Schreibweise solcher Wörter merken.

Wenn "b" nach Zischlauten in Substantiven, Verben, Adverbien und Partikeln geschrieben wird

In der russischen Schreibweise gibt es mehrere Fälle, in denen nach dem Zischen von Konsonanten ein weiches Zeichen geschrieben wird "W", "w", "h", "u" in Substantiven, Verben, Adverbien und Partikeln. Betrachten wir sie im Detail.

B nach Zischlauten in Substantiven

Nach Zischlauten Konsonanten "B" es ist nicht geschrieben, um sie zu mildern. Immerhin Konsonanten "Äh" brauchen dies nicht, da es sich um ungepaarte weiche Konsonanten handelt. Und die Konsonanten "W", "W" im Gegenteil, sie sind immer solide. Das bedeutet, dass das weiche Zeichen, das nach zischenden Konsonanten geschrieben wird, ein morphologisches Zeichen ist, also ein Marker für die Bezeichnung Substantive weibliches Geschlecht der dritten Deklination, zum Beispiel:

Hilfe, Sache, Macht;
Bitterkeit, Rede, seicht, rissig;
bro sh b, leer sh b, gua sh b, taub;
ooh, bla, ooh, ooh, ooh.

deren Schreibweise sich von den maskulinen Nomen der zweiten Deklination unterscheidet:

Kamerad u, Efeu u, Gemüse u, Bor u;
Quietschen h, Tod h, Zirkus h, Kot h;
Kama-Sch, Krümel-Sch, kleines Sch, Shala-Sch;
Uhr, mor, Wagen, Strand.

Softmark nach Zischlauten in Verben

Verben im Präsens der 2. Person werden die Indikativ- und Imperativstimmungen des Singulars und Plurals mit . geschrieben "B" nach Zischlauten:

Sie singen, streichen, zeichnen, kritzeln;
schneiden - abschneiden;
h verstecken - h verstecken;
Essen Essen.

In der unbestimmten Form der Verben gibt es nach den zischenden immer ein weiches Zeichen:

was retten, locken, helfen, verzichten.

In Adverbien

Adverbien erfordern, nach dem Zischen ein weiches Zeichen zu schreiben:

rückwärts zu fallen, es zu ertragen ist unmöglich;
öffne jetzt das Fenster;
vergiss ganz und gar, lass das Pferd gehen;
nach hinten schlagen, passiert die ganze Zeit.

Ausnahmewörter: schon, verheiratet, unerträglich.

Am Ende der Teilchen

Am Ende Partikel "Schau", "bisch", "sehen", "nur" auch ein weiches Zeichen schreiben.

Schau, wie schlau du bist!

Nur die Sterne starrten in den verschlafenen Teich.

wenn "b" steht das Zeichen nach dem Zischen bitte helfen (Tochter schreibt)

Sie haben nicht angegeben, für welche Wortart Sie sich interessieren, und das weiche Zeichen am Ende von Wörtern kann in Substantiven, kurzen Adjektiven, Adverbien, Verben und Partikeln geschrieben sein oder nicht.

Schauen Sie sich das Tablet aus dem Internet an, auf dem fast alle Regeln für das Schreiben von b nach Zischlauten gut dargestellt sind.

Ich möchte Sie auf Folgendes aufmerksam machen: Sie können nicht sagen, dass nach dem Zischen b am Ende der weiblichen Wörter geschrieben wird und nicht am Ende der männlichen Wörter. Das ist FALSCH, denn die Wörter DACH, KRUCH, ZADACH, TUCH beziehen sich auf das weibliche Geschlecht und b steht nicht darin, da es sich um 1. Deklinationswörter im Genitiv Plural handelt. Und die Wörter Schulen, Stäbchen beziehen sich weder auf das weibliche noch auf das männliche Geschlecht – dies sind Neutrum-Substantive im Genitiv Plural, in denen auch kein b steht.

Es ist RICHTIG, die Regel wie folgt zu formulieren:

Das weiche Zeichen nach den zischenden Wörtern am Ende wird in Substantiven der 3. Deklination geschrieben und nicht in Substantiven NICHT der 3. Deklination, also der 1. und 2. (Beispiele in der Tabelle).

Am Ende der Adverbien nach dem zischenden b steht es bis auf die Worte UZH, VERHEIRATET, UNMÖGLICH.

