Казват, че има скала на психотипите. Как можете да разберете как расте собственото ви дете, за да му помогнете да се бори с негативните си черти? Зинаида К., Гомел.

Класификацията на акцентите е разработена от немския психиатър Карл Леонхард през 1968 г. Въз основа на своите трудове и изследванията на руския психиатър Пьотр Ганушкин, съветският психиатър, заслужил деятел на науката Андрей Личко създава своя собствена типология на личността.

ПАРАНОИК

Чертите на този психотип рядко се появяват в детството; момчетата са съсредоточени върху едно нещо, сериозни, заети, стремящи се да постигнат това, което искат на всяка цена.

Висока степен на решителност. Такива тийнейджъри подчиняват живота си на постигането на цел (доста мащабна), като същевременно могат да пренебрегнат интересите на другите. Те са готови да пожертват благосъстоянието, да се откажат от развлечения, комфорт и други радости, обичайни за децата.

Висока енергия; независимост; независимост; надеждност в сътрудничеството, когато целите съвпадат със стремежите на хората, с които работят.

Отблъскващи характеристики:раздразнителност, гняв, ако нещо или някой пречи на целта; слаба чувствителност към мъката на другите хора; авторитаризъм.

„Слабо звено“ на психотипа:изключително амбициозен в големите неща, не в малките неща.

Когато влизат в контакт, често потискат събеседника си, прекалено са категорични в преценките си и могат да наранят другите с думите си. Те не забелязват собствения си конфликт.
Напълно несантиментално, приятелството се разглежда като продължение на обща велика кауза. Приятелите са само другари.

Отношение към учене и работа.Внимателно се изучават само онези предмети, които са необходими сега или ще бъдат необходими в бъдеще. За да направят това, те могат да ходят в библиотеката, да вземат допълнителни часове, да купуват много книги и да четат през почивките. А всичко останало в училище няма стойност.
Най-голям успех се постига в индивидуалната творческа работа. Ненадминати генератори на големи идеи и нестандартни подходи за решаване на сложни проблеми.

ЕПИЛЕПТИОИДЕН

От предучилищна възраст децата, предразположени към този тип, са пестеливи с дрехи и играчки. Те реагират остро на онези, които се опитват да завладеят собствеността им; От първите учебни години те показват повишена точност.

Любов към реда, желание за поддържане на вече установеното, консерватизъм; висока енергия (учениците с желание се занимават с физическо възпитание, бягат, говорят високо, организират всички около себе си и с активността си често пречат на другите). В екстремни ситуации тийнейджърите стават смели и дори безразсъдни; в ежедневието проявяват гняв, експлозивност и придирчивост.

Привлекателни черти на характера:задълбоченост, точност, усърдие, спестовност (често преминаваща в педантичност), надеждност (те винаги спазват обещания), точност (за да не закъснеят, те ще настроят 2 будилника и ще помолят родителите си да ги събудят), внимание към здраве.

: нечувствителност към скръбта на другите, прекомерна раздразнителност поради забелязано разстройство, невнимание на другите или нарушаване на правилата.

„Слабото звено“ на психотипа: Те не могат да търпят неподчинение и яростно се бунтуват срещу нарушаването на собствените си интереси.

Характеристики на комуникацията и приятелството.Те не създават случайни запознанства, предпочитат да общуват с приятели от детството и съученици. Ако смятат някого за приятел, тогава те изпълняват всички задължения, които приятелството налага. Предателството, било то в приятелството или в любовта, никога няма да бъде простено.

Отношение към учене и работа.Те са целенасочени, изпълняват всички домашни, не пропускат уроци и обикновено са отлични ученици. Пораствайки, те се представят най-добре в работата, свързана с поддържането на ред, правила и разпоредби, приети от някой друг (например финансист, адвокат, учител, военен и др.).

ХИПЕРВРЕМЕ

Принадлежащите към този психотип още от детството се отличават със своята шумност, общителност и смелост; склонни към пакости. Липсва им чувство за дистанция в отношенията с възрастните.

Доминиращи черти на характера:приповдигнато настроение, екстровертност, радост от общуването, добро здраве и цветуща външност.

Привлекателни черти на характера:енергия, оптимизъм, щедрост, желание да помагаш на хората, инициативност, приказливост, жизнерадост; настроението е почти независимо от случващото се наоколо.

Повърхностност, неспособност да се концентрира върху конкретна задача или мисъл, постоянно желание да се направи нещо по-интересно в момента, скачане от едно нещо на друго (такива момчета се записват в няколко клуба или секции наведнъж, но не отиват в нито един за повече от 1-2 месеца), дезорганизация, фамилиарност, лекомислие, готовност
при неограничен риск.

„Слабо звено“ на психотипа:не може да понася монотонна среда, монотонна работа, която изисква старание или рязко ограничаване на комуникацията; те са потиснати от самотата и принудителното безделие.

Характеристики на комуникацията и приятелството.Те винаги се държат като веселяци и шегаджии. Домът им е място за срещи на приятели и познати, където всеки може да дойде и да остане колкото си иска. Те винаги са привлечени от компанията и се стремят към лидерство сред връстниците си. Лесно попадат в неблагоприятна среда и са склонни към приключения.
Те не са способни на дълбока обич. Те се характеризират с любов към ближния (а не към цялото човечество); притичайте се на помощ без колебание. В приятелството са мили и непримирими. След като са обидили някого, те бързо забравят за това и ще бъдат искрено щастливи следващия път, когато се срещнат; ако е необходимо, ще се извинят за причинената обида и ще направят нещо хубаво.

Отношение към учене и работа. Учениците от този психотип биха постигнали значителни успехи, ако не бяха толкова лекомислени и можеха да се концентрират върху един предмет. Всички предмети са им лесни, но знанията, които получават в училище са повърхностни и често несистематични. Постоянно закъсняват за часовете и пропускат часовете (особено тези, в които скучаят и нямат възможност да се изявят). Лесно е да наваксате загубеното време: например преди тест или изпит те не спят една нощ и научават почти всичко.

Способен да постигне успех във всеки бизнес.Отначало всичко върви добре за тях, появяват се постижения, но ако започне рутинна работа, тя става безинтересна, дейността престава да бъде нова, тогава те са готови да напуснат при първа възможност и да преминат към нещо друго.

Шумни и свръхактивни, те често създават вид на продуктивна дейност (охотно и с нетърпение се залавят за работа, планират много събития, провеждат срещи и т.н.), което помага за изграждането на кариера.

ИСТЕРОИД

Този психотип е видим от ранна детска възраст. Сладко бебе, пред голям брой възрастни непознати, рецитира стихове, пее песни и демонстрира своите таланти и тоалети без никакво срам. Основното нещо за него са възхитените зрители. Ако гостите седнаха на масата и забравиха за нея, със сигурност ще привлече вниманието отново. Ако не успее, той ще събори чаша върху покривката или ще счупи чинийка.

Доминиращи черти на характера:демонстративност; желанието постоянно да бъде център на вниманието, понякога на всяка цена; жажда за постоянно възхищение или изненада, преклонение, преклонение.

: постоянство, инициативност, общителност, всеотдайност, находчивост, активност, изразени организаторски способности, независимост и желание за лидерство (въпреки че след прилив на енергия изброените качества бързо изчезват).

Отблъскващи черти на характера: склонност към интриги и демагогия, лицемерие, самонадеяност, безразсъдство, необмислени рискове (но само в присъствието на зрители), самохвалство с несъществуващи успехи, отчитане само на собствените желания, завишено самочувствие, докачливост.

„Слабо звено“ на психотипа:неспособност за понасяне на удари на егоцентризма, изобличаване на измислици.

Характеристики на комуникацията и приятелството.Те постоянно се нуждаят от много зрители. По принцип това е основната форма на техния живот (в обществото и за хората). Но по правило те общуват само с онези, които изразяват своето възхищение и идолизират техните способности и талант. Много често те са избирателни, стремят се да бъдат приятели с известни хора, за да останат в сянката на славата им, или с тези, които губят от тях, за да се засенчат още повече.

Отношение към учене и работа. Често това е просто причина за общуване, възможност да изразите себе си сред хората. Ходят на училище за забавление. За да привлекат вниманието, те учат не просто добре, но по-добре от всеки друг, изненадвайки учителите със способностите си по различни предмети.
По принцип това са надарени, талантливи хора, на които лесно се дават професии, свързани с художественото творчество. Те работят най-добре
извън екипната и задължителна рамка.

ШИЗОИДЕН

От ученически години такива деца обичат да играят сами, не са привлечени от съученици, избягват шумни забавления, предпочитат компанията на по-големи деца. В тийнейджърска възраст изолацията и изолацията, както и неспособността за съчувствие към другите са поразителни.

Доминираща черта на характера:затваряне в себе си. Това е ясно изразен умствен тип, постоянно анализиращ заобикалящата действителност.

Привлекателни черти на характера:сериозност, неспокойствие, мълчаливост, стабилност на интересите и постоянство на дейностите. Като правило това са талантливи, умни и непретенциозни ученици. Продуктивни, те могат да работят върху идеите си дълго време, но не ги прокарват, не ги изпълняват.

Отблъскващи черти на характера:изолация, студенина, рационалност. Такива деца имат малко енергия и са неактивни.
с интензивна работа – както физическа, така и интелектуална. Емоционално студен. Техният егоизъм е неосъзнат.
В същото време те са уязвими, защото са горди. Те не търпят критика към системата си.

„Слабо звено“ на психотипа:Те не могат да понасят ситуации, в които е необходимо да се установят неофициални емоционални контакти и насилственото нахлуване на непознати във вътрешния им свят.

