Лингвистичен речник на de rosenthal. Речник на езикови термини. Лексико-семантичен начин на словообразуване
Речник-справочник на езикови термини. Изд. 2-ри. - М.: Образование. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .
Вижте какво е "" в други речници:
речник на езикови термини- речник, съдържащ термините на лингвистиката и тяхното тълкуване ... Обяснителен преводачески речник
речник на езикови термини
речник на езикови термини- Лексикографска публикация, представяща в систематичен вид метаезика на лингвистиката ...
Речници на езикови термини- Речниците на езикови термини са един вид отраслови терминологични речници. Според начина на организиране на лексикален материал всички С. л. така разделени на речници (лексикони) азбучни или тематични регистри на термини от различни ... ... Лингвистичен енциклопедичен речник
Вижте: лингвистика. Съдържание 1 Речници 1.1 Едноезични речници (с тълкувания на руски език) ... Уикипедия
Речник, който обяснява значението и употребата на думите (за разлика от енциклопедичния речник, който предоставя информация за съответните реалности на обекти, явления, събития). Диалектен (регионален) речник. Речник, съдържащ ... ...
енциклопедичен речник Лингвистични термини и понятия: Речник. Лексикология. Фразеология. Лексикография
енциклопедичен речник- Лексикографско издание, представено в различни жанрове: 1) обща енциклопедия; 2) лингвистична енциклопедия; 3) речник на езикови термини; 4) културен речник ... Речник на езикови термини Т.В. Жребче
лексиката като жанр на научния референтен подстил- включва различни видове информация: а) информация за езиковите свойства на лексемата, нейното значение; б) дефиниции на термини в областта на различните науки ... Речник на езикови термини Т.В. Жребче
Речник, съдържащ термини от определена област на науката, технологията, изкуството. вижте речника на езиковите термини (в статията лингвистичния речник) ... Речник на езикови термини
Книги
- Речник на езикови термини
- Речник на езикови термини, O.S. Ахманов. Речникът съдържа и обяснява около 7 хиляди термина от всички лингвистични дисциплини (фонетика, фономорфология, морфология, синтаксис, лексикология, лингвистична стилистика). Условията са придружени от ...
Макар че речници на езикови терминиса включени в широк набор от терминологични речници, които, както е отбелязано в предговора, не са разгледани в това ръководство, считаме за необходимо да направим кратък преглед на този тип лексикографски публикации, тъй като те са необходимите образователни и методически инструменти за усвояване на всички лингвистични дисциплини, включително дисциплината „Съвременен руски език“. Речниците на езикови термини ви позволяват да се ориентирате по-свободно в специални издания. Колективно речниците на езикови термини представляват метаезик на лингвистичната наукав неговото развитие и съвременно състояние [Лесников 2012].
На първо място, трябва да се посочат основни публикации - "Лингвистика: Голям енциклопедичен речник"(главен редактор В. Н. Ярцева) и „Руски език: енциклопедия“(първото издание, редактирано от Ф. П. Филин, второто, съществено преработено и допълнено, редактирано от Ю. Н. Караулов), в създаването на което са участвали видни местни лингвисти (всички речникови статии в тези издания са авторски права). Тези енциклопедични речници дават изчерпателна картина на лингвистичната наука (формирана през 90-те години на XX век) в нейното развитие и текущо състояние.
Най-пълният и активно използван терминологичен речник за повече от половин век е „Речник на езиковите термини“ О.С. Ахманова.Той съдържа и обяснява термините на всички езикови дисциплини. Условията са придружени от преводи на английски, както и френски, немски и испански еквиваленти. Речниковите статии съдържат дефиниции на термини, илюстрации за тяхното използване и примери. Приложението съдържа основните понятия на теорията за версификация. Когато се позоваваме на това издание, трябва да се има предвид, че то отразява терминологичния апарат на лингвистичната наука от 50-60-те години. XX век.
„Кратък речник на езикови термини“ Н.В. Василиева,
В. А. Виноградов, А. М. Шахнарович съдържа термини на традиционната и съвременната лингвистика, включително термини на нови лингвистични дисциплини, които преди това не са били представени в речници на лингвистични термини (например термини на психолингвистика, контрастивна лингвистика и др.). Речникът отразява възможната неяснота на някои термини, техните производни. Речниковите записи съдържат термини, противоположни на заглавната дума (вж.: динамика - статика , парадигматика - синтагматика ), както и свързани ( семасиология , срв. ономазиология). Коментарите към речника съдържат примери за това езиково явление във връзка с руския език или разкриват тази лингвистична концепция с помощта на примери.
Формирането на когнитивната наука като нова, активно развиваща се интердисциплинарна наука породи „Кратък речник на когнитивните термини“, създаден под общата редакция на Е.С. Кубрякова. Това издание е първият речник на познавателните термини на руски език. Той предоставя систематично описание на ключовите понятия на когнитивната наука, които се използват активно в лингвистиката (т.е. асоциация, знания, когнитивна психология , концепция, предложение, справка, рамка и други), обяснява особеностите на тяхното използване, дава английски и немски аналози, съдържа препратки към обширна библиография. Речникът е адресиран предимно към лингвисти и учители по чужди езици.
„Велик лингвистичен речник“ В.Д. Старецът включва тълкуването на най-често срещаните езикови термини и понятия в научната, образователната и методическата литература. Той представя традиционни (установени) и нови термини и понятия, възникнали в края на XX - началото на XXI век. и свързани с напредъка в когнитивната лингвистика, прагмалингвистиката, херменевтиката и др.
"Кратък речник-справочник за съвременни езикови термини" В. А. Шаймиев съдържа термини, използвани в съвременната лингвистична литература ( архетип, асертивна, диалогизация , съединител, концепция, илокуция, мода с, подтекст, предпоставка, синтаксис и т.н.). Съставителят не дава еднозначно определение на сложни термини, но предлага тяхното разбиране в различни лингвистични произведения под формата на цитати. По този начин книгата е комбинация от терминологичен речник и четец и ви позволява да видите съдържанието на сложни езикови понятия в три измерения.