Am Ende der Verben nach Zischlauten wird immer b vor dem reflexiven Suffix -СЯ und vor dem Ende des Imperativs geschrieben und gespeichert -TE: guard - guard; du entscheidest - du entscheidest, schmiere - schmiere, schmiere.

Und am Ende von kurzen Adjektiven nach a wird nie ein b geschrieben (Beispiele in der Tabelle).

Zu den auf der Tafel dargestellten Regeln sollte hinzugefügt werden, dass es Partikel ISH, ONLY, BEH, the union ONLY gibt, an deren Ende ein weiches Zeichen steht.

Rechtschreibung Softmark

Der Buchstabe weiches Zeichen als Zeichen der Weichheit

Der Buchstabe ь wird geschrieben, um die Weichheit eines gepaarten Konsonanten am Ende von Wörtern anzuzeigen. zum Beispiel: Taube, Urlaub, Notizbuch, Schmutz, Entschuldigung, sieben, Pferd, Küchen, Apfelbäume, Böschung, Tier, Farbe, Getränk, Werft.

Buchstabe B , das den ersten Teil eines zusammengesetzten oder zusammengesetzten verkürzten Wortes beendet, wird geschrieben, um die Weichheit eines Konsonanten vor jedem Buchstaben, Vokal oder Konsonanten anzuzeigen, der den zweiten Teil beginnt, zum Beispiel: Dorfvorstand, Dorfrat, Versorgungsunternehmen, kostutil, Grabyarmee, Vierteljahrhundert, Viertelfinale, Dalenergo, Svyazinvest, Tyumen?.

Um die Weichheit eines gepaarten Konsonanten vor Konsonanten anzuzeigen, wird der Buchstabe "ь" in den folgenden Fällen geschrieben

1. Nach dem Buchstaben l vor einem anderen Konsonanten als l , zum Beispiel: feuern, löwe, folie, eisscholle, rutsche, mehrere, keine belmes, schlafzimmer, vorsichtig, skalpell, walzer, mantel, schmeicheln, april, alpha, erle, spiegel, junge, mehr, geschmeichelt .

Zwischen zwei l steht kein weiches Zeichen, zum Beispiel: ausgelassen .

?ck Konsonant l bevor das Suffix weich ist, also nach l geschrieben B z.B .: ländlich, Ural, Barnaul... In einigen Adjektiven, die von nichtrussischen geographischen Eigennamen abgeleitet sind, ist jedoch eine Firma l, Und deswegen B nicht geschrieben, zum Beispiel: Kysyl, Yamal(zusammen mit Optionen Kysyl, Yamal).

2. Nach anderen Konsonanten:

a) vor Buchstaben, die feste Konsonanten vermitteln, zum Beispiel: schnitzen, nehmen, vorher, kindermädchen, brief, anfrage, sehr, fahren, hexe, hochzeit, dunkelheit, dreschen, ähm;

Die meisten Adjektive mit dem Suffix ?ck Konsonanten n und R vor dem Suffix - solide, also B sie schreiben nicht zum Beispiel: Pferd, Kasan, Tjumen, ritterlich, Januar, Jaeger... In den folgenden Adjektiven stehen diese Konsonanten jedoch vor dem Suffix ?ck weich, in ihnen nach n und R geschrieben B : Tag? Tag, Juni, September, Oktober, November, Dezember, sowie in vielen aus nichtrussischen geographischen Eigennamen gebildeten Adjektiven in naja, zum Beispiel: Tien Shan, Taiwanese, Phnom Penh, Torun, Sichuan, Tianjin. Substantive, die mit dem Suffix gebildet werden, werden ähnlich geschrieben (und ausgesprochen) ? C von den gleichen Ortsnamen: Einwohner von Kasan, Tjumen, aber Taiwanesisch, Phnom Penh, Torun usw.

b) vor Buchstaben, die weiche Konsonanten enthalten, B wird nur in Fällen geschrieben, in denen in anderen Formen desselben Wortes oder in denselben Wurzelwörtern der zweite weiche Konsonant hart wird und der erste Konsonant weich bleibt, zum Beispiel: nehmen(vgl. nehmen), acht (achte), Hexe (Hexe), im Dunkeln (Dunkelheit), Carving (Gewinde), Mähen (Mähen), Hochzeit (Hochzeit), Dreschen (Dreschen), Ohrringe (Ohrringe), Rollschuhe (Rollschuhe), Onkel (Onkel).