Характеристики на комуникацията и приятелството.Много селективен; хората почти не се забелязват, както много неща в материалния свят. Но те все още се нуждаят от комуникация, която е дълбока и смислена. Кръгът от хора, с които контактуват, е ограничен (като правило са по-възрастни).
Те се характеризират със самодостатъчност в сферата на взаимоотношенията, могат да общуват със себе си или с един човек. Приятел е този, който разбира добре техните характеристики и не обръща внимание на странностите, изолацията и други отрицателни черти на характера.

Отношение към учене и работа.Те са способни и талантливи, но изискват индивидуален подход, тъй като имат специална визия за света, собствена гледна точка към обикновените явления и предмети, за разлика от другите. Умеят да учат много, но не систематично, защото е трудно да изпълняват общоприетите изисквания, а не по схемата, която самите те са измислили.
Когато видят, че учителят оценява резултата от работата, а не формалното спазване на задължителните правила, те показват целия си талант. Ако учителят и родителите изискват от децата от този психотип да решават проблеми по строго определен начин (както е обяснено в клас), тогава те ще изостанат, въпреки факта, че са напълно способни да решават същите проблеми по няколко оригинални начина. Това се отнася не само за математиката, но и за други учебни предмети.
Най-често такива момчета правят отлични учени, например математици или теоретични физици.

ПСИХАСТЕНОИД

Наред с известна плахост и плахост, такива деца имат склонност да разсъждават и имат интелектуални интереси, които надхвърлят възрастта им. От малки страдат от различни фобии – страх от непознати, нови предмети, тъмнина, самота вкъщи и др.

Доминиращи черти на характера:несигурност и тревожна подозрителност, страх за бъдещето и близките.

Привлекателни черти на характера:точност, сериозност, добросъвестност, предпазливост, самокритичност, равномерно настроение, лоялност към обещанията, надеждност.

Отблъскващи черти на характера: нерешителност, известен формализъм, склонност към дълги дискусии, самоанализ. Възможно е да има страхове относно малко вероятно бъдеще, базирани на принципа „без значение какво се случва“ (оттук и вярата в поличбите).
Друга форма на защита срещу постоянни страхове е съзнателният формализъм и педантичност, които се основават на идеята, че ако всичко е внимателно обмислено предварително, предвидено и след това действано, без да се отклонява нито една стъпка от планирания план, тогава проблемите могат да бъдат избегнати.
На такива тийнейджъри им е трудно да вземат решения, те постоянно се съмняват: взели ли са всичко предвид? Но ако се осмелят, веднага започват да действат, защото се страхуват, че ще променят решението си.

„Слабо звено“ на психотипа:страх от отговорност.

Характеристики на комуникацията и приятелството. Те са срамежливи, сдържани и не обичат да създават нови контакти. Те имат малко приятели, но това приятелство е вечно. Те помнят най-малките подробности от връзката и са искрено благодарни за вашето внимание.

Отношение към учене и работа. Те са в състояние да учат, без да вдигат глава, като показват решителност, постоянство и постоянство за дълго време, защото се страхуват да не разстроят своите близки и учители с ниски оценки. Полученият резултат се сравнява със справочници, речници и енциклопедии; Ще се обадят на приятел и ще го попитат.

Това са идеалните подчинени:Те ще извършат всяка работа внимателно, точно и в срок, ако задачата е конкретна и има инструкции, ясно регламентиращи процедурата за нейното изпълнение. Такива хора харесват тиха професия, например библиотекар, счетоводител или лаборант.

ЧУВСТВИТЕЛЕН

От първите стъпки тези момчета са страхливи, страхуват се от самотата, тъмнината, животните, особено кучетата. Те избягват активните и шумни връстници, но са общителни с тези, с които са свикнали; Те обичат да играят с деца: те се чувстват уверени и спокойни. Те са много привързани към семейството и приятелите си, това са „домашни деца“: опитват се да не напускат родните си стени, не обичат да посещават, още по-малко да пътуват някъде далеч (например в друг град, дори ако техните любимата баба живее там).

Доминиращи черти на характера:повишена чувствителност, впечатлителност. Децата са плахи и срамежливи, особено сред непознати и в необичайна среда. Те виждат много недостатъци в себе си.

Привлекателни черти на характера:доброта, спокойствие, внимание към хората, чувство за дълг, висока вътрешна дисциплина, отговорност, добросъвестност, самокритичност, повишена взискателност към себе си. Стремят се да преодолеят слабостите си.

Отблъскващи черти на характера:подозрителност, страх, изолация, склонност към самобичуване и самоунижение, объркване в трудни ситуации, повишена чувствителност и конфликт на тази основа.

„Слабо звено“ на психотипа:Те не могат да търпят подигравки или подозрения от страна на другите за неприлични действия или недружелюбно отношение.

Характеристики на комуникацията и приятелството. Те контактуват с тесен кръг от хора, които предизвикват симпатията им. Всячески избягват срещите и общуването с живите и неспокойните. Те предпочитат да споделят опит и усещания със стари приятели.

Отношение към учене и работа.Учат, защото не искат да разстройват близките и учителите си. Срамуват се да отговарят на дъската, страхуват се, че ще бъдат наречени новопостъпили. С приятелско отношение от учителите, те показват отлични резултати.
За тях работата е нещо второстепенно, основното са топлите и добри отношения с колегите и подкрепата на техния ръководител. Те могат да бъдат изпълнителни и специални секретари, асистенти и др.

ХИПОТИМ

Те не показват много радост и се обиждат от всички, особено от родителите си. По лицата им се изписва недоволство, разочарование, защото не са го направили така, както са искали.

Доминираща черта на характера:винаги в минор.

Привлекателни черти на характера:добросъвестност, остър критичен поглед към света. Те се стремят да бъдат по-често у дома, да създават уют и топлина, като по този начин избягват ненужните тревоги.

Отблъскващи черти на характера:обидчивост, уязвимост, униние, склонност да се търси болест в себе си, почти никакви интереси и хобита. Бърза уморяемост.

„Слабо звено“ на психотипа:открито несъгласие с различното възприемане на реалността.

Характеристики на комуникацията и приятелството. Често и дълго време те се обиждат от другите и приятелите, въпреки че спешно се нуждаят от комуникация, за да има на кого да се оплачат от живота, от факта, че не са били разбрани или оценени. Обичам да говоря за трудните обстоятелства, в които попаднах. На съветите на вашия събеседник ще се отговори с много аргументи защо нищо не може да се промени и само ще стане по-лошо.

Трудно е да бъдеш приятел с такива деца:Те виждат във всеки човек възможна причина за влошаване на настроението им.

Отношение към учене и работа.Те се доказват с добро запомняне на материала и внимателно изпълнение на задачи, но не се интересуват особено от самата дълбочина и съдържание. Учат от страх от лоша оценка. Позовавайки се на заболяване, те могат да пропускат часове, най-често по физическо възпитание, трудово обучение и други предмети, чиито учители не вземат предвид лошото настроение.

Случва се да се оплакват от хора, обстоятелства, да искат да им дадат друга задача. Но всичко се повтаря: недостатъци, отрицателни страни в организацията на производството или черти в другите - цяло въстание в душата. Трудно е да правиш едно нещо през цялото време.

КОНФОРМАЛЕН ТИП

Този тип е доста често срещан. Децата са съгласни с всичко, което им предлага непосредственото обкръжение, но щом попаднат под влиянието на друга група, те променят отношението си към същите неща към противоположното. Те губят лично отношение към света - преценките и оценките ще съвпадат с мненията на тези, с които общуват в момента. Освен това те не се открояват, не налагат мнението си, представлявайки масите, които са съгласни с лидера.

Доминиращи черти на характера:прекомерна адаптивност към околната среда, почти пълна зависимост от семейството и компанията. Животът тече под мотото: „Мислете като всички останали, правете като всички останали и така че всичко да е като всички останали“. Това се отнася до стила на облекло, поведението и възгледите по важни въпроси. Тези тийнейджъри се привързват към групата на връстниците си и безусловно приемат нейната ценностна система без критика.

Привлекателни черти на характера:дружелюбие, старание, дисциплина, отстъпчивост. Те няма да бъдат източник на конфликт или раздор.
Те слушат историите на момчетата за „подвизи“, съгласяват се с предложенията на лидерите, доброволно участват в „приключения“, но след това могат да се покаят. Липсва им собствена смелост и решителност.
Ако микроекипът изглежда значим и има положителна ориентация, тогава заедно с него те могат да постигнат сериозен успех, например, като учат в някоя секция.

Отблъскващи черти на характера:липса на самостоятелност, почти пълна липса на критичност към себе си и към близкото обкръжение.

„Слабо звено“ на психотипа:Те не могат да понасят драстични промени или нарушаване на моделите на живот.

Характеристики на комуникацията и приятелството.Те лесно установяват контакти с хората и в същото време имитират лидери. Приятелските отношения са непостоянни и зависят от моментната ситуация. Те не се стремят да се отличават сред приятели и не проявяват интерес към нови запознанства.

Отношение към учене и работа. Ако всички около тях учат добре, тогава те ще положат усилия да бъдат в крак с приятелите си. Отношението към работата зависи и от настроението на екипа; умеят да демонстрират усърдие, трудолюбие, креативност и изобретателност и да изпълняват всичко, което им е възложено. Или могат да избягват или да вършат работа официално, ако наблизо има безделници.