„Стилистичен енциклопедичен речник на руския език“ под редакцията на М.Н. Кожина, създадена от голям екип от лингвисти, е фундаментална публикация, за първи път в руската лексикография, представляваща целия терминологичен апарат на стилистиката на руския език. Речникът на всеки автор представлява подробна интерпретация на лингвистична концепция (стилистични явления, стилистични методи на речта, специфични стилове и жанрове), придружена от голям брой примери. По този начин читателят получава доста пълно представяне на систематичен теоретичен курс по стилистика на руския език.
В урока от Н.Н. Романова и А. В. Филипов "Стилистика и стилове" систематичен теоретичен курс по стилистика на руския език е представен в речникова форма, представени са понятията за стилистика, описани и илюстрирани различни стилистични явления.
Нов тип терминологичен речник е „Обяснителен речник на стилистичните термини на експериментална система“
S.E. Никитина и Н.В. Василиева. Това е изследване на лингвистичната терминология, проведено в речник. Той е първият, който комбинира описанието на термина като дума от професионален лингвистичен текст и като член на терминологичната система. Речникът съдържа предимно термини на езиковата поетика. Авторите определят основните задачи на речника, както следва: 1) да обяснят последователността на терминологията, а чрез нея - структурата на съответната предметна област; 2) да помогне на читателя на лингвистична литература да разбере значението на неясен или неизвестен термин; 3) научете читателя да използва активно специален език. По този начин речникът е не само начин за представяне на терминологията, но и начин за нейното изследване.
Речници А.М. Ломов описва терминологичния апарат на съвременната синтактична теория.
Речник-справочник Е.В. Маринова в лексикографска форма дава цялостно описание на всички аспекти на теорията на заемането.
Речник-речник Н.С. Болотнова "Комуникативна стилистика на текста" представя система от понятия за стилистика и лингвистика на текста, формирана в рамките на разработената от автора научна концепция.
Във връзка със специалната актуализация през последните две десетилетия на проблемите на културата на речта се появяват редица специални речници, представящи концепциите в тази област на лингвистиката.
Енциклопедичен речник-справочник "Култура на руската реч", създаден под общото ръководство на Л.Ю. Иванова, А.П. Сковородникова и Е.Н. Ширяев, е първата енциклопедична публикация за културата на руската реч и отразява съвременното състояние на изследванията в тази област. Речникът съдържа тълкуване на основните понятия от теорията на речевата култура, функционалната стилистика, реториката, както и някои термини от теорията на езиковата комуникация и други специални дисциплини, свързани с културата на речта. Речникът включва информация за повечето от най-авторитетните съвременни речници на руския език от различни видове. Редица статии са посветени на характеристиките на граматическите, произносителните, стилистичните и други грешки, както и на начините за тяхното предотвратяване. Речникът, който е научна и практическа публикация, необходима за задълбочено изучаване на теорията на културата на речта и реториката, е адресиран до широк кръг потребители. В много отношения се припокрива с посочения речник по отношение на състава на лексиката и естеството на описанието на речника „Ефективна речева комуникация (основни компетенции)“, създаден под редакцията на А.П. Сковородников.
В речника на В.П. „Експресивните средства за съвременна руска реч“ на Москвин, централният обект на описание бяха концепциите на класическата реторика, тропи и фигури.
„Образователен речник: руски език, култура на речта, стилистика, реторика“ Т.В. Матвеева съдържа понятията и термините на съвременната руска лингвистика и речеви изследвания, включително основните термини, върху които се основава преподаването на руски език, култура на речта, стилистика и реторика в средното училище.
Образователен речник-справочник „Руска речева култура“ под редакцията на В.Д. Черняк (автори А. И. Дунев, В. А. Ефремов, К. П. Сидоренко, В. Д. Черняк) е адресиран предимно към ученици, кандидати и студенти, изучаващи дисциплината „Руски език и култура на речта“. В същото време кръгът на потенциалните му читатели е много по-широк. Референтен речник ще помогне на всеки, който се интересува от език и реч, да подобри собствената си речева култура и ще даде отговори на широк кръг въпроси, свързани с текущото състояние на руския език. Книгата се отличава със съвременен поглед върху теорията на речевата култура (представена предимно при подбора и интерпретацията на основни и съвременни понятия за речевата култура). Той съдържа обширен илюстративен материал, който до голяма степен определя оригиналността на тази публикация. Всяка речникова статия съдържа примери за използването на термина в съвременни текстове с различна стилистична атрибуция (от художествена до научна) и фрагменти, илюстриращи самия речев феномен. Тази зона на речника трябва да фиксира вниманието на читателя „върху този или онзи факт на речевата култура, върху езиковото отражение на автора, свързано с него, върху случаи на езикова игра и специално посочени и оценени примери за нарушения на езиковата норма“.
Много от тези терминологични речници, особено речници за културата на речта, имат преподавателски характер и са насочени главно към решаване на приложни проблеми. Така че, той се използва активно в практиката на училищно и университетско преподаване „Речник-справочник на езикови термини“ от Д.Е. Розентал и М.А. Теленкова.
Редица лексикографски публикации са специално фокусирани върху разработването на университетски и училищни учебни програми. Например, поредица от терминологични речници на В. Н. Немченко описва системата от термини на отделни раздели на лингвистичната наука, корелирана с раздели на академичната дисциплина „Съвременен руски език“.
„Кратко ръководство за съвременния руски език“ под редакцията на П. А. Лекант е компактно представяне на основна научна информация за съвременния руски език (в съответствие с университетските програми) и е предназначено за студенти-филолози и учители по руски език. Конструкцията на справочника съчетава енциклопедичния принцип на азбучното подреждане на статиите и отделно представяне на информация по лингвистични дисциплини - лексикология, фонетика и орфоепия, графика и правопис, морфемия и словообразуване, морфология, синтаксис.