3. In anderen Fällen wird nach dem Buchstaben mit einem weichen Konsonanten kein ь geschrieben, zum Beispiel: es sei denn, gefangen, nagen, knochen, tragen, syndikat, überprüfen, früh, pension, verbeugen, wenn, lied .

Buchstabe B nicht in Konsonantenkombinationen geschrieben niedrig, niedrig, insbesondere vor Suffixen ? Küken? Wange? Shine(a), zum Beispiel: Krankenschwester, Löwenzahn, Glas, Spitze, Küken; Maurer, Wärter, Partisan, Ryazan.

Der Buchstabe "b" als Zeichen der grammatikalischen Form

Buchstabe B wird (unabhängig von der Aussprache) in den folgenden grammatikalischen Formen geschrieben:

ein) in zusammengesetzten Zahlen Vorderseite ? zehn und ? hundert: fünfzig, sechzig, siebzig, achtzig, fünfhundert, sechshundert, siebenhundert, achthundert, neunhundert;

In Ziffern fünfzehn, sechzehn, siebzehn, achtzehn, neunzehn Vorderseite ? zwölf B nicht geschrieben.

B) in der unbestimmten Form des Verbs (Infinitiv) davor? Xia (wie im Infinitiv von Verben ohne ?Xia), zum Beispiel: schwimmen, haben, duschen, spalten, Schuhe anziehen, waschen, lachen;

v ) in den Imperativformen von Verben Vorderseite ?Xia und ?jene(wie bei Formularen ohne ?Xia und ?jene), zum Beispiel: gehen, wiegen, fünf, sitzen, stehen, fallen lassen, treffen, überprüfen ;

G) in Form des instrumentalen Plurals von Nomen , zum Beispiel: Menschen, Pferde, Türen, Kinder, sowie in Form des Instrumentalkastens der Zahl vier .

Nach w, w, h, u Buchstabe B wird traditionell in den folgenden grammatikalischen Formen geschrieben:

ein) am Ende des Nominativs / Akkusativs Singularformen weiblicher Nomen der 3. Deklination , zum Beispiel: Roggen, Laune, Maus, falsch, Nacht, Kleinigkeit, Sache, Hilfe;

B ) in der Endung der 2. Person Singular von Gegenwarts- und Zukunftsverben (nach NS ), zum Beispiel: tragen, lachen, sehen, geben, eilen;

v) in den Formen des Imperativs der Verben , zum Beispiel: beschmieren, essen, verstecken, schneiden, trösten, verstecken, nicht die Stirn runzeln ;

G) in unbestimmter Form von Verben (nach h ), zum Beispiel: backen, schneiden, zerquetschen, sich hinreißen lassen, sich verbrennen .

Der Buchstabe ь nach dem Zischen wird auch am Ende von Adverbien und Partikeln geschrieben , zum Beispiel: weit offen, ganz, Rückhand, Galopp, Rückenlage, unerträglich, weg, ganz, sehen, nur, sehen, das heißt. Ausnahmen: Buchstabe B nicht in Adverbien geschrieben verheiratet, unerträglich, schon, in einem Teilchen schon und auch in der Präposition zwischen .

Der Buchstabe nach den Zischlauten steht nicht am Ende der folgenden grammatikalischen Formen:

ein) Nominativ / Akkusativ Singular von maskulinen Substantiven der 2. Deklination , zum Beispiel: Messer, Kugel, Eimer, Umhang;

B) Genitiv Plural von femininen Substantiven der 1. Deklination , zum Beispiel: Pfützen(von Pfütze), Wolken, Galosche, Hain ;

v) Kurzformen von maskulinen Adjektiven , zum Beispiel: frisch, eifrig, gut, arm.

Ein großes Set an Materialien für den Unterricht in b nach dem Knistern (Präsentationen, Tests, Karten, Spiele, Diktate und vieles mehr)

10 Wörter pro Regel b nach Zischlauten

Für die Klassen 2 - 3: Blödsinn, Roggen, Maus, Ofen, Doktor, Kamerad, Hütte, und wegen der Wolken gibt es viele Aufgaben rund um die Datschen.
Für Klasse 4: Maus, Rede, Arzt, Kamerad, heiß, und hinter den Wolken viele Aufgaben, Wache, Schwimmen, weißt du.
Für die Klassen 5 - 7: falsch, alkalisch, Kamerad, nur, viele Aufgaben, bewachen, schwimmen, schmieren, galoppieren, heiß.