НЕСТАБИЛЕН ТИП

От детството си те са непокорни, неспокойни, катерят се навсякъде, но в същото време се страхуват от наказание и лесно се подчиняват на връстниците си.

Доминиращи черти на характера:пълна непостоянство на проявите, зависимост от всеки човек, който е наблизо в този момент. Лесно се влияе.

Привлекателни черти на характера:общителност, откритост, услужливост, добронамереност, бързина на превключване в бизнеса и комуникацията.
Често външно такива тийнейджъри са послушни, готови да изпълнят исканията на възрастните, но желанията им бързо изчезват; много скоро забравят за думата си или са мързеливи, измислят много причини, поради които не могат да изпълнят това, което са обещали.

Отблъскващи черти на характера:жажда за празно забавление и забавление, приказливост, съгласие, безотговорност.

„Слабо звено“ на психотипа:пренебрегване, липса на контрол.

Характеристики на комуникацията и приятелството.Неконфликтни. Контактите им са безсмислени. Те могат да бъдат част от няколко групи едновременно, като приемат правилата и стила на поведение на всяка група. Склонни да живеят за днес; Те седят с часове пред телевизора, слушайки музика. Те действат като помощници на лидерите.

Отношение към учене и работа.Под влияние на друго хоби те могат да започнат да учат добре или да изоставят обучението си, което неизбежно ще доведе до големи пропуски в знанията. По-нататъшните проучвания стават по-трудни.
Техните знания са несистематични, вниманието им е нестабилно, а по време на уроците често се разсейват от работа за дълго време. Домашното е направено
неохотно.
От такива хора не стават добри специалисти.

АСТЕНИК

От детството си имат лош сън, лош апетит, често са капризни и се страхуват от всичко. Чувствителен към силни звуци, ярка светлина; те бързо се уморяват дори от малък брой хора; стремят се към самота.

Доминиращи черти на характера:повишена умора, раздразнителност.

Привлекателни черти на характера: точност, дисциплина, скромност, отстъпчивост, усърдие, дружелюбност, прошка.

Отблъскващи черти на характера:настроение, неувереност в себе си, летаргия, забравяне.
Такива тийнейджъри са плахи, срамежливи, имат ниско самочувствие и не могат да отстояват себе си. Те изпитват силна тревожност, когато външните обстоятелства се променят, стереотипите се разбиват, защото техният психологически защитен механизъм е да свикнат с нещата
и начин на живот.

„Слабо звено“ на психотипа:внезапни афективни изблици поради силна умора и раздразнителност.

Характеристики на комуникацията и приятелството.Те не се стремят към близки отношения поради несигурност и не проявяват инициатива. Кръгът от приятели е ограничен.

Отношение към учене и работа.Ниското самочувствие често пречи. Постоянните съмнения, чувството на безпокойство и страхът от грешка ви пречат да работите нормално в час или да отговаряте на дъската, дори когато материалът е научен. Работата е уморителна и не носи радост или облекчение. Тежкият и напрегнат предизвиква раздразнение. Имат нужда от периодична почивка или редуване на различни видове дейности.

ЛАБИЛЕН ТИП

Те често се простудяват. Те са способни да се разстроят заради нелицеприятна дума, неприветлив поглед или счупена играчка. Приятни думи, нов костюм или книга, добри новини бързо повдигат настроението ви и придават весел тон на разговора, но във всеки момент нова „неприятност“ може да промени всичко.

Доминираща черта на характера:екстремни промени в настроението поради незначителни причини. Състоянието на ума определя всичко: апетит, сън, общо благосъстояние, желание за общуване, учене, представяне.

Привлекателни черти на характера: добродушие, чувствителност, привързаност, искреност, отзивчивост (по време на периоди на високо настроение). Лоялност към тези, с които сте в добри отношения, които са обичани и обгрижвани. Освен това тази привързаност остава, дори ако настроението се е променило.

Отблъскващи черти на характера:раздразнителност, сприхав характер, агресивност, отслабен самоконтрол. При нормален разговор те могат да пламнат и да кажат нещо нагло и обидно.

„Слабо звено“ на психотипа:емоционално отхвърляне на значими хора, загуба на близки или раздяла с тези, към които са привързани.

Характеристики на комуникацията и приятелството.Всичко зависи от настроението ми. Ако сте щастливи и доволни от живота, тогава установявате контакти с голямо желание; ако сте разстроени и не сте доволни, тогава те са минимални.
Те имат развита интуиция и лесно определят „добър“ и „лош“ човек, когато избират приятел. Те предпочитат да бъдат приятели с тези, които в периоди на лошо настроение знаят как да разсейват, утешават, разказват нещо интересно, когато са нападнати от други - да защитават, а в моменти на емоционален подем - да споделят бурна радост и забавление. Способен на лоялно приятелство.

Отношение към учене и работа.Характеризира се с изключителна променливост; Те реагират непредсказуемо на забележки и искания от страна на учителя или родителите: в отговор на забележка те са в състояние да се смеят и с радост започват да коригират грешката, но сълзите, раздразнението и нежеланието да се подчиняват на законните изисквания на учителя са напълно възможни.
Знанията са повърхностни и несистематични, защото такива тийнейджъри не се справят сами и не могат да бъдат контролирани от възрастните.
Превключват предавките, забравят за лошото си настроение, ако работата ги интересува, не им омръзва и ги завладява.

ЦИКЛОИД

Тези ученици не се различават от връстниците си, но от време на време са необичайно шумни, палави и постоянно правят нещо. След това отново стават спокойни и контролирани. Юношите изпитват периодични фази на промени в настроението, чиято продължителност варира от няколко дни до седмица или повече.

Доминираща черта на характера: циклични промени в емоционалния фон (приповдигнатото настроение изчезва, емоционалният спад озадачава всички).

Привлекателни черти на характера:инициативност, жизнерадост, общителност, когато душата е добра.

Отблъскващи черти на характера:непоследователност, неуравновесеност, безразличие, изблици на раздразнителност, прекомерна докачливост и придирчивост
на другите. Ако сте победени от тъга, тогава всичко пада от ръцете ви; Това, което беше лесно вчера, днес изисква невероятни усилия.
По време на рецесия е по-трудно да живееш, да учиш и да общуваш. Компаниите са досадни, рискът, приключенията, забавленията губят своята привлекателност. Те стават „домаки“ за известно време.
Грешките и дребните неприятности са много трудни за преживяване в песимистични дни. Само вчера те спечелиха турнира, но днес играта не върви, треньорът е недоволен... Потискащо е, те не разпознават тялото си, не разбират раздразнението си, не искат да видят техните близки.
Те реагират на забележки и забележки с недоволство, въпреки че дълбоко в себе си са много притеснени от тези внезапни промени. Няма чувство на безнадеждност, те са уверени, че след известно време всичко ще се оправи отново. Просто трябва да оцелеете в периода на рецесия.

„Слабо звено“ на психотипа:емоционално отхвърляне от значими хора, радикално разпадане на житейските стереотипи.

Характеристики на комуникацията и приятелството. Взаимоотношенията с хората са циклични: желанието за общуване, нови запознанства, безразсъдна смелост се заменят с изолация, нежелание да се говори дори с родителите
и близки приятели („Толкова съм уморен от всички вас“). Те са истински приятели с тези, които разбират тази неизбежност на промяната в отношенията и не се обиждат и прощават изблици на раздразнителност и негодувание.

Отношение към учене и работа.Периодите на активна работа в класната стая и у дома са последвани от етапи, когато настъпва пълно безразличие към всичко.
В работата всичко се получава и работи, стига да е интересно; щом настроението падне, те са недоволни от всичко, което им се предлага.

Въз основа на степента на тежест могат да се разграничат два вида акценти на характера, които е необходимо да се знае за индивидуален подход към отглеждането на дете, при избора на кариерно ориентиране и форми на лична и семейна психотерапия:
очевидното акцентиране е краен вариант на нормата. Чертите на характера се изразяват през целия живот;
скритото акцентиране е често срещан вариант на нормата. Някои специални черти на характера се появяват главно по време на психологическа травма.

Тези 2 типа могат да се трансформират един в друг, което се влияе от семейното възпитание, социалната среда, професионалната дейност и физическото здраве. За разлика от "чистите" типове, смесените форми на акцентиране на характера са много по-чести.

Наталия Григориева, доцент на катедрата по психиатрия и медицинска психология на BSMU, кандидат на медицинските науки. Sci. 

Възможни са доста голям брой комбинации от изброените характеристики на семейното възпитание. Въпреки това, следните стабилни комбинации са от особена важност от гледна точка на анализа на причините за отклонения в характера, както и появата на непсихотични психогенни поведенчески разстройства, неврози и неврозоподобни състояния.

Устойчивите комбинации от различни черти на възпитанието представляват вид нехармонично възпитание. Класификацията на видовете нехармонично възпитание е дадена и в таблицата „Диагностика на видовете нехармонично (патологизиращо) семейно възпитание“

Съблазнителна хиперпротекция (комбинация от черти, отразени в скалите G+, U+, с T-, Z-, S-). Детето е център на вниманието на семейството, което се стреми да задоволи максимално нуждите му. Този тип образование насърчава развитието на демонстративни (истерични) и хипертимични черти на личността при тийнейджър.

Доминираща хиперпротекция (G+, U±, T±, 3+, C±). Детето е център на вниманието и на родителите, които му отделят много енергия и време. В същото време обаче го лишават от независимост, като му налагат множество ограничения и забрани. При хипертимните юноши такива забрани засилват реакцията на еманципация и предизвикват остри афективни реакции от екстрапунитивен тип. При тревожно-подозрителни (психастенични), чувствителни, астенични типове акцентиране на личността, доминиращата хиперпротекция засилва астеничните черти.