Сред образователните речници на езикови термини „Образователният речник на езиковите термини“ от И.С. Куликова и Д. В. Салмина, предназначени предимно за студенти от филологически факултети, овладяващи курса „Въведение в лингвистиката“. Структурата на самия речник (материалът е подреден в съответствие с нивата на комуникативно овладяване на термини) съдържа механизъм за формиране на „вътрешен метаезик“ на учениците, стабилни представи за дефиницията на речника като строг езиков жанр. В края на книгата е представен подробен преглед на съществуващите речници на езикови термини.
"Образователен речник-справочник на руски граматични термини" В. И. Максимов и Р.В. Одекова съдържа термини, приети в традиционното, формално и функционално описание на руския език, както и имената на обобщени значения, възприети в учебниците по руски език за чужденци.
„Училищен речник на езиковите термини“ Н.А. Николина съдържа тълкувания на най-често срещаните езикови термини, използвани в училищните учебници по руски език и открити в съвременната научна и научно-популярна литература по лингвистика. Всяко определение на термина е илюстрирано с примери от художествена литература, журналистика, разговорна реч.
От несъмнено значение за преподаването на руски език е справочното ръководство, съставено от петербургските русисти - „Руски език: училищен енциклопедичен речник“.
Трябва да се отбележи, че са съставени редица терминологични речници. Така серия от книги на Т.В. Жребчето е лишено както от концептуално единство, така и от систематичност при подбора на описаните единици, при организацията на речниковия запис, в съдържанието на предложените характеристики. В „Речник-справочник по лингво-екологични термини и понятия“ Е.А. Сушченко без никаква вътрешна мотивация и с изключително примитивни интерпретации на една страница, например термините семасиология, семиосфера, семиотика, символика
знаци , синергетика , синтаксис , синтетични езици, синхронност. Така
По този начин читателят не може да добие пълна представа за описаната научна посока.
Лхманова О.С. Речник на езикови термини: [около 7000 термина]. 5-то издание, Изтрито. М.: Либроком: URSS, 2009.569 стр.
Баликина Т.М. Речник на термините и понятията за тестология. М .: Издателство Moek. държава Университетска преса: Рос. Университет за приятелство на народите, 2000.160 стр.
Баликина Т.М. ., Лисякова М.В., Рибаков М.Л. Образователен речник на термини и понятия за речева култура: [около 800 термина]. М .: Издателство Рос. Университет за приятелство на народите, 2003, 126 с.
Бернщайн С.И. Речник на фонетичните термини / изд. [и с влизане. Чл.] А.А. Леонтиев; Институт за езици и култури. L.N. Толстой. М.: Восточная литература, 1966.171 с.
Болотнова Н.С. Комуникативна стилистика на текста: речник-речник: учебник за студенти от висши учебни заведения. Москва: Флинта: Наука, 2009.381 с.
Брусенская Л.А., Гаврилова Г.Ф., Маличева Н.В. Образователен речник на езикови термини. Ростов н / а: Феникс, 2005.251 с.
Булахов М.Г. Опит на историческия речник на руската лингвистична терминология: в 5 тома Минск: Белорусия, държава. пед. un-t ги. М. Танка, 2002-2005. Т. 1-5.
Василиева Н.В. ., Виноградов В.А., Шахнарович А.М. Кратък речник на езикови термини: [около 1600 термина]. 2-ро издание, Add. М.: Руски език, 2003, 211 с. ...
Изразителни средства на руския език и речеви грешки и недостатъци: енциклопедичен речник-справочник / изд. А.П. Сковородников. Москва: Флинта: Наука, 2009.480 с. ...
Жеребило Т.В. Методи за изследване във филологията: речник-справочник. Назран: Pilgrim, 2013, 198 с.
Жеребило Т.В. Речник на езикови термини. Изд. 5-ти, рев. и добавете. Назран: Pilgrim, 2010, 485 с.
Жеребило Т.В. Термини и понятия на лингвистиката: лексика, лексикология, фразеология, лексикография: референтен речник. Назран: Pilgrim, 2012.126 p.
Жеребило Т.В. Термини и понятия на лингвистиката: обща лингвистика, социолингвистика: референтен речник. Назран: Поклонник,
Кратък речник на когнитивните термини: [около 100 ключови понятия на когнитивната наука] / съст. Е.С. Кубрякова, В.З. Демянков, Ю.Г. Pankrats, L.G. Лузин; под общо. изд. Е.С. Кубрякова. М.: Филол. фак. Измива. държава Университет, 1997.245 с.
И. С. Куликова, Д. В. Салмина Образователен речник на езикови термини. SPb.; Москва: Наука: Сага: Съвпадение, 2004.176 с.
Културата на руската реч: енциклопедичен речник-справочник / Рос. акад. Науки, Институт по руски език. В. В. Виноградов; отв. изд. Л.Ю. Иванов; под общо. ръце. Л.Ю. Иванова, А.П. Сковородникова, Е.Н. Ширяева. 3-то издание, Изтрито. Москва: Флинта, 2011, 837 с. ...
Лемов А.В. Училищен лингвистичен речник: термини, понятия, коментари [повече от 1000 записа]. 2-ро изд. М.: Ayris-press, 2007.384 с.
Лингвистичен енциклопедичен речник / гл. изд. В.Н. Ярцева. 2-ро издание, Add. М .: Голяма рос. енциклопедия, 2002.707 с. ...
Ломов А.М. Руски синтаксис по азбучен ред: концептуален речник-справка [повече от 900 статии]. Воронеж: Издателство Воронеж. държава Университет, 2004 400 с.
Ломов А.М. Речник-справочник за синтаксиса на съвременния руски език [повече от 900 статии]. М.: ACT: Изток-Запад, 2007 г. 416 стр.
Максимов В.И., Одеков Р.В. Образователен речник-справочник на руски граматически термини. SPb. : Златоуст, 1998.304 с.
Маринова Е.В. Теория на заемането в основни понятия и термини: референтен речник. Москва: Флинта: Наука, 2013 г. 240 с.