25 Wörter pro Regel b nach Zischlauten

Für die Klassen 2 - 3: quatsch, roggen, maus, ofen, lüge, laus, ding, brosche, gouache, kugel, arzt, kamerad, brasse, zecke, zirkusdarsteller, weber, stuntman, kalach, Henker, starker Mann, hütte, und hinter den wolken, viele aufgaben , rund um die Hütten, viele Pfützen.
Für Klasse 4: Maus, Rede, Luxus, Galle, Kleinigkeit, Jugend, Trompeter, Reicher, Bärtiger Mann, Schwindler, Drücker, Zirkusartist, Kalach, heiß, frisch und hinter den Wolken, viele Aufgaben, Programme, Monster, bewachen, fesseln, schwimmen , schreiben, lesen, wissen Sie.
Für die Klassen 5 - 7: Falschheit, Alkali, Schrot, Kleinigkeit, Luxus, Kamerad, Funkstrahl, Reifen, Moskauer, viele Aufgaben, Programme, Monster, bewachen, fesseln, schwimmen, schreiben, lesen, du weißt, verschmieren, abschneiden, einfach, galoppieren, weit offen , unerträglich, heiß, frisch.

Listen für einzelne Regelelemente

Substantive

Feminin, 3. Deklination

Maus, Tochter, Rede, Lüge, Unsinn, Jugend, Ofen, Roggen, Lüge, Laus, Lumpen, Ding, Brosche, Glatze, Verletzung, Wild, Wildnis, Kleinigkeit, Alkali, trocken, Hilfe, medizinische Hilfe, Selbsthilfe, gegenseitige Hilfe, technische Hilfe, Bitterkeit, Nacht, Mitternacht, Gouache, Macht, Ödland, Ruhe, Luxus, Galle, Bastard, Tinte, Retusche, Dicke, Fließen, Schrot, Geschirr, Geschirr, Stecknadel, Brache, Durcheinander, Laune, Zittern.

Weibliches Geschlecht, pl. h

Viele Ski, Ferienhäuser, Wolken, Verkäufe, Verkäufe, Treffen, Erfolge, Misserfolge, Transfers, Hernien, Monster, Monster, Transfers, Überstellungen, Galoschen, Biliter, Ksyusha, Pash, Dash, Sash, Pfützen, Beute, Kadaver, Feuersbrunst, Kerzen, Preisträger, Vorarbeiter, Pfoten, Pfoten, Aufzüge, Tausende, Nörgelei, Aufgaben, Verlust, Schultern.

Maskulin, 2. Deklination

Gorbach, Trompeter, Aufreißer, Reich, Hirsch, Stroach, Dergach, Pugach, Traktor, Autotraktor, Bart, Schwindler, Drücker, Zirkus, Weber, Stuntman, Kalach, Henker, Strongman, Weinen, Dolmetscher, Basmach, Kosmach, Kumach, Reim, zurnach, sprecher, geiger, arzt, ärztin, chefarzt, sanitärer arzt, militärarzt, tierarzt, diätetiker, rook, zeder, neugierig, barbe, lachender mann, rücksichtsloser mann, gerücht, schwert, geißel, sandwich, prinz, tsesarevich, Zarewitsch, Kriwitsch, Moskauer, Dregowitsch, Rjadowitsch, Pskowitsch, Popowitsch, Verwandter, Verwandter, Erofeich, Prinz, Lähmung, Schrei, Kulich, Radimich, Kostromich, Ziegelstein, Rede, Barich, Edelmann, Lyutich, Vinchyatich, Sootchich, Französisch, Clinch Svetoch, Grub, Tornado, Streichholz, Ketch, Sketch, Putsch, Allgemeinbildung, Schulleiter, Siegellack, Ignorant, Strahl, Funkstrahl, Reifen, Panych, Serpent Gorynych, Grub, Eule, Schlüssel, Ball, Sabbat, Lavash, Chuvash , Legash, Kaufmann, Bleistift, Chardash , Gesicht, Betrunken, Breitschwert, Idiot, Hütte, unsere, Gans, Bandelier, Eimer, Glocke, Kulesh, Derwisch, Jiddisch, Feige, Krume, Rosine, Finish, Fetisch, Shish, Haschisch, Bakschisch , rache, rückkampf, kart-blanche, schlag, schlägerei, penny, aprosh, mac, märz, d emarsh, Hackfleisch, Halskrause, Bursh, Ingusch, Dusche, Kush, Karkasse, Kuntusch, Kartusche, abgekratzt, kratzig, Einlage, Letztgeborener, Findelkind, Fehlgeburt, Maiglöckchen, Rührei, Embryo, Schilf, Streunende, Baby, rund, nackt, Schilf, Schützling, Mast, Schützling, Bastard, Findelkind, Schlange, dumm, Biestchen, Gans, Jungtier, Wal, Ente, Blackie, fies, Maulwurf, dick, Lumpen, dumm, Gewinn, Made, spielen, verlieren , gewinnen, zeichnen, Abschaum, rollen, Pellets, Let, Shorty, Gestaltwandler, Beute, Schmollmund, Keuchhusten, Plüsch, rund, Belyash, Gulasch, Neffe, lockig, Umhang, Schleuder, Brassen, Zecke, Fistel, Kamerad, Begleiter, Gemüse, Schachtelhalm, Borschtsch, Schilf, Peitsche, Pickel, Efeu, Knorpel.