Емоционално отхвърляне (G-, U-, T±, 3±, C±). В краен случай това е образование тип Пепеляшка. В основата на емоционалното отхвърляне е съзнателното или по-често несъзнателното идентифициране от страна на родителите на детето с всякакви негативни аспекти в собствения им живот. Дете в тази ситуация може да се почувства като пречка в живота на родителите си, които установяват голяма дистанция в отношенията си с него. Емоционалното отхвърляне формира и засилва чертите на инертно-импулсивната (епилептоидна) личностна акцентуация и епилептоидна психопатия, води до декомпенсация и формиране на невротични разстройства при юноши с емоционално лабилни и астенични акцентуации.

Когато родителите малтретират децата си (G-, U-, T±, 3±, C+), на преден план излиза емоционалното отхвърляне, което се проявява чрез наказание под формата на побой и мъчения, лишаване от удоволствия и незадоволяване на техните нужди.

Хипопротекция (хипопротекция – G-, U-, T-, Z-, C+). Детето е оставено на произвола на съдбата, родителите му не се интересуват от него и не го контролират. Такова възпитание е особено неблагоприятно за акцентуациите на хипертимния и нестабилния тип.

Повишената морална отговорност (G+, U-, T+) се формира от комбинация от високи изисквания към детето и в същото време намаляване на вниманието към него от родителите, по-малко грижи за него. Този тип образование стимулира развитието на черти на тревожно-подозрителен (психастеничен) акцент на характера.

Скала 1. Параноичен

Чертите на този психотип рядко се проявяват в детството, но обикновено такива деца са съсредоточени върху едно нещо, сериозни, заети, мислят за нещо, стремят се да постигнат това, което искат на всяка цена.

Доминираща черта на характера: висока степен на решителност.

Такъв тийнейджър подчинява живота си на постигането на определена цел (и доста голям мащаб), докато понякога е в състояние да пренебрегне интересите на хората около него. За да постигне целта си, той е готов да пожертва благосъстоянието си, да се откаже от развлечения, комфорт и други радости, обичайни за децата.

Привлекателни черти на характера: висока енергия, независимост, независимост, надеждност в сътрудничество, ако целите му съвпадат с целите на хората, с които работи заедно.

Отблъскващи черти на характера: раздразнителност, гняв, които се проявяват, когато нещо или някой пречи на постигането на поставената цел; слаба чувствителност към мъката на други хора, авторитаризъм.

„Слабото звено“ на този психотип: той е изключително амбициозен, но в голямата схема на нещата, а не в дребните неща.

Особености на общуването и приятелството: ако му се наложи да влезе в контакт с хора, той често потиска събеседника, е прекалено категоричен в преценките си и може да нарани другите с думите си. Не забелязва неговия конфликт.

Напълно несантиментален, той гледа на приятелството като на продължение на обща велика кауза. Приятелите за него са само другари.

Отношение към учене и работа. Те обикновено изучават внимателно само онези академични предмети, които са необходими сега или ще бъдат необходими в бъдеще, за да постигнат успешно целите си. За да направят това, те могат да ходят в библиотеката, да вземат допълнителни часове, да купуват много книги и да четат през почивките. И всичко останало в училище не им струва нищо.

Най-голям успех се постига в индивидуалната творческа работа. Те са ненадминати доставчици, генератори на големи идеи, иновативни подходи за решаване на сложни проблеми.

Скала 2. Епилептоид

От предучилищна възраст децата, предразположени към този тип акцентуация, проявяват детска пестеливост към дрехите, играчките, всичко „свое“, остра реакция към тези, които се опитват да завладеят имуществото им, а от първите учебни години те показват повишена спретнатост.

Доминиращи черти на характера: любов към реда, желание да се поддържа вече установен ред, консерватизъм; висока енергия (учениците са пълни с жизнена енергия, те доброволно се занимават с физическо възпитание, бягат, говорят на висок глас, организират всички около себе си; тяхната активност често смущава околните); Тийнейджърите в екстремни ситуации стават смели и дори безразсъдни, а в ежедневието стават гневни, експлозивни и придирчиви.

Привлекателни черти на характера: задълбоченост, точност, старание, пестеливост (често преминаваща в прекомерна педантичност), надеждност (винаги спазва обещанията си), точност (за да не закъснее, ще настрои два будилника и ще помоли родителите си да го събудят ), внимание към здравето му.

Отблъскващи черти на характера: нечувствителност към скръбта на другите, прекомерни изисквания, водещи до раздразнителност поради забелязано разстройство, небрежност на другите или нарушаване на определени правила.

„Слабото звено“ на този психотип: той практически не може да толерира неподчинение към себе си и яростно се бунтува срещу нарушаването на неговите интереси.

Характеристики на комуникацията и приятелството. Както във всичко останало, той обича установения ред в приятелството и общуването с хората. Той не прави случайни запознанства, но предпочита да общува с приятели от детството и съученици. Но ако тийнейджърът смята някого за свой приятел, тогава той изпълнява всички задължения, които приятелството му налага. Той никога няма да прости предателство в приятелството (както в любовта).

Отношение към учене и работа. Те се отличават със своята решителност, изпълняват всички домашни и никога не пропускат часовете: обикновено са отлични ученици.

В бъдеще такива ученици се показват най-добре в работата, свързана с поддържането на ред, правила и норми, приети от някой друг. Например финансист, адвокат, учител, военен и др.

Скала 3. Хипертимия

Тийнейджърите, принадлежащи към този психотип, от детството се отличават с голяма шумност, общителност, дори смелост и са склонни към пакости. Те нямат нито срамежливост, нито плах пред непознати, но им липсва чувство за дистанция в отношенията с възрастните.

Доминиращи черти на характера: постоянно приповдигнато настроение, екстровертност, откритост за общуване с хората, радост от това общуване, което се съчетава с добро здраве и цветущ външен вид.

Привлекателни черти на характера: енергия, оптимизъм, щедрост, желание да помага на хората, инициативност, приказливост, жизнерадост, настроението му е почти независимо от случващото се около него. Но високата жизненост, избухващата енергия, неконтролируемата активност, жаждата за дейност се съчетават със склонността да се разпръснат и да не довършат работата.

Отблъскващи черти на характера: повърхностност, неспособност да се концентрира дълго време върху конкретна задача или мисъл, постоянно бързане (опитва се да направи нещо по-интересно в момента), скачане от едно нещо на друго (може да се запише в няколко кръга или секции наведнъж , но не ходи при нито един от тях повече от 1-2 месеца), неорганизираност, фамилиарничарство, лекомислие, готовност за поемане на необуздани рискове.

„Слабата връзка“ на този психотип: не толерира монотонна среда, монотонна работа, която изисква внимателна, старателна работа или рязко ограничаване на комуникацията; потиска го самотата или принудителното безделие.

Характеристики на комуникацията и приятелството. Винаги се държи като весел човек и шегаджия. Той обича да събира гости, домът му е място за срещи на приятели и познати, където всеки може лесно да дойде и да остане колкото си иска. Винаги привлечен от компанията, стреми се към лидерство сред връстници. Лесно попада в неблагоприятна среда и е склонен към приключения.

Готов съм да бъда приятел с целия свят, но не съм способен на дълбока обич. Той се характеризира с алтруизъм, любов към ближния (а не към цялото човечество), той може да се втурне да помогне на човек без колебание. В приятелството е мил и непримирим. След като обиди някого, той бързо забравя за това и на следващата среща може да бъде искрено щастлив; ако е необходимо, той може от все сърце да се извини за причинената обида и веднага да направи нещо приятно за обидения човек.

Отношение към учене и работа. Учениците от този психотип могат да постигнат значителни успехи, но те са несериозни и не могат да се концентрират върху един предмет, особено ако овладяването му изисква определени дългосрочни усилия. По принцип всички учебни предмети са лесни за тях, но знанията, придобити в училище, са повърхностни и често несистематични.

Постоянно закъсняват за часовете и пропускат часовете (особено тези, в които скучаят и нямат възможност да се изявят). Но е лесно да наваксате, например преди тест или изпит можете да останете будни за една нощ и да научите почти целия необходим материал.

Скала 4. Хистероид

Този психотип е видим от ранна детска възраст. Сладко бебе в центъра на стаята, в присъствието на голям брой непознати за него възрастни, без никакво смущение рецитира стихове, пее прости песнички, демонстрирайки както таланта си, така и тоалета си. Основното за него в този момент е възхищението на другите. Ако всички гости седнаха на празничната маса и забравиха за него, той със сигурност ще се опита отново и отново да привлече вниманието на всички. Ако не успее, той просто ще събори чаша върху покривката или ще счупи чинийка.

Доминиращи черти на характера: демонстративност, желание да бъдете постоянно в центъра на вниманието, понякога на всяка цена, жажда за постоянно внимание към себе си, възхищение, изненада, преклонение, преклонение.

Привлекателни черти на характера: постоянство и инициативност, общителност и решителност, находчивост и активност, изразени организаторски способности, независимост и желание за лидерство, енергия, въпреки че бързо се изтощава след прилив на енергия.

Отблъскващи черти на характера: способност за интриги и демагогия, лицемерие, самонадеяност и безразсъдство, необмислени рискове (но само в присъствието на зрители), хвалене на несъществуващи успехи, вземане предвид само на собствените желания, завишено самочувствие, обидчивост когато човек е обиден лично.