Т. В. Матвеева Пълен речник на езиковите термини: образователна публикация [повече от 1000 термина на стилистика, култура на речта, реторика, културна лингвистика и други езикови дисциплини]. Ростов н / Д.: Феникс, 2010, 562 с. (Речници).
Т. В. Матвеева Образователен речник: руски език, речева култура, стилистика, реторика [повече от 900 термина]. Москва: Флинта: Наука, 2003. 432 с.
Москвин В.П. Експресивни средства на съвременната руска реч: пътища и фигури: общи и частни класификации: терминологичен речник. 2-ро издание, Същества, рев. и добавете. М .: ЛЕНДИЯ,
2006.376 с. ...
В. Н. Немченко Основни понятия по лексикология по отношение на: образователен речник-справочник: за студенти по филология. Н. Новгород: Издателство на Нижни Новгород. държава Университет, 1995 г. 250 с.
В. Н. Немченко Основни понятия за морфемиката от гледна точка: кратък речник-справочник. Красноярск: Издателство Краснояр. Университет, 1985. - 216 с.
В. Н. Немченко Основни понятия за словообразуване в термини: кратък речник-справочник. Красноярск: Издателство Краснояр. Университет, 1985.208 с.
В. Н. Немченко Основни концепции на фонетиката по отношение на: образователен референтен речник. Н. Новгород: Издателство на Нижни Новгород. Университет, 1993.251 с.
Николина Н.А. Училищен речник на езикови термини. М .: Руское слово, 2012.197 с.
Никитина С.Е., Василиева Н.В. Експериментален систематичен обяснителен речник на стилистични термини: принципи на съставяне и избрани речникови записи / Рос. акад. науки, Институт по лингвистика. М.: [B. и.], 1996. 172 с.
Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Речник-справочник на езикови термини: ръководство за учители. 3-то издание, Rev. и добавете. Москва: Образование, 1985.399 с. ...
Речник. Култура на вербална комуникация: етика, прагматика, психология. М .: Флинта: Наука, 2009. 304 с.
Романова Н.Н., Филипов А.В. Стилистика и стилове: учебник за студенти от висши учебни заведения: речник. 2-ро издание, Изтрито. М.: Флинта, 2012. 405 с. ...
Руска култура на речта: образователен речник-справочник / съст. А.И. Дунев, В.А. Ефремов, К.П. Сидоренко, В.Д. Черняк; под общо. изд. В.Д. Черняк. СПб.: САГА, Азбука-класика, 2006 г. 224 с.
Руски език и култура на речта: речник / съст. А.И. Дунев, В.А. Ефремов, К.П. Сидоренко, В.Д. Черняк // Руски език и култура на речта. Работилница. Речник: учебно-практичен. наръчник за ергени / под общ. изд. В.Д. Черняк. М.: Юрайт, 2012. S. 169-520.
Руски език: училищен енциклопедичен речник / изд. S. V. Drugoveyko-Dolzhanskaya, D.N. Чердаков. SPb. : Издателство на Санкт Петербург. държава Университет, 2012.584 с.
Руски език: енциклопедия. 2-ро издание, Rev. и добавете. / гл. изд. Ю.Н. Караулов. М .: Велика руска енциклопедия: дропла,
1997.703 с. ...
Речник на езикови термини / съст. П.В. Стецко, Н.Ф. Гулицки, Л.А. Антонюк; изд. Н.В. Birillo, P.V. Стецко. Минск: Висше училище, 1990, 220 с.
Старецът В.Д. Изчерпателен лингвистичен речник: [повече от 3000 термина]. Ростов н / Д.: Феникс, 2008, 811 с.
Стилистичен енциклопедичен речник на руския език: / съст. L.M. Алексеева [и други]; изд. М.Н. Кожина; редакция: Е.А. Баженова, М.П. Котюров, А.П. Сковородников. 2-ро издание, Изтрито. - М .: Флинта: Наука, 2011.696 с. ...
Столярова Л.П., Пристойко Т.С., Попко Л.П. Основен речник на езикови термини [около 1900 термина]. Киев: Издателство на държавата. акад. водещи кадри на културата и изкуствата, 2003. 192 с.
Сушченко Е.А. Речник-справочник по лингво-екологични термини и понятия / Изд. L.G. Татарникова. SPb. : Петрополис, 2011, 424 с.
Фролов Н.К. Образователен речник на езикови термини и понятия. Нижневартовск: издателство Нижневартовск. държава пед. Институт, 2002.375 с.
Хазагеров Г.Г. Реторичен речник. Москва: Флинта, 2011, 432 с.
Шаймиев В.А. Кратък речник на съвременните езикови термини в цитати. SPb. : Издателство Рос. държава пед. un-ta ги. А.И. Херцен, 1999 г., 233 с.
Енциклопедичен речник на млад езиковед / съст. М.В. Панов. 2-ро изд. Москва: Флинта: Наука, 2006.544 с. ...
Енциклопедичен речник-справочник на езикови термини и понятия: руски: в 2 тома / под общо. изд. А.Н. Тихонова, Р.И. Хашимова. Москва: Флинта: Наука, 2008. Т. 1-2.
Ефективна речева комуникация (основни компетенции): речник-справочник / изд. А.П. Сковородников. Красноярск: Сибир. Федерален университет, 2012.881 стр.
Лингвистика: Голям енциклопедичен речник / гл. изд. В.Н. Ярцева. Москва: Велика руска енциклопедия, 1998.685 с.