Adjektive

Heiß, dickflüssig, stinkend, gutaussehend, freifließend, brennbar, stachelig, gut, temperamentvoll, frisch, brennend, Lilie, mächtig, sprudelnd, dünn, brodelnd, stinkend, quietschend, kriechend, allgegenwärtig.

Adverbien

Rückhand, Rückenlage, ganz, weit offen, ganz, weg, Galopp, unerträglich, genau.

Ausnahmen: schon, verheiratet, unerträglich.

Partikel

Sehen Sie, ich meine, nur.

Verben

Infinitiv

Verbrennen, hinlegen, kleiden, heranbringen, extrahieren, backen, vernachlässigen, schützen, bewachen, sprechen, erkennen, fließen, verbrennen, peitschen, schneiden, erreichen, ziehen, zerquetschen, können, belasten, belasten.

Verben der 2. Person

Sie lächeln, essen, beißen, treten, trinken, gießen, schlafen, essen, lieben, küssen, bewegen, nicken, benutzen, schreiben, lesen, waschen, benutzen, schwächen, bewegen, halten, sehen, wissen, fliegen, trauern, heilen Sie werden aufgelistet, Sie studieren, Sie verwenden, Sie können, Sie bereuen, Sie bewachen, Sie extrahieren, Sie verbrennen usw.

Imperativ Verben

Verschmieren, schneiden, essen, ernennen, nicht weinen, verstecken, respektieren, bereitstellen, entdecken, zusammenfassen, vermehren, sich sorgen, konzentrieren.

B wird vor -te und -t . gespeichert: verschmieren, verschmieren, verstecken, verstecken usw.

Veröffentlichungsbescheinigung Nr. 1356502 vom 31.05.2017

PRÄVENTIVE DIKANTEN

I. Junge, Schüler, Spatzen, Lehrer, Kampf, Getränke, Mantel, Pferd, Ring, Nähen, Film, Finger, Tropfen, Benefiz, Malve, Dorf, Beats, Album, Mühle, Stumpf.

II. Tag, Barsch, Wind, Kornblumen, Blase, Spaß, klein, weiß, Schneesturm, rot, stark, Stahl, Ähren, Schmerzen, frei, nicht erlaubt, Federn, krank, Familie.

III. Nur Lehrer, Notizbuch, wessen, wessen, Bäume, Freunde, tragen, tun, zeichnen, fragen, singen, sechs, sieben, acht, neun, zehn.

2. Schreiben Sie Sätze auf. Unterstreiche Wörter mit einem weichen Zeichen (s) in der Mitte.

1. Wintertage sind kurz! 2. Die Jungen rannten zur Schule. 3. Tautropfen glitzern auf den Rosenblättern. 4. Der Fluss ist mit Eis bedeckt. 5. In der Nähe des Hauses erröten helle Malven. 6. Masha ließ einen Ring in den Fluss fallen. 7. Der graue Hase zittert vor Kälte. 8. Der Lehrer gab ein A. 9, Ich schlug hart gegen die Tür. 10. Cow Dawn knabbert am Gras. 11. Auf dem Feld ist ein Schneesturm wütend. 12. Motten schweben über der Lampe. 13. Die Mädchen kamen in schicken Kleidern.