„Слабата връзка“ на този психотип: неспособността да издържат на ударите на егоцентризма, разкриването на неговите измислици.

Характеристики на комуникацията и приятелството. Поради особеностите на характера си, той постоянно се нуждае от много зрители. По принцип това е основната форма на неговия живот (живот в обществото и за хората). Но той общува, като правило, само с онези, които изрично или косвено изразяват възхищението си от него и идолизират неговите способности и талант. Те са много избирателни, стремят се да бъдат приятели с много известни хора, така че част от славата им да отиде при тях или с хора, които са по-ниски от тях по някакъв начин, за да подчертаят още повече способностите си.

Скала 5. Шизоид

От първите училищни години такива деца обичат да играят сами, малко са привлечени от съучениците си, избягват шумни детски игри, предпочитат компанията на по-големи деца.

В юношеството това, което прави впечатление най-силно, е тяхната затвореност и затвореност, съчетана с неспособността да съпреживяват другите.

Доминиращи черти на характера: интровертност.

Това е ясно изразен умствен тип, постоянно разбиращ заобикалящата реалност.

Привлекателни черти на характера: сериозност, неспокойствие, мълчаливост, стабилност на интересите и постоянство на дейностите.

Това, като правило, са талантливи, умни и непретенциозни ученици. Той е много продуктивен, може да работи върху идеите си дълго време, но не ги прокарва, не ги прилага.

Отблъскващи черти на характера: изолация, студенина, рационалност. Има ниска енергия и е неактивен по време на интензивна работа, както физическа, така и интелектуална. Емоционално студен, почти не изразява емоции. Егоизмът му не е съзнателен. В същото време самият той може да бъде лесно уязвим, защото е горд. Не обича, когато системата му е критикувана.

„Слабата връзка“ на този психотип: не толерира ситуации, в които е необходимо да се установят неформални емоционални контакти и насилственото нахлуване на непознати във вътрешния му свят.

Характеристики на комуникацията и приятелството. Много избирателен, той по принцип не забелязва хората, както и много неща в материалния свят. Но все пак той се нуждае от комуникация, която трябва да бъде дълбока и смислена. Кръгът от хора, с които общува, е много ограничен, като правило тези хора са по-възрастни от него.

Скала 6. Психастеноид

В детството, наред с известна плахост и плахост, такива деца проявяват склонност към разум и „интелектуални интереси“, които са извън възрастта им. В същата възраст възникват и различни фобии – страх от непознати, нови предмети, тъмнина, страх да останеш сам вкъщи и др.

Доминиращи черти на характера: несигурност и тревожна подозрителност, страх за собственото бъдеще и бъдещето на близките.

Привлекателни черти на характера: точност, сериозност, съвестност, предпазливост, самокритичност, равномерно настроение, лоялност към обещанията, надеждност.

Отблъскващи черти на характера: нерешителност, известен формализъм, склонност към дълги дискусии, самоанализ. Възможни са различни страхове, които са насочени основно към възможно събитие, дори малко вероятно в бъдеще, според принципа „каквото и да се случи“ (какво ще стане, ако куче ухапе мен или семейството ми, или се разболея или получа лоша оценка и др.).

Ето защо представител на този психотип вярва толкова много в поличбите: обува се само на десния крак; ако се спъне с левия си крак, той непременно ще плюе три пъти през дясното рамо и т.н., смятайки ги за панацея за всички болести.

Друга форма на защита срещу постоянни страхове е съзнателният формализъм и педантичност, които се основават на идеята, че ако всичко е внимателно обмислено предварително, предвидено и след това действано, без да се отклонява нито крачка от планирания план, тогава нищо лошо няма да се случи, всичко ще се получи.

За такива тийнейджъри е много трудно да вземат почти всяко решение, те винаги се съмняват дали са взели предвид всички обстоятелства и възможните последствия. Но ако все пак се вземе решение, тогава той започва да действа незабавно, защото се страхува от себе си - „Внезапно ще променя решението си“.

„Слабото звено“ на този психотип: страх от отговорност за себе си и за другите.

Характеристики на комуникацията и приятелството. Срамежлив, плах, не обича да създава нови контакти. В отношенията със стари приятели той цени дълбокия личен контакт; той има малко приятели, но това приятелство е „завинаги“. Той помни най-малките подробности от взаимоотношенията и е искрено благодарен за вниманието към себе си.

Скала 7. Чувствителен

От първото детство детето е страхливо, страхува се от самотата, тъмнината, животните, особено кучетата. Избягва активни и шумни връстници. Но той е доста общителен с тези, с които вече е свикнал, обича да играе с деца, чувства се уверен и спокоен с тях.

Той е много привързан към семейството и приятелите си, той е „домашно дете“: опитва се да напуска къщата възможно най-малко, не обича да ходи на гости, още по-малко да пътува някъде далеч, например в друг град, дори ако там живее любимата му баба.

Доминиращи черти на характера: повишена чувствителност, впечатлителност.

Те са плахи и срамежливи, особено сред непознати и в необичайна среда. Те виждат много недостатъци в себе си, особено в морално-етичната и волевата сфера.

Привлекателни черти на характера: доброта, спокойствие, внимание към хората, чувство за дълг, висока вътрешна дисциплина, отговорност, съвестност, самокритичност, повишени изисквания към себе си. Стреми се да преодолее своите слабости.

Отблъскващи черти на характера: подозрителност, страх, изолация, склонност към самобичуване и самоунижение, объркване в трудни ситуации, повишена чувствителност и конфликт на тази основа.

„Слабата връзка“ на този психотип: не толерира присмех или подозрение към другите в неприлични действия, недобро внимание.

Скала 8. Хипотима

В детството такова дете почти винаги не показва много радост.То е обидено от всички и най-вече от родителите си. Често има изражение на недоволство на лицето, разочарование поради факта, че не са го направили така, както той е искал.

Доминираща черта на характера: постоянно лошо настроение. Настроението му постоянно се променя, но почти винаги лошо.

Привлекателни черти на характера: добросъвестност и остър критичен поглед към света. Стреми се да бъде по-често у дома, създавайки уют и топлина и по този начин да избягва излишните грижи.

Отблъскващи черти на характера: обидчивост, уязвимост, постоянно униние, склонност да се търсят прояви на заболявания, различни заболявания, почти пълна липса на интереси и хобита.

Ниската енергия води до бърза умора.

„Слабата връзка“ на този психотип: открито несъгласие с него във възприемането на реалността.

Характеристики на комуникацията и приятелството. Често и дълго може да се обижда от другите и приятелите си. Но в същото време той спешно се нуждае от комуникация, за да има възможност да се оплаче от живота си, от факта, че не е разбран, не е оценен. Обича да разказва на другите за трудните обстоятелства, в които е попаднал. В отговор на всички съвети от събеседника, той ще даде много аргументи защо текущата ситуация не може да бъде променена и само ще се влоши за него, ако започне да прави нещо.

Трудно е да бъдеш приятел с него, най-вече защото той първо вижда във всеки човек възможна причина за влошаване на настроението му.

Мащаб 9. Конформен тип

Този тип характер е доста често срещан. Детето е съгласно с всичко, което му предлага близкото му обкръжение, но щом попадне под влиянието на друга група, то променя отношението си към същите неща към противоположното. Такъв тийнейджър сякаш губи личното си отношение към света, неговите преценки и оценки за света около него напълно съвпадат с мненията на хората, с които той общува в момента. Освен това той не се откроява, не налага личното си мнение, а просто представлява „масите“, които са съгласни с лидера.

Доминиращи черти на характера: прекомерна адаптивност към непосредствената среда, почти пълна зависимост от малката група (семейство, компания), към която той принадлежи в момента.

Животът се подчинява на мотото: „Мислете като всички останали, правете като всички останали и нека всичко бъде като всички останали“. Това се отнася до стила на облекло, поведението и възгледите по най-важните въпроси.

Тези тийнейджъри се привързват към групата на връстниците си и безусловно приемат нейната ценностна система без никаква критика.

Привлекателни черти на характера: дружелюбност, усърдие, дисциплина, гъвкавост. В групата те не са източник на конфликт или раздор.

Те слушат историите на момчетата за „подвизи“, съгласяват се с предложенията, които идват от лидерите, доброволно участват в „приключения“, но след това могат да се покаят. Собствената им смелост и решителност да предложат нещо често не са достатъчни.

Отблъскващи черти на характера: липса на независимост, почти пълна липса на критичност както по отношение на себе си, така и към непосредствената среда.

Но ако групата, която е важна за тийнейджър в момента, има положителна ориентация, тогава той може да постигне сериозен успех, например, като учи в някоя секция.

„Слабото звено“ на този психотип: не толерира драстични промени, нарушаващи житейския стереотип.

Характеристики на комуникацията и приятелството. Лесно установява контакти с хора, като същевременно имитира онези, които смята за лидери. Но приятелствата са непостоянни и зависят от моментната ситуация. Такива тийнейджъри не се стремят да се отличават сред приятели и не проявяват интерес към нови запознанства.

Мащаб 10. Нестабилен тип

От детството си те са непокорни, неспокойни, катерят се навсякъде, но в същото време се страхуват от наказание и лесно се подчиняват на други деца. Доминираща черта на характера: пълна непостоянство на проявите. Той зависи не от групата хора около себе си, а от всеки човек, който се намира до него в този момент. Лесно се поддава на влияние.

Привлекателни черти на характера: общителност, откритост, услужливост, добронамереност, бързина на превключване в бизнеса и комуникацията.