Други книги от автора:
| Книга | Описание | Година | Цена | Тип книга |
|---|---|---|---|---|
| Референтен речник в ясна и достъпна за учителя форма дава интерпретация на най-често срещаните езикови термини в учебната и методическата литература (около 2 хиляди) - Просвещение, (формат: 60x90 / 16, 400 страници) | хартиена книга | |||
| Този речник съдържа около 20 000 думи, представляващи трудности от различно естество. Читателят ще получи сертификат за писане, произношение, оформяне на думи, ще научи граматически и ... - Iris-Press, (формат: 70x100 / 32, 832 страници) | хартиена книга | |||
| Речник на трудностите на руския език | хартиена книга | |||
| Речник на трудностите на руския език | Този речник е предназначен за широк кръг читатели. Съдържа около 30 000 думи, представляващи трудности от различно естество. Ако дадена дума може да причини известни затруднения, тогава ... - Руски език, (формат: 84x108 / 32, 704 страници) | хартиена книга | ||
| Референтен речник в ясна и достъпна форма за учител по език дава тълкуване на най-често срещаните езикови термини в учебната литература в методическата литература (около 2 хиляди) - Просвещение, (формат: 84x108 / 32, 543 страници) | хартиена книга | |||
| Речник на трудностите на руския език | Този речник е преработено и допълнено издание. Съдържа около 30 000 думи, представящи трудности от различен вид. Читателят ще получи сертификат за правопис, произношение ... - руски език, (формат: 70x100 / 16, 414 страници) | хартиена книга | ||
| Наръчник по езикови термини | Наръчникът дава тълкуване в ясна и достъпна форма за учителя на най-често срещаните езикови термини в учебната и методическа литература - Просвещение, (формат: 84x108 / 32, 496 страници) Училищна методическа библиотека | хартиена книга | ||
| Речник на трудностите на руския език. 20 000 думи | Този речник съдържа около 20 000 думи, представляващи трудности от различно естество. Читателят ще получи сертификат за писане, произношение, оформяне на думи, ще научи граматически и ... - Iris-press, (формат: 70x100 / 32, 832 страници) От A до Z | хартиена книга |
Вижте и други речници:
Вижте: лингвистика. Съдържание 1 Речници 1.1 Едноезични речници (с тълкувания на руски език) ... Уикипедия
Речник, който обяснява значението и употребата на думите (за разлика от енциклопедичния речник, който предоставя информация за съответните реалности на обекти, явления, събития). Диалектен (регионален) речник. Речник, съдържащ ... ... Речник на езикови термини
Граматичен речник на Н.Н. Дурново в кръга на руските лингвистични речници от XX век- Идеята за написването на „Речника“ идва от Н.Н. Дурново, очевидно в началото на 20-те години. В същото време неговите първи големи трудове за съвременния руски език принадлежат, например, "Опреснителен курс по граматика на руския език" (брой I. M., 1924) ... Граматичен речник: Граматика и лингвистични термини
Предговор- Това ръководство е първото издание на учебни материали за лекционния курс по практическа стилистика на руския език, прочетени за студенти от катедрите по журналистика и филология на Факултета по хуманитарни науки на НСУ. Авторът на ръководството си поставя за цел ... Образователен речник на стилистични термини
- (от друго гръцко. ἀνακόλουθον "непоследователен", "неподходящ") риторична фигура, състояща се в неправилно граматично съгласие на думи в изречение, допуснати чрез надзор или като стилистично средство (стилистично ... ... Уикипедия
Литота, литоти (от друго гръцко λιτότης простота, дребност, умереност) е троп, който има значението на занижаване или умишлено смекчаване ... Уикипедия Педагогическа реч
Уикипедия има статии за други хора с това фамилно име, вижте Тихонов, Александър Николаевич. Александър Николаевич Тихонов Дата на раждане: 20 ноември 1931 г. (1931 г. 11 20) Място на раждане: поз. Поташевка, Аургазински район Дата на смъртта ... Уикипедия
D.E. РОЗЕНТАЛ
М.А. ТЕЛЕНКОВА
РЕФЕРЕНТЕН РЕЧНИК
ЕЗИКОВЕН
ТЕРМИНОВ
Министерство на образованието на РСФСР
МОСКВА "ПРОСВЕТЛЕНИЕ"
1985
BBK 81.2R-4
Rosenthal D.E., Telenkova M.A.
Речник-справочник на лингвистични термини: Ръководство за учителите - 3-то издание, Rev. и допълнителни - М: Образование, 1985.-E99 с.
Референтен речник в ясна и достъпна за учителя форма ще даде тълкуване на най-често срещаните езикови термини в учебната и методическата литература (около 2 хиляди)
ПРЕДИСЛОВИЕ
Цел на речник-справка
В съветската епоха няколко пъти са публикувани речници с лингвистични термини, предназначени за различни цели и различен кръг читатели.В началото на 20-те години на миналия век е издаден малък том „Граматически речник“ на Н.Н. Дурново, адресирано до учител в средното училище и съставено в духа на традиционната руска лингвистика.От други позиции - позициите на т. Нар. „Нова доктрина на езика" - термините в „Лингвистичен речник" на Л.И. Жирков (2-ро издание е публикувано през 1946 г.), предназначено за студенти по филология при тяхното изучаване на курса „Въведение в лингвистиката“ За по-широк и по-разнообразен кръг читатели речникът на езиковите термини е изчислен от Е.В. Кротевич и Н.С. Родзевич, написана на украински (1957). Относително наскоро беше публикуван лингвистичен речник, публикуван от Академията на науките на Латвийската ССР, съставен от R. Grabis, D. Barbare, A. Bergmane. Най-пълният не само в съветската, но и в чуждестранната лингвистика (съдържа тълкуването на около 7 хиляди термина) е „Речникът на езиковите термини“ O.S. Ахманова, отговаряща на нуждите на най-квалифицираните читатели.
Специален характер, свързан с определени области в лингвистичната наука, е „Речник на лингвистичните термини“ от Й. Марузо (1960), „Лингвистичен речник на Пражката школа“ от И. Вачек (1964), „Речник на американската лингвистична терминология“, публикуван в нашия превод. "E. Hump (1964).