AUSGEWÄHLTE DIKTANTEN

1: Hören Sie auf Vorschläge. Schreiben und lesen Sie Wörter mit weichen

Zeichen (s) in der Mitte.

1. Haustiere sind sehr nützlich. 2. Im September beginnen die Schüler den Unterricht. 3. Heute läuft ein interessanter Film im Fernsehen. 4. Flugzeuglichter sind am Nachthimmel sichtbar. 5. Mama hat eine Leinentischdecke auf den Tisch gelegt. 6. Der Vater hat einen starken Charakter. 7. Wasser gurgelt im Wasserkocher. 8. Im Gras sind blaue Augen von Vergissmeinnicht zu sehen. 9. Vater brachte Nastenka eine scharlachrote Blume. 10. Ameisen eilen zu ihrem Haus. 11. Die Schwalben haben eine Wohnung unter dem Dach eingerichtet. 12. Im Herbst regnet es. 13. Unter der Fichte sind viele Nadeln.

2. Schreiben Sie in der Reihenfolge der Namen der Monate, die mit einem weichen Zeichen (s) enden. Übersetze sie ins Ukrainische.

Juni kam.

"Juni! Juni!" -

Im Garten zwitschern Vögel.

Der Wind weht im Februar

Sie heulen laut in die Rohre.

Kalender öffnen -

Beginnt im Januar.

Dezember, Dezember

Alle Bäume sind in Silber.

Lockerer Schnee verdunkelt sich im März,

Eisschollen schmelzen am Fenster.

Die Heuernte findet im Juli statt,

Irgendwo grummelt manchmal Donner.

Im Oktober, im Oktober

Häufiger Regen im Hof.

April April!

Tropfen klingeln im Hof.

An einem klaren Septembermorgen

Brot wird von Dörfern gedroschen.

Wir sammeln im August

Früchte ernten.

Mai begleitende Blumen,

Flieder blühen.

(S. Marschak)

ERKLÄRENDE UND ÜBERPRÜFENDE DIKTANTEN

Trennen Sie Wörter mit weichen Zeichen am Ende für die Silbentrennung.

Auf dem Hof gibt es viel zu tun. Wir müssen die Blumen gießen, den Boden umgraben. Wir haben gestern eine Pappel gepflanzt. Wir werden ihn betreuen. Es wird erwachsen und spendet guten Schatten. Der Flieder hat schon geblüht. Schön in unserem Hof!

WINTERABEND

Es hat den ganzen Tag geschneit. Am Abend war der Schneesturm vorbei. Die Kinder begannen, eine Schneefrau zu formen. Draußen wurde es schnell dunkel. Im Winter gibt es eine lange Nacht und einen kurzen Tag. Um fünf Uhr abends ist es schon dunkel. Wir müssen nach Hause gehen.

SOMMER IM ALBUM

Jetzt ist Herbst. Und in meinem Album ist Sommer. Ich habe einen großen Strauß gezeichnet. Es enthält zarte Gänseblümchen. Sie haben weiße Blütenblätter und eine gelbe Mitte. Auf den Blüten sind Tautropfen. Es ist gut, sich an die Sommerdämmerung zu erinnern!

WINTERTEICH

Gestern war bitterer Frost. Unser Teich war mit Eis bedeckt. Die Jungs schnallten ihre Schlittschuhe an und gingen Schlittschuhlaufen. Es gibt Blasen in der Mitte des Teiches unter dem Eis. Dort schlafen große Fische. Auf dünnem Eis kann man nicht gehen! Sie können ins Wasser fallen.

EISZAPFEN

Hier sind die Frühlingstage. Nadenka zog einen warmen Mantel an und ging auf die Veranda. Auf dem weißen Schnee erschienen schwarze, aufgetaute Flecken. Ein kalter Tropfen fiel auf ihre Wange. Es war ein großer Eiszapfen, der vom Dach hing. Sie kann fallen und schmerzhaft schlagen. Vorsicht im Frühjahr!

Der Frühling ist gekommen. Die Natur wartete gerne auf den Gast. Winterstürme verpufften. Zweige und Zweige sind unter dem Schnee sichtbar. Bald werden sie als Vogelschutzgebiet genutzt. Schmelzender Schnee fließt in Bächen hinunter. Die Ameisen werden bald aufwachen. Bienen wirbeln um die Bienenstöcke herum. Die Blätter der Bäume werden rascheln. Vögel werden den Frühling mit einem fröhlichen Triller begrüßen.