Често външно такива тийнейджъри са послушни, готови искрено да изпълнят молбата на възрастните, но желанията им бързо изчезват и след известно време (понякога много кратък период) те или забравят какво са обещали, или са мързеливи и измислят много причини, обясняващи невъзможността да изпълнят обещаното.

Отблъскващи черти на характера: Жажда за празно забавление и забавление, приказливост, съгласие, безотговорност.

„Слабата връзка“ на този психотип: пренебрежение, липса на контрол.

Характеристики на комуникацията и приятелството. Тийнейджърите от този тип се опитват да избягват конфликтите. Контактите като цяло са безсмислени. Те могат да бъдат част от няколко групи едновременно и всъщност възприемат правилата и стила на поведение на всяка група.

Склонен е да живее за днес, може да гледа телевизия или видео с часове, да слуша музика, без да прави нищо. Веднъж попаднали в групи от връстници, те служат като помощници на лидерите. Понякога има дезинхибиране. Например, ако такъв тийнейджър изтича до училищната столова и не може да си купи нищо за ядене (няма нищо подходящо), той лесно може да изтича до близкия магазин, дори и да закъснее за следващия урок.

Мащаб 11. Астеничен

От детството лош сън, лош апетит, детето често е капризно, плаче и се страхува от всичко. Той е много чувствителен към силни звуци, ярка светлина, бързо се уморява дори от малък брой хора, така че се стреми към самота.

Доминиращи черти на характера: повишена умора, раздразнителност.

Привлекателни черти на характера: спретнатост, дисциплина, скромност, отстъпчивост, усърдие, дружелюбие, прошка.

Отблъскващи черти на характера: капризност, неувереност в себе си, летаргия, забравяне.

Такива тийнейджъри са плахи, срамежливи, с ниско самочувствие и не могат да отстояват себе си, ако е необходимо. Те изпитват голямо безпокойство, ако външните обстоятелства се променят, стереотипите се разрушават, тъй като един от психологическите защитни механизми е привикването към едни и същи неща и начин на живот.

„Слабото звено“ на този психотип: внезапни афективни изблици поради силна умора и раздразнителност.

Характеристики на комуникацията и приятелството. Той не се стреми към близки отношения поради своята несигурност и не проявява инициатива. Кръгът от приятели е ограничен.

Скала 12. Лабилен тип

В детството те обикновено не се различават от връстниците си, но често настиват. Те са в състояние да се потопят в тъжно настроение поради нелицеприятна дума, неприветлив поглед или счупена играчка. Приятни думи, нов костюм или книга, добри новини могат да повдигнат настроението ви и да придадат весел тон на разговора, но само докато следващата „неприятност“ развали всичко.

Доминираща черта на характера: изключителна променливост на настроението, което се променя твърде често и твърде рязко по незначителни (незабележими за другите) причини. Почти всичко зависи от вашето психическо състояние в момента: апетит, сън, общо благосъстояние, желание за общуване, представяне, желание за учене и т.н.

Привлекателни черти на характера: общителност, добър характер, чувствителност и привързаност, искреност и отзивчивост (по време на периоди на високо настроение). Тийнейджърът се отличава с дълбоки чувства, искрена привързаност към онези, с които е в добри отношения, които обича и се грижи за тях. Освен това тази привързаност остава, въпреки променливостта на настроението му.

Отблъскващи черти на характера: раздразнителност, избухливост, агресивност, отслабен самоконтрол. По време на обикновен разговор той може да пламне, да бликнат сълзи и е готов да каже нещо нахално и обидно.

„Слабата връзка“ на този психотип: емоционално отхвърляне от значими хора, загуба на близки или раздяла с тези, към които човек е привързан.

Характеристики на комуникацията и приятелството. Всичко зависи от настроението ми. Ако е щастлив и доволен от живота, тогава установява контакти с голямо желание; ако сте разстроени и неудовлетворени от живота, тогава контактите рязко намаляват.

Настроението често се променя от най-незначителната забележка на някой, с когото е приятел.

Той има добре развита интуиция към хората и лесно може да определи „добър“ и „лош“ човек, когато избира приятел. Той предпочита да бъде приятел с тези, които могат да го разсеят в периоди на лошо настроение, да го утешат, да повдигнат настроението му, да му кажат нещо интересно, да го защитят и прикрият, когато другите го нападат, и в моменти на емоционален подем да споделят диви радост и забавление. Той е способен на лоялно приятелство.

Мащаб 13. Циклоид

В детството той не се различава много от връстниците си, но от време на време може да бъде необичайно шумен, пакостлив, постоянно да прави нещо, а след това отново да стане спокойно и управляемо дете. По време на юношеството настъпват периодични фази на промени в настроението, чиято продължителност може да бъде от няколко дни до седмица или повече.

Доминиращи черти на характера: циклични промени в емоционалния фон (периодите на повишено настроение се заменят с фази на емоционален спад).

Привлекателни черти на характера: инициативност, жизнерадост, общителност (в периоди на високо настроение); тъга, замисленост, летаргия, загуба на сила - всичко пада извън контрол; това, което беше лесно да се направи вчера, днес изобщо не се получава или изисква невероятни усилия (по време на периоди на лошо настроение).

Отблъскващи черти на характера: непоследователност, неуравновесеност, безразличие, изблици на раздразнителност, прекомерна обидчивост и придирчивост към другите. По време на рецесия става по-трудно да се живее, да се учи и да се общува. Компаниите започват да дразнят, рискът и приключенията, развлеченията и контактите губят предишната си привлекателност. Тийнейджърът за известно време става „домакин“.

Грешките и незначителните проблеми, които се случват през този период поради лошо здраве, са много трудни за него, особено след като има с какво да се сравни. В крайна сметка само преди ден-два всичко вървеше страхотно, например в спорта, но днес играта не върви и треньорът е нещастен, а самият тийнейджър не знае какво да прави. И това го потиска, той не разпознава себе си, тялото си, не може да разбере раздразнението си, нежеланието си да вижда дори близки хора.

Разбира се, всеки от нас може да има много различни личностни черти. Забелязали ли сте някога, че има няколко, които наистина определят човека? Някои черти са по-изразени от други. Един човек смята, че основната му характеристика е откровеността, друг вярва, че основната му характеристика е откритостта и т.н. Тези неща са различни за всеки човек. Някои хора са по-откровени, други са точни, трети са чувствени и т.н. Списъкът може да продължи вечно.

По-долу ще намерите списък с най-честите доминиращи личностни черти, които са били наблюдавани от изследователите по време на социални взаимодействия. Докато някои от тях са много често срещани, може да не мислите за тях или да не ги забележите. Хората взаимодействат по различни начини и техните личности са уникални. Никой човек не е като друг. Моля, не забравяйте, че характеристиките, описани по-долу, не са в определен ред.

Устойчивост, сила на духа

Трудно е да се повярва, че има хора на този свят, които са много по-издръжливи, отколкото трябва да бъдат. Познавате ли някой като този? Те буквално отскачат от неща, които трябва да ги разстроят, и нищо не може да ги отблъсне.

Интегритет

Тези хора са много по-наясно с нещата около тях, отколкото други хора. Те са внимателни и винаги правят всичко както трябва. Работят и са доста спокойни. Със сигурност познавате много хора, които са много съвестни.

Екстроверти

Всички най-вероятно имаме така наречения парти приятел, който отговаря на това описание. Този човек е един от най-социално активните хора, които някога ще срещате. Животът му е свързан с прекарване на време с други хора. Това е точно обратната посока за онези, които се наричат ​​интроверти.

Любопитство

Нали откъснаха носа на любопитната Варвара на пазара? Но се оказва, че любопитните хора са по-способни от останалите. Тези хора винаги се опитват да научат нещо. Мнозина вярват, че тези хора са съвременни книжни червеи със или без книги. Те също са малко странни, с което мнозина са съгласни.

Невротизъм

Хората с тази доминираща черта са по-мрачни и тревожни от останалите. Много хора смятат, че рано или късно и те могат да попаднат в тази категория. Винаги се тревожат за нещо и са склонни лесно да се разстройват.

Рационалност

Много хора са твърде рационални, вероятно познавате няколко от тях. Всичко трябва да се основава на разума или да се свежда до логиката. Тези хора никога не искат да видят нещата от друга гледна точка, те имат своя собствена.

Ненавист

Има много хора на този свят, които са пълни с омраза. Вероятно познавате няколко. Тези хора вярват, че светът им дължи нещо и са склонни да не харесват другите. Колкото и да се опитвате, не можете да направите нищо, за да бъдете достатъчно добри за тези омразни хора.

Състрадание

Състрадателните хора са тези, които се грижат за другите. Те съжаляват онези, които се смятат за „нещастни“. Това е както добро, така и лошо, в зависимост от това колко доминираща е тази черта в живота на човека. Смятате ли, че това са най-доминиращите черти, които хората имат в живота? Ако можете да добавите една черта към този списък, коя би била тя?

Визуална диагностика на личностните чертие разработен въз основа на учението на психолозите за чертите на характера. Доминантите са получили имената си от термини, използвани в психиатрията, които характеризират определено психично разстройство на индивида.

Но доминантите или, както се наричат ​​​​акцентуации, са само черти на личността, в които отделните черти на характера са прекомерно засилени. Това води до склонност на човек да прилага едни и същи модели на поведение в различни ситуации, да избира подходящия стил в облеклото и аксесоарите.

Същността на техниката е, че чрез външни признаци (визуална психодиагностика) могат да се определят черти на характера - доминанти. Така в реално време, без използването на психологически тестове, вие можете да видите психологическите и комуникативни характеристики на вашия събеседник по поведението му, по начина му на общуване, а също и по външния му вид.