Наличието на различни речници обаче не изключва създаването на специален справочник по лингвистична терминология, предназначен предимно за учител по езици, в чиято практика често има нужда не само да се изясни точното значение на отделните езикови термини, но също така за по-пълно разкриване на тяхното съдържание за образователни цели. Получаването на необходимата информация в наличната научна и образователна литература е свързано със значителни трудности; това е много старателна работа; необходимо е да се обърнете към много източници, тъй като учител в гимназията (в скоби ще добавим - също студент филолог) трябва да се занимава с различни раздели на науката за руския език, като лексика и фразеология, фонетика и орфоепия, графики и правопис, словообразуване и морфология, синтаксис и пунктуация, въпроси на стилистиката, историческа граматика, история на литературния език, диалектология , лексикография и обща лингвистика също трябва да бъдат добавени тук.
Състав и структура на референтния речник
Този справочен речник предоставя интерпретация на най-често срещаните езикови термини. По-голямата част от тях са традиционни термини за широко използване, обхващащи цялата терминология на училищния курс по руски език, по-малка част се състои от по-специални термини от университетската практика, сред които са и термините на структурната лингвистика, които се срещат все по-често в лингвистични трудове, по-специално в периодични издания не само академичен или университетски тип, но и в толкова широко популярни като списанието „Руски език в училище“, „Руска реч“.
Източниците за подбор на лексиката са научна и образователна литература от различно естество, на първо място, използвана от учителите в средните училища означава произведения на водещи руски лингвисти, университетски и училищни учебници и учебници по отделни дисциплини, включени в езиковия цикъл, периодични издания от теоретичен и учебно-методически тип.
Целта на референтния речник е да интерпретира термините като референции, а не да ги систематизира и унифицира. Съставителите, включени в основните речникови термини, често използвани, и условията за индивидуална употреба са оставени за лексиката на отделни лингвисти или академичния речник на лингвистичната терминология. По този начин не са включени многобройни термини А.А. Шахматов, които не са получили разпространение в литературата. Например само А.А. Шахматов маркиран в категория съществителни лицаи неличностно, унизителнои пежоративност, сингулярности сдвоявания, агрегати.Същото се наблюдава и при А.М. Пешковски, В.А. Богородицки и други лингвисти и методисти.
Термините в ръководството са сортирани по азбучен ред. Ако терминът е фраза, тогава той се намира в азбуката на първата дума, а не в основната, например:
абстрактна лексика
абстрактни съществителни
разговорна лексика.
Този термин също е даден другаде от основната дума на съответната буква, но с препратка, например:
разговорна лексика см.разговорна лексика.
Ако терминът се използва в латинската писменост, тогава той се дава на негово място по азбучен ред Например, singularia tantum се дава след думата сингармоничност.
Всички термини в заглавието са подчертани (както първични, така и вторични, ако има такива).
Изграждане на речник
Заглавната дума на статията е дадена с удебелени малки букви. В случаите, когато разбирането на даден термин се улеснява от познаването на неговата чуждоезикова етимология, източникът на неговия произход се дава в скоби със, ако е необходимо, състава на чуждата дума, например:
антоними(от Гръцкианти - срещу + onyma - име). Ако терминът има дублети, те се дават след него, например:
вариант на морфема(аломорф).
Същите дублети също са дадени на тяхно място по азбучен ред, но с препратка към основния термин, например:
нечленувано прилагателно.Същото като кратко прилагателно.
При избора на един от двата еквивалентни термина се предпочиташе този, който е по-често срещан в образователната практика. В някои случаи това може да е руски термин, в други чужд език, най-често международен. Например по двойки краен-флексия, императив - императивпредпочитание се дава на първия член и по двойки ABC - азбука, разпад - лабиализация- секундата.
Ако терминът има свързани термини с по-малък семантичен обем, те се дават в същия речник с параграф в лек шрифт подред, например:
функции на думата.
Функцията е комуникативна.
Функцията е номинативна.
Функцията е естетична.
Термините, които представляват видовите подразделения на основния термин, са изброени на тяхно място по азбучен ред, но с препратка към основния термин, например:
бъдещето е просто см.Бъдеще време.
Ако терминът, към който е дадена препратката, не представлява независима речникова статия, а е част от статия, посветена на термин с по-широк еретичен обхват, тогава в цитираната статия в скоби е посочено мястото, където трябва да се търси, за пример:
обяснителни съюзи см.подчинени синдикати (в статията съюз ).
Ако даден термин има няколко значения, тогава всички те са дадени от параграф в същия член под номера 1, 2 и т.н. (вижте например статия стил в референтния речник).
Ако, за да се разбере значението на даден термин, е препоръчително да се сравни с друг термин, след разкриването на неговото значение се дава бележка Сряда,напр .:
Отстъп ... Сряда:атака, издръжливост.
Като се има предвид, че често определението на даден термин, само по себе си достатъчно, за да разкрие съдържащата се в него концепция, не дава, обаче, пълна картина на мястото му в системата на даден раздел от науката за езика, обхвата на приложението му и др., изглеждаше полезно да се засили практическата ориентация на референтния речник и да се даде по-подробна статия, която разкрива обема и съдържанието на съответния лингвистичен феномен, характеризирайки използването му в широк контекст (вж. например статии амфибол, антоними, уводни думи).
С това разбиране на задачите на референтния речник се оказа възможно в някои случаи да се дадат тематично свързани термини под формата на общ речников запис, който има справочен и образователен характер, което, разбира се, не замества учебник по лексика, граматика и т.н., но позволява на читателя да разгледа цяла група термини в конкретна система.
И така, в статията колокация след разкриване на значението на общия термин се предоставя информация относно частни термини:
Видове фрази според степента на сцепление на компонентите:
А) фразите са синтактично свободни.
Б) фразите не са синтактично свободни.
Видове фрази по тяхната структура:
а) прости фрази.
б) сложни фрази.
Видове фрази за основната дума:
1. Глаголни фрази:
1) със съществително име;
2) с инфинитив;
3) с наречие;
с герундии.
Номинални фрази:
а) със съществително име;
Б) с прилагателно, местоимение прилагателно, редно, причастие;
в) с наречие;
Г) с инфинитив;
прилагателно:
б) с наречие;
в) с инфинитив;
3) фрази с числово име като основна дума;
ролята на главната дума.
4) фрази с местоимение като основна дума
3. Адвербиални фрази:
1) с наречие;
със съществително име.
В други случаи обяснението на термина се придружава от описание на изразеното от него граматично явление. Например:
несвързано сложно изречение.Сложно изречение, чиито предикативни части са свързани чрез взаимосвързаността на тяхното значение и структура, чрез ритмично-мелодични средства без помощта на съюзи или относителни думи. Различават:
1) несъюзни сложни изречения с хомогенен състав (с части от същия тип). Според изразените от тях значения (едновременност или последователност на събитията; съпоставяне или противопоставяне на действия и др.) И според някои структурни особености (изброителна интонация или интонация на опозицията, един и същи тип времеви форми на предикатни глаголи, възможност за вмъкване на композиционни съюзи) изречения от този тип могат да бъдат свързани със сложни изречения. Бялото одеяло беше хвърлено на пода, къщата е празна, Вера Никандровна е сама(Федин). Вие се стремите към война - ние укрепихме мира(Безименски);
2) несъюзни сложни изречения с разнороден състав (с различни видове части). Според изразените от тях значения (условни отношения, причинно-следствени, обяснителни и др.) И според някои структурни особености (интонация, ред на предикативните части на едно цяло, лексикален състав на първата част и т.н.), изречения от този тип могат да бъдат свързани със сложни изречения. Бийте се сами - животът не може да се обърне(Н.Островски). Понякога конете падаха до корема: почвата беше много вискозна(Фадеев). Федор разбра: ставаше дума за комуникацияФурманов).
С тази класификация са възможни преходни или междинни типове несъюзни сложни изречения, които не са свързани със сложни изречения или сложни изречения, например несъюзни изречения с обяснителни отношения. Времето беше ужасно: вятърът виеше, мокрица падаше на люспи(Пушкин).
Друга класификация на несъюзни сложни изречения се основава на различни видове интонация като най-важния формален аспект от тяхното изграждане.
1) изброени изречения. Коприната не се чупи, дамаската стомана не се реже, златото не ръждясва(пословица):
2) сравнителни изречения. Лятото спестява, зимата яде(пословица);
3) клаузи за условност. Да се страхуват от вълци - не ходете в гората(поговорка);
4) обяснителни изречения. Тя си представи картина: крехка лодка, която се втурва с течението(Вересаев):
5) свързване на оферти. Всички предмети наоколо бяха отчетливо и преувеличени реални - това се случва, когато не спите цяла нощ(Шолохов)
В случаите, когато даден термин има различна интерпретация в лингвистичната литература, референтният речник излага различни гледни точки по същество на въпроса и предоставя кратка история на неговото развитие (вж. Например статии вид глагол, глас на глагол, подчинено изречение, фонема ).
Илюстрациите в речника са двойни. Някои от тях показват използването на термина в лингвистичен контекст. Например в статията азбука след тълкуването на термина се дават илюстрации: Руска азбука. Латинска азбука.Други илюстрации са цитати от произведения на писатели, показващи функционирането на този езиков феномен в речта (вж. Например статията авторски думи ). Всички илюстрации са в курсив. Ако трябва да маркирате дума в цитирания текст, тя е дадена в курсив подред. Морфемите са в получер курсив.
Справочният речник съдържа няколко съвсем разбираеми съкращения ( Гръцки- Гръцка дума, лат.- латинска дума, Френски- Френска дума и др.).
Третото издание включва нови езикови термини, които наскоро са широко разпространени и са направени необходимите корекции и уточнения. В редица случаи термините са получили по-пълно тълкуване.
Списък на използваните речници
Ахманова О.С. Речник на езикови термини. М., 1966.
Vahek J. Лингвистичен речник на Пражката школа. Изд. и с предговор от А.А.М.Реформатски, 1964 г.
Grabis P., Barbara D., Bergmane A. Речник на езиковите термини. Рига, 1963.
Дурново Н.Н. Граматичен речник. М. - стр., 1924.
Жирков Л.И. Лингвистичен речник. М., 1946.
Кротевич Е.В., Родзевич Н.С. Речник на езикови термини.
Maruso J. Речник на езикови термини. Превод от френски от Андреев Н. Д, изд. Реформатски А.А. М., 1960.
Hump E. Речник на американската лингвистична терминология. Превод и допълнения от Иванов В.В., изд. и с предговор от В.А.М. Звегинцев, 1964 г.
НО
съкращение(ital,съкращение наклон, бревис-къс). 1. Думи, образувани от имената на началните букви или от първоначалните звуци на думи, включени в оригиналната фраза (първоначално съкращение ).
Съкращение на буквата. Съкращение, съставено от азбучните имена на началните букви на думите, които образуват оригиналната фраза. RSFSR(er-es-ess-er) (Руска съветска федеративна социалистическа република).
Буквено-цифрово съкращение (смесено). Съкращение, образувано отчасти от имената на началните букви, отчасти от първоначалните звуци на думите на оригиналната фраза. CDSA(tse-de-sa) (Централен дом на съветската армия).
Звукова абревиатура. Съкращение, образувано от първоначалните звуци на думите на оригиналната фраза. университет(внай-високата вчебное споддръжка). ТАСС (Tтелеграфни ноагенция ОТсъветски ОТсъюз).
Пол на неспадащите първоначални съкращения см,род.
2. Същото като сложна дума. Комсомол. Minpros.
съкращение(от лат. ab-from + brevio - съкратено). Начин за образуване на думи (съществителни) от други думи или фрази. См.съкращаване при 1-ва стойност.
параграф(НемскиАбзац от vb absetzen - отдалечи се). 1. Отстъп вдясно в началото на реда (червена линия).
2. Сегмент от писмен или отпечатан текст от един червен ред до друг, обикновено съдържащ свръхфразално единство или част от него, по-рядко - едно просто или сложно изречение.