8 доминанти:

1. Параноично доминиращо (целенасочено).
2. Истерична доминанта (демонстративна).
3. Епилептоиден доминантен (заседнал).
4. Епилептоидна доминантна (възбудима).
5. Шизоидно доминиращо (странно).
6. Хипертимна доминанта (весела).
7. Емоционална доминанта (чувствителна).
8. Тревожна доминанта (страх).

Параноично доминиращо (целенасочено)

Обикновено това са хора с мощно вътрешно ядро. Те живеят предимно с идеята си, борят се за нея, страдат, защитават я. Те не са възприемчиви към външна информация. Те се вслушват само в собственото си мнение („Едното е мое, другото е грешно...“), което често води до нежелание да се слушат другите и води до желание за избягване на проблеми. Хората от параноичен тип са стратези, но не и тактици. Техните цели са глобални и мащабът им е огромен. Това е този тип хора, които упорито преследват цел, която за другите би изглеждала непостижима. Животът на такива хора е изграден на принципи, което им позволява спокойно да минават през главите им. Основният принцип, по който живеят: „Който не е с нас, е против нас“. Те са склонни да лежат в рамките на идеята, считат за важен само крайния резултат, а за постигането на целта, както знаем, всички средства са добри. Те са взискателни към себе си и другите и винаги преценяват силните и слабите страни на събеседника си. Обикновено хората с параноично доминиране не са чувствителни към стрес. Това определено е силен тип личност.

Плат: Хората от параноичен психотип се характеризират със спретнатост, класически стил на облекло в работно време и военен стил в свободното време. Обикновено в този стил няма нищо излишно, всички аксесоари са на мястото си.

Изражения на лицето: Мощен, уверен.

Жестове: Широка, режеща, заострена. Такива хора са склонни често да нарушават дистанцията със събеседника си, за да го объркат.

Реч: Уверен. Възможен е менторски тон. Такива хора обичат да говорят по теми, които само тях ги интересуват. Последователни са в представянето си (първо, второ, трето...) и често използват груби формулировки, думи и оценки.

Модел на положителна комуникация: За да установите връзка с такива хора, се препоръчва да демонстрирате своята сила (статус). В дискусията правете препратки към закони или мнения на авторитетни хора. Струва си да се даде ясна структура на аргументите (първо, второ, трето...). Събеседник с ясно изразена параноична доминанта по-успешно ще слуша силен, авторитетен човек, отколкото подчинен. Можете да опитате да покажете важността на вашите предложения за разрешаване на глобалната идея за параноя.

Истерично доминантно (демонстративно)

Истеричната доминанта насърчава желанието да се угоди. Такива хора често си въобразяват, че притежават дарбата на актьорството. Животът за тях е театър, а околните са зрители. Това ги кара да се държат демонстративно и да се стремят да бъдат забелязани. В общуването може да се наблюдава маниерност и прекомерна приказливост. Обикновено истериците вярват в казаното, въпреки възможната ненадеждност на информацията или несъответствието на фактите. Това е резултат от желанието да се разкраси всяка история. Понякога е достатъчно просто да слушате и „несъответствията“ ще се появят сами. Такъв човек използва всяка възможност да се изкаже. Това е слаб тип нервна система.

Плат: Често „провокативен“, ярко или с екстравагантни детайли, се допълва от голямо количество бижута, аксесоари и ярък грим за жени. При мъжете можете да видите прекомерни бижута или други забележими детайли от външния вид. Например кърпичка, изобилие от пръстени и др.

Изражения на лицето: Всички емоции по лицата на хората с преобладаващ истеричен доминиращ вид изглеждат преувеличени. Това са широки усмивки, смях с отворена уста, тъга със сълзи, всеобща скръб.

Жестове: Преобладават широките, живописни жестове и подчертаните пози.

Реч: Емоционално и експресивно, с драматични паузи.

Модел на положителна комуникация: При такъв събеседник най-добрата позиция е тази на слушател. Човек с преобладаваща истерична доминанта се разкрива повече, ако се преструва, че вярва в играта. Ако похвалите такъв събеседник, той ще вземе всяко решение във ваша полза. За да хванете някого в лъжа, просто трябва да го помолите да повтори историята.

Епилептоиден доминантен (заседнал)

Една от разновидностите на хората с преобладаваща епилептоидна доминанта е заседналият епилептоид. Това означава, че поради характеристиките си такъв човек е твърд и не превключва добре от едно нещо към друго. Често тези хора са систематични, точни, лежерни и прагматични. Подготовката е важна за тях, ако трябва да се вземе някакво решение. Винаги всичко трябва да е на мястото си. Тази категория хора е непоносима, когато някой промени реда си. Такива хора са свикнали да планират и записват всичко. Жизненият принцип на заседнал епилептоид: „Моят дом е моята крепост“. Контактите, като правило, са инсталирани лошо. Отвън може да изглежда, че това е мрачен или дори ядосан човек. Тези, които се забиват, също са изключително придирчиви при избора на приятели. Но ако такъв човек ви нарече приятел, той никога няма да ви предаде и ако се наложи, ще пожертва всичко за вас. Епилептоидът обича работата си и много рядко сменя работата си. Неговата социална отправна точка е семейството.

Плат: Практичен и удобен. На работа носи класически дрехи, у дома предпочита ежедневието.

Изражения на лицето: Погледът е директен, уверен и понякога може да изглежда тежък на събеседника. Емоционалните изблици са редки и незначителни.

Жестове: Ясно, проверено.

Реч: Мбавен, летаргичен.

Модел на положителна комуникация: Разговорът с такъв събеседник е успешен, ако му предоставите последователна, аргументирана система от доказателства. Процесът трябва да протича без суетене и спонтанни прояви. Епилептоидът трябва да види „своя“ интерес, тогава вашето сътрудничество е гарантирано.

Епилептоиден доминантен (възбудим)

Тази особеност на хората с изразена епилептоидна доминанта (възбудимост) определя категорията на твърди и жестоки хора. Те могат да спортуват или да участват в състезателни дейности. Възбудимите епилептоиди, подобно на заседналите, често са спретнати и подредени. Такива хора предпочитат къси прически, къси нокти и спортен стил на облекло. Те изглеждат винаги готови за битка. Можете също така да забележите любов към реда и йерархията, а често и цинизъм към другите. Такива хора са сляпо верни на инструкциите. Техният принцип е „Спазих реда...“. Възбудимите хора са безскрупулни по отношение на средствата за постигане на целите и лесно обвиняват другите, включително лъжливо, сякаш тестват силата си. За разлика от заседналите епилептоиди, тези хора са непредвидими и импулсивни в решенията си. Те се стремят към постигане на личните си цели, а към всичко останало се отнасят на принципа „Не се тревожете за това...“. Склонност към асоциално поведение, алкохолизъм, наркомания. Това е силен тип нервна система.

Плат: Възбудимият епилептоид се изразява чрез спортен стил на облекло.

Изражения на лицето: Погледът е директен, агресивен, израженията на лицето често са малки и сдържани.

Жестове: Тежка, подчертана от използването на мускули (огъва мускулите). Това е сурова демонстрация на сила.

Реч: Мбавен, труден.

Модел на положителна комуникация: Когато общувате с такъв психотип хора, се препоръчва да спазвате дистанция и да поддържате твърда линия без отстъпки (в противен случай те веднага ще започнат да се натискат). Също така е важно да покажете своята важност и авторитет по въпроса, който ви интересува. В същото време е препоръчително да не провокирате възбудим епилептоид към необмислени действия. Или ако събеседникът се „счупи“, ситуацията ще бъде трудно да се държи под контрол. Епилептоидът с радост ще отговори на предложението „да бъдем приятели срещу...“.

Шизоидно доминиращо (странно)

Хората с шизоидна доминанта имат свои собствени идеи за реалността, собствена визия за ситуациите. Това са хора, които имат свой личен свят, където сами решават кои закони да спазват. Те се характеризират с креативност без шаблони и непредвидимо поведение. Това са изявени интроверти. Тяхната особеност е, че те „не са като всички останали“. Те често се отличават със своя неудобен и необикновен външен вид. Това са или привидно крехки хора, или неудобни, понякога гротескни, понякога непохватни, външно ъгловати. Типът нервна система при такива хора е слаб.

Плат: Често дрехите им са нехармонични, може да са небрежни и пълни с неочаквани детайли. За разлика от истеричния доминант, шизоидите нямат ясен „образ“.

Изражения на лицето: Характерен поглед „покрай събеседника наникъде...“ и възможно несъответствие в изражението на лицето и жестовете (например, на лицето има радост, а юмруците са стиснати).

Жестове: Също така ъгловат, некоординиран и неудобен.

Реч: Доста високо интелигентен, с изобилие от терминология, евентуално посочваща различни източници на информация.

Модел на положителна комуникация: Като се има предвид интровертността на доминиращия, личното общуване е бреме за такива хора. Шизоидните личности ще предпочетат кореспондентската комуникация. Ако е необходим личен контакт, в разговор с тях е необходимо да се избягват резки оценки и директна критика (шизоидите са много чувствителни). По-добре е да поставите задачи, като се фокусирате върху крайния резултат и да докладвате (ако това е шефът) само с конкретни постигнати резултати. Такъв човек не възприема процесите.

Хипертимна доминанта (весел)

Хипертимната доминанта характеризира енергичните хора, които обичат живота във всичките му проявления. Такива хора често са оптимисти и са склонни да намират положителни аспекти във всяка ситуация. Те се радват на всичко ново и никога не падат духом. Те са щастливи да създават контакти и обичат да общуват. Отличават се с остроумие и адекватно чувство за хумор. Такъв човек поема няколко проблема наведнъж и ги решава. Хипертимната доминанта е гъвкава и бързо превключва от една задача към друга. Хората с хипертимия често предпочитат екстремния отдих. Това е силен тип нервна система.

Плат: Универсална, удобна, не ограничаваща движенията.

Изражения на лицето: Жив, жизнерадостен, енергичен.

Жестове: Весел, бърз. Що се отнася до движенията, хипертимът е нервен, често изпуска предмети, блъска се в ъгли и хора.

Реч: страстен. Такива хора могат да започнат да говорят и да загубят нишката на разговора, но след това неочаквано да се върнат към темата.

Модел на положителна комуникация: Препоръчва се открито, свободно общуване с такива хора. Винаги влизат в контакт и са склонни към прекомерно доверие.

Емоционална доминанта (чувствителен)

Емоционалното господство е характерно за категорията хора, отличаващи се с подчертана доброта. Такива хора са свикнали да съчувстват на другите. В разговор обикновено слушат внимателно и проявяват разбиране. Това са емоционално пасивни хора, които обичат да наблюдават преживяванията на другите хора, вместо да ги преживяват сами. Емотивните обичат да гледат телевизионни програми, сериали, филми с емоционални сцени и да четат книги, които предизвикват емоции. Има склонност към избягване на конфликти, възможни са психосоматични прояви, които се засилват на фона на стрес. Това е слаб тип нервна система.

Плат: Мека, приятна на допир, прикриваща движенията или просто удобна.

Изражения на лицето: Слаб, несигурен. Такива хора могат да бъдат разграничени от ефекта на „мокрите очи“.

Жестове: Гладки, без ъгловати, те могат да галят ръцете си по време на разговор.

Реч: Тихо. Емоционалните са по-склонни да слушат, почти не възразяват и рядко лъжат.

Модел на положителна комуникация: С такива хора се препоръчва конгруентност и равнопоставеност в общуването. Също така е важно да показвате признаци на доверие и се препоръчва да намерите общи интереси.

Тревожна доминанта (страх)

Хората с изразена тревожна доминанта се характеризират с повишена тревожност и постоянно презастраховане срещу грешки. Такива хора често не могат сами да вземат решения. Те се опитват да се затворят от комуникация и стават много притеснени по време на контакти. Те имат свои собствени успокояващи ритуали (например избърсване на краката, плюене през рамо, преди започване на работа пият кафе всеки ден, „за да се справят“). Те са точни и следват инструкциите, за да избегнат санкции. Това са хора, които са сдържани в изявленията и действията си. Техният принцип е „Два пъти мери, веднъж режи“. Слаб тип нервна система.

Плат: Затъмнен и затворен. Предпочитат се тъмни и сиви изчистени тъкани или тъкани с малки геометрични шарки.

Изражения на лицето: Слаб, несигурен.

Жестове: Самоуспокояващ се, тревожен, често се докосва, кърши ръце. Позите на такива хора са ограничени, сякаш в очакване, че ще „излетят“ от мястото си и ще избягат.

Реч: Тихо, несигурно. Страх да не кажа нещо грешно.

Модел на положителна комуникация: На такъв събеседник се препоръчва да показва окуражаващи признаци на внимание, да показва доверие, да хвали за всяко положително изявление и е по-добре да не критикува ненужно. Ако е необходима критика, тя трябва да бъде представена по такъв начин, че опонентът да разбере, че няма нищо лошо в настоящата ситуация. Също така, когато общувате с „тревожни“ подчинени, е необходимо да дадете най-подробните, точни инструкции.

Ако е необходимо да се диагностицира доминираща личност, трябва да се помни, че доминантите са само подобрени черти на характера. Тези характеристики описват „идеалните“ категории личностни черти. В действителност индивидът най-често изразява няколко доминанти (две или три доминанти), но тяхното изразяване може да бъде „замъглено“, тъй като човек се характеризира не с един модел на поведение, а с няколко. Въз основа на тази техника диагностикът може да предположи кой модел на поведение е най-съвместим с успешното взаимодействие в конкретна ситуация с определен психотип. За да направите това, за да избегнете погрешни оценки, винаги трябва да се връщате към идеята, че външността може да бъде измамна, също като думите. Следователно прогнозата, базирана на действия, често се оказва по-качествена.

Артьом Павлов (Москва) е консултант за разузнаване и бизнес в областта на поведенческия анализ с повече от 15 години оперативен опит. Експерт по визуална психодиагностика на личността. Профайлър. Физиогномист. Графолог. Бивш офицер от разузнаването. Основател на Агенция за икономическа и кадрова сигурност "D.I".

АКЦЕНТУАРИ НА ХАРАКТЕРА

Параноичен или заседнал тип

Доминиращи черти на характера: В стремежа си да постигне това, което иска на всяка цена, той е готов да пожертва благосъстоянието си, да се откаже от развлечения и комфорт. Способен напълно да пренебрегне интересите на хората около себе си.

Положителни черти:висока енергия, независимост, независимост, надеждност в сътрудничеството, ако целите му съвпадат с целите на другите.

Отрицателни черти:агресивност, раздразнителност, гняв към тези, които се оказват на пътя към целта си, авторитаризъм, липса на искреност, нечувствителност към мъката на другите.

В общуването често се опитва да потисне събеседника си и е прекалено категоричен със събеседниците си. Дълго помни обидите и обидите. Насочени главно само към онази област от знания, която може да е необходима за постигане на целите. Успешна самостоятелна работа. Той е упорит в това, което го вълнува (може да стане „работохолик“).

Конфликтни ситуации:Когато неговите дела са критикувани, когато трябва да се подчини на хора, които не са авторитетни, рутинна работа, решаване на ежедневни дреболии, ежедневни проблеми, дългосрочно общуване с хора, които не споделят неговите интереси.

Епилептоидизъм (възбудим тип)

спестовност, спретнатост, любов към реда, консерватизъм, висока енергия в младостта. В екстремни ситуации той може да стане смел и дори безразсъден. В ежедневието може да проявява гняв, експлозивност и придирчивост.

Положителни черти:задълбоченост, точност, старание, пестеливост до педантичност, точност, внимателно отношение към здравето (като правило е доста силно).

Отрицателни черти:твърдост, нечувствителност към скръбта на другите, прекомерни изисквания по отношение на прилагането на правилата. Той практически не може да търпи неподчинение.

Функции за работа и комуникация: предпочита да общува със стари приятели. Предателството в приятелството (любовта) никога не прощава. Той е педант в работата и като правило отличен ученик в училище. Те са добри учители, адвокати и финансисти.

Конфликтни ситуации:Нарушаване на установените правила и ред, жестока конкуренция, ограничаване на възможността за демонстриране на авторитет, критика и осмиване на недостатъците.

Хипертимия

Доминиращи черти на характера:общителен, смел, открит. Приповдигнато настроение, екстровертност, цъфтяща външност.

Положителни черти:енергия, оптимизъм, щедрост, желание да помагаш на хората, инициативност, приказливост. Настроението е приповдигнато и почти не зависи от случващото се наоколо.

Отрицателни черти:склонност към разпиляване, недовършване на работа, повърхностност, неспособност да се съсредоточи върху една тема за дълго време. Неорганизираност, фамилиарност, лекомислие, склонност към проектизъм и неморални постъпки. Може да бъде груб (но не от злоба).

Функции за работа и комуникация: душата на компанията, обича гостите, къщата му винаги е пълна с хора. Стреми се към лидерство в компанията. Въпреки че е приятел с всички, той все още не е способен на дълбока обич. Алтруист. В приятелството е мил и не е отмъстителен. След като обиди някого, той бързо забравя за това и при среща може да бъде искрено щастлив, ако трябва да се извини и дори да направи нещо хубаво на обидения човек. Лекомислието и мързелът не ви позволяват да постигнете значителни успехи. Лесно усвояваните знания са несистематични и повърхностни. Той бързо се отказва от рутинната работа, за да премине веднага към нещо друго.

Конфликтни ситуации:ограничаване на двигателната активност, подчиняване на систематични изисквания, ситуации, при които е необходимо да се откаже нещо ново, интересно, необичайно.

Истерия (демонстративност)

Доминиращи черти на характера:Навсякъде той е център на внимание и възхищение на другите. Демонстративен, егоцентричен, изискващ постоянно внимание, благоговение, възхищение, преклонение.

Положителни черти:постоянство, инициативност, общителност, целеустременост, активност, находчивост, изразени организационни умения, въпреки че рядко става лидер, защото отговорността за каузата и за другите не е негово нещо.

Отрицателни черти:способността за интриги и демагогия, измама и лицемерие, необмислени рискове (но само в присъствието на зрители), мечтател (може да се похвали с фиктивни успехи), явно завишено самочувствие. Не понася добре критиката и подигравките, но е способен на афективни реакции.

Функции за работа и комуникация: Той постоянно се нуждае от зрители, предпочита да общува само с тези, които го възхищават и приемат. Кръгът от познати са известни хора, чиято слава може да се прехвърли върху тях или които са по-низши по редица начини, за да се подчертае тяхната значимост.

Конфликтни ситуации:ситуации, в които тяхната гордост е наранена, ситуации на безразличие и непознаване на тяхната личност, ситуации на критика към постиженията на таланта и способностите, принудителна самота, забавни абсурдни ситуации, липса на ярки събития наоколо, ситуации на психически или физически стрес.