аблативен(аблативно) (лат. ablativus - Депозитно дело). В някои езици случай с оригиналното значение, със значението на разделяне или заличаване. Може да съответства на руски на родовия падеж с предлози от, от, отили инструментална.
аблаут(аблаут) (негоАблаут - редуване на гласни, мутация). Морфонологично редуване, играещо ролята на вътрешна инфлексия. Изпрати - изпрати - посланик. Ще събера - събирам - колекция - събирам.
абсолютно време.Глаголната форма на времето, независима от другите времеви форми в изречението, определена от връзката с момента на речта. Аз четене на книга; Четях книга; Ще прочета книга. Сряда:относително време.
абсолютни синоними см.абсолютни синоними (в статията синоними )
абстрактно (лат. abstractus - дистанционно, абстрактно) лексика.
Колекция от думи с абстрактно значение на качество, собственост, състояние, действие. Обикновено това число включва само абстрактни съществителни, които имат граматичен израз на категорията абстракция (някои деривационни суфикси, отсъствието, като правило, на множествено число, несъвместимост с кардинални числа). Блясък. Суетене. Втвърдяване. Проучване. Индустриализация. Имот. Същност. Тишина. Ентусиазъм.В широк смисъл, базиран само на семантичния принцип, думите от други части на речта също могат да бъдат включени в абстрактния речник. Така че, сравнявайки, от една страна, прилагателни камък, кръгъл, син, силен, сладък, ароматен, груби т.н., обозначаващи външни материализирани знаци, възприемани от едно от сетивата, а от друга - прилагателни вид, искрен, опитен, морален, умен, тъжен, мързеливи т.н. (особено прилагателни, образувани от абстрактни съществителни), намираме във втората група думи с по-голяма степен на абстракция, които с посочената резервация, т.е. без да се вземат предвид граматическите показатели, може да се класифицира като абстрактна лексика. Подобно разграничение може да се направи между глаголите на конкретно действие ( пиша, чета, накълцвам, ходя, хвърлями др.) и глаголи, изразяващи чувства, вътрешно състояние и др. ( обичайте, мразете, забавлявайте се, бъдете тъжни, надявайте сеи др.): глаголите от втората група имат по-изразена абстрактност (сравнете тяхната корелация с абстрактни съществителни любов, омраза, забавление, тъга, надежда).
Въпросът за широкото приложение на термина „абстрактна лексика“ е за по-нататъшно проучване от лингвистите.
абстрактни съществителни.Същото като абстрактни съществителни.
Речници на езикови термини- един вид клонови енциклопедични речници.
Появата на речници от този тип се отнася към края на 19 век. Преди това лингвистичната терминология е била отразена в по-широки справочници: енциклопедии, обяснителни речници на общия език и т.н.
Разцветът на езиковата лексикография датира от 60-те години. XX век, което е свързано с появата на нови езикови дисциплини, училища и направления, представляващи нови термини.
Специално място сред речниците на езикови термини заема речникът на О. С. Ахманова (1966; 7 000 термина). Това е не само обобщение на целия предишен терминологичен опит, но и речник от нов тип, който едновременно комбинира интерпретацията на даден термин, неговия превод на четири езика, илюстрации за действителното функциониране на термина и други подобни. Съвпадение на термини с термини на следните езици: английски, френски, немски и испански.
Като ръководство за учителите в средните училища е публикуван „Речник-справочник на езиковите термини“ от Д. Е. Розентал и М. А. Теленкова (Москва, 1975 г.), който обяснява термините на лексиката, фразеологията, фонетиката, графиката, правописа, морфологията, синтаксиса , стилистика, пунктуация във връзка с училищната практика.
Трябва да се отбележи редица подобни публикации, подготвени от литературознатели и адресирани до учители и ученици: „Речник на литературните термини“ (изд.-Съст., Л. И. Тимофеев, С. В. Тураев. М., 1974); Л. Тимофеев, Н. Венгеров „Кратък речник на литературните термини“ (под общата редакция на Л. И. Тимофеев. 4-то издание, преработено и разширено. М., 1963); „Кратък речник на литературните термини“ (под редакцията на Л. И. Тимофеев, С. В. Тураев. М., 1978).
Тези книги разкриват основните концепции на теорията на литературата, изтъкват въпроси, свързани с разбирането на различни явления на художествената литература.
В речника на Е. Г. Азимов и А. Н. Щукин повече от 2000 статии описват методологична терминология в областта на преподаването на родни и специални езици.
- Жирков Л. И. Лингвистичен речник. 2-ро изд. М., 1946.
- Кротевич Е. В., Родзевич Н. С. Речник на езиковите термини. Киев, 1957.
- Maruso J. Речник на езикови термини / Per. с фр. М., 1960.
- Grabie R., Barbara D., Bergmane A. Речник на езиковите термини. Рига, 19b3.
- Vakhek I. Лингвистичен речник на Пражката школа / Пер. от френски, немски, английски и чешки. М., 1964.
- Гърб Ерик. Речник на американската лингвистична терминология / Пер. и добавете. В. В. Иванова; Изд. и с пред. В. А. Звегинцева. М., 1964.
- Rosenthal D.E., Telenkova M.A.Речник-справочник на езикови термини. М., 1975; 2-ро изд. М., 1986.
- Ахманова О. С. Речник на езикови термини. М., 1966; 2-ро изд. М., 1969.
- Челак Т. Речник на езиковите термини. Кишинев, 1969.
- Кенебаев С., Жанузаков Т. Руско-казахски речник на езикови термини. Алма-Ата, 1966.
- Никитина С. Е. Тезаурус по теоретична и приложна лингвистика. М., 1978.
- Насиров Д., Бекбергенов А., Жаримбеков А. Руско-каракалпашки речник на езикови термини. Нукус, 1979.
- Училищен речник на термините: След 2 часа / Съставител В. Я. Коровин. М., 1990.
- Азимов Е. Г., Щукин А. Н. Речник на методологичните термини (теория и практика на езиковото обучение). SPb., 1999.
Дурново Н. Н. Граматически речник. M.; Pg, 1924.
